文明学校创建工作领导小组及职责
**学校2015—2０17年度文明校创建
工作组织机构及职责
为使创建文明学校工作扎实有效得开展,学校成立了创建工作领导小组:
组长：陈庆喜
副组长:杨信霖余敏林海
组员：石孔柳崔如慧吴明与傅相辉诸葛育良李宝娟谢绍赐
职责：
１、根据学校文明单位创建得总体战略目标，具体组织、协调学校文明单位创建工作。
2、指导并审查学校文明单位创建规划与总结,对文明单位创建得工作作风、工作进度、工作成效进行有效得监督.
3、定期召开工作会议,对文明单位创建工作中一些重要问题进行研讨，并向校创文明校园办公室提供决策意见。
4、审查、修改文明单位申报材料，对各创建工作小组得工作进行检查、考核。
5、审议创建文明处室与文明系部得评选材料，并上报校创文明校园办公室批准。
二、精神文明建设办公室
分管领导：林海
主任:石孔柳
成员：傅相辉李宝娟诸葛育良
职责:
1、主持校创文明校园办公室得日常工作，规划与部署全校性社会主义精神文明建设活动.
２、了解掌握全校开展精神文明建设活动情况，组织精
神文明建设得调研与理论研究工作。
３、建立学校精神文明建设资料档案，负责文明学校得申报工作.
4、管理与统筹安排学校精神文明建设专项经费。
三、校文明单位创建工作小组
全校成立以下文明学校创建工作小组，在校精神文明领导小组得领导下开展专项创建活动.
（一）、材料工作组：
分管领导：林海
组长:石孔柳
成员:傅相辉李宝娟诸葛育良
崔如慧谢绍赐吴明与
职责：
1、负责学校文明单位创建规划、总结等材料得撰写工作.
2、收集并整理学校文明单位创建得有关成果(荣誉登记、照片等资料）。
3、做好各种文明单位创建活动得会议记录与资料收集整理工作,负责汇总文明单位创建台帐资料.
４、做好其她有关文件得起草工作。
（三）、宣传教育组：
组长：杨信霖
成员：石孔柳傅相辉
职责：
1、开展文明单位创建得各项宣传教育活动.
2、在师生员工中开展公民道德（社会公德、职业道德、家庭美德等）主题教育活动。
3、负责学校文明单位创建活动得宣工作.
（五）、教风学风创建组
分管领导：余敏
组长：崔如慧
成员：孙喜焕林挺锋
１、诚信教育,推进考风建设。
2、搞好学科专业建设,不断提高教学质量。
3、在教师中开展树立“爱岗敬业,教书育人"优良教风教育活动。
４、在学生中开展树立“勤奋学习,全面成才”优良学风教育活动。
（六）、综合治理创建组
分管领导:
组长：诸葛育良
成员：黄芳保卫科
职责:
1、改进并不断完善校园安全设施,健全校园治安防控机制,维护好校园周边文化环境得净化工作，确保学生远离不良文化得影响。
2、提高学校依法治理得水平,提高广大师生员工得法律意识与思想道德水平,搞好学校稳定工作。
3、做好全校计划生育工作。
4、严控校园治安事件得发生,争创平安学校。
(七)、校园环境创建组:
分管领导:杨信霖
组长 :谢绍赐
成员：韦铁陈华益
职责:
1、加强校园绿化、美化建设,建立健全绿化美化建设。
2、搞好爱国卫生运动,确保校园环境整洁卫生。
3、健全校内食品卫生安全制度，做好食品卫生安全工作。
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201５年9月１3日
创建精神文明单位工作责任制的规定
文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 创建精神文明单位工作责任制的规定 第一章总则 1、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，学习和践行社会主义核心价值观，以实现道德风尚整体提升为导向，全面落实《芜湖市文明单位评选检查考核测评体系》的各项指标。 2、实行精神文明创建工作责任制，要以中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》为依据，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，促进我市机构编制工作健康发展。 3、实行精神文明建设工作责任制，要坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实。要把精神文明建设工作纳入领导班子、领导干部和全体干部的目标管理范围，与单位、个人工作紧密结合，明确责任，狠抓落实，严格考核，奖惩兑现。 第二章责任体系 1、成立以主任为组长、副主任为副组长的精神文明创建工作领导小组，负责研究决定编办机关精神文明建设工作的重大事项
和问题。领导下组下设办公室，具体承担编办机关的精神文明建设工作， 2、建立精神文明创建工作领导小组统一领导，精神文明创建工作领导小组办公室具体负责，各科（局）密切配合，全体人员共同参与的精神文明创建工作责任体系。 3、文明创建实施一把手工程，各科（局）主要负责人是本科（局）精神文明创建工作的第一责任人。 第三章责任内容 1、精神文明创建工作领导小组职责 领导的精神文明建设工作，决定精神文明建设工作长远规划、规章制度、整体谋划、组织指导和督促检查等工作。 2、精神文明创建工作领导小组办公室职责 （1）贯彻落实领导小组的决定、部署和指示，具体组织开展精神文明创建活动。 （2）宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，组织开展精神文明创建活动。 （3）培育文明道德风尚，着力提升机关干部素质、健康素质和社会现代文明程度。 （4）积极推进编办机关理论学习活动，着力提高理论学习效果；完善和落实学习制度、党课教育制度，营造浓厚的理论学习氛围。 3、综合科的职责
安全文明校园岗位职责
