专升本基础会计真题电子教案
专升本《基础会计》真题(1)
一、单项选择题
1、划分一次凭证和累计凭证的主要依据是（）
A、凭证的来源
B、凭证填制的人员
C、凭证填制的手续
D、凭证反映的经济内容
2、会计的基本只能是（）
A、计算和分析
B、计划和考核
C、反映和控制
D、预测和决策
3、“本年利润”账户10月31日贷方余额280，000元表示（）
A、截止该日的本年末分配利率
B、截止该日的本年累计净利润
C、截止该日的本年累计主营业务利润及其他业务利润
D、本月经营成果
4、发现记账凭证所填金额大于应记金额，但所用会计科目末错，若已过账，可以采用（）更正
A、红字冲销法
B、划线更正法
C、补充登记法
D、平行登记法
5、银行存款日记账必须采用（）
A、活页帐
B、卡片账
C、订本账
D、多栏账
6、限额领料单是一种（）
A、一次凭证
B、累计凭证
C、单式凭证
D、汇总凭证
7、银行存款余额调节表示是（）
A、查明银行和本单位未达帐项情况的表格
B、通知银行更正错误的依据
C、调整银行存款账簿记录的原始凭证
D、更正本单位银行存款日记账记录的依据
8、下列单据中不能作为记账用原始凭证的是（）
A、收料单
B、领料单
C、退料单
D、材料请购单
9、各种会计核算形式最主要的区别是（）不同
A、账簿组织
B、记账程序
C、登记总账的依据和方法
D、记账方法
10、对应收款项计提坏账准备，遵循的会计原则是（）
A、历史成本原则
B、谨慎原则
C、收付实现原则
D、配比原则
二、多项选择题
1、下列项目中，属于资产账户的有（）
A、预收账款
B、应收利息
C、应收账款
D、预付账款
E、累计折旧
2、会计核算的基本前提主要有（）
A、会计主体
B、持续经营
C、会计分期
D、货币计量
E、实质重于形式
3、在借贷记账法下，“贷”表示（）
A、资产增加
B、收入增加
C、费用减少
D、负债减少
E、所有者权益增加
4、下列账户中，能与“主营业务收入”发生对应关系的账户是（）
A、库存现金
B、银行存款
C、应收账款
D、预收账款
E、本年利润
5、全面清查一般在（）时进行
A、季度终了
B、年度终了
C、单位合并
D、单位改变隶属关系
E、进行清查核资
三、判断题
1、任何经济业务的发生都不会破坏会计等式的平衡关系。
2、所有者权益是指企业投资者对企业资产的所有权。
3、原始凭证式有会计部门填制的，是等级登记账簿的直接依据。
4、生产成本明细账的格式一般采用多栏式。
5、编制科目汇总表，可以简化总账的登记工作，同时也便于了解经济业务内容
四、简答题
1、总分类账与明细分类账的关系式什么？平行登记的要点有哪些？
2、简述记账凭证会计核算形式的步骤、优缺点及适应范围。
五、业务题
1、根据以下经济业务，编制会计分录。
红光公司2007年8月发生如下经济业务：
（1）向东方公司购入原材料，贷款80000元，增值税率17%，用银行存款支付，原材料验收收入
（2）领用材料93000元，其中生产甲产品用42000元，生产乙产品用30000元，车间修理用10000元，公司管理部门消耗11000元
（3）从银行提取现金40000元
（4）现金40000元发放本月职工工资
（5）分配结转本月职工工资40000元，其中生产甲产品工人工资15000元，生产乙产品工人工资20000元，车间管理人员工资1700元，公司管理人员工资3300元。
（6）银行存款支付本月广告费600元
（7）售给华光公司甲产品，贷款150000元，增值税率17%，款项收到并存入银行（8）计提本月固定资产折旧15500元，其中车间固定资产计提折旧10000元
2、某企业2007年12月31日银行存款日记账的余额为56000元，银行转来对账单的余额为74000元，经过逐笔核对有如下未达账项：
（1）企业收销贷款2000元，已记银行存款增加，银行尚未记增加
（2）企业付购料款18000元，已记银行存款减少，银行尚未记减少
（3）接到上海甲工厂汇来购货款10000元，银行已登记增加，企业尚未记增加
（4）银行代企业支付购料款8000元，银行已登记减少，企业尚未记减少
根据以上资料编制“银行存款余额调节表”
专升本《基础会计》真题(2)
一、单项选择题
1、会计的基本职能（）
A、核算与监督
B、分析与考核
C、预测与决策
D、核算与预测
2、从银行提取现金时，登记现金日记账的依据是（）
A、现金收款凭证
B、现金付款凭证
C、银行存款收款凭证
D、银行存款付款凭证
3、会计的特点（）
A、进行价值管理
B、提供会计信息
C、控制经济活动
D、提高经济效益
4、下列各项中属于所有者权益的有（）
A、房屋
B、银行存款
C、借款
D、未分配利润
5、会计主体从以下哪个方面上对会计核算范围进行了有效的界定（）
A、空间
B、时间
C、空间和时间
D、内容
6、采用实地盘存制，如果期初存款少计6000元，期末存款多计5000元，则本期发出存货的成本（）
A、多计1000元
B、少计1000元
C、多计11000元
D、少计11000元
7、下列支出中属于资本性支出的有（）
A、设备购置费
B、设备修理费
C、材料的运杂费
D、存货的保管费
8、在实地盘存制下，平时（）
A、只在账簿中登记财产物资的减少数，不登记财产物资的增加数
B、只在账簿中登记财产物资的增加数，不登记财产物资的减少数
C、对各项财产物资的增加和减少数，都要根据会计凭证登记入账
D、通过财产清查据以确定财产物资增加和减少数，并编制记账凭证登记入账
9、企业的会计科目必须反映的特点是（）
A、会计对象
B、会计职能
C、会计本质
D、会计定义
10、会计科目是（）
A、会计要素的名称
B、报表的项目
C、账簿的名称
D、账户的名称
二、多项选择题
1、账户的特点可归纳为（）
A、按相反方向记录增加和减少额
B、账户的余额一般与记录的增加额在同一方
C、期初余额与上期的期末余额在同一方
D、上期的期初余额等于本期的期初余额
E、本期增加发生额与期初余额在同一方
2、借贷记账法下的试算平衡公式有（）
A、借方科目金额=贷方科目余额
B、借方期末余额=借方期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
C、全部账户借方发生额合计=全部账户贷方发生额合计
D、全部账户借方余额合计=全部账户贷方余额合计
E、总账期末余额=所属明细账期末余额的合计数
3、各种核算组织程序的相同之处是（）
A、根据原始凭证编制汇总原始凭证
B、根据记账凭证登记明细分类账
C、根据收、付款凭证登记现金、银行存款日记账
D、根据总账和明细账编制会计报表
