汽修专业职业生涯规划设计

汽修专业职业生涯规划设计
汽修专业职业生涯规划设计

职业生涯规划书

——一切为了成功

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指导教师:

前言

中国有句话:“人生中走好每一步,这就你的人

生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意

义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每

一天都是你的人生,每个人都希望自己的人生获得

成功,都想实现心中的梦想。但有些人总幻想着“车

到山前必有路”,盲目地“撞大运”,导致人生路上

一再受挫。古语讲,凡事“预则立,不预则废”,好的计划是成功的开始,因此,制定出一份适合自己发展的职业生涯规划,是我们中职生当下最紧要的事情。

一、自我分析

1、性格:自己的性格属于中间型的,有时活泼,有时内敛,为人谨慎,做事认真,责任心强,对于认定的事情不会轻易改变。待人诚恳,但不善于与人交流,有时喜欢与朋友交往,有时又爱独自一人思考些问题,也会多愁善感。

2、价值观:我是一个追求独立、崇尚自由的人,期望在工作中能够独立思考、独立决策,有自己的创新,能够以自我监督的形式使自己行为按照计划进行,让自己的一生过得有意义、

有价值。

3、兴趣:喜欢听歌、看小说,喜欢运

动、看电影,有时间喜欢上网,收集一些信

息。

4、能力:拥有一个较好的体质,能吃苦耐劳,对于汽修有一定的认识和了解,也有着一丝感情。头脑灵活,能快速掌握所学知识。

5、自我小结:我是一个诚实、正直、有上进的人,做事谦虚、谨慎,责任感强。有自己的观点,会独立思考问题,但有时会凭自己的喜好做事,处事不够冷静。

二、职业环境分析

1、家庭环境:家庭收入主要靠父亲,母亲是个地地道道的农民,没有文化,身体也不好,但还是和父亲一同竭尽全力供我上学,希望我将来有出息,过上好的生活。家庭环境只能供我上职业高中,掌握一门技术,早日为家庭分忧。

2、社会环境:近几年,我国汽车工业发展十分迅速,目前已跃居世界第二大汽车消费国和第三大汽车生产国。汽车维修专业被教育部确定为技能紧缺人才培养工程重点之一。随着汽车数量的

不断增加,急需一批专业强、素质高的维修人员,就

业前景十分可观。

3、学校环境:我就读的钟祥市职业高级中学,

是教育部认定的“国家级重点职业高中”,国家级示

范中等职业学校,校园占地142亩,汽修专业是学校

骨干专业,各种实验实习设施配套齐全,并且汽修专

业对外经营维修、保养车辆,对内又是学生实习的场所。专业教师对外

是技术精良的汽车维修师傅,对内是德技并修受学生尊敬的老师,他们言传身教传授技艺,在这样的环境中学习,我们经常能与实物接触,通过现场教学,案例教学,不断提高我们的专业知识。学校还与多家企业联合办学,方便学生进入企业实习,感受大型企业的文化和环境,拓展我们的视野,让我们学习有更明确的方向。

4、目标地域:钟祥是一个发展中城市,城市规划、市场经济发展日新月异,汽车工业发展十分迅猛,市内有多家大型的汽车销售服务公司,零部件生产、销售公司,更有许多不同规模的汽车维修店。因此对汽车技术维修人员需求较大,将来想立足本地发展,也方便照顾父母。

5、目标职业认知

(1)目标职业:汽车维修工

(2)岗位说明:以维修故障车辆为主,对汽车保养、美容为辅。从专业能力分析,做好汽车维修及相关工作,需要

以下要求:

①掌握必备的专业知识

主要包括:电工电子技术、计算机控制技

术、机械基础及汽车运行材料、汽车构造与维

修、汽车故障诊断检测、汽车维修检测设备、环境保护、相关法律法规、职业道德规范等。

②具有较强的专业基本技术和与生产过程相关的基本能力

主要包括:汽车维修通用基本技术,特定车型维修技术,专业英语热情 细致 耐心

职业生涯规划设计书(Word版)

大学生 职业生涯规划设计书 院系: 专业 : 学号: 姓名: 性别: 年龄 : 联系电话: 电子邮箱: 规划年限: 撰写时间:

大学生职业生涯规划设计书 目录 一、自我分析 (1) (一)职业兴趣 (1) (二)价值观 (1) (三)职业性格 (1) (四)职业能力 (1) (五)自我分析小结 (2) 二、职业分析 (2) (一)职业环境分析 (2) (二)目标职业分析 (4) (三)差距分析 (4) (四)SWOT分析 (5) (五)职业分析小结 (6) 三、职业生涯规划 (6) (一)学业规划 (6) (二)职业生涯规划 (7) (三)评估与调整 (8) 四、结语 (9)

XX的2009年?2016年的职业生涯规划 一、自我分析 (一)职业兴趣(不少于50 字) 偏好于具体任务,各类工程技术工作或有一定程序要求的技术型、技能型工作。更喜欢和具体有形的物体如机械、工具等打交道,因此在工作过程中不希望有太多的人际交往。可以充分发挥自己动手能力强、沉稳、耐心的优点,不断提高自己的技能、技巧。 (二)价值观(不少于50 字) 我的职业价值观倾向为:影响* 支配型该类型的人能够影响或控制他人,使他人照着自己的意思去行动。通常善于决断,工作作风凌厉,做事有担当。他们追求并致力于成为管理者,希望可以整合其它人的努力成果,并将组织的成功与否看成衡量自己工作的标准。 (三)职业性格(不少于50 字) 内向直觉思考知觉 注意力集中在自身的内在世界,关注外部环境的变化对自己的影响,内心体验非常丰富。喜欢独立看书、思考;避免成为注意的中心,听的比说的多;喜欢安静地集中精力做事,不被打扰。 (四)职业能力(不少于50 字) 适合技能型的职业如:录音师、制图员、司机、机械工程师、园艺师、烹调师、建筑师、钟表维修员、计算机硬件人员、测绘员等。

