《大学语文》题库及答案

《大学语文》题库及答案

一、填空

1.草木之零落兮，。

2.不厌高，水不厌深。。

3. ，美人帐下犹歌舞。

4.能有几多愁？。

5. ，千金散尽还复来。

6.年年苦恨压金线，。

7.地久有时尽，。

8. ，蜡炬成灰泪始干。

9. ，又岂在朝朝暮暮。

10.避席畏闻文字狱，。

11. 忽如一夜春风来，。

12. ，清泉石上流。

13.抽刀断水水更流，。

14. ，千里共婵娟。

15．，帘卷西风，人比黄花瘦。

16．江流天地地外，。

17.落木千山天远大，。

18. ，塞上风云接地阴

19. 尽挹西江，细斟北斗，

20.昔我往矣，杨柳依依。。

21.感时花溅泪，。

22. ，越鸟巢南枝。

23. 庄生晓梦迷蝴蝶，。

24. 寻寻觅觅，冷冷清清，。

二、判断

1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录周初至春秋中叶的诗歌三百零五篇。

2.高适诗歌以五言古诗见长，笔墨老成，风格雄放。

3.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。

4.欧阳修是北宋著名的科学家、政治家、文学家、史学家。

5.龚自珍诗善抒感慨，议论纵横，想象丰富，豪放瑰丽。

6.王粲在“竹林七贤”中成就最高

7.屈原的作品有《离骚》、《九歌》（九篇）、《天问》、《九章》（九篇）等。

8.辛弃疾是南宋豪放词派的主要代表。

9.宗璞的小说有《红豆》、《三生石》等。

10.托尔斯泰是俄国伟大的浪漫主义作家。

11.杜甫的《春望》是一首著名的咏史怀古诗。

12.李煜的《虞美人》词抒发了他强烈的爱国爱民之情。

13.莫泊桑被称为“短篇小说之王”。

14.范仲淹的诗、文脍炙人口，而词却无名篇传世。

15.姜夔词作富艳精工，密丽典雅，对南宋风雅词派颇有影响。

16.汉乐府被刘勰评为“五言之冠冕”。

17.李商隐的诗各体皆工，成就斐然，尤以七律最为突出。

18.李清照词善于塑造鲜明的形象，语言清丽动人，富有创造性

19.曹操的诗歌继承了《古诗十九首》“缘事而发”的现实精神。

20.魏征是唐玄宗时期著名的政治家。

21.朱光潜的主要著作有《悲剧心理学》、《诗学》、《文艺对话集》等。

22.冯梦龙编订的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》代表了我国古代白话短篇小说的最高成就。

23.鲁迅的《风波》最初发表于《新青年》，后收入其小说集《彷徨》。

24.欧·亨利的小说诙谐幽默，寓悲于喜，形成了“含泪的微笑”的独特风格。

三、词语解释

1、皇考

2、死节

3、迟暮

4、不胜 5.尘网 6.无端

7.断鸿8.弥望9.黔首10. 契阔11.次第12.顷之

四、简要回答

1.简要回答《离骚》思想内容的三个方面。

2.《垓下之围》用哪些场面描写来表现项羽的性格特征？

3.为什么说李贺的《李凭箜篌引》颇富浪漫气息？

4.概括高适《燕歌行》一诗的主题。

5.小说《苦恼》的艺术特点是什么？

6.《诗经·蒹葭》一诗的艺术特点是什么？

7.概括王粲《登楼赋》的艺术特点。

8.杜甫《羌村三首》的主题是什么？

9.欧阳修《五代史伶官传叙》一文是怎样运用对比手法进行论证的？

五、阅读理解

1.阅读《秋水》中的一段文字：

计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？

请回答：

①.这段话主要说明了什么道理？

②.这段论证在层次安排上有什么特点？

③.这段话用了什么修辞手法？

2.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字：

“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

请回答：

①.这段文字表达了作者怎样的思想感情？这种感情是采用什么方式抒发出来的？

②.“长宜子孙”四个字是什么意思？

③.“爱尔克的灯光”的寓意是什么？

3.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字：

说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始，以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死，其脏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。小人之好议论，不乐成人之美如是哉！如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说！

请回答：

①.这段话的驳论论点是什么？

②.全段可分为几个层次？试概括各层次大意。

③.最后一层表现了作者怎样的感慨？

4.阅读《风波》中的一段文字：

现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。

请回答：

①.概括这段话的大意。

②.九斤老太的“康健”有何象征意蕴？

③.六斤的“新裹脚”和“一瘸一拐”的走路有何象征意蕴？

5.阅读《李将军列传》中的一段文字：

太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。

请回答：

①.“太史公”指谁？“传”指的是什么？

②.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是什么意思？

③.作者引用谚语“桃李不言，下自成蹊”来说明什么？

6.阅读《秋水》中的一段文字：

井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。

请回答：

①.这段话的结论是什么？

②.这段话采用了什么修辞方法？

③.“拘于虚”、“笃于时”、“束于教”各从哪个方面说明了人的认识受到局限？

六、作品分析

1.范仲淹《渔家傲》

2.苏轼《江城子》

3.曹操《短歌行》

4.苏轼《定风波》

5.李白《将进酒》

《大学语文》作业参考答案

一、填空

1.恐美人之迟暮

2.周公吐哺，天下归心。

3.战士军前半死生

4.恰似一江春水向东流

5.天生我材必有用

6.为他人作嫁衣裳

7.绵绵无绝期8.春蚕到死丝方尽9.两情若是久长时

10.著书都为稻粱谋11.千树万树梨花开12. 明月松间照

13.举杯销愁愁更愁14.但愿人长久15. 莫道不销魂

16.山色有无中17.澄江一道月分明18.江间波浪兼天涌

19.万象为宾客20.今我来思，雨雪霏霏。21. 恨别鸟惊心

22.胡马依北风23.望帝春心心托杜鹃24.凄凄惨惨戚戚

二、判断

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×8.√9.√10.×11.×12.×

13.√14.×15.×16.×17.√18.√

19.×20.×21.×22.√23.×24.√

三、词语解释

1.皇考：亡父。

2.死节：指为国牺牲。

3.迟暮：指晚年。

4.不胜：禁受不住。

5.尘网：比喻官场的束缚。

6.无端：没来由，无缘无故，不明不白。

7.断鸿：离群的孤雁。8.弥望：满眼。

9.黔首：老百姓。 10.契阔：聚散。

11.次第：情形，光景。 12.顷之：不久。

四、简要回答

1.作者执意改革政治以振兴楚国而不为君王所信任；作者追求、坚持高尚的道德操守而遭到“党人”的诬陷诽谤；作者深情地眷恋着祖国却一再受到排斥和打击。

2.三个场面描写：在四面楚歌中霸王别姬，悲歌慷慨，表现了英雄末路多情而又无可奈何的心境；在东城“快战”中连斩数将，说到做到，展露了项羽勇猛无比的英姿；因愧见江东父老而自刎乌江，宁死不屈，揭示了项羽内心世界中知耻重义的一面。

3.诗作构思新奇，写来蹊径独辟。对乐曲本身，作者仅以“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句比喻略加描摹，而将大量笔墨用来渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果。渲染乐曲效果的诗句，由一系列神奇的想象和联想构成，且多用神话传说，摹写新奇，词语峭丽，颇富浪漫气息。

4.讽刺张守珪军中之事，概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面，重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能且不恤士卒，对长期浴血苦战的广大士兵寄予了深切的同情。

5.小说的中心线索是紧紧围绕着车夫姚纳因死了儿子想跟人家倾吐一下内心的愁苦这个可怜的心愿和欲望展开的，情节按照时间顺序铺排，作者将“人与人”的关系与“人与马”的关系进行了对比；对话描写精当简练，能反映出人物在特定环境、场合中的性格特征与心理活动；细节描写匠心独运，静态的肖像描写逼真传神，语言朴实无华。

6.意境朦胧，含蕴不尽；采用重章叠句形式，不仅有回环往复、一唱三叹之美，而且有层层推进、步步深化诗歌意境的作用。

7.真切动人的直接抒情；写景能够变化灵动，对抒情起到陪衬、辅佐的作用；全文风格清雅，措词洗练，音

节和谐，体现了魏晋抒情小赋的基本特色。

8.通过作者回家探亲时的一些见闻感受，深刻地反映出在兵荒马乱的非常岁月，人们饥寒交迫、妻离子散、朝不保夕的生存境况和苦海余生。

9.在论证时，以“成败由人”为中心，先极赞庄宗创业时意气之“壮”，再感叹他失败时形势之“衰”，通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的鲜明对比映衬，突现庄宗先盛后衰这一历史悲剧的根由所在，不仅令人信服，而且使文章意脉前后贯通、抑扬有致。

五、阅读理解

1.①宇宙万物的大小都是相对的，个人的认识和作为是有限的。

②由大到小，层层剥笋。

③比喻。

2.①对封建道德家庭的否定和与之彻底决裂的坚定信念。寓情于理，在议论中抒情。

②祖先为子孙安排的一切都是合理的，换句话说，要子孙沿着祖先所布置好的老路走下去。

③象征着生活的悲剧和希望的破灭.

3.①“城之陷，自远所分始”，以此怀疑许远投降。

②分三层。第一层提出驳论论点，第二层以比喻驳斥说者不达于理，第三层抨击小人好诽谤别人的劣性。

③对小人诽谤表现了极大的愤慨。

4.①辫子风波过去了，农村一切照旧，封建传统依然很强大，农民仍然麻木愚昧。

②象征封建保守、复旧思想仍根深蒂固。

③象征封建传统仍在一代一代往下传，中国历史仍在痛苦地重复着老路。

5.①司马迁。《论语》。

②处于上位的人，本身行为端正，不发命令，事情也能行得通；如果本身行为不端正，虽然下了命令，

百姓也不会听从。

③赞扬李广虽然不善言辞，但以其品德、为人及忠勇博得了人们的敬佩。

6.①认识到自己的不足，就可以同他讨论更深的道理。

②比喻，排比。

③从空间、时间与后天教育三个方面。

六、作品分析

1.原词略。分析：这首词是对边塞风光和宋军将士思想感情的真实写照，一方面表现了御敌守边的责任感和建功立业的气概抱负，同时也抒发了思乡怀亲的感情；上片侧重写景，下片侧重抒情；在建构意境时，注意将视觉感受与听觉感受交错表现；意境阔大，格调悲凉，被后人视为宋代豪放词的先声。

2.原词略。分析：这是一首悼亡词，是苏轼婉约词的代表作；上片侧重写入梦之前，下片正面描写梦境及梦后哀思；全词写景、记事、抒情，纯以白描手法取胜。

3.原诗略。分析：这首诗反复咏叹渴望招纳贤才的急切心情，表现出诗人建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度，格调苍凉，感情深厚；诗意回环往复，情感跌宕起伏；引用《诗经》成句和运用典故；运用比兴手法。

4.原词略。分析：这首词借道中遇雨之小事，即景抒情，抒写词人当时被贬黄州、备受打击后胸怀旷达、淡泊人生、意存退隐的心情；写眼前景，想心中事，言在此而意在彼，隐喻寄托，是这首词的主要艺术特点。

5.原诗略。分析：诗人豪饮高歌，借酒销愁，抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出强烈的豪纵狂放的个性；全诗情感饱满，起伏跌宕，变化剧烈；多用夸张手法，且往往以巨额数量词进行修饰，既表现出诗人豪迈洒脱的情怀，又使诗作本身显得笔墨酣畅，抒情有力。