北航 王牌系

北航 王牌系
北航 王牌系

航空科学与工程学院

航空科学与工程学院(以下简称航空学院)具有鲜明的航空航天特色,主要从事大气层内各类航空器(飞机、直升机、飞艇等)、临近空间飞行器、微小型飞行器等的总体、气动、结构、强度、飞行力学、人机环境控制等方面的基础性、前瞻性、工程性以及新概念、新理论、新方法研究与教学工作。

航空学院前身是清华大学航空系,是1952年北航成立时最早的两个系之一,当时称飞机系(设飞机设计和飞机工艺专业),1958年更名为航空工程力学系,1970年更名为五大队,1972年更名为五系,1989年定名为飞行器设计与应用力学系,2003年成立航空科学与工程学院。早期的航空学院荟萃了一批当时国内著名的航空领域的专家,如屠守锷、王德荣、陆士嘉、沈元、王俊奎、吴礼义、张桂联、徐鑫福、徐华舫、何庆芝、伍荣林、史超礼、叶逢培等教授,屠守锷院士是第一任系主任,他们为本院发展奠定了坚实基础。在北航发展史上,航空学院不断输出专业和人才,先后参与组建七系、三系、十四系、宇航学院、飞行学院、无人机所、土木工程系、交通学院等院系。

自建校以来,学院已培养本科毕业生近万人,硕士毕业生约1696人,博士毕业生725人。毕业生中涌现出王永志、戚发韧、崔尔杰、乐嘉陵、唐西生、张福泽、王浚、钟群鹏、陶宝祺、郭孔辉等10位两院院士,金壮龙、袁家军、李玉海、吴光辉、孙聪、唐长红、方玉峰、王永庆、孙兵、曲景文、李东等一批航空航天院所的年轻总师、总指挥等负责人,为我国航空航天及国防事业做出突出贡献。

学院作为主力曾先后研制成功我国第一架轻型旅客机“北京一号”、国内第一架高空高速无人侦察机、靶机、蜜蜂系列轻型飞机和第一架共轴式双旋翼直升机等,创造了多项全国第一。蜜蜂系列飞机在全国轻型飞机市场的占有率曾达到70以上。学院参与了所有国家重点航空型号的攻关工作。50年多年来,学院取得了上百项国家和省部级教学与科研成果,其中国家级奖20多项。

学院现有教职工169人,其中教授48名(其中博士生导师42名),副教授46名,专任教师占73%,),青年教师中有博士学位的比例为76%。沈元、高镇同、李椿萱、王浚等两院院士以及傅惠民、孙茂、杨嘉陵、高以天、武哲等“长江学者”特聘教授在国内外航空领域具有重要影响,学院有国家级名师1名、杰出青年基金获得者3名、跨/新世纪优秀人才的获得者6名,师资力量雄厚,名师荟萃。

航空学院下设飞机系、人机与环境工程系、空气动力学系(原流体力学研究所)、飞行器结构强度系(原固体力学研究所)、飞行力学与飞行安全系、动力学与控制系等6个实体单位,以及跨系和所的微小型飞行器设计研究所、航空发展战略研究中心。

学院涉及3个一级学科、10个二级学科,并承担飞行器设计与工程、飞行器环境与生命保障工程和工程力学三个本科专业的教学工作。一级学科中航空宇航科学与技术排名全国第一,力学排名全国第二;航空宇航科学与技术、力学均是国家级一级重点学科。学院拥有8个博士点、10个硕士点和3个博士后流动站,力学、航空宇航科学与技术为一级学科博士点,流体力学、固体力学、飞行器设计、人机与环境工程学科、工程力学、一般力学与力学基础是国家重点学科。

学院建有国家计算流体力学实验室、国家工科基础课程(力学)教学基地、教育部流体力学重点实验室、人机工效与环境控制国防重点学科实验室、北京市粉体技术重点实验室、北京市力学示范中心,有航空创新实践基地、飞机陈列室、流体力学教学实验中心、固体力学教学实验中心、飞行力学实验室、环境模拟与仿真实验室等。国内著名的航空教学与科普基地——北京航空馆也建在本院。

近五年教师教学成果硕果累累,获得国家级教学成果奖2项,市级教学成果奖3项,校级教学成果奖8项;国家级精品课程3门,北京市级精品课程5门,校级精品课程8门;北京市高等教育精品教材7项,国防科工委优秀教材奖1项,获全国百篇优秀博士论文2篇,提名奖2篇。

学院现有在校本科生965人,研究生850人。学院约20%的本科生成为推荐免试研究生,攻读研究生比例近50%;近年来本科毕业生就业率保持在99%左右,其中国防系统就业率保持在75%以上,在学校名列前茅。学院连续十年被评为科技活动先进院系,两次获得北航“冯如杯”学生课外科技竞赛团体第一名,多次在“挑战杯”全国大学生课外科技竞赛中获得一等奖,多人次在全国力学、数学、物理、英语竞赛中获得一等奖。2004年以来在全国航空模型油动载重等比赛中,以我院学生为主力的航模队连续获得团体和个人冠军,并创造了载重比赛的国家纪录。

“十五”以来学院取得了丰硕的科研成果。教师发表学术论文中EI收录786篇,SCI 收录168篇,ISTP收录62篇;获国家级奖励4项,省部级奖励26项,国家专利22项。我院申请获批各类基金项目182项,年均约22项。其中获得国家杰出青年基金2项,自然科学基金重点基金7项。在重大项目方面,承担了“973”、“863”某重大项目以及某重点型号项目的研究任务。已成功研制我国第一架有/无人驾驶共轴双旋翼直升机。我院科研经费已从“九五”末的2700万上升到2008年的18300万。

目前的航空学院已经成为国内一流的航空学院,是重要的航空航天领域高素质人才培养基地和科研基地。学院将以科学发展观为指导,继续强化航空特色的学科建设,坚持基础研究和工程实践并重与结合的原则,注重人才的引进和培养,建设国际一流学院,为国家航空航天事业做出更大贡献。

计算机学院

1958年,北航成立了“解算装置教研室”,是我国最早创建计算机专业的高等院校之一。1975年建立“计算机软件”专业,1978年正式成立北航计算机科学与工程系。2002年9月,经学校批准成立计算机学院。

计算机学院现有中国科学院院士2名、教授27名,副教授57名。下设计算机科学技术系、计算机应用工程系、计算机教学实验中心、软件工程研究所、系统结构研究所等单位;建有软件开发环境国家重点实验室、虚拟现实技术与系统国家重点实验室、可信计算工业与信息化部重点学科实验室、先进计算机应用技术教育部工程中心、北京市计算机新技术重点实验室、北京市网络技术重点实验室、中德软件技术联合研究所以及中国航空工业第二集团公司计算机与信息技术研究发展中心。

经过二十多年的发展和建设,计算机学院在学科建设、科学研究、教学及人才培养等方面综合水平居于全国高校前列。1998年获批计算机科学与技术一级学科博士授予权及首批实施长江学者计划(特聘教授岗位)的单位之一;2001年获批计算机软件与理论国家重点学科,2002年获批计算机系统结构国防科工委重点学科、计算机应用技术北京市重点学科。2005年获批北京地区高等学校信息技术学科群;2007年获批计算机科学与技术一级重点学科。学院以计算机科学与工程为基础,形成了计算机科学理论与基础、新一代互联网络下的协同工作环境、软件工程与过程工程、面向领域服务的软件支撑技术与环境、虚拟现实体技术、大规模信息化工程、计算机网络及信息安全、多媒体与数字图像处理、高性能计算机及

网络技术、嵌入式与容错计算技术等有特色、有优势的研究方向。

2000年以来,计算机学院获国家科技进步二等奖7项,国家科技发明二等奖2项,何梁何利奖1项及省部级奖等80余项。获国家教学成果一等奖1项、二等奖2项。学院完成的国家自然科学基金重点项目、863计划重点项目、国家重大工程项目、国际合作项目等达400余项,科研经费到款额超过6亿元。一批成果已达到国内领先或国际先进水平,并成功地申请了一批专利,部分成果已转化为产品。在国内外核心期刊发表学术论文1500余篇。承担973重大基础研究项目6项、863计划项目22项、国家自然科学基金重点项目、国防重点项目、国家重大工程项目以及国际合作项目等130多项。与美国、德国、英国、日本及香港等国家和地区的大学或公司建有长期合作研究关系。

计算机学院注重专业知识与综合素质、理论基础与科研实践的结合,倡导认真严谨、开拓创新的学风,为国家培养了一批批优秀人才。学院代表队在2001年获得微软公司举办的亚洲大学生软件开发.Net大赛冠军。2002年,我院许可博士的论文《SA T和CSP的相变现象研究》入选全国百篇优秀博士论文。2004年我院学生代表队获全球GSM和Java智能卡应用开发大赛金奖。2007年我院学生代表队在第四届Grid Plugtests全球网格算法和程序设计竞赛中获得银奖。在北航举办的十七届“冯如杯”学生课外科技竞赛活动中,学院曾八次获得团体冠军。学院毕业生以优良的综合素质在社会上赢得了良好的声誉。信息技术时代,瞬息万变、竞争激烈,“慢进则衰,不进则亡”。计算机学院全体师生将继承传统,团结拼搏,与时俱进,开拓创新,为建设国内一流、国际知名的高水平、研究型的计算机学院而奋斗。

