道德讲堂做一个有道德的人教案讲稿

道德讲堂做一个有道德的人教案讲稿
道德讲堂做一个有道德的人教案讲稿

做一个有道德的人

主讲教师:韩灵斌

各位老师:大家下午好!

德国哲学家康德曾经说过:“在这个世界上有两种东西最能震撼和充实人们的心灵,一个是我们头顶上灿烂的星空,另一个就是我们心中崇高的道德。”道德可能很大,大到可以胸怀天下,博爱万物;道德可能很难,难到身陷逆境,甚至付出生命;道德可能很小,小到一个温暖的眼神、一个真诚的微笑、一个友好的举动都可以感受到它的存在。我们的道德讲堂正是以此为主要内容,通过真实的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质,从而不断提升道德素养,构建崇德尚善的社会氛围,弘扬敬奉贤人的社会风气。我们现在所提倡的社会主义道德其主要内容包括社会公德、职业道德,家庭美德和个人品德四个方面。

社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。主要内容,文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法。

反面事例:天安门广场升旗仪式后满地狼藉。10月1日当天,来自全国各地的22万人在天安门广场观看了升旗仪式。他们中的许多人,提前四五个小时就进场,摊开报纸、塑料袋等席地而坐,等待仪式开始。仪式结束后,游客逐渐散去,但大量的报纸、塑料袋、空饮料瓶、小国旗却并没有被带走。据报道,10月1日这一天,天安门广场清理的各类垃圾达到了39.8吨。除了乱扔垃圾,还看到小孩随地大小便、驻扎聚餐等不文明现象。有父母在大庭广众之下让小

孩随地大小便。在国旗护栏旁边,更有一大家子人带着行李箱就地驻扎,怡然自得地分享月饼、煮鸡蛋、苹果、蒸饺等食物。他们全然不顾周围游客的异样眼光,随手将削下的苹果皮扔得到处都是。在广场南面的荫凉处,众多游客席地而坐。一名保安来回走动劝说游人不要坐在城楼路口,但他每劝走一茬游客,马上又来一茬。“坐客”一走,地面上就会多出一些报纸、垃圾袋和广告传单,而垃圾桶就在十几米外.在长城上外国游客将垃圾装在塑料袋里拎下长城,而中国游客却随地乱扔。

一个社会的公共道德水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会道德,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。

职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现的一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。职业道德既是从业人员在进行职业活动时应遵循的行为规范。同时又是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务。不同职业的人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系、职业利益、职业活动范围和方式,由此形成了不同职业人员的道德规范。

用生命保护乘客平民英雄吴斌

5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世,年仅48岁。

吴斌是用自己的生命诠释了什么叫职业道德。

家庭美德,是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等,夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。在家庭美德中我认为首先要做到有孝心,正所谓百善孝为先。

2011年道德模范最美女孩孟佩杰在小时候因家境贫穷被亲母送人,在10多岁时,因发生事故而让她这个温暖的养父母为她搭起的家变得支离破碎:养母瘫痪在床,养父不堪重负离家出走,只剩下年幼的孟佩杰和瘫痪的养母,孟佩杰细心地照顾着养母。18岁时,她收到了来自山东市临汾学院的录取通知书,但家里的条件已无法支撑她上大学,养母也需要她的照顾,她原想向养母隐瞒,但在养母迫切渴望的眼神中告诉了养母喜讯,养母很兴奋,要求她一定要去上大学。最终,孟佩杰背着养母去上学。试想一个人如果连父母都不孝顺,那么他对别人又怎么会真心诚意呢?正像古语讲不爱其亲而爱他人者谓之悖德;不敬其亲而敬他人者谓之悖理。《弟子规》中讲父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。

家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往关系的行为品德修养是一个人的第二身份证,虽然生活中以貌取人的还是有的,但是一个人的品德修养才是他真正的形象。做到有品德、有修养,首先需要礼貌。俗话说礼貌是修养的外衣,如果一个人的言谈举止能够优雅大方,那么他在别人心目中的形象则是美好的,并且人的第一印象是非常重要的。

优良品德修养的熏陶和润泽,能够内化为个人价值选择和价值判断的准则,不断丰富我们的精神世界,完善我们的人格和道德品质,成为个人成长成才的重要推进力量。

从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中,应当把这些主要内容具体化、规范化,使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。

对我来讲我很崇尚中国传统道德,中国传统伦理道德源远流长,历史悠久,条目繁多,内容丰富而庞杂。仁、义、礼、智、信合称“五常”,是儒家从古代众多的学说中概括、提炼出来的五种最基本的道德规范。在中国古代社会中,这五种道德规范是处理人与人之间关系的最基本的行为准则,也是个人修养的最主要的内容。它贯穿于整个道德生活之中,深刻地影响着中华民族道德素质的培养和道德精神的形成。对中华文明、民族精神和民族性格都产生了深远影响1988年,全球70多位诺贝尔奖获得者在巴黎发表重要宣言:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回首2500年,去吸取孔子的智慧。”这充分说明了中华民族博大精深的儒家文化已经得到了世界的认同。几千年来,中华民族传统美德促进了中国社会的文明与进步,使我国保留了令世人瞩目的灿烂文化。为什么我们不断走向文明?就是因为我们具有道德支柱和精神力量。从原始社会、封建社会到近代社会,再到建立社会主义制度、推进社会主义现代化建设的今天,中国之所以能够不断发展进步,应当说中华民族传统美德发挥了重要的引领和推动作用。中国的传统伦理,主要是儒家伦理。但是,经过“五四运动”和“文化大革命”两次大的冲击之后,儒家文化所坚持的社会伦理遭到抛弃。随着我国改革开放的深化和社会主义市场经济的发展,整个社会生活发生各种新的变化,人们的伦理道德认识也随之发生各种新的变化。不可否认很多人将古圣先贤千年传承的伦理道德视为封建糟粕抛之脑后;而对于西方价值观个人主义,享乐主义趋之若鹜照单全收。这几年我们所见所闻很多道德缺失的事情,像廋肉精,地沟油,老人

