2015科技节活动方案
2015科技节活动方案
2015科技节活动方案
【篇一：2015年科技节活动方案】
南川区丁家嘴小学2015年科技节活动方案
一、活动目的为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办科技节活动。活动期间将通过科技航模活动、科学实践活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“展开科学的翅膀，放飞科学的梦想”为主题引导师生积极参与科技活动，发挥师生主体作用，展示文凤小学师生的精神风貌。
二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。
三、活动时间：2015年5月
四、活动对象：全校学生
五、活动要求：1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
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3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意
2、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。
3、请部分老师作为计时员。飞机离手开始计时，飞机落地结束。
（三）、竞赛准备
1、校内宣传、班级动员
2、参加培训学生在本班进行全员培训，充分调动学生积极性
3、班主任配合做好动员，报名工作，每项限报2人
4、发现每班的突出表现，及时在校广播中进行表扬
（四）、组织竞赛
（1）、手掷模型飞机直线比赛
运动员站在投掷线后将模型飞机投掷到前方。由学生裁判记录飞机得分。
评价：比赛分为两轮。参赛者选择两轮最好成绩作为个人成绩。设个人一二三名，团体一二三名。
个人成绩选择两轮中的最好成绩（2）、直升机、弹射飞机、手掷飞机留空比赛
运动员在指定地点放飞模型飞机。由教师裁判记录得分。
（五）、读一本科普书并推荐。
（六）、看一个科普录像。
（七）、讲一个科普故事。
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七、注意事项：
1、尽量在发挥学生专长的同时，培养学生的兴趣，尽量让每个学生参与。
2、竞赛过程中听从学校安排，遵守纪律，自觉维护赛场秩序，参赛者服从裁判
3、后勤组做好拍摄工作，记录每班的准备工作及赛场的精彩瞬间。4
【篇二：2015年首届科技节活动方案】
第六届科技节活动方案
一．指导思想
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校举办第六届科技节活动。科技节活动，遵循普及与提高相结合的原则，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所收获。
二．活动主题
创新体验点亮科技梦想三．组织机构组长：副组长：
成员：科学组美术组信息组各年段段长四．活动时间：2015年3--4月五．活动安排：
第一阶段启动宣传阶段
1、制定科技节系列活动方案讨论稿。（2015年1月16日前）
2、营造浓郁的科技节氛围。a、校门口led：（负责人：3月6日星期五前）b、科技节期间的活动海报。（大门前、餐厅门前）（负责人：3月6日星期五前）c、校园广播。（负责人：）
d、各班进行以“放飞科技的梦想”为主题的板报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围（刘荣良，各年段1-2班的副班主任,3月6日星期五前）
第二阶段活动阶段
（一）开幕式负责：负责：郑玉华
时间：2015年3月9日星期一上午升旗仪式（塑胶操场）；主持人：流程：
1、口号：创新体验玩转科学（负责人：）
2、邀请是科技馆黄主任参加我校第六届科技节活动开幕式（负责人：）
3、无人机展示活动，有四年四班家长表演（负责人）解说稿件、无人机附带开幕式口号
4、科学实验表演：科学组教师。（负责人：）（二）创新实践：
一、二年级手掷纸飞机
1．负责：，评委：时间：3月18日星期三上午第三节，地点：篮球场，每班选4名选手，男女不限。
2．选手自备透明胶带、双面胶和铅笔，材料（纸）统一发放。
3．选手自己制作飞机，并在机翼上写明班级、姓名。在8分钟内，用2张标准a4打印纸现场制作一至两架纸飞机。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。要求机翼最小宽度（翼展）大于40毫米。
4．在规定的地点，裁判发令后开始投掷。裁判测量飞机飞离起点的直线距离，并进行记录。（在塑胶胶跑到操场）每位参赛者可单向（顺风）飞行2次，模型出手即为正式飞行。飞出去模型由本人拾取。
5．以飞行距离远者获胜。
三、四年级科学幻想画比赛
1．负责：，评委：，时间：3月16日上午11点前交作品。
2．要求：每班各评选出4幅优秀作品参加比赛，纸张大小为a3，通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。作品背面贴注作品说明，如下：
五、六年级电脑绘画比赛
1．负责：，评委：，时间：3月20日前。
2．要求：运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。各班可报送三份或者以上的作品，规格以a3纸。打印稿一份，电子稿一放，电子稿存放格式为jpg、bmp、flc等常用格式，大小建议不超过20mb。参赛对象：三至六年级的学生。
变废为宝——生活中的科技小制作、小发明比赛（负责：李婷婷）
全校学生利用寒假参与，各班都要参加，至少交一件作品。截止时间：3月9日星期一前。倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件科技小制作作品。作品要突出科技性、实用性，外观可以美化，同时能与课余生活联系密切。学生独立完成小制作。作品上贴注作品说明。每班可选送4件作品。
3月20日前布展
第三阶段：闭幕式（负责人：郑玉华）