E、根据记账凭证登记总账
4、原始凭证的基本要素包括（）
A、凭证名称
B、填制凭证日期
C、数量、单价和金额
D、经办人员的签名和盖章
E、经济业务内容
5、三栏式明细分类账的帐页格式，适应于下列各项的有（）
A、“管理费用”明细账
B、“原材料”明细账
C、“预提费用”明细账
D、“预收账款”明细账
E、“应收账款”明细账
三、名词解释
1、复式记账法
2、会计凭证
3、先进先出法
四、计算题
某企业2008年1月银行存款日记账20日至月末的所记经济业务如下：
（1）20日开出支票#09478，支付购入材料的贷款1400元
（2）21日存入销货款转账支票2400元
（3）24日开出支票#09479，支付购料运杂费700元
（4）26日开出支票#09480，支付下季度的房租1600元
（5）27日收到销货转账支票9700元
（6）30日开出支票#09481，支付日常零星费用200元
（7）30日收到应收账款3000元，已存入银行
（8）31日开出支票支取现金6000元，支票号为#09482
（9）31日银行存款日记账金额30808元
银行对账单所列20日至月末经济业务如下：
（1）20日结算银行存款利息792元
（2）22日收到企业开出支票#09478，金额1400元
（3）24日收到销售款转账支票2400元
（4）26日银行为企业代付水电费1320元
（5）27日收到企业开出支票#09479.金额为700元
（6）30代收外地企业汇来汇款1400元
（7）30日，支付付款600元
（8）31日，收到外地汇来款，已收妥入账35000
（9）31日，银行对账单余额为61180元
要求：编制银行存款余额调节表
五、业务题
某企业2008年10月份发发生下列经济业务：
（1）1日，收到投资者追加的投资1000000元存入银行
（2）10日，从银行提取现金15000元备用
（3）12日，用现金支付上个月应付的工资1000元
（4）13日，通过银行转账，收回赊销的货款30000元
（5）15日，购入下列材料：甲材料100吨，每吨400元，乙材料300吨，每吨100元，货款未付;用现金支付两种材料的运杂费共计700元。（运杂费根据材料数量进行分配）（6）16日，结转上述材料的采购成本
（7）17日，仓库发出材料7000元，其中5000元用于产品生产，2000元用于行政管理部门耗用
（8）19日，银行存款支付企业管理部门的办公费2500元
（9）19日，用银行存款1200元预付下年书报费
（10）20日，企业因违反合同，按规定以银行存款支付1000元的罚款
（11）21向中华公司发出预收货款的货物，价值110000元，冲销原预收的货款并且收到中华公司补交的10000元，存入银行
要求：编制会计分录
专升本《基础会计》参考答案(1)
一、单项选择题
CCBAC BADCB
二、多项选择题
1、BCDE
2、ABCD
3、BCE
4、ABCDE
5、BCDE
三、判断题
对错错错错
四、简答题
1、答：总分类账户和明细分类账户平行登记所产生的数量关系可用公式表示如下: 总分类账户本期发生额=所属明细分类账户本期发生额合计；总分类账户期末（初）余额=所属明细分类账户期末（初）余额合计。总分类账户与明细分类账户平行登记的要点如下:(一)登记
专升本《成本会计学》模拟题试卷
专升本《成本会计学》模拟题试卷 一. （共 78 题,共 156 分） 1. 正确计算产品成本，应该做好的基础工作是( )。（2 分） A.确定成本计算对象 B.正确划分各种费用界限 D.建立健全原始记录★检 查答案标准答案： D 2. 下列各项属于企业费用要素的是( )。（ 2 分） A.制造费用 B.期间费用 D.生产成本★检查答案标 准答案： C 3.狭义的在产品是指 ( ) 。（ 2 分） A.需进一步加工的半成品 B.正在车间加工的在产品 D.尚未入库的产成品★检 查答案标准答案： B 4. 在不单独核算废品损失的企业中，回收废品残料时应借记“原材料”账户，贷记()。（2分） A.“基本生产成本”账户 B.“管理费用”账户 D.“废品损失”账户★检 查答案标准答案： A 5. 适用于季节性生产的车间分配制造费用的方法是（）。（2分） A.生产工时比例法 B.生产工人工资比例法 D.年度计划分配率分配法 ★检查答案标准答案： D
6. 辅助生产费用交互分配后的实际费用应在有关单位之间进行分配，有关单位是指( )。（ 2分） A.辅助生产车间以外的各受益单位 B.所有受益单位 D.各基本生产车间★检查 答案标准答案： A 7. 简化的分批法适用的企业生产特点是( ) 。（ 2 分） A.产品批数繁少，且未完工批数也较少 B.产品批数繁少，且完工批数也较少 D.产品批数繁多，且完工批数也较多 ★检查答案标准答案： C 8. 实务中被广泛采用的标准成本是( )。（ 2 分） A.基本标准成本 B.理想标准成本 D.现实标准成本★检查答 案标准答案： D 9. 企业联产品的成本计算一般采用( )。（ 2 分） A.定额法 B.分类法 D.分步法★检查答案标准 答案： B 10.在标准成本法下，计算价格差异的基础是（）。（2分） A.标准价格 B.标准数量 D.实际数量★检查答案标 准答案： D 11.成本核算工作的要求有 ( )。（ 2 分） A.做好各项基础工作 B.加强成本控制与考核
专升本基础会计真题
专升本《基础会计》真题(1) 一、单项选择题 1、划分一次凭证和累计凭证的主要依据是（） A、凭证的来源 B、凭证填制的人员 C、凭证填制的手续 D、凭证反映的经济内容 2、会计的基本只能是（） A、计算和分析 B、计划和考核 C、反映和控制 D、预测和决策 3、“本年利润”账户10月31日贷方余额280，000元表示（） A、截止该日的本年末分配利率 B、截止该日的本年累计净利润 C、截止该日的本年累计主营业务利润及其他业务利润 D、本月经营成果 4、发现记账凭证所填金额大于应记金额，但所用会计科目末错，若已过账，可以采用（）更正 A、红字冲销法 B、划线更正法 C、补充登记法 D、平行登记法 5、银行存款日记账必须采用（） A、活页帐 B、卡片账 C、订本账 D、多栏账 6、限额领料单是一种（） A、一次凭证 B、累计凭证 C、单式凭证 D、汇总凭证 7、银行存款余额调节表示是（） A、查明银行和本单位未达帐项情况的表格 B、通知银行更正错误的依据 C、调整银行存款账簿记录的原始凭证 D、更正本单位银行存款日记账记录的依据 8、下列单据中不能作为记账用原始凭证的是（） A、收料单 B、领料单 