分析的近义词和意思
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分析的近义词和意思
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分析的近义词、拼音、意思、辨析如下：
分析fēnxī分解fēnjiě
【分析】把事物、概念、现象，分成比较简单的组成部分，找出它的本质和关系。如：
1．哎，他分析得多么深刻、透彻!
【分解】①一种物质因化学反应而分成两种以上的物质。②一个整体分成各个组成部分。③细说(章回小说用语)。如：
2．在化学中，原子的化合和分解。
3．师傅，这是技术员帮我画的车床分解图，这是我改的七件工具图样，自动退刀工具，也在里面。
4．要知端详，且听下回分解。
辨析：“分析”着重于“析”，找出组成部分的因素和彼此之间的关系，它跟“综合”相对，如分析问题，分析国内外形势等。“分解”着重于“解”，一个整体分成各个组成部分，如物理学上的分解，数学上因式分解；它还指分化瓦解，如做好敌人内部分解工作。它们多不通用，如“分析情况，分析问题”不说“分解情况，分解问题”。
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近义词大全
近义词大全（学习必备） （一） 神奇——奇妙神秘——神奇巧妙——奇妙惊叹—惊奇惊异—惊奇奇特——奇异忠诚——真诚忠诚——忠实普遍—普通细微—细小渺小——微小描绘——描述猛烈——强烈罕见—少见围绕—环绕规划——计划明丽——明艳期待——等待欣赏—观赏赏识—赞赏琢磨——思索飞驰——奔驰宽广——广阔偶然—偶尔硕大—巨大幽静——幽寂沉静——寂静吸取——汲取萌芽—发芽思考—思索屹立——矗立渴望——渴求陈设——陈列疲劳—疲惫惊恐—害怕诞生——降生凄苦——凄凉绚烂——灿烂寂寞—孤独刹那—瞬间凝视——凝望炽热——炽烈殷勤——热情摇曳—摇晃沉思—深思分辩——辩解迷蒙——迷茫屹立——耸立思量—思索见谅—原谅照料——照顾立即——立刻夸奖——表扬命令—指示热闹—喧哗爱护——爱惜敬佩——佩服果然——果真激动—激荡聚集—集合富裕——宽裕兴旺——兴盛勤奋——勤劳良好—优良炫耀—夸耀积蓄——积攒散步——漫步争执——争吵危急—紧急从容—镇定耻笑——嘲笑嘱咐——叮嘱发现——发觉温柔—温和居然—竟然缘故——原因预备——准备遨游——漫游眺望—遥望指望—希望和蔼——温和感叹——感慨慷慨——大方爱慕—喜爱安然—安稳遨游—游览奥秘—神秘懊悔—后悔
（二） B 报酬—酬劳悲哀—悲伤崩塌—倒塌必然—必定避免—幸免 便宜—廉价哺育—培育 C 猜测—推测才干—才能采用—采纳诧异—惊诧颤动—抖动 沉浸—沉醉惩罚—惩处迟延—拖延耻笑—讥笑炽热—酷热憧憬—向往酬谢—答谢啜泣—抽泣创造—制造绰号—外号 慈悲—慈善慈祥—慈爱葱茏—葱郁聪明—聪慧催促—督促 璀璨—明亮 D 打扮—装扮打搅—打扰胆怯—害怕淡忘—忘却调皮—淘气 叮嘱—嘱咐陡崖—悬崖妒忌—嫉妒对付—应付对照—对比 E 恩赐—赏赐 F 发布—公布发誓—宣誓发展—进展繁殖—生殖反抗—抵抗 防御—防备妨碍—阻碍分量—重量分外—格外愤怒—愤慨锋利—锐利服侍—侍侯浮现—出现赋予—给予 G 告别—告辞恭敬—尊敬估计—估量鼓励—鼓舞固然—当然 故意—有意关心—关怀管理—治理贯通—贯穿瑰宝—珍宝 H 含糊—模糊寒冷—严寒和蔼—和气宏伟—雄伟欢跃—喜悦 环绕—围绕荒芜—荒凉回顾—回忆汇集—汇合获取—猎取祸患—祸害 J 机灵—灵巧积累—积存即将—马上疾驰—飞奔寄托—寄予讥笑—嘲笑坚固—牢固坚毅—坚强艰苦—艰难艰难—困难建造—建筑交织—交错娇嫩—柔嫩节制—克制竭力—尽力
神奇的同义词是什么
神奇的同义词是什么 神奇是一个非常有意思的词语的，那么神奇的同义词有哪些呢？大家都知 道吗。下面让我们一起来了解神奇的同义词吧！ 神奇的同义词是什么 【近义词】：奇妙、奇特 【词语释义】 1、非常奇妙。 例句：这些古代传说都被人们渲染上一层神奇的色彩。 神奇的自然风光 神奇的自然风光(33张) 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 2、神妙，奇特。 出处 《庄子·知北游》：“是其所美者为神奇，其所恶者为臭腐。臭腐后化为 神奇，神奇后化为臭腐。” 成玄英疏：“故情之所美者，则谓为神妙奇特。” 《世说新语·方正》“卢志” 刘孝标注引《孔氏志怪》：“华艳当时显，嘉异表神奇。” 唐柳宗元《唐铙歌鼓吹曲十二篇》序：“今臣窃取魏晋义，用汉篇数，为唐铙歌鼓吹曲十篇，纪高祖、太宗功能之神奇。” 宋陆游《书志》诗：“三尺粲星辰，万里静妖孽。君看此神奇，丑虏何 足灭！” 例句：拿着这张神奇的纸就可以和我一样通行无阻。 这一切初听起来过于神奇怪诞,却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。——《长江三峡》 【神奇造句】
1、桃林，梦中的苍翠之林，神奇的千古神话之林。 2、如果我们静心，唤醒内在的意识，我们会知道自己的伟大，知道自己和宇宙源头有沟通，而且是其中一分子，我们和整个宇宙是一体的，因此我们会 更有耐心、更坚强、更有智慧，可以做更多神奇的事。 4、是太普通太平凡的草，是到处可寻可见的草，是尽人皆知的草；它没有花香，没有树高，没有伟大，没有丽表；然而，它却是奥妙、神奇、莫测的草，也是难知难懂的草…… 5、春风像清洁工人，用一把神奇的扫把扫除灰尘，把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净。 6、是大地的绿荫给我们带来大自然的美好，是天上的群星使我们感受到宇宙的神奇，是飞禽走兽使我们不感到寂寞，是春节的脚步声使我们有了生活的 希望，生命的支柱。 7、这些根雕充分显示了作者化腐朽为神奇的技艺。 8、流萤成群地在夜空中飞翔，像星的河流灯的长阵。流萤闪烁在林梢，忽出忽没，像树叶里藏着晶莹的蓝宝石，把夜点缀得分外瑰丽神奇。 9、在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。 