电大国家开放大学形考任务-古代诗歌散文专题

电大国家开放大学形考任务-古代诗歌散文专题
电大国家开放大学形考任务-古代诗歌散文专题

拿答案: 2937748743

古代诗歌散文专题第一次形考作业答案 下列为第一章 第二章 第三章本章自测 第一章本章自测

" 题目 1:下列《诗经》名句分别出自: 1)执子之手,与子偕老。 {A; B; C; D; E} 2)所谓伊人,在水一方。 {A; B; C; D; E} 3)窈窕淑女,君子好逑。 {A; B; C; D; E}

4)知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。 {A; B; C; D; E} 5)七月流火,九月授衣。 {A; B; C; D; E}

" 题目 3:下列诗句分别运用了哪种艺术手法: (1)桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。

{A; B; C}

(2)手如柔荑,肤如凝脂。领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉。 {A; B; C} (3)七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。 {A; B; C}

(4)呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙

{A; B; C}

A. 赋

B. 比

C. 兴" 第二章本章自测 " 题目 1:完成下列乐府名句:

(1) 山无陵,江水为竭, {A; B; C; D; E; F} ,天地合,乃敢与君绝。

(2)慨当以慷,忧思难忘。 {A; B; C; D; E; F} 。 (3)君当作磐石,妾当作蒲苇, {A; B; C; D; E; F} 。

(4){A; B; C; D; E; F} ,天阴雨湿鸣啾啾。

(5)低头弄莲子, {A; B; C; D; E; F}

(6) {A; B; C; D; E; F}

,壮士十年归。

A. 蒲苇纫如丝,磐石无转移。

B. 将军百战死

C. 何以解忧,唯有杜康

D. 冬雷震震,夏雨雪

E. 新鬼烦冤旧鬼哭

F. 莲子清如水 " " 题目 2:下列乐府名篇的作者分别

是:

(1)《木兰诗》(唧唧复唧唧) {A; B; C; D; E; F}

A 《秦风·蒹葭》

B 《王风·黍离》

雎》 E 《邶风·击鼓》 "

" 题目 2:下列楚辞名句分别出自:

(1)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 (2)身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。 (3)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 (4)袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。 (5)朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英 A 《湘夫人》 B 《涉江》

殇》 E 《少司命》 " C 《豳风·七月》

{A; B; C; D; E} {A; B; C; D; E}

{A; B; C; D; E} {A; B; C; D; E} {A; B; C; D; E} C 《离骚》

D 《周南·关

D 《国

(2)《蜀道难》(噫吁嚱) {A; B; C; D; E; F} (3)《兵车行》(车辚辚) {A; B; C; D; E; F}

(4)《新丰折臂翁》(新丰老翁八十八) {A; B; C; D; E; F} (5)《十五从军征》(十五从军征) {A; B; C; D; E; F} (6)《短歌行》(对酒当歌) {A; B; C; D; E; F} A . 杜甫 B. 李白 C. 曹操 D. 白居易

" 题目 3:下列名句的作者分别是:

(1)衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老

E .元

稹 "题目 (1) (2) (3) (4)

(5)

(6)

F .无名氏 " 3:下列乐府名篇分别属于: 卖炭翁》 ( 卖

炭翁 ) 春江花月夜》(春江潮水

连海平) 陌上桑》 西洲曲》 敕

勒歌》 石壕吏》

日出东南隅) 忆梅下西洲) 敕勒川) 夜投石

{A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F}

B. 南朝民歌

C. 北朝民歌 F. 旧题乐府 " A. 汉乐府 府 第三章本章自测 " 题目 1: 完成下列五古名

句: (1) (2) (3) (4) (5)

(6)

A. 竹露滴清响 C. 余霞散成绮 E. 园柳变鸣禽 " 题目 2:完成下列七古名句: 行行重行行, _____________________ _________ ,悠然见南山。 池塘生春草,

_________ _________ ,澄江静如

练。 荷风送香气, {A; B; C; D; E; F}

{A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F}

{A; B; C; D; E; F}

{A; B; C; D; E; F}

B. 采菊东篱下 D. 与君生别离

F. 一览众山小 "

D. 新题乐

(1) 滟滟随波千万里,

(2) ____________ ,

(3)战士军前半死生,

(4) ____________ , (5)回头一笑百媚生,

(6) ____________ ,

使我不得开心颜

千树万树梨花开。

大庇天下寒士俱欢颜。

B. 何处春江无月明

D

{A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F} {A; B; C; D; E; F}

{A; B; C; D; E; F}

六宫粉黛无颜色 E. 安得广厦千万间 F 安能摧眉折腰事权贵 {A; B; C; D; E}

(2)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 {A; B; C; D; E} (3)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 {A; B; C; D; E} (4)晨兴理荒秽,荷月带锄归。 {A; B; C; D; E}

(5)生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。 {A; B; C; D; E}

(2)生者为过客,死者为归人。天地一逆旅,同悲万古尘。 {A; B; C; D; E}

A. 陶渊明

B. 白居易

C. 杜甫

D. 李白

E. 李贺 F 苏轼 "

古代诗歌散文专题第二次形考作业答案 题1 :请标出咏怀古迹》其的平(

10 分) 群 山 万 壑 赴 荆 门, 生 长 明 妃 尚 有 村。

去 紫 台

连 朔 漠, 独 留 青

向 黄 昏。 画 图 省 识 春 风 面, 环 佩 空 归 月 夜 魂。

千 载 琵 琶 作 胡 语, 分 明 怨 恨 曲 中 论( l ú题目 2:粘对是律诗平仄中规则的一部分,请以《咏怀古迹》其三为例,说明何谓“粘”、 何谓“对”。( 10 分)

群山万 壑赴荆 门,生 长 明 妃 尚 有 村。 一去紫 台连朔

漠,独 留 青 冢 向 黄 昏。 画图省 识春风

面,环 佩 空 归 月 夜 魂。

千载琵 琶作胡 语,分 明 怨 恨 曲 中 论(l ún )。 题目 3:“ 拗救”是律诗中经常会出现的一种声律现象,请以《咏怀古迹》其三为例,说

明什是拗(

1 0 分

群 山 万 壑 赴 荆 门

, 生 长 明 妃 尚 有 村。 一

去 紫 台

连 朔 漠,

独 留 青

向 黄 昏。 画 图 省 识 春 风 面,

环 佩 空 归 月 夜 魂。 千 载 琵 琶 作 胡 语, 分 明 怨 恨 曲 中 论( l ún )。 题

目4 :请以《 咏 怀古迹》 其三为 例, 说明律 诗押韵和对仗的规则。 群 山 万 壑 赴 荆 门,

生 长 明 妃 尚 有 村。

去 紫 台

连 朔 漠,

独 留 青

冢 向 黄 昏。 画 图 省 识 春 风 面,

环 佩 空 归 月 夜 魂。 千 载 琵 琶 作 胡 语, 分 明 怨 恨 曲 中 论( l ún )。 1. 押韵

规则 ( 10 分)

