六年级英语教师发言稿
六年级英语教师发言稿
今天我们聚集在一起，共同研究探讨我们六年级的工作，以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。
首先，我对本届毕业班的英语情况进行简单的分析。我们这届学生英语基础不是非常扎实的，尤其是在四.五年级时，学生对所学知识掌握不全面，不系统，没有好的学习习惯。当然现在英语教学要求相对以前有了很大的提高，考试的难度也明显提高。因此造成了现在的学生英语成绩两级分化严重，在学生与学生之间有，班级和班级之间也有，这其中多方面的原因。随着年级的增加，知识难度的提高，英语底子弱，不好学，又不重视的学生越来越不懂这门语言，从而更是对英语“充耳不闻”。使之在英语学习中困难重重，部分学生对英语学习产生畏难情绪，陷入一种“恶性循环”的境地。对于我们六年级的现有的情况，我想从我们六年级全体英语教师将切身做好以下几点工作：
1、也是很重要的一点就是抓住课堂教学，不管是哪一门学科，要想有好成绩，课堂教学的质量是最重要的，课后炒冷饭，补的效果当然也有，那肯定会费时费力。在课堂教学方面，要注意方法，尤其是一些无味枯燥的内容，要找易于学生理解的切入点，要想方设法吸引学生。对于自己今天所上的内容自己一定要有个清晰的思路，课后及时反思，你今天教的开心吗？学生学得开心吗？同时对于一些后进生，课堂上千万不要丢掉他们，不理他们，不给他们发言、练说的机会。相反，要像警察一样时常盯着他们，与他们进行目光的交流。因为他们后进，可能有更多的听不懂的地方，而容易开小差，教师的目光以及点名回答，一是提醒他认真听课，同时也是在给他练习的机会。
2、课后补差工作，班里总会出现一些个别的差生，不是学习习惯差就是基础差，教师一定要课后花工夫，进行辅导。如课堂上常唠叨be动词、情态动词、助动词，原以为经常讲，天天讲，他肯定会了，其实他根据就不懂，所以在做句型练习时，他根本就无法抓住这些关键，无法找到方法了。因此一定要找机会再把课堂上讲的内容再不厌其烦的讲一遍。根据具体情况制定帮扶计划关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
3、做好单元检测，每单元将进行一次测试，并每月进行一次质量调研的比较。
4、对于小学生来说，升入初中以后，英语学习既是小学英语的终点，又是中学英语学习的起点。中小学英语教学存在着严重的各自为阵，相互脱节的现象，这一现象严重阻碍了中小学英语教学的健康发展。作为小学毕业班英语老师，使学生进入中学能更好地学习英语，在小学英语教学中要逐步培养学生加强记单词的能力；加强六年级学生的阅读能力和写作能力：高段的读写训练是培养学生学习兴趣的一大捷径，学生可以充分地获得学习英语成功感和满足感平时教学中教会学生抓阅读中的关键词和关键句培养良好的阅读习惯，扩大阅读量,增加适当的阅读资料，训练听力或阅读能力的提升总之，态度决定一切，行为决定作为。我们英语教师将会在最后的不足一年时间里，尽我们最大的努力，力争使我们六年级的成绩上一个新的台阶。谢谢
小学英语教师家长会发言稿例文.doc
三、关于测试?? ? １. 平时自测：每个单元都会进行词句的检查。? ２、期末英语嘉年华,让学生在活动中快乐学英语。 ? 四、 我的做法: ? ? 我所有的做法都基于一个理念，那就是:保证每一个学生都参与其中。??? ?
1、继续在图画本上画出所学的英语，鼓励同学们写出单词。?? ?? 2、轮流小组长制度。小组长的职责是负责小组内同学的纪律,并进行盖章。目前每个同学都已经担任过两次小组长。 ???? ３、印章兑奖制度。我这学期的奖品比较特殊,除了书签，就是各种种子,我希望孩子们通过培育种子收获对生命的体验,我也希望能借此在孩子心中播下好习惯的种子。 ? ? 4、轮流课代表制度,课代表的职责是帮助老师收拾东西,发放印章等。同时会在我的“未来名人签名簿”上写下名字。?? ? ５、轮流拼摆字母小火车。 ? ? 五、下一步准备进行的几项活动：? ??
1、“我和大写字母的故事”主题活动:??? ? 孩子可以穿上带有大写字母的衣服、到大街上拍一些大写字母的照片、用蔬菜拼写出大写字母、创作创意大写字母画、创编与字母有关的趣味题目等等。 ?? 2、开展“自然拼读大闯关”活动。 ? ? 3、开展单词朗读评价活动。????? 4、开展句子朗读评价活动。 5、开展“英语绘本漂流活动”。 ?
