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学习并掌握英语口语是现今社会年轻人平步青云的资本。选择一家好的英语培训班更是重至之重。邯郸太平洋英语的SIROC?学习系统是优秀真人外教和先进教育科技的融合,能够帮你快速掌握英语知识、提升英语口语水平,口语的运用能力,是否能以一种自然、自信、坚定的态度来使用英语,是至关重要的,零起点,口语校正与提升,白领商务英语,出国移民速成课程,帮助你获得更好的工作机会和更多的表现机会,让你在职场上充满自信,广受欢迎和青睐。

太平洋英语

零基础英语课程(适合零基础和初学者):

学习36个生存英语必备的日常情景和口语话题,中教精品小班+外教VIP一对一+正音课。中教精品小班掌握核心英语单词、句型和语法。外教VIP一对一口语培训,情景模拟,让你快速突破开口说英语,正音课,针对成人发音习惯和错误,强化口语纠错。

商务英语口语课程(适合中高级):

学习42个必备的商务情景和商务话题英语口语培训,掌握商务核心单词、句型和语法。通过外教VIP 一对一口语培训、情景模拟和口语发音等纠错,建立学员在各种商务情景下讲流畅商务表达和沟通,学完此课程,外企和出国工作畅通无阻,增加职场竞争力。

太平洋英语本月明星学员:丁锦,天洋国际总裁, 42岁,

英语扔了18年,在太平洋英语轻松捡起

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商务英语主要是在外企工作或者需要与国外公司有业务往来的人士学习英语口语及相关商务英语知识。而商务英语口语多用于商务谈判或在职场中进行的商务性的交流与沟通,相比较日常英语口语涉及到的商务词汇更多一些,语句表达也更专业些。在商务洽谈中,讲一口流利的商务英语口语是非常必要的。

很多职场精英为了能说一口流利的商务英语口语可是费了不少功夫,英语学习材料堆积如山,每日不停的念叨,一段时间下来,读写能力是有了显著的提高,但是在商务会谈中,依然是听不懂也不会说,面对国外客户沟通有障碍,而错失合作机会。西岸英语给大家一点提示,学习商务英语口语有几方面是需要注意的。

第一忌,沉默是金。商务英语口语学习最重要的是要敢于说出口。经过长期的积累、学习,关键在于实践中的运用。经过反复的实践锤炼,终将熟能生巧、脱口而出了。

第二忌,不懂装懂。当你没听懂,却又好意思让别人重复, 就总在点头微笑. 那样什么也学不到。其实不会有人介意, 因为每个人都是从初学者一步一步走过来的,必然能理解初学者的困难。只要你肯开口问,就一定会得到满意的答案。在商务交谈中,不懂装懂更会酿成大错,

所以,职场精英切记为了颜面犯此大忌,不懂就要问!一直换到听懂为止!

第三忌,由始至终查单词。有的人特认真, 碰到生词不弄清楚誓不罢休. 于是从交谈开始就一直忙着查词典, 把商务会谈当成单词课堂 -----没时间说也没功夫听. 在交谈中碰到生词怎么办呢? 不是不能不懂装懂吗? 那要看情况,如果不影响理解大意就继续往下听, 确实有碍理解就问一下身边的人, 弄明白意思再继续听,至于不认识的单词,暂且记住,回家查字典整理出来,以便在下次交谈中能灵活运用。

很多上班族在求职的道路上就会黯然失色,特别是在外企,如果求职者不会说一口流利的英语,那事业的发展就会遭遇巨大的障碍,甚至无法跨入外企的门槛,为了能够利用英语提升自身职业技能,很多上班族不得不利用业余世界进行英语口语学习。

英语口语学习跟英语语法学习不一样,在学校的时候,大多数人为了应付考试,往往会死记硬背,只要把老师注明的语法牢牢记下来,在考试的时候一般都可以蒙混过关,但英语口语是要真真实实地进行口语交流和对话,根本就不能靠硬记硬背去掌握其中的要领。

为了能够尽快提高英语口语能力,很多上班族会在一些培训机构中学习的时候摸索到一些英语口语学习的技巧,比如只要有空就抱着英语课本疯狂地进行口语训练、不断反反复复地听英语广播等,可是坚持一段时间后就会发现这些方法乏味枯燥。

如果你还在采用上面那些方法进行英语口语训练的话,那就真的是落伍了,目前太平洋英语推行的一种新兴的英语口语学习方法已经席卷了国内英语学习领域,这种新兴的方法就是电话英语,它突破了过往英语口语枯燥乏味的训练模式,让口语训练变得更加生动。

电话一对一训练与外教零距离沟通

太平洋英语电话英语采用的是学生与外教一对一的模式,外教经过专业的培训,具备高超的讲课技巧,采用轻松的交流方式与学生一对一进行口语训练,而在一些传统的英语培训机构中,一个外教在一个课堂上要对十个以上的学生进行训练辅导,平均下来一个学生能与外教实地演练的时间不到十分钟,而太平洋英语的外教在给学生进行电话授课的时候,全过程只为一个学生服务,大大提升学生英语口语学习效率。

电话英语突破时间和地域的限制

目前接受英语培训的学生大多数都是上班族,平常工作繁忙,在业余时间还要去培训机构接受英语训练,那很难确保出勤率,即使可以确保出勤率,那也会打乱上班族的工作和生活时间。而太平洋英语的电话英语就突破了地域性和时间限制性,接受脱口101培训的学生不再需要亲自去培训机构听课,只要电话在手,不管是在哪里都可以接受一对一的英语口语学习,在时间上也可以自由安排,课程时间由学生自主协调,什么时候有时间什么时候就可以约定外教进行一对一训练。

