《艾诺迪亚4》忍者进阶讲解详细攻略

艾诺迪亚4攻略忍者进阶讲解，主要讲解了加点的一些心得，以及一些属性的

讲解，方便大家对于装备的选择，感性的可以过来一起看看。

艾诺迪亚4如图(MB别关注其它的东西)我先解释最右边的英文属性意思。DMG：物理攻击力M.DMG:魔法攻击力CTR:物理暴击率H.RATE:命中率C.DMG:暴击伤害DEF:物理防御力P.RES:物理伤害抗性M.RES:魔法伤害抗性EVD:闪避W.D.R:不

明S.D.R:不明

艾诺迪亚4开始讲加点了：刺客作为一个高暴击高输出职业，攻击力与暴击率

无疑是最重要的两个属性，那么我们到底在敏捷与力量与体力中如何选择呢，

我的建议是：全敏捷!在本作中，敏捷已经不再增加暴击率，无疑把忍者(刺客)

的输出降低了不少，但是敏捷仍然是最为重要的属性，上面图中讲敏捷影响远程物理攻击力，命中率和回避率，而，虽然是说是远程，但我认为都一样，加了敏捷，进站攻击力明显提升。那为什么不加力量呢?我测试了N遍，5点力量提升3点攻击力(DMG)，而敏捷每两点提升1点DMG，相同的10点提升5点攻击力，仅仅低了1点，但是，别忘了敏捷还提升命中和回避，(这两个数据很难确定)，所以我推荐加点：全敏捷。但是有的人却纠结体力，如果你技术实在很差，差到来不及吃药，那我推荐。2敏捷，1体力的加点方法(评价：中庸)下面分析忍者技能，测试角色是105级忍者(貌似满级105或者1周目只能升到105级)，技能点数：104个，本作中技能不再收到LV限制，唯一的限制就是投入的技能点数上去了，下面的技能才能升级。貌似一周目技能最高4级，终极技能最高3级一创建角色就拥有的技能，由于其CD短，耗蓝量较少，攻击尚可，我推荐：满!(9技能点数)满蓝可以连续释放五次的多段攻击!本作中精神不会提高蓝上限，想提高只能靠装备来提升

艾诺迪亚4忍者(刺客)的招牌技能，实用价值高!隐身状态下，靠近敌人，第一手攻击为原先攻击的133.6%，也就是提升了33.6%的攻击力，配合后面的一个BUFF技能，能对BOSS造成强烈的杀伤力!推荐：满!(10技能点数)隐身还可以在不敌的情况下逃走，嘿嘿，打开背包，摸出药水，，你懂的，实乃居家旅行猥琐偷袭的必备技能。

艾诺迪亚4这个技能还需要我多作解释吗?副武器概率+12%，暴击伤害+30%你到底在犹豫什么啊?推荐：满!(10SP)看到这个技能，我那叫一个蛋疼菊紧，鸡肋

中的鸡肋!满级才持续13秒，回复量4，我果断蛋疼了。这段时间撑死回复100蓝就算不错了。但是，游戏本身就到处是泉水，回复小球(蓝色的那个)，只要

技能省着点放，蓝完全够了。所以我推荐：不加!(你实在要，我也没什么话好说)这个技能我实在想破脑袋也不知道干嘛的，难道解除隐身状态后回避率

+15%??我不做评论了，看不懂。

艾诺迪亚4这个毒，我TM就没看出有什么用，就看到加了这个BUFF之后打怪，怪物身上会冒绿气，什么玩意!

艾诺迪亚4这个技能还是有点用的，40%的格挡几率，并且在成功格挡后降低敌方30%的攻击力(不知可不可叠加)，配合后面的那个技能，作用尚可。推荐：满或不加

艾诺迪亚4(10SP)这个技能很实在，回避或者格挡都可以以13%的概率清除技能CD，感觉和三代作品中狂战士的狂战之威相似，不过概率比它高，推荐：

满!(10SP)

艾诺迪亚4这个技能在隐身后配合，伤害非常之高!457.5%的伤害很给力!但是平常就不要用了，隐身后用用就算了，毕竟命中率蛋疼，60%，推荐：满!(10SP)

艾诺迪亚4看到这个技能，再看看它的属性，，，，MB，有什么用?还不知道这里的隐身具不具有第二技能的属性，有闲余点数你请便。推荐(加或不加)

艾诺迪亚4很强力的一个范围AOE伤害技能，超短的CD对于群刷很给力的!但是看看蛋疼的耗蓝量，还是用少点把。。毕竟只有200蓝。推荐：满!(10SP)这个技能很强大!先加这个状态，再隐身，再一个暗杀之剑过去，哇咔咔，爽爆了!那次我这样还出了暴击!一个星级BOSS直接2/3血没了。推荐：必满!(10SP)这个不解释了，满了前面那个这个这个就要满。没有什么推荐了!必须满你可以理解为这是觉醒，施展时有点像法师的技能，伤害上佳!还需要我推荐吗?还能减少怪物移动速度，诶，不解释了这个。。。看到之后我泪流满面，太TM给力了!必须满啊!大家都懂我不多说!

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《笨拙的螃蟹》教案

语言《笨拙的螃蟹》活动目标： 1、理解故事内容，知道从不同的角度看问题。 2、在观察、想象、表演中体会阅读的快乐。活动准备：绘本ppt 活动过程：一、导入活动，激发幼儿的兴趣出示ppt1 师：你们认识它吗？它的表情看起来怎么样？（不开心、生气）师：原来呀，这只叫尼尼的螃蟹非常不喜欢自己的一对大钳子。你觉得会是什么原因呢？（不好看，太大了不方便）让我们一起来听听故事到底是怎么一回事。二、讲述故事，引导幼儿认真的倾听 1、第一部分 ppt2：师：螃蟹尼尼不喜欢自己那对大钳子。不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿。他的朋友们都没有这样笨拙的钳子。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠痒痒的触手，或像海龟和鱼那样能划水的鳍。提问：尼尼不喜欢自己的大钳子，那它喜欢什么？为什么？（喜欢章鱼和水母的触手可以挠痒痒，海龟和鱼的鳍可以划水）不喜欢自己大钳子的尼尼会发生什么事呢？我们一起来往下看吧。 2、第二部分 ppt3：提问：尼尼和哪些好朋友在一起？（海龟、章鱼、水母）它们在玩什么？（捉泡泡） ppt4：提问：发生了什么事？（大钳子把泡泡扎破了） ppt5—6:师讲述“尼尼笨拙的钳子把泡泡扎破了！”至“我会藏得非常好！” 提问：故事说到这，谁来回忆一下，刚才尼尼和好朋友们都玩了哪些游戏？为什么又不玩了？（捉泡泡、追逐游戏、捉迷藏）

