中央党校-2015年、2016年-博士研究生入学考试试题-马博-思想政治教育
中央党校马克思主义理论骨干人才培养计划博士研究生入学考试试题
（思想政治教育）
2015年
考试科目：马克思主义基本理论（含原著）
论述题（4题，每题25分，共100分）1．论述中国特色社会主义理论体系的主要内容。
2．根据历史唯物主义原理和我们党的历史经验，解读邓小平“党离不开人民，人民也离不开党”这一论断。
3．马克思在《资本论》第一版序言中指出，“分析经济形式，既不能用显微镜，也不能用化学试剂。二者都必须用抽象力来代替”。试论这段话的内涵。4．论述恩格斯在《致约瑟夫·布洛赫》（1890年9月21—22日）中提出的“历史合力”思想及其现实意义。
考试科目：马克思主义理论综合考试一、简述题（3题，每题20分，共60分）
1．中国特色社会主义理论的研究热点评析。
2．试评20世纪70年代“新马克思主义”的新发展。
3．试述意识形态建构的规律及其对中国特色社会主义话语体系建设的启示。
二、论述题（40分）
《共产党宣言》1883年（德文）版序言把《宣言》的基本思想概括为：“每一历史时代的经济生产以及必然由此决定的社会结构，是该时代政治和精神的历史的基础；······”。谈谈你对这句话的理解，并结合当代中国实际，谈谈其现实意义。
2016年
科目：马克思主义基本理论（含原著）论述题（4题，每题25分，共100分）1.运用马克思主义哲学的相关原理说明改革中“加强顶层设计”与“摸着石头过河”的相互关系。
2.马克思在《资本论》中引用威廉.配第关于“劳动是财富之父，土地是财富之母”的提法，这与劳动价值论是否矛盾？为什么？
3.结合20世纪初期的中国社会政治状况和国际环境，阐述中国共产党的建立是近代历史发展的必然结果。
4.马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级用来推翻封建制度的武器，现在却对准资产阶级自己了。”怎样理解马克思恩格斯的这一论断？
科目：马克思主义理论综合考试
论述题（任选2题作答，每题50分，共100分）
1.《共产党宣言》对资产阶级的革命性作用和局限作了哪些论述？其现实意义何在？
2.当代中国为什么要毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义？
3.试述历史唯物论关于党群关系的基本理论。
4.试述马克思晚年关于“跨越卡夫丁峡谷”的设想及其现实意义。
中央党校在职研究生班经济管理专业
中央党校在职研究生班经济管理专业参考书：李兴山主编《现代管理学》中央党校出版社2002年版 考试题型（三种类型） 一、简答题 二、辨析题, 先回答对或错,然后阐述理由. 三、论述题 答卷注意事项 考的是基本概念、基本原理、基本内容。 例1.建立经济管理组织应遵循哪些原则？ 答：（1）有效性原则；（2分）（2）统一指挥与分级管理相结合的原则；（1分）（3）管理幅度与管理层次相结合的原则；（1分）（4）沟通协调的原则。（1分） 例2. 简述管理的人本性。 答：管理要处理人与物的关系、物与物的关系，但最根本的是要处理人与人的关系。因 此，任何管理都要从人的本性和人的需要出发，提高人的素质、处理人际关调动人的积极性 和创造性放在中心地位，关心人、尊重人、培养人、发展人作为管理的最终目的。这就是管 理的人本性。(5分) 例3. 简述管理客体的特征。 答:（1）客观性；(2分)（2）系统性；(1分)（3）规律性；(1分)（4）可控性。(1分)
例1. 在管理学中，所谓管理层次，是指是指一个领导者直接领导其下属的人数。 答：错。(1分)所谓管理层次，是指组织机构中按垂直隶属关系划分的等级。(5分) 例2. 过分强调和依赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。 答：对。(1分)市场经济和社会化大生产的发展，要求国民经济各部门、各待业、各单 位之间既有明确分工，又有密切合作；(2分)地区之间要打破行政管辖界限，建立统一的市 场，进行平等竞争。(1分)而行政方法强调垂直性的领导和行政区域内的集中，因此过分强 调和依赖行政方法容易形成所谓的条条专政和地区封锁。这样，既不利于国民经济各部门、 各行业、各单位之间的分工协作和横向联合，也不利于地区间的商品流通和商品交换，从而 也就不利于市场经济和社会化大生产的发展。(2分) 例3.下面组织机构是职能制。 高层领导职能部门职能部门职能部门中层领导中层领导中层领导答：错。(1分)应是直线职能制。(5 分) 例4. 从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同 资源。 答：错。(1分)从管理业务角度看，管理客体主要表现为生产、分配、流通、消费、行
中共中央党校在职研究生现代管理学试题
2003级《现代管理学》试题参考 《现代管理学》试题(一) 一、简答题(每题4分，共20分) 1、管理职能在管理中具有什么地位? 2、管理客体为什么具有可控性? 3、管理系统观念包括哪些内容? 4、评价在管理中具有什么作用？ 5、在管理中掌握和运用数量分析方法应注意哪些问题? 二、辨析题(先回答对或错，l分；然后简述理由，5分。每题6分，共30分) 1、管理的自然属性受一定的社会制度和阶级关系制约。 2、管理目标与一般所说的目标在涵义上是相同的。 3、现代管理学就是管理学界通常所说的领域管理学。 4、实施过程中的协调等同于指挥。 5、管理中所实行的控制多是闭环控制，所采用的控制原理主要是反馈原理。 三、论述题(30分) 现代管理要经历怎样的一个过程? 联系实际论述在这个过程中决策的地 位和作用。 四、案例题(20分) 用所学的现代管理学知识阐述山东水泥厂所抓的几项管理工作给予的启示。 山东水泥厂始建于1972年，年设计能力55万吨，是全国67家重点水泥
