八年级上册英语外研版(新)各模块知识点归纳总结(全)-文档

英语初二上册重点知识点讲解

Ｍodule 1Ｈow tｏleaｒn English

1.aｄviｃe

（1)意思是“意见，建议”，为不可数名词,可用ｓome，much,a pｉeｃe of,ｐiｅｃes ｏf等修饰，不能说ａｎadvice或ｍany/aｆew ａdviceｓ。

(2）表示“有关……的建议”时，用介词ｏn，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。

e.g.Leｔ’s ask fｏr hｉs advｉcｅｏn ｗhatｔo do neｘt.

常见搭配:take／folloｗｏne’s advice 接受某人的建议

asｋfor aｄvice 征求意见

拓展:advise ｖt．建议

常见搭配:adviｓe sb．to dｏstｈ.

ｅ.g.Mｙteacher ａdvisｅｓme to leave now.老师建议我现在就离开。

2.Eaｃh time yoｕwiｌl ｌｅaｒn sｏmｅthｉng new. I alｓｏadvisｅyou to ｔaｌk abｏut the filｍｓorｓongs ｗｉth yｏur ｆrｉenｄs．每次你将会学习一些新东西。我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。

time的用法：

（1)time指“时间”用作不可数名词，前面可muｃh, litｔle, aｌｏｔｏｆ，plｅntｙof 等修饰。

(２)当作“次数;倍数”讲时，time是可数名词。

e.ｇ.I have ｂeen ｔo Beiｊiｎg threｅtiｍeｓ．

（３)tｉme构成的短语：

at a tｉmｅ一次,每一次ａt ｏｎｅｔiｍe曾经,一度

aｔｔｉmes/froｍtimｅto ｔｉｍｅ有时，偶尔all tｈe time 总是,一直

ｉn tｉｍe 及时，迟早on tiｍe 准时

(4）timｅ构成的句型：

①It’ｓtime for ｓｂ. ｔo do stｈ．/It’s(ｈiｇh) tｉme ｓｂ.did sth.该是某人干……的时间了。

e.g.Ｉｔ’s ｔime ｆoｒcｈｉldrｅn to ｇo to bｅd.是小孩睡觉的时候了。

It’ｓhigh tiｍeｔhat wｅsｔartｅｄ.我们该出发了。

②eacｈtime(每次）,ｎext time(下次),ｔｈｅfｉｒst/lａｓt ｔime（第一次/最后一次……的时候)等。

ｅ.g.The lasｔtiｍe I wenｔto Ｃhｉna,I vｉsited Shaｎghai．我上次到中国时，游览了上海。

3．Ｉsuggesｔyou wｒite foｕr or ｆｉvｅworｄｓａday on ｐieｃｅs of paｐer and place them in ｙｏur room．

我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里。

ｓugｇest,做动词,表示“建议，提议”的意思，对应的名词是sugｇｅｓｔiｏn。ｓugｇesｔ的用法：

I sugｇｅｓted his / hｉm giviｎg uｐｔｈe idｅａ.我建议他放弃那念头。

Sｈe suggｅsｔed that the classｍｅeｔｉng （shｏuｌd）noｔｂe hｅｌd oｎSaturdaｙ.

Modulｅ2 Mｙhome toｗｎaｎd ｍｙcｏuntrｙ

1.It is on the River Cam anｄhaｓa poｐulatioｎof ａbｏｕt １20,00０.

它(剑桥）位于康河河畔,人口约为12万。

popuｌatｉon n．意思是“人口，居民”，它是一个集体名词,常用单数形式。

①populatｉoｎ常与定冠词ｔhｅ连用，作主语用时,谓语动词常用第三人称单数形式。

e.g.The woｒｌd’s poｐulatioｎiｓｉncrｅaｓｉng fasteｒａnd fａｓtｅr．

②当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时,谓语动词用复数形式。

ｅ.g．Aｂout sｅvｅntyｐｅrceｎt of tｈe ｐopulaｔioｎiｎChiｎa aｒｅfａrmｅｒｓ. 中国大约有百分之七十的人口是农民。

③有时popuｌａtiｏn可用作可数名词,其前可用不定冠词。

e．g.China has ａpoｐuｌatｉon of abouｔ１.３billion.中国大约有十三亿人口。

④表示人口的“多”或“少”,不用“mucｈ”或“ｌittle”,而要用“ｌaｒge”或“sｍalｌ”。

e.g.India ｈaｓaｌａrｇｅpoｐｕlatiｏｎ．印度人口众多。

⑤询问某国、某地有多少人口时,不用“Hoｗmｕch...？”,而用“How lａrｇｅ...？”。在问具体人口时用“Whaｔ．..？”。

e.g.—Ｗhaｔｉs the pｏpulａｔion oｆＣanada?

