专业英语第单元中文翻译

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第2章计算机硬件

第一部分阅读和翻译

A部分计算机主板

一块母板是中央或主印刷电路板(PCB)组成一个复杂的电子系统,比如在现代计算机中。它也被称为主板,系统板或者平面板。在苹果计算机中,被称为逻辑板,有时也被缩写为mobo。

大部分现在制造的母板都是为IBM兼容机设计的。在2005年,IBM兼容机占有着96%的国际个人计算机份额。为IBM兼容机设计的母板广泛的出现在计算机母板的文章中。

母板就像背板一样,使用其他部分的系统通讯提供电子连接,但是和背板不同。背板可以包括中央处理器单元和其他子系统,比如实时钟表和外围接口。

一个典型的桌面计算机是由微处理器、主内存和其他必不可少的在母板上组件组成的。其他组件,比如外部存贮器、显卡、声卡和外围设备都被电缆连接在母板上。尽管在现代计算机中这种把外设和母板综合在一起的行为非常普遍。

组件和特性

一种特定的桌面母板包括大型印刷电路。它掌握着组件和相互连接以及各种物理连接(各种插槽和数据头)。这些组件可能被插入或者连接在母板上。

大部分母板至少包括:

●为微处理器(CPU)提供的插槽。

●系统主内存插槽。特别是以DIMM模块的形式,包括动态内存芯片(DRAM)。

●由芯片组组成的在CPU前端总线和主内存以及外设总线的接口。

●非易失的存贮芯片,通常是Flash ROM,包括系统的固件或BIOS。

●一个时钟生成器,产生系统时钟信号,来同步各种组件。

●为扩展卡提供的插槽(这些到系统的接口通过芯片组总线来支持)。

●电源连接口和电路,用来从计算机电源中接收电能,以及把电能分发到CPU、芯片组、

主内存和扩展卡上。

另外,几乎所有的母板都包括逻辑连接器,用来支持通用的输入设备,比如为键盘和鼠标提供PS/2接口。早期的个人计算机比如Apple II或者IBM Pc在母板上提供最小的外设支持。有时显示接口硬件也被集成在母板上,比如在Apple II上,但是很少在IBM兼容机上,比如IBM PC Jr。另外的外设,比如磁盘控制器和序列端口,是由扩展卡提供的。因为稳定的成本下降和集成电路版的尺寸的下降,现在使主板支持多种外设变成了可能。因为把各种特性综合在PCB上,母板的物理尺寸和系统成本可以减小。高集成度的母板在小型预算计算机中十分流行。

温度和可靠性

母板一般使用空气冷却,也就是安装在大型芯片上的散热槽,比如现代母板中的北桥。被动冷却,或者安装在供电系统的单风扇,对于很多桌面计算机CPU已经很足够了。直到九十年代,大部分CPU要求风扇安装散热槽,因为提高的时钟速度和电力消耗。大部分母板使用连接器来连接附加的风扇。新型的母板拥有集成的温度感应器,来探查母板和CPU温度,并且,可控风扇连接器可以被BIOS或操作系统来控制风扇速度。

一些小型计算机以及家庭剧院PC被设计为安静和能源经济,没有风扇。这些特殊的特性要求低能耗CPU,并且需要仔细的布局母板和其他组件,才能允许这样的散热设计。

在2003年研究发现,一些假崩溃和一般的稳定性话题,从屏幕图像扭曲到读写错误,并不是由计算机软件或外部硬件产生的,而是由计算机母板的老旧电容器引起的(1)。这些都是错误的电解质配制的结果。

母版使用电解电容器来过滤分发到主板上的交流电。这些电容器因为温度-独立比率而变老,同时他们的以水为基础的电解液慢慢地蒸发。这可以导致电容和母板故障,因为电源的不稳定。因为大部分电容的额定为2000小时在105度,他们的期望设计寿命大概会变为两倍,当温度降低每10度在这个温度以下。在45度时预期寿命为15年。这对于计算机母板来讲是非常合理的。但是,很多很多厂商生产了不合格的电容器,这些电容器明显的减少了生命周期。不合适的冷却和高温可以恶化这个问题。尽管在母板上找到损坏的电容器并更换是可能的,但是这太耗费资源和时间了。维修主板比买一个新的母板还要贵。

历史

在微处理器出现之前,计算机通常是由插卡架或者主机构成,主机是由包含各种插槽和连接线的背板与各种组件连接的。在非常老的设计中线路在连接卡针之间是离散连接的,但是印刷电路版很快成为了标准实践。中央处理单元、内存和外设被覆盖在各自的印刷电路板上,插入背板。

在二十世纪八十年代末期到九十年代,把更多的外设特性移植到母板上变得十分经济。在八十年代末期,母板开始包括单集成电路用来支持各种低速外设:键盘、鼠标、软盘驱动器、串行端口以及并行端口。在二十世纪九十年代末期,很多个人计算机主板支持广泛的音频、视频、存贮和网络特性,不需要任何扩展卡。为了3D游戏和计算机图形学开发的high-end系统,只保留了显示卡作为单独的组件。

这些早期的母板先锋制造商是Micronics, Mylex, AMI, DTK, Hauppauge, Orchid Technology, Elitegroup, DFI,以及大量的台湾制造商。

流行的个人计算机,比如Apple II和IBM Pc已经发表了概念图表和其他文档,允许高速反工程和第三方替换母板。通常为了使新计算机兼容范本,很多母板提供附加的性能或者其他特性,并且被用来升级制造商的最初的设备。

使用BIOS进行系统引导

母板包括一些非易失内存来初始化系统,并从外设中读入操作系统。微型计算机,比如Apple II和IBM PC使用只读内存芯片,把他们安装在母板插槽上。当电源开启时,中央处理器将读入他的程序计数器和引导ROM的地址,并开始执行ROM的指示,在屏幕上显示系统信息和运行内存检查(2),这将按顺序开始从外设(磁盘)读入内存。如果它不可用,计算机就会运行其他内存的任务或者显示错误信息,这将依计算机的模型或者设计以及BIOS版本来确定。

大部分现代母板设计使用BIOS,存贮在EEPROM(电可擦可编程只读存储器)芯片上,来引导母板(插槽上的BIOS芯片也广泛的使用)。因为引导,母板、内存、电路和外设被测试并配置。这个过程被称为加电自检或者POST。在POST自检中的错误代码,涵盖了从普通的可听见的喇叭鸣叫,到复杂的显示在显示器上的诊断信息。

BIOS经常需要配置存贮在主板上的设置。既然配置就必须容易编辑,这些设置同上存贮在非易失RAM上,而不是存贮在只读内存上。当用户改变了配置或者修改了时间日期,小型的非易失RAM电路存贮这些数据。典型的一种小型长时间工作的电路(比如锂纽扣电池CR2032)被用来保持非易失RAM刷新和多年的使用。因此,失效的主板电池将使计算机不能确定正确的时间和日期,或者不能记住用户选择的硬件配置。BIOS本身并不会被电池的状况影响。