提问：你觉得这个时候尼尼的心情会怎么样呢？为什么？（伤心、生气，因为大钳子让尼尼什么游戏都做不了）如果你是尼尼的朋友，这个时候你会做什么？（请个别幼儿安慰一下尼尼） 3、第三部分 ppt 6师：水母安慰道：“别担心，尼尼，这回我们藏，你来找。”尼尼从一数到十后，开始找他的朋友们。他在沙子里找到了海龟；他在贝壳下找到了水母。可是，还有谁没有找到？师讲述至“越缠越紧” 提问：大家都没办法了，该怎么办呢？小朋友们也来帮忙想想办法！谁来了？尼尼想到了什么办法？尼尼这时候的心情又会怎么样？为什么？师：这个好听的故事有个有趣的名字叫“笨拙的螃蟹”，你觉得“笨拙”是什么意思呢？（不聪明、不灵巧）这只笨拙的螃蟹尼尼最后有发现自己大钳子的大用处了吗？师小结：尼尼的大钳子有时候会让尼尼很不开心，但是它的大钳子还是可以帮助大家做很多的事情，你们帮它想一想大钳子还可以做什么事？三、完整地讲述故事，理解故事内容提问：“你最喜欢故事中的谁？为什么？”

儿童绘本故事-笨拙的螃蟹

美术教案：笨拙的螃蟹背景：连环画是绘画的一种。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。实际上应称“连续画”。兴起于二十世纪初叶的上海。是根据文学作品故事，或取材于现实生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。一般以线描为主，也有彩色等。现代风行的连环画，俗称“小人书”或“小书”，也有将电影，戏剧等故事用掇影形式编成连环画的。活动目标： 1.引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。 2.引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。 3.知道连环画是由多幅画面构成的。活动准备： 1.故事书：《笨拙的螃蟹》 2.有制作连环画的经验 3. 纸、彩色笔、油画棒等绘画材料

活动过程： 1.老师讲故事，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。 2.引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。提问：你从画上看到了什么？这些生物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？ 3．引导幼儿讨论连环画的画面布置。请小朋友把书翻第三页，提问：看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？ 4．探讨单页画面与整个故事的关系。提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么？教师小结：

连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。 5．幼儿绘画连环画，老师指导 6. 欣赏作品《猜猜我有多爱你》教学设计沈桂兰阅读目标： 1、指导学生根据故事情境想像并练习说话。 2、指导学生复述完整的故事。 3、引导学生把观察、想象与阅读相结合，创编这个童话故事。 4、通过阅读交流，感受长辈无私、伟大的爱。重点：在情境中展开想象，创编这个故事。难点：1、发挥合理想象，创编这个故事。2、在阅读、创编过程中领悟长辈无私、伟大的爱。阅读过程：一、情境导入今天，给小朋友介绍两位人物（投影出示两只兔子）小栗色兔子非常爱大栗色兔子，大栗色兔子也非常爱自己的宝宝。二、读图，引入情境，练习说话天黑了，小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放，要他好好听他说。听他说什么呢？（实物投影出示：图画书封面）板书：猜猜我有多爱你。小栗色兔子是怎么告诉大栗色兔子自己有多爱他的？（出示图1，图2）

作妖计伙伴阵容位置全解析

作妖计伙伴阵容位置全解析作妖计手游中，伙伴分为前排后排，那么这些位置究竟有什么用？不同的位置的伙伴又各自有什么特点呢？我们就一起来了解下吧！前排——就是要肉!血多才是硬道理作为整个团队的先锋肉盾，战斗中的前排侠客最核心的属性自然是血量。这类伙伴的主要职责就是替身后的队友吸收火力，如铜墙铁壁一般挡在敌人面前。代表人物：推荐侠客：在众多肉盾中，魔王本身就是是前排的代表人物之一，攻防兼备更能给对方带全体带来毁灭性的打击。此外素有倾国倾城之姿的大乔也是前期的不二人选，全员AOE技能，暴力肉盾的典范人物，若与小乔同时上阵更能触发合体技绝代双骄，群体输出的同时还能使得我方随机三人攻击力翻倍，可谓是当不了好辅助的肉盾不是一个好输出。当然其它也有很多强力肉盾，如张飞、关羽、牛魔王之类的，如果前期能抽到就可以偷笑了~~~ 后排——王牌杀手!致命暗器一击即发中排可谓是整个队伍的核心火力组成部分，处于这一行列的侠客往往没有前排强大的身躯，也少有限制与辅助能力，甚至还有脆皮的嫌疑，但这都不重要，因为他们的唯一目标即是释放强有力的技能，将对手轰杀至渣。代表人物玉帝、吕布、齐天大圣、菩提老祖、诸葛亮、赵云

推荐侠客：游戏中的后排英雄众多，其中更不乏吕布、菩提老祖这类个中好手，齐天大圣、诸葛亮也是后排的强力DPS之一，一击天下无敌，二击动感光波，强劲的火力绝对令对手闻风丧胆，瞬间GG! 另外具有群体AOE技能的赵云与玉帝可以说作为众多玩家亲睐的对象，无论PVP还是PVE 都是强力无比!如果搭配上其它伙伴出发合体技，那么就简直就是无情的碾压~~~前排——辣手回春!最强医圣保证续航在作妖计手游中，既有着强力而脆皮的DPS，同时也有辣手回春同时又如铜墙铁壁一般的医者，其中辅助类的前排在战斗中发挥的功效更为强大，通过强有力的辅助技巧，可以使团队的续航能力大幅度提升。代表人物何仙姑、观音姐姐作为辅助型伙伴，“何仙姑”与“观音姐姐”皆有着出色的表现，观音姐姐的普渡众生、何仙姑的步步生莲都有着非常出色的表现，而两个人还可以搭配出战，释放慈航普度这极度强大的辅助技能。可谓是打怪开荒，夺宝PK之必备首选，绝对不可错过作妖计中的伙伴各有特点，唯有将他们合理搭配才能发挥最强作用，大侠，今天你组合了吗？

《笨拙忍者》任务系统全翻译攻略答案大全

《笨拙忍者》任务系统全翻译攻略答案大全《》可以说是一款高科技游戏了，在目前所有手游中技术含量是最高的。不过对中国玩家来说没有中文版本是一大难题啊!因为童鞋们根本就不知道任务是什么东东。不过小伙伴们别担心!苍老师已经全部把它们翻译过来啦! 《笨拙忍者》任务汇总： 1、拉动忍者的手 2、把他拉上天空 4、拉着他的一条腿往天上飞 5、快速地挠忍者的肚皮，不要停(在忍者肚子的位置不停划动) 6、买两个气球绑在忍者的手上 7、绑三个气球在忍者的脚上 8、他在飞，将所有的气球戳爆。 9、买张蹦蹦床让忍者跳跃 10、不太理解，应该是加速购买一张蹦蹦床，游戏内有提示。 11、点击屏幕的任意地方让忍者走过去 12、找个摊位让忍者走过去，点击摊位前方的地面 13、他忍者带到摊位的屋顶就可以 14、点击左边房子的小照片，里面还有故事哦。 15、买个沙包给忍者打! 16、稳定住沙包让他打! 17、重复一次购买沙包，要让忍者连击两次沙包 18、点击左边房子师傅的照片 19、坚持蹦床训练或沙包训练 20、在房子的左边找到衣柜换一身衣服 21、给他穿一身红色衣服然后再抓住一个红色气球! 22、点击左上角的拍照键给忍者拍照 23、给忍者喝药水

