七年级道德与法治参考答案
2019-2019学年度第一学期期中学业质量检测
七年级道德与法治试题参考答案
一、选择题（总分16分）
二、问题探究
17（1）答案一：李刚同学的观点是错误的。（1分）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等，都或多或少地受到朋友的影响。（2分）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（1分）因此，朋友对我们很重要，我们要珍惜友谊。
②但是，友谊不能没有原则。（2分）友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。（1分）其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（1分）
所以，我们既要珍惜友谊，又要澄清对友谊的认识。
答案二：王云同学的观点是错误的。（1分）
①友谊不是一成不变的。（2分）我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2分）
②友谊需要呵护，而竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（2分）在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（1分）
所以，我们要澄清对友谊的认识。
17（2）①在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。（2分）
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（1分）
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（1分）
18（1）上网查阅、看报纸、查阅书籍、听广播……（2分）
18（2）①中学阶段，学习是我们的重要任务。（1分）
②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（2分）
③学习需要自觉、主动的态度。(1分)
④学习伴随着我们的成长。（1分）
⑤学习没有终点。(1分)（注：答出3点即可得4分）
18（3）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。（2分）
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。（1分）
③努力，需要立志（1分）
④努力，需要坚持。（1分）
⑤努力也有方法。（1分）
（注：答出4点即可得6分。如果有“努力学习、坚持努力、积极行动、讲究方法”等词意也可酌情给分）
第 1 页
最新人教版七年级《道德与法治》思维导图
人教版七年级《道德与法治》思维导图 第一课中学时代 【思维导图】 新的起点——初中生活新体验 成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法 中学时代 少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因 努力就有改变——少年实现梦想的方法 第二课学习新天地 打开学习之窗——正确认识学习 学习伴成长学习点亮生命——学习的重要性 享受学习体味学习——体味学习中的苦与乐 学习新天地 学会学习学习的方法 学习兴趣与个人学习目的的关系 第三课发现自己 【中考考点】:了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。【思维导图】 认识自己人贵自知——认识自己的原因 多把尺子量自己认识自己的途径 正确对待他人的评价 自我评价的方法 发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的原因 接纳自己的方法 欣赏自己的方法 做更好的自己做更好的自己的方法 认识自己的潜能 我要飞得更高发掘自己潜能的方法 改正缺点的方法
第四课友谊与成长同行 【中考考点】了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。 【思维导图】 和朋友在一起我的朋友圈进入初中，我们的朋友圈发生的变化 交友中会遇到的困难 友谊的力量——朋友对我们的影响 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊 友谊的澄清友谊并非一成不变 竞争不会伤害友谊 朋友相处需要原则 第五课交友的智慧 【中考考点】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法 呵护友谊——呵护友谊的方法 网上交友——网络交往的特点 交友的智慧网上交往新时空 慎重结交网友慎重结交网友的原因 慎重结交网友的方法 网络交往的利与弊？ 第六课师生之间 【中考考点】了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 了解教师职业
七年级期末道德与法治试题(带答案)
2017-2018学年第一学期期末教学质量监测 七年级道德与法治 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；第Ⅰ卷1 至4 页，第Ⅱ卷5 至6页，总分为100分。考试时间80分钟。 注意事项： 1．第Ⅰ卷闭卷作答，有一个大题，共4页。考试时间15分钟。 2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、座位号，再用2Ｂ铅笔将对应号码的标号涂黑。 3．每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。 4. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷闭卷（选择题共40分） 一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分) 1．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。”这句话启示我们，学习 A．需要他人帮助B．有助于我们有高雅的思想文化 C．可以一夜暴富D．能彻底解决所有知识匮乏问题 2．17世纪的法国哲学家、数学家、物理学家笛卡尔说：“越学习，越发现自己的无知。”对这句话理解正确的是 A.学习使我们发现世界更无限、更广阔 B.学习让我们生活得越来越傻 C.学习让我们的解决了所有疑难问题 D.学习使我们变得完全独立与自由 3．少年有梦，下列有意义的梦想是 ①成为第一名月球移民②到青藏高原猎取藏羚羊 ③瞒着父母到游戏厅玩④做一个快乐的环卫工人 A．①③B．②④C．①②D．①④