我的设想：每个学生提供一本书，要提供这本书的图片和原声录音以及学生自己的朗读录音，之后进行每周一次的漂流活动。拿到书的同学要在一周内读完，并且录音。我希望咱们的家委会能提供一些帮助,能有家长志愿者协助我做好一些事情：1、建立班级阅读漂流群。2、协助大家进行图书的筛选（图书希望是一些解码书,除了高频词汇以外,都是学生通过自然拼读知识能够拼读的单词。),保证大家所选择的图书不重复。3、后期对孩子们的阅读活动进行监督,收集孩子们的阅读录音。(我希望每本书都建立一个文件夹：包括图书的照片，图书的原声录音或者视频（如果有的就提供）、图书提供者的录音，其他同学的录音（录音文件命名：学号+名字＋几号图书录音) ?? 当然还会有一些细节的问题需要制定出处理办法：例如如果有孩子将图书损坏或者丢失怎么办;如果交换图书的当天孩子没有带来图书怎么办？ ? ? 另外也可以有其他的方案:以一个学期２0周计算,每个孩子可以读到20本书,所以每个班级也可以准备两套相同的书,以２0个孩子为一组进行漂流。 ???
小学六年级英语质量研讨会发言稿
小学六年级英语质量研讨会发言稿 各位领导、老师： 大家下午好!首先我就我校六年级英语学情分析一下，我校六年级3个班共151人，上期期末考试中，1班3A生英语占8人，2班 3A生英语占12人，3班3A生英语占15人，年级平均分69.5。在5所学校排第四，成绩不是很理想。本年级学生在英语学习方面存在的问题主要是两极分化严重，优生少，差生多，处于中游水平的学生学习积极性不够高，思想懈怠，成绩难以提升。针对目前的现状，我将从以下几个方面做好下一步的复习工作： 一、继续做好学生的思想动员工作。 首先要注意做好学生的心理和情绪调试工作，与学生沟通，及时了解学生的情况和思想动态，使他们保持不怕苦、不怕累的精神，摆正学习态度，及时表扬和鼓励学生，让他们保持学习的自信心，兴趣盎然。 二、根据计划，精讲多练，讲练结合，突出重点。 尽快完成新课，然后对所学知识进行科学地、归纳、概况、总结，使知识系统化，以便得以更深地理解。以课本为主，每复习一项
知识，皆配以适当的同步练习或单项练习，做到学有所练，学练结合。尤其对于学生难以理解、容易混淆的语言现象，多讲多练使学生尽快掌握。 三、做好学法指导。 继续做好学生的学习方法指导，通过自编儿歌、找规律等方式帮助学生快速掌握复习内容。同时教给学生做题的方法，通过对题型的分析和讲解，配以适当的练习与指导，使学生从中发现题目的特点，从而找到做题的规律，掌握基本的解题思路、解题方法和技巧，获得较好效果。 四、进一步做好检测工作。 多方面收集各知识要点题目，对学生进行检测，并及时对检测中出现的问题进行讲解、反馈，学生做好错题记录，以备复习时用。在此过程中，切忌天天考，而更应注重系统学习和提醒练习。 五、注意因材施教，采用分层教育。 为了让每个学生都能得到发展，复习前把学生分成A,B,C三个层次：A为学有余力的优等生，B为徘徊不前的中等生，C为学有所
英语教师发言稿(通用3篇)
英语教师发言稿（通用3篇） 英语教师发言稿 在现在社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是为大家收集的英语教师发言稿，欢迎大家分享。 英语教师发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好。 带着对昨天的眷恋，怀着对高考的激情，携着对未来的向往，此时此刻，我们欢聚在金山广场，隆重举行赣马高级中学XX届高三学生毕业典礼。我很荣幸能够代表高三年级全体教师向XX届所有即将毕业的同学们献上我们最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成高中学业，祝贺你们成为一名合格的高中毕业生，预祝你们在六月的高考中实现自己的梦想！ 三年的时光匆匆流逝，一千多个日夜悄然而过。清晰地记得三年前，青涩的你们带着纯真和自信，满怀憧憬和梦想，来到这里，来到赣马高级中学，开始了你们的高中生活。从此以后，校园里荡漾着你们飞扬的青春，宿舍里洋溢着你们亲密的友情。博学楼里有你们伏案的身影，朗朗的书声在教室回荡；笃志楼里你们描绘着青春的色彩，嘹亮的歌声在校园回响。文峰广场有你们奔跑的身影，雄壮的口号伴着月牙塘水荡漾，矗立的文峰塔见证着你们的拼搏进取，蜿蜒的玉带河流淌着你们的泪水汗水。
此时此刻，台下的你们，依旧阳光，青春的你们，激情高涨，三年前的青涩，如今多了一份成熟；三年前的憧憬，如今多了一份睿智。你们那片青春的天空，不单是三年前的纯净，还多了一份深邃，你们那双追梦的翅膀，不再像三年前的稚嫩，更多了一份矫健。你们有理由为自己充实的三年而自豪，你们有理由为自己拼搏的三年而骄傲。作为你们的老师，今天为你们的成长而欢呼，明天因你们的成功而喝彩！ 三年的朝夕相处，我们体会到：高中生活是欢乐与痛苦的交织，是收获与失落的纠缠，有成功的喜悦也有成长的烦恼，但是，自强自信的你们，没有放弃对成功的执着追求，没有辜负父母的殷切期望，没有忘记作为学生的职责，没有忘记作为子女的责任。在严寒酷暑中埋头苦读，在书山题海里攀登遨游，朝迎日升，暮送月落，你们用三年的时光描绘出一幅幅精美的青春画卷，你们将一千个日夜谱写成一首首美妙的凯旋乐曲。作为老师，我们因你们而骄傲，为你们而喝彩！ 三年的朝夕相处，我们不会忘记：节日里，你们送上的每一份祝福；我们不会忘记，校园里，你们说出的每一句问候；我们不会忘记：课堂上，你们渴求知识的眼神；我们不会忘记：生活中，你们约束自我的努力。这一切，我们看在眼里甜到心底，这一切都已深深地融入我们的记忆。我们感动着，因为有你。 三年的朝夕相处，我们都明白：我们之间不仅是知识的交流，还有情感的交融。我们欣赏你们的优点，一直为你们的点滴进步而欣喜；我们包容你们的缺点，也曾因你们的过错违纪而痛心；我们高兴于你
期中考试英语教师发言稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除期中考试英语教师发言稿 篇一：七年级期中考试英语教师发言稿 七年级期中考试英语教师发言稿 尊敬的各位家长： 上午好！今天，我非常荣幸的站在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨怎样帮助孩子学好英语，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。 一、首先说说这次期中考试的情况，我带的是七年级2班的英语。这次考试，没有复习，考题不算太难，应考人数**人，实考**人。这次考试大多数同学发挥正常成绩理想，尤其是亚辛，李静，书影，云风等成绩优异，路达，崔立伟，君瑞，子宁，潘文成等比以前有较大的进步，当然其它同学也都在努力使自己更上一个台阶。他们的学习积极性都是很高的，平常上课都表现的很认真，老师安排的任务都有按时完成。通过这次测试，会发现，哪些学生平时学的比较扎实，而哪些学生还有点欠缺。 接下来通过考试谈谈英语的学习，英语教材是相互衔接