24、给忍者喝药水之后将忍者拉动天上 25、在忍者喝药水之后点击左上角的相机给他拍照 26、买三个箱子就可以 27、让忍者去攻击箱子 28、让忍者过来并抚摸他的头 29、完整得跳一次蹦床 30、完整得打一次沙包 31、买个篮球架 32、把忍者投进篮筐 33、拉住忍者的一直手带他到天上 34、在忍者的脚上绑一个气球 35、拉住忍者的一只手往天上飞，然后帮他拍照 36、平滑移动，练习蹦床让技能升到两颗星 37、使用新的蹦床，升级到六级之后可以解锁使用铜钱购买，不然只能用钻石 38、这一关还是需要打沙包 39、放三个箱子出来 40、要到达7级，拿到绿腰带这40个任务是相连贯的哦。只有达标上一个任务才可以继续下一个任务，所以小伙伴们就不能怕搞混乱了。关注百度攻略&魔方网、获取更多精彩手游资讯。

IOS最终幻想4技能道具特殊特具介绍不得不知

IOS 最终幻想4技能道具特殊特具介绍不得不知前面已经讲解了的道具以及技能，那么有朋友应该知道，游戏中还有这一种特殊道具，也就是，下面就详细介绍这些道具。名称入手方法效果成长オートポーション第一次到达カイポ的时候、和躺在床上的ローザ对话获得受到攻击后自动使用ポーション(前提是物品栏里有ポーション)2 アイテムのちしきカイポ村的ギルバート夜晚事件结束后在カイポの村北侧的帐篷附近捡到使用回复系物品效果两倍1カウンター在ファブール事件结束后、在码头入手受到物理攻击自动反击2のろい在击倒スカルミリョーネ之后在試練の山の7 合目捡到对敌全体施加诅咒状态( 全能力下降20%)4つなみ在击倒カイナッツォ之后在昔の水路(バロン地下水路)B3F 捡到对敌全体水属性攻击、20%几率附带即死4 ふたりがけ在パロム和ポロム石化剧情之后到ミシディア的祈りの間找長老对话获得 2人一起发动强力魔法(根据使用者的组合而异)2 うそなき对ポロム使用了1个技能道具的情况下与ふたり敌方单体物理防御力下 1

がけ同时入手降50%つよがる对パロム使用了1个技能道具的情况下与ふたりがけ同时入手战斗中使用智力加倍 1 れんぞくま在对パロム和ポロム使用了合计3个技能道具的情况下和ふたりがけ同时入手连续发动两次魔法3 ギルハント在トロイアの町购买了会员证之后对坐在酒吧的人使用、进入舞厅的后台捡到在战斗后获得的金钱数目提升30%1 うたう通过磁力の洞窟之后回到トロイア城医务室和ギルバート对话获得可以使用吟唱技能1かくれる对ギルバート使用1個技能道具的情况下与「うたう」同时入手在战斗中躲到屏幕之外(不受任何攻击)、一定时间之后归队1くすり在对ギルバート使用了2个技能道具的情况下与うたう同时入手使用回复系物品的效果全体化 1おもいだす在ゾットの塔顶部关于テラ的剧情结束后捡到随机发动黑魔法2ふんばる对テラ使用了1个技能道具的情况下与おもいだす同时入手濒死时防御力变为两倍3はやくち对テラ使用了2个技能道具的情况下与おもいだす同时入手咏唱时间缩短一倍2たつまき在击倒バルバリシア之后在磁力の洞窟的水晶之间获得对敌全体风属性攻撃、之后对敌火属性伤害×1.5倍4ひきつける在ドワーフの城击败ゴルベーザ后入手吸引敌人攻击自己 1 こうれつぎり先在エブラーナ城捡到エッジのほん，然后在ドワーフの城的工作组开发室的书架获得エッチなほん后，和开发室内的所有人对话一遍。对话完毕后在靠近开发室入口附近的ヨシオカアイリ身后右侧使用エッチなほん和エッジのほん。然后再和开发室的所有人对话一遍(连开发室内的怪物遗骸和寝室的门也要)，最后在开发室的寝室左侧捡到处于后列攻击力不变1 かえんりゅう在击倒ルビカンテ之后在エブラーナ洞窟抜け道2F 东北方捡到对敌全体火属性攻击4与ネミングウェイ关联对敌全体施加物理攻击 1

绘本《笨拙的螃蟹》案例分析

绘本《笨拙的螃蟹》案例分析背景分析：低年级学生对阅读已有了一定的经验和能力。选用他们感兴趣的角色和绘本内容作为阅读的对象，定能为幼儿的前阅读能力和走向幼小衔接的自主阅读起到积极的推动作用。《笨拙的螃蟹》讲了这样一个故事：螃蟹尼尼不喜欢自己的大钳子，因为不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿。在与朋友们玩泡泡、追逐、捉迷藏的游戏中，大钳子总是让自己很难堪，总把事情搞砸。后来在一次游戏中，章鱼被水草困住，其他朋友们都无能为力，但尼尼的大钳子却派上了用场，刷刷几下，就切断了困住章鱼的水草，把朋友救了出来。原来，看似笨拙的大钳子其实是很有用的。事物都是一分为二的，关健是如何看待自己。活动实录及评析：一、引入、观察封面师：今天呀，老师给小朋友们带来了一个故事。这是故事的封面，你看到了什么？生：有一只大大的螃蟹，还有海草。师：对呀，这个故事发生在大海里，大海里面有一只螃蟹，叫尼尼。尼尼长着一对什么呢？生：螃蟹尼尼长着一对大大的钳子。师：我们都知道这钳子有许多的用处，但想想这么大的钳子会给尼尼带来什么不便吗？生：大钳子会夹人；太大了，做事情也不方便；太大了，爬的时候会摔倒。师：你们也想到了这么多的不方便，这个故事的题目叫《笨拙的螃蟹》那你知道“笨拙”是什么意思呢？生：做事情的时候，手脚不灵活。活动评析：从封面上大钳子的不方便着手，理解笨拙的意思，切合故事内容，为后面的故事作铺垫。二、共读故事，随机设疑，理解故事内容。（一）笨拙的钳子真碍事。 1、尼尼不喜欢大钳子。师：尼尼喜欢不喜欢自己那对大钳子，从哪里看出来？为什么呢？生：他的嘴巴都耷拉着，看起来不高兴。师：对呀，尼尼不喜欢自己那对大钳子，不管他做什么，笨拙的钳子总是碍事。笨拙的大钳子怎么碍事了？我们一起来看看。 2、大钳子把泡泡弄破了。师：他们在干什么呢？他们是怎么玩的？生：他们吹完泡泡在玩捉泡泡的游戏，你抛给我，我抛给你。师：尼尼的大钳子怎么碍事了呀？生：尼尼也想玩泡泡，可是，泡泡被尼尼的大钳子扎破了师：泡泡扎破了，尼尼心里会怎么样？他会怎么说呢？朋友们怎么说的？生：尼尼很伤心，心里很难受，看着自己的大钳子，嘟囔着说，都怪你，都怪你，这么碍事，把泡泡弄破了。朋友们说没关系的，尼尼。 3、大钳子使尼尼从山坡上滚下来。师：泡泡游戏不能玩了，他们开始玩追逐的游戏。那他们是怎么玩的呢？师：章鱼、水母和螃蟹在前面逃，海龟在后面追。生：发生了什么事？为什么会从山坡上摔下来呢？谁帮助了尼尼？生：游着游着，尼尼脚下一滑，骨碌碌，从山坡上滚了下来，被埋在了沙子里面。后来海龟游过来把尼尼挖了出来。

