合同法培训提纲--
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合同法培训提纲--
甲方：___________________
乙方：___________________
日期：___________________
前几天，你们公司的人力资源部的与我沟通，希望能针对贵公司相关中层关心的问题进行一些讲座，并将你们关心的问题给我出了一个题目，希望主要谈一下几个方面的问题：
1、合同条款的准确拟定
2、合同的签订
3、合同履行
4、合同效力
5、合同权利义务终止
6、违约责任
我想，第一个问题实际上是在知法和了解合同目的的情况下的一
个结果，如果不知法，不了解现实的状况根本就不可能取得这样的效果！知法的问题是我们律师需要解决的问题，但合同的状况、白己的
要求可能更多的与你们白己专业有关，不是律师能够解决的问题。所以，我们首先来解决知法的问题，但鉴于今天参加的人员均是从事实务工作的人员，故我们尽量少谈理论，多谈实务和操作，但因为无论合同的签订、履行、效力以及权利义务的终止、违约责任都是基于合同法的相关规定，所以也必须谈谈相关合同法的理论，但这些理论也是为了落实到实务中。
一、合同法的概念：合同法是调整平等民事主体利用合同进行财产流转或交易而产生的社会关系的法律规范的总和。
二、合同法的基本原则.特别需要注意的合法性及诚实信用原则
合法性的基本原则
合同法的基本原则，是指合同立法的指导思想以及调整合同主体间合同关系所必须遵循的基本方针、准则，其贯通于合同法律规范之中。合同法的基本原则也是制定、解释、执行和研究合同法的基本依据和出发点。
三、合同的概念、形式、条款及比较容易忽略的问题
下一层：
（一）合同的概念
合同也称为契约、协议，是反映交易的法律形式。我国〈〈合同法》第2条规定，合同是平等主体的白然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
（二）合同形式
1、概念：合同的形式，又称合同的方式，是当事人合意的表现形
式，是合同内容的外部表现，是合同内容的载体。
2、合同形式的种类：
(1) 口头形式；
(2) 书面形式。
(三)合同条款
1、合同条款的概念
当事人依程序订立合同，意思表示一致，便形成合同条款，构成作为法律行为的合同内容。合同条款固定了当事人各方的权利义务，成为法律关系意义上的合同的内容。
2、合同条款的内容
(1) 当事人的名称或者姓名和住所；
(2) 标的。标的是合同权利义务指向的对象；
(3) 数量；
(4) 质量；
(5) 价款或报酬；
(6) 履行期限、地点和方式；
(7) 违约责任；
（8）解决争议的方法。
四、合同的成立与生效.合同的成立与生效是两个不同的概念。成立的合同可能不生效。但生效的合同一定是成立的。
合同法教学大纲
《合同法》课程指导性教学大纲 一、课程名称：《合同法》 二、课程类型：专业课 三、适用对象：高职高专 四、课程标准：合同法是关于合同的法律规范的总称，是民商法的重要组成部分。在市场经济条件下，一切交易活动都是通过缔结和履行合同来完成的，合同关系是市场经济社会最基本的法律关系。《合同法》的颁布和实施，结束了三足鼎立的合同法时代，实现了合同法律的统一对维护市场经济秩序和保护交易当事人的合法权益将发挥巨大的作用，同时也为交易的发展和市场的繁荣提供了重要的保障。本学科为法学专业学科体系中的一门既有理论性又有实践性学科，通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力；同时引导学生树立意思自治、诚实信用、公平正义的理念，以推进我国社会主义法治建设的步伐。本课程主要讲授合同和合同法的概念，合同法的基本原则，合同的订立制度，合同的效力，合同的履行，合同的变更和转让，合同权利义务的终止以及违约责任制度等内容。通过学习,使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。 五、总课时： 本课程共64课时，课时分配如表：
六、课程具体教学内容与要求： （一）合同法概述 【教学内容】 1、合同法的概念和本质 2、我国合同法的发展 3、合同法的总则和分则 4、合同法的基本原则 【教学要求】 1、了解合同法的基本概念和调整对象 2、掌握刑法的基本原则 【重点、难点】 重点：合同法的基本原则 难点：诚实信用原则的理解和适用 【教学方法】 听课（含授课2与案件讨论、作业1）3学时 【重点习题】 如何理解合同法的基本原则？ （二）合同概述与合同的订立 【教学内容】 1、合同的分类 2、合同成立概述 3、要约 4、承诺 5、格式合同 6、合同的形式 7、合同成立的时间和地点 【教学要求】 1、了解合同的几种及其意义 2、掌握合同成立的构成条件和格式合同的特殊法律规定 【重点、难点】 重点：合同成立的构成条件 难点：格式合同的特殊法律规定 【教学方法】 听课（含授课5与案件讨论、作业1）6学时，模拟法庭4学时【重点习题】
法律培训《合同法》讲座
CC有限公司 法律培训《合同法》讲座 讲课人：律师 讲课时间： 讲课地点： 讲课提纲： 一、合同的定立 （一）合同订立的程序： 1、合同订立者主体资格的审查（包括委托代理人、表见代理的情况）； 2、合同的形式及方式 （1）书面形式（是指合同书、信件以及数据电文等可以有形地表现所载内容的口头形式和其他形式。 （2）订立合同的方式：要约、承诺方式。（在谈此问题时，结合贵公司在赊销中若实行形式）； 过程
口头协商订立合同，应注意口头协商后的书面补充和确认问题。）3、合同的主要条款： (1) 当事人的名称或者姓名和住所； ⑵ 标的； ⑶ 数量； (4)质量； (5)价款或者报酬； (6)履行期限、地点和方式； (7)违约责任； (8)解决争议的方法。 4、格式合同的适用原则。 (二)合同的成立 1、承诺生效时合同成立。 2、合同成立的地点。 (三)订立合同的缔约过失责任。 二、合同的效力 1、合法有效的合同，自成立时生效。 2、可变更可撤消的合同
