我们爱我们的班集体主题班会

我们爱我们的班集体主题班会
我们爱我们的班集体主题班会

我们爱我们的班集体

活动目的:

开展“我们爱我们的班集体”中队主题活动,目的是结合学校开展的“发扬集体主义”活动培养学生热爱自己的班集体,珍惜班级荣誉的班级责任感。同时,通过这项活动,让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的,什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动,更好地推动“发扬集体主义”活动的顺利开展,形成全体同学热爱班集体的良好氛围。活动准备:

组织全班同学分小组讨论:我们应该如何热爱我们的班集体?怎样的行为是热爱班集体的行为?

活动过程:

队会仪式:全体起立各小队汇报人数出旗敬礼礼毕唱队歌全体坐下

“我们爱我们的班集体”中队主题会现在开始

一、展示我们的班集体风采。

中队长讲话:

同学们,大家好!“集体”是多么诱人亲切的字眼,它是由无数个人组成的大家庭,每个学生爱集体的品质是建设班集体的首要条件。团结一枝花,集体你我都爱他,我们都是集体中的一员,热爱集体首先要做到同学之间团结友爱,热爱集体就要为集体增光添彩,热爱集体主要为集体多做贡献,只有班风好,班级的凝聚力、战斗力才强,今天的主题会要结合学校“发扬集体主义”活动的深入开展,形成全体同学热爱班集体的良好氛围,使班级工作上一个新台阶。

集体朗诵:29个同学29朵花,29兄弟姐妹是一家29颗心啊,心往一处想:爱我班级,爱我班级,爱我们班集体。

主持人:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,班长当舵手,使船驶向知识的彼岸。“发扬集体主义”活动是东风,推动我们这条船勇往直前。(同学发言)主持人:我们的班级是一个大家庭,29位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风。我们还有一张珍贵的集体照。

二、《我们爱我们的班集体》主题讨论

1、讨论“什么叫班级?”

班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。

要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任、各科老师直接组织和管理,班干部、同学自觉组织和管理。)在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。

2、讨论个人与班级的关系.

我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。比较差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。刘越同学的童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理。请刘越上台来为大家讲讲这个故事。

(附童话《骄傲的桃花》)

春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。

花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃数上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。

谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

主持人小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了

智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。

3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用?

学生讨论总结班级不足主要有三点:

1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。

2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重。

3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。

主持人;今后我们应该如何热爱我们的班集体?请分组讨论。

主持人:请各小队汇报。

甲:我们要积极参加学校各项活动。养成勤奋好学,力争上游的良好学习习惯,争取在学习竞赛中获得各种荣誉,为班集体争光。

乙:我们要自学遵守学校的规章制度,自学遵守学生在校的常规纪律。争取周周获流动红旗。

丙:我们要关心集体。尊老爱幼。热心帮助有困难的同学。坚持开展雏鹰假日小队活动,争创文明班级。

丁:我们要热爱劳动,坚持站好家庭岗和社会岗,为社会分担义务,获得服务他人的本领。

齐:男:爱班集体。女:就要积极进取。男:爱班集体。女:就要努力学习。男:爱班集体。女:就要关心他人,团结同学。男:爱班集体。女:就要做文明学生。男:爱班集体。女:就要艰苦奋斗。男:爱班集体。女:就要时时刻刻把集体的利益放在第一位。

主持人:我们的集体需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。要形成坚强的核心,只有每个同学都发挥自己的积极作用,各司其职,班极才能井然有序,和谐运转。

三、共祝愿美好班级、快乐人生。

最后,让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青,我们的祖国繁荣昌盛,我们的班集体蒸蒸日上,我们的小学最后一年的生活幸福无比!

中队辅导员讲话。中队长求全体起立,呼号,退旗敬礼。

《关心班级 热爱集体》主题班会教案设计

《关心班级热爱集体》主题班会教案 【活动主题】关心班级热爱集体 【活动目的】 让班级同学都参与到活动中来,使同学们懂得关心集体,热爱班级的深刻含义。 【活动准备】 1.让两位同学准备好关于“关心班级,热爱集体”的演讲稿。 2.让同学们收集关于“关心班级,热爱集体”的名人名言。 3.布置教室。 【活动过程】 一、教师导入 学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。 二、活动具体程序 (一)活动开始: 主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们! 合:大家好! 主持人1:下面我宣布“关心班级,热爱集体”主题班会现在开始! (二)《关心集体热爱班级的重要意义》的演讲 主持人1:下面请A同学为我们演讲“关心集体热爱班级的重要意义” (三)《我爱我的家》的诗歌朗诵 主持人1:刚才大家听了A同学的演讲一定很有感触,下面请听诗朗诵《我爱我的家》,大家欢迎! ………… 列举我班取得的荣誉,每次班级取得荣誉,大家的感受如何呢? 学生发言:取得荣誉,最先有的是荣誉感,自豪感,接下来,就会想到,班级的后墙上又可以贴上一张奖状,既可以“美化”班级环境,也可以提升班级的知名度。 提问:我们能够取得这些荣誉,靠的是什么呢? 全体学生同时说出:靠的是大家。 教师强调:我们能够取得这些荣誉,靠的是团结,靠的是集体的力量。

