七年级下册历史辅导习题.doc
七年级下册历史辅导习题
这篇关于《七年级下册历史辅导习题》，是编辑为您整理的，希望对您有所帮助！
一、单项选择题
1．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是：
A．王莽B．杨坚C．李渊D．李世民
2．隋朝统一全国是在：
A．581年 B．605年 C．589年 D．611年
3．下列制度属于隋朝开创的是：
A．均田制、行省制B．分封制、井田制
C．郡县制、租调制D．三省六部制、科举制
4．隋朝开凿大运河的重大意义在于：
A．满足隋炀帝游江都的愿望
B．南水北调
C．大大加强了南北经济的交流
D．便利对少数民族的战争
5．隋炀帝开凿大运河的根本目的是：
A．攻打陈朝B．巩固隋朝的统治
C．巡游享乐D．攻打高丽
6．下列关于隋朝时期的洛阳的表述，不正确的是：
A．大运河的中心B．隋朝定为东都
C．商业盛极一时D．李渊在此起兵反隋
7．在隋朝大运河中，最南面的一段运河称为：
A．永济渠B．广通渠C．江南河D．灵渠
8．曾三次派人去台湾的隋朝皇帝是：
A．秦始皇B．汉武帝C．隋炀帝D．唐太宗
9．隋朝灭亡的主要原因是：
A．土地兼并严重B．奢侈腐化，滥用民力
C．法律严酷D．宦官专权
二、多项选择题
10．隋朝封建经济繁荣的表现有：
A．隋朝官仓储粮多B．造船技术水平高
C．洛阳商业盛极一时D．开凿大运河
11．隋朝统一的历史条件是：
A．广大人民渴望实现统一
B.社会秩序安定，南北经济文化得到交流
C．南方经济发展，南北差距缩小
D．北方民族大融合，缓和了民族矛盾
三、材料解析题
12．阅读下列材料：
（炀帝大业二年）隋之极盛也。承其全实，遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。及亲征吐谷浑，驻军青海，士卒死者十二三。又三驾东征辽泽，皆举百余万众，吊运
者倍之。……举天下之人十分九为盗贼。身丧国灭实自取之，盖资我唐之速有天下也。
——杜佑《通典历代盛衰户口》
请回答：
①上述材料认为隋朝由盛而速灭的原因是什么？
②这段材料列举了哪些征发农民的史实？
参考答案
一 1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．D 7．C 8．C 9．B
二 10．ABCD 11．ACD
三 12、①隋亡原因在于：隋炀帝统治残暴，把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。②所举史实：营建东都洛阳，开凿大运河，征吐谷浑，三征高丽。
第二课从贞观之治到开元盛世习题
（一）单项选择题
1、唐朝建立于：
A．618年 B．626年 C．581年 D．589年
2、历把唐太宗统治时期称为：
A．贞观之治B．开元盛世C．开皇之治D．光武中兴
3、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是：
A．唐高祖B．唐太宗 C．武则天D．唐玄宗
4、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：
A．她是我国历史惟一女皇帝
B．她替多病的高宗处理朝政
C．她能重用一些有才能的人
D．她统治期间社会经济继续发展
（二）多项选择题
5、中国封建社会繁荣发展时期的治世是指：
A．贞观之治B．开元盛世 C．光武中兴D．文景之治（三）材料解析题
6、阅读下列材料：
材料一：（唐太宗的话）
往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二：（唐太宗的比喻）
水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！
材料三：（唐太宗对大臣的训示）
朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——以上摘自《贞观政要》
请回答：
①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？
②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？
③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？
参考答案：
（一）1．A 2．A 3．C 4．D
（二）5．AB
（三）6、①有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治。” ②意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。③维护地主阶级的统治利益。
第三课盛世经济的繁荣习题
一、单项选择题
1．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况：
A．“开元盛世”时期B．“贞观之治”时期
C．“文景之治”时期D．“光武中兴”时期
2．唐朝时发明的农具有：
①耧车②曲辕车③翻车④筒车
A．①②B．③④C．①③D．②④
3．“唐三彩”的主要装饰颜色是：
A．黄绿青B．黄绿蓝 C．红绿青D．红绿蓝
4．唐朝时人们以下列哪些谷物为主要粮食？
A.粟和稻谷
B.高粱和荞麦
C.粟和高粱
D.荞麦和稻谷
5．唐朝的长安城有非常严格的布局，其中政府官署在：
A．皇城B．宫城C．坊D．市
答案：1．A 2．D 3．A 4．A 5．A
第四课和同为一家习题
一、单项选择题
1．唐太宗大败东突厥，俘虏东突厥的首领是：
A．皮罗阁B．颉利可汗 C．大祚荣D．骨力裴罗
2．骨力裴罗被唐玄宗册封为：
A．怀仁可汗B．成吉思汗 C．单于D．大汗
3．原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是：
A．靺鞨B．突厥C．回纥D．吐蕃
4．崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证？
A．吐蕃B．靺鞨C．回纥D．南诏
5．为进一步发展与吐蕃的关系，把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹的唐朝皇帝是：
A．唐太宗B．唐高宗 C．唐中宗D．唐玄宗
6．回纥族是今天哪个民族的祖先？
A．彝族B．白族C．维吾尔族D．藏族
二、问答题
7、举出西汉、东汉、蜀、唐等四个朝代封建统治者妥善处理民族关系的各一个典型事例，并简要说明处理好民族关系的积极意义。
参考答案
1．B 2．A 3．A 4．D 5．C 6．C
7．典型事例：①西汉政府派张骞出使西域；②东汉政府派班超出使西域；③蜀丞相诸葛亮注意改善同西南少数民族的关系，鼓励少数民族发展经济；④唐政府实行和亲政策，把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
积极意义：有利于民族矛盾的缓和，减少战乱，加速民族融合；有利于各地区、各民族经济文化的共同发展；有利于统一的多民族的国家的巩固和发展。
第五课海内存知己习题
一、选择题
1．唐朝时，统一朝鲜半岛大部分地区，与唐朝保持友好关系的政权是：
A．朝鲜B．高丽C．新罗D．百济
2．唐朝的外国留学生中，最多的是：
A．新罗人B．日本人C．天竺人D．大食人
3．唐太宗时期，历尽艰险，到天竺去研究佛经的是：
A．玄奘B．张骞C．班超D．甘英
4、下列唐朝与国外友好交往的史事，发生在唐玄宗时期的是：[ ]
A．日本第一批遣唐使来到中国
B．鉴真东渡
C．玄奘西游
D．唐朝人到印度学习熬糖技术
5.与唐朝通商往来的国家有（）
A.60多个
B.70多个
C.80多个
D.90多个
6.居唐朝进口之首的是哪一国的物产？（）
A.天竺
B.日本
C.新罗
D.波斯
7.《大唐西域记》的作者是（）
A.玄奘
B.鉴真
C.法显
D.晁衡
8.隋唐的哪些物品输入波斯？（）
①丝绸②瓷器③钱币④纸张
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
二、填空题
1._________世纪后期，新罗和唐朝往来频繁。新罗商人的足迹，从中原地区往东南一直达到_________。
2.隋唐时候，西亚的主要国家先有_________，后有_________。
3.大食在唐_________宗时，遣使来长安通好。此后100多年里，入唐使节近_________次之多。在_________，大食人建立了伊斯兰教礼拜寺。
三、列举
举出唐朝时候我国同印度和阿拉伯之间经济文化交流的重要史实。
四、问答题