3、无效合同 三、合同的履行 (一)当事人应当按照约定全面履行自己的义务 1、遵循诚实信用原则。 2、合同的成立地点。 二）抗辩权1、履约抗辩权 2、同时履行抗辩权 3、后履行抗辩权 4、不安抗辩权 （三）合同的保全方式： 代位权和撤消权 四、违约责任 1、不履行合同义务； 2、预期违约：当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务； 3、履行合同义务不符合约定； 4、合同中关于定金和违约责任的选择适用； 5、当事人因第三方的原因而违约的责任应如何承担。 五、合同的管理及证据问题 （一）合同档案管理：
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合同履行情况的定期汇报制度 一、每年合同履行承诺，执行年度授权的情况 1.在近年来合同管理过程中，我们严格按照《公司合同管理实施制度》、《合同管理补充规定》、《合同管理 实放办法》等文件规定，在工作中明确的范围内从事生产经营活动，订立各类合同。在订合同过程中，无任何超越分公司授权范围对外订立合同的情况发生，也无任何肢解合同以规避分公司合同管理规定的行为发生。 2.根据公司对合同管理负责人的合同签约授权，严格按照公司合同授权转委拖的规定，向公司行政负责人 上报了“关于对合同管理人员进行合同签约转委长授权的请示.”经令导批准后报合同管理系统网上审批。 3.公司先后开呢了合同履行检查工作。从检查情况来看，已订立合同总体履行情况较好，所有签订的合同 全部在合同理信息系统上运行，无网下运行情况发生，合同系统中无一事后合同，并且按照内控要求，各类合的审查严格执行经济，技术，法律三项审查，并报主管领导审批。无一例漏项审查合同。在合同履行过程中，我们对将到履行期的合同采取了以下督办，催办工作：一是电话提前告知合同相地人，并详细询问有关履约情况，做到了对履约过程中可能出现的异常情况提前防范和处理，提高了合同履行质量。二是对各承办部门、人员采取电话提示，督促承办人员提前进入合同履行的过程管理中去，并对发现的问题及时上报或处理，规避合同履行风险。 二，合同管理工作中采取的主要措施。 1、建合同管理系统。 合同管理系统，就是从上向下建立起一支专业管理队伍，实行系统管理。建立合同专门管理机构，这个机构等同于企业三总师室或工程部，是内部管理机构。各项目经理部也设立专职合同管理人员，隶属于企业合同专门管理机构。将合同管理系统的职责、权利、分工，用内部管理规定的形式确立下来。将合同管理系统分为两极，公司级和项目级。 2、制定合同管理制度 除了有专门的合同管理体系外，还必须建立一套完善的、可行的、合理的合同管理制度。这些制度包括：(1)合同的审查批准制度 合同签订前还应实行审查、批准制度。即在各业务部门会签后，送交合同专门管理机构或法律顾问审查，再报请法人代表签署意见，明确表示同意对外正式签订合同。这样，通过严格的手续，使合同签订的基础更加牢靠。 (2)印章管理制度 合同专用章是代表企业在经营活动中对外行使权利、承担义务、签订合同的凭证。因此，企业对合同专用章的使用、保管要有严格的规定，要建立合同使用登记记录，合同专用章要由合同管理人员专门保管、签印，实行专章专用，尤其不准在空白合同上加盖印章。凡外出签订合同应由合同专用章的管理人员与办理签约的人一同前往签约。如合同专用章管理人员利用合同专用章谋取个人私利，应追究其行政或法律责任。 (3)合同统计考查制度 合同统计考查制度就是利用科学方法、利用统计数字反馈合同订立、履行情况。通过对统计数字的分析，总结经验，找出教训，为企业经营决策提供重要的依据。 合同统计的内容一般包括中标率、谈判成功率、合同履行率等等指标。 (4)合同信息管理制度 合同由于种类多，数量大，变更频繁，人为管理效率低，可能不还会出错，必须借助先进的手段建立计算机信息系统来管理，才能达到档案化、信息化。计算机信息系统能保证正确分析合同管理情况，适应中国经济的发展趋势。 企业的法定代表人，总经济师、项目经理必须掌握合同管理的知识。 (1)企业的法定代表人、总经济师是企业主要经营决策者，掌握合同管理的有关知识是领导现代企业必备的素质。前面已经论述过合同管理是企业的生命线，企业要生存，要在竞争中取胜，企业高层领导应适应客观要
HR必知的劳动合同法50条基本常识
HR必知的《劳动合同法》50条基本常识 《劳动合同法》是HR必须熟知的一个法律，对其法律条文的了解关系着工作的专业性，其中《劳动合同法》有50条基本常识，HR 一定要知道。 1.什么是试用期？试用期的工资如何计算？所谓试用期，是指用人单位和劳动者在建立劳动关系时，经过平等协商，在劳动合同中约定，供双方相互了解、相互考查、相互选择的不超过法律规定时长的期限。试用期在劳动合同解除方式、工资水平等方面及正式劳动合同期间有所不同。
试用期内工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的80%（不低于其中高者），并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 2.试用期的具体时间的相关规定？ 试用期的具体时间，应由劳动者和用人单位协商确定，但不得违反国家有关试用期最长限度的规定 1）劳动合同期限在六个月以下的，试用期不得超过十五日； 2）劳动合同期限在六个月以上一年以下的，试用期不得超过三十日； 3）劳动合同在一年以上两年以下的，试用期不得超过六十日； 4）三年以上固定期限和无固定期限的合同，试用期不得超过六个月。 试用期包括劳动合同期限中。同一用人单位及同一劳动者只能约定一次试用期。 劳动合同法约定试用期或劳动合同期限及试用期相同的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
