化学平衡状态的判断方法

◇ 江苏徐志宏

【期刊名称】《高中数理化》

【年(卷),期】2019(000)021

【总页数】4

化学平衡状态的判断是中学化学的核心知识,是普通高等学校招生考试的重要考查内容．它是可逆反应达到平衡时所呈现的一种特殊状态,是给定条件下化学反应所能进行的最大限度．判断化学反应是否处于平衡状态,是调控反应条件使之向预期结果方向移动的基础,对化学研究和化工生产有重要意义．

1 化学平衡状态

在高中化学必修2教材中,化学平衡状态被描述为:“当可逆反应进行到一定程度时,正反应速率与逆反应速率相等,反应物的浓度与生成物的浓度不再改变,达到表面静止的状态．”这里的“表面静止”,说明实际上并没有静止,即化学平衡是一种动态平衡．教材同时给出可逆反应中正反应速率和逆反应速率随时间变化的图象表征,不仅突出从化学反应速率的视角认识化学平衡状态,而且通过图象渗透“达到化学平衡状态时反应没有停止,只是正、逆反应速率相等”的观点．在高中化学选修4教材中,通过分析固体溶质在饱和溶液中外形不断变化的现象,用类比的方法揭示“化学平衡时反应没有停止,只是正逆反应速率相等”的本质,深化学生的认识．该节最后一个标题还介绍了化学平衡常数(用符号K表示),引导学生探寻平衡时各物质浓度之间的数量规律,进一步深化学生对化学平衡状态的认识．

综上所述,教材明确了给定条件下(在密闭容器中)化学平衡状态的3个特征: