小说1984介绍

小说1984介绍
小说1984介绍

Introduction

Nineteen Eighty-Four, is a dystopian novel by George Orwell published in 1949.

A dystopia is a community or society that is in some important way undesirable or frightening. It is the opposite of a utopia.

When George Orwell had finished writing a political fiction book in 1948, he looked for a title. As the subject of his book was a pessimistic political vision, needing a futur e dimension, he decided that it might be a good idea to simply invert the last two digit s of the year during which the book was written - and call it "1984.

Anti-Utopia Trilogy 反乌托邦三部曲

前苏联的叶.扎米亚京的《我们》

英国阿道司?赫胥黎Aldous Huxley的《美丽新世界》

以及最有名的乔治·奥维尔的1984

background

in 1984, after a global war,nuclear weapon destoryed previous social order and civilization process, the world broken into three super countries in 1984.Ocean States, Eurasian [ju?'rei??n and East Asian countries(大洋国、欧亚国和东亚国)The story happened In London, the Airstrip One capital city of Oceania.

The social class system of Oceania is threefold:

(I) the upper-class Inner Party, the elite ruling minority, who make up 2% of the population.

(II) the middle-class Outer Party, who make up 13% of the population.

(III) the lower-class Proles (from proletariat), who make up 85% of the population and represent the uneducated working class.

The leader of this government is a fictional figure known as “Big Brother” , all citizens must love and respect him. In this society, there is no privacy and freedom, also, there is no friend, only comrades.The independents had been cleaned up.

The political power was finnal target and authority. People are constantly monitored by telescreens and subjected to a constant barrage of propaganda.

The Party controls everything in Oceania, even the people’s history and language. Thinking rebellious thoughts is illegal,thoughtcrime is the worst of all.

In the year 1984, Ingsoc (English Socialism), is the regnant ideology of Oceania, and Newspeak is its official language of official documents.

War is peace

Freedom is slavery

Ingnorance is strength

Ministries of Oceania

The Ministry of Peace :supports Oceania's perpetual war.

The Ministry of Plenty: rations and controls food,goods, and domestic production.

The Ministry of Truth controls information: news, entertainment, education, and the arts. Winston Smith works in the Minitrue RecDep (Records Department), "rectifying" historical records to concord with Big Brother's current pronouncements, thus everything the Party says is true

The Ministry of Love: which deals with law and order (torture and Brainwashing).The Ministry of Love identifies, monitors, arrests, and converts real and imagined dissidents.

Plot

An English novel about life in a dictatorship as lived by Winston Smith, an intellectual worker at the Ministry of Truth, and his degradation when he runs afoul of the totalitarian (极权主义的) government of Oceania (大洋洲), the state in which he lives in the year that he presumes is 1984.

Big Brother- Though he never appears in the novel, and though he may not actually exist, Big Brother, the perceived ruler of Oceania, is an extremely important figure.

A minor member of the ruling Party in near-future London, Winston Smith is a thin, frail, contemplative, intellectual, and fatalistic thirty-nine-year-old. Winston hates the totalitarian control and enforced repression that are characteristic of his government. He harbors revolutionary dreams.

Julia- Winston’s lover, a beautiful dark-haired girl working in the Fiction Department at the Ministry of Truth. Julia enjoys sex, and claims to have had affairs with many Party members. Julia is pragmatic and optimistic. Her rebellion against the Party is small and personal, for her own enjoyment, in c ontrast to Winston’s ideological motivation.

O’Brien- A mysterious, powerful, and sophisticated member of the Inner Party whom Winston believes is also a member of the Brotherhood.

Mr. Charrington - An old man who runs a secondhand store in the prole district. Kindly and encouraging, Mr. Charrington seems to share Winston’s interest in the past. He also seems to support Winston’s rebellion against the Party and his relationship with Julia, since he rents Winston a room without a telescreen in which to carry out his affair. But Mr. Charrington is not as he seems. He is a member of the Thought Police. Mr. Charrington, the proprietor of the store, is revealed as having been a member of the Thought Police all along.

Winston Smith is a low-ranking member of the ruling Party in London, in the nation of Oceania.

As the novel opens, Winston feels frustrated by the oppression and rigid control of the Party, which prohibits free thought, sex, and any expression of individuality. Winston dislikes the party and has illegally purchased a diary in which to write his criminal thoughts.

Winston works in the Ministry of Truth, where he alte rs historical records to fit the needs of the Party. He notices a coworker, a beautiful dark-haired girl, staring at h im, and worries that she is an informant who will turn him in for his thoughtcrime. One day, Winston receives a note from the dark-haired girl that reads “I love you.” She tells him her name, Julia, and they begin a covert affair,. Eventually they rent a room above the secondhand store in the prole district where Winston bought the diary. This relationship lasts for some time. Winston is sure that they will be caught and punished sooner or later (the fatalistic Winston knows that he has been doomed since he wrote his first diary entry), while Julia is more pragmatic and optimistic. As Winston’s affair with Julia progresses, his hatred for the Party grows more and more intense. At last, he receives the message that he has been waiting for: O’Brien wants to see him.

Winsto n and Julia travel to O’Brien’s luxurious apartment. As a member of the powerful Inner Party (Winston belongs to the Outer Party), O’Brien leads a life of luxury that Winston can only imagine. O’Brien confirms to Winston and Julia that, like them, he hates the Party, and says that he works against it as a member of the Brotherhood. He indoctrinates Winston and Julia into the Brotherhood, and gives Winston a copy of Emmanuel Goldstein’s book, the manifesto of the Brotherhood. Winston reads the book—an amalgam of several forms of class-based twentieth-century social theory—to Julia in the room above the store. Suddenly, soldiers barge in and seize them. Mr. Charrington, the proprietor of the store, is revealed as having been a member of the Thought Police all along.

Torn away from Julia and taken to a place called the Ministry of Love, Winston finds that O’Brien, too, is a Party spy who simply pretended to be a member of the Brotherhood in order to trap Winston into committing an open act of rebellion against the Party. O’Brien spends months torturing and brainwashing Winston, who struggles to resist. At last, O’Brien sends him to the dreaded Room 101, the final destination for anyone who opposes the Party. O’Brien straps a cage full of rats onto Winston’s head and prepares to allow the rats to eat his face. Winston snaps, pleading with O’Brien to do it to Julia, not to him.

Giving up Julia is what O’Brien wanted from Winston all along. His spirit broken, Winston is released to the outside world. He meets Julia but no longer feels anything for her. At last, he becamean ilde drunk, accepted the thought theroy of party. He recognized " he defeated himself. He loves big brother. ”

In 1998, the Modern Library ranked Nineteen Eighty-Four 13th on its list of the 100 b est English-language novels of the 20th century. Many of the terms and concepts in G eorge Orwell’s 1984 have entered contemporary society. For example, your average e ducated citizen will understand terms like Big Brother, double think, and Newspeak. Moreover, as a result of the novel, the adjective Orwellian has entered the English voc abulary. Orwellian refers to a totalitarian regime’s use of propaganda, close surveillan ce of citizens, and/or manipulation of the past

The destructiveness of totalitarianism and the human love of power for powers sake.

Famous Remark

Who controls the past controls the future; who controls the present controls the past. Thoughtcrime does not entail death: thoughtcrime is death.

Freedom is the freedom to say that two plus two make four.

Under the spreading chestnut tree ,I sold you and you sold me

小说赏析 论文

Essay The Sexual Liberation of Early 20th Century 11121106 何姗

The Sexual Liberation of Early 20th Century In this semester, we have a course called “British and American Short Stories A ppreciation”. By taking that class, I read three outstanding masterpieces. They are Story of an Hour, Araby and A rose for Emily.I found there is something in common for the three novels. Accordingly, I will compare these three novels respectively. In Story of an Hour and A rose for Emily, the heroes of the story are women. As for the another group, the theme of Araby and A rose for Emily are both included sexual desire and sexual fantasy under the severe social and religion atmosphere. By comparing these three novels, I find out some conclusions about the people’s attitudes towards emotional demands at that time. (1)Story of an Hour 1894, Story of an Hour was published. The novel tells us a woman who had a heart trouble heard the grievous news that his husband was passed away just now. From the text of Story of an Hour, the hero’s emotional line is from grief, exhaustion, peace, monstrous joy, her fancy, feverish triumph to extreme disappointment. We can easily find that Mrs. Mallard is never fully satisfied about her husband. She never feels to be loved, maybe. When Mr. Mallard was alive, she never enjoyed the pleasure of love from him. And now, the only man who has the possibility to fulfill her dream or desire has gone as well. I think that is the reason why she cried at first, for her dead husband, also for herself.

小说 议论文 说明文 散文 阅读技巧

小说阅读技巧 一、小说的概念小说是反映社会生活的一种文学体裁,它以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写,来反映复杂的社会生活的。 二、小说的三要素典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。 三、小说中各种叙述手法的运用与作用 ⑴顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。 ⑵倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。 ⑶插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。 ⑷补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。 ⑸平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。 四、小说的人物形象 1、人物描写的方法:⑴正面描写:概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。 ⑵侧面描写:侧面烘托、环境描写、景物描写 形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用 ⑴肖像、神态、动作描写:更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写:①刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。 ⑷细节描写:更细腻地展示人物某一特征。 2、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 解题思路:通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。XX是一个……的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。 面对这些题型,一般可从四方面揣摩: 第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。 第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四,注意作者对人物的介绍和评价。 五、小说的环境描写:首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境的特点手法作用等。 1、自然环境描写作用。 ①推动情节的发展。②烘托人物感情,表现人物性格。③衬托主题。④渲染气氛。⑤交代故事发生的时间、地点。 2、社会环境(人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等)描写的作用: 渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展,突出小说主题。 六、小说的情节(细节)结构 (小说中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片断的有机剪辑,又是矛盾发生、展开、发展的过程)。 1、情节的组成:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2、情节安排评价 ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念 ④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 3、贯穿情节的线索。可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间。 4、看情节的发展如何表现人物性格.(答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格) 5、看情节的发展如何表现主题.(答题思路:先归纳情节,后点出主题) 七、小说的开头和结尾 小说常用的开头 1、设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念,引出下文,并引起读者的思考,吸引读者把小说读下去。 ①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。 2、写景法。交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。 小说常用的结局 1、分析出人意料的结局。(思维方向)好处:

初中语文教学论文 小说阅读指导 人教新课标版

初中语文教学论文小说阅读指导人教新课标版 考点一、分析人物形象 题型有: 1、结合全文,简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物? 3、XX有哪些优秀的品质? 解题思路:通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格物征,然后根据题目要求作答。 根据要求组织语言表达: XX是一个……的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。 分析人物形象,一般可从四方面进行揣摩: 第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。 第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四,注意作者对人物的介绍和评价。 考点二、分析小说中的环境 小说中的环境描写可分为:自然环境描写和社会环境描写。 自然环境描写交待人物活动的具体环境,一般而言,小说中自然环境的作用往往从对某种特定环境的渲染、情节的推动、对人物心情的烘托、对主题的揭示等几个方面的作用入手。 社会环境描写指的是故事发生的时代特点和时代背景,它为人物提供了大的活动时空背景,影响着或直接决定着人物的思想情感。 考点二、分析小说中的环境 题型有: 描写了怎样的环境?这样描写起了怎样的作用? 解题思路:明确环境描写必须为主题服务的宗旨,结合景物描写的一般作用:一是烘托人物的心情;二是烘托周围的气氛;三是推动情节的进一步发展;四、暗示社会环境;五、突出主题然后根据题目要求,结合文章作答。 根据要求组织语言表达: XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫,推动……的情节发展。 考点三、分析小说情节 题型有: 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用? 2、某事物、人物在小说中有什么作用? 解题思路:明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用:一是创造悬念,引人入胜;二是前后照应;三是侧面衬托、埋下伏笔;四是总结上文、点明题意;五起线索作用。然后根据题目要求,结合文章作答。 根据要求组织语言表达: XX情节(事物)为下文……埋下伏笔;与文中……相照应,突出了……,点明了……

小说研究论文

试论微型小说的艺术魅力 ——以《阿南》、《威风》为例 中文系 10级对外汉语班 1040404065 张志伟摘要:微型小说的本质特征全都体现在“微”字上,首先,它的篇幅“微”1500字以内,更有百字小说,一分钟小说,袖珍小说之说。其次,它的内容“微”,以小见大,以微见著。此外还有“新”,“奇”二字。一,新。指的是立意新颖,风格清新。星新一写作一分钟小说,就极力追求“新”。二,奇。指的是结尾要新奇巧妙,出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。《阿南》中主角阿南大智如愚,大巧如拙。《威风》中的结局完全出乎读者意料,读罢有一种让人焕然大悟的感觉。小说从头至尾都是围绕安德平和徐卫东的见面而写,尤其是安德平是为了展示他的威风而来,然而小说结尾了也没有描写他们见面后的场景,但是谁才是真正的威风却不言而喻。 关键词:人物形象、情节故事、环境特征。 作品的艺术魅力是指艺术作品对鉴赏者的一种强烈的艺术感染力。艺术魅力来源于艺术作品本身所具有的审美价值,同时与鉴赏者的审美文化水平和艺术修养、艺术鉴赏能力也有着密切的关系。只有通过鉴赏者深入、细腻的审美感知和审美体验,作品的艺术魅力才能得到充分的展现。微型小说虽“小”,正所谓“麻雀虽小五脏俱全”。微型小说最突出的地方也无外乎人物、情节、环境,则微型小说的艺术魅力也都通过这三个要素来体现。 一 龙钢华教授在《"冰山型人物"--谈微篇小说的人物形象特点》中把小小说的人物界定为"冰山型人物",并从三个方面分析了这种人物形象特点:一、从形象的选材要求来说,它不求大而全,但求精而尖;二、从形象反映生活的方式来说,它以小见大,由微知著;三,从人物形象与立意的关系来说,小小说中的人物形象是作为一种手段、一个符号来为实现立意目的服务的,换句话说,是意蕴大于形象,单纯而不单薄。"冰山型人物"的本质特征是,作家为了实现写作意图而载取人物性格的某一侧面,以表现一定历史时期社会生活的某些本质和作家的审美取

文学写作论文(小说篇)