当IBM率先引入了PC,在二十世纪八十年代,仿制是非常常见的(组成主板的物理零件很容易得到)。然而,这些仿制从没有成功过,直到IBM ROM BIOS合法的被复制。为了理解为什么复制BIOS是一个如此重要的步骤,要考虑BIOS包括重要的指令来和外设交互。如果没有这些BIOS上的软件指令,PC就不能正常的运行。(在现代计算机操作系统上,BIOS忽略大部分的硬件特性,但是在八十年代,BIOS提供很多重要的底层特性)

所以当康柏计算机公司花费一百万美元,使用反工程来仿制IBM BIOS,他们成为了仿制IBM PC的计算机制造商的精英。凤凰科技马上作为他们的对手开始专卖BIOS给其他仿制者。很著名地,微软非常高兴的授权操作系统(DOS),IBM也非常高兴的起诉那些侵犯了他们BIOS著作权的公司[2]。但是因为引用和公开了BIOS反工程,康柏和凤凰合法的和IBM使用他们自己的著作权进行竞争。

一旦计算机外设引导完成,BIOS将通常把控制权转到另一个可引导的存贮区。

通常需要引导的计算机设备:

●软驱

●网络控制

●CD-ROM驱动器

●DVD-ROM驱动器

●SCSI硬件驱动器

●IDE/EIDE或者SATA硬件驱动器

●外部USB存贮设备

以上任何设备可以被存入机器码指令,来读入一个操作系统或程序。

形式因素

母板被制造为各种大小和形状(“形式因素”)。其中一些对于一些计算机制造商是特殊的。然而,在IBM兼容机中使用的母板被规范化来符合不同的大小尺寸。在2007年,大部分桌面计算机母板使用标准中的一种形式因素,即使像MACINTOSH或者sun计算机这样在传统上并不是由零件制造的计算机。

笔记本计算机通常使用高集成度,微型化定做的母板。这是笔记本计算机很难升级和维修费用昂贵的一个原因。经常笔记本电脑的零件故障需要整个主板的更换,这通常比桌面计算机主板贵,因为上面集成了大量组件。

B部分多核处理器

多核CPU(或者称作芯片级多处理器CMP)联合两个或多个独立的核心在单个集成电路上,被称为模具,或者包装为一个模具。双核处理器包括两个核心,四核处理器包括四个核心。一个多核微处理器实现了在单独的物理包上多核处理。

所有的核心都在一个单独的模具上的微处理器被称为单片处理器。多核设备的核心可能分享一个单连续的cache在最高的对设备cache级(比如Intel Core 2的L2)上,或者拥有独立的cache (比如现在的AMD双核处理器)。处理器也分享同样的对其余系统的连接。每一个核心独立的实现比如超标量结构执行、流水线以及多线程处理的最优化。多核系统当他同时执行多个线程时非常有效。最重要的多核应用是个人计算机(大部分是Intel 和AMD)以及游戏控制台(比如PS3中的8核处理器Cell和Xbox360中的三核Xenon处理器)。在前文中,多核表示小数量的处理核心。然而,这个技术被广泛的应用在其他技术领域,尤其是嵌入式处理器,比如网络处理核、数字信号处理器和GPU。

多核处理器的性能表现受问题解决和算法的制约,也受安装软件的制约(阿姆达尔定律)。对于被称为“密集并行难题”的问题,一个具有两个核心和2GHz主频的多核处理器可以表现的和一个4GHz的单核处理器十分相似。其他问题虽然可能不会产生如此多的提速。这是在假定无论如何软件都被设计为可以利用平行计算的优势时的数据。如果没有,任何的加速都不会存在。然而,处理器将会更好的处理多重任务,因为两个程序可以在两个核心中同时运行。

术语

有一些差异的语义,其中包括多核心和双核心的定义。最常见的是用来指某种中央处理单元(CPU),但是有些情况他也指数据信号处理器(DSP)和系统芯片(SoC)。此外,一些使用这个表述来代表在制造时使用同样的综合电路芯片的多核微型处理器。这些人一般指的是单独的微处理器电路在同一个的包中的另一个名称,比如多芯片模块,双核,或者双核心。本文使用的术语“多核心”和“双核心”来定义制造在相同的电路板上的微电子CPU,除非当使用其他方法提示。

对比多核系统,多核CPU表示多个单独的物理处理单元(经常包括特殊的电路来促进多核间的通讯)。

优势

在同一个电路版上的临近的多核CPU允许缓存一致性电路系统在一个更高的时钟频率下操作。结合等效的CPU在一个单裸片上显著提高了性能的缓存窥探操作。简而言之,这意味着,不同的处理器之间的信号传送路程更短,并且这些信号退化较少。这些更高质量的信号,让更多的数据传送在某一时间段,因为单独的信号可以缩短并且不需要被经常重复。

假设电路可以安装在包中,在物理上,多核CPU设计比多芯片SMP需要更少的印刷电路空间。另外,双核心处理器使用略低于两个耦合在一起的单核心处理器的功率,主要原因是减少的功率需要驱动外部信号到到电路版上,因为较小的硅芯片工艺在几何上允许核心运行在较低的电压上,这样就减少了传输时间。此外,多核心共享电路系统,比如L2级高速缓存和前端总线接口。从竞争性技术的提供硅片方面,多核心的设计可以来证明,生产的CPU产品比设计一个新的更广泛的核心设计拥有风险较低的设计错误。并且增加更多的高速缓存受到收益递减。

缺点

除了操作系统支持,对于存在软件的调整需要最大限度地利用计算资源提供的多核心处理器。并且,多核心处理器的应用性能提高的能力依赖于在应用程序中对多线程的使用。这种情形正在改善。

一体化的一个多核心芯片驱动产量下降并且他们比低密度单片设计更困难的管理散热。Intel 已经部分的解决了这个问题,使用四核设计,把两个双核结合在一个使用统一高速缓存的单片上,因此任何两个正在工作的双核可以被使用,相对的要制造四个核心在同一个电路上需要四个同时工作来制造一个四核。从架构的角度来看,最后单核CPU设计可能比多核处理核心更好的利用了硅片表面地区。所以对于这种架构的发展承诺可能带来退化的风险。最后,未加工的处理能量并不是仅有的对系统性能的约束。两个核心共享同样的系统总线和内存带宽,限制了实际应用的表现优势。如果单核的能力和内存带宽限制很接近,那么双核可能只能带来30%到70%的改进。如果内存带宽不是一个问题,那么性能改善的期望值是90%. 有可能一个应用程序使用两个CPU来运行的比单核更快。如果两个CPU之间的通讯是限制因素,可能被视为超过100%的改进。