2. 对仗 规则 ( 10 分)

题目 5:请尝试自拟题目,写作一首七言律诗,尽量做到在平仄、押韵和对仗等方面符合 七言律诗的格律要求。( 50 分)

古代诗歌散文专题第四次形考作业答案 第九章 第十章 第十一章 第十二章答案 " 题目 1:下列名言各出自:

(1)人法地,地法天,天法道,道法自然。 {A; B; C; D; E} (2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 {A; B; C; D; E} (3)不义而富且贵,于我如浮云。 {A; B; C; D; E} (4)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 {A; B; C; D; E} (5)至人无己,神人无功,圣人无名。

{A; B; C; D; E}

A.《老子》

B. 《庄子》

C. 《论语》

D. 《孟子》

E. 《荀子》 "

" 题目 2:下列寓言故事分别出自:

(1)守株待兔 {A; B; C; D} (2)齐人乞墦 {A; B; C; D} (3)刻舟求剑

{A; B; C; D}

(4)藐姑射之山有神人居焉

{A; B; C; D}

A. 《庄子》

B. 《韩非子》

C.《孟子》

D. 《吕氏春秋》 "

" 题目 3:下列文章分别出自:

(1)

《齐物论》 {A; B; C; D; E}

(2)

《劝学》 {A; B; C; D; E}

(3)

《五蠹》 {A; B; C; D; E}

(4)

《兼爱》 {A; B; C; D; E}

(5)

《盗跖》 {A; B; C; D; E}

A.《荀子》

B. 《庄子》

C.《韩非子》

D.《墨子》

E. 《吕氏春

秋》

"题目 1:下列故事各出自那部史书:

(1)

秦晋崤之战 {A; B; C; D}

(2)

苏武牧羊 {A; B; C; D}

(3) 邵公谏厉王弭谤 {A; B; C; D}

(4)

狡兔三窟 {A; B; C; D}

A. 《汉书》

B.

《左传》 C. 《国语》 D.

《战国策》 "

"题目 2:下列史书在体例上分别属于:

(1)

《史记》 {A; B; C; D}

(2)

《左传》 {A; B; C; D}

(3)

《国语》 {A; B; C; D}

(4)

《汉书》 {A; B; C; D}

A. 编年体

B. 断代史

C. 国别体

D. 通史 "

"题目 3:下列人物的事迹分别可以在那些史书中找到:

(1)重耳 {A; B; C; D}{A; B; C; D}

(2)荆轲 {A; B; C; D}{A; B; C; D}

(3) 项羽 {A; B; C; D}{A; B; C; D}

(4)司马迁

{A; B; C; D}

A. 《史记》

B. 《汉书》

C. 《左传》

D. 《战国策》" " 题目1:议论说理是古文的一大题材类型,下列论说古文的作者分别是:(1)《马说》{A; B; C; D; E}

(2)《六国论》{A; B; C; D; E}

(3)《捕蛇者

说》{A; B; C; D; E}

(4)《日喻》{A; B; C; D; E}

(5)《朋党论》{A; B; C; D; E}

A. 苏轼

B. 苏洵

C. 欧阳修

D. 柳宗元

E. 韩愈" " 题目2:下列叙事记游古文名篇的作者分别是:

1)《小石潭记》{A; B; C; D; E}

2)《游褒禅山记》{A; B; C; D; E}

3)《文与可画筼筜谷偃竹记》{A; B; C; D; E}

4)《丰乐亭记》{A; B; C; D; E}

5)《黄州快哉亭记》{A; B; C; D; E}

A. 欧阳修

B. 苏轼

C. 苏辙

D. 柳宗元

E. 王安石"

" 题目3:下列名句或成语分别出自哪位古文家之手:(1)黔驴技穷{A; B; C; D; E}

(2)师者,所以传道授业解惑也。{A; B; C; D; E}

(3)成竹在胸{A; B; C; D; E}

(4)醉翁之意不在酒{A; B; C; D; E}

(5)泯然众人矣。{A; B; C; D; E}

A. 柳宗元

B. 王安石

C. 欧阳修

D. 韩愈

E. 苏轼"

" 题目1:《徐文长传》是()为明代作家徐渭作的传记,传记突出渲染了徐渭对抗

权贵的“狂生”精神。

: 袁宗道

; 袁宏道

; 袁枚

; 陈继儒"

" 题目2:张岱是晚明最著名的小品文作家,他的小品文集有()

: 《晚香堂小品》

; 《石匮书》

; 《西湖梦寻》

; 《武林旧事》"

" 题目3:山水游记是小品文的常见题材,下列经典游记的作者分别是:《西湖七月半》{A; B; C; D} 《满井游记》{A; B; C; D}

《记游松风亭》{A; B; C; D} 《湖心亭看雪》{A; B; C; D}

A.苏轼 B .柳宗元C.张岱D.袁宏道"拿答案:2937748743

国家开放大学学习指南5次形考作业答案

国家开放大学学习指南5次形考作业答案 注意:本课程5次作业完成后就自动转换成期末考试成绩了,不再安排本课程期末的考试 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题(每题5分,共计10分) 1、同学们,在学习了“任务一”的相关容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项:(BCDE) A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项:(ABCD) A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题(每题2分,共计10分) 3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 4、在国家开放大学的学习中,有课程知识容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题(每题2分,共计10分) 1、开放大学学制特色是注册后(A)年取得的学分均有效。 选择一项: A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 2、请问以下是专业学习后期需要完成的环节?(B) 选择一项: A. 课程形成性评价

