《信托业保障基金管理办法》正式稿出台(附原文)

《信托业保障基金管理办法》正式稿出台(附原文)
《信托业保障基金管理办法》正式稿出台(附原文)

12月12日消息,为了建立信托行业市场化风险处置机制,保护信托当事人合法权益,有效防范信托业风险,促进信托业持续健康发展,银监会财政部近日联合发布《信托业保障基金管理办法》。

《办法》分为七章,共三十六条,主要包括总则、保障基金公司和基金理事会、保障基金的筹集和管理、保障基金的使用、保障基金的分配和清算、监督管理和附则等内容。

《办法》规定,保障基金是主要由信托业市场参与者共同筹集,用于化解和处置信托业风险的非政府性行业互助资金,保障基金是在党的十八届三中全会提出“发挥市场机制在资源配置中的决定性作用”的背景下设计推出的,是贯彻十八届三中全会提出的“完善金融机构市场化退出机制”和“保障金融市场安全高效运行和整体稳定”的战略方针,建立信托行业有效化解风险、维护稳健运行的长效机制的具体举措。

保障基金作为构建信托业风险的“安全网”,可将行业风险与政府有效隔离,通过保障基金的介入,换取风险缓释和化解的“时间窗口”,将单体项目和单体机构风险消化在行业内部,是逐步释放存量风险、减少对金融市场乃至社会负外部冲击的关键手段,是信托行业的一项重要基础设施建设。

《办法》规定,保障基金由信托公司或融资者等利益相关人认购,基金权益也归信托公司或融资者等利益相关人享有。保障基金公司作为保障基金的管理人,负责保障基金的筹集、管理和使用,并经营监管部门批准的金融业务。保障基金公司以管理保障基金为主要职责,不追求利润最大化,以化解和处置信托业风险为主要任务和目标。

《办法》明确,信托业风险处置应按照卖者尽责、买者自负的原则,发挥市场机制的决定性作用,防范道德风险。保障基金对信托公司的救助,必须坚持市场原则,不是无成本的救助,更不是信托公司及其股东的逆向激励。在保障基金介入后,将对信托公司原股东和高管依法依规追责,必要时实施市场退出。这种机制安排,有助于维护信托行业稳定,有助于落实优胜劣汰的市场竞争机制,有助于稳妥解决所谓“刚性兑付”问题,有效防范信托公司及其股东的道德风险。

《办法》规定,保障基金现行认购执行统一标准,条件成熟后再依据信托公司风险状况实行差别认购标准。当前,信托公司按净资产余额的1%认购,每年4月底前以上年度末的净资产余额为基数动态调整。

资金信托按新发行金额的1%认购,其中:属于购买标准化产品的投资性资金信托的,由信托公司认购;属于融资性资金信托的,由融资者认购。在每个资金信托产品发行结束时,缴入信托公司基金专户,有信托公司按季向保障基金公司集中划缴。

新设立的财产信托按信托公司收取报酬的5%计算,由信托公司认购。

保障基金可在五种情形下进行救助:一是信托公司因资不抵债,在实施恢复与处置计划后,仍需重组的;二是信托公司依法进入破产程序,并进行重整的;三是信托公司因违法违规经营,被责令关闭、撤销的;四是信托公司因临时资金周转困难,需要提供短期流动性支持的;五是需要使用保障基金的其他情形。

中国银监会财政部关于印发《信托业保障基金管理办法》的通知

银监发[2014]50号

各银监局,银监会直接监管的信托公司,中国信托业协会:

为规范中国信托业保障基金的筹集、管理和使用,建立市场化风险处置机制,保护信托当事人合法权益,有效防范信托业风险,促进信托业持续健康发展,银监会、财政部联合制定了《信托业保障基金管理办法》。现印发给你们,请遵照执行。

中国银监会财政部

2014年12月10日

信托业保障基金管理办法

第一章总则

第一条为规范中国信托业保障基金(以下简称“保障基金”)的筹集、管理和使用,建立市场化风险处置机制,保护信托当事人合法权益,有效防范信托业风险,促进信托业持续健康发展,依据《中华人民共和国信托法》、《中华人

民共和国公司法》和《中华人民共和国银行业监督管理法》等法律法规,制定本办法。

第二条保障基金是指按照本办法规定,主要由信托业市场参与者共同筹集,用于化解和处置信托业风险的非政府性行业互助资金。

第三条设立中国信托业保障基金有限责任公司(以下简称保障基金公司)作为保障基金管理人,依法负责保障基金的筹集、管理和使用。

第四条保障基金设立理事会(以下简称基金理事会),负责审议和决策保障基金的筹集、管理和使用的重大事项。

第五条信托业风险处置应按照卖者尽责、买者自负的原则,发挥市场机制的决定性作用,防范道德风险。在信托公司履职尽责的前提下,信托产品发生的价值损失,由投资者自行负担。

第二章保障基金公司和基金理事会

第六条保障基金公司由中国信托业协会联合信托公司等机构出资设立。

保障基金公司依法成立董事会,董事长为法定代表人,由国务院银行业监督管理机构核准,并向国务院报备。

保障基金公司应依据《中华人民共和国公司法》、本办法等制订公司章程,由国务院银行业监督管理机构审核,并向国务院报备。

第七条保障基金公司以管理保障基金为主要职责,以化解和处置信托业风险为主要任务和目标。

第八条保障基金公司作为保障基金管理人,履行下列职责:

(一)负责保障基金的筹集,核算保障基金认购情况;

(二)负责保障基金的管理,对保障基金的本金和收益进行清算偿付;

(三)负责使用保障基金参与处置信托业风险,核算保障基金的使用和偿还情况;