自动化科学与电气工程学院

北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院(简称自动化学院)的前身为飞机设备系,始建于1954年8月。在五十多年的发展过程中,自动化学院教师秉承了学院奠基者敢为人先的开拓精神、百折不挠的顽强意志、求真务实的工作作风、驹深驭远的师者风范,在教学和科学研究方面均取得了优异的成绩。

本学院现由智能系统与控制工程系、检测与自动化工程系、机械电子工程系、电气工程系、自动控制系、自动控制教学实验中心、电工电子教学实验中心,以及先进仿真技术教学实验中心八个单位组成。

本学院具有高水平的从本科到博士的高级人才培养体系,本科专业2个,硕士点8个,博士点7个。学院设有“自动化(自动控制与信息技术)”和“电气工程及其自动化”两个宽口径本科专业,“自动化”专业为国防科工委重点专业。专业设置适应数字化、综合化和智能化的发展趋势,在自动控制、信息技术与电气工程领域为国家培养高级工程技术和管理人才。

学院涉及“控制科学与工程”、“机械工程”、“电气工程”三个一级学科;有“导航、制导与控制”、“控制理论与控制工程”、“检测技术与自动化装置”、“模式识别与智能系统”、“建模仿真理论与技术”、“机械电子工程”、“电力电子与电力传动”、“电机与电器”和“电工理论与新技术”九个二级学科,“导航、制导与控制”为全国重点学科,“机械电子工程”为国防科工委重点学科,“控制理论与控制工程”为北京市重点学科;拥有“导航、制导与控制”、“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”、“检测技术与自动化装置”、“建模仿真理论与技术”、“机械电子工程”、“电机与电器”博士学位授权点,有“控制科学与工程”、

“机械工程”博士后科研流动站。拥有“控制工程”领域工程硕士专业学位授予权。

在课程教学方面,学院一贯注重教学质量,一流的教授走上讲台,开展一流的教学工作,拥有校级优秀主讲教师4名。大力开展精品课程建设,“自动控制原理”为国家级精品课程;学院的“数字电子技术基础”、“电路”、“线性系统理论”、“计算机控制系统”课程为学校建设的精品课程。

全院共有教职工154人,其中博士生导师32人,正教授36人,副教授70人,具有博士学位的教师81人,长江学者特聘教授2人,杰出青年基金1人,新世纪优秀人才3人,蓝天学者1人,蓝天新星3人。

学院每年招收本科生270人左右,研究生约260人。目前在校本科生1006人,研究生944人(不含工程硕士)。招生生源质量好、状态稳定,每年本科生生源质量均保持在学校前三位;毕业生受欢迎,本科毕业生上研率在40%以上,本科毕业生一次就业率在99%以上。

电子信息工程学院

北京航空航天大学电子信息工程学院的前身是北京航空学院电子工程系。1954年,北航成立航空无线电专业,是我国最早建立的航空电子类专业,1958年建立航空无线电系。1978年被批准为国家第一批研究生招生单位,1980年更名为电子工程系。1981年建立硕士点,1986年建立通信与电子系统博士点,1998年批准信息与通信工程一级学科博士授权点,2002年10月,为了推动通信与电子学科群的发展,优化学科布局,成立电子信息工程学院。目前,学院下设3个系,包括:信息与通信工程系、电子科学与技术系、光电与信息工程系和1个教学实验实践中心,建有2个部级重点实验室:航空电子重点实验室和中国民航数据通信及新航行系统重点实验室。与其他单位联合建有国家卫星导航工程研究中心。2005年,建立了国家集成电路人才培养基地。

学院现有教职员工130名,包括教授26人(博士生导师18人),具有博士学位教师占教师总数的50%。拥有中国工程院院士1人,长江学者1人,国家杰出青年基金获得者2人,新世纪优秀人才3人。

经过50多年的建设,学院从单一的航空电子专业发展成为涉及信息与通信工程、电子科学与技术、交通运输工程、光学工程和生物医学工程5个一级学科,12个博士点,11个硕士点和8个本科专业的学科群,并设有2个博士后流动站和2个长江学者特聘教授岗位。博士点包括:通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、电路与系统、微电子学与固体电子学、物理电子学、交通信息工程及控制、光学工程、生物医学工程以及自主设置的信息网络、集成电路设计、遥感传输与处理。本科专业包括:电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、信息对抗技术、信息工程(光电通信)专业、交通运输(民航信息工程)、生物医学工程和集成电路设计。其中,通信与信息系统为国防科工委和北京市重点学科,电子信息工程为国防科工委重点建设本科专业。信息与通信工程一级学科排名列全国第10名,交通运输工程一级学科排名列全国第2名.

学院在校本科生1077人、研究生1057人,留学生23人。学院每年招收本科生250人左右,学历硕士生240名左右,学历博士生70名左右,留学生10名左右。近三年,我院生源质量位居北航前茅,优秀生比率也居北航第一,此外,学生考研率在40%以上,就业率在98%以上,学生在各用人单位均获得好评。学生校外科技活动在国内享有盛誉,在全国大学生电子设计竞赛和全国“挑战杯”大学生科技竞赛成绩卓著。“十五”期间,获得国家级教学成果二等奖1项,北京市教学成果3项。拥有国家级精品课程1门,北京市精品课程2门,校级精品课程6门。编写的教材19本,包括国家重点教材1本,北京市精品教材3本,国防科工委重点教材2本。

学院的学科紧密结合社会发展、国家安全和航空航天信息领域高新科学技术发展需要,在航空航天通信、遥控遥测系统理论与技术、卫星导航和新航行系统、声光信号处理、机载/星载合成孔径成像、电磁辐射及散射理论、隐身及反隐身技术和机载高速总线等方面实力雄厚,成果突出。相关研究方向处于国内领先或国际先进水平。在航空航天信息尖端技术领域,取得多项标志性成果,包括国内第一个Walsh遥测系统、我国第一幅星载真实数据SAR图象和机载3米分辨率图象、空天地一体化空中交通服务网关集群平台、大型紧缩场建造、遥测加密与侦收系统等一系列重大科研成果,为国民经济、科学进步和国防现代化做出了重要贡献。近20年来,获国家发明二等奖1项,国家科技进步奖9项(含一等奖1项),全国百篇优秀博士论文1篇,省部级二等奖以上30余项(一等奖5项)。

近年来,学院瞄准国民经济和国家安全的重大战略需求,加强创新团队和创新平台建设,目前承担了多项国家重大科研项目。学院承担了国家自然科学基金重点项目、863计划、国防973、国防基础研究、国家重点科技支撑计划、国防重大预研和国防重大型号等重大项目,年度科研经费超过6千万元。

经过50年的建设与发展,学院已经发展成为学科覆盖面广、科研水平高、航空航天特色明显、办学水平较高、在国内具有重要影响力的教学和科研基地。

中法工程师学院

在中法两国教育部的大力支持下,北京航空航天大学与法国中央理工大学集团(由法国4所中央理工大学组成)于2004年11月2日在北京签署了共同创建北航中法工程师学院的协议。这是一所利用法国优质教育资源,结合北航在教学、科研、管理方面的经验培养高水平国际化通用工程师的国际工程学院。他隶属于北航,同时也是法国中央理工大学集团中的一员。北航中法工程师学院2005年首次招生107。学院招收参加全国统一高考、成绩达到北航录取线的理工科类的学生。

法国中央理工大学的通用工程师培养模式在国际上享有盛誉。这种模式以预科教育为基础。在预科教育阶段,学生受到非常扎实的科学基础教育;在预科教育之后的工程师教育中,学生受到涉猎领域非常宽的工程基础教育,目的是使未来的工程师具有各方面的工程基本知识。相对比例较小的专业教育起引导学生向某一专业领域发展的入门作用,而且这种专业教育是通过与企业各界以及与科研单位密切合作实现的。中央理工大学培养的学生以适应性强、综合能力高、潜力大著称。

中法工程师学院采用法国中央理工大学的通用工程师培养模式,学生将受到具有两国文化教育特色的工程师教育。和法国4所中央理工大学培养的学生一样,从中法工程师学院走出的学生,多数将成为中法两国企业各界及科研单位的中坚。

中法工程师学院的完全学制为6年,分为两个阶段:前三年为预科教育阶段;后三年为工程师教育阶段。在第四年结束时,取得四年所要求的全部学分的学生可获得北航应用数学(或应用物理)的学士学位;在第六年结束时,取得六年所要求的全部学分的学生可获得北航工学硕士学位及法国教育部职称委员会认定的中法工程师学院的工程师文凭。亦即,中法工程师学院的学生在其毕业时可同时获得中国和法国两国的高等教育文凭。

中法工程师学院的学生在第一年将接受法语强化教育。在后续课程的教学中法语讲授的比例逐渐加大。将有来自法国的大学教授、企业的工程师、专家、科研单位的研究员以及可用法语授课的中国教师、学者为学生授课。根据学生的学习成绩以及意愿,中法工程师学院将为他们提供到法国中央理工大学学习1-3年,或者到在法国的企业进行实习的机会。同样,在法国4所中央理工大学学习的法国学生根据他们的成绩与意愿,也将有机会到中法工程师学院学习。

