一元二次方程知识点及其应用

一元二次方程知识点及其应用
一元二次方程知识点及其应用

一、相关知识点

1.理解并掌握一元二次方程的意义

未知数个数为1,未知数的最高次数为2,整式方程,可化为一般形式; 2.正确识别一元二次方程中的各项及各项的系数

(1)明确只有当二次项系数0≠a 时,整式方程02

=++c bx ax 才是一元二次方程。

(2)各项的确定(包括各项的系数及各项的未知数). (3)熟练整理方程的过程

3.一元二次方程的解的定义与检验一元二次方程的解 4.列出实际问题的一元二次方程

二.解法

1.明确一元二次方程是以降次为目的,以配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方法为手段,从而把一元二次方程转化为一元一次方程求解;

2.根据方程系数的特点,熟练地选用配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方法解一元二次方程; 3.体会不同解法的相互的联系; 4.值得注意的几个问题:

(1)开平方法:对于形如n x =2

或)0()(2

≠=+a n b ax 的一元二次方程,即一元二次方程的一边是含有未

知数的一次式的平方,而另一边是一个非负数,可用开平方法求解. 形如n x =2

的方程的解法: 当0>n 时,n x ±=; 当0=n 时,021==x x ; 当0

(2)配方法:通过配方的方法把一元二次方程转化为n m x =+2

)(的方程,再运用开平方法求解。 配方法的一般步骤:

①移项:把一元二次方程中含有未知数的项移到方程的左边,常数项移到方程的右边; ②“系数化1”:根据等式的性质把二次项的系数化为1; ③配方:将方程两边分别加上一次项系数一半的平方,把方程变形为n m x =+2

)(的形式; ④求解:若0≥n 时,方程的解为n m x ±-=,若0

(3)公式法:一元二次方程)0(02

≠=++a c bx ax 的根a

ac b b x 242-±-=

当042

>-ac b 时,方程有两个实数根,且这两个实数根不相等;

当042

=-ac b 时,方程有两个实数根,且这两个实数根相等,写为a

b x x 221-

==;

当042

<-ac b 时,方程无实数根.

公式法的一般步骤:①把一元二次方程化为一般式;②确定c b a ,,的值;③代入ac b 42

-中计算其值,判断方程是否有实数根;④若042

≥-ac b 代入求根公式求值,否则,原方程无实数根。

(因为这样可以减少计算量。另外,求根公式对于任何一个一元二次方程都适用,其中也包括不完全的一元二次方程。)

(4)因式分解法:

①因式分解法解一元二次方程的依据:如果两个因式的积等于0,那么这两个因式至少有一个为0,即:若0=ab ,则00==b a 或; ②因式分解法的一般步骤:

若方程的右边不是零,则先移项,使方程的右边为零;把方程的左边分解因式;令每一个因式都为零,得到两个一元一次方程;解出这两个一元一次方程的解可得到原方程的两个解。 (5)选用适当方法解一元二次方程

①对于无理系数的一元二次方程,可选用因式分解法,较之别的方法可能要简便的多,只不过应注意二次根式的化简问题。

②方程若含有未知数的因式,选用因式分解较简便,若整理为一般式再解就较为麻烦。 (6)解含有字母系数的方程

(1)含有字母系数的方程,注意讨论含未知数最高项系数,以确定方程的类型;

(2)对于字母系数的一元二次方程一般用因式分解法解,不能用因式分解的可选用别的方法,此时一定不要忘记对字母的取值进行讨论。 三、根的判别式

1.了解一元二次方程根的判别式概念,能用判别式判定根的情况,并会用判别式求一元二次方程中符合题意的参数取值范围。 (1)?=ac b 42

-

(2)根的判别式定理及其逆定理:对于一元二次方程02

=++c bx ax (0≠a )

①当?

??≥?≠时00a ?方程有实数根;

(当??

?>?≠时00a ?方程有两个不相等的实数根;当???=?≠时

00

a ?方程有两个相等的实数根;

) ②当?

??

a ?方程无实数根;

从左到右为根的判别式定理;从右到左为根的判别式逆定理。

2.常见的问题类型

(1)利用根的判别式定理,不解方程,判别一元二次方程根的情况

(2)已知方程中根的情况,如何由根的判别式的逆定理确定参数的取值范围 (3)应用判别式,证明一元二次方程根的情况

②用配方法将判别式恒等变形; ③判断判别式的符号; ④总结出结论.

(4)分类讨论思想的应用:如果方程给出的时未指明是二次方程,后面也未指明两个根,那一定要对方程进行分类讨论,如果二次系数为0,方程有可能是一元一次方程;如果二次项系数不为0,一元二次方程可能会有两个实数根或无实数根。

(5)一元二次方程根的判别式常结合三角形、四边形、不等式(组)等知识综合命题,解答时要在全面分析的前提下,注意合理运用代数式的变形技巧 (6)一元二次方程根的判别式与整数解的综合 (7)判别一次函数与反比例函数图象的交点问题

四、一元二次方程的应用

1.数字问题:解答这类问题要能正确地用代数式表示出多位数,奇偶数,连续整数等形式。

2.几何问题:这类问题要结合几何图形的性质、特征、定理或法则来寻找等量关系,构建方程,对结果要结合几何知识检验。

3.增长率问题(下降率):在此类问题中,一般有变化前的基数(a ),增长率(x ),变化的次数(n ),变化后的基数(b ),这四者之间的关系可以用公式b x a n

=+)1(表示。

4.其它实际问题(都要注意检验解的实际意义,若不符合实际意义,则舍去)。

五.实际应用

(1)有100米长的篱笆材料,想围成一矩形仓库,要求面积不小于600平方米,在场地的北面有一堵50米的旧墙,有人用这个篱笆围成一个长40米、宽10米的仓库,但面积只有400平方米,不合要求,问应如何设计矩形的长与宽才能符合要求呢?

