广州市学校体育艺术特长生招生与培养管理办法(试行)

广州市学校体育艺术特长生招生与培养管理办法(试行)
广州市学校体育艺术特长生招生与培养管理办法(试行)

广州市学校体育艺术特长生招生与培养管理办法(试行)

广州市学校体育艺术特长生招生与培养管理办法(试行)

(征求意见稿)

为加强广州市学校体育、艺术特长生的招生与学生培养管理,建立学校招收体育、艺术特长生的准入、培养、输送与退出机制,促进我市体育、艺术特色学校建设,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和省体育局《印发<关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的实施意见>的通知》有关精神,制定本管理办法。

第一条体育、艺术特长生招生学校指经获得广州市教育局同意,具有在广州市招收体育、艺术特长生资格的普通中学和体育实验小学。

第二条设立体育、艺术特长生招生学校及特长生培养的目的与意义

(一)引导并扶持学校办学多元化和特色化,积极推进素质教育,着力提升学生综合素质、身体素质和艺术素养。

(二)承担学校体育、艺术教育课程特色研究,带动学校内外文化氛围,为广州市深化素质教育提供有效的示范。

(三)打造较高专业水平和影响力的学生体育、艺术团队,代表广州市参加省、全国、国际各级各类体育、艺术展演、赛事和交流活动,展示广州素质教育的综合实力。

(四)为在体育、艺术方面有专长的学生提供更好的发展条

件和机会,为国家培养体育和艺术后备人才。

第三条体育、艺术特长生招生学校与项目设置基本原则

(一)匹配原则:传统的体育、艺术项目均有对口招收特长生的学校。其中,体育项目以足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、武术、健美操、跆拳道、毽球、定向越野为主;艺术项目以合唱、舞蹈、器乐(管弦乐或民乐)、语言艺术、美术和书法为主;地方非物质文化遗产艺术项目以粤剧、京剧、古琴、剪纸、陶艺为主。其他体育、艺术项目为辅。

(二)承接原则:建立从小学、初中、高中阶段有招收相关项目特长生的学校。参照高等院校体育、艺术特长生招生项目和培养方向,高中阶段设置一定规模的对口项目,逐步形成规模效益和良性循环。

(三)适度原则:招收特长生计划有一定的比例控制,初中招收体育、艺术特长生原则上为本校招生计划的5%-10%,高中体育特长生原则上占本校招生计划不少于2%、不超过5%;高中艺术特长生原则上占本校招生计划的3%。体育、艺术特色学校及个别有集体项目的学校特长生招生比例经市教育局同意可适当放宽。

第四条特长生招生计划和办法按照市教育局当年印发的招生工作意见执行。

第五条体育、艺术特长生招生学校的基本资质要求

(一)设施设备配置:学校须达到《广东省中小学校体育卫

生工作条件基本标准(试行)》和《广东省中小学校艺术教育工作条件基本标准(试行)》的要求,同时,配置保障开展相关特长项目的训练场室及设施设备。

(二)师资配备:学校须按照《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准(试行)》和《广东省中小学校艺术教育工作条件基本标准(试行)》配备并逐步配齐相关项目的专业教师,并充分利用社会资源,保证相关项目的专业培养。

(三)建立培养机制:鼓励学校积极探索,逐步建立科学、规范、高效、可行、系统的特长生培养机制。同时加强项目管理,建立特长生成长跟踪档案,为特长生的深造提供学习、专业培训、以及对口学校推荐等引导与帮助。

(四)课程管理:学校须保证特长生专业训练与文化课学习两不误,凡学生参加展演、竞赛等原因影响文化课时,由学校统筹安排好学生补课。学校探索并针对特长生培养开设特色课程和专业训练课程。

(五)成果表现:学校须积极参加特长项目的各种展演和赛事,在各级各类学校中起示范和辐射作用;并努力创设机会帮助特长生毕业后能顺利输送到更高层次的学校。

(六)跟踪管理:在认定特长生资格时应与特长生及家长签订相关协议,让特长生了解自己应履行的义务。同时,学校应制定相关的特长生管理办法,保证特长生真正发挥作用;对不履行特长生义务的学生,学校可根据实际情况进行处理。

第六条体育、艺术特长生招生学校资格认定

(一)初中特长生招生学校由区(县级市)教育局在本区域内进行布局设点,高中特长生招生学校由市教育局进行统筹调控。

(二)体育特长生招生学校原则上按照体育传统项目学校和重点项目基地学校执行。艺术特长生招生学校原则上按照已形成的艺术特色学校和重点项目基地学校执行。

第七条体育、艺术特长生招生学校申报条件及程序

(一)基本条件:

1.学校在申报项目上拥有一定的工作基础和优势,近三年在区级以上教育行政部门主办的专项体育、艺术展演、赛事中取得优异成绩并位列所在区(县级市)前列。

2.学校有初步制定培养本校特色项目和特长人才的规划和目标,有较为系统的培养训练计划。

3.其中体育项目普及率要达到30%,艺术特色学校合唱、舞蹈、语言艺术及美术类普及率要达到30%,才予申报。

(二)申报程序:凡申报体育、艺术特长生的招生学校,均需符合以上条件。并提交申请报告(含学校特色与招收项目成绩,师资配备、设备条件等明确招收项目和人数,经主管部门审核同意,于申报年的12月前报市教育局体卫艺处。市教育局体卫艺处会同有关处室根据申报条件研究确认。

第八条体育、艺术特长生招生学校培养质量监测

广州外国语学校人机面试题

广州外国语学校人机面 试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

2018广州外国语学校 人机对话题目&答案 语文 1. 阅读短文并回答问题:120秒阅读一篇短文(只能看一遍),再回答问题(两道题目),一道是选择题,一道是语音题。 2. 古诗鉴赏题: 有一句古诗:苔花如米小,也学牡丹开。(<苔>清.袁枚) 有以下两种观点,①像牡丹一样开的苔花不是真实的美,而是与牡丹做了对比才有人去夸奖它;②苔花虽然很小,但是也想努力开花,这种精神是值得赞扬的。以上两种观点,你更赞成哪个观点呢?请说出你的理由。(语音题) 数学 1. 计算题:乘法分配律。如:4/+ x % 答案:8 2. 计算题:☆-△=△-3=6,求☆=, △=? 答案:15、9 3. 图形题:一个长方体的高是2厘米,长和宽都是3厘米。求它的体积。 答案:18立方厘米