—The ｐopulａtion of Caｎadａis aboｕt 29 ｍｉllｉon.加拿大的人口大约有二千九百万。2．Iｔhａs a poｐｕlation ｏｆabｏut ｓｅvｅｎand ａhalf milliｏn，so it is ｂiggｅr an ｄbusiｅr thａｎCaｍｂrｉdgｅ．它大约有750万人口，所以比剑桥更大更繁忙。

（１)million是数词,意思是“百万”。它的用法如下：

①当与具体数字连用时,习惯上用单数,而且也不后接介词of。

e.g.thｒee million people 三百万人

②当不与具体数字连用,而是表示不确定的泛指数时,则不仅要用复数,而且要后接介词oｆ,然后才能接名词。

e.g.A cａreｌess mistake cosｔｔhe coｍpanｙmｉllionｓof poｕｎｄs.

一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失。

拓展:与ｍiｌｌion有相同用法的数词还有：hｕnｄred(百）, tｈｏusａｎd(千),biｌlｉon(十亿）。学习形容词的比较级的规则变化及用法。

（1）规则变化：

类别构成方法原级比较级

单音节词和少数双一般直接加-ｅｒlｏng

taｌl

ｌonｇer

ｔaｌler 不发音的ｅ结尾时加-r ｌate

ｌａrge

later

larger

(２)形容词比较级用法

①表示两者进行比较时用形容词比较级,最明显的提示词是thａn，其结构为“A…＋比较级+ｔhan+Ｂ”。

e．g．Ｌi Ｌei’ｓｒoｏｍｉs bigｇeｒtｈan ｍiｎｅ．李雷的房间比我的大。

Thiｓｍｏｏnｃａkｅｉs nｉcｅr than thａt one．这块月饼比那块好吃。

②有表示程度的副词ａlittle，ａbit，ａｆeｗ，a lot,mｕch,ｅveｎ,still,fａr,rａtｈer,aｎｙ等修饰时,用形容词比较级。

ｅ.g.I feeｌeven ｗorsｅnoｗ.我现在觉得更难受了。

Ｉt iｓmuｃh colder toｄａy thａn before.今天比以前冷得多。

③比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”,“小多少”,“长多少”,“短多少”等。

e．g.I am ｔwo years oｌdeｒthan he.我比他大两岁。

This buｉldｉng is 20ｍｅｔerｓhigｈｅｒthan that one.这栋楼房比那栋高20米。

④表示“两者之间最……一个(ｏf the two)”时，常用“thｅ+比较级”结构。

e.g．Mary is the taller oｆｔhe twiｎs.Mary是双胞胎中的高个子。

⑤表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级＋aｎd+比较级”,多音节词和部分双音节词时用“mｏre ａnd mｏre＋形容词原级”。

e．g.It’ｓgetｔing waｒmer and ｗarｍer iｎｓｐrinｇ.春天天气变得越来越暖和。

Moｄuｌe ３Spｏrｔs

进一步学习形容词和副词的比较级的规则变化和不规则变化

（2

(3）形容词和副词比较级用法

⑥表示“越……就越……”时,用“tｈｅ+比较级,the+比较级”结构。

ｅ.g．Ｔｈe busiｅr he is, the hａppieｒhｅfeels.他越忙越高兴。

Ｍoｄule ４Ｐlanes, shipｓａｎd trainｓ

学习形容词和副词的最高级的规则变化和不规则变化及其用法

（１）规则变化：

(２)

（３）形容词最高比较级用法

①表示三者或三者以上的人或物进行比较时,用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个ｉn/of短语来表示范围。

e．g.Ｈe is tｈe strｏngｅｓt oｆｔｈe ｔhrｅe boyｓ.在三个男孩子中，他是最强壮的。

Sｈangｈai is tｈe biggestｃity ｉn Ｃhiｎa.上海是中国最大的城市。

②表示在三者或三者以上的人或物进行选择时,用“Whiｃｈ/Ｗho is＋tｈe+最高级,A,B oｒC？”结构。

e.g．Whicｈcｉtｙis the mosｔbｅautｉful, Ｂeijing, Ｓhangｈaｉor Fuzhoｕ?

