(人教版六年级)小学升初中试卷(语文)

小学升初中试卷（语文）

一、积累、运用（本题共3小题，共34分）

1、选择正确答案的序号填写在（）里。（本题共5小题，每小题2分，共10分）

（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。

①处理（ch ）一缕（l ）要挟（xi ）闪烁（shu ）

②勉强（qi ng）胆怯（qi ）僻静（b ）简朴（p ）

③标杆（g n）峻工（j n）飞翔（xi ng）担当（d n）

（2）下列个组词语中，有错别字的一组是（）。

①骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断

②惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮

③逊色阻挠忧虑剧本应接不暇

（3）下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）。

A B C D E F

a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。

①ABC/DEF ②ACD/BEF ③ABD/CEF ④ADE/BCF

（4）选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（）。

①邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。

②与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。

③既然天上没什么好，你就不用回去了。

（5）“这是……电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（）。

A一座B 现代化的C 北京市D 唯一的E 新型的

①CADBE ②AEBCD ③CDABE ④BDAEC

2、按要求写词语。（本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分）

（1）写出含有“绿色”的词语。--------------- -----------------

（2）请根据《赤壁之战〉一文的某些情节，概括出一个歇后语。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- （3）写出带有动物名称的成语。-------------------- ----------------- --------------------

（4）写出含有夸张意思的成语。-------------------------- -------------------------------------

（5）根据词的感情色彩不同写一对成语，如：兴高采烈——垂头丧气。

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3、按要求写句|、写话。（本题共5小题，第（1）（3）（5）题各2分，第（2）（4）题各4分，共14分）

（1）某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。

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（2）从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。

A庐山B小草C春雨D梅花C柳树

①

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②

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（3）在《鸟的天堂》中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两句话是----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（4）分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀！”开头。

①

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②

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（5）你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

二、阅读、理解。（本题共2小题，第1题9分，第2题27分，共36分）

1、阅读《新月》后填空。（本题共3小题，第①②题各2分，第③题5分，共9分）

新月一弯，①用“-------”画出一句比喻句，作者把---------------------比作------

像一条小船。-------------------------------

②诗中的“你”是指------------------------------------------------------------

我乘船归去，--------------------------------------------------------------------------------------

越过万水千山。

花红。夜暖。③这首诗表达了作者--------------------------------------------------------------

故乡正是春天。---------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------思想感情。用------------------------------------------------

你睡着了吗？方式表达的。

我在你梦中靠岸。

2、阅读《在生活中学写作》后做题。（本题共5小题，第(1)题10分，第(2)(3)(4)题各4分，第(5)题5分，共27分）

我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。

我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。

我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。

写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。

（1）填空。（本题共3小题,第①题2分,第②③题各4分,共10分）

①“我”学习写作的根本方法是------------------------------------------------------------------------------

②我”看书时，关心-------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

③“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（2）文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？

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（3）读文中画“------”的句子，你有什么想法？写下来。

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（4）“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。

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（5）文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文？

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三、习作（任选一题）。（30分）

1、生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意用修改符号修改。

2、生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多后瞬令我们回味、深思，请以《生活中的一个小镜头》为题，进行描绘，注意内容要具体、真实。400字以上。

3、“光荣”，一个多令人向往的词语。学习上取得好成绩是光荣的；运动场为班级争光是光荣的；克服了种种困难，获得进步是光荣的……在你的学习生活中感受过这种光荣吗？请你以“光荣”为话题写一篇文章。题目自拟，做到内容具体，情感真挚，字数500字左右。

4、“感谢明月，照亮了夜空。感谢朝霞，捧出了黎明。感谢春光，融化了冰雪。感谢大地，哺育了生灵。感谢母亲，赐予我生命。感谢生活，赠友谊爱情……”这是歌曲《感谢你》的歌词，告诉我们要时时怀着一颗感恩的心。生活中，你要感谢谁？请围绕“感谢”写一篇作文。题目自定，选择具体的事例，把为什么要感谢写清楚，语句要通顺，400字以上。

5、习作：井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水张满井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想像，写一篇想像作文，题目自拟，字数在400字左右。比一比，看谁的表达有创意。

6、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……

今天你又一次参加考试——六年级的摸底考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。

7、事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了……都会使人产生异常兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！

请你以“的感觉真好”为题，选择自己感觉最深的一件事，写一篇400字以上的记叙文，要求围绕中心，具体叙述内心世界感受的经历。（注意，文中不出现真实的校名或人名）

8、作文（30%）题目：A、校园一角B、美丽的校园

要求：1、任选一题作文。2、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽，反映你对母校的热爱之情。

9、芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“______触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。