的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难越学越差现在的发生。 这次七年级成绩低的学生重点就是听力。由于孩子们平时听录音的时间不足而导致部分学生听不懂，导致丢分。以后我会创造更多的机会让学生练习听力，。同时也希望得到家长们的支持与帮助。在家期间让学生多用录音机听磁带。 学生们都是在七年级时同一起跑线上起跑的，经过半年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课(:期中考试英语教师发言稿)堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰（如：各班举出好学生进行表扬）。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，而一些学生听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。（作业完不成的下来个别谈）以后我计划让学生习惯运用日常用语进行口语交流，让他们感受到学英语乐趣，这样得方法我认为除了培养了孩子的表达能力，同时写作能力也会有所提高。 其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，
小学英语老师家长会发言稿小学英语老师开家长会
小学英语老师家长会发言稿小学英语老师开家 长会 小学英语老师家长会发言稿【篇一】 尊敬的所有人学生家长：晚上好! 当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语老师，和你们共同研究一下“怎么帮助宝宝学好英语”，由于level有限，在所有人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。 首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材 相衔接的，也是和咱们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得较量累;同样地，如果你如今不学好英语，那将来的研究技巧也是不难想象的。应该如今小学英语，如果有心的学生家长仔细看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。所以咱们只有如今打好良好的基础功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。 这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生研究情况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的研究，学生与学生之间已经拉开了差距。一部分好的学生研究兴趣浓，研究劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。她们的研究习惯好，在
听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。可也有一部分学生，平时研究马虎，基础功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲出现困难，用她们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。” 听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，研究自然成了头痛事，打扰事。其实，大部份的学生还得处于中间层次，老师所教的，所布置的功课能够基础完成，但研究的效率又因人而异，存在着个体差别。 尽管她们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，咱们总希望她们能够再上一个台阶。怎么帮助宝宝学好英语呢?咱们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长配合清华，配合老师，靠咱们共同的努力来帮助宝宝学好英语。用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。 重视良好的研究习惯的培养 (1)让宝宝多听录音在儿童青少年英语教授中，首先是加强听说培训锻炼和说话培训锻炼，然后才是读写胜任的培养。听说胜任差，用英语进行交际的胜任差，为此，学生家长一定要配合清华来要求宝宝，要创造要求让宝宝多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，咱们的升学考试也一年比一年注重听说、泛读等需要全面胜任的部份。比如前年的听说占35分，去年就已经占40分了。
六年级英语老师家长会发言稿
六年级英语老师家长会发言稿篇一：六年级英语教师家长会发言稿 六年级英语教师家长会发言稿 各位家长，下午好！很高兴又在这儿与大家见面了。时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一．期中考试分析：
下面我就结合班期中考试对学生的表现作分析。 我先简单地介绍一下我们期中考试情况。 英语最高分98分，最低分61分，平均分分。 英语前10名的学生是：第一名：张晓雨（98）贾旭恒（98）第二名：辛婉玉（97）第三名：刘媛婷（95）秦浩杰（95）；第四名：张君婷（94）；柴宇凡（94）；秦浩琪（94） 第五名：杨一帆（93）；杨冉玥（93） 第六名：刘晓歌（92）；王青山（92）；韩进瑞（92）； 第七名：汪欣磊（91）；宁齐辉（91）；张晓蕾（91） 第八名：杜倩（90）；刘晶晶（90）；张佳（90） 第九名：王绎龙（89）裴若彤（89）杜晓阳（89） 第十名：张园（88）王依云（88） 倒数第一：张延鸽（61） 倒数第二：左玉杰（64） 倒数第三：李欣玉（65） 倒数第四：贺瑛（68） 二、考试存在的问题： 1.听力是学生的一个薄弱点。虽然平时也很注重学生听力能力的培养，教给学生一定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告诉学生拿到试卷后，要根据题中的信息，预测将会涉及到