中国古代诗歌散文欣赏第六单元知识点总结

古代诗歌散文复习材料(教师使用) 第四单元: 《庖丁解牛》知识点整理 一、实词 1.庖:厨师。 2.解:剖开、分割。 3.履:踩。 4.踦:支撑、接触。 5.砉:象声词。 6.騞:象声词。 7.中:合乎。 8.会:节奏。 9.道:天道,自然的规律。 10.进:超过。 11.方:在。 12.遇:接触。 13.官知:视觉。 14.神欲:精神。 15.批:击。 16.郤:空隙。 17.导:顺着、循着。 18.窾:空。 19.因:按照。 20.技经:脉络相连的地方。 21.肯綮:筋骨结合的地方。 22.軱:大骨。硎:磨刀石。 23.恢恢:很宽绰的样子。 24謋:象声词。 24委:卸落。 二、一词多义 善:善哉表示同意的应答词 善刀而藏之通“缮”,修治,擦拭 族:族庖月更刀众,一般的 每至于族丛聚,集结之处 三、虚词 为①庖丁为文惠君解牛介词,替,给 ②吾见其难为,怵然为戒都是动词。前一个,解的意思;后一个,作为的意思。 ③视为止,行为迟两个“为”同义,因为的意思。 ④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志两个“为”同义,因为。 乎①技盖至此乎疑问语气词,呢。 ②进乎技矣相当于“于”,可不译。 ③依乎天理相当于“于”,可不译。 ④而况大軱乎表疑问语气,呢。 ⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣形容词词尾。加强语气,表示强调。 然①奏刀騞然象声词词尾。 ②因其固然副词词尾,表“……的样子”。 ③虽然,每至于族……代词,这样。 ④怵然为戒形容词词尾,表“……的样子”。 于①合于《桑林》之舞介词,引出对象。 ②而刀刃若新发于硎介词,从。 ③恢恢乎其于游刃必有余地矣介词,对于。 ④虽然,每至于族介词,引出对象。 而臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行连词,表转折。 而况大軱乎连词,表递进。 提刀而立连词,表修饰。 善刀而藏之连词,表承接。 四、古今异义 天理古:天然结构。 今:常指天然的道理 固然古:本来的样子。 今:a.表示承认某一个事实,引起下文转折; b.表示承认甲事实,也不否认乙事实。 虽然古:虽然如此,尽管那样。 今:常用作表示转折关系的连词 至于古:动词“至”和介词“于”连用,相当于“到了。 今:a.达到某种程度;b.另提一事。 五、通假字 向:通“响”。盖:通“盍”。技:通“肢”。善:通“缮”。 六、词类活用 足之所履履,名词作动词,踩。 良庖岁更刀,族庖月更刀岁、月,名词做状语。 七、特殊句式 臣之所好者,道也判断句 技经肯綮之未尝“之”字结构形成宾语前置:未尝技经肯綮 是以十九年而刀刃若新发于硎代词“是”作“以”的宾语,前置;介词结构后置视为止,行为迟省略句 八、相关成语 ①游刃有余:现在使用他来比喻技术熟练高超,做事轻而易举。 ②目无全牛:现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度,达到得心应手的境界。 ③踌躇满志:文中是悠然自得,心满意足的意思。踌躇,现在用于形容犹豫不决的 样子。踌躇满志,现在指对自己取得的成就洋洋得意的样子。 ④切中肯綮:肯,骨间肉。綮,结合处。肯綮,筋骨结合的地方。 现在指正好切中事情的关键。 ⑤庖丁解牛:比喻掌握了解事物客观规律的人技术纯熟神妙,做事得心应手。 《项羽之死》知识点归纳 一、词类活用 1.项王军壁垓下壁,名词作动词,驻扎 2.项王则夜起夜,名词作状语,在夜里 3.直(当)夜溃围南出南,名词作状语,向南 4.项王乃复引兵而东东,名词作动词,东行

2020年7月电大本科《古代诗歌散文专题》期末考试试题及答案

2020年7月电大本科《古代诗歌散文专题》期末考试试题及答案 说明:试卷号:1333 课程代码:02560 适用专业及学历层次:汉语言文学;本科 考试:形考(纸考、比例30%);终考:(纸考、比例70%) 一、选择题 1.著名的乐府诗《木兰诗》属于(B)。 A.汉乐府B.北朝乐府 C.南朝乐府 D.新乐府 2.下列论说文中属于韩愈的作品是(A)。 A.《马说》 B.《捕蛇者说》 C.《六国论》 D.《贾谊论》 3.黄庭坚《寄黄几复》在体裁上属于(D)。 A.五古 B.七古 C.五律 D.七律 4.宋代古文家欧阳修擅长写亭台记,下列亭台记中属于欧阳修的是(A)。 A.《丰乐亭记》 B.《喜雨亭记》 C.《黄州快哉亭记》 D.《放鹤亭记》 5.唐代诗人(B)擅长创作绝句,《出塞》“秦时明月汉时关”是其代表作之一。 A.王之涣B.王昌龄 C.王翰 D.王勃 6.五律名篇《使至塞上》是诗人(C)的作品,其中的“大漠孤烟直,长河落日圆”一联充满画意,是其诗歌的长处。 A.杜审言 B.杜甫 C.王维 D.孟浩然 7.下列作品不属于骈文的是(D)。 A.《滕王阁序》 B.《玉台新咏序》 C.《与宋元思书》 D.《与谢民师推官书》 8.从结构上看,下列词牌属于双调的是(C)。 A.《如梦令》 B.《兰陵王》 C.《浣溪沙》 D.《莺啼序》 9.下列马致远散曲作品中属于套数的是(B)。

A.【越调·天净沙】《秋思》 B.【双调·夜行船】《秋恩》 C.【南吕·四块玉】《叹世》 D.【双调·庆东原】《叹世》 10.下列作品中属于汉代大赋的是(D)。 A.《洛神赋》 B.《神女赋》 C.《三都赋》 D.《两都赋》 二、填空题 11.著名古文家____ 的名作《报任安书》抒写自己的屈辱和痛苦,《古文观止》评价说“大有燕赵烈士之风”。 司马迁 12.《新乐府>五十首和《秦中吟》十首是唐代著名诗人——的讽喻诗代表作。 白居易 13.在《诗经》的风、雅、颂三体中,被认为是朝廷正乐的是——。 雅 14.第一个大力写作五言诗的诗人是——,《白马篇》《赠白马王彪》分别是其前后期的代表作品。 曹植 15.《文与可画贫簦谷偃竹记》是古文名家——的代表作品之一。 苏轼 16.南宋著名词人____ 一常借助“香草美人”的比兴传统曲折地表达自己的政治失意之感,如《摸鱼儿》(更能消几番风雨)。 辛弃疾 17.北宋词人____ 的令词堪称两宋令词的典范,“落花人独立,微雨燕双飞”即是其名作《临江仙》中的名句。 晏几道 18.宋代词人____首先在慢词里使用领字,如其名作《雨霖铃》(寒蝉凄切)就多次使用领字。柳永 19.南宋词人____的自度曲在词乐史上占有重要地位,著名的咏梅词《暗香》《疏影》便是他的自度啮。 姜夔

国家开放大学英语形考全部答案

国家开放大学英语形考全部答案 国家开放大学英语形考全部答案 篇一 一、多选题(每题 5 分,共计10 分) 1、同学们,在学习了“任务一”的相关内容 后,请将你认为 适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项:(BCDE)(ABEF) A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项:(A BCD A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题

C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题(每题 2 分,共计10 分) 3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调 整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 4、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QC群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) MV —- 篇二 一、单选题(每题 2 分,共计10 分) 1、开放大学学制特色是注册后(A )年内取得的学分均有 效。 选择一项: A. 8 B. 3 C. 10 D. 5