(四)负责保障基金的日常运用。

第九条保障基金公司应当完善公司治理结构,加强内控管理,确保公司平稳运行,切实履行保障基金筹集、管理、使用和日常运用的职责。因保障基金公司未履职尽责造成保障基金的损失,应由保障基金公司承担。

除以市场化方式参与信托业风险处置外,保障基金公司投资主要限于银行存款、同业拆借、购买政府债券、中央银行债券(票据)、金融债券、货币市场基金,以及经国务院银行业监督管理机构、财政部批准的其他投资渠道。

第十条保障基金公司应当与国务院银行业监督管理机构建立信息共享机制。

保障基金公司对其获悉的各项非公开信息负有保密义务。

第十一条基金理事会按照市场化原则由中国信托业协会负责组织产生,理事人选由中国信托业协会推荐,经行业半数以上信托公司同意后产生。

基金理事会应依据本办法制定议事规则。

第十二条基金理事会履行下列职责:

(一)审议决策保障基金筹集规则和筹集标准;

(二)依据本办法审议决策保障基金的使用方案;

(三)审议决策保障基金的分配方案;

(四)对保障基金公司筹集、管理、使用保障基金进行监督,审议保障基金公司收取管理费标准。

基金理事会应当将其决策的重大事项及其履职情况向国务院银行业监督管

理机构报告。

第三章保障基金的筹集和管理

第十三条保障基金来源:

(一)依据本办法第十四条筹集的资金;

(二)使用保障基金获得的净收益;

(三)国内外其他机构、组织和个人的捐赠;

(四)国务院银行业监督管理机构和财政部批准的其他来源。

第十四条保障基金现行认购执行下列统一标准,条件成熟后再依据信托公司风险状况实行差别认购标准:

(一)信托公司按净资产余额的1%认购,每年4月底前以上年度末的净资

产余额为基数动态调整;

(二)资金信托按新发行金额的1%认购,其中:属于购买标准化产品的投

资性资金信托的,由信托公司认购;属于融资性资金信托的,由融资者认购。在每个资金信托产品发行结束时,缴入信托公司基金专户,由信托公司按季向保障基金公司集中划缴;

(三)新设立的财产信托按信托公司收取报酬的5%计算,由信托公司认购。

第十五条信托公司基金余额不满足本办法第十四条要求时,应当按规定补足。

第十六条保障基金公司应将保障基金资产与保障基金公司所有的资产分别列为受托资产和自有资产管理,实行分别管理、分账核算。

第十七条保障基金应当按照安全性原则建立托管制度。

第十八条除本办法第十九条规定的使用范围外,保障基金的日常运用主要限于银行存款、同业拆借、购买政府债券、中央银行债券(票据)、金融债券、货币市场基金,以及经国务院银行业监督管理机构、财政部批准的其他资金运用方式。

第四章保障基金的使用

第十九条具备下列情形之一的,保障基金公司可以使用保障基金:

(一)信托公司因资不抵债,在实施恢复与处置计划后,仍需重组的;

(二)信托公司依法进入破产程序,并进行重整的;

(三)信托公司因违法违规经营,被责令关闭、撤销的;

(四)信托公司因临时资金周转困难,需要提供短期流动性支持的;

(五)需要使用保障基金的其他情形。

第二十条对本办法第十九条规定的第(一)、(二)、(三)项情形,保障基金公司应根据相关有权机关的认定和处置原则拟定处置方案并报基金理事

会批准后实施。

第二十一条对本办法第十九条规定的第(四)项情形,由信托公司向保障基金公司提出申请,并提交流动性困难解决方案及保障基金偿还计划,由保障基金公司审核决定是否使用保障基金。

信托公司凡使用保障基金,由信托公司向保障基金公司提出申请,双方应根据使用保障基金的金额和期限等协商资金使用的条件,并签署资金有偿使用合同,办理合法有效的担保手续,依法约定相关监督条款和双方履行的权利义务。

第二十二条对本办法第十九条规定的第(五)项情形,由保障基金公司拟定方案并报基金理事会批准后实施。

第二十三条保障基金因使用导致余额减少时,先扣减由历年留存净收益等来源产生的公共积累部分。公共积累部分扣减完毕后,再以各信托公司上年末净资产为权重扣减其基金余额。

第五章保障基金的分配和清算

第二十四条保障基金收入扣除日常支出后,净收益率高于国家一年期存款基准利率的,按照国家一年期存款基准利率向信托公司、融资者等认购人分配收

益,剩余部分计入基金余额。收益率低于国家一年期存款基准利率时,由保障基金公司提出收益分配方案并报基金理事会审议。

第二十五条信托公司按净资产余额和新发财产信托认购的基金,其本金及收益由保障基金公司按年度与信托公司结算。

投资性资金信托和融资性资金信托认购的保障基金,其本金及收益由保障基金公司按季度与信托公司结算。信托公司在每个信托产品清算时向其认购者支付本金及收益。季中发生信托产品清算的,由信托公司先行垫付。

第二十六条信托公司应当设立保障基金专项账户,用于核算保障基金认购者的资金及其应享收益,真实记录保障基金的归集及支付。信托公司应当按季度与保障基金公司核对认购保障基金的资金余额、变动和支付情况。

