《指南录后序》《五人墓碑记》文言知识整理

《指南录后序》《五人墓碑记》文言知识整理
《指南录后序》《五人墓碑记》文言知识整理

《指南录后序》《五人墓碑记》文言知识整理

一、文言文字词。

1、通假字(例)

肇锡.余以嘉名(同“赐”,赐予)扈江离与辟.芷兮(同“僻”,幽僻)

来吾道.夫先路(同“导”,引导)缙.绅、大夫、士(同“搢”,插。)

几为巡徼所陵.迫死(同“凌”,欺侮)境界危恶,曾见.错出(同“现”

主辱,臣死有余僇.(同“戮”,罪)敛赀.财以送其行(同“资”)

其为时止.十有.一月耳(同“只”,不过,仅仅;同“又”)

独五人之皦皦

..(同“皎皎”,光明显耀)

亦曷.故哉(同“何”,疑问代词)

2、一词多义(例)

使:

使.北营(出使)会使.辙交驰(使者)奉使.往来(出使的人,使者)

竟使.遇哨(假使)使.来者读之(让)使.臣奉璧(派)求人可使.报秦者(出使)

大王遣一介之使.至赵(使臣,使者)不如因而厚遇之,使.归赵(让)

间:

得间.奔真州(机会)出没于长淮间.(之间)中间.力拉崩倒之声(夹杂)

彼节者有间.(间隙)肉食者谋之,又何间.焉(参与)间.以诗记所遭(间或,有时候)间.令吴广之次所旁丛祠中(暗中)

度:

予自度.不得脱(估计)付之度.外(考虑)

当:

盖当.蓼洲周公之被逮(在……时候)北邀当.国者相见(掌管,主持)

然五人之当.刑也(在……时候)

发:

有贤士大夫发.五十金(拿出)非常之谋难于猝发.(发动)

而又有减发.杜门,佯狂不知所之者(头发)

安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发

..其志士之悲哉(抒发)

如:

如.扬州(去,往,到)固不如.也(比得上)其如.土石何(拿,对)

徒:

凡富贵之子,慷慨得志之徒.(指同一类人)哀斯墓之徒.有其石也而为之记(空,徒然)固:

斯固.百世之遇也(实在)至于颠覆,理固.宜然(本来)固.国不以山溪之险(巩固)

独夫之心,日益骄固.(固执)崤函之固.(险固)相如固.止之/索之固.(坚决,坚持)

盖:

前狼假寐,盖.以诱敌(表示推测原因)盖当蓼洲周公之被逮(表示判断)

以:

即除逆阉废祠之址以.葬之(连词,表目的)

是时以.大中丞抚吴者为魏之私人/以.资政殿学士行(介词,表凭借)

厉声以.呵/谈笑以.死(连词,表修饰)中丞匿于溷藩以.免(连词,表结果)

既而以.吴民之乱请于朝(介词,用)卒以.吾郡之发愤一击(连词,因为)

亦以.明死生之大(连词,表目的)是以.蓼洲周公(介词,因)

而:

去今之墓而.葬焉(连词,表承接)其疾病而.死(连词,表修饰)

死而.湮没不足道者(连词,表承接)则噪而.相逐(连词,表修饰)

抶而.仆之(连词,表承接)买五人之头而.函之(连词,表承接)

焉:

激于义而死焉.(兼词,于之,在这件事上)去今之墓而葬焉.(代词,代五义士)

吴之民方痛心焉.(语气助词,无实义)

之:助词、代词、动词

郡之.贤士大夫请于当道(助词,的)五人之.当刑也,意气扬扬(助词,取独)

钩党之.捕遍于天下(结构助词,提宾标志)卒以吾郡之.发愤一击,不敢复有株治(取独)

佯狂不知所之.者(动词,去,往)人皆得以隶使之.(代词,代他们)

哀斯墓之.徒有其石也,而为之.记(前为助词,取独;后一个代词,那,指代石碑)

其:代词、语气副词

以旌其.所为(代词,他们的)敛赀财以送其.行(代词,他,代周顺昌)

缙绅而能不易其.志者(代词,代自己的)发其.志士之悲哉(代词,代他们的)

哀斯墓之徒有其.石也(指示代词,那)君亲其谓予何(猜测语气)君其勉之(表示期望语气)于:介词

激于.义而死焉(介词,表被动)郡之贤士大夫请于.当道(介词,向)

且立石于.其墓之门(介词,在)不能容于.远近(介词,表被动)

以老于.户牖之下(介词,在)青,取之于.蓝而青于.蓝(介词,第一个“从”,第二个“比”)为:

以旌其所为.(做)吾社之行为.士先者(作为)

以大中丞抚吴者为.魏之私人(是)故今之墓中全乎为.五人也(是)

谁为.哀者(介词,替,给)哀斯墓之徒有其石也,而为.之记(替,给)为.天下笑(被)

3、古今异义(例)

至于

..今,郡之贤士大夫请于当道(古:到;今:表示达到某种程度,或表示另提一事)

是时以大中丞抚吴者为魏之私人

..(古:党羽;今:指与公家相对的个人)

吴之民方痛心

..焉(古:痛于心,痛恨;今:极端伤心)

非常

..之谋难于猝发(古:非同寻常;今:程度副词,十分,极)

令五人者保其首领

..(古:头颅,借指性命;今:借指某些集团领导人)

穷饿无聊

..(古:没有依靠;今:言谈举止没有意义而使人生厌)

以至

..于永嘉(古:一直到;今:表示在时间、数量、程度、范围上的延伸)

为巡船所物色

..(古:盘查;今:寻找)

几彷徨

..死(文中:走投无路;今:走来走去,犹疑不决)

以父母之遗体

..行殆(文中:赐予的身体;今:死者的尸体)

抗辞慷慨

..(文中:意气激昂;今,多指捐助、花费等不吝惜,或指情绪激昂)

断头置城上,颜色

..不少变(文中:脸色)

4、词类活用(例)

予分.当引决(名词作状语,按名分,按理)诡.踪迹(形容词作动词,诡秘,隐蔽)

草.行露.宿(名词作状语,在草丛里,在露天)道.海安、如皋(名词作动词,取道)

庐陵文天祥自序.其诗(名词作动词,为……作序)去今之墓.而葬焉(名词作动词,修墓,筑墓)

其疾病

..而死(名词作动词,患疾病)缇骑按剑而前.(名词作动词,走上前)

以大中丞抚.吴者为魏之私人(名词作动词,抚慰)众不能堪,而仆.之(动词使动用法,使……倒地)

买五人之头而函.之(名词作动词,用盒子装)不敢复有株治

..(动词作名词,株连治罪的事情)

不能容于远近

..(形容词作名词,远近的百姓)则尽.其天年(形容词作动词,享尽)

人皆得以隶.使之(名词作状语,像对待奴仆那样)安能屈.豪杰之流(动词使动用法,使……屈身)

哀斯墓之徒有其石也,而为之记.(名词作动词,作记)

二、文言句式(例)

1)判断句

五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。是时以大中丞抚吴者为魏之私人

不可谓非五人之力也廉颇者,赵之良将也。夺项王天下者,必沛公也

2)被动句

激于义而死焉者也予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望

或脱身以逃,不能容于远近吾属今为之虏矣吾长见笑于大方之家

3)省略句

断头置(于)城上,颜色不少变亦以(之)明死生之大

4)倒装句式。

郡之贤士大夫请于当道(状语后置句)缙绅而能不易其志者(定语后置句)

钩党之捕遍于天下(宾语前置句)何陋之有(宾语前置句)

三、重点语句翻译(例)

1、不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事遂不可收拾。

译:不幸的是吕师孟先在元人面前挑拨陷害我,贾余庆后又向元人献媚讨好,我被软禁(扣押)不能够回国,国家之事就落到不可收拾的地步。

2、予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲。

译:我虽然正气凛然,内心没什么可惭愧的,但在君主和双亲面前却无法来掩饰自己的罪过。

3、五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。

译:五位义士,就是当蓼洲周顺昌公被逮捕时,被义气所激励而死在这件事上的(五人)。4、然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。译:这五个人受斩刑的时候,意气昂然,喊着巡抚的名字而骂他,谈笑着死去。被砍下的首级放在城上,脸色没有一点改变。

5、而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?

译:然而这五个人生在民间,平时没有受到过诗书的教诲,却能为大义所激励,踏上死地而不反顾(决不回头),这又是什么缘故呢?

6、故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

译:所以,我和同社的各位先生,惋惜这座坟墓空有那块石碑,就替它写了这篇碑记,也借以说明死生的重大意义,平民也对国家有重要的作用啊。

《滕王阁序》中的成语及文化常识整理

《滕王阁序》中的成语 1.【物华天宝】华:精华。宝:宝贝。万物的精华就是天的珍宝。形容各种珍贵的物品。 2.【人杰地灵】人杰:杰出的人。灵:特别好。意指人使地增色,地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之地,或指杰出人物生于灵秀之地。 3.【胜友如云】胜:指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。 4.【高朋满座】高:高贵,高尚。座:座位。满座尽是高贵的宾朋。 5.【腾蛟起凤】腾:腾越。起:起舞。象蛟龙腾越,凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美,才华横溢。 6.【钟鸣鼎食】钟:古代乐器。鼎:古代炊具。鼎食:吃饭时,排列好几个鼎盛食物。吃饭时,奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。最早见于《史记》。 7.【云销雨霁】云消雨散。指满天的云雨顿时消散,天气放晴,也形容已经逝去的一切都不会再回来了。 8.【响遏行云】遏:阻止。声音高入云霄,把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力,悦耳动听。最早见于《列子·汤问》。 9.【天高地迥】迥:遥远。形容天地之间广阔无边。 10.【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了,使人悲苦的事又来了。 11.【萍水相逢】萍:在水面上浮生的一种蕨类植物,随水漂泊,聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。 12.【冯唐易老】比喻仕宦不得志。出处是《史记·冯唐列传》。 13.【老当益壮】当:应当。益:更加。原指年纪老而志气应当更壮。出处是《后汉书·马援传》。 14.【穷且益坚】也作“穷当益坚”。穷:不得志。益:更加。处境困难而意志应当更加坚定。

15.【涸辙之鲋】涸:水干,枯竭。辙:车辙。鲋:鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。出处是《庄子·外物》。(另《庄子·大宗师》:“涸辙之鲋,相濡以沫,相煦以湿,不若相忘于江湖。”又有成语“相濡以沫”,比喻在困境中相互救助。) 16.【失之东隅,收之桑榆】东隅:东方,日出处,指早上。桑榆:西方;日落时,余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失,晚上则有所得。比喻这个时候失败了,另一个时候得到补偿。出处是《后汉书·冯异传》。 17.【一介书生】一介:一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。 18.【投笔从戎】投:扔掉,放弃。笔:笔杆子,指文墨生涯。从戎:参军。指弃文就武,放弃文墨生涯去参加军队。出处是《后汉书·班超传》。 19.【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲的高雅精妙。出处是《列子·汤问》。 20.【盛筵难再】盛:盛大。筵:筵席。盛大的筵席难以再得。 21.【陆海潘江】陆、潘:晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博,才华横溢的人。 22.【芝兰玉树】芝兰:灵芝,兰草或香草;玉树:宝树。比喻德才兼备有出息的子弟。又有“玉树临风”,比喻英俊潇洒的美少年。“玉树盈阶”比喻子弟既多又好。 子女接受父亲的教诲) 24.【光风霁月】也作“霁月光风”,指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚,胸襟开阔。也可指政治清明,社会的风气好。

《滕王阁序》文言知识点一页简编

《滕王阁序》文言知识点一页简编 一.通假字 (1)课本明确:云销雨霁。(“销”通“消”,消散) (2)其他说法:俨骖騑于上路。(“俨”通“严”,整齐的样子) 所赖君子见机。(“机”通“几”,预兆)二.古今异义 ①千里逢迎。(逢迎:古,迎接;今,说话做事故意迎合别人心意) ②俨骖騑于上路。(俨:古,整齐的样子;今,庄重) ③俨骖騑于上路。(上路:古,高高的道路;今,走上路程) ④孟学士之词宗。(学士:古,掌管文学撰述的官;今,学位名) ⑤穷且益坚。(穷:古,困厄,处境艰难;今,没有钱,穷困) ⑥阮籍猖狂。(猖狂:古,狂放;今,肆无忌惮) ⑦君子见机。(见机:古,事前洞察事物细微;今,看机会,看形势) 三.词类活用 (一)名词的活用 1.名词作状语。①雄州雾列,俊采星驰。②上出重霄……下临无地。 2.名词作动词。①烟光凝而暮山紫。②目吴会于云间。 (二)形容词的活用 1.形容词作名词。①四美具,二难并②宾主尽东南之美。 2.形容词作动词。响穷彭蠡之滨。 (三)使动用法 ①徐孺下陈蕃之榻。②屈贾谊于长沙……窜梁鸿于海曲。③山原旷其盈视。 (四)意动用法。襟三江而带五湖。 四.文言句式 (一)判断句。①勃……一介书生。②萍水相逢,尽是他乡之客。③非谢家之宝树。 (二)倒装句。(加粗划线部分) 1.介词结构后置(状语后置)。①俨骖騑于上路,访风景于崇阿。 ②穷睇眄于中天,极娱游于假日。③望长安于日下,目吴会于云间。 ④奉宣室以何年?⑤屈贾谊于长沙……于海曲。⑥舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。 2.宾语前置。①童子何知。②奏流水以何惭。 3.定语后置。都督阎公之雅望,宇文新州之懿范。 (三)被动句。①纤歌凝而白云遏。②怀帝阍而不见。 五、成语: 渔舟唱晚、雁阵惊寒、萍水相逢、兴尽悲来、高朋满座 命运多舛、达人知命、天高地迥、人杰地灵、老当益壮 另行说明:编写《文言知识点一页简编》系列,是为了实用笔记,决不贪大求全。正因如此,一些有争议的知识点不会列入。尤其是本课,属于赋体骈文,更多了一些出于音韵考虑而不合常规的句子。比如,“腾蛟起凤”,一些资料注解为“腾、起,使动,使…腾飞,使…起舞”。而我以为,将此句做为省略句解释可能更合理,“(如)腾蛟起凤”。再如,“物华天宝……人杰地灵。”一些资料注解为“华、宝、杰、灵:形作动,有光华,有珍宝,有俊杰,有灵气。而我们仍将其做为省略句解释更合理,“物(有)华天(有)宝……人(有)杰地(有)灵。” 实际上,课本注释的作法就是避开这些难点,只点到为止地注释。

