1语文试卷-2017年秋八年级期中考试
1语文试卷-2017年秋八年级期中考试
2017年秋八年级期中考试
语文试卷
一、积累与运用（共26分）
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）（2分）
A．溃．退（kuì）咆哮．（páo）滞（zì）留翘．首（qiào）
B．宠溺．（nì）黝．（yǒu）黑侏儒．（rú）不辍．（chuò）
C．锃．（zēng）亮镌．刻（juàn）教诲．（huì）诘．责（jié）
D．骤．雨（zòu）畸．形（jī）妯．哩（zhóu）燥．热（zào）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A．杳无消息深恶痛疾妇儒皆知抑扬顿挫B．正襟危坐锲而不舍寻人启示锋芒毕露C．诚惶诚恐藏污纳垢绵里藏针冥思遐想D．和颜悦色油光可签精疲力尽殚精竭虑
3．下列各项中，没有语病的一项是（）（2分）
A．然而在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已击溃及歼灭一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大
地区，并封锁江阴要塞，控制长江。
B．1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，使他获得巨额收入。
C．如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中引起了热烈的讨论。
D．列夫·托尔斯泰不仅是具有世界影响的第一流的文学巨匠，还是俄国批评现实主义文学最杰出的代表。
4．下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A．画面上的几个人：朱德、彭德怀、陈毅，都是中国的开国元勋。
B．奶奶一大早在门外喊：“怎么还不起床啊？小祖宗。”C．玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”D．《藤野先生》选自《朝花夕拾》。（《鲁迅全集》第二版，人
民文学出版社2005年版）
5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）（2分）
A．《答谢中书书》，是南朝宋陶弘景晚年写给谢中书的一纸短札。本文结构巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。
B．“无情未必真豪杰”，鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、严谨且正直的藤野先生……
C．《记承天诗夜游》的作者是苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。
D．《与朱元思书》是吴均的一篇精美的写景短文。书是一种文体名，先秦时“书”为书信的总名，臣下向国君进言陈词、亲朋之间来往的信件，都称为“书”。
6．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，
？？？？
A. 有哪一条大坝能凝聚如此众多的智慧？有哪一座建筑能见证如此壮观的崇高？有哪一条江河积淀了如此深厚的文化？有哪一项工程能写满如此伟大的传奇？
B. 有哪一条江河积淀了如此深厚的文化？有哪一条大坝能凝聚如此众多的智慧？有哪一座建筑能见证如此壮观的崇高？有哪一项工程能写满如此伟大的传奇？
C. 有哪一项工程能写满如此伟大的传奇？有哪一条江河积淀了如此深厚的文化？有哪一条大坝能凝聚如此众多的智慧？有哪一座建筑能见证如此壮观的崇高？
D. 有哪一条大坝能凝聚如此众多的智慧？有哪一条江河
积淀了如此深厚的文化？有哪一项工程能写满如此伟大的传奇？有哪一座建筑能见证如此壮观的崇高？
7．根据提示，用作品原句填空。（8分）
（1）晴川历历汉阳树，。
（2）树树皆秋色，。
（3），江入大荒流。
（4），望峰息心；，窥谷忘反。
（5）《庭中有奇树》中“，”描绘出花的珍贵和人物的神情。
（6）《龟虽寿》中借骏马表达了曹操老当益壮、锐意进取的名句是“_________,志在千里。”
（7）《赠从弟》（其二）中借松柏明志向之坚贞的句子是
“，松柏有本性。”
（8）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，深化主题的句子是“，。”
8．综合性学习。（6分）
《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书，是真实描绘中国红色区域的第一本著作。它是通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
（1）班上准备开展“《红星照耀中国》纪实作品阅读”的综合性活动，请你就如何清楚地把握《红星照耀中国》这部作品所写的事实设计出合乎逻辑的学习步骤，让一个从没读过这本书的同学知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（至少包含三个步骤）（每答对一处给一分，满分3分）
（2）全班共同阅读《红星照耀中国》，将分三个专题探究。专题一：领袖人物和红军领袖的革命之路。专题二：关于长征。专题三：信仰与精神。假如你是组长，请代表组员选择一个专题，并围绕你所选的专题按照一定的逻辑顺序拟定3-5个探究项目，便于组员分工查阅相关内容，完成专题探究任务。（每答对一处给一分，满分3分）
二、阅读（共44分）
（一）阅读下面一首诗，完成9―10题。（6分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关选候骑，都护在燕然。
9. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( ) （2分）
A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。
B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。
D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
