“小小银行家”主题活动方案(参考仅供)

“小小银行家”主题活动方案(参考仅供)
“小小银行家”主题活动方案(参考仅供)

“小小银行家”主题活动方案

一、活动主题:

小小银行家

二、组织单位:

主办方:荷花小学

协助方:诸暨农商银行

三、活动对象:荷花小学一年级学生

四、活动地点:

五、活动时间:

2017年12月20日 8:30-11:00

六、人员安排

主办方:

协助方:

七、活动内容

结合当下小区的生活结构与人文环境,设计一系列以家庭为主体参与,尊礼孝、送健康、亲子乐、幸福家、早实践、助成长的跨越老人、中年、小孩三代的特色社区活动。

1、认识新银行设备

活动内容,带孩子们进入营业网点,认识自动机具等新型银行设备,和简单的机具原理,使用方法。

2、钱币金融小知识

活动理念:

现场主持人将会通过讲解钱币知识,给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。在生活中经常会和钱币打交道,那么我们将会通过分享,让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识,丰富他们对钱币知识的了解。

识别假币技巧

认识外币分享

3、财商小游戏欢乐停不了(根据时间要求可二选一)

游戏名称:

1、游戏内容:不同面额的钞票若干,点钞票。(也可以家长PK)

游戏规则:时间要求1分钟内,共100元的钞票,每位小朋友按要求钞票,要求相同时间内,点对钞票数量的小朋友获胜。

2、游戏名称:勇往直“钱”

游戏规则;现在会有各种面额钱币若干,现场主持人将随机报出一个钱数。参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一起。每次每人主持人给出题3次,时间最短回答最快最灵敏的

小朋友获胜。

3、银行柜台体验

通过柜台模拟操作,让小朋友们真实的体验一次银行柜台办理业务,当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。成功体验成功的家庭获得“小小银行家证书”

4、小小交易王 1元拍卖约不约(可选)

现场将会有要通过办理银行业务才可以得到的由银行贴心为小朋友理财礼品一套进行拍卖。具体实施将通过1元拍卖形式进行。出价1元,在场的小朋友自由喊价,每次喊价不超过10元,全场喊价最高获得这个礼品套装。共5套礼品可进行拍卖。

小小的我在成长主题班会

“小小的我在成长”班会活动主题方案 活动目标: 1、初步理解感受成长的意义,知道每一个人的成长倾注了父母的爱和心血。 2、愿意和大家分享自己成长过程中的趣事或难忘的事、做一个健康快乐、感恩有追求的人。 活动流程: 一、开场引出活动主题(第一张ppt) 多多:同学们,上午好!今天我们班会活动的主题是“小小的我在成长”。 二、(第二张PPT)什么是成长呢? 成长就是一年一年的长大、就是不断的成熟。在成长的过程中,我们会学会感恩、学会团结、学会自立......会学会很多很多;我们也会认识什么是真、假、善、恶、美、丑。成长的道路上会有很多的坎坷,始终陪伴着我们的是我们的爸爸妈妈。从我们呱呱落地的那一刻起,他们就见证着我们的成长。 三、结合多媒体播放PPT图(第三张--第四张) 1、播放观看婴儿的照片(第三张PPT) 多多:瞧,一个个小宝贝出生了,多可爱啊!慢慢的他们学会了爬、学会了自己走路、自己吃饭,这群可爱的宝贝就在我们中间,你们知道他们是谁吗? 2、这里还有一组我们小时候的照片(第四张PPT),他们又会是谁呢? 3、请同学们举手回答、一一猜出这是谁小时候的照片。 多多:大家都很棒,猜出了这些都是谁。 3、继续进入下一环节,边解说便播放下第5张PPT(幼儿园哭的照片): 多多:渐渐的我们又长大了,开始上幼儿园,第一次上幼儿园的情景大家肯定非常难忘,第一次离开爸爸妈妈,心里充满了害怕和不安,你哭我也哭、一把眼泪一把鼻涕的情景都还历历在目,在幼儿园,我们还经历过许多有趣的事情,在我读中班的时候就发生过一件有趣的事情:有一次吃午饭,幼儿园里吃茄子,这时和我坐同一组的小朋友说茄子就是鞋子,然后大家哈哈大笑起来,一起边吃茄子一边一起唱歌:我们在吃鞋子,我们在吃鞋子----结果我们整组小朋友都被老师批评罚站了,虽然大家被罚站,但是我们却还是偷偷的很开心。那你们在幼儿园的时候有发生过什么有趣的事情吗?你还记得你幼儿园的老师是谁吗?谁

银行的公益活动总结4篇.docx

银行的公益活动总结4篇 银行的公益活动总结1 金天集团爱心中国“爱心行动我参加”公益活动设立于20xx年,是以“爱心”命名的全民健身爱心活动,旨在传承中国5千年文化,弘扬爱党爱国精神,用爱心引导健康的爱心理念,传播健康的爱心文化。爱心活动致力于搭建政府、媒体、企业、爱心组织间互动沟通的平台。发展公益,面向社会,凝聚爱心,让大家健身健心。打造爱心中国、爱心世界。 目前,“爱心行动我参加”爱心公益活动,已成为中国全民健身活动具影响力的年度盛事之一。相关国家及各省市领导先后与爱心中国“爱心健身操”公益活动并共同发起爱心倡议,爱心行动我参加“爱心健身操”爱心公益活动也被誉为全民健身活动领域的风向标。 20xx年9月4日,大连市沙河口区民生银行爱心健身队组织“清洁‘大顶子山’健身通道”的爱心公益活动。队员们踊跃参加,顶着烈日圆满完成了当日的清洁任务。 健身队分工明确,每一小组负责一个区域,为了维护大顶山健身通道环境的干净和整洁,他们不怕辛苦,不怕脏累。爱心志愿者们用实际行动告诉我们,保护环境人人有责。沿途,他们也得到其他游客的交口称赞。 活动在健身队员们的共同努力下很快结束,整洁的环境也让健身通道焕然一新。活动的意义就在于促使社会上的人都能够身体力行的去做、去宣传保护环境的重要性,大家的环保意识增强,对环保活动的推动就会更加用心。健身队员们的努力意义深远,他们不仅仅是维护了健身通道的环境,更是为我们整个社会的环境保护作出了贡献。 银行的公益活动总结2 周六,远安农商银行举办的远安农商银行“小小银行家”儿童财商公益培训活动第一期圆满结束。本次活动旨在让孩子们了解了基础的金融知识,通过在银行营业大厅开展互动游戏、模拟理财等丰富多彩的方式,培养他们从小理财的意识