人教高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元《祭十二郎文》文言知识点总结

祭十二郎文 通假字: 远具时羞之奠通“馐”,美味食物 零丁孤苦通“伶仃”,孤独的样子 皆不幸早世通“逝”,死 敛不凭其棺通“殓”,给死人穿衣入棺 终葬先人之兆通“垗”,墓地 以待馀年通“余”,剩下的 悠悠苍天,曷其有极通“何”,什么 一词多义: 诚 乃能衔哀致诚(诚意,名词) 诚知其如此(果真,如果,连词) 所谓天者诚难测(实在,副词) 幸 皆不幸早世(幸运,形容词) 教吾子与汝子,幸早成(希望,动词) 以 以为虽暂相别(认为,动词) 吾不以一日辍汝而就也(因为,介词) 省 不省所怙(知道,动词) 汝来省吾(探望,动词) 孤 吾少孤(幼而丧父,动词) 零丁孤苦(孤单,形容词) 吊汝之孤与汝之乳母(孩子,名词) 长 吾少孤,及长(长大,动词) 孰谓少者殁而长者存(年长,形容词) 长吾女与汝女(养育,动词) 终 言有穷而情不可终(尽,动词) 终葬汝于先人之兆(最终,副词) 致 乃能衔哀致诚(表达,动词) 将成家而致汝(使...来,使动) 就 既又与汝就食江南(赴、到,动词) 吾不以一日辍汝而就也(就职,任职,动词)知 而寿者不可知矣(预知,动词)

死而有知(灵魂,名词) 盖东野之使者不知问家人以月日(知道,动词) 其 亦未知其言之悲也(她的,代嫂嫂,代词) 诚知其如此(它,代事情,代词) 如吾之衰者,其能久存乎(难道,副词) 其信然邪?其梦邪?(是...还是...动词) 又可冀其成立邪(他们,代词) 其又何尤?(这,代词) 吾其无意于人世矣?(大概,恐怕,副词) 敛不凭其棺(你的,代词) 其的用法 其一、代词 1. 人称代词 (1)第三人称代词。指代人、事或物,相当于“名词﹢之”,可译为“他(她)的”“他(们)的”。 吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。(其,代嫂嫂)——我当时虽然能记事,但也还不能体会她话中的悲凉啊汝之纯明而不克蒙其泽乎?(其,代韩会)——你纯正聪明反而不能承受他的恩泽呢? 少而强者不可保,如此孩提者,又可冀其成立邪?(其,代汝之子和吾之子)——年轻力壮的人尚且不能保全,像这么大的孩子,又怎么能希望他们成人立业呢? 其信然邪?其梦邪?(其,代死讯)——是真的这样呢?还是在做梦呢?(2)有时活用第二人称。译为“你的”。 汝来省吾,止一岁,请归其孥。(其,代十二郎)) ——你来看望我,住了一年,请求回去接你的妻子儿女。2、指示代词。(1) 用在名词或名词性短语前面,起指示作用,可译为“那”。其后四年,而归视汝。 ——那以后四年,才回去看你。 其余奴婢,并令守汝丧。 ——那剩余的奴婢,叫他们一起守丧。 其二、语气副词(用在句首或谓语前) 1、表示转折、推测,可译为“大概”。呜呼!其信然矣! ——唉!大概是真的了! 自今以往,吾其无意于人世矣。 ——从今以后,我将没有什么意趣生活在这世间了。 2、表示反诘,用法同“岂”,可译为“难道”。如吾之哀者,其能久存乎?——像我这样衰弱的人,难道还能长活在世上吗?呜呼,其竟以此而殒其生乎? ——唉,难道竟然会因此而丧了命吗? 其三、连词 1、表示假设,可译为“如果”。

2020年国家开放大学电大《古代诗歌散文专题》形成性考核14

《古代诗歌散文专题形成性考核册》答案 《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业1 一、谈谈你对汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的理解。 答:就乐府诗的艺术特色而言,其“感于哀乐,缘事而发”主要表现为叙事手法的娴熟巧妙以及感情抒发的质朴纯挚。 (1)汉乐府的叙事成就: ①《诗经》以抒情为主,楚辞亦然,而汉乐府中的叙事诗较之前两者已有大幅度的增加,并且这些叙事诗也是乐府诗最精华的部分。 ②汉乐府叙事手法巧妙,达到了很高的艺术水准。 ③短篇的叙事诗常常就是一个生活的场景。 ④稍长一点的诗篇则是选取几个生活片段,辅以精炼表述,来传达主旨。 ⑤汉乐府为我们塑造了一批栩栩如生的艺术形象。乐府诗善于运用富有表现力的艺术手法刻画人物,突出人物性格。如细节描写、传神的对话、层层烘托等。 (2)乐府诗感情抒发的质朴纯挚。汉代乐府诗的风格各不相同,或深婉,或率直,或悲怨,或慷慨,但它们都被统一在质朴这一总体风格之下。质朴是指乐府诗感情的抒发往往不事雕琢,平实流畅,自然道来,具有浑然天成的艺术效果。其语言也是“质而不俚,浅而能深,进而能远”,尤其能体现其质朴纯挚的抒情特征。 二、结合作品分析《孔雀东南飞》一诗的民间文学特征体现在哪些方面? 答:《古艳歌》是《孔雀东南飞》的一个祖本或是异本,《孔雀东南飞》便是来自这样的祖本或是综合诸多这样的祖本而成,这使得《孔雀东南飞》带有明显的民间创作的特色,富有浪漫色彩。比如: (1)诗中通过刘兰芝自己和刘兰芝母亲之口反复夸赞刘兰芝的勤劳和聪慧,便是民歌常用的艺术手法。 (2)诗的末段,用松柏梧桐,交枝接叶,鸳鸯相向,日夕和鸣,来象征焦仲卿夫妇爱情的不朽,和对理想生活的追求,也是民间文学常用的处理方式。 (3)魏晋以后,夫妇殉情的故事并不少见,如韩凭夫妇、陈东美夫妇、流传颇广的梁祝化蝶等,但见于诗歌,《孔雀东南飞》却是最早的。 三、结合作品分析南朝民歌和北朝民歌在题材内容与情感表达上有什么不同? 答:与南朝民歌相比,北朝民歌反映的社会生活要宽广得多。北朝民歌的直率粗犷、质朴刚健与南朝民歌的柔美清丽、婉转缠绵恰相对照。北朝民歌较少修饰,也没有双关、隐喻等南朝民歌中常见的技巧,没有对景物细致精工的描绘,不追求音韵的圆转流利,纯以气势夺人,真率动人,写实感人。虽然很多民歌是

国家开放大学形考答案

2015年第一学期国家开放大学形考答案大家在看的时候,一定要看清答案的顺序,不要盲目的跟着本章答案选择,一定要看定顺序。 国家开放大学形考任务1 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。() 答案:国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2:请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。() 答案:只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题(每题2分,共计10分) 3:制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 4:远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错)5:在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 6:在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 7:纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 国家开放大学形考任务2 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1:开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。() 答案:8 2:不是专业学位授予的必备条件。() 答案:被评为优秀毕业生 3:是专业学习后期需要完成的环节。() 答案:专业综合实践 4:转专业后,学籍有效期从开始计算。() 答案:入学注册时 5:不是目前国家开放大学设有的学习层次。() 答案:小学、初中 二、判断题(每题2分,共5题,共计10分)

