观潮导学案

《观潮》导学案

编写人：审核组长：

第一课时

学习目标：

１、认识7个生字，会写13个生字。正确读写，并理解“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。

2、熟读课文，读准字音读通句子。

3、能读准“闷、模、薄、号、蒙、称”等几个多音字的读音。

学习重难点：

学会本课生字新词，理解不懂的词语。

学法指导：朗读课文，抓住描写大潮的句子，在小组中交流。

知识链接：阅读课本第五页有关钱塘江大潮的资料袋。

学习过程：

一、自主学习

1、自读课文。要求读准字音，读通句子，把不理解的词语划出来。

2、试读以下词语。（以小组为单位进行展示读）

宽阔、笼罩、奔腾、依旧、恢复、沸腾、若隐若现、

昂首东望、风平浪静、水天相接、横贯江面、齐头并进、漫天卷地、

3、给下列词中的加点字选择正确的读音。

薄．雾（b?o bó）、模．糊（mómú）、闷．雷滚动（mēn mèn）、

风号．浪吼（háo hào）、蒙蒙

．．的细雨（méng mēng）、、

称．为（chēng chèn）

4、画出意思不理解的词语，联系上下文或查字典解决。（在小组内解决不理解的词语，解决不了的全班解决。）

二、合作探究

1、小组内互读课文。

2、找出课后生字表中的易错字，如：蒙、昂、薄、贯、罩。（小组交流识记生字的方法）

3、找出文中描写钱塘江大潮的句子，并用横线划出来。

4、文章是按顺序写的，依次写了、、

时的景象。

三、拓展延伸