“小小银行家”活动方案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* “小小银行家”活动方案 一、活动意义 “小小银行家”活动,旨在帮助12岁以下儿童从小树立对“钱”的正确认识,向儿童传授基础的金融知识和财富管理理念,从而培养儿童的“财商”。同时,让更多的普通客户体验到垦利支行优质的个人银行服务,提升行业综合竞争力。 二、活动主题 “小小银行家”主题宣传活动 三、组织单位 中国农业银行垦利支行 四、活动对象 20名三年级左右的小学生、20名学生家长。 五、活动地点 中国农业银行垦利支行(振兴路51号) 六、活动时间 2017年月日 9:00-11:00。

七、组织人员 周嘉倪 八、活动内容 结合农行工作实际,本次活动以“寓教于乐”为基本精神,采用活泼生动的设计,使得活动更加深入人心,也让农行垦利支行的影响力与日俱增。 (一)银行参观 播放关于货币起源、走进农行系列动画片,帮助少儿及家长了解金融知识,加强对农行相关产品的了解。 1、认识新银行设备 活动内容,带孩子们进入营业网点,认识电子柜台等新型银行设备,了解简单的机具原理及操作方法。 2、钱币金融小知识 活动理念: 现场主持人将会通过讲解钱币知识,给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识,丰富他们对钱币知识的了解。

识别假币技巧 认识外币分享

(二)室内活动 1、财商小游戏(根据时间要求可二选一) 游戏名称:点抄手 (1)游戏内容:不同面额的钞票若干,点钞票。(也可以家长PK) 游戏规则:时间要求1分钟内,共100元的钞票,每位小朋友按要求点钞,要求相同时间内,点对钞票数量的小朋友获胜。 (2)游戏名称:勇往直“钱” 游戏规则:有各种面额钱币若干,现场主持人将随机报出一个钱数。参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一起。完成时间最短、最灵敏的小朋友获胜。 评出表现最优秀的小朋友前三名,分别给予礼品奖励。

幼儿园小小演说家活动方案

小小演说家活动方案 一、指导思想 我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境,从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。在“阅读周”活动中我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点,组织开展了“故事大王开讲了”系列活动,为了让幼儿更好的展示自我,提供更好的锻炼机会我园经研究决定,开展了“小小演说家”活动 二、参加对象 全园中大班幼儿根据自身情况自愿报名。 三、活动时间安排: 6月3日——6月17日 四、具体活动安排 1.班级比赛安排 参加人数不限,教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展。每班选出2名幼儿参加决赛。 2.幼儿园比赛安排 6月17日在多功能教室进行决赛 3.活动地点:本班教室 4.评议人员:园长、教研组成员 5.活动具体流程 (1)幼儿入场并按指定的位置入坐。 (2)主持人上台介绍评委及比比赛规则。 (3)按从大一班开始顺序请幼儿上台进行演说。 五、参赛要求 1.参赛演说的内容健康,积极向上。 2.演说时声音洪亮、吐字清楚,有条理,语言生动,感染力强,富有童趣。 3.参赛选手自然大方,天真活泼,演说时间为3分钟。 幼儿园 2019年5月26日

小小演说家活动总结 本次“小小演说家”活动的开展教师和幼儿的能力都得到了不同程度的提高。 一、促进了教师素质的提升 1.提高了教师的组织与指导能力。从开始各班幼儿的发动报名到终评比活动的结束,各班语言组教师和配班教师经过了组织幼儿报名、和家长一起为幼儿选题材、指导幼儿讲述技巧和讲述后进行分析和反思这样几个环节,大大提高了她们独自组织班级活动的能力。同时,对于语言讲述方面的指导也有了大幅度提高。 2.提升了教师的反思能力。演说活动结束后,各班老师主动积极地通过家园联系栏向家长汇报了本次比赛参与的人员和获奖情况,告诉家长通过本次活动孩子获得的进步和发展。老师们公布了本次比赛的成绩,意在让家长看到自己孩子和其他幼儿的不足,明确下一步努力的方向和今后指导的策略。同时,各位老师分别就本次比赛的情况进行了深入浅出的书面总结,以便让老师总结经验,寻找下一步努力的方向,提高了教师的反思能力。 二、提高了幼儿的综合能力 激发起幼儿参与讲述活动的兴趣趣的指引下,孩子们才能讲述好。锻炼了幼儿的综合表现能力通过比赛,幼儿提高的不仅是语言表达能力,还有他们非常欠缺的舞台意识、良好的记忆力、和通过多种手段积极表现的能力。通过本次比赛活动,孩子们胆量提高了、口齿更清楚了、表现手法更丰富了。没有参与演讲活动的幼儿从参赛选手的表现中获得学习经验,从不同层面促进了幼儿综合素质的提高。 三、密切了家园之间的联系 孩子们对演讲的热情与练习不仅在幼儿园里释放,还有更多的幼儿需要在家庭中请爸爸妈妈当观众进行练习。在这一过程中,家长对孩子的指导就开始与教师的指导产生一些摩擦和碰撞、意见与分歧,正是这些摩擦与碰撞才促成了教师与家长的互动交流。教师们的先进理念得以与家长交流,从而使家长更加了解幼儿园的办园思路和育儿理念。于是,更多的家长为了更好地教育好自己的孩子,开始重视与教师之间的互动与交流。达到了密切了家园联系、形成有效教育合力的目的。 幼儿园 2019年6月18日