6:办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。(对) 7:自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。(对) 8:入学后第一个学期可以转专业。(错) 9:申请转专业的同时不可以申请转学。(错) 10:入学后第一个学期可以转学。(错) 国家开放大学形考任务3 一、单选题(每题1分,共计4分) 1:国家开放大学门户网站网址是() 答案:https://www.360docs.net/doc/c8852026.html, 2:学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。(错)3:进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。(错) 4:下面哪些作业类型不属于形成性考核() 答案:毕业论文 二、多选题(每题1分,共计4分) 5:国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。 答案:形成性考核、终结性考核 6:依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试,考试一般又可分为() 答案:开卷、半开卷、闭卷 7:国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试(简称统考),所有学生都要参加的统考科目包括() 答案:《大学英语》、《计算机应用基础》 8:学生参加考试时必须要携带的证件有() 答案:身份证、准考证、学生证 三、判断题(每题2分,共计12分) 9:已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)的学生,可免考全部教育

选修《中国古代诗歌散文欣赏》课本第六单元测试题

第六单元文无定格贵在鲜活 (90分钟100分) 一、基础知识(30分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) 2.下列句子中加点词语的解释正确的一项是( ) A.以瓮报牖,仇爽.垲也爽:舒服。 B.字.而幼孩,遂而鸡豚字:教……写字。 C.比及三年,可使有勇,且知方.也方:方法。 D.得不焚,殆.有神护者殆:大概。 3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( ) A.节节而为之,叶叶而累.之累:堆积。 B.迩.年狱讼,情稍重迩:远。 C.俾.困苦不可忍,然后导以取保俾:使。 D.书不数字,辄深了.人意了:了解,明了。 4.下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是( ) A.料得清贫 ..辍飧饔以劳吏者..馋太守,渭滨千亩在胸中C.吾小人 B.奸民久于狱,与胥卒为表里 .. ..D.大块假我以文章 5.下列句子加点词语的用法,和其他三项不同的一项是( ) A.不次.岁月,异年谱也C.甚善。名.我固当 B.余今大梦将寤,犹事.雕虫D.余扃牖.而居,久之,能以足音辨人6.下列句子中的虚词,意思和用法相同的一项是( ) A.持缣素而.请者,足相蹑于其门若甚怜焉,而.卒以祸 B.昔有西陵脚夫为.人担酒凡长安富豪人为.观游及卖果者 C.犹思摹榻二王,以.流传后世以.吾一日长乎尔,毋吾以也

D.乃见其.所欲画者,急起从之天之将降大任于斯人也,必先苦其.心志 7.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.如兔起鹘落,少纵即逝C.会桃花之芳园,序天伦之乐事 B.早缫而绪,早织而缕D.谁道人生无再少?君看流水尚能西8.下面是对不同年龄的代称,按从小到大的顺序排列正确的一项是( ) ①而立②花甲③耄耋④始龀⑤弱冠⑥古稀⑦知命⑧不惑 A.④①⑤⑦⑧②③⑥C.④⑦⑤②⑧①⑥③ B.④⑦①⑧②⑤③⑥D.④⑤①⑧⑦②⑥③ 9.下列有关文化常识的表述,错误的一项是( ) A.古代对人的称谓时常先称籍贯,后称姓名、字号。如“庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父” (《游褒禅山记》)。 B.古代自称时则常用谦词,帝王则自称“孤”“寡人”,如“寡人之于国也”;而一般人则自称“愚”“仆”等,如“仆以口语遇遭此祸” (《报任安书》)。 C.古代若对他人不敬时常用贱称,如“小子”“竖子”等,如“竖子不足与谋!” (《鸿门宴》)。 D.古代在称谓前加“先”表示对逝者的尊称,如“妪,先大母婢也” (《项脊轩志》);在称谓前加“从”则表示叔伯关系,如《春夜宴从弟桃花园序》。 10.补充下列名句的上句或下句,使完整。 (1)__________________,__________________,是故哂之。(《子路曾皙冉有公西华侍坐》) (2)夫天地者,__________________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》) (3)会桃花之芳园,__________________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》) (4)借书满架,偃仰啸歌,__________________,__________________。(归有光《项脊轩志》) (5)三五之夜,明月半墙,__________________,风移影动,__________________。(归有光《项脊轩志》) 二、阅读鉴赏(30分) (一)阅读下面的文字,完成后面的题目。 橐驼非能使木寿.且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,

电大古代诗歌散文专题题库

中央广播电视大学 年度第学期“开放本科”期末考试 古代诗歌散文专题 1 10 1( B )。 A 武帝文》 B C D 2( C )中的两大类。 A B C D 3( A )。 A 《齐物论》 B C 《儒效》 D 《为政》 4( C )。 A 哀》 B C D 5( D )。 A B C D. 《满庭芳》 6( A )。 A B C D.张炎 7高祖还乡》是( A )的作品。A B C D 8( D ) 的词以个人的不幸写出人生普遍的悲苦写出了对人生无常的追问。 A 晏殊 B C D 9( D )。 A 快阁》 B <黄鹤楼》C D 10.著名的怀古词《永遇乐》(C )抒发爱国之志、表现英雄情怀的作品。 A B C D 1( A )。 A.杜甫《茅屋为秋风所破歌》 B C D 2( D )。 A 《逍遥游》 B C D 3作品中不属于苏轼的是( D )。 A 枝叹》 B C D 4今本《诗经》是汉代四家诗中的( A )。 A 诗 B C D 5( B ) 的词以小令为主 A 道 B C D 6 ( A )。 A B C D 7( A )擅长创作七言绝句《出塞》“秦时 明月汉时关”是其代表作之一。 A.王昌龄 B 刘禹锡 C D 8人( C )作品。 A.吴文英 B 炎 C D 9( B )的散曲小令 作品社会现实的深切体悟。 A B C D 10( C )。 A B 松间 C 茅舍 D 二、填空题1分10 分 11.诗人 苏轼 的作品善于阐发人生哲理 中的《和子由渑池怀旧》、七绝中的《题西林壁》等。 12 王安石 绝句多写 景抒情之作 13 孔雀东南飞 》中的女主人公。 14 周邦彦 的慢 词艺术成就极高 15.子虚、乌有先生和亡是公出自汉代作家 司马相如 的 散体大赋的盛况。 16 柳宗元 谪居永州期间所 作 17 辛弃疾 常借助“香草美人”的比兴传统玉案》 < 摸鱼儿》 18 杜甫 在七律方面达到了 集大成的境界《秋兴八首》和<蜀相》等是其七律的代表作品。 19 柳永 描写羁旅行役之感的 作品有些兴象高远 20论上提出“义理… ‘考据”和“ 辞章 ”的统一。 11》中用行人、少年、耕者等 的反应渲染了采桑女 罗敷 的美貌 手法运用最成功的诗篇。 12.著名的抒情小赋《归田赋》的作者是 张衡 13.宋代诗人__王安石__晚年所作绝句被称为 “王荆公体”