(2)读诗词解题(列出方程,并估算出周瑜去世时的年龄):

大江东去浪淘尽,千古风流数人物,而立之年督东吴,英年早逝两位数,十位恰小个位三,个位平方与寿符,哪位学子算得准,多少年华属周瑜?(36岁)

(3)已知:c b a ,,分别是ABC ?的三边长,当0>m 时,关于x 的一元二次方程

02)()(22=--++ax m m x b m x c 有两个相等的实数根,求证:ABC ?是直角三角形。

(4)已知:c b a ,,分别是ABC ?的三边长,求证:方程0)(2

2

2

2

2

2

=+-++c x a c b x b 没有实数根。

(5)当m 是什么整数时,关于x 的一元二次方程0442

=+-x mx 与054442

2

=--+-m m mx x 的根都是整数?(1=m )

(6)已知关于x 的方程0221

2222

=-+-++m

x x m x x ,其中m 为实数,(1)当m 为何值时,方程没有实

数根?(2)当m 为何值时,方程恰有三个互不相等的实数根?求出这三个实数根。 答案:(1)2-

(1)012552

=-x (5,521-==x x ) (2)289)3(1692

=-x (13

22,135621==

x x )

(3)03612

=+y (原方程无实根) (4)0)31(2=-m (021==m m )

2.配方法解方程:

(1)0522

=-+x x (61±-=x ) (2)0152=++y y (2

21

5±-=

x )

3.公式法解下列方程:

(1)2632

-=x x (3

3

3±=

x ) (2)p p 3232=+ (321==p p )

4.因式分解法解下列方程: (1)094

12

=-x (6±=x ) (2)04542=-+y y (5,921=-=y y )

(3)031082

=-+x x (2

3

,4121-==

x x ) (4)02172=-x x (3,021==x x )

5.解法的灵活运用(用适当方法解下列方程):

(1)128)72(22

=-x (22

7

±=

x ) (2)222)2(212m m m m -=+-(262±=m )

6.解含有字母系数的方程(解关于x 的方程):

(1)022

22=-+-n m mx x (n m x n m x +=-=21,)

(2)12432

2+-=+a ax a x (1,1321+=-=a x a x )

(三)一元二次方程的根的判别式 1.不解方程判别方程根的情况:

(1)4x x x 732

=+-(有两个不等的实数根) (2)x x 4)2(32

=+ (无实数根)

2.k 为何值时,关于x 的二次方程0962

=+-x kx (1)有两个不等的实数根 (01≠

3.已知关于x的方程m x m x -=+-1)2(42

有两个相等的实数根.求m的值和这个方程的根.

(21,221===x x m 或2

3,1021===x x m )

4.若方程054)1(22

2

=-++++a a x a x 有实数根,求:正整数a. (3,2,1===a a a )

5.对任意实数m ,求证:关于x 的方程042)1(2

2

2

=++-+m mx x m 无实数根.

6.k 为何值时,方程0)3()32()1(2

=+++--k x k x k 有实数根.

7.设m 为整数,且404<

2

=+-+--m m x m x 有两个相异整数根,求m 的值及方程的根。(当m =12时,方程的根为26,1621==x x ;当m =24时,方程的根为52,3821==x x )

3.某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可以售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场每天可多售出2件,若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元? (20元)

4.已知甲乙两人分别从正方形广场ABCD 的顶点B 、C 同时出发,甲由C 向D 运动,乙由B 向C 运动,甲的速度为每分钟1千米,乙的速度每分钟2千米,若正方形广场周长为40千米,问几分钟后,两人相距102千米? (2分钟后)

7.某科技公司研制一种新产品,决定向银行贷款200万元资金,用于生产这种产品,签订的合同上约定两年到期时一次性还本付息,利息为本金的8%,该产品投放市场后由于产销对路,使公司在两年到期时除还清贷款的本金和利息外,还盈余72万元,若该公司在生产期间每年比上一年资金增长的百分数相同,试求这个百分数. (20%)

8.如图,东西和南北向两条街道交于O 点,甲沿东西道由西向东走, 速度是每秒4米,乙沿南北道由南向北走,速度是每秒3米,当乙通 过O 点又继续前进50米时,甲刚好通过O 点,求这两人在相距85米 时,每个人的位置。(甲离O84米,乙离O13米)

9.已知关于x 的方程01)1(2

=++-mx x n ①有两个相等的实数根.

(1)求证:关于y 的方程03222

2

2

2

=+---n m my y m ②必有两个相等的实数根。

(2)若方程①的一根的相反数恰好是方程②的一个根,求代数式n n m 122

的值。(14)

21一元二次方程专项练习

一元二次方程专项练习 一、选择题 x2-2a=0的一个根,则2a-1的值是 1.已知x=2是关于x的方程3 2 ( ). (A)3 (B)4 (C)5 (D)6 2.在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,? 制成一幅矩形挂图,如图所示.如果要使整个挂图的面积是 5400cm2,设金色纸边的宽为xcm,?那么x满足的方程是( ).(A)x2+130x-1400=0 (B)x2+65x-350=0 (C)x2-130x-1400=0 (D)x2-65x-350=0 3.当代数式x2+3x+5的值为7时,代数式3x2+9x-2的值是( ). (A)4 (B)0 (C)-2 (D)-4 4.方程(x+1)(x+2)=6的解是( ). (A)x1=-1,x2=-2 (B)x1=1,x2=-4 (C)x1=-1,x2=4 (D)x1=2,x2=3 5.下列方程属于一元二次方程的是( ). (A)(x2-2)·x=x2(B)ax2+bx+c=0 (C)x+1 =5 (D) x x2=0

6.如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=3,x2=1, ?那么这个一元二次方程是( ). (A)x2+3x+4=0 (B)x2-4x+3=0 (C)x2+4x-3=0 (D)x2+3x-4=0 7.某市计划经过两年时间,绿地面积增加44%,?这两年平均每年绿 地面积的增长率是( ). (A)19% (B)20% (C)21% (D)22% 8.下列方程中,无实数根的是( ). (A)x2+2x+5=0 (B)x2-x-2=0 (C)2x2+x-10=0 (D)2x2-x-1=0 9.方程x(x-1)=5(x-1)的解是( ). (A)1 (B)5 (C)1或5 (D)无解 10.把方程x2-4x-6=0配方,化为(x+m)2=n的形式应为( ). (A)(x-4)2=6 (B)(x-2)2=4 (C)(x-2)2=0 (D)(x-2)2=10 二、填空题 1.已知x2+y2-4x+6y+13=0,x,y为实数,则x y=_________. 2.请写出两根分别为-2,3的一个一元二次方程_________. 3.方程2x2-x-2=0的二次项系数是________,一次项系数是 ________,常数项是________. 4.已知三角形的两边分别是1和2,第三边的数值是方程2x2-5x+3=0 的根,则这个三角形的周长为_______. 5.若方程ax2+bx+c=0的一个根为-1,则a-b+c=_______.

