绿色建筑设计任务书

金山谷国际学校建筑方案征集任务书

一、项目概况

金山谷创意产业园项目位于广州市番禺区华南板块内，分为三个独立的地块（A 地块、Ｂ地块、Ｃ地块），其中最大的Ａ地块（３４０３９９平方米）位于市广路与新光快速干线之间，金山大道南面，东面临东艺路，南面和金山谷住宅区相邻。Ｂ地块（３７４２４平方米）位于金山大道西北侧，新光快速路东北侧；Ｃ地块（１３４４６平方米）位于金山大道东南侧，新光快速路东北侧。金山谷国际学校位于创意园A地块内（暂定为A-1地块）

A地块地势较为平坦，稍有起伏，西边有一小山头，南侧紧邻金山谷花园，金山谷花园为别墅和高档高层住宅小区，部分已开发完毕，小区环境优雅。地块北侧距金山大道100M，100M范围内为市政绿化用地，景观资源较好。国际学校拟建于金山大道侧。金山大道目前为双向4车道，将来规划要建高架路。地块东北侧紧邻新光快速路，新光快速路已开通，双向6车道，车流量目前不大。项目周边公共交通配套较弱，目前仅有三班公交车经过，且途径公交不可直达广州市区。根据广州地铁交通规划，预计2015年之内，项目周边无地铁出入口设置。

二、用地及规划设计指标

总用地面积：14700㎡λ

总建筑面积：10000㎡λ

容积率：≤0.8λ

建筑密度：≤50%λ

建筑层数：≤5层λ

建筑高度：≤24米λ

绿地率：≥30%（采用平台顶绿化、硬地绿化按１／３折算）λ

停车配建：机动车位25辆，非机动车150辆λ

三、设计原则和设计理念

建设循环经济思想指导下，具有“绿色、生态、环保、可持续发展”理念的全方位

绿色环保的国际学校。学校设计强调绿色生态和节能环保的建筑理念，注重人与自然的和谐。注重绿色建筑“因地制宜，被动优先”及“适用、经济、美观”的设计原则；注重绿色建筑设计的系统性、整体性和展示教育性。金山谷国际学校须符合国家绿色公共建筑三星级标准：

1．这是一个学习和游乐的场所，也是充满无限可能与想象的园地。设计应使学校（空间）成为孩子成长的“第三位老师”

2.在配置标准、空间设计、细节设计上都要确保使用的舒适合理及趣味性。

3.学校布置于靠金山大道一侧，交通方便，具独立出入口。

4.应充分考虑当地的气候特征，以被动式设计为主。注重建筑节能和室内外生态环境设计，利用建筑或技术手段解决自然通风、日照控制等问题，采用低能耗的先进设备和可再生能源营造宜人的小气候。

5.应充分尊重和利用建设用地现状周边良好的自然资源和人文景观。合理利用已有资源，整体规划格调谐调统一。注重用地的经济性与规划形态生动性的平衡，加强小尺度空间的塑造。

6.应传承绿色开发理念，结合地域、气候等因素，打造符合生态、经济、社会三位一体的可持续发展要求的绿色建筑。

7.结构和设备选型、材料应用、构造和施工技术必须符合中国国情和当地区特点，结构和施工技术应切实可行，设备和材料应经济实用。

四、绿色目标

符合国家绿色公建三星级标准，详参《绿色建筑评价标准》。

五、设计依据

1.用地红线图、地形图。

2.国家及地方有关法规、规范。

3.《绿色建筑评价标准（三星）》、《公共建筑节能设计规范》、《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》

六、附件

1、项目地形及红线图

2、项目地区归属及区位气候特征

3、金山谷创意园A地块功能分区图

4、预期规划和学生容量表

5、户外面积汇总表

家在情在招商地产2011年绿色建筑设计大赛

广州金山谷国际学校建筑方案征集

一、竞赛主题

建设循环经济思想指导下，具有“绿色、生态、环保、可持续发展”理念的全方位绿色环保的国际学校。学校设计强调绿色生态和节能环保的建筑理念，注重人与自然的和谐。注重绿色建筑“因地制宜，被动优先”及“适用、经济、美观”的设计原则；注重绿色建筑设计的系统性、整体性和展示教育性。金山谷国际学校须符合国家绿色公共建筑三星级标准。

具体内容详见本大赛方案征集任务书。

二、举办单位

主办单位：中外绿色人居论坛组委会

承办单位：招商局地产控股股份有限公司

筑能网

四、成果要求

1、参赛作品应清晰表达设计思路、设计方法和设计目标。

设计参数要有明确的取值依据，新技术新设备的采用应说明设计依据。对节能、节水等方面的设计要有具体的量化指标，如节能率、节水率等。鼓励采用先进的设计手段如计算机模拟技术，绿色生态技术的选用应做技术特点和经济指标的分析与比较。

2、设计成果包括（应包括但不限于下列内容）：

1)设计总说明及经济技术指标；

2)分析图（交通、景观、视线、日照、消防、竖向设计、体量及城市设计分析等）；

3)效果图若干；

4)总平面规划及环境概念设计图；

5)建筑单体设计；

6)平、立、剖面图及其他表达设计思想的图纸；

7)相关的生态建筑技术方案的详细论证及详细说明，三星级标准达标分析；

8)与建筑形式和技术有关的节点图和说明；

9)A1展板若干，图面表达形式不限；

10)设计图纸及说明统一装订成A3本；

11)包含所有设计成果的光盘1张。

3、特别说明：在提交以上成果的同时必须提供作者的详细信息，包括：设计作品名称及完成时间，作者信息（姓名、单位、专业、身份证复印件、可随时联系的电话号码、E-mail），指导人姓名。以上信息做成打印的A4纸一页（身份证复印件可另附）。在邮寄封面左下角应注明“招商地产20011年绿色建筑设计大赛参赛作品”字样。

五、参赛对象和形式

1、参赛对象：全国各高校在校学生、从事绿色建筑设计研究的相关科研、咨询和设计单位。

2、参赛形式：不限。

3、报名要求：学生参赛必须有指导老师参与指导完成。

注.报名截止：2011年4月底（报名免费）

六、赛程安排

报名截止：2011年4月底（报名免费）

方案征集：2011年8月31日之前（以当地寄出邮戳为准）

方案评审：2011年9月—10月

获奖发布及颁奖时间：2011年11月底，颁奖仪式在2011年第八届中外绿色人居论坛上举行

通讯地址：深圳市南山区蛇口兴华路6号南海意库3号楼2层，招商地产策划设计中心邮编：518067

七、评委：

（1）、评审委员：竞赛评委会主任由清华大学建筑学院栗德祥教授担任，其他评委由住房和城乡建设部科学技术委员会、中国建筑学会绿色建筑专业委员会以及各大建筑院校的专家担任。