英语教师教学经验交流发言稿3篇
英语教师教学经验交流发言稿3篇 【篇一】各位老师： 大家上午好！ 今天我很荣幸能有这次和大家交流的机会。我的发言将如同我朴素无华的外表一样，展示我在 xxx 中学的最真实的实践和想法。也许有些做法老师们早已做过了，并且做得更好，也许我的有些想法还不够正确，今天我一并将它们说出来，抛砖引玉，如果有不妥之处，还请胡老师和各位批评指正。 我素来觉得， xxx 中学若干年来的英语中考成绩，得益于每一位英语教师的悉心付出。从七年级至九年级的每一次的考试质量分析中都可以看出， xxx 中学的英语始终排在全区的前列，一般不低于前三。七八年级扎实的基础奠定了中考英语单科的基调，所以我们中考的英语成绩一般是不差的。但是，这并不说明我们九年级的英语教师可以坐享其成，耽于现状。一般来说，九年级的教师的要有更强的合作精神，要善于利用时间，善于调整学生的心态，更精练地处理练习，更全面的学生学情分析和辅导。所以，九年级的任务量丝毫不比七八年级差。那么，我们九年级的老师是如何带领学生在整整一年中做好中考准备的呢？我们主要是从四个方面着手：
首先，从学习中把握标高。 初上九年级，我们都会通读教材，解读《新课标》、《中考说明》和《中考词汇表》，并对近几年来的中考题进行分析，可能的话，也分析一下四月和五月调考卷，做到心中有数，这样对中考的标高会有一个比较准确的了解，平时的练习和讲解就会有的放矢，重点突出。我记得当我 20xx 年第一次带九年级时，就是对它们的解读和练习手边的几套习题册帮助我很快进入状态，那一年，我所带的那个班的英语成绩就在全区排名第一。如今我们都是带了几界九年级的老教师了，但对于中考走向的分析仍是我们学习讨论的内容。 其次，备课组成员高度合作。 在 XX，我们九年级老师所追求的，是全区的排名，是是否已经让学生达到了他应该有的样子，所以我们的关系是十分融洽的。实质性的集体备课是经常的，讨论学情，讨论教法，讨论效果，讨论班上的个性难题。这种和谐一直在 XX 延续着，使我们凭集体的智慧更轻松稳健地携手并进。 第三、在班上创造一个民主和谐的氛围。 教师要严而有度，我用言行让学生知道我们为他们好，为他们着想，可以很亲近地跟我谈论问题。所以，学生们一般都认可我、接纳我、喜欢我，但又并不觉得我好欺负，所谓“ 亲其师，信其道” 也。
优秀英语教师演讲稿子
优秀英语教师演讲稿子 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 很荣幸代表高三英语组在此发言。不知不觉间，激动人心的收获时刻已经到来，离20XX年高考还剩下30天的时间。今天，我们相 聚在这里共同见证这历史性的时刻，让我们再搏30天，让汗水哺育 不凡;再搏30天用智慧丰富内涵;再搏30天凭激情创造灿烂;再搏 30天靠实力熬头独占! 时光荏苒，回顾过去的日子，我们高三英语组全体老师在教研组长刘俊英老师和备课组长刘艳老师的带领下，本着“把简单的事做 到极致”的向往，坚定“学校增荣我增荣认真工作不放松”的工作 理念扎扎实实地做好自己的本职工作认认真真履行着自己的神圣职责。全身心地投入到指导学生的高考复习工作中。无论是经验丰富 的老教师，还是我们这些刚上高三的年轻老师，我们都能够一心扑 在工作上，认真研究高考资料，互相学习，精心备课，共同研究探 讨解题思路和做题方法，力求教学工作系统扎实，不放过任何问题，使学生形成完整的知识结构和方法体系，我们这些年轻老师因此收 获颇丰。两位组长还带领着大家认真开好每次教研会，共同研讨设 计出高质量的复习学案，使其真正起到了预期的效果，得到了领导 学生的一致好评。 最后的冲刺已经到了关键时刻，我们高三英语组全体老师会再接再厉，不折不扣地完成学校各项工作任务，进一步抓好课堂教学， 使之科学、严谨、有效;抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态 和健康的心理品质;抓好高考信息的收集筛选，紧紧把握教学方向; 抓好学生的培优补差工作，整合学科教学，使学生的综合成绩更上 一层楼! “卧薪尝胆奋战30天续写08辉煌，破釜沉舟拼搏30天誓创09 新高”。冲锋的号角已经吹响，前进的战鼓已经擂起，我们高三的
小学英语教师在家长会上的发言稿
小学英语教师在家长会上的发言稿 小学英语教师在家长会上的发言稿范文 尊敬的各位家长朋友： 大家晚上好！ 首先，欢迎各位家长的到来。我是这班孩子的英语老师——刘老师，可能平时与在座的各位家长沟通不多，今天正好有这么好的机会，能让我们再次为了我们的孩子聚到一起，我和高兴，也很感动。时间如流水，一学期已过大半，可因为关心自己孩子的学习并主动联系过我的家长还不到5位，我希望开了今天的这次会后，能有更多的家长关心他们孩子的学习，让孩子也能体会到原来父母也在关心我的学习。小学四年级虽然不是小学与初中的接轨点，但也是一个很重要、很关键的中转站。俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。并且也提出几点对家长的建议，有不当之处，敬请批评指正。 这学期，我班英语较上学期来有很大的进步，但是并非就是非常理想的成绩，因为对于大部分的孩子们来说，他们没有父母在学习上的关心，所以自己也渐渐疏忽了课后自觉学习的重要性。我们经常说英语学习要课堂课外相结合，它作为语言的学习不像语文平时生活中有良好的交流语境，一周五节课200分钟的英语课堂对英语的学习来
说远远不够，要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正掌握使其成为自己脑子里的东西还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。 一、班里很明显的形成了几种学习类型： 1、优良型：学习自觉性较强、英语兴趣较浓厚、上课发言积极、作业及时完成基础扎实，学习有法，成绩稳定在优秀水平； 2、松散型：学习能力强，但不主动，学得不够踏实，基础不够扎实，学习成绩不稳定； 3、认真型：学习刻苦认真，但方法不对，基础不够扎实，成绩上不去； 4、落后型：学无兴趣，不下功夫，底子差，方法谈不上，能力弱，成绩差，处于恶性循环状态。 那么针对不同类型的学生，在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？这就需要家长的`配合和督促，重视学生良好的学习习惯的培养。一、让孩子多听录音和多跟读磁带。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如