有了太平洋英语这种英语口语学习模式,学生再也不用苦苦抱着课本进行枯燥乏味的口语练习,只要有时间,不管在哪里都可以与外教进行生动有趣的口语对话,真正帮助学生实现英语口语实力的高效提升。

天津从零开始学英语口语的培训机构

天津从零开始学英语口语的培训机构 英语,作为一种语言,学习的方法和另一种语言——汉语,有很多的共同之处。也许对于英语,我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度,但是,很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。很多语言虽然千差百异,但都是一些共同的元素,比如,语言的基本组成单位(字、词或者单词)、约束语言的规则(语法),到大学毕业时,我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。 我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中,我从未感到英语学习的单调和苦闷,也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书,其中有中文译本,也有英文原文本。这些书给了我很多启发,使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上,总结出符合常识的学习方法,并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做,认认真真地去学习和体味,那么你就定能学好英语。 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说:一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中,你按照常理去做,你就可能成功。你违背了常理,就不可能成功。当然,成功与否还取决于你的"努力"。 这一次,你若按照常理去做,并且下工夫,那你就要成功了! (一)简单原则 学习英语:从简单的开始 运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好 上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著,第一页看下来就有20几个生词,第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去,就放弃了。其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃。原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年,我碰巧是从英语简易读物开始的。现在,书店里有好多套把原著简

英语口语培训方案

XXXXX学院2011年基础英语培训方案 1、目的: a)兴趣是最好的教师。培训采用实用教材与科学教法,通过课堂体验式互动,不仅提高学 生外语综合能力,更教会他礼仪、文化和英语的思维能力,培养学习习惯与兴趣;b)针对英语基础较差的学生,因材施教,在短期内使学生掌握英语基础知识,与大学英语 AB级考试衔接;针对英语基础较好、打算今后通过学院对外合作渠道留学英国考文垂大学或其他国外大学的学生,提高英语综合运用能力,应对留学雅思、托福考试,达到相关要求分数; c)除了注重学生英语综合能力提高,还将传授学生考试应对策略与技巧,指导临场发挥关 键因素; 2、招生对象:大一或大二在校生; 适合学群: 综合英语基础班: a)中学英语基础薄弱的学生; b)从入门级过渡到B级或A级英语水平; c)想巩固语法知识,提高听、说、读、写基本能力; 综合英语提高班: a)英语基础较好想进阶提高整体英语水平的学生; b)为参加托福、雅思等社会英语考试做准备; c)想提高口语运用与翻译写作能力; 出国考试冲刺班:(目前暂不开班,下学期再考虑) a)决定参加雅思、托福考试的学生; b)通过模拟考试,短期强化冲刺; c)想学习雅思、托福笔试与口语技巧; 3、培训费用: 初级:1356元/48学时; a) 教材费:教科书/39元+练习册/17元=56元; b)学习费:25*48课时=1200元; c)资料费:100元(*包括复印试卷等,以实际开销核算,多退少补) 中级:1579元/48学时 d)教材费:教科书/29元+练习册/10元=39元; e)学习费:30*48课时=1440元; f)资料费:100元(*包括复印试卷等,以实际开销核算,多退少补) 4、授课教材:《新概念英语》第二册(初级)、第三册(中级) 5、授课教师:XXXX学院英语专职教师+外聘经验丰富的专业教师。

英语培训机构选择攻略系列——如何判断英语口语老师水平

英语口语课程,365天免费直播https://www.360docs.net/doc/c87426536.html, 英语培训机构选择攻略系列——如何判断英语口语老师水平 乐小知唠叨: 这篇文章是乐知英语Boss写的,真诚地说出自己的看法,大家可参考去选择英语培训机构。不过,每个人适合的方法不一样,自己也需多比较。 原文如下: 本系列主要以我在乐知英语工作的经验基础上分享,本篇主要是针对英语口语老师评价。不适合雅思等考试类课程。 首先,大家要相信以下原则: 原则一没有最好的,只有最合适的。 原则二别以一个老师水平去推断整个培训学校水平 原则二通过观察去判断培训学校老师好坏,不要通过销售口头描述去判断, 综合来说,从以下几个方面观察培训学校老师 1.你听的试讲课是不是没有特意安排。 2.至少选择一门中教的课试听,听中教的发音是否标准。

3.从网上弄标准的英美的原版录音,对比外教发音 4.看实地培训中心所处城市和地段 5.看培训点大不大而不是公司全国大不大,换老师容不容易 6.如果是英语口语培训,要观察老师是否能引导学生发言。别以学生水平判断 老师水平 7.观察课程价格是否合理 看上去你都知道,别急,首先说几个误区,你是不是也这样,然后看看详细解释,你才知道为什么 误区一:纯粹以试讲课老师好不好判断 如果专门挑一个老师,专门给试听学员上同样的课,这节课效果就肯定好。 表象就是销售会专门带你去一节课试听。 其次不要乱判断,以老师教学整体的水平去判断。 好的学校有上百个老师,关键是整体水平,英语培训是非标准化的,适合你的老师也不一定适合别人,老师都不错,老师多就可以了,每个人的学习问题都是不同的,千万别以为购买前靠承诺解决,这都是以后去靠实际的服务才能解决。误区二:白皮肤老外就是好英语老师