浅谈石舒清《娘家》的心理描写艺术 【摘要】本文主要通过对石舒清《娘家》中的对人物的心理描写的分析来感受人物内心丰富而复杂的矛盾情感,去感受作家细腻的心理描写,细细品味作家的心理描写艺术,去欣赏描写人物内心的美。 【关键词】心理描写、人物、思想感情 心理描写指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物一无遮掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望,使读者穿透人物外表,看到人物的内心世界。心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。所以,心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。作者塑造人物形象,可供运用的方法是很多的,其目的都是为了展示人物的精神世界和性格特征。心理描写能够直接叙写人物的七情六欲,揭示人物灵魂深处的奥秘,把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来,使文学作品中的人物形象立体化,从而显得更为完整和真实。 法国作家雨果说过:“有一种比海更大的景象,是天空;还有一种比天空更大的景象,那就是人的内心世界。”其表现形式主要有以下几种:内心独白、动作暗示、心理概述、景物衬托、心理分析式。 石舒清,宁夏文联一级作家。其创作以短篇小说为主。他擅长写细微的感受、情绪及心理波动等等,而又不显琐碎、沉闷,这主要缘于他个人在体验上所达到的深度。现实生活中的石舒清,是一个心性极为敏感的人,他能穿行在各种细微的感受中,又有准确表述这种感受的能力。 娘家和丈夫到底哪方重要?这样一个可以与“母亲和媳妇同时落水”相比拟的经典问题横亘在夫妻生活中,一旦被选择,就像惊涛骇浪一样席卷平静安详的家庭生活的各个角落。在《娘家》作品中,主人公“她”就一直处于这种矛盾之中,在这个矛盾之中她一直都备受煎熬、痛苦地挣扎,不仅如此,她还处在多层矛盾之中。那么,主人公所处的矛盾都有哪些呢?正如陈书栋所说:“不能孤立地看待矛盾,如果把矛盾封闭起来,仅仅从对立双方的关系出发是不够的,还必须引入与对立双方的第三个方面,或第三个事物或第三个运动方式等才行。”①首先就是丈夫和“娘家”那个更为重要?其次是“她”在爱丈夫与恨丈夫、故意气丈夫的矛盾中挣扎;再次是在老娃家和其他兄弟家之间,她处在两难的境地。同时,从女主人公的心里变化及活动我们也可以看出女主人公的性格特点:小女人的任性、仰仗娘家势力的优越感、对丈夫无时无刻的牵挂和爱、普通农村妇女的习性(与丈夫生气回娘家)……而这些矛盾基本上都是通过对主人公的心理描写和刻画表现出来的。我们惊叹于作者对女子的心思的拐弯处、幽微处揣摩得那样仔细。“她”的一切回味、懊恼都只能往自己心里去。语言的内驱力化在生活的细处,化在人心的深处,化在暗夜的无形处。这些细腻的心理描写在以上所提到的几个表现形式上基本上都有所表现。 (一)内心独白 这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法,有的句子中含有“想”等关

初中语文教学论文 小说类阅读知识方法总结

小说类阅读知识方法总结 一、什么是小说? 小说是反映社会生活的一种文学体裁,它以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写,来反映复杂的社会生活的。典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。故事情节完整,人物个性鲜明,环境描写逼真,主题思想深刻,构思角度精巧,是小说独有的特点。这样,我们在阅读小说时就应该从这些方面入手,捕捉答题技巧。 二、考点分析 小说考查着重从人物形象、语言、表达技巧以及情节、高潮、结尾等方面设题考查。同时,注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价,鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。常设置如下类型的题环境类题、人物类题(或“形象类”)情节类题、主题类题、理解含义类题、技巧类题、作用类题 三、命题特点 1000多字的微型小说(小小说)将是小说考查的重点对象。这种小说只截取生活的一个横断面,或事件中的一个小片段、小插曲,对人物只勾勒轮廓,捕捉其主要性格特征的某种光彩或斑点,兼有特写的特点,写法近似速写。它比短篇小说更短、容量更小、人物更少、情节更单纯。 此外,命题也可能会选取长篇、中篇、短篇小说的一个片段、某一个情节或某一个场景进行考查。我们认为,它应以现当代的中外名家名篇为主,作品内容有具有较强的文学性或审美情趣。 四、小说类阅读题解题策略 (一)人物形象 1、分析环境描写,把握人物性格。 2、分析故事情节,把握人物性格。 3、分析塑造人物的方法,把握人物性格。 ①抓肖像;②抓语言;③抓动作(所做的事);④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之间的关系。 4、人物形象表述的方法:(答题思路: 是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义 ) 5、人物形象描写的方法。 ①直接表现:肖像、语言(对话/独白)、动作、心理、细节。 ②间接表现(侧面描写):如正衬、反衬等(以人衬人、以景衬人、以场面衬人)(此外叙述抒情描写结构) 方法点拨: (1) 人物形象塑造的考查 解题思路应分四步走: 首先总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。分析

初中记叙文议论文说明文散文小说阅读知识点大全

现代文阅读知识整合 ●文章体裁=文体 1、按表达方式划分:记叙文、说明文、议论文 2、按文学作品划分:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本 ●艺术手法=表达技巧,包括: 1 2、排比、对比、对偶、借代、夸张、互文、双关、 3(巧设)悬念、联想、想象、象征、铺垫、渲染、烘托、 、以小见大、点面结合、动静结合(化动为静)、叙议结合、伏笔照应、白描细描、正面侧面、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、虚实相生(结合)、由实入虚、托物寓意(托物言志)、咏物抒情、情景交融(借景抒情、寓情于景)、运用典故等。 一.基本知识: 1.记叙文特点:以记叙、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景状物为主要内容。2.记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 3.记叙文的表达方式:一般要综合运用五种表达方式(描写、叙述(记叙)、抒情、议论、说明),而叙述和描写是不可缺少的。 (1)正确辨别五种表达方式: A描写:是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。 a.从对象分:人物描写、环境描写、场面描写 人物描写方法:肖像(外貌、神态、衣着)、心理、语言、动作;细节描写(对某些细小的举止、行为或细微的事件、细小的景物片断作仔细的描绘)环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。 自然环境描写(景物描写)的作用:衬托人物的心情;渲染或创设一种氛围;交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间;推动故事情节的发展 (为下文作铺垫)。 社会环境描写的作用是为了交代人物性格形成和故事发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。 b.从描写角度(方式)分:正面描写、侧面描写(也叫直接或间接描写) B记叙:交代事实,把人物和事件概括介绍给读者和写出人物活动、发展、变化过程。C抒情:直接抒情、间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志、寓情于景等) D议论:在记叙描写的基础上直接发表自己的见解。 E说明:是记叙的一种补充,用来解释记叙文中需要加以说明的部分。 (2)体会不同表达方式在文中的作用: 叙述:是为了交代事情的时间、地点、人物及事件的前因后果 描写:是为了生动表现人物或交代背景和衬托人物心情 抒情:更好地抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,增强文章的感染力 议论:引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到点明主题(画龙点睛)的作用。