1.说一说唐朝与日本的友好关系。
2.说一说唐朝与天竺的友好关系。
3．想想看，各国为什么会把中国人称为唐人？
参考答案
一、1．C 2．B 3. A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C
二、1. 七江浙 2.波斯大食 3.高宗四十广州
三、我国的造纸术传入天竺。唐朝派人到天竺学习熬糖法。玄奘西游天竺取经。大食人在广州建立伊斯兰教礼拜寺。中国的造纸、纺织、制瓷等技术，传入大食。
四、
1.（1）从贞观年间开始，日本遣唐使来中国的有13次之多。同来的还有留学生、留学僧等。日本留学生里，最有名的是阿倍仲麻吕。唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影响
的是鉴真和尚
（2）唐朝和日本贸易繁盛。日本大量出士唐货币“开元通宝”，中国境内也发现日本银币“和同开珎”。
（3）日本受唐朝文化影响很大，日本的都城平城京的建筑样式，几乎同长安一样。唐诗在日本广泛流传，日本士大夫热衷学习中国书法。唐朝的饮食和风俗习惯传入日本。日本今天的一些习俗，如重阳节登高，就来自唐朝。
2.（1）今天的印度半岛各国，唐朝时称为天竺。唐和天竺往来不绝。贞观年间，高僧玄奘西游天竺取经，是中印文化交流最杰出的使者。
（2）我国的纸张和造纸术在唐朝时传入天竺，天竺从此结束了用桦树皮和贝叶写字的时代。
（3）唐太宗派人到天竺学习熬制砂糖的技术。天竺的数学、天文、医学，编入唐朝的书籍。唐朝乐舞里有天竺乐舞。隋唐的石窟艺术、佛塔寺院建筑样式，也吸收了天竺的风格。
3．因为唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界地位；唐政府又采取比较开放的对外政策，使唐与亚洲各国之间的友好往来出现前所未有的盛况，唐朝经济、文化对各国影响很大，所以唐朝在世界上享有很高声望，中国人也被外国称为唐人。
第六课唐朝的衰落和灭亡习题
1．唐肃宗时一个身兼多职，封国公，他的命令等于皇帝旨意的宦官是（）
A．杨国忠B．李辅国C．李林甫D．安禄山
2．唐政府在收复长安、洛阳时曾借得下列哪一民族兵力的帮助（）
A．回纥B．突厥C．南诏D．吐蕃
3．下列哪一事件促使唐朝由盛而衰（）
A．安史之乱B．藩镇割据C．黄巢起义D．玄宗南逃蜀中
4．下列事件技发生的时间顺序排列？正确的一项是（） ①唐朝灭亡②唐朝打败叛军③黄巢建立政权④安史之乱
A．①②③④B．②③①④C．③①②④D．④②③①
5．下列属于农民起义领袖的是（）
A．安禄山B．史思明C．郭子仪D．黄巢
6．唐末农民战争发生在（）
A．唐玄宗时B．唐僖宗时C．唐肃宗时D．唐中宗时
7．唐朝的范阳就是今天的（）
A．山西太原B．北京C．成都D．洛阳
8．唐末农民战争爆发的地点是（）
A．长安B．山西太原C．范阳D．河南、山东一带
答案：1．B 2．A 3．A 4．D 5．D 6．B 7．B 8．D
第七课辉煌灿烂的隋唐文化（一）习题
一、选择题
1、唐朝时世界上的城市是（）。C
A．罗马 B．巴格达 C．长安 D．科尔多瓦
2、唐代长安城最宏伟富丽的建筑是（）。D
A．大雁塔 B．皇城 C．宫城 D．大明宫含元殿
3、现存世界上最古老的石拱桥是（）。B
A．卢沟桥 B．赵州桥 C．安平桥 D．西安桥
4、现存世界上最早的石拱桥是何时建造的（）。C
A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝
5、我国古代的四大发明出现在隋唐时期的是（）。B
A．指南针、印刷术 B．印刷术、火药
C．火药、造纸术 D．印刷术、造纸术
6、现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是（）。
B
A．《天方夜谭》 B．《金刚经》 C．《大唐西域记》 D．《西游记》 7、隋唐时期最有成就的天文学家是（）。D
A．石申 B．甘德 C．郭守敬 D．僧一行
8、世界上最早的分科较细的医学校出现于（）B
A．开皇年间 B．贞观年间 C．开元年间 D．天宝年间
9、世界上第一部由国家颁布的药典是（）。C
A．《千金方》 B．《神农本草经》 C．《唐本草》 D．《伤寒杂病论》
10、被后世尊称为“药王”的是（）。D
A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗 D．孙思邈
11、隋唐时期的建筑风格特点不包括（）。B
A．规模宏大，气势雄浑 B．圆顶尖塔 C．整齐而不呆板 D．华美而不纤巧
12、唐朝时，编制了《大衍历》的天文学家是（）。C
A．甘德 B．石申 C．僧一行 D．郭守敬
13、世界科技，子午线的长度的第一次测算是在（）。D
A．春秋时期 B．秦汉时期 C．隋朝 D．唐朝
14、贞观时，政府办的分科较细的医学校要比西方早（）。A
A．200年 B．300年 C．700年 D．800年
15、欧洲出现由国家编定颁布的药典要比我国晚（）。C
A．500年 B．700年 C．800年 D．1000多年
二、列举题
列举出隋唐时期我国名列世界前列的科技成就。
答案：（1）李春设计建造的赵州桥（2）唐朝印制的《金刚经》（雕版印刷）
（3）火药的发明（4）僧一行测量出子午线的长度
（5）唐朝分科较细的医学校（6）《唐本草》
三、材料题
材料：“人命至重，有贵千金。”
问题：（1）这是谁的话？
（2）他的主要贡献是什么？
答案：（1）孙思邈（2）写成《千金方》，被后世尊称为“药王”
四、问答题
简述唐朝医学发展的主要成就。
答案：医学在隋唐时期有较大的发展，贞观时政府办了分科较细的医学校，比西方早200年，唐高宗时，政府组织人编写的《唐本草》，是世界上第一部由国家编订颁布的药典，比欧洲早800多年。唐朝最杰出的医学家孙思邈以毕生心血写成《千金方》，在我国医药学占有重要地位，后人尊称他为“药王”。
第八课辉煌灿烂的隋唐文化(二) 习题
（一）选择题
1．我国诗歌的黄金时代是（）
A．春秋B．西汉C．南北朝D．唐朝
2．以下哪位诗人被人们称为“诗仙”？（）
A．白居易B．李白C．王维D．杜甫
3．提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的的诗人是（） A．白居易B．韩愈C．杜甫D．李白
4．下面属于白居易诗的是（）
A．《秦中吟》 B．《蜀道难》C．《新安吏》D．《早发白帝城》 5．《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品（）
A．柳宗元B．颜真卿C．柳公权D．杜甫
6．阎立本的《步辇图》属于（）
A．山水画B．人物故事画C．写意画D．花鸟画
（二）列举题
列举唐代两位成就的诗人。
答案：
（一）l．D 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B
（二）李白、杜甫
第九课五代十国的更迭和北宋的政治习题
一、选择题
1.五代十国中，五代相继统治的地区是：（）
A.东北地区
B.江南地区
C.黄河流域
D.长江流域
2.对后周世宗改革的表述不正确的是：（）
A是社会经济得到恢复 B提高了后周军队的战斗力
C为北宋统一全国创造了条件 D扩大了后周的疆域
3．下列叙述不正确的是：（）
A 与五代同时，南方各地先后出现了十个割据政权，总称十国
B 北宋初期的统治者采取措施消除了唐朝后期以来的藩镇割据现象
C 造成北宋中期财政困难的原因之一是官僚机构的膨胀
D 王安石变法的许多措施触犯了大官僚、大地主的利益
二、填空题：
960年，发动陈桥兵变，建立，定都，即今天的开封。
三、识图题：杯酒释兵权 (图略）
请回答：① 图中站立者是谁？他在干什么？
②为了解决他还采取了哪些措施？
答案：
一、1. C 2. C 3. A
二、赵匡胤北宋东京
三、①赵匡胤（或宋太祖）杯酒释兵权②解除地方节度使的权力；派文臣做地方官；派官员到地方管理财政；皇帝直接控制禁军。
第十课辽、西夏和北宋的并立习题
一、选择题
1、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活：（）
A契丹族 B女真族 C汉族 D匈奴族
2、澶渊之盟发生在哪两个政权之间？（）
A辽和西夏 B北宋和辽 C北宋和西夏 D北宋和吐蕃
二、填空题
1．916年，＿称皇帝，建立契丹国。他在位期间，契丹创制了＿。
2．1004年秋，辽军大举进攻北宋，宰相坚决主张抵抗。御驾亲征，来到城，打退了辽军。
三、连线题
契丹元昊西夏兴庆
党项阿保机辽上京
答案：
一、1.A 2.B
二、1.阿保机文字 2.寇准宋真宗澶州
三、党项---元昊---西夏---兴庆
契丹---阿保机---辽---上京