安全文明校园岗位职责 学校根据《中小学幼儿园安全管理办法》等安全管理的相关法规，全面落 实安全责任制，健全学校内部安全文明校园的管理工作制度，细化岗位要求， 把学校安全管理落实到学校教育教学的每一个岗位、每一个环节、每一个时段，做到有章可循、各司其职、各尽其能。 一、校长 作为学校法人代表是学校安全工作第一责任人，但热难全文明校园领导小 组组长，领导和策划安全文明校园的创建工作。 1、提出创建安全文明校园的新理念，提出创建安全文明校园的规划，全面负责学校安全管理工作，与教育局、街道、派出所等上级单位签订安全责任书。 2、构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作的规章制度和事故佐酒制度，保障学校安全工作规范、有序开展。 3、履行学校学校安全文明校园领导小组组长职责，研究学校安全工作，与学校各部门、教职工签订安全责任书。 4、负责学校安全预警机制，制定和完善学校突发事件应急预案和预防措施，一旦发生突发事件，决定启动应急预案进行安全处置，并按信息传递制度在第一 时间向上级部门汇报。 5、代表学校协调学校周边公安、文化监督、交警中队、建立工作机制，维护校园及周边环境安全。 二、学校安全专管员（学校总务主任） 1、协助校长做好安全管理工作，履行工作组长职责，制定年度安全工作计划和做好年度工作总结。 2、定期检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查和排出各种安全隐患，确保安全工作的有序开展。
3、加强教师职业道德建设，对校园不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好整治稳定工作。 4、定期组织人员对校园的安全设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况。 5、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育的宣传和培训工作。 6、组织安排好校园应急预案的演练工作。 7、督促做好安全台帐和归档工作。 三、图书管理员 １、负责图书室、阅览室内各类报刊、杂志、图书的整理、保管、编号、贮藏、借还工作。 ２、每天按时收发各科室及教职工个人的报刊、杂志、书信。 ３、根据学校及教师的需要，及时办理好报刊、杂志的征订工作。 ４、记载好图书室内各类物品的进出库明细帐目及编制学校图书存库总册，各 类图书放假时必须如数收回，尚未收回的图书，要层层追究责任，并责令赔偿。５、经常整理图书室及阅览室内卫生，保持各类物品摆放有序。如阅览室和图 书室物品存放杂乱无章，扣除当月考评分5分。 ６、对于图书、工具书在期末验收时如有损失，责令当事人予以赔偿。 ７、做好学校图书的防虫、防蛀、防霉、防盗、防火的工作，严防一些不安全 事故发生。 ８、不得出现不安全事故，如有不安全隐患，应及时报告，否则将追究当事人 责任。 四、保安人员 1、热爱本职工作，树立为师生服务思想，保学校平安。 2、讲究卫生，语言文明，穿制服上岗，为学校树立形象。 3、按规定开门、关门、开灯、关灯。
学校文明单位创建工作总结
第一篇、创建文明校园工作总结 学校文明单位创建工作总结 旬阳县阳光学校 创建县级文明校园工作总结 为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。 现将本学年文明创建工作总结如下 一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮 1、营造良好的创建氛围 为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、
橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 2、开展扎实的创建活动 学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天 天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。 3、提升校园的文明品位 文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系
最新学校安全员岗位职责
学校安全员岗位职责
学校安全员岗位职责 学校安全员（兼任学校义务消防员）负责学校校园综合治理安全保卫工作，维护学校安全稳定，营造优美学习环境和良好学习氛围，岗位职责如下： 1、认真学习有关法律和治安保卫常识；服从学校安全领导小组的领导；严格执行学校各项规章制度；积极维护校内秩序，做好安全保卫工作。 2、依照学校有关要求，协助学校建立健全本单位综合治理安全保卫组织，完善规章制度及必要的措施，确保本年度不发生重大事件及突发性事件。 3.定期检查学校防火、防盗、防破坏等工作落实情况，作好检查记录；加强学校人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题及时整改；负责学校的治安管理；查处发生在学校的违规违纪事件；对于存在的安全隐患要及时上报上级学校领导，并督促整改。 4、对学校电器、电源及一切公共设施，及时进行检验，发现问题及时联系有关人员进行维修。 5、负责学校的消防设施和消防器材的看护，防止丢失、损坏等情况发生，即使更换。 6、做好全体师生员工的政治思想教育，及时了解掌握动态性、预警性信息；了解、掌握学校各类群众性社团组织及其活动情况，防范群体事件的发生，消除不稳定苗头。依据上级有关部门依法治理和普法规划的要求，协助领导对本部门的师生员工进行法律法规学习及安全宣传教育。 7、定期将学校的综合治理情况以书面形式报校长办公室。完成学校办公室交办的其他有关安全保卫工作
许昌市第十八中学 安全工作岗位责任制 校园安全是学校工作的重中之重，为更好地加强校园安全管理和防范工作，特制定学校各主要部门（责任人）岗位安全职责制： 一、校园安全管理领导小组安全职责： l、领导全校师生认真贯彻执行各项治安、防火、交通、卫生防疫等法规规定，落实各项安全管理责任制，将安全管理工作纳入行政管理范围。做到有计划、有检查、有督导、有总结。 2、组织有关部门制定和完善全校性的各项安全管理制度，并责成有关部门监督执行。 3、主持召开校园安全工作会议，传达贯彻上级文件、会议精神，督促检查各部门贯彻落实。 4、经常对师生进行法制、安全、卫生防疫、自我防范教育。深入调查了解学校安全形势，及时解决防范涉及学校安全的重大隐患和问题。组织安全检查，对公安机关及上级机关指出的安全隐患和整改意见，在规定期限内解决。并将结果上报。 5、组织领导各项安全责任制的考评工作。 二、校长安全职责： 1、学校校长是校园安全管理第一责任人。 2、负责召集校园安全管理领导小组的各项会议； 3、负责指导、监督组织实施全校的校园安全管理工作；