4. 图形题:考题给出四个残缺的立体图形,要求从四个选项找出不能与题目4个立体图形互不成的一个选项。(选择题) 5. 应用题:大盒子里有6个盒子,每个盒子里又装有6个小盒子,一共有多少个盒子? 答案:43个 6. 应用题:植树问题,外国语学校为了净化空气,决定在学校两侧种树。已知每种三棵银杏树,就种一棵梧桐树。每种四棵梧桐树就种一棵银杏树。现两侧共种了35棵树。那么请问银杏树最多能有多少棵(填空题) 跨学科 英语数学题.(有中文翻译),如:There are six children, every child should shake hands with the other children. Totally, how many times will they shake at least() A. 21 B. 15 C. 10 D. 7 答案:B 英语 1. 按实际情况回答问题。(语音题) 2. 听英文歌(Right Here Waiting),并填空。(填空题) 3. 听力并回答问题。(语音题) 4. 通过所给短文,进行口语复述。(语音题) 5. 口头作文:看图说话(4张关于妇女节的图)。(语音题) 素能类

2021广州体育学院体育教学考研真题经验参考书

考研复习过程中要始终保持一种积极乐观的心态,不要给自己太大的压力,更不要和别人比,也切忌和自己比。每天给自己制定一个小计划,不断地鼓励自己,每天进步一点点。下面分享一下我的经验。 再说英语考研单词大部分我还是认识的,所以背单词不是很痛苦,有一些实在记不住的就用了《一本单词》食堂排队的时候拿出来看几眼,自然而然就记住了。作文我只背了小作文,大作文只是看了看往年真题和范文,分析范文,没记整篇只记了一些句子和表达。小作文我是前后背了两遍,每天早上背完然后晚上快下自习的时候默写,第二天背的时候复习一下。 做真题很!重!要!《木糖英语真题手译版》我真题做了两遍,第一遍做的时候肯定很难受,因为刚接触考研英语题,和四六级专四专八都不同,可能会错很多,但是不要急,一边做一边总结,渐渐就能习惯考研英语出题风格了。再安利一个,蛋核英语的视频教程,灰常的好,讲解很详细。为了更加方便,我还关注了木糖英语考研微信公众号与蛋核英语考研微信公众号,随时随地学习!! 考研经验分享,首先政治。这里有一个理科文科之分,文科哲学基础可能强一点,对文字理解能力强一些。我只推荐一位老师:李凡,他的《政治新时器》一套。《政治新时器》系列是众所周知的。我不说大家也一定会买。很基础,理科生没时间看完精讲精练直接上手做背答案。虽然高中是文科,但是个人认为文科就是理解性多一些。记忆方法李凡的挺好。个人还是喜欢踏踏实实的,从不考虑押题一类的东西,如果你背诵能力真的特别差。时间也超级少的话,那就只背预测吧.关于政治选择我复习的并不好,因为后期主观题背诵的全一些,而主观题其实很多语句也是选择考点,所以大差不差的一种感觉,训练选择的经验不多,不在此多说。 专业课: 因为本科的时候基础比较弱,所以整个九月份开始到十二月份我都在无时不刻地受着打击。不过后来觉得一开始的水平差一点并不是一件坏事,至少我整个考研期间都清楚自己的水平,没有浮在表面上,而是踏踏实实地听取学长和同学们的意见,发现错误就改,然后积极掌握知识点。 之后一段时间在其他科目复习不进去的时候我是在图书馆里刷题。我觉得在复习的早期,看一些理论书,对自己后期专业课的提高有很大的帮助。但是因为

广州小升初外国语学校招生方案出炉.doc

2019广州小升初外国语学校招生方案出炉广州小升初外国语学校招生方案出炉 更新:2018-12-22 15:55:13 学校推荐+电脑派位最受欢迎 去年,广州市公办外国语学校首次试水面谈招生,今年外校招生方式更加多元化。昨日,不少区教育局公布外校招生方案,其中,市属外校招生以指标分配为主,而区属学校有派位入学也有面谈招生。 整体来看,“学校推荐+电脑派位”方式最受欢迎,有越秀、天河等区采用。而根据此前公布的小升初地段中派位表,海珠区两所外国语学校今年都找地段生,而剩余外语特长生指标则采取“推荐+面谈”方式进行,该区也是公布政策中唯一保留面谈招生方式的区。 ■新快报记者黄婷/文王云涛/漫画 越秀 ●方式:推荐+派位 ●招生学校3所 同分人数超标,以家长抽签方式确定 今年越秀区小六生,可以自愿报读市属外国语学校及区属华侨、越秀外国语学校,其中区属学校二选一报名,外校招生将采取“学校推荐+电脑派位”方式进行。当然不是所有学生都有资格报名,其必须属于三类生源,即具有越秀区公办小学学籍的穗籍毕业生、符合越秀区照顾性借读生或符合越秀区返区升中条件的返区

生。 具体报名由各小学组织实施,学校可根据本校分配的区属和市属外国语学校的报名指标,结合学生小学六年级第一学期英语综合水平来确定具体名单,若出现同分学生人数超过分配指标,则可组织家长以抽签形式确定人选。 学校指标分配=外国语学校派位或抽签指标÷越秀区公办小学穗籍毕业生学生(含政策性照顾生)报读某外国语学校全区总人数×某小学报读某外国语学校人数。 天河 ●方式:推荐+派位 ●招生学校3所 派位报名于5月23-28日进行 除了市属外校招生,天河区还有两所区属外校,其中华颖外国语学校今年招生160人,天河外国语学校招生180人,参与派位人数为总计划的3倍。派位将分两轮进行,第一轮电脑派位以学校为单位,第二轮电脑派位以全区为单位,两轮派位录取数之和为学校的招生计划数。 符合条件的招生对象,包括具有广州市户籍的区属公、民办小六生、借读生,具有天河户籍办理了跨区生、返穗生、民办转公办生升学手续的小六生,可在5月23日9:00-28日16:00时,登录“天河区公办外国语学校报名系统”(http://121.8.99.66:8080)进行报名,每人最多两个机会,一个市属一个区属,如放弃市属外校,区属外校同样只能二选一。 跨区返穗生、民转公办生打包派位 根据安排,完成报名后,6月1日前各外校将指标分配到各小学,其中跨区生、返穗生、民办转公办生将视为同一学校,其指标