3.用人单位在试用期内可随意解除劳动合同？ 用人单位在试用期内解除劳动合同的，应有表明劳动者不符合录用条件的事实依据，不可随意解除。 4.什么是集体合同？ 所谓集体合同，又称团体协议、集体协议等，是指工会或职工推举的职工代表代表全体职工及用人单位依照法律法规的规定就劳动报酬、工作条件、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、社会保险、劳动福利等事项，在平等协商的基础上缔结的书面协议。 《劳动合同法》第五十一条规定：企业职工一方及用人单位通过平等协商，可以就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项订立集体合同。集体合同草案应当提交职工代表大会或者全体职工讨论通过。
2020最新的合同法学习资料 教学大纲
合同法学习资料教学大纲 合同法》学习资料、教学大纲 一、课程基本信息 课程名称： 合同法课程代码： 课程类别： 学时：学分： 二、适用层次、专业 网络法学本科 三、教学目的、要求 合同法在本科教学中为2个学分，是法学专业设立的一门基本的必修课程。合同法是调整平等主体之间交易关系的法律规范的总称，是市场经济的核心交易规则，是市场经济社会的基本法律。因而学习并掌握合同法的有关理论及法律规定，对本科教育具有重要的意义。学习合同法需要有法理学、民法学等课程的基础，在学习过程中还要联系相关的单行法规如担保法、拍卖法、招标投标法、保险法等等，并能够密切联系现实生活，对相关问题进行深入、细致的思考。 四、教材 崔建远：《合同法》，法律出版社2020年版 五、教学内容 第一章合同法绪论学习目的与要求：掌握合同的概念及法律特征，掌握合同法的基本原则。学习要点： 1、合同的概念及其法律特征 2、合同法基本原则﹡ 第二章合同的分类学习目的与要求：了解不同合同类型及其分类的法律意义。学习要点： 1、合同分类的意义
2、具体的合同类型﹡ 第三章合同的订立学习目的与要求：了解合同订立的概念，掌握合同成立的要件和要约、承诺规则。学习要点： 1、合同的订立与合同的成立的区别﹡ 2、合同成立的要件﹡ 3、要约的概念与构成要件﹡ 4、要约邀请与要约﹡ 5、要约的法律效力﹡ 6、要约的撤回、撤销和消灭﹡ 7、承诺的概念及构成要件﹡ 8、承诺的方式 9、承诺的生效 10、承诺的撤回 第四章合同的内容与形式学习目的与要求：了解合同的条款、内容，掌握合同权利与合同义务，了解合同的形式。学习要点： 1、提示性的合同条款 2、合同的主要条款 3、合同的普通条款 4、合同权利﹡ 5、合同义务﹡ 6、合同的形式﹡ 第五章合同的效力学习目的与要求：了解合同效力的法律意义，掌握合同的有效要件、合同无效的原因、合同的可撤销原因及其行使，掌握合同效力的补正方式以及合同不成立、无效、被撤销或不被追认的法律后果。学习要点： 1、合同的有效要件﹡ 2、合同的无效﹡ 3、合同的撤销﹡
合同法大纲
北京师范大学珠海分校教学大纲 2011 —— 2012学年第 1 学期
《合同法》 教学大纲 一、课程说明 1、课程基本情况 课程名称：合同法 所属专业：金融学（英）、国际经济与贸易（英） 课程性质： 通识必修课（）通识选修课（）学科基础课（） 专业方向课（）专业选修课（√）实践教学（） 学分： 2 学分 2、课程简介 目标：在满足社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需要的过程中，我国的法学教育有了极大的发展，尤其是在我国加入WTO前后，许多重点高校把双语教学提到了议事日程上。新的形势要求法学教师使用双语讲授专业课程。这标志着我国的专业英语教学面临着越来越高的要求，为了适应这一形势的需要，我们特开设《合同法》英语。 任务：通过教师的“精讲”和学生的“多练”，着重培养学生的法律实践能力先修课：英语 后续课：商业法 3、教材及参考书 教材：《LAW FOR BUSINESS STUDENTS》 ALIX ADAMS主编 PEARSON 2011年版 主要参考书目：征，《英美合同法概论》，大学，1994 王军，《美国合同法》，中国政法大学，2000 SMITH AND KEENAN，English Law PITMAN publishing， 1992 E.ALLAN FARNSWORTH，CASES AND MATERIALS ON CONTRACTS WESTBURY, NEW YORK THE FOUNDATION PRESS,INC. 1995 二、课程容与安排 CHAPTER 2 CONCEPT OF CONTRACT （一）教学方法 讲授（√）、讨论（√）、案例（）、实操（）、情景（√）、实验（）、其它（√ ） 学时分配：本章共需 6 学时 （二）容及基本要求 主要容：理解合同的概念
合同法(培训)
合同法培训知识要点 一、什么是合同？ 我国《合同法》规定：所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 二、什么是买卖合同？ 买卖合同是一方依约交付标的物并转移所有权给另一方，另一方依约受领标的物并支付价款的合同。 三、什么是买卖合同的主体？ 买卖合同的主体即当事人包括出卖人（卖方）和买受人（买方）。 买卖 合同的当事人可以是法人、其他组织或自然人，但双方都应当具备订立买卖合同的相应的民事行为能力。 四、订立合同应具备的主要条款是哪些？ 合同的主要条款是指合同必须具备的条款，缺少主要条款则导致合同不能成立。我国《合同法》的规定，合同的主要条款包括：标的数量和质量、价款或者酬金、履行期限、地点和方式、违约责任。 五、什么是合同标的、它的作用是什么？ 标的是合同当事人双方权利义务共同指向的对象。标的体现着当事人 订立合同的目的或要求，是产生当事人权利和义务的依据，它是一切合同都应具备的首要条款。如果缺少标的或者标的不明确，合同就无法成立、更无法履行。 六、合同中的“数量”指的是什么？ 合同中的数量是指以“数字”和计量单位来衡量合同标的的具体标准。数量是合同标的的计量，反映的是合同当事人确立义务的大小和多少。合同中应当明确规定标的的数量，并且使用国家法定计量单位，使数量条款做到合法、准确、具体。 七、合同中的“质量”指的是什么，它的作用有哪些？ 合同中的质量是指合同标的的内在素质和外部形态的综合特征。质量 是合同标的的具体化。如产品的成份、规格、性能、技术指标等。当事人在订立合同时，应当明确合同标的的质量标准或质量要求，约定有关质量检验、质量异议的内容。
