(完整word版)书籍设计

(完整word版)书籍设计
(完整word版)书籍设计

定义

书籍装帧设计是书籍造型设计的总称。一般包括选择纸张、封面材料、确定开本、字体、字号,设计版式,决定装订方法以及印刷和制作方法等。

书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多,其中封面,扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。

2设计原则

有效而恰当地反映书籍的内容、特色和著译者的意图。符合读者不同年龄、职业、性别的需要,还要考虑大多数人的审美欣赏习惯,并体现不同的民族风格和时代特征。符合当代的技术和购买能力。

3封面设计

封面设计是书籍装帧设计艺术的门面,它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中,书籍的封面起了一个无声的推销员作用,它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。

图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象,把这三者有机的结合起来,从而表现出书籍的丰富内涵,并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。

好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱,就是要有主有次,层次分明,简而不空,意味着简单的图形中要有内容,增加一些细节来丰富它。例如在色彩上、印刷上、图形的有机装饰设计上多做些文章,使人看后有一种气氛、意境或者格调。

封面设计是书籍装帧设计的重要组成部分。

1.儿童类书籍形式较为活泼,在设计时多采用儿童插图作为主要图形,再配以活泼稚拙的文字,来构成书籍封面。

2.画册类书籍开本一般接近正方形,常用12开、24开等,便于安排图片。常用的设计手法是,选用画册中具有代表性的图画再配以文字。

3.文化类书籍较为庄重,在设计时,多采用内文中的重要图片作为封面的主要图形,文字的字体也较为庄重,多用黑体或宋体;整体色彩的纯度和明度较低,视觉效果沉稳,以反映深厚的文化特色。

4.丛书类书籍整套丛书设计手法一致,每册书根据介绍的种类不同,更换书名和主要图形。这一般是成套书籍封面的常用设计手法。

5.工具类图书一般比较厚,而且经常使用,因此在设计时,防止磨损多用硬书皮;封面图文设计较为严谨、工整,有较强的秩序感。

4正文设计

正文版式设计是书籍装帧的重点,设计时应掌握以下几个要点:

1.正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。

2.字体、字号符合不同年龄人们的要求。

3.在文字版面的四周适当留有空白,使读者阅读时感到舒适美观。

4.正文的印刷色彩和纸张的颜色要符合阅读功能的需要。

5.正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要恰当。

6.彩色插图和正文的穿插要符合内容的需要和增加读者的阅读兴趣。

5扉页设计

书籍不是一般商品,而是一种文化。因而在封面设计中,哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号,一二块色彩,都要具有一定的设计思想。既要有内容,同时又要具有美感。达到雅俗共赏。

扉页是现代书籍装帧设计不断发展的需要。一本内容很好的书如果缺少扉页,就犹如白玉之瑕,减弱了其收藏价值。爱书之人,对一本好书将会倍加珍惜,往往喜欢在书中写些感受或者缄言之类的警句,若此时书中缺少扉页,该是多少的遗憾。

书中扉页犹如门面里的屏风,随着人们审美观的提高,扉页的质量也越来越好,有的采用高质量的色纸;有的还有肌理,散发出清香;有的还附有一些装饰性的图案或与书籍内容相关并且有代表性的插图设计等。这些对于爱书的人无疑是一份难以言辞的喜悦,从而也提高了书籍的附加价值,吸引更多的购买者。随着人类文化的不断进步,扉页设计越来越受人们的重视,真正优秀的书籍应该仔细设计书前书后的扉页,以满足读者的要求。

6插图设计

插图设计是活跃书籍内容的一个重要因素。有了它,更能发挥读者的想象力和对内容的理解力,并获得一种艺术的享受。尤其是少儿读物更是如此,因为少儿的大脑发育不够健全,对事物缺少理性认识,只有较多的插图设计才能帮助他们理解,才会激起他们阅读的兴趣。

目前书籍里的插图设计主要是美术设计师的创作稿、摄影和电脑设计等几种。摄影插图很逼真,无疑是很受欢迎,但印刷成本高,而且有的插图受条件限制而通过摄影难以达到,如科幻作品,这时必须靠美术设计师创作或电脑设计。在某些方面手绘作品更具有艺术性,或者是摄影力所不及的。总之,各有所长。

7介绍书籍

《中国古代书籍装帧》

作者:杨永德

ISBN: 9787102035666

页数: 424 页

定价: 69.0

出版社:人民美术出版社

装帧: 平装

出版年: 2006-04-01

本书从中国传统文化的视角叙述中国古代书籍装帧,从产生、发展到其中的文化内涵、文字的承载物及相关的笔、墨、纸、印刷和有关的发明创造进行全方位、系统的介绍。从远古的结绳书一直叙述到清代的线装书,作者力图将多年搜集的资料,进行梳理,用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,对中国传统文化,从哲学、美学的视角分析、研究,形成有独到见解的、涵盖中国几千年文化史的、系统的中国古代书籍装帧专著。这是一部呕心沥血之作,学术价值很高,填补了中国古代书籍装帧没有理论专著的空白。

《书籍装帧设计》

作者:李慧媛,朱春玲,樊海燕编著

I S B N :9787560943039

页数:92

出版社:华中科技大学出版社

出版时间:2008-2-1

装帧: 平装

本书是一本介绍书籍装帧设计的教材,集实用性、艺术性、欣赏性于一身。

本书详细介绍了书籍装帧设计的整个过程,通过对书籍装帧设计的历史和现状的回顾,总结了书籍装帧设计的特征和属性,并对书籍装帧设计的构成元素,书籍装帧设计的基本原则与设计流程,书籍封面、护封的视觉传达设计,版式设计,附件设计等做了较详细的阐述。本书侧重于书籍封面的视觉传达设计,既有基础理论,又有经典案例和创意理念,图文并茂,

对学生研究书籍装帧艺术,提高想象力和动手能力,具有较强的启迪和指导作用。本书创造性地加入了书籍设计的形态和材料一章,为书籍装帧设计的未来走向、专业训练、创意开发做了系统的思考。

书的形态,在人们头脑中固有的概念是六面体,这是牢固根植在人们脑海中的形象。但当我们沉浸在一成不变的六面体的书籍形态的时候,是否意识到当今信息时代所面临的多媒体传播对六面体的书籍形态有何种冲击。我们不能满足于现状,六面体的书籍形态也不一定就是完美无缺的唯一的书籍形态,它有待于出版社、作家和设计家共同探索从传统到现代以至未来书籍构成的内在与外在、文字传达与图像传播、形态的构成等一系列新的课程。

8有关论文

李雍

(黄淮学院美术系,河南驻马店463000)