企业之一。自1978年投产后，由于诸种原因，一直处于落后亏损状态，是全国建材系统有名的老大难。1989年累计亏损达4000万元。1990年春，调整了该厂的领导班子，张才奎同志任党委书记兼厂长。为了扭转亏损局面，以张才奎同志为首的厂领导班子狠抓了以下几项管理工作： 1、抓好领导班子建设，提高领导班子整体素质，增强班子的号召力。该厂领导认为，只有失败的决策，没有失败的企业；只有落后的领导，没有落后的群众。有半点“软、散、懒、贪”的领导班子，即使企业基础再好，条件再优越，最终也会误入歧途，坐吃山空陷入困境。 2、建立目标责任制，增强干部队伍的战斗力。该厂围绕提高干部队伍素质做了大量探索和实践，实行了全方位目标管理责任制。每个干部岗位都有量化的职责，干部升降看政绩，政绩大小有考核，考核依据是指标。除考核指标外，每年让职工代表对包括厂长在内的所有厂级、中层干部进行民主评议，听取职工对干部的思想作风，廉政建设方面的评价意见。这种指标量化考核与民主评议的方法，一方面为使用和培训干部提供了可靠的依据；另一方面大大提高了干部队伍的政治素质、业务素质和文化素质。 3、坚持依靠职工办企业，开展求实有效的思想政治工作，不断增强职工的向心力。总的原则是：重实效、讲实话、办实事、不搞形式主义、不摆花架子。做思想政治工作时，做到以情感人，以情动人，用人心换人心。该厂领导认为，不关心职工的领导是一个不称职的领导，只有领导关心职工，职工才能关心企业，关键是领导对职工既能严格要求又要体贴入微。 通过狠抓上述管理工作，加之推行成本控制，该厂扭转了亏损局面，目前企业生产能力已达80万吨，超过设计能力25万吨，增长45％，由中型企业晋升
2020年新编中央党校在职研究生考试练习题及答案-政治理论名师精品资料
一、概念解释题 1、货币：就是固定的充当一般等价物的特殊商品。P12 2、商品:是用来等价交换的劳动产品，是使用价值和价值两个因素的统一体。P10 3、资本：资本是带来剩余价值的价值，是资本主义的生产关系，是一个运动的过程。可以区分为不变资本和可变资本。P15 4、剩余价值：是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。P14 5、抽象劳动：是撇开各种具体邢台的无差别的人类一般劳动，其内容就是人类脑力和体力的一定支出，它体现着商品生产者之间的社会生产关系。P11 6、可变资本：可变资本是由劳动力构成的那部分资本，这部分资本的价值不是转移到新产品中去，而是由劳动力在生产过程中新生产出来，而且还创造出剩余价值，从而使这部分资本得到增值。P16 7、价值规律：价值规律的主要内容概括说，就是商品的价值量有生产商品的社会必要劳动时间决定，商品以价值为基础进行交换的客观必然性。P12 8、哲学的基本问题：哲学基本问题的第一方面是思维和存在、精神和物质何者为本原的问题，对这一问题的不同回答区分了唯物之一和唯心主义。第二方面是思维和存在的同一性问题，既人的思维能不能认识现实世界的问题。依据这一问题的不同回答，把哲学区分为可知论和不可知论。P29 9、主要矛盾：在事物复杂的诸多矛盾中起着领导的、决定的作用的矛盾，其他则处于次要和服从地位。P100 10、理性认识：是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识，是认识的高级阶段。P97 11、毛泽东思想活的灵魂：实事求是、独立自主、群众路线。P107 12、群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。P103 13、生态文明：是以人与自然和谐 共生、良性循环、全面发展、持续
中共中央党校在职研究生经济学(经济管理)专业毕业综合考试复习资料(].精讲
复习参考 一、单项选择题复习题。（红色字为正确） 1、在经济学中，稀缺是相对（1 ）而言的。 （1）人的需要的无限性（2）商品供不应求 （3）产品的短缺（4）资源枯竭 2、需求函数概念反映影响需求量的因素，它说明影响需求的因素是（1 ）。（1）多种因素（2）单一因素（3）价格（4）收入 3、边际效用指的是（3 ）。 （1）消费全部商品所得到的整个效用（2）消费每个商品所得到的平均效用（3）新增一个商品消费所得到的新增效用（4）消费商品所得到的满足程度 4、利润最大化原则就浊（2 ）。 （1）总收益要假尽可能大于总成本（2）边际收益等于边际成本 （3）生产函数等于成本函数（4）确立生产最佳阶段是原则 5、公开市场业务是（1）的业务。 （1）政府在资本市场买卖政府债券（2）政府在市场公开买卖资产 （3）政府强制企业市场信息公开（4）政府抑制垄断、鼓励竞争 6、政府第二次调节属于（4 ）。 （1）事后调节（2）事中调节（3）事前调节（4）高层次调节 7、下列各等式哪个正确(1)。 （1）社会总供给= 国内生产总值+ 商品和劳务的进口—出口 （2）社会总供给= 国民生产总值+ 商品和劳务的进口—出口 （3）社会总供给= 国内生产总值+ 商品和劳务的进口—进口 （4）社会总供给= 国民生产总值+ 商品和劳务的进口—进口 8、社会总供给与总需求体系中，以下说法哪能个不正确(1) （1）当意愿总需求大于意愿总供给时，实际总需求等于意愿总需求 （2）当意愿总需求大于意愿总供给时，实际总需求等于意愿总供给 （3）实际总供给与实际总需求恒等 （4）有效总供给与有效总需求恒等。 9、人们一般把德国的市场经济模式称（3 ）
中央党校在职研究生考试历年真题