一元二次方程及其应用练习题

一元二次方程及其应用 一、选择题 1(2015?酒泉)今年来某县加大了对教育经费的投入,2013年投入2500万元,2015年投入3500万元.假设该县投入教育经费的年平均增长率为x,根据题意列方程,则下列方程正确的是() A.2500x2=3500 B.2500(1+x)2=3500 C.2500(1+x%)2=3500 D.2500(1+x)+2500(1+x)2=3500 2.(2015?安徽)我省2013年的快递业务量为亿件,受益于电子商务发展和法治环境改善等多重因素,快递业务迅猛发展,2014年增速位居全国第一.若2015年的快递业务量达到亿件,设2014年与2013年这两年的平均增长率为x,则下列方程正确的是()A.(1+x)= B.(1+2x)= C.(1+x)2= D.(1+x)+(1+x)2= 3.(2015?日照)某县大力推进义务教育均衡发展,加强学校标准化建设,计划用三年时间对全县学校的设施和设备进行全面改造,2014年县政府已投资5亿元人民币,若每年投资的增长率相同,预计2016年投资亿元人民币,那么每年投资的增长率为()A.20% B.40% C.-220% D.30% ( 1. (2016·湖北随州)随州市尚市“桃花节”观赏人数逐年增加,据有关部门统计,2014年约为20万人次,2016年约为万人次,设观赏人数年均增长率为x,则下列方程中正确的是() A.20(1+2x)= B.(1+x)2=20 C.20(1+x)2= D.20+20(1+x)+20(1+x)2= 2. (2016·江西)设α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,则αβ的值是() A.2B.1C.﹣2D.﹣1 3. (2016·辽宁丹东)某公司今年4月份营业额为60万元,6月份营业额达到100万元,设该公司5、6两个月营业额的月均增长率为x,则可列方程为. 4.(2016·四川攀枝花)若x=﹣2是关于x的一元二次方程x2+ax﹣a2=0的一个根,则a的值为()A.﹣1或4 B.﹣1或﹣4 C.1或﹣4 D.1或4 5.(2016·广西桂林)若关于x的一元二次方程方程(k﹣1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是() A.k<5 B.k<5,且k≠1 C.k≤5,且k≠1 D.k>5 ] 6.(2016·贵州安顺)已知命题“关于x的一元二次方程x2+bx+1=0,必有实数解”是假命题,则在下列选项中,b的值可以是() A.b=﹣3B.b=﹣2C.b=﹣1D.b=2 8. (2016·云南省昆明市)一元二次方程x2﹣4x+4=0的根的情况是() A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根 C.无实数根D.无法确定 9.(2016河北3分)a,b,c为常数,且(a-c)2>a2+c2,则关于x的方程ax2+bx+c=0根的情况是()A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.无实数根D.有一根为0

最新一元二次方程知识点总结

一元二次方程 1、一元二次方程:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次 方程。 2、一元二次方程的一般形式:)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边十一个关 于未知数x 的二次多项式,等式右边是零,其中2 ax 叫做二 次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系 数;c 叫做常数项。 3.一元二次方程的解法 (1)直接开平方法:利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平 方法。直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。根据平 方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根。 (2)配方法:配方法的理论根据是完全平方公式2 22)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看 做未知数x ,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±。 配方法的步骤:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项 的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式 (3)公式法:公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方 法。一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式:)04(2422≥--±-=ac b a ac b b x 公式法的步骤:就把一元二次方程的各系数分别代入,这里二次项的系数为a ,一次项的 系数为b ,常数项的系数为c (4)因式分解法:因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法,这种方法简单 易行,是解一元二次方程最常用的方法。 分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(这里指的 是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形 式 4.一元二次方程根的判别式:一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元 二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式,通常用“?” 来表示,即ac b 42 -=? I 当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;

一元二次方程典型例题整理版

一元二次方程 专题一:一元二次方程的定义 典例分析: 例1、下列方程中是关于x 的一元二次方程的是( ) A ()()12132 +=+x x B 02112=-+x x C 02=++c bx ax D 1222+=+x x x 2、若方程013)2(||=+++mx x m m 是关于x 的一元二次方程,则( ) A .2±=m B .m=2 C .2-≠m D .2±≠m 3、关于x 的一元二次方程(a -1)x 2+x+a 2-l=0的一个根是0。则a 的值为( ) A 、 1 B 、-l C 、 1 或-1 D 、 1 2 4、若方程()112=?+-x m x m 是关于x 的一元二次方程,则m 的取值范围是 。 5、关于x 的方程0)2(2 2=++-+b ax x a a 是一元二次方程的条件是( ) A 、a ≠1 B 、a ≠-2 C 、a ≠1且a ≠-2 D 、a ≠1或a ≠-2 专题二:一元二次方程的解 典例分析: 1、关于x 的一元二次方程()04222=-++-a x x a 的一个根为0,则a 的值为 。 2、已知方程0102=-+kx x 的一根是2,则k 为 ,另一根是 。 3、已知a 是0132=+-x x 的根,则=-a a 622 。

4、若方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)中,a,b,c 满足a+b+c=0和a-b+c=0,则方程的根是_______。 5、方程()()02=-+-+-a c x c b x b a 的一个根为( ) A 1- B 1 C c b - D a - 课堂练习: 1、已知一元二次方程x 2+3x+m=0的一个根为-1,则另一个根为 2、已知x=1是一元二次方程x 2+bx+5=0的一个解,求b 的值及方程的另一个根. 3、已知322-+y y 的值为2,则1242++y y 的值为 。 4、已知关于x 的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的系数满足b c a =+,则此方程必有一根为 。 专题三:一元二次方程的求解方法 典例分析: 一、直接开平方法 ();0912=--x 二、配方法 . 难度训练: 1、如果二次三项式16)122++-x m x ( 是一个完全平方式,那么m 的值是_______________.