讨论:你觉得我们班有没有小团体?小团体好不好?为什么? 学生发言。 教师指出:融入集体,处处为集体着想,心存大局,言行举止对集体负责任;否则就不是真正融入集体,不是真正的集体的一员。 (分析班级存在的两种不良现象,目的有两个:一是要消灭这些现象;二是让学生明白怎样才算真正融入到集体。) (四)关心集体,热爱班级名人名言竞赛。 主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班集体,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道哪些关心集体,热爱班级的名人名言吗?举例如下:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。 ——王杰个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。 ——闻一多一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。 ——雷锋活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。 ——谢觉哉只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。 ——毛泽东一燕不能成春。——克雷洛夫 (五)同学们希望生活在一个什么样的班集体中? 学生发言:和谐、团结、像一个家的集体。 讨论:我班现在存在哪些急需解决的问题?如何解决? 学生发言。 小结:

我爱我的班集体主题班会

我爱我的班集体主题班会 开场:(1分钟) 师:爱是一种无声的语言,只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖; 庞:爱,是一种无偿的交换,只要小小一缕奉献,就能让彼此真心相待。 师:正是爱这根纽带,将我们这些略带青涩、顽皮的花季少年紧紧相连,从此,我们共同生活在一起,从此我们不抛弃、不放弃! 庞:是呀,不抛弃、不放弃!不抛弃同伴、不抛弃理想;不放弃自己、不放弃希望!师:在11班这个大家庭中,时刻充盈着爱的气息, 庞:这一年多的时光,让我们深深体会到:有爱就有希望、有爱就有力量、有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒! 师:我宣布:高二十一班《我爱我的班集体》主题班会现在开始!第一项,请听仲笑君、吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵《我爱我的家》 《我爱我的家》(2分钟) 班级是一张多彩的五线谱,54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌。 班级是一泓汇集着爱的海洋,用这片爱的源泉滋润干涸的心田。 班级是我们的第二个家,更是我们心灵的港湾,“不抛弃、不放弃”是每个家庭成员不变的箴言。 飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹, 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待。 宁静的小学校园打破了往日的平静,因为那里涌动着我们爱的暖流,爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起。 孤单的敬老院不再寂寞,因为那里充满了我们的热情,那热情像火一样温暖了老人的心!在运动赛场上,我们是英姿飒爽的健儿,为了集体的荣誉努力拼搏, 在学习生活中,我们是竞争对手,更是知心朋友,为了美好的未来奋勇向前! 我爱我的班集体,在这里记录了我成长的点点滴滴 我爱我的班集体,在这里承载着我美好的记忆 我爱我的班集体,这里是我们放飞梦想的舞台 我爱我的班集体,我们将以此为起点扬帆远航! 我爱我的班集体,我爱我的家! 庞:的确,我们的班级就像一个大家庭,在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆,师:这份记忆不仅留在我们的脑海中,也同样定格在我们共同的班级博客里。

“我爱我的班集体”主题班会

“我爱我的班集体”主题班会 开篇 一主持人宣布开始主持人丁培于松乔 甲:101班《我爱我的班集体主题班会》 合:现在开始 甲:同学们,值此辞旧迎新之际,我不禁想起:素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起,告别了小学的天真童稚,迈进了中学新天地,组成了初一一班新的集体。 乙:自从加入101班这个大家庭,我很骄傲也很自豪。我爱我的同学们,我能感受到你们纯洁的友谊,我爱我的老师们,你们有如慈母般将我辛勤哺育。 甲:自从我成为这个家庭的一员,你扶我走路,教我学会做人,学会学习,学会生活,学会健体,学会许许多多的道理。 甲:我爱你,101班这个集体,有你同行,和你相伴,初中生活定会绚丽无比。

乙:我们每个人都生活在集体里,在集体的怀抱里我们茁壮成长,脱离了集体我们寸步难行。 爱集体篇 二童话故事:骄傲的桃花表演者高洁愈 甲:有的同学自高自大,以我独尊,却不知一个人的智慧和力量是有限的,把个人的智慧和力量融入到集体之中,才能取之不尽,用之不竭,创造出非凡的成就。脱离了集体的人就像这朵桃花,请听童话故事《骄傲的桃花》表演者:高洁愈 三才艺展示乐器独奏:表演者张一丁培郦旻硕等 甲:俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。” 乙:一滴水只有融入大海才永远不会干涸,一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量! 甲:在我们101班这个光荣的集体中,同学们努力学习,积极向上,兴趣广泛,多才多艺,

乙:在体育方面有特长的同学有: 甲:在乐器方面有特长的同学有: 乙:在书法绘画方面有特长的同学有: 甲:这些同学都能用自己的特长,积极地为集体增光添彩。 因场地和时间的限制,我们只邀请以下同学作为代表进行才艺展示 乙:下面请欣赏:李媛媛的小提琴独奏,丁培的二胡独奏,郦旻硕的古筝表演,以及李媛媛和董辛蒙表演的的英文歌。 四相声:我爱我的班集体,表演者李哲伦陈争 乙:让这些热情奔放的乐曲激励着在座的每位同学,让我们像草原的骏马一样向前飞奔,让我们在在更懂礼仪,更守纪律,更会学习,更爱劳动,让我们争取在各个方面都做到更好更强。 甲:无论是品德,学习,还是纪律,卫生;无论是一个重要的活动,还是不经意的一件小事,往往都会与集体的利益息息相关。 乙:我们是集体的一员,我们应该热爱我们的班集体,让我们的集体更优秀。请欣赏李哲伦,陈争自编自导自演的相声《我爱我的班集体》

我爱我的班集体主题班会教案

“我和我的集体”的主题班会教案 教学目的:通过这次主题班会,给学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。愿意为自己的班集体贡献自己的力量。增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 教学过程: 主持人:我们这次的主题班会由大家自己来召开,同学们积极准备,认真排练,下面看看大家的表演。 第一环节:朗诵 青青的松林是蘑菇的家; 蔚蓝的天空就是白云的家; 广阔的牧场是牛羊的家, 弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。 爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。 这个家,有我、有你、有他。 我们在爱的阳光下茁壮成长! 我们xxx位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家中。 第二环节:小品表演《为了班级荣誉》 第三环节:朗诵《我能为我的班级做点什么?》 第四环节:做游戏回答问题

下面有9个方块,每个方块中有几个同学的名字,任意选一个方块,被选中的同学请回答问题。 1.你是否爱这个班集体 2.我为班集体做过什么 3.我们的班集体的特点 第五环节:猜猜这些话是谁说的? 从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。 困难就是困在屋里就难,出路就是走出去就是路。 少流泪,多流汗,泪水只能给你换来同情,汗水却能为你赢得成功。 共努力,争上游:人心齐,泰山移。 第六环节:我爱我的班集体。怎样让班集体变得更好? 就近讨论后选出代表回答问题 班主任总结:这次班会开得很成功,我很受感动。看到了同学们的表演,听到了你们的心声,从内心了由衷的感动。希望大家在这个班集体感受到家的温暖,感受到兄弟姐妹的亲情。在茫茫人海中,42个同学能同窗三年是一种缘分,希望大家珍惜这种缘分,并向你们自己说的那样,多为班级做些力所能及的工作,把班集体当做自己的家一样,能在三年的初中生活结束后由衷地说:我爱我的家,我爱我的班集体,我为我的班集体做了贡献。 主题班会反思:

《关爱班集体》主题班会

《关爱班集体》主题班会 一、活动背景: 关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。 二、班会目的: 增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并纠正不良现象倾向,尽快融入集体,发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。 第一部分:引入 主持合:“人心齐,泰山移。”。一个优秀的班集体,要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。 五年级一班主题班会现在开始。 主持1:一颗颗星,组成了耀眼的银河, 主持2:一滴滴水,汇成浩瀚的大海, 主持1:一棵棵树,组成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠, 主持1:我们每一个人都是集体的一员。一个个同学,组成了团结的班集体。 主持2:同学们,在班级建设中,作为班集体中的一员,你取得了哪些成绩?还存在哪些不足之处呢? 学生:上演自己的优、缺点…… (交流讨论,举手示意,由主持人指明发言) 主持2:我们能够取得这些荣誉,靠的是大家的团结,靠的是集体的力量。我们只有融入集体,扬长避短,才会感受到集体的温暖,感受到集体的力量。 第三部分:为集体出力 一、欣赏歌曲《相信自己》。 主持1:下面请欣赏歌曲《相信自己》。 主持2:是呀,“总是在鼓舞自己,要成功就得努力;相信自己,你将赢得胜利。”同学们,下面就说说我们应该怎样关爱班集体?具体做些什么呢? 学生:……(交流讨论,举手示意,由主持人指明发言) 学生5:在这庄严的时刻,我郑重提出以下三点倡议,希望大家共同遵守!(全体同学一起举起右手) ①时刻把班级利益放在首位,个人利益服从集体利益。 ②多多提醒自己,学会合作,做到与人为善。 ③克服小我主义、个人主义,积极参与到集体活动。 四、主持结束语: 主持1:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”为了共同的理想,我们应该同舟共济,将集体的前途与个人的命运紧紧相连,将集体目标与个人目标保持一致,团结协作,永往直前。

《关心班级 热爱集体》主题班会设计

《关心班级热爱集体》主题班会设计 活动目的: 1、通过本次主题班会活动,让学生懂得关心集体是光荣的传统美德。 2、使学生体会集体对于个人成长的重要性,使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系,从而树立集体意识,学会关爱他人,关心集体。 3、通过本次活动,让学生能为集体荣誉严格要求自己,并不断提高自己为集体服务的能力。 活动准备 1、课件播放故事和歌曲。 2、学生朗诵文稿。 活动过程 一、创设主题情境感受集体作用 主持人:大海的宽博来源于小溪,大山的伟岸起始于沙粒,一个集体的荣辱关系着每一个人!“班集体,就是我们成长的摇篮”欢迎老师、同学们参加这次以“关心班级热爱集体”为主题的班会,首先请大家看大屏幕上的故事,播放故事1(大屏幕) 请(1_______)同学为大家读一读这个故事 故事:有一个国王,临死前把几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子让他们折,轻轻一折,筷子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷

子,同样让他们折,结果谁也没有折断。于是,国王叮咛他们:“你们弟兄以后只有团结一心,才能集中各自的力量,永远立于不败之地”。 主持人:读完这个故事大家的感受是什么? 指名提问引导学生说出(团结力量大) 主持人:接下来我们看第二个故事(大屏幕播放故事2) 请(2________)同学为大家读读第二个故事 故事:一位学者问:“一滴水怎样才能不干涸?”学生回答不出,学者说:“把它放到大海里去。”是的,一滴水可闪闪发光,晶莹如珠,但一经风吹日晒,马上会干涸,消失得无影无踪。在集体的江河湖海中,个人就是它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河,不仅能永远存在,而且体现出自己的价值。 主持人:同学们从这第二个故事中你又明白了什么呢? 指名同学回答,引导学生说出(每一个人都离不开集体) 主持人:带着对两个故事的理解,我们再来欣赏一个歌曲。 《众人划桨开大船》。(大屏幕播放音乐) 主持人:“同学们,在乐曲声中,我们是否感觉到一种振奋,一种激情呢?这种振奋和激情来自于哪里呢?这就是集体的力量!正如歌中所唱的,"一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团." 个人的力量是渺小的,只有心往一

班集体主题班会

《为了我的班集体》主题班会 教学目的:通过这次主题班会,给学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。愿意为自己的班集体贡献自己的力量。教学过程: 主持人:我们这次的主题班会由大家自己来召开,同学们积极准备,认真排练,下面看看大家的表演。 第一环节:朗诵 青青的松林是蘑菇的家; 蔚蓝的天空就是白云的家; 广阔的牧场是牛羊的家, 弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。 爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。 这个家,有我、有你、有他。 我们在爱的阳光下茁壮成长! 我们42位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家中。 第二环节:小品表演《为了班级荣誉》 第三环节:朗诵《我能为我的班级做点什么?》 第四环节:做游戏回答问题 下面有9个方块,每个方块中有几个同学的名字,任意选一个方块,被选中的同学请回答问题。 1.你是否爱这个班集体

2.我为班集体做过什么 3.我们的班集体的特点 第五环节:猜猜这些话是谁说的? 从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。 困难就是困在屋里就难,出路就是走出去就是路。 少流泪,多流汗,泪水只能给你换来同情,汗水却能为你赢得成功。 共努力,争上游:人心齐,泰山移。 第六环节:我爱我的班集体。怎样让班集体变得更好? 就近讨论后选出代表回答问题 班主任总结:这次班会开得很成功,我很受感动。看到了同学们的表演,听到了你们的心声,从内心了由衷的感动。希望大家在这个班集体感受到家的温暖,感受到兄弟姐妹的亲情。在茫茫人海中,42个同学能同窗三年是一种缘分,希望大家珍惜这种缘分,并向你们自己说的那样,多为班级做些力所能及的工作,把班集体当做自己的家一样,能在三年的初中生活结束后由衷地说:我爱我的家,我爱我的班集体,我为我的班集体做了贡献。 主题班会反思: 这次的主题班会,从选题到组织到召开,全部由学生自己进行,我觉得开得很成功,我也很受感动。 首先,由于学生自己选的题目,虽说是个老话题,但他们觉得很好,认为能从同学们身边找素材,使灵感来自生活,用于生活。主题班会给了学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。 其次,主题班会一改以往的死板硬套的形式,而是由大家来表演,又能讨论,畅所欲言的方式,学生们结合自己日常生活中所发生的事设计小品,对一群喜欢新事物的学生来说这正中

小学:《我爱班集体》主题班会

小学班会新课程标准教材 班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 主题班会教案 / 小学主题班会 编订:XX文讯教育机构

《我爱班集体》主题班会 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题,其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题,本教学设计资料适用于小学班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目的: 通过本次班会活动,培养同学们团结友爱的精神,激发热爱班集体的情感,受到集体主义教育。 活动形式: 诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。 活动过程(主持串词): 甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。 甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。

乙:这个家,有我、有你、有他。 甲:我们在爱的阳光下茁壮成长! 乙:我们xx位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家, 甲:xx班《我爱我班》主题班会现在开始。 2、诗歌——《我爱我班》 甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——《我爱我班》。 甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧! 乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。 3、优点大轰炸 甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务。现在,让我们都来写一些同学的优点吧。 4、情景表演 乙:今天我们这里好热闹!看,来了一些同学,看他们在做什么?

我爱我的班集体主题班会 一年级

我爱我的班集体主题班会 一主持人宣布开始 男:一年级二班《我爱我的班集体主题班会》 合:现在开始 男:自从加入一(2)班这个大家庭,我能感受到你们纯洁的友谊,有如慈母般哺育我们的老师。 女:自从我成为这个家庭的一员,你教我学会做人,学会学习,学会生活,学会许许多多的道理。 男:我爱你,一(2)班这个集体,有你同行,生活定会绚丽无比。 爱集体篇 二童话故事:骄傲的桃花 女:一个人的智慧和力量是有限的,脱离了集体的人就像这朵桃花,请听童话故事《骄傲的桃花》。 三才艺展示:民族舞 男:下面请欣赏才艺展示民族舞,表演者徐伊可、周婉萱。 四讨论:《怎样爱我们的班集体》 女:俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。” 男:一滴水只有融入大海才永远不会干涸,一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量!

女:个人的力量是渺小的,只有心往一处想,劲往一处使,我们的集体才能更美好,如何热爱我们的班集体呢? 男:下面请同学们说说你们的观点《怎样爱我们的班集体》男:在纪律方面: 女:在学习方面: 男:在卫生方面; 女:在活动方面; 女:表扬(我真为你们感到骄傲,你们的行为告诉大家你是一个文明的好孩子。) 男:你们真是好样的,你们是一(2)班的骄傲。因为你们人人心中有集体,人人心中有他人。下面请欣赏童话剧——《上车记》六:才艺展示相声: 女:下面请我们班的才子吴熙可为大家说个相声《逗你玩》。 七:爱师篇 男:我们生活在这样一个大家庭里,难免会有所摩擦和矛盾 女:只要我们真诚的面对,学会换位思考,就没有解不开的节。 请欣赏情景剧:换位思考 男:老师为了我们的成长,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人。

小学三年级“我们爱我们的班集体”主题班会设计方案

三(1)班“我们爱我们的班集体”主题班会设计方案 一、背景分析 开展“我们爱我们的班集体”中队主题活动,目的是培养学生热爱自己的班集体,珍惜班级荣誉的班级责任感。同时,通过这项活动,让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的,什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动,形成全体同学热爱班集体的良好氛围。 二、设计理念 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好风气。在学习上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,成绩有很大提高。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成团结、守纪、进取、勤奋的班风。 三、教育目标 1.培养学生热爱自己的班集体。 2.知道什么行为才是热爱班集体的,什么行为是损害班集体的。 3.建立班级的概念。 四、前期准备 1. 准备节目、搜集故事、主持人准备主持词 2. 制作相关课件 五、活动形式 讲故事、诗朗诵、讨论 六活动过程 (一)展示我们的班集体风采 师:同学们,“集体”是多么诱人亲切的字眼,它是由无数个人组成的大家庭,每个学生爱集体的品质是建设班集体的首要条件。团结一枝花,集体你我都爱它,我们都是集体中的一员,热爱集体首先要做到同学之间团结友爱,热爱集体就要为集体增光添彩,热爱集体就要为集体多做贡献。 集体朗诵:我们——36个同学,36朵花,36个兄弟姐妹是一家,36颗心啊,心往一处想:爱我班级,爱我班级,爱我们的班集体!

