速度知识点分类练习

机械运动速度

知识点一：1、机械运动：在物理学中，我们把物体的变化叫做。

2、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为的物体叫。一切物体都可以作为参照物，但人们通常选为参照物。

3、同一个物体是静止还是运动取决于所选的，选的参照物不同，判断的结果一般会不

同，这就是运动和静止的。也就是说：物体的运动和静止是的。绝对静止的物体是没有的。

4、如果一个物体相对于参照物的_________发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于

参照物的_________没发生改变，我们就说它是_________的。

题型一：机械运动

1，下列现象中属于机械运动的是（）

A’’五四’’运动B太阳升向天空C心情激动D铁生锈了

2.下列属于机械运动的是( )

A熟了的苹果从树上掉下来，B种下的树长高了C种子发芽D果园里开的鲜花发出香味

题型二：判断参照物和物体的运动状态（相对于参照物的位置就是运动的，相对于参照物的位置就是静止的）

1.关于运动和静止，下列说法正确的是（）

A 加油机在空中给受油机加油时，他们相对于运动B卡车和联合收割机收割庄稼时，他们是相对运动的C两辆汽车在赛道上行驶时，他们是相对静止的D天空一号和神舟八号对接成功时，他们是相对静止的

2.古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（）

A．船 B．山 C．河岸D．树木

3. 2012年6月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。图所

示为即将对接时的模拟图, 成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一

号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（）

A．太阳B．地球、C．“天宫一号” D．“神舟九号”

4.请根据图所示楼房顶上的旗帜和两船上旗帜的飘扬情况，判断出甲、

乙两船的运动情况（）

A．甲船可能向右运动，乙船可能静止B．甲船一定向右运动，乙船

一定向左运动

C．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动D．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动5．车站上并排着停着待发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些．若以大地为参照物，则上述的现象表明（）

A．甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动

B．甲火车开始向西运动，乙火车末动

C．甲、乙两火车同时开始运动，都在向西运动

D．甲、乙两火车同时开始运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动

知识点二：比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同比较物体经过的路程，经过

路程 的物体运动得快。 另一种是经过相同 比较他们所花的时间，所花的时间 的物体运动得快。

1. 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的

快慢，请借助图11-9中的短跑比赛来说明这两种方法：

a 图表明_______ _____；

b 图表明____ _____.

2.．图11-15中，(a)、(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运

动快慢的两种方法．

图(a)表明： ；

图(b)表明： ．

知识点三：

1.物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值 的物体

运动得快。

2.（1）定义： 。（2）公式： 。

（3）速度的意义：速度是表示物体 的物理量，在数值上等于物体在 内通过

的路程。

（4）速度的国际单位： ，交通中的常用单位： 。 1m/s=____km/h

题型一：1.汽车做匀速直线运动的速度是15m/s ，它表示__ ___.

2.10m/s=_____km/h 54km/h=____m/s

题型二：速度计和标志牌

1．汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计

的指针如图11-16所示，汽车用这个速度行驶30min 通过的距离是（ ）

A ．2100km

B ．35km

C ．70km

D ．32.5km

2.图是顺平公路上的两个交通标志牌,其中方牌表示的含

义是 ，圆牌表示的含义

是 。若汽车以准许的最大速度到达平谷,需要时间

是 h 。

3．一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶，车上的

一位乘客在车经过如图11-13所示的A 处时，

看了一下手表，时间正好是7时整；当车经

过B 处时，他又看了一下手表，时间是7时

48分，则小汽车从A 处到B 处所用的时间

是_____min ，在A 、B 之间的速度是

_____km/h ．

4.小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，

如图乙所示，则：

（1）该车的速度是多少？

（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从标志处到南

国桃园至少需要多少小时？ 题型三：列车(队伍)过桥问题(总路程=车长+桥长)

1．一列队长360m 的军队匀速通过一条长

平谷

20km 图

11-9 图

11-15 图

11-16

1.8km 的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:军队前进的速度?

2.长130米的列车,以16米/秒的速度正在速度正在行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧

道长多少米？

3.长20m 的一列火车，以36km/h 的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m ．问这列火车过桥要用