跌倒不敢扶,扶了反而被讹诈,孩子被车压了没人救等等,这些事让人心寒让人心痛。当然这些事并不代表所有,也有许多让人感动的人和事,像郭明义,杨善洲还有每年评出的道德模范们,他们的事迹就很让人钦佩让人感动。

如何提高一个国家一个社会整体的道德水平,我的理解,还是要从个人修身做起,每个人先要有良好的个人品德,才能有和谐的家庭美德,有了无数个美好和谐的家庭,才能为社会修炼更加美好的社会公德,才能建和谐社会,才能使我们社会大家庭安宁团结,有了安定的社会环境,我们才能从事自己向往的职业,在各自的岗位上去准守职业规范。古语讲修身、齐家、治国、平天下,这都是逻辑性的,后者都是要以修身做前提,只有好开头,才会有好的结尾。缺少前面的,后面的都不完美。这里所说的修身就是指个人品德修养。所以说,个人修身,关系着一个家庭,关系着一个国家,关系着全世界的和平与斗争。自我修身,才是人们的主人,才是世界的领导人。

一个国家,一个民族,他是由无数个家庭组成,一个家庭是由N 个人组成的机构,正是这些基本机构的道德意识上升了,他才推动着我们社会文明的进程,推动着我们民族的道德意识不断前行,推动着一个国家的整体素养向更高境界修炼,才能向世界展示我们中华民族之魂。因此,我认为这“四德”应该是相互补充、承接的关系。个人品德是家庭美德的基础,家庭美德又是社会美德的基础,而职业道德和个人美德相似,个人美德与家庭美德中间便存在承接关系。所以,个人道德修养影响着家庭美德,家庭美德与社会公德有着直接、紧密、不可分割的关系。

由此,我联想到我们身边的点滴小事,个人品德高尚了,可以随处给我们周围的人带去温馨,送去温暖与关爱,公交车上,我们常看到大腹便便的孕妇、老态隆重的老人等需要帮助的人受到别人的帮助和关照,村里邻里之间的谦让与文明,礼貌的交流与提醒……都是那

么温馨,这些难道不是个人品德的高尚给我们的社会带来的和谐吗?个人品德高尚了,我们不仅展现个人修养,更代表你自己所在单位的形象,只要一个作为人的个体存在,他的言行举止绝不仅仅代表个人,我们每个人都是社会的人,因此,我们时刻铭记,中华民族优良的传统美德的传承靠我们每个公民。

古往今来,沧海桑田,虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增,人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。为了让我们的世界更加和谐美好,让我们共同努力吧,增强我们的道德观念,从现在开始,从小事做起,自觉地做道德的实践者和捍卫者,做一个道德的人。

做一个有道德的人演讲稿3篇

道德,就像是蒲公英的种子,随风飘散,落到哪里,就在哪里生根,成长,就会在哪里开出美丽的金色小花。为大家整理了做一个有道德的人,欢迎大家阅读。 做一个有道德的人演讲稿篇1 道德是中华民族的传统美德,它不仅是维系现代社会的纽带,也是现代社会的长鸣警钟。作为当代中学生,我们应加强道德修养,培养良好的行为习惯,将中华民族的传统美德发扬光大。 古人曰“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这句话告诫我们,想要做一个有道德的人,就一定要从身边的小事做起。我们如果以恶小而为之,造成的后果是不堪设想的。 记得一位名人曾说德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的道德情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 就比如说吧“许多同学都喜欢吃零食,并把零食袋丢在地上。也许他们想,自己一个人丢不会造成太大的影响,何况还有清洁工会帮我们打扫干净”。可是,假设全校学生都报以这样的一种心态。每个人都丢一样垃圾在地上,一天就有几

百或者几千多件垃圾食品袋被丢在地上。一周、一个月、一年,学校将变成了一个垃圾场,成千上万件臭气熏天的垃圾被堆放在校园的各个角落。不仅严重破坏了学校的环境,也对我们的学习环境造成了极大的影响。可见,一件小小的恶习,给我们带来多大的影响。这就是以恶小而为之的后果。 反之,从另一方面讲。在生活中我们常常可以看到地上的一些垃圾,这时我们可以把它们捡起来。虽然这点小事并不能改变社会的环境。但是,只要我们每天都持之以恒。我相信社会一定会变得更洁净,更文明。这就是以善小而为之的好处。 所以,不要因为只是一件微不足道的善事就不去做。要知道,即使是一件很渺小的善事也可以对社会做出有利的贡献。 要养成良好的道德习惯,做文明中学生。那么就请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让道德礼仪之花在校园处处盛开。 亲爱的同学们,道德就在我们的身边。它无时无刻不再陪伴着我们。就让我们从自己做起,从小事做起,用实际行动证明我们是一个有道德的人。

《做一个有道德的人》主题班会教案讲解

学雷锋做一个有道德的人》主题班会教案 七(1 班童宗权 【设计理念】 1、以“合肥市创建文明卫生城市”的开展为契机 ,教育学生及合肥创文同行 ,从我做起,做有道德的人。 2、培养学生遵纪守法 ,明礼诚信,遵守公德 ,尊敬师长,团结友爱 ,助人为乐,形成正确的道德观、人生观和价值观。 【教学目标】 1、让学生了解和体验亲情 ,孝敬父母 ,养成良好习惯 ,在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱 ,关心集体 ,做有道德的合格中学生。 3、给力创文 ,遵守公德 ,教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。 【教学重点】自觉提高道德认识水平 ,培养学生的良好道德品质。【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。 【教学准备】 教师:收集相关案例素材。 学生 :自拍生活片段 ;收集校园里一些道德和不道德的行为 ; 生活中的道德小故事 ;邀请家长发言 ;主持人培训 ; 【活动过程】学生主持(A.王颖B.常靖龙 导入】