第六章监督管理

第二十七条国务院银行业监督管理机构会同财政部对保障基金的筹集、管理和使用进行监督。

国务院银行业监督管理机构应当结合保障基金公司特点和信托业监管要求,制定保障基金公司监督管理具体办法,加强对保障基金公司的监督管理。

第二十八条保障基金公司应当建立报告制度,按年度编制保障基金筹集、管理和使用情况,并经外部审计机构审计后报送国务院银行业监督管理机构和财政部。

保障基金公司应当按年度向信托公司披露保障基金筹集、管理和使用等相关信息。

第二十九条国务院银行业监督管理机构按年度向国务院报告保障基金的筹集、管理和使用情况。

第三十条保障基金公司、信托公司及其托管清算机构应当妥善保管保障基金的收划款凭证、兑付清单及其他原始凭证,确保原始档案的完整性。

第三十一条国务院银行业监督管理机构应当加强对保障基金认购和使用的监督管理,对拒绝或故意拖延认购保障基金,以及不按规定报送信息和资料的信托公司依法予以处理。

第三十二条国务院银行业监督管理机构应当依据有关法律法规建立问责机制,对违法违规经营而接受保障基金救助的风险机构及其责任人依法问责。

第三十三条国务院银行业监督管理机构依法严厉打击挪用、侵占或骗取保障基金的违法行为,对有关人员失职行为依法追究其责任。涉嫌犯罪的,移送司法机关依法追究其刑事责任。

第七章附则

第三十四条保障基金的清算和保障基金公司解散须经国务院批准。

第三十五条本办法由国务院银行业监督管理机构会同财政部负责解释。第三十六条本办法自发布之日起施行。

宣传工作会议发言稿(精选多篇)

宣传工作会议发言稿(精选多篇) xx年春季在全乡教育宣传工作会议上的发言—校务资料>>小学教师网校务资料 小学教师网|xxteacher.投稿|留言|加入收藏 xx年4月17日星期五首页您现在的位置:小学教师网>>文章中心>>学校资料>>校务资料>>正文xx年春季在全乡教育宣传工作会议 上的发言 作者:佚名:原创点击数:2更新时间:xx-4-16 -这条路,我仍将继续地走下去 -----xx年春季在全乡教育宣传工作会议上的发言 沙溪乡小沙溪小学:简吉武 尊敬的各位领导、各位同仁: 今天,承蒙乡中心学校领导的厚爱,让我以教育宣传工作先进个 人的身份在这里发言,实属惭愧,真不知道从何说起。虽然在工作之余,积极撰写了一些宣传稿件,但始终觉得没有什么亮点向领导汇报,也找不到合适的心得与各位同仁交流。鉴于领导和诸位的厚爱,在此,我就只能肤浅地谈一谈关于教育宣传工作的看法与体会,谈一谈我是如何尽力做好教育新闻宣传工作的,还请各位领导与同仁们不吝赐教。 一、培养在新闻宣传工作上有所为的思考习惯。 新闻宣传写作,主要是动笔写,把新闻事实变成新闻稿件,并能 发表,才能实现其价值,新闻宣传工作才能见成效,要养成在新闻宣

传方面有所为的思考习惯,发表的稿件越多,宣传的范围越大,我们的成就感也就会越强。 二、排除杂念,走自己的路,让别人去评说。 曾经多少次有人问我:“你写了那么多宣传学校和别人的文章, 你从中得到了什么好处呢?别人给了你多少钱?”每当我听到这些话,加之学校也没有钱来兑现教育宣传奖励制度,每学期仅仅能够略微表示一点儿。为此,我也曾经动摇过,几次我都停下了笔,多少天都不去沾染写作这块方寸土地了。是呀!我发表了那么多的文章,图的是什么?无名无利,得到的仅仅是别人知道了我会写、爱写,从而赢得了“写写”、“诗人”“作家”的雅号和更多的写作任务,可其它的真的是一无所有呀。但每次遇见乡中心学校田校长时,他都要微笑着问我:“你最近又发表了几篇文章呀?怎么最近没有看到你的文章呢?”这些话问得我无言以对,只好三缄其口,羞赧地低下了头。这两句话又促使我下定了决心:“要排除杂念,一心一意去走自己的路,哪管他人去评说是非呢?”于是,我默默地又重新拿起了那支停滞的笔头,去驰骋在那块让我魂牵梦萦的天地。 三、注重积累,做好教育宣传工作的基础。 有人曾说过:“新闻人长有第三只眼”。说的就是搞新闻的人善 于发现生活中的每一件事,每一个细节,从中敏锐地捕捉到什么,然后再告诉人们。教育宣传工作也不例外,我认为首先要不断地加强理论修养,广采博取,吸取精华,弥补不足,选好每一个新闻点,做好每一篇新闻文章。

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月色如霜,所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起,看不分明。 江水、天空成一色,没有一点微小灰尘,明亮的天空中只有一轮孤月高悬空 中。 江边上什么人最初看见月亮,江上的月亮哪一年最初照耀着人? 人生一代代地无穷无尽,只有江上的月亮一年年地总是相像。 不知江上的月亮等待着什么人,只见长江不断地一直运输着流水。 游子像一片白云缓缓地离去,只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。 哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的楼上相思? 可怜楼上不停移动的月光,应该照耀着离人的梳妆台。 月光照进思妇的门帘,卷不走,照在她的捣衣砧上,拂不掉。 这时互相望着月亮可是互相听不到声音,我希望随着月光流去照耀着您。 鸿雁不停地飞翔,而不能飞出无边的月光;月照江面,鱼龙在水中跳跃,激 起阵阵波纹。 (此二句写月光之清澈无边,也暗含鱼雁不能传信之意。) 昨天夜里梦见花落闲潭,可惜的是春天过了一半自己还不能回家。 江水带着春光将要流尽,水潭上的月亮又要西落。 斜月慢慢下沉,藏在海雾里,碣石与潇湘的离人距离无限遥远。 不知有几人能趁着月光回家, 唯有那西落的月亮摇荡着离情, 洒满了江边的 树林。 注释 (1)滟(yàn)滟:波光荡漾的样子。 (2)芳甸(diàn):芳草丰茂的原野。甸,郊外之地。 (3)霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶莹 洁白。 (4)流霜:飞霜,古人以为霜和雪一样,是从空中落下来的,所以叫流霜。 在这里比喻月光皎洁,月色朦胧、流荡,所以不觉得有霜霰飞扬。 (5)汀(tīng):沙滩。 (6)纤尘:微细的灰尘。 (7)月轮:指月亮,因为月圆时像车轮,所以称为月轮。 (8)穷已:穷尽。 (9)江月年年只相似:另一种版本为“江月年年望相似”。 (10)但见:只见、仅见。 (11)悠悠:渺茫、深远。 (12)青枫浦上: 青枫浦 地名 今湖南浏阳县境内有青枫浦。 这里泛指游子所 在的地方。 暗用《楚辞 招魂》:“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心。”浦上: 水边。《九歌 河伯》:“送美人兮南浦。”因而此句隐含离别之意。