汽修专业技能比赛活动方案

德阳通用电子科技学校 2014年秋季汽修技能竞赛活动方案 为体现我校“德育为先,技能为重,素质为本”的办学理念,我系将于2014年11月1日至12月4日举办专业技能比赛,通过技能比赛将全面提升我专业学生的专业技能的目的,掀起学生努力学习专业技能的氛围,决定开展班级“技能竞赛活动月”主题活动,对活动月内表现优秀的学生给予表彰,优秀的选手推荐参加校内技能节决赛及选手推荐参加市技能节。 本次活动具体要求如下:。 一、组织机构 (一)组委会 组长:倪鹏 成员:龚朝峰、鲜茂森、付德林、伍洋、杨文强、王义平、各班班主任。 全面负责系技能节的领导、决策工作,组织协调技能节的各项活动。 (二)主办承办单位 1、主办:平昌通用职业学校一学区 2、承办:汽修教研组 (三)赛事筹备 1、技能节筹备组 组长:龚朝峰 成员:鲜茂森、伍洋、付德林、杨文强、王义平。 负责技能节活动总体规划,班级间的协调和衔接工作。指导竞赛组竞赛项目的准备及竞赛工作,负责比赛设备、耗材、元器件、工量具等物料准备。 2、技能项目竞赛组 组长:鲜茂森 成员:伍洋、付德林、杨文强、王义平、龚朝峰。 牵头组织比赛项目技术工作,制定比赛规程、比赛规则、评分细则,组织命题以及负责技能节活动的专业指导工作。负责赛场规划设计与布置;负责选手花名册、赛场记录表、评分表、评分标准等表册印制;负责选手报到、抽签、比赛组织等工作 3、宣传组: 组长:杨文强组员:伍洋、王豪。 负责通告通知,撰写新闻通讯稿。

4、学生管理与安全组 组长:倪鹏成员:王豪、杨朝显。 负责本次技能节竞赛活动学生管理和师生安全工作。 二、比赛项目 14级:发动机拆卸与装配 13级:四轮保养 三、活动安排 (一)组织形式 1、本次技能竞赛活动,按以班级为单位实施,每班4人(2组)。 2、本次技能竞赛活动分三个阶段,第一阶段进行各项活动的策划、宣传、报名工作。第二阶段进行选拔赛。第三阶段进行预赛前培训和预赛。第四阶段进行决赛前培训和决赛。 (二)时间安排 1、活动筹划:11月1日——11月6日建立组织机构,制定工作方案,明确分工。 2、宣传动员11月8日——10日技能节组委会相关筹备人员审定技能节方案,并向学区师生宣传动员及报名工作。 3、预选赛活动11月11日——11月21日,由科任教师组织技能竞赛活动开始选拔、培训、(见附件一)、预赛等。 4、决赛活动:11月22日—30日,开展决赛活动竞赛,上报获奖名单。(见附件三) 四、比赛形式及奖项设置 (一)比赛形式 以预赛决出14级8人13级8人为准。2人一组比赛技能操作水平,比赛规则由技能竞赛组制定(见附件二)。 (二)奖项设置 一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名 五、报名工作 于2014年11月22日前将决赛选手名单交技能筹备组。 平昌通用职校一学区汽修组 2014年11月1日

一个大学生的简单职业规划

一个大学生的简单职业规划 看完了《毕业不失业,职业生涯步步高》后,就觉得应该给自己做一个简单的职业规划,以免虚度光阴而懊恼。为什么说是简单的呢?因为这是最坏的打算,对于将来这三年,我也不知道具体会发生什么,自己会有什么改变,或者别人的期待会如何。现在要好好利用这三年做做未来需要做的事情。 做我们教育技术这行,似乎毕业后从事教育行业的事情是理所当然的,做老师是一个选择,这对于我来说,是最后才能走得路。做一名老师,是我的最终选择。那么,要去哪里当老师呢?首先我想到的是广州,珠海,深圳这些一线城市(先不考虑会不会招你),这些城市虽然物价高,但是相应的工资也比较高,我自己也有这个想法,而且这边的同学朋友也聚集在这一块。然后就是去自己家乡了,爸爸妈妈在我大学毕业的时候也想我在家里参加工作,做一名中学教师,不过这都不是我想要的,因为是工资比较低,最重要的是作为一名年轻人,需要到外面闯闯,积累经验,为以后做大事打好基础。 做老师也有很多选择,是小学,初中还是高中?这要分析自己的能力了。因为大学里学得不是具体学科的知识,如物理,化学之类的。所以去高中从事教学,除了信息技术,我认为别的科目我能力不足,而且现在的高中老师,大多是比较累得,因为要应付升学的压力,没有什么周末的,这一点我很不喜欢。因此,去初中教学就成为我的目标了,具体教什么科目,我想除了语文什么的,其他科目不是

问题,只要你肯去研究,而且初中的知识对于我们来说都是比较简单的,我相信自己能够克服。但是,我最中意的是数学,这是个人的兴趣所在,其他如历史、政治、生物等也是可以考虑的,不过现在只考虑数学。 以后去教初中数学的话,那么接下来自己要干些什么呢?先从专业知识开始,《教学系统设计》一本必修的课程,里面很多知识都需要掌握,在这里不多说,毕竟大学仔细看过三四遍;《教学媒体的选择》似乎也是不可缺少的,如果在大城市上课的话,基本是多媒体,如果没有这方面的知识的话,我怕以后的路会比较难走,当然这主要是在于自己了解和操作。再从具体科目来看,第一个要熟悉教材内容和内容结构,要做到对初中数学知识有一个全局的把握,毕业要较好学生首先自己得有几分货才行; 第二个就是教案的编写,这部分的内容应该在以后去完善,是要通过实践才能做到的,不过看看教师用书,了解里面的课程目标,课时安排,教学设计等等是很有必要的,毕竟这都是前人的经验,我要充分的利用。接着在研究生三年的学习期间,需要有做老师的经验,如果有实习的话,是一个比较好的锻炼机会,当然做做兼职也是不错的,而且还可以解决自己的经济问题。 如果是利用三年的时间来满足做一个初中数学教师的条件的话,我觉得这是搓搓有余的,最好是在一年之内完成。毕竟,现在是未就业状态,还有很多学习任务等着我来完成,不能因为做了最坏的打算就荒废了研究生的学业,这是不值得的。