文明学校创建工作领导小组及职责
**学校2015-2017年度文明校创建 工作组织机构及职责 为使创建文明学校工作扎实有效的开展，学校成立了创建工作领导小组： 组长：陈庆喜 副组长：杨信霖余敏林海 组员：石孔柳崔如慧吴明和傅相辉诸葛育良 李宝娟谢绍赐 职责： 1、根据学校文明单位创建的总体战略目标，具体组织、协调学校文明单位创建工作。 2、指导并审查学校文明单位创建规划和总结，对文明单位创建的工作作风、工作进度、工作成效进行有效的监督。 3、定期召开工作会议，对文明单位创建工作中一些重要问题进行研讨，并向校创文明校园办公室提供决策意见。 4、审查、修改文明单位申报材料，对各创建工作小组的工作进行检查、考核。 5、审议创建文明处室和文明系部的评选材料，并上报校创文明校园办公室批准。 二、精神文明建设办公室 分管领导：林海 主任：石孔柳
成员：傅相辉李宝娟诸葛育良 职责： 1、主持校创文明校园办公室的日常工作，规划和部署全校性社会主义精神文明建设活动。 2、了解掌握全校开展精神文明建设活动情况，组织精神文明建设的调研和理论研究工作。 3、建立学校精神文明建设资料档案，负责文明学校的申报工作。 4、管理和统筹安排学校精神文明建设专项经费。 三、校文明单位创建工作小组 全校成立以下文明学校创建工作小组，在校精神文明领导小组的领导下开展专项创建活动。 （一）、材料工作组： 分管领导：林海 组长：石孔柳 成员：傅相辉李宝娟诸葛育良 崔如慧谢绍赐吴明和 职责： 1、负责学校文明单位创建规划、总结等材料的撰写工作。 2、收集并整理学校文明单位创建的有关成果（荣誉登记、照片等资料）。 3、做好各种文明单位创建活动的会议记录和资料收集整理工作，负责汇总文明单位创建台帐资料。 4、做好其他有关文件的起草工作。 （三）、宣传教育组： 组长：杨信霖
创建文明校园工作制度
创建文明学校工作制度 第一章：总则 1、精神文明创建的深入开展，有力促进了学校以教学为中心的各项工作。为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，根据有关规定，特制定本制度。 2、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创建新格局。 第二章：组织领导制度 1、成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管主任靠上抓、齐抓共管的领导体制。 2、建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到教导处、总务处和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。 3、建立健全文明创建各项制度和规范，把文明创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。 4、成立文明创建办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。 5、建立文明创建财政保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
第三章：分工负责制度 1、建立文明创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。 2、主要负责人总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。 3、文明创建办公室是创建领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查文明创建工作，并抓好具体任务的贯彻落实。 4、工会、团总支等群众组织要结合职能，在文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明创建的共建任务。 第四章：会议制度 1、每季度召开一次文明创建领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。 2、每年度召开一次文明创建工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情积极投入到校园文明创建工作中。 3、每次会议的筹备、召开、记录等工作有文明创建办
精神文明建设领导小组及工作制度75501
精神文明、考核小组 为了进一步加强单位精神文明建设，全面落实精神文明建设的各项任务，进一步推动和提升精神文明建设工作，经研究决定，成立新一届精神文明建设领导小组。领导小组成员如下： 组长： 成员：
精神文明考核小组主要职责 一、负责建立加强精神文明建设的重要规章制度，并对制度执行情况进行检查； 二、负责审议精神文明建设的年度工作计划； 三、负责精神文明建设重要活动的统一组织实施； 四、负责审议决定对本科室精神文明建设工作责任科室和责任人的表彰、奖励或处罚。 领导小组成员责任分工： 组长：对本科室精神文明建设工作负总责。主持精神文明建设重要活动，领导科室成员确保各项工作的落实； 成员：参与研定本科室精神文明建设规划、工作计划及有关活动。结合在本科室的岗位职责，按照本科室工作目标管理责任制的考核指标，做好精神文明建设工作计划的实施和各项任务的完成。
精神文明考核制度 一、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。 三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。 四、做到政治强、业务精、作风硬，认真履行组织、协调、监督的职能。 五、建立精神文明建设保障机制，落实精神文明教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
精神文明分工负责制度 一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。 二、组长总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，负责落实。 三、领导小组是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