10、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头， 高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的 知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。 11、有这样一双眼睛，有着一种神奇的力量，时时牵动着我的心；有这样 一双眼睛，有着一种变革的神力，时时优化着我的心。 12、秋天的雨，翩翩而来。轰的一声，是谁打翻了墨水瓶，秋雨在云的掩 护下飘飘而来，它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了，树直了，花艳了。就这样秋雨在变化中款款而归，它美好的身影烙在了人们的心中。 14、这喊声有一股神奇的力量。 15、我多想变成一颗星星，一颗闪烁着七色之光的星星；一颗不管夜空的'云有多厚也能透过云层射出最耀眼光芒的星星；一颗钻石般坚硬的星星；一颗 在冬天能散出淡淡暖意的星星；一颗在夏天能散发出淡淡凉意的星星；我多想 变成一颗神奇的星星。 16、魔术师能够在变化无穷的表演中不露出一点破绽，从而使观众感到神奇。
小学三年级语文近义词大全
小学三年级语文近义词大全 【导语】汉语中的近义词，如同满园的鲜花，五彩纷呈，香气各异，只要精心选用，恰当布局，就能充分表达思想感情，使文章生辉。下面是本店铺整理分享的小学三年级语文近义词大全，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 【篇一】小学三年级语文近义词 爱慕—喜爱、安然—安稳、解释—讲解 遨游—游览、奥秘—神秘、决心—决定 懊悔—后悔、偶然—偶尔、聚拢—聚集 爱护—爱惜、遨游—漫游、机灵—机敏 安心—静心、奥秘—奥妙、俊俏—漂亮 偶尔—间或、安慰—宽慰、纠正—改正 安慰—抚慰、报酬—酬劳、巨大—庞大 悲哀—悲伤、崩塌—倒塌、渴望—渴求 必然—必定、避免—幸免、宽广—广阔 必须—一定、抱怨—埋怨、慷慨—大方 比美—媲美、宝贵—珍贵、可惜—惋惜 悲哀—悲痛、避开—躲开、恐怖—恐惧 悲惨—悲凉、悲惨—凄惨、愧疚—内疚 报答—答谢、碧绿—翠绿、劳苦—劳累 包括—包含、本领—本事、立即—马上 帮助—援助、半晌—半天、灵便—灵活 猜测—推测、才干—才能、浏览—扫瞄 采用—采纳、慈悲—慈善、良好—优良 慈祥—慈爱、葱茏—葱郁、连绵—绵延 聪明—聪慧、催促—督促、凉爽—凉快 催促—督促、诧异—惊异、冷淡—冷漠 颤动—抖动、沉浸—沉醉、灵活—灵敏 惩罚—惩处、迟延—拖延、另外—其它 耻笑—讥笑、耻笑—嘲笑、满意—中意
憧憬—向往、酬谢—答谢、漫步—闲逛啜泣—抽泣、创造—制造、茂密—茂盛绰号—外号、沉静—寂静、渺小—微小陈设—陈列、沉思—深思、描绘—描述从容—镇定、传授—教授、猛烈—强烈成功—胜利、踌躇—犹豫、朦胧—模糊沉积—淤积、沉寂—沉静、弥漫—布满觉察—发觉、倘若—假如、密切—紧密驰过—经过、沉默—安静、勉励—鼓励持续—延续、颤抖—发抖、藐视—轻视【篇二】小学三年级语文近义词 灿烂—明媚、传说—传闻、泯灭—消灭慈祥—慈爱、打扮—装扮、摹仿—模仿打搅—打扰、胆怯—害怕、模范—榜样淡忘—忘却、叮嘱—嘱咐、萌芽—发芽陡崖—悬崖、对付—应付、命令—指示对照—对比、诞生—降生、茂密—稠密短暂—瞬间、独特—特别、迷蒙—迷茫打扰—打搅、担心—放心、马上—立刻陡峭—峻峭、悲哀—悲伤、忙碌—劳碌遍布—遍及、便捷—便利、鸟瞰—俯视恩赐—赏赐、飞驰—奔驰、凝结—凝聚发布—公布、发誓—宣誓、凝视—注视发展—进展、繁殖—生殖、挪移—移动反抗—抵抗、防御—防备、难过—难受妨碍—阻碍、分量—重量、能手—专家分外—格外、愤怒—愤慨、偶尔—间或锋利—锐利、服侍—侍侯、便宜—廉价浮现—出现、赋予—给予、哺育—培育
近义词辨析成语解题技巧
教师：温文英学生：苏璐曼上课时间：6月15日（2课时）科目：语文班主任：郑美娟 高中语文近义词辨析、成语运用 一、关于近义词辨析 近义词指意义相同或相近的词。 （一）辨析技巧： 1）结合具体语境。词语意义是指词语本身所固有的意义，它具有相对的稳定性。高考试题为了考查学生的理解分析能力，常常给试题设计一个情境，让学生根据特定的语境辨析词义，正确使用词语。所以词语理解必须详审语境，具备语境意识。语境包括内部语境和外部语境。内部语境指一定的言语片断和一定的上下文；外部语境是指语言交际的社会环境，包括时代、时间、地点、场合、对象、话题以及说话人的自身条件。如午餐和午饭。 2）从相异的语素进行分析。 如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：协是协力的意思；偕是一起的意思。 （二）辨析方法： 第一、从词义上辨析。 1）词义着重点不同。如宏伟 ------雄伟前者着重于宏大，后者着重于雄壮。 2）词义轻重不同。如取缔 --------取消前者语义重。 3）词义的范围不同。如事情 ------事件 ------事故“事情”泛指人类社会中的一切活动和遇到的一切社会现象，包括所有的大大小小的事儿，范围最大；”事件”指特别原因引起的不平常的重大事件，范围较小；”事故”专指工作或生产上偶然发生的意外损失或灾祸，范围最小。 第二、从风格色彩上辨析 1）从感情色彩上辨析。 2）从语体风格色彩上辨析。 第三、从语法功能上辨析 1）词性不同，句法功能不同。如连续 -------陆续 二词都含有延续不断的意思，但“连续”是动词，可充当谓语、定语、状语。