合同法法律培训心得体会3篇
合同法法律培训心得体会3篇 合同法是调整平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的法律规范的总称。下面是带来的合同法法律培训心得，希望大家喜欢。 篇一：合同法法律培训心得 今天,我们跟随田书记学习了新的劳动合同法,对这个法规有了全面的了解。下面从两个方面谈谈自己的体会。 一、劳动合同法扩大了适用范围 劳动法自1995年1月1日起实施后，一些新的用工主体，用工形式不断出现;民办非企业单位、基金会、合作或合伙律师事务所等新单位类型出现;一些国家机关、事业单位、社会团体在编制外招用劳动者;鉴于这些新情况，劳动合同法扩大了劳动法的适用范围：规定我国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用体法。比如，我局聘用的门卫何师傅，打字员小李等这些编制外的劳动者，就要与他们签定合同，这个合同就是他们维权的依据。 二、劳动合同新增了休息、休假等必备条款 劳动合同是劳动双方权利和义务的协议，劳动合同是否规范，一些重要内容是否进行了约定，对于维护双方尤其是劳动者合法权益，具有时分重要的意义。我们学习掌握了劳动法给予我们的这些保
障，在实际工作和生活中会有作用的。现在我们的工作好象还用不着这些，因为有单位领导在为我们操心.但如果有一天，当我们去哪再就业的时候，我们就可以用这些法律来保护自己的利益。当然，我们学习的目的不仅仅只是为了自己的利益，更主要的是提高自己的素质，为了社会的和谐与进步。 篇二：合同法法律培训心得 一、合同签订前应该注意的问题：首先，合同订立前我们需要界定一下合同的范围。其次，合同签订前应当审查合同对象：(一)合同的合法性。法律是否允许，有什么特别要求等，这是我们首先要考虑的问题。因此，为了确保合同合法有效，在订立合同之前，需要查阅相关法律、法规的规定或者咨询律师，确认一下签订这样的合同或者这样签订合同是否合法，也可以使我们对将来的风险有个预测。 (二)合同相对人。在签订合同之前，除了需要对合同相对人是否适合作为合作对象等商业、技术方面的情况进行必要的了解外，为了确保合同的顺利履行，还需要注意以下几个问题：1、合同相对人是否具有合法的订立合同的主体资格。实际上，在订立合同之前对合同相对人的性质进行审查是对合同合法性进行审查的延伸，有条件的话在订立合同之前最好先审查以下文件：(1)公民个人的身份证件或企业法人营业执照、不具备法人资格的企业的营业执照、社会团体法人登记证书、事业单位法人证书等;(2)企业、社会团体、事业单位法定代表人身份证明;(3)对方具体负责订立合同的人的介绍信或授权委托书。 这些文件应当附在所签订的合同书后面与合同一起存档备查。
合同法学习心得
合同法学习心得 这学期在《合同法》这门课上通过对合同法的一些学习，让我对合同法的理论有了一定 的了解，对一些合同签订后产生的纠纷有了形象的认识。 所谓合同，又叫契约，是平等主体的自然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民 事权利义务关系的协议。 我们要知道民法中的“人”分为自然人、法人、非法人组织。，法人即一些公司、组织、企业，而非法人组织指合伙企业、分公司。 法人与非法人组织的区别在于：1、法人拥有独立财产。2、法人能独立对外承担法律责任。 在学习合同法之前先要知道合同法的基本原则： 第一，契约神圣。 即如果契约是根据双方当事人的自由意志而订立的，则由其所产生的权利义务应当是神 圣的，法院保证其履行且当事人不得违反之。 第二，契约自由（合同法的灵魂） 可以理解为合同订立的自由，指当事人可以根据自主意志决定是否订立合同、选择与谁 订立合同、如何订立合同以及如何解决合同纠纷等等问题。从社会的角度来看，我认为契约自由是凌驾在法律之外的，是社会中每个拥有自主能动性的平等公民所应得的对公平、 平等、尊重的渴求的满足，也反应社会环境对人权的重视。合同自由是为了排除第三人对 合同的非法干预。倘若没有“合同自由”，那么合同法的其他原则如法律地位平等原则、公 平原则，都没有意义。所以契约自由也是合同法的灵魂之所在。 第三，契约正义。 是指契约当事人应在平等自愿的基础上缔约和履约，合同的内容应体现公平和诚实信用 原则的要求，合同当事人一方不能滥用其经济实力或权利而损害另一方利益。 第四，契约相对性。 是指其效力的相对性，即只有表示愿意接受契约约束的当事人才受契约的约束，契约的 效力不及于未加入契约关系的第三人。 合同的分类有许多，由于自身水平有限，我想简单说一些对于我来说比较“常见”的：1、按双方当事人是否互负给付义务分为单务合同和双务合同。
《合同法》自考大纲
