部编八下语文期末复习资料和练习

《钢铁是怎样炼成的》期末复习资料

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【内容概述】

保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。

“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克·朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。

在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。

一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。

保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的干将而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，风餐露宿，而且还有武装匪徒的袭拢和疾病的威胁。

在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔是第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他认识了达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说终于出版了！保尔拿起新武器，开始了新生活。

【习题】

1．人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，在朱赫来的启发和教育下懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克多出卖，被白匪关押起来。

3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了，当了团区委书记。

4．保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。

5．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察视察时说的。6．“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是冬妮娅对保尔说的。“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对冬妮娅_说的。

7．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书，保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过？

8．在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。

9．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅_。

10．保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除。

11．保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。

12．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失_，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。

13.小说以保尔的成长经历来组织情节，请简单勾勒小说的情节线索。

少年保尔的生活与反抗——战士保乐在战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——与疾病顽强斗争

14．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。

在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

15.保尔四次死里逃生：

第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫;

第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放了;

第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部;

第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。

16．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?

朱赫来：书中的主要人物之一，布尔什维克党党员，保尔的第一个引路人。沉着干练，富有组织能力，启发和吸引了一大批像保尔一样的青年参加革命活动。

丽达：优秀的共产党员，心地善良，干练勇敢，善于出谋划策，有着顽强的革命意志，爱憎分明，热爱共产主义，憎恨剥削阶级。

其他人物：哥哥阿尔焦姆：一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，也是朱赫来最好的助手。

17.这是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质？

保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高

贵品质。

18. 【A】有一次,巴扎诺娃因公出差,到了莫斯科,前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她,他选择了这条道路,不久的将来就可以重新回到战士的行列。

巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝,便轻轻地说:“我看得出,您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢?您已经准备了五年,现在决定动笔了,这很好。但是您怎么写呢?”

【B】保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨所诞生的》。从这天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行

又一行,一页又一页地写着。他忘却了一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。已经写好的部分,他必须逐字逐句地全部记住,否则,线索一断,工作就会受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。

(1)在选段(A)中有一句“我看得出,您经受了不少痛苦”,请联系小说的内容,说说保尔所受的痛苦。

(2)选段(A)中加点的“这条道路”是指什么?在写作过程中,又发生了怎样的意外?

(1)答：筑路工作中得了伤寒引发肺炎；忘我工作，体质越差导致全身瘫痪，双目失明。

(2) 答：保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作。经过6个月艰苦创作完成

的三章稿子在寄给老同志征求意见中，竟被邮局遗失了。

二、文学常识归纳：

第四单元

13、《最后一次讲演》选自《闻一多全集》。作者闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有

《红烛》、《死水》。闻一多在李公朴的追悼会上发表的演讲。

14、《应有格物致知精神》选自《瞭望》。作者丁肇中，美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔

物理学奖。

15、《我一生中的重要抉择》选自《在北大听讲座：思想的声音》。作者王选，计算机文字信

息处理专家，被誉为“当代毕昇”。

16、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》选自《奥林匹克——顾拜旦文选》。作者顾拜旦法国教

育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。

第五单元

17、《壶口瀑布》选自《梁衡文集》。作者梁衡，新闻理论家、作家。

18、《在长江源头格拉丹东》选自《藏北游历》。作者马丽华，，作家。

19、《登勃朗峰》选自《远处的青山》。作者马克吐温，美国作家。代表作品有小说《百万英

镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。

20、《一滴水经过丽江》选自《课堂内外》。作者阿来，作家。

第六单元

21、《北冥有鱼》和《庄子与惠子游于濠梁》选自《庄子集释》。庄子，名周，宋国蒙人，战

国时期哲学家，道家学派代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

22、《<礼记>二则》选自《礼记正义》。《礼记》战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉

经学家戴圣编纂的。

23、《马说》选自《韩昌黎文集校注》。作者韩愈，字退之，河阳人，世称“韩昌黎”，唐代

文学家、思想家、教育家。

24、《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，

被后世尊称为“诗圣”。著有《杜工部集》。

《卖炭翁》选择《白居易集》，是组诗《新乐府》五十首中的一首。

八下期末语文基础知识复习

班级：姓名：座号：

一．字词复习。

第四单元：

污miè（） chuí（）击卑 bǐ（）蛮 hèng（）

fù（）予 liào（）望 miǎn（）怀探chá（）

彷 huáng（）抉 zé（）阻ài（） qū（）势

堕．（）落膏．（）药狡辩．（）奠．（）定

襁．（）褓萦．（）绕枷．（）锁拙．（）劣

第五单元：

告 jiè（）推 sǎng（）驰chěng（） xuán涡（）

寒 jìn（） zhòu（）然 qián（）诚怒不可è（）

rú（）动 xiè（）怠蜿 yán（）接zhǒng（）而至

穹．（）顶缭．（）绕浮躁．（）颠簸．（）

矗．（）立喧腾．（）瞬．（）息万变纷至沓．（）来

二．语基复习。

1.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。

C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。

D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。

2.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。

C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。

3.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A．骑在“红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

B．5月4日，荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。

D．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。

4．下列各句中没有语病的一项是（）（3分）

A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。

B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

5．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。

B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。

C．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。

D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。6．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。

C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。

D．为实施“天蓝”“地绿”“水净”三年行动计划，娄底市积极推进涟水河、孙水河综合治理工作。

7.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A．皑皑(ái) 沙砾(lì) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān)

B．缄默(jiān) 旷野(kuànɡ) 怅惘(chàng) 戛然而止(gá)

C．雾霭(ǎi) 蛮横(hènɡ) 寒噤(jìn) 辗转反侧(zhǎn)

D．闭塞(sāi) 凋零(diāo) 隧道(suì) 风雪载途(zǎi)

8．下列句子中加点词语使用错误的一项是( )(2分)

A ．每逢节假日，动物园的游客常常是络绎不绝。

B ．一路上风雪载途使多年没有返回家乡的她对回家的期盼更加强烈了。

C ．现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。

D ．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。

9. 下列句子加下划线成语使用正确的一项是( )（3分）

A 李奶奶缝纫衣服已大半辈子了，她肯定会帮你把这条小裙子做得天衣无缝的。

B 校园歌手比赛中，我选《读你》，他也选《读你》，我们相辅相成，定要决一雌雄。

C 每年钱塘江涨潮时，许多世界的冲浪高手，都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。

D 对于学校不准带手机回校的规定，李汶汉同学一向阳奉阴违，也难怪被记过停宿。

10.下列关于文学常识的表述有误的一项是( )（3分）

A 《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。

B 《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。

C 《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。

D 《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

11、阅读下面文字，按要求作答。（6 分）

2

1

8 平昌冬

奥会闭幕

“北京八分钟”表演 甲 （A 、美轮美奂 B 、富丽堂皇）、科技感十足，

为

观众献上了一场视觉盛宴。24

（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2 分） ①处： ②处：

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2 分） 甲: 乙:

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2 分） 原句：在经久不息的掌声中，表明八分钟的演出完美成功。 修改句： 三、理解性默写。 1. 《茅屋为秋风所破歌》与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是_________________________,_________________________________！

2. 《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：____________________,_______________________！

3. 《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：__________________,_______________________。

4. 《卖炭翁》描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：____________________,_______________________。

5. 《卖炭翁》描绘了卖炭老人的矛盾心理：“____________________,__________________。

6. 《卖炭翁》揭露了宫市制度不合理的句子是：____________________,___________________。

7. 常建《题破山寺后禅院》："____________________,_______________________"两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

8. 《题破山寺后禅院》悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：____________________,_______________________。

9.《送友人》诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：____________________,___________

____________。

10.《送友人》诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：______________

_________,__________________________。

11.《卜算子·黄州定慧院寓居作》“____________________,_______________________。”