与梦想为主题的活动

主题:小小的我,大大的梦想 一、活动时间:2014年12月*日 二、活动地点:**幼儿园大*班教室 三、活动对象:大班幼儿 四、活动主持:一名老师、一名幼儿 五、活动领域:语言、艺术 六、活动背景:梦想,就像一粒种子,散播在“心灵”的土壤里,尽管它很小,却可以开花结果,假如没有梦想,就像生活在荒凉的大漠,冷冷清清,没有活力。 七、活动目标: 1、认知:结合幼儿的角度,让幼儿从小树立自身的梦想,端正学习态度,了解学习的意义; 2、情感:培养幼儿与家长、教师的感情,促进家园合作。 3、能力:提升幼儿的语言表达能力、思考能力、动手操作能力; 八、活动准备: 乌龟兔子的头饰、音乐(渲染环境)、画笔、画纸、邀请家长参加主题班会 九、应急方案: 1、假如活动当天主持幼儿因生病或其他原因未能参加主题班会活动,主持老师应做好代替幼儿主持的准备; 2、教师手机应在静音或震动状态,保持通讯畅通,以便在放生意外事故时与保健医生或120取得联系,防患于未然; 3、活动过程中假设出现与本次班会主题相背离的但具有教育意义的其他话题,老师应在兼顾的情况下分清主次。 十、活动重难点 1、幼儿从小了解自己的梦想,树立正确的奋斗目标,树立正确的人生观价值观。 2、小朋友在表演自己梦想的时候能够准确的表述出来。 十一、活动过程:(总共45分钟) 1、“说梦想”(10分钟左右) (请小老师将龟兔赛跑的故事表演出来。) (1)幼儿:(在表演龟兔赛跑的情景剧的同时,,幼儿将这个故事插入到情景剧中) 兔子长了四条腿,一蹦一跳,跑得可快啦。乌龟也长了四条腿,爬呀,爬呀, 爬得真慢。有一天,兔子碰见乌龟,笑眯眯地说:“乌龟,乌龟,咱们来赛跑, 好吗?”乌龟知道兔子在开他玩笑,瞪着一双小眼睛,不理也不踩。兔子知道乌 龟不敢跟他赛跑,乐得摆着耳朵直蹦跳,还编了一支山歌笑话他:乌龟,乌龟, 爬爬,一早出门采花;乌龟,乌龟,走走,傍晚还在门口。乌龟生气了,说:“兔 子,兔子,你别神气活现的,咱们就来赛跑。”“什么,什么?乌龟,你说什么?” “咱们这就来赛跑。”兔子一听,差点笑破了肚子:“乌龟,你真敢跟我赛跑? 那好,咱们从这儿跑起,看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备!一,二,三, ---”兔子撒开腿就跑,跑得真快,一会儿就跑得很远了。他回头一看,乌龟 才爬了一小段路呢,心想:乌龟敢跟兔子赛跑,真是天大的笑话!我呀,在这儿

“小小银行家,成就大梦想”活动方案

“小小银行家,成就大梦想”活动方案 一、活动背景: 孩子是祖国的未来,他们背后站着一个个家庭,成功的亲子活动不仅能给孩子们留下有意义的回忆,也是拓展潜力客户的重要渠道。借此次华夏银行南通分行与优悦教育合作的机会,希望利用周末的时光共同举办“小小银行家,成就大梦想”的主题活动,给孩子们特别的成长体验,同时拓展双方的客户资源。 二、活动时间:11月24日或25日下午15:00-17:00 三、活动宣传: 1、银行厅堂宣传: 2、制作微信邀请函转发宣传:双方宣传 3、理财经理邀请我行贵宾客户携适龄子女参与活动(10个孩子名额) 4、优悦教育邀请家长携适龄儿童参与活动 5、活动前提前建立好客户活动微信群,,活动中通过体验ATM 取款等环节,安排父母或者孩子开户,活动后填写调查问卷,为后续产品销售做好准备。 四、活动流程: (一)通过“开小火车”的方式,带小朋友们参观了解银行环境(二)“争当礼仪小标兵”——服务礼仪培训 中国是“衣冠上国,礼仪之邦”,父母都希望自己的孩子举手投

足间不乏礼仪修养。银行从业人员在入职前都经过了严格的培训,仪容仪表,微笑神态,待人接物,言语规范等等可以作为各行各业的样板,在孩子眼里更是一丝不苟的叔叔阿姨们,利用这一优势,对儿童进行服务礼仪的培训。一群可爱的小朋友,他们身着统一服装,佩戴领巾,活跃在大厅的每个角落,是不是听起来都觉得很有趣。 1.活动人员分工: 客户经理:现场主持、服务礼仪示范老师 柜员:柜面礼仪示范老师 家长、老师:扮演厅堂客户 2.活动内容: 小朋友们穿上准备好的制服,体验“小小银行家” (1)文明礼貌用语 (2)礼仪指示 (3)微笑服务及站姿、坐姿 (三)我是“点钞冠军” 1.活动人员分工: (1)客户经理A:现场主持 (2)客户经理B:点钞示范老师 (3)家长、老师:在孩子身边提供帮助 2.活动内容: 财商小游戏“点钞比赛”“根据主持人的需要组合零钱”等等。表现好的小朋友可以拿到“五角星”。

“小小银行家”活动方案

“小小银行家”活动方案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

“小小银行家”活动方案 一、活动意义 “小小银行家”活动,旨在帮助12岁以下儿童从小树立对“钱”的正确认识,向儿童传授基础的金融知识和财富管理理念,从而培养儿童的“财商”。同时,让更多的普通客户体验到垦利支行优质的个人银行服务,提升行业综合竞争力。 二、活动主题 “小小银行家”主题宣传活动 三、组织单位 中国农业银行垦利支行 四、活动对象 20名三年级左右的小学生、20名学生家长。 五、活动地点 中国农业银行垦利支行(振兴路51号) 六、活动时间 2017年月日 9:00-11:00。 七、组织人员 周嘉倪 八、活动内容 结合农行工作实际,本次活动以“寓教于乐”为基本精神,采用活泼生动的设计,使得活动更加深入人心,也让农行垦利支行的影响力与日俱增。 (一)银行参观

播放关于货币起源、走进农行系列动画片,帮助少儿及家长了解金融知识,加强对农行相关产品的了解。 1、认识新银行设备 活动内容,带孩子们进入营业网点,认识电子柜台等新型银行设备,了解简单的机具原理及操作方法。 2、钱币金融小知识 活动理念: 现场主持人将会通过讲解钱币知识,给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识,丰富他们对钱币知识的了解。

识别假币技巧 认识外币分享 (二)室内活动 1、财商小游戏(根据时间要求可二选一) 游戏名称:点抄手 (1)游戏内容:不同面额的钞票若干,点钞票。(也可以家长PK)

“大大的世界,小小的我”主题实践活动逛超市活动方案 (1)

“大大的世界,小小的我”社会主题实践活动方案——“逛超市” 一、设计思路 为增加幼儿的社会体验,在实践中发展幼儿的社会交往能力,县幼儿园大班组将带领大班幼儿到黄商超市进行购物体验活动。 二、活动目标 1、认识超市的工作人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重他人的劳动成果。 2、学习购物,并能够在成人的提醒下,尝试独立进行购物。 3、通过购物的实践活动,加深对人民币的认识。学会简单的计算以及10以内的减法。 三、活动准备: 1、事先与有关超市联系好,让超市里有关人员配合孩子购物; 2、每个孩子准备十元钱,初步计划好要买的物品(可帮家里人买)同时教会幼儿认识。 3、了解超市里应遵守的公共秩序和超市布局的相关情况。 四、活动过程 1.活动与幼儿进行集体谈话,强调相关要求和安全教育。 教师提醒幼儿:到超市去要排好队,不大声喧哗,不乱跑,不乱动货品,懂得遵守超市的公共秩序。 安全教育:如果与同伴或是教师走失,该怎么办呢?(要学会找超市工作人员寻求帮助)。 2、幼儿在教师带领下到超市认识超市的布局和工作人员。 认识超市的服务人员(售货员、保安、收银员等),初步了解他们的工作特点。 教师提问:超市都分为哪些区域啊?在老师带领下了解商品区域的分布。比如生鲜区、生活用品区、玩具区、婴幼儿衣服区、奶粉区等等。 3、在教师的分组带领下,选择好购物车,幼儿参观超市并购物,教师注意及时关注或解答幼儿遇见的问题。

提问: (1)你想买什么?在什么区能找到?多少钱? (2)你带的10元钱最后买到了什么?用了多少钱?还剩下多少钱?复习10以内的减法。 4.组织幼儿有序付款,并集中整理好幼儿购买好的物品。(以组为单位) (1)提醒幼儿做文明小顾客。要使用文明用语并排好队。 (2)帮助幼儿了解或学会结账。自己算算收银员阿姨应该找多少钱。 5.回到园所,进行活动小结。 (1)安全有序地组织幼儿回到班级。 (2)请各小朋友挑出自己购买的物品,并请部分幼儿说说购买的物品多少钱,在什么区买的。 (3)谈谈在逛超市时你们还看到了哪些商品?购物的时候得到了哪些人的帮助? 6.活动小结。 布置作业:陪着妈妈逛超市,画出或是拍下自己下次想要购买的东西,将作品布置在区域中。还可延伸到角色区域游戏“超市”。

“小小银行家”活动的方案.doc

“小小银行家”活动方案 一、活动意义 “小小银行家”活动,旨在帮助12岁以下儿童从小树立对“钱”的正确认识,向儿童传授基础的金融知识和财富管理理念,从而培养儿童的“财商”。同时,让更多的普通客户体验到垦利支行优质的个人银行服务,提升行业综合竞争力。 二、活动主题 “小小银行家”主题宣传活动 三、组织单位 中国农业银行垦利支行 四、活动对象 20名三年级左右的小学生、20名学生家长。 五、活动地点 中国农业银行垦利支行(振兴路51号) 六、活动时间 2017年月日 9:00-11:00。 七、组织人员 周嘉倪 八、活动内容 结合农行工作实际,本次活动以“寓教于乐”为基本精神,采用活泼生动的设计,使得活动更加深入人心,也让农行垦利支行的影响力与日俱增。 (一)银行参观

播放关于货币起源、走进农行系列动画片,帮助少儿及家长了解金融知识,加强对农行相关产品的了解。 1、认识新银行设备 活动内容,带孩子们进入营业网点,认识电子柜台等新型银行设备,了解简单的机具原理及操作方法。 2、钱币金融小知识 活动理念: 现场主持人将会通过讲解钱币知识,给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识,丰富他们对钱币知识的了解。 识别假币技巧

认识外币分享 (二)室内活动 1、财商小游戏(根据时间要求可二选一) 游戏名称:点抄手 (1)游戏内容:不同面额的钞票若干,点钞票。(也可以家长PK) 游戏规则:时间要求1分钟内,共100元的钞票,每位小朋友按要求点钞,要求相同时间内,点对钞票数量的小朋友获胜。 (2)游戏名称:勇往直“钱”

小小银行家方案

吉首市鸿瑞贝贝幼稚园 参观银行之“我是小小银行家” 一、活动目标: 1、了解银行是可以存储、转帐等功能。 2、体验和老师、同伴一起参观银行的快乐。 二、活动准备: 1、在开展活动之前,通过某种渠道与银行联系,告诉之参观的时间、内容以及当天的活动安排让银行人员做好幼儿在银行参观的准备。 2、做好参观前的安全教育,礼貌教育和纪律,提出参观银行的注意事项。如:有礼貌、有秩序、安静、专心听银行人员解说。 参与人员:大大班小朋友、老师。 活动时间:10月30日(上午9:00—11:00) 活动地点: 拍照:各班老师 三、活动流程: 1、准备工作。 1)做好准备工作(上厕所、垫汗巾) 2)幼儿活动前准备,教师集合清点人数并讲解安全方面的要求并重复提醒。 3)9:00准时出发,老师做好安全教育工作。 2、去银行路途中 1)老师组织幼儿排整齐队伍,并要求每个人以开"火车"的拉好,

注意个别行动能力差或调皮的幼儿。 2)途中,幼儿不得推挤、掉队。 3、到达目的地——银行 1)银行人员接待,老师组织幼儿向工作人员问好,并请银行工作人员介绍银行的总体概括。 2)在银行人员的带领的带领下,到每个区域进行参观并告诉不同窗口有不同的作用,如详细告诉各个窗口的具体功能,并告诉幼儿办理业务的顾客必须排号等候办理业务,不允许插队。让幼儿了解无论做什么事都要排队,理解认同并能遵守排队的规则。 3)让幼儿提出不懂的问题,工作人员给予解释与回答。 四、结束参观银行 1、"小朋友,今天阿姨叔叔带你们参观了哪些地方呀?他们各有什么作用呀?"幼儿回答完后,夸奖幼儿真乖真聪明,记忆力真好,“那你们参观银行后,你们想不想跟叔叔阿姨一起工作吗?让你们也当一回工作人员,下面由老师人员到不同区域工作。” 2、表扬幼儿在参观银行时能遵守秩序,听工作人员安排。"但也有个别的幼儿也有不乖得地方,希望改进哟,竟然小朋友们这么乖,那老师下次带你们去参观你们即将踏入的小学。" 五、活动延伸: 回幼儿园后进行角色扮演,家长来园接幼儿时,向父母建议,让他们带上孩子到银行亲自体验一下存蓄。