（2）、评审方式：评审实行编号式管理，参赛者姓名等信息不出现在送审材料上，严格保证评审的公正性和权威性。

八、评审标准：

《绿色建筑评价标准》、《绿色建筑技术导则》、《公共建筑节能设计标准》和《绿色建筑评价标准（三星级）》等。

四、题目要求

（一）项目概况

基地现状概况：基地位于重庆大学城巴渝职业技术学院新校区用地内，为原国有507库厂区，厂区內有保存完好的大空间厂房设施三座，厂区內生态条件优越，

现状植被繁茂，古木参天。现取其中最大的一座厂房作为本次设计竞赛的范围，完成对该厂房的改造设计，并努力使建筑达到绿色低碳的效果；场地文件及厂房模型为Revit格式文件。

（二）建筑规模

a．总用地面积：5728㎡左右（见原始地形及红线）；

b．总建筑面积：约4500㎡（可据设计适当调配±10%）；

c．设计规模：总藏书量：30万册，阅览总席位：600座；

d．建筑层数：由设计者根据设计需求自定；

e．其它经济技术指标据设计确定；

（三）竞赛要求：

1、图文信息中心功能宜与场地及周边原有活动结合，解析不同阅览人群特征，通过建筑形态、空间、流线设计，强化场所氛围与情景塑造；

2、设计方案应有效解决各功能模块的空间组构关系，妥善处理建筑与环境的关系，紧扣"再生"的涵义，探索工业建筑改造设计的策略与方法，尊重已有空间秩序，减少改建对场地及周边自然环境的干扰，对场地景观进行生态化设计；

3、结合一项或几项生态和绿色技术深化建筑设计,由此产生示范作用并作为技术研发的载体；

4、绿化率不低于30%，停车位要求地面机动车停车位12辆。应考虑无障碍设计，包括设置残疾人坡道以及残疾人专用厕位、电梯等；

5、为实现建筑节能，建议对照我国《公共建筑节能设计标准(GB 50189-2005)》中的4.2.2、4.2.4和4.2.6这三条强制性标准进行设计。（注1）

小型餐饮建筑设计任务书

小型餐饮建筑设计任务书适用专业：建筑学开课学期：第3学期课内学时：56 一、目的及教学要求：通过本课程设计，初步学习和掌握餐饮建筑设计的内容，理解建筑设计必须满足各种使用对象对使用功能和不同饮食习惯的要求，并掌握处理餐饮建筑设计中“功能与造型”、“布局与流线”以及“建筑与环境”等问题的能力。二、地点：建筑学级专业教室三、授课对象：建筑学二年级各班四、设计内容：今拟在士英街与北京路交叉地段建一餐馆（附地段图），社置80个座位，同学们可以根据自己的所构思的餐馆经营特点和建筑风格确定餐馆字号。各分区及空间内容，功

备注：1、总建筑面积控制在400平方米左右，浮动不超过10％。 2、大餐厅净高不得小于3米。小餐厅净高不得小于2.6米设空调的餐厅不低于2.4米，局部吊顶不低于3米。 3、厨房部分净高不得小于3米。 4、餐厅和厨房尽量考虑天然采光和自然通风。 5、入口设于西、北侧时应设防风门斗。 ●功能要求合理，空间组织及形体要表现餐饮建筑的特点； ●处理好建筑物与环境之间的关系； ●立面与造型要美观、富有变化。五、基地条件：该工程拟在士英街与北京路交叉地段建一餐馆（附地段图），社置80个座位六、出图要求： 1、内容：建筑总平面图：1：500 平面图：1：100 建筑立面图：1：100 至少两个剖面图：1：100 至少一个方案透视表现图：一个 2、图纸规格：500×700水彩纸钢笔淡彩七、设计进程安排：

八、参考资料： a)建筑设计资料集 b)餐饮建筑设计作者：邓雪娴等建筑工业出版社九、调研提纲： a)测绘所参观的餐饮建筑平面、立面； b)观察功能和流线之间的关系； c)量取各功能房间的开间、进深、层高、房门宽度、楼梯及室外台阶尺寸； d)各功能房间的采光及通风情况； e)业主和顾客的意见；（调研报告要求图文结合，参观后一周内交给任课教师）附：基地图（图）

某高校图书馆建筑方案设计任务书

某高校图书馆建筑方案设计任务书（一）项目名称：广州某城市科技学院图书馆建筑方案设计（二）建设地点：某大学城市科技学院校园内（三）项目概述学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。建筑面积为1hm2。（四）用地概况该项目位于校园内，居校园自校门至教学主楼中轴线的校园中心绿化广场东侧。该地段四周环以校园道路，东侧隔绿化带为学生生活区，图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。该地段地势平坦，占地约1.5hm2。（五）规划设计要求 1、规划建筑退让西侧道路红线不得小于3m，退让东侧道路红线不得小于12m(绿化带)，退让北两侧道路红线各不得小于3m。退让南侧道路红线不得小于12m(绿化带)， 2、建筑覆盖率不得大于40%。 3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。 4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。 5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 6、做好无障碍设计。（六）建筑组成及设计要求总建筑面积 13000 （误差不得超过±10%） 1、书库区 1200 m2 （1）基本书库600 m2（320册/ m2）计40万册；（2）报刊库 600 m2（156册/ m2）计22万册。 2、阅览区 5120 m2 （1）综合期刊阅览室； 400 m2；（2）专业期刊阅览室； 400 m2；（3）中文图书室； 400 m2；（4）外文图书室； 400 m2；（5）专业阅览室； 6X400=2400 m2；（6）电子文献阅览室； 400 m2；（7）教师研究室12间； 12X60=720m2； 3、自修室800 m2 （8）学生自修室2间。 2X400=800 m2； 3、采编区及办公区 660 m2 （1）采购 60 m2；（2）中文编目 60 m2；（3）外文编目 60 m2；（4）装订 60 m2；（5）馆长 60 m2；（6）办公 2X60 m2；（7）接待兼会议 120 m2；（8）监控中心 60 m2；

设计任务书范本

【森林?花语】项目设计任务书河南合富辉煌有限公司二〇〇六年四月五日

目录一、项目概况1 1.项目地理位置1 2.宗地四至1 3.项目地块现状1 4.项目周边配套1 5.项目地块总体建设指标2 二、项目定位2 1.客户定位2 2.目标客户群3 3.市场定位3 4.建筑风格3 5.形象定位3 三、规划设计原则3 1.注重效益的设计原则4 2.符合项目开发的定位的原则：4 3.设计方案应体现以下特征：4 四、规划设计要求5 1.规划设计指导思想：5 2.规划布局要求：5 3.开发顺序要求：6 4.道路交通7

5.空间与园林景观结合的要求：8 6.小区配套的要求8 7.会所位置9 五、建筑设计要求9 1.建筑风格：9 2.建筑设计要求：9 六、设计成果要求10 1.总体要求10 2.设计成果文件要求：11 3.设计成果电子文件要求：11 4.时间要求11