4．2017年5月，摩拜共享单车创始人胡玮炜被评为“创新创业好青年”。最初她倡导“让骑行改变城市”的理念变成了现实。她说“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。” 她的事迹告诉我们 A．一定要勇敢追逐自己的梦想B．有梦想就一定会成功 C．实现梦想只需要个人艰苦奋斗D．梦想应该经常变换不定 5．优秀的学生表现是 A.总是胡思乱想 B.能够提出有深度的问题 C.无所不知 D.遇事先要求助 6．下列初中生生活情景中的朋友属于益友的是 A．小军为了挣面子向同学志民借钱大办生日会，志民没给他反而还劝阻他 B．小明曾经帮助我对付高年级同学的欺负，所以我也帮他收藏偷来的ipad C．考试中“哥们”小亮见我有一道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我 D．小强认为大家在一起和和气气才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点 7. 世界著名羽毛球运动员林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最大的对手。两人一同经历，一 同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。他们的经历告诉我们 ①竞争并不必然伤害友谊②对手之间只有竞争，没有友谊 ③强劲的对手可以让一个人更加优秀④友谊并不排斥竞争 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8. 我和小川是好朋友，放学后小川想邀请我一起去网吧打游戏。下列想法正确的是 A.去，不去白不去，有人掏钱，何乐而不为呢 B.小川真够意思，这才是真正的朋友 C.初中生不应该去网吧，作为好朋友，我应该劝说小川也不要去 D.自己不去，找借口拒绝，别人去不去管不着 9. 微软公司总裁比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键 盘的狗。”这说明 A.网络是虚假的，网络交往中绝对不能讲真话 B.网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌的宣泄 C.任何动物可以通过网络进行交流，放松心情 D.网络交往的对象具有隐蔽性，需要慎重对待
人教版《道德与法治》七年级下册测试题(含答案)
一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．右边漫画说明青春期的我们(B) A．感觉生活拥有无限可能B．存在着青春期矛盾心理 C．更加关注自己的外在美D．能接受青春花蕾的绽放 2．进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。中国著名青春期心理专家王加华认为：青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在(A) A．对问题开始有更多的见解B．能够接纳他人正确的意见 C．敢于表达自己的不同观点D．敢于打破常规，追求新奇 3．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为(A) ①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 4．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该(D) ①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 5．漫画《不文明现象》启示我们，在与异性同学相处时应该做到(A) ①内心坦荡②言谈得当③举止得体④敞开心扉
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 6．真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要(D) ①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想 A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④ 7．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人(A) ①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力 A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④ 8．孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于(B) ①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理 A．①②B．①③C．②④D．③④ 9．画中人的情绪感受是(A) A．喜B．怒C．哀D．惧 10．如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明(D) ①情绪的作用非常神奇②情绪影响着我们的观念和行动③人与人之间的情绪会相互感
部编人教版七年级上册道德与法治期末试卷及答案
部编人教版七年级上册道德与法治期末试卷 一、单项选择题：下列1—20小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。（每小 题3分，共60分） 1. 中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶，关于这个“生命进阶”，下列表述不正确的是 （）A．思维水平和理解能力已经成熟B．开始思考生活的意义 C．开始深入探寻生命的奥秘D．开始主动发现和认识自己 2．“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒废。”对此，你的理解是（）A．梦想让我们产生不切实际的想法，使我们遭遇到挫折 B．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力 C．梦想总是高于现实，再怎么努力也无法实现 D．生命的韧性就体现在是否拥有梦想 3.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，初一（1）班举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（） ①每个青少年的成长都关系着民族的复兴②青少年还小，中国梦离我们很遥远③“少年行”不应止于心动，更要付诸行动④青少年要不懈地追梦、圆梦 A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④ 4．小明在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。小明要改变这种状况，应该（）A．认识到学习是个苦乐交织的过程，要学会体验学习的美好 B．集中精力学好语数英等“主科”，放弃地理生物等“副科” C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力 D．专心学习，不参加学校组织的任何活动 5.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（）A．学习是一种幸福的体验 B．要学会学习，需要掌握科学的学习方法 C．接受义务教育是每个公民的权利和义务 D．不同的人生阶段，有不同的学习任务 6．“洪荒少女”傅园慧说：“自我认识就是我理解的洪荒之力，承认我们并不出众的天资，再使出‘洪荒之力’，才有可能达成我们想要的改变。”傅园慧的这段话意味着（）A．“自知者明”，只有自己才能认识自己 B．不断探索、发现自己，就有可能成为更好的自己 C．要注重外在形象，有颜值才有修养 D．“认识自我”是成长的唯一标志 7．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明（）A．每个人都有其独特的价值，要接纳与欣赏自己 B．做大事，方能像太阳一样发光发热 C．人生要体现平凡中的伟大，就得做大事 D．要珍爱生命，只接纳自己优点 8．某网站针对初中生进行的一次人际关系调查中发现，有近一半男生交友看重的是“共同爱好”；超过一半的女生则选择“脾气好、颜值高”成为她们朋友圈的核心。对此，你的看法是（） A．