“陆续”只能充当状语。 2）适用对象不同，搭配习惯不同。如爱戴 -----爱护 “爱护”可用于人，也可用于物。用于人，一般用在上级对下级、长辈对晚辈或同志之间。“爱戴”只能用于人，而且只能用在下级对上级、晚辈对长辈、群众对革命领袖或敬爱而拥护的人。 （三）关于虚词的使用 虚词的使用属于语法的范畴，但也有时候是单纯考查词义，从这个角度来说，又属于考查词语的运用。 常见虚词错误有三种 ①重复使用；如“为了优化高职生源结构，促进高职改革和发展,并且也是为了盘活中职,打通中职通向高职的渠道，我市实行了一系列改革。”（“并且”和“也是”重复） ②滥用虚词，“面对千疮百孔的祖国河山，所以无数仁人志士忧心如焚,千方百计地探寻着救国之路。”（“所以”根本不需要，此处并不是因果关系） ③故意混淆关系，如“祖国未来的路极不平坦，我们只要抓住好每一次机遇，就能去迎接每一次挑战，就能最终实现社会主义现代化的宏伟目标。”（“只要……就”表示充分条件，但是，并不是我们只要抓住每一次机遇，就能迎接挑战，能实现社会主义现代化，所以这个关系不成立，应该用“只有……才”） ④关联词语搭配不当。 【练习】 1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①你有这样博学的老师尽心辅导，真叫我____。 ②《提要》曾经过多次审改，为此不知____过出版社多少次。 ③这样的事在我们学校还是____，该引以为戒。 A．向往烦扰先例 B．向往烦恼首例 C．羡慕烦扰首例 D．羡慕烦恼先例 2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①经过一夜的休息，旅途的疲劳已消失得无影无踪，清晨七点，我们就向下一个目的地____了。 ②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。 ③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切____太阳的活动。 A．进发蜕化观测 B．出发退化观测 C．出发蜕化监测 D．进发退化监测 3、下列加点的词使用正确的一项是（）
奇妙的近义词是哪些
奇妙的近义词是哪些 篇一：小学语文近义词 小学2-6年级语文近义词、反义词汇总 二年级（上册） 1.《秋天的图画》 近义词：美丽—漂亮脸颊—面颊好像—仿佛勤奋—勤劳反义词：举起--放下燃烧--熄灭勤劳--懒惰美丽—丑陋 2.《黄山奇石》 近义词：闻名--著名秀丽--秀美神奇--奇妙尤其—特别好像—仿佛奇形怪状—稀奇古怪巨--大 反义词：陡峭--平缓有趣—乏味神奇—普通升起--降落著名--无名 3.《植物妈妈有办法》 近义词：如果--假如已经--曾经告别--告辞旅行--旅游办法--方法准备--预备 反义词：粗心--细心降--升仔细--马虎好--坏 4.《古诗两首》 近义词:尽—完赠—给径—路好景—美景 反义词：斜—直晚—早远—近已无—犹有 5.《一株紫丁香》 近义词：疲倦--疲乏感谢--感激消除—除去安静—宁静
反义词：疲倦--精神盛开--凋谢安静—吵闹感谢—埋怨 6.《我选我》 近义词：悄悄--默默突然--忽然亲切—和蔼（亲密）热爱--喜爱关心--关爱 反义词：亲切--冷漠朋友--敌人关心--冷落热爱—憎恨 7.《一分钟》 近义词：非常--特别后悔--懊悔眼看--马上 反义词：闹--静非常--平常迟到--准时前面—后面 8.《难忘的一天》 近义词：表演--示范激动—兴奋慈祥--慈爱严冬—寒冬马上—立刻和蔼-和气 反义词：难忘--健忘严寒--酷暑紧张--松弛激动--平静高兴--难过 满意—失望开始—结束亲切—冷淡 9.《欢庆》 近义词：欢乐--欢快欢庆--庆贺洁白--雪白 反义词：举起--放下洁白--乌黑美好--丑恶欢乐—悲伤 10.《北京》 近义词：美丽--漂亮庄严--庄重宽阔—宽广矗立--耸立纪念--怀念中央—中心川流不息--络绎不绝优美—秀美 反义词：美丽--丑陋中央—外围英雄--懦夫盛开--凋落许多--少许宽阔—狭窄川流不息—断断续续
2020年高考一轮复习资料之近义词辨析
2020届高考一轮复习资料之近义词辨析 1、暴发与爆发：一位暴发户骄傲地说：“混到今天不容易，其间我暴发过疾病，目睹过革命的爆发，脱险于山洪暴发和火山爆发。” 2、包含与饱含与包涵：小朋误解了朋友话中包含的意思，事后眼里饱含热泪，请求朋友包涵。 3、必须与必需：我们的原则性必须是坚定的，我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。 4、不和与不合：这位过门不久的小媳妇，与婆婆感情不和，与丈夫性格不合，处境极为艰难。 5、窜改与篡改：野心勃勃的日本改动历史教科书的真正意图，不是窜改个别不通的词句，而是篡改历史，掩盖侵略罪行。 6、度过与渡过：他写作善于揣摩过渡段、过渡句，有时为之劳累过度。 7、灌注与贯注：老叶把那种革命加拼命的干劲逐渐地灌注进小方的心田，使之把全部精力都贯注到革命事业中。 8、贯穿与贯串：团结互助的精神贯穿（或贯串）在我们队伍里，因此，能够提前修建好这条贯穿本省十几个县的公路。 9、核算与合算：钱咪干个体一年，经过年终考核算赢利甚少，发觉这样经营很不合算，便和妻子合算明年该怎么办。 10、化妆与化装：这位女演员化妆起来，淡妆浓抹总相宜，回头率极高，化装后上台演出，演谁像谁，技高一筹。 11、简捷（截）与简洁：改病句应针对原句的症结，在尽量保持原意的条件下采取简捷的方法，不走弯路，把句子改得通顺、简洁。 12、界限与界线：正误之间有是非（界线），国与国之间有国界线，但学无止境，永无界限。 13、棘手与辣手：今天，法官小王遇到了一个棘手的难题：他想宽贷罪犯，可这家伙好辣手，反而给了他一枪。 14、考察与考查：省长到各县进行实地考察，发现这些地方对县长的年度考查不够全面，严肃。 15、历程与里程：四十四年的历史记录了中国足球队的战斗历程，如今，中国他出线了，又踏上了新的里程。 16、考察与视察：“考察”着重批观察、调查研究。适用范围比“视察”广。多用于对山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等方面进行调查研究，以取得具体材料，弄清事物的真相或问题的本质。“视察”侧重于负有责任地、有指导地察看，多用物上级对下级的地区、部门、单位等工作情况的具体检查察看。 17、牟取与谋取：小商小贩不能用欺诈手段牟取暴利，而应合法经营，谋取利润。 18、曼延与蔓延：我们沿着曼延曲折的羊肠小道行走，发现蚕食的现象在进一步蔓延。 19、勉励与勉力：老师经常勉励我们不要畏惧困难，要勉力求学。 20、墙脚与墙角：建国初期，不法资本家大搞“五毒”,挖社会主义墙脚,而他常常精心地把残砖破瓦和整砖整瓦分开摆摞在墙脚下,然后转过墙角,走向试验田. 21、误解与曲解：而且看看对我的批评文字，得了一种经验，好像评论做得太简括，是极容易招得无意的误解，或有意的曲解似的。 22、施行与实行：新规定将于明年一月一日开始施行，任何单位都要依照新规定衽改革。 23、实足与十足：这个阔少，实足年龄不满十六岁，却傲气十足，戴着十足黄金的戒指和