A:告别了寒冷的冬天 B:迎来了温暖的春天 A:我们又开始了崭新的校园生活 B:在这阳春送暖的三月 A: 我们心中畅想一个共同的主题、 合:做一个有道德的人 ,七(1班做一个有道德的人主题班会现在开始 ! A :意大利诗人但丁曾说 : “一个只是不健全的人 ,可以用道德去弥补 ,而一个道德不健全的人 ,却难以用知识去弥补。” B:温家宝说:企业家身上应该流着道德的血液。” 合:思想家老子说 :“做一天人,就要讲一天的道德。” 一.在家里 父母赐予我们生命 ,我们从呱呱落地到成为今天的学生 ,父母牺牲了无数的时间和心血,花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码道德。 1、在家里,我们应该怎样做一个有道德的人呢 ?(观看一段视频—“为妈妈洗脚 2、简单的调查。谁知道父母的生日 ?谁为父母洗脚 ?谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福 ? 3、学生自由发言 ,谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。 4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。(音乐伴奏 5、家长代表讲述父母的真心话。

做一个有道德的的人演讲稿

道德,就在我们身边 坡头一小六一班李玉珠尊敬的老师,亲爱的同学: 大家好!我今天演讲的题目是——《道德,就在我们身边》。 温家宝爷爷在不久前谈及三鹿奶粉事件时,说过一句耐人寻味的话:“企业家身上应该流着道德的血液,而不能只流淌利润的血液。”一个不会赚钱的企业家不是合格的企业家,一个只会赚钱、抛弃公众利益的企业家绝不是真正的企业家,最终也会被消费者所抛弃。企业家只是我们人群中利益比较集中的群体,但是,从温家宝爷爷的话语中,我们可以体会到道德是一份责任,是一种力量。是不是,只有企业家要注重道德呢?不是的,作为社会中的人,都应该有道德修养,做有道德的人。 有同学跟我说,道德看不见摸不着,我不知道怎么学,更不知道怎么做!真的是这样吗?答案是否定的。因为道德就在我们的身边。 在学校里,自然地弯腰捡起掉落在地的垃圾,消除了美丽的校园不和谐的斑点;小心地扶起一名不小心跌倒的同学,给同学以兄弟姐妹般的温暖;铃声一响,随即安静的校园中,响起了朗朗的朗诵声或者好听的歌唱声;课堂中,那一双双专注的眼睛,一双双竖起倾听的耳朵,一只只高高举起的手;课间,快乐有意义的活动,团结协作唱响了和谐课间;课堂作业本上,整洁的字迹;面对老师,大方得体的问候;面对同学,响亮的招呼和温和的微笑……你说,道德是不是就在我们的身边,看的见,也摸得着呢?

坡头一小六二班琚林苑道德,是一个人的素养,体现在他的一言一行中,需要自己约束自己。记得,学校的老师们语重心长地教我们要学会文明大方地行走,不要翻越走廊的栏杆。我们当时听在耳中,可是,老师教诲的余音还在耳边萦绕的时候,就有那么几个同学就已经将老师的忠告当做了耳边风,看到栏杆就忘记了,完全没有考虑万一的危险,一个跨越,虽然对他来讲很简单,很兴奋,可是却给低年级同学树立了坏榜样,给自己的班级造成了声誉的损失。真不应该! 一个有道德的人,要学会维护集体的决定和利益,从自己的身边做起,从约束自己的一言一行开始!如果当时,这些同学见到栏杆想起自己的做法容易给自己带来危险,想到有很多幼稚的学弟学妹们正在看着自己,想到自己这样做是一个自由散漫的孩子才有的表现的时候,我相信,他是不会做没有道德的事情的。 同学们,道德离我们很近,他如影相随,就在我们的身边,只有学会心中藏一把道德的尺子,学会用心中的道德之尺量一量自己的言行,那你就会慢慢发现,自己变得文明了,变得快乐了! 谢谢大家!

《做有道德的人演讲稿》

《做有道德的人演讲稿》 做有道德的人演讲稿篇1大家好,我是六年二班的程芷瑶,今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 道德是什么。是诚实。是友爱。是善良。是谦让。还是责任。这些词汇都从不同角度诠释着道德的含义。 道德就像我们手中的一把钥匙,打开了曾经封锁心灵的窗户;道德就像冬天一道七彩的阳光,透过窗户,暖暖的照在纯洁的心田。 道德是一颗感恩的心;广西省15岁少女梁燕,从10岁起独自照顾病瘫在床的养父,每天五点起床,做饭、喂鸡、帮养父洗脸搽身,放学后,还要挑水砍柴、编竹筐...... 五年来,她用坚强、执着,用辛勤、用感恩的心守护者养父,小学6年,她年年获奖,多次被评为市、县三好学生。 慈母手中线,游子身上衣,让我们学会感恩父母,因为父母赋予我们生命,养育我们成长;让我们感恩老师,因为老师给予我们知识,我们思想;让我们感恩社会,因为社会让我们学有所用,意气风发。 道德又是一种诚信;高尔基曾经说过。诚实是人生永远最美好的品格。前几天我看到都市新闻中报道,一位60多岁的老爷爷,捡到一个手包,他为了寻找失主,找了一家超市和三个小区,最后又骑车一个多小时,到了十几公里外的小区,将包物归原主。做一个有道德的人演讲稿黄金有价,诚信无价,让我们学会诚信,做到诚信。道德其实又是一种习惯;著名教育学家陶行知先生说过:道德是做人的根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处。

做一个有道德的人,其实不难。比如:给工作了一天的爸爸妈妈端一杯热茶、公交车上给爷爷奶奶让出一个座位、帮助学习上遇到困难的同学解答难题、把掉到地上的纸屑扔到垃圾桶、遇到红灯不抢行、不随地吐痰、不讲脏话等等。小行为,大道德。一滴水中可看到世界,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 生活就像一面镜子,学会道德,对生活保持微笑,生活会还以你微笑。泰戈尔说过:播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获人格;播种人格,收获命运。 同学们,让我们从现在开始,从一点一滴的小事做起,做一个有道德的人吧。 我的演讲完毕,谢谢大家。 做有道德的人演讲稿篇2在中华民族上下五千年的传统文化中,先辈们留给我们的传统道德思想以及他们做人、为人的感人故事,数不胜数。传统美德浩如烟海,博大精深,是我们后人取之不尽用之不竭的宝贵的精神财富。在社会进步的今天,这些道理和学说愈发的璀璨和珍贵。仁、义、礼、智、信在现实生活中,仍然是我们必须倡导、学习和遵守的思想道德标准和做人的行为准则。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。这一流传千古的箴言,尤其对于我们小学生来说,是相当的重要。从小就立志做一个有理想、有道德、有才能的人,是建设祖国和保卫祖国的必备的才能,是为人民服务的重要条件。 我今年三年级了,从我懂事的那天起,爸爸妈妈就谆谆的教导我,要做一个善良的人,做一个有道德的人。在学校里,敬爱的老师不但

