高考语文语基训练(九)

高考语文语基训练(九)
高考语文语基训练(九)

一、【名言名句】

1、虽无丝竹管弦之盛,,。

2、,。身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。

3、云无心以出岫,。景翳翳以将入,。

4、地也,!天也,!

5、可堪回首,,。

二、【字音】

1、应该(gāi)言简意赅(gāi)

骸(hái)骨

弹劾(h?)核(h?)实

咳(k?)嗽刻(ka)苦

2、妲(dá)己惨怛(dá)

担(dān)任胆(dǎn)识

袒(tǎn)护但(dàn)是

三、【字形】

象样——像录相机——像

照像——相知迷不悟——执

仗义直言——执关关睢鸠——雎

大才小用——材因才施教——材

老态龙肿——钟莫不关心——漠

返朴归真——璞饮鸠止渴——鸩

精减机构——简深居浅出——简

嘎然而止——戛威言威行——危

涸泽而鱼——渔坐收鱼利——渔

至高无尚——上无尚光荣——上

礼上往来——尚蜂踊而上——拥

治丝易棼——益治丝益焚——棼

苍桑——沧苍海——沧

沧天——苍针贬时弊——砭

针砭时敝——弊民生凋弊——敝

弊帚自珍——敝一劳永益——逸

四、【近义词辨析】

【容易·轻易】

“容易”一般指事物内容的深浅和办事难易的程度,

“轻易”除指简单容易外,常指对事情态度不慎重,随便,甚至轻率。【消失·消逝·消释】

“逝”的意思为“过去”,多指时间、水流等。

“消失”侧重结果,强调永远失去了或很快失去了。

“消释”,它有两个义项:①<书>消融,溶化。②(疑虑,嫌怨、痛苦等)消除;解除。如“误会消释”。

5、【成语】

期期艾艾:形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

首鼠两端:形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不—致。

处心积虑:千方百计盘算,贬义词。常误解为“殚精竭虑”(用心精力,费尽心力)

侧目而视:形容畏惧而又愤恨,易误解为尊敬。

望尘莫及:比喻远远落后。易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。

2020年北京市高考语文试卷解析版

绝密★本科目考试启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 语文 本试卷共10 页,150 分。考试时长150 分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共 5 小题,共18 分。阅读下面材料,完成 1-5 。 材料一 由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同,所以月球的一面总是背对着地球,这一面称为月球背面。人类在地球上始终无法看到月球背面。2019年1月3日,嫦娥四号探测器,包括着陆器和玉兔二号月球车,成功实现人类首次月球背面软着陆,并开展就位探测和巡视探测。人类此前的所有登月活动都是在月球正面完成的,嫦娥四号创造了历史。 嫦娥四号着陆于月背的南极——艾特肯盆地。与相对平坦的月球正面不同,月背地形更为复杂,几乎全是环形山和古老的陨石坑,更接近月球最原始的面貌。玉兔二号在月背巡视,开展地形地貌测量、浅层结构和矿物成分探测,将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源提供更为丰富的第一手资料。同时,由于月球自身对月背形成天然的屏障,没有来自地球的各种辐射干扰,可以为各类天文观测提供难得的纯净环境,填补地面射电观测的诸多空白。

在嫦娥四号探测器登陆月背之前,前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作,但一直没有航天器造访这片古老的神秘之地,其中一个主要原因是通信障碍。由于月球自身的阻挡,地球上的测控站无法与月背建立无线电通信联系,也就无法对着陆月背的航天器进行测控。为解决这一难题,必须建立一座连接地球和月背的通信基站。经过专家们的反复论证,最终决定在环绕“地月拉格朗日L2点”的 Halo轨道上放置一颗“鹊桥”中继星。“地月拉格朗日L2点”是地月系统中的五个平动点之一,位于地球至月球连线的延长线上,与地球、月球的位置相对固定。L2点特殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置,决定了它在停泊中转、中继通信、天文观测、星际转移等深空探测任务中,具备独特的工程应用价值。 “鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星,2018 年 5 月 21 日发射后,在地面的控制下,完成了地月转移、月球借力转向、Halo轨道捕获等关键控制,成功实现了沿 Halo轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后,“鹊桥”具备了实现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通,使我国航天器的月背软着陆最终从美好的设想变为现实。 (取材于李潇帆、武勇江等的相关文章) 1.根据材料一,下列表述正确的一项是(3分) A.嫦娥四号是人类历史上首个在艾特肯盆地着陆的探测器。 B.月背更接近月球的最原始面貌,因此更有利于天文观测。