英语口语培训心得

英语口语培训心得 xx年7月26日至8月13日,我参加了由石嘴山市教育局组织的这次口语培训活动,尊敬的学校领导们把信任与期望给了我,于是我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会,使我无论是在英语水平、教学思想还是人生态度方面都受益匪浅。 此次培训是由来自英国、苏格兰、澳大利亚等国的外教授课,实行小班教学。在培训期间,以口语练习为主,兼顾日常生活,文化背景以及英语教学方法的介绍和指导,让我们英语教师在异国历史,文化习俗的氛围下自然的去感受语言,学说语言,掌握其实际应用技巧。我是一名教学经验尚浅的英语教师,我很珍惜这次机会,在整个培训过程中,学习认真刻苦,积极主动的去获取更多的说英语的机会。我非常荣幸能够有这个机会在这里和大家一起分享、交流此次参加英语培训学习的心得。 这短暂的15天的学习是紧张而充实的。 上午以口语练习为主,兼顾日常生活,文化背景以及英语教学方法的介绍和指导,和外教face to face,真实情景再现,外教们给我们营造一个纯英语的学习环境,培养我们的英文惯性思维能力,我们在课堂上只讲英语,每天都在一个全英文的环境中实践与提高,这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击,再加上教师的耐心的指导,培养在与真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。还有,在外教课堂上,外教的肢体语言和面目表情是值得我们学习的,我们上了一堂课之后,就感觉和老师的距离拉近了,不再是陌

生的了,ruth的课上得很活,她在课堂上时而唱歌,我们就随之唱起来;她在课堂上时而跳舞,我们也随之舞起来,这丝毫都没有浪费我们的学习时间,而且在唱歌和跳舞中进行了英语交流,外教们轮流给我们上课,他们天天给我们的话题都是新鲜的,让我们天天都有所期盼。这让我们训练英语口语之余还学到了好多实用的教学方法。在培训的课堂上是没有一句中文的,所有学员为了能听懂外教的话并能与之交流,学习非常刻苦,遇到生词或;或学员之间相互讨论,共同思考;或比划着向外教请教。外教谦逊和蔼,热情洋溢地为每位学员所提出的问题作详细的解答。他们丰富的教学经验和多彩的授课技巧,让学员觉得每节课都有一种新鲜感,每上完一节课都有一种期盼,即使下课,学员都紧围着外教交流、问讯和探讨。这里没有严肃的面孔,呵斥的语言,老师用一种和霭而又信任的目光看待每一个学生,使我们感受到他们发自于内心的友好。听了外教的课,我真切感受到教语言的方法竟然如此生动有趣。同时外籍教师对待工作认真负责的敬业精神,上颗时的激情,给每一位学员留下了深刻的印象。其实,我们从外教那里学到的不仅仅是英语口语,西方文化常识,我们还学到了本国英语教师有待提高的东西,包括教法,授课方式,以及评价学生等等,都是让我们大开眼界的,都是值得我们学习的。 下午大多数是活动课,我所在的班级是这样安排的:周一chat,天南地北的聊,无拘无束,甚是有趣。周二dance,苏格兰舞蹈,一首曲子多种跳法,欢快愉悦,很有感染力。周三sports,遗憾的是外教适应不了高温天气,所以不能按安排进行。不过,可爱、认真的外教绝不会让这节课无聊乏味(后面祥叙)。周四movie,有真实故事,也有科幻翅膀,别有一番情趣,更具有教育意义,给我们带来视觉,听

商务英语口语培训班

日常英语口语如何练习? 你是否也遇到这样的困惑:学了那么久的英语,花了不少钱,也下了不少工夫,可还是记不住听不懂说不出,连脱口而出日常英语口语都有困难……为什么中国人学不好英语呢?易格在线英语专家一针见血地指出,中国传统英语教育纠结于痛苦疲劳的背诵和复杂的学习技巧,而且浪费太多精力在无效的题海之中。这个可悲的教育误区让中国无数的英语学习者沦为了英语学习的牺牲品,陷入苦背单词,抠语法的框架里去,无法培养英语思维和语感。那么,如何才能高效练习日常英语口语呢?根据易格在线英语专家多年的教学实践,建议应从以下几个方面入手。 一、加强听力训练。 想要练好日常英语口语,没有信息输入,听不懂别人的话,又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识,而真正在与外国人交流时,由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。易格专家认为,可以通过听觉或视觉感知语言材料,如英文广播或英语影视作品等,大量接触生动语言,并通过听来理解语言信息。同学们可以尝试易格在线的免费试听课程,充分利用课堂时间,并结合教师传授的听力技巧,大力提高听的能力。 二、主动创造环境进行口语训练。 可以和同学一起练习口语。参加英语角或英语口语俱乐部,在固定时间内开展活动,形式可以多样。在那里不但可以练习口语,接受听力训练,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少,也没关系,还有很多其他方法可以练习口语。比如易格在线外教口语课程。随时随地都可以轻松学习,视频一对一互动授课,省去了跑班的麻烦,

受到广大学员的一致好评。 三、有意识地克服日常英语口语练习中的不足。 注意语音语调,应抓住一切可能的机会模仿正确发音,改掉不良的发音习惯,使自己发音准确,语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练,这样既可以增强学习兴趣,提高自信心,又可以使发音变得清晰、圆润。注意用词。中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇,而对日常英语口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的一些语句带有很浓的汉语色彩,使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理,特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。最好还要学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在日常英语口语学习的过程中,要多了解外国人的思维方式,尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维,讲出来的英语才能更地道。

如何用英语口语表达培训(最新)

cultivate; train 例句: Unions have nothing to do with skill training . 工会也不管技术培训。 She personally started a training school . 她亲自创办了一所培训学校。 The examiner must be trained in the use of the test . 负责考试人员要经过培训。 She is training for the bar . 她正在接受当律师的培训。 What sort of training have presidents had for the job ? 总统们受过何种培训,以尽职责? They seldom considered, or simply did not consider, the question of training people . 他们对培训人员的问题,则很少考虑,甚至干脆不考虑。 Our management schools have done an admirable job of training the organization's specialists . 我们的管理学院做了令人钦佩的培训机构专业人员的工作。 What is the probability that a candidate selected at random will take between 500 and 600 hours to complete the training program ? 随便找出一个学员,完成培训大纲需要的时间在500600小时之间的概率是多少?