合战忍者村初期布局解析

合战忍者村初期布局解析小编今天给大家带来合战忍者村初期布局解析，希望这篇合战忍者村初期布局解析能够帮助到大家！一、土地和工坊的建设前期发展要保证农田多，足够商人收购原材料，等出现加工时候，停止让商人收购原材料，前期基本1食材10贯最优，当然，当后面出现石头开始转型，全部石头加工，这是最赚钱的。至于开发土地，先开有矿洞的，原始地图上面，从左往右数第二格以及上面那格，各有1个矿洞和4个矿洞。其次开发原始地图右边那个，因为空地比较大，容易布局，不过由于第一次玩，没怎么考虑到这些，所以我暂时未开发到右边的空地。但如果为了快速发展，是必须早点开发的。至于工坊，个人建议摆放按照9宫格摆放，然后8，4，6，2位置放上工坊，其他位置放上前期稻草人，后期水井。建议有5个以上，前期多抓点人，同时在工坊的生产力不高的时候，尽量多点工坊吧，保证出工艺品的速度。二、景观加成布局要尽量保证有景观的加成，特别是对要生产的工坊，矿洞，至于对贩卖物品的商店加成体现比较微弱，收入只是仅仅多了几块钱，不过聚少成多，该摆的还是得摆，而且能提高一次交易的贩卖量，最大3个。然后布局尽量要让人物走少点路，距离很重要，可以参以第一块空地为基准，安排矿洞加采掘场在上，9宫格工坊在左，采掘场下面是9宫格民居。民居下面一排是商店，这就大概够用了，一个月大概能赚5500左右。考虑到居民的搬运能力以及移动能力，还有采矿数量，毕竟现在经常缺货，所以暂时认为2矿84.82为最优化。前期考虑值不值可以用价钱除以耗材数量，看下值不值，譬如第一个茶店用食材的，有1食

5贯，1食10贯，2食15，3食物27，算下，可以看出1食10贯最优，而且对于食材需求量少，并且制作简单，量大。当然在出来矿石之后，果断要将另外两种舍弃，也就是食材跟木材。三、农民的提升记得提升普通农民到10级左右，往上属性升的比较少，还有配上劳动力的装备。个人觉得那个连击放前排，连射放火枪，战术放最后排，除了这三个其他人物没啥逆天，找人带只豺狼前排加10%攻击力，忍狗姑且觉得还可以，虽然没看出移动上有啥区别，再找人带只熊最后排减10%伤。四、后期发展目前整体布局能上到12000。每月基本上稳定到12000，当然有浮动，不保证每个月都12000。虽然花火以及太鼓这两个景物提升的能力高，但是花火太鼓都要维护费。当需要景物的地方全放上这两个坑爹货，维护费上到了1500每月，而全上水井以及花圃，只需要维护费770，白白让其每月坑了800多维护费。关于86贯魔偶的还有84贯锅子，我发觉84贯的锅子生产效率比魔偶快，本来全部魔偶，后面换成基本全锅子之后，发觉补货速度快多了，赚钱比较稳定。锅子是锻冶店最后一个物品。

《笨拙的梦想》阅读附答案

《笨拙的梦想》阅读附答案笨拙的梦想羽毛前不久，单位举办了一次“迎国庆、展风采”的职工演讲比赛，我也去当听众。一共20人参赛，每人演讲不超过5分钟，题目内容自拟。男选手们西装革履，女选手们小立领配A字裙，表情庄肃，严阵以待。上得台来，个个都是口若悬河，手势丰富，不是歌颂改革开放30年的大好业绩，就是畅谈精彩的北京奥运，热情勾画着人生美好蓝图……看他们指点江山，激扬文字，真有粪土当年万户侯的气概。第16个人上台了，是个肤色白净的女孩，穿着普通的套头毛衣，牛仔裤，还没开口，脸就红透了。她鞠了一躬，说：“各位老师好！同事好！我来自出版社的编辑部，还是小学三年级参加过一次诗歌朗诵，普通话不过关，还请大家多原谅！” 不少人笑了，报以鼓励的掌声。对比其他的演讲者的镇定自若，她有些紧张，表情不太自然，耳朵根都羞红了。整个演讲过程，她的双手都紧紧抓着桌沿，仔细看看，右手还在微微颤抖……他们部门能说会道的大有人在，为什么选送了有点害羞的她？她的演讲主题也不是气势恢宏的，讲了自己如何从小镇女孩成长为京城白领，从风和日丽的南方来到风大干燥的北方如何生活。她工作两年了，最初的岁月是孤独艰难的。人生地不熟，约稿也很艰难，常常吃闭门羹。头一个月，她毫无业绩。“那天回家时，我十分沮丧，故意仰着头，怕眼泪掉出来。那一仰头，恰好看见铁灰色高楼背后的一角晚霞。多么美丽热烈的光芒啊--从落魄的失意，到浪漫的诗意，有时，只需要仰起头生活”。瞧，她仍有初涉人世的浪漫。那种微笑，浅浅拂过我的心房。刚参加工作时，我不是也如此乐观积极吗？最后一段，女孩谈到了自己的梦想时，稍微自然了些。 “我喜欢纪伯伦的一句话：生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了知识；一切的知识都是徒然的，除非有了梦想……我的梦想，是成为京城一名出色的编辑，和一流作家为友，编辑一流的经典好书。我也相信，只要有梦，就走在通往幸福的路上。最后，谢谢大家！” 她的手依旧紧抓着桌子，诚恳地再次鞠躬，然后，飞快地跑下了台。我的视线不由跟随着她，她低着头，脸红得像朵玫瑰花，用手捂着仍在怦怦跳的小心脏——多么可爱的玫瑰岁月啊，即使害羞也能无所忌惮地畅谈梦想！谁不曾做过梦呢？包括我，然而……最终大多数人只能成为世俗的平庸者。比赛完毕，当场宣布结果。一等奖归属于一位声情并茂的男生，不出大家所料。二等奖两名，居然有那名女孩——细想一下，也是众望所归，大家都在热烈鼓掌。之后的环节，是大赛评委对获奖选手进行简短点评。其中一位评委，是出版行业威名赫赫的人物，谈到这位女孩时不由笑了：“这位选手一上台就脸红，