00230《合同法》自考大纲（2015） （个人搜集整理，仅供参考，如有出入，请予指正！） 一、合同的概述 学习目的与要求 通过本章的学习，了解合同的概念；理解合同的特征；熟悉掌握合同法律关系的要素；了解合同相对性的原理；掌握合同的分类。 课程内容 （一）合同的概念与特征 1.合同的概念 2.合同的特征 （1）合同是平等主体间所实施的民事法律行为 （2）合同以发生一定民事后果为目的 （3）合同是当事人之间的合意 （4）合同是对当事人具有约束力 （二）合同法律关系 1.合同关系的主体、内容、客体 （1）合同主体 （2）合同内容 （3）合同客体 2.合同的相对性 （三）合同的分类 1.要式合同与不要式合同 2.主合同与从合同 3.有偿合同与无偿合同 4.诺成性合同与实践性合同 5.一方负担义务的合同与双方或多方负担义务的合同 6.双务合同与单务合同 7.束己合同与涉他合同 8.有名合同、无名合同、混合合同 9.附合合同与非附合合同 10.预约与本约 11.一时合同与继续合同 12.实定合同与射幸合同 考核知识点与考核要求 （一）合同的概念与特征 识记：合同的概念。 领会：合同的特征。 （二）合同法律关系 识记：①合同主体；②合同客体；③合同的相对性。 领会：①主给付义务；②从给付义务；③不真正义务。 简单应用：附随义务。 （三）合同的分类 识记：①一方负担义务的合同与双方或多方负担义务的合同；②束己合同与涉他合同；③有名合同、无名合同、混合合同；④附合合同与非附合合同；⑤预约与本约；⑥实定合同与射幸合同。 领会：①主合同与从合同；②一时合同与继续合同。
简单应用：要式合同与不要式合同。 综合应用：①有偿合同与无偿合同；②诺成性合同与实践性合同；③双务合同与单务合同。 本章关键问题 揭示合同与单方民事法律行为的区别，合同与行政合同的区别，合同与物权变动行为的区别。分析合同权利的权能，合同义务的类型，不同类型义务之间的联系和区别是什么。合同相对性的原理的基本内涵，如何理解“相对性突破”之说。每一种合同分类的意义何在。有偿合同与双务合同划分标准之区别及其存在价值。 二、合同法概述 学习目的与要求 通过本章的学习，了解合同法的概念，理解合同法的特征，掌握合同法的基本原则。 课程内容 （一）合同法的概念与特征 1.合同法的概念 2.合同法的特征 （1）合同法是规范合同当事人行为的法律 （2）合同法是调整平等主体之间动态财产关系的法律 （3）合同法的规定基本属于任意性规范 （4）合同法既调整民事合同关系又调整商事合同关系 （二）合同法的基本原则 1.合同主体平等原则 2.合同自由原则 3.合同公平原则 4.诚实信用原则 5.鼓励交易原则 考核知识点与考核要求 （一）合同法的概念与特征 识记：合同法的概念。 领会：合同法的特征。 （二）合同法的基本原则 识记：合同主体平等原则。 领会：①合同公平原则；②鼓励交易原则。 简单应用：合同自由原则 综合应用：诚实信用原则 本章关键问题 合同法如何科学界定。合同主体平等原则与合同自由原则的联系与区别。合同公平原则的内涵，合同公平原则与诚实信用原则的关系。“私法自治”在合同法中的体现。 三、合同的成立 学习目的与要求 通过本章的学习，了解合同订立的概念；掌握合同成立的条件，掌握合同订立程序、合同成立的时间和地点；了解特殊订约方式，掌握对格式条款的规制措施；熟练掌握缔约过失责任制度。 课程内容 （一）合同成立的概念与条件 1.合同成立的概念 2.合同成立的条件 （1）一般成立条件 （2）特殊成立条件
公司合同法讲座(讲稿)
二○一一年北京泰拓法律培训系列 主讲：北京市昆泰律师事务所肖疆律师 课程目标 促使员工提高法律意识，对承办合同（包括:谈判、起草、履行等）相关的法律知识及操作技巧有所了解和掌握。 帮助合同承办人提效减负。 降低合同风险，维护公司合法权益。 课程内容及要求 第一部分：合同基础法律知识 主要涉及：合同的订立、履行、变更、终止、违反合同的法律责任及解决纠纷的途径及方法。 第二部分：合同管理注意要点。 第三部分：现场讨论。（时间：约30分钟） 一、合同基础法律知识及风险防范 （一）概述 合同，也叫契约、合同书、协议（书），是平等主体的公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止债权债务关系的协议。 合法有效的合同是当事人之间的“法律”。 合同依法成立的合同，对当事人具有法律约束力，并受法律保护。 （二）合同订立中的法律风险规避 1.合同主体要求 合法注册的商事主体：公司、分公司、个体户、非企业组织、个人。 注意： （1）项目部、办公室、办事处是没有签约资格的。 （2）合同主体名称应当与公章或营业执照一致。 （3）经办人应持代表公司的授权委托书，并需要与其公司核实身份。 2.合同的内容要求 内容：合同的内容由当事人约定，一般包括： 当事人名称、标的、数量、质量、价款或报酬、履行期限和地点、
违约责任、争议解决的方法。 （1）合同的标的是指：双方权利义务所指向的对象。在合同中要把标的物的情况写清楚。如要加工某个产品，就要写清楚产品的名称、规格、外观尺寸、颜色、光洁度以及内在的技术要求等。除了使用文字说明以外，有些还需要精确、清楚的图纸来表达。 （2）质量主要是指：合同要求标的物必须达到什么样的质量标准，比如：国家标准、行业标准还是通常标准等。 （3）标的物的数量要准确，准确的数量包括数字和科学的计量单位。不仅要使用双方合意的计量单位，还要确定好计算方法，否则容易出现纠纷。 （4）标明价款的时候，要写清楚单价和总价。如果履行合同的过程中要进行预算变动，比如装修合同，要约定发生增项、减项时，应该怎么计算单价和总价，这些都要有个说明。 （5）履行期限是对合同当事人义务完成的时间要求，也是确定是否违约的重要因素。期限应该是明确的。最好能用日历上的日期来确定，只要到这个日子，就应发一封函来催，来主张权利。合同的履行地点和方式，履行地点要准确到某省某市某区某路某号院内。履行方式双方要协商出具体明确的方式。 3.合同的形式要求 （1）口头形式（具有不确定性，一般用于可即时履行的合同情形） （2）书面形式； 特殊书面形式：鉴证、公证、登记、审批。 一般书面形式：合同书、信件、数据电文（包括电报、传真、电子数据交换、电子邮件） 注： QQ、MSN、电话录音有效但不可靠； （三）违反合同的责任 合同签订后，应按照约定全面适当履行义务，否则，要承担相应的违约责任。 承担违约责任的方式： 支付违约金（应明确约定对方迟延履行合同、不履行合同的违约责任及违约金的比例和计算方式，同时约定我司解除合同的条件及合同解除时对方的违约责任。）
劳动合同,课程