高等工程师学院

北京航空航天大学高等工程学院创办于2002年9月。作为北京航空航天大学的高素质人才培养基地和教学改革试验基地,高等工程学院致力于进一步提高学校教学质量,为国家培养优秀建设者和领军和领导人才。在全新的办学思想和理念的指导下,学院依靠精干的管理团队作为学院领导和运行核心,依托北航优秀的教师队伍和科研环境作为学生培养的优势资源,凭借中关村核心高校区高水平的师资力量作为基础课程教学的保障条件,不断探索高素质人才培养的客观规律,努力完善本科和研究生教育模式,为坚持走中国特色新型工业化道路培育合格的建设者和接班人。

在本科教育方面,学院每年从全校新生中择优选拔50人左右组建班级,通过实施“通识式基础教育、渐进式专业教育、开放式实践教育、自主式发展教育”的四维人才培养模式,推行强化理论基础、注重工程实践、面向创新能力培养的全面素质教育,注重引导与自发并重、通才与专才结合、知识与能力匹配,努力探索适合北航实际情况的精英人才培养道路。

在大学低年级(一、二年级)阶段,学院强调宽基础的通识培养,着重强化数理基础,培养综合素质。通过充分利用地处北京中关村核心高校区的优势,聘请本校及周边高校(如北京大学、清华大学、北京师范大学等)最优秀的师资、选用高水平的教材,开设包括数学分析、高等代数、概率统计、数学建模、基础物理、程序设计、英语、大学语文、中国哲学史、基础生命科学等基础课程,为学生打下坚实的理论基础。

在大学高年级(三、四年级)阶段,学院利用北航优秀的教师资源,聘请院士、长江学者、资深博导等担任学生导师,实现“一生一师”,由所聘导师对学生进行个性化培养,强化学生的实践能力,指导学生的后续选课计划及实践环节的安排,利用导师的科研团队、实验室等各种资源培养学生的科研能力。

在重视智力因素培养的同时,学院高度关注非智力因素的培养,以提升学生的综合素质。通过要求并鼓励学生参与社会实践,支持学生参与社会工作,引导学生有效利用校内外各种发展兴趣爱好的平台,使学生各方面的素质得到充分培养和锻炼。为了使学生开阔眼界、拓

展思路,除定期聘请著名学者作讲座、报告外,与国内外知名大学和研究中心建立联系,组织学生进行短期互访,或利用学校、学院与一些大学及科研机构的合作协议,制定相应政策,选拔部分学生作中长期的交换培养或合作研究。

在研究生教育方面,学校每年从全校直博生中选拔20余名学生进入高等工程学院博士生班(简称“高博班”)学习。高博班学制一般为四年,采取以导师制为主,高等工程学院和学生专业所属院系协助管理的培养方式,通过从京内高校聘请数学、物理学科的知名教授进行小班授课,以保证博士生建立扎实的数理基础;通过邀请各领域优秀的专家学者进行讲座、座谈,以优化博士生的学习、研究方法,开阔博士生的视野。学习期间,高博班学员每月享受专门补助,可获得学校对优秀学生进行国际交流的专项经费支持,并优先享有参加国家留学基金委和教育部联合主持的博士生国外联合培养计划的资格;从三年级开始,高博班学生可以申请学校创新基金的项目支持。高博班执行严格的培养计划,实施年度考核、动态管理,坚持优胜劣汰,以有效的教育管理手段保证人才培养的质量。

七年来,高等工程学院办学工作成绩斐然:历届本科生在课程学习、学科竞赛、科技实践及创新能力方面均获得了广泛认可,表现出良好的发展潜力;90余名博士生全部参与了国家“973”计划、“863”计划、国家自然科学基金等重要课题研究任务,表现出了良好的原始创新潜能。而高等工程学院在教育教学改革中积累的经验,为北航进一步提升高素质创新型人才培养水平打下了坚实的基础。

经济管理学院

北京航空航天大学经济管理学院起源于1956年成立的航空工程经济系,是我国理工科大学中最早成立的管理类院系之一。在几十年的成长历程中,取得了辉煌的成就,已培养出6000多名本科生、硕士生、博士生和博士后人员,为我国航空航天事业和国民经济建设培养了大批人才。在学院发展过程中的重要事件包括:

1956年,成立航空工程经济系;

1981年,获批硕士授权点;

1986年,成立管理学院,获批博士授权点;

1991年,获批博士后科研流动站;

1992年,成立学院发展董事会;

1997年,学校获批工程硕士(航空)授予点;

1998年,获批MBA授予点;

1999年,更名为经济管理学院,获批工业工程领域工程硕士授予点;

2001年,管理科学与工程学科被批准为国家重点学科;

2002年,管理科学与工程学科在教育部组织的一级学科评估中全国排名第六;

2003年,列入国家“985”一期工程建设学科,获批项目管理领域工程硕士授予点;

2004年,获批物流工程领域工程硕士授予点;

2006年,列入国家“985”二期重点建设学科;

2007年,管理科学与工程学科被确认为国家一级学科重点学科,学科水平和建设成效

全国排名第三;

2008年,列入国家“211”三期建设学科,被教育部批准设立本科人才培养模式创新试验区;

2009年,获批EMBA授权点。

学院现有七个系:企业管理系(801)、信息系统系(802)、管理科学与工程系(803)、国际贸易系(804)、保险与风险管理系(805)、金融系(806)、会计系(807)。

设有四个研究中心:中国循环经济研究中心、复杂数据分析研究中心、国防经济与管理研究中心、金融研究中心。

四个实验室:系统管理与金融工程重点实验室、先进管理与技术实验室、多媒体案例实验室、国际贸易与金融实验室。学院拥有一个350平米的图书资料室。

目前,学院拥有管理科学与工程、交通运输规划与管理、金融工程(自设)、科技管理与技术创新管理(自设)4个博士点和10个硕士点,MBA和工程硕士两个专业硕士学位,9个本科专业。此外,还与海外著名大学合作培养国际MBA和商学硕士研究生。目前在校本科生801人(留学生22人),各类研究生(包括MBA和工程硕士)约1850人(留学生21人)。学生就业好,本科生就业率达到98%,研究生达到100%。

学院现有教职工109人,其中专任教师88人,正教授25人(博士生导师22人),副教授47人,讲师16人。教师中64%拥有博士学位,大多数有国外留学、进修和国际合作研究的经历。教师队伍中,有1名国务院学科评议组成员、1名教育部科技委委员、2名国家自然科学基金委管理科学部学科评议组专家、2名国家杰出青年科学基金获得者、1名新世纪百千万人才工程国家级人选、1名中国青年科学家提名奖获得者、2名全国百篇优秀博士论文获得者、6名新(跨)世纪优秀人才和1个国家自然科学基金委创新研究群体。有多名教师担任国际学术刊物(SCI、SSCI)编委,8名教师担任国内20多种学术刊物的编委,10余名教师担任全国性学术团体的副理事长、常务理事和理事。

学院是一所研究型经济管理学院,已经完成和承担国家自然科学基金项目120余项(其中重点项目5项、重大国际合作项目1项),973项目课题1项,863项目6项和大量的横向科研项目(其中200万元以上的项目4项)。年度科研经费到款额逾千万元。学院每年发表SCI国际刊物论文20多篇和大量的国际学术会议和国内刊物论文。教学与科研成果曾获教育部自然科学一等奖和省部级奖励40余次。3篇博士学位论文被评为全国百篇优秀博士论文、1篇获提名奖、1篇获首届“中金经济学/金融学优秀博士论文”一等奖。

学院位于北航新主楼A座6、7、9、10、11层,总面积12000平米。其中多媒体教室、案例教室、案例讨论室、实验中心等教学面积4500平米。教师办公条件优越,每位正教授独立使用两间办公室,每位副教授或讲师独立使用一间办公室。科研资料中心350平米,藏有丰富的教学科研用图书和学术刊物,教师和学生在办公室与资料中心可以通过网络得到国内外大多数著名出版机构所发行的学术刊物论文,进行在线检索、阅读和全文下载,并可以方便地使用多种经济管理数据库中的数据。

材料科学与工程学院

材料作为21世纪的三大支柱产业之一,在国家科学研究、国防建设与经济建设中占有十分重要的地位。本院旨在培养材料科学领域从事科学研究、工程技术开发应用以及经营管理等工作的高级技术人才,现设一个本科专业、六个硕士点、六个博士点和一个博士后流动站。每年招收本科生120余名,硕士生200余名(包括本、硕、博连读),博士生30余名,博士后5-8名,近年来还招收来华留学生10余名。

学院下设材料科学、材料物理化学、材料加工工程与自动化、高分子及复合材料等共四个系,拥有以中国工程院院士、著名失效分析专家钟群鹏教授,长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者徐惠彬教授、张涛教授和长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、全国“五一”劳动奖章获得者、北京市优秀共产党员王华明教授为代表的一流师资队伍,尤其是年轻学科带头人的力量非常突出。现有教授38名(其中博士生导师26名),67%的教授年龄在50岁以下,副教授38名,具有博士学位的教师近70余名,其中超过一半拥有国外留学的经历。全院师生员工团结一致,积极进取,锐意改革,有很强的凝聚力,近几年在学科建设、教学、科研、人才培养等各方面都取得了很大进步,2001年在北京市建党八十周年的表彰中学院党总支被评为“北京市先进基层党组织”,是北京市高校系统中唯一获此殊荣的院系级单位。