10.下列对诗歌赏析不正确的一项是( ) （2分）
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。
C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
11.用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。(2分)
（二）阅读下面[甲]、[乙]]两个文言选段，完成12―16题。（12分）
[甲]
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天
蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
[乙]
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）
【注释】①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。
②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。
③翳：遮盖，这里指云。
12.解释下面句中加点字的意思。（2分）
①沿溯阻绝。绝：②或王命急宣。或：
③不以疾也。疾：④然十二峰者不可悉见。悉：
13．用现代汉语说说下面句子。（4分）
①重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
14．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A．不以．疾也能以．径寸之木B．属．引凄异有良田美池桑竹之属．
C．春冬之．时乃记之．而去D．或．王命急宣而或．长烟一空
15.[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（2分）
16．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（2分）
(三)阅读下面短文，完成17―20题。（11分）
低碳生活处处可为
①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。
③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放
的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。
④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。
⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。
⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善。例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。(冯云有删改)。
17.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要
概括。（3分）
18．“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？（2分）19．第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
20．下列说法与“低碳生活”无关的一项是（）（2分）A．低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。
B．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。
C．所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。
D．种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。
21．下列说法不符合原文意思的一项是（）（2分）A．农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。
B．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
C．人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。D．女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。（四）阅读下面短文，完成22—27题。（15分）
心是一棵会开花的树
故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，
素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。
槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心
的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带
钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，
沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，
在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌
日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。
此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了!”
那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦
的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着
老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。
