七年级语文联考试卷含答案

学校 考 号： 姓 名： 装 订 线

2017-2018学年度第一学期

七年级语文试题(命题人:颍上六十铺中学教师)

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为120分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以不得使用字词典。 4．考试结束后，请将交上“答题卷”。 一、语文积累与运用 （35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。 （10分）

?请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选．．其中．．6．句．，不得多选．．．．） ①终古高云簇此城， 。 （谭嗣同《潼关》） ②夕阳西下， 。 （天净沙·秋思） ③正是江南好风景， 。 （杜甫《江南逢李龟年》） ④ ，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》） ⑤晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》）

⑥ ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一四日风雨大作》） ⑦王湾《次北固山下》中抒发思乡情怀的句子是“ ， 。”

?默写李商隐《夜雨寄北》。 “ ， 。

， 。”

2. 根据下面所提供的文字，完成(1)～(4) 题。 ( 9分)

夜幕降临，黄浦江两岸华灯璀璨，世博园内流光ｙì彩。造型婉如飞碟的上海世博文化中心内，8000多名观众欢聚一堂，热切期待盛会开幕时刻的到来。

场地中心舞台的大屏幕上呈现出中国韵味的彩墨荷花。700名少女在舞台上亭亭玉 立，手中变幻出晶ｙíｎｇ剔透的水晶球；无数个白色浮球从天而降，组合成一只象征和谐美好的和平鸽；身着我国各民族服饰的男女青年，在《和谐欢歌》的歌声中翩

翩起舞……创意独特、浪漫瑰丽的开幕式序演，表达了全国人民喜迎世博的真挚情感，把现场气氛烘托得热闹非凡。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)

流光y ì( )彩 晶y íng ( ) 剔．

（ ）透 （2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(2分)

（3）“和谐”中的“谐”应查 部，查 画。 (2分) （4）下面是对文中“璀璨”一词的解释，正确的一项是（ ）。(2分) A. 秀丽鲜艳 B.光彩绚丽 C. 五彩缤纷 D.新奇美丽 3．运用课外阅读积累的知识，完成?～?题。 （ 4分）

（1）在《 》中鲁迅针对“ ”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪。

（2）《西游记》中唐僧师徒四人路遇 受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻 借芭蕉扇，该故事情节曲折，人物个性鲜明。 4.综合学习 （12分）

(1)王波很想参加校团委组织的珍稀植物保护小组，写了一份申请书。申请书的内容有语病，请你帮他修改一下。(4分)

申请书

校团委：

①学校建设珍稀植物保护小组，是帮助同学们提高环保意识的创新举措。我对环保始终感兴趣，②读过的相关书籍超过100本以上，身体也很棒，我希望参加这个小组，为保护家乡生态做贡献。

请批准。 此致 敬礼

申请人：七(1)班学生王波

2017年11月19日

第① 句搭配不当，修改方法___________________________________________________________________________________________________________________________

第②句意思重复，修改方法：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)珍稀植物保护小组打算开展一次调查，了解家乡阜阳目前珍稀植物的情况。他们已经列出了两个问题，但还不够，请你补充两条。(4分)

A ．阜阳主要有哪些珍稀植物？

B ．现在各分布在哪里？

C______________________________________________________ __________________________________________________________________

D ．________________________________________________________________ (3)活动中，小明写了一条小新闻，内容如下：

近日，我校开展了“保护珍稀植物”主题宣传活动。学校植物园新添了一批花木，其中有珍稀树种楸树、梓树等。植物保护小组招募了新成员，并就阜阳目前珍稀植物的情况展开了调查，向全校师生发起了“从我做起，爱护校园一草一木”的倡议。活动得到师生的一致好评，也产生了良好的社会影响。

①请你为这则新闻拟一个标题。(20字以内)(2分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ②小明想把这则新闻投到学校的校刊上，应该投到哪个栏目里呢？( )(2分) A ．校园简介 B ．校园快讯 C ．环保知识窗 D ．文学长廊

_____________________________________________________________________ ___

二．阅读（55分）

(一)阅读《猫》选段，完成题目。(20分)

①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！” ③张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 ⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。 ⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

⑨我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了。 自此，我家永不养猫。

5．概括选段中“我”情感的变化过程，完成下列填空(限填两字词语)。(2分) 愤怒→________→无奈→________

6．第⑨段画线句子运用了哪种修辞手法？有何作用？(3分) __________________________________________________

__________________________________________________

7．“我们”断定猫咬死鸟的根据是什么？用原文回答。(2分)

_________________________________________________________________________ _______________________________

8．为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过的多”？(4)

9联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫”在结构上和内容上各有什么作用？

(4)

10从文段中“我”的身上，你获得了哪些启示？(至少写两点)(5分)

_______________________________________________

(二)父亲进城送梨（20分）

①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊!”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。

③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子，仿佛自己走错了家门。

④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。

⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……

⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜!”

⑦父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。

⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。”

⑨听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。

(选自《时文选粹》，有改动)

11.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我”为什么不把这件事放在心上?(4分)

12.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用?(4分)

13.结合上下文，品味下列语句的含义。(6分)

(1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。

(2)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。

14.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际，谈谈你的感受。(6分)

（三）（15分）

【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（《<论语>十二章》）

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。

《诫子书》15．解释下列划线词在文中的意思。（5分）

（1）博学而笃志笃：___________

（2）年与时驰驰：___________

（3）不逾矩矩：___________ （4）静以修身静：___________

（5）遂成枯落枯落：___________

16．翻译下列句子。（4分）

（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

17．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。（3分）

18．《论语》是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。（3分）

三作文（60分含卷面5分）

题目：我为此而

要求：（1）把题目补充完整再作文。横线上可填“自豪”“喝彩”“苦恼”“愤怒”“深思”或其他词语。（2）文体不限。（3）字数不少于500字。

考参考答案

一、语文积累与运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

①秋风吹散马蹄声。（《潼关》）断肠人在天涯。（天净沙?秋思）

②落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》）

④不知何处吹芦管。（《夜上受降城闻笛》）

⑤便引诗情到碧宵。（《秋词》）

⑥夜阑卧听风吹。（《十一四日风雨大作》）

⑦《次北固山下》“乡书何处达，归雁洛阳边。”

?《夜雨寄北》。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

2. 根据下面所提供的文字，完成(1)～(4) 题。 ( 9分)

（1）流光yì( 溢 )彩晶yíng ( 莹 ) 剔（ tī）透 (3分) （2）“婉如”的正确写法是“宛如”。(2分)

（3）“和谐”中的“谐”应查讠部，查九画。 (2分) （4）“璀璨”解释正确是（ B ）。(2分)

3．运用课外阅读积累的知识，完成?～?题。（ 4分）

（1）在《二十四孝图》中“卧冰求鲤”。

（2）《西游记》火焰山，铁扇公主（罗刹女）。

4．(1)“建设”改为“成立”(“组织、组建”等能与“小组”搭配的亦可) 删去“超过”或“以上”(2)示例：目前数量还有多少；有关部门采取了哪些保护措施；当地群众的保护意识如何；目前存在哪些问题；是否有与之相关的历史资料……(3)①我校开展“保护珍稀植物”主题宣传活动②B

5．悔恨(后悔) 悲痛(痛苦、悲伤、难过)

6．比喻。生动形象地突出“我”明白真相后，心里内疚后悔、难过痛苦。7．①它常常对鸟笼望着。②它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。8．因为第三只猫的死责任在我，我的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下我用木棒打它。它受到冤苦无处伸辨，最后死在邻家的屋脊上，我认为是我把它害死的而且这个过失无法补救的。

9.结构上照应文章开头的内容。内容上是写因为我亲手制造了第三只猫的悲剧，心中的负罪感永远无法削除，见了猫就会触及灵魂的伤痛，所以永不养猫，表达了我深深的内疚和自责。

10.．要珍惜美好事物，关爱弱小生命；看待问题不能主观臆断，要实事求是，明辨是非；要知错即改，严于律己，宽以待人等。

11.浪费时间，车票钱足够买几十斤梨，雨水多，梨不甜。(意思对即给分)

12.为后文情节的发展作铺垫，同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(意思对即可)

13.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视，充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(3分，意思对即给分)

(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责，表现了我对父亲的愧疚之情。

“一股甘泉直入心田”用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜，也表现出我感受到了深沉的的父爱。(3分，能品味出其中一点即可)

14.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(2分，意思对即给分) 例：父母对子女的爱是无私的，不求回报的，而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领情。这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报。(4分，意思对即给分)