英语口语培训总结

英语口语培训总结 2010年4月5日至24日,我参加了由美中教育机构和北京大学继续教育部主办的第35期全封闭英语口语培训班的培训学习。首先,非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会,使我无论是在英语水平、教学思想还是人生态度方面都受益匪浅。我非常荣幸能够有这个机会在这里和大家一起分享、交流我在北大参加英语培训学习的心得体会,也真诚的希望对各位领导和老师的工作有所启迪和帮助。 我首先介绍我参加的培训机构,TIP是Total Immersion Program,它是由美中教育机构(ESEC)与北京大学继续教育部合办的一个全面倡导以母语思维模式来进行英语学习和英 语教学的特色培训项目。TIP通过在北京大学圆明园校区创建一个“全英语”的环境,使学员如同置身美国,通过各种听、说、阅读、游戏、电影、演讲等一系列活动,引导、培训学员全面使用英语,让学员用英语来生活,用英语来解决一切问题。 这期培训总共有150多名学员参加,学员主要是来自北京朝阳区、山西省、山东省、甘肃省、内蒙古自治区的中小学英语教师。担任授课的老师全是外教,共有20多名,他们都是通过美中教育机构派来的志愿者,大部分是来自于美国各州的中学教师,也有在校大学生,美籍华人。 开学的第一天我们就进行了一次口语入学测试。通过让我们阅读一篇高考难度的文章,概括summary(文章大意),回答外教随意提出的问题,来确定每位学员的口语水平和词汇量,再

进行分班。分班后我在B班,只有实验中学的张闯老师和我在同一个班,和我们同去的其他老师分别在A . C. D. E. F班,这也是TIP的培训原则,让同一地区来的学员尽量不在一起学习。 TIP的整个培训过程实行全封闭式管理,我们没有出过一天校门,没有说过一句汉语。因为TIP有严格的规定,说一句汉语就会得到一张citation (罚票),4张罚票就拿不到结业证。在这里要求“English only ,no Chinese”人人都权利和义务维护全封闭的英语环境。由于受思维定式的影响,多数学员在培训期间都闹了不少笑话,说了很多中式英语。我们把它叫做Chinglish,例如,Let me look look. Wait wait me 等等。还记得有一次游戏课,我们玩扑克,一学员说:“let me wash the cards。”话一出,我们都笑了,牌能放在水里洗吗?这是典型的汉语思维,肯定不对,但我们都不知道用英语应该怎样说“洗牌”,后来请教了外教才知道,应该是shuffle。这些笑话,现在回想起来,却是我人生中最快乐的一段时间。 TIP培训强度大,早上6点半起床,晚上8点下课。除中午1小时午睡,我们都在talk talk talk , ask ask ask, tell tell tell,因为在TIP是不允许有汉语的,如果你不说英语你就不要交流,就不能吃饭。尽管物质条件比较艰苦,但是我们克服了一切困难,大力发扬团队精神,互帮互助,相互激励,结下了深厚的友谊。回顾整个培训过程,我们一致认为这次培

英语口语学习机构

现在由于目前培训机构太过令郎满目,所以经过详细的了解和考量,归纳出以下几个在国内比较知名的英语培训机构,并且简单分析了他们各自的优缺点,给想要学英语口语并且在找培训的朋友做个参考! 1.森博英语:森博英语培训中心为国内最大的成人英语培训基地,致力于成人英语,青少年英语、企业英语等英语语言教育领域的学术研究,侧重于帮助各种水平的学员提供英语应用能力,英语口语在行业内算一枝独秀。授课形式为面对面实体教学,上课时间为周一至周五早上9:00-晚上21:00以及周末,时间方面的安排比较适合成年人时间不固定的学员去选择。森博英语培训上课人数为6-10人小班,VIP1对1,据了解,只有VIP学员可以享受学习课后效果追踪。在成都,重庆西南地区知名度响亮. 2. 新动态国际英语:新动态国际英语在全国各大城市设有多所培训中心。采用多媒体、数字化、互动式的教学模式,致力于英语教学的有效性与实用性研究。根据不同的需求为学习者设计不同的课程,从零起点到商务专家级。教学体系分为通用英语和商务英语两大系列,每个系列含6个级别,72个单元。上课人数分为一对一、四人小班、十人的沙龙课、不限人数英语角与多媒体电影课,这些课程都需要亲自到场进行学习,所以不少时间耗在了来回路途中,或者由于各种原因而无法出席。 3.VIPABC:强调真人外教在线同步学习,根据个人需求自由选择上课时间,无论在家还是出差在外,免去舟车劳顿,24小时随时随地与全球专业外教面对面互动学习;学前依听说读写能力细分为十二个等级,真人测试并提供语言能力分析报告,及时了解自身英语水平;根据个人语言能力、职业、背景、兴趣及学习偏好自动配对并即时编排最符合需求的教材;课后老师与学员都会给彼此打分互相督促,系统也能提供课后在线测验客观考评学习成绩;专业顾问辅导学习问题,课后立即评估学习过程,学习追踪系统完整地追踪学习成效。但VIPABC英语学习有个必须条件,那就是必须要有一台可以连上网的电脑,和传统实体教育模式相比较,它拥有无可比拟的优势。 4.韦博英语:韦博英语为实体面授教学,没有开设网络与视频教学,在中国众多经济活跃的城市开设了近70多所学习中心,需要提前报名选择就近的学习中心参加英语培训。课程体系以实用为导向,涵盖从零起点到商务英语课程,没有设立英语水平等级划分,面授课堂人数为1-4人,上课时间为周一至周五上午10:00-11:00,下午13:00-17:00,晚上18:00-21:00,周末10:00-11:00,下午13:00-19:00,从时间上来看,学习时间存在局限性,无法配合个人时间进行安排。, 5.英孚教育:利用网络手段提供包括老师、课堂同步练习、和课外资料学习服务的培训学校,采用网络授课方式,根据学习者的英语水平分成15个等级,其中1-3级只有中教,上课人数约为3-10人,需要24小时整点才能进入教室学习,上课时间受到了限制,很难与自己的工作生活达到协调。Efekta?英语教学系统专为学会切实有用的英语而精心设计。本土教师在课上灌输说话和发音的技巧,强化了教师授课的效果。另外,还有机会参加每周一次的Life Club,在交友聚会的时候,锻炼英语口语。 6.朗阁雅思:朗阁培训中心为国内最大的雅思培训基地,致力于出国语言类考试雅思(IELTS)