C、退料单 D、材料请购单 9、各种会计核算形式最主要的区别是（）不同 A、账簿组织 B、记账程序 C、登记总账的依据和方法 D、记账方法 10、对应收款项计提坏账准备，遵循的会计原则是（） A、历史成本原则 B、谨慎原则 C、收付实现原则 D、配比原则 二、多项选择题 1、下列项目中，属于资产账户的有（） A、预收账款 B、应收利息 C、应收账款 D、预付账款 E、累计折旧 2、会计核算的基本前提主要有（） A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 E、实质重于形式 3、在借贷记账法下，“贷”表示（） A、资产增加 B、收入增加 C、费用减少 D、负债减少 E、所有者权益增加 4、下列账户中，能与“主营业务收入”发生对应关系的账户是（） A、库存现金 B、银行存款 C、应收账款 D、预收账款 E、本年利润 5、全面清查一般在（）时进行 A、季度终了 B、年度终了 C、单位合并 D、单位改变隶属关系 E、进行清查核资 三、判断题 1、任何经济业务的发生都不会破坏会计等式的平衡关系。 2、所有者权益是指企业投资者对企业资产的所有权。 3、原始凭证式有会计部门填制的，是等级登记账簿的直接依据。 4、生产成本明细账的格式一般采用多栏式。 5、编制科目汇总表，可以简化总账的登记工作，同时也便于了解经济业务内容
基础会计专升本期末模拟试题
一、计算分析题（80 分） 1、某企业 1 月份发生下列经济业务（不考虑相关税费）： （1）本月购入材料共计7000 元，将于本季度末支付。 （2）销售产品一批，计货款20000 元，当即收到15000 元存入银行，其余货款暂欠。 （3）以银行存款预付1-6 月份固定资产租金6000 元。 （4）收到上月份的应收货款9000，存入开户银行。 （5）收到购货单位预付的购货款8000 元，存入开户银行，下月交货。 （6）以库存现金支付管理部门办公用品费150 元。 （7）本月用电150000 度，每度电0.80 元，计120000 元，以银行存款支付100000 元。其余款暂欠。 16［不定项选择题］按收付实现制计算，该企业 1 月份的收人为（）元。 A. 20000 B.32000 C.106150 D.128150 参考答案：B 参考解析：按收付实现制计算，该企业 1 月份的收入=15000+9000+8000=32000（元）。17［不定项选择题］按收付实现制计算，该企业 1 月份的费用为（）元。 A. 20000 B.32000 C.106150 D.128150 参考答案：C 参考解析：按收付实现制计算，该企业 1 月份的费用=6000+150+100000=106150（元）。18［不定项选择题］按权责发生制计算，该企业 1 月份的收入为（）元。 A. 20000 B.32000 C.106150 D.128150 参考答案：A 参考解析：A按权责发生制计算，该企业1月份的收入为20000 元。 19［不定项选择题］按权责发生制计算，该企业 1 月份的费用为（）元。 A. 20000 B.32000 C.106150 D.128150 参考答案：D 参考解析：按权责发生制计算，该企业 1 月份的费用=7000+1000+150+120000=128150（元）。 2、有 某机械厂200X 年 5 月发生下列经济业务： （1）仓库发出材料及其用途如下：生产 A 产品领用甲材料4000 千克，乙材料2000 千克；生产 B 产品领用甲材料3000 千克，乙材料1500 千克；车间一般性消耗领用丙材料800 千克；厂部一般性消耗领用丙材料400 千克。甲材料每千克10 元，乙材料每千克20 元，丙材料每千克50 元。 （2）分配并结转本月应付职工工资150000 元，其中 A 产品生产工人工资60000 元，B 产品生产工人工资40000 元，车间管理人员工资20000 元，厂部管理人员工资30000 元。 （3）按工资总额的14%计提职工福利费21000 元。 （4）计提本月份固定资产折旧费16000元，其中生产车间10000元，厂部6000 元。 （5）用银行存款支付固定资产修理费3200 元。 （6）用银行存款12000 元支付厂部办公用房屋租金。 （7）用银行存款支付厂部购买办公用品费3000 元。 （8）按生产工人工资比例分配并结转本月制造费用。 （9）A 产品2000 件全部完工并验收入库， B 产品全部未完工，计算并结转完工产品成本。 要求： （1）根据上述经济业务，编制会计分录。 （2）登记“生产成本”和“制造费用”总账账户如下面两表所示。
电大基础会计电子教案一(放大)
第一章绪论 第一节会计的目标 一、会计的产生与发展 （一）什么是会计 初学者对会计一词的理解：1、会计是一门经济管理学科，有基础会计、财务会计等课程；2、会计是一个部门（机构），如单位内部设置的财务处；3、会计是一项具体的核算工作，包括记账、算账、报账等；4、会计是人们从事的一种职业，如张会计，是某一公司的会计人员。 以上都只是对会计初浅、片面的认识，那究竟什么是会计科学完整的含义呢？这就必须从世界会计的产生和发展说起。（二）会计是如何产生的 1、美国心理学家马斯洛的需求层次理论图 2、人类要满足第一层次的生理需求（要生存，解决温饱问题）→必须进行物质资料的生产（要劳动）→在生产劳动中为力求以尽可能少的劳动耗费获取尽可能多的劳动成果，提高产出效益，就会促使人们开始有意识地对劳动耗费、劳动成果
进行观察、计量、记录和比较分析
→→由此，在人们的社会生产实践中逐渐产生了会计。 3、总结：物质资料的生产是会计产生、发展的基础；会计源于生产实践的需要，随着社会生产的进步而产生和发展。会计的产生同社会生产密切相关。（书P1） （三）会计的发展史 会计的发展，经历了古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。 1、古代会计阶段（公元15世纪末，即1494年前） （1）原始社会 原始社会初期：人们通过头脑记忆或工具来记载劳动收支，会计只是生产职能中的一个附带部分。（如：绘图记事、结绳记事、刻契记数、刻木记日等。旧石器时代，北京山顶洞人发现的赤色鹿角棒，上面也刻划着一些有规则的符号，也被怀疑是古人对经济活动的一种记录。商代武丁时期的甲骨文字中已有“获”、“入“等文字来专门反映收入情况，而用“用”、“出”等字来专门反映支出情况。） 原始社会末期：随着第二次社会大分工，手工业从农业中逐渐分离出来，会计也从一种必要的附带工作逐渐成为一项由专门人员从事核算记录的专门工作（如：古代印度公社中的农业记账员，专门负责农业账目的登记。）