劳动合同,课程 篇一：《劳动合同法》课程学习指南 《劳动合同法》课程学习指南一、本课程的基本内容 本课程在对《劳动合同法》立法背景和立法精神的阐释基础上，详细解读我国劳动合同的订立、履行、变更，劳动合同的解除和终止以及法律责任，并对集体合同、劳务派遣合同、 本课程具有系统性、学术性、实用性、通俗性的特点。 二、教学目的 通过本课程的学习，使学生加深对《劳动合同法》的理解，使之认识到《劳动合同法》不仅有利于切实保护劳动者的合法权益，而且也有利于实现人力资源管理的法制化，规范化，增强企业的凝聚力，促进企业健康发展。掌握劳动合同法的内容，对于初涉社会的大学生来说，可以增强他们的法律意识，提高他们的谈判能力，培养学生的综合素质，使之成为知识结构合理、就业能力强、具备社会所需要的全面发展的人才。 三、教学环节 系统讲授与案例分析相结合。以现行《劳动合同法》为依据，详细解读《劳动合同法》的具体条款以及法律规定的宗旨和目的，重点将《劳动合同法》与现行的《劳动法》的
相关条款进行比较，系统、准确地讲授法律变化的缘由及其对社会经济关系的影响。 讲授过程注重内容的全面性、准确性、系统性、科学性、超前性，运用具体案例的分析来深化对劳动合同法的相关条款的深刻理解及其法律在经济活动中的相关功能，帮助学生深入理解法律的基本内容，提高其对专业知识的应用能力。 三、学习方法 本课程是一门应用性较强的法律专业课程，它是以《劳动合同法》以及相关的法律规范为研究对象，探究劳动合同的基础关系、劳动合同的基本原则、基本条款，劳动合同的订立、履行、变更、无效等基本内容。在学习的过程中要求全面系统地掌握劳动合同法的基本理论及基本制度，尤其要重点理解各法律条款之间的内在联系和其变化的背景及其规律，并能够运用法律的规定解释现实经济生活的种种现象，以达到学以致用的目的。学习过程中可根据学习大纲中课程内容的重点难点，有侧重点地进行学习和复习。 学习过程中，完成了一章的内容，就应该有针对性地做每章的课后习题，进一步掌握当中的重点、难点，根据重点掌握、一般了解、实际应用不同的层次有针对性地进行学习。在对劳动合同法基本条款重点掌握的基础上，可适当选取案例进行分析，逐步学习如何运用劳动法的知识解决实际问题。系统运用法律理论知识来分析、解决生活中遇到的实际问题，
劳动合同法培训讲义
劳动合同法培训讲义
劳动合同法培训讲义 《劳动合同法》概述 一、立法背景 二、《劳动合同法》与《劳动法》的关系 案例、老王在一个单位干了十多年，对这个单位也挺有感情的。一天他的劳动合同到期了，而单位又想让他留下来，所以双方就续签了劳动合同。老王心想，自己已经在本单位工作十多年了，按《劳动法》规定，是可以与单位签订无固定期限合同的，想到这儿，他本想提醒单位一下。可是又一想，单位人事部的人政策水平一定比自己高，肯定早就知道这条规定了，自己就用不着提醒人家了，所以他一直没吱声。而单位人事部的负责人只起草了一份一年期的合同，让老王签字。当时，老王也没细看，大笔一挥，就签上了自己的名字。过了一个月后，老王无意间又看了一眼合同，发现上面的劳动合同期限是一年。于是他拿着合同去找人事部经理，问：“为什么没跟我签无固定期限合同？”人事部经理回答：“当时你并没有说要签无固定期限合同啊，我们现在的合同并不违法。”
三、《劳动合同法》的适用范围 空间效力范围 对人的适用范围 时间的使用范围 劳动合同的订立 一、招聘录用条件设计 某公司招聘李先生为中国某大区的营销总监，并与其签订了为期3年的合同，约定试用期为4个月。3个月后公司单方面提出解除合同。李先生找公司理论，公司经理却对他说：“要知道你现在处在试用期，跟正式员工不一样，老板想让你走，你就得马上走。”李先生便去当地的劳动争议仲裁委员会提出了申诉。在开庭仲裁中公司给出的理由是：李先生没有完 成季度营销目标。但当被问起公司的录用条件时，公司的招聘广告和与李先生签订的劳动合同中都没有明确具体的录用条件。 二、知情权的运用
劳动法-劳动合同法基本常识
篇一：劳动合同法基本常识100问 职工维权常见问题释疑100 劳动合同法概述 1、《中华人民共和国劳动合同法》何时公布，自何时起施行？解答：《劳动合同法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过，于2007年6月29日公布，自2008年1月1日起施行。 2、《劳动合同法》的适用范围有哪些？ 解答：《劳动合同法》第2条规定了该法的适用范围：即与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同的用人单位包括以下4种类型： （1）中国境内的企业；（2）个体经济组织；（3）民办非企业用人单位；（4）与劳动者建立劳动关系的国家机关、事业单位、社会团体。 劳动合同的签订： 3、劳动者在应聘到一家用人单位时，有哪些知情权？解答：用人单位招用劳动者时，应当如实向劳动者告知工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况。 4、劳动者到新单位后，什么时候开始签劳动合同符合法律规定？解答：《劳动合同法》第7条规定：“用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。”第10条规定：“建立劳动关系，应当订立书面劳动合同，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。” 5、订立劳动合同时，用人单位和劳动者应告知对方哪些情况？解答：用人单位应主动如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。 6、订立劳动合同的原则是什么？ 解答：《劳动合同法》第3条明确了订立劳动合同的原则包括以下5方面内容：1.合法；2.公平；3.平等自愿；4.协商一致；5.诚实信用。 7、劳动合同应该具备哪些条款？ 