岳阳楼记语文下册文言文总复习知识点

岳阳楼记语文下册文言文总复习知识点 岳阳楼记-----范仲淹(宋) 1) 滕子京谪守巴陵郡谪:封建官员降职或远调 2) 越明年越:到了 3) 乃重修岳阳楼,增其旧制乃:于是。制:规模。 4) 刻唐贤今人诗赋于其上于:在;其:它的。 5) 属予以记之予:我;以:来。 6) 予观夫巴陵胜状夫:那。胜状:胜景。 7) 衔远山,吞长江衔:衔接。 8) 横无际涯,朝晖夕阴涯:边。晖:日光。 9) 此则岳阳楼之大观也大观:雄伟景象。 10) 前人之述备矣述:描述。备:详尽 11) 然则北通巫峡,南极潇湘然则:既然这样,那么……。极:尽。 12) 迁客骚人迁客:降职远调的人;骚人:诗人。 13) 霪雨霏霏霪雨:连绵的雨。霏霏:雨或雪繁密的.样子。 14) 连月不开开:放晴。国:京城。 15) 薄暮冥冥;去国怀乡薄:迫近。去:离开。 16) 春和景明;沙鸥翔集景:日光。集:栖止。 17) 岸芷汀兰;此乐何极芷:小草;汀:小洲。极:穷尽。 18) 宠辱偕忘宠:荣耀。偕:一起。 19) 把酒临风把:持。 20) 予尝求古仁人之心求:探求。古仁人:古时品德高尚的人。 21) 或异两者之为或:或许。为:指两种心情。 22) 庙堂:在朝廷上做官。江湖:不在朝廷上做官。

23) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先:在……之前。后:在……之后 24) 微斯人(登斯楼也),吾谁与归微:没有;斯:这。归:归依。 25) 若夫:像那。至若:至于。嗟乎:唉。 26) 不以物喜以:因为。心旷神怡怡:愉快。 27) 越明年,政通人和,百废具兴。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。 28) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会,他们观赏景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?

《岳阳楼记》文言知识

《岳阳楼记》文言知识 1、古今异义: 予尝求古仁人之心 古:曾经今:品尝 微斯人,吾谁与归 古:没有今:微小 增其旧制 古:规律今:制度 前人之述备矣 古:详尽今:准备 至若xx 古:日光今:景物 2、称名的代用: 文中人或物的名称往往用与之相关的名称相代替,必须了解所代的是什么。例如: “谪守巴陵郡。”用汉称(巴陵郡)代宋称(岳州)。 “迁客骚人。”用诗中之“骚”代诗。 “樯倾楫摧。”用船中之“樯”和“楫”代船。 “锦鳞游泳。”用鱼身之鳞代鱼。 3、词语的变换:

文言文在用词炼字方面常注意到避免一个词的重复使用,因为同词重出,容易使读者产生语言单调贫乏呆滞的感觉。如象《岳阳楼记》这样大量使用骈句的文章,往往有上下文用词不同而意义无异的现象。例如: “北通xx,xxxx。” “日星隐耀,xx潜形。” “居庙堂之高,……处xx之远……。” 所谓意义无异,指的是大同,欣赏辨析起来还是有小异的,而上下文所用的词甚至是不容对换的。其中不但存在着辞采的辨析问题,而且还表现为文字的形象问题。例如“衔远山,吞长江。”“衔”字和“吞”字就用得十分精采,妙就在于动而不露。 这种语言现象在排偶式的铺陈中经常出现,但有时为了强调某一个意思,也会连续使用同词。如“不以物喜,不以已悲”“进亦忧,退亦忧。”了解这些,可以感受到语言的丰富多采,有助于对词义的理解,有助于对作品的欣赏。 4、特殊句式: ⑴状语后置: ①例句:刻唐贤今人诗赋于其上。“于其上”介宾短语作“刻”的状语,后置。正常语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。 译文:在岳阳楼上雕刻了唐代名家和今人的诗赋。 ②例句:多会于此。“于此”介宾短语作“会”的状语,后置。正常语序应为“多于此会”。 译文:大多在这里聚会。 ⑵定语后置: 例句:居庙堂之高……,处江湖之远……。“高”是“庙堂”的定语,“远”是“江湖”的定语,后置。正常语序应为“居高高之庙堂”“处僻远之江湖”。

滕王阁序并诗-word

登高能赋 滕王阁序并诗 一、基础夯实 1.下列各句中没有通假字的一项是( ) A.云销雨霁,彩彻区明 B.不顾恩义,畔主背亲 C.俨骖马非于上路,访风景于崇阿 D.北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚 解析:D A项,“销”同“消”;B项,“畔”通“叛”;C项,“俨”同“严”。 2.下列句中加点词的含义相同的一项是( ) 解析:A A项,旧,形容词。B项,名望,声望,名词/指望,期望,动词;C 项,才华出众,形容词/盛大,形容词;D项,写作,动词/古时臣子向君主陈述意见的一种文体,名词。 3.从词类活用看,下列各句中加点词的用法与例句中的“雾”相同的一项是( ) 例句:雄州雾.列,俊采星驰 A.纤歌凝而白云遏. B.襟.三江而带五湖 C.四美.具,二难并 D.有好事者船.载以入

解析:D 例句中的“雾”是名词作状语。A项,无词类活用。B项,名词“襟”用作意动词,“以……为襟”。C项,形容词“美”用作名词,美好的事物。D项,名词“船”作状语。 4.下列句子中加点的词语的古今意义相同的一项是( ) A.孟尝高洁 ..,空余报国之情 B.千里逢迎 ..,高朋满座 C.所赖君子见机 ..,达人知命 D.阮籍猖狂 ..,岂效穷途之哭 解析:A B项,古,迎接;今,说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。C项,古,看到细微的预兆;今,看机会,看形势。D项,古,狂放,不拘礼法,不含贬义;今,狂妄而放肆,含贬义。 5.下列各句中与其他三句句式不同的一项是( ) A.宇文新州之懿范 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强 C.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里 D.都督阎公之雅望 解析:C C项为介宾短语后置句;A、B、D三项都是定语后置句。 6.下列对课文内容分析概括不正确的一项是( ) A.作为一篇优秀的骈文,作者调动了对偶、用典等艺术手法,在精美严整的形式之中,表现了自然变化之趣;尤其是景物描写部分,文笔瑰丽,手法多样,令人叹赏。 B.本文的用典信手拈来,用典除了能加强论证外,还能借古抒怀,使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。