做一个有道德的人优秀演讲稿

做一个有道德的人优秀演讲稿 做一个有道德的人优秀演讲稿篇1 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是三年(2)班的徐诺,今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 在生活中这样的镜头你一定不会陌生:公园里,给小朋友系鞋带;在家里,我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中;校园里,我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难,其实你用心去做了,就会发现其实很简单,因为:道德有时是一种感恩。 我要给大家讲一个这样的小故事:某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中,先给妈妈们蒙上双眼,看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手,结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是,当游戏进行到下一个环节让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时,却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了,像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多,却得不到爱的共鸣。 这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦?学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母,因为父母给了我们温馨的避风港;我们要学会感

恩老师,因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章;我们要学会感恩社会,因为社会让我们发挥所长、神采飞扬! 道德,有时是一种习惯。 著名教育家陶行知先生曾经说过,每天都要问一问自己的道德有没有进步,因为道德是做人的根本。根本坏了,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起,就会成为有道德的人。比如:给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子,学会道德,对生活时时保持微笑,生活也会还你以微笑。播种思想,收获行为,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年。 道德没有重量,却可以让人有泰山之重;道德没有标价,却可以让人的心灵高贵;道德没有体积,却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则!让我们追随道德之光,让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧! 做一个有道德的人优秀演讲稿篇2 人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。 怎样做一个有道德的人?首先要做到勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,

一年级“做一个有道德的人“主题班会教案

“做一个有道德的人”主题教育活动班会 一年级 活动目的: 1、认知目标:通过本次活动让同学认识到什么是道德 2、行为目标:通过本次活动,能进一步用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学习上奋发进取。 重点难点:用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学习上奋发进取。 活动准备: 1、班级图片和视频; 2、《做一个有道德的人》演讲稿; 3、公益广告视频; 4、制作互助卡的纸片; 5、采访教师视频; 活动过程: 一、活动导入: 打出幻灯片: 由当代小学生应该做到讲文明讲礼貌,引入做一个有道德的人的活动主题。 二、活动步骤: (一)活动一:什么是道德? ·学生谈论及发言 ·观看教师采访视频

·总结归纳:道德就是人们共同生活及其行为的准则和规范,是衡量人们行为正当与否的观念标准。 (二)活动二:道德重要吗? ·观看濮存昕公益广告视频 ·总结归纳:做一个有道德的人,对于自身乃至整个集体、国家、民族的健康成长都是有着至关重要的作用! (三)活动三:讨论在我们身边哪些是有道德的行为,哪些是没有道德的行为。 ·学生谈论及发言 ·观看社会上一些有道德及没道德行为的图片 ·提出问题:刚才大部分同学谈的都是公德类的,那不热爱学习算不算不道德呢? (四)活动四:校园小品欣赏,引发热爱学习算不算是道德行为讨论。 ·学生谈论及发言 ·明确热爱学习也属于道德行为,这是属于责任类的道德范畴 ·图片欣赏:本班平时收集的一些日常生活和学习图片 ·明确自己平时点点滴滴的学习生活都能体现道德品质,用道德约束自己,成为一个有道德的人 (五)活动五:怎样成为一个有道德的人。

做一个有道德的人演讲稿范文

做一个有道德的人演讲稿范文 做一个有道德的人演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们: 今天,我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 你听“中国人?就是那些随地吐痰,乱丢垃圾,没道德,没修养的那些人?”中国人?就是那些在公众场合大声喧哗,满口脏话的那些人?听听这些话吧,不难想象我们现在的中国人给 世界人民留下的印象是何等的糟糕。中华民族有着五千年的文明,我们的国家历来被称为礼仪之邦,因此我要说,过去我们是 为中华民族之崛起而读书,现在我们应为中华民族之印象而学习!学习什么呢?道德。道德是我们的做人之本,立足之根。如果把人这一生所需要的全部智慧比作一栋房屋,那道徳修养就是 构建这栋房屋的钢筋,混凝土,必不可少。知识固然重要,但社会更需要品德高尚有修养的人。 作为明日国家栋梁的我们需要做一个品德高尚有修养的人。 那么什么是道德呢? 道德有时是一种爱心,当别人在需要帮助时,给予最真诚的帮助。 道德有时是一种感恩,尊敬老师,理解家长。道德,有时是一种习惯。 —1 —

随手捡起脚下的垃圾放入垃圾箱;爱护公物,不故意损坏公 共设施等。 道德有时是一种修养,讲文明,懂礼貌,讲诚信。道德有时又是一种约束,用规范和纪律约束自己,从而尊重了别人。 十月份以来我们的身边就出现了一些有悖于道德要求的行 为: 有同学故意损坏敬学楼女生厕所的卫生提示牌,五楼南侧女厕所的门子遭到故意破坏,教工厕所的放物台被踩坏,敬学楼四、五层南侧的厕所被筷子、塑料袋、方便面桶、矿泉水瓶恶意堵塞,部分特长生校园内肆意骑车,个别特长生训练间歇在厕所吸烟,个别高年级女生违反学校规定和中学生行为守则私改校服、化妆、染发、配戴首饰,还有的学生故意拍掉楼道的安全指示牌,食堂里浪费现象时有发生等等,以上现象的出现说明这些同学的道德意识很是淡薄,我希望这些同学能够迅速的加强自我道德的修养,我也坚信这些同学会成为有道德高修养的人。 同学们,八中是我们的八中,八中优秀便是我们优秀,只要我们大家共同努力,共同抵制这些不道德的行为,那我们的八中就会是一个处处充满正能量的八中,八中的你们将来肯定会成为富有人格魅力的国家的栋梁。 同学们,道德,就像是蒲公英的种子,随风飘散,落到哪里,就