适合一年级的班会主题(10篇)

适合一年级的班会主题第1篇 一年级主题班会记录―珍爱生命学会自护 目的 树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握必须的自护知识。 准备 结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 过程 1、教师引入 同学们,生命对于人来说仅有一次,我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自我,防止受到伤害。学会自我保护的方法,对于我们小学生十分重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论 看来我们真应当提高这方面的意识了。是不是,同学们? 3、学生列举 1)社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。 2)一个人在家不要给陌生人开门。 3)上下楼梯靠右行。 4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。 5)打架斗殴不围观。 6)不去有危险的地方,比如大口井边、高压线下。……4、小结 同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法。

适合一年级的班会主题第2篇 班会目的 针对同学们中存在的不良现象,开展“礼貌礼仪伴我行”的主题班会,旨在经过本次班会活动,帮忙同学们认识自我的不良行为并改正,更好更深入地了解“礼貌礼仪”,培养自我高尚的道德品质。 班会地点一(1)班教室 班会主题走进心灵体会感恩 主持人班主任 组织形式多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议 课前准备 召集班干部商讨班会课活动安排。 布置学生收集、撰写有关材料。

制作幻灯片。 活动过程 主持人裴顿(男)袁菲菲(女) 男尊敬的各位领导、教师 女亲爱的同学们 合大家好! 女我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。男她不但创造了灿烂的文化,并且也构成了古老民族的传统美德。女在改革开放的今日,我们应当弘扬民族优良传统―讲礼貌、懂礼貌,争做好少年。 合一(1)班《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻正式开始! 全体起立,唱队歌! 女同学们,礼貌,是民族孕育的期望

银行的公益活动总结

银行的公益活动总结 [企业公益理念]:金天集团爱心中国“爱心行动我参加”公益活动设立于xx年,是以“爱心”命名的全民健身爱心活动,旨在传承中国5千年文化,弘扬爱党爱国精神,用爱心引导健康的爱心理念,传播健康的爱心文化。爱心活动致力于搭建政府、媒体、企业、爱心组织间互动沟通的平台。发展公益,面向社会,凝聚爱心,让大家健身健心。打造爱心中国、爱心世界。 目前,“爱心行动我参加”爱心公益活动,已成为中国全民健身活动具影响力的年度盛事之一。相关国家及各省市领导先后与爱心中国“爱心健身操”公益活动并共同发起爱心倡议,爱心行动我参加“爱心健身操”爱心公益活动也被誉为全民健身活动领域的风向标。 20xx年9月4日,大连市沙河口区民生银行爱心健身队组织“清洁‘大顶子山’健身通道”的爱心公益活动。队员们踊跃参加,顶着烈日圆满完成了当日的清洁任务。 健身队分工明确,每一小组负责一个区域,为了维护大顶山健身通道环境的干净和整洁,他们不怕辛苦,不怕脏累。爱心志愿者们用实际行动告诉我们,保护环境人人有责。沿途,他们也得到其他游客的交口称赞。 活动在健身队员们的共同努力下很快结束,整洁的环境也让健身通道焕然一新。活动的意义就在于促使社会上的人都能够身体力行的去做、去宣传保护环境的重要性,大家的环保意识增强,对环保活

动的推动就会更加用心。健身队员们的努力意义深远,他们不仅仅是维护了健身通道的环境,更是为我们整个社会的环境保护作出了贡献。 周六,远安农商银行举办的远安农商银行“小小银行家”儿童 财商公益培训活动第一期圆满结束。本次活动旨在让孩子们了解了基础的金融知识,通过在银行营业大厅开展互动游戏、模拟理财等丰富多彩的方式,培养他们从小理财的意识和好习惯,为未来的财富人生铺设第一块“基石”。同时,通过本次活动使家长与孩子之间,产生更多的互动,增添彼此间的了解与信任。 活动从上午10点开始,本次课程创意十足,孩子们必须通过分发下来的模拟货币,从模拟超市中买到任务要求的道具。孩子们在老师的引导下,很快进入了状态,思考着如何精打细算,用最少的货币就能够实现最大的收益。在经过精彩的脑力角逐之后,有好几位小朋友成功完成了任务。其他的小朋友也通过活动,逐渐掌握到了理财的诀窍。随后,培训老师又向孩子们提出了“如何获得朋友的信任”、“如何获得老师的表扬”,“如何获得家人的爱”等富有深意的问题,并点明这些东西是不能用钱买到的,必须通过付出自己的真心与努力才能够有所收获。这些问题寓教于乐,不仅为孩子树立了正确的价值观,也引起了家长们的思考。 “通过这两次的小小银行家活动,孩子变得更开朗了。”,一 位张姓家长告诉记者,他的孩子已经上小学了,而自己平时比较忙碌,关注的都是孩子的成绩以及在学校的表现,很少有机会真正坐下来与

“小小银行家”主题活动方案

“小小银行家”主题活动方案 一、活动主题: 小小银行家 二、组织单位: 主办方:荷花小学 协助方:诸暨农商银行 三、活动对象:荷花小学一年级学生 四、活动地点: 五、活动时间: 2017年12月20日 8:30-11:00 六、人员安排 主办方: 协助方: 七、活动内容 结合当下小区的生活结构与人文环境,设计一系列以家庭为主体参与,尊礼孝、送健康、亲子乐、幸福家、早实践、助成长的跨越老人、中年、小孩三代的特色社区活动。 1、认识新银行设备

活动内容,带孩子们进入营业网点,认识自动机具等新型银行设备,和简单的机具原理,使用方法。 2、钱币金融小知识 活动理念: 现场主持人将会通过讲解钱币知识,给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。在生活中经常会和钱币打交道,那么我们将会通过分享,让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识,丰富他们对钱币知识的了解。 识别假币技巧 认识外币分享

3、财商小游戏欢乐停不了(根据时间要求可二选一) 游戏名称: 1、游戏内容:不同面额的钞票若干,点钞票。(也可以家长PK) 游戏规则:时间要求1分钟内,共100元的钞票,每位小朋友按要求钞票,要求相同时间内,点对钞票数量的小朋友获胜。 2、游戏名称:勇往直“钱”