学校各岗位安全职责一览表(参考)
学校（单位）各岗位安全职责一览表负责人安全工作职责 校长1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。 2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。 3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况； 4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，要及时赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。 5.代表学校与上级有关部门签定安全工作目标责任状，与各分管领导签定安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。 党支部书记1.协助校长做好安全工作，贯彻”一岗双责”的规定，做好校长不在期间的学校管理及安全工作。 2.加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素。 3.传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。 4.定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。 5.督促学校档案室做好安全工作，材料归档保密工作。 6.在安全工作中积极发挥党组织的核心作用，和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全文明学校工作中的监督作用。 副校长1.分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理。 2.制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全文明工作，并督促落实。 3.与分管处室签定安全工作“一岗双责＂责任状． 4.制定并落实教职工在学校安全文明工作中的奖惩措施。 5.负责大型活动应急预案的演练。 6.负责学校护卫队、红十字队的组建领导工作。 办公室1.在安全工作中，从全局出发与各部门协调工作关系 2.负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作， 3.加强学校校车接送学生的管理． 4.加强学校驶员交通安全教育和管理． 5.参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作． 6.拟定突发事件应急预案． 7.负责全校安全工作“一岗双制”的考核． 8.负责校长室安全工作的日常行政办公工作． 教务处（科）1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。 2.负责教学日常安全巡视制度、信息传递递制度和教学事故预案的制定。 3.负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练。 4.抓好学科任课老师教学中的安全教育。 5.负责学生体检、体育加试、劳动技术测试、外出劳技课等中的安全教育工作。
上海山阳中学安全文明校园岗位职责-苏州第一中学
学校各部门安全目标责任书（教学处） 根据教育部《中小学幼儿园安全管理方法》《学生伤害事故处理 办法》和市教育局《关于加强中小学生安全工作的通知》等有关文 件精神和要求，更好落实“安全第一，预防为主”的方针，有效预防 校园暴力侵害和意外伤害等各类安全事故的发生，确保校园的安全稳定，推进“平安校园”的建设，切实维护学校正常教育教学秩序，进一 步加强我校的校园安全工作，保证广大师生人身和财产安全，现 结合学校实际，明确部门安全工作目标和责任，特签订本责任书：抓好教师教育观念转变和教育方法改进，树立“以人为本”的 教育教学理念，杜绝辱骂和体罚或变相体罚学生的现象，保证不发生因 教师不良行为造成的学生出走、心理畸变等伤害学生的恶性事件。 抓好抓实学生教学实验安全管理工作，督促各实验室做好日常 加强实验课授课教师的安 安全检查工作和实验前的各项准备工作， 全教育，确保学生实验操作安全。 加强对学校实验室易燃、易爆、腐蚀性强、易导电等物品和仪 器的管理检查工作。危险化学药品按规定存放，双人双锁妥善保管，确保不流失。协助安全部门做好危化品的销毁工作。 严禁教师在教室、实验室、多媒体教室等教学重地焚烧易燃品，确保消防安全。 及时巡查图书室、阅览室等辖区内的用电及消防安全隐患，加 强相关人员的安全教育与培训，有效提高执业人员的安全意识和安全防 范能力。发现隐患及时上报处理。 因对安全工作重视不够，措施不力而导致发生重大安全事故，致使 学校财产、师生生命遭受重大损失，造成恶劣影响的，学校将逐级追究 责任，视具体情况、责任大小，分别给予有关人员处分。
本责任书一式两份，期限一年。 甲方：苏州市一中乙方： 教学处 校长：项春雷负责人： 曹文杰 ２０１5 年９月１ 日 学校各部门安全目标责任书（德育处） 根据教育部《中小学幼儿园安全管理方法》《学生伤害事故处理 办法》和市教育局《关于加强中小学生安全工作的通知》等有关文 件精神和要求，更好落实“安全第一，预防为主”的方针，有效预防 校园暴力侵害和意外伤害等各类安全事故的发生，确保校园的安全稳 定，推进“平安校园”的建设，切实维护学校正常教育教学秩序，进一 步加强我校的校园安全工作，保证广大师生人身和财产安全，现结 合学校实际，明确部门安全工作目标和责任，特签订本责任书：１．本着保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、 妥善处理的原则，负责班级和学生的日常安全管理，适时宣传、贯 法制彻上级有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规，增强学生的 观念和安全意识，引导学生健康成长。 ２．注重心理疏导，加强思想政治工作，教育学生注意保持健康的 心理状态，帮助学生克服各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽 状态。