第十课辽、西夏和北宋的并立习题
一、选择题
1、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活：（）
A契丹族 B女真族 C汉族 D匈奴族
2、澶渊之盟发生在哪两个政权之间？（）
A辽和西夏 B北宋和辽 C北宋和西夏 D北宋和吐蕃
二、填空题
1．916年，＿称皇帝，建立契丹国。他在位期间，契丹创制了＿。
2．1004年秋，辽军大举进攻北宋，宰相坚决主张抵抗。御驾亲征，来到城，打退了辽军。
三、连线题
契丹元昊西夏兴庆
党项阿保机辽上京
答案：
一、1.A 2.B
二、1.阿保机文字 2.寇准宋真宗澶州
三、党项---元昊---西夏---兴庆
契丹---阿保机---辽---上京
第十一课金与南宋的对峙习题
一、选择题
1．女真族是唐朝时期的（）
A 突厥
B 回纥
C 南诏
D 黑水靺鞨
2．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。作者写这首诗的主要目的是：（）
A讽刺金统治者醉生梦死 B讽刺南宋统治者醉生梦死
C赞美东京的繁华 D赞美临安的繁华
二、填空题
1．南宋初年，抗金名将把金军阻截在黄天荡48天。后来，另一抗金名将取得____ 大捷，打败了金军主力骑兵。
2．1127年，宋钦宗的弟弟在应天称帝，后来定都，历称为南宋。
三、问答题：
宋金对峙的局面是如何形成的？
答案：
一、1. D 2.B
二、1. 韩世忠岳飞郾城 2. 赵构临安
三、1141年，宋金达成协议，规定：南宋向金称臣，双方以东起淮水，西至大散关一线为界，以北为金统治区；南宋向金送纳岁币。这样，宋金对峙局面形成了。
2019-2020年初中历史七年级下册第 1 课 享誉世界的四大发明中图版巩固辅导三十五
2019-2020年初中历史七年级下册第1 课享誉世界的四大发明中图版巩固辅导 三十五 第1题【单选题】 宋朝史学有了新的发展，《资治通鉴》是一部( ) A、纪传体断代史 B、纪传体通史 C、编年体断代史 D、编年体通史 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 以下属于唐朝时期的发明是( ) A、造纸术和火药 B、活字印刷术和指南针 C、火药和雕版印刷术 D、指南针和造纸术 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
元朝戏曲空前繁荣，下列对元杂剧表述错误的是( ) A、熔音乐、歌舞、动作、念白于一炉 B、是比较成熟的戏剧形式 C、关汉卿是著名剧作家 D、完全服务于封建统治 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 两宋之交的文学作品反映出的时代是强音是( ) A、歌颂祖国壮美的山河 B、揭露统治者的腐朽 C、对人民痛苦生活的同情 D、对祖国统一的渴望 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下图所示是《梦溪笔谈》中对我国古代一项发明的描述，与该项发明直接相关的历史人物是( )
A、蔡伦 B、张衡 C、毕昇 D、宋应星 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 培根在评述中国古代文明的三项成果时说：“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”材料中的。“三种东西”是指( ) A、甲骨文、造纸术、指南针 B、印刷术、青铜器、指南针 C、书法、火药、指南针 D、印刷术、火药、指南针 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】
北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：“用胶泥刻字……火烧令坚……一板印刷，一板已自布字……更互用之，瞬息可就。”此材料反映的是哪一科技成就？( ) A、蔡伦改进造纸术 B、指南针的发明与应用 C、火药的发明与应用 D、毕昇发明活字印刷术 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 我国用人工磁化的方法制作指南针是在( ) A、战国 B、隋朝 C、唐朝 D、北宋 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 在2010年的上海世博会上，中国馆内有一幅巨大的电子屏幕，显示的是北宋画家的《清明上河图》。其作品原作者是( ) A、顾恺之 B、吴道子 C、阎立本 D、张择端
人教版七年级下册历史问答题及答案
人教版七年级下册历史问答题及答案 第1课繁盛一时的隋朝 1、隋朝为什么能够统一南北？有何意义？ 隋实现重新统一的原因： 客观条件： ①长期的分裂和战乱，人民渴望统一； ②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件； 南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。 主观条件： ③隋朝励精图治，国力强盛；陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下； 意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三 百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。 2、隋初经济繁盛原因及表现： 原因： ①国家统一，社会安定； ②隋文帝励精图治，发展生产； ③统治者提倡节俭。 表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。 3、大运河的开通目的、原因概况及作用分别是什么？ 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 开通原因： ①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。 ②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。 ③有前代开凿的几段古运河为基础。 概况及作用: ③、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 ④、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 ⑤、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 ⑥、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 ⑦、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 ⑧、流通七省区：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江。 ⑨、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的
2019-2020学年度初中历史七年级下册人教版巩固辅导十七
2019-2020学年度初中历史七年级下册人教版巩固辅导十七 第1题【单选题】 明长城修建的目的是( ) A、抵御匈奴的进攻 B、抵御蒙古骑兵的侵扰 C、抵御突厥的进攻 D、抵御鲜卑的进攻 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 堪称我国传统农学集大成之作的是( ) A、《本草纲目》 B、《农政全书》 C、《天工开物》 D、《九章算术》 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 1683年，清军进入台湾，之后在台湾设置机构，加强了台湾同祖国内地的联系。该机构是( ) A、台湾县，隶属浙江省 B、台湾府。隶属广东省 C、台湾道，隶属福建省
D、台湾府，隶属福建省 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 我国古代在北京定都的三个统一的封建王朝是( ) A、汉、唐、明 B、唐、明、清 C、元、明、清 D、宋、明、清 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 假如你在百度搜索引擎中输人“1405-1433”“七次远航”“刘家港”这三个关键词，最有可能出现的事件是( ) A、哥伦布发现美洲 B、达·伽马到达印度 C、麦哲伦环球航行 D、郑和下西洋 【答案】： 【解析】：