本院承担了国家及国防“973”重点项目、“863”高科技、国家自然科学基金重点基金和重大项目、国防预研等多项课题,“九五”期间经费额度超过了3800万元。“十五”发展速度更明显加快,显示了雄厚的发展潜力。近五年来共获得国家自然科学基金40余项。共获得国家科技进步奖和国家发明奖9项,部委级(省部级奖)一等奖、二等奖40余项。在先进结构材料、新型功能材料、高能束流表面工程、材料的失效分析与预测预防、高分子及复合材料等研究方向已达到或接近国内外一流水平。张涛教授领导的科研团队2005年获得教育部创新团队称号。学院拥有以北京市聚合物基复合材料重点实验室、特种功能材料与薄膜技术重点实验室、民航安全技术重点实验室、材料服役与失效重点实验室等多个省部级重点实验室为代表的多个先进实验室和一大批一流的实验设备。

学院设置金属与陶瓷材料、电子信息材料与材料设计、材料加工工程与自动化、腐蚀与表面工程、高分子及复合材料五个培养方向。本专业按一级学科宽口径培养人才,低年级执行统一的教学计划,除数、理、化、机、电及外语、计算机课程外,还开设材料科学与工程基础、工程材料的力学性能、现代材料研究方法、高分子物理、高分子化学等大类专业基础课。高年级按以上培养方向组织教学,主要专业课程有:电子信息材料与器件、材料设计与计算机应用、纳米材料、金属与陶瓷材料学、材料加工工程、计算机控制与仿真、材料腐蚀与控制技术、复合材料学等。

材料学院重视人才培养,锐意加强教学改革,“材料学科大类人才培养”的成果获2001年北京市教学成果一等奖。学院实行教授班主任制度,教授给本科生上课的比例超过了85%。学院重视学生思想政治工作和学生全面素质培养的结合,注重加强育人环境的建设,学风好,2001年应届毕业生上研和出国的比例达到了52.6%,2002届毕业生一女生宿舍六名同学全部获免试推荐研究生,其事迹被多家新闻媒体所报道。本院学生出国留学的比例为全校最高的院系之一。

材料学院与英国伦敦大学Queen Mary学院、英国曼切斯特大学材料系、英国拉夫堡大学实行联合办学,凡在本院就读的学生,均可采用3+2(国内三年,国外两年)或2+3(国内两年,国外三年)两种模式到Queen Mary学院就读,毕业合格后授予伦敦大学工学硕士学位证书。

本院为开拓材料学领域,培养跨世纪人才提供良好的教学环境和先进的实验设施,使培养的学生达到具有扎实的理论基础,较宽的专业知识面,较强的实验、科研和计算机应用能力及较高的外语水平的目标。本院拥有从本科生到博士后的全过程培养条件,同时也为国内、国外一流大学和高新技术企业推荐、输送了大量优秀人才。

北航计算机复试面试题

操作系统: 1.文件系统和数据库系统的区别,哪个效率更高,为什么。 2.进程上下文切换具体过程,是什么实现的 3.BIOS的意思,程序的可移植性 4..操作系统的基本概念 5.操作系统开机过程; 6.操作系统分哪些部分,进程管理包含什么内容; 7.操作系统我们所学的其他课程有什么关系,还是操作系统是个独立 的课程 8.什么是系统调用?它和库函数调用有什么区别? 计算机网络: 1.数据链路层是干什么的 2.输入数据在网络层叫什么 3.分组的生命期,为什么要设置这个生命期 4.dns的工作过程 5.点击一个链接的网络过程; 6.网络模型,网络层协议有哪些,应用层协议有哪些 7.两台计算机中的进程进行通信,需要解决什么问题? 基础数学:

1.什么是极限,什么是趋近 2.极值的求法 3.泰勒级数的展开式;为什么把一个简单的函数表示成那么麻烦的 泰勒级数? 4.信息和数据的区别? 5.图形和图像有什么区别? 6.概率的全概率公式,高数的傅立叶级数,现代秩的概念 7.一枚硬币抛三次,至少一次正面的概率 8.什么是图的同构 9.说一下数理逻辑的定义 10.矩阵的用途 11.线性相关与无关 12.离散数学包含那些部分; 13.集合的势,无限集合的大小比较,偏序,良序,全序,划分,欧拉图,Hamilton图 14.什么是群 15.谓词逻辑和命题逻辑的区别 16.什么是等价关系,什么是子句,什么是合取范式 17.什么是二元关系 数据结构与算法: 1.什么是二叉树

2.已知病毒特征码一百万个和文件一个,问用什么查找算法能尽快的检测出该文件是否有病毒? 3.快排和插入排序那个更高效? 4.简单描述九宫格算法 5.学数据结构的意义; 6.离散数学的图论和数据结构图论的相同点和不同点 7.堆栈和堆的区别 8.递归变成非递归需要什么(堆栈) 9.堆栈溢出是怎么回事儿 10.算法的几种策略,迪杰斯特拉算法 11.要得到文件的后N行,需要什么数据结构实现 12.数据库中B+树和B-树的区别 13.什么是树?什么是图?树和图有什么区别? 14.矩阵相乘的时间复杂度是多少? 15.现在有一未知大小的文件,里面是单词的集合,现要将文件读入内存,问采用什么存储结构较好? 数据库: 1.数据库查询语句怎样写效率更高 2.使用sql语句实现图的某一顶点可达的该图的其他顶点的查找 3.数据库完整性措施; 4.如何保证数据的一致性

15秋北航国际金融在线作业一答案满分

北航《国际金融》在线作业一 单选题多选题判断题 一、单选题(共 25 道试题,共 75 分。) 1. 汇率作为外汇的(),是重要的经济变量。 A. 价值 B. 价格 C. 变动率 D. 收益率 -----------------选择:B 2. 布雷顿森林协议在对会员国缴纳的资金来源中规定( ) A. 会员国份额必须全部以黄金或可兑换的黄金货币缴纳 B. 会员国份额的50%以黄金或可兑换成黄金的货币缴纳,其余50%的份额以本国货币缴纳 C. 会员国份额的25%以黄金或可兑换成黄金的货币缴纳,其余75%的份额以本国货币缴纳 D. 会员国份额必须全部以本国货币缴纳 -----------------选择:C 3. 进口商与银行订立远期外汇合同,是为了 ( ) A. 防止因外汇汇率上涨而造成的损失 B. 防止因外汇汇率下跌而造成的损失 C. 获得因外汇汇率上涨而带来的收益 D. 获得因外汇汇率下跌而带来的收益 -----------------选择:B 4. 如果一种货币的远期汇率低于即期汇率,称之为( ) A. 升水 B. 贴水 C. 隔水 D. 平水 -----------------选择:B 5. ( ) ,又称为英美式外汇市场,是指无具体交易场所的外汇市场。 A. 有形市场 B. 无形市场 C. 官方外汇市场 D. 平行外汇市场 -----------------选择:B 6. 在浮动汇率制度下,如果外汇市场上的外国货币求过于供时,则( _) A. 外币价格上涨,外汇汇率上升 B. 外币价格下跌,外汇汇率下降 C. 外币价格上涨,外汇汇率下降 D. 外币价格下跌,外汇汇率上升 -----------------选择:A 7. SDR s是( ) A. 欧洲经济货币联盟创设的货币

17春北航《项目风险管理》在线作业1

2017秋17春北航《项目风险管理》在线作业1 一、单选题(共10 道试题,共30 分。) 1. 当项目风险潜在威胁发生可能性太大,不利后果也太严重,又无其他策略可用时,主动放弃项目或改变项目目标与行动方案,这种风险应对策略称为()。 A. 风险接受 B. 风险回避 C. 风险转移 D. 风险储备 正确答案: 2. 从一个管理者的角度来看,风险的最重要的方面是其()。 A. 原因 B. 结果 C. 费用 D. 暴露值 正确答案: 3. 项目风险管理规划的成果是()。 A. 项目风险管理计划 B. 项目范围说明 C. 项目管理知识 D. 项目环境因素 正确答案: 4. 所谓(),是对一个风险事件所采取的行动,它是为减小风险发生的可能性,或者降低它的有害影响的严重性而采取的行动。 A. 风险应对 B. 风险响应 C. 风险控制 D. 风险决策 正确答案: 5. 敏感性分析和头脑风暴法是许多不同的识别风险方法中的两种。敏感性分析的()。 A. 项目中可变因素的影响能被很好地理解 B. 它用于独立的答案 C. 管理层能理解有一个可能结果的范围 D. A和C 正确答案: 6. 在风险分析中标准差非常重要,因为它可以测量一个估算的可变性,因此,估算的标准差_ (),其可变性和风险就()。

