关于进一步规范学籍注册管理工作的实施意见新

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关于进一步规范学籍注册管理工作的实施意见新

山东科技职业学院文件

鲁科职院教字[2010]2号

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关于进一步规范学籍注册管理工作的实施意见

为进一步加强和规范学籍管理工作,保证学院教育教学工作的正常进行,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》和《关于普通高等学校学生学年电子注册的通知》(教学司[2008]21号)、《关于普通高等教育学历证书即时电子注册的通知》(教学司[2010]8号)等相关文件精神,结合我院实际,制定本实施意见。

一、关于学籍

(一)学籍

学籍是指一个人属于某所学校的一种法律上的身份或资格,它关系到学生的学习资格、学习状态及结果的认定。

未取得学籍的学生,不享受在校生的一切权利,不具备在校学习的资格,学校也无对其管理的义务。

(二)学籍管理

学籍管理就是对取得学习资格的学生,从入学注册、学期注册、毕业生即时注册、考核与成绩记载、休学与复学、转学与退学、审查毕业资格与颁发学历证书等方面实施管理。学院的学籍管理由教学中心、招生就业中心共同管理,以教学中心为主。

二、学籍注册

学籍注册就是对学生学习资格的认可,分为入学注册、学期注册和毕业生即时注册。

(一)入学注册

入学注册是对新生进入学校取得学生资格即学籍的认可。

新生报到入学后两个月内,基础部对入学资格复查合格学生的信息数据整理并报教学中心,经教学中心审核后,由招生就业中心上传至教育部学籍管理平台,入学注册完成,学生取得学籍。

(二)学期注册

学期注册既是学籍的延续,又是学期学习的再认可。每学期开学时,学生应当按学院规定办理注册手续。不能如期注册者,应当履行暂缓注册手续。未按学院规定缴纳学费、补考不及格者或者其他不符合注册条件的不予注册。注册程序为:

1、每学期开学两周内,学生须持学生证、缴费收据、成绩单到所在院系(部)办理注册手续。

2、教学中心对各院系(部)所报注册情况予以审核,通过审核后由招生就业中心在教育部学籍管理平台上予以电子标注。经电子标注后,学生获得本学期在校继续学习的资格。

(三)毕业生即时注册

教育部从2010年起,普通高等教育学历证书实施在线即时电子注册(以下简称即时注册),使普通高等教育毕业生在取得毕业证书后即可上网查询到学历证书的电子注册信息。注册程序为:

1、每年5月1日前教学中心对本校当年毕业生进行审核,包含:学年学籍状态是否为注册、在校期间所修课程学分是否达标、学费是否交齐等。对于暂缓注册、所修课程达不到毕业要求及未交齐学费者,不予上报毕业生注册信息。教学中心审核通过的学生数据,由招生就业中心上传中国高等教育学生信息网学籍学历信息管理平台。

2、处于暂缓注册状态、所修课程学分不达标、未交齐学费等在6月10日前能通过审核者,填写《毕业生补充注册申请表》,经教学中心审核通过后,可随当年毕业生一起注册。逾期通不过审核者,根据教育部办理毕业证书要求,只能随下一级学生共同办理毕业生注册手续,毕业证发放时间相应推迟一年。

3、在毕业证书填写的发证日期起,即可在中国高等教育学生信息网上查询本人的学历证书电子注册信息。

三、对缴费困难学生学籍注册的处理办法

(一)暂缓注册。学生因暂时原因缴不齐学费,可办理暂缓注册。

1、办理程序。办理暂缓注册的学生,应于新学期开学两周内由本人提出申请,填写《暂缓注册申请表》,经指导教师审核并签署意见后到所属院系(部)办理。各院系(部)上交注册汇总材料时将暂缓注册学生名单一并上交教学中心。

2、暂缓注册期限。暂缓注册期限为一学期(毕业生最后一个学期的期限为5月1日前),从学期开始到同学期课程结束时止。在此期间,享有在校学生的权利,履行在校学生的义务。学生在暂缓注册期限内,缴足学费,可办理正常注册手续。

暂缓注册期限结束前,仍未注册的学生,不得参加学期末考试等正常的教学活动,按自动退学处理。

(二)办理助学贷款。对于家庭经济困难,暂不能缴纳学费的学生,可以申请办理助学贷款,之后办理注册手续。

(三)办理休学。对于家庭经济困难缴不齐学费,又不愿办理助学贷款的学生,可以申请办理休学,采用打工等多种方式筹集学费,期限为一年。休学手续应于开学两周内到教学中心办理。在休学期限内,学院保留其学籍。

在休学期限内缴足学费,经学生本人提出申请,可办理复学手续,经学院复查合格,

方可复学;在休学期限内仍未缴足学费,按未注册处理。

四、对未注册学生的处理

对于在规定期限内未注册、未办理暂缓注册和已办理暂缓注册在规定期限内仍不能正常注册、未申请助学贷款导致不注册、不愿办理助学贷款又未申请办理休学和已办理休学仍未在规定期限内缴足学费的学生,视为自动放弃学籍,由学院研究决定,注销其学籍。