做一个有道德的人_高中作文

做一个有道德的人 本文是关于高中作文的做一个有道德的人,感谢您的阅读! 看了中央一台播出的全国道德模范颁奖晚会——《道德的力量》。这是我国大力推动公民道德建设的一场盛会,是党和国家把以德治国上升到与依法治国同等重要地位的重要举措。晚会上共评出了五大项模范,有助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范。道德模范身上的每件事都非常感人,令人落泪。这里有30多年赡养6位孤寡老人,资助14名贫困学生求学,安排残疾农民就业,收养弃婴助人为乐的林秀贞;有替先夫主动还账诚实守信的武秀君;有在危急时刻,挺身而出,舍身救人的殷雪梅;有为了国家粮食增产,敬业奉献的袁隆平;有带着妹妹上学,孝老爱亲的洪战辉……这些模范好像一面面镜子,照亮了我们的内心,让我们知荣辱,辨是非。 感动过后,我们静下心来仔细想想,我校提出的“立志,修身,博学,报国”的校训,提出“学会做人,学会做事”的人才培养目标,既符合时代发展的主流,也是同学们成才成功的需要。从这些模范人物所显现的道德的力量中,我觉得主要有三点是共性的: 第一点是强烈的责任感。责任就是自觉地把分内的事做好,是家庭、社会、和人类赋予个体的一种基本要求。任何一个人从出生开始,就肩负着生存的责任、生活的责任、工作的责任和奉献的责任。一个游离于家庭、社会和人类之外的人,是无法成为社会的主人的。责任是道德标准的基本门槛,缺乏责任感,放弃对社会的基本责任,不履行社会公民的基本义务,道德是无从谈起的。一个人,只有尽到对父母的责任,才是好子女;尽到对学校的责任,才是好学生;尽到对岗位的责任,才是好工作者;尽到对国家的责任,才是好公民。无论是扎根深山老林,将青春奉献给农村教育事业,还是埋头钻研科学,为人类的温饱问题呕心沥血;无论是费心照顾拣来的弃婴,在苦难中坚持学业,还是坚持诚信经营,在经济大潮中保持洁身如玉,一切在默默履行自己岗位职责的人,都因为具有责任感,都因为坚持履行责任。 我们都有追求全面发展、追求成功的权利,都希望实现人生的最大价值。要把这种愿望变成现实,履行责任是唯一的途径。歌德曾说过:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值”。

学道德模范诵中华经典做有道德之人班会主题教案

《学道德模范,诵中华经典,做有道德之人》班会主题教案 三年级组沈娜 教学目标: 1.培养学生从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。 2.努力提高自己的道德修养,做一个有道德的人。 活动过程: 一、主持人宣布主题:《学道德模范,诵中华经典,做有道德之人》 二、活动开始: 主持人:子曰:人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉。诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。诚信的基本含义是:守诺、践约、无欺。通俗地表述就是:说老实话、办老实事、做老实人。 1.下面请同学们观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片。 主持人:“该谁的就是谁的。”多么朴素的语言,多么感人的话语。看了赵书兵的事迹后,你有什么感想呢? 2.同学们畅谈自己的感受讨论:自己怎样认识道德的? 道德——是一种文明的体现。道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人! 3.为什么要做一个有道德的人?学生先自己考虑,然后再进行小组交流。 主持人:同学们身边也有道德、有文明的人和事。下面请同学们讲讲你身边的好人和好事。 4.主持人:听了这么多感人的事迹,相信大家很有感触吧。先小组交流,再全班交流。 5.分组讨论发言怎样做一个有道德的人?学生自由发言 6.“我承诺:做一个有道德的人”签名活动 充分发挥受众面广、吸引力感染力强的优势,充分展示孩子们积极投身道德实践、"做一个有道德的人"的良好精神风貌,通过此次签名,吸引更多孩子参与道德实践,从而自我教育、自我提高,升华心灵,陶冶情操,真正成长为一个有道德的人! 三、结束语: 同学们,今天的主题班会开得非常成功,通过今天的主题班会,让我们深深地感到,我们中国了不起,我们中国人的了不起,生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪!我想,我们的同学一定会做一个有道德的人,在学校里注重仪表,团结友爱、体谅

做一个有道德的人演讲稿

做一个有道德的人演讲稿(一) 做一个有道德的人 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天,我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 所谓道德,是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范,道德总是扬善抑恶的. 在选拔人才时,坚持德才兼备、以德为先,既重德也重才。以德为先,“德”为前提、“德” 为先决,失去“德”,就失去了提拔重用的基本资格。意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们可以看出“德”的重要,“道德”的重要。 做一个有道德的人,是党和国家对广大未成年人的殷切期望。做一个有道德的人,是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人,也是亿万家庭对未成年人的心愿。在这里,我可以为道德插上翅膀,让她在天空自由飞翔;在这里,我可以把道德人物颂扬,为我们树立行动的榜样;在这里,我可以让更多的人知道,道德不用苦苦寻找,翘首观望,她就在我们的身旁。今天,我演讲的题目就是《道德,世界因你而美丽》。 道德是什么呢?是文明?是诚信?是感恩?还是责任?是啊,这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说,道德绝不仅仅是这些。在我的眼里,道德宛如山间的涓涓细流,虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观,但是能默默地润人心田;好像颗颗细小的沙砾,虽然没有碧玉的青翠欲滴,却能成就万丈高楼。人是需要完善自己的,社会也是需要完善的。有了责任和良知的人,是有道德的人了。但我们需要的不是一个人的道德,我们需要的是全社会的道德,需要构建稳固、持久、健康和积极的社会道德体系,使社会道德成为推动社会进步和发展的重要力量,成为每一个人幸福和快乐的内在力量,那么,这就需要每个人能自觉地把自身的境界提高作为生活和工作的主要目标。在经济水平和生活水平已经提高的同时,我们要努力提高自己的精神境界和道德境界。不仅要成为认真履行责任和富有良知的人,更要使自己成为一个远离庸俗和低级趣味的人。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则。 说起道德,前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影,无一不在展示着道德的力量。我清楚地记得,在旱情最严重的地方有一名小学生,把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时,她说要留给山顶的妈妈。看到这里,我哭了。在电视里,我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸,不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发,因缺水而干裂的嘴唇。我想,她的嗓子也一定干涩了吧,或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊,更是一个孩子对妈妈真诚的