(完整版)一元二次方程知识点及其应用

一、相关知识点 1.理解并掌握一元二次方程的意义 未知数个数为1,未知数的最高次数为2,整式方程,可化为一般形式; 2.正确识别一元二次方程中的各项及各项的系数 (1)明确只有当二次项系数0≠a 时,整式方程02 =++c bx ax 才是一元二次方程。 (2)各项的确定(包括各项的系数及各项的未知数). (3)熟练整理方程的过程 3.一元二次方程的解的定义与检验一元二次方程的解 4.列出实际问题的一元二次方程 二.解法 1.明确一元二次方程是以降次为目的,以配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方法为手段,从而把一元二次方程转化为一元一次方程求解; 2.根据方程系数的特点,熟练地选用配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方法解一元二次方程; 3.体会不同解法的相互的联系; 4.值得注意的几个问题: (1)开平方法:对于形如n x =2 或)0()(2 ≠=+a n b ax 的一元二次方程,即一元二次方程的一边是含有未 知数的一次式的平方,而另一边是一个非负数,可用开平方法求解. 形如n x =2 的方程的解法: 当0>n 时,n x ±=; 当0=n 时,021==x x ; 当0-ac b 时,方程有两个实数根,且这两个实数根不相等; 当042 =-ac b 时,方程有两个实数根,且这两个实数根相等,写为a b x x 221- ==;

讲义一元二次方程讲义

考点一、概念 (1)内容:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2,这样的整式方程就是一元二次方程。 (2)一般表达式:)0(02≠=++a c bx ax (3)关键点:强调对最高次项的讨论:①次数为“2”;②系数不为“0”。 典型例题: 例1、下列方程中是关于x 的一元二次方程的是( ) A ()()12132+=+x x B 02112=-+x x C 02=++c bx ax D 1222+=+x x x 变式:当k 时,关于x 的方程3222+=+x x kx 是一元二次方程。 例2、方程()0132=+++mx x m m 是关于x 的一元二次方程,则m 的值为 。 针对练习: 1、方程782=x 的一次项系数是 ,常数项是 。 2、若方程()112=?+-x m x m 是关于x 的一元二次方程,则m 的取值范围是 。 考点二、方程的解 ⑴内容:使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。 ⑵应用:①利用根的概念求代数式的值; 典型例题: 例1、已知322-+y y 的值为2,则1242++y y 的值为 。 例2、关于x 的一元二次方程()04222=-++-a x x a 的一个根为0,则a 的值为 。 说明:任何时候,都不能忽略对一元二次方程二次项系数的限制. 例3、已知关于x 的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的系数满足b c a =+,则此方程必有一根为 。 说明:本题的关键点在于对 “代数式形式”的观察,再利用特殊根“-1”巧解代数式的值。 例4、已知b a ≠,0122=--a a ,0122=--b b ,求=+b a 变式:若0122=--a a ,0122=--b b ,则 a b b a +的值为 。 针对练习:

一元二次方程知识点集 (整理)

一元二次方程 知识点题集 (须用心按质完成) 1.方程12 x (x -3)=5(x -3)的根是_______. 2.下列方程中,是关于x 的一元二次方程的有________. (1)2y 2+y -1=0;(2)x (2x -1)=2x 2;(3)21x -2x=1;(4)ax 2+bx+c=0;(5)12 x 2=0. 3.把方程(1-2x )(1+2x )=2x 2-1化为一元二次方程的一般形式为________. 4.如果21x -2x -8=0,则1x 的值是________. 5.关于x 的方程(m 2-1)x 2+(m -1)x+2m -1=0是一元二次方程的条件是________. 6.关于x 的一元二次方程x 2-x -3m=0?有两个不相等的实数根,则m?的取值范围是定______________. 7.x 2-5│x │+4=0的所有实数根的和是________. 8.方程x 4-5x 2+6=0,设y=x 2,则原方程变形为___________________,原方程的根为________. 9.以-1为一根的一元二次方程可为_____________________(写一个即可). 10.代数式12 x 2+8x+5的最小值是_________. 11.若方程(a -b )x 2+(b -c )x+(c -a )=0是关于x 的一元二次方程,则必有( ). A .a=b=c B .一根为1 C .一根为-1 D .以上都不对 12.一元二次方程x 2-4=0的解是( ) A .x 1=2,x 2=-2 B .x =-2 C .x =2 D . x 1=2,x 2=0 13.已知(x 2+y 2+1)(x 2+y 2+3)=8,则x 2+y 2的值为( ). A .-5或1 B .1 C .5 D .5或-1 14.已知方程x 2+px+q=0的两个根分别是2和-3,则x 2-px+q 可分解为( ). A .(x+2)(x+3) B .(x -2)(x -3) C .(x -2)(x+3) D .(x+2)(x -3) 15.已知α,β是方程x 2+2006x+1=0的两个根,则(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)的值为( ). A .1 B .2 C .3 D .4 16.三角形两边长分别为2和4,第三边是方程x 2-6x+8=0的解,?则这个三角形的周长是( ). A .8 B .8或10 C .10 D .8和10 17.下列方程中不一定是一元二次方程的是( ) A.(a-3)x 2=8 (a ≠3) B.ax 2+bx+c=0 232057 x + -= 18下列方程中,常数项为零的是( ) A.x 2+x=1 B.2x 2-x-12=12; C.2(x 2-1)=3(x-1) D.2(x 2+1)=x+2 19.一元二次方程2x 2-3x+1=0化为(x+a)2=b 的形式,正确的是( )