本意见由教学中心负责解释,此前凡与本意见不一致的文件一律无效。自公布之日起执行。

附件:暂缓注册申请表

二○一○年五月十八日

小学教师绩效考核细则.doc

明德小学教师绩效考核细则(修订) 根据《榆阳区义务教育学校教职工绩效考核办法》、《芹河乡义务教育学校教职工绩效考核办法》,结合学校教育教学常规管理制度,制订本细则。 一、指导思想 1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。 2、奖勤罚懒,充分调动教师的工作积极性。 3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效薪水的主要依据。 4、促进学校健康和可持续发展。 二、考核对象、时间和权限 1、全校所有公派教师,不包括代课教师。 2、考核以学期为周期,按照考核细则,每学期末核算每位教师的考核成绩。 3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班,按照相关部门的规定进行考核。 三、考核内容及量化标准 (一)、考勤(10分) 病假3天扣1分,事假1天扣1分,旷工1天扣3分,本项得分扣完为止,不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。 (二)、工作量(30分) 1、学科教学工作量,周学科教学节数×系数为学科工作量。学科工作量系数:语数英系数是1.2,其它为1。 2、管理量折合成学科工作量,教导主任每周记10个工作量,副校长、总务主任每周记8个工作量,教研组长每周2个工作量;少先队大队辅导员每周2个工作量;电教管理员每周2个工作量;图书、仪器管理每周各2个工作量;阅览室管理每周3个工作量;报刊杂志收发每周2个工作量;保管每周3个工作量;学校花草树木管理每周2个工作。 3、教师替课量。教师请假一周以内,由校长批准,教导处零时安排每替一节课计0.5个工作量;教师请假一周以上一个月以下,由教管中心批准的,学校安排相应教师替课,每课时记1个工作量;教师请假1个月以上,替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。 4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+周管理工作量+周平均替课工作量。 5、教师的工作量=考核人数×30÷全校教师工作总量×教师课时工作量。 (三)、教育教学过程(30分) 1、备课(6分),要求教师对所任学科备写相应的教案,具体要求按照《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对备课的规定进行,学校采取平时审签登记和期末综合检查的方式进行,期末检查每缺一课时扣0.1分,备写简单,教学环节不全,字迹潦草,封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.1分,无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案审签登记表和教案检查量化考评表量办法为依据) 2、课堂教学(6分),对教师的课堂教学根据《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于课堂教学的要求进行量化评定,并定期抽查教师的上课情况,在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.1分,旷课一节扣0.5分,无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者,发现一次扣0.1分,扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。 3、作业批改及辅导(8分) 按照《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对作业的要求进行检查,采取平时抽查和期末检查相结合进行,检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准,每少一次作业扣0.1分,作业批改不及时,每落一次扣0.1分,作业批改粗糙,发现明显错误遗漏的,发现一处扣0.01分,无作业批改纪录者扣1分,作业批改不按学校要求,作业普遍书写潦草,封面不整洁,有家长反映,经学校调查核实,有明显问题者扣1分。(以作业检查情况反馈表为依据) 教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累,要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结,计划、总结每项各占0,5分,记录占1分,期末组织检查,量化分数。 4、教研活动(6分) 积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动,完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、试卷分析、听课记录各占1分,每项质量不高、数量不足扣0.1,每缺一次培训或教研活动扣0.01分,按照学校的要求教师每学期听课不少于20节,每缺一次听课记录扣0.05分。 5、远程教育培训及资源运用(2分) 积极参加学校的远程教育相关培训,充分利用现代远程教育设备和资源,服务课堂教学,精心筛选远程教育资源和课件上好多媒体课,教导处采取平时抽查和期中、期末汇总检查电教室上课情况和登记情况及教师个人资源包的建设情况,要求每位教师电教室上课每学期不少于10节,课件贮存不少于15件(期末刻盘存档)且与上课内容相符,没缺1节扣0.05分,没缺一个课件扣0.05分,50岁以上的教师该项记满分。 6、安全管理职责履行情况(2分) 教师要认真履行自己的岗位职责,做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范,在本学期内,在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分,如出现安全问题,除承担相应的责任外,本项不得分。 (四)、教育教学业绩(25分) 1、教师职业道德(5分) 要求教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》,有违反教师道德规范并造成一定的影响者本项不得分;无特殊原因拒绝或未完成学校统一安排的工作任务,每次扣0.5分,扣完为止。 2、工作任务完成情况(10分),完成了学期初确定的学科教学相应的各项任务,此项得满分。期末检查按各科教学进度表检查,未完成学科教学任务者,按教学进度表扣出相应分数。(除学校统一组织的考试评价外,其它学科由科任教师负责评价,期末上交评价结果,未评价和不及时上交者扣1分;实验教学要求有实验教学进度表、实验教学总计划、实验药品通知单、实验纪录、学生实验报告单,检查时每缺一项扣0.2分,每项不及时者扣0.1分) 2、教学成绩(10分),按近三年各科成绩情况确定各年级各学科及格率和均分标准。及格率和均分都达到标准者此项的满分,不达标者,及格率每降5个百分点扣1分,均分每降3分扣1分;按照相应的标准扣分。无统一检测成绩的课任教师,教学成绩根据工作态度和工作任务的完成情况由考核组民主评断确定。 (五)、学生(家长)评价(5分) 由学校制定评价表格发放到教师所带学生和家长对教师的师德师风、教育教学水平和能力、教学管理等方面进行民主评价。 四、班主任津贴分配办法: 按照学校班级管理量化细则对班主任一学期的工作进行量化评定,确定等次报教管中心兑现津贴。 五、本学期考核组成员 组长:张志红 副组长:庄鹏飞高宏伟