半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。
心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。(选自《阅读与鉴赏》，有改动)
22.通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处?(2分)
23.根据提示，将方框中的内容补充完整和加点的词语。(3分)
线索一：挺拔的槐树花香醉人→
______________ →重生的槐树更加繁茂
线索二：少时的弟弟快乐健康→
________________ →__________________
24.联系语境，品析下列句子和加点的词语。(4分)
①团团簇簇
．．．．．．．．．．．．．洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，
摇出阵阵欢快的笑声
．．．．．．．．．。
②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待
．．
与忐忑
．．。
25.第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有______________之情，又有_________________- 之情。(2分) 26.根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。(2分)
2017年高考语文试卷全国一卷(含答案)
2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
八年级语文下册期末试卷及答案
八年级语文下册期末考试试卷 一、积累与运用（共40分，选择题每题3分） 1．下列词语书写及加点的字注音完全正确 ．．的一项是（） A. 撺．掇（cuàn）殆．慢（ dài ）恬．静（tián ）嘎．然而止（ jiá） B. 嘱．咐（zhǔ）晦．暗（ huì）羁绊．（bàn ）销声匿．迹（ nì） C. 冗．杂（rǒng）缄．默（ jiàn ）蓦．然（mù）草长．鹰飞（zhǎng ） D. 儒．家（ yú）虔．诚（ qiǎn）俯瞰．（kàn）接踵．而至（zhǒng ） 2．下列句中加点成语使用正确 ．．的一项是（） A. 他真不愧是技术能手，造模具的技术一流，一个个模具络绎不绝 ．．．．地从他的手中造了出来。 B. 这位经理明知那个法国人是有意刁难他，但他却能袖手旁观 ．．．．，以幽默的方法接待了这位顾客。 C. 十四五岁的少年，恰如试飞的雄鹰，当有目空一切 ．．．．的豪情壮志。 D. 在一位老人行将就木 ．．．．的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（） A. 其岸势犬牙差互，不可知其源。 B. 母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。 C. 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 D. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（） A. 大型文化情感类节目《朗读者》受到广泛媒体的关注，被喻为是传播文化的又一股“清 流”。 B. 专家们提出建议，学校和家长要为孩子创造良好的读书。 C. 在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多 水源供水，从而提高居民用水品质。 D. 电视剧《欢乐颂》讲述了五位都市女性的故事，很好地诠释了“充盈人生”的理念。5．下列说法中错误的一项是（） A．马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，主要作品有《百万英镑》等。 B．顾拜旦是法国教育家，现代奥林匹克运动的创始人，被誉为“奥林匹克之父”。 C．《庄子》是庄子和他的门人及后学所写，是道家的一部主要经典。 D．《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文，表现了作者对天真烂漫的童年生活的美好回忆。 6．从传统文化的角度来看，下列各选项中有误 ．．的一项是（） A. 端午节为每年的农历五月初五，是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，有吃粽子、赛 龙舟、挂菖蒲、插柳、戴花等习俗。 B. 按照中国传统的天干地支纪年法来算，2018年是戊戌年，可以推断出明年就是己亥年。 C. 老王65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总是笑着说说：“老 啦，我只有敬谢不敏啦。” D. 老师提问：“今年农历四月份有哪些节气？”小莉回答：“小满和芒种。”
2017-2018学年度五年级上册语文期末考试卷及答案
2017-2018学年度五年级上册语文期末考试卷及答案 一、读拼音，写词语。 Zhèn hàn lǎn duà tuǒ yuán cuī cù ( ) ( ) ( ) ( ) Wèi suō zhì nèn hàn wèi chéng fá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列字换偏旁，组成新字再组词。 吸：( )( ) 胎：( )( ) 捍：( )( ) 稚：( )( ) 鸥：( )( ) 排：( )( ) 供：( )( ) 魄：( )( ) 梧：( )( ) 三、按要求写词语。 1、写近义词。 惊叹——( ) 瘦高——( ) 聚精会神——( ) 屹立——( ) 打扮——( ) 纵横交错——( ) 2、写反义词。 沉寂——( ) 清澈——( ) 炎热——( ) 渺小——( ) 显露——( ) 才疏学浅——( ) 3、把下列成语补充完整。 针( )相对错落有( ) 很( )忘( ) 烟( )火( ) 临危( )( ) ( )心( )魄风( )浪( ) 闻名( )( ) 四、给下列加点的字和词语选择正确的解释。 端：○1正，正派○2项目○3用手很平正她拿着 1、爸爸看报的时候，我经常为他端茶送水。( ) 2、上课了，同学们坐得端端正正。