做一个有道德的人主题班会教案

《做一个有道德的人》主题班会教案 班会目的: 1、培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。 2、通过积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的小事做起,养成 良好的道德品质。 3、让学生意识到自身的不足,改正不良行为。 组织形式:多媒体、小品、相声、讨论、诗朗诵课前准备:要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料,收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为,并在班会课上讨论。 班会过程: 一、创设情景,引入主题 道德是一双手,推开封锁在心里的窗; 道德是一扇窗,窗外是美好的天空; 道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。 道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。 有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现 其实也很简单只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一 点,道德就会伴随在你的身边。 今天,我们开展“做一个有道德的人”的主题班会,为的就是让我们从身边的小事做起,做一个讲文明、懂礼貌、有道德的少先队员。 二、小品表演《公交车上》 看完视频后,班主任总结。 三、相声表演《说话》 听完相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见) 四、学生演讲《做一个文明行,有道德的好少年》。 五、师生欣赏图片,宣传教育做一个有道德的人。 六、讨论关于道德的得失 分组讨论 一组:道德能带给我们什么,我们自己的道德能带给自己什么? 二组:如果我们没有道德,会失去什么? 学生讨论并发言》 七、欣赏歌曲《公民道德歌》《八荣八耻》。

八、朗诵诗歌《道德》(全班一起朗诵) 1、如何做一个有道德的好学生,让学生勇跃发表自己的看法。 2、让学生在纸上写下自己的不道德行为,并处理。 九、道德宣言 “爱国守法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长,刻苦学习,勤俭自强,团结友善,助人为乐,做一个有道德的人,从现在做起,从我做起。宣言者___年级___班______同学”。 十、诗歌:《我很小》 《我很小》 我很小,但我到校很早,我要把校园打扫; 我很小,但我可以把桌凳摆好; 我很小,但我记得放学把窗户关牢; 我很小,但我会告诉一年级弟弟妹妹不要乱跑; 我很小,我很小,但我可以做的事情不少! 读了小朋友的诗歌,你能感受到这个同学写这首诗的时候,心情是怎样的吗?(学生谈后教师小结:充满了作为学校主人的热情与自豪)。 十一、班主任总结。

小学生关于做一个有道德的人演讲稿

小学生关于做一个有道德的人演讲稿 道德是最能体现人的涵养的,道德是目前社会人际关系维持的最有利的东西。WTT小雅为大家整理了关于做一个有道德的人小学生演讲稿3篇,欢迎大家阅读。 小学生关于做一个有道德的人演讲稿篇1 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是三年(2)班的徐诺,今天我演讲的题目是《道德,生命中最绚丽的色彩》。 在生活中这样的镜头你一定不会陌生:公园里,给小朋友系鞋带;在家里,我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中;校园里,我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋-- 这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难,其实你用心去做了,就会发现其实很简单,因为道德有时是一种感恩。 我要给大家讲一个这样的小故事:某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中,先给妈妈们蒙上双眼,看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手,结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是,当游戏进行到下一个环节--让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时,却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈

妈都哭了,像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多,却得不到爱的共鸣。 这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦?学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母,因为父母给了我们温馨的避风港;我们要学会感恩老师,因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章;我们要学会感恩社会,因为社会让我们发挥所长、神采飞扬! 道德,有时是一种习惯。 著名教育家陶行知先生曾经说过,每天都要问一问自己的道德有没有进步,因为道德是做人的根本。根本坏了,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起,就会成为有道德的人。比如:给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子,学会道德,对生活时时保持微笑,生活也会还你以微笑。播种思想,收获行为,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年。 道德没有重量,却可以让人有泰山之重;道德没有标价,却可以让人的心灵高贵;道德没有体积,却可以让人的情绪高昂。道德

“做一个有道德的人”倡议书

“做一个有道德的人”倡议书 老师们、同学们: 大家好!今天我们相聚在这里,展开“做一个有道德的人”的活 动的启动仪式,说明学校是多么的重视一个人的道德品质呀。一个没 有知识的人能够用道德来补充,但一个没有道德的人却没法拿知识来 补充,一个没道德的人反而越有知识越可怕。 同学们,中华民族素来是文明礼仪之邦,温文儒雅,落落大方, 见义勇为,谦恭礼让,是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容 笑貌,无不体现一个人的气质与素养。古人有云:“不学礼无以立, 人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明道德礼仪是我 们每个人学习、生活的根基,是同学们健康成长的臂膀。千学万学学 做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,只有 这样,才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强, 敬业奉献”。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥 有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?由此可见,文 明对个人和国家有多么重要! 同学们,我们提倡"爱国守法"。这是每个公民对国家最首要的道 德义务。热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义;遵守国家的法律法规、维护国家和民族的尊严;遵守校规校纪、维护学校的安定、团结、稳 定的局面。 我们提倡"明礼诚信”。同学间彼此讲文明、讲礼貌,要约束自己 不文明的行为,要尊重自己、尊重他人,"勿以善小而不为,勿以恶小 而为之";要诚实守信,言行一致,表里如一。 我们提倡"团结友善"。同学间应彼此团结,友善他人,和睦相处;要尊重人、理解人、关心人,发扬社会主义人道主义精神,要严律己、宽以待人。"己所不欲,勿施于人"。

我们提倡"勤俭自强"。我们推崇勤劳,反对好逸恶劳,反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式;要自强不息、持续进取,保持健康向上的精神风貌。 我们提倡"敬业奉献"。大力倡导持续钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风,立志高远,勇攀知识的高峰。反对学业上的不思进取的消极态度。 同学们,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。在今天,作为校长的我,倡议每一位同学都要争做既有知识又有道德的人,为祖国繁荣、社会进步做出自己的贡献!