科室岗位工作量化标准详细稿

科室岗位工作量化标准详细稿 一、业务科职责 业务科作为工作部隶属科组,负责视媒互联网站的建设维护,并以视媒互联网为品牌及依托,实现我台各自办新闻、专题、文艺栏目的网络宣传和新媒体类业务的网络传播,代表工作部执行全台网络宣传协调,网络版权维护工作。 二、科长岗位职责: 1、在部门领导下负责业务科各项工作管理,负责业务科及台网站各宣传业务环节的管理协调。负责各类上报材料、总结的撰写。组织制定月度科组工作计划、月度量化考评、科组例会、每周业务培训,负责部门交办的各项工作任务的组织实施。 2、在部门领导下,负责台网络新闻宣传管理、网络通讯、增值业务运营等各上级管理单位的工作联系及各项工作要求的落实和组织执行。负责台网站互联网站接入备案及各种资质的相关工作事宜。 3、在部门领导下,负责台网站全面建设、改版的组织工作。负责各类台网站各类项目的规划、外联。负责管理我台网络实名、英文/中文域名管理及技术解析各项事宜。 4、履行台网站新闻信息工作委员会成员单位的具体工作职责(违法和不良信息的监控和处理报告)。配合部门分管主任,执行台网络舆情监控点舆情搜集上报工作。 三、责任编辑岗 (一)责任编辑 A 岗(每周轮岗制) 40 分/周 1.每日工作时间内(以每 1 小时为单位)对我台网站全站首页、各二级页面,播控安全进行监控并及时向科组长、部门分管主任进行通报,同时通知组织科组相关工作人员进行应急处理。(每日填写《业务科责编值班日志》,每周进行统计审核,主要针对: ①病毒感染、黑客入侵的及时响应; ②各级的页面、地址链接; ③新闻及栏目发布管理系统) 本项 14 分一般性工作失误,扣除 7 分;严重工作扣除 40 分 2.每日对网站首页新闻标题、首页新闻图片的审核。每日对网站《新闻联播》《早间新闻》《午间新闻》《晚间报道》《今日访谈》栏目文字、图片内容的审核(根据《网站新闻更新登记本》进行对照、审核并签字确认)。 本项 14 分(2 分/天×7 天)一般性工作失误,扣除 7 分;严重工作扣除 40 分 3.每日完成卫视 1 套空气质量预报节目的审核。根据环保局空气质量日报传真数据对播出带进行对照、审核并签字确认。 本项 8 分一般性工作失误,扣除 8 分;严重工作扣除 40 分 4.周六、周日《新闻联播》《早间新闻》《午间新闻》《晚间报道》《今日访谈》各新闻栏目文字资料的接收、发布、审核。网站首页新闻标题、新闻图片的制作、发布。 本项 4 分一般性工作失误,扣除 5 分;严重工作扣除 40 分 5.周六、周日卫视 1 套空气质量预报节目的制作。 本项 4 分一般性工作失误,扣除 5 分;严重工作扣除 40 分 (二)值班编辑岗(每周轮岗制) 40 分/月 1.每月负责网站影视剧频道所属电影评述、电视剧评述专题栏目的内容搜集编辑、更新发布。本项10 分一般性工作失误,扣除 5 分;严重工作扣除 40 分 2.每月周六、周日完成空气质量日报节目的审核根据环保局空气质量日报传真数据对播出带进行对照、审核并签字确认。

2020年度小学学籍管理工作计划

2020年度小学学籍管理工作计划导读:本文是关于2020年度小学学籍管理工作计划,希望能帮助到您! 20xx年度小学学籍管理工作计划 一、指导思想: 本学期学籍工作在进一步落实学校工作计划的同时,紧紧围绕教育改革与发展这一中心,继续巩固双高普九成果。认真按照教育局普教股工作部署的要求,做好本校的学籍管理工作,使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进,促进学校教育教学工作稳定协调发展。 二、工作目标: 1、加强学习,提高认识。抓好学籍管理工作,依法治校、依法治教,保证学校协调、稳定、均衡发展。 2、严格按照《山东省中小学籍管理工作条例》的规定,做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5、做好学籍档案管理,使其达到规范化、科学化、信息化。 6、加大学籍管理工作力度,做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育,实现义务教育阶段辍学率为零的目标。 三、主要措施: 1、加强学习,提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展,保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深,本学期初学校领导就召开由