硬件趋势

处理器发展的一般趋势已经从多核发展成了超多核,从双核、四核、八核芯片到拥有10个甚至上百个核心。并且,多核芯片混合了并发多线程、内存芯片和特种的“多像的”核心,预示着更好的表现型能和高效收益,尤其在处理多媒体、识别和网络应用上。现在有提高能源效率的趋势,使用聚焦在每瓦性能和高级细粒度或者极端细化的电源管理和动态电压和频率缩放,这特别地使移动计算感兴趣(比如笔记本和可移动媒体播放器)。

软件影响

软件受益于可以平行执行的多核架构。在大部分普通操作系统中这需要代码执行单独的线程或进程。每个应用程序运行于一个系统的自己的进程之上,所以多个应用程序可以受益于多核架构。每个应用程序可能也有多线程,但是在大部分情况下,程序必须特殊的编码来利用多线程。操作系统软件也趋于把运行多个线程当做自己的常用操作。运行虚拟机将收益于采用多核架构,因为每个虚拟机单独地运行并且可以平行执行。

大部分应用软件并没有设计为可以集中地使用多并发线程,因为这样做很有挑战性。在多线程序设计中,一个常用的模式是在单线程进行紧张的工作,而让其他线程做很少的工作。比如,一个病毒扫描程序可能为扫描进程创建一个新线程,而此时GUI线程等待用户命令。在这种情况下,多核架构对于这个程序几乎没有益处,因为单线程进行了所有重量级工作,而且这些工作无法被多核平衡。真正的多线程编码常常需要复杂的对进程的统筹,并且可以很容易引入细微且难以找到的漏洞,因为不同线程数据间的交错(线程安全)。所以,这样的代码在中断时比单线程代码更难调试。现在有一种缺乏编写用户级线程应用的感觉,因为用户级多核硬件相对很稀有。尽管多线程应用在单核机器上担负很少的性能开销,额外的开发支出很难被证明,因为单核机器的数量优势。

在2006年9月,由于典型的大众市场应用程序的混合,对于普通用户多核CPU主要的益处将改善多任务表现,这可能比预想得到更广发的应用。普通用户已经运行着很多线程,操作系统利用多线程,比如反病毒软件和其他后台进程包括声音图像控制等。最大的性能提高将是在运行CPU集中进程中改善的响应时间,比如反病毒扫描、碎片整理、烧录多媒体,或者搜索文件。举例来说,如果当电影正在播放的时候,自动病毒扫描开始运行,电影将不会卡住,因为反病毒程序将被分派到另一个不运行播放器的处理器上。

鉴于现在越来越重视多内核芯片设计,热量的逆行和能量消耗问题的困扰,以及以后的重要的处理器时钟尺度增长,软件可以多流来使用这些新芯片的优势。在未来这将成为最大的计算机性能表现约束。如果开发者不能设计出可以完全利用多核提供的资源的软件,那么他们将最终达到一个难以克服的性能上线。

电信市场最早需要新的平行数据路径包处理设计,因为很快的为数据路径和控制水平采纳了多核处理器。这些MPU将会替代传统的安装在微型芯片上的网络处理器。6WIND是最早的为这些应用程序提供嵌入式软件的公司。

平行编程技术可以直接有益于多核技术。一些已经存在的平行编程模块,比如Clilk++\OpenMP\MPI可以在多核平台使用。Intel为C++平行编程介绍了一种新的抽象方法,称为TBB。其他研究成就包括Codeplay Sieve System, Cray的Chapel, Sun的Fortress, 和IBM的X10。

另一方面,在服务器方面,多核处理器是非常理想的,因为他允许多用户同时连接一个站点,并且拥有独立的执行线程。这允许网络服务器和应用程序服务器拥有更好的生产量。

许可证

特别地,私有企业服务器软件是按照处理器数量来发放许可证的。在过去一个CPU就是一个处理器,并且大部分计算机只有一个CPU,所以这没有歧义。

现在这种可能性存在,就是把处理器核心当做一个处理器,这样就可以把多核CPU收取多个许可证的费用。然而,似乎双核处理器是被计算为一个处理器的,因为微软、intel、AMD都支持这样的观点。微软宣称他们将把一个多核CPU当做单核对待。

Oracle把AMD或者Intel多核CPU当做一个处理器,但是对于其他的类型计数方法不一样,尤其是具有两个核心以上的处理器。IBM和HP把多核芯片组当做多处理器。如果把多芯片组当做一个处理器计算,CPU制造者就会有制造大型昂贵的多芯片组的动机,这样他们的顾客就可以在软件授权上节省费用。所以看上去整个产业正在慢慢的朝向计算每一个模型为一个处理器,而不管这个模具上有几个核心-因为它只需要一个插槽。现在对于如何抽选Paxville芯片还不清楚。这是一个未解决并且棘手的话题,对于软件公司和私有软件的顾客来说。很多人考虑用开源软件来替代。

第二部分模拟写作:通知

一、简介

通知是一种书面的新闻、通知或信息。写通知的原因有很多种。无论您需要写哪种类型的通知,以下的贴士和格式都将十分有用。记得根据通知的具体情况来使用贴士并熟练掌握之。

二、写好通知的小贴士

●语句直接且简洁。这样你的读者才能够迅速理解这些信息,并轻松做出反应。

●当你分享的好消息时写一条短的、友好的通知要注意一点。即要用合适的语调,一张通

知可以透露要与商业或个人结交友好关系的意愿。它同时也可以建立在积极的感觉上,像信任,忠诚和乐于助人。

●在你的通知里承认别人的成就,并激励你的读者达到类似的目标。

●以平和完整的方式表达你的信息,让你的读者立即心领神会(并且不会事后提问)。

●如果你宣布的是坏消息,用直接的语句表达即可。并在通知中以尊重的语气添加一条理

解和乐观的信息,

三、格式

写通知时接下来的几点必须记住:

●通知必须写在方框内

●学校/组织名称加粗。

●公告必须有标题。

●日期,时间,地点和活动必须正确书写。

●作者的姓名和他的职位应该在通知结尾标明。

●通知正文必须简明

第三部分听力和对话

对话:到微软开发者网站或在线论坛寻求帮助

(今天是星期一。Henry和Mark在去教室的路上碰到了同样要去教室的Sophie。)

Henry & Mark:早上好,Sophie。

Sophie: 早上好,Henry、Mark.

Henry:你周末过得怎样,Sophie?

Sophie: 我觉得很累。

Mark:怎么了?

Sophie: 我在我的[1]C++ 作业中碰到了一些让我很困惑的麻烦。

Henry: 我们能帮你什么吗?

Sophie:我只知道班上C++的资料库,我不知道怎样正确的利用资料库去在我的应用中完

成具体的功能。

Henry:也许你能在网上找到些有价值的信息。

Sophie:在哪能找到相关的信息?

Mark: 你可以在[2]Microsoft Developer Network上找到答案, 简称是MSDN, 一个微软为软

件开发者提供资源的网站。地址是: https://www.360docs.net/doc/c71100584.html,/.