做一个有道德的人学生演讲稿

做一个有道德的人学生演讲稿 尊敬的评委,亲爱的同学们: 我是来** 的** ,我今天演讲的题目是:做一个有道德的人! 道德,是中华民族优良的传统,是华夏文明璀璨的瑰宝;道德是精神的财富,是智慧的源泉;道德是生命的 品质,是人格的修养。大家都知道,孔圣人有一句脍炙人口的名言:得道多助,失道寡助。又说:老吾老以及人 之老,幼吾幼以及人之幼。遵循道德、尊老爱幼,是衡量人格品质

千古不变的真理。现代的教科书上说,道德是 社会中自然而然形成的一种行为规范,是获得别人信任的一个标准。那么怎样才能成为一个有道德的人,而获得大家的信任呢? 记得一个炎热的周日,我和爸爸一起去市场买菜。看到商贩们, 个个都在忙着招呼客人,而且趁客人挑东西的时 候,偷偷把一些快烂掉的东西塞进客人袋子里,然后就麻利地把袋子往电子称上放。听爸爸说,做生意的人大都 如此。

我和爸爸到了一个卖虾的老爷爷摊位前,爸爸跟老爷爷打着招呼, 然后说要买一斤虾。爸爸自己也不挑,让我和 他一起坐在老爷爷身边的板凳上,任凭老爷爷挑了虾往袋子里放。 我看了很不放心,又不好说,便时不时地给爸 爸使眼色。爸爸知道我的心思,笑着说:“放心吧丫头,这位爷爷做生意很实诚,不会挑坏的给我们的。”老爷 爷称好一斤虾,递给爸爸。我忍不住问:“老爷爷,您为什么要把最好的虾先卖给别人呢?”老爷爷憨厚地笑着 说:“这样你们吃了才会聪明,学习才会优秀嘛!”老爷爷接着 自信地说:“卖给客人好的虾,客人下次才会再 来买,像你爸爸今天买了我的虾,下次一定还会再来的。”老爷爷的话那么朴实,那么真诚,他也只是做了他该 做的事,可听了不由人对他肃然起敬!这不正是老爷爷用诚实获得

爱岗敬业争做一名有道德的人(道德讲堂宣讲)

, ——在道德讲堂上的发言稿 办公室 尊敬的各位领导、同事们: 大家好!能够在道德讲堂上发言,这既是领导和同志们对我的认可和肯定,也是对我今后进一步干好工作的激励和鞭策,更为我和同志们提供了一次极好的学习交流机会。在此,首先请允许我向多年来一直在工作和生活中关心、支持、帮助我的各位领导和同志们表示衷心的感谢! 今天我演讲的题目是“,”。 一、谈谈自己对道德的认识 所谓道德,是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范,道德总是扬善抑恶的。我们都知道,组织部门在选拔人才时,都要坚持德才兼备、以德为先,既重德也重才。以德为先,“德”是前提、“德”为先决,失去“德”,就失去了提拔重用的基本资格。 意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”今天,我们姑且不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信,我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的公民。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。 宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这是节选自《上枢密韩太尉书》,原文是以第一人称来写的,意思是:我(苏辙)生性喜欢写文章,对此(写文章)想得很深。我认为文章是靠气(人格修养,人生阅历经验等在身上所激发的强大的生命能量)来形成的,但是好文章不是只靠学习就能写出来的,气可以通过养气(提高自身涵养修养)来获得。 古往今来,沧海桑田。虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。我们党和政府对公民道德建设十分重视。2001年9月20日,中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范;2003年9月11日,经党中央同意,中央精神文明建设指导委员会决定,将中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为“公民道德宣传日”。即将到来的2013年9月20日是第11个公民道德宣传日。设立“公民道德宣传日”的目的,就是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设,使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众,增强针对性和实效性,促进公民道德素质和社会文明程度的提高,为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。

主题班会教案之做一个有道德的人主题班会教案

主题班会教案之做一个有道德的人主题班会教案 教学目的:培养学生从现在起,从我做起,从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养,做一个有道德的人。教学过程:一、谈话导入:今天又到了一周一次的主题班会了,有请我们的主持人(发言)二、情景表演《两人三足走》1、分组,安排成两小组进行两人三足走比赛。2 、一个小组闹翻了,玩不成了。这时,适时引导。为什么他们玩不到一块呢?谁来说说自己的看法。(学生自由发言)3 、面对这种情形,该怎么办呢?让学生谈谈自己的观点。4 、是啊,文明待人,首先要懂得礼貌用语。(引导闹矛盾的小组找出原因所在,并化解矛盾,继续把游戏玩下去。)小结:在学校里,同学见要团结友爱,尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是,在日常生活中,不文明,不道德的事还真不少。三、创设情景1、多媒体播放不文明的漫画。2 、这些图片中事,我们已司空见惯的,熟视无睹了,甚至可以说是麻木了,但这些事不得不引起我们对文明,对道德的深思。同学们看后有什么想法呢,请谈谈。(学生自由发言)3 、同学们说出了这些不文明,不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明,告别不道德,然而告别不文明需要谁的参与?(需要大家的参与,需要大家共同营造。)在我们这个大集体中,还真有不少令人感动的一幕。4 、多媒体出示公益广告视屏。5 、通过视屏,我们能感受到,文明就在文明的身边,文明只差一点,有是只是举手之劳,我们只要迈出一小步,就能做到。6、相信大家平时都见过不少体现文明,道德的好人好事吧,下面请同学们谈谈,身边的好人好事。 7 、说起身边的好人好事,同学们滔滔不绝,说明我们身边的好人好事还真不少,文明就在我们的身边,其实你已做到了,其实你还能做的更多,更好。8.、出示一首儿歌让学生多种形式读。四、扩展活动1 、出一些抢答题,以小组比赛形式进行。2、再出一些填空题,以开火车形式进行做一个有道德的人应把孝心献给父母,把关心献给他人,把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活种缺乏社会公德不文明的事,也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德,做个有道德的人并不难,从现在做