十大英语培训机构推荐

十大英语培训机构推荐 一、美联英语 美联英语,全球体验式英语培训领先品牌,是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌,一直提倡“会用,才算会英语”。从2006年开创至今,已覆盖14个省份、25个城市,拥有近100家教学中心。多年来,美联英语一直秉持体验式英语的教学理念,以轻松灵活的教学方式,每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程,满足不同英语水平学员的切实需要,让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。 特点:口语培训,独特的体验式英语培训的教学方法,教学中给学员力争还原真实的英语交流环境。欧美国家外教跟你面对面对话,教你最地道的口语。如果说把自己扔在国外是学英语的好方法,美联英语是把国外的语言环境搬到了美联英语的中心里。 二、新东方英语 简介:新东方学校成立于1993年,并于2006年成功在美国上市,语言培训一直是新东方的核心竞争力。 特点:学英语的都知道,新东方在应试方面的培训全国一流。托福雅思GRE,四级六级,专四专八,老师会教你各种考试方面的技巧。新东方解决了很多中国人应付考试的问题,很多考托福的学生都在新东方接受过培训

三、昂立英语 上海市昂立进修学院前身为交大昂立外语培训中心,1991年成立,是全国首家大学生发起的勤工助学组织,取名“ONLY”,长期的发展在培训行业积累了一定的口碑。 特点:价格、开课种类以及课时人数方面与新东方有些类似,但包含更多英语以外的培训班。 四、新航道 创始人是原新东方教师胡敏,与新东方培训有异曲同工之处,“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。 特点:明星老师口才比较好,上课气氛热烈,应试技巧比较有用。 五、李阳疯狂英语 简介:李阳疯狂英语是在中国本土土生土长的实用高效的英语学习方法,在广大校园有很大的影响力。 特点:多以训练营、夏令营等短期全封闭培训为主,作为一种交新朋友、集体生活的体验对于学生来说,参加一次这样的英语培训也很不错。

小学英语口语训练班计划

英语口语训练 训练意图:小学英语新课程标准强调指出:英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。也就是说,要通过适合儿童年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动,把学习英语与用英语做事情联系起来,创设良好的语言环境和语用环境,使学生在愉快和自信的情绪中,保持积极的学习态度,在大量的语言实践中形成语感,养成良好的英语学习习惯。 教学组织形式 一、编对话。 学生按老师设的情景、提供的题目由两个或几个人编对话。如Go Shopping (买东西)、Make a Phone Call(打电话)、On the Bus(在公共汽车上)、In the Park(在公园里)、Go to See a Doctor(去看医生)、Having Breakfast (吃早饭)等等。教师应鼓励学生突破已学句型,在已经掌握的范围内综合运用已学语言材料,表达思想、情感、交流信息。 二、书法文化相关英语习得 书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。而作为江苏省书法特色学校的张集实小,更是校园处处弥漫着浓厚的书法气息,漫步其中,可观碑刻、赏雅字、访墨石、品书香。走进校园,犹如走进一座书法艺术博物馆。因此教会学生了解有关书法、书法文化的英文用语也是十分必要的。经过学习,学生能够运用简单、流利的英文向别人介绍我们国

家、我们学校的书法文化,既是对学生传统文化的熏陶,更利于学生英文口语的提高。 三、交际性练习 交际性练习是指课上、课下教师与学生之间、学生与学生之间用学过的英语在真实的情景中进行交流的语言实践活动。如日常生活中的问候、探询求助、介绍、道歉、感谢等会话,教师用英语组织课堂教学、组织课外活动及教师之间的交流等都属于交际性练习。学生在唱歌、游戏、表演、学习等各项真实的活动中都听到、说出恰当的英语,这是小学英语学习的最终目的。因此,为学生创造更多用英语进行交际的机会,提供良好的使用英语的条件是英语教师义不容辞的责任。 四、化装表演。 抓助学生好说、好动、记忆力和模仿力强的特点,用生动活泼的表演形式,加上简单的化装,将学生引向一个妙趣横生的英语世界。教师有时可以和学生一起表演,扮演其中一个角色。在这种活跃的气氛中学生表演自如,说的自然,这种双向甚至多向交流,便于语言的形象再现。 五、坚持进行口语测试 坚持进行口语测试是保障口语训练的一个有效措施。它能使学生对英语口语引起足够的重视,还能让学生及时了解自己的口语训练成果。因此坚持在期中、期末和毕业考试中进行口语测试是很有必要的。在进行口语测试时我们可以采用这样几种形式:(1)演唱一首自己最喜欢的歌。这一形式可以很好的激发学生的兴趣和积极性。(2)朗读单词和句子。既检查学生的口语能力,又是对学生所学知识的一个巩固。(3)朗读短文(课内的或课外的),可以督促学生自觉