最新人教版八年级下册期末考试英语试卷(附听力原文及答案)

八年级英语第二学期期末测试卷 时间:90分钟满分:100分 第Ⅰ卷听力部分(20分) 一、听句子,选择与句子内容相对应的图片(每小题1分,共5分) A B C D E 1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 二、听句子,选择适当的答语(每小题1分,共5分) 6.A.I talk too much.B.I have a sore throat. C.I drink enough water. 7.A.No,I could.B.Yes,sure.C.Yes,I couldn't. 8.A.I was in my house. B.I was in the library. C.I was reading. 9.A.I don't think so. B.It's really interesting. C.I think so. 10.A.The Yangtze River.B.The Nile.C.The Yellow River. 三、听对话和短文,然后根据对话和短文内容选择每个问题的正确答案 (每小题1分,共5分)

听对话,完成第11、12小题。 11.What's the man doing? A.Shopping.B.Writing.C.Working. 12.How much does the man need to pay? A.¥10. B.¥5. C.¥2. 听短文,完成第13~15小题。 13.Why does the speaker like music? A.Because it's popular.B.Because it's interesting. C.Because he thinks it's an important part of life. 14.What kind of music does the speaker like? A.Rock music. B.Jazz. C.Country music. 15.What does Jane think of jazz? A.Cool. B.Boring. C.Soft. 四、听短文填空(每小题1分,共5分) Place The ________(16) Museum Day Last ________(17) People All the students in Grade Nine Departure(出发) Time At ________(18) o'clock Transport(交通工具) On ________(19) big buses How did they feel? They felt a little ________(20),but they were very happy. 第Ⅱ卷笔试部分(80分) 五、单项选择(每小题1分,共10分) 21.—When is Father's Day in the United States? —It's on ________ third Sunday in June. A.a B.the C./ D.an 22.If we study hard at school,our life will be ________ hope. A.because of B.full of C.instead of D.proud of 23.Those books ________ my brother.He has a hobby of collecting books.

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全市宣传思想工作会议讲话稿

全市宣传思想工作会议讲话稿 全市宣传思想工作会议讲话稿 同志们: 这次全市宣传工作会议,是市委召开的一次十分重要的会议。会议的主要议题是,学习贯彻全国、省、市宣传思想工作会议和市委十一届三次会议精神,总结XX年工作,部署XX年全市宣传思想工作,动员和组织全市广大宣传思想工作者,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力开创我市宣传思想工作新局面。 一、XX年宣传思想工作回顾 XX年是不寻常的一年,任务繁重,大事、难事、新事不断。全市宣传思想战线在市委正确领导下,按照年初确定的工作部署,坚持以“三个代表”重要思想统领,贯彻“三贴近”要求,服务“三个文明”建设。全年工作主线条清晰,主旋律高扬,主动仗有效,形成了声势,形成了热潮,形成了亮点。各项工作整体推进、健康发展,保持了积极进取、昂扬向上的态势。 1、围绕主线,抓好主题教育,学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮普遍兴起。全市各级党委及宣传系统把开展党的十六大精神主题教育、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮作为全年工作的头等大事来抓,按照中央、省、

市委的统一部署,强化领导,精心组织,广泛发动,扎实推进,使全市各级党组织和广大党员干部在认识上达到了新高度,在实践中取得了新成效,在作风上有了新转变。一是抓氛围,广泛开展宣传。各新闻媒体开辟专栏,采用新闻报道、访谈录、刊登十六大精神有关内容、改革开放所取得的成就与先进人物事迹等,大造声势,营造氛围。各部门、乡镇,领导带头到乡镇、村(居)、企业宣讲350多课,莘塍镇还聘用专职理论教员作巡回辅导报告,汀田镇培训了百名宣讲员下村进企业宣讲。我们还组织图片展览、文艺巡回演出100多场,成功地举办了省文艺团体“钱江浪花”在我市十六大精神主题教育巡回演出;飞云镇、永安乡利用春节这一习俗,印发十六大精神宣传活动贺年日历到户,让主题教育活动家喻户晓,力求十六大精神、“三个代表”重要思想入眼、入耳、入心。二是抓重点,广度拓展教育面。我们把领导干部和领导机关作为此次活动主体的重点,突出抓好各级党委(党组)中心组的学习。市委中心组成员率先垂范,带头、系统学习,积极写学习心得体会或调研文章。全市副科级以上领导干部共撰写出了心得体会或调研文章900多篇。在抓好副科级以上领导干部学习贯彻十六大精神、“三个代表”重要思想的同时,对各地、各部门,区分党员、干部和群众各个不同层面,区分机关、学校、企业、农村、社区不同类型单位,按不同要求分类开展活动,进一步扩大了学习贯彻活动的覆盖面。三是抓