初中生辨别是非能力弱，不应扩大自己的交友范围 B．初中生交友应主要看颜值、看背景 C．要树立正确的交友观，也要对朋友圈关系进行梳理 D．要敢于扩大自己的朋友圈，广交一切朋友 9．这些天，王东发现好友林楠最近经常玩手机，完全丢掉了学习，王东几次劝解反而招来林楠的谩骂，并逐渐疏远了自己。王东很受打击，也很困惑。面对友谊的改变，王东下列想法或做法错误的是（）A．学会接受一段友谊的淡出B．学会坦然面对，接受新的友谊 C．学会反思自己的行为，并尝试改变自己D．呵护友谊，有时需要牺牲原则 10.孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择做朋友 （）A．讲哥们义气的人B．与自己志趣相投的人 C．经常说我好话的人D．正直、诚信、见多识广的人 11．与“事业有成”的“80后”聊天之后，西安“90后”女孩决定“打飞的”来沈阳见“成功网友”。女孩家人劝阻无效，求助警方，警方只好暗中“保护”。果真，对方其实是“60后”诈骗分子，“90后”女孩才感觉自己的幼稚与单纯。这件事说明（）A．网络交往要慎重，自我保护不能忘 B．交友要真诚，应当毫无保留 C．青少年辨别力低，应当拒绝网络交往 D．网络交往是虚拟的，对己无利 12．我国古代有过“以吏为师”的时代，官吏同时兼任教师。汉代之后，凡是熟悉儒家经典的人都可以设教兴学，充任教师；中世纪西方，也是由牧师这类神职人员充当教师。这说明（）A．教师是一个古老的职业B．从古至今，教师都是一种专门的职业 C．我国是世界上最早出现教师的国家D．时代发展对教师有了新的要求 13.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（）A．芝加哥大学的学生比教授做得更好B．学生要善于同老师沟通
部编道德与法治七年级下册知识点汇总
部编道德与法治七年级下册知识点汇总 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我 1.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 3.处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4.在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 6.青春期我们的身体有哪些变化? 我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 7.如何正确对待正常的生理变化? (1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 (3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
8.如何正确处理青春期的矛盾心理? (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己; (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法; (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理; (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 第2课时成长的不仅仅是身体 1.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2.我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3.在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 4.青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 5.青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 6.创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 7.如何理解思维的独立? 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
七年级道德与法治期末考试题
初一上期期末道德与法制试题 满分100分，考试时间90分钟 一、选择题。下面每小题都只有一个最佳答案，请选出（20题，每小题3 1.金色九月，小磊与小东成了一名初中生。进入新学校后，小磊希望老师会注意他，喜欢他。小东希望能与新同学友好相处。他们的想法反映的是一种( ) A．对新生活的担忧 B．初中生活新体验 C．面对现实的好奇心 D．不切实际的幻想 2.从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有（） ①适应新的学习环境②结交新的朋友③合理安排自己的业余生活④搞好学习，超过其他同学 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明( ) A．所有的科学家和艺术家都读过初中 B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家 C．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D．每个中学生都希望成为科学家或艺术家 4.“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（）
①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理子④从社会生活和社会实践中学习 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 5.通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有（） ①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A ①② B ①③C②④ D ③④ 6.生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们（） ①要学会悦纳自己②要认识到自己的形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④认识到自己是独一无二的，要欣赏自己 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 7.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。这段材料说明了（） ①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②真挚的友谊有益于事业的成功③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助 A ①② B ①③ C ②④ D ③④ 8.朋友通过非法手段弄来一些物品，面对朋友“为他保管几天”的请求，你正确的做法是（） A帮助朋友，一口答应B事不关已，高高挂起C婉言拒绝，劝朋友自首D全力帮助，负责到底 9.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（） A要尊重朋友的隐私B有了冲突，友谊就要结束C总是充满矛盾D要学会处理朋友间的冲突 10.小燕英语不太好，她想：“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”玛丽想学汉语，基于没有中文老师，玛丽也在想：“我能否拜一个中国人为师学习汉语呢？”终于，她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学，他们的