有关神奇的反义词和近义词
有关神奇的反义词和近义词 导读：神奇的反义词： 腐朽[注释]①木料等含有纤维的物质由于长时期的风吹、雨打或微生物的侵害而破坏：埋在地里的木桩都～了。 平常[注释]①平时;日常：饮食言笑如平常|他平常很少看电影。 ②普通;寻常。 神奇的近义词： 神秘[注释]奥妙莫测，难以捉摸：神秘的来客|她笑得有些神秘，倒叫我一时吃不准该怎么说。 奇妙[注释]1.希奇神妙;美妙。 神奇造句： 1.云彩就像一位神奇的魔术师，看她，有时像威风凛凛的老虎，张牙舞爪，扑向小兔子;有时像调皮的小松鼠，翘着大大的尾巴;有时像活泼可爱的猴子抱着香蕉，剥开香蕉的皮津津有味地吃起来了…… 2.希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 3.秋天的风，有一根神奇的魔法棒。它来到果园，把果树上变满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫红的葡萄，橘红的柿子。真想让人们去快点摘它呢! 4.云海以它变幻不定的身影赋予这座名山以神奇的色彩，使它更显得妩媚动人。
5.冬天象一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风;冬天像一个巧匠，雕刻出最美丽的冰花;冬天像一个魔法师，变化出一片白雪。 6.清晨的美丽真是让人很心动，我都在感叹大自然的神奇，有这般让人陶醉的景色。 7.大自然是神奇的，它赋予人类生命，走进大自然，你可以听到小鸟清脆的鸣叫声，听到青蛙“呱呱”的叫，听到小河“哗哗”的流水声，听到树叶被风吹的“沙沙”声，那一切都是那么美妙。 8.春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净。 9.魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感。 10.我们要感谢自己。感谢什么?感谢我们拥有一个神奇的大脑，一颗在跳动的心脏。我们要感谢亲人，感谢朋友。感谢什么?感谢我们的亲人让我们拥有了亲情，感谢我们的朋。 11.人类因梦想而神奇，但你有没有发现你的梦想随着年龄的增长而离你渐行渐远，直到最后的消失。这个时候，你才确认自己的梦想已经被偷走了，而且没有了重新找回的勇气和能力。 12.就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。 13.感谢自然，赋予人们神奇的创造力和想象力，人们观察鸟儿，探索海洋，收获着自然给予我们的一切，我们享受着自然。是自然让
对外汉语近义词辨析方法
对外汉语近义词辨析方法 随着全世界风行的汉语热，汉语已逐渐追赶上英语在全球普及的步伐。汉语语音优美，语义丰富，更有许多近义词同义词等，使得汉语的内容及其丰满，由此受到了很多外国朋友的喜爱。但也正是由于这些近义词的存在，给汉语的学习，增加了很多的困难.很多外国朋友反映“汉语难，汉语近义词更难”，这不仅为学习者造成困扰，也为汉语教师带来了很多不便。而很多对外汉语教师在实际教学中，并不能准确地说出近义词的区别，对我们教学的顺利进行阻碍极大。因此经常总结近义词辨析的方法，是十分必要的。词语用法的不同源自语义，但就汉语学习者而言,意义的探究是为其正确理解和使用近义。词开启一扇门窗，而捕捉用法的差异之处才是对外汉语近义词辨析的教学重点。 一般情况，我们可以总结出以下五种方法来辨析近义词： 一、色彩 色彩我们可以分为感情色彩和语体色彩。①感情色彩感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。我们来举例子分析：如“鼓动”和“煽动”，从词义上讲，都有鼓励别人去做某事的含义，但是“鼓动”指以言语或行为激励他人使有所行动，这里所说的行动，可以是好的也可以是坏的；而“煽动”特指指怂恿、鼓动人做坏事，是个贬义词。在这里，我们要着重分析出“煽动”的贬义含义。再如，“技巧”和“伎俩”，二者都含有为达到目的而运用的方法的意思，“技巧”指基本方法的灵巧运用，是个褒义词。“伎俩”多形容人卑鄙的计策手段，花招，是个贬义词。②语体色彩语体色彩指词义中所反映的词的语体倾向特征烙印。语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类。如“离婚”和“离异”，“离婚”多用论文联盟https://www.360docs.net/doc/c36019650.html,整理于口语，“离异”多用于书面语；再如“生日”和“诞辰”，“生日”多用于口语，而“诞辰”多用于书面语。刘晓梅( 2006) 提出: 不主张让留学生去辨析语体差异。其实这是不正确的，我们不能一味地回避教学的难点。 二、语义轻重 很多词的语义是基本相同的，在色彩方面是一致的，但是它们所表达的含义却是有轻重之分的。如“揭发”和“揭穿”二者都有将坏人坏事揭露出来的意思，“揭穿”在含有揭发的含义的同时，另外还含有戳穿的意思，语义上比“揭发”更重。再如“请求”，“恳求”和“哀求”，三者都有提出要求,希望得到满足之意。“恳求”在此之上表示向发出动作的对象以一种诚恳真挚的态度请求（帮助、事情...），给人感觉十分郑重。“哀求”表示?苦苦地请求，强调请求时的表情、神态的哀怜。它们的词义轻重是逐渐递增的。 