春江花月夜 赏析

【原文】春江花月夜(唐)张若虚 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰(读作xian.第四声)。 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只(一作“望”)相似。 不知江月待何人,但见长江送流水。 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂(一作“指”)还来。 此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜(为了押韵,所以读xiá)。 斜(这里是句首,不要押韵,所以读xié)月沉沉藏海雾,碣(读作jié)石潇湘无限路。 不知乘月几人归,落月(一作“花”)摇情满江树。 【赏析】《春江花月夜》是一首长篇歌行,采用的虽是乐府旧题,但作者赋予它全新的内容,将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体,创造出情景交融、玲珑透彻而无迹可寻的诗境。全诗以铿锵响亮的语言,优美空灵的白描手法,上下蝉联的结构,一气到底而又曲折有致的反复回荡的旋律等等,构成了它独特的艺术特色。 由于永明文学重装饰、重消闲娱乐的性质直接影响到宫体诗的发展方向,所以宫体诗具有题材处理上的娱乐性质和对写实技巧的追求的特点,而《春江花月夜》能跳出前人窠臼,摆脱宫体束缚,在诗歌意境创造上取得巨大进展。 《春江花月夜》的作者张若虚是初唐向盛唐过渡的重要诗人,他在四杰的基础上,进一步改造了宫体诗,完成了“初唐体”的创造,使言诗歌行体更加成熟,为诗歌走向盛唐高峰开辟了道路。 《春江花月夜》是乐府《清商曲词?吴声歌曲》旧题。创制者是谁,说法不一。或说是陈后主所作;或说隋炀帝所作。今据郭茂倩《乐府诗集》所录,除张若虚这一首外,尚有隋炀帝二首,诸葛颖一首,张子容一首,温庭筠一首。它们或显得格局狭小,或显得脂粉气过浓,都远不如张若虚的《春江花月夜》。 二十世纪初王闿运首先对张若虚的《春江花月夜》给予了极高的评价说,张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调,孤篇横绝,竟为大家,是“宫体之巨澜”。 【一】《春江花月夜》的形式美 “这首诗构思精巧,春江花月夜五字,形成五条结构线,而以明月为中心结构线,”(1)它们或离或合,彼此错落,相互叠加,构成鲜明形象的诗意,描述了动人心弦的春江花月夜之景,诗的形式对表达主题方面做到了紧密围绕主题选材和组材。 这首诗的前十六句写月夜景色。前八句,开篇点题,描写春江浪涛连着海潮,一轮明月随着海潮升起的壮观景象。诗人以雄浑的笔触描绘了眼前明月高悬,宇宙辽阔,江流宛转,月色迷朦的壮阔景色。后八句,由景入情,以丰富的想象追溯到历史的长河中去,由对江月的发问,进一层提出了“人生代代无穷已,江月年年只相似”的人生哲理。流露了诗人对宇宙无穷,人生有限的感慨。中间四句由扁舟子、明月楼过渡承转,写游子思妇的离别相思之情。后十六句转写月夜情人两地相思,情调由雄浑转入缠绵。这一段又分为二小段,前八句写思妇怀念远人,作者用转进一层的反衬手法,通过描写思妇月夜对游子的思念,表达

2018年高考英语全国I卷试题及答案附听力原文和音频

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 英语 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15. 答案是C。 1. What will James do tomorrow? A. Watch a TV program. B. Give a talk. C. Write a report. 2. What can we say about the woman? A. She’s generous. B. She’s curious. C. She’s helpful. 3. When does the train leave? A. At 6:30. B. At 8:30. C. At 10:30. 4. How does the woman go to work? A. By car. B. On foot. C. By bike. 5. What is the probable relationship between the speakers? A. Classmates. B. Teacher and student. C. Doctor and patient. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What does the woman regret? A. Giving up her research. B. Dropping out of college. C. Changing her major. 7. What is the woman interested in studying now? A. Ecology. B. Education. C. Chemistry. 听第7段材料,回答第8、9题。

副镇长在经济工作会议上的讲话稿_0.doc

副镇长在经济工作会议上的讲话稿 同志们: 根据会议安排,由我作政府工作报告,现就全镇**年经济工作做一简要回顾,并对**年经济工作进行安排部署。 一、**年工作回顾 **年,我镇在县委、县政府的正确领导和上级各部门的大力支持下,在全体镇村干部的共同努力下,目标任务如期实现,社会各项事业持续稳定发展,全镇经济呈现出良好的发展态势。社会生产总值达到3.78亿元(其中一产业生产值2.835亿元,占75%;二、三产业产值0.945亿元,占25%。一产业中种植业占47%,养殖业占53%),较2015年的3.6亿元增长5%;农民人均纯收入达到22160元,较2015年的21063元增长5%。一年来,我们紧扣目标、埋头苦干,主要做了以下工作: (一)重点项目稳步推进。一是统万城国家考古遗址公园建设:旅游专线建设工作基本完工,统万城文化广场征地工作已完成,**文投公司榆林分公司已进驻白城则村筹备博物馆建设。二是蒙华铁路项目建设:涉及征地工作已全部完成,涉及房屋拆迁共计34户,补偿款均已兑付,施工开展顺利。三是**煤电一体化项目建设:电厂的土地、林业相关部门的手续审批以及初勘工作已全部完成。 (二)基础设施逐步完善。**年,全镇共实施基础设施建设项目37项,总投资1400余万元。其中,水利建设投资524万元,新打人饮、灌溉水井25眼,新建水塔3座,铺设管18.4公里,加固、维修