基础会计教案教案
基础会计教案教案 基础会计教案 一、课程内容 《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。 二、教学方式方法 在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1，这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固。 三、配套实践性教学内容 《基础会计》是一门实践性很强的课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。我们对《基础会计》这门课的教学，实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂的理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际的距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。 四、本课程的总要求 在全面学习的基础上，准确理解基本概念、基本原理，能够应用复式记账原理熟练处理经济业务，能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表。 五、本课程总课时：总学时72学时，4学分，一学期开设。 1 模块一总论 项目一会计概述 知识目标：
管理会计(专升本)模拟题
管理会计（专升本）模拟题 一判断（共15题） 1. 贡献式损益表的中间指标是贡献毛益，相对的，职能式损益表的中间指标是营业毛利。（）( ) . 2. 在短期经营决策中，所有的固定成本或折旧费都属于沉没成本。（）( ) . 3. 酌量性固定成本是指通过管理当局的决策行动不能改变数额的固定成本。（）( ) . 4. 用变动成本法计算产品成本时，对固定性制造费用的处理时，将其作为期间费用，全额列入利 润表。（）( ) . 5. 在多品种的条件下，若其他因素不变，提高边际贡献率较大的产品的销售比重，就可以降低综 合的盈亏平衡销售额。（）( ) . 6. 管理会计与财务会计同属现代会计的两大分支，因此，两者在信息特征及信息载体、方法体系 及观念取向等方面是一致的。（）( ) . 7. 完全成本法下，固定生产成本不可能转化为存货成本或销货成本。（）( ) . 8. 实现目标利润的销售量的计算公式是：（）( ) . 9. 当其它因素不变，目标利润单独变动时，会使盈亏临界点发生相应变动，但不会改变实现目标 利润的销售量。（）( ) . 10. 在历史资料分析法的具体应用方法中，计算结果最为精确的方法是回归直线法。（）( ) . 11. 在“是否接受低价追加订货的决策”中，如果追加订货量大于剩余生产能力，必然会出现与冲击 正常生产任务相联系的机会成本。（）( ) . 12. 固定成本的“固定性”只是指在一定范围内成本的数额不变。（）( ) . 13. 管理会计工作可以不受公认的会计准则的约束。（）( ) . 14. 从工作侧重点讲，管理会计可称为“内部会计”，财务会计可称为“外部会计”。（）( ) . 15. 当特殊订货不冲击本期生产销售任务，又不要追加专属成本时，只要特殊订货的单价大于该产
2020年专升本《基础会计学》考试大纲
2020年专升本《基础会计学》考试大纲 一、总纲 本大纲适用于：安徽省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生；安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。考试是国家承认的招收专科学生升入本科阶段学习的选拔性考试，旨在考核学生对于本课程是否达到进入本科学习水平的基本要求。考试需在统一规定的时间内，采用闭卷方式进行。 本大纲旨在规定课程学习和考试的内容和范围，是实施课程考试的重要依据，也是指导学生高效学习的纲领性文件，有助于考试标准的规范化和具体化。 本大纲的制定旨在贯彻国家和安徽省的相关要求，依据有关政策文件，根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则，实现培养会计专业高级应用性人才的目标。考查内容以企业会计账务处理过程为主线，围绕会计的产生发展、职能目标、核算方法、会计对象与要素、会计信息的确认与计量、权责发生制、借贷记账法、企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿以及财产清查和财务报告等内容展开。使学生具备过硬的会计综合运用能力的理论基础，掌握一定的会计综合运用技能方法，熟练运用会计记账规则从事会计核算和相应的管理活动。考试以基础会计学相关理论知识为基础，强调课程的综合性和实践应用性，通过对各章节知识要点的扎实掌握，具备相关会计基本理论和从事会计工作的业务技能。
二、学科考查内容纲要 （一）考核目标与要求 本课程考试参考书目：《基础会计》（第六版），陈国辉、迟旭升编著，东北财经大学出版社，2019年 《基础会计》课程是会计学专业的核心基础课程，在会计学专业课程体系中有着重要的地位和作用。通过对本课程的相关概念、基本理论、企业主要经济业务的核算以及相关案例的教学，培养学生对会计行业相关领域的学习与探究兴趣，解决现代企业主要经济业务的核算和具体的记账方法等实务操作问题，使得学生具备更为扎实和全面的学科素养。具体包括： 1.能力目标 能够从事会计最基本的核算工作； 能够掌握会计职业的就业能力和会计岗位初步职业判断能力； 能够完成从填制和审核凭证、设置和登记账簿、编制财务报告一系列会计工作流程； 能够进行财产清查工作和错账查找工作。 2.知识目标 理解会计的概念、职能、目标；掌握会计核算基本前提和会计信息质量特征的具体内容，会计工作流程； 理解会计要素、会计科目和会计账户；掌握会计等式和借贷记账法； 掌握企业采购业务、生产业务、销售业务等日常核算；
基础会计课程设计方案电子教案