Henry:尤其这个MSDN 资料库,是一个对用微软工具、产品、技术和服务的开发者必

不可少的资源。MSDN 资料库包括了帮助和参考文件,样本密码,技术文章等等。你可以

浏览内容表或者用搜索引擎找你需要的内容。

Mark:此外,我建议你访问一些第三方提供的软件开发资源网站,它们提供了大量的实际

情况和相应的解决方案。

Henry:没错!例如,[3]代码项目是一个网站,里面文章的读者主要是微软电脑程序员。

文章有关于总体规划,界面设计,算法或合作的。大多数文章是访问者上传的,并且不是

从外部资源提取。几乎每一篇文章都附有可以独立下载的源代码和范例。该代码项目包含

了许多文章和与各种编程语言有关的代码:如C/C++ ,C#,Visual Basic,ASP,AJAX,SQL,等等。

Mark:是的,一旦你在代码项目中注册一个用户帐户,你可以上传自己的文章和代码供其

他访问者浏览。

Sophie:当我有一个没有得到合理解决的问题时,我能不能通过这些网站问其他开发者

呢?

Mark:可以的。网上有许多软件开发者的论坛和社区,你可以在那里同别人分享你庞大的

资源和经验。

Henry: 你可以访问和参加一些开发商论坛的网站,如“源伪造”和“专家交流”。该代

码项目也有相当活跃的论坛,是一个相当不错的解决软件开发问题的资源。

Sophie: 你们帮了我这么大的忙真是太感谢你们了!

Henry & Mark:这是我的荣幸。

练习

结对工作,并用以下材料进行一个类似的谈话情景:

到Java开发者网站或在线论坛寻求帮助

[1] Java

[2] Sun Developer Network (SDN) 是一个Sun 开发者的社区,这是一个又大又多样化的充满在线和离线的资源的社区,它可以帮助你处理和解决你日常面对的技术问题。Sun开发者的核心竞争力在于能够连接发展的同行和供应及时服务,以支持整个开发生命周期。网址:https://www.360docs.net/doc/c71100584.html,/

[3] JavaWorld是自1996年起创办的原始、独立的资源,为Java开发商,建筑师,和管理人员提供服务。它以内容的高质量和每月多达100万的忠实游客而享有盛誉,JavaWorld的任务是通过出版实用、及时、并吸引人的以解决方案为导向的内容来指导和启发读者。

听力理解:Intel

英特尔公司是全球领先的半导体芯片制造商,其产品被应用于绝大多数的个人电脑。英特尔公司成立于1968年,总部设在加利福尼亚州圣克拉拉市,由早期半导体工业的两位巨头——Gordon E. Moore和Robert N. Noyce以综合电子公司的名称创立。Moore先生因为其著名的摩尔定律而众所周知,定律声称,IC上可容纳的晶体管数目,约每隔18个月便会增加一倍,性能也将提升一倍。Noyce先生是集成电路的共同发明者之一。英特尔公司第三位雇员是Andrew S. Grove,他领导着英特尔转变为最重要的微处理器制造商,并且他个人现被认为是该公司的主要业务和战略的领导人。

虽然英特尔1971年就发明了第一个商业微处理器芯片,但直到个人电脑取得成功后,它才成为了英特尔公司的主要业务。在20世纪90年代,英特尔的成功的“Intel Inside”广告系列的成功的让它和它的Pentium处理器家喻户晓。在此期间,英特尔开始了一个前所未有的增长,并成为电脑微处理器的主要供应商。

但在2000年初,英特尔下跌严重,曾触及发展底线,使得其主要竞争对手A.M.D.与英特尔展开了激烈的价格战。为了保持其领先地位,英特尔公司一直在调整其多核心处理的策略。这项处理是增加多个计算内核集成到单一的硅片中,它加快了芯片的处理能力,同时又限制了其产生的热量。

听写:Doug Engelbart——鼠标之父

很多人错误地认为苹果发明了鼠标。还有人认为,Steve Jobs从把鼠标应用于一台叫做Star 的办公电脑的施乐公司偷走了这个点子。但事实上,鼠标是由Doug Engelbart在20世纪60年代初第一次提出,一位在加州Menlo Park的斯坦福研究所科学家。

作为人与电脑互动的先驱,Doug Engelbart改变了计算机的工作的方式,从只有训练有素的科学家的专用机器,变为几乎任何人都可以使用的方便工具。他发明或促成了一些互动式的,使用方便的设备:电脑鼠标,windows,电脑视频电话会议、超媒体、群件、电子邮件、互联网等。1964年,第一个原型电脑鼠标出现,它与一个图形用户界面一起使用——“windows”。Engelbart在1970年因为这个有两个金属轮木架获得了专利,在其专利申请中这样描述它“代理位置指示器的显示系统。”“它被取了鼠标的名字是因为连接它的线像尾巴”,Engelbart透露了他的发明。

Engelbart一直领先于时代,有似乎不可思议的想法,但后来变成了现实。除开电脑鼠标,他的一个在20世纪60年代最有名的发明,直到20世纪80年代才用于商业用途,微软的Windows95巨大的成功证明Engelbart的1950年的Windows概念已成为一个虚拟的必然。

Engelbart想利用技术完善人类智慧。他认为,技术,尤其是计算机,是处理越来越复杂的现代世界问题的答案,并毕生追求技术开发以加强人类智慧。他很少得到承认,尽管许多人认为那是他应得的。1989年,他创立了bootstrap研究所。现在他已经83岁,而他的工作仍在继续。

英语教学法教学大纲--专业

《英语教学法》课程教学大纲 英文名称:English Teaching Methodology 课程代码:0452117 学时数:32学时学分:2 课程类别: 课程性质:必修 适用专业:英语(教育方向) 先修课程:教育学、心理学、综合英语、英语听力、英语口语、 考核方式:闭卷笔试 一、课程的性质、地位和作用 《英语教学法》是英语(教育方向)专业必修课程,也是专业核心课程,在本专业的课程体系中具有举足轻重的作用。它在学生掌握一定的英语语言基本知识与基本技能以及教育学心理学基本理论的基础上,帮助学生形成英语教与学的理论素养与实践技能,直接为学生的顺利就业打下基础。本课程立足于培养优秀的中小学英语教学应用型人才,除了让学生掌握扎实学习教学理论知识之外,还让其具备较强的实际教学能力,较强的分析能力、合作能力和创新创业能力。本课程的作用是使学生系统地掌握英语教学的基本理论以及各教学层面的基本路子和方法,形成科学的教学观、语言观、学习观和方法观等,并具备一定的基本操作能力,旨在引导学生以本书阐述的理论为线索,了解英语教学的基本方法,初步掌握英语教学的理论知识,为将来从事英语教育打下坚实的基础。 二、教学内容及要求 第1章导论 【教学要求】 了解教学法的研究对象和意义以及英语教师的专业发展过程 重点和难点:教学法的内涵和教师专业发展 【教学内容】