九年级数学解一元二次方程专项练习题(带答案)【40道】

解一元二次方程专项练习题(带答案) 1、用配方法解下列方程: (1) 025122=++x x (2) 1042=+x x (3) 1162=-x x (4)0422=--x x 2、用配方法解下列方程: (1) 01762=+-x x (2) x x 91852=- (3) 52342=-x x (4)x x 2452-= 3、用公式法解下列方程: (1) 08922=+-x x (2) 01692=++x x (3) 38162=+x x (4)01422=--x x 4、运用公式法解下列方程: (1) 01252=-+x x (2) 7962=++x x

(3) 2325x x =+ (4) 1)53)(2(=--x x 5、用分解因式法解下列方程: (1)01692=++x x (2) x x x 22)1(3-=- (3))32(4)32(2+=+x x (4)9)3(222-=-x x 6、用适当方法解下列方程: (1) 22(3)5x x -+= (2) 22330x x ++= (3) 2)2)(113(=--x x ; (4) 4 ) 2)(1(13)1(+-= -+x x x x 7、 解下列关于x 的方程: (1) x 2+2x -2=0 (2) 3x 2+4x -7= (3) (x +3)(x -1)=5 (4) (x -2)2+42x =0 8、解下列方程(12分) (1)用开平方法解方程:4)1(2=-x (2)用配方法解方程:x 2 —4x +1=0 (3)用公式法解方程:3x 2+5(2x+1)=0 (4)用因式分解法解方程:

一元二次方程及其应用

一元二次方程及其应用 ◆课前热身文档设计者: 设计时间 : 文档类型: 文库精品文档,欢迎下载使用。Word 精品文档,可以编辑修改,放心下载 1.如果2是一元二次方程x 2 +bx +2=0的一个根,那么常数b 的值为 . 2.方程042=-x x 的解______________. 3.方程240x -=的根是( ) A .2x = B .2x =- C .1222x x ==-, D .4x = 4.由于甲型H1N1流感(起初叫猪流感)的影响,在一个月内猪肉价格两次大幅下降.由原来每斤16元下调到每斤9元,求平均每次下调的百分率是多少?设平均每次下调的百分率为x ,则根据题意可列方程为 . 【参考答案】1.-3 2.x 1=0, x 2=4 3. C 4.2 16(1)9x -= ◆考点聚焦 知识点: 一元二次方程、解一元二次方程及其应用 大纲要求: 1.了解一元二次方程的概念,会把一元二次方程化成为一般形式。 2.会用配方法、公式法、分解因式法解一元二次方程、 3.能利用一元二次方程的数学模型解决实际问题。 考查重点与常见题型: 考查一元二次方程、有关习题常出现在填空题和解答题。 ◆备考兵法 (1)判断一个方程是不是一元二次方程,应把它进行整理,化成一般形式后再进行判断, 注意一元二次方程一般形式中0≠a . (2)用公式法和因式分解的方法解方程时要先化成一般形式. (3)用配方法时二次项系数要化1. (4)用直接开平方的方法时要记得取正、负. ◆考点链接

1.一元二次方程:在整式方程中,只含 个未知数,并且未知数的最高次数是 的方程叫做一元二次方程.一元二次方程的一般形式是 .其中 叫做二次项, 叫做一次项, 叫做常数项; 叫做二次项的系数, 叫做一次项的系数. 2. 一元二次方程的常用解法: (1)直接开平方法:形如)0(2 ≥=a a x 或)0()(2 ≥=-a a b x 的一元二次方程,就可用 直接开平方的方法. (2)配方法:用配方法解一元二次方程()02 ≠=++a o c bx ax 的一般步骤是:①化二 次项系数为1,即方程两边同时除以二次项系数;②移项,使方程左边为二次项和一次项,右边为常数项,③配方,即方程两边都加上一次项系数一半的平方,④化原方程为2 ()x m n +=的形式,⑤如果是非负数,即0n ≥,就可以用直接开平方求出方程的解.如果n <0,则原方程无解. (3)公式法:一元二次方程2 0(0)ax bx c a ++=≠的求根公式是 221,2 4(40)2b b ac x b ac a -±-=-≥. (4)因式分解法:因式分解法的一般步骤是:①将方程的右边化为 ;②将方程 的左边化成两个一次因式的乘积;③令每个因式都等于0,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程,它们的解就是原一元二次方程的解. ◆典例精析 例1(湖南长沙)已知关于x 的方程260x kx --=的一个根为3x =,则实数k 的值为( ) A .1 B .1- C .2 D .2- 【答案】A 【解析】本题考查了一元二次方程的根。因为x=3是原方程的根,所以将x=3代入原方程, 原方程成立,即06332 =--k 成立,解得k=1。故选A 。 例2(湖北仙桃)解方程:2 420x x ++= 【分析】根据方程的特点, 灵活选用方法解方程.观察本题特点,可用配方法求解. 【答案】2 42x x +=-

一元二次方程的知识点梳理

一、知识结构: 一元二次方程?? ???*?韦达定理根的判别解与解法 二、考点精析 考点一、概念 (1)定义:①只含有一个未知数........,并且②未知数的最高次数是.........2.,这样的③整式方程.... 就是一元二次方程。 (2)一般表达式:)0(02≠=++a c bx ⑶难点:如何理解 “未知数的最高次数是2”: ①该项系数不为“0”; ②未知数指数为“2”; ③若存在某项指数为待定系数,或系数也有待定,则需建立方程或不等式加以讨论。 典型例题: 例1、下列方程中是关于x 的一元二次方程的是( ) A ()()12132+=+x x B 02112=-+x x C 02=++c bx ax D 1222+=+x x x 变式:当k 时,关于x 的方程3222+=+x x kx 是一元二次方程。 例2、方程()0132=+++mx x m m 是关于x 的一元二次方程,则m 的值为 。 针对练习: 1、方程782=x 的一次项系数是 ,常数项是 。 2、若方程()021=--m x m 是关于x 的一元一次方程, ⑴求m 的值;⑵写出关于x 的一元一次方程。 3、若方程()112=?+-x m x m 是关于x 的一元二次方程,则m 的取值范围是 。 4、若方程nx m +x n -2x 2=0是一元二次方程,则下列不可能的是( ) =n=2 =2,n=1 =2,m=1 =n=1 考点二、方程的解