中央党校1996年硕士研究生入学试题 考试科目：党的建设理论 一、简答题(每题10分，共50分) 1、为什么必须密切联系党的政治路线加强党的建设? 2、实行民主集中制必须反对哪些错误倾向?产生这些错误倾向的根源是什么? 3、什么是党风?为什么说党风是党性的外在表现? 4、如何理解党的制度建设与思想建设的关系? 5、党的团结的基础是什么? 二、论述题(每题25分，共50分) l、为什么说民主集中制是党的根本组织原则和组织制度? 2、为什么把新时期党的建设称之为“新的伟大工程”? 中央党校1997年研究生入学试题 考试科目：党的建设理论 一、简释题(每题4分，共20分) 1、政党的本质属性 2、政党不同于其他政治团体的一般特征 3、党性修养的基本内容 4、党风问题的实质 5、群众观点的基本内容 二、简答题(每题10分，共30分) 1、邓小平关于党风建设的基本思想 2、为什么说党内监督的重点是领导机关和领导干部? 3、为什么说“严重的问题在于教育干部”? 三、论述题(每题25分，共50分) l、论党的决策民主化科学化 2、论党对社会主义精神文明建设的领导。 中央党校1998年研究生入学试题 考试科目：党的建设理论 一、简释题(每题8分，共40分) 1、群众路线 2、党的思想路线 3、党内监督 4、党的领导体制 5、共产党领导的多党合作制度 二、论述题(每题30分，共60分) l、试论坚持党的领导和改善党的领导。 2、试论加强党的思想建设的根本是用邓小平理论武装全党。 中央党校1999研究生入学试题 考试科目：党的建设理论 一、简释题(每题5分，共20分) l、党的思想理论建设2、党的群众路线 3、党的作风 4、中国共产党领导的多党合作制 二、简答题(每题10分，共40分) 1、党的建设新的伟大工程的总目标是什么? 2、为什么党必须在宪法和法律范围内活动? 3、如何理解民主集中制是科学的合理的有效率的制度?
中共中央党校在职研究生2017年招生简章
中共中央党校在职研究生2017年招生简章为进一步提高中青年领导干部的理论素质，培养具有坚实的马克思主义理论基础、较高的专业知识水平和较强党性修养的党政领导干部，根据《中国共产党党校工作条例》有关精神，中共中央党校2017年继续招收在职研究生。 一、招生专业、考试科目 2017年招收专业：法学理论。 考试科目：1、政治理论;2、法理学。 二、学制、培养方式和毕业 (一)学制：3年(2017年9月-2020年7月)。 (二)培养方式：学习采取集中面授和在职自学相结合的方式。集中面授的时间为：每月上课一次，每次连续4天(周四至周日)。 (三)毕业：学完规定课程、考试合格、毕业综合考试和毕业论文答辩通过后，颁发中共中央党校研究生院在职研究生毕业证书。 三、招生对象、报考条件和招生办法 (一)招生对象：党政机关、国有企事业单位、军队和武警系统的副县(处、团)级或相当于副县(处、团)级及以上干部或党校、高校具有中级以上专业技术职称的在职人员。
(二)报考条件：中共党员、大学本科毕业;坚持党的基本路线，品德良好，遵纪守法，身体健康。 (三)招生办法：招生采取自愿报名、组织人事部门推荐与统一考试相结合的办法。 不招收任何类型的免试生，所有考生都必须参加统一入学考试，否则不予录取。 四、报名时间、地点、要求和注意事项 (一)报名时间：2017年4月10日—5月14日(上午8:30—11:30，下午2:00—5:00，国家法定节假日除外)。 (二)报名办法：报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。符合报考条件的人员，首先登陆中央党校研究生院网站填报相关信息、提交各种材料，填报成功后打印《中央党校在职研究生2017年报考登记表》(A4纸，一式两份);其次，携带报名材料前往中共河北省委党校办理报名手续(报名地址与联系方式见后。)
中共中央党校在职研究生政治理论入学试题
中共中央党校在职研究生2010级入学考试试题 招生专业：各专业 考试科目：政治理论 考试时间：2010年5月15日上午 试题：（100分） 一、简答题：（5题，每题6分，共30分） 1、简述毛泽东在井冈山斗争时期提出的关于工农武装割据的思想。 2、简述新民主主义的政治、经济、文化纲领。 3、简述现阶段社会主义精神文明建设面临的历史性课题。 4、简述如何把代表最广大人民根本利益的要求落到实处？ 5、简述邓小平对社会主义本质的概括以及理论和实践意义。 二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由） 1、思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。 2、我国的经济特区不具有社会主义性质。 3、把社会各方面的先进分子吸收到党内来会改变党的性质。 三、论述题：（2题，每题20分，共40分） 1、试述毛泽东着重从思想上建设党的思想。 2、试述正确认识和处理改革、发展、稳定之间的关系。 中共中央党校在职研究生2009级入学考试试题 招生专业：各专业 考试科目：政治理论 考试时间：2009年5月16日上午 试题：（100分） 一、简答题：（5题，每题6分，共30分） 1、马克思是怎样论述生产与消费的关系的？ 2、独立自主内涵的基本内容是什么？ 3、简述邓小平关于“尊重知识、尊重人才”的思想。 4、简述“三个代表”重要思想基本观点之间的内在联系。 5、实施“走出去”战略有何重大现实意义？ 二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由） 1、《共产党宣言》是马克思主义理论正式诞生的标志。 2、社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。 3、建设中国特色社会主义民主政治主要就是借鉴和吸收人类政治文明发展的成果。 三、论述题：（2题，每题20分，共40分） 1、在十月革命以后，特别是实行新经济政策期间，列宁对苏俄如何建设社会主义有哪些理论思考？ 2、“三个代表”重要思想怎样创造性地回答“建设什么样的党、怎样建设党”？ 中共中央党校在职研究生2008级入学考试试题 招生专业：各专业 考试科目：政治理论