江苏省2018高考语文大一轮复习第3部分现代文阅读第1章文学类文本阅读专题1散文阅读第3节考点突破考点3理解

考点3 理解文中重要词语含义和重要句子含意 技法1__如何理解文中重要词语的含义 一、高考选考词语的类型 对于散文而言,高考一般会选考那些使用准确、精练、形象、生动的词语。“准确”,不仅指对外部特征概括得准确,还指对作者感情、体验、思想表达得准确;“精练”,指的是高度概括性和内涵的丰富性,即通常所说的“词语”;“形象、生动”是指使用修辞手法的作用。 具体说来,有下面几种类型: 1.体现作者情感态度或主旨的词语。 2.运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。 3.特殊指代的(远指、近指、不定指等)词语。 4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。 5.有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。 二、理解重要词语含义的基本要求和方法 (2014·湖南卷)阅读下面的文字,完成文后题目。 粮食 学群 人和人见面,会问上一句:吃饭了吗?后来人们认为这样的问法很土,多半不这样问了。可是在乡下,那些种粮食的人,依旧这样问着。种粮食的人知道,他们问的是天底下最重要的一桩事,是生命中不可或缺的事情。 阳光在泥地上扎根生长,那便是生命。在这个世界上,有许多植物动物,用不同的方式获取阳光,最后又把它们身上的阳光传递给我们。它们就是我们的粮食。人类的一切,无不 根植于粮食之中。无处不在的粮食,恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改 ..的东西。 农业时代,就是将一些植物和动物生长直至走向餐桌的过程完整地置于人的面前,让人参与其中。一粒稻谷,从发芽到分蘖抽穗,到最后长成谷粒,那是天和地还有人一同来到一株稻秧上的结果。为了这,你需要一块合适的土地,需要将人与畜的劳作连同肥料一起加入泥土,还需要一份阳光一份雨水。稻子长成了,鸟会飞过来啄走一些,还有一些,会从人的收获中悄悄溜走,逃进泥土的怀抱。这样一粒经历了艰辛曲折甚至是传奇一生的稻子,当它来到餐桌上时,人怎么会随随便便对待呢?农夫和他们的妻儿都相信,糟蹋粮食会遭电打雷劈。 养一头猪是一个家庭屋顶下的大事件。一个“家”字早就说出了一头猪在家庭中的地位。一家人就像对待命根子一样对待它,喂它养它,为它搔痒,为它梳理毛发,清除上头的虱子。

浙江省2020届高考语文大三轮复习练习:语基+语用+小说+名句 限时训练

语基+语用+小说+名句 (时间:45分钟,分数:45分) 一、语言基础(11分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)() A.《尚书·盘庚》是商代国王迁都于殷的报告辞,古朴坚涩,典雅生动,“若网在纲,有条而不紊.(wěn)”等比喻至今仍然活在我们的语言中。 B.那些靠几个名词横绝四海的伪作者打着神话旗号来写作,在互联网抄袭利器的帮助下,劣.(liè)币驱逐了良币,这种粗制滥造的景况,有愈演愈烈之势。 C.月影在水面上嬉戏,它闪着绿色的磷光,忽而左右扩展,忽而游蛇蜿蜒,忽而像一只只蝌蚪在跳跃,忽而像无数伶.(lín)俐的蜥蜴在奔蹿。 D.一个比较善良的人,不管入世还是出世都会正派一些,而一个褊.(piǎn)狭峻急或者虚伪刚愎的人,出仕则是酷吏,出世则为伪君子,皆不足为训。 阅读下面的文字,完成2~3题。 走进云台山旅游风景区,最低处的一景就是红石峡。[甲]在游人拥挤的曲折小道上行进, 不管 ..无法随意欣赏峡谷的幽静,却因其山崖陡峭,峻壁嶙峋,谷间水潭清冽,飞瀑直泻,还是能领略到山水的美妙。 红石峡的岩壁高数百丈,垂直矗立,蔚为壮观 ....。[乙]峡内气候凉爽、气流如滞,人行其中,陡生别有洞天之感,精神为之一振。峡谷幽深,举头一洞晴空揽白云,偶有抹抹植被吐翠绿。藤丛涂贴壁缝,愈显宁谧,虽游人涌动,声音嘈杂,却无多少回声,皆因岩石断层所致。峡深路窄,宛转回旋。伸手摸到坚硬的石壁,仿佛还有柔软的感觉,软硬一体,坚硬中藏纳了 柔软的情义 ..。[丙]在行人外侧,一池碧水莹然,两厢悬崖嵌绿,潭水脉脉含情,流瀑淙淙贪欢, 泉涌不知出处,溪流暗自弄香。山水相连,美不胜收 ....。 2.文段中的加点词,运用不.正确的一项是(3分)() A.不管B.蔚为壮观 C.情义D.美不胜收 3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)() A.甲B.乙C.丙 4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.在全球化的背景下,他在达沃斯讲台的精彩阐述无形中能够增进世界对中国发展道路的了解、支持、认同,进而在共赢中实现发展。 B.在调查时,湖南大学一位毕业不久的硕士研究生告诉记者,在湖南大学读完本科和研究生的他,这么多年来从没有看到过可以自由转学的文件。 C.人类将美好的希望熔铸在艺术品里的创作活动几乎与人类文明的历史同步发展,它们在各国的艺术博物馆的收藏当中占有相当重要的地位。

高考语文语言表达题型训练(含答案)

高考语文语言表达题型训练(含答案) 高考第二轮复习是进行专题训练,分模块掌握高中所学知识。在高 考语文语言表达题型训练中,大家首先要把基本概念理解到位,然后配合题 型训练更好地掌握模块精髓。下面是小编整理的《2017高考语文语言表达题 型训练(含答案)历年语文语言表达真题》,供参考。 1高考语文语言表达题型训练真题及答案语言表达题型训练1.【课标 全国卷1】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分)二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气 干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市, _______________。然而,也有研究指出,_______________:比如增加的二 氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还 活着!如果土壤被污染,_______________,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。【答案】①给人类带来巨大的灾难②二氧 化碳增加会带来好处③植物就会生病甚至死亡(写出一句,给1分;写出两句,给3分;写出三句,给5分)【解析】本题考查的是语言表达连贯的能力。主要根据上下文语境来填写,本语段本段主要谈“二氧化碳”的利与弊。第一 个空是对前面“全球变暖”“干旱或旱涝不均”“海洋水位上升”“淹没大量沿海城 市”等情况的总结,这是二氧化碳带来的灾难,因此可写“给社会及人类带来 了巨大灾难”;第二个空是对“给植物‘施肥’”现象的总结,也是对前面“灾难” 的转折,因此可填写“二氧化碳也会带来好处”;第三处根据前后语境可填写

2019年北京高考语文卷权威解析

2019年北京高考语文卷权威解析 2019年北京高考语文科目的考试已经结束了,今年北京高考语文卷重点考察了哪些内容?北京教育考试院和北京教科院基教研中心的专家们对2019年高考语文试卷进行了权威解析,小编带您一起来看↓↓ 壹 语文试卷整体分析 2019年高考语文北京卷,落实立德树人根本任务、弘扬社会主义核心价值观,通过文本及试题,突出对文化自信与家国情怀的引导与激发,深化考生对祖国的热爱与理解。 坚持对语文素养的综合考查,注重学科情境设计,突出对考生思维能力的考查,进一步关注学习过程和方法,引导考生观察生活,积极思考,注重应用。 一、从立德树人根本任务出发,注重语文学科的价值导向,深化考生对民族品格与精神、对国家和社会发展的认识和思考。 语文学习获得的不仅是语言知识和能力,也包含思维方法与思维品质,情感、态度与价值观。着力凸显对考生思想品格的塑造和人文精神的涵养,引发他们对生活深入思考,激发其社会责任感和使命感,既是高考语文北京卷命题肩负的历史使命,也是自觉的价值追求。 1、树立文化自信,培养家国情怀 例题分析 大作文第①题“文明的韧性”,引导考生深入领悟中华文明“韧”的精神内核,通过对中国历史关键时刻的回顾、对中华民族伟大复兴现实需求的思考,激发考生深刻领悟中华民族的品格

与精神,加深对中华文化的理解与认同,增强文化自信。 题目提示考生可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度加以思考。 考生可以调动语文知识储备,联想到“精卫填海”“愚公移山”“夸父逐日”等神话,联想到“水滴石穿”“百炼成钢”“磨杵成针”等成语,联想到“野火烧不尽,春风吹又生”“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”“欲知松高洁,待到雪化时”等诗句,从中领悟中华民族一贯崇尚的“韧”之文化魂魄; 考生还可以调动思想文化积累,体会“士不可以不弘毅,任重而道远”“知其不可而为之”的儒家精神,体会革命先辈为救国图强,建立新中国百折不回、九死未悔的英雄主义,体会新时代建设者为实现中华民族伟大复兴艰苦奋斗、奉献创新的理想追求,从中领悟中华文明一脉相承的“韧”之文化基因; 考生亦可以联系生活中诸多角度的观察,从普通人的生存智慧里,从绵延不绝的家族血脉里,从维系文化认同的方块字里,领悟无处不在的中华文明之“韧”。 66.jpg 题目引导考生体会中华文化的核心思想理念和人文精神,深入思考感悟中华文明的精神内涵,从而升华对中华文明的深层认知与深刻认同,继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化。 题目要求考生能够从大处着眼,从小处入手,让不同水平的考生能有话可说,为考生在展示其知识积累和思想认识方面搭建开放的平台。 例题分析 大作文第②题“2019的色彩”,要求考生选择一种色彩,形象地表达对2019年的感受和认识。

2018年高考语文(江苏专用)专题复习练模块五 语基+默写+论述类文本阅读 模块五 第57练

阅读下面的文字,完成文后题目。 老舍最有特色和艺术成就的作品都与北京这座城市有关,老舍作品中最引人注目的是“京味”。 北京是一个具有浓厚封建保守性的古都,在满清统治的近三百年间,汉文化中原本属于贵族文化的享乐主义被发展到极致并趋于民间化,老舍为我们描绘的满清文化,是丧失了创造力与进取性,吸附在千年文化积累的残羹冷炙上尽情享用的“败家子”文化,“有钱的真讲究,没钱的穷讲究”,满族男子可将毕生的精力花费在养鸟养花、听戏唱戏等生活小刺激与小趣味上,自我陶醉,不思进取。他们依靠俸禄生活,追求“生活的艺术化”,以自食其力为耻,万不得已也寅吃卯粮,而绝不去做工、学手艺。老舍自幼的生活经历,使他形成了一种与满清主流文化相背离的生活信念,但这种积极进取的生活信念远不是满清影响下的北京市民文化的主流。汉文化的精华早被满清玩味得“烂熟”以至于腐朽。在满清社会绝大部分旗人沦为贫民之后,这种享乐和苟安的贵族文化习气也被带到了民间。这就促成了“老北京”市民文化的特有形态:不乏旷达和趣味,然而苟且偷安、敷衍、妥协并且妄自尊大,具有一种皇天在此的优越感。 老舍生于这种文化中,但他的进取性格及现代西方文明对他的熏陶,使他最终成为这种文化的反省者和批判者,西方人的进取精神、认真精神、独立精神与国人普遍的愚昧和惰性的鲜明对比,化成了老舍对本位文化的理性怀疑与批判。他选择了他最熟悉的北京市民的社会生活,将它作为反省民族文化、民族性格的切入点。在老舍的文学创作中,他的基本立场是表现并批判以北京市民文化为代表的中国文化的保守性。我们可以说,老舍是“京味小说”的源头,是北京文化孕育了老舍的创作,而老舍笔下的市民世界又最能体现北京文化的人文景观,甚至成为一种文化史的象征,一说到北京文化,就不能不联想到老舍的文学世界。 老舍“京味小说”的外观是北京的文化景观。老舍着意描写的是普通市民居住的胡同和四合院以及由此延伸的大杂院、小杂院,也可以称为四合院文化。这种特有的文化景观,逐渐催生了特有的传统生活方式及文化心理习惯和与之相应的审美追求。文化风俗是老舍小说艺术结构的重要内容,也是全篇结构的枢纽所在。老舍的

高考语文语言表达专题练习(含答案)