【森林?花语】项目设计任务书一、项目概况 1.项目地理位置项目属于桑园区域，位处郑州东北部开发区域的边缘；项目临近107国道，交通便捷，但环境受到影响，生活氛围不足；周边市政配套较少，难以满足居住要求，而且位处货车类汽车销售批发市场的中心，住宅档次有所影响；随着北区和东区的不断发展，本区域必定成为未来的重点居住区域之一； 2.宗地四至东面：东临107国道，国道连接市区主要交通枢纽，交通便利；一路之隔正对森林公园；南面：临近饲料兽药批发市场；西面：与21世纪社区的达观369项目一墙之隔；北面：紧邻21世纪社区的小区主出入口； 3.项目地块现状地块已经属于“熟地”，很快能进入建造期；地块呈“阔l”型，北部地块呈较正规梯形，南部地块呈长方形。项目东部面临107国道，临街面较长。南部与北部地块之间原有一规划路“水科路”间隔，现时已经取消规划。 4.项目周边配套商业配套

项目设计任务书格式范文

*******项目设计任务书一、项目概况：项目名称为******，位于*******，控规地块编号为11-09，由“西双版纳*****房地产开发有限责任公司”建设开发，用地面积为*****平方米（含代征城市道路），净用地面积为****平方米，暂定总建筑面积为****平方米，层数为3层（局部4层）。二、总图设计要求：除了满足各类建筑规范的规定外，以下几条要求提请格外注意： 1、****项目应包含以下户型：双拼别墅、独立别墅、商铺、单元住宅、小户型住宅。双拼别墅面积在****平方米以内；独立别墅面积在****平方米左右；商铺层高5.7米，开间4米，进深10米；单元住宅面积***平方米左右；小户型住宅面积**平方米左右。主力户型是双拼别墅。 2、双拼别墅、独立别墅按砖混结构设计；商铺、单元住宅、小户型住宅按底层框架上层砖混设计。混合结构设计在上层结构布局与商铺发生矛盾时以考虑商铺合理布局为主。 3、双拼别墅、独立别墅的停车位安排在房屋侧面。小区公共室外停车位只需考虑20个车位的到访停车需求；总平面中需要考虑安排非机动车的统一停车区。原则上北面（以小区大门）考虑机动车停车区，南面安排非机动车停车区。 4、商铺统一按进深10米、开间4米设计，不考虑建筑退界。

5、总图设计在原方案zt8.dwgl的基础上进行调整。 6、小区路网应满足防火规范及用户需求。路网设计在原方案的基础上调整为每两排住户共用一个车行道，另一侧改为人行道，车棚可设在客厅侧面（客厅侧面不开窗）。结合专业设计考虑车辆的进出便利。 7、小区排水方向向东或向南。西侧规划道路标高高于小区路面约3米。应结合地形处理好场地与外部道路的高差，以及地块内部场地排水问题。小区内部道路与外部道路接口处必须保证内部道路一侧至少4m范围内高于外部道路路沿标高，且坡度不应小于1%；必须处理好场地与建筑内部的高差，建筑周围不应有积水，排水通畅。 8、给排水专业外管网设计应考虑小区内雨水管网系统。场地内设置管道及化粪池等采取埋地方式，且应注意安全问题。 9、电气专业应提供整个小区配电总图，估算小区环境照明负荷。住宅用电高压部分考虑用室外箱变，后期方案阶段总图设计应提出需要的准确的室外箱变场地位置及尺寸或室内配电房位置尺寸。场地内的室外箱变应尽量布置于负荷中心、且使商业受影响最小的室外区域；室内配电房应注意布置于使商业受影响最小室内的区域（即尽量避免布置于一层临街处）。上述设备及设备用房确定位置时应经本公司工程部认可，无特殊原因不得在施工图设计阶段随意改动。 10、要求在总图、户型及平立面设计时水、电、结构各专业应提前参与建筑方案设计。本项目拟采取限额设计，设计概算不得突破：砖混结构680元/平方米,

建筑设计基础-小型建筑设计任务书

建筑设计基础任务书——小型建筑设计作业目的：该作业是对本课程所学内容的综合性学习训练： 1. 进一步加强设计过程设计方法的学习与训练，包括运用多方案构思及方案优化的方法、方案修改调整及深入完善的过程。并加深理解它们之间的因果关系以及在建筑设计中意义作用； 2. 空间是建筑设计的主角，包括建筑内部空间和外部空间，进一步学习如何把形态构成与空间构成的方法技巧灵活运用于建筑设计中去； 3. 加深理解建筑的环境、功能、空间、造型、交通、结构及围护的内在关系； 4. 学习并掌握方案设计的基本步骤与技巧； 5. 掌握方案设计的基本表现方法，包括徒手草图、工具墨线、草模及正式模型的制作技法，并重点训练渲染的图纸表现方法。作业要求： 1.方案设计前应依据选定的作业题目，研究不同设计对象的工作行为习惯，进行方案构思设计； 2.构思阶段应提出二个以上的选择方案； 3.各阶段的方案设计应满足以下要求：（1）把空间作为设计的主体；（2）应充分满足具体工作活动要求，包括各部分功能之间的关系，以及具体空间的尺度、采光、朝向、景观等要求；（3）应充分利用具体地段的环境条件（包括地形地貌、景观朝向、道路交通、周边建筑以及地区气候等）并加以表现，使之成为该环境的有机组成部分；（4）应有明确的类型建筑特征，并具有突出的空间与造型的个性特点；（5）应充分体现经济技术可行的原则；学时进度： 1.设计原理讲授（第一次课）：（1）建筑设计的方法、步骤和技巧；讲解题目；

（2）讲解任务书；（3）开始构思第一次草图，要求至少二个构思方案。每个方案应包括总图（1：300）、平面图（1：100）、1：100草模； 2.一草阶段（第二～三次课）：（1）通过分析比较，确定发展方案；（2）针对方案存在的主要问题进行修改调整。该阶段的设计成果为A3徒手草图+1：100草模。包括总图（1： 300）、平面图1-2个（1：100）、立面图2-3个（1：100）。3.二草阶段（第四～五次课）：（1）教师评讲，在评图的基础上对二草方案进一步修正；（2）推敲完善，深入细化方案。该阶段的设计成果为A3徒手草图+1：100草模。包括总图（1： 300）、平面图1-2个（1：100）、立面图2-3个（1：100）、剖面图1-2个（1：100）、透视草图及面积指标核算。 4.三草阶段（第六～七次课）：（1）对二草方案进行局部修改；（2）绘制工具草图，为上板阶段的工作做好准备。该阶段的设计成果为A1工具草图+1：100草模。具体内容包括总图（1：300）、平图1-2个（1：100）、立面图2-3个（1： 100），剖面图1-2个（1：100）、透视草图及技术经济指标。 5.正图阶段（设计周）：（1）对图面进行构图处理，并完成正式图纸及设计说明（含技术经济指标）；（2）选定模型材料及颜色，完成正式模型。最终方案的表现形式为A1工具淡彩表现图纸+1：50/100正式模型及照片，图纸内容同三草。