六年级英语教师发言稿【精选】
六年级英语教师发言稿（精选4篇） 在不断进步的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么，怎么去写发言稿呢？下面是精心整理的六年级英语教师发言稿（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 各位家长： 下午好! 今年，我们的孩子进入了小学阶段最关键的一年，关于英语学习的重要性，我就不想赘述了，大家看看满大街的英语培训机构、到处散发的英语辅导小广告就知道了。今天主要谈两点，一是孩子英语学习的现状，二是需要家长如何配合。 从期中之前的情况来看呢，我感觉孩子学习劲头还是比较足的。大多数孩子上课时能够认真听讲、积极发言，还有一些孩子学习很踏实、很用心，绝大部分同学同学作业都能按时完成。但是完成质量高的不多。比如，我布置的默写单词、词组，一些同学根本就是抄一遍了事，没有掌握单词的拼写。要求背诵课文，有的同学连读都不读，这在第二天的课堂上都能体现出来。 第二个感觉呢，从我们期中测验卷上可以看得出，成绩不够理想。从卷面反馈来看，同学们的基础比较薄弱。单词拼写错误多说明单词背得不熟练，句型搭配、连词成句错的多说明课文不会背。最终反映出课后功夫下的不够。 今年学校非常重视六年级，对英语也是。你看这学期已经开第三次家长会，足以说明学校对六年级学生的重视。所以，对于我们这一届孩子我们学校是寄予了很大希望的，作为老师我们也是满怀信心和热情。 也特别需要家长的配合，尤其是英语。作为不经常使用的外语，仅靠课堂上的四十分钟是远远不够的，大量的读背默要在课外完成，这些也是英语学习的基础，对于自制力较弱的孩子来说，家长的督促尤为重要。请家长们一定要做好督促工作。 1、每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。签字的目的，不是为了签字而签字，读，读了么，是不是跟录音读的，背，背的熟不熟。每天的作业老师指出的错误及时纠正了么。 2、默单词、词组不是默完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正再背会，才真正起到默的效果。每课的的单词默写，一般要求当天教当天默。这是符合人的遗忘规律的。效果要比过几天补要好的多，这样，在学校默的时候，学生就有底气，正确率高，这也是一次成功的体验，可以增强孩子学习英语的信心。 3、经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了、记了，二是督促孩子及时复习老师上课是讲的重点。
五年级英语老师发言稿
五年级英语老师发言稿 【篇一：五年级家长会英语老师发言稿】 五年级家长会英语老师发言稿 尊敬的各位家长，大家晚上好！ 今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同 探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟很多家长是初次见面， 所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。首先，介绍一下教材的变化情况。我们五年级英语是跟三、四年级英 语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是 英语学习的重要阶段，如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我 们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了 语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。 其次，我想讲一下班级学生英语学习情况。其实在座的家长对自己 子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经 过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生 学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时 巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、 读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生， 平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关 键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来， 学习自然成了件头痛事。其实，我们班大部分的学生还是处于中上 等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是 说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再 上一个台阶。 有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭 教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任 务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面 我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议 （1）让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和 说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交 际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件 让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。 我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部 分。
英语教师岗位竞聘演讲稿3篇