中共中央党校在职研究生班2006年
关于中共中央党校 2014年招收在职研究生的通知 各市委组织部、党校，省直各单位党委（党组）： 为培养具有坚实马克思主义理论基础、系统掌握专业知识、能够担当起新时期经济社会发展需要的高素质复合型人才，切实提高广大党政领导干部的执政能力，经研究，决定2014年继续通过中共浙江省委党校干部教育学院招收中共中央党校在职研究生。现将有关事项通知如下： 一、招生专业及学制 经济学（经济管理）专业，学制三年（2014年9月—2017年7月）。 二、招生对象和人数 招生对象为省直和杭州、宁波、温州三市以及交通便捷、能保证参加面授学习的未设中央党校在职研究生办学点的地区的党政机关、国有企事业单位县、处、团级（或相当于县处团级）及以上干部。 报考者须是中共党员（含预备党员）；大学本科毕业；品德良好，遵守纪律，身体健康。 本期在职研究生班招收学员180名，计划开设四个教学班，其中省直教学班计划招收60名，杭州、宁波、温州教学班计划各招收40名。 三、招生办法
招生采取自愿报名、组织审查、统一考试、择优录取的办法。报考人员需按干部管理权限经组织人事部门同意。省直教学班招收省直机关和省国有企事业单位的考生以及交通便捷、能保证参加面授学习的未设中央党校在职研究生办学点的地区的考生。杭州、宁波和温州市教学班分别招收杭州市、宁波市和温州市机关、国有企事业单位的考生。报考人员须填写《报名登记表》，携带相关材料（详见招生简章）于2014年3月3日—3月16日到各教学点报名，经省委组织部、省委党校审核后参加入学考试，根据成绩择优录取。 四、学习方式和毕业文凭 教学采取集中面授、远程教学和在职自学相结合的方法。学完规定的课程、考试合格，并通过毕业论文答辩者，由中共中央党校研究生院颁发毕业证书。 各教学班由省委党校干部教育学院统一实施教学与管理。杭州市教学班在杭州市委党校授课，宁波市教学班在宁波市委党校授课，温州市教学班在温州市委党校授课。 其他具体事项详见招生简章。 附件：1.中共中央党校在职研究生2014年招生简章 2.中共中央党校在职研究生2014年入学考试科目参考书目 中共浙江省委组织部 中共浙江省委党校 2014年1月23日
中央党校在职研究生考试练习题及答案法理学
一、概念解释题 1、哲学的基本问题：一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题，另一方面是思维和存在的同一性问题。 2、生产力：人类改造自然的能力叫做生产力。 3、生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。 4:、上层建筑：是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。 5、商品:是用来等价交换的劳动产品，是使用价值和价值两个因素的统一体。 6、货币：就是固定的充当一般等价物的特殊商品。 7、剩余价值：是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。 8、可变资本：资本家用于购买劳动力的那一部分资本。 9、实践：实践是感性的、客观的物质活动，是人们社会生活的本质和认识活动的基础。（实践是改造客观世界的物质性活动，在阶级社会，基本形式是生产活动、阶级斗争和科学实验这三项。） 10、理性认识：是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识，是认识的高级阶段。 11、党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众，批评与自我批评。 12、主要矛盾：在复杂事物中的各种矛盾中，处于支配地位，对事物的发展起到决定作用的矛盾。 13、自觉能动性：又叫主观能动性。是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。 14、民主集中制：是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。 15、文化产业：从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。 二、辨析题 1．实践是认识的最终目的。V 2．对新事物要肯定一切，对旧事物要否定一切。X 3．具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，所以它们是两类独立存在的劳动。X劳动二重性即具体劳动和抽象劳动，不是两类独立存在的劳动，而是生产商品的同一劳动过程的两重属性。 4．市场经济以市场作为资源配置的基础性手
中央党校在职研究生法学通论
中央党校在职研究生法学通论 一、法学基本理论（论述题） （一）法的基本特征（简答、辨析） 1、法以行为规范为主，内容涉及法律权利、权利与义务。法的核心部分是行为规范，当然也包括法律原则、法律概念和法律技术规定。 2、法主要出自国家，由国家制定或认可。国家造法的方式主要是制定、认可、签约、国家惯常行为等。法区别于其他社会现象或社会规范的根本点在于，法主要出自国家。 3、法是由国家强制力保证实施的。 4、法具有更广泛的普遍约束力。 （二）法的体系 1、法律体系的概念 法律体系，也称法律部门体系，是指一国的全部现行法律规范按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。 2、法律体系与法系的区别 法律体系与法系是两个不同的概念：（1）法系是由不同国家或地区的若干个在形式上、外部结构上具有相同特征的法所组成，而法律体系则仅由一国的法律所组成。（2）构成一定法系的法律，是跨历史时代的，不仅包含一定国家的现行法律，而且包括这些国家历史上的法律。构成一个法律