《基础会计》课程整体设计方案 一、课程目标设计： （一）能力目标：通过该课程的学习，使学生能运用课程的基本原理、基本方法并具备基本上岗的能力。课程结束后，要求学生交出3本记账凭证、2本日记账、一本总账、若干张不同格式的明细账、二张报表。 （二）知识目标：通过该课程的学习，学生应该掌握基础会计的基本原理、基本方法。 （三）具体目标： 1、使学生理解并掌握会计的职能、对象、核算的基本前提和原则、核算方法等基本理论。 2、使学生理解并掌握会计要素、会计等式、会计科目等基本知识。 3、使学生理解并掌握复式记账的基本原理，掌握借贷记账法的基本原理，对企业的简单经济业务进行会计分录的编制。 4、使学生理解并掌握制造业主要经济业务的核算，即对各种不同类型的经济业务编制会计分录。 5、了解会计凭证的意义和作用，掌握原始凭证的种类，掌握原始凭证的填制和审核。 6、了解记账凭证的意义和作用，掌握记账凭证的种类，掌握记账凭证的填制和审核。 7、了解会计凭证的传递和保管。
8、了解会计账簿的意义和作用，掌握账簿的种类，掌握各种不同类型账簿的登记。 9、掌握账簿的试算与记账错误的更正；掌握账簿的结账与对账。 10、掌握错账更正的方法。 11、了解会计报表的意义、种类、及编制要求。 12、理解资产负债表的概念、意义和结构，掌握资产负债表的编制。 13、理解利润表的概念、意义和结构，掌握利润表的编制。 14、了解会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批。 15、了解会计核算组织程序和会计工作组织。 二、教学方法设计 1、教学方法 （1）以引导启发为主,充分调动学生积极性 （2）运用案例教学,提高学生的交流技巧及分析问题和解决问题的能力 （3）开放性教学 （4）提问式教学 （5）正确引导学生进行自学,提高自学能力 （6）实践教学 2、教学手段 传统的教学手段主要是黑板加粉笔，教师在授课时费时费力地讲授有限的内容，展示少量的实物（如账、证、表等），示范简单的操
基础会计第四版教案
第一章概述 学习目标 ◆ 了解会计的概念。 ◆ 能说出会计的对象。 ◆ 能解释会计的基本职能及各职能之间的相互关系。 ◆ 了解我国现阶段会计管理体制结构。 ◆ 能区分集中核算与非集中核算的关系。 ◆ 能举例说明会计机构的内部牵制制度。 ◆ 能说出会计岗位的划分。 ◆ 了解会计法规的组成，能说出会计法的基本内容。 ◆能解释会计人员应具备的基本素质。
学习时数 ◆讲授：4学时。 第一节会计的概述 什么是会计 会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。 任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济越发展，管理越要加强，会计就越重要。 会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的发展以及经济管理的需要而不断发展和创新。
会计学科的分类
会计的核算职能 会计管理是通过会计的职能来实现的。会计的职能就是会计在经济管理中固有的、内在的客观功能。 会计的核算职能亦称会计的反映职能。会计核算贯穿于经济活动的全过程。从核算的时间看，它既包括事后的核算，也包括事前、事中的核算；从核算的内容看，它既包括记账、算账、报账，又包括预测、分析和考核。 会计的基本职能可归结为核算和监督两个方面。
会计的监督职能 会计监督就是会计人员通过会计工作对经济活动进行监督。监督的核心就是要干预经济活动，使之遵守国家法令、法规，保证财经制度的贯彻执行，同时还要从本单位的经济效益出发，对每项经济活动的合理性、有效性进行事前、事中监督，以防止损失浪费。会计监督的具体内容主要包括以下几项：第一，以国家的财经政策、财经制度和财经纪律为准绳，对即将进行或已经进行的经济活动的合理性进行监督。 第二，从单位内部提高经济效益出发，将监督贯穿于经济活动全过程，以评价各项经济活动是否有效，能否提高经济效益。 第三，对贪污盗窃、营私舞弊等违法犯罪活动进行监督，以保护国家财产的安全完整。 会计核算和会计监督两项职能关 系十分密切，两者是相辅相成的。核 算是监督的基础，没有核算就无法进 行监督，只有正确地核算，监督才有 真实可靠的依据。而监督则是核算的 继续，如果只有核算而不进行监督， 就不能发挥会计应有的作用，只有严 格地进行监督，核算所提供的数据资 料，才能在经济管理中发挥更大的作 用。
铜陵学院专升本会计专业考试
铜陵学院专升本会计专业考试大纲 第一部分会计学基础（占60%）参考书目：会计学基础（安徽大学出版社，朱继民、魏朱宝主编，第四版）《会计学基础》考试大纲 第一章绪论 一、考试要求 本章阐述会计的基本理论问题。学习本章，要求了解会计发展的主要阶段，掌握每个阶段时间点；了解会计的涵义，掌握会计核算的特点；了解会计循环的步骤，掌握会计核算方法；了解会计的职能，掌握会计的基本职能；了解产品制造业的资金运动，掌握会计对象、财务报告目标；在理解会计信息质量要求、会计基本假设的基础上，掌握可比性要求、谨慎性要求、会计假设的相关内容；学习会计基础时，应掌握权责发生制及其应用。 二、考核内容 （一）会计与社会环境 1、会计发展的主要阶段 2、会计的涵义 （二）会计的基本概念 1、会计的职能 2、会计对象 3、会计目标 （三）会计的假设与会计基础 1、会计基本假设 2、会计基础 （四）会计信息质量要求 1、可靠性 2、相关性 3、可理解性 4、可比性 5、实质重于形式 6、重要性 7、谨慎性 8、及时性 （五）会计循环 1、会计程序（会计确认、计量、记录与报告） 2、会计循环 第二章会计要素与会计等式 一、考试要求： 本章阐述会计核算的基本原理。学习本章要求理解我国企业会计要素的划分，重点理解和掌握每个会计要素的的涵义及其之间的关系，掌握经济业务的发生对会计等式中各会计要素的影响，了解会计等式的意义。 二、考核内容 （一）会计要素 1 、资产 2 、负债 3 、所有者权益 4 、收入 5 、费用 6 、利润 （二）会计等式 1 、会计基本等式与扩展等式 2 、经济业务的发生对基本会计等式的影响
中职基础会计电子教案
中职基础会计电子教案 篇一：中职基础会计第六章教案 引用 一、教学目标 1、了解工业企业生产经营过程总分类核算主要账户的用途、结构。 2、能正确编制企业主要经济业务基本会计分录。 3、能界定利润总额的组成内容及其计算方法。 二、教学重点 筹集、供应、生产、销售、利润核算过程中各种经济业务的处理。 三、教学难点： 生产过程成本的核算 四、教学方法： 结合实际业务进行讲授，并给出实际业务让学生练习。 五、课时安排： 共10课时（总48课时之23—32课时） 第一课时企业筹集资金的核算 一、教学目标： 1、掌握筹集资金的账户设置 2 筹集资金的核算 二、教学重难点： 资本公积的核算 三、教学流程： 一）导入新课：