⑴概念:使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。 ⑵应用:利用根的概念求代数式的值; 典型例题: 例1、已知322-+y y 的值为2,则1242++y y 的值为 。 例2、关于x 的一元二次方程()04222=-++-a x x a 的一个根为0,则a 的值为 。 例3、已知关于x 的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的系数满足b c a =+,则此方程 必有一根为 。 例4、已知b a ,是方程042=+-m x x 的两个根,c b ,是方程0582=+-m y y 的两个根, 则m 的值为 。 针对练习: 1、已知方程0102=-+kx x 的一根是2,则k 为 ,另一根是 。 2、已知关于x 的方程022=-+kx x 的一个解与方程 31 1=-+x x 的解相同。 ⑴求k 的值; ⑵方程的另一个解。 3、已知m 是方程012=--x x 的一个根,则代数式=-m m 2 。 4、已知a 是0132=+-x x 的根,则=-a a 622 。 5、方程()()02=-+-+-a c x c b x b a 的一个根为( ) A 1- B 1 C c b - D a - 6、若=?=-+y x 则y x 324,0352 。 考点三、解法 ⑴方法:①直接开方法;②因式分解法;③配方法;④公式法 ⑵关键点:降次 类型一、直接开方法:()m x m m x ±=?≥=,02

中考数学复习一元二次方程专项易错题附答案解析

一、一元二次方程真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.“父母恩深重,恩怜无歇时”,每年5月的第二个星期日即为母亲节,节日前夕巴蜀中学学生会计划采购一批鲜花礼盒赠送给妈妈们. (1)经过和花店卖家议价,可在原标价的基础上打八折购进,若在花店购买80个礼盒最多花费7680元,请求出每个礼盒在花店的最高标价;(用不等式解答) (2)后来学生会了解到通过“大众点评”或“美团”同城配送会在(1)中花店最高售价的基础上降价25%,学生会计划在这两个网站上分别购买相同数量的礼盒,但实际购买过程 中,“大众点评”网上的购买价格比原有价格上涨5 2 m%,购买数量和原计划一样:“美团”网 上的购买价格比原有价格下降了9 20 m元,购买数量在原计划基础上增加15m%,最终,在 两个网站的实际消费总额比原计划的预算总额增加了15 2 m%,求出m的值. 【答案】(1)120;(2)20. 【解析】 试题分析:(1)本题介绍两种解法: 解法一:设标价为x元,列不等式为0.8x?80≤7680,解出即可; 解法二:根据单价=总价÷数量先求出1个礼盒最多花费,再除以折扣可求出每个礼盒在花店的最高标价; (2)先假设学生会计划在这两个网站上分别购买的礼盒数为a个礼盒,表示在“大众点评” 网上的购买实际消费总额:120a(1﹣25%)(1+5 2 m%),在“美团”网上的购买实际消费 总额:a[120(1﹣25%)﹣9 20 m](1+15m%);根据“在两个网站的实际消费总额比原计划 的预算总额增加了15 2 m%”列方程解出即可. 试题解析:(1)解:解法一:设标价为x元,列不等式为0.8x?80≤7680,x≤120; 解法二:7680÷80÷0.8=96÷0.8=120(元). 答:每个礼盒在花店的最高标价是120元; (2)解:假设学生会计划在这两个网站上分别购买的礼盒数为a个礼盒,由题意得: 120×0.8a(1﹣25%)(1+5 2 m%)+a[120×0.8(1﹣25%)﹣ 9 20 m](1+15m%)=120×0.8a (1﹣25%)×2(1+ 15 2 m%),即72a(1+ 5 2 m%)+a(72﹣ 9 20 m)(1+15m%)=144a (1+ 15 2 m%),整理得:0.0675m2﹣1.35m=0,m2﹣20m=0,解得:m1=0(舍), m2=20. 答:m的值是20.

一元二次方程讲义-绝对经典实用教案.doc

一元二次方程 ●夯实基础 例1 已知关于x 的方程22(2)1a x ax x --=-是一元二次方程,求a 的取值范围_________. 例2 若一元二次方程222(2)3(15)40m x m x m -+++-=的常数项为零,则m 的值为_________. ●能力提升 1、已知方程2240a b x x x --+=是关于x 的一元二次方程,求a =______、b =______. 2、若方程(m-1)x 2+ x=1是关于x 的一元二次方程,则m 的取值范围是( ) A .m≠1 B .m≥0 C .m≥0且m≠1 D .m 为任何实数 ●培优训练 例3 m 为何值时,关于x 的方程2 ((3)4m m x m x m --+=是一元二次方程. 例4已知方程20a b a b x x ab +---=是关于x 的一元二次方程,求a 、b 的值. ●练习 1、m 为何值时,关于x 的方程2 ((3)4m m x m x m -+=是一元二次方程. 2、已知关于x 的方程22(2)1a x ax x --=-是一元二次方程,求a 的取值范围. 3、已知关于x 的方程22()(2)x a ax -=-是一元二次方程,求a 的取值范围. 4、若 2310a b a b x x +--+=是关于x 的一元二次方程,求a 、b 的值. 5、若一元二次方程222(2)3(15)40m x m x m -+++-=的常数项为零,则m 的值为________ ●夯实基础 (1)2269(52)x x x -+=- 21)x -= (3) 211 063 x x +-= (4) 231y += 板块一 一元二次方程的定义 板块二 一元二次方程的解与解法

一元二次方程知识点归纳与复习

一元二次方程专题 知识点1:一元二次方程的概念及一般形式 1、方程(1)3x-1=0;(2) 2310x -=;(3) 2130x x + =;(4) 221(1)(2)x x x -=--; (5) 2(52)(37)15x x x +-=;(6) 232x y x +=.其中一元二次方程的个数为 ( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 2、将下列方程化为一元二次方程的一般形式,并指出方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 (1)2(5)3x x x --=- (2)(21)(5)6x x x -+= 知识点2:用直接开平方法解一元二次方程 3、用直接看平方法解一元二次方程: (1)2169x = (2)2450x -= (3)24(21)360x --= (4)(21)40x +-= 知识点3:用配方法解一元二次方程