A. 越大、越大 B. 越大、越小 C. 越小、越大 D. 越小、为常态 正确答案: 7. 在风险管理的()过程,我们会用风险的分类作为输入。 A. 风险识别 B. 风险定性分析 C. 风险定量分析 D. 风险应对规划 正确答案: 8. 风险分析最简单的形式是()。 A. 概率分析 B. 敏感分析 C. 德尔菲技术 D. 效用理论 正确答案: 9. 在风险应对控制中,纠错行动主要由()组成。 A. 执行己计划的风险应对 B. 改变进度和成本基准计划 C. 更新概率和价值的估算 D. 更新风险管理计划 正确答案: 10. 项目风险监测后的行动措施包括()。 A. 纠正措施和预防措施 B. 纠正措施和控制措施 C. 预防措施和控制措施 D. 预防措施和管理措施 正确答案: 北航《项目风险管理》在线作业1 二、多选题(共10 道试题,共40 分。) 1. 下列有关项目决策树的说法正确的是()。 A. 决策树是一个从左至右展开的树状图 B. 决策树只能进行单级决策分析 C. 决策树分级越多,决策树图就会也复

北航计算机复试面试题

操作系统: 1.文件系统与数据库系统的区别,哪个效率更高,为什么。 2.进程上下文切换具体过程,就是什么实现的 3.BIOS的意思,程序的可移植性 4.、操作系统的基本概念 5.操作系统开机过程; 6.操作系统分哪些部分,进程管理包含什么内容; 7.操作系统我们所学的其她课程有什么关系,还就是操作系统就是个独立的课程 8.什么就是系统调用?它与库函数调用有什么区别? 计算机网络: 1.数据链路层就是干什么的 2.输入数据在网络层叫什么 3.分组的生命期,为什么要设置这个生命期 4.dns的工作过程 5.点击一个链接的网络过程; 6.网络模型,网络层协议有哪些,应用层协议有哪些 7.两台计算机中的进程进行通信,需要解决什么问题? 基础数学: 1.什么就是极限,什么就是趋近 2.极值的求法 3. 泰勒级数的展开式;为什么把一个简单的函数表示成那么麻烦的泰勒级数? 4.信息与数据的区别? 5.图形与图像有什么区别? 6.概率的全概率公式,高数的傅立叶级数,现代秩的概念 7.一枚硬币抛三次,至少一次正面的概率 8.什么就是图的同构 9.说一下数理逻辑的定义 10.矩阵的用途 11.线性相关与无关 12.离散数学包含那些部分; 13.集合的势,无限集合的大小比较,偏序,良序,全序,划分,欧拉图,Hamilton图 14.什么就是群 15.谓词逻辑与命题逻辑的区别 16.什么就是等价关系,什么就是子句,什么就是合取范式 17.什么就是二元关系 数据结构与算法: 1.什么就是二叉树 2.已知病毒特征码一百万个与文件一个,问用什么查找算法能尽快的检测出该文件就是否有病毒? 3.快排与插入排序那个更高效? 4.简单描述九宫格算法 5.学数据结构的意义; 6.离散数学的图论与数据结构图论的相同点与不同点 7.堆栈与堆的区别

2018年北航科学与技术教育考研(045117)考试科目、招生人数、参考书目、复习指导---新祥旭考研

2018年北航科学与技术教育(045117)考试科目、招生人数、参考书目、 复习指导 一、招生信息 所属学院:人文社会科学学院 招生人数:25 所属门类代码、名称:教育学[04] 所属一级学科代码、名称:教育硕士[0451] 二、研究方向: 01不区分研究方向 三、初试考试科目: ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④911材料综合或921通信类专业综合或933控制工程综合或942机械设计综合或951力学基础或961计算机基础综合或971机械工程专业综合 四、参考书目 911材料综合 《物理化学》高等教育出版社傅献彩 《材料现代分析测试方法》北京理工大学出版社,2006 王福耻主编 《材料科学基础》上海交大出版社胡赓祥 , 蔡珣 , 戎咏 921通信类专业综合 《电子电路基础》(第二版)高等教育出版社张凤言 《模拟电子技术基础》(第四版)高等教育出版社华成英、童诗白 《电磁场与电磁波》(二——四、六、七、十、十一章)高等教育出版社(2008)苏东林《电磁场理论学习辅导与典型题解》电子工业出版社(200509)苏东林等

《信号与系统》高等教育出版社(2011年1月第一版)熊庆旭、刘锋、常青 933控制工程综合 《自动控制原理》高等教育出版社程鹏主编 《数字电子技术基础》(2007年二月第一版)北京航空航天大学出版社胡晓光主编或《数字电子技术基础》(2001第四版)高等教育出版社阎石主编 942机械设计综合 面向21世纪课程教材《材料力学》Ⅰ、Ⅱ高等教育出版社单辉祖编 《机械设计基础》下册(2007年第二版)北京航空航天大学出版社吴瑞祥主编 951力学基础 《理论力学》高等教育出版社 (2009-12出版)。谢传锋、王琪、程耀等 《静力学》高等教育出版社谢传锋 《动力学》高等教育出版社谢传锋 《材料力学I》高等教育出版社出版(第三版)单辉祖 《材料力学II》高等教育出版社出版(第三版)单辉祖 961计算机基础综合 《数据结构教程》(第二版,第三次印刷〕北航出版社唐发根著 图像工程(上册)图像处理(第2版)清华大学出版社张毓晋编著 数据库系统概论(第四版)高等教育出版社王珊萨师煊著 971机械工程专业综合 ?动力学?高等教育出版社谢传锋 ?机械原理?科学出版社2010年出版郭卫东 《机械原理教学辅导与习题解答》科学出版社2010年出版郭卫东 ?机械设计基础下册?(25-34章)北京航空航天大学出版社吴瑞祥等 《机械设计》北京航空航天大学出版社王之栎、马纲、陈心颐编 ?自动控制原理?第四版1-6章科学出版社出版胡寿松(或?自动控制原理?1-6章)(中央广播电视大学出版社出版)(孙虎章) 五、复习指导 1、参考书的阅读方法

免费15秋北航《刑事诉讼法》在线作业一答案满分

北航《刑事诉讼法》在线作业一单选题多选题 一、单选题(共15道试题,共60分。) 1.在法庭审理过程中,有权申请通知新的证人到庭、调取新的物证,申请重新鉴定或者勘验的人是() A.被告人 B.被告人及其辩护人 C..当事人 D.当事人和辩护人 ----------------- 选择:D 2.乙市M区人民法院对孙某盗窃罪和抢劫罪作出判决后,人民检察院不抗诉,但孙某不服提岀上诉。市中级人民法院审理后认为,一审判决事实淸楚,证据确实、充分,但疑刑不当。一审对孙某盗窃罪和抢劫罪分别判处2年和9年有期徒刑,决立执行的刑期为10年,而两罪准确量刑分别为5年和7年。二审法院应如何处理?() A.直接改判两罪刑罚分別为5年和7年有期徒刑,并在7年以上12年以下决立应当执行的刑期 B.直接改判两罪刑罚分别为5年和7年有期徒刑,并决左应当执行的刑期为10年 C.维持一审判决 D.维持一审判处的2年有期徒刑,将一审判处的9年有期徒刑改为7年,并在7年以上9 年以下决定应当执行的刑期 ----------------- 选择:D 3.二审人民法院审理人民检察院提出抗诉的案件,应在开庭多长时间以前通知人民检察院查阅案卷?() A.7日 B.3日 C.5日 D.10 日 ----------------- 选择:D 4.人民检察院审查公安机关移送起诉的案件,犯罪嫌疑人有刑事诉讼法第十五条规左情形之一的,应当作出() A..起诉决宦 B..不起诉决泄 C..撤销案件决定 D.?退回公安机关补充侦查的决立 ----------------- 选择:B 5.根据我国刑事诉讼法的规左,下列人员中不属于我国刑事诉讼中的当事人的是:() A.证人 B.犯罪嫌疑人和被告人 C.被害人 D.附带民事诉讼的原告人 ----------------- 选择:A 6.某市中级人民法院在审理自诉案件原告李某提岀上诉的案件时,该自诉案件的一审被告人张某对李某提出反诉。市中级法院对该反诉应当按照下列哪种方式处理?()

17春北航《机电控制工程基础》在线作业一

2017秋17春北航《机电控制工程基础》在线作业一 一、单选题(共20 道试题,共40 分。) 1. 系统的开环传递函数为100/S^2(0.1S+1)(5S+4),则系统的型次为()。 A. Ⅱ型 B. Ⅰ型 C. 0型 D. 系统不稳定 正确答案: 2. 二阶系统的传递函数G(s)=5/(s^2+2s+5),则该系统是()。 A. 临界阻尼系统 B. 欠阻尼系统 C. 过阻尼系统 D. 零阻尼系统 正确答案: 3. 最小相位系统的开环增益越大,则其()。 A. 振荡次数越多 B. 稳定裕量越大 C. 相位变化越小 D. 稳态误差越小 正确答案: 4. 阻尼比为1时,特征根为()。 A. 两个不等负实根 B. 两个纯虚根 C. 两个相等负实根 D. 两个负实部共轭复根 正确答案: 5. 惯性环节和积分环节的频率特性()相等。 A. 幅频特性的斜率 B. 最小幅值 C. 相位变化率 D. 穿越频率 正确答案: 6. 采样频率满足()条件时,采样信号频谱不发生重叠。 A. ωs≥2ωmax B. ωs<2ωmax C. ωs<ωmax