广东省广州市天河外国语学校2019-2020学年九年级4月月考物理试题

广东省广州市天河外国语学校2019-2020学年九年 级4月月考物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法中正确的 是 ( ) A.甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大 B.乙实验:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声 C.丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高 D.丁实验:小明轻声说话,通过“土电话”小丽可以听到,说明固体能够传声 2. 如图是家庭电路中的四种情况,开关全部闭合后,可能造成电路中电流过大而引起空气开关(图中未画出)“跳闸”的是() A.①③B.②④C.①②D.②③ 3. 关于核能和太阳能,下列说法错误的是 A.裂变也称为热核反应,裂变时会释放出巨大的核能 B.核电站利用核能发电,它的核心设备是反应堆 C.太阳能是可再生能源,核能是不可再生能源 D.太阳能和核能均属于一次能源

4. 如图是电磁波及其应用事例,下列说法正确的是() A.胸透机所使用的电磁波频率比雷达用的电磁波高 B.验钞机工作时会发出紫光,说明紫外线是紫色的 C.无线电波在真空中的传播速度比可见光快 D.用收音机收听96.2MHz 频道的广播,会听到频率为96.2MHz 的声音 5. 蜡烛放在如图所示位置,通过凸透镜成倒立、放大的像。小红画了图中的光路。下列说法正确的是() A.小红画的光路是正确的 B.此时光屏到透镜的距离小于20cm C.透镜的焦距小于10cm D.透镜不动,将蜡烛和光屏的位置对调,所成的像会变小 6. 购物支付已进入“刷脸”时代,如图所示,消费者结账时只需面对摄像头(相当于一个凸透镜),经系统自动拍照、扫描等,确认相关信息后,即可迅速完成交易.下列有关说法正确的是 A.光经过摄像头成像利用的是光的反射 B.摄像头成像特点与投影仪相同 C.“刷脸”时,面部应位于摄像头两倍焦距之外 D.“刷脸”时,面部经摄像头成正立缩小的实像

广州外国语学校附属小学项目、广州外国语学校附属幼儿园项...【新版】

广州外国语学校附属小学项目、广州外国语学校附属幼儿园项目勘察 设计评标报告 一、招标项目基本情况 由广州市南沙区基本建设办公室筹建的广州外国语学校附属小学项目、广州外国语学校附属幼儿园项目勘察设计招标项目,已委托广东粤能工程管理有限公司(招标代理机构)在广州公共资源交易中心组织进行公开招标。 该工程于2014年8月30日至9月3日在广州公共资源交易中心发布招标公告,于2014年 9 月 4日至2014年9 月11 日在交易中心南沙交易部 3 号窗口公开接收投标报名,共有17家单位报名。 评标程序执行《广东省实施<中华人民共和国招标投标法>办法》、《工程建设项目勘察设计招标投标办法》、《评标委员会和评标方法暂行规定》及招标文件规定,采用记名投票方式进行评标。于2014年9月30日在广州公共资源交易中心04开标室进行公开开标,2014年9月30日在广州公共资源交易中心评标16室及评标26室进行评标。 二、投标人情况: (主)深圳市建筑设计研究总院有限公司(成)深圳市工勘岩土工程有限公司、广东省建科建筑设计院、(主)北京中建恒基工程设计有限公司(成)广州地质勘察基础工程公司、(主)广州大学建筑设计研究院(成)南京南大岩土工程技术有限公司、广州市城市规划勘测设计研究院未按时递交资格预审文件,当其弃权。在规定的截标时限内,12家投标单位递交了投标文件。12家投标单位名单见下表:

评标委员会由业主委员会和专家委员会共5人组成,其中1名由建设单位依法委派,其余均从广州公共资源交易中心专家库随机抽取。 评标委员会组长: 评标委员会成员: 四、开标情况 见附表:投标文件接收记录、开标记录表。 五、评标标准和方法 详见招标文件。 六、废标情况:根据招标文件1.4.2要求,(主)广东建筑艺术设计院有限公司(成)广东省地质物探工程勘察院没提供工程勘察资质证,作废标处理。 七、经评审的投标人排序 根据招标文件规定,在揭晓投标人身份后,经评审的投标人排序如下: 本项目第一中标候选人为:(主)广州市海珠建筑设计院(成)核工业广州工程勘察院,投标报价为:勘察费150.00万元、设计费575.251417万元;

小学一年级体育全套教案

金碧小学一年级体育教学计划 一、教材分析 一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习.基本体操.走.跑.跳跃.投掷.滚动和滚翻.攀登爬越.韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。 通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信.健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱.相互合作.遵守纪律.勇敢顽强.热爱生活.积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面.和谐地发展。 小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。 二、教学总目标 1. 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。 2.进一步学会一些基本活动.游戏.韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基