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漳州英语口语培训学校求推荐漳州英语口语培训学校哪家好?求推荐。在大学时没有好好学习英语,毕业之后找工作才发现英语有多重要,不管是面试还是工作中都会用到英语,口语也好写作也好,英语都是很重要的必备技能啊。所以想找一家漳州英语培训机构,可是对英语培训班不怎么了解,漳州英语口语培训学校求推荐,价格要多少钱呢? 漳州英语培训培训机构有不少本地品牌,不过他们走的都是本地化路线,只在漳州本地才开设培训班,这种培训机构规模较小,教学实力和研发实力都一般秀,不推荐。现在学习效果较好的机构是那种以交流以中心展来培训的机构,并且是外教一对一上课的,很有针对性,漳州英语口语培训学校这里推荐阿卡索外教网,不论是英语考级,还是少儿英语启蒙或是成人英语,在他们这里学习,在短期内就能有较大的突破,为无障碍交流打下基础。这有他们英语免费试听课体验,大家有空可以试试。

1.没有基础的适合来学习吗? 一家优秀的培训机构,会针对不同的学习人群,设置不同的课程。阿卡索外教网的课程从入门级到精通,共设置了16个等级,适合零基础的学员和有一定基础的学员。 2.大品牌的机构好吗? 我们不推荐大品牌的培训机构,很多大品牌的培训机构,大品牌基本都是花钱砸出来的,有的请明星代言花费就要好几千万元,结果这些营销成本都转嫁到学习者头上,令学员苦不堪言。 3.为什么要推荐阿卡索外教网。 阿卡索外教网更务实,只用效果说话,我们在课程和外教这两方面投入了巨大的资金,课程研发实力很强,更适合中国学生学习,在短期内能快速提升英语水平。 4.阿卡索外教网收费会不会很贵? 国际套餐:3880元/半年,180节课;5880元/年,360节课。 订制套餐:一年大约需要1W左右。无论购买哪种套餐,均会获得一定数量的免费课时,还有高额奖学金等你来拿。 漳州英语口语培训学校效果最好的就算是阿卡索外教网了,毕竟他们累计培训了60多万用户,收获的良好的口碑,并且是外教一对一上课,针对性强,高强度的训练,短期内突破英语口语还是比较轻松的,如果对阿卡索有什么疑问,还可以免费试学一段时间。

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如今市场上,英语培训班越来越多,怎样的英语培训班才是好的呢 总体上来说适合自己的才是最好的。经过一段时间对市场上英语培训机构的调查,总结得出在选择英语培训机构时需关注的几点事项 1、如何选择英语培训班之师资中教是否专八水平,外教是否口音标准,具有国际通用的教师资格证 2、如何选择英语培训班之班级大小小班要具体到人数,三五人也是小班,十几二十人也是小班 一般3到6个学生的课程对于英语口语的提高作用明显 3、如何选择英语培训班之课时数千万不要算人机对话的那种课,而是真正跟老师互动交流的课程 4、如何选择英语培训班之课程安排一周四五节一节一两个小时跟一周一节五六个小时也有很大区别 5、如何选择英语培训班之价格价格不是单指总价,而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。 6、如何选择英语培训班之便捷定课方不方便,说的就是要通过人机对话才能定课的,上课方不方便,英语要轻松持续地学,进入课堂太难的话还是放弃吧,坚持不了,这个不

用说了。 7、如何选择英语培训班之环境vs广告环境再好 高级写字楼营造的英语环境等你报名后,真正和你说英语的又有多少人,广告再说的天花乱坠,最抢眼的广告位那得多少money,都是你花钱买的,仔细算算,真正算到英语本身上能剩多少 8、如何选择英语培训班之试听体验一定要去试听课程,公开课功课一般做得很足所以不足为据,要想办法听到正式课堂也就是平时你要上的那种课堂,那样的课堂体验才更真实。 如今网络在线英语培训很是流行,我不失为一种好的英语学习方式。最后英语学习,适合自己的才是最好的。 其实我觉得学英语信心很重要,如果一直很努力地学英语,但是都没什么进步,久而久之会认为自己不是学英语的料。我相信到了给自己下这样的定论的地步时,应该都再也提不起学英语的兴趣了吧?所以,在学习英语的时候,如果遇到

关于举办小学英语口语培训班的通知和方案

2013年小学英语教师口语与听力培训方案 各乡镇(街道)教办、县直有关学校: 为进一步推进课程改革,提高全县小学英语教师队伍整体素质,强化全县小学英语学科教学,切实提高小学英语学科教学质量,县局拟定了《嘉祥县2013年小学英语教师口语与听力培训方案》,现将《方案》印发给你们,希各校按照方案要求,认真组织教师参加培训。 特此通知。 教育体育局 二○一三年六月三十日2013年全县小学英语教师口语与听力培训方案 一、培训目的 小学英语教学的目的是激发兴趣、培养积极态度、建立初步的自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下良好的基础。因此,小学英语教学应以口语和听力活动为主,口语和听力能力在小学英语教育中极为重要。