班主任参加的学籍会议,反复学习省、市、区下发有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组,建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制,为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。 2、规范管理,落实到位。全体教师必须按照《南芬区中小学籍管理工作条例》规定的相关要求,深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守本校制定的学籍管理工作制度,做好转出、转入、休学、复学等相关工作。我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理,做到转出、转入各项相关手续齐全,做到转出有接收证明,转入有转学证明。同时把工作的重点落实在学生转出的工作上,严把学生的转出关,认真审查转出学生的相关手续。凡是要求转出的学生,先由家长提出申请,并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。学籍管理员先进行审查转出学生相关手续,再到校长处审批、签字,方可办理相关转学手续。由于我校学籍管理工作做到有条不紊地开展,才使我校的办学秩序稳定,办学效益均衡的向前发展。学籍工作的规范管理,为促进学校的教育教学工作起到了保驾护航的作用。 3、密切关注,流动人口。由于本地区的流动人口日趋增多,转入的适龄儿童入学就成了我们不可忽视的问题,为了不让流动的适龄儿童失学,我校克服困难把工作做细,密切关注流动人口中的适龄儿童的变动,摸清他们的自然情况,让他们依法入学,流动人口子女入学接收率100%。 4、档案管理,做到三化。我校十分重视学籍档案的管理工作,做到三化管理,即规范化、科学化、信息化。学籍档案为了保存完好查找方便,把学籍相关资料输入微机,进行信息电子化管理。 5、严防流失,杜绝辍学。我校为了防止学生流失,杜绝辍学现象发生,

小学教师工作量量化标准

小学教师工作量量化标准 新泉中心学校教师工作量计算办法与标准 为适应新背景下学校教学工作管理,科学合理计算教师工作量,结合学校实际,特制订此工作量计算标准,作为教师工作量计算与奖金分配的依据。一、适应对象: 各学科任课教师、班主任、以及学校负责人员。 二、工作量制定的理念、方法 第1条:工作量制定的基本理念。各岗位职能并重。即各学科教学工作以及各 部门工作具有同等重要的岗位责能,并具有不可缺性。 第2条:工作量量化的基本方法。以任教一课时为标准工作量单位“1”,其它工作折算成标准课时工作量。 三、工作量计算标准 第3条:教学工作量。凡进入课程表的课程且每节按规定时量(小学40分钟/节)进行的课堂教学,教师每上一节课,计算1课时工作量。 第4条:备课工作量。 各学科备课。任教平行班级不计算备课工作量。 第5条:作业批改工作量。 (1)作业批改工作量包括课内、课外作业批改。 (2)课堂作业批改工作量制定如下(每班每周): 低年级中年级高年级 语文 2 2.2 2.5 数学 2 2 2

英语 0.9 1 美术 0(2 0.2 0.2 (3)语文、数学家庭作业按课堂作业的50%折算工作量(每班每周): 低年级中年级高年级 语文 1 1.1 1.3 数学 1 1 1 第6条:班主任工作量。 班主任每周计10课时工作量;一、二年级班主任每周12课时的工作量 第7条:部门负责人员工作量。 (1)学校负责人,每周各计20课时工作量。其它部门工作,按学校负责人工作的30%——70%计算工作量。 (2)少先队辅导员,每周记4课时。 (3)教研组长,每周计1课时工作量。 (4)安全工作。各班学生健康安全,一周内没有发生任何安全事故,每周计1 课时工作量。班主任每周上好一节安全教育课,有备课、安全资料,经查属实,每周计2课时工作量。 (5)所有老师,周会每周计1课时工作量、两操每周计2课时工作 (6)两操负责老师计5课时工作量。 第8条:教师工作量计算办法 1:教师满工作量=学校总工作量?学校教师总数公式 公式 2:学校总工作量=学校总课程教学工作量+学校总教育教学管理工作量+ 学校总业务学习工作量。 第9条:业余训练队教练员工作量。

日常工作量化体系

店面日常工作量化体系 一、量化标准及要求 1、工作日志标准及要求: (1)员工工作实行周量化,工作日志由每日工作量化、心得总结、明日计划三部分构成;具体的工作量化标准及要求如下: (2)店长工作实行日量化,工作日志由本组/店工作量化、个人工作量化两部分构成;具体的工作量化标准及要求如下: 2、注意事项: (1) 对虚假新增及虚假带看处乐捐200元/次,在职期间累计出现两次情形以上者作离职处理。 (2) 每日下班前店长必须对员工当日工作日志进行批复,区域经理必须对店长当日工作日志进行批复;如未在当日批复者,店长乐捐10元/次,区域经理乐捐20元/次。

二、量化检查及方式 1、商务秘书次日负责对以上数据逐条清查,各级别量化完成数量的统计; 2、店长负责对以上各项数据的质量进行检查; 3、大区总监、客户中心、总经办对以上各项数据具有核实的权力。 三、乐捐方式 各店面商务于次日,对未完成量化个人出具乐捐凭条并将乐捐款项注入区域基金,凡两日内不上缴者,由商务将名单以书面形式(需经店长、区域经理签字认可)提交至人力资源部薪酬专员处,在工资中双倍扣除,扣除的款项不归属区域基金。 四、举报方式 1、为确保工作量化的各项数据真实、有效,严禁作弊造假,一经发现或举报, 则做出如下处罚: ①如店长查出,则当事人按上述要求进行处罚,店长免责; ②如店长未查出,被其他人查出,店长负管理失职责任,乐捐50元/套/项。 2、举报方式可通过来访、电话(4008990300)、电子邮件(zfkf@https://www.360docs.net/doc/c23092596.html,)等 形式报大区总监或客户中心,大区总监或客户中心负有保密责任,不得向外界透露举报人的情况。 3、对举报真实,提供了重要证据材料的第一举报人,给予20元/套/项的现金奖 励(由区域基金支付)。 五、基金管理 1、基金账户的设立 基金账户按大区设立,分为南区、北区、西区三个账户,由所对应的大区商务主管统一在银行开户保管。 2、乐捐入账户的操作流程 (1)各店面收取的各项员工违规乐捐均需开具公司统一印制的乐捐收据,且必须在乐捐收据上注明处罚原因,并在两日内将款项存入区域基金专户;