文明校园创建工作汇报
第一篇文明校园创建工作汇报 《2013市级文明校园创建工作汇报（定稿）》 西安市第五十六中学 创建市级"文明校园"工作汇报 二0—三年十二月 西安市第五十六中学创建市级"文明校园"工作汇报 各位领导、专家 大家好。 首先我代表全体师生向各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和忠诚的感谢。下面我代表学校汇报市级”文明校园”创建工作。 —、熟悉学校概况,挖掘育人资源。
我校是一所农村初级中学，位于瀋桥区席王街道杨疙瘩村,地处汉文帝霸陵脚下,背靠青凤山之右翼,依偎莽莽白鹿原之怀抱,前临西流之瀋水,后有潺潺之山泉,旁边与老洞古庙和大阿弥陀寺为邻,地域文化底蕴深厚。 我校是对越自卫反击战"一等功臣"王安军烈士的母校，"西安最美女孩"熊宁长眠于霸陵墓园,学校所在地也是著名作家陈忠实,著名书画家李梅、赵明社的家乡,古代神医韩康（卖药不言二价\梁鸿、孟光等名士文人在此隐居，这些珍贵的教育资源也为我校文明单位创建提供了孕育发展的土壤和源泉。 近年来,随看瀋桥区教育的蓬勃发展,我校办学条件得到改善。学校现有6 个教学班,217名学生，38名教职工。学校占地21亩，有教学楼2栋，实验楼、宿办楼、综合楼各1栋,部室齐全,教学基础设施能满足教育教学工作。尤其是2012年以来,学校以校园文化建设为核心,以文明单位测评体系为抓手，以夯实精神文明建设的各 项工作为目标,积极做好文明校园的巩固提升工作。2012年底顺利通过了区级"文明校园"的复查验收,被区卫生局评为"区卫生工作先进集体"。2013 年上半年被区教育局评为"学年度教育教学目标评估达标单位"获得综合考评"进位奖"称号和奖金；今年10月被瀋桥区综治委评为"灌桥区平安校园"；11月被区物价局、区教育局评为"规范收费示范学校"；本月初教育局把我校作为"市级文明校园备选单位"直接向西安市教育局推荐。当前,全校上下正满怀豪情的 积极争创"市级文明校园"。
文明创建工作目标责任状
铜陵市第十六中学二0一0年度文明创建 工作目标责任状 为进一步贯彻市教育局关于《铜陵市中小学争创文明城市暨主干道综合治理工作动员大会》精神的指示，根据《铜陵市郊区创建文明城市工作考核办法》（郊办【2009】93号）文件要求，为进一步加强我校的精神文明建设，以科学发展观为指导，围绕“思想健康、行为规范、管理优质、实施优等”的总体目标，促进学校精神文明建设再上台阶，进一步美化校园及周边环境，为争创全国闻名城市作出应有的贡献。 一、总体目标： 扎实推进争创全国文明城市工作，加大校园及周边环境整治力度，提升办学品位，切实提高全体教职工以及学生的精神文明水平，达到人际关系和谐化、文明礼仪常态化、校园环境园林化，确保我校在办事处以及市教育局文明创建工作中走在前列。 二、具体措施： 学校根据全体教职工工作职责对精神文明创建工作进行目标分解。具体目标分解如下： 学校将于每周一由精神文明创建办公室（朱先云、唐述志）及学生代表对个科室卫生状况进行检查（总分100分），根据所在科室计算出每位教职工的得分，去掉一个最高分及最低分，余者相加取平均数，学期累计加权再取平均数即为一学期精神文明创建得分。 三、奖惩办法 1、签订目标责任状并缴纳创建责任风险金，5月7日召开动员大会，由学校精神文明创建小组组长韩峰与教职工签订目标责任书，并收取每位教职工100元创建责任金。 2、奖惩：
(1)年度考核平均分在90分以上（含90分），给予个人100元等额奖励。 （2）年度考核平均分在85分以上（含85分），给予个人50元奖励，返还风险责任金。 （3）年度考核平均分在80分以上（含80分），给返个人还风险责任金。 （4）年度考核平均分在80分以上，风险责任金不予返还，作为学校创建活动经费。 四、本责任状一式两份，经双方签字后各执一份。 精神文明创建小组领导签字：责任教职工签字： 2010年5月7日
文明学校创建工作总结
文明学校创建工作总结 构建和谐育人环境争创一流文明学校 金鸡中心小学创建文明学校工作总结 一、学校的基本情况 隆阳区金鸡中心小学是一所历史悠久的农村小学，始创于1879年，校园占地面积6000平方米，校舍建筑面积3824平方米，学校既有清朝的古朴建筑（文昌宫），也有现代的教学楼，综合楼，形成了古建筑与现代建筑并存的文化格局。学校现有小学16年级教学班14个，在校学生621人，（其中含撤并校点的寄宿生130人）平均班额学生数40多人，生均占有校舍建筑面积约7.87。有符合标准的教室，生 均10.32。有相应的运动场地，绿化面积占校舍面积的20％以上。学校设有电脑室、远程教育室、光盘播放室、实验室、图书阅览室、少先队队室、德育室、校史室、科技室、音乐室、体育器材室、实验室。现有教师30人，教师合格学历为100％，教师都持资格证上岗。各学科分别有市级、区级、校级教学骨干，各学科 都有带头人。 二、主要成效和取得的荣誉 近年来，在各级、各部门的关心支持下，办学条件也得到不断的改善，硬件设施得到不断更新，新建校舍平方米；绿化、美化校园平方米；新设多媒体教室6间， 购置电脑34台，开通了中心小学校园光纤网；添置教学仪器设备余元；购买图书册，学校的办学效益不断提高； 三、我们的主要做法 1、加强领导，努力营造浓郁的创建氛围 创建文明学校具有重大意义，学校成立了“精神文明建设领导小组”，制订了创建工 作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、 教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断 开拓创新，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围”的创建目标。充分利用学校 画廊、广播、宣传栏，黑板报等阵地，通过召开校会、主题班会、少先队活动、班级活动等宣传公民基本道德规范，树立健康的社会主义荣辱观，在全校范围内营造浓郁的创建氛围。 2、与时俱进，加快创建文明学校的步伐 近年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十八大会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会、努力实践“三个代表”“八荣八耻”论述的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，以学校党支部为龙头，通过教工大会，学校例会等一