( ) 3、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。( ) 意思：○1语言文字的意义○2意见;愿望○3某种趋势或苗头○4情趣 4、天空布满了铅色的阴云，有点要下雪的意思。( ) 5、那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。( ) 6、握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的是意思是民族团结互助。( ) 7、这句话的意思你明白了吗? ( ) 五、修改病句。 1、她穿戴着新衣服，漂亮极了。 2、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 3、只要主人一声令下，就飞向天空。 4、妈妈围着一条白纱巾，一件紫红色大衣，显得更漂亮了。 六、给下列句子选择正确的修辞手法。 A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 E、反问 F、设问 1、地球在群星两全璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。( ) 2、太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃起来了。( ) 3、一只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。( ) 4、这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。( ) 5、人们呢?我熟悉的乡亲们呢?难道离开了世代居住的地方?不，他们没有离开故土。( ) 6、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗?( )
2017---2018学年度第一学期期中考试试题及答案
2017---2018学年度第一学期七年级生物期中考试试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1．有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞，这种现象叫…（）A．新陈代谢 B．生长 C．应激性 D．繁殖 2．沙蒿能在西北干旱贫瘠的土壤中生长，且能固沙。这个实例说明( ) A. 生物能够对环境造成一定的影响 B. 生物对环境具有依赖性 C. 生物首先要适应环境 D. 生物能适应环境，也能影响环境 3．在显微镜的视野中，如果发现物像偏向右上方，应向什么方向移动玻片标本才能使物像到达视野中央（） A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方 4．如图是在显微镜下观察到的物像，将图甲转换成图乙的过程中，操作有误的是( ) A. 首先将玻片标本向右上方移动，使要观察的物像移至中央 B. 然后转动转换器，换成高倍物镜 C. 此时光线变亮，可以调节遮光器，选择小光圈，使光线变暗 D. 最后调节细准焦螺旋，使物像更清晰 5．用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都不能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片标本上 D. 反光镜上 6.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮时，视野中看到细胞数目最少的目镜和物镜的组合是（） A.15×，40× B.5×，10× C.15×，10× D.10×，40× 7．菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是 ①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核 A. ①③⑤⑦ B. ①②④⑥ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑤⑥ 8．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体，载玻片上滴加的液体，染色用的液体分别是（） A. 饮料、生理盐水、碘液 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 生理盐水、饮料、碘液 D. 碘液、生理盐水、凉开水 9．以色列科学家用干细胞成功培育形成了心脏细胞，这种转变的原因最可能是干细胞（） A. 分裂的结果 B. 分化的结果 C. 生长的结果 D. 成熟的结果 10．以下关于细胞分裂和细胞分化描述正确的是 A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B. 所有的细胞长到一定程度后都能进行分裂 C. 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制 D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
2017年全国高考语文试题及答案-全国卷1
2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
人教版八年级语文下册试题及答案