第6题【单选题】 明确时序是理解历史的基础。下列历史人物在中外交流中做出过突出贡献，其活动按先后顺序排列正确的是( ) ①张骞出使西域 ②鉴真东渡 ③郑和下西洋 ④马可·波罗来华 A、①②③④ B、①②④③ C、①④②③ D、②①④③ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 “开辟荆榛，千秋功业;驱逐荷虏，一代英雄”是郭沫若所写的挽联。这副挽联中的英雄是( ) A、戚继光 B、郑成功 C、岳飞 D、文天祥 【答案】：
(完整版)七年级下册历史(新教材)课后题答案
七年级下册历史课后题答案 第1课隋朝的统一与灭亡 1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？ 答：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权利也从地方集中到中央，加强了中央集权。 2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？ 答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中被部下在江都杀死。 隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 1、材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？ 答：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。 唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。 2、说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？ 答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。第3课盛唐气象 1、说一说：这则材料反映出了什么样的景况？ 答：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。 2、诗歌赏析 （1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？ 答：“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。 （2）上引诗句反映出怎样的社会情况？ 答：唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数名族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。 第4课唐朝的中外文化交流 1、日本文字分为“平假名”和“片假名。它们的创制，与汉字有直接关系。请查找相关资料，加以说明。 答：8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名文字——片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日本的词汇和文法也受到汉语的影响。 2、下列文物出土于唐朝墓葬。议一议：这些文物反映出了什么？ 答：大食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。 第5课安史之乱与唐朝衰亡 1、下列各项，哪些是安史之乱爆发的主要原因？请在（）内画∨ 答：（∨）皇帝荒废朝政（）发生严重灾荒（）杨贵妃得宠（∨）节度使权利膨胀（）农民负担过重（∨）军队战斗力薄弱2、想一想，作者在诗中抒发了什么样的愿望？
七年级历史下册期中测试题和参考答案(人教版)
七年级历史下册期中测试题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。请将正确答案填入下表相应序号内） 1、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是 A、灭掉陈，使南北重归统一 B、隋炀帝的励精图治 C、隋炀帝时我国科举制度正式诞生 D、大运河是古代世界上最长的运河 2、唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦以覆舟。”这说明唐太宗 A、认识到人民群众力量的伟大 B、认识到崇尚节俭的重要性 C、认识到重视人才的必要性 D、认识到虚心纳谏的好处 3、唐朝有一位皇帝的统治被郭沬若先生称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是 A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐玄宗 4、我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，饮茶之风在全国盛行是在 A、隋朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝 5、各国人称中国人为“唐人”的原因是 A、中国人是唐朝人的后代 B、中国人具有很高的制糖技术 C、唐朝在世界上享有较高的声望 D、唐朝时中国开始对外交往 6、下列人物，其历史贡献与鉴真相似的是 A、姚崇 B、李春 C、杜如晦 D、玄奘 7、“不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎您！不要怕过高大的雪山，那里有一百头驯良的牦牛来欢迎您！”这首民歌中的“您”所指的历史人物是 A、王昭君 B、文天祥 C、文成公主 D、渥巴锡 8、下列佳句中，由杜甫创作的是 A、“离离原上草，一岁一枯荣。” B、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。” C、“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” D、“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。” 9、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为 A、建筑具有独创风格 B、位于河西走廊
七年级历史下册第17课导学案
备课日期：授课日期：主备人：刘美善总课时：审核：课题：郑和下西洋和戚继光抗倭 学习目标1. 概述郑和下西洋的史实。 2. 讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 学习重点： 学习难点： 学习疑问与笔记t 教学内容 一、课前回顾 ※温故知新:明朝前期加强皇权的措施有哪些？ 二、预习交流 (一)、郑和下西洋 1、条件和目的 ⑴条件：明朝前期，国力； ⑵目的：①扩大明朝的； ②加强与的联系。 2、概况 ⑴时间：1405—1433年； ⑵次数：先后次； ⑶航海规模（第一次）：人多，船艘； ⑷到达范围：到过亚非多个国家和地区，最远到达 东海岸和沿岸。 3、意义和影响 ⑴促进了我国与亚非各国的和； ⑵比欧洲航海家远航印度和美洲早； ⑶是世界史上的空前壮举； ⑷为的开发做出了重大贡献。 (二)、戚继光抗倭 1、倭寇及其危害 ⑴倭寇：明朝初年，的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常骚扰我国东南沿海地区，沿海人民把他们叫做倭寇。 ⑵、危害 明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分脏。他们到处烧杀掳掠，使百姓的遭到巨大损失。 2、戚继光抗倭 ⑴戚继光抗倭的经过： ①16世纪中叶，戚继光受命组织抗； ②戚继光组建纪律严明、英勇善战的开赴台州抗倭； ③荡平境内的倭寇; ④赴福建、广东和共同作战，取得抗倭斗争的最后胜利。 ⑵戚继光抗倭取得胜利的原因： ①这是一场反侵略的战争，符合人民的利益； ②纪律严明、英勇善战； ③“戚家军”与其他爱国军民配合作战，体现了; ④戚继光具有卓越的才能。 ⑶评价戚继光;戚继光是一位英雄。 二、展现提升 相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点。 ※相关链接：（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。） 戚继光(1528年11月12日－1588年1月5日) 字元敬，号南塘，晚号孟诸，汉族，山东登州人。明代著名抗倭将领、军事家，与俞大猷齐名。率军之日于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，被现代中国誉为民族英雄，卒谥武毅。世人称其带领的军队为“戚家军”。有多部军事著作及诗作传世，戚继光纪念馆现为福建省爱国教育基地。另有，电影电视剧《戚继光》上映联播。 四、梳理巩固：『通读第三遍课文，合作完成下面的问题。』 1、你认为郑和下西洋取得成功的原因有哪些？ 2、想一想，戚家军为什么会受到人们的崇敬？ 五、达标检测 1.派遣郑和率领船队下西洋的皇帝是（） 三一学校_七__年级___历史__学科导学案