国家开放大学学习网形考任务

国家开放大学学习网形考任务 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。() 选择一项: a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 d. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。() 选择一项: a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 b. 在网络上阅读和学习课程教学资源 c. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 d. 利用pad、手机等设备随时随地学习 二、判断题(每题2分,共计10分) 1、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时 间的有效策略。(对) 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 3、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、 课程论坛等方式来与老师联络。(对) 4、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 国家开放大学学习指南形考任务二 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。() 选择一项: a. 8 b. 10 c. 5 d. 3 2、不是专业学位授予的必备条件。() 选择一项: a. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求 b. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 c. 被评为优秀毕业生 d. 通过学位英语考试 3、是专业学习后期需要完成的环节。() 选择一项: a. 专业综合实践 b. 入学测试 c. 了解教学计划 d. 入学教育

中国古代诗歌散文赏析知识归纳

——诗歌的思想内容及表现手法 第一单元 1、《长恨歌》——白居易 表现手法:以景衬情 思想内容:诗歌既对李、杨真挚爱情的歌颂,也有对明皇迷色误国的讽喻。 2、《湘夫人》——屈原 表现手法:比兴、铺陈 思想内容:反映了当时人们的真实感情和美好愿望。 3、《拟行路难》——鲍照 表示手法:比兴 思想内容:表达了诗人在不合理的社会制度下的遭受压抑的激愤之情。

4、《蜀相》——杜甫 表现手法:借景抒情 思想手法:通过歌颂诸葛亮的才智和功业,同时惋惜他壮志末酬,来表现自己的痛苦心情。 5、《书愤》——陆游 表现手法:对比、用典、白描 思想手法:抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨,对诸葛亮的仰慕之情。 6、《咏怀八十二首》(其一)——阮籍 表现手法:以景抒情 思想手法:抒写愤世嫉俗、感慨郁闷的内心世界。

7、《杂诗十二首》其二——陶渊明 表现手法:移情于物 思想手法:抒发了时光流逝,有志难酬和世无知音的寂寞。 8、《越中览古》——李白 表现手法:用典、对比、虚实结合 思想手法:表盛衰无常的感慨。 9、《一剪梅》——李清照 表现手法:以景抒情 思想手法:极言自己独居生活的寂寞和相思之苦。 10、《今别离》(其一)——黄遵宪 表现手法:对比

思想手法:以别离之苦写新事物和技术的昌明。 第二单元 1、《春江花月夜》——张苦虚 表现手法:借景抒情 思想手法:抒发了诗人对宇宙奥秘的遐想、探求和对人生的无限沉思和感叹。 2、《夜归鹿门歌》——孟浩然 表现手法:对比、用典 思想手法:歌咏归隐的情怀志趣。 3、《梦游天姥吟留别》——李白 表现手法:想象、夸张、比喻、对比、衬托

国家开放大学《古代诗歌散文专题》参考试题及答案

国家开放大学“古代诗歌散文专题”试题 一、选择题(每题1分,共10分) 1.下列诗歌中属于七古的是( )。 A.杜甫《茅屋为秋风所破歌》 B.孟浩然《夏日南亭怀辛大》 C.曹操《蒿里行》. D.黄庭坚《登快阁》 2.下列作品中不属于《庄子》的是( )。 A.《逍遥游》 B.《齐物论》 C.《盗跖》 D.《五蠹》 3.下列作品中不属于苏轼的是( )。 A.《荔枝叹》 B.《日喻》 C.《江城子·密州出猎》 D.《游山西村》 4.今本《诗经》是汉代四家诗中的( )。 A.毛诗 B.齐诗 C.鲁诗 D.韩诗 5.宋代词人( )的词以小令为主,风格委婉含蓄又雍容华贵,如《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) A.晏几道 B.晏殊 C.欧阳修 D.秦观 6.为律诗的形成打下坚实基础的诗体是( )。 A.永明体 B.台阁体 C.西昆体 D.正始体 7.唐代诗人( )擅长创作七言绝句,《出塞》“秦时明月汉时关”是其代表作之一。 A.王昌龄 B.刘禹锡 C.王之涣 D.杜牧 8.著名的咏梅词《暗香》(旧时月色)、《疏影》(苔枝缀玉)是南宋词人( )作品。 A.吴文英 B.张炎 C.姜夔 D.辛弃疾 9.【中吕·山坡羊】《潼关怀古》是( )的散曲小令作品,其中的“兴,百姓苦;亡,百姓苦”显示了作者对社会现实的深切体悟。 A.张可久 B.张养浩 C.白朴 D.关汉卿 10.下列句子中不符合律诗规则的句子是( )。 A.老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题 B.明月松间照,清泉石上流 C.青山正补墙头缺,更那堪竹篱茅舍 D.此情可待成追忆,只是当时已惘然 二、填空题(每题1分,共10分) 11.著名的叙事诗《陌上桑》中用行人、少年、耕者等的反应渲染了采桑女的美貌,是乐府诗中烘托手法运用最成功的诗篇。 12.著名的抒情小赋《归田赋》的作者是,他还擅长散体大赋,《二京赋》即是代表。

国家开放大学形成性考核

形成性考核一 一、多选题(每题5分,共计10分) 题目1 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项: A. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 B. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上 C. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 D. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 反馈

正确答案是:国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 题目2 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项: A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 C. 在集中面授课堂上向老师请教问题 D. 在网络上阅读和学习学习资源 反馈 正确答案是:在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习

标记题目 信息文本 二、判断题(每题2分,共计10分) 题目3 正确 获得2.0分中的2.0分 标记题目 题干 制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。