小说论文

小说论文 ---- 12物联李科泳 摘要:小说有三要素:人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会本质的一种文学体现。小说分类:按篇幅长短分为长篇、中篇、短篇、小小说;按小说描写的特定内容分为言情、武侠、历史、侦探、科幻等;按小说表现形式或手法分为诗体、章回体、书信体、意识流。小说叙述是小说创作的基本表现手法之一,指小说作家对人物、事物和环境所作的具体概况的说明和介绍。一般小说叙述类型包括:顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙、追叙、分叙、合叙等等。 正文: 《三国演义》这部小说成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人,其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性;同类人物各有个性。作者描写人物,善于抓住基本特征,突出某个方面,加以夸张,并用对比、衬托的方法,使人物个性鲜明生动。这是作者塑造人物的一条基本原则。小说刻画人物的主要方法是:把人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中,放在尖锐复杂的矛盾冲突中来塑造。对于主要人物,往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格 《三国演义》是我国四大名著之一,是我最喜欢的名著,它丰富了我们的知识,受到了人们极大的欢迎。《三国演义》讲述了从东汉末年到西晋初期,魏、蜀、吴三个国家从兴起最后到被司马炎统一的晋。

《三国演义》是明代文学家罗贯中编著而成的。据我所知,这部小说是依据《三国志》写的,但是不向正史那样庄重,而是古代的白话文小说。《赤壁之战》的文言文令我对赤壁之战印象深刻。 首先是曹操听信了庞统的话,把所有船只连起来,中了连环计。其次黄盖用了苦肉计,然后寄信假降。这迫使曹操轻敌,因为周瑜他们的人数与曹军真是相差特别大。然后,黄盖真的乘船来到曹营附近了,曹操真是高兴万分。结果,黄盖放火烧了船,跳到另一条小船上。那火船冲进曹营,结果都被烧着了。曹军死的和伤的不计其数,溃败,狼狈逃走。这也说明了凡事要多想想,总是有解决的良策。 我最欣赏的就是诸葛亮了。他聪明过人,尤其是在《七擒孟获》这篇故事里,孟获虽然多次因为不服而被诸葛亮放走,但诸葛亮依然能抓住孟获,孟获终于投降了;他忠贞不渝,刘备死了还继续辅助扶不起的阿斗,七次出师北伐打魏,最后病死在北伐之路。欣赏他的才华横溢,欣赏他的忠,但我还是很讨厌愚忠的,人应该学会变通,不要愚味不化。所以我也很欣赏曹操。 《三国演义》的一大成功便是成功地塑造了许多个性鲜明的人物,比如:足智多谋的诸葛亮、有勇无谋见利忘义的吕布、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、奸诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。而通过对细节的刻画和社会环境的描写,来突出体现人物鲜明的人物形象。例如:关羽过五关斩六将:当时关羽因为要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下,不得已只好屈服于曹军之下,但关羽虽处在曹营下,却无时无刻

经典阅读论文

拓展课堂扩大阅读传承经典 高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,而作为瀚如烟海的书籍的统帅——经典名著,对于我们每个人而不仅仅是学生来说,都是一生必不可少的必修课。他是人类聪明才智的体现,是人类优秀文化思想的结晶。 名著,作为贯穿古今文化的纽带,是人类精神的财富:施耐庵的《水浒传》体现着封建时代被剥削被压迫人们英勇的反抗精神;吴承恩的《西游记》以神话小说揭露人们对统治阶级的强烈叛逆精神。鲁迅的《朝花夕拾》体现着人与人之间的亲情和对故乡的怀念;冰心的《繁星·春水》诉说着母爱和亲情的伟大;高尔基的《童年》展示了少年时代的艰苦和统治阶级的黑暗;莎士比亚的《威尼斯商人》揭露了人与人之间的冷漠和残忍。走进文学名著,就是走进诗歌的家园,让您感受不同文化的魅力;走进文学名著,就是走进世界伟人的人生,让您感受到伟人的思想艺术和风采。 一个人在少年的年代里,就应当开始深入钻研人类知识的某一个领域。只有通过独立阅读来满足学生多方面的智力兴趣,才能在此基础上进行深入的钻研。要让学生多读、多想、多探求,他才能似乎偶然地发现自己最感兴趣的某一个专门领域。读书,如果你只是记住是没有作用的。尤其是史书类,但为什么这么多人推崇史书呢,因为他们能分析,解剖,推理历史。读史的好处究竟在哪里?培根一言以蔽之:“读史使人明智。” 《史记》作为我国传统文化的精髓,现已经作为选修教材被纳入语文的教学体系。从帝王将相到引流卖浆之徒,《史记》记述了几千位在中国历史上留下铿锵足迹的英雄。这些人物身上体现了真、善、美与假、恶、丑的斗争,也体现了人们百折不挠的奋斗精神,其独特的人文性能启迪学生去追求真、善、美的崇高精神境界。《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为