人教版七年级历史下册：第17课明朝的灭亡 知识点汇总及同步课时作业
第17课明朝的灭亡 知识点1 政治腐败与社会动荡 1.政治腐败:明朝中后期,皇帝多是沉迷享乐,疏于朝政。皇室内部钩心斗角,纷争不已。大臣们结党营私,争权夺利。 2.社会动荡:朝政的混乱,造成中央对社会的控制力不断下降,法纪松弛,各级官吏贪赃枉法,对民众百般盘剥。皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地,肆意侵占民田,致使大量农民流离失所。 知识点2 李自成起义推翻明朝 3.原因 ( 1 )主要原因:明朝末年,政治腐败越发严重,国家财政危机深重,朝廷不断加派赋税,民众不堪重负,怨声载道,阶级矛盾异常尖锐。 ( 2 )直接原因:当时陕西北部一带连年大旱,庄稼颗粒无收,饥民遍野,官府不顾民众死活,催征如故。 4.过程 ( 1 )李自成率领农民起义军进入中原以后,提出“均田免赋”的口号,得到广大农民的热烈拥护。 ( 2 )李自成规定了严明的军纪,还向贫苦民众发放钱粮。 ( 3 )起义军英勇作战,纵横于河南、湖广等10余省。 ( 4 )1643年,李自成在西安建立政权,国号大顺。 5.结果:1644 年4月,李自成攻占北京城,明朝末帝崇祯自缢。明王朝被农民起义推翻。知识点3 满洲兴起和清兵入关 6.满洲兴起 ( 1 )后金建立:1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。( 2 )清朝建立:1635年,皇太极改族名为满洲;次年,改国号为清。 7.清兵入关 ( 1 )清兵入关:明朝灭亡后,驻守重镇山海关的明军将领吴三桂降清,引清军入关,并与清军联合夹击李自成的军队。 ( 2 )李自成战败:李自成在山海关交战失利,退回北京,随即离京西行,转战各地,最后失败。 课堂基础达标 知识点1 政治腐败与社会动荡 1.明朝的皇帝,有的纵情享乐,把政事交给宦官处理;有的酷爱木工……其中有一位皇帝,他20年不上朝,致使不少机构瘫痪,政事乏力,国势日衰。他是( C ) A.明太祖 B.明成祖 C.明神宗 D.明熹宗 2.明朝中后期中央对社会的控制力不断下降,法纪松弛。这一现象的出现是因为( B ) A.贫苦农民纷纷起义 B.朝政的混乱 C.土地兼并 D.外戚干政
人教版七年级下册历史看图简答题集
（一） 1、 大运河什么时候开通，由谁开通？ 2、 大运河的开通北达哪里？南到哪里？中心在哪里？ 3、大运河分几段，分别叫什么？ 4、大运河的开通有什么意义？ （二） （三） （四） 图一 图二 1、 图一和图二的器具分别叫什么？是什么时候改造和发明的？ 2、 它们的改造和发明有什么意义？ （五） 3、它们的发掘现世说明了什么？ （六） 1、 这是什么城的示意图？ 2、里面的住宅去和商业区分别叫什么？ 3、这个城有什么特点？ 4、他在当时有什么地位？ 1、 他是谁？其治世局面称为什么？ 2、 他的统治时期为什么会出现这样的治世局面？ 3、他任用了那几位有名的宰相？进谏二百多次的谏臣1、 左图的人物是谁？她的治世局面称为什么？ 2、 为什么称她的治世局面为“政启开元，治宏贞观”? 3、她的名臣是谁？ 1、 左图的瓷器分别叫什么？是什么时候的产 物？ 2、它们分别有什么特点？
（七） 1、科举制的发展 出现：__________开始采用分科考试的办法选拔官员。 创立诞生：_________正式设立进士科，科举制正式诞生。 科举制唐太宗：大大扩充了_______的规模，扩建学舍，增加学员。 的创立完善武则天：开创了________和_________。 唐玄宗：_______成为进士科考试的主要内容。 影响：①改善了_________；②促进了__________的发展；③促进了_________的发展。 结果：科举制度在我国实行了________多年，到__________被废除。（八）和同为一家（九）对外友好往来 1、这个图说的是什么时候的什么路线图？ 2、当时称唐朝人为什么？ 3、说明当时的对外交往是什么样的情况？ （十）“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达！”——《日本书纪》1、这句话的意思是什么？ 2、说明了什么？
2019-2020学年度初中七年级下册历史中图版巩固辅导第十五篇
2019-2020学年度初中七年级下册历史中图版巩固辅导第十五篇 第1题【单选题】 科举制度在我国沿用了一千三百多年，请问中国科举制度的起止朝代是( ) A、秦---明 B、隋---清 C、唐---明 D、宋---明 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 小明同学制作了两则读书摘要,请你判断与摘要内容相符的皇帝是( ) 摘要一注重任用贤才和虚心纳谏 摘要二历史上称他统治期间为“贞观之治” A、唐太宗 B、唐玄宗 C、唐高祖 D、唐高宗 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 唐太宗、武则天、唐玄宗其治国举措的共同点是( ) A、设节度使 B、抗击突厥 C、建立行省制度 D、重用人才 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是( ) A、施行“偃革兴文，布德施惠”的开明的民族政策 B、“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。” C、“春宵苦短日高起，从此君王不早朝” D、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学为评价武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是( ) A、我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位，开启历史先河
B、重用人才，发展农业，社会经济继续发展，政启开元 C、善于纳谏，开创了“贞观之治” D、励精图治，使唐朝进入全盛时期 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”中描写的是哪位皇帝的统治状况( ) A、唐太宗 B、唐玄宗 C、唐高宗 D、武则天 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来近四百年分裂局面，有一次实现全国统一的关键人物是( ) A、杨坚 B、李渊 C、李世民
最新部编人教版七年级历史下册第17课《明朝的灭亡》精品教案
第17课明朝的灭亡 1教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实，分析“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因，思考和认识历史事件之间的内在联系 过程与方法 搜集材料，列举明朝中后期政治腐败的表现；识读《明末农民起义形势图》， 了解农民起义的经过；小组讨论，分析明朝灭亡的原因 情感态度与价值观认知政治腐败导致了明朝中后期的统治危机，反映了君主专制的腐朽，表明明王朝已走向没落；明朝中后期的腐朽统治激化了阶级矛盾，引发了农民起义；李自成提出“均田免赋”，得到农民的热烈拥护，调动了广大农民的起义积极性；明末农民起义推翻明朝的腐朽统治，推动了历史的进程 【重点难点】 教学重点：明末的腐败政治；李自成推翻明朝。 教学难点：明末农民起义的原因。 2教学过程 一、导入新课 历史学家黄仁宇在《万历十五年》中用近乎平淡的笔触分析了一个王朝从兴盛走向衰颓的原因。这本书主要描述了明朝发生的若干为历史学家所易于忽视的事件，这些事件，表面看来虽似末端小节，但实际上却是以前发生大事的症结，也是将在以后掀起波澜的机缘。书中开篇说道：“1587年，是为万历十五年，次岁丁亥，表面上似乎是四海升平，无事可记，实际上我们的大明帝国却已走到了它发展的尽头。” 二、新课讲授 目标导学一：明朝中后期的腐败 1．阅读教材相关内容，了解明朝中后期腐败的基本情况。