广州体育学院研究生入学考试体育概论试题

广州体育学院2008年硕士研究生入学考试初试试题 (请考生将全部答案写在答题纸上,写在试卷上无效) 考试科目:体育概论 一、选择题(每题只有一个正确答案;每题2分,共30分) 1、是社会科学研究的二大支柱。 A 调查研究、文献资料 B 文献资料、逻辑推导 C 理论分析、个案研究 D 田野调查、统计分析 2、《体育理论》所分化出来的诸学科中,《体育概论》处于层次。 A 最低 B 较低 C 中间 D 较高 3、现代竞技运动的本质特点是具有和竞赛性。 A 分工明确 B 统一规则 C 激烈的对抗性 D 普遍性 4、动作的弹性是指。 A 协调性 B 柔韧性 C 缓冲性 D 不稳定性 5、体育与劳动的最本质区别是不同。 A 动作形式 B 对肌肉的影响 C 对体格的影响 D 目的 6、体育运动的发展速度和发展水平与相关度最高。 A 教育 B 社会制度 C 体育宣传 D 社会经济 7、“身体好、学习好、工作好”是提出的。 A 马克思 B 恩格斯 C 毛泽东 D 周恩来 8、体育可以“教导基本生活技能”,说明体育具有功能。 A 社会情感 B 教育 C 促进个体社会化 D 娱乐 9、社会感情与直接有关。 A 人的价值判断 B 人的心理素质 C 个人素养 D 人的社会心理稳定性 10、体育的功能是与人的社会心理稳定性直接有关的。 A 健身 B 娱乐 C 社会感情 D 政治 11、马克思主义哲学应处于体育科学体系的层次。 A 最低 B 中等 C 较高 D 最高 12、中华全国体育总会属于。 A 政府机构 B 社会组织 C 学术组织 D 体育协会 13、运动训练与是实现竞技运动的目的任务的主要途径。 A 体育教学 B 竞赛 C 身体锻炼 D 身体娱乐 14、是人们强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。 A 体育教学 B 身体锻炼 C 体育手段 D 技术基础 15、当代群众体育的发展趋势主要表现在几个方面。 A 系统化、专业化、商业化 B大众化、科学化、产业化 C 专业化、大众化、科学化 D科学化、专业化、商业化 二、名词解释(每题5分,共30分) 1、体能:

2019年广州市天河外国语学校初三数学一模测试卷

广州市天河外国语学校初三年级综合测试(一) 数 学 本试卷分选择题和非选择题两部分,共三大题25小题,共4页,满分150分,考试时间120分钟,不可以使用计算器.注意事项: 1.答卷前,学生务必在答题卡第1面、第3面、第5面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、座位号、考号;再用2B 铅笔把对应号码的标号涂黑. 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在问卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B 铅笔画图.答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;改动的答案也不能超出指定的区域.不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效. 4. 必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 下列无理数中,与4最接近的是( ) A. 7 B.13 C.17 D.19 2. 下列运算正确的是( ) A. 523+x x x = B.6232·2x x x = C.236÷x x x = D.()62393x x = 3. 如图2,小明从正面观察下图所示的两个物体,看到的视图是( ) 4. 如图4,将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起,若∠1=20°,则∠2的度数是( ) A .50° B .60° C .70° D .80° 5.如图5,是一个可以自由转动的正六边形转盘,其中三个正三角形涂有阴影,转动指 针, 指针落在有阴影的区域内的概率为a ;如果投掷一枚硬币,正面向上的概率为b.关于a , b 大小的正确判断是( ) A. >b a B. =b a C.<b a D. 不能判断 6. 已知a 是关于m 的方程0322=--m m 的一个根,则2422--a a 的值为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 7.若函数b kx y -=的图象如图7所示,则关于x 的不等式()>01b x k --的 解集为( ) A. <2x B. >2x C. <3x D. >3x 图7 图5 图4 图2

广州体育学院实习生案

体育与健康课程高一级足球模块单元教学计划 足球教学设计 一、指导思想: 以普通高中新课程《体育与健康》课程标准为依据,紧跟时代发展的教学思想,突出培 养高中生“健康第一”和“终身体育”的意识,深化学校体育教学改革,全面推进素质教育, 并按新课程标准(水平五)的五个方面的具体目标要求,结合教材的基本内容和我校科研课题一一“体育探究性学习研究”设计本课。 二、教学目标: 1掌握脚内侧传球基本技术,发展学生协调性、灵敏性。 2、培养学生积极进取、顽强拼搏的精神、力争向上的竞争意识。 3、渗透爱国主义教育,发展学生个性和心理素质。

三、学生与教材分析: 根据当前小学、初中体育课的具体情况以及对我校高中足球选项生的调查,发现我校足球选项的学生都有接触过足球项目,对足球运动并不陌生。足球选项教学要从学生的实际出 发,教学从足球基本技术入手,培养学生对足球运动的兴趣,发展学生身体素质。 四、教学内容: 教学内容:足球脚内侧传球 教学重点:掌握脚内侧传球基本技术,发展学生协调性、灵敏性 教学难点:准确的击球动作和用力大小。 五、本课教学特色教学亮点: 1根据高中学生的心理、生理特点,采用灵活多样的教学方法,创设和谐和宽松有序的教学氛围,激发学生参与学习的积极性。 2、以提高学生的探究学习的能力为着力点,在教学过程中,强调学生在老师的引导和组织下,禾U用情景,形成问题, 主动探索,体验学习过程,领悟学习的知识与技能要点,培养独立思考能力和实践能力。 3、培养学生探究和合作能力,发展学生下肢力量。增进同学之间互相信任。 任课老师谢梓明指导老师吕国松教学时间______________ 教学对象高一级__________ 人数_27 __________________ 教学地点石楼中学 学习内容[足球:足球脚内侧传球|组织教法]分组不轮换 学习目|1、掌握脚内侧传球基本技术,发展学生协调性、灵敏性。 标2、培养学生积极进取、顽强拼搏的精神、力争向上的竞争意识。 3、渗透爱国主义教育,发展学生个性和心理素质。

广州小升初所名校攻略

2015小升初择校攻略:广州27所名校介绍1、广州外国语学校

部分面试题目公式: 广外面谈试题(部分版) 语文: 1.下面那些选项不是安徒生童话的内容 A.海的女儿 B.皇帝的新装 C.拇指姑娘 D.灰姑娘 2.下面哪一首歌的音乐风格适合维吾尔族舞蹈? A.掀起你的盖头来 B.浏阳河 C.月光下的凤尾竹 D.太阳出来喜洋洋 数学: 1.分数的加减乘除(四个选项) 2.条形图,看谁的面积最大(四个选项) 3.图形题,看图求阴影部分的面积(大正方边长为4cm,小正方形长为3cm) 4.行程问题,一辆车速度80千米/小时,车辆走了75分钟,他现在走了多少千米? 5.(1+3+5......+p)+(1+3+5......+q)=(1+3+5+ (25)

