七年级下册语文 《木兰诗》学案(含答案)

《木兰诗》学案（含参考答案）

【文学常识】

1.本文选自代郭茂倩编的《》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与《》被称为乐府民歌中的“双璧”。

【默写填空】

1.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，。

2.旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，。

3. ，关山度若飞。

4. ，寒光照铁衣。

5.雄兔脚扑朔，

6. ，安能我是雄雌。

【词语解释】

2.解释下列句中加点的词语。

①问女何所忆．( ) ②愿为市．鞍马( )③北市．买长鞭( )④万里赴戎机

．．( ) ⑤关山度．若飞( ) ⑥朔．气传金柝( ) ⑦策．勋十二转( ) ⑧赏赐百千强．( )

⑨著．我旧时裳（）⑩出郭相扶将（）?雄兔脚扑朔

．．（）?雌兔眼迷离

．．（）?对镜帖．花黄（）?出门看火．伴（）

3.解释句中“安”字的用法。

：①安能辨我是雄雌（）②风雨不动安如山（）《茅屋为秋风所破歌》【划分语句节奏】

4.划分下列句子的节奏。(划一处)

①问女何所思②但闻黄河流水鸣溅溅

【翻译句子】

5.用现代汉语翻译句子。

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

②万里赴戎机，关山度若飞。

③将军百战死，壮士十年归。

④策勋十二转，赏赐百千强。

⑤雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。【课文内容理解】

熟读课文，回答下列问题。

6.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，诗歌描述了的故事，刻画了木兰这一生动形象：

（人物形象概括）表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。

7.“旦辞爷娘去，……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?

8.“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具有什么样的表现力量？

9.“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质？

10.第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？

【中考链接】

阅读下面的文字，完成后面的题目。（2020年山东省聊城市中考）

①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

16.解释下面加点的词。

①策勋

．．十二转：②当户．理红妆：

17.第①段画线句意在表达什么？

18.从遣词造句角度赏析第③段画线句。

参考答案：

1.宋，乐府诗集，《孔雀东南飞》。

2.①思念②买③集市④战争⑤过⑥北方⑦记功⑧有余⑨穿⑩外城?动弹?眯着眼?“帖”同“贴”，粘贴?“火”同“伙”，伙伴

3.：①怎么②安稳

4.①问女/何所思②但闻/黄河流水鸣溅溅。

5.①到各处街市备办鞍马等战具。

②不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。

③将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。

④记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。

⑤据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？

6.木兰替父从军；勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情）巾帼英雄爱国、渴望和平机智、勇敢、刚毅、忠孝等。

7. 在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。

8. 是对上段描写的奔驰征途情景高度的、形象的概括，表明驰抵战场，

引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。这两句

诗，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿，表现了征程遥远，行军急速，军情紧急。

9. 表现出木兰功成身退、眷恋家乡的耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。

10. 排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。

16.①记功②窗户

17.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。

18.“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。