给出学生实际业务题，如：某日，a投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为 会计我们应如何进行账务处理？ 二）新课讲授： 筹集资金的账户设置： 1、“实收资本”账户（所有者权益类账户） 用来核算企业所有者投入资本的增减变动情况。 借方登记按法定程序减少的资本数额，贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实有数。 例如：1日收到国家投入资本500 000元，存入银行。 借：银行存款 500 000 贷：实收资本——国家资本 500 000 2、“资本公积”账户（所有者权益类账户） 用来核算企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增减变动情况。 借方登记按规定转赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公积数额，期末贷方余额表示资本公积的结余数。 例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120 000元。 借：固定资产 120000 贷：资本公积 120000 3、“短期借款”账户（负债类账户） 用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。 借方登记到期偿还的借款，贷方登记借入的各种短期借款，期末贷方余额表示尚未偿还的短期借款。
北京联合大学专升本会计专业《会计学》基础会计习题易错点总结
《会计学原理》——基础会计习题易错点总结 一、总论 2、企业会计对象的具体内容是生产经营活动（经营资金循环）。 3、会计机构组织形式有独立核算、半独立核算和报账三种。 5、下列规定中，属于会计机构内部控制制度的是： A、钱账物分管 B、账账、账实核对 C、经办与审批分管 D、会计与出纳分管 6、会计核算应以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业财务状况，是符合会计信息质量______的要求。 A、实质重于形式 B、明晰性 C、可靠性 D、谨慎性 2、生产企业的资金循环形态有______。 A、货币资金 B、流通资金 C、生产资金 D、储备资金 E、成品资金 F、商品资金 2、《会计法》规定，所有企业都必须设置总会计师。（×） 改正：国有资产占控股地位或主导地位的大中型企业必须设置总会计师。 5、会计核算是会计工作的基本环节，其主要内容是反映和监督。（×） 改正：会计核算是会计工作的基本环节，其主要内容是记账、算账和编制财务会计报告。 7、会计主体应该是独立核算的经济实体。（√） 8、企业的会计核算应以权责发生制为基础，按实际发生的收入和支出确认企业的收益和支出。（×） 改正：按实际发生和影响期限的收入和支出来确认企业的支出和收益。 二、会计科目、会计账户和复式记账 3、会计科目按其提供核算指标的详细程度分为总分类科目和明细分类科目。 5、借贷记账法的试算平衡公式有发生额平衡公式、余额平衡公式两种。 6、会计制度改革前，我国采用的复式记账法有借贷、增减和收付三种记账法。 4、借贷记账法的双重性质账户，其性质要根据______来决定。 A、期初余额 B、借方发生额 C、贷方发生额 D、期末余额 4、在下列账户中，属于损益类账户的有______。 A、所得税费用 B、投资收益 C、制造费用 D、生产成本 E、管理费用 F、补贴收入 5、在下列账户中，属于所有者权益类账户的有______。 A、长期投资 B、实收资本 C、资本公积 D、盈余公积 E、专项应付款 F、利润分配 6、企业在购买材料物资交易中所形成的债务，一半应通过______账户进行核算。 A、预付账款 B、应付账款 C、其他应收款 D、应付票据 E、长期应付款 F、短期借款 7、在下列账户中，按权责发生制要求而设置的账户有______。 A、固定资产 B、应付账款 C、长期待摊费用 D、应交税费 E、利润分配 F、预付账款 8、在下列各项经济业务中，不影响资产总额的有______。
会计岗位综合实训-基础会计学：电子教案1第一章 会计对象
第一章会计的对象 【教学课题】会计的概念 【教学时间】 【教学地点】：25#106 【教学班级】： 【教学目的和要求】 在了解会计的产生和发展的基础上、要求掌握会计的职能和会计的含义 【教学重点和难点】理解和掌握会计的职能和会计的含义 【教学方式与手段】启发式和多媒体教学 【教学用具】：多媒体设备 【参考资料】：教材：高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》 参考资料：高等教育出版社出版樊行健主编《基础会计》 新会计准则网 https://www.360docs.net/doc/c38137869.html,/ 中国会计网https://www.360docs.net/doc/c38137869.html,/ 无忧会计网https://www.360docs.net/doc/c38137869.html,/ 【教学过程】： 【导入新课】 “会计”这个词，大家应该都不陌生。可以说各行各业，每个企事业单位都需要会计人员。我们每个人都或多或少的要和会计打交道。比如，在座的每位同学开学时要到学校财务部门缴学费，单位职工每月要在本单位财务部门领取工资，职工的医药费等有关开支需要在会计那报销等等。大家可以想想财务部门的这些会计人员到底在从事什么样的工作呢？有人说，会计工作就是记账、算账。（可以提问学生他们认为的会计是什么）那么在学完本节内容后，再回过头想一下这种说法的正确性，会计的实质内涵到底是什么。 在引出“会计”内涵之前，我们需要了解会计是怎么产生的，历史发展状况以及未来的发展趋势。 【讲授正文】： 一、会计的产生与发展1.会计是社会生产实践中产生的 在介绍会计发展历史前，可以先问问学生，他们对会计的历史发展曾有什么样的了解。接着老师介绍发展过程，注意：对于每个阶段可以先介绍一些会计发展史实，再总结本阶段的会计发展特点。 会计的产生离不开人类的生产实践以及人们对生产活动进行管理的需要。 比如，人们在进行生产资料和生活资料的生产时，需要将生产活动的过程和内容记录下来并计算生产活动的数量；随着生产力水平的提高，人们需要更多的物资投入生产，这些物资怎么分配，耗用多少数量在产品生产上，需要把这些内容以一定形式记录下来。 会计作为一种经济管理活动，其产生同社会生产密切相关；它的发展过程主要有以下三个阶段： 古代会计：专门方法还没有形成，还不是一门独立的学科。 近代会计：复式簿记在理论上的总结被认为是近代会计发展史上的第一个里程碑。 现代会计：管理会计的形成，是近代会计发展为现代会计的重要标志。 2.社会生产日益发展，生产规模日益社会化，会计逐渐完善起来，而且越来越重要。