解答：《劳动合同法》第十七条劳动合同应当具备以下条款： （一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人； （二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码； （三）劳动合同期限； （四）工作内容和工作地点； （五）工作时间和休息休假； （六）劳动报酬； （七）社会保险； （八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护； （九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项；劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。 8、劳动合同分为哪几种类型？ 解答：劳动合同分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。 ? ? 固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。比如一年、两年、三年，期限是明确的。以完成一定工作任务为期限的劳动合同，是指用人单位与劳动者
(完整版)劳动合同法培训讲座(提纲)
附件2： 《劳动合同法》培训讲座（提纲） 一、《劳动合同法》的起草背景和过程 （一）劳动法体系中的劳动合同法 1994年8月22日劳动部《关于实施〈劳动法〉的意见》第十部分“关于完善劳动体系问题”中指出：“《劳动法》是劳动法律体系中的基本法，要使其规定的各项基本原则得到很好的贯彻，还必须制定与之配套的《促进就业法》、《劳动合同法》、《工资法》、《安全生产法》、《劳动保护法》、《职业技能开发法》、《社会保险法》、《劳动争议处理法》、《劳动监察法》等单项法律和法规，形成完善的劳动法律体系。” （二）《劳动合同法》立法启动和起草制定过程 （1）2004年9月16日（初步讨论稿——劳动部） （2）2004年10月8日（征求意见稿——劳动部） （3）2005年1月4日（送审稿——劳动部报送国务院） （4）2005年5月7日（修改稿——国务院） （5）2005年11月26日（初审稿——国务院报全国人大12月28日初审）
（2006年3月20日～4月20日向社会征求意见，共计191849件意见反馈） （6）2006年12月24日（二审稿） （7）2007年4月10日（三审稿） （8）2007年6月24日（四审稿） （9）2007年6月28日（五审稿——正式稿） （10）2007年6月29日（表决稿） （11）2007年6月29日（通过稿） 二、《劳动合同法》的立法主旨 在开始进入劳动合同法研究学习时，需要澄清的几个问题（第一章） （一）劳动法与劳动合同法的关系（《劳动法》于1994年7月5日第八届全国人大常委会第八次会议通过，1995年1月1日起施行；《劳动合同法》2007年6月29日第十届全国人大常委会第二十八次会议通过，2008年1月1日起施行） （二）立法位阶关系（上位法和下位法的关系）劳动标准、劳动基准、最低劳动条件 （三）劳动合同关系中对劳动者一方的倾斜性保护（第一条），注意
合同法学习大纲
合同法学习大纲 第一章合同与合同法概述 概念和种类。合同的法律特征：①合同是平等主体的自然人、法人和其他组织所实施的一种民事行为②合同以设立、变更或终止民事权利义务关系为目的和宗旨③合同是当事人协商一致的产物或意思表示一致的协议。种类：单务合同是指仅有一方负担给付义务的合同，双务合同：双方当事人愿意负担履行义务，旨在使他方当事人因此负有对待履行的义务；有偿合同：指一方通过履行合同规定的义务而给对方某种利益，对方要得到该利益必须为此支付相应代价的合同，无偿合同是指一方给付对方某种利益，对方取得该利益时并不支付任何报酬的合同。 合同关系。1.构成：有主体（当事人，包括债权人和债务人）、内容（基于合同而产生的债权和债务，又叫合同债权和合同债务）、客体（合同债权与合同债务所共同指向的对象）构成。相对性：1.主体的相对性：指合同关系只能发生在特定的主体之间，只有合同当事人一方能够向合同的另一方当事人基于合同提出请求或提起诉讼 2.合同内容的相对性：指法律、合同另有规定外，只有合同当事人才能享有某个合同所规定的权利，并承担该合同规定的义务，出合同当事人以外的任何第三人都不能主张合同上的权利3.合同责任的相对性：指合同责任只能在特定的当事人之间即合同关系的当事人之间发生，合同关系以外的人不付违约责任，合同当事人也不对其承担违约责任。 基本原则：1.合同自由原则2.诚实信用原则3.合法原则4.鼓励交易原则。 第二章合同的成立 成立的要件。1.订约主体存在双方或多方当事人2.订约当事人对主要条款达成合意3.合同的成立应具备要约和承诺阶段。 要约。是一方当事人以缔结合同为目的，向对方当事人所作的意思表示，要约是订立合同的必经阶段，不经过要约，合同是不可能成立的。要约的有效条件：①要约是由特定人做出的意思表示②要约必须具有订立合同的意图③要约必须向要约人希望与之缔结合同的受要约人发出④要约的内容必须具体确定⑤要约必须送达受要约人。要约与要约邀请的区别:要约邀请又称引诱要约，是指希望他人向自己发啊出要约的意思表示，特点：①要约邀请是一方邀请对方向自己发出要约，而不是像要约那样是由一方向他人发出订立合同的意思表示②从法律性质上看，要约是当事人旨在订立合同的意思表示，它有一经承诺就产生合同的可能性，如果要约人违反了有效的要约，应承担法律责任。要约邀请只是引诱他人发出要约，它既不能因相对人的承诺而成立合同，也不能因自己作出某种承诺而约束要约人，在发出要约邀请后，要约邀请人撤回其邀请，只要没有给善意相对人造成信赖利益的损失，要约邀请人一般不承担法律责任。区分：①依法律规定作出区分②根据当事人的意愿来作出区分③根据提议的内容是否包含合同的主要条款来区分④根据交易的习惯即当事人历来的交易做法来区分，典型的要约邀请行为：寄送价目、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告。