体系的则只是一国现行法律。（3）构成法系和法律体系的基础也不相同。 （三）两大法系（论述题） 1、法系的概念 法系是按照世界上各个国家和地区法律的源流关系和历史传统以及形式上的某些特点对法律所作的分类。 2、法系的特点（国际性、承继性、相似性） 3、大陆法系的概念、特点 大陆法系是指法国、德国等欧洲大陆国家在罗马法基础上建立起来，以1804年法国民法典和1896德国民法典为代表的法律，以及在其法律传统影响下仿照他们而形成、发展起来的西方各国法律体系的总成。 特点：（1）法律成文化和法典化。（2）不承认法官有创制法律的权利，否认判例具有法律效力。（3）在法律分类上，有公法与私法之分。（4）在诉讼中，坚持法官的主导地位，奉行职权主义。（5）一般采用民法诉讼与行政诉讼分开的管辖体制，法院机构的组织，庭审模式都由法律明确规定。 4、普通法系的概念、特点 普通法系是以英国中世纪法律，特别是普通法为传统、基础形成、发展起来的西方各个国家和地区法律的总称。 特点：（1）普通法系是法官的创造物，法官在普通法系的形成和发展中发挥了重要作用。（2）普通法系的渊源以不
中央党校在职研究生XX年入学考试(政治理论部分)
中共中央党校在职研究生 入学考试复习资料 （政治理论部分） 1、马克思主义。 马克思主义，从狭义上说，是马克思恩格斯的观点和学说的体系。从广义上说，还包括后人对它的发展。作为中国共产党指导思想的马克思主义，指的是由马克思恩格斯创立，由列宁推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平等为代表的中国共产党人进一步加以中国化和发展了的观点和学说的体系。它的内涵，是关于工人阶级和劳动人民革命和解放、关于建设社会主义和向共产主义远大目标前进的学科，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学，是工人阶级及其政党的科学世界观。 2、马克思主义产生的社会历史条件、思想理论来源和组成部分。 马克思主义产生的社会历史条件：（1）社会化大生产得到迅速发展。（2）资本主义弊病的暴露和经济危机的发生。（3）工人运动的兴起。三大工人运动即1831年和1834年法国里昂工人的两次起义、1836-1848年英国宪章派开展的持续12年之久的宪章运动、1884年爆发的德意志西里西亚纺织工人起义。 马克思主义来源：黑格尔和费尔巴哈的德国古典哲学；亚当.斯密和李嘉图的英国古典政治经济学；圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义学说。 马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。 3、马克思主义哲学的基础是科学的实践观。 马克思恩格斯在唯物主义发展史上第一次对人类社会实践活动特别是社会物质实践活动给予了充分的注意，揭示了它在人类社会生活和历史发展的的地位和作用，得出了“全部社会生活在本质上是实践的”这一结论。既扬弃了违心主义，又扬弃了机械的、直观的唯物主义。 马克思写的《关于费尔巴哈的提纲，是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。在《提纲》中马克思阐明了实践是感性的、客观的物质活动，是人们社会生活的本质和认识活动的基础，他指出：“社会生活在本质上是实践的”。主体通过实践改造世界，又通过实践认识世界。人的本质随着实践的发展而发展，它不是抽象的，而是“一切社会关系的总和”；人的认识是否具有真理性，并不是一个理论的问题，“而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性”。4、世界的真正的统一性在于它的物质 性。 恩格斯系统地论述了辨证唯物主义 的物质观以及他对于世界统一性的理 解。关于物质及存在方式和形式，恩格 斯指出：“物质无非是各种物的总和，而 这个概念就是从这一总和中抽象出来 的”，这种抽象出来的“物质”是许多不 同的、可以从感觉上感知的事物的“简 称”，有着实在的客观内容。恩格斯还指 出：“运动”、“时空”等等概念像物质概 念一样也是一种抽象。比如运动，它“无 非是一切感官可感知的运动形式的总 和”。 恩格斯不仅论述了物质、运动和时 空的客观性，而且也论述了它们之间的 内在联系。他把运动定义为“物质的存 在方式”，把时空界定为“物质存在的基 本形式”，认为物质、运动与时空三者是 不能分割的。 在世界统一性问题上，恩格斯驳斥 了杜林“世界统一于存在”的观点，提 出“世界的真正的统一性在于它的物质 性”。 5、帝国主义的经济实质和本性。 列宁指出“帝国主义就其经济实质 来说，是垄断资本主义”。对此如何理解 呢？ （1）一般资本主义发展到帝国主义 阶段的经济根源，是自由竞争引起生产 集中，生产集中导致垄断组织的形成。 帝国主义的其他所有特征都是以此为根 基形成和发展起来的。 （2）帝国主义的全部基本经济特 征，都是垄断这一经济实质的不同表现。 这就是从生产垄断发展到银行垄断，从 而形成金融资本的垄断；从国内垄断通 过资本输出以及商品输出进一步发展到 国家垄断；从对世界经济的垄断最后发 展到对世界领土的垄断。 （3）帝国主义作为垄断的资本主 义，其经济运行的根本目的和实质是获 取高额垄断利润。列宁指出：“垄断提供 超额利润，既超过全世界一般的、正常 的资本主义利润的额外利润。”追求这种 高额垄断利润，是帝国主义经济活动乃 至政治活动的决定性的动机、目的和实 质。 垄断资本主义的经济基础和实质决 定了帝国主义掠夺、侵略和争夺世界霸 权的本性。 6、新经济政策的基本内容和实质。 （1）用粮食税代替余粮征集制。 （2）工业企业停止推行国有化。 （3）大力发展商业，建立工业和农 业的结合点。 （4）加强同资本主义国家的经济交 往与合作。 同资本主义交往的最主要形式就是 实行租让制。