1、教学法研究的对象、内容; 2、学习英语教学法的意义; 3、何为一名合格的英语教师 4、如何成长为一名合格的英语教师 【教学重点与难点】 教学法的内涵与本质;语言教师的专业发展过程 第2章、语言与语言教学 【教学要求】 了解语言的性质;了解语言学习的过程;了解语言教学的主要流派及其理论基础;了解语言教学的新趋势; 【教学内容】 1)语言、语言教学的性质; 2)英语教学的语言学基础 3)英语教学的心理学基础 4)语言教学的主要流派及其理论基础; 【教学重点与难点】 语言教学的主要流派及其理论基础;语言教学的新趋势; 第3章、英语教学方法 【教学要求】 理解交际能力的内涵;了解交际教学和任务性语言教学的发展历程和基本特征;基本掌握交际教学原则在教学实践中的运用;正确评价交际教学法和任务型语言教学; 【教学内容】 1、交际能力的内涵及对英语教学的启示; 2、交际能力的内涵 3、交际教学的基本特征; 4、交际教学活动的创设; 5、对交际教学法的评价;

英国文学期末考试题目(英语专业必备)

一.中古英语时期 ?Beowulf is the oldest poem in the English language, and the most important specimen (范例、典范)of Anglo-Saxon literature, and also the oldest surviving epic in the English language. ?The romance is a popular literary form in the medieval period(中世纪). It uses verse or prose to sing knightly adventures or other heroic deeds. ?Geoffrey Chaucer, one of the greatest English poets, whose masterpiece, The Canterbury Tales(《坎特伯雷故事集》),was one of the most important influences on the development of English literature. ?Chaucer is considered as the father of English poetry and the founder of English realism. 二.文艺复兴Renaissance ?Renaissance refers to the period between the 14th and mid-17th centuries. It marks a transition(过渡) from the medieval to the modern world. ?It started in Italy with the flowering of painting, sculpture(雕塑)and literature, and then spread to the rest of Europe. ?Humanism is the essence of Renaissance -----Man is the measure of all things. ?This was England’s Golden Age in literature. Queen Elizabeth reigned over the country in this period. The real mainstream of the English Renaissance is the Elizabethan drama. The most famous dramatists in the Renaissance England ? ?“Of Studies” is the most popular of Bacon’s 58 essays. ?Thomas More ——Utopia ?Edmund Spenser——The Faerie Queene 相关练习 ? 1. Which is the oldest poem in the English language? ? A. Utopia B. Faerie Queene ? C. Beowulf D. Hamlet ? 2. _____ is the father of English poetry. ? A. Edmund Spenser B. William Shakespeare ? C. Francis Bacon D. Geoffrey Chaucer ? 3. ____ is not a playwright during the Renaissance period on England. ? A. William Shakespeare B. Geoffrey Chaucer ? C. Christopher Marlowe D. Ben Johnson 三.莎士比亚William Shakespeare ?“All the world 's a stage, and all the men and women merely players.”——William Shakespeare ?William Shakespeare is considered the greatest playwright in the world and the finest poet who has written in the English language. Shakespeare understood people more than any other writers. He could create characters that have

通信工程常用专业英语简写中英文翻译

通信工程常用专业英语简写中英文翻译 3GPP 3rd Generation Partnership Project 第三代合作伙伴计划 1x RTT cdma2000 1x Radio Transmission Technology cdma2000 第一代无线接入技术 ACK Acknowledge 确认 ACLR Adjacent Channel Leakage power Radio 邻信道泄露功率比 ACS Adjacent Channel Selectivity 邻信道选择性 AMC Adaptive Modulation and Codeing自适应编码调制 A-MPR Additional Maximum Power Reduction 额外最大功率回退 AoA Angle of Arrival 到达角 AoD Angle of Departure 离开角 ARQ Automatic Repeat request自动重传请求 AS Angel Spread 角度扩展 AWGN Additive White Gaussian Noise 加性高斯白噪声 B3G Beyond 3rd Generation 后三代 BCCH Broadcast Control Channel 广播控制信道 BCH Broadcast Channel 广播信道 BD Block Diagonalization块状对角化 BER Bit Error Rate 误比特率 BLER Block Error Rate误块率 BM-SC Broadcast-Multicast Service Centre 广播/多播业务中心 BSR Buffer Status Reports 缓存状态报告 CA Carrier Aggregation 载波聚合 CBRM Circular Buffer Rate Matching 循环缓存速率匹配 CC Component Carrier 成员载波 CC Chase Combine Chase聚合 CCCH Common Control Channel 公共控制信道 CCCH Common Control Channel 公共控制信道 CCE Control Channel Element 控制信道单元 CCO Coverage and Capacity Optimization 容量与覆盖优化 CCO Cell Change Order 小区改变命令 CCSA China Communication Standards Association 中国通信标准化协会 CDD Cyclic Delay Diversity 循环延迟分集 CDMA Code Division Multiple Access 码分多址接入 cdma2000 Code Division Multiple Access 2000码分多址2000接入系统 CFI Control format Indicator 控制格式指示 CGI Cell Global Identifier 全球小区标识 CoMP Coordinated Multi-Point transmission 协调多点传输 CP Cylic Prefix 循环前缀 CPM Conference Preparing Meeting 大会准备会议 CQI Channel Quality Indicator 信道质量指示 CRC Channel Redundancy Check 信道冗余校验 B-RNTI Cell-Radio Network Temporary Identifier 小区无线网络临时标识

高职专业英语教学模式

高职专业英语教学模式及案例分析 “模式”一词是英文model的汉译名词。model还译为“模型”、“范式”、“典型”等。何谓“教学模式”?美国乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中是这样界定的:“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。”也就是说,是在一定的教学思想或教学理论指导下建立各种类型教学活动的基本结构 或框架,即为教学模式。其具体表现为教学过程中多样性和可操作性的程序策略体系。高职专业英语教学没有现成的模式,也不允许恪守固定的模式,但这并不是说不需要模式、排弃模式。因此教师对教学模式的选择和运用是有一定的要求,教学模式必须与教学目标相契合,并考虑实际的教学条件和针对不同的教学内容来选择教学模式。 一、高职专业英语适用的教学模式 对教学模式的研究,一向是教育学界研究的热点。近几十年来,研究者提出了各种各样的教学模式,乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中将其归纳成传递接受式、自学辅导式、探究式、概念获得式、巴特勒学习式、抛锚式、范例式、现象分析式、加涅式、奥苏贝尔式、合作学习式、发现式等12大类。这12大类模式都是从教学的整体出发,根据教学的规律原则而归纳提炼出的包括教学形式和方法在内的具有典型性、稳定性、易学性的教学样式。它们各有特点,在教学中是选择某个单一模式、还是几个模式相互融合在一起,教师需根据学生情况和教材内容而定。