文言文、议论文、小说阅读

(二)阅读下面文言文选段,然后回答11-14题(共15分) 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” (节选自《唐雎不辱使命》) 11.解释加点的词。(4分) (1)故不错.意也“错”同“措” (2)虽.千里不敢易也即使 12.将下面的句子译成现代汉语。(4分) (1)而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。 而安陵君仅靠方圆五十里地幸存下来,是因为我把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。 (2)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况只是五百里的土地呢?

13.诵读文章一定要体会人物说话的语气,你认为本段中两人各是怎样的语气?(3分) 秦王是质问、不容辩驳的语气;唐雎是从容镇定,又针锋相对、毫不畏惧的语气。 14.唐雎的斗争很讲方法技巧,结合本段说说他的对答有什么特点。(4分) 唐雎先用屈从的口吻说:“否,非若是也。”既缓和秦王的怒气,又使会谈能继续;强调不肯易地的原因,很委婉地拒绝了秦王的要求。 (三)阅读下面文字,完成15-18题(14分) (2018·锦州)食物为何挂在树上 ①在广阔的非洲大草原上,常常会看到这样一种奇特的现象:死去的长颈鹿和羚羊被挂在树杈上。不过,这些动物的死与人类并无关系,它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。

②那么,猎豹为什么要把食物挂在树上呢?是为了风干做腊肉?那简直是开玩笑,一头羚羊仅.需几天就被猎豹吃完了,不可能放那么久。猎豹选择这种特殊的食物储存方式,原因竟然是为了防止鬣狗偷吃。 ③鬣狗虽然从颜值到爆发力都拼不过猎豹,但是生性凶残,而且贼心不死,总想不劳而获。可以说,鬣狗是猎豹这一草原霸主最头疼的“邻居”。每当猎豹开始捕猎,鬣狗总会伺机而动,等到猎物死去,鬣狗会迅速围上来分一杯羹。通常情况下,鬣狗群起而上,猎豹防不胜防,也只能任由它们掠夺;有时食物争夺得太过激烈,鬣狗群甚至会将一只猎豹活活杀死。 ④当然了,并不是每一次猎豹捕食都会遭遇“抢劫”。但是进食时如果不加以防范,还是会被鬣狗发现。鬣狗没有爬树这项技能,为了安静地享用美食,猎豹就将猎物叼到树上,完美避开这些恼人的家伙。 ⑤说起来,猎豹为了运货上树也是蛮拼的。据科学家估算,一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长颈鹿爬上树,所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡一口气上两层楼。 ⑥尽管辛苦,但是这一切都是值得的。对于肩负着抚养重任

小说论文

论王朔《动物凶猛》 论王朔《动物凶猛》 摘要:王朔的《动物凶猛》的独特性主要体现在故事本身以及青涩年纪的情感变化和映射的社会现象:其一,将青春期的故事至于“文革”后期北京哪个特殊的时间和空间背景,使得各种情节因素自由展开;其二,将青涩敏感的情感透析,直白反映一个时期,一个时代的声音。 关键词:青春爱情现实叛逆 当人被迫生活在与自己志趣相对冲突的世界中,为了一种姿态或者一种象征,人们必然会选择一种恶习。因为与之相比,恹恹生病更显得消极。