三、范围大小 有些近义词，在词义的范围上有细微具体的差别。如：“边境”和“边疆”，“边境”指边界附近的地方，“边疆”具体指两国间的政治分界线或一国之内定居区和无人定居区之间宽度不等的地带。因此我们可以说“边境”的范围是小于“边疆”的。再如“战斗”“战役”和“战争”，“战斗”指敌对双方进行武装冲突，作战战斗之事；“战役”指战争的一个局部，直接服务和受制于战争全局，也不同程度地影响战争全局。“战争”指当事者之间事情矛盾争端到达白热化之后，对对方采取的粗暴的毁灭行动。从词义上看，我们就能得出，战斗可以是小范围的冲突，战役是一个比较大型的战斗，而战争是个大范围的长期战斗，因此它们的词义范围大小是递增的。 四、适用对象 一组近义词，它们使用对应的对象不同，我们可以根据这一点来做出区分。比如“爱护”和“爱戴”，“爱护”指爱惜和保护，一般是长辈对晚辈的保护；“爱戴”指敬爱并且拥护，用于晚辈对长辈的 感情，或者对国家领导人、榜样人物等的深厚崇敬之情。又如，“保护”和“保卫”。“保护”指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。“保卫”也有保护使不受侵犯的意思，但是一般修修饰的是祖国和社会主义等词语，论文联盟https://www.360docs.net/doc/c36019650.html,因此根据它们所修饰的对象，可以看出“保护”的意义比“保卫”的意义要更平常。 五、功能 根据词的功能而做出划分，其中，我们分析常用的几个方面，①如果是动词，我们可以分析及物不及物，比如“见”和“见面”，“见”后面可以带宾语，是个及物动词；“见面”是个不及物动词，后面不可以带宾语。
最新高考语文近义词辨析大全
最新高考语文近义词辨析大全 近义词辨析汇集一 1.暴发·爆发 二者都有突然发展的意思。"暴发"强调突然性，指突然发财或得势(多含贬义)，还指洪水、疾病等突然发作。"爆发"强调爆炸性，既可用于具体事物，如"火山～～";也可用于抽象事物，如革命、战争、运动、力量、情绪等，如"～～政变""怒火～～""～～力"。 2.必需·必须 "必需"，动词，指一定要有的，必不可少;"必须"，副词，指事情上和情理上的必要、一定要。 3.窜改·篡改 二者都有改动的意思，但适用对象不同。"窜改"指文字上的改动;"篡改"不限于文字，且手段卑劣，也指曲解理论、政策等。 4.法制·法治
"法制"指统治阶级按照自己的意志，通过政治机关建立起来的法律制度;"法治"指根据法律治理国家。 5.反映·反应 "反映"指把情况、意见等告诉上级或有关部门;"反应"指事情所引起的意见、态度或行动。 6.分辨·分辩 "分辨"指分清辨明;"分辩"指用语言辩白。 7.工夫·功夫 "工夫"指时间、空闲时间、时候。"功夫"也可以指前者的意思，但一般指本领、造诣。 8.勾通·沟通 二者都有使双方相通的意思，但感情色彩不同。"勾通"是暗中串通、勾结的意思，含贬义;"沟通"是使两方能通连的意思，不含贬义。
9.化装·化妆 "化装"，一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌，假扮。"化妆"指用脂粉等使容貌美丽。 10.检查·检察 "检查"指为了发现问题而用心查看;"检察"指检举核查，考察。 11.交纳·缴纳 两词都有交付的意思。"缴纳"，意思是交出，交付，着重于履行义务，带有一定的强制性。"交纳"一般指向政府或上级团体交付规定数额的实物、金钱，着重指下级向上级主动的自愿的付给。 12.朦胧·蒙眬 二者都有模糊不清的意思，但适用对象不同。"朦胧"，形旁为"月"，表明与"月亮"有关，其意义为：月光不明;不清楚，模糊。"蒙眬"，"眬"的形旁为"目"，表明与"眼睛"有关，指快要睡着或刚醒时两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
小学生近义词大全(整理)
近义词 辨析 同义词、近义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。沉着和冷静 始终和终究 羞愧和羞惭 浮现和出现 开心和高兴刹那和瞬间 灰尘和尘土冒昧和鲁莽 活跃和活泼强盛和强大 隐藏和躲藏浮现和出现 日前和当前整宿和整夜 …… 所有和全部 乞求和哀求 居然和竟然 屹立和耸立 高兴和喜悦 播送和传送 美妙和美好 依赖和依靠 优雅和雅致
开心和欢乐 高尚和崇高 观——看寒——冷舟——船暖——热。鸣——叫入——进归——回遥——远瞅——看藏——躲绝——尽叫——喊望——看看——瞧铺——展去——往 来回——往返立刻——马上赶快——赶紧突然——忽然寒冷——严寒坚决——果断恐惊——恐惧暗香——幽香荒芜——荒凉得意——自得听见——闻声农夫——农民慈祥——慈爱飞翔——翱翔详细——具体每天——天天赛过——胜过好像——似乎闻名——著名满意——满足新居——新房捕获——捕捉海疆——海域天涯——天边结实——坚固遇到——碰到轻巧——轻便整齐——整洁证明——证实评比——评选注意——注重供应——供给辛苦——辛劳认识——熟悉预报——预告舒畅——愉快立刻——连忙突然——忽然四周——四面精彩——出色笨重——粗笨直立——竖立听从——服从绝技——特技附近——四周惊叹——赞叹柔美——优美洒脱——潇洒
疾驰——奔驰奇丽——秀丽淘气——调皮著名——闻名震惊——震动预测——猜测特殊——特别小扣——轻敲相宜——适宜毕竟——究竟陶醉——沉醉苏醒——清醒恬静——舒适寄居——借居恐惧——惧怕轻微——稍微仍旧——仍然清晰——清楚哀求——请求贵重——珍贵挺秀——挺拔抚摸——抚摩特别——特殊依赖——依靠纯熟——熟练幽静——清幽陌生——生疏安顿——安置挽救——拯救天涯——天际颤动——颤抖自在——安闲打扮——妆扮管理——治理判断——判定捕获——捕捉温和——暖和惊奇——惊异简朴——简单增援——支援关键——要害疲劳——疲惫惊疑——惊奇审视——审阅愣住——停住眺望——远望防备——防御抵挡——抵抗挖苦——讥讽疑惑——迷惑夸耀——炫耀轻蔑——轻视强盛——强大侮辱——欺侮严肃——严厉清澈——清亮打扰——打搅形状——外形悄悄——静静温和——温顺暴躁——急躁灌溉——浇灌淹没——沉没冲毁——冲垮灾害——灾难胜负——胜败