以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

12.陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：

____________________,_______________________。表现梅花高洁傲岸的句子是：____________________,_______________________。

13.《大道之行也》孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”

与之相近的语句是：_______________________,__________________________。

14.《逍遥游》庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：____________________,_

______________________。

15.《逍遥游》文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此

在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：___________________,____________ ______，______________________。

16.《逍遥游》作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”

作类比的句子是：__________________,__________________，___________________。

四、非连续性文本阅读。

（一）(2017福州质检)阅读下面的材料，完成1～3题。

【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图：

【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。

1．用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。(3分)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2．针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。(至少说出两点，4分)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3．阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项是(3分)（）

A．大漠孤烟直，长河落日圆。

B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

C．海内存知己，天涯若比邻。

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（二）阅读下面材料,完成4-6题。(10分)

【材料一】

博物馆保护和传承着人类文明,延续着国家和民族的精神血脉。日前,国宝探秘节目《国家宝藏》正在热播。《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事,9家博物馆推荐自家的镇馆之宝交予民众甄选,最终将以“国家宝藏”为主题在故宫举办一场特展,展品即为民众甄选出的9件国宝。作为一档文化类综艺节目,节目组将各种艺术形式融入到室内综艺节目中,具有很强的艺术性、观赏性和新颖性。

【材料二】

每个博物馆的27件镇馆之宝一一亮相。节目组为这些国宝选择了王刚、梁家辉、王凯、李晨等27位明星作为专门的“国宝守护人”“守护人”讲述“大国重器”前世今生的故事,带领观众领略中华文化上下五千年的魅力,该节目一经播出即获好评无数。

4.从以上两则材料中可以看出《国家宝藏》节目获得好评的主要原因有:(4分)

(1)民众参与甄选。

(2)___________________________________________________________________

(3)___________________________________________________________________

5.下列活动中,不适合

．．．作为该节目内容的是( )(3分)

A.明星小剧场演绎国宝故事

B.专家教授来解读国宝价值

C.收藏者介绍国宝流传经历

D.为保护国宝进行现场募捐

6.班级举行“走进博物馆,亲近国宝”的活动,请你拟一个宣传口号,倡议大家积极参与活动。(3分)_____________________________________________________________

救命的海鸥

科里·瓦尔克·迪伦[美国]

①在我12岁的时侯,有一次跟着爷爷出海捕鱼。我们满载而归,可是在往回驶的时候,我们的船撞上了一个暗礁,船沉了,爷爷领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥,当我们爬上岛瞧时,它只是微微地往后退了退,并没有飞走。

②我们离海岸非常近,大约只有几百米,爷爷想要领着我游向海岸,不过爷爷很快打消了这个念头,因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。爷爷告诉我,或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来,也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去,一直没有离去。海岸不远处有树林也有房子,我和爷爷就对着房子呼救,可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石,没有码头也没有游客,我们靠岸的码头也不在这里——爷爷只是为图方便才想要从这里穿行。

③整整两天,鲨鱼没有离开,那只海鸥也没有离开。我们什么也没吃,又饿又渴。后来一只螃蟹来到了岛礁上,爷爷把它捉住了,然后把它掰成了两半,虽然是生的,很难吃,但我们还是把它吃了下去。当我手上还剩最后一只蟹腿的时候,我把它递给了那只海鸥,它慢慢地靠近过来。爷爷看了看它说:“难怪它一直停在这里,原来它的翅膀脱白了,我想我能够捉住它,至少……我们能多点

食物,不会马上饿死。”

④我也留意到了那只海鸥的翅膀,有一块高高隆起的地方,那应该就是它翅膀的骨头。“它真可怜!”我说。

⑤这时,爷爷已经伸手捉住了它,他摸了摸海鸥的翅膀告诉我他没有说错,它的翅膀骨头脱臼了,就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”“治好它的翅膀?”爷爷问我。我点点头,爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩,大约一个小时后,钱终于干了,爷爷用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话:“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上,我们被鲨鱼围困,请救救我们。”