七年级道德与法治参考答案
七年级道德与法治参考答案 一、单选题（每小题2分，共30分） 1—5 DAABD 6—10 DADAA 11—15DDABD 二、简要分析题（本题共8分） 16．A．这样的人对生命缺乏敬畏之心，不珍视生命；对生命不负责任。（写出一层意思即可）（2分） B．美美缺少对生命的精神养护（1分） C．小雪在生命（生活）中丢失了中华民族优秀传统文化的滋养（1分） D．小军能正确对待挫折，及时调整自己提高生命质量的行为值得我们学习（2分） E．学习李同学借助外力发掘（增强）自身力量，增强生命能量和韧性。（或答关注自身的发展，充盈生命，活出生命的精彩亦可）（2分） 三、实践与探究题（本题12分） 17．（1）①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；②家是我们身心的寄居之所；③家是我们心灵的港湾；④家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（任答两点共2分） （2）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的亲情之爱。（1分）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的 精神内涵。（1分）孝亲敬长是中华民族的传统美德，（1分）也是每个中国公民的 法律义务。（1分） （3）进入初中的我们意识到自己长大了，与家人关系也发生了微妙变化。（1分）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（1分）作 为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、 感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（1分） （4）①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（1分）②爱是需要 呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中 加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（1分）③我们要学习应对冲 突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系 的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语 言，特别是过激的语言，把握好行为底线。（1分） 七年级道德与法治第1页（共3页）
人教版部编2016《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
人教版教育部2016审定七年级上册《道德与法治》知识点归纳 1.1.1中学序曲 1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?） ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些） ①中学生活提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? ⑴集体生活，涵养我们的品格，丰富个性。 ⑵新的课程，引领我们探索新的知识领域。 ⑶丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 ⑷各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 1.1.2 少年有梦 1、我们青少年怎样才能实现梦想？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也有方法。 2.少年的梦想有什么特点？⑴是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。⑵与个人的人生目标紧密相连。 ⑶与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3.中国梦： ⑴含义：实现中华民族伟大复兴，即“中国梦”。 ⑵基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ⑶要求：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 1.2.1学习伴成长 1、我们应该怎样正确认识学习？ ①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 ③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。 2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 1.2.2享受学习 1、如何理解学习是苦乐交织的？ ⑴学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 ⑵学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。⑴学习中有快乐。 2、怎样学会学习？
初一下学期道德与法治期末试题及答案
初一道德与法治期末质量检测试题 一、单项选择题（本题共23个小题，每小题的四个选项中只有一项是符合题意的，共计46分） 1.下列对青春期理解正确的是（） ①是人一生中身体发育的重要时期 ②是烦恼多于快乐的时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期 ④童年向成年的过渡时期 A①②③B②③④C①③④D①②④ 2.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（） ①性别特征是与生俱来的②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A①②B①③④C①②③④D①②④ 3.天行健，君子以自强不息。自强（） ①可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长 A①②③B①③④C①②③④ D ①②④ 4.中学生小张最近遇到几件不顺心的事，他感到心理不痛快，和关心他的妈妈发脾气并大吵一架。对此你的看法是（） ①发脾气是消除不良情绪的好方法②有了不良情绪要用合理方式排解③反正小张与妈妈是一家人，对妈妈发脾气没关系④对妈妈发脾气，是不尊重妈妈的表现 A①②③ B ②③④C②③ D ②④ 5.小丽考试没有考好，心情沮丧地回到家。妈妈唠叨埋怨她做题太粗心。小丽真想和妈妈大吵一架!她看到桌子上的牛奶，想起：每天妈妈为她做早饭；生病时，无微不至地照顾她；妈妈为了让她好好学习，买来许多营养品……心情慢慢平静了下来，她开始理解妈妈了。小丽没有和妈妈吵起来，她调节情绪的方法是（） A注意转移法B合理发泄法 C改变认知评价D放松训练 6.对于刚刚步入青春期的我们，有很多梦想等着我们去
最新七年级下册道德与法治全册知识点总结