英语教师岗位竞聘演讲稿3篇 演讲稿的撰写，是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞聘者注意。那英语教师岗位竞聘的演讲稿该怎么写？小编为大家整理了英语教师岗位竞聘演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 英语教师岗位竞聘演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师：大家下午好!我叫CNrencai，原来在南坞小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们东申小学工作，我感到非常的高兴，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。 首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：我1996年毕业于淄博师专数学系，后分配到召口中学从事数学教学，开始改教初中英语，因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，自考大学本科毕业，被评为中学一级教师。自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇教育先进工作者、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。 下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件： 我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结
同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 2、有较高的专业水平 我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范大学进修英语教学培训，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。 3、有较强的教学能力 从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。 以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 如果我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。 一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定，
小学英语教学交流发言稿
民胜学区学科教学经验交流会 小学英语教学交流发言稿 周彬生 各位老师、领导： 上午好！我很感谢民胜督导室领导给我们这次集体学习的机会，能和大家一起进行学科教学交流，我自感荣幸。我今天不是什么经验谈，仅对个人过去的英语教学点滴交流以下几点，说得不对的地方，望请各位批评指正。 一、注重学科联系，学科知识渗透。 1、英语教学需要和语文教学自然地契合。 我教学任意一门学科，我在课堂上一开始绝不单刀直入，直击要学的东西。特别是英语这门学科，无论是启蒙学还是一学期新学，必须得有一定的磨合期，让学生充分认识这门学科或这一学期要学大致内容，英语不是完全独立的一门学科，在教学中会不自觉地和孩子们的母语-汉语扯上关系，平常孩子们听人说的英文稀奇古怪的，他们明显知道英文读音和汉语大不相同。英汉语记录符号看起来形状也不一样，学生自己感觉到汉语的字是由笔画构成的一个个方块字，而英语词是由简单的一个或者几个字母组成的。为什么世界上那么多不同人种说的话声音不同，写的字形不一样，而能够心灵相通呢？那就是不同的语言能表达同一个意思，抒发同样的感情，这就说明英汉语学习确有必然联系，英汉自然的契合是英语教学的切入点。 2,、英汉联系密切，比较学习就尤为重要。
比较什么呢？找相同、相似，找不一样的东西。比如从英语字母跟汉语拼音来讲，读音相同的较多，形状相同的也不少。在教学中我们就可以进行学科知识渗透。小学英语启蒙我就是从这里开始的，利用学生熟知的汉语拼音，认识英语26个字母，并提炼部分元音和辅音的发音，利用学生双拼习惯，自评自读英语字母，加上形状相似，教师教学字母全不费工夫，甚至于在学字母中积淀的音素发音对以后学习单词的自评自读打下了基础。有人说学英语完全脱离母语才会学到地道英语，我觉得小孩一开始接触单一的母语是这样，如果一个人会学习双语甚至更多种语言的时候，肯定会在比较中学，存同求异，保留相同知识的学习，不断探索不同的知识而无休止的追求新知。这才是比较学习的良好效果。 二、及时纠正低中年级长期形成的不良习惯。 我教上某个班级，会向自己的学生提出一些学科学习要求：比如英语课上，每人必备一本高级笔记本，做好课堂笔记；作业本必须是四线三格，整齐化一，书写必须按要求长短、宽窄、词距、位置合适，英文字母要从右上到左下方向倾斜一定角度；区分英语字母和和汉语拼音字母写法上细微的区别，注意印刷体和手写体分别是什么体，为什么要求写成手写体；在书上批注位置要恰到好处又不失美观等等。教学生其实就是矫正学生品行。要求高一点，学生不良学习习惯就凸显出来，那一天我上五年级数学小数除法一节，同一节课就有三件令人汗颜的事情发生：一个
(完整)小学六年级英语家长会发言稿共七篇
英语教师家长会发言稿 各位家长，晚上好！ 你们的孩子长大了，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以今天学校在开学初召开了家长会。我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！” 首先，我先说孩子们在班里的总体情况。整个班级学生大约分成三类：第一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。 我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。 第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。””孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。 第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的
小学英语老师发言稿