笔者在常年的专业英语教学实践中,曾尝试各种不同的模式,几经磨砺后,遵循教学模式的建构理论,尝试总结出下述两个模式,并在职业学院专业英语教学中运用,取得了不错的教学效果。 其一,传递接受模式与探究模式相结合的模式 传递接受模式源于赫尔巴特的四段教学法,很多教师在教学中自觉不自觉地都在用这种方法教学。其理论基础是行为心理学中操作性条件反射的原理,着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用,使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。基本教学程序是: 复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价——间隔性复习 该模式的优点是:学生能在短时间内接受大量的信息;不足是:学生对接受的信息很难真正地理解,不利于培养的学生创新思维和解决实际问题的能力。 探究式教学模式的理论基础是依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论,注重学生的前认知,并以“问题解决”为中心的,着眼于学生的思维能力的培养。基本教学程序是: 问题——假设——推理——验证——总结提高 该模式的优点是:能够培养学生创新能力、思维能力,以及自主学习的能力。不足是:只适宜知识面宽的学生。 所谓传递接受模式与探究模式相结合的模式,就是在了解学生知识储备的前提下,将两种模式结合取舍,然后运用,可以最大化地

英语第三单元知识点汇总

Module 3 Places and activities I. Words and phrases(具体见M3单词词组卷) 1. 表示学校各个场所的词汇:canteen, computer lab, teacher s’office, gym, classroom, library, hall, playground, toilet, garden, music room, art room 2. 表示场所的词汇:park, clothes shop, school, supermarket, restaurant, cinema, bakery, kindergarten, post office, hotel, bookshop, toy shop, food shop, glasses shop 3. 表示方位的词汇:in, on, above, under, in front of, behind, beside, between, next to, near II. Phrases study with Kim the English teacher Rainbow Primary School the teachers’ office classroom building computer lab a lot of books have lunch a teacher from the UK visit Rainbow Primary School show sb. around on this floor have computer lessons clean and tidy Animal School in the forest run very well have a try a bad student the first the second pencil case grow the fruit Garden Street near your home in our city post office a map of my neighbourhood send a postcard buy some bread next to the office clothes shop in the street put on the glasses magic glasses on a busy street on the road at the street corner show me the way our pleasure Naijing Road a busy road in Shanghai in the centre of Shanghai every day visit the shop many other things stay in the hotel in the lake in the window a waggley tail

《财会专业英语》期末试卷及答案

《财会专业英语》期终试卷 I.Put the following into corresponding groups. (15 points) 1.Cash on hand 2.Notes receivable 3.Advances to suppliers 4. Other receivables 5.Short-term loans 6.Intangible assets 7.Cost of production 8.Current year profit 9. Capital reserve 10.Long-term loans 11.Other payables 12. Con-operating expenses 13.Financial expenses 14.Cost of sale 15. Accrued payroll II.Please find the best answers to the following questions. (25 Points) 1. Aftin Co. performs services on account when Aftin collects the account receivable A.assets increase B.assets do not change C.owner’s equity d ecreases D.liabilities decrease 2. A balance sheet report . A. the assets, liabilities, and owner’s equity on a particular date B. the change in the owner’s capital during the period C. the cash receipt and cash payment during the period D. the difference between revenues and expenses during the period 3. The following information about the assets and liabilities at the end of 20 x 1 and 20 x 2 is given below: 20 x 1 20 x 2 Assets $ 75,000 $ 90,000 Liabilities 36,000 45,000 how much the owner’sequity at the end of 20 x 2 ? A.$ 4,500 B.$ 6,000 C.$ 45,000 D.$ 43,000

《自动化专业英语》中英文翻译-中文部分

第二部分 控制理论 第1章 1.1控制系统的引入 人类控制自然力量的设计促进人类历史的发展,我们已经广泛的能利用这种量进行在人类本身力量之外的物理进程?在充满活力的20世纪中,控制系统工程的发展已经使得很多梦想成为了现实?控制系统工程队我们取得的成就贡献巨大?回首过去,控制系统工程主要的贡献在机器人,航天驾驶系统包括成功的实现航天器的软着陆,航空飞机自动驾驶与自动控制,船舶与潜水艇控制系统,水翼船?气垫船?高速铁路自动控制系统,现代铁路控制系统? 以上这些类型的控制控制系统和日常生活联系紧密,控制系统是一系列相关的原件在系统运行的基础上相互关联的构成的,此外控制系统存在无人状态下的运行,如飞机自控驾驶,汽车的巡航控制系统?对于控制系统,特别是工业控制系统,我们通常面对的是一系列的器件,自动控制是一个复合型的学科?控制工程师的工作需要具有力学,电子学,机械电子,流体力学,结构学,无料的各方面的知识?计算机在控制策略的执行中具有广泛的应用,并且控制工程的需求带动了信息技术的与软件工程的发展? 通常控制系统的范畴包括开环控制系统与闭环控制系统,两种系统的区别在于是否在系统中加入了闭环反馈装置? 开环控制系统 开环控制系统控制硬件形式很简单,图2.1描述了一个单容液位控制系统, 图2.1单容液位控制系统 我们的控制目标是保持容器的液位h 在水流出流量V 1变化的情况下保持在一定 可接受的范围内,可以通过调节入口流量V 2实现?这个系统不是精确的系统,本系 统无法精确地检测输出流量V 2,输入流量V 1以及容器液位高度?图2.2描述了这 个系统存在的输入(期望的液位)与输出(实际液位)之间的简单关系, 图2.2液位控制系统框图 这种信号流之间的物理关系的描述称为框图?箭头用来描述输入进入系统,以及