汽修专业个人工作总结

汽修专业个人工作总结 负责管理员工劳动合同,办理劳动用工及相关手续;对新进员工劳动合同的签定、老 员工续签劳动合同的签订及离职员工的相关手续等事宜。到目前为止,劳动合同的签属工 作开展的比较的顺利,。 2020年是xxxx海马汽车销售公司重要的战略转折期。国内轿车市场的日益激烈的价 格战、国家宏观调控的整体经济环境,给xx公司的日常经营和发展造成很大的困难。在 全体员工的共同努力下,xxxx海马汽车销售公司取得了历史性的突破,整车销量、利润等多项指标创历史新高。作为海马汽车分公司的总经理,同时也很荣幸的被评为“杰出领导 贡献奖”。回顾全年的工作,我感到在以下几个方面取得一点心得,愿意和业界同仁分享。 通过三年的理论只是学习,,和一年多的工作实践,我建立了健全的人生观,树立了 正确的政治方向,有一定的分析问题、解决问题的能力,并且有较强的动手能力。 现在河南xx市场品牌很多,但主要也就是那几家公司,现在我们公司的产品从产品 质量,功能上属于上等的产品。在价格上是卖得偏高的价位,在本年销售产品过程中,牵 涉问题最多的就是产品的价格。有几个因为价格而丢单的客户,面对小型的客户,价格不 是太别重要的问题,但面对采购数量比较多时,客户对产品的价位时非常敏感的。在明年 的销售工作中我认为产品的价格做一下适当的浮动,这样可以促进销售人员去销售。 一、通过系统完善的汽车专业知识的学习,有扎实的专业基础知识,并且有一定的汽 车管理知识。课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。了解中国汽车产业发展动态方向, 特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法 工艺,分析和解决问题的能力强,能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料,收集本行业 最新信息。 最后,感谢公司给我一个展示自我能力的平台,我会严格遵守职业操守,朝着优秀员 工的方向勇往直前。碰到困难不屈不挠,取其精华,去其糟粕,和公司员工团结协作,让 团队精神战胜一切。我有信心在我的努力下,让四辟就像我的名字一样迎春破晓,霞光万丈。 二、“老老实实为人,本本分做事”是一个立足社会的根本,也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守,能够忠于自己的企业,将个人的职业生涯规划与企 业的发展紧密的结合。勇于创新,善于开创,能承受较高的工作压力;吃苦耐劳,注重合作,具有年轻人火一样的工作热情和活力。

个人职业生涯规划设计书

个人职业生涯规划设计书 个人职业生涯规划设计书范文 “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。 还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。 所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。 我的职业规划蓝图: 一.自我评定 1.我的成长经历 1.成长期:1989年6月19日我出生于甘肃白银市的一

个农村家庭,幸福温馨。自从上了学前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!我身体素质相对来说较差,经常被同龄的孩子欺负,被他们打的鼻青脸肿哭着回家,晚上还要写七八份作业,不喜欢说话,没有朋友,喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考,喜欢指着墙壁小声的说他没用,也喜欢偷偷的练习拳击,喜欢模仿爸爸写字的样子,喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后,和以前一样的被同学们欺负,给同学们写作业,所以成绩优秀被老师十分重视,并且保留了时时学习的习惯,顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是写字,制作小东西,自主学习与独立思考!我最重视爸爸的眼神!我的愿望是,我将来要成为一名出色的拳击手,打到每一个欺负自己的家伙,保护爸爸妈妈!我扮演的角色是,一个老师心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同学中的软柿子。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子;我感觉自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子,因为太累,也不喜欢在很多人面前出现,怕生!紧张而又非常不自然,讨厌那种感觉。 2.探索期上初中了,优秀的学习成绩使其他同学羡慕,而在上学不到两周里,我爆发了,我的身上发生变异,有的错误不是犯了以后不能原谅,是有的错误就不能犯,而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始,我被很多人误解,

汽修活动方案

“评定2005年福建百家群众信得过的汽车维修企业”暨“首届福建汽车维修保养行业技能赛”系列活动方案 为了建设和谐福建,提高汽车维修行业整体形象与服务水平,促进我省汽车维修行业健康有序发展,倡导机动车维修行业诚信优质服务,树立品牌意识,提高行业的整体水平的工作。引导消费者监督诚信经营,支持合法经营。同时系统检验我省汽车维修保养企业的整体实力和技术水平,福建省交通厅定于二OO五年12月份举行“评定2005年福建百家群众信得过的汽车维修企业”暨“首届福建汽车维修保养企业技能赛”系列活动。 一、活动宗旨 提高汽车维修行业整体形象与服务水平,促进我市汽车维修行业健康有序发展,倡导机动车维修行业诚信优质服务,树立品牌意识,提高行业的整体水平的工作,以职业技能竞赛活动为载体,激发全行业职工学技术、学技能的热情,增强职业荣誉感,造就一支高素质、高技能的职工队伍,营造尊重技能人才的社会氛围,推动我省汽车工业发展。通过活动重点打造一批具有相当规模的汽车维修企业,使之成为我省汽车维修领域的品牌企业。 二、主题 情系八闽-----汽修春风进万家 取信于客户、服务于社会、支持福建汽车工业发展 三、组织领导(待定) 成立“评定福建百家群众信得过的汽车维修企业”活动组织委员会,组委会主任、副主任由主办单位领导担任,相关部门、协办单位负责人任委员,领导该项活动的开展。下设秘书处,秘书处成员主要由承办单位人

四、活动内容 1、评定2005年福建百家群众信得过的汽车维修保养企业活动 在省交通厅大力推进汽车维修业诚信经营、规范管理的工作精神指导下,根据我省汽车维修企业经营类别,由各地区主管部门推荐该地区汽车维修保养优质企业,结合企业竞技比赛成绩,让广大消费者通过投票的形式,评定出我省汽车维修保养行业百强企业及群众信得过的汽车维修保养企业,获得称号的汽车维修保养企业组委会将给予授牌。具体工作方案如下: 1)宣传动员 ◎全省各维修企业制定相应的创建措施,利用动员会、横幅、标语、倡议书等多种形式,营造一个评定工作人人皆知,人人积极参与创建的局面。 ◎组委会将组织新闻媒体到各维修企业及消费者中跟踪宣传报道创建、评选工作进展情况,发现热点、宣传亮点、找出弱点、暴露难点。 2)企业创建 ◎各创建企业应成立相应班子,动员到每一位员工,做到人人积极参与,个个热情服务。 ◎在创建活动中各维修企业应组织专人以消费者信得过为标准在本单位维修服务的各个环节中认真查找和整改不足,通过提高服务意识、加强员工培训、改善场地条件、增加资金设备投入等手段,切实做出成果,提高服务档次。 ◎各企业应采用丰富多彩的方式开展创建服务活动,争取成为全行业创建服务中的亮点,树立企业在行业和消费者中的品牌。 3)群众评选 ◎由省交通管理部门根据评定标准制定出群众选票。