⑥爷爷撕下了衣服的一条布料,他把这些钱绑在了海鸥的腿上。爷爷这才从我怀里抱走海鸥,他捏了捏它的翅膀,稍一用力,海鸥一阵长叫,爷爷告诉我他已经把海鸥的翅膀骨头接上去了,然后爷爷把海鸥往空中一抛,它在我们的头顶盘旋了很久,最终飞走了。

⑦我们祈祷着有人会看见它脚上的钱,会有人来救我们。但是一连两天,什么人也没有出现,我们躺在岛礁上,都以为自己会死在这里。到了第三天中午,我们终于听到了马达声,接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来……我们终于得救了!

⑧船上的人给我们食物和水,告诉我们今天早上,有人在自家的院墙上看到一只海鸥,它的腿上绑着钱。那个人就把这海鸥捉住了,把钱取下来后才看到了上面的字,所以连忙通知了他们。“这只海鸥救了你们呀,如果不是它,根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。

⑨几天后,爷爷买了很多菜回来,请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后,爷爷悄悄地告诉我,真正救了我们的不是他们,也不是海鸥,而是我,是我的爱心救了我们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥,那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会!”爷爷说。

⑩我这才意识到,原来善良是可以救命的。此后,我一直都以最大的善心去对待别人,虽然我并不能当即就收获回报,但生活中的点点滴滴其实无时无刻都在回报着我,并使我感受到快乐。

7.下列对文章的理解和分析,不正确

．．．的一项是( )(3分)

A.文章写了“我”12岁时在岛礁上救了海鸥,海鸥又救了“我”和爷爷的一段往事,全文综合运用了记叙、描写、议论等多种表达方式。

B.第一段中对海鸥的描写为下文的情节发展埋下了伏笔。

C.文中为我们呈现了一个坚韧的,为活命不择手段的爷爷形象。

D.文章以“救命的海鸥”为题,点明文章的线索,激发读者阅读兴趣。

8.请梳理文章的故事情节,概括填空。(4分)

出海捕鱼,触礁被困→呼救无果,面临绝境→_____________________________→___________________________

9.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分)

(1)就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止

．．．．说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”(体会句中加点词的作用)(3分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

(2)爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。(从人物描写的角度赏析句子)(3分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10.第④段中“我”为什么说“它真可怜”?(4分)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 11.文章最后一段在文中有什么作用?请简要分析。(4分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