小学英语老师发言稿 【篇一：小学英语教师家长会发言稿】 小学英语教师家长会发言稿 尊敬的各位家长,下午好： 首先，欢迎各位家长的到来。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，一学期又要结束了。小学六年级，是学生在小学学习 生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，也是小学与 初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新 的评价。俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起：“一 切为了孩子，为了孩子的一切！” 下面我想利用这个机会，把我班学 生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。 学期已经快要结束，最近我们组织了多次的复习考试，对学生一学 期来的学习作了简单的检测，也通过这些测试，了解学生的在学习 方面的不足，以便在接下来的一个月的期终复习有所侧重。几份调 研试卷，有深有浅，学生的情况大致如下：总分100分，班级最高 分100分，优秀的学生有李雨婷，付钟，彭一凡，顾洁，刘响，林玉，孟遥，杨静，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韦磊等同学，不 及格的也有几位同学，但是都在50分左右，相较之前都有所进步。 大部分同学的成绩都较好，尤其是像陆金剑，顾思，杜成杰，朱佳文，徐峥然，张启月，潘俊辰，张丽娟，戴星星，张显佳等同学， 进步尤为显著。结合平时的表现及最近检测情况，我把我们班学生 大致分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课 专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能 及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记. 针对学生的情况，在后面的复习期间，我会努力积极调动学生的学 习英语的积极性，让他们能主动参与到复习中，开展各样的活动， 相互比赛，得到促进和提高。有针对性地对学生进行考前辅导。对 部分学生课后帮助，像刘成宇，姚奇东，吴昊，王登楼等同学。能 让所有的同学在最后的考试中，都能交给诸位家长一份满意的答卷。
优秀英语教师演讲稿
优秀英语教师演讲稿 【篇一：英语教师演讲稿一等奖】 英语教师爱岗敬业演讲稿 爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的 老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必 须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己 职业的动力在于能在工作中得到快乐。 陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教 育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无 丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临 许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的 尝试，日益难以应付的杂事??为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向 于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许 多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职 业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应 该在工作中寻找快乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。 教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴 旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。 在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡， 不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每 一个环节,于细微处显精神，于小事上下 1篇二：小学新英语教师获 奖发言稿 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！很荣幸今天能在这里和大家进行交流学习。我今天发言的 题目是“如何提高英语教学成绩” 作为新教师，在教学过程中，我总有一种摸着石头过河的感觉。一 边教学，一边总结，可能是我目前状态的真实写照了。今天参加交 流会，我有点诚慌诚恐，感觉没有什么拿得出来的经验，只能就我 个人谈一些体会和感想。因此有哪些缺点与不足之处，请各位给予 指正，以便在今后的教学中加以改进和提高。
小学英语老师家长会发言稿
小学英语老师家长会发言稿 尊敬的各位家长：晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下怎样帮助孩子学好英语，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。 首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。 因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。 所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。 学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。 一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。 他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。 可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：李老师上课，我听不懂。 听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，