求p+q的和是多少? 6.表格图形题,看统计图,有多少人在打网球? 7.一个色子,摊开有六个面,6的对面是多少? 部分答案: 语文: 1、灰姑娘(作者是法国文学家夏尔·佩罗) 2、掀起你的盖头来 数学: 3、答案:12 解题思路:添加辅助线,将图形补充为长方形 阴影部分面积=长方性面积-三角形ABC-三角形CGE-三角形AFG 4、答案:100千米 解题思路:因75分钟=5/4 个小时,所以总路程=80*(5/4)=100千米 5、答案:p+q=32 解题思路:奇数所组的数列之和等于改组的中间数的平方,根据等式右边的数组的中间数为13,根据勾股定理得知13平方=5平方+12的平方,所以我们可以认为:第一个小括号的数组的中间数为5,第二个小括号的数组的中间数为12,又根据中间数值等于(首+尾)/2,所以p+q=32 7、答案:1 解题思路:此题主要考察学生的空间思维能力 2、广州市华侨外国语学校

广东省广州市广州外国语学校附属学校2019-2020学年七年级上学期期末数学试题(含解析)

广东省广州市广州外国语学校附属学校2019-2020学年七年级 上学期期末数学试题 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. |-2|的相反数与2 的和是() A. 2 B. -2 C. 0 D. 4 2. 计算2a-3a,结果正确的是( ) A. -a B. a C. -1 D. 1 3. 下列各项中,叙述正确的是( ) A. 若mx=nx,则m=n B. 若|x|-x=0,则x=0 C. 若mx=nx,则-m=-n D. 若m=n,则2019-mx=2019-nx 4. 如图,将正方体的平面展开图重新折成正方体后,“中”字对面的字是() A. 十 B. 华 C. 诞 D. 七 5. 2019年10月1日,庆祝新中国成立70周年,南京在玄武湖举行了烟花灯光秀.据统计,当晚约有76万人欢聚在玄武湖园内及其周边观看这一表演.数据76万用科学记数法表示为( ) A. 7.6×105 B. 7.6×106 C. 76×105 D. 0.76×106 6. 若∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,则() A. ∠2+∠3=180° B. ∠2+∠3=90° C. ∠2=∠3 D. ∠2-∠3=45° 7. 某商店同时卖出两件衣服,每件135元,若按成本计,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,那么这两件衣服卖出后,商店() A. 不亏不赔 B. 赚9元 C. 赔18元 D. 赚18元 8. 观察下图和所给表格回答,当图形的周长为80时,梯形的个数为( )

a b a b +--++的结果是() A. 1 B. 23 b+ C. 23 a- D. 1 - 10. 如图,C、D是线段AB上两点,M、N分别是线段AD、BC的中点,下列结论:①若AD=BM,则AB=3BD; ②若AC=BD,则AM=BN;③AC-BD=2(MC-DN);④2MN=AB-CD.其中正确的结论是() A. ①②③ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④ 二、填空题(每小题3分,共24分) 11. 点A、B、C在同一条数轴上,其中点A、B表示的数分别为﹣3、1,若BC=2,则AC等于_____. 12. 若2x﹣1的值与3﹣4x的值互为相反数,那么x的值为_____. 13. 已知单项式2a m b2与﹣ 1 2 a4b n﹣1的差是单项式,那么m2﹣n=_____. 14. 已知x=4是关于x的方程3x﹣2a=9的解,则a的值为______. 15. 上午十点半,时针与分针夹角的度数_____° 16. 如图,已知,OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,∠EOF=65°,则∠AOC=_____度 17. 如图,将一张长方形纸对折(使宽边重合,然后再对折),第一次对折,得到一条折痕连同长方形的两条宽边共3条等宽线(如图(1),第二次对折(每次的折痕与上次的折痕保持平行),得到5条等宽线(如图(2)所示),连续对折三次后,可以得到9条等宽线(如图(3所示),对折四次可以得到17条等宽线,如果对折6次,那么可以得到的等宽线条数是______条. 18. 某超市在元旦节期间推出如下优惠方案: (1)一次性购物不超过100元不享受优惠; A. 25 B. 26 C. 27 D. 28 9. 已知,a b 两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式12

广州体育学院研究生 导师 详细介绍

硕士研究生导师梁利民教授简介 一、基本信息 梁利民男1956 年1 月江西吉安人博士学位教授体育人文社会学专业 研究方向1 、小康社会与休闲体育2 、学校体育 所在系部休闲体育与管理系 二、专业特长体育人文社会学 三、近三年来主要成果 1 、大众体育权利和义务探析中国人大书报资料中心《体育》200 2 、2 全文转载 2 、“九运”后广东奥林匹克中心经营环境分析广州体院学报2002 、11 3 、从终身体育的视点出发中国体育报理论经纬版2002.1 4 、广州体育公园建设及运行保障机制的研究浙江体育科学2003 、10 5 、21 世纪大学体育教育中实施人文素质教育新概念中国体育科学学会举办首届中美学校体育论文报会专题发言广州体院学报2004 、1 6 、大学生运动休闲生活探索广州体院学报2005 、1 7 、我国体育中介市场的主体及运作武汉体育学报2005 、4 8 、全民健身市场网络运行机制的研究成都体院学报2005 、3 9 、全民健身市场网络运行之管理与评价的研究广州体院学报2005 、4 10 、新时期信息产业对体育产业发展的影响研究浙江体育科学2005 、3 “十五”期间,作为主要参与者,先后参与国家社科基金项目研究两项,国家体育总局课题研究两项,主持完成学院重点课题一项。 四、在研项目 1 、作为第二负责人,目前正实施一项题为《中国小康社会休闲体育的理论与实践研究》的国家社科基金项目的研究,课题经费为15 万,预计2006 年9 月完成。 2 、主持一项学院重点课题的研究,课题经费为2000 元,预计2006 年6 月完成。 硕士研究生导师谭建湘教授简介

2015-2016学年广东省广州市天河外国语学校七年级(上)数学期中试卷(解析版)

2015-2016学年广东省广州市天河外国语学校七年级(上)期中 数学试卷 一、细心选一选(本题有10个小题,每小题3分,满分30分.) 1.(3分)2015的相反数是() A.B.﹣C.2015 D.﹣2015 2.(3分)中国的领水面积约为370000km2,将数370000用科学记数法表示为() A.37×104 B.3.7×104C.0.37×106D.3.7×105 3.(3分)若单项式﹣3a5b与a m+2b是同类项,则常数m的值为() A.﹣3 B.4 C.3 D.2 4.(3分)实数a在数轴上的位置如图所示,则下列说法不正确的是() A.a的相反数大于2 B.a的相反数是2 C.|a|>2 D.2a<0 5.(3分)设a为最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的数,则a+b+c=() A.1 B.0 C.1或0 D.2或0 6.(3分)多项式2x2y3﹣5xy2﹣3的次数和项数分别是() A.5,3 B.5,2 C.8,3 D.3,3 7.(3分)一袋面粉的质量标识为“25±0.25千克”,则下列一袋面粉质量中,合格的是() A.25.30千克B.24.70千克C.25.51千克D.24.80千克 8.(3分)若2a﹣b=3,则9﹣4a+2b的值为() A.3 B.6 C.12 D.0 9.(3分)购买1个单价为a元的面包和3瓶单价为b元的饮料,所需钱数为()A.(a+b)元B.3(a+b)元C.(3a+b)元D.(a+3b)元 10.(3分)如图,由等圆组成的一组图中,第1个图由1个圆组成,第2个图

由7个圆组成,第3个图由19个圆组成,…,按照这样的规律排列下去,则组成第6个图形的圆的个数是() A.91 B.109 C.127 D.18 二、耐心填一填(本题有6个小题,每小题3分,满分18分) 11.(3分)比较大小:﹣﹣.(填“<”、“>”或“=”). 12.(3分)一个数的绝对值是3,则这个数是. 13.(3分)用四舍五入法把1.4249精确到百分位的近似值是.14.(3分)观察下列等式:1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,…,则1+3+5+7+…+2015=. 15.(3分)若m<n<0,则(m+n)(m﹣n)0.(填“<”、“>”或“=”)16.(3分)如果(a+2)2+|1﹣b|=0,那么(a+b)2013=. 三、用心答一答(本大题有10小题,共102分,要求写出文字说明,证明过程或计算步骤) 17.(12分)计算: (1)23﹣6÷(﹣2)+4×(﹣3) (2)﹣12﹣(﹣8)÷22×+|﹣2| 18.(12分)化简 (1)﹣2a2b+3ab2﹣2ab2+3a2b (2)3(2x2﹣x+1)﹣2(1﹣3x2) 19.(12分)解下列方程 (1)x﹣2x+2=5﹣5x (2)

广州外国语学校小升初数学试卷

广州外国语学校2011年初一新生入学测试 数学试卷 (一)填空题(共20分) (1)全世界约有200个国家,其中缺水的国家有100多个,严重缺水的国家有40多个,缺水的国家约占全世界国家总数的()();严重缺水的国家约占全世界国家总数的()() ;看到这个材料,你的提议是( )。(3分) (2)4.3立方分米 =( )立方分米( )立方厘米 538 毫升 = ( )厘米3 20秒 = ( )分 (2分) (3)( )和( )是互质数,它们的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。 (2分) (4) 把一根8厘米长的铁丝剪成同样长,剪了5次。每段是全长的 ()(),每段的长是()() 厘米。(2分) (5)( )÷16=83 =)(9=40)(=( )(小数) (2分) (6)一根3米长的方钢,把它横截成3段时,表面积增加80平方厘米,原来方钢的体积是( )。(2分) (7)( )吨的和( )吨的( )( ) 一样重。(1.5分) (8)小军有两块形状、大小完全相同的长方体积木,长、宽、高分别是4厘米、4厘米、6厘米。他把这两块积木拼成了一个大长方体,拼成后的长方体体积是( )立方厘米,表面积是( )平方厘米或( )平方厘米。(1.5分) (9)一个四位数□56□,要使它能同时被3和5整除,这个数最小是( ),最大是( )。(2分) (10)一个数的小数点,先向右移动一位,再向左移动三位,所得到的新数比原数少34.65,原数是( )。(2分) 二.选择题(将正确答案的序号填在括号内)(共9分,每小题1.5分) (1) 下面的分数中不能化成有限小数的是( )。

A 、58 B 、152 C 、87 D 、30 9 (2).下面正确的说法是( )。 A .体积单位比面积单位大。 B .若5 a 是假分数,那么a 一定大于5。 C .只有两个因数的自然数一定是质数。 D .三角形是对称图形。 (3)两个质数相乘的积一定是( )。 A 、质数 B 、奇数 C 、合数 D 、偶数 (4)一个长方体货仓长50米,宽30米,高5米,可容纳棱长是2米的立方体箱子( )个。 A 、937 B 、900 C 、750 D 、375 (5)a=2×3×7 ,b=3×7×11 ,a 和b 的最大公约数是( )。 A 、3 B 、7 C 、6 D 、21 (6)右图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体。 将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体,它的表面积( )。 A .比原来大 B.比原来小 C.不变 D.无法确定 三.计算题(38分) 1.简便运算。(共12分) 1783+25.3+1792+43 (115 +217 )×15×17 68- 7.5 + 32-2.5 125 -(121 -2 1) 2.解方程。(共12分) x + 0.75 - 35 = 0.15 2x+ 58 = 4.625 54 -2 X = 4 1 2.7X -1.6 = 38.9 3、列式计算。(共8分) (1)从 910 与 25 的差里减去一个数得 14 ,这个数是多少?(列方程解) (2) 有一个数减去 13 以后,比 56 与 38 的差多 512 ,这个数是多少?