[1]摘要:在21世纪的新型社会里,随着科技文化的不断进步。人们的消费水平与消费观念也在不同的进步。

对书籍也有了不同程度的认识,无论是从书籍内容还是书籍图片,文字,甚至于版式等都产生了新的欣赏

理念,书籍装帧在慢慢的适应时代的步伐也在慢慢实现其自身的价值。

关键词:书籍装帧;整体美;价值

中图分类号:G232.3 文献标识码:A 文章编号:1005—5312(201 1)08—0048—01 中国是一个历史悠久的国家,在长期历史演变中,书籍也在不断的进化,无论是在设计还是形态上,都有不同程度的改变,书籍的发展也预示着人类的进步。以前,人们对书籍装帧设计很少有针对性的设计与概念,但是随着科技的发展,文化的进步,书籍装帧在不断的进入市场,书籍作为传承人类文明和信息的载体,在千百年的流程中,已形成了自身的形态。.那么,该怎样去理解“形态”呢?“形”指的是某种事物的形态,“态”指的是某种事物的姿态,当这两种结合在一起,便有了一种叫形态美的东西所存在,从我们来到这个世界上,我们就和书籍打交道,就开始学识图书,识字母,一直到现在,陪伴我们的书籍有很多,也给我们带来了不同方面与不同程度的认识,因为各自需要的不同,所以对书籍的形态也不一样。于是,便有了一门关于书籍装帧的学问。想要系统的了解书籍的装帧,我们必须要了解中国文字的发展史,从古代的甲骨文、青铜铭文、竹简木牍、简策、帛书

等一直到现在的简装、精装。在长时间的历史演变中,慢慢的形成了古朴、简雅、实用的独特形式,也在书籍装帧设计上占有重要的位置。书籍的各构成元素对于书籍装帧有着举足轻重的作用。

一、开本

开本指的是一本书的体态。幅面的规格大小,书的开本好比一个人的体型与高矮,胖瘦,一目r然,它以2,4,8,16,32..的几何级数来开切,这种开切法经济、合理、纸张利用率高、印刷和装帧都很方便,开本是一本书籍最基本的形态造型,对书起绝对性作用。

二、文字

在书籍装帧的设计中,文字是构成书籍最基本并且也是最重要的要素之一,它是读者了解书籍内容的钥匙,文字是体现内容的精神内涵,字体的大小,组成形式都会影响到整个装帧的美感,书面文字要有主次之分,也要根据不同读者来设计不同的视觉效果。

三、色彩

色彩是最具有感染力的元素,色彩用的整体到位,就会使书籍第一时间产生美感,同时也会获得读者的心,不同颜色代表不同的意义,设计师要根据不同年龄读者的心理来搭配书籍中的色彩,要灵活的运用出最好的色彩,在对比中要求统一协调,从而营造出书籍的美感。

四、图形

图形是最具有吸引力的元素,也是书籍封面设计的关键,图形与文字的编排,不能让读者产生是觉得拥挤与错乱,图形也要有它自身的价值存在,要能够准确的表现文章的内涵,安排的妥当.才能使得书籍表达出整体的美感。

五、留白

留白是书籍设计中一个非常重要的作用,文字、色彩、图形等内容是具有丰富的形象往往很容易吸引到读者,但是留白处由于没有文字、图形、色彩三要素。常常会被读者给忽视,一般来说留白处理得好,反映了书籍内容的内涵和体现了整体的面貌。

六、页面

页面是书籍内部最基本的内部单位,页面也是文字,图形,色彩的表现舞台,页面的大小,性状应该是相互统一的,这样才有统一整体的效果。

七、外结构

书籍的外结构就是指所呈现的外观,主要有前后勒口,腰带,护页,护封等设计,有的还涉及到印刷,材料等方面。书籍除了这些组成元素,其实还包括很多其他的元素,将这些元素组合在一起,便形成了一门学问,便是书籍装帧,其主要作用就是设计书籍的形态,在设计书籍形态的同时也体现了价值的存在。设计者将以上元素和其他外在元素相结合在一起,进行整体、全面的考虑与设计才能创造f{{优秀的书籍,在查看了很多资料后,我个人感觉朽籍装帧是对书籍手视觉上进行一个全方位的包装,使读者在视觉和精神上得到更好的享受,但是在设计中也要针对不同的消费人群,因为他们对书籍的要求是不同的,例如小孩,年轻人和老年人,他们的心理和态度都

是不一样的,所以这也就要求我们设计师在设计的时候要很好的揣测不同年龄阶段读者的心理,要很巧妙、灵活的运用色彩、图形、文字的搭配,一本书籍只有得到读者的好评,才能体现到它存在的意义和不菲的价值。