D. ωs≥ωmax 正确答案: 7. 若系统的特征方程为D(s)=3s^4+10s^3+5s^2+s+2=0,则此系统中包含正实部特征的个数有()。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 正确答案: 8. 人为地给系统施加某种测试信号,记录其输出响应,并用适当地数学模型逼近的方法又称为()。 A. 最优控制 B. 系统辨识 C. 系统分析 D. 自适应控制 正确答案: 9. 若单位负反馈系统的闭环传递函数为φ(s),则其开环传递函数G(s)等于()。 A. φ(s)/(1+φ(s)) B. φ(s)/(1-φ(s)) C. (1+φ(s))/φ(s) D. (1-φ(s))/φ(s) 正确答案: 10. 单位阶跃函数的z变换为()。 A. 1 B. 1/(z-1) C. z/(z-1) D. z/(z+1) 正确答案: 11. 描述线性离散系统运动状态通常用()。 A. 微分方程 B. 传递函数 C. 定常差分方程 D. 信号流图 正确答案: 12. 系统开环伯德图上,低频段反映了闭环系统的()特性。 A. 稳态 B. 动态 C. 抗干扰 D. 以上均正确 正确答案: 13. 对一阶微分环节G(s)=1+Ts,当频率为ω=1/T 时,其相频特性∠G(jω)为()。 A. 45° B. -45°

北航自动化三系305(即导航方向)外推复试

补充版:北航复试注重计控,数电,计控方面的只是,还有很杂的东西都有,比如概率论,模电,但那不是重点,要是不会的话就直接跟老师说自己忘了,但是其它科目得学得好。面试时把老师往自己会的方向引就好。当然要好好准备了 以下是自己在复习时总结的东西,有一些是往届复试题,答案瞎写的,仅供参考。 I、笔试 3、填空题:在微分方程、传递函数、状态空间方程三种形式下,二阶系统的固有频率分别由什么量给出。 A.微分方程系数(sqrt(a2/a0)); B.wn; C.特征值(sqrt(入1*入2))。 4、给了一个弹簧振子的图,根据条件写出微分方程。 这个应该会 5、给了一个系统的电路图,让你补全负反馈部分的电路,并且画出系统的框图。 真心不好,电路原理很重要!!!!!!!!! 6、PID控制的特点是什么?比例、积分、微分对系统分别有什么影响? PID特点是结构简单,稳定性好,工作可靠,调整方便。 比例系数Kp对系统性能的影响:稳定情况下,Kp增加,稳态误差减小,系统响应速度加快,但如果Kp偏大,调节时间加长,甚至不稳定; 积分控制能消除系统静差,但如果积分作用太强,系统将不稳定; 微分能预测误差变化趋势,选择合适的微分作用能减小系统超调,缩短调节时间,允许加大比例控制,但微分作用过大或过小都会适得其反。 7、保持器的作用是什么? 在被控对象前加一个保持器充当滤波器的作用,可以再现主频谱分量而除掉附加的高频谱分量,把数字信号无失真的恢复成连续信号。 8、离散系统的稳定条件是什么? 闭环脉冲传递函数的全部极点位于z平面上以原点为圆心的单位圆内。 9、连续系统的稳定条件是什么? 闭环传递函数的全部极点位于s平面的左半平面。 10、在阶跃输入下,为了研究被控对象,应记录响应的“过渡过程曲线”还是“稳定之后的曲线”?如果是正弦输入呢? 在阶跃输入下,应记录“过渡过程曲线”,正弦输入下,应记录“稳定之后的曲线”。因为一般情况阶跃输入下是在时域下研究被控对象,而正弦输入一般是在复频域研究。 11、画出一阶系统的阶跃响应曲线和脉冲响应曲线,说明一阶系统的特点。 一阶系统单位阶跃响应没有超调,系统时间常数越小,调节时间越小,响应过程快速性越好。12、机器语言、汇编语言、高级语言分别有什么特点?哪种语言执行速度最快? 机器语言是只有计算机才能识别的语言,程序里面只有0和1组成,编程困难,容易出错;汇编语言接近机器语言,能对计算机的内存地址直接进行操作,但是人可以识别这种语言;高级语言比汇编语言更容易让人们识别编写,但计算机识别比较困难; 由于计算机能直接识别机器语言,所以机器语言执行速度最快。 13、如果系统的时间常数为T,那么计算机控制系统的采样周期应该为多少? 这要根据具体情况而定(这个我真心不会不会) 14、采样频率如何确定?它与计算机硬件有怎样的关系?

北航计算机复试 06-14上机真题及答案

北京航空航天大学计算机系考研 复试06-14上机真题及答案 复试上机指导 1.本真题只是提供辅助作用,关键还是研友平时动手能力练习和对 算法、数据结构的理解,参加过ACM的有一定优势没参加过 的也不用紧张,北航的上机题相对于清华和北大,难度上小很 多,多练习的话,问题不大; 2.上机时,可以快速阅读所有的题目,按照从易到难的次序做题, 保证会的一定得分; 3.熟悉编程环境,熟悉c的常用函数; 4.为了快速测试代码的正确性,尤其是矩阵输入的情况,可以利用 标准输入重定向, freopen(“c:\\input.txt”,”r”,s tdin);加快测试过 程; 5.注意程序边界条件的测试; 6.如果你有什么疑问,或者我们提供的材料有问题,欢迎联系我们: bwiunbuaa@https://www.360docs.net/doc/c414446667.html,提供北航计算机报考和选导师指导,或者 到https://www.360docs.net/doc/c414446667.html, 给我们留言。

14年上机题 第一题,阶乘数。输入一个正整数,输出时,先输出这个数本身,跟着一个逗号,再输出这个数的各位数字的阶乘和,等号,阶乘和的计算结果,并判断阶乘和是否等于原数,如果相等输出Yes,否则输出No。题目说明输入的正整数以及其各位阶乘和都不会超 出int型的表示范围。 输入样例1: 145 输出样例1: 145,1!+4!+5!=145 Yes 输入样例2: 1400 输出样例2: 1400,1!+4!+0!+0!=27

No 第二题,五子棋。输入一个19*19的矩阵,只包含数字0、1、2,表示两人下五子棋的棋牌状态,1、2分别表示两人的棋子,0表示空格。要求判断当前状态下是否有人获胜(横向、竖向或者斜线方向连成5个同色棋子)。题目说明输入样例保证每条线上至多只有连续5个同色棋子,并且保证至多只有1人获胜。如果有人获胜,输出获胜者(1或2)加一个冒号,接着输出获胜的五连珠的第一个棋子的坐标,从上到下从左到右序号最小的为第一个,序号从1开始编号。如果无人获胜,输出no。 样例略。 第三题,排版题。输入若干行字符,表示某电影的演职员表,每行只有一个冒号,冒号前面是职位,冒号后面是姓名,要求把各行

简单介绍一下北航航空飞行器设计专业

简单介绍一下北航航空飞行器设计专业 发信站: 水木社区(Fri Jun 12 18:03:07 2009), 站内 北航航空学院、系统工程系、宇航学院均有飞行设计专业。有所区别 下面仅就我了解的航空学院飞行器设计专业作简要介绍,仅供参考,尽量简明扼要 有不对的地方,欢迎指出 <1. 航空学院> 全称“航空科学与工程学院”,前身是“飞行器设计与应用力学系”,简称“五系”2003年5月,五系正式成立为航空科学与工程学院,下设几个系别 ┌─────────┐ │航空科学与工程学院│ └────┬────┘ ┌───┬───┬─┴─┬───┬───┐ ┌┴┐┌┴┐┌┴┐┌┴┐┌┴┐┌┴┐ │飞││流││固││人││飞││动│ │机││体││体││机││行││力│ │系││所││所││环││力││学│ └─┘└─┘└─┘│境││学││与│ └─┘└─┘│控│ │制│ └─┘ 说明:有些系别用的是简称 飞行力学专业已划归到北航“交通学院”,但仍有部分老师在五系带学生 动力学与控制专业原属北航“理学院”,理学院拆分重组,该专业划归五系目前,航空学院的传统专业主要挂靠在:飞机系、流体所、固体所、人机环 <2. 专业划分> 学院涉及的一级学科力学、航空宇航科学与技术、动力工程及工程热物理 学院涉及的二级学科流体力学(国家重点学科)、固体力学(国家重点学科) 工程力学(国家重点学科)、飞行器设计(国家重点学科) 人机与环境工程(国家重点学科)、制冷与低温工程 本科专业飞行器设计与工程、飞行器环境控制与生命保障工程、工程力学 注:上面三个本科专业,前两年都在一起上课,所修的基础课也基本一样在第三年才涉及专业方向选择,到时候还有选择的机会 所以,对于高考填报志愿来说,这三个专业本科阶段没有本质区别 <3. 本科的飞设专业>