所谓租让制，就是指国家 将一些自己暂时无力恢复生产的企业， 根据一定的条件同外国资本家签订合 同，租让给他们经营。实行租让制的好 处是，可以利用外国资金，引进西方的 先进技术，学习科学管理经验，这对恢 复和发展苏俄的国民经济有重大作用。 新经济政策的实质，就是从俄国小 农占优势的客观实际出发，实行向社会 主义迂回过渡政策。所谓迂回过渡，就 是允许农民在交纳粮食税后把剩下的余 粮拿到市场上自由周转，通过商品交换、 货币流通和一定限度的自由贸易，来活 跃经济，培植国家资本主义，并把它作 为中间环节迂回向社会主义过渡。对小 农的改造，根据自愿互利的原则，引导 农民通过合作化走上社会主义道路。 7、关于新民主主义革命和社会主义革命 的关系。 毛泽东提出了中国革命分两步走的 思想，既整个中国革命分两步，第一步 先进行新民主主义革命，第二步再进行 社会主义革命。 毛泽东作了以下几个方面的清晰阐 明：第一，社会主义是我们的大目标， 我们主张民主革命转变到社会主义方向 去，因此，两个革命阶段必须衔接，不 容横插一个资产阶级专政的阶段。第二， 民主革命和社会主义革命的关系犹如一 篇文章的上篇和下篇，只有做好上篇， 才能去做好下篇。文章的上篇如果不好， 下篇是没有法子着手做好的。民主主义 革命是社会主义革命的必要准备，社会 主义革命是民主主义革命的必然趋势。 这样，就把不断革命论和革命发展 阶段论统一起来，透彻地阐明了民主革 命与社会主义革命之间的联系与区别， 与“一次革命论”、“二次革命论”划清 界限，清晰地揭示了中国革命的两大步
中央党校在职研究生2010年入学考试复习材料：政治理论
中央党校在职研究生2010年入学考试复习材料：政治理论一： 1、马克思主义产生的思想理论来源（P3） 答：马克思主义有三个来源：黑格尔和费尔巴哈的德国古典哲学，亚当·斯密和李嘉图的英国古典政治经济学和圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义学说。 2、“三个代表”重要思想对三大规律认识的深化（P276） 答： 1、关于共产党执政规律的深刻认识 第一，科学提出了“建设什么样的执政党，怎样建设党”这样一个执政党建设的基本问题。 第二，对中国共产党执政规律的特殊性有了深刻把握。 第三，对党的执政规律认识更为系统。 2、关于社会主义建设规律的深刻认识 第一，是在思想路线上，强调马克思主义具有与时俱进的理论品质。 第二，在邓小平理论的基础上，进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，并且创造性地提出和回答建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了 对中国特色社会主义的认识。 3、关于人类社会发展规律的深刻认识 一、是从世界观方法论上，进一步揭示了人类社会的前进最终是由生产力发展决定 的，同时是由先进文化引导的，是由人民群众推动的这样一个基本原理，为我们 观察和认识人类社会规律提供了科学的理论指南。 二、是对建设社会主义新社会的本质要求作了概括。 三、是对人类社会发展的历史趋势和共产主义的特征作了进一步的预见和概括。 四、是对人类社会历史发展过程中，推进人的全面发展、同推进经济、文化的发展和 改善人民物质文化生活的基本关系作了进一步的揭示。 3、人民民主专政理论中民主和专政之间的关系（P96） 答： 人民民主专政是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主政权。它是民主和专政的统一。对人民内部的各个阶级和阶层，实行了广泛的民主。人民享有言论、结社、集会、选举等各项政治权利。在人民内部按民主原则办事，实行民主集中制。对人民内部的问题，只能用民主的说服的方法加以解决，而不是强迫的方法。对于人民的敌人，对于反动阶级，人民民主专政的国家政权则实行专政。当然，对于敌人的专政，并不是不给他们出路。反
中央党校在职研究生入学考试复习材料政治理论
中央党校在职研究生入学考试复习材料：政治理论一： 1、马克思主义产生的思想理论来源（P3） 答：马克思主义有三个来源：黑格尔和费尔巴哈的德国古典哲学，亚当·斯密和李嘉图的英国古典政治经济学和圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义学说。 2、“三个代表”重要思想对三大规律认识的深化（P276） 答：关于共产党执政规律的深刻认识 第一，科学提出了“建设什么样的执政党，怎样建设党”这样一个执政党建设的基本问题。 第二，对中国共产党执政规律的特殊性有了深刻把握。 第三，对党的执政规律认识更为系统。 关于社会主义建设规律的深刻认识 第一，是在思想路线上，强调马克思主义具有与时俱进的理论品质。 第二，在邓小平理论的基础上，进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，并且创造性地提出和回答建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化 了对中国特色社会主义的认识。 关于人类社会发展规律的深刻认识 一、是从世界观方法论上，进一步揭示了人类社会的前进最终是由生产力发展决定 的，同时是由先进文化引导的，是由人民群众推动的这样一个基本原理，为我 们观察和认识人类社会规律提供了科学的理论指南。 二、是对建设社会主义新社会的本质要求作了概括。 三、是对人类社会发展的历史趋势和共产主义的特征作了进一步的预见和概括。 四、是对人类社会历史发展过程中，推进人的全面发展、同推进经济、文化的发展 和改善人民物质文化生活的基本关系作了进一步的揭示。 3．人民民主专政理论中民主和专政之间的关系（P96） 答： 人民民主专政是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主政权。