学籍管理工作计划

王集镇季集小学学籍管理工作计划 (2016年3月) 本学期我校学籍管理工作,要认真贯彻落实菏泽市教育局及曹县教育科关于学籍管理工作的会议精神,加强学籍管理,使我校学籍管理工作做到科学化,规范化,更好的为教育、教学服务,特制定工作计划如下: 一、做好开学初学生转出、转入工作 开学初学生转出、转入比较集中,负责学籍工作的主任要深入到班级清点学生人数,对转出的学生做到心中有数,并要求班主任督促家长到学校为学生办理转学手续.对准备转入到我校的学生,教导处热情接待,是本学区的学生无条件接收,对外来的农民工子女也给予照顾接收。对转入本校的学生,及时在学籍网上做转入处理。 二、按时完成开学初各种学籍报表 开学初教育科学籍工作会议要求,学期初要上报期初报表,教导主任要认真统计,做到数据填写真实、准确。教导处 为学校各部门提供准确的数据。配合后勤主任完成学生用 书,本簿的发放工作。 三、做好毕业生升学工作 1、三月份对六年级班主任进行小升初报名工作培训,使班主任也了解今年小升初工作的要求,按市小升初会议要求,做好毕业生信息采集工作,收齐户口和房证,班主任填写好学生信息,教

导处认真核对,在准确无误的情况下,在学籍软件中操做,导出数据,完成小学毕业生名册。按时到基础教育处报名,做到万无一失。 2、按要求做好毕业生数码照相工作。 3、做好毕业证的填写、发放工作。 四、做好控辍工作,防止学生流失 1、开学初,学校和教育局签定了控辍工作责任状,学校与教师、教师与易流生家长,层层签定控辍工作责任状。 2、建立易流生档案,并做好跟踪教育,班主任定期进行家访,对易流生要做过细的思想教育工作,防止学生流失。 3、做好学困生教育工作,建立学困生档案,班主任要采取有效的方法,跟踪教育,做好纪实,关注学困生的学习,提高学困生的学习成绩。 五、做好农民工子女的教育工作。针对本校农民工子女比较多的特点,学校关注农民工子女的教育工作。对贫困的农民工子女,学校采取多种渠道捐资助学,班主任对农民工子女在学习、品德等方面加强教育。 六、继续做好学困生教育工作,学校制订工作计划,班主任做好跟踪记实,课上、课下耐心辅导,多方配合,做好其转化工作。 七、做好随班就读学生的教育工作 班主任要关心随班就读学生,学习上加强个别辅导,生活上关心照顾,使随班就读学生与其他学生一样健康成长。

2020-2021学年度小学学籍管理工作计划

2020-2021学年度小学学籍管理工作计划导读:本文是关于2020-2021学年度小学学籍管理工作计划,希望能帮助到您! 20xx-20xx学年度小学学籍管理工作计划(一) 一、指导思想: 本学期学籍工作在进一步落实学校工作计划的同时,紧紧围绕教育改革与发展这一中心,继续巩固“双高”普九成果。认真按照教育局普教股工作部署的要求,做好本校的学籍管理工作,使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进,促进学校教育教学工作稳定协调发展。 二、工作目标: 1、加强学习,提高认识。抓好学籍管理工作,依法治校、依法治教,保证学校协调、稳定、均衡发展。 2、严格按照《山东省中小学籍管理工作条例》的规定,做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5、做好学籍档案管理,使其达到规范化、科学化、信息化。 6、加大学籍管理工作力度,做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育,实现义务教育阶段辍学率为零的目标。 三、主要措施: 1、加强学习,提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展,保证学校协调、稳定、

均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深,本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议,反复学习省、市、区下发有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组,建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制,为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。 2、规范管理,落实到位。全体教师必须按照《南芬区中小学籍管理工作条例》规定的相关要求,深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守本校制定的学籍管理工作制度,做好转出、转入、休学、复学等相关工作。我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理,做到转出、转入各项相关手续齐全,做到转出有接收证明,转入有转学证明。同时把工作的重点落实在学生转出的工作上,严把学生的转出关,认真审查转出学生的相关手续。凡是要求转出的学生,先由家长提出申请,并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。学籍管理员先进行审查转出学生相关手续,再到校长处审批、签字,方可办理相关转学手续。由于我校学籍管理工作做到有条不紊地开展,才使我校的办学秩序稳定,办学效益均衡的向前发展。学籍工作的规范管理,为促进学校的教育教学工作起到了保驾护航的作用。 3、密切关注,流动人口。由于本地区的流动人口日趋增多,转入的适龄儿童入学就成了我们不可忽视的问题,为了不让流动的适龄儿童失学,我校克服困难把工作做细,密切关注流动人口中的适龄儿童的变动,摸清他们的自然情况,让他们依法入学,流动人口子女入学接收率100%。 4、档案管理,做到“三化”。我校十分重视学籍档案的管理工作,做到“三化”管理,即规范化、科学化、信息化。学籍档案为了保存完好查找方便,把学籍相关资料输入微机,进行信息电子化管理。