鲜切水果保鲜研究进展解析

FOOD&MACHI NERY 食品与机械作者简介:南海娟(1974- , 女, 郑州轻工业学院食品与生物工程学院在读研究生。E 2mail :nanhaijuan1@163. com 收稿日期:2005-05-12 第22卷第4期2005年7月 V ol. 22,N o. 4 July , 2005 鲜切水果保鲜研究进展 The re search progre ss on pre servation of fre sh 2cut fruits 南海娟 NAN Hai 2juan 高愿军 G AO Yuan 2jun (郑州轻工业学院食品与生物工程学院, 河南郑州450002 (College o f Food and Biology Engineering , Zhengzhou Institute o f , , China 摘要:鲜切水果是国外新兴的水果加工制品, 具有新鲜养、方便等特点, 市场前景广阔研究现状及发展趋势。

关键词:; ; Abstract :Fresh 2cut new processing products of fruits abroad ,with the of freshness ,nutrition and convenience ,which has a g ood market prospect. The research progress and trends on preservation of fresh 2cut fruits were introduced in this paper. K eyw ords :Fresh 2cut fruits ;Preservation ;Progress 鲜切水果(fresh 2cut fruits 又称轻度加工水果(minimally processed fruits , 是对新鲜水果进行分级、清洗、整理、去皮(去核、切分、浸泡、包装等处理, 使产品保持生鲜状态的制品。消费者购买这类产品后, 不需作进一步的处理, 可直接食用。鲜切水果以其新鲜、营养、方便、无公害等特点, 受到欧美、日本等国消费者的喜爱 [1] , 在我国也开始受到关注。目前鲜切水果已成为果品采后研究领域中的重要方向之一, 保持品质、延长保鲜期是鲜切水果加工的关键。 1易发生的不良变化 111生理生化异常新鲜水果经切割加工后, 体内的酶与底物的区域化结构被破坏, 酶与底物直接接触, 引起组织的各种生理生化反应, 如多酚氧化酶催化酚类物质氧化反应, 脂肪氧化酶催化膜脂反应, 纤维素酶催化细胞壁的分解反应等, 从而导致组织褐变、质地劣变(软化或硬化、细胞膜破坏、细胞壁分解及异味的产生, 同时果实组织呼吸作用增强, 消耗大量营养素和能量, 自身对逆境的抵抗力降低, 并且伴随大量乙烯产生, 衰老加速, 货架期缩短。 112微生物污染

卧龙吟所有技能全面分析技能排名解析

卧龙吟所有技能全面分析技能排名解析卧龙吟所有技能全面分析技能排名解析一、二十五种主要技能详解逆袭作用于一个目标视为单体技能，作用于两个以上目标视为直线技能。二。廿五种主要技能排名每个国家选取最好的同技能武将，包括塔将，威望将，征战武将，不包括会谈武将。两个国家武将相同，则同技能武将多的国家排名靠前。战法将属性主要看15转武力，计策将属性主要看15转智力。职业排名：步枪骑有其中两种>步枪骑有其中一种。狂暴第一：魏国许褚禁军 76 96 40 2.6 3.0 1.8 第二：蜀国沙摩柯雄师 80 89 55 2.0 2.6 1.8

红炎第一：吴国陆逊军师 98 66 96 2.5 2.2 2.8第二：蜀国马谡智将 64 65 89 1.5 1.7 3.0虎冲第一：魏国张辽先锋 94 90 83 2.5 2.7 2.1破军第一：蜀国马超雄师 91 97 56 2.4 2.6 1.8第二：吴国朱桓先锋 89 84 81 2.2 2.5 2.2第三：魏国夏侯渊战将 91 92 55 2.6 2.4 2.1炎雷第一：魏国郭嘉暗祭第一：魏国甄姬军师 84 72 89 2.4 1.9 2.7第二：蜀国黄月英军师 60 41 94 2.0 2.0 2.5第三：吴国崔琰智将 43 59 68 1.7 2.0 2.0偃月第一：蜀国关羽雄师 93 97 77 2.2 2.7 2.1紫电第一：魏国荀彧军师 78 58 96 2.4 2.1 3第二：蜀国庞统军师 80 45 98 2.1 1.9 2.9逆袭第一：吴国太史慈先锋 79 92 63 2.2 3.0 1.9第二：魏国庞德先锋 78 94 72 2.7 2.5 2.0单骑第一：蜀国赵云先锋 88 96 78 2.3 2.6 1.8第二：吴国周泰雄师 89 90 74 2.5 2.6 2第三：魏国张郃元帅 81 93 48 2.8 2.6 1.6怒杀

笨拙的土豆阅读答案

笨拙的土豆阅读答案笨拙土豆王晓莉桌子正中央是一大盘土豆。我凑到饭桌边，仿佛还没有吃就已经感到满足。尤其是，这样自己极中意、怎么吃都好吃、怎么吃都吃不厌食物，这样圆滚滚、笨嘟嘟，甚至可说丑兮兮，但又热乎乎土豆。很难想象，有三十年，我是个绝对不吃土豆人。那时我有个不知从何而来误区：以为吃了土豆、红薯这类外形圆头圆脑、看上去憨厚笨拙食物，自己也会变得这样肥圆不堪。我总觉得土豆、红薯，都是那些膀阔腰圆人才吃。或者反过来说，是吃了土豆、红薯，他们变成了膀阔腰圆人。于是我总是偏爱甜食与水果。它们散发出甜美、浓香，像一层又一层面膜，覆盖在我感觉之上；它们以一种味道遮蔽了其他真实之味。那时我，就是这样一个无论是口味还是心灵都有些褊狭人。一个明明很笨拙却又极度害怕笨拙人。也许所有人青春，都有过这样与甜食、水果为

伴时期吧。 2 003年秋天，我在火车上偶然遇到一位男子。他当时在翻一本《凡—高画册》吸引了我，我们渐渐攀谈了起来。我说我喜欢是凡—高那一系列自画像。对面他说，那么，凡—高有张早期画作有没有引起过你注意呢？临下车前，这个男子把这本边页已经翻得有点微微卷起《凡—高画册》送给了我。正是在这画册里中间某页，有他着重提到那幅画-《吃土豆人》。现在，这幅《吃土豆人》，我闭上眼睛即可回忆起画中任意一细节，我若有任何绘画天赋定当临摹一千次。它那么悲伤刻骨，而又坚忍不拔。画面正中是一盏悬挂昏黄油灯，使整个画都带着深褐色凝重。灯光下，一家五口正围桌而坐，木纹餐桌上摆放，正是还冒着腾腾热气一大盘土豆。热气袅袅地上升到他们头顶，有了温暖氛围。一个老太太正把一个特大个土豆递给那一家之主妇模样人，仿佛在赞赏地说：瞧这一个，多大个啊。主妇则低眉筛着茶（许是咖啡），她粗眉有些皱起，仿佛有点不耐烦