在这阳光灿烂的日子里,喧嚣的闹市,四个大小伙骑着凤凰牌自行车疾驰在拥挤的街道。电影的开头便直白的告诉我们这是一个关于他们(孩子)的故事。经历了十年的文革大动荡之后,全国上下经济萧条,社会治安动荡不安。大人们忙着思想政治,那生活在这种大人尚且自顾不暇的世界的孩子们呢?好,让我们看看王朔《动物凶猛》里的被特权宠爱的孩子们吧。 小说的主人公马晓军,山大王高氏兄弟,交际花米兰,狐狸精余北碚,当然还有那些机关大院的所有孩子。他们是不会被遗忘的。小说就围绕着马晓军等的一些小孩们的故事,融合了那些坚不可摧的友情,羞涩诱人的爱情。 米兰是小说里头不可或缺的重要人物,从第一次机关大院的墙头高氏兄弟对余北碚的简单对话,我们第一次知道了米兰的存在。所有的故事围绕着他开始,最后以她的消失,主人公马晓军的世界也被遗忘在了那个他永远也爬不上来的游泳池里。马晓军是喜欢米兰的,在那个下午,还有以后很多个下午,他利用他杰出的开锁技能打开了一个他以前从来没有进过的房间,房间墙上的照片里他发现了一个让他魂牵梦绕的穿着泳衣的女孩(即使后来她没有承认她穿过泳衣拍照),他丢了自己的魂,每次起床第一个愿望就是能遇见她,睡觉的唯一目的也是为了梦见那个他心爱的女孩。也因为早出晚归,他被父母禁了足。我们说机会总是给有准备的人,在那条街上,历史老师偷偷尿过的路上,他天天守着的路上,还有后来醉酒勇敢表白的大雨磅礴的路上,他终于见到了日思夜想的那个人。以至于他早就忘了头天晚上对着镜子面对着剽悍的公安不出息的落泪的黑白的自我。此后发生的种种事件,都跟她密不可分。和兄弟反目成仇,被家长抓思想,在电影院呗首长轰跑,还有那么多在那个充满神秘香气的闺房和里面发生的种种,以至于马晓军到后来想起来都分不清是真是假,像雾,像云,又像初生的太阳。 最后他嫉妒米兰和高氏兄弟的亲密和兄弟反目成仇也不是偶然,许久以后压抑的对异性的需求,和那时对性教育的缺乏,对爱情认识的不足。用王朔自己的话说:“当他知道余北碚早就和高氏兄弟发生关系,就连逆臣汪若海都知道怎么去和女人发生那种事的时候,他才明白这个世界里,处男真的是对男人的侮辱。” 夏季是在我看来是最危险的季节,炎热的天气让人们穿的比任何时候都要裸露,也难以掩饰欲望。 现实社会的混乱,让马小军等一些处于青春期叛逆的孩子不知所措,甚至不知道应该做些什么去解救自己那颗空虚的心。曾经幻想中苏开战,那时他们将带着自己的英雄梦浩浩荡荡,在祖国人民欢呼的浪潮中,怀揣必胜的信念奔赴战场。曾经最让自己想到就热血沸腾的时刻就是自己最后抱着炸药包与敌人同归于尽,牺牲自己,为我铁军挺进莫斯科尽一份力,为祖国的胜利做出微小的贡献。但心理反复吟唱的只有十六岁的声音后,一切似乎有归于平静。那些有过这样或那样的梦的孩子都知道,十八岁之前他们什么也做不了。但是特权宠爱的他们不一样,他们知道是他们的永远都是他们的。不管自己现在是什么样子,即使在老师同学的眼里自己是那么的扶不起的墙,十八岁以后世界还是他们的。所以像马晓军那样的孩子根本就不知道什么叫做学习,什么叫好的未来。唯一的憧憬就是在十八岁以前不用学以后注定会忘记的数学公式,和你到死都用不上的英文,而十八岁以后做一名人民解放军。 也就是这个梦让米兰和高氏兄弟有了亲近的机会,也是马晓军因爱生恨的噱头。虽然兄弟之情并不是没有那么的脆弱。在生日会上,他没有叉死高氏兄

小说研究论文

小说研究论文 系别:文学院 专业级别:06级汉语言文学2班学号:20065021133 学生姓名:王会芳 授课教师:

浅析老舍小说中的奋斗模式 摘要:一直致力于国民性批判的中国著名作家老舍,以其独特的文化视角与温和的讽刺手法为中国文化贡献了一笔厚重的人文财富。在他解放前的小说中,如《月牙儿》,《骆驼祥子》,《我这一辈子》,其主人公都重复着相同或者相近的奋斗模式,即“希望——奋斗——失败——绝望”。本文将对这种奋斗模式进行简要的分析,同时浅谈其形成背景及其存在的价值意义。 关键词:老舍奋斗模式背景价值 作为这三部小说中的主人公:张小月、祥子和“我”,虽然性别不同,职业不同,归宿不同,但却有着同样的出身:都出身下层平民;有着同样的奋斗轨迹:开始踏入社会是充满信心,相信凭着自己的努力一定可以改变自己的命运,走进社会后开始受到无休止的打击和命运重复的捉弄,最后干脆放弃自强、自尊,浑浑噩噩的虚度光阴。 1、从自强到绝望的张小月 七岁丧父后,刚八岁的女主人公就已经学会了当东西来换取下锅的米,而曾给过她母女俩希望与幸福的新爸,在没几年又失了踪,母亲横下一条心,走上了世间留给她的唯一活路:卖淫.幼年读过书的她,形成了与母亲一辈不同的生活理想.为避免走上母亲一样可怕的命运,她决定离开母亲,一心要凭借自己的力量,不依赖任何人,她在学校当抄写员,给学生织些东西来养活自己,竭力保持了自己的尊严和贞洁.但她的梦很快就被无情的现实击破,没多久那收入微薄的抄写员工作也保不住了,还被有妇之夫借口要帮她找工作的男青年乘虚而入,并轻易占有了她.善良的她因不愿去和男人的妻子争夺他而悄然离去.过后当上饭馆女招待即发现,想保住饭碗非得心甘情愿给客人们当玩物不可,她毅然辞了职,这一来,她再也没有找到足以糊口的事儿,她越挣扎,心中越害怕,可是她知道妈妈所走的路,在不远的地方等着她.慢慢地她饿到了极点,凭着最后一丝求生本能,她想开了,不必"为谁负著什么道德责任",因为"肚子饿是最大的真理",她让自己的肉体"上了市".渐渐地走她向堕落,毁灭,她吸烟,喝酒,即使把病传给客人,也不认为自己有错,因为"有钱才能活着",二十来岁的她已经象是个历尽沧桑的中年妇人.在她痛苦万分地操起了母亲的暗娼"旧业"之后,垂老的母亲又找上了她,她用当年母亲养活她的办法来养活母亲.最后,她因拒绝被感化而被专扫"暗门子"的地方官由感化院投入了监狱,这时她已心死地认为"狱里是个好地方,它使人坚信人类没有起色",外面的世界并