我的简易职业生涯规划设计

1、我是谁?(自我认知)(对自己客观评价:兴趣、性格、能力、价值观、优缺点、核心竞争力等)(撰写要求:用心,真实) 自我认知: 兴趣 平时喜欢看电影,拍照,还有运动。喜欢动手搞一些科技小创作,不喜欢桌面上的东西太乱,所以经常搞卫生。喜欢和一大堆人出去闲逛,但又可以一个人在图书馆坐一整天。和班里的人混的很熟,也能唱歌,能弹琴,经常上网。喜欢吃一些膨化类零食,不过为了健康着想,还是强迫自己多吃水果。 性格 友好积极,精力充沛;健谈亲切,好交际;关心体贴,谨慎礼貌,易于共事;实际而正直;多愁善感,易受伤害;传统尽责,做事有条理。有爱心、有责任心、合作。希望周边的环境温馨而和谐,并为此果断地营造这样的环境。喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。忠诚,即使在细微地事情上也如此。能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。希望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。 能力: 发现问题能力:具有问题意识,及时发现工作中存在的问题,具有预见性,在可控范围内能够防范问题于未然,准确判断问题的性质及程度,抓住问题的实质。 分析判断能力:对日常工作中的具体问题、数据和信息运用逻辑思维的方法进行系统分析,找出影响因素,把握相关关系,抓住问题实质,分析因果关系,得出正确结论的能力。 学习能力:有不断提升自己的愿望和实际行动,喜欢读书学习,善于总结经验教训,易于接受新知识和新观念,对自己有比较客观的认识和评价,善于吸纳别人的长处。 创新能力:在工作中不断提出新设想、新方案,及时改进工作方式和方法,开拓新局面的能力。 协调能力:与人融洽相处,在人际交往中随和、大度,能坚持立场,及时有效化解冲突,与上司、下属、外部人员保持友好关系。 沟通能力:通过口头语言准确、简捷地表达自己的思想和感情,根据表述内容和沟通对象的特点采取适当表达方式和技巧的能力。 组织能力:整合各种资源,并有条不紊地达成目标的能力。 决策能力;正确地判断形势,做出选择的能力。 价值观: 我奉行自律和负责任的生活态度,希望别人也能如此。面对不同的人生际遇时,我的行动或决定将由坚定不移的原则和道德标准作主导。我非常重视传统和家庭价值,而这种“以家为本”的态度,或会令我获得别人的敬重。违反规则或个人道德操守,将使我感到困惑不安。我致力为个人及亲友谋求安稳和有保障的生活,期望能明确掌握未来的方向。因此,我会尽量避免面对风险和不明确的因素。别人认为我是一个足可信赖的人,置身变动和困惑的处境时,我会采取脚踏实地的态度。 别人认为我性格平易近人,而我也并非好胜竞争或具有雄心壮志的人。相反我对于生活现状感到自得其乐。 在感情中的优点: 不遗余力地履行自己的职责和义务 天性热情友善,乐于认同他人 具有服务意识,喜欢取悦他人 对于自己的承诺十分认真,寻求能够白头偕老的爱情 富有责任心且脚踏实地,是处理日常事务的可靠人选

汽修个人工作总结

汽修个人工作总结 导读:本文是关于汽修个人工作总结,希望能帮助到您! 汽车维修是适应社会发展的需要,主要工作是对出现故障的车辆给予维修,保证下次能够正常使用。下面是我为大家整理的一些汽修工作总结的范文,欢迎阅读。 【汽修个人工作总结一】 20xx年,我毕业xx学院内燃机制造及维修专业。刚大学毕业的我来到公司工作,工作期间,我通过认真实习,勤奋实践,逐渐掌握了现车辆修理的基本要求,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,各方面均取得了一定的进步,现将我的工作情况作汇报,不足之处,敬请指出! 一、书山有路,技海无涯。 到维修制造中心后,我深知:作为一名技术工人,若看不懂图纸资料,搞不清设备原理,钻不透车辆构造,不但十分尴尬难堪,而且不是合格工人。我克服实践经验不足等不利因素,以一股不达目的不罢休的“牛劲”,努力为自己“加油充电”。 我整理了一些有用的技术书籍,深入学习了《车辆构造》、《机械基础》等技术理论,并把所学的知识应用到生产实际中,不断提高专业技能。有时,为了弄清楚某一个配件的来龙去脉,对照技术资料,彻夜琢磨研究,不搞明白,决不撒手;有时,在车间里做不完的事,就拿回宿舍研究,久而久之,我的宿舍成了我的“研究所”。

工夫不负有心人,经过刻苦钻研,我进步很快,但是我没有丝毫的自满,我深知,自己虽是一名大学生,但是维修制造中心很多师傅经验十分丰富,是我学习的榜样,在钻研专业技术的道路上,容不得半点虚假和懈怠,要用自己的不懈努力,为企业不断做出新贡献。 二、勇于攻坚,难题。 我用自己聪明才干和所学到的专业技能,与师傅们一道为维修制造中心解决了一道道难题,攻克了一个个难关。 今年四月份,维修制造中心通知我有一台车,带负荷倒档调档,修理了几次都没有修好,待修车一到,我和师傅马上带上工具与司机进行试车,行驶中发现,沙漠路段,倒档自动跳档。驾驶员说:毛病已在三个月前出现了,就是找不到毛病。我和师傅商量后判断:“倒档齿箍打滑”故障的原因,驾驶员说已经更换过了,没发现有问题。试车回来,我和师傅再次详细检查,还是确定为倒档打滑。在拆解变速箱以后发现倒档上采用的齿箍异常,虽然大小一样,但是齿的形状不同,这就是直接导致调档的原因。更换后,故障顺利排除,不但解除了驾驶员的烦恼,也为公司节省了大笔费用。 三、爱岗敬业,热情服务。 “站着做人,跪着服务”是运输公司的服务理念,在工作中,见到很多车辆在行驶时出现制动不灵的故障,我对此类问题进行深入分析,得出造成车辆行驶制动不灵的故障有以下几个原因:制动系产生的压缩空气压力不足。 车辆由于储气筒不能储存足够的压缩空气,制动阀的供气量