为适应课程改革的需要,切实改善我县小学英语教师口语听力水平参差不齐的状况,拟在暑期举办“嘉祥县小学英语教师口语与听力培训班”。 二、培训对象 全县小学英语教师 三、培训内容 1、日常课堂用语 2、日常交际用语 3、英语听、说技巧 4、英语交际技巧 5、小学英语教学技巧 6、英语语音;英语听力训练。 四、培训日程 8月12日—8月16日在县教师进修学校进行集中培训 培训结束后,组织专家对学员进行口语听力测试,具体事宜,另行通知。 五、培训经费 培训费350元/人,资料费、证书费50元/人,请各单位将培训费用于7月4日统一交县教师进修学校会计室。培训时学员需交本人近期二寸免冠照片一张(另自备近期一寸免冠照片两张)。 六、培训考核 培训结束时,由县局统一组织口语听力考核,考核合格者由县局

颁发“嘉祥县2013年度小学英语教师口语与听力培训合格证”,并加继续教育学分24分。 七、具体要求 1、各校要高度重视本次培训工作,要立即通知教师,确保全员准时报到参训。 2、参训教师的出勤情况、学习成绩、考核结果纳入单位考评之中。 3、各学校制定得力措施,鼓励和督促教师参加培训,同时,要创造条件为小学英语教师参训提供方便,以解决参训教师的后顾之忧 附:各乡镇(单位、街道)参训名额分配表

英语口语兴趣班教学计划

四年级英语口语社团活动计划 周爽 一、学情分析: 参加英语社团的同学孩子英语基础普遍较好,英语学习能力比较好,对英语学习兴趣较高。他们表演欲望很强,但是学生的表现力、阅读能力和口语能力还有待进一步提高。 二、活动目标: 1.通过简单的口语语言表达激发学生学习英语的兴趣,提高学生的口语水平。 2.通过掌握英语的学习方法,来提高学生的英语基础能力。 3.通过学习阅读技巧和方法,培养学生阅读的能力。 4.通过欣赏英语动画,让学生了解中西文化差异。 三、活动内容: 1. 课本知识。 2. 课外阅读文章。 3.简单的口语表达。 4.英语动画。 5.学习经典英文短剧,并就如何进行短剧表演对学生进行指导,提高学生综合运用语言的能力和表演能力。 6. 指导学生表演唱英文歌曲、英语童谣,提高学习兴趣,规范语音语调。 7.引导学生了解西方文化,培养审美能力。 四.活动时间: 每周一周二下了第三节课 五、活动措施: 1.课堂开展丰富多彩的教学活动,如:唱歌、游戏等,提高学生学习英语的兴趣。 2.注重情景教学,在情境教学中培养学生综合运用语言的能力。 3.通过多媒体教学,丰富学生获取知识的途径。 4. 通过有效的评价,激发学生表演欲望。 5.组织学生按时参加活动。 6.每周五下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。 7.小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。 8.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 七、进度安排

活动时间活动内容 9月份组织社团,制定计划阅读行知天下。 10月份自我介绍,学习26个英文字母英文歌曲表演对话 阅读行知天下 11月份口语交际,表演对话阅读行知天下 12月份口语交际,表演对话唱英文歌曲歌谣阅读行知天下1月份工作总结 2017年9月15日星期五

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选择一个好的培训班不是万能的,但是在选择的过程中,一方面锻炼了自己的独立和审慎的思维模式,另一方面也为后面良好的学习打下了基础。我认为选择辅导班的方法和准备一种考试的方法基本类似,需要几个步骤: 首先,你需要收集资料。了解你所在城市或着所在城市附近可以供你选择的培训机构,在这个过程中,也许你会用到网络、也许你会咨询熟悉的老师和同学,不管怎样,别人的说法只能是建议,不能作为你最后确定的依据。 其次,在圈定了几个目标之后,进行详细的查询。最好的方法当然是直接去这个机构,在前台认真咨询,同时你从前台的表现中也能看出来这个地方是否会让你比较满意。并且,这个过程中,会有大量的宣传资料,好好阅读,你也可以了解到从宣传品中看他们是否是专业还是只是泛泛的讲述一些空话,因为有可能这种品质就会带到课堂当中。在和前台咨询的过程中,可以了解到一些关于教师的信息,这样为你今后上课打下一个不错的基础。同时在来往学生的表情和精神状态(或者有的地方根本没有来往学生)都可以判断出是

否这是一个理想的学习之地。 最后,在几个心仪的选项中,你需要简单列一下优缺点,可以考虑地域问题、交通问题、时间问题等相对来说比较容易克服的问题,毕竟,判断出适合的你培训机构需要结合你自身的情况。 其实我觉得学英语信心很重要,如果一直很努力地学英语,但是都没什么进步,久而久之会认为自己不是学英语的料。我相信到了给自己下这样的定论的地步时,应该都再也提不起学英语的兴趣了吧?所以,在学习英语的时候,如果遇到了什么困难,要及时寻求帮助,及时解决,通往英语的学习之路才能畅通,学起来才会越来越轻松。至于向谁寻求帮助,这就因为而异了。身边如果有一起学习英语的,那么就讲出来一起探讨解决。身边如果有老师或者高手,那更要好好把握。实在没有的话,那也可以选择适合的外语学习中心帮忙。但是,我要强调的是,如果要找外语中心之前一定要搞清楚自己的弱点和阻挡自己前进的障碍在哪里,这样才能事半功

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天津成人英语口语培训机构 中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西,却不会"用"。而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 中国学生尽管学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词,一方面不妥,再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词","简单表达方式"时,才能熟练地用简单英语交际。 当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用,或者说没有用,只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在? 学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。 中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解 练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。 练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要听听英语,使自己处于英语的语言环境中,也许你没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。