北航六系大二算法设计与分析2007期末试题

一、 (20分)判断题 请在正确的陈述前面括号中打√,在错误的陈述前面括号中打×。 ( )回溯法用深度优先或广度优先法搜索状态空间树。 ( )动态规划算法通过增加空间复杂性来降低时间复杂性。 ( )f (n )= O (f (n )) ( )O (f (n ))+O (g (n )) = O (min{f (n),g (n )}) ( )若求解问题p 的一个算法A 的复杂性为f(n) ,则p 的复杂性C(p ) f (n )。 ( )拉斯维加斯算法有时不能给出问题的解,但只要给出解就是正确的。 ( )快速排序的worst case 出现于输入数组恰好为已按非降序排列的情况(假设输出的排序结果也要求是非降序)。 ( )基于比较的排序问题的下界是(log )n 。 ( )所有问题当中最难的一组问题被称为NP 完备 (NP-Complete) 问题。 ( )P 类和NP 类问题的关系用NP P 来表示是错误的。 二、 (30分)简答题: 1.推导以下递推式的解: T(n )=2 当n =2时 T(n )=2T(n -1)+n 当n>2时 2.是否存在具有最小绝对差界的求解地图着色问题的近似算法?若有,请写出 伪代码,并说明为什么其绝对差界已达最小。 3.请给出寻找数组A[1…n ]中是否有大于0的元素问题的最紧的下界,并说明这个下界是用了课上介绍的哪种或哪几种寻找问题下界的策略得来的。 4.按照增长率上升的顺序排列以下函数,即,若在你的排序结果中,函数A(n) 跟在 B(n)的后面,则说明应该满足B(n)是O (A(n)): 1()2n h n 1/32()3h n n 3()n h n n 4()2ln n h n n 1/55()ln h n n F T F F T T F F T F T(n)=3*2^(n-1)-2-n , n>=2 1,2,3,4h5 h2 h1 h4 h3 trivial lower bounds information theoretic arguments adversary argument problem reduction

北京航空航天大学2017年计算机科学与技术专业介绍_北航考研网

北京航空航天大学2017年计算机科学与技术专业介绍 一、适用学科 计算机科学与技术(0812) 二、培养目标 1.坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的科研道德和敬业精神。品行端正,诚实守信,身心健康。 2.适应科技进步和社会发展的需要,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,有较强的分析解决问题的能力,具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。掌握一门外国语。 3.具有创新精神、创造能力和创业素质。 三、培养方向 按计算机科学与技术一级学科统一招生,按计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科培养硕士研究生。学科培养方向包括: 1.计算机软件与理论:包括计算机科学理论、软件工程与过程工程、网格计算技术、系统软件与数据库、中间件技术、海量信息的理论与方法等。 2.计算机系统结构:包括高性能计算机体系结构、嵌入式与容错计算技术、网络体系结构、分布式计算机系统、集成电路设计、机载星载信息处理等。 3.计算机应用技术:包括虚拟现实与多媒体技术、大规模计算机应用工程化、网络安全与信息安全技术、计算机图形图像、电子商务与电子政务、生物特征识别等。 四、培养方式 为保证培养质量,硕士研究生培养实行导师负责制,或以导师为主的指导小组制。导师(组)负责制订硕士研究生个人培养计划、组织开题报告、指导科学研究和学位论文等。 五、学制 硕士研究生学制为2.5年。硕士研究生一般用1学年完成课程学习,应在文献综述与开题报告前修完全部课程学分。 六、课程设置及学分要求 1.课程体系 硕士研究生的课程(环节)分为学位必修课(环节)和学位选修课(环节)。本学科硕士研究生总学分不得少于34学分,其中学位必修课(环节)不得少于24学分。 2.学位必修课程(环节) 学位必修课程(环节)指获得学位所必须修学的课程和环节,包括: 公共必修课:至少6学分。包括马列主义理论、第一外国语和人文专题课程。参加非英语语种考试入学的硕士研究生,建议修学英语一外。 学科必修课:至少16学分。包括校级基础理论、计算机科学与技术学科基础课程和理工类综合实验。理工综合实验指全校范围内针对理工科硕士研究生开设的公共实验,学生自选。 必修环节:文献综述与开题报告,1学分;学术活动,1学分。 3.学位选修课程(环节) 学位选修课程除本学科各专业及研究方向的选修课程外,还包括全校性公共选修课、跨学科选修课、第二外国语课以及因欠缺本学科本科层面知识而补修的本科课程,其中补修课程只记成绩不计学分。 第一外国语不是英语的研究生,必须选修英语二外。 学位选修课程设置见附表二。 七、主要培养环节及基本要求 1.制定个人培养计划

15秋北航《人力资源管理》在线作业一答案满分

北航《人力资源管理》在线作业一 单选题多选题判断题 一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。) 1. 人与职业相匹配的职业选择理论是由( )提出的。 A. 美国波士顿大学教授帕森斯 B. 美国约翰霍普金斯大学教授霍兰德 C. 中国人民大学萧鸣政教授 D. 中国清华大学赵平教授 -----------------选择:A 2. 工作分析中方法分析常用的方法是( ) A. 关键事件技术 B. 职能工作分析 C. 问题分析 D. 流程图 -----------------选择:C 3. 认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( )。 A. 人口观 B. 在岗人口观 C. 人员素质观 D. 人员数量观 -----------------选择:A 4. 目前世界上大多数国家实行的养老保险类型是( )。 A. 强制储蓄型养老保险 B. 国家统筹型社会保险 C. 投保资助型社会保险 D. 子女抚养型养老 -----------------选择:C 5. 劳动争议仲裁委员会对每一起劳动争议实行( ),即行终结的法律制度。 A. 一次裁决 B. 二次裁决 C. 三次裁决 D. 四次裁决 -----------------选择:A 6. ()成为人力资源配置的核心。 A. 知识 B. 市场 C. 人才 D. 竞争 -----------------选择:A 7. 把“员工视为活动主体、公司主人”是哪种人力资源管理模式( )。 A. 自我中心式、非理性化家族管理

B. 以人为中心、非理性化家族管理 C. 以人为中心、理性化团队管理 D. 自我中心式、理性化团队管理 -----------------选择:C 8. ()是建立考核制度和实施考核工作的前提。 A. 调查分析 B. 公平 C. 领导重视 D. 科学的方法 -----------------选择:B 9. 以人性为核心的人本管理主体是何种要素( )。 A. 职工 B. 环境 C. 文化 D. 价值观 -----------------选择:A 10. 现代意义上的人事管理是随着()的产生而发展起来的。 A. 工厂制度 B. 资本主义制度 C. 工会制度 D. 工业革命 -----------------选择:D 北航《人力资源管理》在线作业一 单选题多选题判断题 二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。) 1. 最近几年提出的,越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力。认为人力资源是劳动生产过程中,可以直接投入的( )总和 A. 体力 B. 脑力 C. 心力 D. 能力 -----------------选择:ABC 2. 人力资源开发与管理的基本环境包括()。 A. 政治因素 B. 经济因素 C. 社会因素 D. 技术因素 E. 环境因素 -----------------选择:ABCD 3. 人力资源思想演进有四个阶段()。 A. 传统劳动管理时期

北航自动化复试资料

北航自动化学院的专业复试内容基本相同,建议准备时每个问题都要充分思考把握,下面针对各个方向的主要侧重点加以细化: 北航的模式识别在系别构成上属于控制理论与控制工程,一般会跟控制理论与控制工程的学生一起复试. 复试的话可能会有英文自我介绍,不是每个人都有,准备一下,大概一百来词就够了,发音清楚,一定要让人听懂,不用刻意追求标准,之后就会问你有没有科研经历,做过项目或者参加过科研竞赛之类,有的话就主要会围着这个来问问题,当然也会问专业知识.没有就会问你一些专业课的知识,你们专业主要是自动控制原理,另外还有线性代数,比方说什么是正交矩阵之类的.你们专业主要是搞算法,线性代数的一些概念非常非常重要,很多老师刁难学生就是用线性代数,建议你好好看一下. 我个人认为还是说自己有过科研经历比较好,这样会把主动权握在你手里,没有的话也要跟朋友或者师兄弄一个,然后把他的原理,制作过程彻底弄明白,变成你自己的,一定要彻底,否则的话被问出破绽就很危险了. 三系的模式识别牛人不多,只有秦世引老师算资深的,不过非常牛,甚至号称不召硕士,具体导师你再考虑一下,先把复试过了再说.复试不要紧张,概念性的问题有不会的就说不会,千万不要不懂装懂,发挥性的问题就看你口才了,提前准备一下,加油,GOOD LUCK 北航每个院的复试方式都不一样,我把我了解的情况告诉大家一下,可供大家参考下:自动化学院也就是三系,去年,控制工程与控制理论的复试全是面试,由两部分组成,第一部分,英语口语面试,考核方式有自我介绍或抽一段专业英语的文章,读并翻译等。第二部分,专业面试,就主要是在一个会议室里面,大概10个左右的老师坐在下面,问你专业相关的问题,问题一般包括你本科学的,例如一个微弱信号怎么放大啊,在黑板上写出系统状态方程,系统的可控可观测性等等,有时还要你在黑板上画根轨迹,画信号的频谱图,不过那些东西都很基础, 检测技术与自动化装置 检测技术与自动化装置复试,去年大概跟双控的差不多,也是在一个大会议室里有十几个老师坐在下面,先用英语自我介绍和专业英语的翻译,再就根据你本科学专业问问题,一般老师都会看你的本科成绩单来问,另外检测主要还是偏硬件的,所以你的数模电,信号处理,微机,单片机,自控原理例如问你拉普拉斯变换和傅里叶变换、Z变换的区别联系。 很多同学在3系的复试说来有许多遗憾,每个面试完的都在抱怨。 老师们上来回先问:在本科期间做过什么科研项目吗?最好说出些来,例如电子设计大赛,毕业设计等,这些务必要认真准备。 然后他们会看着成绩单问他们所感兴趣的科目,如电路、系统工程、现代控制、自控等问题。差不多20分钟搞定,所以为了有出色的表现,不留遗憾,建议欲报考北航的同志们稍加注意正在学习的课程。 电气机电去年老师拿着成绩单随便问学过的东西,电路、自控、电机、系统工程等,所以你的面试准备必须是详细的,当然,这个是防不胜防,因为他问的十分创新,可能要求设