王晓莉《笨拙的土豆》阅读练习及答案

六、现代文阅读（二）（共12分）笨拙的土豆王晓莉 ①十年前的秋天，我在火车上偶遇一位男子。他当时在翻的那本凡·高画册吸引了我，我们渐渐攀谈了起来。我说我喜欢的是凡·高那一系列自画像。 ②“那么，凡·高有张早期的画作有没有引起你的注意呢？”对面的他说。“不，你不会注意到它的。”他还没有说出是哪一张，就又十分肯定地说。临下车前，这个男子把这本边页已经翻得微卷的凡·高画册送给了我。这本画册里有他着重提到的那幅名画——《吃土豆的人》。 ③现在，这幅《吃土豆的人》，我闭上眼睛即可回忆起任何一个细节，它那么悲伤刻骨而又坚忍不拔。 ④画面正中是一盏悬挂的昏黄油灯，灯光下，一家五口正围桌而坐。木纹餐桌上摆放的，正是还冒着热气的，仅有的一大盘土豆。热气袅袅上升到他们的头顶，有了温暖的氛围。一个老太太正把一个特大的土豆递给主妇模样的人，仿佛在说：瞧这一个，多大个啊！主妇则低眉倒着咖啡，她的粗眉有些皱起，仿佛有点不耐烦眼前这样的生活，却又依然惯性地深思着这样的生活该怎样才能过得更如意、更体面些。主妇的对面是一家之主，他是一个辛勤耕种的男人，手背粗糙而发黑。他凝望着老婆，仿佛要跟她商量什么，而另一个戴头巾的女人又凝望着他。一个穿裙子的姑娘背对着我们。他们的手都出奇的大，手指的骨节突着。这一幅画里，有笨拙的男女，有笨拙的土豆，有着一个家庭笨拙不堪的生活。 ⑤有人曾鼓动凡·高将这幅画拿去沙龙参加展览，但凡·高说：“我想清楚地说明那些人如何在灯光下吃土豆，用放进盘子中的手耕种土地，老老实实地挣得他们的食物。我要告诉人们一个与文明人截然不同的生活方式，所以我并不期望任何人都喜欢它或赞美它。”然而，我却喜欢它。渐渐的，我爱上吃土豆，煎、炒、炖、煮。当饭吃，当菜吃，当零食吃，没有一样不尝试，没有一样不好吃，感觉土豆里有着只可意会而难以言传的清香。 ⑥我开始探究土豆的成长。几乎所有的蔬果，都是裸露在空气与光线中，它们一生都与风和光线嬉戏打闹，最后用碧绿的、红彤彤的颜色告诉人们：我熟了，来吃我吧。只有土豆、红薯，那不多的几样，从春到夏，完全地埋伏在泥土之下。当它们从容不迫地拨开层层泥土时，就是它们完全成熟的日子。 ⑦我曾听闻许多有关土豆的故事。有一回，我看到介绍前苏联的一个电视片，在那个地广人稀、粮食永远不够的国家，产量极大的土豆，曾经成为了人们唯一的救命粮。在20世纪60年代初，饭蔬最为匮乏的冬春之际，土豆挺身而出，拯救了我国整个北方,, ⑧每一次看到、听到这些，我总是热血沸腾地想亲自去种植一季土豆，去观察、了解、亲近它们——那些披着大地色外衣的土豆，那些外表粗糙、内心扎实的土豆，那些在市场的菜堆上和人们的菜篮中笨拙滚动的土豆，那些养育生活的土豆。 ⑨偶尔，我会想起火车上遇到的那个人。他当时那么坚定地指出我会忽略凡·高那幅《吃土豆的人》，也许并不是他的武断，而是他看出了当时的我，是个过度追求纤细生活的人，不知晓索取之于付出的真谛。这样的人，无法在泥沙俱下的生活里立住脚，无法看得更清晰。这样的人，需要吃更多粗糙的、笨拙的食物，与更多粗糙的、笨拙的人往来，过更多有荆棘的、笨拙的生活。（选自《青年文摘》第41卷，有删改）22. 阅读文章，理清文脉，在下列方框里依次填写相关的情节。（3分）偶得画册A爱吃土豆B听闻故事 C

斗罗大陆小舞角色档案解揭秘柔骨媚兔小舞

斗罗大陆小舞角色档案解揭秘柔骨媚兔小舞斗罗大陆小舞角色档案解揭秘柔骨媚兔小舞斗罗大陆小舞柔骨媚兔小舞唐三的妻子柔骨斗罗柔骨魅兔史莱克七怪老五性别：女等级：113级神祗：森林之神武魂：柔骨兔魂环：紫紫紫紫黑红黑红红封号：柔骨（顶级一考奖励，所有魂环修为提升两千年）第一魂技：腰弓（柔术）第二魂技：魅惑（双眼放射诱惑人的粉红光，令人眩晕）第三魂技：瞬移（瞬间转移100米）第四魂技：无敌金身（无敌三秒，对于高手对决是很好的招数，一天只能用三次）第五魂技：柔骨锁（用身体的柔韧锁住对手，没高出自己五级魂力，就打不开）第六魂技：虚无（免疫物理攻击）暴杀八段摔（把敌人连摔八次）第七魂技：柔骨一变七（由于小舞原是十万年魂兽，所以无法再化为武魂真身，分身出7个自己）第八魂技：金丝魔网（类似唐三三魂技，可控制住敌人）第九魂技：月光轰天杀（利用月光之力灭掉魂力低的生物）逆天柔骨（各项属性提升百分之二十）第十魂技：林森望天【魂骨】：精神凝聚之魅惑头骨（增强魅惑效果）柔骨魅兔之左臂骨（本命魂骨）【领域】：魅惑领域【绝学】：10万年魂兽所具有的能力，双神共存（与唐三融合，可使他轮流使用海神与修罗神两个神的力量）【奇遇】：服用仙草“相思断肠红”和“水晶血龙参”

史莱克学院学员，一百一十三级近身强攻系神祗，唐三诺丁初级魂师学院的室友，十万年魂兽成长期，是唐三喜欢的女生，也是柳二龙的干女儿和徒弟。为唐三献祭失去原体，在“相思断肠红”帮助下保住性命，变回柔骨兔，无意识。在一百七十六章中，唐三使用了第六魂技，小舞以灵魂形态短时间出现。在一百七十九章，小舞吸收两大神药药性后，变回原样，成为真正的人。二百六十五章中，在冰火两仪眼附近被唐三用海神之光复生丈夫：唐三