上海商学院会计学基础考卷(专升本考试真题)教学内容
上海商学院 2007年财务管理专业“专升本”招生考试 《会计学基础》考试试卷(A卷) (本卷考试时间为直120分钟，闭卷，本卷总分150分) 注意事项 1请按要求在试卷的密封线内填写你的试场号、准考证号和姓名。 2请仔细阅读各类题目要求，在规定的位置填写答案。 3请保持卷面整洁，不要在试卷上做任何与考试无关的标记。 4可以使用没有存储功能的计算器。 一、单项选择题(本类题共20题，每小题1.5分，共30分，每小题备选答案中只有一个是符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分，将答案填在答题纸题号对应空格内) 1.会计所反映和监督的内容称为( )。 A．会计科目B．会计要素 C.会计对象D．会计账户 2．中华人民共和国会计法规定，各单位内部监督的主体是( )。 A．业务人员B．会计机构 C．经济活动D．会计机构和会计人员 3．企业在会计核算时，将劳动资料划分为固定资产和低值易耗品，基于的原则是( )。 A．重要性原则B．可比性原则’ C．谨慎性原则D．权责发生制原则 4．假定甲公司2006年12月31日库存某种设备15台，成本(不含增值税)为675万元，单位成本为45万元。与乙公司签订销售合同，在2007年1月25日，甲公司应按每台45万元的价格(不含增值税)向乙公司销售15台。甲公司销售部门提供的可靠资料表明，向长期客户——乙公司销售该设备平均每台销售费用为0．13万元。则该批设备的可变现净值是( )。 A．789．75 B．676．95 ． C．675 D．673．05 5．企业收入的发生往往会引起( )。 A．资产增加B．资产减少 C．负债增加D．所有者权益减少 6．下列属于资产类的账户是( )。 A．预付账款B．预收账款 C．本年利润D．财务费用 7．记账凭证未错，而记账错误。则可以采用的更正方法是( )。 A．划线更正法B．全额冲账法 C．补充登记法D．差额冲账法 8．“原材料”明细分类账的账页格式一般采用( )。 A．三栏式B．多栏式 C．横线登记式D．数量金额式。
《基础会计》完整教案
基础会计教案 一、课程内容 《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。 二、教学方式方法 在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1，这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固。 三、配套实践性教学内容 《基础会计》是一门实践性很强的课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。我们对《基础会计》这门课的教学，实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂的理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际的距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。 四、本课程的总要求 在全面学习的基础上，准确理解基本概念、基本原理，能够应用复式记账原理熟练处理经济业务，能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表。
会计学专升本考试大纲(DOC)
第一部分会计学基础（占60%）参考书目：会计学基础（安徽大学出版社，朱继民、魏朱宝主编，第四版）2016年会计学专升本《会计学基础》考试大纲 第一章绪论 一、考试要求 本章阐述会计的基本理论问题。学习本章，要求了解会计发展的主要阶段，掌握每个阶段时间点；了解会计的涵义，掌握会计核算的特点；了解会计循环的步骤，掌握会计核算方法；了解会计的职能，掌握会计的基本职能；了解产品制造业的资金运动，掌握会计对象、财务报告目标；在理解会计信息质量要求、会计基本假设的基础上，掌握可比性要求、谨慎性要求、会计假设的相关内容；学习会计基础时，应掌握权责发生制及其应用。 二、考核内容 （一）会计与社会环境 1、会计发展的主要阶段 2、会计的涵义 （二）会计的基本概念 1、会计的职能 2、会计对象 3、会计目标 （三）会计的假设与会计基础 1、会计基本假设 2、会计基础 （四）会计信息质量要求 1、可靠性 2、相关性 3、可理解性 4、可比性 5、实质重于形式 6、重要性 7、谨慎性 8、及时性 （五）会计循环 1、会计程序（会计确认、计量、记录与报告） 2、会计循环 第二章会计要素与会计等式 一、考试要求： 本章阐述会计核算的基本原理。学习本章要求理解我国企业会计要素的划分，重点理解和掌握每个会计要素的的涵义及其之间的关系，掌握经济业务的发生对会计等式中各会计要素的影响，了解会计等式的意义。 二、考核内容 （一）会计要素 1 、资产 2 、负债 3 、所有者权益 4 、收入 5 、费用 6 、利润 （二）会计等式 1 、会计基本等式与扩展等式 2 、经济业务的发生对基本会计等式的影响 第三章会计科目与账户 一、考试要求： 本章阐述会计核算的基本方法。学习本章要求理解会计科目的涵义，掌握会计科目的设置原则和科目分类，掌握常用的会计科目；了解账户的分类，掌握账户的概念及其基本结构，
中职基础会计学试题及答案电子教案
基础会计学试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共10分) 1.马克思指出：会计是对生产过程的“控制和观念的总结”。这表明会计的基本职能是( ) A、生产职能 B、反映监督职能 C、生产职能和管理职能的统一 D、主要是管理职能兼生产职能 2.传统的会计主要是( ) A、记帐算帐报帐 B、记帐预测分析 C、记帐算帐查帐 D、记帐报帐查帐 3.资产=负债+所有者权益不是( ) A、设置帐户的理论依据 B、复式记帐的理论依据 C、编制资产负债表的理论依据 D、总分类帐户与明细分类帐户平行登记的理论依据 4.对应收帐款可按规定的标准计提坏帐准备金，其根据是( ) A、历史成本原则 B、权责发生制原则 C、配比原则 D、谨慎原则 5.会计报表编制的根据是( ) A、原始凭证 B、记帐凭证 C、汇总记帐凭证 D、帐簿记录 6.引起资产内部一个项目增加，另一个项目减少，而资产总额不变的经济业务是( )