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长沙英语口语培训班,英语口语培训班普查 现学了很多年的英语,还是说不出口?学习英语最终是为了交流,长沙太平洋英语口语培训班,针对口语重点提高,你真的忙的没时间学英语?朝九晚五回家还要坐3个小时的公交车,到家又有家务需要做,可是又急切需要提高英语水平,不是不想学,只是没时间,难道就没有办法了吗?语言学习是一个不间断的过程,保持每天都有英语环境,哪怕只有20分钟,只要能每天持续学习,20分钟提高英语能力,特别是实实在在的口语交流能力,不在“有口难开”,流畅口语交流无忧,为您提供的一对一贴身私人外教课程,专为上班没有空闲时间跑学习班,出国在即需要口语专项强化掌握真正英语学习方法,学会英文思考模式,坚持走平价路线,做真人外教一对一口语培训班,英语口语学习无压力,真正学得会、说的出、用的上的英语,无论是在师资教学方面,还是在英语培训模式上,都别具特色。 太平洋英语 1、告别定时定点,随身携带英语教室,通过网络,在工作的空闲之余,在陈其的时候,或者失眠的夜晚,都能为您提供24小时全天候的在线英语学习,碎片化时间不在浪费,一对一经验丰富的外教老师,为您提供实战舞台的同时,帮您养成英语思维,学习自然事半功倍。 2、精心课程安排、精彩课堂体验、精益求精课后辅导、精致尊享贵宾服务,使您触发学习英语的兴趣,尽享学习英语的快乐,获得广大学员满意、受用一生的效果,欢迎各位有英语学习需求者致电详询。 3、高效的一对一贴身私人外教学习模式 1:1的小班 教学,帮助您更避免在不同级别因紧张羞涩不敢开 口。 试听课程开放申请,可免费试听

读过许多作文,对于如何写作也有所感悟与体会。本文和大家浅谈一下两种文体的写作问题:辩论式写作(argumentative),比较写作(compare&contrast). 这两种写作是现在主流英语考试,TOEFL, IELTS,GRE的主要考察的写作方式,因此是中国学生特别希望能掌握好的。要想提高英语写作,有这样四个方面需要注意。 一.文章结构 英语书面写作的结构是有很严格的标准的,即开头,主题,结尾。在开头段要提出自己的观点(thesis statement),主体可以分为3到5段,用分论点来支持自己的观点,最后是总结,重述自己的观点,呼应开头的观点。如果是小作文(300-400字),比如说托福和雅思的大作文,一般主体段写3段比较合适。写多了,自己没有那么多理由,写少了,显得没有说服力。因此,这种结构通常被称为五段式(five-paragraph format),是英语写作最常用的结构。中国人最常见的问题有几种: 1.开头冗长,绕来绕去,不知所云,摆一堆华丽而没有实质内容的句子,然后突然跳到自己的观点。 2.开头和主体段的第一段混成一谈。有同学会直接写“我同意。。。观点因为。。。。。”一句话给出观点,然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰,在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签,如果再犯两个语法错误,那就别想翻身了。 3.主体没有分段,把所有的原因揉在一起,让读者去自己理清条理。英语和中文不一样。英语是作者责任制(writer-responsible), 中文是读者责任制(reader-responsible)。也就是说写英文,作者需要保证读者能明白自己写的是什么,如果读者不明白,那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反,我想怎么写怎么写,读不懂是你读者的问题。 4.主体段每段中没有主题句(topic sentence),或者一个明显的主题意思。经常看到有人说了一堆例子,却不明白他要这些例子说明什么。其实,只要在每个段落前加一个很简短的句子,告诉别人你在说什么,就会使文章变得很清楚。 5.主体段有主题句,但是没有对主题句进行进一步解释,而是直接摆例子,这样会显得文章非常的唐突。 6.文章有开头,但是在开头作者没有给出观点,而是在结尾给出观点。对于这种写法,也有争议,讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的

英语口语培训的心得体会(精选多篇)

英语口语培训心得体会(精选多篇) 第一篇:2014.9小学英语口语培训心得体会 小学英语口语培训心得体会 新洲区李集街张店小学谢一敏 这次,怀着一颗天天向上的心,我参加了100人的武汉市小学英语口语培训。培训地点是湖北大字,培训时间从7月18日到7月25日,前后为期八天。回想八天的学习,让我们收获了不少英语教学知识,更新了思维方法,尤其是英语听力、口语得到了提高。 培训期间,我们认识了两位外教:一位是男士trevor,活泼开朗,一位是女士linda,风趣幽默。他们是一对夫妻,来自澳大利亚。这几天给我们上课的是linda女士。她把我们分成classa、b、c、d 四个小班上课,每次两个小班同时进行,课间她一直用英语与我们沟通,即即使当我们都听不懂的时候,她仍耐心地用各种肢体语言促使我们明白,也真难为她了。 在这次英语教师培训中,我们初步接触并学习了linda为我们精心设计的教学内容话题训练:(一)个人情况、家庭与朋友。(二)学校与日常生活。(三)节假日,兴趣与爱好。(四)饮食与购物。(五)季节与天气。(六)颜色与动物。

通过linda的专题讲授让我感受到创设良好的语言学习环境,扩展英语教学的时空,是我今后课堂教学中要不断提高的地方,我打算从以下两个方面着手。 1、灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动学生的积极性,开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作的团队精神。 2、采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、dvd等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合、时间、对象等,而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼,感染力强,容易激发学生兴趣,引起有意注意,加深印象,帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段,可以超越时间和空间的限制,使学生置身于以英语为母语的环境中,体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可

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