《滕王阁序》学案(附答案)

《滕王阁序》导学案 【学习目标】 1.了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识。 2.掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用。 3.领会情景交融的写法,感悟语言。 4.准确把握诗人在文中表达的思想感情。 【重点难点】 1.理解本文用典的内涵;梳理相关的文言文知识。 2.熟读本文直至背诵,感受文章的内容美和形式美。 【学法指导】 查阅资料、信息筛选、批注式阅读、交流讨论、启发指导,自主、合作、探究。 【知识链接】 一、知人论世 1.作者王勃 王勃(650—676),字子安,绛州龙门(今山西河津)人。唐代诗人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。王勃才华早露,未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,授朝散郎。乾封初(666)为沛王李贤征为王府侍读,两年后因戏为《檄英王鸡》文,被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年(672)补虢州参军,因擅杀官司奴当诛,遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上元二年(675)或三年(676),王勃南下探亲,渡海溺水,惊悸而死。 王勃的诗今存八十多首,多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡之作较为著名。《送杜少府之任蜀州》写离别之情,以“海内存知己,天涯若比邻”相慰勉,意境开阔,一扫惜别伤离的低沉气息,为唐人送别诗之名作。王勃的赋和序、表、碑、颂等文,今存九十多篇,多为骈体,其中亦不乏佳作。《滕王阁序》在唐代已脍炙人口,被认为“当垂不朽”的“天才”之作(《唐摭言》)。今存有《王子安集》。 2.传记评价 王勃著《滕王阁序》,时年二十六。都督阎公不之信,勃虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔,延让宾客,勃不辞。公大怒,拂衣而起,专令人伺其下笔。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。”公曰:“亦是老生常谈。”又报云:“星分翼轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不语。又云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”公矍然而起曰:“此真天才,当垂不朽矣!”遂亟请宴所,极欢而罢。(五代〃王定保《唐摭言》) 3.中国古代四大名楼: 岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼,有联赞曰:“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋” 滕王阁在江西南昌赣江之滨,为唐太宗之弟滕王李元婴所建,历代屡有兴废为三大名楼之首,

2019-2020学年部编版九年级语文文言文专题01 《岳阳楼记》知识梳理

《岳阳楼记》知识梳理 一、写作背景及内容概括。 《岳阳楼记》1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想像,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任,树立崇高的理想,拥有宽阔的胸怀课文第一段,简要记叙作记的缘由、背景,为后文埋下伏笔。第二段,概括描写由岳阳楼、洞庭湖的景色并过渡到登楼览物的心情。第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色,自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。由这两段描写,引出最后第五段的议论,点明文章的主旨。 二、文体常识。 记:“记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 三、作者作品。 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。作者范仲淹(989-1052),字希文。谥号文正,史称范文正公。北宋政治家、文学家,吴县(今江苏苏州)人。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等等。 四、字音字形 滕(ténɡ)谪(zhé)守日星隐曜(yào)浩浩汤汤(shānɡ)淫(yín)雨薄雾冥冥(bó mínɡ)偕(xié)樯倾楫摧(qiánɡ jí) 岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰心旷神怡(yí)宠辱xié(偕)忘 朝huī(晖)薄暮míng míng(冥冥)皓(hào)月 属(zhǔ)予作文樯倾楫摧( qiáng qīng jí cuī) 五、词语汇总 (一)重点词语释义 浩浩汤汤 ....:水势浩大的样子。 横无际涯 ....:宽阔无边。

滕王阁序文言知识点总结与归纳

《滕王阁序》文言知识点总结与归纳 一、实词解释 1、台隍枕夷夏之交(动词,倚,据) 2、俨骖騑于上路(形容词,高) 3、披绣闼(开,小门) 4、山原旷其盈视(形容词,远) 5、声断衡阳之浦(名词,水滨) 6、遥襟甫畅(副词,刚,顿时) 7、逸兴遄飞(副词,迅速) 8、气凌彭泽之樽(动词,超过) 9、天高地迥(形容词,远)10、识盈虚之有数(名词,定数)11、命途多舛(形容词,乖违,不顺)12、恭疏短引(书写,撰写;序)13、一言均赋(动词,铺陈) 14、豫章故郡故:旧 15、地接衡庐(接:接壤) 16、襟三江而带五湖(襟、带:名词用作动词,连接、环绕的意思) 17、雄州雾列,俊采星驰(雾、星:名词作状语,像雾一样、像星一样。) 18、宾主尽东南之美(尽:全都是,形容词作动词。美:形容词作名词,俊杰。) 19、千里逢迎(千里:数量词作名词,远道而来的客人。) 20、高朋满座(高:尊 21、青雀黄龙之轴(青雀黄龙:名词作动词,雕有青雀黄龙头形) 22、彩彻区明(彻:普照) 23、雁阵惊寒(惊:被……惊扰) 24、时维九月,序属三秋(维:介词,在. 序:名词,时序。属:是。三秋:古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋,三秋即季秋,九月。) 25、潦水尽而寒潭清(尽:干涸。寒:寒冷。清:澄清) 26、烟光凝而暮山紫(烟光:山岚。凝:凝聚。暮:傍晚。紫:呈现紫色。) 27、即冈峦之体势(即:依附。体势:态势,形势。) 27、四美具(具:具有,都有。) 29、二难并(并:会聚一起。) 31、穷睇眄于中天(穷:望尽。中:最高处。) 32、极娱游于暇日(极:尽情。娱游:欢乐。)

33、兴尽悲来(兴:兴致。) 34、关山难越,谁悲失路之人(悲:悲怜。失路:迷路,不得志。) 35、屈贾宜于长沙(屈:被……贬谪。) 36、所赖君子见机(赖:依赖。) 37、老当益壮(当:应当) 38、穷且益坚:且:反而。 39、不坠青云之志(坠:抛弃。) 40今兹捧袂(捧袂:举起双袖,表示恭敬的姿势。) 41、一介书生(介:个) 42、等终军之弱冠(等:等同。弱冠:指二十岁,古代以二十岁为弱年,行冠礼,为成年人。) 43、有怀投笔(怀:心思。) 44、奉晨昏于万里(奉:侍奉。) 45、接孟氏之芳邻(接:结交。) 46、胜地不常,盛宴难再(胜:美好。再:第二次。) 47、兰亭已矣(已:过去。) 48、是所望于群公(是:这。) 49、敢竭鄙怀(竭:使动用法,使……完全表露出来) 51、处涸辙以犹欢(涸辙:比喻困厄的处境。) 52、兰亭已矣(已:过去。) 二、重点虚词 1.而 (1) 连词,表并列。襟三江而带五湖/潦水尽而寒潭清/控蛮荆而引瓯越/烟光凝而暮山紫 (2) 连词,表转折。处涸辙而相欢/怀帝阍而不见/地势极而南溟深,天柱高而北辰远 (3) 连词,表承接。爽籁发而清风生/纤歌凝而暮山紫/酌贪泉而觉爽