高考语文语言表达专题练习 满分:70分时间:60分钟 1.阅读下面的材料,完成后面题目。(6分) 2019年6月20日10时许,我国首次太空授课举行,主讲人是“神十”女航天员王亚平。航天员完成了太空质量测量、太空单摆运动等实验,向青少年讲解其中的物理原理,并与地面课堂学生进行互动。全国8万多所中学6000余万名师生同步收听收看太空授课。 你对航天员“太空授课”有何看法?请简要阐述。要求:表达简明、连贯,言之成理,不超过80字。 _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. 下面是李明寄给某编辑的信件的内容,请找出四处不得体的词语并加以修改(4分): 编辑老师: 您好! 两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到?该文虽属涂鸦,却是我数日辛苦的结果,曾被老师作为范文向全班推荐,很多同学拜读后,给予了好评。在老师的指导下,我又对文章进行了斧正,认为达到了发表水平,请您审阅后尽量选用。希望我这次垂询没有打扰您! 李明 ××年×月×日(1)________改为________ (2)________改为________ (3)________改为________ (4)________改为________ 3. 依次填入下面语段中横线处的语句,顺序最恰当的一项是(3分)( ) 中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”,其本质核心是“仁”。___ _____,________。________,________。________,________,形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。 ①使中国封建社会得以维系、变革与发展 ②以“仁”来塑造社会、教化人生 ③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴 ④在中国封建文化中,“仁”是一种道德规范 ⑤是中国儒家文化的核心价值追求 ⑥更是一种社会理想,同时还是一种政治纲领 A.④⑥⑤②①③ B.②④⑥③①⑤ C.②⑤④⑥③① D.④⑤②①⑥③ 4. 在下面语段中的横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯,内容

精选江苏省2018高考语文大一轮复习考点综合练2文言文阅读_议论性散文

考点综合练(二) 文言文阅读——议论性散文 (建议用时:40分钟) 一、阅读下面的文言文,完成1~4题。 《六一居士集》叙 苏轼 夫言有大而非夸,达者信之,众人疑焉。孔子曰:“天下之将丧斯文也。后死者,不得与于斯文也。”孟子曰:“禹抑洪水,孔子作《春秋》,而予距杨、墨。”盖以是配禹也。文章之得丧,何与于天?而禹之功与天地并。孔子、孟子以空言配之,不已夸乎?自《春秋》作,而乱臣贼子惧;孟子之言行,而.杨墨之道废。天下以为是固然而.不知其功。孟子既没,有申商韩非之学,违道而趋利,残民以厚主,其说之陋也。而士以是罔.其上,上之人,侥幸一切之功,靡然从之。而.世无大人先生如孔子、孟子者,推其本末,权其祸福之轻重,以救其惑,故其学遂行。秦以是丧天下,陵夷至于胜、广、刘、项之祸,死者十八九,天下萧然。洪水之患,盖不至是也。方秦之未得志也,使复有一孟子,则申、韩为空言,作于其心,害于其事;作于其事,害于其政者,必不至若是烈也。使杨、墨得志于天下,其祸岂减于申、韩哉?由是言之,虽以孟子配禹可也。太史公曰:“盖公言黄、老,贾谊、晁错明申、韩。”错不足道也,而谊亦为之。予以是知邪说之移.人,虽豪杰之士,有不免者,况众人乎? 自汉以来,道术不出于孔氏,而乱天下者多矣。晋以老庄亡,梁以佛亡,莫或正之。五百余年而后得韩愈,学者以愈配孟子,盖庶几焉。愈之后二百有余年,而后得欧阳子,其学推韩愈、孟子以达于孔氏。著礼乐仁义之实,以合于大道,其言简而明,信而通,引物连类,折之于至理,以服人心。故天下翕然师尊之。自欧阳子之存,世之不说者,哗而攻之,能折困其身,而.不能屈其言,士无.贤不肖,不谋而同曰:“欧阳子,今之韩愈也。” 宋兴七十余年,民不知其兵,富而教之。至天圣、景祐极矣,而斯文终有愧于古,士亦因陋守旧,论卑而气弱。自欧阳子出,天下争自濯磨,以通经学古为高;以救时行道为贤;以犯颜纳谏为忠。长育成就,至嘉祐末,号称多士,欧阳子之功为多。呜呼!此岂人力也哉?非天其孰能使之? 欧阳子没,十有余年,士始为新学,以佛老之似,乱周孔之真,识者忧之。赖天子明圣,诏修取士法。风厉学者,专治孔氏,黜异端,然后风俗一变。考论师友渊源所自,复知诵习欧阳子之书。予得其诗文,七百六十六篇于其子棐(fěi),乃次.而论之曰:“欧阳子论大道似韩愈,论事似陆贽,记事似司马迁,诗赋似李白。此非余言也,天下之言也。”欧阳子讳修,字永叔。既老,自谓六一居士云。元祐六年六月十五日叙。 (选自《宋文精选》) 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 ( )

2020浙江高考语文二轮练习:7 特色专项训练七 语基+语用+文言文+名句 Word版含解析

特色专项训练七 语基+语用+文言文+名句 (时间:45分钟,分数:45分) 一、语言基础(11分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( ) A .茶峒地方凭水依山筑城,近山一面,城墙俨. (yǎn )然一条长蛇,缘山爬去;临水一面则在城外河边留出余地设码头,湾泊. (bó)小小蓬船。 B .喊声,笑声,千万双脚的跺. (duò)地声震天动地;喧嚣不时加剧,涌向大阶梯的人流不时折回来,乱作一团,搅成漩. (xuàn)涡。 C .回归自然,首先要把自己回归成一个散淡的村野之人,居所当然也应毫无市侩.(kuài)气息,彻底消融. (róng)于自然,如雨入湖。 D .一支蘸.(zàn)了胭脂的画笔,任你在时光的镜中怎样涂抹,也描摹. (mó)不出最初的滋味,曾经的风景再美,也只是曾经而已。 阅读下面的文字,完成2~3题。 劫难大致分为两种,一种是大自然的劫难,一种是人为的劫难。前者包括地震、海啸、台风、火山爆发等。竺可桢给中国五千年的气候变迁画出了一个曲线,他发现气温相差一到两摄氏度就对农作物有很大的影响。我们不见了“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的盛景,也不见了“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋”的忧伤。[甲]孟子指出:“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”真可谓醍醐灌顶....。. 人们常常..不能汲取历史教训,招致.. 环境问题越来越严重。[乙]只落得“六朝旧事斜阳里,南浦新愁细雨中”的结局,古人告诫“毋竭川泽,毋漉陂池,毋焚山林。”但中国森林面积消失得很快,尤其是明清时期的推波助澜.... ,造成很多问题,各种资源黯晦消沉。[丙]明朝刘基说,人利用自然资源等于是“盗”,天地之盗,我们是盗用天地的财物,但他说我们要善盗,不要“竭泽而渔”。 2.文段中的加点词,运用不. 正确的一项是(3分)( ) A .醍醐灌顶 B .常常 C .招致 D .推波助澜 3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)( ) A .甲 B .乙 C .丙 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)( )