人教版八年级（下册）语文学科期末试题及答案 一、积累与运用（30分） 1.根据拼音写出汉字完成词语，并解释所填的字。（8分） ①可见一bān【】②风mǐ全球【】 ③zhū如此类【】④如火如tú【】 2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（12分） ①，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律长征》） ②烽火连三月，。（杜甫《春望》） ③，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤如，见利而忘义。（钱泳《治水必躬亲》） ⑥海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑦，化作春泥更护花。（《迢迢牵牛星》） ⑧庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑨李贺在《雁门太守行》中“，”一联引用了典故，既与战争的地点相融合，有表达了对天子和将士的称颂。 ⑩《别云间》（夏完淳）中“；”两句感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气。 3.苏联作家奥斯特洛夫斯基的一书，叙述了了主人公保尔柯察金的成长历程，书中写到“保尔曾经四次死里逃生”,表现了其自我献身的精神、坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。请用扼要的语言把你所了解的保尔“四次死里逃生”中的第二、三次内容按照要求填写在下面横线上。（4分） 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒； 第二次；第三次；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 4.下面语段中划线的三个句子有语病，请找出来并改正。（3分） 国学、诗歌应该教孩子怎么学？孙校长指出，①国学诗歌经典因其具有语言精炼，富有韵味，充满音律美，②教学时应以背诵和诵读为主，辅以适当的讲解，让学生大致了解意思即可，不必在理解上花太多功夫。?不求甚解??熟读成诵?应是国学诗歌教学的原则。③
2017年人教版小学五年级语文 上册教学计划
2017年下学期五年级语文上册教学计划 一、指导思想 确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键，学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。注重语文知识和能力训练相结合，把素质教育放在首位，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，并且落实到实际的教学工作上。同时，在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，体现语文教学中的双基要求。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。 二、班级学生学情分析 现五年级班共有学生43人，其中女生25人，男生18人。经过四年的学习，学生已经基本养成了较好的行为习惯和学习习惯，整个班级形成了较浓的学习氛围。全班学生团结友爱，积极向上，自觉遵守学校规章制度。孩子们活泼聪明，思维活跃，接受能力强。在语文学习中，孩子们各方面的能力都有很大的提高：在识字方面，大部分孩子识字能力强，识字范围广，并且能在语言环境中运用，有强烈的识字愿望，同时重视积累。在阅读方面，孩子们能试着通过自己的朗读来表达文本所蕴涵的情感，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段；初步学会了默读；喜爱阅读课外读物；阅读品质体现出深入阅读、静心思考的习惯还没有培养起来，往往停留在对文章情节的关注，而不能联系上下文有意识地紧扣文章主旨进行思考，“从文中找答案”的习惯还不够。大部分孩子能够抓住几个要素来简要地概括文章的主要内容，取主舍次的出发点还不能很好把握。回答问题时表达的规范和完整还需要继续练习。在习作方面，大部分孩子们能把看到的、想到的写下来，并能表达自己的
2017-2018学年秋季学期七年级英语期中考试卷
六盘水外国语实验学校2017秋季学期期中考试 初一年级英语试卷 （考试时间：120分钟，满分：150分） 姓名班级成绩 第一部分：听力部分（25分） Ⅰ. 听句子选择图片：（你将听到五个句子，请你根据听到的内容，选择相应的图片。每个句子后你有5秒钟的答题时间。听一遍。共5题，计5分。） A B C D E F 1. _________ 2. ________ 3. ________ 4. _________ 5. _________ II. 听对话回答问题：（你将听到六段对话，每段对话之后你将看到一个或几个问题。请根据听到的对 话内容，选择能回答所提问题的最佳答案。每段对话之后你有5至10秒钟的答题时间。听两遍。共 10小题，计10分。） 请听第一段对话，回答第6小题。 ( ) 6. What does the girl lose? A. Her bag. B. Her radio. C. Her ring. 请听第二段对话，回答第7小题。 ( ) 7. What does the boy find? A. A watch. B. A box. C. A pen. 请听第三段对话，回答第8小题。 ( ) 8. Where is the boy’s hat? A. On the desk. B. On the sofa. C. On the bed. 请听第四段对话，回答第9至第10两个小题。 ( ) 9. The man is Cindy’s ________. A. father B. uncle C. brother ( ) 10. Cindy is ________. A. eight B. seven C. six 请听第五段对话，回答第11至第12两个小题。 ( ) 11. Where’s Julia’s pencil? A. It’s in her schoolbag. B. It’s in her pencil box. C. It’s in the bookcase. ( ) 12. What is Dave’s last name? A. Brown. B. Hand. C. Miller. 请听第六段对话，回答第13至第15三个小题。 ( ) 13. ________ things are in the picture. A. Two B. Three C. Four ( ) 14. What color is the cup? A. Green. B. Black. C. Blue. ( ) 15. What’s Mike’s ph one number? A. 780-4351. B. 780-3415. C. 780-3451. III. 听短文选择答案：（你将听到一段短文，然后你将看到5个问题。请根据听到的短文内容选择能 回答所提问题的最佳答案。