学校设计任务书

********学校建筑设计任务书 *****************拟在********************新建一座十二年一贯制学校。要求在设计中总体布局与单体建筑、传统与现代、人文景观与自然景观和谐统一、浑然一体；又能体现建筑设计发展趋势和潮流，要求规划一步到位，发展留有空间，功能设计既要适应校园建筑的综合性，又要充分体现学校课程教学的结构性和发展性。做到功能分区明确、空间布局合理、造型活泼、明快，创造一个适合青少年健康成长的良好的校园环境。 1.设计任务 1、学校按从小学到高中15年一贯制寄宿学校设计，规模为***个教学班。幼儿园3个年级***个班每班不超过***人计***人规模、小学6个年级***个班每班不超过***人计*****人规模，初中3个年级****个班每班不超过*****人计*****人规模，高中3个年级*****个班每班不超过****人计****人规模，规划学生总人数*******人。 2、新建校区教学区、生活区、运动区分区合理，满足整体安全、适用要求，建筑符合学校特点、使用方便，造型美观大方。总体建筑规模适宜教学、生活需要，不宜铺张浪费。 3、建筑内容：（1）教学楼：按幼儿园/小学部/初中部/高中部相对独立设计。（2）实验楼

（3）行政楼（4）报告厅（5）图书馆（6）体育馆（8）食堂行政楼、报告厅、图书馆三者也可结合为一栋建筑，食堂满足师生就餐需要，如有必要可以考虑分2个食堂设计。（9）学生宿舍学生宿舍按小学***人、初中****人、高中****人考虑，每间****人，每间均设置卫生间及晾晒阳台。首层设置管理员室、门厅。（10）运动场及相关体育设施设置400M标准操场及蓝球场、乒乓球场。 2.项目地块位置本建筑用地位于****，分别为*****地块面积*****亩；及*******地块面积****亩，总用地面积约****亩。学校地块东边紧邻************、南边紧邻***********、西边邻*********、北边为************。附：由主管部门提供的地块控规平面图。 3.设计要求 ●总体布局合理。包括功能分区，主次出入口位置。 ●功能组织合理，布局灵活自由，空间层次丰富。使用空间尺度适宜，合理布置家具。 ●体型优美，尺度亲切，具有良好的室内外空间关系，具有鲜明的

施工图设计任务书范本教程文件

×××建筑工程项目施工图设计任务书一工程项目概况 ×××××××。二设计依据 1、《城市居住区规划设计规范》 ××市城市规划管理技术规定》、《2××规划局关于地块的规划设计要求》、《3××号地块设计任务书政挂出4、5、地块红线图（CAD文件） 6、现行相关国家建筑设计规范三设计内容 1、本项目合同中约定的内容。 2、本项目建设工程施工图设计。主要包括总图、建筑、结构、消防、给排水、电气、电信网络、有线电视、暖通空调、室外工程（红线范围内）设计（环境园林施工图设计除外）。 3、本项目室外环境工程的土建、电气、给排水工程的施工图设计。 4、室外综合管网图规划及设计汇总协调。四设计定位 1、项目开发定位：本项目的开发定位为余杭区的高品质、高档精装修公寓，为求为当地乃至杭州地区的居民提供优雅宁静，舒适宜人的现代化城市社区，满足人们对居住生活品质的更高追求。###楼为302层塔楼，楼上部为26层塔楼，局部二层裙房及一层地下室， 2、户型定位：1、3下部设两层通高大堂。三幢塔楼均嵌固于地下室顶板上。套内面积为均小于90平方米的小户型商品房住宅。 3、建筑定位：整个小区的建筑形态力求高品质风格，富有简约韵律感，端庄典雅、精致高贵、稳重大气，外立面的色彩基调为暖色，体现稳重、高贵的气质。在建筑材料选择上，采用面砖与外墙涂料（线条处）结合玻璃窗、铝材窗套的形式，提升居住建筑的品质。 4、结构定位：三塔楼均采用钢筋砼框架—剪力墙结构形式，各塔楼上部楼盖及地下室均采用现浇钢筋混凝土梁板体系。采用设置后浇带的办法解决地下室结构超长的问题。五设计要求（一）、设计总则 1、在设计中除满足现行的国家和浙江省杭州市有关规定、规范、规程的条件下，特别应注意居住环境的安全卫生、环境保护、节能、节水、节材、保温隔热、防噪音等问题。在设计中提倡采用成熟、先进、可靠且经济性好的新技术、新材料、新产品。以人为本，在满足一切居住使用的功能前提下外还应满足老年人和残疾人的特殊要求。 2、设计中涉及到的建筑、结构、防火、热工、节能、隔声、采光、照明、给排水、暖通空调、强弱电等各专业有关规定、规范外，尚应符合国家和地方强制性标准、规定、规范。 3、设计中要落实杭州市余杭区政府规划、消防、供电等建筑主管部门对该项目规划及方案设计的的审批意见和要求。 4、设计严格按批准的建筑面积设计，建筑设计总说明中关于面积的计算要精确，并随设计的加深不断核算直至最终成果。不得超过面积设计，如有变化应及时与我司联系。、项目主体建筑施工图设计单位负责向当地各专业设计（供电、给排水、燃气、智能化5 等）单位提供管外综合设计条件图，并负责统筹和协调室外管线工程施工图设计。（包括园林环境室外管线工程施工图设计）

小型公共建筑设计任务书

小型公共建筑设计任务书一．设计任务以下两个题目任选其一 1.在某公园花卉商店一座，展览与销售各种花卉，并销售各种花盆，育花用品及小数工艺品，花卉来源有公园內温室花圃提供，本店不设温室。建筑物房间组成及建筑面积：展销厅100~120平方米办公室12~15平方米杂物间12~15平方米厕所2~4平方米总建筑面积140~150平方米图1 2.在某时湖滨景区设热饮商店，该用地东侧为一小树林，西面为一淡水湖，用地北侧有一小桥架于湖面上，旅游专线道路宽4米。房间组成：营业厅（50座）100平方米小卖部20 平方米厨房10平方米办公室14平方米卫生间4平方米总建筑面积：130~140平方米图2 3.建设地段见附图。 4.结构类型：砖混结构钢筋混凝土框架结构。二．教学要求：本设计为学生首次进行的小型共建设计，应为今后的建筑设计课打好基础，通过设计应达到以下要求： 1，初步体会与理解小型共建设计的基本要求，如，不同使用功能要求的空间形成功能分区和平面布局，建筑空间划分，人流路线组成与分析，建筑立面处理，通风采光考虑，建立设计的艺术空间概念，结构安排等。 2，初步了解建筑设计的方法与步骤：学习组织方案，分析方案和借鉴方案的能力和方法，初步掌握从整体到局部，从局部到整体和从内到外部，由外部到内部的建筑设计的基本方法，学习和了解建筑设计应分为几个阶段，每个阶段考虑问题内容深度和图纸内容。 3.建立尺度概念，了解人体活动对家具尺寸，布置的要求，以及家具尺寸与布置对房间大小，形状，门窗，台阶设计的影响，人体活动对建筑空间尺度，窗台，台阶等的要求应基本合适。三．作业要求：图纸要求：420*594 1.总平面图：1:500 建筑物位置及周围环境布置标明建筑主要入口，指北针 2.平面图：1:100 应包括庭院布置。 3.立面图4个：1:100 4.剖面图：1:100 5.表现方法:墨线淡彩绘制。四．计划安排共分四阶段： 1.讲课：讲解设计题目，第一次草图：2周方案构思：绘出2-3个方案草图，可从1:200 入手，在经过分析比较的基础上深入一个方案并作1:100草图（徒手绘制），图面布置均称，整齐，美观，注明比例尺和指北针，姓名等，图纸内容按最后完成图纸要求。