游戏规则;现在会有各种面额钱币若干,现场主持人将随机报出一个钱数。参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一起。每次每人主持人给出题3次,时间最短回答最快最灵敏的小朋友获 胜。 3、银行柜台体验 通过柜台模拟操作,让小朋友们真实的体验一次银行柜台办理业务,当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。成功体验成功的家庭获得“小小银行家证书” 4、小小交易王 1元拍卖约不约(可选) 现场将会有要通过办理银行业务才可以得到的由银行贴心为小朋友理财礼品一套进行拍卖。具体实施将通过1元拍卖形式进行。出价1元,在场的小朋友自由喊价,每次喊价不超过10元,全场喊价最高获得这个礼品套装。共5套礼品可进行拍卖。

小小银行家活动总结

小小银行家活动总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

远安农商银行成功举办第一期“小小银行家”活动 周六,远安农商银行举办的远安农商银行“小小银行家”儿童财商公益培训活动第一期圆满结束。本次活动旨在让孩子们了解了基础的金融知识,通过在银行营业大厅开展互动游戏、模拟理财等丰富多彩的方式,培养他们从小理财的意识和好习惯,为未来的财富人生铺设第一块“基石”。同时,通过本次活动使家长与孩子之间,产生更多的互动,增添彼此间的了解与信任。 活动从上午10点开始,本次课程创意十足,孩子们必须通过分发下来的模拟货币,从模拟超市中买到任务要求的道具。孩子们在老师的引导下,很快进入了状态,思考着如何精打细算,用最少的货币就能够实现最大的收益。在经过精彩的脑力角逐之后,有好几位小朋友成功完成了任务。其他的小朋友也通过活动,逐渐掌握到了理财的诀窍。随后,培训老师又向孩子们提出了“如何获得朋友的信任”、“如何获得老师的表扬”,“如何获得家人的爱”等富有深意的问题,并点明这些东西是不能用钱买到的,必须通过付出自己的真心与努力才能够有所收获。这些问题寓教于乐,不仅为孩子树立了正确的价值观,也引起了家长们的思考。 “通过这两次的小小银行家活动,孩子变得更开朗了。”,一位张姓家长告诉记者,他的孩子已经上小学了,而自己平时比较忙碌,关注的都是孩子的成绩以及在学校的表现,很少有机会真正坐下来与孩子进行交流。“看到孩子这么踊跃的回答问题,不仅认识

了这么多小伙伴,还学到了知识,我真是很欣慰”,张先生说道。“通过这两次的小小银行家活动,孩子变得更开朗了”,一位张姓家长告诉记者,他的孩子已经上小学了,而自己平时比较忙碌,关注的都是孩子的成绩以及在学校的表现,很少有机会真正坐下来与孩子进行交流。“看到孩子这么踊跃的回答问题,不仅认识了这么多小伙伴,还学到了知识,我真是很欣慰”,张先生说道。

2015学年第一学期城关一小1-3年级学力游考方案_共15页

2015学年第一学期城关一小1-3年级学力游考方案 一、指导思想 变“期末一卷”为“学习项目评价”,变“期末大考”为“快乐游园”,变“一考定音”为“多次评价”,变“终结性的甄别、选拔”为“过程性的诊断、激励”,切实推进“基于课程标准的教学与评价”工作,如实反映学生的个体发展情况,激发学生的学习兴趣,满足学生多样化的发展需求,经研究,决定开展“过程性评价”与“快乐游园评价”结合的2015学年第一学期城关一小1-3年级学力游考活动。 二、活动时间: 一年级:2016年1月20日(21周周三)下午1:30; 二年级:2016年1月21日(21周周四)下午1:30; 三年级:2016年1月22日(21周周五)下午1:30; 三、活动对象:全体一至三年级学生及任课老师 四、活动方式: 设立几个活动区域,学生自由挑选活动项目参加。请若干名老师当评委,学生凭手中的学力游园活动卡每游玩一个区域,评委老师就为其记下活动的成绩。 五、评价过程安排:(见附件) 六、其他: 1、一至三年级班主任在活动前向学生讲清活动要求、项目区域及规则,强调到每个活动区域必须排好队伍,遵守纪律。班主任要全程参与管理和指导。 2、活动当天早上各班主任到教务处领取游园卡,并发给学生。 3、监测人员要提前10分钟到到位,并认真解读方案,熟悉评价方法及评价标准。 4、各项目组监测老师需提前布置好场地,准备好材料。 5、监测老师在活动中做好登记和评价。 6、各班主任根据学生学力游园卡上的结果对本班学生本次游考成绩做统一登记。 7、教务处统一按排2015年1月20日-22日(21周周三——周五)下午的临时功课。

8、评价采取“优秀、良好、合格、待合格”等四级评价。 10、摄像:报道:协调:巡视:安保: 城关第一小学 2015.12.25 前期准备材料 1、制作学力游园卡加油卡 2、成绩汇总单 3、通知评价内容

“我的青春我的梦”青春仪式活动方案

栖霞区(海门)实验初级中学南炼校区 “我的青春我的梦”青春仪式方案 青春多美好!年满14周岁,意味着青春年华的开始,意味着人生花季的开始,同时,也意味着将承担更多的社会责任与义务。“我的青春我的梦”仪式教育是对年满14周岁的初中生所实施的教育活动,它对中学生正在形成的道德观、人生观、价值观都会产生积极的影响。 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,引导我校学生继承和弘扬五四运动“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神,学习实践科学发展观,践行社会主义荣辱观,树立奋发学习、成才报国的远大志向,德育处、校团委决定,于2015年6月1日开展“我的青春我的梦”主题教育活动。 一、活动主题:挥别七彩童年,点燃青春梦想 二、活动时间:2015年6月1日班会课 三、参与对象:初二年级全体师生及学生家长、初一预备团员观礼 四、活动地点:阶梯教室 五、主持人:王浩然、张惟希 六、活动流程: 1.各位同学在班主任老师的带领下走入青春之门。 2.主持人宣布仪式开始。(介绍到场嘉宾) 3.全体起立,学生唱《中国少年儿童先锋队队歌》。