主持人A:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,班长当舵手,使船驶向知识的彼岸。 主持人B:我们的班级是一个大家庭,36位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风。我们还有一张珍贵的集体照。 (诗朗诵珍贵的集体照) 我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符, 在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲。 我们的班集体是一朵红花, 班干部就像花朵, 同学们就像绿叶, 老师是园丁, 哺育我们茁壮成长。 我们高兴,我们自豪, 我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!(齐) (二)主题讨论 1、讨论“什么叫班级?” 班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。 要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任、各科老师直接组织和管理,班干部、同学自觉组织和管理。) 在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。 2、讨论个人与班级的关系

关心班级,热爱集体主题班会

“关心班级,热爱集体”主题班会 一、活动背景: 关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。 二、活动的目的: 让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。 三、活动准备: 1、让两位同学准备好关于”关心班级,热爱集体”的演讲稿。 2、让同学们收集关于”关心班级,热爱集体”的名人名言。 3、布置教室。 四、活动过程: 1、教师导入: 学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。 2、活动具体程序: (一)活动开始: 主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们! 合:大家好! 主持人1:下面我宣布,“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题班会现在开始! (二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 主持人1:下面请赵琪同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 (三)朗诵《我爱我的家》 主持人1:刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎! (四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。 主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班

级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗? 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰 个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋 活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。——谢觉哉 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯 人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东 一燕不能成春。——克雷洛夫 (五)结束语 主持人1:同学们,在这次“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题教育活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉关心班级,热爱集体的内容,而且还能跟自己实际结合起来了。 主持人2:最后有请班主任做此次主题班会的总结。 老师小结: 现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体,想着人民,能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。因此,如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,我们班就会因爱而谱写出更新的篇章!

《我爱班集体》主题班会.doc

《我爱班集体》主题班会 活动目的:通过本次班会活动,培养同学们团结友爱的精神,激发热爱班集体的情感,受到集体主义教育。活动形式:诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。活动过程(主持串词):甲:青青的松林是蘑菇的家;乙:蔚蓝的天空就是白云的家;甲:广阔的牧场是牛羊的家,乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。乙:这个家,有我、有你、有他。甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们xx位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:xx班《我爱我班》主题班会现在开始。2、诗歌——《我爱我班》甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——《我爱我班》。甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。3、优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务。现在,让我们都来写一些同学的优点吧。 4、情景表演乙:今天我们这里好热闹!看,来了一些同学,看他们在做什么? 5、“心”形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧。乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比

中名列前茅。甲:这个家需要你、需要我、需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)6、班主任总结7、结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱,乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰。甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子。乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!xx班《我爱我班》主题班会到此结束。活动目的:通过本次班会活动,培养同学们团结友爱的精神,激发热爱班集体的情感,受到集体主义教育。活动形式:诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。活动过程(主持串词):甲:青青的松林是蘑菇的家;乙:蔚蓝的天空就是白云的家;甲:广阔的牧场是牛羊的家,乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。乙:这个家,有我、有你、有他。甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们xx位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:xx班《我爱我班》主题班会现在开始。2、诗歌——《我爱我班》甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——《我爱我班》。甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。3、优

关于热爱班集体的句子_1

关于热爱班集体的句子 班级是一个天然乐园,师生集体商讨好规则之后,孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞,线是无形的,风是无形的,剩下的就是创造力和想象力的发挥。 一个班集体,一旦用尊人者,人尊之\"的思想统帅起来,一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式,获得别人对自己的尊重,这个集体就会产生极大的凝聚力,每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪,从而发挥出巨大的潜力,取得意想不到的好成绩。 班级是一个养蜂场,养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香,让蜜蜂们自由飞入花丛中,访得百花后,酿出最甜的蜜。 不管多久没见面,我们彼此都还是老样子,脾气差,说话大声,不注意仪表。可是,永远笑的那么开心。 别以为不经常见面,感情就淡了,告诉你,就凭当初咱的交情,我就敢在你的生命中猖狂一辈子。班级是师生成长的家园,在锅碗瓢盆交响曲中,播种希望、收获快乐!集体的力量如钢铁,众人的智慧如日月。教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩。班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子,孩子也可以影响教师。延伸到我们生活的