学校工程设计任务书

学校设计任务书（初稿）一、项目概述（需规委资料） {项目介绍、项目地理位置、周边环境、树木情况（是否有需要保留的古树名木）、文物情况、地质地貌、气候及气象条件、道路交通情况等} 二、规划设计要求（需规委资料） {规划意见书中的主要规划要求，包括建设用地、建设性质、建设规模、建设高度、绿化、交通、停车、消防、人防、日照、环保等} 三、市政情况：（需规委资料）上水：下水：电力：电信：燃气：热力：四、项目使用功能的要求（需根据规委资料细化） {对工程及其细部的使用提出详细的功能要求} 1、符合国家有关规定、指标、规范和标准,首先做好整体规划,一次建成. 参考指标如下：表1-1房间名称及使用面积

2、平面布置功能分区明确,布局合理,联系方便,互不干扰;满足教学与教学卫生的要求. 3、很好地解决朝向、采光、通风、隔声等问题.日照要求教学用房冬至日底层满窗日照不少于2h.教室长边相对和教室与运动场的间距,受噪声影响,不应小于25m. 4、教室主要出入口不宜开向城市干道.如必须开向干道,校门前应留出适当的缓行地带. 5、主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m ; 与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离,不应小于80m . 当不足时,应采取有效隔声措施. 6、建筑容积率不大于****. 7、运动场地: 、课间操 **** 平方米/生 ; 、蓝、排球场最少****个班设一个,足球场可根据条件,也可设小足球场; 、田径场: 根据条件设200～400m 环形跑道; 当城市用地紧张时,至少应考虑设置100m直线跑道;

、球场、田径场长轴以南北向为宜,球场和跑道皆不宜采用非弹性材料地面. 其中：****班中学造价估计为****万元； ****班中学造价估计为****万元； ****班中学造价估计为****万元。（学生及教师宿舍）五、对项目设计的技术要求 {对项目设计涉及到的专业，如建筑、结构、暖通、消防、给水、排水、强电、弱电、环保等专业提出具体的要求} 1、建筑专业：技术条件 a、主导风向：夏季为西南风，冬季为西北风。 b、耐火等级：*****级 c、抗震设防：按八度设防 d、日照间距：按*****考虑设计要求 a、总建筑面积******㎡左右（可加减**%）。 b、房间名称及使用面积参见表1-1 房间名称及使用面积 c、建筑标准：（1）建筑层数：**～**层（2）结构：钢筋混凝土框架结构（3）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗) （4）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。（5）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女各半计算。

工程设计任务书编制方案格式

工程设计任务书编制方案一、方案规划（一）目的为规范、指导工程设计任务书的编写工作，特制定本方案。（二）方案编写原则 1．遵守国家有关法律、法规及标准。 2．准确反映企业的建设意图。二、设计任务书的内容（一）工程概况（略）。（二）经济指标 1．用地面积。 2．建筑物的面积指标（总面积及组成部分的面积分配）。 3．总投资控制。 4．市场定位。（三）城市规划的要求 1．建筑红线范围（四角坐标）及后退红线的要求。 2．各类建筑所占比例。 3．建筑高度、层数。 4．建筑体型、景观及环境的要求。 5．占地系数、绿化系数、容积率的要求。 6．防火间距及消防通道。 7．主要及次要出入口与城市道路的关系。 8．日照、通风、朝向。 9．对污染、噪声、粉尘等环境保护的要求。 10．停车场及车库面积。 11．对市政、煤气、热力、给排水、电力、电信等管线的布置要求。（四）建筑的风格及造型 1．建筑的特色、共性与个性。 2．建筑群体与个性的体型结合。

3．建筑的立面构图、比例与尺度。 4．建筑物视线焦点部位的重点处理要求。 5．外装饰的材料质感与色彩。（五）使用空间设计方面的要求 1．使用空间的平、剖面形状及组成。 2．使用空间的尺度、空间感。 3．使用空间序列、导向、功能。 4．合理利用使用空间的要求。（六）平面布局的要求 1．各组成部分的面积比例及使用功能的要求。 2．各使用部分的联系与分隔要求。 3．水平与垂直交通的布置与选型要求。 4．出入口布置要求。 5．防火、防烟、安全疏散及消防指导中心。 6．人防设施。 7．辅助用房的设置，如煤气、热力、给排水、电力、电信等专业机房及管井的要求。（七）建筑剖面的要求 1．建筑标准层高度。 2．有特殊使用层要求的高度。 3．建筑地上、地下高度满足规划及防火要求。（八）室内装饰要求 1．一般用房的装饰要求。 2．重点公共用房的装饰要求。 3．对有特殊使用要求的装饰。（九）结构设计要求 1．地基基础的设计要求。 2．抗震结构的设计要求。 3．主体结构体系的选择。 4．人防和特种结构的设计要求。 5．结构设计主要参数的确定。