《中国古代诗歌散文欣赏》文学常识清单

《中国古代诗歌散文欣赏》文学常识清单《中国古代诗歌散文欣赏》文学常识清单柳栖士 《中国古代诗歌散文欣赏》文学常识清单 1) 《长恨歌》白居易字乐天,号香山居士“新乐府运动”“文章合为时而著,歌诗合为事而作”反映人民疾苦,揭露社会黑暗的《新乐府》《秦中吟》叙事诗《长恨歌》《琵琶行》 2) 《湘夫人》《国殇》屈原字原名平浪漫主义诗人《楚辞》为楚地民歌发展起来的新诗体“楚辞体”“骚体”反映人格魅力和艺术成就的《离骚》根据楚地民间祭祀乐歌改作加工的《九歌》 3) 《拟行路难》鲍照鲍明远鲍参军南朝宋发展了七言诗门阀制度下的怀才不遇 4) 《蜀相》《登岳阳楼》《阁夜》《旅夜书怀》杜甫杜工部杜拾遗号少陵野老字子美“诗史”“诗圣”成立七言律诗诗风沉郁顿挫三吏:石壕吏新安吏潼关吏三别:无家别垂老别新婚别 5) 《书愤》陆游字务观号放翁“中兴四大家”之一诗风深沉蕴藉 6) 《咏怀八十二首》阮籍字嗣宗“建安七子”阮瑀之子“竹林七贤”之一正始文学的代表作家用诗歌抗争黑暗政治 7) 《杂诗十二首》陶渊明字元亮字渊明名潜开创“田园诗”“田园诗人”“隐逸诗人”《归园田居》《杂诗》 8) 《越中览古》李白字太白青莲居士《将进酒》时被“赐金放还”八年之久 9) 《一剪梅》李清照易安居士 10) 《今别离》黄遵宪子公度人境庐主人“诗界革命”“史诗” 11) 《春江花月夜》张若虚“吴中四士”张若虚贺知章张旭包融闻一多称“诗中的诗,顶峰上的顶峰” 12) 《夜归鹿门歌》孟浩然孟山人孟襄阳山水田园诗与王维并称 13) 《菩萨蛮》韦庄字端己与温庭筠并称“温韦”“花间派”词人代表作家《浣花集》 14) 《积雨辋川庄作》王维字摩诘诗佛王右丞 15) 《新城道中》苏轼字子瞻“三苏“苏洵苏轼苏辙北宋诗坛最有成就诗人 16) 《扬州慢》姜夔字尧章白石道人

2018年电大古代诗歌散文专题--期末考试

古代诗歌散文 1、简述《诗经》的主要容,《诗经》中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。思想容《诗经》全面地展示了中国周代时期的社会生活,真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。艺术成就及其影响宋代朱熹在《诗集传》中做了比较确切的解释:“赋者,敷其事而直言之也;比者,以彼物比此物也;兴者,先言他物以引起所咏之词也。”二者都寄寓了极大的讽刺之意。在《诗经》中,赋、比、兴手法常常是交替使用的,《诗经》以四言为主,兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字,却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多,情貌无遗”。此外,《诗经》在押韵上有的句句押韵,有的隔句押韵,有的一韵到底,有的中途转韵,《诗由于其容丰富、思想和艺术上的高度成就,在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统,对后世文学产生了不可磨灭的影响。《诗经》的影响还越出中国的国界而走向全世界。日本、朝鲜、越南等国很早就传入汉文版《诗经》。从18世纪开始,又出现了法文、德文、英文、俄文等译本。 2、《离骚》容艺术上的成就《离骚》是一首充满激情的政治抒情诗,是一首现实主义与浪漫主义相结合的艺术杰作。诗中的一些片断情节反映着当时的历史事实由于诗人无比的忧愤和难以压抑的激情,全诗如大河之奔流,浩浩汤汤,不见端绪。但是,细心玩味,无论诗情意境的设想,还是外部结构,都体现了诗人不凡的艺术匠心。从构思上说,诗中写了两个世界:现实世界和由天界、神灵、往古人物以及人格化了的日、月、风、雷、鸾风、鸟雀所组成的超现实世界。这超现实的虚幻世界是对现实世界表现上的一个补充。我国古代传说中的动物龙的原型之一即是神化的骏马。诗中所写片断的情节只是作为情感的载体,用以外化思想的斗争与情绪变化。从结构看,全诗分三大部分和一个礼辞。第一部分从开头至“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”,自叙生平,并回顾了诗人在为实现崇高的政治理想不断自我完善、不

电大古代诗歌散文专题形考作业答案x

电大,古代诗歌散文专题形成性考核册答案 标签:教育分类:电大作业 《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业1 一、谈谈你对汉乐府感于哀乐,缘事而发的理解。 答:就乐府诗的艺术特色而言,其感于哀乐,缘事而发主要表现为叙事手法的娴熟巧妙以及感情抒发的质朴纯挚。 (1)汉乐府的叙事成就: ①《诗经》以抒情为主,楚辞亦然,而汉乐府中的叙事诗较之前两者已有大幅度的增加,并且这些叙事诗也是乐府诗最精华的部分。 ②汉乐府叙事手法巧妙,达到了很高的艺术水准。 ③短篇的叙事诗常常就是一个生活的场景。 ④稍长一点的诗篇则是选取几个生活片段,辅以精炼表述,来传达主旨。 ⑤汉乐府为我们塑造了一批栩栩如生的艺术形象。乐府诗善于运用富有表现力的艺术手法刻画人物,突出人物性格。如细节描写、传神的对话、层层烘托等。 (2)乐府诗感情抒发的质朴纯挚。汉代乐府诗的风格各不相同,或深婉,或率直,或悲怨,或慷慨,但它们都被统一在质朴这一总体风格之下。质朴是指乐府诗感情的抒发往往不事雕琢,平实流畅,自然道来,具有浑然天成的艺术效果。其语言也是质而不俚,浅而能深,进而能远,尤其能体现其质朴纯挚的抒情特征。

二、结合作品分析《孔雀东南飞》一诗的民间文学特征体现在哪些方面? 答:《古艳歌》是《孔雀东南飞》的一个祖本或是异本,《孔雀东南飞》便是来自这样的祖本或是综合诸多这样的祖本而成,这使得《孔雀东南飞》带有明显的民间创作的特色,富有浪漫色彩。比如:(1)诗中通过刘兰芝自己和刘兰芝母亲之口反复夸赞刘兰芝的勤劳和聪慧,便是民歌常用的艺术手法。 (2)诗的末段,用松柏梧桐,交枝接叶,鸳鸯相向,日夕和鸣,来象征焦仲卿夫妇爱情的不朽,和对理想生活的追求,也是民间文学常用的处理方式。 (3)魏晋以后,夫妇殉情的故事并不少见,如韩凭夫妇、陈东美夫妇、流传颇广的梁祝化蝶等,但见于诗歌,《孔雀东南飞》却是最早的。 三、结合作品分析南朝民歌和北朝民歌在题材内容与情感表达上有什么不同? 答:与南朝民歌相比,北朝民歌反映的社会生活要宽广得多。北朝民歌的直率粗犷、质朴刚健与南朝民歌的柔美清丽、婉转缠绵恰相对照。北朝民歌较少修饰,也没有双关、隐喻等南朝民歌中常见的技巧,没有对景物细致精工的描绘,不追求音韵的圆转流利,纯以气势夺人,真率动人,写实感人。虽然很多民歌是翻译作品,我们仍可感受到这种鲜明的特点,这些特点正是南朝偏于柔弱的诗风所缺乏的。这位后世诗人集南北之长、开拓新境界提供了重要的条件。