要约的法律效力：①要约开始生效的时间，我国法律采用到达主义，即要约必须到达受要约人知识才能产生法律效力②要约的存续期间，也就是要约可在多长时间内发生法律效力，具体有Ⅰ以口头形式发出的要约，如果要约中没规定承诺期限，那么在受要约人立即作出承诺时，才能对要约人产生拘束力Ⅱ以书面形式作出的要约，如果要约人在要约中具体规定了存续期限，则该期限为要约的有效存续期限，如果没有，则应当确立一段合理时间作为要约存续期限③要约的法律效力的内容，具体表现为：Ⅰ要约对要约人的拘束力Ⅱ要约对受要约人的拘束力，要约生效以后，只有受要约人才享有对要约人作出承诺的权利；承诺权是受要约人享有的权利。要约的撤回和撤销：1.撤回：是指要约人在要约发出以后，未达到受要约人之前，有权宣告取消要约；撤销是指要约人在要约到达受要约人并生效以后，将该项要约取消，从而使要约的效力归于消灭。要约失效：指要约丧失了法律拘束力，失效原因：①拒绝要约的通知到达要约人②要约人依法撤销要约③承诺期限届满④受要约人对要约的内容作出实质性变更。 承诺的概念和要件。概念：承诺是指受要约人同意接受要约的条件以缔结合同的意思表示。具备条件：①承诺必须由受要约人向要约人作出②承诺必须在规定的期限到达要约人③承诺的内容必须与要约的内容一致④承诺必须表明受要约人决定与要约人订立合同⑤承诺的方式必须符合要约的要求。
合同法学习心得体会【三篇】
合同法学习心得体会【三篇】 合同法学习心得体会【1】 《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)在2008年1月1日就要实施了，通过学习，我对该法有了一个全新的认识，的感触就是企业的责任重了。《劳动合同法》与《中华人民共和国劳动法》(以下简称《劳动法》)相比更加具体、完善，具有较强的操作性，最突出的特点是前面规定了怎么做，后面就规定了违反的法律责任。因此，对企业的社会责任要求更高了，企业应认真学习、准确理解、自觉执行。只有这样，才能避免法律和经济上的风险。现就我在这次培训中所得所感陈述一下，与各位同仁共飨。 一、《劳动合同法》突破《劳动法》，适用范围扩大，原则增加，反映了立法者的价值趋向。 (一)、《劳动合同法》的适用范围扩大了。《劳动合同法》第二条，中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下称用人单位)与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。----(该符号代指分款符，以下同)国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。《劳动合同法》第九十六条，事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定;未作规定的，依照本法有关规定执行。该法第二条第一款将适用范围扩大到“民办非企业单位”，如民办学校、民办医院等，解决了长久以来这些单位发生劳动争议无法可依，法院适用不统一的窘境。第二款是突破些规定，立法时争论很大，最终将其列入，但是在适用时多受挚肘(见第九十六条)。 (二)、订立劳动合同应遵循的原则增加了。第三条，订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。
合同法培训的大纲
合同的构成要件 ?要约和承诺 要约也叫定约提议，它是指合同当事人一方以缔结合同为目的，向对方提出订立合同的建议和要求。提出要约的一方称为要约人。 承诺 ?承诺也叫接受订约提议，它是指当承诺方按照要约的内容，对要约人提出的要约表示完全同意的意思表示。 ?默示承诺：要约中如明确指出对方不答复,则认为已接受。因此,承诺人的默示,有时也是承诺的一种表示形式。默示承诺不能违背法律规定,且必须事先经受要约人同意(包括口头与行动),不能强加于受要约人。 ?订立合同的当事人，应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。 ?当事人可以委托代理人订立合同。代订合同必须事先取得委托人的委托证明，才对委托人产生权利义务。 合同应具备的条款 1、当事人的名称或者姓名和住所 2、标的 3、数量与质量 4、价款或者报酬 5、履行期限、地点和方式 6、违约责任 7、解决争议的方法 8、还可以包括包装方式、检验标准和方法、结算方式、合同使用的文字及其效力等条款 合同的主要条款细述（一） (一)当事人的名称或者姓名和住所 名称，是指法人或者其他组织在登记机关登记的正式称谓；姓名是指公民在身份证或者户籍登记表上的正式称谓。住所对公民个人而言、是指其长久居住的场所；对法人和其他组织而言，是指其主要办事机构所在地。（留下身份证复印件） (二)标的 标的，是指合同当事人之间权利义务所指向的对象，也就是合同法律关系的客体。合同的标的必须明确、具体、肯定。如果合同没有标的或者标的不明确，当事人之间的权利义务就失去了目标，也就不可能在当事人之间建立起权利义务关系。合同的标的可以是物，也可以是劳务、技术成果等，只要不是法律禁止的，都可以成为合同标的。 合同的主要条款细述（二） （三）数量：是指以数字方式和计量单位方式对合同标的进行具体的确定，合同中数量要清楚，计量单位要明确，不可含混不清，切忌使用含糊不清的计算方法。 （四) 质量：是指以成分、含量、纯度、尺寸、精密度、性能等来表示合同标的内在素质和外观形象的优劣状态。如产品的品种、型号、规格和工程项目的标准等。质量条款由当事人约定，应符合国家有关规定和标准化要求。 (五)价款或者报酬：又称价金，是指当事人一方履行义务时，另一方当事人以货币形式支付的代价。价款或者报酬一般由当事人在订立合同时自由约定、但是如果属于政府定价的，必须执行政府定价。如果有政府指导价的，当事人必须在政府指导价规定的幅度范围内确定价格。 合同的主要条款细述（三） （六)履行期限、地点和方式