2019年北京高考语文试卷分析

2019年北京高考语文试卷分析 一、整体概述 2019年高考语文北京卷,落实立德树人根本任务、弘扬社会主义核心价值观,通过文本及试题,突出对文化自信与家国情怀的引导与激发,深化考生对祖国的热爱与理解。 坚持对语文素养的综合考查,注重学科情境设计,突出对考生思维能力的考查,进一步关注学习过程和方法,引导考生观察生活,积极思考,注重应用。 【多文本阅读】 2019年高考多文本阅读,选取的“城市化对生物多样性的影响”相关材料与学生的生活息息相关,有较强的现实意义。学生在阅读过程,了解城市化对生态系统的深刻影响,关注城市化、关注生态,同时也是关注自己生存的环境,从而“树立生态道德意识,对生态文明建设、人与其他生物和谐共处、维护地球家园有所思考”,养成科学精神和社会责任感。多文本的考查在选材形式上沿袭了三则材料的考查方式,值得关注的是,这一部分题目数量继2018年减少为7道之后又继续减少,2019年减少为6道。在没有增加阅读总量的前提下减少题目数量,无疑又进一步减少了学生的答题负担,题目数量的减少也给学生留下了相对多的思考的空间,这也启示教学要在提升学生阅读质量、提高学生思维品质上多下功夫。 2019年6道题目中共有客观题5道,主观题1道。客观选择题考查的主要能力基本稳定,主要考查对文本内容的理解、分析分析能力,需要学生依据题目的要求或者根据一定的阅读目的对文本中的信息进行筛选、整合、归纳、分析,这是学生进行语文阅读的基本能力。因此,日常教学要从文本出发,加强学生语文阅读能力的训练,同时要进一步提升学生的思维能力,特别是对文本的信息的辨析、评价、感悟能力要有所加强,提升学生语文学习的综合能力。多文本第6题,就是一道具有较强的综合性题目,它要求学生根据一定的阅读目的“就城市化与生物多样性的关系”,来辨别“三则材料分别表达了什么观点”,同时要学生借助文章的“观点”来谈谈自己所获得的启发。这一题目需要学生对文中的信息进行比较辨析,并能根据自己的阅读理解、结合自身的生活来谈自己的阅读与生活体验,具有较强的综合性。 【文言文阅读】 文言文选取了与往年一样的议论性文本,柳宗元的《非国语》文字平易又富有哲理,对于过度解读自然现象的观点提出批驳,论述层次清晰,蕴含着朴素的唯物主义思想。它保持了文体的稳定性,对于培育学生独立思考、辨析质疑的理性精神更具有积极的意义。另外一则选择的依然是《论语》经典章节,内容涉及立志修身、正确处理义利关系等话题,潜移默化地引导学生自觉砥砺自我人格、培育正确人生观价值观。 从考题上看,出题较为稳定且侧重基础。6道试题的考查均指向必备知识与关键能力,第7题考查“特”“抑”等常用词汇,第10题考查“无取乎尔”等常见句式,第11题要求说明“如何逐层展开批驳”,对文本整体思路与观点进行梳理概括,第12题考查“其道”内涵及其中蕴含的思想,6道试题全面覆盖了《考试说明》要求的文言词汇、语句理解、文本

高考语文总复习专项训练十八语基+语用+小说+名句

特色专项训练十八 语基+语用+小说+名句 (时间:45分钟,分数:45分) 一、语言基础(11分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)( ) A .一株小小的丝瓜藤,绽. (zhàn)放的是夺目的光睬,彰显的是生命难以割舍的爱。 B .一度,他凭实力争取到位居人臣的显贵,眨. (zhǎ)眼,他又成了流落乡野的游子,被人讥笑为不识时务的无知者,也被人尊奉为儒家学派的集大成者。 C .那么,在这个尚有暑气的清晨,迎着朝. (cháo)阳跑起来吧;在这个尚显漫长的午后,把庸懒关到门外吧;在这个清风阵阵的深夜,甘与寂寞为伴,用勤奋作舟,驶上寻秋的路吧。 D .即将到来,却又未到的时节则更令人愁怅,更容易激起心里的那一丝涟漪. (qí)。 阅读下面的文字,完成2~3题。 [甲]北方,无雪不成冬。每当天降大雪时,乱云便早早落下帷幕,低气压把天空酝酿成一片苍茫。不久,雪花翩跹而至。那一羽羽雪花,是从天籁之际而来的精灵,似凝脂的容颜,不染尘埃的气质,不与世争的品行,盈动着我的心弦。冬雪覆盖的小屋,伫立在原野里,如痴痴守望的老者。[乙]原野是动物的天堂,野兔轻盈跳跃,在雪地觅食;狐狸狡黠地四处张望,找寻目标……冬,正在频频为大地着色,描摹着简约..流畅的线条,用圣洁的飞花,将喧闹..的凡尘冰封素裹。皑皑白雪,是北国“特产”的安琪儿,与北方人融为一体,共同经营着整个冬季,只是.. 与其他地域那些转瞬即融的雪有着天壤之别。[丙]最刺激的是朋友之间,互抛雪球,雪灌满脖颈儿,热闹极了,再看看被我们践踏成一片狼藉..的雪地,不禁又黯然神伤,多美多纯的雪地呀,那种怜香惜玉的情感溢满心头,缠绵许久。 2.文段中加点的词,运用不. 正确的一项是(3分)( ) A .简约 B .喧闹 C .只是 D .狼藉 3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)( ) A .甲 B .乙 C .丙 4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(3分)( ) A .党中央提出要推进健康中国的建设。随着“十三五”规划开始实施,“健康中国”逐渐将从顶层设计,走入寻常百姓家。 B .国庆黄金周期间,针对“傍景区”的乱收费、乱涨价,价格管理部门不能“放假”,也不能依靠“发文式”监管走形式。 C .根据麦可思研究院的报告显示,我国应届毕业生自主创业比例为2.9%,远低于发达