2015年最新国家开放大学形考考试答案大全1-5

2015年第一学期国家开放大学形考答案 大家在看的时候,一定要看清答案的顺序,不要盲目的跟着本章答案选择,一定要看定顺序 国家开放大学形考任务1 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()答案:国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2:请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()答案:只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题(每题2分,共计10分) 3:制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对)4:远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 5:在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 6:在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 7:纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 国家开放大学形考任务2 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1:开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。()答案:8 2:不是专业学位授予的必备条件。()答案:被评为优秀毕业生 3:是专业学习后期需要完成的环节。()答案:专业综合实践 4:转专业后,学籍有效期从开始计算。()答案:入学注册时 5:不是目前国家开放大学设有的学习层次。()答案:小学、初中 二、判断题(每题2分,共5题,共计10分) 6:办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。(对) 7:自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。(对) 8:入学后第一个学期可以转专业。(错) 9:申请转专业的同时不可以申请转学。(错) 10:入学后第一个学期可以转学。(错) 国家开放大学形考任务3 一、单选题(每题1分,共计4分) 1:国家开放大学门户网站网址是()答案:https://www.360docs.net/doc/c8852026.html, 2:学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。(错) 3:进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。(错) 4:下面哪些作业类型不属于形成性考核()答案:毕业论文 二、多选题(每题1分,共计4分) 5:国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。答案:形成性考核、终结性考核

【知识整理】中国古代诗歌散文欣赏知识整理

《中国古代诗歌散文欣赏》文言知识整理 一、指出下列句中的通假字并解释 1、砉然向.然 2、技盖.至此乎 3、善.刀而藏之 4、骑皆伏.曰 5、乌江亭长檥.船待 6、往往阳狂垢污 7、扣其乡及姓字 8、使建中远具时羞之奠 9、皆不幸早世 10、敛不凭其棺11、少纵则逝矣 12、駴駴为野人13、既然已 14、早缫而绪15、鼓瑟希 16、暮春者,春服既成 17、序天伦之乐事 18、而母立于兹19、覆之以茆 20、楛竹之笋21、其槚荼亦苦于常荼 22、燕坐于华堂之上 23、籍柔覆温之躯 24、终葬先人之兆25、与可没于陈州同 26、前十有九年27、零丁孤苦 28、少有连,必多方钩致 29、暴秦之欲无厌 二、找出下列句中的古今异义 1、信造化之尤物 2、与江山相发挥 3、其间一日阻风不行 4、所见无非牛者 5、依乎天理 6、因其固然 7、虽然,每至于族 8、吾见其难为9、视为止,行为迟 10、期山东为三处11、乃分其骑以为四队 12、左右皆泣13、地方千里 14、各抱地势,钩

心斗角 15、隔离天日 16、韩魏之经营17、齐楚之精英 18、可怜焦土 19、而气候不齐 20、欲以此驰骋当世 21、此岂古方山冠之遗像乎 22、而妻子奴婢皆有自得之色 23、使从事于其间 24、七省好事者皆来学 25、长子灿七岁,少同学 26、吾始闻汝名,以为豪 27、其实亦百倍 28、思厥先祖父29、然后得一夕安寝 30、至于颠覆31、可谓智力孤危 32、刺客不行33、而犹有可以不赂而胜之之势 34、下而从六国破亡之故事 35、与其所以失之者 36、则遣从事以一少牢告庙 37、至于誓天断发 38、明年,丞相薨 39、又可冀其成立也 40、而齿牙动摇41、几何不从汝而死也 42、吾将以为袜43、而心识其所以然 44、余叩所以45、量其家之所有以为剂 46、然后得死47、吾辈无生理 48、一寒士乡试中式 49、既然已,勿动勿虑 50、不抑耗其实而已 51、吾小人辍飧饔以劳吏者 52、传其事以为官戒也

国开(中央电大)汉语言文学本科《古代诗歌散文专题》十年期末考试题库(分题型分学期版)

国开(中央电大)汉语言本科《古代诗歌散文专题》十年期末考试题库(分题型分学期版) (电大期末纸质考试必备资料) 说明:试卷号:1333; 资料整理于2020年3月9日,收集了2011年7月至2019年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。 一、选择题题库 2019年7月试题及答案 1.下列词人中属于花间词人的是(C)。C.韦庄 2.下列作品中属于七律的是(D)。D.李商隐《锦瑟》 3.吴歌、西曲是(C)中的两大类。C.南朝乐府 4.今本《诗经》是汉代四家诗中的(A)。A.毛诗 5.下列作品中属于大赋的是(D)。D.张衡《二京赋》 6.下列散曲作品中属于套数的是(A)。A.马致远[双调?夜行船]《秋思》 7.下列文学流派中属于古文派别的是(C)。C.桐城派 8.杜甫的名作《茅屋为秋风所破歌》不属于(B)。B.近体诗 9.著名古文家(D)的《祭十二郎文》被认为是“祭文中千年绝调”。D.韩愈 10.下列句子中符合律诗规则的句子是(A)。A.野火烧不尽,春风吹又生 2019年1月试题及答案 1.下列论说文中属于韩愈的作品的是(B)。B.《师说》 2.下列作品中属于七律的是(A)。A.王维《出塞作》 3.下列作品不属于骈文的是(C)。C.《与高司谏书》 4.宋代古文家欧阳修擅长写亭台记,下列亭台记中(A)是代表作。A.《丰乐亭记》 5.五律名篇《使至塞上》是诗人(B)的作品,其中的“大漠孤烟直,长河落日圆”一联充满画意,是其诗歌的长处。B.王维 6.著名赋体文《洛神赋》的作者是(D)。D.曹植 7.著名的乐府诗《西洲曲》属于(C)。C.南朝乐府 8.从结构上看,下列词牌中属于双调的是(A)。A.《浣溪沙》 9.下列散曲作品中属于套数的是(B)。B.马致远【越调?夜行船】《秋思》 10.下列句子中不符合律诗规则的句子是(D)。D.梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老 2018年7月试题及答案 1.下列作品中属于骈文的是(D)。D.《与宋元思书》 2.吴歌、西曲是(C)中的两大类。C.南朝乐府 3.下列作品篇目中出自《庄子》的是(A)。A.《盗跖》 4.下列作品中不属于五古的是(C)。C.王维《山居秋瞑》 5.下列词作中属于令词的是(D)。D.《踏莎行》(雾失楼台) 6.咏梅词的绝唱《暗香》(旧时月色)和《疏影》(苔枝缀玉)的作者是(A)。A.姜夔 7.著名的散曲套数【般涉调?哨遍】《高祖还乡》是(A)的作品。A.睢景臣 8.词人(D)的词以个人的不幸写出人生普遍的悲苦,如《虞美人》(春花秋月何时了)就借对往事的追怀写出了对人生无常的追问。D.李煜 9.下列苏轼作品中属于七律的是(D)。D.《六月二十日夜渡海》 10.唐代诗人(B)擅写怀古题材的作品,他的七律《西塞山怀古》、七绝《金陵五题》都是怀古诗中的名作。B.刘禹锡 2018年1月试题及答案 1.下列论说文中出自《庄子》一书的是(C)。C.《齐物论》 2.下列作品中不属于七古的是(B)。B.王昌龄《从军行》 3.下列古文作品中属于苏轼的是(B)。B.《日喻》 4.唐代诗人(D)擅长七言绝句,“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”即是其七绝中的名句。D.李白

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