综合办公楼建筑设计任务书

城市办公楼综合体建筑设计任务书成都理工大学旅游与城乡规划学院建筑学专业2009级指导教师：肖瑜李艳菊

一、建筑设计步骤和方法 1、资料分析明确任务，包括了解设计的内容和要求：熟悉设计资料；进一步收集和阅读有关资料。 (1)建筑耐火等级：使设计者了解设计对象的质量标准。查阅防火规范，以便确定平面设计中应解决的问题。 (2)自然气侯条件：根据设计地区的气侯条件，确定排水、防水、防潮处理，考虑取暖、隔热、通风等要求以及建筑色彩的确定。 (3)地震烈度：根据该地区地震烈度，确定相应的抗震设防。 2、设计研究在掌握设计基本资料的基础上，应用所学原理及系统理论方法，采取先原则后具体、先有构思后做设计、先分析后动手、由浅入深的方法顺序交叉的进行设计。 (1)根据设计任务书，明确目标，拟定原则，蕴酿构思。 (2)总平面设计对所给地形进行分析，按照任务书所提的要求，合理进行功能区划，对人流、车流、疏散广场、绿地的规划与分析。处理好建筑与环境的关系，并满足城市规划及防火规范要求。 (3)建筑平面及空间设计熟悉了解该类建筑的特点和功能要求，根据任务书所提供的要求，进一步研究其功能分区，从总体布局上运用建筑设计构图原理，处理好该建筑的型体，立面细节处理。要适合于当地的特点，并能体现该建筑的个性。 (4)建筑结构选型设计：重点了解常用结构类型的空间结构形态及其结构体系的特征与适用范围，熟练掌握结构选型的基本方法。 (5)建筑构造设计了解和熟悉有关构造的特点以及对建筑方案的影响；熟悉各类墙体以及屋盖的特点，根据使用功能和自然条件的要求，正确选择构造方案。熟悉全国统一编制及地区部委或的建筑构配件标准图集，设计中尽可能参考和选用并对其设计方案中局部具有特点的构造能自行设计。 (6)设备设计掌握建筑设备的相关知识，了解配电房、水泵房、电梯设备间、消防控制室等相关设计知识。 (7)方案设计平面设计 ①根据基本资料，设计依据及参观调研结果，确定建筑平面功能分区及内部联系。

大学校园景观规划设计任务书

大学校园景观规划设计任务书一、校园概况由**市**路、**五西路、**路和（规划）环岛路围合而成的片区，我们称之为**校园。它由教学区、运动区和生活区组成，该片区土地总面积为144.33公顷。规划景观绿地面积66.39公顷。现状景观，主要集中校园东部，园林面积大约32公顷。片状园林主要集中在东湖、起点广场、第一第二教学楼、学生宿舍区、第三第四教学楼等区域，线状园林集中在致远北路、海韵东路、椰风东路、椰风中路。校内绿树成荫、水体波光粼粼，具有原生态特征，体现了南方热带滨海环境特色。但是，校园景观中心突出不够，富有校园文化氛围兼具地域文化特色的中心广场，或者空间节点，有待进一步强化。现有水面尽管面积较大，但都是“死水”，距离“构建生态校园”这一目标存在差距。 **校园修建性详细规划对景观作出了系统规划。可以简单概况为“二轴、三点、二湖”，“二轴”就是南北中轴线（致远路）、东西中轴线（椰风路）；“三点”就是北门景观节点、南门景观节点、南北轴交叉节点；“二湖”就是东湖、西湖。针对现状景观，本着“强化、改造、提高”和“勤俭节约”的原则，予以梳理改造。新建片区，予以创新建设。改造区和新建区要和谐统一。二、校园景观规划目标

将校园打造成为富有热带滨海自然特色，富有教育、文化、热带科技大学人文特色的国际旅游岛景观，为**师生营造舒适宜学的校园，为未来**高校文化旅游奠定基础。凝聚现代环境设计的新理念，遵从生态环境景观设计的原理，用新颖的立意来体现校园文化的内涵，巧妙地运用园林建筑小品，园林植物进行空间的划分，最终为师生创造一个愉悦舒适、景色优美、亲切近人的学习生活环境。白墙、穿廊、小桥流水、绿树滴翠、鸟语花香、椰韵涌动，优美的自然景观构成一幅幅画卷，使师生在学习工作之余可以陶冶情操，谈经论道。除了课堂讲授、读书、电影、电视外，让学校中的每栋建筑，一草一木对大学生健康品格的塑造起着潜移默化的作用。三、校园景观规划原则 1．功能原则学校主要包括教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。（1）学习的功能。大学是教书育人的场所, 良好的校园环境要有辅助学习的功能。在教室、实验室、宿舍有赏心悦目的景观视野; 在教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间有清新宜人的庭院; 在校园中有足够的绿地树阴可供静心潜读;有公共的庭院广场供师生们讨论交

博物馆设计任务书样本

郑州大学建筑学院建筑设计任务书选题一宝丰县汝官窑遗址展示博物馆一、项目概况: 汝窑系中国汝、钧、官、哥、定五大名窑之首。宝丰县清凉寺北宋汝官窑遗址是全国迄今为止发现的保存最为完整的瓷窑遗址, 该处是宋、金、元代以来烧造历史延续数百年之久的重要制瓷场地, 是专为宫廷烧制御用瓷器的官窑遗址。 6 月被国务院颁布为重点文物保护单位, 3 月被中国列入世界文化遗产预备名单。为了重现北宋汝官窑这一祖国文化瑰宝, 合理有序地开发利用宝贵资源, 宝丰县政府投资建设清凉寺汝官窑遗址展示博物馆。建成后, 该馆将成为集考古、汝瓷研究、汝瓷文化展示和汝瓷精品销售为一体的具有旅游功能的专业博物馆。二、用地概况: 1 清凉寺汝官窑遗址位于县城西部20 公里处之大营镇清凉寺村中及村南台地上, 遗址面积共计119.5 万平方米, 其中重点保护区面积43万平方米, 特别保护区面积8075平方米。其中作为展示工程的博物馆位于重点保护区东北角外, 原为一紫砂壶生产厂家( 现已停产) , 具体范围及周边环境详见附图。 2 环境条件: ( 1) 地表现状: 拟规划区域内自然地势低于周边, 场地内略有起伏, 地表无水面。 ( 2) 水文地质条件宝丰县地处豫西山地与黄淮平原两大地貌过渡地带, 土壤类型属南方黄红土壤向北方的褐土过渡地带, 植被是由华北落阔叶林向华中常绿阔叶林过渡地带, 适合多种生物繁衍生息。该县地属暖温带, 为半湿润大陆性季风气候, 四季分明, 以春旱多风, 夏热多雨, 秋温气爽, 冬寒少雪为特征。年平均气温14.5 摄氏度, 降水量769.6 毫米, 日照2183.7小时, 无霜期215天, 年平均水资源总量为 2.23 亿立方米。主导风向: 夏季东南风为主, 冬季西北风为主。三、设计内容及面积分配: 1 建筑部分: 主要功能为文物陈列和遗址管理, 是收藏、展示、研究与汝瓷相关的文物及各种资料的中心。总建筑面积4800( 可上下浮动5%) , 建筑层数不大于 3 层。

规划方案设计任务书模板

XX项目规划方案设计任务书公司名称项目名称编制日期 XX项目规划方案设计任务书 1 项目概况及用地分析 1.1用地自然条件概况及分析 1.1.1 宗地位置应附文：简述宗地位置应附图：宗地城市位置图；宗地区域位置图 1.1.2 宗地现状 (1)宗地四至范围应附文：简述宗地四至范围应附图：宗地红线图 (2)宗地现状地形地貌应附文：简述宗地现状地形地貌，重点及特殊地形地貌特征应展开分析应附图：宗地现状照片（标明拍摄点和目标点位置）；宗地地形图 (3)绿化植被与水面应附文：简述宗地内绿化植被与水面状况。如有考虑保留的植物与水面，应说明拟保留部分的范围、拟保留植物的树种和习性、拟保留水面的改造措施应附图：宗地绿化植被与水面分布图 (4)气候气象应附文：简述气温、主导风向、降雨量等指标。 (5)水文地质应附文：简述地表水、地下水现状及周围建筑的基础处理情况应附: 宗地地质资料（如：初勘资料、周边建筑基础处理资料等） (6)特殊地下物应附文：明确宗地地下有无文物、地下军用设施及管线、地下油罐房或其它大型地下建筑物 1.2 宗地社会条件概况及分析