高考语文字音字形习题(含答案)

语音字形训练(1) 1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.迸.发(bèng)不屈不挠.(ráo)怆.然(chuàng)婀.娜多姿(ē)。 B.跻.身(jī)岿.然不动(kuī)女娲.(wō)谆.谆教导(zhūn)C.恫吓 ..(xiàhè)病入膏肓.(huāng)浣.衣(huàn)神情尴尬.(gà)D.粗糙.(cāo)徘徊.观望(huái)糟粕.(pò)锲.而不舍(qiè) 2.下列各组词语中,斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是() A.清澈/掣肘殷红/湮没瞠目/螳臂当车 B.箴言/斟酌蛊惑/商贾船舷/扣人心弦 C.联袂/抉择整饬/炽烈辍学/风姿绰约 D.徘徊/脚踝戏谑/琐屑惬意/锲而不舍 3、下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是() A传媒难以起齿自诩(yǔ)闭目塞(sè)听 B芯片钩玄题要豢(juàn)养车载(zài)斗量 C转轨众口铄金执拗(niù)半嗔(chēn)半喜 D幅射赋于重任补给(jǐ)便(biàn)宜行事 4、下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是() A、滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和 B、对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强 C、造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布 D、湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞 5、下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是() A.卓.(zhuō)著质.(zhǐ)量褒.(bǒ)义词因噎.(yē)废食 B.比较.(jiào) 恫吓.(hè) 着.(zhuó)重号熠熠.(yì)生辉 C.处.(chù)理恪.(kè)守瞭.(liào)望哨刚愎.(bì)自用 D.供.(gōng)应参与.(yǔ) 骨.(gǔ)子里装聋.(lóng)作哑 6.下列各组词语中没有错别字的一组是() A.鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译 B.冥思苦想自行其是风姿潇洒烟波浩荡 C.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己 D.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详 7、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.颔.联hàn 思忖.cǔn 诮.声qiāo 物阜.民安fù B摒.弃bìng 咋.舌zé泠.然lěng 倾箱倒箧.qiè C沉浸.jìn 跻.身jī撰.写zhuàn 大笔如椽.yuán D宽宥.yòu 车辆.liàng 仓廪.lǐn 凭栏骋.目chěng 8、下列句子中有错别字的一句是() A.聚沙成塔,集掖成裘,只有锲而不舍地学习,才能积累全面丰富的知识。 B乡村风光,甚觉宜人,野外景致,殊有情趣,远近树木参天,蔚为大观。 C他的散文和小说富有诗情画意,也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。 D在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌,感到别有风味。 9.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.付梓(zī)炮(pào)烙栉(zhì)沐锱(zì)铢必较 B.颔(hàn)首亘(gèn)古不恤(xǔ)否(fǒu)极泰来 C.歆(xìn)羡下乘(chéng)隽(juàn)永咸与(yǔ)维新 D.执拗(niù)邂(xiè)逅忐(tǎn)忑便(biàn)宜行事

2020年北京高考语文解析

2020年北京高考语文解析 2020年北京高考语文科目的考试已经结束了,今年北京高考语文卷重点考查了哪些内容?专家们对2020年高考语文试卷进行了解析,一起来看吧。 一、坚持“立德树人”的总目标,体现以“考”育人的自觉 当今时代,经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化,对人才培养提出了更高要求。高考不仅是为国选才的重要途径,也在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着独特作用。2020年高考语文北京卷,引导考生关注个体对社会的责任与价值,培养家国情怀。 例题分析 ①多文本阅读的考查,选择了2019年1月3日嫦娥四号探测器成功实现人类首次月背软着陆,取得了“人无我有”重大成就的相关材料。 ②大作文第1题以2020年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署的最新消息为素材,以此引发考生的联想与思考。 ③语言基础运用的考查,选取一则“扶贫攻坚”的新闻报道材料,引导考生了解和关注国家迈进“小康”社会的步伐和取得的成就。 2020年,一场突如其来的疫情改变了世界的运行节奏,

也改变了这一届考生原本紧张而不失规律的备考生活,但他们也因此见证了全体中国人携手抗击疫情的伟大历程,得到了不一样的人生体验和收获。高考语文积极正面引导考生从这场“特殊”的人生经历,认知责任与使命。 2 注重选材的思想性,引导学生树立积极向上的审美情趣。突出素材的思想性和文化性,关注个体生命成长,传递正确的世界观、人生观和价值观,深化考生对语文学科内容及现实生活的思考与体验。古代诗歌考查,选取李白《寄东鲁二稚子》一诗,诗人借“桃树”这一形象,构造了优美的意境,洋溢着一个慈父对儿女的怜爱、思念之情。散文阅读考查,选取了沈从文具有独特的美感的《从音乐和美术中认识生命》一文。作者通过对自然万物及人世间的种种细节的观察与叙写,表达出对音乐与美术的独特理解,提醒人们重视具体事实与感官经验,去发现蕴含在平凡生活中的美与诗意。文章语言简净醇厚,韵味悠长。 3 阐发经典文化内涵,引导学生从中汲取积极有益的营养。试卷选择《论语》和《红楼梦》的部分内容进行考查,发挥文化经典的育人价值。《论语》的考查,所选三章内容,表达了孔子对学习的积极主张,提出了增广见闻、择善而从、注重实践等学习途径。《红楼梦》的考查,以小说第五回中