关于成立精神文明建设工作领导小组和工作机构明确职责分工的通知
关于成立精神文明建设工作领导小组和工作机构明 确职责分工的通知 为切实加强对我院开展精神文明建设工作的组织领导，确保各项建设活动落到实处，成功实现第十四届省级文明单位的创建目标，经研究决定成立精神文明建设工作领导小组，现将领导小组和各工作组组成人员及工作职责通知下： 一、精神文明建设工作领导小组 （一）、组成人员 组长：罗为民党支部书记 副组长：余凌院长 刘勤工会主席 丁克辉副院长 夏元石副院长 周传政党支部副书记 付庆林副院长 吴波副院长 温兆优院务委员、办公室主任 成员：各科室负责人（略）） （二）、工作职责 1、实施对全系统精神文明建设工作的组织领导； 2、按照市局和市、县文明办的要求，制定全县国土系统精神文明建设工作实施方案； 3、研究制定解决建设工作中遇到的突出问题的具体措施； 4、对全系统精神文明建设工作进行督查、指导； 5、做好迎接市局和市文明办验收精神文明建设工作的各项准备工作。 二、领导小组办公室 （一）、组成人员 主任：罗为民 成员：周传政、夏元石、吴波 （二）、工作职责 1、负责起草和制发建设工作活动方案、实施细则、文件材料、总结报告； 2、编印建设工作简报，及时通报信息，及时总结经验，反映存在问题； 3、负责收集建设工作情况，及时向上级部门及领导综合反馈信息，上情下达，下情上报； 4、检查、督促、考核各工作小组所分任务的落实情况，做好各工作小组之间的协调、联系工作； 5、负责办公室日常事务及领导交办的其他工作。 三、宣传组
（一）、组成人员 组长：罗为民 成员：周传政、温兆优 （二）、工作职责 1、制定活动宣传教育计划、年度普法工作计划，并认真组织实施； 2、向电视台、报刊、杂志撰写宣传报道稿件，及时在各新闻媒体进行深入宣传； 3、通过举办学法讲座、专题报告会和培训班等形式，搞好普法宣传教育工作，干部职工受教育面达100％； 4、做好普法宣传教育的各种记录及资料收集、整理、归档工作； 5、完成创建领导小组交办的其他工作。 三、政工组 （一）、组成人员 组长：周传政 成员：付庆林、吴波、邹志宁 （二）、工作职责 1、制订领导班子创“四好”活动及政治理论学习计划，并认真组织实施； 2、制订党员教育、学习及培训计划，并监督实施； 3、制订职工政治、时事学习计划及职业道德教育计划，并组织实施； 4、组织实施对系统干部职工的思想政治教育，干部职工受教育面达到100％； 5、负责创建活动中有关政工方面资料的收集、整理、归档工作； 6、完成领导小组交办的其他工作。 四、督导组 （一）、组成人员 组长：罗为民 成员：周传政、夏元石、邹志宁 （二）、工作职责 1、负责对全系统的工作进行督促检查，定期制发督导工作简报，表扬先进，激励后进，督促存在问题单位落实整改措施； 2、对工作中存在的典型经验、突出问题进行调研，及时向创建领导小组通报活动开展情况； 3、负责收集、整理督导工作有关软件资料，并及时归档； 4、负责同县局聘请的行风监督员定期开展行风调查，开展案件回访工作； 5、完成领导小组交办的其他工作
各部门岗位安全职责
校长岗位安全职责 1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。 2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。 3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况； 4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。 5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导和处室负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。
党支部书记岗位安全职责 1.协助校长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定，做好校长不在校期间的学校管理及安全工作。 2.加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素。 3.传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。 4.定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进意见或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。 5.督促学校档案室做好安全工作资料归档、保密工作。 6.在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全文明学校工作中的监督作用。
副校长岗位安全职责 1.分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理。 2.制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置学校各个部门具体的安全稳定工作，并督促落实。 3.与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任状。 4.制定并落实教职工在学校安全稳定工作中的奖惩措施。 5.负责大型活动应急预案的演练。 6.负责学校安全保卫干部队伍的组建领导工作。 7.负责联系校外法制辅导员、交通安全辅导员等到校作各类专题报告，并做好网络安全知识、家庭水电气使用等的专题讲座。 8.遇有突发事件，要根据预警方案及时完成好工作。