广州体育学院试题

一、填空题: 、从不同实践过程来看,竞技体育包含着、运动训练、运动竞技比赛和竞技体育管理四个有机组成部分。 、建立项群理论的理论意义之一是:鲜明地概括了同一项群的共同规律。 、运动员在比赛中所表现的竞技水平是影响运动成绩的,是最根本和最重要的因素。 、训练原则是根据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循 的,是运动训练活动客观规律的反映,对运动训练实践具有普遍的指导意义。、变换训练法是指变换、、以及条件,以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。 、柔韧性训练的方法基本上是采用。 、按技术的表现特点分类可将其分为战术、体力分配战术、战术和心理战术等。 二、选择题: 、以下哪个不是竞技体育形成的基本动因? 生物学因素个性心理因素经济发展因素社会学因素 、按竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类,排球项目属于项群。 快速力量性耐力性对抗性表现性 、按照一个训练周期所包含的时间跨度的不同,可把训练周期划分为种类型。 三四五六 、高强性间歇训练负荷强度大,心率多在每分次左右。 、依比赛的性质可将比赛训练法分为种 三四五六 、运动素质是体能的表现 内在外在身体健康 、力量训练最常用的手段是 负重抗阻练习对抗性联系 克服外部环境阻力的练习克服自身体重的练习 、以下哪个不是反应速度训练常用的方法手段? 信号刺激法运动感觉法选择性练习速度练习 、速度素质训练一般应安排在训练课的 中部前半部后半部任何时间 、发展柔韧素质与素质相结合。 力量速度耐力灵敏

、是指在各种突然变换的条件下,运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向,以适应变化着的外环境的能力。 协调能力移动速度灵敏素质竞技战术 、即是完成体育动作的方法 体育手段身体活动运动技术协调能力 、以下哪个不是影响运动技术发展的主体因素 协调能力身体素质动作技能的贮存数量竞赛规则 、运动员的竞技能力主要通过而获得 先天性遗传生活效应训练效应教练员的指导 、运动员的全程性多年训练通常包括基础训练阶段、专项提高阶段、阶段以及竞技保持阶段。专项技术训练专项心理训练最佳技术最佳竞技 、相对竞技状态的相对稳定阶段,在训练大周期的时期为: 准备期竞赛期恢复期训练期 、增加负荷方式只有在特殊的情况下,对优秀运动员才采用。 直线式阶梯式波浪式跳跃式 、运动员单位体重所具有的最大力量称为: 最大力量相对力量快速力量力量耐力 、按人体的生理系统分类,耐力素质可分为肌肉耐力和耐力。 心血管有氧无氧呼吸 、采用长时间重复训练方法进行时,负荷强度与负荷时间呈 负相关性正想关性无关性相等性 三、是非题 、教练员和运动员都是运动训练活动的主体。 、运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称做训练水平。 、运动负荷越大,消耗越剧烈,恢复过程就越长,超量恢复也越明显。 、长时间重复训练方法主要用于提高运动员的无氧代谢的能力。 、教学性比赛训练方法的应用特点之一是:运动员的心理压力小,利于正常发挥技术水平;可激发运动员的训练激情、提高运动负荷强度。 、运动员体能发展水平是由其身体形态,心血管机能及运动素质的发展状况所决定的。 、运动素质是人体快速完成动作的能力和对外界信号刺激快速反应的能力,以及快速位移的能力。 、反应速度的提高在很大程度上取决于运动员对信号应答反应的动作熟练程度

广州小升初民校和外国语学校招生方案公布.doc

2019广州小升初民校和外国语学校招生方 案公布 广州小升初民校和外国语学校招生方案公布 更新:2018-11-15 08:46:27 尖子生早被学校“预定” 广州市“小升初”民校和外国语学校招生方案今天才公布,而家长、学校等已乱成一团。记者采访了解到,早有学校与教育机构暗中笔试,提前圈定生源,学生们最终又陷入了择校困境。 羊城晚报记者陈晓璇 今年2月份,广州市公布了《广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见》,明确了今年小升初民校和外国语学校的招生规则,明确严禁笔试,公办外国语学校免试招生,民办学校免试、自主、限时招生。4月15日是招生方案公布时间,这是“红线”,在此之前的招生一律无效。 不过,在这近两个月的时间里,小升初的招生并非风平浪静。在广州一小升初的家长论坛上,自4月以来,几乎50%以上的帖子都是各类名校、民校提前选拔学生的信息,以及一些“牛娃”提前“下车”的小道消息。 记者看到,很多爆料的业内人士或家长为了保护学校或内部信息,用了各种字母缩写作为代称。比如,有家长爆料“昨天接到电话,说18号MK,学员50元报名费,非学员100元报名费。”“MK”指的就是“秘考”。

据不少教育机构负责人透露,这段时间他们已为不少民校举行了秘考,也就是秘密的笔试。“试卷的题目都是学校出的,我们只是帮他们组织,连试卷都是学校自己批改的。”据介绍,目前有民校已经提前圈定了部分尖子生。“这些学生已经占好坑了,接下来的面谈只是走过场。” 其实,机构之所以大肆宣扬他们跟民校如此亲密的关系,无非是想展示自己有多神通广大,让更多的家长投靠过来。 “有个朋友的孩子在某机构补习,十来天花费一万多元,就是因为该机构不停地搞MK。”尽管家长都知道教育机构是最大的受益者,但迫于搭起跟学校的“桥梁”,他们也只能硬着头皮送钱。 不过,就在教育机构大肆宣扬跟民校的暗中勾搭之时,有民校跳出来撇清关系,发布声明表示没有跟教育机构合作,没有提前圈定生源。 “牛娃”家庭的烦恼: 拿到名校“承诺”就能提前“下车”? 采访了解到,目前通过教育机构的“搭桥”,已经拿到名牌民校名额的“牛娃”已经不少。广州番禺的学生家长梁女士告诉记者,她的女儿小学五年级和六年级上学期成绩均在289-295分之间,最近参加某机构举办的考试得了第一名,目前,已经收到了好几个名校的录取意向。 不过,今年跟往年不同的是,由于教育局规定必须在毕业考之后的第七天招生才有效,所以民校也不能给学生太多的承诺,这让家长有些担心,不知算不算真的“提前下车”了。 儿子已经拿到某民校录取意向书的家长卢女士,一点也高兴不起来。“我想让儿子进入重点班,但是学校说要等小升初毕业