提示：社会经济虽有明显的发展，但政治腐败；皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政；皇室内部钩心斗角，大臣们结党营私，争权夺利。 2．学生根据教材说说明朝中后期政治腐败的后果。 提示：朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。土地兼并严重，致使大量农民流离失所。 目标导学二：明朝的灭亡 1．史料解读 17世纪的明朝处于小冰河时期，万历后期至天启年间中国气候显著变冷，北方风沙壅积日甚，旱灾逐年增多，农业收成锐降。与此同期，中原气温与北方农牧带的降雨量也直抵秦汉以来的最低点。整个明末时期始终伴随着旱灾、寒流、蝗灾、水灾、鼠疫、瘟疫等，此后中原气温持续下降，天下大乱，狼烟烽起。 2．学生分组讨论除了材料中所说的原因外还有哪些原因导致明末爆发农民起义。 提示：明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税。面对灾荒，官府催征如故。 3．简要说说明末农民起义的基本情况。 提示：在各支农民起义军中，李自成的队伍发展迅速，成为起义的主力军。 4．史料解读 材料一：天启七年(1627年)三月，陕西大旱，澄城知县张斗耀不顾饥民死活，仍然催逼粮税，敲骨吸髓地榨取农民。白水饥民王二聚集了数百个无法活命的农民进行斗争，他高声问大家：“谁敢杀死知县？”大家异口同声地说：“我敢杀。”于是王二率饥民冲县城，杀死张斗耀，揭开了明末农民战争的序幕。 材料二：崇祯十四年(1641年)年初，攻占洛阳。李自成夺取洛阳后，俘获官军3000人，收缴了一批武器辎重，大大改善了农民军的装备，并使自己拥有了一支装备精良的部队。他没收了福王府中的金银财货和大批粮食物资，发布告示开仓济贫，大赈饥民，令饥民远近就食。李自成、张献忠相继攻占洛阳、襄阳，宣告了明朝围剿政策的破产。 材料三：崇祯十七年(1644年)年初，李自成在西安建立大顺政权后，即向北京进军。二月入山
七年级下册历史期末测试题(带答案)
A. 祖国统一 B.中外交往 C. 民族团 结 D. 抵抗侵略 9．进行研究性学习需要针对性地收集资料，下列收集到的图片确立的研究主题应是 宋代针铺商标清明上河 图交子南宋海船A．宋代商业繁荣 B．民族政权并立 C．元朝国家统一 D．大都闻名世界 10．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项是该盟约的影响？ A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币 C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋辽以淮水到大散关为界 11. 某班历史课堂就我国“经济重心南移”展开讨论，支持宋代已完成南移的史实是 ①南方人口占全国户口数的% ②南宋前期，四川地区出现交子③水稻种植扩大，产量跃居粮食首位④国家根本，仰给东南⑤开封.杭州等城市商业发达。.
A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①③ ⑤ D．②③④ 12.英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是 ①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针的广泛使 用④火药的广泛使用 A．①② B．①③ C．①② ③ D．②③④ 13.“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是 A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机 14.以学习主题统揽各阶段历史是学习历史的一个很好的方法。学习主题“经济重心的南移和民族关系的发展”统揽的是 A.秦汉时期的历史 B.南北朝时期的历史 C.宋元时期的历 史 D.明清时期的历史 15.下图反映出的历史现象是 A.宋朝的民族融合 B.元朝的民族融合 C.元朝的对外交 往 D.元朝的边疆管辖
初一历史下册期末试题(含答案)
08学年下学期七年级 历史期末试卷 第?卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有 一项是正确的。 1.隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于下列哪一个朝代 A、秦朝 B、西汉 C、东汉 D、西晋 2.“赵州桥什么人儿修？玉石栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟？赵州桥鲁班爷修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴王爷推车轧了一道沟。”这是河北民歌《小放牛》的歌词，它是根据当地民间传说编成的，并广泛流传到今天。其实，赵州桥并不是鲁班修建的，它的设计和主持建造者是 A.祖冲之 B.贾思勰 C.僧一行 D.李春 3.上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是 A.松赞干布 B.尺带珠丹 C.尺尊东赞 D.骨力斐罗 4. 我国封建社会最为繁盛的治世局面是 A.文景之治 B.光武中兴 C.康乾盛世 D.开元盛世 5.我国省级行政区的设立，始于 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 6.你要查找五代的历史，需要阅读 A.《资治通鉴》 B.《马可·波罗行纪》 C.《梦溪笔谈》 D.《贞观政要》 7.世界上最早的纸币“交子”出现在北宋时期的 A.山东 B.东京 C.杭州 D.四川 8.“瓦子”在宋代城市的盛行，主要是因为 A.士大夫的提倡 B.市民阶层的不断壮大 C.农民的需要 D.达官贵人的需要 9.下列关于科举制的表述不正确的是 A.促进了教育事业的发展 B.直到明朝末年才被废除
C.大大有利于唐诗的繁荣 D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职 10．生活在两宋之交，其词具有：“风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然”特点的是A.苏轼 B.关汉卿 C.辛弃疾 D.李清照 11.指南针应用于航海，开始于 A.战国 B.北宋 C.南宋 D.明朝 12.岳飞受到人民尊敬的主要原因是 A．他对皇帝忠心耿耿 B．他遭奸臣谋害 C．他训练出纪律严明的岳家军 D．他坚持抗金的正义斗争 13.王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛？ A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 14.明太祖所设立的直属中央的三司中，分管民政和财政的是 A.按察司 B.都司 C.民政司 D.布政司 15.标志着我国封建君主集权进一步强化的事件是 A.创立八旗制度 B.在中央设置内阁 C.设置议政王大臣会议 D.设立军机处 16.我国最早的一部长篇历史小说是 A.红楼梦 B.西游记 C.水浒传 D.三国演义 17.明朝的倭寇是指当时 A.骚扰我国沿海的日本武士、商人和海盗 B.侵扰黑龙江流域的俄国人
七年级历史辅导计划(精选5篇)
七年级历史辅导计划（精选5篇） 七年级历史辅导计划一：七年级历史辅导计划 一、指导思想 1.以教学大纲要求，逐步提高学生的自主学习和探究能力。 2.培养学生学习兴趣，使优生更优，中等生更进一步，后进生前进一大步。 3.为培养学生学习历史和用好历史打下良好的基础 4.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩 二、基本情况分析 （一）、学情分析 由于在小学时对历史知识接触较少，学生对历史知识掌握程度不一,成绩悬殊较大.有的学生智力较好,自尊心强,好动.有的学生学习目的不明确,纪律涣散.教师要关爱每个学生,建立平等,和谐的师生关系.从本学期开始我要抓紧,抓扎实,重视