它是民主和专政的统一。对人民内部的各个阶级和阶层，实行了广泛的民主。人民享有言论、结社、集会、选举等各项政治权利。在人民内部按民主原则办事，实行民主集中制。对人民内部的问题，只能用民主的说服的方法加以解决，而不是强迫的方法。对于人民的敌人，对于反动阶级，人民民主专政的国家政权则实行专政。当然，对于敌人的专政，并不是不给他们出路。反动阶级和反动派的人们，在他们的政权被推翻以后，只要他们不造反，不破坏，不捣乱，也给土地，给工作，让他们活下去，让他们在劳动中改造自己，成为新人。 4.帝国主义的经济实质（P51） 答： 帝国主义就其经济实质来说，是垄断资本主义。 第一、一般资本主义发展到帝国主义阶段的经济根源，是自由竞争引起生产集中，生产集中导致垄断组织的形成。帝国主义的其他所有特征都是以此为根基形成和 发展起来的。 第二、帝国主义的全部基本经济特征，都是垄断这一经济实质的不同表现。这就是从生产垄断发展到银行垄断，从而形成金融资本的垄断；从国内垄断通过资本输 出以及商品输出进一步发展到国际垄断；从对世界经济的垄断最后发展到对世 界领土的垄断。 第三、帝国主义作为垄断的资本主义，其经济运行的根本目的和实质是获得高额垄断利润。追求这种高额垄断利润，是帝国主义经济活动乃至政治活动的决定性动
中央党校在职研究生
中共中央党校在职研究生 2014级北京(公安)班、中商班法学理论专业 培养方案 一、培养目标 通过马克思主义法学理论及一系列法律专业知识的学习，使学员达到：1、具有坚实的马克思主义理论基础，掌握系统的法学专业知识；2、能够运用马克思主义的立场、观点、方法和所学的法律知识研究解决在建设社会主义法治国家中所遇到的理论和实践问题；3、增强法制观念，具有较高的党性修养水平。 二、学制 三年．其中前两年半学习专业知识，后半年撰写毕业论文，并进行论文答辩。 三、课程设置 （一）必修课（8门） 基础理论课： 1、法理学研究 2、民法学 3、行政法学 4、经济法学 专业课： 1、法学经典著作选读 2、比较法总论 3、刑法学 4、诉讼法学 （二）选修课（5门） 1、人权法学 2、比较宪法学 3、法律社会学 4、行政诉讼法学 5、公司法 （三）公共课（4门） 1、马克思列宁主义基本问题 2、毛泽东思想基本问题 3、邓小平理论基本问题 4、中国特色社会主义理论体系 四、教学安排（预定，可根据具体情况调整） 第一学期 必修课：1、法理学研究（闭卷） 2、行政法学（开卷） 必选课：人权法学 公共课：马克思列宁主义基本问题 第二学期 必修课：1、经济法学（闭卷） 2、法学经典著作选读（开卷） 必选课：比较宪法学 公共课：毛泽东思想基本问题
第三学期 必修课：1、刑法学（闭卷） 2、诉讼法学（开卷） 必选课：法律社会学 公共课：邓小平理论基本问题 第四学期 必修课：1、民法学（闭卷） 2、比较法总论（开卷） 必选课：行政诉讼法学 公共课：中国特色社会主义理论体系 第五学期 必选课：公司法 布置毕业论文，配备毕业论文指导老师 毕业综合考试：法理学、民法学、诉讼法学、行政法学 第六学期 撰写毕业论文和论文答辩 五、学习方法与考核方式 1、本班实行在职自学和集中授课相结合的学习方法。必修课每门课程70学时，其中安排10次左右的集中讲授，并适当组织研讨。必选课以自学为主，每门课40学时，安排2~4 次左右的集中辅导。 2、必修课为考试课。其中，四门课采取闭卷考试，拟采用判断题、选择题、辨析题、案例分析题等题型；四门课采取当堂开卷考试，采用辨析题、论述题、案例分析题等题型；个别涉及学科前沿问题的研究型课程，则采用撰写课程论文的方式，一律实行当堂命题作文，旨在防止抄袭、他人代写等作弊现象的发生。如果安排课程研讨的，则要求撰写2000字以上的发言提纲并参加讨论。考试的目的在于检查学生掌握每门课程基本理论的深度和广度。按百分制计分。闭卷考试为每场150分钟，开卷考试每场180分钟。 必选课为考查课，由学员在听完教员辅导并自学指定教材后参加当堂开卷考试。考试题型由课程主持人根据各自课程特点自行决定，以能全面、系统地考核学生的学习成效为准，按百分制计分。考试时间为每场150分钟。 毕业综合考试是学习成效的大检验，采取当堂开卷的方式，内容涵盖至少4门基础理论课，由研究生院组织专家统一命题，统一考试和统一评分。考试时间为180分钟。 所有的考卷、作业均在教员评阅后发回给学员本人。 3、为贯彻中央党校研究生教育“坚持国家标准、突出党校特色”的方针，落实“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”和“党性修养”的教学布局，特开设“马克思主义基本理论”课。课程分别为马克思列宁主义基本问题、毛泽东思想基本问题、邓小平理论基本问题、中国特色社会主义理论体系。 课程采用老师课堂讲授、播放录像或网络授课等教学方式，学生结合授课内容对教材进行自学。按照必修课的要求，每学期进行一次开卷考试，考试时间为180分钟。 4、考试全部合格者，取得撰写毕业论文资格。由学员根据本专业所开设的课程内容，结合自己的工作实际，选择毕业论文题目。教研部根据学员的选题，聘请论文指导教师。导师负责确定具体题目、写作提纲和初稿的指导，撰写评阅意见。毕业论文字数以1~2万字为宜。通过论文答辩者，方准予毕业。 中央党校政法部法学教研室 2014年7月 中共中央党校在职研究生 2014级北京(武警)班、江西(省直党校)班 法学理论专业
中央党校在职研究生考试——政治理论复习要点辨析题