江苏省2018高考语文大一轮复习第1部分语言文字运用第2章语言表达和运用考点6图文转换

考点6 图文转换 命题特点 考查重点命题趋势 图文(表文)转换题涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、提炼、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能 力以说明图表内容、揭示图 表漫画寓意、总结图表规 律以及描绘图画画面等 为主要命题点,2014年、 2015年均以客观选择题 的形式考查 1.一般以选择 题的形式考查 2.与其他考点 结合,综合考查 语言表达能力 1.(2015·江苏卷)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当 ...的一项是( ) A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。 B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。 C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。 D[本题以图文转换的形式考查对画面的理解。实质考查对图案及寓意的理解。D项,“也象征着我国飞速发展的文化产业”不合适。] 【真题点评】该题是图文转换题。考查的形式仍继续沿用2014年的命题形式,即以客观题的形式考查对图(2015年为徽标)内涵的理解。一般图文转换题中的“图”往往比较抽象,寓意比较深刻,在仔细观察的同时,还要展开联想和想象。如2015年江苏卷的对“中

国文化遗产”标志的理解,既要仔细分析标志的组成部分,更要对标志中的组成部分——圆形、太阳、鸟的寓意进行联想和想象,同时要扣住“中国文化遗产”这一主题。 2.(2014·江苏卷)阅读下边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是( ) A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。 B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。 D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福。 C[本题以图文转换的形式考查对画面的理解。本题考查的实质是把握漫画的寓意。首先要读懂漫画,漫画的中间是一个写意的人,代表手的线条抓着一些东西,而头部后转,代表眼睛的黑点紧盯着未被抓住的东西。再比对选项,可以确定寓意为我们总是想不到我们已经得到的,而总是盯着(想要)我们未得到的。] 【真题点评】该题是图文转换题,考查的是对漫画寓意的理解,同2012年高考卷相同,不过,题型由主观简答题改为客观选择题,而且,所给漫画非写实的,而是带有象征意义的,想一眼读懂漫画很难,不过对于此类题型,依据选项内容来读懂漫画是考场上最佳方法。其实,漫画由三部分组成:中间是一个人,右边是一条线挂着四条“鱼”,左边是一条线挂着一条“鱼”。人呢?眼睛盯着左边的那一条“鱼”,还有一只手正在往那四条“鱼”伸过去。读漫画,先要抓住构图要素,再去抓住画面细节。 3.(2013·江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中的两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。 年龄 人数作品20岁前 21~25 岁 26~30 岁 31~35 岁 36~40 岁 41~45 岁 处女作72人95人36人7人 代表作8人31人96人50人25人【解析】本题从图表的角度考查图文转换。根据表中数据可知,作家发表处女作的高

高考语文专题组合训练8 语基+语用+散文

专题组合训练8 (语基+语用+散文) 一、语言基础 1.下列词语中加点的字,每对读音都不.相同的一项是( ) A.积攒./攒.动绸缪./荒谬. 渎.职/案牍.裨.益/稗.官野史 B.玷.污/粘.连作揖./通缉. 缜.密/嗔.怒伺.候/伺.机而动 C.饯.别/栈.道弦.歌/眩.晕 垢.污/诟.病着.迷/不着.边际 D.置喙./姻缘.蝉.联/禅.让 嬗.善/凛.冽蛮横./飞来横.祸 2.下列各项中,没有错别字的一组是( ) A.幅射座右铭融会贯通骨鲠在喉,不吐不快 B.慰藉百叶窗戮力同心万事具备,只欠东风 C.部署歇后语铩羽而归盛名之下,其实难副 D.笑靥股份制额首称庆明枪易躲,暗箭难防 3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( ) A.大多数专业工作者——律师、会计师和其他咨询服务的专家——都异口同声地承认:“他们和委托人对相互之间的关系都很敏感,容易闹别扭。” B.丹麦前驻华大使夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说:“我在北京看了许多图片、文字资料,没有想到这块汉阙竟这样精美?” C.“左手”在美国俚语中有“不好”的意思,例如“左手船”——偷渡船、“左手恭维”——虚情假意、“左手婚姻”——门户不当等等。 D.站在岳阳楼头倚柱远望,茫茫洞庭湖,尽收眼底。杜甫诗云:“气蒸云梦泽,波撼岳阳楼。”就是真实的写照。 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①中国政府推出优惠政策,比如为购买新电视机的居民提供补贴,以刺激居民________。据美国国际金融服务公司摩根斯坦利保守估计,到2018年,中国总消费支出将超过美国。 ②王芳的基础较差,情绪一直低落,听了身残志坚的李刚的报告后,受到很大的鼓舞,她决心________学习,积极上进。 ③听王教授那富有哲理的讲话时,同学们往往先是一愣,接着猛然________,不约而同地欢笑起来。 A.消费发奋醒悟B.消费发愤醒悟 C.耗费发奋省悟D.耗费发愤省悟 5.下列语句中,没有语病的一句是( ) A.京剧,又称“皮黄”,它的音乐素材由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成,也兼唱一些地方小曲调,有“国剧”之称,称为“国粹”。 B.国务院食品安全委员会等九部门日前联合发布公告,要求严厉打击食品非法添加行为,严格规范食品添加剂的生产、经营和使用。 C.建党90周年献礼剧《焦裕禄》依托焦裕禄夫人生前唯一审定通过的《焦裕禄传》为蓝本,清晰地刻画出一个有血有肉,兼具情感和传奇色彩的人民干部形象。 D.北非战乱造成的严重的国际人道主义灾难已经波及到欧洲,大量难民逃往位于地中海的意大利小岛蓝普度撒,小岛已经不堪重负。 二、语言运用