幼儿园大班绘本《笨拙的螃蟹》教案

幼儿园大班绘本《笨拙的螃蟹》教案活动目标： 1、通过理解故事情节的发展，体验螃蟹尼尼对拥有一对笨拙的大钳子从不喜欢到感到自豪的心理过程。 2、理解故事内容，学说故事对话。活动准备：心理准备：认识各种海洋的生物物质准备：自制PPT《笨拙的螃蟹》、录音《笨拙的螃蟹》、图书《笨拙的螃蟹》活动重难点：重点：理解故事内容，学说故事对话。难点：体验螃蟹尼尼的心理变化过程。活动设想：价值分析一、出示螃蟹图片，引出故事图片一语言讲述：孩子们，今天我要带你们去神秘又美丽的海底世界逛一逛，我们会遇到谁呢？原来是一只大大的螃蟹。（引导幼儿与螃蟹打招呼）关键提问：这只大螃蟹长得什么样？目标指向：让幼儿知道螃蟹有一对大钳子的外形特征。教学策略：观察法、表述法追问：这对大钳子看上去怎么样？大螃蟹做起事情来方便吗？小结：今天我们要讲的这个故事，名字叫做《笨拙的螃蟹》。二、师生共同阅读图书、理解故事内容语言讲述：

螃蟹尼尼不喜欢自己那对大钳子。不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠痒痒的触手，或像海龟和鱼那样能划水的鳍。提问：有一天，尼尼看到朋友们，他们在做什么？（出示PPT4）关键提问：螃蟹尼尼会对朋友们说什么？海龟是怎么回答尼尼的？目标指向：学说故事对话（尼尼问：你们好，亲爱的朋友们，我能和你们一起玩游戏吗？）（海龟说：你好尼尼，欢迎你和我们一起玩。）（水母说：你好尼尼，当然愿意，我们很高兴和你一起玩游戏。）（章鱼说：我们非常乐意你能来参加）教学策略：个别表述、集体分享、示范法、对话练习语言讲述：于是尼尼和朋友们一起玩捉泡泡的游戏。（出示PPT5）关键提问：会发生什么事情呢？为什么呢？目标指向：培养幼儿想象能力和语言表达能力。教学策略：个别表述、集体分享、观察法小结：你们讲了许多可能会发生的事情，现在我们一起去看看！啪！尼尼的大钳子把泡泡给弄破了。提问：这时尼尼的心情怎么样？（伤心，难过，讨厌那对笨拙的大钳子）语言讲述：哎呀，他们不能玩这个游戏了，于是开始玩追逐游戏。尼尼横着身子飞快地逃跑，可有一只钳子总是碍事儿。

绘本课《笨拙的螃蟹》课堂实录

《笨拙的螃蟹》课堂实录【学习目标】 1．激发学生阅读兴趣，让学生产生阅读期待。 2．初步感悟：决定自己笨拙或有用的，关键是如何看待自己。 3. 练习仿写《笨拙的小螃蟹》，初步学习童话的结构特点。教学重点学习童话的结构特点。教学难点练习仿写童话【教学过程】一、谈话导入：师：（出示课件）同学们，观察这幅图，你看到了什么？形容一下，这是一只怎样的螃蟹？原因是什么，说来听听。生：汇报师：是的，这是一只可爱的螃蟹，它叫尼尼，听你们刚才夸它，它听了一定很高兴，可是它却不是这样认为的，你看它（出示课件）。它认为自己是一只笨拙的螃蟹，你能猜一猜它为什么认为自己笨拙吗？今天咱们的故事就是《笨拙的螃蟹》引导学生学会看绘本。师：你们看绘本的扉页是什么？环衬呢？生：汇报师：有时候，绘本或者故事书的扉页，环衬也会给我带来一些信息。

二、讲述故事：师：螃蟹尼尼不喜欢自己那对大钳子。不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿。（你听出来尼尼觉得自己笨拙在哪了吗？猜一猜它的大钳子干什么会碍事？）生1：我猜他的钳子不能玩石头剪刀布。生2：我觉得他的钳子不能梳头。师：你们真会想象，他的朋友们都没有这样笨拙的钳子。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠痒痒的触手，或像海龟和鱼那样划水的鳍。师：一天，尼尼和朋友们一起玩捉泡泡的游戏。师：啪！尼尼笨拙的钳子把泡泡扎破了！师：他们不能玩这个游戏了，于是开始玩追逐游戏。尼尼横着身子飞快地逃跑，可在一只钳子总是碍事儿。师：呼哧，尼尼脚下一滑，摔了个跟头，骨碌骨碌地从坡上滚了下来…… 师：他被埋在了沙子里，只有两只眼睛露在外面。海龟不得不把他挖了出来。（猜一猜尼尼这时候的心情怎么样？）生1：一定很难过。生2：很沮丧吧。生3：很不好意思。师：大家又决定玩捉迷藏。尼尼爬进一个大贝壳，然后把壳轻轻盖上。这可是绝妙的藏身之地！谁知道……

笨拙的爱

笨拙的爱导语:笨拙的爱读这些鲜艳的心提炼的诗句，要赶在时间的阵痛之前。朋友结婚。母亲从乡下背了两床七斤重的棉絮，火车、汽车，辗转而来。出了汽车站，还有一段很远的路。母亲舍不得打车，气喘吁吁地走了四十分钟，才走到家。朋友哭笑不得，指着满床的羊绒被、蚕丝被说，只要有钱，商场里要什么样的被子买不到，非要这样折腾？母亲固执低辩解，这是今年的新棉花，轻巧保暖，你试试吧，试试就知道了。父母就是这样，用执拗的心爱着子女，不管他们是否在意，是否领情。早春时节，我去探望婆婆。晚饭吃的是干豆角炖肉、凉拌茄条、酱萝卜条....都是婆婆头年晒的干菜。嚼来滋味悠长，有阳光的味道。我吃得满心欢喜，随口赞了无数声。隔了几日，平时很少上门的婆婆突然来了，笑眯眯地解开包袱，用塑料袋包得严严实实的是茄子干，花菜干、干豆。婆婆说，上回你走得急，我忙得忘了给你装。这些都是你爱吃的，我各样都带了一些，尝尝啊，可香呢。我哑然。就因为我心血来潮的一句话，巴巴地让快七十岁的老人倒了三趟车，从城西到城东，特意跑来。而她因为害怕晕车，总是连逛街都推辞不肯啊。漂亮的女友有过一段失败的婚姻，离婚后，父母给了她最深的庇护。帮她带过孩子，给她经济援助。双亲的关爱让她重新焕发了对生活的信心。至于那个负心的人，她自是不再去理会。可是，她的父亲，那个温和耿直的老人，却在听到昔日女婿升迁的消息后，

抑制不住愤怒，跑到那人的单位质问领导，为什么一个沾花惹草，品行败坏的人会得到提拔？办公室里作乱一团。那么多人冷眼旁观。有人轻声嘀咕，都什么年代了，男女关系早就放开不管了，找单位有什么用？老人愣在那里，俩手发抖，满眼含泪。是夜，女友在我面前号啕。我问，是她父亲愣头愣脑处理问题的方式让她丢脸吗？女友说，她只是心疼年七十的父亲。纵使全世界辜负了她，年迈的父亲依然会为她讨还公道，就像年幼时，邻家的男孩抢了她的皮球一样。可这世界，已不再是父亲驰骋的疆场，他的举动变得可笑落伍。然而没有人看到，他看似鲁莽的行为背后，隐藏的情深意长。是啊，就算我们早已成年，早已生儿育女，早已强壮到可以支撑起一个家，可是在父母心里，依旧会担心我们没有棉被盖。没有干菜吃，依然路途迢迢、不怕麻烦地给我们送过来；甚至舍不得我们受半点委屈，拼命地想帮我们遮风挡雨，全然不理会自己的动作笨拙、姿势难看，他们总是用力太猛，用情太深。还有谁会这样地爱着我们？笨拙固执、毫无心机。