辨析题 一、全部社会生活在本质上是实践的。（P6） 正确。马克思恩格斯认为，实践是感性的、客观的物质活动，全部社会生活在本质上是实践的。实践是认识的基础，人应该在实践中证明自己思维的真理性并以实践为认识的目的。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。” 二、马克思恩格斯关于未来社会理论预见的基本内容？自由人的联合体理论(P27－28) 三、物质的观点（P40） 四、物质是标志客观实在的哲学范畴（正确）。 这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。列宁的物质定义揭示了各种具体的感性的物质形态的共性，从而同旧唯物主义划清了界限；揭示了物质的唯一特性是客观实在性，从而同否认外部世界实在性的一切唯心主义划清了界限；揭示了物质可以被人通过感觉所感知，从而同不可知论划清了界限。 五、实践的观点是唯物主义认识论的首要的基本的观点（P41、97）正确。 首先，实践是认识的源泉。人的一切认识和知识归根到底都来自实践，此外再无别的来源。这是因为人不能脱离行动、脱离实践而从外界直接获得知识。 其次，实践是认识发展的动力。实践中不断涌现出新的问题和需要，每一新问题和需要的解决，便使认识加深和发展了一步。实践还是一种创造性活动，推动认识的深化和发展。实践本身是不断发展的，它不仅改造客观世界，而且也改造人的主观世界，使得人的认识能力和水平不断提高。 再次，实践是检验认识真理性的标准。认识是否正确要通过实践来检验。 最后，实践是认识的最终目的。认识世界是为了改造世界，人们认识的最终目的在于指导实践，实现对客观世界的改造。 六、认识的规律P98 七、共享是平均享受。（P158）错误 一方面，共享不是指均享，在社会主义初级阶段，共享只能是有差别的分享，而不能是平均的、无差别的、等份额的分享。另一方面，共享着眼于共同、公正的分享。 八、社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。（P174）正确。 九、按劳分配与按生产要素分配是相互对立的分配原则（P180）错误。 按劳分配和按生产要素分配并非是根本对立的分配原则。按劳分配是与社会主义生产资料公有制相适应的分配方式。其基本要求是，以劳动为尺度进行个人收入分配，多劳多得，少劳少得，不劳不得。按生产要素分配，是资本、技术、土地、劳动力等生产要素的所有者，按其直接或间接投入生产经营活动的数量和质量、或贡献率获取收益的分配方式。按劳分配和按生产要素分配并非是根本对立的分配原则。按劳分配是公有制经济的分配原则，按生产要素分配是市场经济通行的分配规则，社会主义基本制度与市场经济结合在一起，为两种分配原则的结合提供了现实基础。 答：错误，按劳分配与按生产要素分配并非是根本对立的分配原则。按劳分配是公有制经济的分配原则，按生产要素分配是市场经济通行的分配原则，社会主义基本制度与市场经济结合在一起，为两种分配原则的结合提供了现实基础 十、建设中国特色社会主义民主政治主要就是借鉴和吸收人类政治文明发展的成果。错误。 建设中国特色社会主义民主政治既要借鉴别国的经验，又不能照搬照抄。必须坚持从中国的实际出发，按照人民群众当家作主的根本要求，针对存在的现实问题，建设中国特色社会主义民主政治。建设中国特色社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
中共中央党校在职研究生政治理论入学考试辅导
中共中央党校在职研究生入学考试政治理论复习提要 一、考试分析 与往年不同：中央党校不再组织复习，由各学区视情况而定； 1、题型：从08年、09年、10年的试卷来看，由简释题、辨析题和论述题构成；简释题：简要回答知识要点，不需要展开；辨析题：首先判断观点正误，然后给出解释；论述题：首先说明理论观点，然后运用理论观点分析现实实际问题，即理论和实际相结合。 2、知识点与重点：政治理论大纲表明，考察内容总共有5个部分，46个问题，135个知识点，更细化的话198个知识点；其中重点内容为75个，根据以往经验考试范围就在重点内容之中。 3、答题要求：字迹工整，层次清楚；简答题：记忆准确，就不要发挥；如果记忆不是很准确，就把自己知道的相关内容答上去，因为多答不扣分；辨析题：一开始一定要表明这个命题正确与否，这是要记分的；相信第一感觉；论述题：要先把理论观点表述一遍，然后结合实际论述。 二、中共中央党校在职研究生入学考试大纲讲解 第一部分马克思列宁主义 一、马克思列宁主义是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南（重点）P1-11
（一）马克思恩格斯与马克思主义的创立和发展（重点）P1-7 （2008、2009年考过） 马克思主义的内涵：关于工人阶级和劳动人民革命和解放、关于建设社会主义和向共产主义远大目标前进的科学，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学，是工人阶级及其政党的科学世界观。 1、马克思主义产生的社会历史条件和思想理论来源。 社会历史条件：社会化大生产；资本主义弊病的暴露和经济危机的发生；工人运动的兴起。 思想理论来源：黑格尔和费尔巴哈的德国古典哲学；亚当·斯密和李嘉图的英国古典政治经济学；圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义学说。 2、马克思恩格斯的革命实践和理论创造活动 马克思主义的创立和发展经历的四个阶段：（1）孕育和准备阶段（从1842－1844年到1847年《哲学的贫困》）；（2）正式形成阶段（从1848年《共产党宣言》问世到1871年巴黎公社）；（3）理论体系完成阶段（从巴黎公社失败到1883年马克思逝世）；（4）恩格斯对马克思主义的捍卫和发展阶段（从马克思逝世到1895年恩格斯逝世）。 《共产党宣言》是国际共产主义运动第一个纲领性文献，又是马克思主义正式诞生的标志。 恩格斯认为，马克思的两大发现即唯物史观和剩余价值学说实现了社会主义从空想到科学的发展。 马克思主义的三个组成部分和三个伟大变革：