A、用银行存款偿还短期借款 B、收到投资者投入的机器一台 C、收到外单位前欠货款 D、收到国家拨入特准储备物资 7.对于大堆，笨重的材料物资实存数的确定，一般采用( ) A、实地盘点 B、抽查检验 C、查询核对 D、技术推算盘点 8.盘存帐户月终如果有余额应在帐户的( ) A、借方 B、贷方 C、借方或贷方 D、无余额 9.盘存表是一张反映企业资产物资实有数所( ) A、外来原始凭证 B、自制原始凭证 C、记帐凭证 D、转帐凭证 10.目前实际工作中使用的现金日记帐，银行存款日记帐属于( ) A、特种日记帐 B、普通日记帐 C、专栏日记帐 D、分录簿 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干后的括号内，多选，少选，错选，均无分。每小题1.5分，共15分。) 11.复式记帐法的优点是( ) A、帐户对应关系清楚，能全面，清晰地反映资金运动的来龙去脉。 B、适用性强 C、能全面，系统地反映经济活动和经营成果 D、便于核对帐户记录 5)便于试算平衡，检查帐户记录是否正确
专升本08-09年《基础会计》真题及答案解析
08-09年《基础会计》真题及答案 2008年山东专升本《基础会计》真题 一、 单项选择题 1、 划分一次凭证和累计凭证的主要依据是（ ） A、凭证的来源 B、凭证填制的人员 C、凭证填制的手续 D、凭证反映的经济内容 2、会计的基本只能是（） A、计算和分析 B、计划和考核 C、反映和控制 D、预测和决策 3、“本年利润”账户10月31日贷方余额280，000元表示（ ） A、截止该日的本年末分配利率 B、截止该日的本年累计净利润 C、截止该日的本年累计主营业务利润及其他业务利润 D、本月经营成果 4、发现记账凭证所填金额大于应记金额，但所用会计科目末错，若已过账，可以采用（）更正 A、红字冲销法 B、划线更正法 C、补充登记法 D、平行登记法 5、银行存款日记账必须采用（） A、活页帐 B、卡片账 C、订本账 D、多栏账 6、限额领料单是一种（） A、一次凭证 B、累计凭证 C、单式凭证 D、汇总凭证 7、银行存款余额调节表示是（） A、查明银行和本单位未达帐项情况的表格 B、通知银行更正错误的依据 C、调整银行存款账簿记录的原始凭证 D、更正本单位银行存款日记账记录的依据 8、下列单据中不能作为记账用原始凭证的是（）
A、收料单 B、领料单 C、退料单 D、材料请购单 9、各种会计核算形式最主要的区别是（）不同 A、账簿组织 B、记账程序 C、登记总账的依据和方法 D、记账方法 10、对应收款项计提坏账准备，遵循的会计原则是（） A、历史成本原则 B、谨慎原则 C、收付实现原则 D、配比原则 二、多项选择题 1、下列项目中，属于资产账户的有（） A、预收账款 B、应收利息 C、应收账款 D、预付账款 E、累计折旧 2、会计核算的基本前提主要有（） A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 E、实质重于形式 3、在借贷记账法下，“贷”表示（） A、资产增加 B、收入增加 C、费用减少 D、负债减少 E、所有者权益增加 4、下列账户中，能与“主营业务收入”发生对应关系的账户是（） A、库存现金 B、银行存款 C、应收账款 D、预收账款 E、本年利润 5、全面清查一般在（）时进行 A、季度终了 B、年度终了 C、单位合并 D、单位改变隶属关 系 E、进行清查核资 三、判断题 1、任何经济业务的发生都不会破坏会计等式的平衡关系。 2、所有者权益是指企业投资者对企业资产的所有权。 3、原始凭证式有会计部门填制的，是等级登记账簿的直接依据。 4、生产成本明细账的格式一般采用多栏式。
《会计学专升本自我鉴定》
《会计学专升本自我鉴定》 会计学专升本自我鉴定篇一会计学专升本期间，我勤奋刻苦，务实创新，在完善自己专业知识结构的同时不断加强自身综合能力的锻炼，从而不断充实自我、塑造自我、完善自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，我先后担任班长、会计系学生会主席等职务。任职期间，我认真开展班，系布置的各项工作并顺利完成。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。在学习上，我学习态度端正，学习目标明确，学习成绩优良。能运用会计电算化软件、用友软件，并能操作windows 系列操作系统和office系列办公软件，为以后走上工作岗位打下扎实的基础，此外，我还认真学习专业外的相关知识。 在学习上，特别在熟悉运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练操作windows系列操作系统和office系列办公软件。为更好地从事财务工作。学习成绩优良。通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼。 生活上，我严于律己，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评。生活中，我关心同学，乐于助人，尽我所能热心帮助同学，平时
积极参加学院和班集体的各项活动，课余时间注意加强锻炼身体。 我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。 会计学专升本自我鉴定篇二我自xx年通过成人高考，就读财务会计（专本科）专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。 财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以一专多能，全面发展严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。 在政治思想方面。本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学xx理论、xx三个代表重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。 在业务知识和能力方面。热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计