10 / 11

复习答案

一、

第四单元：

污蔑w ū mi è 锤击chu í j ī 卑鄙b ēi b ǐ 蛮横m án h èng

赋予f ù y ǔ 瞭望li ào w àng 缅怀mi ǎn hu ái 探察t àn ch á

彷徨p áng hu áng 抉择ju é z é 阻碍z ǔ ài 趋势q ū sh ì

干预g àn y ù 堕落du ò lu ò 膏药g āo yao 狡辩ji ǎo bi àn 奠定diàn dìng

襁褓qi ǎng b ǎo 萦绕y íng r ào 枷锁ji ā su ǒ 拙劣zhu ō li è

第五单元：

告诫g ào ji è 推搡tu ī s ǎng 驰骋ch í ch ěng 漩涡xu án w ō

寒噤h án j ìn 怒不可遏nù bù kě è 骤然zhòu rán 虔诚qián chéng

蠕动rú dòng 懈怠xiè dài 蜿蜒wān yán 接踵而至jiē zhǒng ér zhì

穹顶qióng dǐng 缭绕liáo rào 浮躁fú zào 颠簸diān bǒ

瞬息万变shùn xī wàn biàn 纷至沓来fēn zhì tà lái 矗立chù lì 喧腾xuān téng

1 答案：B 。A 项“能否”缺乏照应；C 项“加快”与“质量”搭配不当；D 项缺少主语。 2【解答】A ．语序不当，应该是“策划与开展”。

B ．搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应该是不断优化。

C ．成分残缺，缺少主语，应该把“当”去掉。

D ．正确。故选：D 。

3 C 。A ．语义重复，删去“其原因”或者“造成的”；B ．成分残缺，缺少宾语，结尾加上“的称号”；

D ．动宾搭配不当，“新思路”改为“新蓝图”或者“描绘了一幅”改成“构想了一条”。C 正确，故选：C 。

4．C 【解析】。本题用反选排除法，A 句缺少主语，B 句“只要……才能”关键词错用，D “推广并通过”语序不当，答案为C 。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E 。

5． D (A 项搭配不当，“采取”应改为“开展”；B 项成分残缺，缺少主语，可将“在……中”删去；C 项句子杂糅） 6．D 、（解析：本题考查病句的鉴别能力。A 成分残缺，缺少主语。B “大约”与“左右”语义重复。C “避免不再发生”指的9是“一定让它发生”属双重否定使用不当）7. C 8 C 9 D 10 b

1

1

（1

）（2 分）① A ② A （

2三、理解性默写。 1. 《茅屋为秋风所破歌》与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是： 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！ 2. 《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 3. 《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 4. 《卖炭翁》描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍

十指黑。 5. 唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。 6. 《卖炭翁》揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 7. 常建《题破山寺后禅院》："曲径通幽处，禅房花木深"两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。 8. 《题破山寺后禅院》悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：万籁此都寂，但余钟磬音。

9. 《送友人》诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。

10.《送友人》诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。

11.《卜算子·黄州定慧院寓居作》“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独

缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

12.陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如

故。表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。

13.《大道之行也》孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：

故人不独亲其亲，不独子其子。

14.《逍遥游》庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。

15.《逍遥游》文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非

逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

16.《逍遥游》作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

(2017福州质检)阅读下面的材料，完成1～3题。

1．用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。(3分)

对于诗词大会，19岁以下的群体(年轻人)关注度较高，50岁以上人群关注度较低。(或：关注人群的数量随着年龄增长而递减。)

2．针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。(至少说出两点，4分)

示例：我认为有必要。因为积累、背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习。

3．阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项是(3分)（A ）

4.从以上两则材料中可以看出《国家宝藏》节目获得好评的主要原因有:(4分)

(1)民众参与甄选。

(2)融合了多种艺术形式。(具有很强的艺术性、观赏性和新颖性)

(3)选择明星作为专门的“国宝守护人”。（明星效应)

D )(3分)

5.下列活动中,不适合

．．．作为该节目内容的是(

6.班级举行“走进博物馆,亲近国宝”的活动,请你拟一个宣传口号,倡议大家积极参与活动。(3分)

示例:欣赏文物之美,了解文明历史。(符合题目要求即可）

C )(3分)

7.下列对文章的理解和分析,不正确

．．．的一项是(

8.请梳理文章的故事情节,概括填空。(4分)

出海捕鱼,触礁被困→呼救无果,面临绝境→救治海鸥,送信求援→最终获救,善心得到回报

9.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分)

(1)就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止

．．．．说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”(体会句中加点词的作用)(3分)加点词写出我急于阻止爷爷杀生,突出了“我”心地善良,对生命充满关爱之情。

(2)爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。(从人物描写的角度赏析句子)(3分)

句子运用了神态和动作描写,准确生动地表现了爷爷受到我的启发想出了获救方法时的激动喜悦之情。

10.第④段中“我”为什么说“它真可怜”?(4分)

一是同情海鸥因翅膀骨头脱臼无法飞翔,二是想到海鸥很快就要被爷爷杀死成为我们的食物。11.文章最后一段在文中有什么作用?请简要分析。(4分)

从结构上看,最后一段总结全文,点明了善良可以救命的主旨,起到画龙点睛的作用；从内容上看,阐明了善良的意义,引导人们要以最大的善心对待别人,深化了文章的中心。

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