周围,只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。班级是孩子们放飞梦想的乐园,师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子,用无形的笔去编织美丽的故事,去描绘人生的画卷。陪我一起走这慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不会孤独。有你的地方就是最好的地方。我们班还有许多好学生呢,学习成绩好的王越潘桦,积极举手发言的王奕山,负责任的金雯妍周郁葱,管理能力好的姚文茜等等。纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。班级是一幅长长的画卷,由师生共同点染,镌刻在记忆的庭院。我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈。在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较;你踩我一脚,我也像没事一样。我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件。同理,班集体的凝聚力如何,直接影响我们的发展。班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。班——即是“集”,所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是

《我爱我的班级》主题班会

《我爱我的班级》主题班会 一年一班 活动目的:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程: 《我爱我的班级》主题班会现在开始: 1、讨论“什么叫班级?” 2、讨论个人与班级的关系. 我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的桃花》) 春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。 花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!” 在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃数上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。 谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。 老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。3.讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用? 学生讨论总结班级不足主要有三点: 1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。 2)下课有打闹现象。 3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。

关于热爱班集体的主题班会教案

关于热爱班集体的主题班会教案 一、设计背景 一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。加强同学之间的相互了解,提高所有班级成员的凝聚力,增强集体荣誉感,不仅能让同学们在各项活动中取得好成绩,更能产生一种“共以三四班为荣”的向心力。 二、教育目标 1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。 2、增强“热爱班级”的情感。 3、增进学生彼此间的了解。 4、提供学生展示自己的舞台。 5、为即将召开的科技运动会和体育节做动员 三、前期准备 1、征集游戏 2、搜集照片 3、主题相关ppt制作、主持稿及发言稿内容撰写、流程编排。 四、活动过程与反思 (班会在《一起开始的旅程》这首优美的旋律当中拉开了序幕) 开场词: 甲:尊敬的各位领导,老师,亲爱的各位三十四班的同学们。 乙:欢迎大家与我们共同开展这次“一起开始的旅程”主题班会活动。

认识篇 甲:下面,请同学们先听这样一个故事。 v 石头汤的故事 生1:有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:「我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口:「太棒了,如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。「再有一些蔬菜就完美无缺了。」陌生人又建议道。在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。 为了石头汤,每个人都敞开了心扉; 为了石头汤,每个人都积极参与; 为了石头汤,每个人都愿意改变;; 为了石头汤,每个人都乐于分享 只有通过合作,才能把石头汤煮得丰盛、美味~ 汤里的石头就好像凝聚力,它使每一个集体中的每一个成员都更加甘心、积极地为整个集体做贡献,每个人在过程中都乐于奉献自己,同时也找到了自己,老班经常说我们34班是一个大家庭,副班给我们建立的公共邮箱也是以big family 34命名的,我们是班级的一份子,我们所付出的每一滴汗水,每一份心血,都将在班级这块肥沃的土壤生根发芽,形成一份份凝聚力,为我们的班级增光添彩,给我们自己一份荣耀与成就。

我爱我们班集体主题班会

我爱我们班集体主题班会 主题:我爱我们班集体 时间:2011-11-22 班级:三年级 主持人:班主任 出席人:52人(全到) 活动目的: 以集体主义教育为核心,以养成教育为抓手,以团结向上、努力学习、互相帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。 活动过程: 一、主持人宣布活动开始。板书课题:我爱我们班集体 二、组织学生讨论什么是班级。 1、学生讨论,师巡视指导。 2、指名说说,师归纳板书:班级就是我们52名学生及老师组成的一个群体。 三、争当班级小主人,我们应该做些什么 学生1:我是班级小主人,课本文具都放好。 学生2:我是班级小主人,讲究卫生勤扫地。 学生3:我是班级小主人,看见纸屑就捡起。 学生4:我是班级小主人,主动整理课桌椅。 学生5:我是班级小主人,文明礼仪我先行。 四、夸夸班级中的小雷锋。 组织学生做游戏,老师讲关于本班爱集体,爱家人的好人好事的故事,请大家猜猜做好事的是谁?