七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一单元青春时光 第一框：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？ (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 2：青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？) 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因？ 遗传、营养、锻炼 4：心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何排解青春期心里矛盾？ 积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法？ （1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲7：如何正确对待生理变化？ （1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 第二框：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维？ 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性？
表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处（作用）？ （1）有助于发现问题，提出问题。（2）从不同角度思考问题，探索解决方案（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求（注意点）？ （1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力 （3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧？ （1）对外部事物的质疑、批评和对自己的反思（2）就事论事，不攻击他人（3）有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点？ 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7：怎样开发自身的创造潜力？ （1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值 （3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第三框：男生女生 1：男生和女生的差异？ 性格特征兴趣爱好思维方式 2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？ 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色？ 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？ 发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解
新人教版七年级上册道德与法治期末试卷及答案-百度文库
新人教版七年级上册道德与法治期末试卷及答案-百度文库 ―、比较与选择(共20分） ▲单项选择(4小题,每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.荀子《劝学》日:“故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”这说明我们在学习中要 A. 专心致志，心无旁骛 B. 掌握方法，享受学习 C. 科学安排，珍惜时间 D. 勇于探索，不断攀登 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题文中的意思是不登上高山，就不知道天有多高远；不走进深谷，不知道地有多深厚。启发我们要注重实践，凡事要自己经历了才能明白其中的道理，所以ABC观点虽然正确，但不符合题意，正确答案选D。 2.是子曾说过:“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。“下列说法与此相同的是（） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 交朋友要讲江湖义气 C. 交友原则一定要坚定 D. 欣赏他人，赞美他人 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对交友原则的认识，题文中的观点表明，朋友对一个人的影响很大，我们在交友过程中，要乐交诤友，不交损友，要慎重交友，A符合题意；B观点错误，交友要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊；CD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选A。 3.近几年，无论在地铁、公交上，还是朋友聚会，任何场合里你都会发现这样一群人——低头族。他们在任何地点、任何时间都可以拿出手机、平板等上网、看视频、打游戏、聊微信。你对“低头族”的建议是（） ①要做网络的主人 ②不要沉迷于网络游戏 ③要重视在现实中与同伴交往 ④拒绝网络，远离手机 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
部编版《道德与法治》七年级下册必背知识点
2019 春季部编新教材 《道德与法治》学科七年级下册教材 知识点汇编 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 ★悄悄变化的我 学习目标:1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处 理生理变化带来的烦恼。2.认识进入青春期产生的矛盾心理， 掌握化解矛盾心理的方法。 第一课青春的邀约 第1 课时悄悄变化的我 1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人 一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能 量。 3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常 的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养， 体现青春的内在美。 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契 机。 6. 青春期我们的身体有哪些变化？ 我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的 完善，性机能的成熟。 7. 如何正确对待正常的生理变化？ (1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 （3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 8. 如何正确处理青春期的矛盾心理？ (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾 心理； (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ★成长的不仅仅是身体 学习目标:1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的 不同。2.掌握培养批判精神的方法。3.培养自己的独立思维和 批判精神，学会质疑，不断开収自己的创造潜力。 第2 课时成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方 面的变化。思想使我们强大。 2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