1.2.1 区域现状与规划应附文：简述用地所处区域的历史沿革、文化背景、地段或区域现状特征等，对象征地段特点的景点设施附照片说明。当地政府对宗地所处区域的规划设想和实施计划的说明。应附图：区域现状图：区域总体规划图 1.2.2规划要求应附文：说明规划管理部门对宗地的规划设计要点，或宗地《建设用地规划许可证》的内容，对用地主要设计指标的分析。应附：规划要点；容积率分析表 1.2.3 交通状况应附文：简述宗地交通情况；地铁、轻轨、公交流线与宗地附近站点；私车赴宗地路线选择；应附图：区域交通分析图；周边交通分析图；周边道路断面图 1.2.4公共设施 (1)公共建筑应附文：描述对设计存在影响的公共及商业建筑的名称、类型、面积、基本功能、形态及建成时间； (2)对设计存在影响的设施与标志物应附文：简述以下有利与不利因素情况有利因素：广场、公园、城市雕塑等不利因素：高压线、变电所、烟囱、垃圾场、排污沟、其它构成噪音与污染的建筑物、构筑物与设施。应附图：周边公共设施图 1.2.5 市政管线（项目公司提供）应附文：简述给水、雨水、污水、强电、弱电、煤气、暖通、宽带接口位置、管径、埋深、标高应附图：市政管线图 2 项目定位与设计目标 2.1 项目定位 2.1.1 市场定位 2.1.2 产品定位（建筑风格、园林景观、物业管理） 2.2 设计目标 2.2.1 规划方案设计建议（规划指标、功能分区、各区物业配置建议） 2.2.2产品户型配比组合建议 2.2.3户型创新建议 2.2.4建筑形式、建筑品质及外立面建议 2.2.5小区配套建议

建筑工程-设计任务书参考word

武汉理工大学网络继续教育学院（建筑工程专业适用）学生毕业设计任务书汇编 2012年3月

目录 1、某单位办公楼设计 2、南方某市的多层办公楼设计 3、某酒店设计 4、某中学教学楼设计

一、某单位办公楼设计一、工程概况某单位的办公楼其平、剖面见图2-1-1及图2-1-2，（附后）自室外地面至屋面板顶面的总高度为25.4米，七层现浇框架结构，属多层房屋范畴。各层框架梁柱截面尺寸及混凝土强度等级见表2-1-1，受力钢筋均为HRB400级。

二、设计依据及计算基本条件（一）、所依据的国家规范 1. 《建筑结构荷载规范》GB50009； 2. 《混凝土结构设计规范》GB50010； 3. 《建筑抗震设计规范》GB50011； 4. 《建筑地基基础设计规范》GB50007。（二）、屋面板计算基本条件 1. 建筑结构的安全等级：二级； 2. 设计使用年限50年，γ0 =1.0； 3.一类环境。（三）、框架结构梁柱计算基本条件 1. 设计使用年限50年； 2. 地上部分为一类环境，地下部分为二b类环境； 3. 抗震设防烈度：7度； 4. 设计基本地震加速度：0.15g； 5. 设计地震分组：第一组； 6. 建筑场地类别：Ⅲ类；７. 建筑抗震设防类别：丙类；８. 建筑结构的阻尼比ζ＝０.０５；９. 框架结构的抗震等级：根据《建筑抗震设计规范》第３.３.３条及表６.１.２的规定，抗震构造措施为二级，内力调整及其他为三级．（四）、基础计算基本条件１.基础底面持力层为中砂，地基承载力特征值f ak=200kPa；２.地基主要受力层范围内无软弱粘性土层，且地面下１５m深度范围内为不液化土层，地面下深度２０m范围内土层的等效剪切波速v se=205m/s，覆盖层厚度超过５０m。三、毕业设计要求

12班小学建筑设计设计任务书

12班小学建筑设计设计任务书——2014建学12-4 一、内容：某居住聚集地拟修建一所12班全日制小学校园。该设计应依据中小学设计规范和有关规定，首先满足总体布局合理。功能空间协调，造型新颖等基本要求外，还应注意外部空间环境塑造及小学生特定行为发展模式，努力营造开放的，趣味的，富有想像力的现代小学校园氛围。二、规模：全日制小学学生人数：45人/班X12班=540人建筑面积：3000M2±10% 建筑层数：≤4层绿地率：≥30% 三、功能组成及使用面积（参考，可根据需要局部调整） 1．体育运动场地：200M环形田径场（其中一长边布置60M直跑道）篮球场450M2 （2个，可分设）羽毛球场400M2 （2个，可分设）场地综合器械300M2 2．教学区：普通教室12班X60M2=720M2 合班教室120M2（其中准备室20M2 ）自然教室120M2（其中教具仪器室30M2 ）微机教室120M2（其中准备室30M2 ）美术教室120M2（其中教具室30M2 ）语音教室120M2（其中准备室30M2 ）音乐教室90M2（其中乐器室30M2 ）科技活动室4X30=120M2 阅览室150M2（教师阅览室40M2 学生阅览室70M2 书库40M2 ） 3．办公区：行政办公室6X30=180M2 教师办公室6X20=120M2 广播室30M2

卫生保健室30M2 队部室30M2 荣誉室、接待室60M2 传达值班30M2 总务室30M2 4．其他厕所，饮水间150M2 （可根据需要分设若干处，分设教工和学生厕所）教工食堂、浴室80M2 风雨操场300M2 （不做具体设计，只考虑布局及体量轮廓线）单车停放区300M2 （露天）课外养殖区150M2 （露天）建筑层数以三层为主，局部四层，建筑层高：教室—~；合班教室—；体育教室—；行政办公—3m~。四、参考资料 ⑴《中小学建筑设计》中国建筑工业出版社 ⑵《建筑设计资料集》中国建筑工业出版社 ⑶中小学校建筑设计规范GBJ 99—86 ⑷建筑设计防火规范（5）其他图书馆可以找到的资料（纸质的，网络的）五、设计进度（设计周期：1到8周，共11次课）（一）设计前期调研阶段：第1周这一阶段学生分组合作进行设计前期图文资料收集及参观调研工作，其目的：正确理解学校建筑特点，收集并深入分析相关专业资料，熟悉设计相关规范和图集，完成资料收集整理与成果绘制工作、完成实地调研报告。为后续承接设计任务提供必要的信息储备。 1、总平面布局中，校舍建筑与体育运动场地及绿化的关系。 2、注意分析各种人流及车流的处理方法。 3、普通教室与各专业教室的设置以及它们与教师办公、行政办公等的相互关系。 4、注意各种休息、游戏空间的创造如庭院，平台等。 5、注意参观各类房间的设施布置及使用情况。 6、怎样合理安排教室与卫生间等辅助用房的位置。