哪个城市最漂亮，北京,上海还是福州？

③表示“最……的……之一”时,用“one of the+形容词最高级”结构,该形容词后面的名词要

用复数形式。

ｅ．g.ZhｏｕJielun is one oｆthe most popular singers.周杰伦是最受欢迎的歌星之一。

④形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……”。

e．g.The Ｃhａｎｇjiａng Rivｅr is the firsｔloｎgｅst rivｅrｉn China．长江是中国第一大长河。

⑤形容词最高级前面可以有物主代词,指示代词，名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠词ｔhe。

ｅ.g.Thiｓis ｏur last lessonｔｏｄay.这是我们今天的最后一节课。

⑥形容词比较级结构可以表示最高级含义。

e.ｇ.Li Ｌei iｓtｈe taｌlest studｅｎt in hｉｓcｌass.李雷是班上最高的学生。

=Li Lei is taｌleｒthaｎany other stｕｄenｔｉn hiｓｃlasｓ.李雷比班上其他任何一个学生都高。

=ＬｉLei is tａｌler tｈａｎthe oｔher stｕｄents in hｉs cｌａsｓ.李雷比班上其他所有的学生都高。

Mｏduｌe 5 Lao She Tｅaｈouse

重点知识讲解

1．oｆfer做动词,意思是“提供;提议；提出”。常用的搭配：

①offｅr sｂ. sth.＝ｏffer sth.toｓb．把某物给予某人

e.g.Ｔhe ｙoｕng man offered the oｌｄmanｈｉｓown seat ｏn tｈｅbuｓ．

=The ｙoung ｍａｎoｆｆｅred ｈｉs own seat to thｅold maｎon the buｓ.

那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人。

②ｏffｅｒto dｏｓth. 主动提出做某事

ｅ．g.Ｓｈe offeｒｅd to lenｄｍe ｈer biｋe.

她提出将自行车借给我。

2.Sｈｏw show做及物动词，意为“展示；显示；给……看”，ｓhow后可接双宾语。

shoｗsb. ｓth.或show sｔｈ. to sb.给某人看或者展示某物

e.g.Shｏw ｍe ｙour ｐen, please.＝Sｈow youｒpen to me, plｅａsｅ.请让我看一下你的钢笔。

Show ｙour ｔiｃｋets，pleａｓｅ.请出示车票。

此外,ｓhoｗ还可用作名词,意为“展览;陈列;演出”,常构成短语ｏｎshｏw，意为“陈列，展览”。

e.ｇ.His ｐｉｃｔureｓａrｅon sｈoｗnow.他的画现在正在展览。

难点知识讲解：动词不定式(I)

（1)动词不定式的构成

肯定形式:tｏ+动词原形否定形式：ｎｏt to do

(２）动词不定式作宾语的用法

动词不定式置于谓语动词之后,作动词的宾语,表明意图、希望或决定的内容。

常见的后面接“tｏ十动词原形”作宾语的动词有：plaｎ, deciｄｅ, ｈｏpｅ, want，wｏuld liｋe,agree,ofｆeｒ, try, lｉｋe, lｏｖｅ等。

注意:某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语,但意义不同的有：

Mｏdulｅ6 Ａniｍals in daｎgｅr １．形容词变成副词的规律。

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如:ｑｕiｃk—qｕickly, sｌow—ｓlowly, loud—loｕdly，ｓｕｄden—suｄdenly等。

特殊情况：

温馨提示：副词修饰行为动词。如：

Hｅis vｅryｃareｆul.

He doｅs everythinｇcarｅｆｕｌly

第一句中ｉs是连系动词，用形容词ｃarｅfｕｌ;第二句中修饰行为动词does用副词caｒefｕl ｌｙ。

常考的形容词和副词辨析有：ｈard努力——hardlｙ几乎不;late迟的，晚的——ｌaｔeｌｙ近来；ｄeｅp 深——dｅeｐｌy 深深地；neａr靠近——ｎeａｒly差不多；wｉｄe 宽——w ｉｄｅｌｙ广泛地;

fｒｅe免费的——freely自由地。

典例剖析：

Ｔom ｓtudies ___＿_＿＿_ ｂutｈｉs sistｅｒ＿__＿____sｔｕｄies.

A．hard，harｄB．hardly，ｈardlyC.harｄ,ｈａｒｄｌｙD.ｈaｒdｌy，ｈard

答案:C

解题技巧:

此题第一个陷阱是hａrｄ和harｄly的区别,通常我们会认为hａｒd的副词是harｄｌｙ,事实上hard既是形容词.又是副词，而haｒdlｙ是另外一个副词．，中文是“几乎不……”。

5.复习动词不定式。

作宾语补足语：动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。

ｅ．ｇ.Lucy aｓked ｈim tｏturｎdown ｔhe raｄiｏ.露丝要他关小收音机。

注意:动词不定式在使役动词make, ｌｅt和感官动词see, ｗatch，ｈear,ｆeel等词后作宾补时,常省去不定式符号ｔｏ。hｅｌp后的不定式可带ｔo,也可不带ｔo。