1、每天早晨都领着小朋友读书,帮助老师收作业,课余时间都帮助学习困难的小朋友完成学习任务,他是谁?(陈红梅) 2、每天都像一名小老师一样来管理班级的纪律,组织小朋友进行各项班级活动,他是谁?(常瑞) 3、每天像一名环卫工人带领着每天的值日生清理我们家的卫生,无论天气好坏,我们每天都能看到他忙碌的身影,他让我们的家时刻都干干净净,他是谁?(赵明) 五、师小结: 班级就像一个大家庭,家的温馨与和谐、家的进步与荣誉,要靠我们家里的每一个主人共同去创造、维护,有了你、有了我、有了大家,有了我们主人翁的精神,我们这个家才会更精彩。 六、集体朗诵诗歌《我爱我们班集体》。 我班是个好集体,大家生活在一起,《行为规范》牢牢记,共同进步多欢喜。 我爱我们班集体,团结友爱好风气,班级事儿主动做,互相帮助记心里。 我爱我们班集体,文明礼貌不忘记,勤奋学习又守纪,课间一同做游戏。 我爱我们班集体,劳动锻炼数第一,人人为班争荣誉,个个心中有集体。 七、宣布活动结束。

爱班级主题班会

“我爱我的班级”主题班会 班会目的: 通过主题班会,学生能进一步认识自身,了解同学;培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体,会更爱我们的班级。 班会重点: 培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。 活动过程: 一、班主任、主持人讲话,宣布活动开始 师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。 (男)如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。(女)如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。(合)而我们的家,就是这宽敞明亮的教室。(女)这个家,有我、有你、有他。(合)我们在这个集体中,相亲相爱,亲如一家。 二、具体过程 1.歌声激情 ①听歌曲《相亲相爱一家人》 ②(合)开学以来,我们班兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。(男)瞧,这就是我们的“全家福”。(出示照片“全家福”)2.故事悟理 (1)讲故事《让爱住我家》 一个妇人出门回来,看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说:“你们一定饿了,请进屋里来吃点东西吧。” “我们不能一同进去。”一个老人说。 “那是为什么?”妇人感到疑惑。 一个老人指着同伴说:“他叫成功,他叫财富,我是爱。你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。” 妇人进屋和家人商量后,决定把“爱”请进家里。于是,妇人出门问三位老人:“哪位是…爱??请进来做客。” “爱”老人起身朝屋里走去,另外两位老人接着也跟在后面进来。

我爱我的班集体主题班会

我爱我的班集体主题班会(三3) 一(主持人宣布开始主持人高宇涵郑卓凡) .甲:三3班《我爱我的班集体主题班会》 合:现在开始 甲:同学们,素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起,组成了新的集体。 乙:自从加入三3班这个大家庭,我很骄傲也很自豪。我爱我的同学们,我能感受到你们纯洁的友谊,我爱我的老师们,你们有如慈母般将我辛勤哺育。 甲:自从我成为这个家庭的一员,你扶我走路,教我学会做人,学会学习,学会生活,学会健体,学会许许多多的道理。 甲:我爱你,三3班这个集体,有你同行,和你相伴,我们生活定会绚丽无比。 乙:我们每个人都生活在集体里,在集体的怀抱里我们茁壮成长,脱离了集体我们寸步难行。 (爱集体篇) 二童话故事:骄傲的桃花表演者:韩靖冉 甲:有的同学自高自大,以我独尊,却不知一个人的智慧和力量是有限的,把个人的智慧和力量融入到集体之中,才能取之不尽,用之不竭,创造出非凡的成就。脱离了集体的人就像这朵桃花,请听童话故事《骄傲的桃花》表演者:韩靖冉 甲:俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。” 乙:一滴水只有融入大海才永远不会干涸,一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量! 甲:在我们班这个光荣的集体中,同学们努力学习,积极向上,兴趣广泛,多才多艺, 乙:有特长的同学有: 甲:这些同学都能用自己的特长,积极地为集体增光添彩。 三相声:我爱我的班集体,表演者 乙:让在座的每位同学,像草原的骏马一样向前飞奔,让我们在在更懂礼仪,更守纪律,更会学习,更爱劳动,让我们争取在各个方面都做到更好更强。 甲:无论是品德,学习,还是纪律,卫生;无论是一个重要的活动,还是不经意的一件小事,往往都会与集体的利益息息相关。 乙:我们是集体的一员,我们应该热爱我们的班集体,让我们的集体更优秀。请欣赏相声《我爱我的班集体》 四讨论:《怎样爱我们的班集体》 甲:我们每个人都有一个小的进步,就是集体的一个大的进步,我们每个人都有一个小的失误,就是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的,只有心往一处想,劲往一处使,我们的集体才能更美好,如何热爱我们的班集体呢? 乙:下面请小组长陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》 小组长陈述: 1组:在纪律方面 2组:在学习方面 3组:在卫生方面 4组:在活动方面

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