近义词辨析解答
辨析近义词的方法 1．词义轻重程度不同：希望──期望──渴望（轻、重） 2．词义范围大小不同：事情──事件──事故（从大到小） 3．具体与概括不同：船──船只（具体、概括） 4．词义着重点不同：化装──化妆（装扮──打扮）；才能──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险） 5．搭配对象不同：交流（思想、经验）──交换（礼物、意见） 6．适用对象不同：爱戴（对上）──爱护（对下） 7．词性和功能不同：突然（形，作状、谓、定语）──猛然（副词，作状语） 8．感情色彩不同：果断──决断──武断（褒──中──贬） 9．语体色彩不同：吓唬──恐吓（口语──书面语）反义词是词性相同、词义相反的词。 近义词辨析基本方法(行政试题之一) 近义词的辨析方法： （1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。 1、词义重点不同（可以用学文言文的方法来分析，将一个词分开两部分解释，不同的地方就显露出来了） a、动词：主要分辨不同的动作和方法。例：“化装”和“化妆”分开解释，“装”侧重装扮，“妆”侧重打扮 b、名词：主要分辨所表现事物不同特点。例：“心率”和“心律”分开解释，“率”侧重频率；“律”侧重节拍节律 c、形容词：主要分辨所指不同的性质、状态 例：“卑劣”和“卑鄙”分开解释，“劣”侧重恶劣，“鄙”侧重不道德。 2、感情色彩不同（分清褒义、贬义和中性词）例：团结----结合----勾结 3、适用对象不同例：爱戴（上级）------------爱护（下辈） 近义词组辨析 1、忽略：没有注意到，疏忽。（完成态）如：只追求数量，忽略了质量。忽视：不注意，不重视。（进行态、将来态）如：忽视安全生产，后果将不堪设想。[现代汉语中有不少近义词一个常用于完成态，如“推脱”“又”，另一个常用于进行态或将来态，如“推托”、“再”] 2、稳健：稳而有力，不摇摆跳跃。如：稳健的步子|稳健的政策。也指不轻举妄动，用法同“稳重”，如：办事稳健。稳重：（言语举动）沉着而有分寸，不轻举妄动。如：为人稳重|办事稳重。 3、终究：⑴表示预料或期望的情况一定会出现。如：谎话说得再巧妙，终究要被戳穿。⑵同“毕竟”。表示强调。如：一个人的力量终究有限，还是大家一起干吧。 毕竟：⑴表示追根究底得到的结论或最后的结果，同“终究”。如：集体的力量毕竟比个人大。⑵用在前一个分句，表示原因。如：他毕竟学过辩证法，分析问题很深刻。 4、异议：陈述主体与另一方不同的意见。如：对于这个方案我有异议。争议：陈述主体内部的争论。如：对于这个方案我们有争议。 5、伸延：延伸。如：公路一直伸延到山脚下。伸展：向一定方向延长或扩展。如：金色的麦田一直伸展到天边。 6、开拓：在原来的基础上扩展。如：开拓疆域|开拓更广阔的创作道路。开辟：打开通路，创立，开展。如：开辟航线|开辟工作|开辟边疆。 7、大概：表示推测估量。如：新校舍大概年底可以完工|大概是去年春天吧，我从上海只身
高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)
高考语文近义词辨析练习 1. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________ <<中国现代诗歌散文欣赏 >>选取的是中国现代和当代文 学史上具有代表性的作家作品 既体现文学史的标准 ,又体现教材的 (2) 诗人朱湘认为 :" 本来在诗 里用形容词就是一种最笨最乏的方法 ,有想象力的人是决不肯 ____ 他们的 . (3) ____________________________________________ 诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起 _______________________________________________ ,流淌在五月的河里 , 滋润着大地 . A. 品味 乱用 融化 B. 品位 乱用 溶化 C.品味滥用溶化 D ?品位滥用融化 2. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思 ,将引领你们走近先贤圣人 , ___ 这 些思想家的风采 . (2) 这首诗采用象征的写法 ,名义上写井 ,实则写人 .但通篇没有出现人的影子 ,只是 ____ 地 写井. (3)这是一 首名诗 ,篇幅不长 ,但意境深远 ,远到你的想象力理解力发挥尽了 ,还不能 __ 宀 ___ 它的余味 A. 领会 关注 发掘 B. 领会 专注 挖掘 C. 领略 专注 挖掘 D. 领略 关注 发掘 4. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________________ 奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所 的 艺术家罗丹当过秘书 . (2) 里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照 , 它渗透着诗人里尔克 主观的情绪 ,开掘的是悲剧中的英雄的心灵 .尽管如此 ,诗人创作的 仍然在巴黎植物园 .离 开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察 ,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹 . (3) 他的诗歌中流露出的对大自然的感情 ,正源于他与大地经常直接的 _______交融 . A. 敬爱 契机 勾通 C. 