听完短文之后你有1分钟的答题时间。听两遍。共5小题，计5分。） ( ) 16. What can NOT you see in the boy’s room? A. A table. B. A chair. C. A sofa. ( ) 17. Where’re the boy’s books? A. Under the table. B. On the sofa. C. On the table. ( ) 18. Where’s the basketball(篮球)? A. Under the chair. B. Under the desk. C. Under the bed. ( ) 19. What’s the name of his dog? A. Jim. B. Philip. C. Tom. ( ) 20. Who’s Philip’s friend? A. A plane. B. A baseball. C. A hat. IV. 听短文填写表格：你将听到一段短文，请根据听到的短文内容完成表格中的有关信息。听完短文 之后你有1分钟的答题时间。听三遍。共5小题，计5分。 Red and (23) __________
2017年全国高考语文试卷一卷及答案
绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
八年级下学期期中考试语文试卷及答案
八年级下学期期中考试语文试卷 （测试范围：第一、二、五单元时间：110分钟满分：120分） 一、基础积累与运用（25分） 1．下列加粗字注音无误的一项是（）（2分） A．芦荟huì不逊sūn 匿名nì诘责jié B．文绉绉zhōu 穈先生mén 眼翳yì宽恕shù C．长髯rán 禁锢gù锃亮zhèng 广袤mào D．磐口qìng 奁中hé朔方shuò凛冽lǐn 2．选出下列词语中没有错别字的一组是（）（2分） A．谈笑风生甘拜下风首屈一指别出心裁 B．人才陪出出人头地郑重其事讳疾忌医 C．名副其实无所事事再接再励莫名其妙 D．精神矍烁永往直前走头无路语重心长 3．选出下列词语解释有误的一项是（）（2分） A．托辞（借口）不辍（不停）兼以（加以）蓄意（存心） B．盘踞（霸占）客死（死在他乡异国）瞩目（注目）适值（恰好遇到）C．模胡（马虎）周济（给人物质帮助）绯红（浅红）匿名（隐匿真名）D．不逊（无礼）诘责（质问）聊叙（随便谈谈）凄然（形容悲伤难过）4．选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是（） 我母亲待人最仁慈，最________，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有________，不受一点人格上的________。 A．温和骨气凌辱B．温顺刚气凌辱 C．温顺骨气侮辱D．温和刚气侮辱 5．下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是（） A．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。 B．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。 C．他无意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。 D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。 6．默写（7分） （1）________，病树前头万木春。________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）惶恐滩头说惶恐，________。人生自古谁无死？________。（文天祥《过零丁洋》）
2017年四年级数学下册期中考试卷及答案
2017年四年级数学下册期中考试卷及答案
四年级数学下册期中检测试卷 一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。 1. 下列算式中，运用乘法交换律使运算简 便的是（）。 A、64×101 B、125×66× 8 C、352×5×2 2. 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的 汽车4辆，运90吨大米要运（）次。 A、3 B、4 C、15 3. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳 286下，（）的速度快。 A、小方 B、小明 C、无法确法 4. 下面哪个算式是正确的。（） A、99+1×23=100×23 B、201×50=200 ×50＋1 C、75+34+66=75+100 5. 大于0.2而小于0.5的小数有
（）。 3. 小数点右边第三位是（）位；0.6 里面有（）个0.1；0.78里面有（） 个0.01。 4. 30与23的和乘46，积是（）， 列式为（）。 1组成，这 5. 一个小数，由3个1和5个 100 个数是（）。 6. 一个数同0相乘，积是（），一 个数加上（），还得原数。 7. 在（）里填上合适的小数或分数 分数：（） 0 1 2 3 4 小数：（） （） 8. 根据运算定律在填数。 125×（8×）=（125×）
×13 9. 在里填上“＞”、“＜”或“=”。 4.23千克 4.32千克 1.68元 1.679元 6.02 6.002 3.5 3.50 四、计算题。（26分） 1. 直接写得数。（8分） 84÷21＝ 300－50÷5＝ 760 －10×50＝ 45÷（3×5）＝ 0÷35＝ 200÷5÷4＝ 35 －5×6＝ 58×0＋987＝ 2. 怎样简便就怎样计算（18分） （1）58×72+28×58 （2）3000÷125÷8
2017年上海高考语文试卷(校对版含答案)
2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ C ）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（A）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。