小杨学校中小学教师工作量量化标准参考方案

小杨学校中小学教师工作量量化标准参考方案 为适应新课程背景下学校教学工作管理,科学合理分配教师工作,特制定《金江中小学教师工作量量化标准参考方案》。 一、适应对象 本方案适应对象为小学(1~6年级)、初中(7~9年级)各学科任课教师、班主任、以及学校各部门负责人员。 二、工作量制定的理念、方法与依据 第1条:工作量制定的基本理念。各岗位职能并重。即各学科教学工作以及各部门工作具有同等重要的岗位责能,并具有不可或缺性。岗位职能并重体现了学校管理的科学性、合理性与公平性。 第2条:工作量量化的基本方法。以任教一课时为标准工作量单位“1”,其它工作折算成标准课时工作量。 第3条:工作量制定的依据。以国家规定的课程计划与相关的教育政策法规,以及《仁和区中小学教学工作常规》作为教师工作量制定的依据。 三、工作量计算标准 第4条:教学工作量。凡进入课程表的课程(包括国家课程、地方课程和校本课程)且每节按规定时量进行的课堂教学,教师每上一节课,计算1课时工作量。 第5条:备课工作量。 (1)各学科备课,按每周实际备课数,每备课1节,计算1 课时工作量。其中,音乐、美术、体育三学科备课,每备课1节,计算课时工作量。任教平行班级的备课不重复计算工作量。 (2)跨学科备课,适当增计工作量。小学跨学科每周计课时工作量,初中跨学科每周计课时工作量。 第6条:作业批改工作量。

(1)作业批改工作量包括课内、课外作业批改,分大、小班额两类制定。大班额指每班46人及其以上(简称大班,以下同),小班额指每班45人及其以下(简称小班,以下同),超或不足均以满5人为一段。 (2)作业批改工作量制定如下(每班每周): 小学: 初中: 语文、数学、英语三科,小班计5课时工作量,大班计~课时工作量;物理、化学科,小班计3课时工作量,大班计~课时工作量;生物、思品、地理、历史科,小班计课时工作量,大班计~课时工作量;美术计课时工作量。 第7条:辅导工作量 (1)辅导课每节折合课时 (2)早自习辅导、护导每节折合课时,晚自习辅导每节折合课时 第8条:班主任工作量。 (1)小学班主任,大班每周计4课时工作量,小班每周计3 课时工作量;村小班主任每周计课时工作量。 (2)初中班主任,大班每周计5课时工作量,小班每周计4 课时工作量。 第9条:部门负责人员工作量。

学籍管理工作计划

李井小学学籍管理工作计划 一、指导思想: 学籍工作以贯彻党新时期方针政策为指导,落实学校工作计划,紧紧围绕教育改革与发展这一中心,认真按照教育局工作部署的要求,结合牛场镇教育管理中心工作安排,做好本校的学籍管理工作,使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进,促进学校教育教学工作稳定协调发展。 二、工作目标 1.加强学习,提高认识。抓好学籍管理工作,依法治校、依法治教,保证学校协调、稳定、均衡发展。 2.严格按照规定,做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3.做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4.做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5.做好学籍档案管理,使其达到规范化、科学化、信息化。 6.加大学籍管理工作力度,做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育,实现义务教育阶段辍学率为零的目标。 三、主要措施 1、加强学习,提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的

重要内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展,保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深,本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议,反复学习省、市、县下发有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组,建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制,为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。 2、规范管理,落实到位。全体教师必须按照相关规定的相关要求,深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守本校制定的学籍管理工作制度,做好转出、转入、休学、复学等相关工作。我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理,做到转出、转入各项相关手续齐全,做到转出有接收证明,转入有转学证明。同时把工作的重点落实在学生转出的工作上,严把学生的转出关,认真审查转出学生的相关手续。凡是要求转出的学生,先由家长提出申请,并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。学籍管理员先进行审查转出学生相关手续,再到校长处审批、签字,方可办理相关转学手续。由于我校学籍管理工作做到有条不紊地开展,才使我校的办学秩序稳定,办学效益均衡的向前发展。学籍工作的规范管理,为促进学校的教育教学工作起到了保驾护航的作用。 3、深入基层,摸底调查。每年的开学初组织教师深入村庄

2020年度小学学籍管理工作计划(最新)

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年度小学学籍管理工作计 划(最新) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