外国语学校面试流程

广州奥数网广州江南外国语学校2014年小升初面试题目已经公布,详细如下。 学生进入校门后直接签到,之后到2楼集中听考试规则,再分批进入备考室。每个备考室中有10位考生,备考时就拿到朗读短文的题目和自我介绍的要求。备考时间10分钟左右。 整个面谈环节约7-8分钟, 分三个部分: 第一部分是自我介绍,共30秒,不得超时,也不能透露个人真实姓名和学校。 第二部分是朗读短文,同样30秒完成,没有新单词,也就是说没有单词障碍,都是课内单词和课内知识。 第三部分是听力理解,分两个大题: 第一大题是听一篇较长的短文,回答两个问题, 第二大题是听4个小对话或小短文,各回答1个问题。 听力内容中有新单词,每道题听两遍,10秒钟做答时间,超时直接进入下一题。 整个面谈结束后,学生到休息室看电影,出于对试题的保密, 第一批学生全部考完才能统一离场。第二批学生则考完了就可以离开。【查看原帖并参与讨论】 上一页12下一页 分享到: qq空间新浪微博百度搜藏人人网 相关文章 ?2014年广州天河外国语学校小升初面试真题 ?2014广州外国语学校小升初面试真题公布 ?2014年广州越秀外国语学校小升初面试真题 ?广州市第二外国语学校2014小升初面试真题( ?广州江南外国语学校2014年小升初面试真题 相关帖子 ?广州市第二外国语学校2014小升初面试真题(

?江南外国语学校2014年小升初面试题目 ?《2014年广州市江南外国语学校小升初外语特 ?【送福利】2014广州小升初外国语学校面试指 ?关于填报广州市江南外国语学校《2014年公办 广州奥数网广州天河外国语学校2014年小升初面试题目已经公布,详细如下。 数学:(11道) 1、找规律:1、 2、 3、、6、( )、20、( ); 选择正确的答案?ABCD选项; 2、求面积:一个圆的面积为392.5px2 里面有一个正方体,求正方体的面积? 3、a:b:c三个数字,比例分别是5:3:1,a-b=b-c=;a+b+c=? 4、一个大正方体的棱长是3,表面涂成黑色,平均分成27个小正方体,求所有正方体没有黑色的所有面积? 英语: There is_______milk in ...(在容器里) A、some, B、the, C、a,D,? 英语考点:take careof / lonk after 的用法。 教师点评: 难度不大,平时学习都有辅导过,主要还是在考察学生运用能力。 学生要注重英语语法的积累,加强数学思维的锻炼。

广州体育学院赛区-广东共青团

附件: 首届广东大学生三人篮球赛获奖情况 (男子队) 冠军: 东莞理工学院2队 领队:刘宏宇 指导老师:张成功 队员:陈展智、李堪威、周耕恒、莫耀盟、卢成龙 亚军: 广州体育学院2队 领队:张才超 指导老师:苏松鹏 队员:吴潮森、何毅鑫、吴锐彬、陈洪祝、袁马勇 季军: 广州体育学院1队 领队:陈康泽 指导老师:周岩峰 队员:吴俊威、陈康泽、林华灿、杨金鹏、宋健

(女子队) 冠军: 华南理工大学慎思队 领队:阳松佐 指导老师:杨杰 队员:高欢、张馨艺、裴钰莹、赵广乐 亚军: 广州体育学院4队 领队:王彩旭 指导老师:周岩峰 队员:刘洋、谢莉敏、叶月婷、黄雅雯 季军: 东莞理工学院女队 领队:刘宏宇 指导老师:张伟达 队员:郭嘉彤温泽琪李嘉僖、袁敏仪黄嘉莹

优秀奖: 广州体育学院赛区 男子队 广州大学松田学院法政队广州大学松田学院锐盟队 领队:王珊珊领队:王珊珊 指导老师:吴勇太指导老师:王堃行 队员:关锦杰、姚群、陈杰烽队员:郑晓生、欧家丰、李德智冯翔、罗政陈胜宏、朱泽宇 广东工业大学华立学院C队广州大学华软软件学院锋芒队 领队:黎剑斌领队:陈石宇 指导老师:陈勇明指导老师:唐健健 队员:申利钦、汪隽、李谷松队员:彭奕嘉、王有权、武振鹏黄祥巢、黄豪杰许仕达、黄朱敬 广东工业大学华立学院B队广州工商学院2队 领队:何灏坤领队:孔令敏 指导老师:陈勇明指导老师:郭灿华 队员:张惠良、朱振豪、郭奎荣队员:范均杰、林资东、邓剑锋黄琳棚、陈宇佳罗俊、黄晓发

广东警官学院灵活小榕子队广州大学松田学院球奇队 领队:邱榕领队:王珊珊 指导老师:田文学指导老师:王堃行 队员:何东达、邱榕、潘康昱队员:杨炳辉、林进财、高骏锋李林森、范志富符军 广州体育学院3队广东白云学院2队 领队:梁丰锦领队:孙细英 指导老师:指导老师:聂国威 队员:杨志业、苏谋、王彬队员:罗曦铭、詹创正、刘嘉豪、麦凯翔、缪家达黄梓升、翁钦佳 华南理工大学挑战者队广东工业大学华立学院A队 领队:阳松佐领队:钟浩斌 指导老师:杨杰指导老师:陈勇明 队员:许泽洲、罗淏元、欧阳聪队员:黎跃、邓南耀、李灼成黄家圳、王志盟林信真、林灿 广东第二师范学院新联队广州中医药大学香蕉队 领队:李源发领队:陈亮天 指导老师:安杰指导老师:陈坚

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