八年级下学期语文期中考试试卷含答案
八年级下学期语文期中考试试卷 一、知识的积累与运用。（30分） 1．选出下面加粗字音、形完全正确的一项是（） A．烂漫（màn ）诘责（jié）文绉绉（zōu）广袤无垠（mào） B．禁锢（gù）匿名（nì）眷念（juàn）冥思暇想（xiá） C．稽首（qǐ）荷戟（jǐ）旸谷（yáng）鞺鞺鞳鞳（tāng） D．叱咄（duō）骈死（pián）缊袍（wēn）负箧曳屣（xiá） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（） A．托词油光可鉴愚钝正襟危座 B．侏儒粗致滥造迁徒不可名状 C．驰骋黯然失色懈怠翻来覆去 D．虐待长嘘短叹苍茫广袤无垠 3．选出下面的解释完全正确的一项是（） A．油光可鉴．（鉴别）不逊．：无礼匿．名（隐藏） B．不可名．状（说出）睥睨：眼睛斜着看旸．谷（日出） C．脂粉奁．（盒子）器宇：气概、风度诘．责（谈论） D．无可置疑．（怀疑）禁锢：束缚，限制下午霁．（阴天） 4．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是（） A．中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍 ．．．．，竞相报道，佳作纷呈。 B．西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地 ．．．．的一天。 C．那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开 ．．．．。 D．有的学生无视学校金科玉律 ．．．．，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 5．根据课文填空或理解性默写。（10分） （1）在乌云和大海之间，海燕_____________，_____________。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是，。 （3）山河破碎风飘絮，____________。 （4）《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是：“_____________，_____________。” （5）《山坡羊·潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_____________。（6）王安石的《登飞来峰》里与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是____________________，。 6．分别仿照画波浪线的句子各写一句话，要求语意相关，句式整齐。（4分） 拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；_________（1）__ 。不能设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章？（2）？
2017-2018五上语文试卷及答案
2017—2018学年度第一学期五年级上册语文期末试卷 （考试时间：90 分钟） 第一部分 积累与运用 一、看拼音，写词语（11分） f èn ɡ x ì bi ān c è m áo d ùn xi é ti áo f ǔ b ài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） di ān b ǒ mi ǎn l ì du àn li àn sh én y ùn d ī shu ǐ chu ān sh í （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、选择正确的答案（填序号）（5分） 1、下列注音不正确的是（ ） A.友谊．（y ì） B. 撩．过来(li áo) C.尉．(y ù)迟 D.挣． （zh èng ）脱束缚 2、下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.迫不急待 首屈一指 诞生 B.陡崖 斟酌 半途而废 C.再接再励 名副其实 纲领 D.兵来将当 打不垮 商贩 3、加点字解释不正确的一项是（ ） A.博．（广泛）览群书 B.名副．（符合）其实 C.家徒．（穷）四壁 D.饱． （充分地）经风霜 4、加点词用得不够恰当的是（ ） A.邓小平同志受到全国人民的爱护．．。 B.国庆期间，爸爸特意去省城拜访．．了他中学时的班主任刘老师。 C.给文章起个好题目，能起到画龙点睛．．．．的作用，激发人们的阅读兴趣。 D. 贾岛觉得诗中的 “推”字不够妥帖．．，改用“敲”字更恰当些。 5、下列说法正确的是（ ） A.《所见》是唐代贾岛的作品，向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。 B.《林冲棒打洪教头》一文中，林冲使出浑身解数，终于打败了洪教头。 C. 夏侯淳、令狐冲、诸葛先生都是复姓。 D. 以下历史事件按照朝代顺序应该这样排列：①汉代司马迁忍辱写《史记》 ②南北朝花木兰替父从军 ③明代郑和下西洋 ④宋代岳飞精忠报国。 三、按要求填空（12分） 1、用“望”组词并填空： 听说外婆生病了，我多么 插上翅膀飞回老家去 她啊。晚上，我 星空，默默地对星星说：“星星啊，请你帮我捎个信吧，祝愿外婆早日康复。”星星对我眨眨眼，仿佛明白了我的 。（2分） 2、运用修辞手法把下面这句话写具体。 这座山真高啊， （2分） 3、在国庆60周年阅兵典礼上，参加阅兵的个个都是精兵强将，没有一个南郭先生式的人物在队伍中 （填成语），他们在镜头中只出现几分钟甚至是短暂的几秒钟，可他们在背后所付出的艰辛，是常人难以想象的，这真是 （填谚语）。（1+2分） 4、仿写诗歌。（3分） 学校_______________ 班级_____________ 姓名___________学 …………………………………………密…………………………………封………………………………………线……………………………………
2017年一年级期中考试试卷