中国古典小说阅读期末论文2500

中国古典小说中的女性形象 学院:食品学院学号:1010313311 姓名:王龙姣摘要:中国古典小说中人物形象丰富,尤其是女性形象,常给人留下深刻的印象。古典小说中的女性形象使得小说内容生动,感情丰沛,也常常作为文章的性格引线,推动着情节的进展,为人们熟知的有林黛玉,王熙凤,白娘子,苏妲己,她们性格迥异,却造就了一个个凄美的情感故事。通过对古典小说中女性形象的分析,可以反映当时的社会的意识形态以及文化形态,使人们通过不同的视角对中国古典文化进行体会,感悟。 关键词:古典小说,女性形象,意识形态,文化形态。 正文 1. 蛇蝎美人—苏妲己 中国历代的“红颜祸水”里,最恶毒的恐怕莫过殷商时代纣王的宠妃妲己了。 刘向《列女传》中如此评论妲己:“妲己配纣,惑乱是修,纣既无道,又重相谬,指笑炮炙,谏士刳囚,遂败牧野,反商为周。”而在《封神榜》中,则描写道:“妲己妖娇起众怜,临刑军士也情牵。桃花难写温柔态,芍药堪如窈窕妍。忆昔冀州能借窍,应知闺内善周旋。从今娇娃归何处,化作南柯带血眠。”还有许多正史典籍,稗宫野史,神话演义,都传说妲己是一个骄奢淫逸的妖孽、心肠毒辣的蛇蝎美人,千古淫恶的罪魁祸首,又说帝辛是一个好大喜功,不恤民命、残酷昏淫的暴君,“唯妇言是用”的傀儡,这样论调家喻户晓,深植人心。她还有玩弄政治的野心,野心勃勃欲染指最高权力,掌权干政,纣王为讨好妲己,派人搜集天下奇珍异宝,珍禽奇兽,放在鹿台和鹿园中,每每饮酒作乐,通宵达旦,荒废国事,只顾与妲己纵欲淫乐,荒淫奢靡。《封神榜》属于神话小说,还有许多稗官野史,传说妲己是一个蛇蝎美人,千古淫恶的罪魁祸首,心毒手狠,掩袖工谗,残害忠良,狐媚惑主,种种记载及传说,家喻户晓,深植人心。 2.柔弱之美——林黛玉

小说论文

土豆的玄幻世界,斗破的精彩绝伦 ——《斗破苍穹》小说鉴赏摘要:《斗破苍穹》,是起点中文网白金作家是天蚕土豆的成名作和代表作。天蚕土豆利用《斗破苍穹》创造了一个精彩绝伦的玄幻世界,向我们展现了一个废物如何一步一步走向巅峰,成为天下的主宰。本文主要从作者经历,故事简介,人物性格分析等方面出发,揭示玄幻世界背后,作者想要向读者传达的精神。 关键词:玄幻,天蚕土豆,精神 一、作者经历: 天蚕土豆,原名李虎,起点白金写手,为网络新生代写手代表人物,2008年凭借处女作《魔兽剑圣异界纵横》一举折桂新人王,跻身人气顶尖写手之列。2009年凭借超高人气小说《斗破苍穹》成为网络小说人气王。2011年7月第三本小说《武动乾坤》一经发布,创起点小说正文零字数上百万点击的记录,席卷起点各大榜单,奠定了天蚕土豆新生代超人气网络写手的地位。2014年出任浙江省网络作家协会副主席。 2009年天蚕土豆开始创作《斗破苍穹》,作为一本以斗气修炼为背景的玄幻小说,故事节奏发展平稳有序,练级修炼有条不紊。斗气等级的设定,成为了玄幻作者们学习的典范,作为一个新生代网络写手,慢慢展现出唐家三少、我吃西红柿等老一辈玄幻作者之风。 二、故事简介: 萧炎,萧家历史上空前绝后的斗气修炼天才。11岁突破十段斗之气,成为家族百年来最年轻的斗者。就在12岁那年,一夜之间,从斗者变为只拥有三段斗之气。整整三年时间,没有丝毫进步,遭到家族冷落,未婚妻退婚… 就在他即将绝望的时候,手上的戒指里出现一缕灵魂——药尘。药尘成为了他的老师,将其毕生所学传授于他,助他重新成为家族年轻一辈中的佼佼者,受到众人的仰慕。但是他却不满足于此。为了一雪未婚妻退婚带来的耻辱,他来到了魔兽山脉,在药老的帮助下,一步一步努力修炼,多少次面对生死难关,从不放弃。此后,他结识了美杜莎、

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