职业生涯规划书范文(共5篇)

职业生涯规划书范文(共5篇) 范文一 一丶自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。 1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。 3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。

5.胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标. 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1.家庭环境分析:

家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。 2.学校环境分析: 我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。 3.社会环境分析: 我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。不过,政府愈来愈重视预防专业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。

2015年汽车维修技能大赛方案

2015年第六届“风驰联营”汽车运用与维 修技能比赛实施方案 周口联营职业中等专业学校 汽车运用与维修专业 2015-10-30

一、比赛目的及意义 1、促进汽修专业学生的学习热情,形成汽修专业苦练本领,钻研理论技能的良好氛围。 2、培养学生的吃苦耐劳的意志品质,为就业打下良好的基础。 3、选拔一批理论技能水平高,工作能力强,心理素质过硬的选手。为2016年的河南省技能大赛做好人才储备。 二、比赛时间及地点 1、比赛启动会议:2015年10月30日。 2、比赛时间:2015年10月20日。 3、比赛地点:汽车维修实训基地 4、侯赛地点:二楼多媒体教室 三、大赛组委会人员构成及职责 1、主任:王林波副主任:张相中应俊杰李长安 职责:主持比赛整体过程,协调比赛各项事宜。 2、委员:谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健朋、刘高杰、董培坤、黄国栋、周瑞 职责:协助完成比赛相关事宜。 3、裁判长:张相中 职责:比赛中监督、规范裁判的执法行为,维护比赛公正。 4、仲裁长:李长安应俊杰谷红培 职责:受理选手的投诉,处理比赛中出现的各种纠纷,维护比赛公平、公正、公开。 重大仲裁事件需召开委员会投票决定,仲裁决定达到半数以上即可生效。 5、裁判:谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健鹏、刘高杰、董培坤、黄国栋、周瑞 职责:对学生进行打分,负责学生的操作安全和车辆、设备、工具的安全。 6、后勤保障部:李长安、黄国栋; 职责:准备场地,工具,设备,车辆,耗材。 7、组织部:李青青马梦雪; 职责:负责比赛的检录工作。 8、新闻信息部:李青青、马梦雪; 职责:对大赛过程留影、摄像,之后汇总。 9、现场统筹:王景玉、高梅花、崔艺平、马金敏。 职责:大赛现场秩序维持。 四、比赛项目设置及说明 本次大赛设四个项目,包括团体赛(汽车二级维护作业、车轮定位)及汽车维修基本技能、发动机曲柄连杆的拆装与检测、发电机的拆装与维修及汽车电器部分故障排除与维修四项个人赛。 (一)考试内容(竞赛分理论部分和实操部分)。

汽修个人技术工作总结doc

汽修个人技术工作总结 篇一:汽修个人技术总结 个人技术业务总结 湖南潇湘技师学院蒋建中 本人1999年毕业于湖南农业大学汽车与拖拉机专业,自参加工作以来,一直从事汽车维修工作,在工作中认真学习专业理论知识和交通法规,刻苦钻研,勇于攻坚,积极研究探索汽车相关理论知识,使自己的维修技术得到了提高,成了站里的技术骨干,在普通的修理岗位上,以忘我的工作精神和娴熟的修理技艺,赢得了大家的尊敬和用户的好评,为企业发展做出了应有的贡献。在这里就我的工作,仅作一个简单的小结。 一、刻苦钻研,争做技术尖兵。 书山有路,技海无涯。到维修站以后,缺乏动手能力的我深知:作为一名技术工人,若动手能力不足,不但十分尴尬难堪,而且不是合格技术人员。我克服实操能力不强的不利因素,以一股不达目的不罢休的牛劲,努力为自己加油充电。为并把所学的知识应用到生产实际中,不断提高专业技能。有时,为了弄清楚某一个配件的来龙去脉,对照技术资料,彻夜琢磨研究,不搞明白,决不撒手;有时,在车间里做不完的事,就拿回家里弄,久而久之,我的家成了我的“研究所”。工夫不负有心人,经过刻苦钻研,达到了业专技精,

在几次参加市或公司的技术竞赛中,次次小露锋芒,榜上有名。在成绩面前,我没有丝毫的自满,我深知,在钻研专业技术的道路上,容不得半点虚假和懈怠,要用自己的不懈努力,为企业不断做出新贡献。 二、运用多种方法,诊断修理故障。 我用自己的聪明才干和所学到的专业技能,为用户解决一道道难题,攻克了一个个难关,成为让大家信赖的“技术能手”。在具体的工作中,主要做到以下几点: 1、通过“看”发现车辆的使用情况,一些汽车故障,其实我们只要留心观察就能发现其中的原因,例如,检查仪表板上的工作灯的亮或熄,可判断是电控系统的故障,还是机械系统的故障,曾有一台富康988Ex—1轿车怠速抖动,加速性能不良,油耗大,仪表指示灯显示正常,通过检查发现,其空气流量导流网积尘,清洗后加速性能恢复正常。除此之外,“看”常规的“五油、三液、一媒”,即对透平油、机油、自动变速器油、转向助力油、齿轮油、制动液、冷却液、刮水清洗液以及冷媒的检查, 2、利用“闻、听”来判断故障点,通过对油液的“闻”可知油液的品质及该系统的基本工作情况,通过对发动机的排放气体的闻,可以感觉发动机的工作状况。从而为故障判断提供指导。同样,“听”的方式可以帮助弄清故障的部位,一个成熟的维修人员,应该认真总结各种响声的特性,如连