2020年度小学学籍管理工作计划(最新) 20xx年度小学学籍管理工作计划 一、指导思想: 本学期学籍工作在进一步落实学校工作计划的同时,紧紧围绕教育改革与发展这一中心,继续巩固双高普九成果。认真按照教育局普教股工作部署的要求,做好本校的学籍管理工作,使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进,促进学校教育教学工作稳定协调发展。 二、工作目标: 1、加强学习,提高认识。抓好学籍管理工作,依法治校、依法治教,保证学校协调、稳定、均衡发展。 2、严格按照《山东省中小学籍管理工作条例》的规定,做好转

出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5、做好学籍档案管理,使其达到规范化、科学化、信息化。 6、加大学籍管理工作力度,做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育,实现义务教育阶段辍学率为零的目标。 三、主要措施: 1、加强学习,提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展,保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深,本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议,反复学习省、市、区下发有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组,建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制,为保证学校协调、稳定、均衡发展奠

中小学教师工作量量化标准及绩效工资分配方案

中小学教师工作量量化标准及绩效工资分配方案 (征求意见稿) 为适应新课程背景下学校教学工作管理,科学合理分配教师工作,特制定《流河学区中小学教师工作量量化标准及绩效工资分配方案》(草案),供全区各中小学校教师工作量分配及其测算及绩效工资分配提供参考依据。 中小学教师工作量量化标准 一、适应对象。本方案适应对象为小学(1~6年级)、初中(7~9年级)各学科任课教师、班主任、以及学校其他分工人员。 二、工作量制定的理念、方法与依据。 第1条:工作量制定的基本理念。各岗位职能并重。即各学科教学工作以及各部门工作具有同等重要的岗位责能,并具有不可或缺性。岗位职能并重体现了学校管理的科学性、合理性与公平性。 第2条:工作量量化的基本方法。以任教一课时为标准工作量单位“1”,其它工作折算成标准课时工作量。 第3条:工作量制定的依据。以国家规定的课程计划与相关的教育政策法规,以及《中小学教学工作常规》作为教师工作量制定的依据。 三、工作量计算标准 第4条:教学工作量。凡进入课程表的课程(包括国家课程、地方课程和校本课程)且每节按规定时量(小学40分钟/节,中学45分钟/节)进行的课堂教学,教师每上一节课,考试学科计算1课时工作量,考查学科计算0.9课时工作量。 第5条:备课工作量。 (1)各学科备课,按每周实际备课数,每备课1节,计算1课时工作量。其中,音乐、美术、体育三学科备课,每备课1节,计算0.9课时工作量。任教平行班级的备课不重复计算工作量。 (2)跨学科备课,适当增计工作量。小学语文、数学、英语学科,每跨一个学科每节增计0.2课时工作量,其它学科每跨一个学科每节增计0.1课时工作量;初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思品、历史、地理学科,每跨一个学科每节增计0.2课时工作量,其它学科每跨一个学科每节增计0.1课时工作量。 (3)跨年级备课,适当增计工作量。语文、数学、英语每跨一个年级每节增计0.2课时工作量,其它学科每跨一个年级每节增计0.1课时工作量;初中语文、

小学学籍管理工作计划

小学学籍管理工作计划 一、工作目标 1、小学入学率100%,小学辍学率0%;使学籍管理工作更规范化、更科学化、更现代化。 2、准确统计好在校生数和有学籍的人数。 3、积极做好控辍保学工作。 二、具体工作 1、提高认识,进一步把学籍管理摆到重要地位,搞好学籍管理是教育决策科学化的要求,加强学籍管理又是深化改革的保证及领导干部依法治校的有效措施。 2、做好新学籍接收工作,新学期开始了,又有一批新学生进入学校,进校后学籍混乱,人员变动幅度大,学生学籍不齐,转入转出,休学,等多种因素,因此要对学籍进行清查,按班级分开,查出缺落的,汇总,分类。严格按照学籍管理办法,把工作落到实处。在开学第一周内,做好此项工作。 3、清查已有的学籍。补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照,及时处理问题。 4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中,认真统计每班在校人数,流动人数,整理好学籍管理档案。对未到校的流动儿童,要求班主任及时家访并了解情况,如确实已回原籍就读。

4、学生变动严格执行学籍变动管理制度,证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转入学生信息,完成变动呈报表和统计表,更新学籍系统,做好常规工作的规范化管理。 5、严格学籍管理:学生入、转、休、复学和借读手续齐全,符合规定才能办理各种转学手续。 6、做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范,各种报表数据准确,材料完整。 7、转学的办理:学生转学需填写转学联系表和盖章,持户口本。转入学生在规定日期持学生以上证件和居民户口簿到校报名,备案学籍,并回执原学校接受证明。转出省内学生需出示接受学校转学联系表,对于转出外省的学生,转入学校完备转学手续才能同意转出。 8、按规定及时整理、保存学籍表册存根。 9、取消留级制度,杜绝开除和强迫学生转学现象。完善“控辍保学措施”,确保适龄儿童全部入学接受教育。 10、定时统计学生变动情况、分析生源情况,为领导决策和教育教学服务。(开学初,期中,期末进行实际人数统计) 。 三、执行计划的有力措施 1、学校领导高度重视,统一认识,全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。 2、每天各班班主任对学生到校情况准确准时填报。每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向领导汇报。(学生病假除外)把此项工作拿入到班主任常规检查中。