如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。 其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。 尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。 怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。 在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。 用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。 重视良好的学习习惯的培养（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。 听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。 比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。 （2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。 我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。 因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的
六年级家长会英语教师发言稿
小学毕业班家长会英语教师发言稿 各位家长： 晚上好！我是孩子们的英语老师李老师，之前都是在班级群里和大家交流互动，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴，感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 先说一下现状：两极分化严重。其实学生们在三年级时是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经已经有了很大的差距。一些同学学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越愿意学。可也有一些学生，平时学习习惯不好，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己放弃了自己。其实他们真的不想学好，不愿进步吗，肯定不是，他们也想得到老师的表扬，家长的鼓励，同学的尊敬，只是因为当时上课有一点点走神，下课有一点点偷懒，有几次作业没做几个单词没背，现在学习越来越费劲越来越痛苦。我们的孩子变成这样都是他们自己的错吗，当然不是，孩子毕竟是孩子，他们自制力很弱，肯定愿意偷懒愿意玩，是我们做老师做家长的没有尽到责任，如果当时我们能够给他们更多的关注，更多的鼓励，拉他们一把，也许他们就是那些令人骄傲的孩子，你们就是让人羡慕的那些家长。 有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，现在才是小学，初中高中呢，估计得操更多的心。 我说说孩子们在班里的总体情况。首先我想先跟大家来分享一个我们现在复习阶段的一个教学片断。现在练习中所涉及的知识点，我都会一而再，再而三地进行复习滚动。一次我在讲解完十道选择题，并说明选择那些答案的原因之后，给了学生2-3分钟时间去整理回忆，然后再抽学生自己去讲解，结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的学生，有的甚至讲到哪里都找不到，有的甚至在我讲
英语教师演讲稿一等奖
英语教师爱岗敬业演讲稿 爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。 陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。 教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下 1篇二：小学新英语教师获奖发言稿 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！很荣幸今天能在这里和大家进行交流学习。我今天发言的题目是“如何提高英语教学成绩” 作为新教师，在教学过程中，我总有一种摸着石头过河的感觉。一边教学，一边总结，可能是我目前状态的真实写照了。今天参加交流会，我有点诚慌诚恐，感觉没有什么拿得出来的经验，只能就我个人谈一些体会和感想。因此有哪些缺点与不足之处，请各位给予指正，以便在今后的教学中加以改进和提高。 时光飞逝，转眼间我在河道乡已经度过将近两个春秋了。从一名大学生到成长为人民教师队伍中的一员，说真的当时真的有一些手足无措的感觉，面对一群活泼好动的学生，第一次面对那么多对充满期待的眼睛，我感到紧张，同时感觉到自己责任的重大和压力。任教的前几个星期，尽管我精心地备了课，但在课堂上，还是出现语无伦次，教学组织不好的尴尬场面。好在有校领导和众多老师的帮助，使我逐渐地成长起来。 我代的是四、六年级的英语，也许是比较幸运吧！整体来说，这两个班的学生都很听话，接受能力也比较强。回顾取得的成绩，我冷静的思考，认真的分析，总结，之所以能取得较好的成绩是因为我在平时的教学中做了以下几点尝试： 一、牢固树立爱岗敬业的职业道德。记得我上小学的时候，有一位老师表扬了我，从此激发了我勤奋学习的信念，我从心里非常感激他，敬重他，羡慕他，以后我上了中学，有接触了许多德才兼备的老师，那时候我就想，将来如果能当一名教师多好呀，09年我被国家选拔教师招录了，多年的梦想实现了，当上了教师，我暗暗鼓劲，一定要好好教，忠诚党的教育事业，树立爱岗敬业的职业道德。 二、关爱学生，调动学生学习英语的积极性。开始教英语的时候，我发现学生对英语课不重视，根本没一点学习兴趣，效果很差，我想怎样才能调动学生学习英语的积极性呢？我觉得作为一名老师，不仅要让学生喜欢上自己的课，在课后与学生的关系也相当的重要。我希望他们不仅把我当老师，更把我当朋友。因此，我会利用午自习和晚自习的时间找学生谈心，让学生感到老师很关心他很重视他。遇到一些问题学生或是成绩有些退步的学生，我会先帮他们找出问题的根源，再对他们进行鼓励，并且和他们作一些约定，如果他们在今后的