免费15秋北航《国际贸易实务》在线作业一答案满分

北航《国际贸易实务》在线作业一 单选题多选题 一、单选题(共 15 道试题,共 60 分。) 1. 进口“短卸报告”的签发者为 A. 船方 B. 港务局 C. 商检局 D. 海关 -----------------选择:B 2. 在汇票的使用过程中,使汇票一切债务终止的环节是 A. 提示 B. 承兑 C. 背书 D. 付款 -----------------选择:D 3. 在国际货物买卖合同中,对于货物检验的时间和地点的规定方法中,使用较多的是 A. 在出口国检验 B. 在进口国检验 C. 在出口国装运港检验,进口国目的港复验 D. 在第三国检验 -----------------选择:C 4. 根据双方当事人约定,为审理争议案件而设立的仲裁机构是 A. 官方仲裁机构 B. 民间性仲裁机构 C. 临时仲裁机构 -----------------选择:C 5. “你10日电我方接受,但支付条件D/P而非L/P即期。”这句电文是对原发盘的 A. 有条件接受 B. 拒绝 C. 还盘 D. 有效的接受 -----------------选择:C 6. 在保险人所承保的海上风险中,搁浅、触礁属于 A. 自然灾害 B. 意外事故 C. 一般外来风险 D. 特殊外来风险 -----------------选择:B 7. 下列条件中,()不是构成发盘的必备条件。 A. 发盘的内容必须十分确定 B. 主要贸易条件必须十分完整齐全

C. 向一个或一个以上特定的人发出 D. 表明发盘人承受约束的意旨 -----------------选择:B 8. 战争、罢工风险属于 A. 自然灾害 B. 意外事故 C. 一般外来风险 D. 特殊外来风险 -----------------选择:D 9. 我国对北美出口货物通常所使用的运输单据是()。 A. 铁路运单正本 B. 承运货物收据 C. 海运提单 D. 航空运单 -----------------选择:C 10. 作为出口方,在履行合同中要做到的以下几个一致中,哪一个除外 A. 单证一致 B. 单单一致 C. 单船一致 D. 单约一致 -----------------选择:C 11. 交易一方认为对方未能全部或部分履行合同规定责任与义务的纠纷是 A. 争议 B. 违约 C. 索赔 D. 理赔 -----------------选择:A 12. 商品出口总成本与出口所得的收入之比,是 A. 出口商品盈亏额 B. 出口商品盈亏率 C. 出口换汇成本 D. 出口创汇率 -----------------选择:C 13. 国际贸易中最主要的运输方式是 A. 航空运输 B. 铁路运输 C. 海洋运输 D. 公路运输 -----------------选择:C 14. 某货轮在航运途中,A舱失火,船长误以为B舱也同时失火,命令对两舱同时施救。A 舱共两批货,甲批货物全部焚毁,乙批货物为棉织被单全部遭水浸,B舱货物也全部遭水浸,则 A. A舱乙批货物与B舱货都属于共同海损 B. A舱乙批货物与B舱货都不属于共同海损

北航专业简介

1、材料科学与工程学院 现设二个本科专业、六个硕士点、六个博士点和一个博士后流动站。每年招收本科生150余名,硕士生160余名(包括本、硕、博连读),博士生40余名,博士后10余名,近年来还招收来华留学生20余名。 低年级除执行学校统一的教学计划外,还开设材料学科大类平台课。高年级按金属与陶瓷材料、特种功能材料与器件、高分子及复合材料、材料加工工程与自动化、腐蚀与防护等五个培养方向组织教学,为高质量的本科人才培养提供了可靠保证。拥有从本科生到博士后的全过程培养条件。 学院下设材料科学、材料物理与化学、材料加工工程与自动化、高分子及复合材料共四个系,拥有以中国工程院院士、著名失效分析专家钟群鹏教授。 材料学院重视人才培养,锐意加强教学改革,教授给本科生上课的比例超过了85%。学院重视学生思想政治工作和学生全面素质培养的结合,实行教授班主任制度,注重加强育人环境的建设,学风好,学生出国留学与上研的比例为全校最高的院系之一,2010年应届毕业生上研和出国的比例达到了70%,学生就业率达100%。 材料学院与英国曼切斯特大学材料系、英国伦敦大学QueenMary学院、英国拉夫堡大学实行联合办学,凡在学院就读的学生,均可采用3+2(国内三年,国外两年)或2+3(国内两年,国外三年)两种模式到上述学校就读,毕业合格后授予上述学校工学硕士学历学位证书。 2、电子信息工程学院 每年招收本科生270余名,硕士生240余名,博士生50余名,博士后10余名,来华留学研究生10余名。

学院下设信息与通信工程系、电子科学与技术系、光电与信息工程系。拥有以中国工程院院士张彦仲教授;学院具有信息与通信工程、电子科学与技术、交通工程、光学工程、生物医学工程5个一级学科博士授予权,拥有通信与信息系统、电磁场与微波技术两个国家重点学科。学院目前共设有13个硕士点,9个博士点、4个自主建设博士点,3个博士后流动站。 与英国诺丁汉大学实行联合办学,与瑞典皇家工学院开展了科研项目与人才培养合作协议。 3、自动化科学与电气工程学院 北航自动化科学与电气工程学院具有从本科到博士的一体化的高级人才培养体系,拥有7个博士点、9个硕士点和1个工程硕士专业学位点,控制科学与工程是国家一级学科博士点,在全国重点一级学科评审中名列前茅。导航制导与控制、控制理论与控制工程、机械电子工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统5个二级学科为全国重点学科。 学院设有自动化大类本科专业,为国防重点专业,其口径宽、航空航天特色突出、学科资源优势明显,在自动控制、信息技术与电气工程领域为国家培养高级工程技术人才和管理人才。学生入学后自主选择自动化(自动控制与信息技术)和电气工程及其自动化两个专业进行专业培养。其中,自动化专业,以电为主、机电结合,适应数字化、信息化、综合化、网络化和智能化的发展趋势,以自动控制和计算机信息获取、信息处理与仿真为基础进行专业教育。该专业于2008年被再次评定为国防重点专业;电气工程及其自动化专业,根据电能的产生、传输、变换、检测与控制技术的发展,以电子技术、信息技术和

17春北航《C++程序设计》在线作业三

2017秋17春北航《C++程序设计》在线作业三 一、单选题(共25 道试题,共100 分。) 1. 假定变量b和pb定义为"int b[10], *pb=b;",要将24赋值给b[1]元素中,不正确的语句是.____ A. *(pb+1)=24; B. *(b+1)=24; C. *++b=24; D. *++pb=24; 正确答案: 2. for(int x=0,y=0;!x&&y<=5;y++)语句执行循环的次数是 A. 0 B. 5 C. 6 D. 无数次 正确答案: 3. 下列各种高级语言中,______是面向对象编程语言。 A. BASIC B. C语言 C. C++语言 D. Pascal语言 正确答案: 4. 下面关于类的对象性质的描述,正确的是 A. 对象之间不可以相互赋值 B. 不可以说明指向对象的指针 C. 对象不能用作数组元素 D. 一个对象能用作另一个对象的成员 正确答案: 5. 下面说法中,正确的是() A. 公有派生类的成员函数可以访问基类的私有成员 B. 私有派生类的成员函数可以访问基类的私有成员 C. 无论公有派生还是私有派生,派生类的成员函数均可以访问基类的公有成员 D. 无论公有派生还是私有派生,派生类的成员函数均可以访问基类的私有成员 正确答案: 6. 在C++语言中,下列变量命名正确的是______。 A. char 89_name; B. bool is-loan;

C. int class; D. int _abc; 正确答案: 7. 可以访问类对象的私有数据成员的是______。() A. 该类的对象 B. 该类友元类派生的成员函数 C. 类中的友元函数 D. 公有派生类的成员函数 正确答案: 8. 已知函数test定义为:void test() { …………} 则函数定义中void的含义是() A. 执行函数test后,函数没有返回值 B. 执行函数test后,函数不再返回 C. 执行函数test后,函数返回任意类型值 D. 以上三个答案都是错误的 正确答案: 9. 下列选项中,全部都是C++关键字的选项为______。 A. while IF static B. sizeof case extern C. switch float integer D. break char go 正确答案: 10. 关于对象的描述中,错误的是_______ A. 创建对象时,系统将分配给它所有成员占用的内存空间 B. 对象成员的表示与C语言中结构变量成员的表示方法相同 C. 一个类可以定义多个对象、指向对象的指针和对象数组 D. 创建对象时应调用相应的构造函数进行初始化 正确答案: 11. 以下函数的返回结果是____.int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); } A. 求字符串的长度 B. 将字符串x连接到字符串p后面 C. 将字符串x复制到字符串p中 D. 将字符串x反向存放 正确答案: 12. 在每个C++程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为 A. main B. MAIN C. name D. function 正确答案: 13. 将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用___函数。 A. strlen( ) B. strcpy( )

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