防洪坝3座,排洪渠1处;电力建设投资117.7万元,安装变压器13台,改造低压线18公里、高压线1.5公里;道路建设投资360.4万元,硬化村组道路15.6公里,完成路基硬化4.9公里;农业建设投资118万元,实施土地深松5000亩,坡改梯120亩,退耕还林口粮田180亩,发放有机肥43吨;阵地建设投资234.4万元,建成了尔德井村的文化广场、**村文化广场、长胜村幸福院、白城则村幼儿园。同时,完成白城则、席季滩、**村阵地维修附属工程,新建农村电商服务中心1处、服务站点5个,冷库1座。 (三)民生工程进展顺利。**年,全镇共落实低保110户375人,发放资金82.07万元;五保户60户65人,发放资金25.34万元;发放救灾救济资金30万元。全镇参加新型合作医疗人数达到9477人,参合率达到91%;幼儿疫苗接种率达到了99%以上;持有老年待遇证1498人。脱贫攻坚方面,安排50万元扶贫资金硬化村组道路1.1公里、实施人饮工程及配套项目一处、小型水利工程三道沟坝加固及排水工程一处;产业帮扶19户,每户补助资金1万元。教育扶持6人,其中,本科3人,人均6000元,专科3人,人均3000元;实施海则畔移民2区移民搬迁2户,就地分散安置4户,年底慰问贫困户128户,每户慰问资金1000元,共发放12.8万元。 (四)生态环境全面改善。**年,我镇完成“三个百树工程”任务2.65万株,发展经济林果1800亩,绿化造林400亩;坚持“以草定畜”思路,召开封山禁牧专题工作会议4次,开展宣传活动2次,与护林员签订责任书,对其采取绩效考核的办法,激励护林员将封山

宣传工作会议讲话稿-领导讲话模板

宣传工作会议讲话稿 尊敬的各位领导,各位老师: 大家下午好! 金秋十月,丹桂飘香。今天能代表学校的1000多名师生员工在这里发言,是我的荣幸,更是官桥九年制学校的光荣。在此我代表刘校长向各位领导、各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢。宣传报道工作是学校工作的重要组成部分,是树立良好的学校形象、提高学校知名度、促进学校发展的有效途径。当今社会人们对信息报道的关注更为密切。今天我就向大家汇报一下我校在信息宣传报道方面的点滴做法。 第一、领导重视,确立学校宣传工作的指导思想 自从XX年春市局召开《做好教育系统宣传工作会议》以后,我校领导积极响应市局号召,进一步提高认识,将信息宣传报道作为提升学校内涵,打响学校品牌的工作来抓。确立了学校宣传工作的指导思想:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以“做人民满意的教师,育人民满意的学生,办人民满意的学校”为办学宗旨,扎实有效地开展宣传报道工作。 第二、设备投资,物质上奖励,精神上鼓励。 为了做好宣传工作,学校领导首先在设备上舍得投资,在学校经费困难的情况下,购买了两台电脑,将通讯员的办公室络开通(需要说明的是到目前为止,我们刘校长办公室还没有配备电脑),同时购买了两部数码相机,为通讯员采集照片、数据提供了便利。学校领导的重视,为通讯员做好这项工作提供了强有力的保证。学校领导尊重、信任通讯员,经常和他们谈心、交流并予以指导,这样大大提高了通讯员工作的积极性。每学期结束根据投稿数量和质量,给通讯员一定的物质奖励和精神鼓励,使得每个通讯员都在被认可的工作氛围中更加努力。第三、处处留心,做有心人,报道内容丰富。 宣传报道不是凭空捏造的,它源于学校开展的各项教育教学活动。只要处处留心,做有心人,宣传报道的材料是丰富的。我们主要宣传报道了以下几个方面的内容: 1、宣传领导的关心指导:我校自XX年春成立以来,省教育厅金厅长、滁州市教育局潘局长,市陆市长、我们的刘局长、董局长、分管的赵馆长、秦栏镇领导等先后到过我校检查指导工作。领导的关心,提高了学校领导和全体教师工作的

张若虚《春江花月夜》原文及翻译.doc

张若虚《春江花月夜》原文及翻译 一曲春江传千古,让我们一起来回味一下这篇脍炙人口的名篇吧!下面是由我精心为大家整理的“张若虚《春江花月夜》原文及翻译”,更多优秀的文章尽在,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助! 张若虚《春江花月夜》原文及翻译 作者介绍 张若虚(约647年—约730年),字、号均不详,扬州(今属江苏扬州)人。初唐诗人。以《春江花月夜》著名。与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。 原文: 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年望相似。 不知江月待何人,但见长江送流水。 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归,落月摇情满江树。 字词解释: (1)滟(yàn)滟:波光闪动的光彩。 (2)芳甸(diàn):遍生花草的原野。 (3)霰(xiàn):雪珠,小冰粒。 (4)流霜:飞霜,古人以为霜和雪一样,是从空中落下来的,所以叫流霜。这里比喻月光皎洁,月色朦胧、流荡,所以不觉得有霜霰飞扬。 (5)汀(tīng):沙滩 (6)纤尘:微细的灰尘。