敬爱 时机 沟通 B 敬仰契机 D 敬仰时机 沟通 勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场 ,童年的济慈喜欢在牧场上 ___,观看大自然用它那绚 丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色 ,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣 . (2) 象征意蕴是指诗人在象征意象中 ____ 的精神内容 ,是作品内在灵魂 . 3. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( (1) 小孩子 ,特别是没有沾染上 "大人气 "的孩子 角度去看事物 ,而是喜欢沉浸在幻想的境界中 西上发现美 . (2) 人们不珍惜生命 ,人们不仅挥霍而且极其 _ 去. A.阅历 忽视 藐视 B.经历无视 C. 阅历 无视 藐视 D.经历忽视 ,由于 __ 浅,不谙世事 ,他们不是从实用的 ,这样就往往能在为成年人所 _______ 的东 __时间 ,人们把它给予的一生随便地混过 蔑视 蔑视
高中语文近义词辨析常用四种方法
高中语文近义词辨析常用四种方法 本文是关于高中语文近义词辨析常用四种方法，感谢您的阅读！ 近义词辨析一个重要的特点，就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多，要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情，这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。以下几条备战建议，供各位同学参考： 1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业，“善于”就比较泛泛而言；“钟情”的只是是爱情，“衷情”的对象则宽泛得多；“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通；“启动”的往往是机器和法规，“启用”的对象则大多是“物”;“简练”主要修饰措辞，而“洗练”则可修饰语言、文字和技艺；“包罗”的可以是“万象”,“包括”的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度，比如“迷醉”强调“沉迷”,比“陶醉”要更深一层，“荣膺”与“荣获”的区别也可以放在这个维度上加以考量。 2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”.这个时候我们就可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”,后者为“控制”--当然，两个全组成“制止”就没戏唱了。通过组词
加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。 3、寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”,一个强调的是“真”,一个强调的是“精”,这个时候我们就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。 4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。 总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
近义词顺口溜
行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过进用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡无中生有用捏造模仿不真用伪造求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听精细美观用精致精密细致用精细双方连通用沟通暗中勾结用勾通改变看法用刮目又怕又恨用侧目引出对象用对于引出范围用关于改换形象用化装梳妆打扮用化妆言行扼要用简洁简便快捷用简捷辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求开始使用用启用重新任用用起用逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀赶走除掉用驱除去病除魔用祛除让出职位用让位位让贤人用让贤固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇审阅修订用审订审查决定用审定郑重说明用申明公开表态用声明法规生效用施行付诸行动用实行察看性能用试验验证理论用实验检查观察用查看认真细看用察看不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好聚集事物用收集寻找聚集用搜集叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容沿袭采用用袭用经常使用用习用行使权利用自治克制自己用自制精心喂养用哺养爱护教养用抚养推卸推辞用推脱借故拒绝用推托变得落后用退变发生质变用蜕变由好变坏用退化腐化堕落用蜕化形成规律用往往经常发生用常常指责不当用委屈事情原委用委曲希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠理解错误用误解故意错解用曲解投降屈服用降服制服对方用降伏心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸相信依赖用信赖相信无疑用信任行动踪迹用行迹举动神色用形迹学习能力用学力学习经历用学历好的影响用熏陶坏的影响用熏染整体缩小用压缩喊少部分用减少二者同在用一起二者同时用一齐
高考语文复习 近义词辨析练习