4、用配方法解方程2250x x --=时,原方程变形为 ( ) A 、2(1)6x += B 、2(1)6x -= C 、2(2)9x += D 、2(2)9x -= 5、用配方法解一元二次方程: (1)22410x x -+= (2)2213x x += 知识点4:用公式法解一元二次方程 6、用公式法解一元二次方程: (1)2410x x +-= (2)2441018x x x ++=- 知识点5:根的判别式(24b ac -)的应用 7、若关于x 的一元二次方程2210mx x --=有两个不相等的实数根,则实数m 的取值范围是 ( ) A 、m>-1 B 、m>-1且m ≠0 C 、m<1 D 、m<1且m ≠0 8、已知a 、b 、c 分别是三角形ABC 的三边,其中a=1,c=4,且关于x 的方程240x x b -+=有两个相等的实数根,试判断三角形ABC 的形状。 4、 已知关于x 的一元二次方程2223840x mx m m --+-=. (1)求证:原方程恒有两个实数根; (2)若方程的两个实数根一个小于5,另一个大于2,求m 的取值范围. 知识点6:用分解因式法解一元二次方程 9、用分解因式法解一元二次方程 (1)230x x += (2)2(3)4(3)0x x x -+-=

一元二次方程概念专项练习

一元二次方程概念专项练习 知识梳理: 1.一元二次方程的一般形式:a x2+bx+c=0(a≠0) 2.一元二次方程的特点: ①整式方程 ②a不为0 ③只含有一个未知数 ④未知数的最高次数为2 3.重点:一元二次方程的识别与判断 4.难点:题目不表明所需要判断的方程是一元二次方程还是一元一次方程时,需要分类讨论 一、选择题 1、在下列方程中是一元二次方程的是() A.x2-2xy+y2=0 B.x(x+3)=x2-1 C.x2-2x=3 D.x+ =0 2、下列方程为一元二次方程的是 ( ) A. B. C. D. 3、下列方程中,一元二次方程个数() ①、;②、;③、;④、;⑤、. A、5个 B、4个 C、3个 D、2个 4、已知关于x的一元二次方程(x+1)2﹣m=0有两个实数根,则m的取值范围是() A.m≥﹣ B.m≥0 C.m≥1 D.m≥2 5、以1,-2为根的一元二次方程是 A.x2+x-2=0 B.x2-x+2=0 C.x2-x-2=0 D.x2+x+2=0 6、已知x=0是二次方程(m +1)x2+ mx + 4m2- 4 = 0的一个解,那么m的值是() A.0 B.1 C.- 1 D. 7、若c(c≠0)为关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的根,则c+b的值为() A.1 B.-1 C.2 D.-2 8、若关于x的一元二次方程的常数项为0,则m的值等于

A.1 B.2 C.1或2 D.0 9、定义:如果一元二次方程满足,那么我们称这个方程为“凤凰”方程.已知 是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是() A. B. C. D. 10、若为方程的解,则的值为() A.12 B.6 C.9 D.16 二、填空题 11、如果,则一元二次方程必有一个根是. 12、已知是方程的解,则代数式的值为 . 13、已知,则的值是 . 14、某中学摄影兴趣小组的学生,将自己拍摄的照片向本组其他成员各赠送一张,全组共互赠了182张,若全组有名学生,则根据题意列出的方程是。 15、若实数a满足,则3___________. 三、简答题 16、关于的方程是否一定是一元二次方程?请证明你的结论. 17、若关于的一元二次方程的常数项为0,求的值是多少? 18、已知关于x的方程. (1)m为何值时,此方程是一元一次方程?

初中一对一精品辅导讲义:一元二次方程应用



一元二次方程的应用
1、综合运用一元二次方程和其他数学知识解决如面积、利润、增长率与降低 率等生活中的实际问题。 2、注意找准等量关系及检验根是否符合实际意义。 3、从现实问题中构建一元二次方程数学模型。
教学目标
重点、难点 考点及考试要求
会运用一元二次方程解决简单的实际问题 1.一元二次方程的应用 2.一元二次方程实际问题

第一课时



一元二次方程的应用知识梳理
课前检测
1.已知三角形两边长分别为 2 和 9,第三边的长为二次方程 x2-14x+48=0 的一根, 则这个三角形的周 长为( A.11 ) B.17 C.17 或 19 D.19
2.已知两数的积是 12,这两数的平方和是 25, 以这两数为根的一元二次方程是___________. 3.用适当的方法解下列一元二次方程. (1). (3 ? x)2 ? x2 ? 5 (2). x2 ? 2 3x ? 3 ? 0
4.若方程(m-2)xm2-5m+8+(m+3)x+5=0 是一元二次方程,求 m 的值

5.已知关于 x 的一元二次方程 x2-2kx+
1 2 k -2=0. 求证:不论 k 为何值,方程总有两不相等实数根. 2
知识梳理
、答 ?步骤:设、列、解、验 ? ?增长率(降低率)问题 ? ? ? ? ?利润问题 1. 一元二次方程的实际应用 ? ? ?常见类型?面积问题 ?数字问题 ? ? ? ? ? ?动点问题 ?
2. 解题循环图:
3. 利用一元二次方程解决许多生活和生产实际中的相关问题,它的一般方法是: (1)根据题意找到等量关系,列出一元二次方程。 (2)特别要对方程的根注意检验,根据实际做出正确取舍,以保证结论的准确性。
第二课时
一元二次方程的应用典型例题