(7)月轮:指月亮,因月圆时象车轮,故称月轮。 (8)穷已:穷尽。 (9)但见:只见、仅见。 (10)悠悠:渺茫、深远。 (11)青枫浦上:青枫浦地名今湖南浏阳县境内有青枫浦。这里泛指游子所在的地方。 浦上:水边 (12)扁舟:孤舟,小船。 (13)明月楼:月夜下的闺楼。这里指闺中思妇。 (14)月徘徊:指月光移动。 (15)离人:此处指思妇。 (16)妆镜台:梳妆台。 (17)玉户:形容楼阁华丽,以玉石镶嵌。 (18)捣衣砧(zhēn ):捣衣石、捶布石。 (19)相闻:互通音信。 (20)逐:跟从、跟随。 (21)月华:月光。 (22)文:同“纹”。 (23)闲潭:安静的水潭。 (24)潇湘:湘江与潇水。 (25)无限路:言离人相去很远。 (26)乘月:趁着月光。 (27)摇情:激荡情思,犹言牵情。 解释: 春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。 月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,所有地方的春江都有明亮的月光。 江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。 月色如霜,所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起,看不分明。 春江花月夜,怎不叫人流连忘返。 江水、天空成一色,没有一点微小灰尘,明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。 江边上什么人最初看见月亮,江上的月亮哪一年最初照耀着人? 人生一代代地无穷无尽,只有江上的月亮一年年地总是相像。

四年级上英语听力题附听力原文

Unit 1 This is my new friend. Lesson 1 一,听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,用“√”或“×”表示。 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 二,选出你所听到的句子。 ( )1. A.Hi,Gao Wei. B. Hi,Peter. ( )2. A.This is my friend. B.This is my brother. ( )3. A.Where are you from? B.Where is he from? ( )4. A.I’m from China. B.I’m from America. ( )5. A.We’re from Anhui. B.He’s from Hunan. 三,听录音,写出所听字母的大小写。 1 , 2, 3, 4, 5,

一,听录音,给下列图片排序。 1,2,3, ()()() 4,5, ()() 二,听录音,给下列句子排序。 ( ) We’re good friends. ( ) Rani is from Singapore. ( ) Jim is from America. ( ) I’m from Beijing,China. ( ) Where are you from? 三,听录音,写出所听字母的大小写。 1 , 2, 3, 4, 5,

一,听录音,给下列图片排序。 1,2,3, ( ) ( ) ( ) 4,5, ( ) ( ) 二,听录音,判断下列句子与所听内容是否一致,用“√”或“×”表示。 ()1, Come on,boys. ()2, I’m from America. ()3, This is my new friend,Tom. ()4, Have some fruit. ()5, Who’s this boy?

组织工作会议讲话材料

组织工作会议讲话材料 组织工作会议讲话材料————打造高素质专业化干部队伍上聚力用劲要进一步健全完善党管干部、选贤任能制度,统筹做好选育管用工作,确保今明两年各级党政领导班子在政治素质、年龄结构、专业能力、工作作风等方面有大的提升和优化。 一是抓关键少数,选优配强各级党政领导班子。 认真贯彻执行 xx 党委《关于贯彻落实〈 2019— 2023 年全国党政领导班子建设规划纲要〉的若干措施》,要配强党政正职,注重选拔政治上强、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、敢于担当、经过重大斗争考验、领导经验丰富、廉洁自律的优秀干部担任党政正职,好中选优、优中选强。要优化班子结构,根据不同地 x、不同层级、不同领域部门单位的情况,结合职责任务、发展定位、功能布局的需要,统筹考虑、合理用好干部资源,实现班子最优组合,放大乘数效应。要强化政治功能,推动政治建设与业务工作紧密结合、相互促进,加强领导班子成员政治能力训练和政治实践历练。 要抓重中之重,培养选拔优秀年轻干部。要放宽视野、做大总量,xx 立足事业长远发展,提出“ xx 计划”“ xx 育

才工程”,力争全 x储备各级优秀年轻干部总量达到 xxx 名左右,到 20xx 年全 x 新增选调生 xxxx 名左右。要精细管理、保证质量,办好中青年干部主体班次,加强精准施训。开展“三个一批任职挂职”工作, xx 每年推荐一批年轻干部到XX 和国家机关以及经济发达地 x 挂职锻炼,选拔一批年轻干部到 xx、 xx、 xx 镇任职挂职,选调一批基层年轻干部到上级机关单位任职挂职。要用当其时、用当其位,对政治过硬、历练扎实、表现突出的优秀年轻干部,放手培养、大胆使用。要处理好选拔优秀年轻干部和使用各年龄段干部的关系,统筹做好女干部、少数民族干部、党外干部培养选拔工作,让整个干部队伍都有干劲、有奔头、有希望。 二是抓政治把关,强化政治素质考察。 认真贯彻 xx 出台的政治素质考察办法,切实把干部的政治素质考实考准。加强对政治立场、政治忠诚、政治责任、政治生态的考察了解,推动各级班子和广大干部严守党的政治纪律和政治规矩,坚决做到“两个维护”。要坚持以事察人,系统集成干部在重大任务、重大斗争、关键时刻的具体表现、具体事例,力求由模糊概念、似是而非的抽象化评价,到较为清晰、用事实说话的实在具象。要综合多种措施,注重日常了解、调研谈话、分析研判,用好“凡提四必”必经程序,把各项措施贯通起来研判,提高政治素质考察的科学性、精准度。