2016届高考语文复习近义词辨析练习 1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)<<中国现代诗歌散文欣赏>>选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品,既体现文学史的标准,又体现教材的____ (2)诗人朱湘认为:"本来在诗里用形容词就是一种最笨最乏的方法,有想象力的人是决不肯____他们的. (3)诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起____,流淌在五月的河里, 滋润着大地. A. 品味乱用融化 B. 品位乱用溶化 C. 品味滥用溶化 D. 品位滥用融化 2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思,将引领你们走近先贤圣人,____这些思想家的风采. (2)这首诗采用象征的写法,名义上写井,实则写人.但通篇没有出现人的影子,只是_____地写井. (3)这是一首名诗,篇幅不长,但意境深远,远到你的想象力理解力发挥尽了,还不能_____完它的余味 A. 领会关注发掘 B. 领会专注挖掘 C. 领略专注挖掘 D. 领略关注发掘 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)小孩子,特别是没有沾染上"大人气"的孩子,由于____浅,不谙世事,他们不是从实用的角度去看事物,而是喜欢沉浸在幻想的境界中,这样就往往能在为成年人所_____的东西上发现美. (2)人们不珍惜生命,人们不仅挥霍而且极其____时间,人们把它给予的一生随便地混过去. A.阅历忽视藐视 B. 经历无视蔑视 C. 阅历无视藐视 D. 经历忽视蔑视 4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所____的艺术家罗丹当过秘书. (2)里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照,它渗透着诗人里尔克主观的情绪,开掘的是悲剧中的英雄的心灵.尽管如此,诗人创作的____仍然在巴黎植物园.离开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹. (3)他的诗歌中流露出的对大自然的感情,正源于他与大地经常直接的____交融. A. 敬爱契机勾通 B.敬仰契机沟通 C. 敬爱时机沟通 D.敬仰时机勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场,童年的济慈喜欢在牧场上___,观看大自然用它那绚丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣. (2)象征意蕴是指诗人在象征意象中____的精神内容,是作品内在灵魂.
辨析近义词的十个方法
辨析近义词的十个方法 导读：辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析： 一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。 例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。(2006年山东卷) 析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。 二、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。 例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。(2006年江西卷) 析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。 三、适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。 例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。(2006年江西卷) 析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。 四、语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同
或相近，但各适用于不同场合。 例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。(2006年江西卷) 析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。 五、感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。 例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。 六、搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。 例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”(涵盖囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。(2006年山东卷) 析：“涵盖”是包括，包容;“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。 七、语法功能不同：有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。 例：故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，(给予给以)我精神的抚慰。(2006年浙江卷)