Clumsy Ninja笨拙忍者：新手攻略、任务翻译(附截图)

Clumsy Ninja笨拙忍者基本攻略+任务翻译（1~40附截图）最近Clumsy Ninja（笨拙的忍者）正式免费上架APP Store，这是一款互动养成类游戏，该游戏的主角是一个呆萌、迟钝的笨小孩，玩家需要从零开始，通过一点点的接触训练完成师傅布置的任务，让这个笨小孩越来越强，成为一个独当一面的忍者。跟他互动很简单，你可以拉他的手，拽他的腿，摸他的脸，挠他肚子，或者揍他…… 他会很呆萌的配合你，比如当你不停挠他肚子时，他会一直很开心的笑，然后娇羞地躲到一边去。游戏开始基本上离不开跳弹床、打沙包这两项训练。比如说弹跳床，点一下床，等他自己爬上去，过一会儿就开始跳了，这时你需要按着床，然后左右移动，保证他能顺利掉回到床上，而不是地上。当某些训练结束后，道具自动消失，地上会出现一个钱袋，点击它以获得奖励，然后这个小孩会举起手来跟你互动，点他的手以完成击掌动作。当等级升到一定程度，就会获得新的腰带，腰带颜色意味着级别高低。按照游戏给出的任务做，忍者育成将会非常顺利。

Clumsy Ninja中文版还没发布，因此，某些任务可能让许多玩家摸不着头脑，其实把关键词翻译一下就可以大致明任务的内容，以下翻译仅供参考，欢迎指正： 1、拉动忍者的手 2、拉动他的两只胳膊，把他拉到天上去 3、领导他，拉他的手往左右走 4、拉动他的一条腿，往天上飞 5、快速地挠忍者的肚皮，不要停（表示他反应好萌啊~哈哈哈） 6、买气球，一只手上绑一个气球 7、绑第三个气球在忍者的脚上（要是绑不上，多试几次就好了） 8、这时他就跟着气球飘起来了，将所有的气球戳破。

笨拙的努力

笨拙的努力有一句话是这么说的：不要用你战术上的勤奋，掩盖你战略上的懒惰。翻译一下就是两个字：瞎忙。也许这句话有一定的合理成分，但我并不完全赞同，对于大多数人来说，笨拙的努力，也比什么都不做好。平淡无奇，是绝大多数人的常态，不管从智慧上，还是资源上、能力上。对于包括你我在内的“平淡无奇”一族，如何去探究战略这么宏大的课题？又如何定位自己在个人历史发展中的位置？这些问题，太高深了，面太大了，不好操作，还不如笨笨的去努力来得实在，来得见效。我的脑海中出现“笨拙的努力”一语，源于一种自嘲的情绪。人生的道路，有时候你会看不清方向，甚至会迷茫而不知所措，唯不断地告诉自己，我要做些什么，只要不停下来，一切都将改变。这种笨拙之憨态，足以感动自己。笨拙着努力的人，心中只有一种模糊的信念，做总比不做好，即便看起来收效甚微，但至少有了某种改变的希望。所谓“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，笨拙的人不一定说的出来，即便明晰其理，也不一定想得这么细致，但他就是这么做了。人生，没有那么多的“精明”可供你来调度，如果用“疲于应付”来描述生活，显得有些夸张的话，那么每个人都把自己的有限的智慧发挥到极致，才足以在这个多彩的世界中立足生存发展，则是不争的事实。你倾尽所有的努力，换来的才是差强人意的人生，生活，就是这么现实。在生活这道“大题目”的考验面前，每个人都使出了浑身解数，哪还有何藏着掖着的余地呢？想起朱自清在《背影》中对于父亲为给儿子买橘子，跨越月台的描写：可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走…… 在生活面前，我们何尝不是如此？笨拙且努力着，这就是我们的常态，是大多数人的常态，也是他们应对生活的智慧。曾看过一个生物学家在描述人类社会行为时，说过这么一句话：每个人都是二百万年的基因携带者。他是说每个人都天然地蕴含着生存的智慧，这种自原始先民起一代代遗传下来的积累在身体内的生存的技能和自觉，是不需要动什么脑子，就天然地具备其发挥作用的。或许我们体内的智慧即是笨笨的前行，笨笨的努力，没有别的，就这么多。

大班语言《笨拙的螃蟹》

大班语言活动《笨拙的螃蟹》大（一）班王小红活动目标： 1.通过故事情节的发展，理解故事内容，知道从不同的角度看问题。 2.能大胆猜测故事情节，用完整的语言积极表述自己的想法。 3.体验螃蟹尼尼对拥有一对笨拙的大钳子从不喜欢到感到自豪的心理过程活动准备：绘本ppt、故事视频一段。活动过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣 1.出示ppt1：孩子们，今天老师要带你们去神秘又美丽的海底世界逛一逛，我们会遇到谁呢？原来是一只大大的螃蟹。你们觉得这是一只怎样的螃蟹？请你来形容一下它吧！——是的，这是一只善良、可爱的螃蟹，它叫尼尼，听你们刚才夸它，它听了一定很高兴，可是它却并不这么认为，你们看它！ 2.出示ppt2，它认为自己是一只笨拙的螃蟹，请你们来猜一猜它为什么认为自己笨拙？——原来呀，这只叫尼尼的螃蟹非常不喜欢自己的一对大钳子。你觉得会是什么原因呢？（不好看，太大了不方便）让我们一起来听听故事里到底是怎么一回事。二、理解故事内容，引导幼儿认真倾听 1.第一部分ppt3～ppt5： ——教师讲述ppt3～ppt5故事内容。 ——ppt3提问：尼尼和哪些好朋友在一起？（海龟、章鱼、水母） ——提问：尼尼和朋友们玩捉泡泡游戏时，会发生什么事让尼尼不喜欢它的大钳子呢？——引导幼儿大胆猜测故事情节。 2.第二部分ppt6～ppt11： ——教师讲述“尼尼笨拙的钳子把泡泡扎破了！”至“海龟不得不把它挖出来！”。——师：看来这大钳子确实让尼尼很烦恼。 3.第三部分ppt12～ppt18： ——师：追逐游戏不能玩了，它们决定玩捉迷藏游戏，请你们用自己的小眼睛仔细阅读故事，看看这回又发生了什么事？ ——幼儿自主阅读第三部分ppt12～ppt16 ——提问：玩捉迷藏游戏时到底发生了什么？（引导幼儿根据自己的观察积极表述）