宣传工作会议经验交流发言稿.doc

宣传工作会议经验交流发言稿 尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好! 很荣幸地受xx二中xx校长的委托,代表xx二中就我们学校信息新闻宣传报道工作和大家做一个汇报,与兄弟单位交流、学习。借此机会,我首先要向所有关心、支持和帮助我校信息新闻宣传报道工作的领导、同事和朋友致以衷心的感谢! 我叫xx,是xx二中的一名物理老师,分管学校工会工作,XX年初,根据学校工作分工,经市教育局考核同意,正式兼任xx二中信息报道员。一年来,在局宣传办的直接领导和关心下,不断学习新闻稿件的写作和向各新闻媒体报送教育、教学新闻,先后被中国教师网、江苏教育新闻网、盐城新闻网、盐城教育网、东方生活报、xx教育网等教育主流媒体采用了各类新闻稿件上百篇。其中《xx二中:扶贫政策暖人心肺发扬民主师生说话》(江苏教育新闻网)、《xx二中彩妈阳爸牵手留守孤贫儿童活动启航》(盐城新闻网)等稿件的采用,引起了社会的广泛关注,产生了一定的社会影响,受到学生家长和上级主管部门的肯定和好评。 下面是我校信息新闻报道工作中的一点体会,与大家分享: 一、坚持原则、公开选才 去年年初,xx二中为了推选出最适合信息新闻宣传报道

岗位的人选,学校根据局党委、局宣传办的文件精神,成立了以xx校长为组长的竞聘小组,坚持岗位竞聘原则,校内公开选聘人才。我的应聘演讲词是:“我不是大家要找的才,但我是最适合这个岗位的人,因为我有一颗火热的心,我爱我的学校、我爱我的职业、我更爱我的学生”。 今年4月4日《xx教育网》采用的“xx二中:缅怀革命先烈感恩美好生活”一稿,学校举行扫墓活动的当天,也正好是我家老父亲去世三周年上坟的日子,我本人身体也不太舒服,而且学校规定五十岁以上的老同志可以不参加活动,我完全可以在家休息,但为了能拿到第一手素材,我硬是陪着同学们一起步行三公里,随队拍摄到了队伍行进、敬献花蓝、重温誓言、领导讲话等珍贵照片。 我一直有这样的信念,既然选择了,那就尽心尽责。干一行爱一行,是我们做好信息宣传报道工作的基础。 二、制度约束、领导重视 领导重视是我们做好信息报道工作的动力,同时也是对我们工作的鼓励和鞭策。xx二中将信息报道工作列入学校年度工作计划,信息新闻宣传员的工作折算为工作量,平时按备教改听的要求同步跟踪检查,对采用的新闻稿件按采用级别量分计入个人档案,作为年终绩效考核的依据,对于报送不实信息,引起不良后果的,按相关纪律条款处分。 于亚鹏校长不仅时刻关注网站、报刊采用xx二中的新闻

《春江花月夜》原文及注释.doc

《春江花月夜》原文及注释 《春江花月夜》整篇诗由景、情、理依次展开,第一部分写了春江的美景。一起来看看我为大家整理的:《春江花月夜》原文及注释,欢迎阅读,仅供参考。 《春江花月夜》原文及注释 春江花月夜 唐代:张若虚 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。(只相似一作:望相似) 不知江月待何人,但见长江送流水。 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归,落月摇情满江树。(落月一作:落花) 译文 春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。 月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,所有地方的春江都有明亮的月光。 江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。 月色如霜,所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起,看不分明。 江水、天空成一色,没有一点微小灰尘,明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。 江边上什么人最初看见月亮,江上的月亮哪一年最初照耀着人? 人生一代代地无穷无尽,只有江上的月亮一年年地总是相像。 不知江上的月亮等待着什么人,只见长江不断地一直运输着流水。 游子像一片白云缓缓地离去,只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。 哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的楼上相思? 可怜楼上不停移动的月光,应该照耀着离人的梳妆台。 月光照进思妇的门帘,卷不走,照在她的捣衣砧上,拂不掉。 这时互相望着月亮可是互相听不到声音,我希望随着月光流去照耀着您。

六年级上英语听力题附听力原文

Module 6 测试题 一,听辨单词或词组,将正确答案的序号填入题前括号内,听1遍。(15分) ( )1.A.fox B.fork ( )2.A.someday B.everyday ( )3.A.soon B.noon ( )4.A.knife B.wife ( )5.A.let B.pet ( )6.A.says B.sees ( )7.A.will B.well ( )8.A.different B.difficult ( )9.A.from New York in America B.live in New York ( )10.A.write to me B.want to say 二,听音排序,听2遍。(9分) ( )Daming is my friend and I want you to be my friends,too. ( )I am from London in England. ( )I want to visit China someday. ( )I live in New York,but I am not American. ( )Do you like China? ( )So we are all English! 三,听音补全句子,听2遍。(12分) 1.1.Daming got a Chinese and we it in . 2.I’ve got chopsticks, they are . 3.Have you got a book America? 4.Daming he will write you soon.

5.Please write me and we can pen friend. 四,听写单词,听2遍。(15分) 1.___ ___ ___ ___ 2.___ ___ ___ ___ 3.___ ___ ___ ___ ___ 4.___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 5.___ ___ ___ ___ 6.___ ___ ___ ___ ___ 7.___ ___ ___ ___ 8.___ ___ ___ ___ ___ ___ 9.___ ___ ___ ___ 10.___ ___ ___ ___ ___ 五,听音连线,听2遍。(9分) 1.I’ve got a violin, A.but she can’t read it. 2.Sam has got a pet dog, B.but I’m not American. 3.I live in New York, C.and he often play with it. 4.I’ve got a postcard, D.but I’ve got a cold. 5.She’s got an e-mail in French, E.but I can’t play it. 6.I want to go swimming, F.and it’s from my pen friend. Module 6 测试题听力原文 一,听辨单词或词组,将正确答案的序号填入题前括号内,听1遍。(15分) 1.fox 2.someday 3.soon 4.knife 5.pet 6.says 7.will 8.difficult 9.from New York in America 10.write to me 二,听音排序,听2遍。(9分) Daming is my friend and I want you to be my friends,too.I live in New

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