职业生涯规划设计书格式模板

职业生涯规划设计书格式模板£意:本模板仅供参考,学生可根据自身情况增、减、改变其内容;切勿照抄, 提倡原创发挥! 封面 自己设计封面样式或者参照以下模板。 要求含系部名称、专业年级、参赛作品名称、参赛者姓名及学号等字样。 行政管理学系 第一届大学生学业生涯规划大赛 个人学业生涯规划书 系另I」 专业 年级 姓名 学号________________________

扉页 参赛人资料: 姓名:XXX 性别:X 民族:XX 政治面貌:XXXX 出生日期:XXXX 年XX月XX日 籍贯:XXXXXX 系:XXXXXX 专业:XXXXXX 年级:XX 学号:XXXXXXXXX 宿舍:X区XX 栋XXX 寝室宿舍电话:XXXXXXX 手机:XXXXXXXXXXX 短号:XXXXXXX QQ XXXXXXXXXXX E-MAIL:XXXXXXXXXXXXXXX 目录 四、 五、 结束语 正文 (以下只作为参考,切勿照抄,学生应该根据自身情况撰写!) 引言 一、自我分析 结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1、职业兴趣一一喜欢干什么; 我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是乂乂型(X分)、乂乂型(X分)和XX型(X分)。我的具体情况是…… 2、职业能力一一能够干什么;

我的人才素质测评报告结果显示,XX能力得分较高(X分),XX能力得分较低(X 分)。我的具体情况是............ 3、个人特质一一适合干什么; 我的人才素质测评报告结果显示……,我的具体情况是…… 4、职业价值观一一最看重什么; 我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向(X分)、XX取向(X分) 和XX取向(X分)。我的具体情况是 自我分析小结: 二、职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1、家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2、学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等 3、社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4、职业环境分析 行业分析 (如XX行业现状及发展趋势,人业匹配分析) 职业分析 (如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析) 企业分析 (如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析) 地域分析 (如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)职业分析小结: 三、职业定位 综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWO分

简短的个人职业规划1

2017简短的个人职业规划范文一 通过半学期的职业生涯规划课的学习,我终于清楚理解了职业这个名词的真正涵义,在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。 作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。大学是我们进入社会职业的预科,我们必须通过合理的职业生涯规划来设计属于自己的未来的蓝图。下面我从个人分析、职业选项、决策理由等方面来谈谈我的职业职业生涯规划。 一、自我分析 我是一个内向腼腆的男孩,这在以前我已多次提到,平日里不太喜爱交际,或者说交际能力欠佳。我知道这对于现代就职是很不利的,我也很努力地去改善自己,争取让自己逐渐活泼起来。 我的兴趣很广泛,看书、足球、音乐、电玩都是我的爱好。我的家乡在江苏的一个小城镇,那里记录了我由一个小男孩逐渐长大成人的历程。我拥有一个幸福美满的家庭,优越的经济条件、和睦的内部关系都是令我无比自豪。 从小到大,我一直是全家人关心的对象,爸爸妈妈更是把希望毫无保留地寄托在我身上,还好,我还算争气,并没有辜负家人的寄托。说完自己的性格、爱好、家庭,再谈谈我的优势、劣势吧。我认为我的优势在于我的严谨审慎的做事态度,这使我在遇到一切事情都能冷静思考、谨重行事。我的劣势可能就是不够大胆,没有放手一搏的气魄和勇气,这也让我在坠入困顿时显得不够坚强。 二、职业选项及决策理由 我读的是法律专业,理应是将来从事法律专业,通过司法考试,取得律师资格,当律师、法官等等。但是从目前司法考试的形势来看,我的情况并不是十分乐观,据我了解,目前司法考试的录取率极低,可谓是“天下第一大考”。这种现象也很正常,从事律师、法官等法律职业有着不匪的经济收入、显赫的社会地位,这些

汽修专业个人工作总结报告

个人工作总结报告 在本学期的学习中我对于汽车维修企业有了更加细致的了解,也懂得了一些维修部门的特征和管理的重要性。维修企业通过管理使企业更好更快的成长,同时定期的培训员工的技能以此来提高企业的服务质量和信誉。 汽车维修企业的特性是指维修企业区别于其他类型企业所具有的本质上的差异性。维修企业的特性决定了它的目标市场定位、企业组织管理、以及对专业人才的基本要求。特别是现代维修企业,其经济效益的差异与它的企业特性、目标市场定位、企业组织管理、以及对专业人才的基本要求是密不可分。 1.维修企业的特征 汽车维修企业归类于特殊服务行业,这是由它的企业特征所决定的。这些特征主要表现在以下几个方面: (1)区别于其他行业所独有的专业性特征。 (2)汽车维修与保养所依赖的高新技术性特征。 (3)通过专业化技术条件和人工化技能操作所提供的服务性特征。 2.维修企业的特性 现代维修企业除了具有传统维修企业的一般特性之外,例如,市场开发的专业性、企业产品的抽象性、客户需求的随机性、辐射范围的区域性、劳动人员的密集性、经营项目的安全性等等,同时它还具有当今时代所赋予它的独有特性。 (1)技术密集化 近几年来,随着世界经济的快速发展和科学技术的不断创新,数字信息、网络控制、光纤传感、材料创新等高新技术在汽车生产方面的广泛应用,使得汽车的高科技比重越来越大,随之而来的就是对维修企业技术水平的要求越来越高。由此看来,维修企业正在逐步成为技术密集型的高科技服务性组织。 (2)劳动智能化 从国内外汽车维修行业的发展现状来看,在汽车故障诊断方面,已经由传统的个人经验型诊断和单一技术型诊断逐步过渡到了数字甄别型诊断和综合分析型诊断阶段;在汽车故障排除方面,也已经由传统的拆解修理型和配件修复型逐步过渡到了免拆维护型和配件更新型阶段。这就对维修企业的生产人员提出了更高的技术要求,特别是对维修企业的生产人员在生产劳动过程中的智能化水平提出了更高的技能标准。 (3)形象文明化 ①.维修企业的形象文明是现代维修企业的显著标识之一。 过去,人们普遍认为维修企业的规模小、分布散、水平低是自然而然的,维修企业的脏、乱、差是不可避免的。这实际上是一种非常错误的认识,是维修企业高层领导的观念陈旧、思想落后和水平低下的必然结果。 ②.维修企业的形象文明与企业品牌和企业文化息息相关。 维修企业的形象文明不仅仅是所有现代企业所普遍具有的一般特征,而且也是塑造现代企业品牌的重要内容,是现代企业文化建设的重要体现。 ③.企业形象包括硬件形象和软件形象两个方面。 企业的硬件形象是指可以被人们直接看到的物化形象,例如,企业名称、品牌标志、标语口号、对外宣传、员工制服、环境面貌等。 企业的软件形象是指通过企业对外或对内的行为表现所展示给人们的整体印象。对外行为表现包括:市场调查、公关处理、广告宣传、公益事业、营销企划、服务体系、社交礼仪、联谊活动等,对内行为表现包括健全制度、规范流程、员工培训、领导艺术、激励机制、团队