高考语文语音练习题50道.doc

高考语文语音练习题 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 A.纤弱(xiān)翩跹(qiān)庇荫(bì)先妣(bǐ) B.蹊跷(xī)恣肆(zì)罹难(lí)拜谒(yè) C.狙击(jū)踽踽(jǔ)巨擘(bò)薄暮(bó) D.氛围(fēn)分外(fèn)朔风(shù)溯流(sù) 2.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 A.落笔/落照剥削/瘦削不堪靡靡之音/风靡一时 B.刹那/古刹累赘/果实累累强弩之末/强人所难 C.佣工/佣金攒射/万头攒动解甲归田/解囊相助 D.殷红/殷切绰约/绰绰有余擢发难数/数典忘祖 3.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A.渎职赎罪买椟还珠案牍劳形 B.吓唬显赫一唱百和荷枪实弹 C.柏林船舶伯乐相马淡泊名利 D.高亢伉俪引吭高歌沆瀣一气 4.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.贝壳/躯壳扛枪/力能扛鼎款识/博闻强识 B.露骨/露脸屏风/屏气凝神爪子/张牙舞爪 C.折腾/折本抹墙/转弯抹角暴露/一暴十寒 D.玩弄/弄堂模样/装模作样落后/丢三落四 5.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.颤动/打颤商贾/余勇可贾暴露/泄露天机 B.折腾/折耗停泊/水泊梁山牵累/连篇累牍 C.靓妆/靓丽蔓延/顺蔓摸瓜肥胖/心广体胖 D.拓片/开拓伺候/伺机而动菲薄/日薄西山 6.下列各组词语中,加点字的读音全都不同的一组是 A.拾掇直裰啜泣中途辍学缀玉连珠 B.泥淖掉换悼念或棹孤舟绰绰有余 C.缉私修葺编辑开门揖盗樯倾楫摧 D.喘气挣湍踹开水流湍急惴惴不安 7.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 A.薄命/薄饼为难/为虎作伥解除/浑身解数 B.龟甲/龟裂露宿/露出马角模糊/模特表演 C.创举/创痕间架/间不容发冠军/冠冕堂皇 D.屏除/屏气角斗/角逐中原乘便/乘风破 8.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A.恪守贿赂洛阳纸贵束之高阁 B.弹劾核心骇人听闻言简意赅 C.桔梗拮据佶屈聱牙诘责问难 D.渎职尺牍买椟还珠穷兵黩武 9.下列各组词语中,加点的字读音完全相同的一组是 A.悄寂讥诮春寒料峭行情走俏 B.憧憬冲压忧心忡忡首当其冲 C.当今当权螳臂当车罚不当罪 D.差距差劲差可告慰差强人意 10.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.古刹/刹车重创/安土重迁稍息/稍纵即逝 B.隽永/隽秀蹊跷/另辟蹊径辟谣/鞭辟人里 C.给以/给予称赏/称心如意折耗/损兵折将 D.传颂/经传蔓延/顺蔓摸瓜忖度/审时度势 11.下列每对加点的字读音都不相同的一组是 A.仿佛/佛教弹劾/弹冠相庆折耗/损兵折将 B.削皮/削减地壳/金蝉脱壳吭声/引吭高歌 C.栅栏/光栅咀嚼/咬文嚼字食谱/箪食壶浆 D.伺机/伺候绿洲/绿林好汉商贾/余勇可贾 12下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.禅院/禅让累计/连篇累牍押解/浑身解数 B.隽秀/隽永拾遗/拾级而上菲薄/日薄西山 C.搪塞/塞车屏风/屏气凝神泄露/藏头露尾

2017年高考北京卷语文试题解析(正式版)(解析版)

本试卷共10页,150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考 试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题,共24分。 阅读下面的材料,完成1—8题。 材料一 首都博物馆正在举办两个精品展,一个是南昌汉代海昏侯国考古成果展,一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫.一开始,便引来热切关注,预约名额很快告罄.。文物曾“乏人问津.”,只为少数专家学者所识,如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求,也提醒我们,要合理利用文物,充分发掘其文化内涵,让沉睡的古老文物“活”起来,发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美,以及技艺传承、文化养心等方面的作用。 文物是人类触摸历史的“活化石”,每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物,一个个考古故事,足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人,还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象,三千多年前的工匠,如何将一块玉石切割成型,又琢磨成高8.1厘米、厚只有0.3厘米、憨态可掬.的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟,虽静默无声,却仿佛让我们听到了古老的宫商角徵羽……那些走向博物馆的热切步伐,让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求,更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。 精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧,不仅代表了当时高超的技艺水平,而且有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初,德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮;1929年,又对失蜡法进行改造,以硅酸乙酯为耐火涂料,用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间,美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器,大受启发,铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后,失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。 (取材于杨雪梅、黄洋等的相关文章) 1.下列对材料一的理解,不正确 ...的一项是(3分) A.以前因为精品不多,所以文物展览观者寥寥 B.要合理利用文物,发掘其内涵,发挥其作用 C.文物热反映大众对“精品文化”消费的需求 D.奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发 2.下列加点字词的读音和解释,全都正确的一项是(3分) A.甫.一开始:“甫”读作pǔ意思是“刚刚” B.告罄.:“罄”读作qìng 意思是“尽” C.乏人问津.:“津”读作jīn意思是“路”

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