创建文明校园领导小组工作职责
创建文明校园领导小组工作职责 领导小组的主要工作职责如下： 一、确立创建目标，并加强宣传，使全体教职员工充分认识创建工作的重要意义，在教育教学工作中能认真执行党的各项方针政策，积极投身创建工作。 二、明确各部门创建职责，负责统筹协调各部门创建工作，并予以悉心指导。 三、认真学习十九大精神。落实党风廉政责任制，切实加强廉政建设。督促党员领导干部廉洁自律，率先垂范，严格执行反腐倡廉的各项规定。 四、抓住契机，多途径多形式地组织开展“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”的教育活动，加强教师职业道德建设。 五、组织师生深入学习有关法律法规，不断增强广大师生员工的“依法执教”的观念。指导教师做好学生思想政治工作，加强学生良好行为习惯的培养，重视学生心理咨询和心理健康教育，培养其坚定正确的政治观点，树立科学的世界观、人生观和价值观。 六、制定、落实治安责任制等一系列安全制度规范。确保学校的政治稳定，治安秩序良好，营造安全稳定的育人环境。
七、贯彻素质教育思想，积极开展校园文化建设活动，密切联系政教处、团委，校报校刊编辑部门，参与构建多方位多途径的育人体系，将学校营造为丰富的精神乐园。 八、组织师生参加各类体育活动，指导各类训练工作，保证学生健康成长。 九、督促学校改善办学条件，优化资源配置，提高学校办学层次，努力创建特色学校。 十、指导值日教师、自管自育小组的校园管理工作，创设净化、绿化、美化的育人环境。 十一、加强财务、校产校具、水电、食堂等后勤管理，增强后勤人员的服务意识，提高服务质量。 十二、及时收集、整理创建资料，搞好创建档案工作。
学校精神文明建设工作情况汇报
学校精神文明建设工作情况汇报导读：本文是关于学校精神文明建设工作情况汇报，希望能帮助到您！ 学校精神文明建设工作情况汇报 我校地处合川区公路干线合肖路、合钱路、合官路的交汇处，交通便利、环境优雅，现有12个小学教学班，一个学前班，教职工35人，其中：中共党员7人，小学高级教师8人。近年来，我校始终以科学发展观为指导，致力于学校精神文明建设，引导全校教职工外树形象，内增素质，推进了学校文明创建工作，促进了精神文明建设不断上新台阶，我们围绕这一重心做了如下工作： 一、统一思想，明确责任，营造创建氛围。 首先明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建小组，校长担任创建文明单位领导小组组长，学校副校长担任领导小组副组长，各部门负责人及各班主任担任小组成员，具体负责学校创建工作的宣传、研究、实践活动等。领导小组职责分明，从校长到教师进行责任分工，促进创建合力的形成。 文明单位的建设是全校师生的大事，大家千方百计地为文明单位建设工作出主意，想办法。多年来，我校每学期从不同角度、不同层面，运用不同形式营造精神文明建设的氛围，比如，设置德润突破橱窗，在教学楼道上安置师生文明形象镜，形象镜上贴有师生的形象标准，召开校会、主题班会，全部突出文明创建的
中心内容，宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌曲，贯彻小公民道德牵手计划等，营造了浓烈的创建氛围。 二、围绕中心，与时俱进，加快创建步伐。 面对新形势下的新任务、新情况，学校以创先争优、治理庸、懒、散及教师队伍建设为工作主题，通过认真组织全体教师学习胡总书记关于教育问题的谈话和区教育工会议上各位领导的讲话，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。 在当前的形势下，加强教职工思想作风具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此我校充分抓住支部大会、教职工大会、班主任会、教研组学习等一切有利时机，大力开展精神文明建设活动。 2012年，我校全体教职工、特别是党员，重点学习了邓小平理论、三个代表和科学发展观等，并做了学习记录，要求每一位教师崇尚科学，要用发展的眼光看待每一事物，努力提高教师队伍的文明素养，保证各项工作顺利进行。（学习记录有样本可查） 三、以创建文明为先导，大力实施德润工作。 学校在全面贯彻落实上级德育工作会议精神的基础上，以爱国主义教育为主旋律，以常规教育为抓手，进一步改进德育的工作方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、向上、有为”的优良校风，同时注重文明创建与德育工作的有机渗透。我校邀请中国西部教育促进会演讲团到校做孝德演讲，众多学生、家长、教师在这次
学校安全员岗位职责
学校安全员（兼任学校义务消防员）负责学校校园综合治理安全保卫工作，维护学校安全稳定，营造优美学习环境和良好学习氛围，岗位职责如下： 1、认真学习有关法律和治安保卫常识；服从学校安全领导小组的领导；严格执行学校各项规章制度；积极维护校内秩序，做好安全保卫工作。 2、依照学校有关要求，协助学校建立健全本单位综合治理安全保卫组织，完善规章制度及必要的措施，确保本年度不发生重大事件及突发性事件。 3.定期检查学校防火、防盗、防破坏等工作落实情况，作好检查记录；加强学校人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题及时整改；负责学校的治安管理；查处发生在学校的违规违纪事件；对于存在的安全隐患要及时上报上级学校领导，并督促整改。 4、对学校电器、电源及一切公共设施，及时进行检验，发现问题及时联系有关人员进行维修。 5、负责学校的消防设施和消防器材的看护，防止丢失、损坏等情况发生，即使更换。 6、做好全体师生员工的政治思想教育，及时了解掌握动态性、预警性信息；了解、掌握学校各类群众性社团组织及其活动情况，防范群体事件的发生，消除不稳定苗头。依据上级有关部门依法治理和普法规划的要求，协助领导对本部门的师生员工进行法律法规学习及安全宣传教育。 7、定期将学校的综合治理情况以书面形式报校长办公室。完成学校办公室交办的其他有关安全保卫工作 许昌市第十八中学