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汽车维修技能大 赛方案

第六届“风驰联营”汽车运用与维修技能比赛实施方案 周口联营职业中等专业学校 汽车运用与维修专业 -10-30

一、比赛目的及意义 1、促进汽修专业学生的学习热情,形成汽修专业苦练本事,钻研理论技能 的良好氛围。 2、培养学生的吃苦耐劳的意志品质,为就业打下良好的基础。 3、选拔一批理论技能水平高,工作能力强,心理素质过硬的选手。为的河南省技能大赛做好人才储备。 二、比赛时间及地点 1、比赛启动会议:10月 30日。 2、比赛时间:10 月 20 日。 3、比赛地点:汽车维修实训基地 4、侯赛地点:二楼多媒体教室 三、大赛组委会人员构成及职责 1、主任:王林波副主任:张相中应俊杰李长安 职责:主持比赛整体过程,协调比赛各项事宜。 2、委员:谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健朋、刘高杰、董培 坤、黄国栋、周瑞 职责:协助完成比赛相关事宜。 3、裁判长:张相中 职责:比赛中监督、规范裁判的执法行为,维护比赛公正。 4、仲裁长:李长安应俊杰谷红培 职责:受理选手的投诉,处理比赛中出现的各种纠纷,维护比赛公平、 公正、公开。

重大仲裁事件需召开委员会投票决定,仲裁决定达到半数以上即可生效。 5、裁判:谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健鹏、刘高杰、董培坤、黄国栋、周瑞 职责:对学生进行打分,负责学生的操作安全和车辆、设备、工具的安全。 6、后勤保障部:李长安、黄国栋; 职责:准备场地,工具,设备,车辆,耗材。 7、组织部:李青青马梦雪; 职责:负责比赛的检录工作。 8、新闻信息部:李青青、马梦雪; 职责:对大赛过程留影、摄像,之后汇总。 9、现场统筹:王景玉、高梅花、崔艺平、马金敏。 职责:大赛现场秩序维持。 四、比赛项目设置及说明 本次大赛设四个项目,包括团体赛(汽车二级维护作业、车轮定位)及汽车维修基本技能、发动机曲柄连杆的拆装与检测、发电机的拆装与维修及汽车电器部分故障排除与维修四项个人赛。 (一)考试内容(竞赛分理论部分和实操部分)。 1.理论考试( 80 道题,满分: 100 分,占总成绩的 40%)。 (1)考试内容:主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。

简单的个人职业规划书-简单的个人发展规划

简单的个人职业规划书 令狐采学 简单的个人职业规划书 合理有效的职业生涯规划是每个人走向胜利的第一步,作为刚刚来到新岗位的我,及时、合理的阐发自己、并结合职业成长机遇为自己定位,为未来做一个基本的设计更是适应新岗位,并在新岗位快速生长的有效办法。因此为了有效利用时间和资源,助自己快速生长,特作以下职业规划: 一、自我评估。只有正确认识自己才干更快速、准确的为自己作出合理规划,就我而言,做事认真、诚笃踏实,责任心强,无论是在学校组织活动还是在公司完成工作任务,都能及时、妥善的完成交给自己的任务,执行力强。为人乐观、积极上进、不伏输是我一直以来所最为秉承的,比方高中入学时我在学校排名是第111名,凭着一股不伏输的尽头和肯下苦功的毅力,到高三时终于排名第1,并且在高考时考入南开年夜学。善于观察和学习,勇于迎接挑战,逻辑思维能力强,遇事冷静。虽然年夜学所学专业为比较宽泛的哲学和经济学,但理科一直是我的强项,尤其是数学,对数字比较敏感,对经济、金融方面也有一定的专业基础。 我的缺点和弱项也有很多,性格使然吧,优点存在的同时必定有相应的缺点,立异思维缺乏,易受他人意见影响,有时候比较较真,下定决心后会太过坚持,不敷灵活。沟通能力较好,但对新环境的适应需要一个过程。遇事会想的很仔细,但有时会显得犹豫和守旧。

由于年夜学所学专业都是基础性学科,专业度不敷,这一弱项也需要自己在工作中不竭加强相关专业知识的学习。 二、机遇评估。来到龙威已经九个月,在九个月间经历了近五个月的培训生活,总裁办工作两个多月,人力资源工作近两个月,由于刚刚工作因此对自己的规划也做了几次的调整。现在来到财务部,应该说是和我原来理想中的工作最为接近的。龙威正处于不竭的变动和生长中,财务部这个核心部分也正在阐扬更为重要的作用,此时来到财务部对我来说可以说是一个难得的机遇,也是很年夜的挑战,作为一个新人只有不竭的学习和充分自己才干在这里获得提高和生长,对此我也是布满信心的,一定会在领导要求的时限内完成任务,并将自己的生涯与龙威的成长紧密的联系在一起,陪伴着龙威的壮年夜使自己变得更强。 三、未来职业人生规划。根据以上对自己和职业机会的阐发,我将自己的长期目标设定为财务、管理方面的职业经理人,围绕这一长期目标,制定中、短时间目标如下: 一个月内,将最基础的财务、会计方面知识捡回来,完成一本专业书籍的精读和学习,将最基本的会计报表等知识记熟并能运用到工作中。 三个月内,充分利用各种学习机会向领导和同事学习,研究工作的内容和办法,提高自己的专业化水平,使自己能够达到自力担任项目的水平,与银行等相关单位顺利开展业务。 一年内,工作完全进入全面开展状态期,经过自己不竭努力,专业知识已达到能运用熟练的水平,待人接物的能力也获得全面提高,