一元二次方程知识点总结与易错题及答案

一元二次方程知识点总结 考点一、一元二次方程 1、一元二次方程:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。 2、一元二次方程的一般形式:)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边十一个关于未知数x 的二次 多项式,等式右边是零,其中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。 考点二、一元二次方程的解法 1、直接开平方法: 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。根据平方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根。 2、配方法: 配方法的理论根据是完全平方公式2 22)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看做未知数x ,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±。 配方法的步骤:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式: )04(2422≥--±-=ac b a ac b b x 公式法的步骤:就把一元二次方程的各系数分别代入,这里二次项的系数为a ,一次项的系数为b ,常数项的系数为c 。 4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法,这种方法简单易行,是解一元二次方程最常用的方法。 分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(这里指的是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式 5、韦达定理 利用韦达定理去了解,韦达定理就是在一元二次方程中,二根之和等于- a b ,二根之积等于a c ,也可以表示为x 1+x 2=-a b ,x 1 x 2=a c 。利用韦达定理,可以求出一元二次方程中的各系数,在题目中很常用。

数学 一元二次方程的专项 培优练习题含答案

一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.已知关于x 的一元二次方程()22 2130x k x k --+-=有两个实数根. ()1求k 的取值范围; ()2设方程两实数根分别为1x ,2x ,且满足221223x x +=,求k 的值. 【答案】(1)134k ≤ ;(2)2k =-. 【解析】 【分析】 ()1根据方程有实数根得出()()22[2k 1]41k 38k 50=---??-=-+≥,解之可得. ()2利用根与系数的关系可用k 表示出12x x +和12x x 的值,根据条件可得到关于k 的方程,可求得k 的值,注意利用根的判别式进行取舍. 【详解】 解:()1关于x 的一元二次方程()22 2130x k x k --+-=有两个实数根, 0∴≥,即()()22[21]4134130k k k ---??-=-+≥, 解得134 k ≤. ()2由根与系数的关系可得1221x x k +=-,2123x x k =-, () 222222121212()2(21)23247x x x x x x k k k k ∴+=+-=---=-+, 221223x x +=, 224723k k ∴-+=,解得4k =,或2k =-, 134 k ≤, 4k ∴=舍去, 2k ∴=-. 【点睛】 本题考查了一元二次方程2 ax bx c 0(a 0,++=≠a ,b ,c 为常数)根的判别式.当0>,方程有两个不相等的实数根;当0=,方程有两个相等的实数根;当0<,方程没有实数根.以及根与系数的关系. 2.已知:关于的方程 有两个不相等实数根. (1) 用含的式子表示方程的两实数根; (2)设方程的两实数根分别是,(其中),且,求的值.

一元二次方程及其应用

一元二次方程及其应用 ◆课前热身 1.如果2是一元二次方程x 2+bx +2=0的一个根,那么常数b 的值为 . 2.方程042=-x x 的解______________. 3.方程240x -=的根是( ) A .2x = B .2x =- C .1222x x ==-, D .4x = 4.由于甲型H1N1流感(起初叫猪流感)的影响,在一个月内猪肉价格两次大幅下降.由原来每斤16元下调到每斤9元,求平均每次下调的百分率是多少?设平均每次下调的百分率为x ,则根据题意可列方程为 . 【参考答案】1.-3 2.x 1=0, x 2=4 3. C 4.216(1)9x -= ◆考点聚焦 知识点: 一元二次方程、解一元二次方程及其应用 大纲要求: 1.了解一元二次方程的概念,会把一元二次方程化成为一般形式。 2.会用配方法、公式法、分解因式法解一元二次方程、 3.能利用一元二次方程的数学模型解决实际问题。 考查重点与常见题型:

考查一元二次方程、有关习题常出现在填空题和解答题。 ◆备考兵法 (1)判断一个方程是不是一元二次方程,应把它进行整理,化成一般形式后 再进行判断,注意一元二次方程一般形式中0≠a . (2)用公式法和因式分解的方法解方程时要先化成一般形式. (3)用配方法时二次项系数要化1. (4)用直接开平方的方法时要记得取正、负. ◆考点链接 1.一元二次方程:在整式方程中,只含 个未知数,并且未知数的最高次数是 的方程叫做一元二次方程.一元二次方程的一般形式是 .其中 叫做二次项, 叫做一次项, 叫做常数项; 叫做二次项的系数, 叫做一次项的系数. 2. 一元二次方程的常用解法: (1)直接开平方法:形如)0(2≥=a a x 或)0()(2≥=-a a b x 的一元二次方程, 就可用直接开平方的方法. (2)配方法:用配方法解一元二次方程()02≠=++a o c bx ax 的一般步骤是: ①化二次项系数为1,即方程两边同时除以二次项系数;②移项,使方

5一元二次方程的应用尖子班讲义

一元二次方程根与系数关系及应用题(讲义) 一、知识点睛 1.从求根公式中我们发现12x x +=_______,12x x ?=_________, 这两个式子称为_____________,数学史上称为___________. 注:使用___________________的前提是_________________. 2.一元二次方程应用题的常见类型有: ①______________;②______________;③______________. 增长率型 例如:原价某元,经过两次连续降价(涨价); 1人患了流感,经过两轮传染. 经济型 例如:“每涨价××元,则销量减少××件”. 3.应用题的处理流程: ① 理解题意,辨析类型; ② 梳理信息,建立数学模型; ③ 求解,结果验证. 二、精讲精练 1. 若x 1,x 2是一元二次方程2274x x -=的两根,则x 1+x 2与12x x ?的值分别是 ( ) A .7错误!未找到引用源。,4 B .7 2-,2 C .7 2,2 D .72 , -2 2. 若x 1 =2是一元二次方程210x ax ++=的一个根,则 该方程的另一个根x 2=_________,a =________. 3. 若关于x 的方程2210x x a ++-=有两个负根,则a 的取值范围是 ____________________. 4. 若关于x 的方程2220x x m +-=的两根之差的绝对值是则m =________. 5. 某商品原售价289元,经过连续两次降价后售价256元.设平均每次降价的 百分率为x ,则下面所列方程正确的是( ) A .2289(1)256x -= B .2256(1)289x -= C .289(12)256x -= D .256(12)289x -= 6. 据调查,某市2013年的房价为6 000元/米2,预计2015年将达到8 840元/ 米2,求该市这两年房价的年平均增长率.设年平均增长率为x ,根据题意,所列方程为_______________. 7. 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,则每轮传染中平均 一个人传染了________________个人.

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