英语翻译第二单元 Unit 2

第二单元Unit 2 方法和技巧(1)Methods and Skills (1) 口译的方法和技巧因其内容、要求、对象、场合的不同而不同。为了准确、完满地传达说话人的原意,译员要根据具体情况,选择适当的方法,灵活运用各种不同的技巧,提高口译的表达效果。口译的方法和技巧可概括为以下几种: 一、直译 汉英两种语言属于不同的语系,在语言结构、表达方式、修辞手段和思维方式等方面都有各自的不同特点。但是,两种语言在词汇、句子结构、语序和文化内涵等方面又有一定的对等性。直译就是利用这种对等关系,口译时,在保证准确传递说话人原意的前提下尽量使原语在词语、句子结构和语序上与译入语保持一致。对等直译法是口译中最基本、最常用的方法,同时也是最有效、最实用、最简便的方法。 以下英语的汉译就是利用这种对等关系直译的。 (1) Today, technology has made us all virtual neighbors. 今天,科技使我们所有国家实际上成为邻邦。 (2) As you build a new China, America wants to build a new relationship with you;We want China to be successful, secure and open, working with us for a more peaceful and prosperous world. 当你们建设一个新中国的时候,美国希望同你们建立一种新型关系,我们希望中国成功、安全、开放、同我们一起为一个更加和平、繁荣的世界而工作。 (3) In the 21st century----your century----China and the United States will face the challenge of security in Asia. 在二十一世纪——你们的世纪——中美两国要面对亚洲安全问题的挑战。 (4) One of our founding fathers, Benjamin Franklin, once said: ―Our critics are our friends, for they show us our faults.‖ 美国的奠基者之一, 本杰明﹒弗兰克林曾经说过:―批评我们的人就是我们的朋友,因为他们指出了我们的错误。‖ 以下汉语的英译也是利用英汉对等关系直译的。 (1) 首先,请允许我代表在座的,向我们的贵宾表示热烈的欢迎和真诚的问候。 First of all, please allow me, on behalf of all present here, to extend our warm welcome and cordial greetings to our distinguished guests. (2) 虽然我们来自不同的背景,说不同的语言,但是,我相信我们将通过对体育的共同热爱找到共同的语言和共同的友谊。 Although we come from many different backgrounds and speak many different languages, I am sure we shall find a common language and mutual friendship through our joint interest in sports. (3) 我相信中国的改革开放和稳定会给亚欧国家的商界带来可观的投资和贸易良机。 I am convinced that China's reform, open up and stability will provide the business community of Asian and European countries with tremendous investment and trade opportunities. (4) 我们将坚持―和平统一‖和―一国两制‖的基本原则。 We shall adhere to the basic principles of ―peaceful reunification‖ and ―one country, two systems‖. (5) 我们的干部要能上能下 Our cadres should be ready to go up and equally ready to go down.

大学专业英语教学中PBL模式的应用

第三,教材必须对汉文化背景知识的语言单位或行为单位加以必要的文化注释。但需注意的是,注释必须 有一定的的概况性、 提示性和针对性,注释范围原则上要做到系统、全面、有层次性。 参考文献: [1]Byram,M.TeachingandAssessingInterculturalCommu-nicativeCompetence[M].Clevedon:MultilingualMatters,1997. [2]ClaireKramsch.ContextandCultureinLanguageTeach-ing[M].Shanghai:ShanghaiForeignLanguageEducationPress,1993.[3]赵爱国,姜雅明.应用语言文化学概论[M].上海:上海 外语教育出版社, 2003.2013年第·1期 太原城市职业技术学院学报 Journal of TaiYuan Urban Vocational college 期 总第138期 Jan2013 [摘要]PBL模式是一种以学生为中心、基于内容的、探究性的教学模式。通过PBL模式在大学专业英语 教学中的实践得出如下结论:项目学习对大学专业英语学习的影响主要体现在激发学生的学习动机,促进学生学习自主性与合作学习能力的提高。 [关键词]PBL;专业英语;教学[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0046(2013)1-0150-02 大学专业英语教学中PBL模式的应用 王晓彦 (忻州师范学院,山西忻州034000) 一、PBL模式概述 PBL(Project-basedLearning,简称PBL),即基于项目的学习,将项目以解决的问题或任务交给学生,学生结合已有的知识与技能,再通过各种渠道搜集相关信息,与他人进行合作交流,最终将成果以项目的形式进 行展示。PBL模式属于小组合作式学习的一种, 首创于1969年加拿大麦克麦思大学的医学教育中,随后,这种教学模式在更多医学院应用并很快被推广到其他学科教育领域。Blumenfeld等学者将其过程描述为:学生“提出问题、精炼、讨论、推测、计划、试验、收集整理数据、作出结论、交流展示成果、提出的问题、创造出产品”。项 目学习模式注重合作、 创造、展示和交流活动,不仅是一种典型的以学习者为中心的教学模式,也是一种学习者自己能动地进行学习的模式。项目学习模式能够使学生接触到不同的学习方式,适用于不同层次的学生,帮助他们发挥各自优势,提高学习效果。 二、PBL模式实施流程及特征 PBL模式强调以学生为中心,注重小组合作学习。 根据不同专家学者提出的PBL模式实施流程,笔者将 其概括为选定项目、制定计划、实施项目、总结成果、交流成果、评价项目。 PBL模式有如下几个主要特征:合作性、问题性、探究性、 自主性。(1)合作性:PBL模式尤其适用于学习水平存在着较大差异的学习者之间的合作,拥有不同生活和学习背景的学生能够从不同的角度看待同一问题,提出各自不同的解决问题的途径。通过小组合作学习,可以把学习新知识所带来的认知负担分散到每个小组成员的身上,分别负责某个学习要点。通过合作,小组可以解决单个学生无法解决的问题。 (2)问题性:围绕提出问题、解决问题的学习是PBL模式的组织核心。当学生能够从多个角度看待事物的环境时,问题情境能够很快吸引学生的兴趣并使之维持,同时促使他们积极地寻求解决问题的方法。学生致力于对问题的解决,通过分析问题的症结所在,努力寻找解决问题的最好方法,并探究问题解决的现实意义,成为自 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!![4]陈仕清.英语新课程理论与实践[M].上海:上海教育出 版社, 2006.[5]杜学增.中英文化习俗比较[M].北京:外语教学与研究出版社,1999. [6]顾喜祖,陆.语言与文化[M].上海: 上海外语教育出版社,2002. [7]教育部.英语课程标准[S].北京: 北师大出版社,2001.[8]贾玉新.跨文化交际学[M].上海:上海外语教育出版社,1997.[9]平洪,张国扬.英语习语与英美文化[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.[10]束定芳.外语教学改革:问题与对策[M].上海:上海外语教育出版社,2004. 日升150 ··

《自动化专业英语》中英文翻译-中文部分

第二部分控制理论 第1章 1.1控制系统的引入 人类控制自然力量的设计促进人类历史的发展,我们已经广泛的能利用这种量进行在人类本身力量之外的物理进程。在充满活力的20世纪中,控制系统工程的发展已经使得很多梦想成为了现实。控制系统工程队我们取得的成就贡献巨大。回首过去,控制系统工程主要的贡献在机器人,航天驾驶系统包括成功的实现航天器的软着陆,航空飞机自动驾驶与自动控制,船舶与潜水艇控制系统,水翼船、气垫船、高速铁路自动控制系统,现代铁路控制系统。 以上这些类型的控制控制系统和日常生活联系紧密,控制系统是一系列相关的原件在系统运行的基础上相互关联的构成的,此外控制系统存在无人状态下的运行,如飞机自控驾驶,汽车的巡航控制系统。对于控制系统,特别是工业控制系统,我们通常面对的是一系列的器件,自动控制是一个复合型的学科。控制工程师的工作需要具有力学,电子学,机械电子,流体力学,结构学,无料的各方面的知识。计算机在控制策略的执行中具有广泛的应用,并且控制工程的需求带动了信息技术的与软件工程的发展。 通常控制系统的范畴包括开环控制系统与闭环控制系统,两种系统的区别在于是否在系统中加入了闭环反馈装置。 开环控制系统 开环控制系统控制硬件形式很简单,图2.1描述了一个单容液位控制系统, 图2.1单容液位控制系统 我们的控制目标是保持容器的液位h在水流出流量V1变化的情况下保持在一定可接受的范围内,可以通过调节入口流量V2实现。这个系统不是精确的系统,本系统无法精确地检测输出流量V2,输入流量V1以及容器液位高度。图2.2描述了这个系统存在的输入(期望的液位)与输出(实际液位)之间的简单关系, 图2.2液位控制系统框图 这种信号流之间的物理关系的描述称为框图。箭头用来描述输入进入系统,以及