七年级下册道德与法治知识点精心整理
《道德与法治》七下知识点整理 第一课*1 悄悄变化的我 1、青春期身体变化的表现：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。P3 2、青春期的积极作用：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 3、青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。 4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。P5 5、怎样认识身体变化：正视身体变化、欣然接受，不因生理变化而自卑。不嘲弄同伴的生理变化。 P5 6、产生青春期心理矛盾原因：自我认知能力得到发展；自我意识增强；情感世界丰富。 7、怎样认识青春期心理矛盾：积极面对和正确处理。 8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑：参加集体活动；求助他人； 培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的心理保健医生。 P6 第一课*2 成长的不仅仅是身体 1、只有思想成熟了，我们才能真正长大。成长的不仅仅是身体。 2、思维的独立性（独立、长大）的定义：思维的独立不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人
合理、正确的意见。 3、思维的批判性表现在：对事物有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。 4、思维批判性的作用:有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案。调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 5、思维批判性的要求：①有质疑的勇气。有表达自己观点和提出合理化建议的能力。考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。 6、如何认识青春的创造：我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。创造离不开社会实践。 7、青春期我们成长的不仅仅是身体，还在哪些方面成长呢？ ①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜 8、如何开发青春的创造潜力？ 创造存在于社会生活的各个方面，存在于文明每个人身上；我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一个对国家和社会有用的创造者。 第二课*1 男生女生 1、男生女生差异表现在：性格特征；兴趣爱好；思维方式等方面。
部编版七年级下册道德与法治知识点
七年级下册道德与法治知识点 第一课青春的邀约 1、青春期身体有哪些变化？ (1)身体外形的变化。(2)内部器官的完善。(3)性机能的成熟。 2、如何正确对待青春期的变化？ (1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们的身体发育情况各不相同。(2)我们要正视身体的变化,不因自己生理变化而自卑,不嘲笑同伴的生理变化。(3)追求青春的外在美与内在美。 3、怎样处理青春期的烦恼？ (1)可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。(2)可以通过求助她人,学习化解烦恼的方法。(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳与调适青春期的矛盾心理。(4)可以学习自我调节,成为自己的心理保健医生。 4、什么就是独立思考？独立思考并不等同于一味的追求独特,而就是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳她人合理的,正确的意见。 5、批判性精神(思维)的表现就是什么？ 表现在对事情有自己的瞧法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 6、怎样开发自身的创造潜力？ (1)我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。(2)打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。(3)关注她人与社会,瞧重创造的意义与价值,做一名对国家与社会有用的创造者。(4)青春的创造意味着用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 第二课青春的心弦 1、为什么男女同学要交往？(意义、作用、好处) (1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。(2)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于不断完善自己。(3)男女生之间应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。 2、男女生如何正确交往？ (1)我们与异性交往,成为好朋友,就是因为性别与优良品质的吸引。(2)我们交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 (3)我们对异性的欣赏、对美好的向往,并不就是真正的爱情。(4)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待、理智处理。 3、什么就是真正的爱情？ (1)爱情需要具备爱她人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。(2)爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础与共同的生活理想,就是强烈、稳定、专一的情感。(3)真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等与自律。 第三课青春的证明 1、自信与自强有什么作用？ (1)青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,(2)自强可以让我们更自信,相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。(3)自强,让青春的步伐永不停息。自强,要靠坚强的意志,进取的精神与不懈的坚持。 2、行己有耻需要我们怎么做？ (1)一个行事,凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为。(2)需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力。(3)要求我们树立底线意识,触碰道德与法律的事情坚决不做。(4)需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 3、如何做到止于至善？ (1)止于至善就是人的一种精神境界,就是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,就是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(2)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。积少成多,积善成德。(3)善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。(4)止于至善要求我们养成自我省察的习惯,日省其身,有则改之,无则加勉。 第四课揭开情绪的面纱 1、人的情绪有哪些？ 人的情绪就是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪外,还有害羞、焦虑、厌恶与内疚等复杂情绪。 2、青春期情绪的特点有哪些？ (1)情绪反应强烈。(2)情绪波动与固执。(3)情绪的细腻性、闭锁性、表现性。(4)青春的活力、烦恼与担忧。 3、如何正确表达情绪？ (1)人与人之间的情绪会相互感染。(2)需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。 4、怎样调节自己的情绪？(方法) (1)该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。(2)保持积极的心态,享受喜悦与快乐,让我们的青春生活更加美好。(3)掌握调节情绪的方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。 第五课品出情感的韵味 1、情感与情绪有什么关系？ (1)情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累与发展。(2)情感与情绪也有区别,情绪就是短暂的、不稳定的,情感就是逐渐积累的、稳定的。(3)情绪与情感二者都就是复杂的。 2、情感的作用有哪些？ (1)社会生活中,情感就是人最基本的精神需求。(2)情感反应这我们对人与对事的态度、观念,影响我们的判断与选择,驱使我们作出行动。(3)情感与我们的想象力与创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。 (4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正就是我们生命成长的体现。 3、负面情感对我们有什么影响？(意义) (1)负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。(2)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。 4、为什么要传递正能量情感？
部编人教版七年级下册道德与法治期末测试
部编人教版七年级下册道德与法治期末测试 第I卷选择题 一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题2分，共44分） 1. 青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（） A．要珍惜青春年华，努力充实自己 B．走过青春期，我们都会成为有才华的人 C．要尽情享受青春，因为青春短暂 D．不是每个人都能拥有青春 进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话的声音变得沙哑，对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。回答2﹣3题： 2．上述变化（） A．是病态的生理和心理现象 B．是不正常的生理和心理变化 C．是我们成长中的正常现象 D．只发生在个别同学身上 3．面对上述生理和心理的巨大变化，正确地对待方式是（） ①做好心理准备，坦然面对这些变化 ②尽量少与人接触，以免暴露缺点 ③发挥自己的优势，充满自信地学习和生活 ④科学地认识自己的生理和心理特点。 A．①③④ B．①②④C．①②③D．②③④ 4. 下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是（） A．小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会 B．小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题 C．班里的女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决 D．运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性 5.与独立思维相反的做法是( ) A．虎头蛇尾、见异思迁B．人云亦云、左右摇摆C．鲁莽、冲动D．优柔寡断、草率从事 6. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（） A．情绪反映了人们不同的需要 B．情绪是有差别的 C．情绪会随着周围情况的变化而变化 D．情绪随着个人志趣的变化而变化
初一道德与法治参考答案
初一年级升级考试道德与法治 (开卷)参考答案 一请你判断与选择（20分） 1—4 DBAB 5—8 ABD AD ABD BC 二请你辨别与分析（10分） 9.参考答案：第一青春期的到来，我们的生理和心理、认知、情感都会发生很大变化，我们感受好奇的同时，也有矛盾和困惑，有时让我们产生烦恼，我们要学会面对这些问题和困惑，它也会为我们的成长提供契机；（2分） 第二面对矛盾和困惑引发的烦恼，我们要积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；学会求助他人；培养高雅的兴趣和爱好；掌握自我调节的方式方法；积极化解矛盾和烦恼，享受青春的美好。（3分） 第三青春的实现需要自信，自信让青春充满激情，自信让人有勇气表达和交流，有信心去尝试与坚持，展示自己的优势和才华；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，去奋斗；自强激励我们自信，激励我们坚持奋斗，不断克服弱点，战胜自己，超越自己。自信自强助力青春成长。（3分） 第四青春是人生最美好的时光，青春有梦，需要我们去实现，未来美好，需要我们去创造；社会发展，需要我们传播正能量。（2分） 三请你进行观察与思考（20分） 10．参考答案：（1）步入青春期，男孩的生理和心理发生了一系列变化，有了青春期的心理萌动：他开始关注异性，希望和异性交往，得到异性欣赏，有了对异性朦胧的情感。(言之有理皆可，4分) （2）第一应该正确认识异性之间的情感和友谊，学会慎重对待，理智处理；第二转移注意力，要学会充实自己，让自己变得更强大。第三在集体中多交往，把目光多放在班里其他同学的身上，不要把目光集中在一个人身上等等。（言之有理皆可，每点3分，共6分） 11.（1）早上小亮和同组同学一起打扫卫生，并因此使得班级得到表扬，说明他积极承担责任，为班级做贡献，有了很强的责任感和班级集体荣誉感；数学课上优异表现让他体验到了成就感和胜利感；看到同学受到欺辱，尽其所能帮助，让他有了正义感。（言之有理皆可，6分） （2）第一情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。第二情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 四请你进行活动与探索（20分） 12.（1）美好集体共成长；团结、合作、友爱是美好集体的主旋律；美好集体有我在等等。（言之有理皆可，2分）