建筑设计任务书范文

设计任务书一、前言 1.1 项目概况 1.1.1项目名称： 1.1.2项目投资单位： 1.1.3项目建设单位： 1.1.4土地使用性质：综合 1.1.5资金来源：自筹 1.1.6工程概况：本项目的建筑安装费用为人民币.工程计划在月开工，正式开业。 1.2 场地概况 1.2.1项目位置：本项目用地位于。 1.2.2场地现状： 1.2.3交通条件： 1.2.4市政条件：供热、燃气、供水、雨污水、强电、弱电 1.3 规划条件 1.3.1规划建设用地面积：平方米 1.3.2建筑使用性质：综合 1.3.3建筑控制规模： 1.3.4建筑控制高度：米 1.3.5建筑退让距离： 1.3.6绿化环境规划要求： 1.3.7交通规划要求：二、设计依据 2.1《北京市规划委员会规划意见书》 2.2市人防、消防、交通、园林、市政等主管部门对本项目的审查意见 2.3国家有关现行法律、条例和规范 2.4北京市有关现行法规、规定和标准 2.5有关行业的现行规范和规定 2.6水、电、气管线等技术资料 2.7相邻建筑物地下层图纸 2.8建设单位的设计要求三、方案设计要求 3.1 项目的定位与设计原则 3.1.1本项目用于度假及商务酒店、出租会议等，在设计上要求达到高端超五星级酒店休闲式度假村的标准，设计风格需充满时尚感和现代感。 3.1.2在建筑设计上应尽量考虑地域特点，重点提倡以人为本、绿色建筑、生态

建筑的理念，运用现代的设计手法和现代建筑材料体现北京所蕴含的人文精神，使建筑既能突出自己的个性与特点；同时，又能与周围的建筑组群在总体风格上有机协调。 3.1.3本项目的设计指导原则为“外观最时尚、设备最高端、服务最超前”。 3.2 总体环境要求 3.2.1场地交通组织要求：结合场地外交通现状和建筑功能特点，对人流、物流、车流集散进行平面组织和立体组织，使内部交通管理相对简单。 3.2.2绿化景观设计要求：本项目的绿化景观设计在符合城市总体景观要求的前提下，运用合适的形式手段，组织场地内的各类绿化及景观设施，使其和建筑自身融为一体，既满足使用需要又营造出具有亲和力和想象力的空间和人文环境。 3.2.3内外水景景观设计要求：以一些水景小品作为建筑物的点缀（如叠水、瀑布、喷泉、涉水池等）。以富于灵感的设计，整体提升建筑物的生气，营造自然和谐、健康舒适的会议及度假休闲环境，并做到设计与水质治理同步考虑。特别强调：要最大地发挥当地的特色----温泉,使之成为本项目旅游度假的卖点之一。 3.2.4停车设施要求：在满足规划停车泊位数量的前提下，尽可能增加地上机动车停车数量，设计要与绿化环境有机结合。以地下停车为主，地上、地下停车相结合。 3.2.5入口设置要求： 3.4.1外观设计：时尚现代、典雅新颖、简洁明快，并考虑夜景效果设计。 3.4.2平面设计：提高平面使用率，有合理的公共交流与活动空间；地上区域和地下部分区域要求采光效果好，通风效果好；各种设备管线及管井布置及走向应满足建设单位改变使用方式后安装的便捷性和兼容性；地下建筑面积可根据整体方案需要适当扩大，不必局限于建筑控规要求。 3.4.3竖向设计：建筑层高要满足使用功能的要求（重点考虑大堂要有开阔的视野、通透和开放的空间。 3.5 结构设计要求 3.5.1要求建筑的结构体系具有良好的抗震功能，满足抗震烈度8度。

校园中心区景观设计任务书

华北水利水电大学中心区景观设计任务书一、设计目的 1.为进一步推进校园文化建设，塑造良好的高校形象，彰显教育理念，倡导人文精神，激发师生的教学和学习热情，使广大教职员工和师生拥有一个良好的工作、学习、生活环境。 2.探索地域、文化、环境、生态与建筑的有机结合,综合考虑与建筑紧密联系的社会因素、生态因素、人文因素、历史因素，努力实践建筑与人的和谐、建筑与城市的和谐、建筑与自然的和谐； 3.倡导适用、经济、绿色、美观的设计理念，实现功能性、实用性、生态性、艺术性的完美结合，促进建筑与环境艺术的交流，推动景观创作的发展，促进高校教育向更高目标、更深层次、更广泛的领域持续发展； 4.进一步提高在校大学生的设计能力和综合素质。二、设计主题 “微空间”——校园景观空间修补设计三、设计任务当越来越多的土地资源建成环境资源的时候，空间品质的问题就更加重要，并且主要体现在细微之处。如果细微之处无序，则整体校园品质也会降低。对此，请学生在规定范围内自己发现和定义“微空间”，并提出设计挑战，充分挖掘华水校园特色，充分利用现有资源，整合周边环境，创造整体、多元、舒适的校园环境，为广大师生提供环境优美、适合工作、学习、生活、交流的场所。要求基地内教学楼、图书馆、实验楼等已建建筑不可变动；水体所在地势较低，水体形状和大小可变动；基地内道路、广场、绿化、地形均可变动。四、设计要点 1、着眼于学校的可持续发展要求，进行景观规划设计。设计要体现文化内涵，在创造优美舒适的自然与物质环境的同时注重对校园人文精神的孕育和挖掘； 2、以人为本，塑造宜人空间。设计要新颖、具有美感与活力，与周边建筑、环境协调。设计要有鲜明的时代特征，反应蓬勃向上、积极进取的精神面貌，充分体现出功能与形式、物质空间与精神体验的融合，满足师生物质与精神生活的需要，创造出舒适宜人的学习、工作和生活环境； 3、因地制宜、因势造景，设计充分体现场地精神，充分利用校园及其周边的地理和人文资源，围绕构建和谐校园的整体目标及其文化内涵，构筑色彩明快、构思巧妙且具有传统人文韵味的校园景观； 4、节能（包括合理利用绿色能源）、节地、节水、节材方面有所突破，充分体现现代绿色、环保、生态的设计方向； 5、充分体现对弱势群体的关怀、无障碍设计应到位。五、成果要求（一）图纸内容包括： 1、现状分析图：根据已掌握的全部资料，经分析、整理、归纳后，对现状作综合评述。可用圆形圈或抽象图形将其概括的标示出来。在现状图上，可分析设计中有利和不利因素，以便为分区提供参考依据。 2、规划总平面图（1）与周围环境的关系