多少时间？

知识点四：1.机械运动按运动路线的曲直分为 运动和 运动。

2.直线运动按速度是否变化 分为 直线运动和 直线运动

3.（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 的运动叫做匀速直线运动； 是最

简单的机械运动。在匀速运动中速度的公式是 ，公式中V 的大小是 的（不变、变

化），路程与时间成 比，函数图像为： 。

题型一：用图像来表示匀速直线运动

（1）用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，（如图a ）表示物体做 运动。

（2）用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，（如图

b ）表示物体做 运动。

1．如图11-20所示，的四幅图是表示物体运动的路程s 或速度v 与时间t 关系的图象，能表示物体

做匀速直线运动的是 （ ）（）

A ．（1）和（2）

B ．（2）和（3）

C ．（2）和（4）

D ．（1）、（2）、（3）和（4）

2.甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙

向 做直线运动，经过6s 甲乙两物体相距 m ．

3.平直的公路上有甲、乙两辆汽车，它们的运动路程随时间变化的关系图线如图所示。根据图线可

知，汽车 处于静止状态（填“甲”或“乙”）。 t/s t s/m s t/s v/（m/s ） 图a 图b 图11-20

图11-13

4.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出相

应的路程一时间图像，如图12—6(a)、(b)所示。

图12—6

(1)观察图12—6(a)可知，甲车在作_________直线运动。甲车通过0.6米的路程所用

时间为____________秒。

(2)观察图12—6(b)可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为____________米。

(3)比较图12—6(a)、(b)可知，甲车的速度______乙车的

速度（选填：“大于”、“等于”或"小于")。

5.如图12—7所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运

动时的路程随时间变化的图线。根据该图线能够获得的合理

信息如下。

信息一：他们是同时开始运动的。

信息二： 。

信息三： 。

6．某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路

程和时间，并依据数据作

出了相应的路程—时间图像，如图11-19（a ）、（b ）所示。

(1)观察图（a ）可知，甲车在作________直线运动。甲车通过0．6m 的路程所用时间为____s 。

(2)观察图（b ）可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为________m 。

(3)比较图（a ）、（b ）可知，甲车的速度___ _乙车的速度(选填“大于”、

“等于”或“小t/s

图12—

7

图

11-19

于”)．

7.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正

确的是（）

A.甲同学比乙同学晚出发4s

B.4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动

C.0-8s内，甲、乙两同学运动的路程相等

D.8s末甲、乙两同学的速度相等

8. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们

运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是

________和________；经过 5 s，跑在最前面的小车是

________。

知识点五;（2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是，这种运动叫做运动；变速运动的快慢用速度来表示。变速运动中求平均速度的公式为V= =，平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。变形公式有：路程S=,时间t=

题型一：1.在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是（）（题型六）

A．乌龟的速度始终大于兔子的速度B．兔子的速度始终大于乌龟的速度

C．乌龟的平均速度大于乌龟的平均速度D．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度

2.一辆摩托车作直线运动，1s内走10m，2s内走20m，3s内走30m……，则此车的运动是（c）

A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动

C．可能是匀速直线运动D．以上答案都不正确

3.如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表

示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小

车的运动情况判断正确的是( )

A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动

C．小车A、B都做匀速运动D．小车A、B都做变速运动

二.平均速度问题(总路程/总时间)

1.某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度位4m/s，后一半路程的速度是6m/s，那么，它在整个路程中的平均速度是（）（江苏省常州市2002年中考题）

A.4m/s

B.4.8m/s

C.5m/s

D.6m/s

2.．汽车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s（从发现情况到开始制动刹车司机的反应时间）开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止。则汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车的平均速度为__________ m/s。（

3..汽车先以4米/秒的速度行驶20秒,接着又以7.5米/秒的速度行驶20秒,最后改用36千米/小时的速度行驶5分种到达目的地,求:(1)汽车在前40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。

4.某人以5米/秒的速度走了全程的1/2，又以 3米/秒的速度走完剩下的一半路，求此人在全程中的平均速度?

5.（列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要，学生应该学会使用。下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表。通过分析此运行时刻表，请你计算：

车次自青岛起公里

0 183 283 393 514 743 890

T26 到站青岛潍坊淄博济南德州天津北京到站时间——11：59 13：13 14：46 16：22 18：33 19：54

开车时间9：59 12：02 13：16 14：56 16：24 18：35 ——

⑴T26次列车从济南到北京的运行距离为多少？

⑵T26次列车从济南到北京的运行时间为多少？

⑶该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少

第4节测平均速度

1、实验原理：

2、实验器材：

3、实验时用测出小车通过的路程，用测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式计算出小车在这段路车的平均速度。

4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？

具体测量过程和记录表格：

得出的结论:_____________________

8．有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A．B．C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A．B．C三点在米尺上对应的读数如图11-21所示。当小钢球贴着米尺运动经过A．B．C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A．B．C三点时对应的时刻，如图11-21所示。