做学生的思想工作,让学生端正学习及生活的态度。 （二）、教材分析 要使学生在知识,能力,情感,态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参和体验各种学科探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此摆脱"以学科为中心"和"知识为中心"的课程观念的束缚,实现以"学生为中心",以人为本,促进学生实现学习方式的转变,从被动式学习转为主动探究式学习.这是这次教材改革的切入点和突破点。 三、目标要求 通过八年级历史新课程的学习,学生将在以下几个方面得到发展. 1、通过学生尝试使学生认识和了解中国古代史，从而提高对历史知识的分析理解能力。培养民族自豪感和自信心。[莲山~课件] 2、通过引导学生尝试、思考、讨论、培养学生的自主探究能力，通过对历史人物的评价和历史事件的学习来培养
学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。结合课文图片信息，培养学生的观察和想象能力；通过探究尝试活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力及读图识图能力。 3、理解人与自然,社会的密切关系,和谐发展的意义,提高环境保护意识. 4、初步形成历史唯物主义的基本观点和科学态度,为确立辨证唯物主义世界观奠定必在的基础. 5、在课堂教学中,渗透思想品德教育,对学生进行爱国主义,集体主义,文明礼貌等的教育.培养学生正确的人生观,学习态度. 6、树立学生牢固树立"校兴我荣,校衰我耻"的意识,让学生乐学,爱学,让每一个学生得到全面发展,让学校成为学生的"天堂". 五、辅导对象 各班全体学生特别是后进生要给予更多的关心和辅导
七年级下册历史重点简答题含答案
历史重点简答题 1、唐太宗采取的一系列治国措施？ ①.政治：选用良吏，提高行政效能（重用人才）；②.经济：轻徭薄赋，减轻农民负担；③.法律：简法轻刑，修订法律；④.教育：重视教育，大力培养人才；⑤.民族政策：实行恩威并施的政策 2、唐玄宗为巩固政权采取的措施？ ①.政治：任用贤能（重用人才）；②.经济：重视农业，轻徭薄赋经济；整理财政，清理土地和户口；③.法律：废除酷刑苛法（简法轻刑）；④.生活：倡导节俭 3、唐朝的民族政策？ 开明的民族政策（文成公主入藏；金城公主入藏，唐蕃会盟碑；唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗，唐玄宗册封皮罗阁为云南王）；唐太宗：恩威并施（文成公主入藏） 4、科举制的产生、发展、僵化过程及影响？ 产生：隋文帝废除九品中正制（只注重门第），下令分科举人； 正式创立：隋炀帝开设进士科； 发展：唐朝科举分常科和制举， 影响：为隋唐的繁荣提供人才，对中国乃至世界都产生深远影响。 僵化过程：明清八股取士； 影响：禁锢了人们的思想，阻碍了文化教育的发展。 5、唐朝对外开放、交往的史实？ 遣唐使来华；鉴真东渡；玄奘西行 6、两宋经济重心南移的原因？ ①北方战乱，南方相对安定，北方人民大量南迁，带来了先进了生产工具和生产技术及劳动力；②南方统治者重视经济发展；③南方自然条件优越；④人民的辛勤劳动。 7、忽必烈巩固政权采取的治国措施？ 政治措施： 中央：①设置中书省（管理全国政务）；②设置宣政院（管理全国佛教事务和西藏地区）。地方：①设置行中书省（地方最高行政机构）；②设置澎湖巡检司（管理琉球（今台湾）和澎湖列岛） 经济措施: ①重视发展农业生产；②推广棉花种植技术（棉布成为主要衣料）；③治理黄河水患、贯通南北大运河 8、明清加强中央集权采取的一系列措施？ 明朝： 政治措施：①（明太祖朱元璋）废除丞相制和中书省，权分六部； ②（明成祖朱棣）设立内阁； ③建立厂卫制度，实行恐怖专政 思想文化措施：八股取士；大兴文字狱
2017年春季部编新教材《中国历史》七年级下册教学计划
部编新教材《中国历史》七年级下册教学计划 一、主要教学内容 这一学期七年级历史下册选用的是人教版2016年部编最新教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 本学期中国历史教学内容共分为三个单元，叙述从隋朝到清朝（1840年鸦片战争以前）的历史，共21课。第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代（第1－5课）；第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（第6－13课）；第三单元：明清时期：统一多民族国家的发展与巩固（第14－第21课）。另外，增加了一节活动课：中国传统节日的起源。共需34课时（其中新课讲授占20个课时，活动课占1课时，单元复习占3个课时，期中复习占2个课时，期末总复习占4个课时,其余为考试检测试卷分析）。 二、教学目标及要求 历史教师要用好教科书，必须在钻研课程标准的基础上，认真研究教科书的体例、结构、脉络和内容，并以教科书为依托，精心地进行教学设计。 因此，教师要钻研教科书，搞清楚教科书的整体结构及各个组成部分的功用，全面掌握教科书中的基本线索、基本内容、基本概念、基本观点等；要把握每课在全书中的地位，关注课与课之间的联接，力图做到融会贯通；要梳理清楚每课课文的逻辑层次，精心设计每节课的教学过程及其各个环节，并设计好相应的课堂提问和教学活动。 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率有很大的提高。 三、重难点及措施 重难点：教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。 措施：以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。 四、学情分析 七年级学生表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；虽然经过上个学期历史课程的学习，有了一定的历史学习经验和方法，但是，学生个体差异较大。有的学生已经完全能自主学习了，有的学生不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、
新人教版七年级历史下册第17课明朝的灭亡教案
第17课明朝的灭亡 [教学目标] 1．知识与技能 了解明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实，分析“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因，思考和认识历史事件之间的内在联系。 2．过程与方法 收集材料，列举明朝中后期政治腐败的表现；识读《明末农民起义形势图》，了解农民起义的经过；小组讨论，分析明朝灭亡的原因。 3．情感态度与价值观 认识政治腐败导致了明朝中后期的统治危机，反映了君主专制的腐朽，表明明王朝已走向没落；明朝中后期的腐朽统治激化了阶级矛盾，引发了农民起义；李自成提出“均田免赋”，得到农民的热烈拥护，调动了广大农民的革命积极性；明末农民起义推翻明朝的腐朽统治，推动了历史的前进。 [教学重点和难点] 重点：政治腐败与社会动荡、李自成起义推翻、满洲兴起和清兵入关。 难点：李自成起义推翻。 [教学设计思路] 1．教材分析 本课主要学习三个子目的内容：政治腐败与社会动荡、李自成起义推翻明朝、满洲兴起和清兵入关。从时间上看，三部分内容反映了明朝中后期——明朝末年——明朝灭亡后的历史发展过程。三部分内容之间因果相联、层层深入。政治腐败和社会动荡是明末农民起义爆发的根本原因，满洲兴起和清兵入关后的清军大肆扫荡是明末农民起义失败的重要原因。本课有两条线索：一是以明末农民起义为线索，介绍了明末农民起义的原因、经过、口号及结果；二是以明亡清兴为线索，介绍了明朝灭亡的原因、过程和清朝的建立。学习这些内容，首先要宏观把握明末清初的历史，以及明朝、明末农民军与后金(或清朝)之间的复杂关系。 2．学情分析 (请按学生的实际情况进行补充。) 3．教学方法 阅读讲解法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。 [教学准备] 多媒体课件、历史挂图、小黑板。 [教学过程]
七年级下册历史课本问答题及答案