书籍装帧是一门艺术源于生活却又高于生活的艺术。

机械设计基础考试题库和答案及解析

一、 名词解释 1.机械: 2.机器: 3.机构: 4.构件: 5.零件: 6.标准件: 7.自由构件的自由度数: 8.约束: 9.运动副: 10.低副: 11.高副: 23.机构具有确定运动的条件: 24.死点位置: 25.急回性质: 26.间歇运动机构: 27.节点: 28.节圆: 29.分度圆: 30.正确啮合条件: 31.连续传动的条件: 32.根切现象: 33.变位齿轮: 34.蜗杆传动的主平面: 35.轮系: 36.定轴轮系: 37.周转轮系: 38.螺纹公称直径:螺纹大径。39.心轴: 40.传动轴: 41.转轴: 二、 填空题 1. 机械是(机器)和(机构)的总称。 2. 机构中各个构件相对于机架能够产生独立运动的数目称为(自由度)。 3. 平面机构的自由度计算公式为:(F=3n-2P L -P H )。 4. 已知一对啮合齿轮的转速分别为n 1、n 2,直径为D 1、D 2,齿数为z 1、z 2,则其传动比i= (n 1/n 2)= (D 2/D 1)= (z 2/ z 1)。 5. 铰链四杆机构的杆长为a=60mm ,b=200mm ,c=100mm ,d=90mm 。若以杆C为机架,则此四杆机构为(双摇杆机构)。 6. 在传递相同功率下,轴的转速越高,轴的转矩就(越小)。 7. 在铰链四杆机构中,与机架相连的杆称为(连架杆),其中作整周转动的杆称为(曲柄),作往复摆动的杆称为(摇杆),而不与机架相连的杆称为(连杆)。 8. 平面连杆机构的死点是指(从动件与连杆共线的)位置。 9. 平面连杆机构曲柄存在的条件是①(最短杆与最长杆长度之和小于或等于其它两杆长度之和)②(连架杆和机架中必有一杆是最短杆)。 10. 平面连杆机构的行程速比系数K=1.25是指(工作)与(回程)时间之比为(1.25),平均速比为(1:1.25)。 11. 凸轮机构的基圆是指(凸轮上最小半径)作的圆。 12. 凸轮机构主要由(凸轮)、(从动件)和(机架)三个基本构件组成。 13. 带工作时截面上产生的应力有(拉力产生的应力)、(离心拉应力)和(弯曲应力)。 14. 带传动工作时的最大应力出现在(紧边开始进入小带轮)处,其值为:σmax=σ1+σb1+σc 。 15. 普通V带的断面型号分为(Y 、Z 、A 、B 、C 、D 、E )七种,其中断面尺寸最小的是(Y )型。 16. 为保证齿轮传动恒定的传动比,两齿轮齿廓应满足(接触公法连心线交于一定点)。 17. 渐开线的形状取决于(基)圆。 18. 一对齿轮的正确啮合条件为:(m 1 = m 2)与(α 1 = α2)。 19. 一对齿轮连续传动的条件为:(重合度1>ε)。 20. 齿轮轮齿的失效形式有(齿面点蚀)、(胶合)、(磨损)、(塑 性变形)和(轮齿折断)。 21. 一对斜齿轮的正确啮合条件为:(m 1 = m 2)、(α 1 = α2) 与(β1=-β2)。 22. 蜗杆传动是由(蜗杆、蜗轮)和(机架)组成。 23. 通过蜗杆轴线并垂直蜗轮轴线的平面称为(中间平面)。 24. 常用的轴系支承方式有(向心)支承和(推力)支承。 25. 轴承6308,其代号表示的意义为(6:深沟球轴承、3:直 径代号,08:内径为Φ40)。 26. 润滑剂有(润滑油)、(润滑脂)和(气体润滑剂)三类。 27. 列举出两种固定式刚性联轴器(套筒联轴器)、(凸缘联轴 器)。 28. 轴按所受载荷的性质分类,自行车前轴是(心轴)。 29. 普通三角螺纹的牙形角为(60)度。 30. 常用联接螺纹的旋向为(右)旋。 31. 普通螺栓的公称直径为螺纹(大)径。 32. 在常用的螺纹牙型中(矩形)形螺纹传动效率最高,(三角) 形螺纹自锁性最好。 33. 减速器常用在(原动机)与(工作机)之间,以降低传速 或增大转距。 34. 两级圆柱齿轮减速器有(展开式)、(同轴式)与(分流式)三种配置齿轮的形式。 35. 轴承可分为(滚动轴承)与(滑动轴承)两大类。 36. 轴承支承结构的基本形式有(双固式)、(双游式)与(固游式)三种。 37. 轮系可分为(平面轮系)与(空间轮系)两类。 38. 平面连杆机构基本形式有(曲柄摇杆机构)、(双曲柄机构)与(双摇杆机构)三种。 39. 凸轮机构按凸轮的形状可分为(盘形凸轮)、(圆柱凸轮) 与(移动凸轮)三种。 40. 凸轮机构按从动件的形式可分为(尖顶)、(滚子)与(平底)三种。 41. 变位齿轮有(正变位)与(负变位)两种;变位传动有(等移距变位)与(不等移距变位)两种。 42. 按接触情况,运动副可分为(高副)与(低副) 。 43. 轴上与轴承配合部分称为(轴颈);与零件轮毂配合部分称为(轴头);轴肩与轴线的位置关系为(垂直)。 44. 螺纹的作用可分为(连接螺纹)和(传动螺纹) 两类。 45. 轮系可分为 (定轴轮系)与(周转轮系)两类。 46. 常用步进运动机构有(主动连续、从动步进)与(主动步进、从动连续)两种。 47. 构件是机械的(运动) 单元;零件是机械的 (制造) 单元。 48. V 带的结构形式有(单楔带)与(多楔带)两种。 三、 判断题 1. 一个固定铰链支座,可约束构件的两个自由度。× 2. 一个高副可约束构件的两个自由度。× 3. 在计算机构自由度时,可不考虑虚约束。× 4. 销联接在受到剪切的同时还要受到挤压。√ 5. 两个构件之间为面接触形成的运动副,称为低副。√ 6. 局部自由度是与机构运动无关的自由度。√ 7. 虚约束是在机构中存在的多余约束,计算机构自由度时应除去。√ 8. 在四杆机构中,曲柄是最短的连架杆。× 9. 压力角越大对传动越有利。× 10. 在曲柄摇杆机构中,空回行程比工作行程的速度要慢。× 11. 偏心轮机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。√ 12. 曲柄滑块机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。√ 13. 减速传动的传动比i <1。× 14. Y型V带所能传递的功率最大。× 15. 在V带传动中,其他条件不变,则中心距越大,承载能力越大。× 16. 带传动一般用于传动的高速级。× 17. 带传动的小轮包角越大,承载能力越大。√ 18. 选择带轮直径时,直径越小越好。× 19. 渐开线上各点的压力角不同,基圆上的压力角最大。× 20. 基圆直径越大渐开线越平直。√ 21. 设计蜗杆传动时,为了提高传动效率,可以增加蜗杆的头数。 √ 22. 在润滑良好的闭式齿轮传动中,齿面疲劳点蚀失效不会发生。 × 23. 只承受弯矩而不受扭矩的轴,称为心轴。√ 24. 螺钉联接用于被联接件为盲孔,且不经常拆卸的场合。√ 25. 挤压就是压缩。 × 26. 受弯矩的杆件,弯矩最大处最危险。× 27. 仅传递扭矩的轴是转轴。√ 28. 低速重载下工作的滑动轴承应选用粘度较高的润滑油。√ 29. 代号为6310的滚动轴承是角接触球轴承。×

隧道工程设计书word版

1、工程概况: 安徽省铜汤高速公路要穿越黄山的焦家山,在该山建一隧道。隧道址区属构造剥蚀低山区,海拔105.2m —231.1m ,相对高差125.9m 。山脊走向35度左右,隧道轴线与山脊走向基本垂直。 2、地形地质等条件 工作区属亚热带湿润季风气候区,梅雨区40天左右,年平均气温为15.2—17.3度,最高日平均气温为42度,最低日平均气温为-20度。七、八月气温最高,一月气温最低。区内雨量充沛,多年平均年降雨量为1673.5mm ,最大为2525.7mm ,最小为627.9mm ,多锋面雨及地形雨,山区冬季风速较大,一般为4~5级。 地层岩性主要为志留系畈村组粉砂岩(fn S 2)和第四系全新统崩坡积成因碎石土(1 4 d e Q +)。 3、设计标准 设计等级:高速公路双向四车道; 地震设防烈度:7级 4、计算断面资料: 桩号:K151+900.00; 地面高程:205.76m ; 设计高程:138.673m ; 围岩类别:Ⅲ类; 复合式衬砌类型:Ⅲ类; 工程地质条件及评价:该段隧道通过微风化粉砂岩地段,节理裂隙不发育,埋置较深,围岩稳定性较好。 5、设计计算内容 (1)确定隧道开挖方式及隧道断面布置图; (2)围岩压力计算; (3)隧道支护设计图; (4)隧道衬砌设计图。 6、设计依据 (1)《公路隧道设计规范》(JTG D70-2004); (2)《公路隧道施工技术规范》(JTJ042-94); (3)《隧道工程》王毅才 主编 人民交通出版社; (4)《地下结构静力计算》 天津大学建筑工程系地下建筑工程教研室 编 中国建筑工业出版社。 二、隧道断面布置 本公路设计等级为高速公路双向四车道,由《公路隧道设计规范》(JTG D70-2004)4.3.2有:高速公路、一级公路的隧道应设计为上、下行分离的独立双洞。对于Ⅲ类围岩,分离式独立双洞间的最小净距为2.0B ,B 为隧道开挖断面的宽度。 本隧道入口处桩号为:K151+818,出口处桩号为:K151+986,全长168米,为短隧道,不需设紧急停车带。 因围岩条件较好,选隧道断面形式为直墙式。 公路隧道建筑限界: 本高速公路位于皖南山区,取设计时速为h km V k /100=,则建筑限界高度H =