专业英语翻译

Veterinary Immunology and Immunopathology 141 (2011) 133–138 Contents lists available at ScienceDirect Veterinary Immunology and Immunopathology j o u r n a l h o m e p a g e :w w w.e l s e v i e r.c o m /l o c a t e /v e t i m m Short communication Saccharomyces cerevisiae decreases in?ammatory responses induced by F4+enterotoxigenic Escherichia coli in porcine intestinal epithelial cells Galliano Zanello a ,b ,1,Franc ?ois Meurens a ,1,Mustapha Berri a ,Claire Chevaleyre a ,Sandrine Melo a ,Eric Auclair b ,Henri Salmon a ,? a Institut National de la Recherche Agronomique (INRA),UR1282,Infectiologie Animale et SantéPublique,F-37380Nouzilly (Tours),Indre et Loire,France b SociétéIndustrielle Lesaffre,Lesaffre Feed Additives,Marcq-en-Baroeul,France a r t i c l e i n f o Article history: Received 19October 2010Received in revised form 13December 2010 Accepted 31January 2011Keywords: Saccharomyces cerevisiae Enterotoxigenic Escherichia coli Pig Intestinal epithelial cells Cytokines Chemokines a b s t r a c t Probiotic yeasts may provide protection against intestinal in?ammation induced by enteric pathogens.In piglets,infection with F4+enterotoxigenic Escherichia coli (ETEC)leads to in?ammation,diarrhea and intestinal damage.In this study,we investigated whether the yeast strains Saccharomyces cerevisiae (Sc ,strain CNCM I-3856)and S.cerevisiae variety boulardii (Sb ,strain CNCM I-3799)decreased the expression of pro-in?ammatory cytokines and chemokines in intestinal epithelial IPI-2I cells cultured with F4+ETEC.Results showed that viable Sc inhibited the ETEC-induced TNF-?gene expression whereas Sb did not.In contrast,killed Sc failed to inhibit the expression of pro-in?ammatory genes.This inhibition was dependent on secreted soluble factors.Sc culture supernatant decreased the TNF-?,IL-1?,IL-6,IL-8,CXCL2and CCL20ETEC-induced mRNA.Furthermore,Sc culture supernatant ?ltrated fraction <10kDa displayed the same effects excepted for TNF-?.Thus,our results extended to Sc (strain CNCM I-3856)the inhibitory effects of some probiotic yeast strains onto in?ammation. ? 2011 Elsevier B.V. All rights reserved. 1.Introduction Enterotoxigenic Escherichia coli (ETEC)are pathogenic gram negative bacteria which infect humans and sev-eral species of farm animals such as calves and pigs.ETEC interacts with intestinal epithelial cells,colonizes the small intestine and secretes enterotoxins such as the heat-labile enterotoxins (LT),the heat-stable enterotox-ins (STa and/or STb),and the enteroaggregative E .coli heat-stable enterotoxin 1(EAST1)(Nagy and Fekete,2005).In pigs,ETEC infection and enterotoxin secretions can induce intestinal in?ammation and diarrhea resulting in reduced growth rate,increased mortality and economic ?Corresponding author.Tel.:+33247427331;fax:+33247427779.E-mail addresses:salmon@tours.inra.fr ,henri.salmon@tours.inra.fr (H.Salmon).1 These authors contributed equally to this work.loss (Fairbrother et al.,2005).Moreover,F4+ETEC strain induce pro-in?ammatory response in intestinal epithe-lial cells (Devriendt et al.,2010).Administration of the yeast Saccharomyces cerevisiae variety boulardii (Sb )has been shown to protect pigs in reducing ETEC transloca-tion (Lessard et al.,2009).In vitro studies showed that Sb secretes soluble factors that decrease the expression of pro-in?ammatory cytokines induced by enteric pathogens (Zanello et al.,2009).However,to our knowledge,there is no in vitro data regarding the anti-in?ammatory effects of S.cerevisiae (Sc )secreted soluble factors.Sc and Sb are members of the same species but they differ geneti-cally,metabolically and physiologically (Edwards-Ingram et al.,2007;Hennequin et al.,2001).Thus,in this study,we assessed if the non-commensal and non-pathogenic yeasts Sc (strain CNCM I-3856)and Sb (strain CNCM I-3799)secreted factors allowing the down-regulation of pro-in?ammatory gene expression in intestinal epithe-lial cells cultured with F4+ETEC.Sc (strain CNCM I-3856) 0165-2427/$–see front matter ? 2011 Elsevier B.V. All rights reserved.doi:10.1016/j.vetimm.2011.01.018

英语学科教学常用专业词汇

英语教学法 1语法翻译法Grammer Translation Method 2直接法Direct Method 3听说法Audio-lingual Method 4情景法又称视听法the situational approach 5认知法cognitive approach 6交际法communicative approach 功能法functional approach 意念法notional approach 功能-意念法functional-notional approach 7 任务型教学法task-based language approach 任务前Pre-task 任务环task-cycle :task, planning, reporting 语言聚焦languaga focus: analysis, practice (types of tasks: brainstorming tasks;jigsaw tasks;information-gap tasks; problem-solving tasks;decision-making tasks;opinion exchange tasks) 英语语言知识教学 一、语音教学teaching pronunciation 语流层次的语音教学 stress of sentences; rhythms ;sense-group and pause ;liaison and loss of plosion ;intonation three ways to show the stress patterns of words, phrases and sentences: use gestures; use the voice; use the blackboard 口语中: elision and assimilation 二、词汇教学teaching vocabulary 词汇教学模式: PPT模式:presentation, practice, testing LBLT模式:task based language teaching Ways of presenting vocabularyf 1.try to provide a visual or physical demonstration to show meaning. 2.Provide a verbal context to demonstrate meaning. https://www.360docs.net/doc/c71100584.html,e synonyms, antonyms, to explain meaning https://www.360docs.net/doc/c71100584.html,e lexical sets or hyponyms to show relations of words and their meanings. 5.Translate and exemplify. https://www.360docs.net/doc/c71100584.html,e word foemation rules and common affixes to build new lexical knowledge on what is already known. 7.Teach vocabulary in chunks. 8.Think about the context in real life where the word might be used. 9.Think about providing different context for introducing new words. 10.Prepare for possible misunderstanding or confusion that students may have. Ways of consolidating vocabulary https://www.360docs.net/doc/c71100584.html,belling 2.Spot the differences 3.Describe and draw

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