《岳阳楼记》的知识点整理

《岳阳楼记》的知识点整理 初中文言文知识点梳理: 《岳阳楼记 》 一、生字注音 谪(zhé)守/朝晖(huī)夕阴/霏霏(fēi)/薄暮冥冥(míng)/淫(yín) 雨/心旷神怡 (yí) /皓 (hào) 月/宠辱偕 (xié) 忘/潜行 (qián) /浩浩汤汤 (shāng) /潇(xiāo)湘/属( zhǔ 同“嘱”) 二、重点解词 增其旧制:扩大它旧有的规模。制,规模。 横无际涯:宽阔无边。际:涯, 边。 朝晖夕阴:或早或晚(一天里)阴晴多变化。 晖,日光。大观:雄伟景象。 前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽。 山岳潜形:山岳隐没了 形体。 薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。 翔集:时而飞翔,时而停歇。集,栖止,鸟停息在树上。 岸芷汀兰: 岸上的小草, 小洲上的兰花。 长烟一空: 大片烟雾完全消散。 一, 全。 何极:哪有穷尽。 樯倾楫摧:桅杆倒下,船桨断折。郁郁:形容草木茂盛。 把酒临风:端酒当着风,即在轻风吹拂中端起酒来喝。把,持、执。 微斯人: 没有这种人。 微, 无、 没有。 吾谁与归: 我同谁一道呢?归, 归依。 初中语文新课程标准之阅读阶段 1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。学习默读。 3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语 。借助读物中的图画阅读。
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4.阅读浅近的童话 、寓言 、故事 ,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的 感 受和想法,并乐于与人交流。 5.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗 ,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。 6.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感叹号 所表达的不同语气。 7.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文 50 篇(段)。课外阅读 总量不少于 5 万字。 总结:逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创 意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质 量。 初中语文学 习的几点建议 语文学科是一门基础学科, 涉及的知识面特别广, 上下五千年, 纵横八万里, 古今中外,天南地北,无所不包。因此,语文“不是随便可以学好的,非下苦功 夫不可”。重点突出“趣”“积”“记”“练”四个要点。 一、趣——培养浓厚的学习兴趣 兴趣是最好的老师, 热爱是求知的向导。 其实语文知识本身就具有无穷的趣 味,那奥妙无比的表意文字,形象生动的修辞方法,跃然纸上的人物形象,扣人 心弦的故事情节, 无不会引起学生的兴趣, 只要老是引导到位是会让学生领略到 语文的美的。 二、积——养成良好的学习习惯 学习语文不是一朝一夕的事, 那就需要学生养成良好的学习习惯。 “不积跬 步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。只要你坚持下去,你的语文知识定 会取之不竭。 三、记——掌握适用的学习方法 识记是学习语文的重要方法。只有识记,方能积累;只有积累,方能丰富。 流传千古的名言警句,古今中外的作家作品,都需要你熟记在心,这样,答起卷 来,才能挥洒自如。
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《岳阳楼记》文言现象、翻译、默写、简答习题

《岳阳楼记》习题及答案【部编版九上第10课】 班级:姓名: 题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】 一、文言知识积累: 1、分析下列加点字的用法并解释: ①属.予作文以记之:通假字,“属”同“嘱”,嘱咐。 ②百废具.兴:通假字,“具”同“俱”,全、皆。 ③越.明年,政通人和:古今异义,古义:于、到;今:越过。 ④增其旧制.:古今异义,古义:规模。今:制度 ⑤薄.暮冥冥:古今异义,古义:迫近。 ⑥气象 ..万千:古今异义,古义:景色和事物;今义:天气变化。 ⑦微.斯人:古今异义,古义:(如果)没有;今义:微小。 ⑧此则岳阳楼之大观.也:古今异义,古:景象;今:看。 ⑨横.无际涯:古今异义,古:广远;今:与“竖”相对。 ⑩予观夫.巴陵胜状:古今异义,古:指示代词,表远指,相当于“那”;今:丈夫,夫人。 ?前人之述备.矣:古今异义,古:详尽今:准备。 ?嘱予作文 ..以记之:古今异义,古:写文章今:作文。 ?则有去国.怀乡:古今异义,古:国都;今:国家。 ?则有去.国怀乡:古今异义,古:离开;今:前往。 ?予尝.求古仁人之心:古今异义,古:曾经;今:品尝。 ?宠.辱偕忘:古今异义,古:荣耀;今:恩宠。 ?沙鸥翔集.:古今异义,古:群鸟停息在树上;今:集体,集中。 ?春和景.明:古今异义,古义:日光。

?进.亦忧,退亦忧:古今异义,古义:在朝廷上做官。 ?先.天下之忧而忧:词类活用,名词作状语,在……之前。 ?后.天下之乐而乐:词类活用,名词作状语,在……之后。 ?忧谗.畏讥:词类活用,名词作动词,别人说坏话。 ?刻唐贤.今人诗赋于其上:词类活用,形容词作名词,贤明之人。 ?而或长烟一空.:词类活用,形容词作动词,消散。 ?或异二者之为.:词类活用,动词活用作名词,这里指心理活动。 ?滕子京谪守.巴陵郡:词类活用,名词用作动词,“守”,做州郡的太守。 ?北.通巫峡,南.极潇湘:词类活用,方位名词作状语,“北”“南”,向北、向南。?百废.具兴:词类活用,形容词用作名词,“废”,荒废了的事业。 2、一词多义: 以: ①属予作文以.记之:连词,来。 ②不以.物喜:介词,因为。 或: ①或.异二者之为:副词,或许、也许。 ②而或.长烟一空:副词,有时。 极: ①北通巫峡,南极.潇湘:动词,至、到达。 ②饮渔歌互答,此乐何极.:名词,尽头。 观: ①予观.夫巴陵胜状:动词,看。 ②此则岳阳楼之大观.也:名词,景象。 明: ①越明年:到了第二年,就是庆历五年 ②至若春和景明:明媚