4.退队队员们摘下红领巾,将它珍藏。 5.李校长作“青春致词”。 6.集体诗歌朗诵:《青春万岁》。——选取八年级各班团员组成(配乐)。 7.初二团员代表致“青春感言”。——8(1)班钱雨晨 8. 学生进行“放飞青春”展示环节。——7(5)班舞蹈《MR.CHU》 9.家长代表致“青春寄语”。——8(1)班李雪家长 10.进行“猜猜我是谁”游戏环节,展示一些学生的童年照,猜猜他们是谁。答对有奖。 11.7(4)吴骏年、8(1)班田欣茹表演舞蹈《恰恰》。 12.进行“青春誓言”环节——14岁宣誓。 我以青春的名义庄严宣誓:面对困难,我们勇于向前。面对挑战,我们毫不畏惧。面对挫折,我们绝不低头。面对失败,我们永不言弃。面对自己,我们不断超越。生命如虹,青春不悔。 ——宣誓人: 13.进行“穿越青春”环节——将“写给一年后自己的话”投入“时光信箱”。(背景音乐:《颁奖曲》) 14.进入“青春许愿”环节,全体师生集体许愿。 15.进行“品味青春”环节——班级同学一起分享美味的糖果。 (同时播放搜集到的学生发表的青春感言视频) 16.游校长作总结发言。

“我”主题活动总结

主题活动名称:我 活动来源: 升入大班以后,幼儿的自我意识和各种能力有所提高。在日常生活交流中,他们经常谈论到自己生长中的一些问题,关系自己的变化。其中他们较多地议论自己的骨骼生长、换牙过程中遇到的问题、食物的营养等。在参与集体活动中,他们个乐于显示自己的能力和自己掌握的才艺,从中体会自己与众不同的地方。另外,他们还常常自发地谈论一些大家共同感兴趣的话题,如:自己名字的来历,小时候的趣事等等。同时,由于他们的神经系统发育得比小、中班的幼儿更加完善,他们的自我控制能力变得更强。随着各种知识和生活经验的丰富,他们也愿意主动做事。因此,教师应抓住这一时机开展主题活动“我”。通过这个活动,不断提高幼儿做事的计划性、自主性和主动性,使他们在关注自身的同时,还能关心、理解周围的同伴、弟弟妹妹以及老师。 活动目标: 1.在活动中体验、讨论规则的必要性,进一步形成初步的自律。 2.做事认真、有始有终,有初步的任务意识和责任感。 3.在日常生活中,能关注自己身体的变化,积累相关知识经验,掌握保护自己的方法。 4.知道每个人都有自己的长处与短处,了解自己的优点,增强自信心。 5.参与布置班上的新环境,愿意主动为班集体做事。 6.用自己看得懂的方式制订具体明确的计划,通过实践不断提高自己制订计划、实施计划的能力。 7.观察、了解班级老师每天的工作,用自己喜欢的方式表达对老师的情感。 8.在关注他人需要的基础上,产生助人的行为动机,并学习给予他人恰当的帮助,从中体验为他人服务的快乐。 9.能围绕主题活动的话题进行讨论,并愿意当中表达。

我 我们一家人 我的身体 我长大了 我名字的由来 社会:我的事情我来做 综合:我制定的班级规则 谈话:我名字的由来 展览:不一样的我 美术:我设计的名片 健康:换牙的时候 艺术创作:我们一家人 策划:我们的生日会 我的心情故事 健康:设计健康食谱 分享:保护自己办法多 语言:七嘴八舌话五官 健康:我们吃的东西哪去了 故事:没有牙齿的老虎 综合:班中之最 语言:我从哪里来 语言:我的心情故事

银行普及金融知识万里行宣传活动总结银行工作总结.doc

银行普及金融知识万里行宣传活动总结-银 行工作总结 银行普及金融知识万里行宣传活动总结(1) 为帮助银行消费者增强金融素养及金融安全意识,提升公众金融知识获得感,构建×××银行业和谐金融环境,×××按照上级要求,高度重视,积极组织,周密部署,在全辖范围内开展“普及金融知识万里行”之7月“支付安全宣传月”活动,截止7月31日,玉溪市银行业参与宣传网点()个,现场宣传()次,参与宣传员工()个,发放宣传资料()份,受众客户()人。现将本月宣传活动具体情况汇报如下: 一、建章立制,谋而后动,统一部署,加强领导 为确保金融知识万里行宣传活动扎实有效开展,×××高度重视,接收到通知后,第一时间发送活动通知到辖区内各会员单位,与各会员单位积极沟通协调,建章立制,周密部署。 (一)制定活动方案,实现组织管理规范化,筹备工作有序化。 拟定活动方案,成立普及金融知识万里行活动小组,确定活动领导小组人员和宣传报道人员,并通过通讯录和微信群的方式建立活动沟通长效机制,确保宣传活动信息随时随地在微信群上

传交流学习,实现线上线下互动交流。 (二)召开启动会,统一部署宣传活动,实现活动步调一致化。 ×××召开2018年度普及金融知识万里行活动启动会,审议通过了普及金融知识万里行活动方案(草案),并对宣传活动的地点、单位以及时间进行详细商议,对活动宣传地点相同的各会员单位,以现场沟通方式进行了协商,确保宣传活动不重复,不冲突,让活动宣传形成合力,扩大活动宣传声势。会后整理形成活动安排表,并发送至各会员单位,实现活动步调一致化。 二、契合主题,打好组合拳,不走过场,渐次开花 (一)多形式,多举措,“普及金融知识万里行活动”扬帆起航。7月1日为本年度“普及金融知识万里行活动”活动启动日,各单位利用网点资源展示本次宣传活动,包括悬挂宣传横幅、LED显示屏、液晶电视和电子相框滚动播放宣传标语。同时在网点大堂区域、柜台、自助银行等区域摆放金融知识宣传展架和宣传资料,方便客户阅览,宣传形式丰富多彩,引人注目。 (二)结合玉溪市当地节日、结合干部职工学习、结合学校暑期毕业学生家长会,有效把握关键时点,扩大活动宣传效果。在活动开展中,各会员单位严格按照普及金融知识万里行活动方案的要求,紧扣宣传主题,周密部署。