学籍管理工作计划

学籍管理工作计划 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

王集镇季集小学学籍管理工作计划 (2016年3月) 本学期我校学籍管理工作,要认真贯彻落实菏泽市教育局及曹县教育科关于学籍管理工作的会议精神,加强学籍管理,使我校学籍管理工作做到科学化,规范化,更好的为教育、教学服务,特制定工作计划如下: 一、做好开学初学生转出、转入工作 开学初学生转出、转入比较集中,负责学籍工作的主任要深入到班级清点学生人数,对转出的学生做到心中有数,并要求班主任督促家长到学校为学生办理转学手续.对准备转入到我校的学生,教导处热情接待,是本学区的学生无条件接收,对外来的农民工子女也给予照顾接收。对转入本校的学生,及时在学籍网上做转入处理。 二、按时完成开学初各种学籍报表 开学初教育科学籍工作会议要求,学期初要上报期初报 表,教导主任要认真统计,做到数据填写真实、准确。教导处为学校各部门提供准确的数据。配合后勤主任完成学生用书,本簿的发放工作。 三、做好毕业生升学工作 1、三月份对六年级班主任进行小升初报名工作培训,使班主任也了解今年小升初工作的要求,按市小升初会议要求,做好毕业生信息采集工作,收齐户口和房证,班主任填写好学生信

息,教导处认真核对,在准确无误的情况下,在学籍软件中操做,导出数据,完成小学毕业生名册。按时到基础教育处报名,做到万无一失。 2、按要求做好毕业生数码照相工作。 3、做好毕业证的填写、发放工作。 四、做好控辍工作,防止学生流失 1、开学初,学校和教育局签定了控辍工作责任状,学校与教师、教师与易流生家长,层层签定控辍工作责任状。 2、建立易流生档案,并做好跟踪教育,班主任定期进行家访,对易流生要做过细的思想教育工作,防止学生流失。 3、做好学困生教育工作,建立学困生档案,班主任要采取有效的方法,跟踪教育,做好纪实,关注学困生的学习,提高学困生的学习成绩。 五、做好农民工子女的教育工作。针对本校农民工子女比较多的特点,学校关注农民工子女的教育工作。对贫困的农民工子女,学校采取多种渠道捐资助学,班主任对农民工子女在学习、品德等方面加强教育。 六、继续做好学困生教育工作,学校制订工作计划,班主任做好跟踪记实,课上、课下耐心辅导,多方配合,做好其转化工作。 七、做好随班就读学生的教育工作

中小学教师工作量量化标准与绩效工资分配方案

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学籍工作计划(共3篇)

学籍工作计划(共3篇) 学籍工作计划(共3篇) 第1篇: 学籍管理工作计划王集镇季集小学学籍管理工作计划(年3月)本学期我校学籍管理工作,要认真贯彻落实菏泽市局及曹县科关于学籍管理工作的会议精神,加强学籍管理,使我校学籍管理工作做到科学化,规范化,更好的为、教学服务,特制定工作计划如下: 一、做好开学初学生转出、转入工作开学初学生转出、转入比较集中,负责学籍工作的主任要深入到班级清点学生人数,对转出的学生做到心中有数,并要求班主任督促家长到学校为学生办理转学手续.对准备转入到我校的学生,教导处热情接待,是本学区的学生无条件接收,对外来的农民工子女也给予照顾接收。对转入本校的学生,及时在学籍网上做转入处理。 二、按时完成开学初各种学籍报表开学初科学籍工作会议要求,学期初要上报期初报表,教导主任要认真统计,做到数据填写真实、准确。教导处为学校各部门提供准确的数据。配合后勤主任完成学生用书,本簿的发放工作。 三、做好毕业生升学工作1、三月份对六年级班主任进行小升初报名工作培训,使班主任也了解今年小升初工作的要求,按市小升初会议要求,做好毕业生信息采集工作,收齐户口和房证,

班主任填写好学生信息,教导处认真核对,在准确无误的情况下,在学籍软件中操做,导出数据,完成小学毕业生名册。按时到基础处报名,做到万无一失。 2、按要求做好毕业生数码照相工作。 3、做好毕业证的填写、发放工作。 四、做好控辍工作,防止学生流失1、开学初,学校和局签定了控辍工作责任状,学校与教师、教师与易流生家长,层层签定控辍工作责任状。 2、建立易流生档案,并做好跟踪,班主任定期进行家访,对易流生要做过细的思想工作,防止学生流失。 3、做好学困生工作,建立学困生档案,班主任要采取有效的方法,跟踪,做好纪实,关注学困生的学_,提高学困生的学_成绩。 五、做好农民工子女的工作。针对本校农民工子女比较多的特点,学校关注农民工子女的工作。对贫困的农民工子女,学校采取多种渠道捐资助学,班主任对农民工子女在学_、品德等方面加强。 六、继续做好学困生工作,学校制订工作计划,班主任做好跟踪记实,课上、课下耐心辅导,多方配合,做好其转化工作。 七、做好随班就读学生的工作班主任要关心随班就读学生,学_上加强个别辅导,生活上关心照顾,使随班就读学生与其他学生一样健康成长。

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