2018年博士生专家推荐信-word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! == 博士生专家推荐信 考博专家推荐信范文【1】 本人应×××同学请求,推荐该生参加贵校博士生入学考试。 本人曾于该生攻读硕士研究生时,担任其****科临床授课教师,在与该生 的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。 该生***立场坚定,拥护中国***的领导,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,注重提高***理论素质和水平。 思想品德良好,具有较高的道德修养境界。 该生的个性内敛,做事沉稳;该生能针对事物重点,作深入的剖析。 经过与他的一番交谈之后,可以发现,他在对事情的看法上,有较强独立 思考能力。 另外,该生具备一定的临床和科研工作能力,能够针对现象分析事物的内 在本质,有严密的逻辑推理能力,工作出色,组织能力强,能够解决科研工作 中一般的常见问题。 经过硕士阶段的训练,该生已经具备扎实的专业基础,业务熟练。 英语基础较好,可以阅读和撰写专业文献。 目前已经出色的完成了硕士课题任务,已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法。

并对××××等方面有较深入的思考。 该生对新事物具有很强的敏感性,具有良好的探索精神。 作风严谨、踏实,反应快,个性坚韧。 热爱*****科专业,对科研工作有浓厚的兴趣。 该同学有较强的进取心,有强烈的进一步深造和提高的要求。 本人相信若该生能进入贵校,其潜力必能得到相当程度的激发,在此,本 人愿毫无保留推荐****同学进入贵校攻读博士学位。 考博专家推荐信范文汇总【2】 开头 本人应×××同学请求,推荐该生参加贵校博士生入学考试。 本人曾于该生攻读硕士研究生时,担任其****科临床授课教师,在与该生 的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。 对考生思想品德、道德修养方面的介绍: XX同学一贯忠实于教育、科学事业,热爱祖国,热爱人民,关注百姓疾苦,关注社会进步,具备优良的思想品德,团结友善,尊敬师长,乐于助人,学习 勤奋,工作认真,吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养,也保证该 同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。 该同学以极大的热情投身于科学研究的事业,治学严谨,努力扎实,并具 有较强的自学能力。 在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。 对考生业务水平,外国语水平,科研能力的介绍:

完整word版机械设计基础典型试题及答案10套

《机械设计基础》典型试题及答案(10套) 《机械设计基础》典型试题1 一 .填空 1.一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700; (1) 当取c 杆为机架时,它为何种具体类型?___________;(2)当取d杆为机架时,则为___________。 2.曲柄摇杆机构中,摇杆为主动件时,___________死点位置。 (A)不存在(B)曲柄与连杆共线时为(C)摇杆与连杆共线时为 3.为保证四杆机构良好的机械性能,___________不应小于最小许用值。 (A)压力角(B)传动角(C)极位夹角 4.___________决定了从动杆的运动规律。 (A)凸轮转速(B)凸轮轮廓曲线(C)凸轮形状 5.凸轮机构中,凸轮基圆半径愈___________,压力角愈___________ ,机构传动性能愈好。 6.紧键联接与松键连联接的主要区别在于:前者安装后,键与键槽之间就存在有___________。 (A) 压紧力 (B) 轴向力 (C) 摩擦力 7.链“B18X80”的含义是_______________________。 8.螺纹联接是指___________________________。 螺旋传动是指___________________________。 9.螺纹的公称直径是指它的_______,螺纹“M12X1.5”的含义为 _______________________。 10.采用螺纹联接时,若被联接件总厚度较大,切材料较软,在需要经常装卸的情况下,宜采 用_______________________。用于薄壁零件联接的螺纹,宜采用 _______________________。 (A) 螺栓联接 (B) 双头螺栓联接 (C) 螺钉联接 (D) 三角形细牙螺纹 (E) 三角形粗牙螺纹 (F) 矩形螺纹 11.某调整螺纹,采用双头粗牙螺纹,螺距为3mm,为使螺母相对螺杆沿轴向移动12mm, 则螺杆应转_________圈。 1 《机械设计基础》典型试题及答案(10套) 12.国标规定,三角带有___________七种类型,代号‘B2240'表示 _______________________。 13.带传动的主动轮直径d =180mm,转速 n =940r/min,从动轮的直径为 d =710 转211速 n=233r/min,则其弹性滑动系数ε为_______________________。2 14.为使三角带传动中各根带受载均匀,带的根数不宜超过_______根。 (A)4 (B)6 (C)2 (D)10 15.一对齿轮啮合时,两齿轮的________始终相切。 (A)分度圆 (B) 基圆(C) 节圆(D) 齿根圆 16.一标准直齿圆柱的齿距为15.7mm,齿顶圆直径为400mm,则该齿轮的齿数为________。

利用Word进行图书排版

利用Word进行图书排版 一、版心设计 在Word中版心设计是通过“页面设置”来实现的。具体方法是:打开“文件(F)”菜单,下拉光条选中“页面设置(U)...”,即进入“页面设置”窗口。此时有“字符数/行数(H)”、“页边距(M)”、“纸张大小(S)”、“纸张来源(P)”、“版面(L)”五项需要设置, 在这些设置中,首先要设置的是“纸张大小(S)”,根据需要选择纸张类型,如16开、32开、大32开或自定义大小等。然后在“字符数/行数(H)”处按一下左键,字符跨度设置为10.5磅(如果正文为5号字的话),行跨度为15.75磅。接下来在“页边距(M)”处按一下左键,依 版面要求按下表分别设置上、下、左、右边界。 纸张大小每行字数×每页行数上边界(厘米)下边界(厘米)左边界(厘米)右边界(厘米) 32开26×27 1.7 1.7 1.7 1.6 27×27 1.7 1.7 1.5 1.4 27×28 1.4 1.4 1.5 1.4 28×28 1.4 1.4 1.3 1.2 16开38×39 2.2 2.1 2.1 2.1 39×38 2.2 2.1 2.0 1.9 39×40 1.9 1.8 2.0 1.9 40×40 1.9 1.8 1.8 1.7 表1中给出的是图书排版中常见版心要求的数据,如果有特殊要求,可以在选定纸张大小后,通过调整页边距来实现。如果只是通过“字符数/行数(H)”中的“指定每页中的行数和每行中的字符数”来设置版面的话,将可能导致字符跨度及行跨度的改变,这样,排出来的版面将较常规版面紧凑或稀散。因而建议,先固定字符跨度和行跨度,再调整页边码,使每页中的行数和 每行中的字符数符合所需要求。 在“字符数/行数(H)”中,还可以设置正文所用的字体、字号、分栏数、正文横排/竖排。要注意的是,字号改变以后,字符跨度、行跨度及上表中数据也要做相应的变化。这些设置要根据正文排版要求来设置,即哪一种字体、哪一种字号占大多数、正文内容一般是分几栏排、文字是横排还是竖排等,不要针对个别情况来设置,因为这里设置的参数是针对全书而言,个别的情 况在正文排版时还可以调整。 在“纸张大小(S)”中,还可以设定纸张的方向,一般取默认值,即纵向。 在“版面(L)”中,根据正文版面需求,还可以设置书眉,一般有书眉的话,奇偶页书眉不同,也有的首页不同。如果这样的话,在相应各项按一下左键,其前面的小方框内即出现“√”,不需要的话,再按一次左键,即去掉前面的标记了。 页面设置中的其他各项无须理会,取默认值即可。 二、标题设计 图书排版中,各级标题排法要有所区别,要做到醒目、美观,全书中同一级标题要求排法一