关于幼儿园小班主题活动反思

关于幼儿园小班主题活动反思 关于幼儿园小班主题活动反思 “我喜欢爸爸”“我喜欢老师”“我喜欢玩汽车”“我喜欢玩”……“我喜欢”这个话题无时无刻不在牵动着他们的新,那一张张小脸就像一朵朵花一样绽放得那么灿烂。孩子们从小班升入中班,对新的教室、新的同学、新的环境都有一种自己独特的感觉。 在这个主题中,我们分了四个环节进行的: 一、让幼儿自我介绍,认识新朋友,能用连贯的语句来表达自己“喜爱的人”,在主题角中制作了“生日树”,幼儿将代表自己的图案贴在相应的树枝(月份)上,让幼儿了解了自己的生日。为了让幼儿更加清楚地了解自己的外貌,我让幼儿边照镜子边进行自画像,大多数幼儿能把自己画得非常真实,形象中又带有一些夸张。 二、我们引导幼儿了解了各种对同伴的喜爱的方式,会用适当的方式来表达对同伴的爱。在讨论中幼儿讲述了自己的喜怒哀乐,有的说:“当他们很高兴时,他们会抱一抱同伴。”有的说:“当他们很快乐时会屁股对屁股”有的说:“当我看见有人在哭时,我会摸一摸他的头,叫他别哭”有的说:“当别人有困难时,我会帮助他们”……幼儿还各自说出了最生气和最高兴的事情和小朋友一起分享。在区域化学习活动中,各自设计了不同的脸谱、表情。 三、引导幼儿学会自制礼物送给自己喜爱的人,学会用东西来表达自己的情感。在活动的讨论中,有的幼儿说:“当**的生日时,我

会把汽车送给他”有的说:“当**哭时,我会送给他一个洋娃娃”……幼儿自制了漂亮的衣服、裙子,送给自己的好朋友来表达幼儿的喜爱的情感,共同分享同伴间的快乐。四、让幼儿了解朋友的意义,分享与朋友共同相处的快乐时光,幼儿带来了自己与朋友的照片,述说了光阴的故事,并制作成美丽的画面展示出来,在最后的总结中,幼儿制作了小书,画上了自己喜欢的人、物品、游戏、图片,给这个主题画了一个圆满的句号。

《小小的我伸手就能碰到天》励志主题班会课导学案

《小小的我伸手就能碰到天》励志主题班会课导学案 学习目标: 1、通过认识自己,突破自我、相信自己的活动,发现自我 生命的价值 2、学会从现在做起,从小事做起,以本节班会课为起点, 书写人生的精彩 资料链接: 一、中央电视台综艺节目《经典咏流传》第一期 苔 清袁枚 白日不到处, 青春恰自来。 苔花如米小, 也学牡丹开。 苔:苔藓自是低等植物,多寄生于阴暗潮湿之处,可它也有自己的生命本能和生活意向,并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。随处可见,但并不平庸。 袁枚(1716年3月25日-1798年1月3日),字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘(今浙江杭州)人,祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉时期代表诗人、散

文家、文学评论家和美食家。 袁枚倡导“性灵说”,与赵翼、蒋士铨合称为“乾嘉三大家”(或江右三大家),又与赵翼、张问陶并称“性灵派三大家”,为“清代骈文八大家”之一。文笔与大学士直隶纪昀齐名,时称“南袁北纪”。主要传世的著作有《小仓山房文集》、《随园诗话》及《补遗》,《随园食单》、《子不语》、《续子不语》等。散文代表作《祭妹文》,哀婉真挚,流传久远,古文论者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提。 二、刘墉《挑战自我》 人生在世,最大的敌人不一定是外来的,而可能是我们自己! 我们难以把握机会,因为犹疑、拖延的毛病;我们容易满足现状,因为没有更高的理想;我们不敢面对未来,因为缺乏信心;我们未能突破,因为不想去突破;我们无法发挥潜能,因此不能超越自己! 三、力克·胡哲(Nick Vujicic) 1982年12月4日出生于澳大利亚墨尔本,1982年12月4日,胡哲出生于澳 大利亚墨尔本。他天生没有四肢,只有左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”。2003年,胡哲大学毕业。2005年出版DVD《生命更大的目标》。同年被提名为“澳大

小小演讲家活动方案

新市教管中心第六届艺术节 “小小演讲家”比赛活动方案为进一步提高学生综合素质,根据第六届艺术节总方案,拟举办以“梦想成真”为主题的“小小演讲家”比赛,特制订此方案。 一、活动目的 本次活动旨在通过组织演讲,让学生发现、挖掘真善美,积极弘扬传递正能量;同时丰富校园文化生活,让学习与社会生活紧密联系,锻炼并提升学生的口头表达能力。 二、活动时间:2015年12月16日(星期三)13:30 三、活动主题:梦想成真 四、参加对象:各校按1-2年级各年级推荐1名选手(计4名),3-6年级各班推荐1名选手(计17名),共21名选手参赛。其余学生由班主任组织在各自教室观看赛场实况。 五、活动地点:实验小学电视台 六、活动要求 1、形式创新 提倡形式创新,紧扣主题,体裁不限,可自备穿插舞蹈、吟唱、配乐等艺术形式。可个人演讲,亦可不超过3人的组合演讲。 2、阶段比赛 第一阶段:各校在2015年12月10日前组织校内预赛。各单位要充分认识本次比赛的重要意义,将这次演讲活动作为传递正能量的重要举措,与校园文化的创建相结合,提升学生的基本道德规范。 第二阶段:各校于2015年12月10日将参赛选手名单报实验小学袁梦处;于12月16日13:30组织参赛选手参加决赛。各单位应按照公平、公正的原则,择优推荐。 3、比赛顺序分低段组和高段组以提前抽签方式确定,评委现场评分,现场公布成绩。

七、人员安排 1、评委:江明暇张贫忧马永川文治刚代光永刘治平涂四文 2、统分:汪斌 3、主持人:袁梦 4、会场设备负责:王宇任明亮 5、场景布置:袁梦 6、照相负责:余伦伟 7、信息报道:刘莉 八、奖项设置 分低段组(1-2年级)、高段组(3-6年级)两个组别评比,根据成绩的高低评出十佳小小演讲家10名(其中低段组2名,高段组8名),优秀奖11名。 附件:评分标准: 1.演讲内容(2分):内容健康,主题鲜明,层次清晰,详略得当。 2.基本素质(2分):脱稿演讲,语音标准,自然流畅,体现演讲魅力。 3.演讲技巧(2分):感情充沛,演讲生动,有张有弛,富于感染力。 4.仪表仪态(2分):着装得体,仪态大方,表情自然,动作协调。 5.时间掌握(1分):演讲时间4—6分钟,不足或超过规定时间,酌情扣分。 6.整体效果(1分):总体印象佳,演讲效果好。 统分办法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后计算平均分数,保留两位数小数。

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