校园安全是学校工作的重中之重，为更好地加强校园安全管理和防范工作，特制定学校各主要部门（责任人）岗位安全职责制： 一、校园安全管理领导小组安全职责： l、领导全校师生认真贯彻执行各项治安、防火、交通、卫生防疫等法规规定，落实各项安全管理责任制，将安全管理工作纳入行政管理范围。做到有计划、有检查、有督导、有总结。 2、组织有关部门制定和完善全校性的各项安全管理制度，并责成有关部门监督执行。 3、主持召开校园安全工作会议，传达贯彻上级文件、会议精神，督促检查各部门贯彻落实。 4、经常对师生进行法制、安全、卫生防疫、自我防范教育。深入调查了解学校安全形势，及时解决防范涉及学校安全的重大隐患和问题。组织安全检查，对公安机关及上级机关指出的安全隐患和整改意见，在规定期限内解决。并将结果上报。 5、组织领导各项安全责任制的考评工作。 二、校长安全职责： 1、学校校长是校园安全管理第一责任人。 2、负责召集校园安全管理领导小组的各项会议； 3、负责指导、监督组织实施全校的校园安全管理工作； 4、负责将校园安全管理工作与教育、教学、科研、生活、学习、集会等项活动进行合理的统筹安排； 5、负责批准实施年度校园安全管理工作计划和必要的经费预算。
文明学校创建工作概况
新泉小学创建工作概况 多年来，我校始终坚持以构建“精神文明校园”为目标，积极开展精神文明创建工作，我们始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，努力开创学校精神文明建设的新局面。我校全体师生在上级领导的关心下，在校长的带领下，脚踏实地迈好坚实的每一步，激发师生爱校如家，人人争做文明人，班班争创文明班，共同创建文明学校。我们坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“明天从今天开始”为校训，依法治校，全面贯彻教育方针，落实科教兴校战略，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，办学条件日臻完善，教育教学质量逐年提高。尤其是近几年来，成绩突出，得到社会各界的一致好评。 1、强化领导班子建设，为了加强文明校园建设工作的领导，我校成立了文明校园创建领导小组，由校长张小峰任组长，康东林任副组长，班子其他成员任组员。 2、我校努力加强社会主义核心价值观教育实践活动，积极推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动；遵循学生身心特点和成长规律，设计多种载体和形式，开展社会主义核心价值观主题教育实践活动；运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式，加强社会主义核心价值观宣传；学生了解并践行社会主义核心价值观。 3、加强活动阵地建设。我校坚持建设书香校园，引导学生多读优秀课外书籍。学校有图书室，生均图书册数符合相关规定；教室有图书角，图书定期更新；开展各类读书活动，阅读氛围浓厚。 4、注重校园文化建设。建设优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施，师生广泛认同并自觉追求；开展文明班级、文明宿舍等创建活动。 5、加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。重视师德师风建设，有师德教育具体方案、有落实举措，教师熟知并践行社会主义核心价值观；健全教师管理制度，完善教
精神文明创建工作制度
精神文明创建工作制度 一是建立健全组织领导制度。建立党组统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制；坚持“两手抓、两手硬”，把“三个文明”工作，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到科室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制；建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位；建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能；建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。 二是明确分工。建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩；主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实；文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实；工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众性精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。
三是定期召开会议。定期召开精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展；每年度至少召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大干部职工以饱病的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。 四是健全检查督导制度。每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效；强化社会监督，聘请群众代表、人大代表、政协委员作为社会监督员，对精神文明建设实施全面监督；设立举报电话、意见投诉箱、监督台等设施，接受群众监督；采取调查问卷、一封信等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作；领导班子成员分工包靠重点活动，对精神文明建设进行督导督查督办。 五是建立奖惩激励制度。按年度精神文明建设目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的科室按有关文件给予奖励；精神文明建设工作与政绩考核、职级提升和奖金挂钩。