滕王阁序知识总结

《滕王阁序》知识总结 一、读一读,给读不准的字注音 翼轸(zhěn)瓯越(ōu)台隍(huáng)懿范(yì)帏(w?i)胜饯(jiàn)潦水(lǎo)崇阿(ē)纡(yū)绣闼(tà)雕甍(m?ng)鹤汀(tīng) 凫(fú)舳(zhú)舸舰(gě)遄飞(chuán)睢园(suī)睇眄(miǎn)帝阍(hūn)多舛(chuǎn)赊(shē)宗悫(qua)簪笏(hù)捧袂(mai)盛筵(yán)梓泽(zǐ)叨陪鲤对(tāo) 二、写出句中通假字 (1)俨骖騑于上路俨,通“严”,整治。 (2)云销雨霁销,通“消”,消散。 (3)所赖君子见机机,通“几”,细微的预兆。 三、解释句中加点词语意义 1、枕:台隍枕夷夏之交(动词,倚,据) 2、维:时维九月(介词,在) 3、序:序属三秋(名词,时序) 4、上:俨骖騑于上路(形容词,高) 5、披、闼:披绣闼(开,小门) 6、旷:山原旷其盈视(形容词,远) 7、浦:声断衡阳之浦(名词,水滨) 8、甫:遥襟甫畅(副词,刚,顿时) 9、遄:逸兴遄飞(副词,迅速) 10、凌:气凌彭泽之樽(动词,超过) 11、迥:天高地迥(形容词,远) 12、数:识盈虚之有数(名词,定数) 13、舛:命途多舛(形容词,乖违,不顺) 14、疏、引:恭疏短引(书写,撰写;序) 15、赋:一言均赋(动词,铺陈) 16、穷:穷岛屿之萦回(动词,穷尽) 17、穷:穷且益坚(名词,困厄,处境困难) 18、趋:他日趋庭(动词,快走) 四、解释加点词语的意义和用法 1.襟.三江而带.五湖襟,意动用法,以……为襟。带,意动用法,以……为带。 2.雄州雾.列雾,名词作状语,像雾一样。 3.俊采星.驰星,名词作状语,像流星那样。 4.宾主尽东南之美.美,形容词活用为名词,才俊之士。 5.四美.具,二难并美,形容词活用为名词,美好的事物。 6.屈.贾谊于长沙屈,使动用法,使……屈居。 7.窜.梁鸿于海曲窜,使动用法,使……逃窜。 五、解释加点词语古今异义 1、千里逢迎 ..,高朋满座 古义:迎接。今义:指故意迎合别人心意,含贬义。

文言文知识点梳理:《岳阳楼记》

岳阳楼记知识点梳理 一、生字注音 谪(zhé)守朝晖(huī)夕阴霏霏(fēi)薄暮冥冥(míng)霪(yín)雨心旷神怡(yí)皓(hào)月宠辱偕(xié)忘。潜形(qián)浩浩汤汤(shāng)潇(xiāo)湘 属( zhǔ同“嘱”) 二、重点解词 增其旧制:扩大它旧有的规模。制,规模。横无际涯:宽阔无边。际:涯,边。 朝晖夕阴:或早或晚(一天里)阴晴多变化。晖,日光。大观:雄伟景象。

前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽。山岳潜形:山岳隐没了形体。 薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。 翔集:时而飞翔,时而停歇。集,栖止,鸟停息在树上。 岸芷汀兰:岸上的小草,小洲上的兰花。长烟一空:大片烟雾完全消散。一,全。 何极:哪有穷尽。樯倾楫摧:桅杆倒下,船桨断折。郁郁:形容草木茂盛。 把酒临风:端酒当着风,即在轻风吹拂中端起酒来喝。把,持、执。微斯人:没有这种人。微,无、没

有。吾谁与归:我同谁一道呢?归,归依。 三、重点语句翻译 1、越明年,政通人和,百废具兴。译:到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。(具,同“俱”)。 2、览物之情,得无异乎?译:看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧? 3、若夫霪雨霏霏,连月不开。译:在那春雨连绵不断,整月不晴的时候(开,放晴) 4、至若春和景明,波澜不惊。译:待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静(景,日光。惊,有“起”、“动”

的意思) 5、去国怀乡,忧谗畏讥译:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。(去,离开) 6、心旷神怡,宠辱偕忘。译:胸怀开阔,精神愉快,光荣和屈辱一并忘了。(宠,荣耀;偕,一起) 7、予尝求古仁人之心,或异二者之为。译:我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种心情不同。(求,探求。为,指两种心情) 8、不以物喜,不以已悲。译:不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(以,因为)。

《滕王阁序》文言知识总结含答案

《滕王阁序》知识检测 石永飞整理一、通假字,标出并解释。 俨骖騑于上路 云销雨霁 所赖君子见机 二、古今异义词,标出并解释。 1.穷且益坚古:困厄处境艰难 2.一介书生古:个 3.盛筵难再古:第二次 4.孟学士之词宗古:掌管文学撰述的官5.识盈虚之有数古:定数 6.彩彻区明古:日光古:天空 7.序属三秋古:时序 8.路出名区:古:过经过 9.千里逢迎古:迎接 10、阮籍猖狂古:狂放不羁 11、君子见机古:预兆 12、童子何知古:未成年的男子 三、词类活用,标出该词,写出活用类型并解释。 1、襟三江而带五湖意动用法,以……为襟,以……为带 2、徐孺下陈蕃之榻使动用法,使……放下来 3、腾蛟起凤使……腾空,使……起舞 4、屈贾谊于长沙使动用法,使……受委屈 5、窜梁鸿于海曲使动用法,使……出走 6、雄州雾列,俊采星驰名作状,像雾一样名作状,像流星一样 7、望长安于日下,目吴会于云间目:名作动,看,望 8、宾主尽东南之美形作名,才俊 9、上出重宵,下临无地名作状向上向下 10*、一言均赋名作动铺陈?? 11、烟光凝而暮山紫名作动呈现出紫色 12、梓泽丘墟名作动变成丘墟 13、四美具,二难并形作名美事难得的人 14、川泽纡其骇瞩使动使……惊骇 四、一词多义,解释。 1、故:①豫章故郡,洪者新府旧 ②故天将降大任于是人也所以 ③桓侯故使人问之特地 ④既克,公问其故原因 2、尽: ①宾主尽东南之美全都 ②潦水尽而寒潭清没、干 ③聊乘化以归尽完、尽头 ④一肌一容,尽态极妍极尽 3、属: ①时维九月,序属三秋是 ②有良田美池桑竹之属类 ③在骨髓,司命之所属在 4、即: ①桂殿兰宫,即冈峦之体势依附 ②胡天八月即飞雪就 ③且壮士不死即已,死即举大名耳则 5、引: ①控蛮荆而引瓯越连接 ②恭疏短引序 ③司马懿引二十万军带领 ④引次江北退、退却 6、穷: ①穷岛屿之萦回穷尽 ②穷且益坚困厄、处境困难 ③日暮途穷阻塞不通 ④不忍穷竟其事穷究、追究到底 ⑤响穷彭蠢之滨副词,尽。 7、数: ①识盈虚之有数定数 ②一曲红绡不知数数量 ③今夫弈之为数,小数也技术 ④数吕师孟叔侄为逆数落、列举罪状 ⑤而公子亲数存之屡次 8、且: ①穷且益坚,不坠青云之志可是 ②北愚公者,年且九十将近 ③存者且偷生,死者长已矣姑且、暂且 ④臣死且不避,卮酒安足辞哉尚且 ⑤ 不者,若属皆且为所虏将要 9、矣: ①兰亭已矣,梓泽丘墟语气词相当于“了” ②前人之述备矣同上 ③太后曰:“敬诺,年几何矣?”语气词表 示疑问 10、胜: ①胜友如云才华出众的 ②躬逢胜饯盛大的 ③胜地不常优美的、美好的 ④驴不胜怒,蹄之承受 ⑤别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声超过 ⑥刑人如恐不胜,天下皆叛之尽 11、舍: ①舍簪笏于百龄放下、舍弃 ②至舍四肢僵劲不能动房屋、住所 ③退三舍而避之古代行军一宿或三十里为 一舍 ④夫人请之,吾舍之矣释放 12、序: ①序属三秋时序 ②滕王阁序送别赠言的文字 ③今功臣名将,雁行有序有序的行列 ④序八州而朝同列使……排序 五、阅读下面的文言文,完成9~12题。 吴奎字长文,潍州北海人。性强记,于书 无所不读。举《五经》,至大理丞。仁宗深器之。 入为右司谏,每进言,惟劝帝禁束左右奸幸。 皇祜中,颇多灾异,奎极言其征日:“水旱 饥馑,此天道之不顺也。地震为患,大河横流, 此地道之不顺也。邪曲害政,群小纷争,众情 壅塞,此人事之不和也。夫帝王之美,莫大于 进贤退不肖。今天下皆谓之贤,陛下知之而不 能进;天下皆谓之不肖,陛下知之而不能退。 内宠骄恣,近习回挠,阴盛如此,宁不致 大异乎?又十数年来下令及所行事,或有名而无 实,或始是而终非,故群臣百姓,多不甚信, 以谓陛下言之虽切而不能行,行之虽锐而不能 久。臣愿谨守前诏,或敢私挠,必加之罪。毋 为人所测度,而取轻于天下。”拜翰林学士, 权开封府。 奎达于从政,应事敏捷,吏不敢欺。富人 孙氏辜榷财利,负其息者,至取物产及妇女。 奎发孙宿恶,徙其兄弟于淮、闽,豪猾畏敛。 居三月,治声赫然。除端明殿学士,拜枢密副 使。治平中,丁父忧,居丧毁瘠,庐于墓侧, 岁时洁严祭祀,不为浮屠事。 神宗初立,奎适终制,以故职还朝。逾月, 参知政事。时已召王安石,辞不至,帝顾辅臣 曰:“安石历先帝朝,召不赴,颇以为不恭。今 又不至,果病耶,有所要耶?”奎曰:“臣尝与 安石同领群牧,见其护短自用,所为迂阔。万 一用之,必紊乱纲纪。”乃命知江宁。 御史中丞王陶,以论文德不押班事诋韩琦, 奄状其过。诏除陶翰林学士,奄执不可。陶又 疏奎阿附。陶既出,奎亦以资政殿大学士知青 州。司马光谏日:“奎名望清重,今为陶绌奎, 恐大臣皆不自安,各求引去。陛下新即位,于 四方观听非宜。”帝乃召奎归中书。及琦罢相, 竟出知青州。明年薨,年五十八。赠兵部尚 书,谥日文肃。(节选自《宋史·卷三百一卜六·列 传第七十五》) 9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项 是() A.仁宗深器之器:器重 B.奎发孙宿恶宿:往日 C.以论文德不押班事诋韩琦,奎状其过 状:陈述 D.及琦罢相,竟出知青州竟:竟然 10.以下六句话分别编为四组,全都表现吴奎 敢于直言的一组是() ①每进言,惟劝帝禁束左右奸幸②臣愿谨守前 诏,或敢私挠,必加之罪③奎发孙宿恶,徙其 兄弟于淮、闽,豪猾畏敛④臣尝与安石同领群 牧,见其护短自用,所为迂阔⑤以论文德不押 班事诋韩琦,奎状其过⑥陛下新即位,于四方 观听非宜 A.①②④B.③⑤⑥ C.①③⑤D.②④⑥ 11.下列对原文有关内容的理解和分析,不正 确的一项是() A.皇祜年问发生了很多灾异事情,吴奎陈述 了“天道”“地道”不顺及“人道”不和的现象, 劝谏皇帝要进用贤能贬退无才。

中考文言文知识点总结:《岳阳楼记》

中考文言文知识点总结:《岳阳楼记》 2019年中考课内文言文知识点梳理〔十〕 〔十〕岳阳楼记范仲淹 【一】生字注音 谪〔zhé〕守朝晖〔huī〕夕阴霏霏〔fēi〕薄暮冥冥〔m&i acute;ng〕淫〔yín〕雨心旷神怡〔yí〕皓〔hào〕月宠辱偕〔xié〕忘。潜行〔qián〕浩浩汤汤〔shāng〕潇〔xiāo〕湘属〔zhǔ同〝嘱〞〕 【二】重点解词 增其旧制:扩大它旧有的规模。制,规模。横无际涯:宽阔无边。际:涯,边。 朝晖夕阴:或早或晚〔一天里〕阴晴多变化。晖,日光。大观:雄伟景象。 前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽。山岳潜形:山岳隐没了形体。 薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。 翔集:时而飞翔,时而停歇。集,栖止,鸟停息在树上。 岸芷汀兰:岸上的小草,小洲上的兰花。长烟一空:大片烟雾完全消散。一,全。 何极:哪有穷尽。樯倾楫摧:桅杆倒下,船桨断折。郁郁:形容草木茂盛。 把酒临风:端酒当着风,即在轻风吹拂中端起酒来喝。把,持、执。 微斯人:没有这种人。微,无、没有。吾谁与归:我同谁一道呢?归,归依。 【三】重点语句翻译 1、越明年,政通人和,百废具兴。译:到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。〔具,同〝俱〞〕。 2、览物之情,得无异乎?译:看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?

3、假设夫霪雨霏霏,连月不开。译:在那春雨连绵不断,整月不晴的时候〔开,放晴〕 4、至假设春和景明,波澜不惊。译:待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静〔景,日光。惊,有〝起〞、〝动〞的意思〕 5、去国怀乡,忧谗畏讥译:离开国都,怀念家乡,担心〔人家〕说坏话,惧怕〔人家〕批评指责。〔去,离开〕 6、心旷神怡,宠辱偕忘。译:胸怀开阔,精神愉快,光荣和屈辱一并忘了。〔宠,荣耀;偕,一起〕 7、予尝求古仁人之心,或异二者之为。译:我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种心情不同。〔求,探求。为,指两种心情〕 8、不以物喜,不以已悲。译:不因为外物〔好坏〕和自己〔得失〕而或喜或悲。〔以,因为〕。 9、居庙堂之高,那么忧其民;处江湖之远,那么忧其君。译:在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。 10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。译:担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。〔先:在……之前,后:在……之后 11、而或长烟一空,皓月千里:有时大片烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里。 12、刻唐贤今人诗赋与其上:把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。 【四】文章知识:1、本文出自?范文正公集?作者是北宋文学家、政治家范仲淹。 第二段:〔写景〕描写岳阳楼周围雄伟景色,引出迁客骚人各不相同的〝览物之情〞。引出下文。 第三段:〔写景、抒情〕写〝迁客骚人〞〝以己悲〞的心情〞。 第五段〔抒情、议论〕抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。 3、首段交待了什么内容?在文中有什么作用?答:写滕子京在逆境中的成绩,交待作记缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫。