七年级下册历史课本问答题及答案 第1课 1、隋朝为什么能够统一南北？ 提示：（1）客观条件：统一是当时历史发展的必然趋势。在长期的分裂与动荡中，人民渴望统一。南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的发展提供了条件。（2）主观条件：隋文帝的文治武功使隋朝的经济和军事力量迅速增强；陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下。 2、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？说说你的理由。 提示：（1）同意。大运河的开凿对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及到今天。（2）不同意。可以从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。3、比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似点？ 提示：（1）都结束了长期的分裂局面，完成了统一；（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；（3）都兴建了举世闻名的工程，如秦修长城、隋开运河；（4）都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。 4、科举制给一般的知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。 提示：一方面结合课文关于科举制的作用谈它的积极性；另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子，使其成为恭顺的奴仆。还可以谈谈读书做官不利于科技事业的发展。当然，读书做官，能造福民众，应该肯定。 5、隋运河经过了今天的哪些省（市）？ 提示：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江。 第2课 1、谈谈你对玄武门之变的看法。 提示：一方面要注意这是皇室内部争权夺利的斗争，另一方面，从历史的影响来看，应持肯定的态度。李世民非凡的军事才能和杰出的政治才能，说明他是人心所向的领袖。他后来的政绩以及他在历史上所起的进步作用，说明李世民为君是历史的正确选择。 2、从唐太宗用人纳谏，你得到什么启示？ 提示：（1）是否能知人善任、虚怀纳谏，是判断一个人尤其是一个领导优劣的重要标准之一；（2）要能容人，要善于接受批评意见；（3）应善于发现人才、使用人才。 3、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入我彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？ 提示：科举制的实行为一般的知识分子提供了做官参政的途径，扩大了选才的范围，能达到有效笼络士人的目的。但其毕竟是代表地主阶级利益的选官制度，统治者笼络吸收人才上为了扩大统治基础，维护自己的统治。 4、什么是“贞观之治”？它是怎样出现的？ 提示：（1）含义：唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣。（2）原因：隋末农民战争的打击，使唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋，减轻了对人民的剥削和压迫，大力提倡节俭，力戒奢侈浪费，使生产得到恢复和发展；唐太宗知人善任、重视纳谏，推行较为开明的民族政策和对外经济文化交流；唐太宗继续沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人数，大力精简机构，强化中央权利；晚生科举制度，大力选拔人才；国家统 一、社会安定；广大的劳动人民的辛勤劳动为“贞观之治”的出现提供了物质基础。 5、材料分析：（题目略） 提示：（1）用有才之人和德才兼备的人；（2）德才兼备应是任何时期的用人标准，我们今天用人也应该注意德才兼备才识真正的“才”。
2019-2020学年度初中七年级下册历史人教版巩固辅导六十七
2019-2020学年度初中七年级下册历史人教版巩固辅导六十七 第1题【单选题】 19世纪中期，以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法形成的一个新的剧种是( ) A、吕剧 B、京剧 C、越剧 D、豫剧 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 最早营建紫禁城的皇帝是( ) A、明太祖 B、顺治帝 C、康熙帝 D、明成祖 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
某校文学长廊中悬挂以下一组图片，它们均取材于我国的一部古典名著，这部作品是( ) A、《三国演义》 B、《西游记》 C、《水浒传》 D、《红楼梦》 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 图3中的历史人物堪称是“大航海时代”的先驱，其远洋航行的时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。他的航海活动( ) A、加强了我国与亚非国家的友好关系 B、促进了我国与欧美国家的经济交流 C、对非洲国家的财宝进行了大肆掠夺 D、与所到的亚非各国发生了激烈冲突
【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 由曹雪芹创作，代表了我国古典长篇小说最高成就的作品是( ) A、《三国演义》 B、《红楼梦》 C、《西游记》 D、《水浒传》 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 民生问题关乎着国家的命运。下列古代的作品中，与民生问题直接相关的是( ) A、《史记》 B、《红楼梦》 C、《西游记》 D、《本草纲目》 【答案】： 【解析】：
第7题【单选题】 2009年1月6日，中国海军舰艇编队抵达亚丁湾海域，执行护航和反海盗国际使命，在他们的军歌《奔赴索马里》中提到中国最负盛名的水手—郑和，那么，历史上郑和能够七下西洋的最根本条件是( ) A、海上交通发达 B、明朝前期国力强盛 C、指南针用于航海 D、造船技术高超 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 都江堰、秦长城、大运河、赵州桥、明长城、北京故宫都是( ) A、杰出的水利工程 B、木结构和石结构的杰出建筑 C、保卫边防的防御工程 D、中国古代劳动人民智慧的结晶 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 书院教育是明清教育的特色。明清时，海南最著名的书院是( ) A、琼台书院 B、东坡书院 C、海南书院 D、崖城孔庙
2018年七年级历史下册第17课明朝的灭亡教案新人教版
第17课明朝的灭亡 一、内容分析 《明朝的灭亡》是人教版初中历史教材七年级下册第三单元第17课的内容。这一单元的主题是统一民族国家的巩固与发展，这一时期历史的特色之一就是统一，明朝灭亡过程中虽然经历了动荡，但国家并没有因此而进入分裂时期，这个过程也充分体现了这一时期统一的特色。这一时期的另一特色就是多民族，而清兵入关，建立中国最后一个少数民族的政权，为我国多民族国家的巩固做出了贡献。因此，本课的重点就是明朝的灭亡和清朝的建立。 二、教学目标 1、知识与能力： （1）分析明朝灭亡的原因，培养学生归纳历史、分析历史的能力。 （2）说出李自成起义军提出的口号及建立的政权，起义的简单经过及结果，了解李自成起义成功的原因。 （3）了解清朝建立时间、开国皇帝、都城、所属民族、发展壮大和清兵入关的史实。 2、过程与方法： （1）通过阅读、概括相关史料的主要内容，掌握明朝灭亡的原因。 （2）通过阅读材料，能够根据《李自成起义》示意图，讲述李自成起义的经过及结果，培养学生识图画图的能力。 （3）通过观看《满族兴起》视频，能够用表格整理清朝建立的基本状况，培养学生提取有效信息的能力。 （4）通过观看《清兵入关》视频，了解满族入主中原的史实。 3、情感态度价值观： 通过对明朝灭亡原因和李自成起义内容的学习，理解得民心者得天下，认识到人民才是历史的主宰。 三、学情分析 在设计本课教学时，结合本课历史史料丰富的特点,采用了史料阅读的方式。学生现阶段能够了解历史史实，但讲述历史的能力不够强，因此根据示意图复述历史史实就是本课的一个教学重点。初中学生大都在十二三岁左右，他们形象思维比较发达，抽象思维能力相对较弱。并且学生在现阶段已经有了一定的古文阅读能力，选取第一手史料更能帮助学生感知这段历史。因此，通过史料阅读帮助学生理解明朝灭亡这一难点问题。