职业生涯规划设计书

一、自我认知 (一)360°评估——“公开的我” (二)、个人素质评测—“潜在的我” 艾森克EPQ-人格测试量表测评报告 1. ①、测评结果你的气质类型为:粘液质,倾向内向性格,情绪稳定。 ②、粘液质解析

③、粘液质适合的职业:外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调 解员、教师、人力人事管理主管等。 2.霍德兰职业兴趣量表——职业兴趣评测 ①、测试结果 你的职业兴趣类型属于:传统型、艺术型、现实型(CAR) ②、测试分析 代码类型人格类型特点职业类型特点 C 传统型有耐心和良好的自制力,顺从的,实际 的;稳定而有秩序的;思想比较保守, 循规蹈矩、有条有理,喜欢系统性强的 工作。 往往缺乏创造力和艺术性 按照固定程序与规划, 从事重复性、习惯性的、 具体的日常事务,适宜 常规管理方面的职业。 优势劣势 ●稳重,考虑问题全面;安静,沉默, 善于克制自己;善于忍耐。 ●坚持而稳健,严格恪守既定的生活 秩序和工作制度。 ●态度持重,交际适度,坚持不懈, 有条不紊地从事自己的工作。 ●从容不迫和严肃认真,以及性格的 一贯性和确定性。 ●反应速度慢;不够灵活,不善于转移自己的注 意力。 ●惰性使其因循守旧,表现出固定性有余,而灵 活性不足。 ●面临压力时,不但不会主动应对,反而容易采 取回避。 ●喜欢把事情拖到最后去做。

A 艺术型想象力丰富;直觉的;冲动的;理想的; 有独创力的;喜欢以表现技巧来抒发丰 富的感情。 往往缺乏事务型办事能力,不愿依赖、 服从他人,不愿做循规蹈矩的工作在文学与艺术创作方面,通过非系统化的、自由的活动方式、擅长具有艺术表现力的职业。 R 现实型物质的;实际的;安定的;喜欢具有基 本技能、有规则的具体劳动。 缺乏洞察力,往往不善于与人交往。有一定程序要求的、明确的、具体的岗位职务,运用手工工具或机器进行的操作性强的技术工作。 ③、适合职业: 类型适合的职业 ?常规型:(C) 秘书、办公室人员、记事员、会计、行政 助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、 投资分析员 ?艺术型:(A) 艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕 刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音 乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文 学方面(小说家、诗人、剧作家)。 ?实际型:(R) 技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、 制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、 厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。 3.职业胜任力评测——职业能力测试

汽车技能比赛方案

第三届汽车技能校级比赛方案 为了加快我校汽车专业建设的步伐,推动专业教学改革,提高学生学习积极性,促进学生职业技能的提高,检验汽车专业人才培养的成果,海经院附属中专决定承办校园汽车职业技能比赛。为确保比赛活动顺利进行,特制订本实施方案。 一、比赛项目 1.发动机拆装(12级个人赛)6人 2.发动机点火正时(11、12级个人赛)6人 3.汽车二级维护(11、12级个人赛)12人 4.汽车轮胎拆装(11、12级个人赛)12人 5.汽车故障诊断(11级个人赛)6人 注:每个项目每班2名学生,参赛学生共42人。 二、比赛日程及地点 比赛时间:2012年12月14日星期四3:00~5:00 比赛地点:第一教学楼篮球场 三、颁证与表彰 参加技能比赛的学生,按照成绩从高到低排列,获奖比率为60%,每个项目设有: 一等奖(1名)二等奖(2名) 三等奖(3名)优秀奖(6名) 四、竞赛班级 11汽修(1)班、11汽修(2)班、11汽修(3)班、 12汽修(1)班、12汽修(2)班、12汽修(3)班 领队负责人:11汽修1:胡诗盈、11汽修2:朱德周、 11汽修3:陈泽泰、12汽修1:袁健、 12汽修2:林嘉俊、12汽修3:黄慧 五、裁判组 组长:袁健 组员:陈泽泰、叶学文、朱德周、林嘉俊、

六、竞赛规则 (一)操作技能竞赛规则 1、操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。 2、参赛选手的出场顺序由抽签决定。现场抽取选手证号,并由各参赛选手和领队对抽签结果签字确认。竞赛开始前10分钟,参赛选手凭参赛证和学生证二证齐全进入赛场候赛区等待并抽取出场顺序号,并由各参赛选手对抽签结果签字确认。然后,按抽取的出场顺序号参赛号依次出场比赛。未出场的选手不得离开候赛区。 3、竞赛裁判员在操作开始前应认真核对各参赛选手的选手证号,必要时组织选手抽取工位号认真记录。 4、竞赛过程中,参赛选手不得相互借用工量具,各参赛选手间不得走动、交谈。 5.选手提前结束竞赛,应举手向裁判员示意提前结束。竞赛终止时间由裁判员记录在案,选手示意结束比赛后不得再进行任何操作。 6.完成各项操作的选手可在观摩区观摩,不得再次进入候赛区、过渡区和竞赛区。选手不得以任何方式向候赛区、过渡区、竞赛区泄露竞赛有关内容,否则取消该选手的技能操作成绩。 (二)赛场规则 1、各赛务工作人员必须统一佩戴由竞赛办签发的相应证件,着装整齐。 2、竞赛前所有参赛队员的通讯工具交工作人员保管,竞赛结束后退还本人。 3、各赛场除现场裁判员、赛场配备的工作人员以外,其他人员未经竞赛办许可不得进入赛场。 4、工作人员,裁判员应自始至终坚守岗位、尽职尽责,维护好赛场秩序,按竞赛规定项目和程序完成竞赛。 5、任何单位和个人不得以任何理由扰乱赛场秩序。 (三)裁判员工作守则 1、裁判员在裁判长的领导下开展工作。裁判员必须认真负责,忠于职守,充分体现“公开、公平、公正”的原则,秉公裁判。

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