做一个有道德的人 作文

做一个有道德的人 道德是为人的根本,做好一个人,必须遵守道德,并把它贯穿到平时行为中去,这样才算是一个有道德的人。道德体现在不同方面,要怀着一颗正直的心,认真对待生活中的细节,才能做一个有道德的人。 百善孝为先,孝是道德最好的体现。子夏曰:"事父母,必竭其力"。竭尽全力侍奉父母,才称得上是孝子。东汉时期,有一叫黄香的小女孩十分孝顺。夏天,她用扇子先把父亲的席子扇凉。冬天,则先用体温把父亲的被褥焐热,怕父亲受凉。正因为她有孝心,才使她学有所成,成为以孝施政的榜样。一个人的成长,首先要有孝心,这也是做子女应尽的起码义务。尊敬长辈叫孝,尊敬兄长为悌。孝悌之情乃中华民族的传统美德,是每个人应该懂得的道理,只有具备了孝心,才能做一个有道德的人。 奉献精神也是一个有道德的人必修的一课。雷锋当然是这方面的代表,全国人民的榜样。他有一句名言:"我活着就是为了别人生活得更美好。"极其朴素,至为真挚,满含深情,仿佛捧着一颗热腾腾的心,站在世人面前。他那种无私奉献,舍己为人的精神才是道德的真谛。我助人,我快乐。只有怀着奉献精神的人,才能做一个有道德的人。 做一个有道德的人,更应怀有仁、和、礼的品质。有子曰:"礼之用,和为贵,先王之道斯为美,小大由之"。六尺巷的故事是这些品质的综合体现。清朝时,宰相张英收到家书说,家人想将府宅外扩三尺,可邻居不肯,所以想让他解决此事。张英回信写一首诗:"千里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。"。家人十分羞愧,主动将院墙后退三尺,邻居大为感动,也将院墙后退三尺。从此,六尺巷的故事成为了美谈。我们应以仁爱人,以和待人,以礼对人,只有具备了这些品质,才能做一个有道德的人。 让我们从现在做起,从点滴做起,做一个有道德的好公民! 做一个有道德的人 我们在社会上要做一个有道德的人。 道德的好坏,就是一个人素质与修养好坏的标志。 一个人的道德,体现在许多方面,包括谦虚、清廉、俭朴、诚实、自尊、勇敢等,这些品质都是用来衡量一个人做人的标准,是相伴人一生的财富。想要成为一个对社会、对国家有用的人,不仅要有深层次的文化积淀,更重要的是有高尚的品德,如果一个没有道德的人,即使他的学问再深,本领再大,也则是“万事皆休”,做不成大事。真正品德高尚的人,就会在他的言谈举止、音容笑貌中显现出他品格的出众与气度的不凡,所以,道德是做人的根本。根本一坏,即使你有再高的学问和本领,也很难成为一个对社会有用的人。是啊!你想,一个连道德都不健全的人,怎能成大器呢?他如何为社会作出贡献呢?伟大的人民教育家陶行知曾经说过,社会的稳定和国家的发展,需要每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”。我们到学校里来,除了要学习文化知识,提高自己的文化素质外,更要提高自己的道德素质,要学会做人,学会做一个“真人”。 看来,要在社会上苦得自己的立足之地,为社会作出贡献,道德也是不可缺少的。 做一个有道德的人 做一个有道德的人,很多人都觉得很难。其实,道德离我们很近很近,近得触手可及。比如,见到老师时说声您好;同学之间互相帮助;诚实守信,不说谎话;保护环境,爱护花草树木等等。我相信,每个人都做到的话,社会将变得更加美好。 我曾经看过这样一个故事。冬天到了,下了几场大雪,兔妈妈要出去找食物,它担心小白兔孤单,就和小白兔堆了一个白白胖胖的雪人,雪人一下子活了,它调皮地眨着眼睛,朝小白兔笑呢。兔妈妈跟小白兔说了些话,然后就走了。小白兔跟雪孩子高高兴兴地玩了起来,玩了一会会,小白兔觉得有些冷,就回到屋里,点燃柴火,呼呼地睡着了。屋外的雪孩子看见小白兔家蹿出的火苗,急匆匆地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小白兔,自己却融化了。 多么善良的雪孩子,为了救出小白兔献出了自己的生命。雪孩子虽然融化了,但我们相信,它一定会永远留在小白兔的记忆中。它提醒小白兔,也提醒我们每个小朋友,在危难之中应如何对待朋友。 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良

做一个有道德的人主题班会教案

做一个有道德的人主题班会教案 三年级 班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解"道德"的内涵,培养自己高尚的道德品质。 组织形式:多媒体、讨论、诗朗诵 课前准备:要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料,收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为,并在班会课上讨论。 班会过程: 一、创设情景,引入主题 有这样一则报道:清华大学电机系4年级学生刘海洋,为了验证“笨狗熊”的说法能否成立,在2002年1月29日和2月23日,先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料,倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里,造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大学生年仅21岁,已通过研究生考试。上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。 主持人:头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏道德的事情,这件事不得不引起我们的深思。请大家就刘海洋的行为展开讨论。对我们中学生来说,什么是有道德的行为?什么是没有道德的行为? 学生讨论并发言 主持人:道德的内涵:道德是指一般文化和品德的修养。有道德的行为,应该是有爱心,懂礼貌,知道尊重别人,关心别人。做事有分寸,善解人意,心胸宽阔并发自内心,正派真诚,光明磊落等等。如:人见面要打招呼,因为这可以表达关切和尊重;公众场合说话声音要低,因为避免妨碍别人;做错事要说对不起,因为这样能弥补给别人造成的不快;要温文尔雅,因为恶语会伤人;要光明正大,因为行为不端将损害他人利益。 二、关于道德的得失 分组讨论 一组:道德能带给我们什么,我们自己的道德能带给自己什么? 二组:如果我们没有道德,会失去什么? 学生讨论并发言 主持人:道德能带给我们什么,我们自己的道德能带给自己什么? 能得到别人的认可,受到尊重和信任,有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容,又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感,由此带来对自己的认同感,增添自信。 没有道德我们有可能会失去什么?、 失去良好的同学关系和朋友,失去别人的尊重和信任,有可能失去尊严,有可能失去很多机会,有可能失去成功感和幸福感。 三、我们怎么办 主持人:怎样做一个有道德的中学生? 学生讨论并发言 主持人:首先要理解道德的内涵,培养自己高尚的情操,同时要学习表达道德的种种形式,要使有道德的行为变成一种自觉的习惯,否则道德只是一句空话。有的人心地很好,人也很善良,但却给人缺乏道德的印象,比如上课不认真听讲,自

相关文档
最新文档