里仁小学2017年小学语文一年一期期中检测卷 班级：姓名： （考试时量40分钟；满分120分，期中笔试题110分，口语测试10分;100分以上为五星级聪明娃，80至99分为四星级聪明娃，60至79分为三星级聪明 一、把拼音宝宝送回家，写在后面的线格上（16分） yue zh i er n eng ri j 声母： 韵母： 音节： 二、圈出小动物的叫声（8分）
三、照样子写音节。（8分） 例：d—iē→（d iē） q—ǜ→（）h—ā→( ) 例：l—(u)—(ān )→(luān) d—u—( )→duǎn j—( )—àn→juàn 四、看拼音写词语，请把汉字写漂亮。（16分） shān shàn g bā shí dà rén rì zi rì yuè kāi kǒu dà huǒ dōn g xi 五、看图写汉字，再按笔顺书写。（11分） 例：
六、照样子，连一连。（14分） 弯弯的船春天谷穗小小的月儿夏天雪人闪闪的天秋天草芽
蓝蓝的星星冬天荷花 七、照样子，变魔术。(8分) 1.例：（人）——（天） 口——（）二——（） 2.例：（南）——北 男——（）（）——关 八、读词语，在同组中找出一个不一样的词语用“O”圈出 来。（10分） （1）铅笔转笔刀尺子苹果 （2）春天冬天秋天四季 九、附加题（19分） 请你认真读一读儿歌，完成练习。 fēi fēi t iào t iào 飞飞，跳跳 x iǎo qīng tíng huìfēi 小蜻蜓，会飞； x iǎo zhà měng huìt iào
小蚱蜢，会跳。 fēi yìfēi t iào yít iào 飞一飞，跳一跳； x iǎo dì dì huì zhǎng ɡāo 小弟弟，会长高。 1.请你用圆圈圈出文中的两个整体认读音节。（5分） 2.短文一共有（）句话。（4分） 3.文中会飞的小昆虫是谁？请在下面正确的答案后面打“√”。（5分） ①小蝌蚪（）②小蜻蜓（）③小蚂蚁（） 4.小朋友，你知道生活中哪些动物会跳吗？请把它们找出来，在括号里打“√”。（5分） ①小蝴蝶（）②小蚱蜢（）③小蜻蜓（） 老师评定：口语测试请老师根据平时朗读、背诵课文、回答问题、说话交流等，得分总分哈哈！我真开心！我是星级聪明娃！
2017年全国统一高考语文试卷(全国二卷)
2017年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ） 一、现代文阅读（35分）论述类文本阅读 1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，
八年级下学期测试语文试卷
八年级下学期测试语文 试卷 Revised by Petrel at 2021
八年级下语文测试一 长春六十九中学 李金贤 一、给加点字注音，根据拼音写汉字。 y ǒu （ ）黑 x ī（ ）利 粗劣．（ ） 粗糙． （ ） 甲胄．（ ） 匿．名（ ） 二、汉语知识运用 （一）为下面这则报导拟写一个标题。（标题要概括主要内容，不超过18字） 法国《费加罗报》：10年前，中国宣布在2000年将进行首次太载人飞行，当时 世界上无人对此予以重视。比计划推迟了仅3年，2003年中国的神舟5号将宇航员杨利伟送上太空，并在太空中生活了21小时；两年后，费俊龙和聂海胜两位宇航员乘坐神舟6号在太空遨游了5天后安全返回地球。今天，人们真的发现，中国有能力兑现她的诺言，中国令全世界震惊。中国2003年成为世界第三太空大国；2005年真正确定了航天大国地位。中国还将在2010年前建立自己的空间站，中国表明她的的载人航天技术可与美俄媲美。中国的最终目的是通过建立自己的空间站，与其它航天大国平起平坐。 （二）改正错别字 面对日新月益的社会环境，我们中学生必须要努力地提高自身的科学文化素质。力 争使自己处于一个相对有利的竟争环境中，只有这样才可以从容地面对各种困难，充分做到油刃有余，让自己成为一个真正主载自己命运的强者。 （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） （三）下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你在括号中填入正确的序号。 A 、时鱼点红桃千树 （ ） a 、山静无人水自流
B 、亭闲有竹春常在 （ ） b 、春风吹绿柳万枝 C 、无意东风花半露 （ ） c 、夜市千灯照碧云 D 、晴空一镜悬明月 （ ） d 、有闲春色燕双飞 三、古诗文积累 1、《赠从弟》一诗的主旨句是： ， 。 2、《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是： ， ； 3、在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》甲的 诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的一句是： 。 4、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗李白借他人以自况的诗句是 ， 。 5、《送元二使安西》中，既写出远行者今后的孤单寂寞，又写出对朋友今后的牵挂与关怀的 句子 ， 。 6、《早春呈水部张十八员外》中通过比较赞美早春景色清新优美的诗句是 ， 。 四、文言文文阅读。 （一）与朱元思书 风烟俱净，天山共色，从流漂荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异 水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠 作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、 本文的作者是 ，字 ， 朝 文学家，我们曾经学过他的诗 歌 。 2、 解释加点词： 与朱元思书． 从． 流漂荡 猛浪若奔． 互相轩邈．． 蝉则千转．不穷 鸢．飞戾．天 经纶．．世务者 窥谷忘反． 3、 在全文中的作用？ 4、 ，文中用了哪些词句。 5、 你怎样理解。 （二）董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃 自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供 其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永