《手工书设计》教学设计Word版

《手工书设计》教学设计 一、教学目标 知识与技能:了解手工书设计的相关知识,学习手工书设计的基本原理与方法,提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣,激发创新意。 过程与方法:学习手工书的设计要素,构成原理和制作方法,并能有创意的形式来表达特定的信息和意义,以自主或合作的方法进行手工书的设计和制作。 情感、态度和价值观:形成以创意为中心的设计意识,提高学生的审美能力,形成耐心细致、整洁的学习态度和良好的学习习惯,激发学生书籍的情感。 二、教学重难点 教学重点:了解书籍的装帧形式,封面设计,插图设计,排版版式等内容,通过实际设计训练,培养学生的想象力和综合思维能力,在实践中设计出独特创意的作品。 教学难点:本节课的难点是装饰,美化的手工制作方法,在学生的制作中,能了解方法,表达自己的创作意图。 三、教学策略 1.读懂教材,了解教材编写意图。本课是本单元的第2课,是对学生进行已有知识的综合检验和能力考查的课程,课程涉及的内容较多,包括书籍的装帧形式,封面设计,插图设计,排版版式等。通过实际设计训练,可以培养学生的想象力和综合思维能力,在实践中能够设计出独特创意的作品来。用纯手工的方式制作书籍,并加以装饰,美化,有别于机器制作的书籍,能更多地体现个人的思考与创意。

2.注重过程与方法。教师在教学过程中,要让学生了解书籍的装帧形式,封面设计,插图设计,排版版式等内容,通过实际设计训练,培养学生的想象力和综合思维能力,在实践中设计出独特创意的作品。同时,教学要加强教学示范和技术指导,了解作业中装饰,美化的手工制作方法,流畅的表达自己的创作意图。 四、教学过程

(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)

《机械设计基础》试题8及答案(可编辑修改word版)

m 《机械设计基础》试题 班级 学号 姓名 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 10 10 30 30 20 100 得分 一、判断以下各题是否正确,对的在括内标记“√”,错用标记“X ”(每小题 1 分) 1. 曲柄摇杆机构,当摇杆为主动件时,机构会出现死点位置。 ( √ ) 2. 对移动从动件凸轮机构,从动件的运动规律及行程一致时,凸轮的基圆半径愈大,则压力角也愈大。 ( × ) 3. 为了使凸轮轮廓在任何位置既不变尖更不相交,滚子半径必须大于理论轮廓外凸部分的最小曲率半径。 ( × ) 4. 当计算螺纹强度时,总是先按螺纹的内径计算其拉伸应力,然后与其材料的许用应力进行比较。 ( × ) 5. 设计齿轮传动时,同一齿数的直齿圆柱齿轮,斜齿圆柱齿轮的齿形系数 Y F 值是相同的。 ( × ) 6. 齿轮传动中,因为两齿轮啮合点的最大接触应力相等,即H 1 = H 2 ,所以闭式软齿面齿轮 传动的两齿轮的材料及表面硬度应相同。 ( × ) 7. 蜗杆传动的失效形式主要是蜗轮轮齿折断。 ( × ) × 8. 设计 V 带传动,选取小带轮直径 d 1 时,应使之小于最小直径 d min 。 ) ( 9. 维持边界油膜不遭破裂是非液体摩擦滑动轴承的设计依据。 ( √ ) 10. 某型号滚动轴承经计算其额定寿命为 2000 小时,说明该型号轴承 90%能达到 2000 小时, 但有 10%可能达不到 2000 小时。 ( √ ) 二、选择题(选择正确答案,在横线上填写一个号码,每小题 1 分) 1. 机构具有确定运动的条件是,机构的原动件数目必须 (2) 机构的自由度。 (1)小于; (2)等于; (3)大于; 2. 凸轮机构从动件作等速规律运动时会产生 (1) 冲击。 (1)刚性; (2)柔性; (3)刚性和柔性 3. 一对标准齿轮如果安装时中心距 a ′> 2 (Z 1 + Z 2 ) 时,传动比数值 (3) 。

《技术设计书修定》word文档

深圳市宝安区2003年度数字化地形图动态修测 (公明片) 技术设计书 黄河水利委员会勘测规划设计研究院深圳测绘分院 二○○三年五月

院长:年月日副院长:年月日总工程师:年月日审查:年月日校核:年月日编写:年月日

1、任务概述 深圳市规划与国土资源局宝安分局,在2001年和2002年两个年度中对辖区进行了数字化地形图动态修测,使基础测绘成果更好地满足了城市建设规划、土地资源管理、市政工程建设的需要。 为了更好的保持地形图的现势性,深圳市规划与国土资源局宝安分局测绘中队(以下简称中队)委托黄河水利委员会勘测规划设计研究院深圳测绘分院(以下简称我分院)承担公明片2003年度数字化地形图动态修测任务,中队划定公明片区为273幅1:1000地形图,根据中队动态修测技术纲要的要求,2003年度动态修测工程为两个周期:第一周期从2003年5月~2003年8月,第二周期从2003年9月~2003年12月。我分院需在规定的时间内向中队提交成果验收。 2、测区概况 测区概况:公明镇位于宝安区西北部,本次修测范围位于公明镇境内,测区的北面与东莞市相邻,东面与光明街道办事处相接,南面与石岩镇相接,西面与松岗镇和沙井镇相接。测区范围内大部分地形地势平坦,北部多为山地,地势比高较大,山塘、水系较多。测区内有松白公路由南向北通过,各村有公路、大车路互通,交通便利。在公明镇镇中心及干道两侧建筑物密集,工业厂区和乡村建筑等基本无规划,散乱分布于测区。 测区范围:以中队提供的“深圳市宝安区地形图测区划分图”所划定的1:1000图幅界线为准,具体详见“深圳市宝安区公明片测区1:1000数字化地形图分幅图”。 修测时间:本年度的修测工期从2003年5月~2003年12月,整个工程分为两个周期,每个周期划分二个阶段,我分院按阶段提交送检成果。 3、修测的一般要求

(完整word版)外国文学名人介绍

一、荷马与《荷马史诗》: 荷马,古希腊盲诗人。生平和生卒年月不可考。专家 推测应当在公元前10~前9、8世纪之间。他的杰作《荷 马史诗》,在很长时间里影响了西方的宗教、文化和伦理 观,是两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。 写的是公元前12世纪希腊攻打特洛伊城以及战后的故事。两 部史诗都分成24卷。它作为史料,不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况,而且反映了迈锡尼文明。《荷马史诗》不仅具有文学艺术上的重要价值,它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。 二、但丁与《神曲》: 但丁是意大利中世纪诗人,出身于佛罗伦萨贵族世家,担任过佛罗伦萨最高行政长官,后因政治因素被当局流放。他 的举世闻名的代表作品《神曲》,被誉为中世纪文学的巅峰之 作,也是文艺复兴时期的先声之作。但丁、莎士比亚与歌德,并称为世界三大文学巨匠。 《神曲》通过作者与地狱、炼狱及天国中各种著名人物的对话,反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题,带有“百科全书”性质,从中也可隐约窥见文艺复兴时期人文主义思想的曙光。在这部长达一万四千余行的史诗中,但丁坚决反对中世纪的蒙昧主义,表达了执着地追求真理的思想,对欧洲后世的诗歌创作有极其深远的影响。此外,但丁还写了《新生》、《论俗语》、《飨宴》及《诗集》等著作。 但丁名言: 1、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 2、别人后退,我不退;别人前进,我更进。 3、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。 4、一个人如果看到别人的需要,还等着他的请求,显而易见那不是诚心的援助。 5、走自己的路,让别人去说吧。

6、容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 7、一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。 8、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 三、莎士比亚与戏剧: 莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人, 欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。代表作有四 大悲剧:《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;; 四大喜剧:《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》;历史剧:《亨利四世》、《亨利五世》、《查理二世》;正剧、悲喜剧:《罗密欧与朱丽叶》。还写过154首十四行诗,二首长诗。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”,被人们尊称为“莎翁”。 警世之言: 1、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。 2、宁为聪明的愚夫,不作愚蠢的才子。 3、不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。 四、拉宾德拉纳特·泰戈尔与诺贝尔文学奖: 拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族 主义者,1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《新月集》、《飞 鸟集》、《园丁集》。 泰戈尔名言: 1、如果你因错过太阳而流泪,那么你也将错过群星。 2、我们看错了世界,却说世界欺骗了我们。 五、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰与天才艺术: 托尔斯泰是俄国作家、思想家,19世纪末20世纪初最伟 大的文学家。他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天 才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡 列尼娜》、《复活》等。他的作品多描写了俄国革命时的人

完整word版答案机械设计基础试题库

《机械设计基础》课程试题库 一、填空题 在设计V 带传动时,V 带的型号是根据 计算功率 和 小带轮转速 选取的。 对于两级斜齿圆柱齿轮传动,应使中间轴上的两个斜齿轮的旋向 对于闭式软齿面齿轮传动,主要按 接触 强度讲行设计,而按 弯曲 强度讲行校核。 带传动中,带上受的三种应力是 拉 应力, 弯曲 应力和 离心拉 应力。最大应力发生 在 带的紧边开始绕上小带轮处 链轮的转速 高 ,节距 大 ,齿数 少 ,则链传动的动载荷就越大。 齿轮传动(大、小齿轮分度圆直径分别为d 2、dj 传动比表达式为 —i=d 2/d 1 __________ 。蜗 杆传动(蜗杆分度圆直径 d 1,蜗杆分度圆柱导程角Y ,蜗轮分度圆直径d 2)传动比 表达式为 ___________ 2/ atg Y 1. 2. 在铰链四杆机构中,双曲柄机构的最短杆与最长杆长度之和 确定凸轮基圆半径的原则是在保证 a max < [ a ]条件下, 其余两杆长度之和。 选择尽可能小的基圆半径 小于等于 3. 一对齿轮传动中,大、小齿轮的齿根最大弯曲应力通常是 等的。 5. 6. 滚动轴承主要失效形式是 疲劳点蚀 和 塑性变形 7. 在蜗杆传动中,一般蜗杆头数取 Z 1= 1、2、4 ,蜗杆头数越少,自锁性越 好 。 8. 接合面间的摩擦 9. 普通螺纹联接承受横向外载荷时,依靠 _ ___作用,可能的失效形式为 断裂 。 平键联接中, 两侧 面是工作面,楔形键联接中, 承载,螺栓本身受 预紧力 上下 .面是工作面。 4. 10. 11. 蜗杆传动发热计算的目的是防止 温升过高 而产生齿面 胶合失效。 12. 13. 14. 轴上的键槽通常采用 铳削 加工方法获得。 15. 联轴器和离合器均可联接两轴,传递扭矩,两者的区别是 随时分 离 前者在运动中不能分离,后者可以 16. 17. 18. 19. 20. 21. 验算非液体摩擦滑动轴承的 pv 值是为了防止轴承过热而发牛胶合:验算轴承速度 v 是为了 防止 轴承加速磨损或产生 巨大热量 。普通三角形螺纹的牙型角为 ___60―度。 紧螺栓联接按拉伸强度计算时,考虑到拉伸应力和扭转切应力复合作用,应将拉抻 载荷 增大至 1.3 ___________倍。 受轴向工作载荷的紧螺栓联接,设螺栓刚度 C1远远小于被联接件的刚度 C2,则不 论工作载荷F 是否变化,螺栓中的总拉力F 2接近— 紧力 ___________ 。 带传动中,带的弹性滑动是带传动的 ______ 固有 _____ 性,是_不可 ________ 免的。 带传动的最大有效圆周力随着初拉力、包角、摩擦系数的增大而增大。 若齿轮传动的传动比、中心距和齿宽不变,增加两轮的齿数和,则弯曲强度 ____________________ 减 小 ____ ,接触强度 ______ 变 22.

专家推荐信(表格模板、doc格式)共3页word资料

专家推荐信 Letter of Recommendation 致申请人(to the Appicant) 申请人必须向申请做博士后单位提交两份《专家推荐信》。申请人在下栏中填好自己的姓名和所申请的单位名称后,将此表分送两位了解和熟悉自己的专家(其中一位是申请人的博士生指导教师)。为方便专家填写推荐意见后将其退回申请人,请申请人在下面的栏目中详细写明自己的通信地址。 Applicant should have two letters or recommendation submitted from professors or others who can assess the quality of his/her academic performance ,capability and potential of research. Please ask to have these the letters sent directly to the institution to which you are applying returned to you with the envelope sealed. (以下栏目由申请人填写,This section to be filled in by the applicant) 申请人姓名申请人电话 (Name or Applicant)(Telephone Number) 申请人通信地址: (Institution of Applicant) (address of applicant) 申请做博士后的单位 (Institution to which the applicant is applying) (Address of the institution)

(word完整版)机械设计基础试题及答案(免费下载),推荐文档

《机械设计基础》试题七答案 一、填空(每空1分,共20分) 1、渐开线标准直齿圆柱齿轮传动,正确啮合条件是模数相等,压力角相等。 2、凸轮机构的种类繁多,按凸轮形状分类可分为:盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮。 3、 V带传动的张紧可采用的方式主要有:调整中心距和张紧轮装置。 4、齿轮的加工方法很多,按其加工原理的不同,可分为范成法和仿形法。 5、平面四杆机构中,若各杆长度分别为a=30,b=50,c=80,d=90,当以a为机架,则该四杆机构为双曲柄机构。 6、凸轮机构从动杆的运动规律,是由凸轮轮廓曲线所决定的。 7、被联接件受横向外力时,如采用普通螺纹联接,则螺栓可能失效的形式为__拉断。 二、单项选择题(每个选项0.5分,共20分) ()1、一对齿轮啮合时 , 两齿轮的 c 始终相切 (A)分度圆 (B) 基圆 (C) 节圆 (D) 齿根圆 ()2、一般来说, a 更能承受冲击,但不太适合于较高的转速下工作。 (A) 滚子轴承 (B) 球轴承 (C) 向心轴承 (D) 推力轴承 ()3、四杆机构处于死点时,其传动角γ为A 。 (A)0°(B)90°(C)γ>90°(D)0°<γ<90° ()4、一个齿轮上的圆有 b 。 (A)齿顶圆和齿根圆(B)齿顶圆,分度圆,基圆和齿根圆 (C)齿顶圆,分度圆,基圆,节圆,齿根圆(D)分度圆,基圆和齿根

()5、如图所示低碳钢的σ-ε曲线,,根据变形发生的特点,在塑性变形阶段的强化阶段(材料恢复抵抗能力)为图上 C 段。 (A)oab (B)bc (C)cd (D)de ()6、力是具有大小和方向的物理量,所以力是 d 。 (A)刚体(B)数量(C)变形体(D)矢量 ()7、当两轴距离较远,且要求传动比准确,宜采用。 (A) 带传动 (B)一对齿轮传动 (C) 轮系传动(D)螺纹传动 ()8、在齿轮运转时,若至少有一个齿轮的几何轴线绕另一齿轮固定几何轴线转动,则轮系称为 a 。 (A) 行星齿轮系 (B) 定轴齿轮系 (C)定轴线轮系(D)太阳齿轮系 ()9、螺纹的a 被称为公称直径。 (A) 大径 (B)小径 (C) 中径(D)半径 ()10、一对能满足齿廓啮合基本定律的齿廓曲线称为 D 。 (A) 齿轮线 (B) 齿廓线 (C)渐开线(D)共轭齿廓 ( B )11、在摩擦带传动中是带传动不能保证准确传动比的原因,并且是不可避免的。 (A) 带的打滑 (B) 带的弹性滑动 (C) 带的老化(D)带的磨损 ( D)12、金属抵抗变形的能力,称为。 (A) 硬度 (B)塑性 (C)强度(D)刚度 ( B)13、凸轮轮廓与从动件之间的可动连接是 B。 (A)转动副(B) 高副 (C) 移动副(D)可能是高副也可能是低副 ( B)14、最常用的传动螺纹类型是 c 。 (A)普通螺纹(B) 矩形螺纹(C) 梯形螺纹(D)锯齿形螺纹 ()15、与作用点无关的矢量是 c 。 (A)作用力(B) 力矩 (C) 力偶(D)力偶矩 ()16、有两杆,一为圆截面,一为正方形截面,若两杆材料,横截面积及所受载荷相同,长度不同,则两杆的 c 不同。 (A)轴向正应力σ(B) 轴向线应变ε(C) 轴向伸长△l(D)横向线应变

完整word版书籍设计

定义 书籍装帧设计是书籍造型设计的总称。一般包括选择纸张、封面材料、确定开本、字体、字号,设计版式,决定装订方法以及印刷和制作方法等。 书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多,其中封面,扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。 设计原则2有效而恰当地反映书籍的内容、特色和著译者的意图。符合读者不同年龄、 职业、性别的需要,还要考虑大多数人的审美欣赏习惯,并体现不同的民族风格和时代特征。符合当代的技术和购买能力。 封面设计3封面设计是书籍装帧设计艺术的门面,它是通过艺术形象设计的形式来反 映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中,书籍的封面起了一个无声的推销员作用,它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。 图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象,把这三者有机的结合起来,从而表现出书籍的丰富内涵,并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。 好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱,就是要有主有次,层次分明,简而不空,意味着简单的图形中要有内容,增加一些细节来丰富它。例如在色彩上、印刷上、图形的有机装饰设计上多做些文章,使人看后有一种气氛、意境或者格调。 封面设计是书籍装帧设计的重要组成部分。 1.儿童类书籍形式较为活泼,在设计时多采用儿童插图作为主要图形,再配以活泼稚拙的文字,来构成书籍封面。 2.画册类书籍开本一般接近正方形,常用12开、24开等,便于安排图片。常用的设计手法是,选用画册中具有代表性的图画再配以文字。 3.文化类书籍较为庄重,在设计时,多采用内文中的重要图片作为封面的主要图形,文字的字体也较为庄重,多用黑体或宋体;整体色彩的纯度和明度较低,视觉效果沉稳,以反映深厚的文化特色。 4.丛书类书籍整套丛书设计手法一致,每册书根据介绍的种类不同,更换书名和主要图形。这一般是成套书籍封面的常用设计手法。. 5.工具类图书一般比较厚,而且经常使用,因此在设计时,防止磨损多用硬书皮;封面图文设计较为严谨、工整,有较强的秩序感。 正文设计4正文版式设计是书籍装帧的重点,设计时应掌握以下几个要点: 1.正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。

《机械设计基础》试题(可编辑修改word版)

《机械设计基础》试题 一、选择题:本大题共10 个小题,每小题1.5 分,共15 分。 1.通常情况下蜗杆传动中蜗杆和蜗轮的轴线交错角为()度。 a)20 b)30 c)60 d)90 2.渐开线标准直齿圆柱齿轮(短齿)的齿顶高系数为(),顶隙系数为()。 a)1,0.1 b)0.8,0.2 c)0.8,0.3 d)1,0.25 3.渐开线斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是() a)模数相等b)压力角相等 c)模数和压力角分别相等且为标准值d)a,b,c 都不对 4.用齿条形刀具加工标准直齿圆柱齿轮,当压力角为20°,齿顶系数为1 时,不根切的最少齿数是多少?() a) 15 b)16 c) 17 d)18 5.对于普通螺栓联接,在拧紧螺母时,螺栓所受的载荷是( )。 a)拉力b)扭矩c)压力d)拉力和扭拒 6.调节机构中,如螺纹为双头,螺距为3mm,为使螺母沿轴向移动9mm,螺杆应转 ( )转。 a)3 b)4 c)5 d)1.5 7.根据()选择键的结构尺寸:b×h。 a)扭矩;b)单向轴向力;c)键的材料;d)轴的直径。 8.下列铰链四杆机构中,能实现急回运动的是( )。 a)双摇杆机构b)曲柄摇秆机构c)双曲柄机构 9.设计V 带传动时,控制带的最大线速度不要过大,其主要目的是为了( )。 a)使带的拉应力不致于过大b)使带的弯曲应力不致于过大 c) 使带的离心应力不致于过大 10.带传动作减速传动时,带的最大应力等于( )。 a)σ1+σb1+σc b)σ1+σb2+σc c)σ2+σb1+σc d)σ2+σb2+σc 二、填空题:每空0.5 分,共11 分。 1.螺纹按照其用途不同,一般可分为和。 2.对于渐开线齿轮,通常所说的齿形角是指上的吃形,该齿形角已经标准化了,

《钢结构设计书》word版

钢结构设计书 一、框架选型 二、屋架支撑系统布置 三、荷载计算、组合及内力计算 四、杆件截面设计与计算 五、结点板设计 六、施工图 专业:建筑工程 班级:99建筑工程 学生:

一、框架选型 湖南省XX厂单层装配车间,平面尺寸:21mx120m;车间内设有中级工作制桥式吊车,故选用钢筋混凝土排架结构:柱底与基础的连接形式为刚结结点;柱顶与屋架的连接形式为铰结结点。 由于平面纵向长度超过55m,故应在正中设置施工缝,施工缝的处理采用双柱形式,具体平面布置及简图详见图一。 二、屋架支撑系统布置

三、荷载计算 1、设计资料 湖南省XX厂装配车间,平面尺寸:21mx120m,柱距:7.2m。 由于采用大型屋面板和油毡防水屋面,未考虑起拱时的上弦坡度I=1/10。屋架跨度L=21m,每端支座中线缩进0.15m ,计算跨度L0=L-2x0.15=20.7;端部高度取H0=2.m;腹杆形式为人字形; 钢材采用Q235-B钢,钢材强调设计值取f=215N/mm2;焊条为E43系列,手工焊。 2、荷载及杆件内力计算 屋面活荷载取雪荷载的0.5kN/m2,由于本设计的坡度为1/10小于0.3,故可不考虑风荷载。 屋架沿水平方向投影面积分布的自重(包括支撑)按经验公式(P W=0.117+0.011x跨度)计算,跨度单位为m。 恒荷载: 预应力混凝土大型屋面板: 1.5 kN/m2; 三毡四油防水层:0.3 kN/m2 100mm厚泡沫混凝土保温层:0.8 kN/m2 屋架和支撑自重:0.117+0.011x21=0.348 kN/m2 合计: 2.948 kN/m2 活荷载: 活载或雪载:0.5 kN/m2 积灰荷载:0.3 kN/m2 合计:0.8 kN/m2 3、荷载组合 1)全跨永久荷载+全跨可变荷载 按可变荷载效应控制的组合 Fd=(1.2x2.948+1.4x0.5+1.4x0.9x0.3)x1.5x7.2=41.56KN 按永久荷载效应控制的组合 Fd=(1.35x2.948+1.4x0.5x0.7+1.4x0.9x0.3)x1.5x7.2=43.63KN 取P= 44KN 2) 全跨永久荷载+半跨可变荷载 P1=1.2x2.948 x1.5x7.2=31.84KN P2=(1.4x0.5+1.4x0.9x0.3 )x1.5x7.2=9.7KN 3) 全跨屋架支撑+半跨屋面板+半跨可变荷载 P3=1.35x2.948 x1.5x7.2=35.82KN P4=(1.4x0.5x0.7+1.4x0.9x0.3) x1.5x7.2=7.81KN 4、内力计算 详见表一。 四、杆件截面设计与计算 1、杆件几何尺寸、内力图及节点示意图

(word完整版)《机械设计基础》试题及答案(2),推荐文档

机械设计基础 一.填空题: 1 .凸轮主要由(凸轮),(从动件)和( 机架)三个基本构件组成。 2 .凸轮机构从动件的形式有由(尖顶)从动件,( 滚子)从动件和(平底)从动件。 3 .按凸轮的形状可分为(盘型)凸轮、(移动)凸轮、(圆柱)凸轮、(曲面) 4. 常用的间歇运动机构有(棘轮)机构,(槽轮)机构,(凸轮间歇)机构和( 不完全齿) 机构等几种。 5 螺纹的旋向有(左旋)和(右旋); 牙形有( 三角形). ( 梯形). ( 矩形). ( 锯齿形) 6.标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件是:两齿轮的(法面模数)和(法面压力角)都相等,齿轮的(螺旋)相等(旋向)_相反 7 已知一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=150, b=500, c=300, d=400,当取c 杆为机架时,它为(曲柄摇杆)机构;当取d杆为机架时,则为(双摇杆)机构。 8 平面连杆机构当行程速比K(>1 )时,机构就具有急回特性。 9 曲柄摇杆机构产生“死点”位置的条件是:当为(曲柄)主动件(曲柄与机架)共线时。 13 螺纹联接的基本类型有(螺栓联接)、(双头螺柱联接)、(螺钉联接)、(紧定螺钉联接)四种。 14 轮系按其轴相对机架是固定还是运动的可分为(定轴)轮系和(周转)轮系。 15 滚动轴承代号为62305/P5;各部分的含义是:“6”表示(沟球轴承);“23”表示(宽度系数);“05”表示(内径代号);P5表示(精度公差等级)。16.螺纹的公称直径是指它的(大径),螺纹“M12X1.5左”的含义是(左旋细牙螺纹公称直径12 )。 17.螺纹的公称直径是指它的 ( 大径 )。M16*2的含义是 ( 细牙螺纹外径16螺距2 )。 18.滚动轴承代号“6215”的含义是_ ("6"_表示是普通深沟球轴承,2_是宽度系列 5是内径代号 ). 20.一调整螺旋,采用双线粗牙螺纹,螺距为3毫米,为使螺母相对螺杆沿轴线移动2毫米,则螺杆应转___1/3______圈。 21.凸轮机构中的压力角是指 __轮上接触点的切线与从动件的运动速度方向_____间的夹角。 22.在曲柄摇杆机构中,当曲柄等速转动时,摇杆往复摆动的平均速度不同的运动特性称为__急回特性_________。 23.为保证四杆机构良好的机械性能,___传动角__________不应小于最小许值

相关文档
最新文档