《滕王阁序》知识点归纳

《滕王阁序》知识归纳 每课记一记 1、注意下列字的读音。 瓯(ōu)越翼轸(zhěn)睇眄(miǎn)捧袂(mai)台隍(huáng)舸(gě)舰遄(chuán)飞潦(láo)水簪(zān)笏桑梓(zǐ)帝阍(hūn)懿(yì)范彭蠡(lǐ)虢(gu?)州 2、注意下列括号内的词语的意义。 地(接)衡庐(接壤。) (极)娱游于暇日(尽情。) 所(赖)君子见机(依赖。) 今兹(捧袂)(举起双袖,表示恭敬的姿势。) 等终军之(弱冠)(古人二十岁行冠礼,表示成年。) 处(涸辙)以犹欢(比喻困厄的处境。) (三秋)(古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋,三秋即季秋,九月。)兰亭(已)矣(过去。) 文学常识积累 1. 王勃及文章写作背景 王勃(649~675),字子安,降州龙门(现在山西河津)人,初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。王勃才华早露,六岁即善写文章,十四岁便科举中第。被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,援朝散郎。沛王李贤闻其名声,邀请他作王府侍读,两年后因一篇《檄英王鸡》的游戏文章触怒了唐高宗,被逐出沛王府。后因擅杀官奴而犯罪,父亲也受连累贬为交趾令。上元二年(公元675),王勃前往交趾省亲,途经南昌,正赶上当地都督阎某在滕王阁上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。两个月后,王勃渡海溺水,英年早逝。 2. 序,文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序,是指亲友间以作文相赠,表达惜别、祝愿、劝勉之意,如韩愈《送李愿归盘古序》,明宋濂《送东阳马生

2017年高考语文文言文知识点总结-《滕王阁序》

2017年高考语文文言文知识点总结:《滕王阁序》导读:通过通假字,古今异义,词类活用、一词多义、特殊句式来理解文言文《滕王阁序》,更好的掌握文言文《滕王阁序》内容,便于做题。以下由小编整理,仅供参考。 一、通假宇 ①所赖君子见机(“机”通“几”,预兆。句意:不过由于君子看到细微的预兆。) ②俨骖騑于上路(“俨”通“严”,整治。句意:驾着车在高高的道路上前行。) ③云销雨霁,彩彻区明(“销”通“消”,消散。句意:云消雨停,阳光普照,天空明朗。) 二、古今异义 ①穷且益坚(穷:困厄,处境艰难。今常用于穷困的意思。句意:处境艰难,而意志更坚。) ②一介书生(一介:一个。“介”量词。今常用于“介绍”“介于”等意。句意:一个书生。) ③无路请缨,等终军之弱冠(弱冠,指二十岁,古代以二十岁为弱年。今无此意。句意:自己和终军的年龄相同,却没有请缨报国的机会。) ④盛筵难再(再:第二次。今相当于“又”。旬意:难有第二次遇到。) ⑤请洒潘江,各倾陆海云尔(云尔:语气词,用在句尾,表示述

说完了。今无此意。句意:请各位宾客竭尽文才,写出像潘岳、陆机那样的好作品。) ⑥腾蛟起凤,孟学士之词宗(学士,掌管文学撰述的官。今常用来指学位。句意:文坛上众望所归的孟学士,文章的辞采有如蛟龙腾空,凤凰飞起那样灿烂夺目。) ⑦阮籍猖狂(猖狂,狂放,不拘礼节;今指狂妄而放肆。) ⑧千里逢迎(逢迎,迎接;今指说话做事故意迎合别人的心意。) ⑨童子何知(童子,谦辞,晚辈,后生;今指儿童。) ⑩彩彻区明(彩,日光;今指彩色。) 三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作状语 ①雄州雾列,俊采星驰“雾”“星”均为名词作状语,译为“像雾一样”“像星一样”。 ②上出重宵,下临无地“上”“下”均为名词作状语,译为“向上”“向下”。 2.名词作动词 ①一言均赋“赋”,名词活用作动词,意为“铺陈”。 ②目吴会于云间“目”,名词作动词,用眼睛看 ③烟光凝而暮山紫“紫”,呈现出紫色 ④梓泽丘墟“丘墟”,成为荒丘废墟 3.名词的意动

岳阳楼记文言学习知识资料梳理

《岳阳楼记》文言文知识点梳理 整理人:张彩霞一、文学常识 范仲淹:字希文,世称“范文正公”。唐宰相范履冰之后。北宋著名的政治家和文学家,谥文正,有《谥号文正》传世。范仲淹文学素养很高,写有著名的《岳阳楼记》,其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”为千古名句。也留下了众多脍炙人口的词作,如《渔家傲》。欧阳修曾称《渔家傲》为“穷塞主词”。著作为《范文正公集》。范仲淹在散文、诗、词均有名篇传世。 “记”:是古代的散文。这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。分为碑记、游记、杂记、记---事。 二、重要生字 三、重点解词谪(zhé)守朝晖(huī)夕阴霏霏(fēi)薄暮冥冥(míng) 霪(yín)雨心旷神怡(yí)皓(hào)月宠辱偕(xié)忘 潜行(qián)浩浩汤汤(shāng)潇(xiāo)湘属( zhǔ同“嘱”) 1、予观乎巴陵胜.状优美的 2、衔.远山,吞.长江连接吞吐 3、朝晖.夕阴.日光阴天 4、此则岳阳楼之大观.也景象 5、前人之述备.矣详尽 6、南极.潇湘直达 7、多会.于此聚会 8、淫雨霏霏 ..,连月不开.雨或雪繁密的样子放睛 9、阴风怒号.呼啸 10、薄.暮冥冥迫近 11、登斯.楼也这 12、则有去.国怀乡离开 13、沙鸥翔集.栖止 14、长烟一.空全 15、把.酒临.风持面对 16、予尝求.古仁人之心探求 17、不以.物喜因为 18、居.庙堂之高则忧其民处于 19、是进.亦忧到朝廷,出来做官 20、吾谁与归.归依 21、百废俱兴.兴起 22、山岳潜形.形体 23、属予作 ...文在记之属同“嘱”嘱托我创作24、乃.重修.岳阳楼就修建 25、增.其旧制.扩大规模 26、至若春和景.明阳光 27.微斯人:没有这种人。微,无、没有。吾谁与归:我同谁一道呢?归,归依。 四、文言现象 (1)古今异义 1.微例句:微斯人古义:如果没有.今义:细小. 2.气象例句:气象万千古义:景象的变化.今义:大气的状态和现象. 3.越例句:越明年。古义:及,到。今义:越过。 4.制例句:增其旧制。古义:规模。今义:制度。

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