周周清六答案

。

表述错误,荀子是战国末期思想家。

3A项,“青出于蓝”“冰寒于水”说明客观事物经过一定的变化过程,可以有所发展、有所提高。“学生必能胜过老师”是后来的意思。

4 D

5 D 6D

7.A项,“则”,连词,那么。B项,“于”,介词,①表对象;②表比较。C项,“者”,都是代词,指“……的人”。

之”,都是定语后置的标志。

为名词做状语;③⑤为名词用作动词;④为动词的使动用法;⑥为形容词用作名词。

,与例句同为定语后置句。A项,宾语前置。B项,状语后置,D项,判断句。

10 提示：A项中“輮”通“煣”；B项中“知”通“智”；D项中“生”通“性”。

答案：C

11. 提示：B项“绝”：渡，横渡。

答案：D

12提示：B项中的“而”表转折，其他三项中的“而”表修饰，连接状语。

答案：B

13 提示：C、D两项错误十分明显，A项是干扰项，

14 提示：选文论述的道理是君子善于假借外物。

答案：C

15解析注意“然而”“则”“焉”“也”等词语在句中的位置和作用。

答案C

16解析B项,是舜禹时期和夏朝初期的一位贤臣。

答案B

17解析C项,“这都是容貌造成的祸患”错,而是他们见识浅陋,思想境界卑下造成的。

答案C

文言翻译

古时候有个姑布子卿,当今的梁国有个唐举,他们观察人的容貌面色就能知道他的吉凶祸福,世俗之人都称道他们。古代的人不做这种事,有学识的人也不谈论这种事。观察人的相貌不如考察他的思想,考察他的思想不如鉴别他立身处世的方法。相貌不如思想重要,思想不如立身处世的方法重要。立身处世的方法正确而思想又顺应了它,那么形体相貌即使丑陋而思想和立身处世的方法是好的,也不会妨碍他成为君子;形体相貌即使好看而思想与立身处世的方法丑恶,也不能掩盖他成为小人。君子可以说是吉,小人可以说是凶。所以高矮、大小、美丑等形体相貌上的特点,并不是吉凶的标志。古代的人不做这种事,有学识的人也不谈论这种事。

楚国的孙叔敖,是期思地方的乡下人,头秃发少,左手长,身高不及车前的横木,但他却使楚国称霸诸侯。叶公子高(“高”是叶公子的名字),弱小矮瘦,走路时好像还撑不住自己的衣服似的。但是白公胜作乱的时候,令尹子西、司马子期都死在其中,叶公子高却领兵入楚,杀掉白公,安定楚

国,就像把手掌翻过来似的一样容易,他的仁义功名远扬于后世。所以对于士人,不是去测量个子的高矮,不是去围量身材的大小,不是去称量身体的轻重,而只能看他的志向。高矮、大小、美丑等形体相貌方面,难道值得一谈吗?

况且徐偃王的样子,眼睛可以向上看到前额;孔子的样子,脸好像蒙上了一个丑恶难看的驱邪鬼面具;周公旦的样子,身体好像一棵折断的枯树;皋陶的样子,脸色就像削去了皮的瓜那样;闳夭的样子,脸上的髭须多得看不见皮肤;傅说的样子,身体好像长了鱼鳍一样;伊尹的样子,脸上没有胡须眉毛。禹瘸了腿,走路一跳一跳的;汤半身不遂;尧、舜的眼睛里有两个并列的瞳仁。信从相面的人是考察他们的志向思想、比较他们的学问呢?还是只区别他们的高矮、分辨他们的美丑来互相欺骗、互相傲视呢?

古时候,夏桀、商纣魁梧英俊,是天下相貌出众的人物;他们的体魄敏捷强壮,足可对抗上百人。但是他们身死国亡,为天下人羞辱,后世说到坏人,就一定会拿他们作例证。这并不是容貌带来的祸患啊。而是他们见识浅陋,思想境界卑下造成的。

现在世上犯上作乱的人,乡里的轻薄的男子,没有不美丽妖艳的,他们穿着奇装异服,像妇女那样装饰打扮自己,神情态度都和女人相似;妇女没有谁不想得到这样的人做丈夫,姑娘没有谁不想得到这样的人做未婚夫,抛弃了自己的亲人、家庭而想和他们私奔的女人,一个接一个。但是一般的国君羞于把这种人作为臣子,一般的父亲羞于把这种人当做儿子,一般的哥哥羞于把这种人当做弟弟,一般的人羞于把这种人当做朋友。有朝一日,这种人就会被官吏囚禁而在大街闹市中杀头,他们无不呼天喊地号啕大哭,都痛心自己今天的下场而后悔自己当初的行为。这并不是容貌造成的祸患啊。而是由于他们见识浅陋,思想境界卑下造成的。既然这样,你们认为怎样做才是对的呢? 【答案】18. C 19. A 20. D

【解析】

【18题详解】

本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，触目惊心：触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。胆战心惊：形容非常害怕。此处是说看到的现象使人内心震惊。选用成语“触目惊心”。第二处，五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。多形容发光的东西，或者是自身发光或者是反射其他光源而闪亮的情况。五颜六色：指各种颜色。多用来形容事物表面的视觉效果，表述事物的色彩丰富。此处是说在信天翁逐渐腐败的尸体里泄露出各种颜色的塑料。选用成语“五颜六色”。第三处，为所欲为：想干什么就干什么；任意行事（含贬义）。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。此处是说海龟在其幼年时被塑料拉环套住，一辈子也不能由着自己的心意，想怎么做就怎么做。选用成语“随心所欲”。第四处，自食其果：比喻自己做了坏事，自己遭受到损害或惩罚。作茧自缚：蚕吐丝结茧，把自己包在里面。比喻自己使自己陷入困境。根据前文“一部分塑料垃圾会进入海洋动物的身体，并且随着食物链传递给人”，选用成语“自食其果”。故选C。

【19题详解】

本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。本题解答时，注意前后句的关联与限制，前面的句子中“将不幸与其相遇的海豹或是海豚裹挟其中”

的主语是“渔民废弃的渔网”，据此，所填写句子表达的意思应是“废弃的渔网会给与其相遇的海豹或者是海豚裹挟其中带来什么样结局”，填写的句子的主语应是“渔民废弃的渔网”，据此排除CD两项，CD两项的主语变成了“海豹或者是海豚”，与前一句逻辑意脉不一致。B项，“使它们身亡的原因是难以浮出水面换气”，强调的是致使海豹或海豚身亡的原因是难以浮出水面换气，忽略了废弃渔网的裹挟使海豹或海豚难以浮出水面换气，最终导致身亡。故选A。

【20题详解】

本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。仔细阅读划线句子“当塑料垃圾进入海洋的时候，它们会随着洋流汇集成一块‘垃圾大陆’，在大洋上形成特定区域”，该句语病为不合逻辑，塑料垃圾进入海洋，应先随洋流汇集到大洋上特定的区域，积聚到一定程度，形成了“垃圾大陆”。A项，句子缺少主语，可在“会随着”前加上“它们（指进入海洋的垃圾，因为前一句已经有‘塑料垃圾进入海洋’，此处用‘它们’代指）”。B项，不合逻辑，应先“汇集”，然后才形成“垃圾大陆”。C项，兼有AB两项的语病——缺少主语，不合逻辑。故选D。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。