图11-21

则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：

v AB=___________；v BC=____________；v AC=____________。

23.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。

(1)该实验是根据公式____进行速度计算的。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）。

(3)请根据图中信息回答:s AB=____cm ;t BC= s; v AB=_ m／s; v BC=____ m/s。

(4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越，是在做运动。

(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v

偏(选填“大”或“小”)。

物理《第一章机械运动》知识点梳理

第1节长度和时间的测量

1、长度的测量：

（1）长度的国际单位是，用符号表示为。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。

1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。还有英尺、码、光年等也是的单位。

（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；

2、刻度尺的正确使用：

（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；

（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由

和组成。多次测量取作为测量结果。这样可减少误差。

3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。

4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。

5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm，其中的估读值为 cm。

（2）如图2，图中物体的长度为 cm。图3中物体的长度记为 cm。

（图1）（图2）（图3）

6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细

线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：

三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为

cm。测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为

mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则

细铜丝的直径为mm。。

7、时间的测量：（1）、时间的单位有、、。其中国际制单位是。

测量时间的工具是。你知道哪些类型的钟表？答：。

1h= min= s；1min= s；30min= h

（2）、机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。外圈指针读数表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒）

8、误差是与之间的差异。误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。（2）、减小误差的方法有、、。

其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。

第2节运动的描述

第一章机械运动（共4节）参考答案

第1节长度和时间的测量

1、长度的测量：

（1）长度的国际单位是米，用符号表示为m。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。

1k m=1000m，1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm,。还有英尺、码、光年等也是长度的单位。

（2）测长度的基本工具是刻度尺，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具；

2、刻度尺的正确使用：

（1）测量前首先要观察刻度尺的量程、分度值和零刻线是否磨损；

（2）测量时的方法：“0”刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到分度值的下一位，测量结果由数值和单位组成。多次测量取平均值作为测量结果。这样可减少误差。

3、一个中学生的身高为1.58m，一本书的厚度为10mm，一张纸的厚度为100um 。

4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是18.4cm ，估计值是0.01cm ，单位是厘米。

5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 2.31 cm，其中的估读值为 0.01 cm。

（2）如图2，图中物体的长度为 1.70 cm。图3中物体的长度记为 2.00 cm。

（图1）（图2）（图3）

6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细

线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：

三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径

为 1.90 cm。测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚

度为0.1 mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽

度如图，则细铜丝的直径为 1.7 mm。

7、时间的测量：（1）、时间的单位有秒、分、时。其中国际制单位是秒。测量时间的工具是钟表。你知道哪些类型的钟表？答：电子表、石英钟、机械停表、电子停表。1h= 60 min= 3600 s；1min= 60 s；30min= 0.5 h

（2）、机械停表的使用方法：一走、二停、三恢复零。外圈指针读数表示多少秒，内圈指针读数表示多少分（分或秒）

8、误差是测量值与真实值之间的差异。误差与错误不同，错误能消除，误差只能减小，不能消除。

（2）、减小误差的方法有多测几次求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。

第2节运动的描述：

1、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。

2、我们生活的世界是一个运动的世界。运动是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。

3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参

照物。

一切物体都可以作为参照物，但人们通常选地面为参照物。

4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，

这就是运动和静止的相对性。也就是说：物体的运动和静止是相对的。绝对静止的物体是没有的。

5、如果一个物体相对于参照物的__位置___发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于

参照物的_位置_____没发生改变，我们就说它是_静止__的。

第3节运动的快慢

1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同时间比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快。另一种是经过相同路程比较他们所花的时间，所花的时间少的物体运动得快。

（2）物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值大的物体运动得快。

2、速度：（1）定义：把路程与时间之比叫做速度。（2）公式：v=s/t 。

（3）速度的意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。

（4）速度的国际单位：米每秒（m/s），交通中的常用单位：千米每小时（km/h）。速度的单位是由长度的单位和时间的单位组合而成的。1m/s=_3.6___km/h 汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_每秒钟通过的路程为15米。_.

（5）单位换算：10m/s=__36___km/h 54km/h=_15___m/s

3、机械运动按运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。

4、直线运动按速度是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动

5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动；匀速直线是

最简单的机械运动。

（2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是变化的，这种运动叫做变速直线运动；变速运动的快慢用平均速度来表示。

6、在匀速运动中速度的公式是V=S/t，公式中V的大小是不变的（不变、变化），路程与时间成正比，函数图像为：。变速运动中求平均速度的公式为V=S总/t总=

（S1+S2）÷(V1+V2)，平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。变形公式有：路程S= V t,时间t= S/V

7、用速度公式计算，是重点和难点。灵活应用，用规范格式解题。

第4节测平均速度

1、实验原理：V=S/t

2、实验器材：刻度尺、钟表、小车、斜面

3、实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用钟表测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路车的平均速度。

5、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？

具体测量过程和记录表格：

得出的结论:小车从斜面滑下时越滑越快