部编版小学六年级下学期语文期末试题及答案

部编版小学六年级下学期语文期末试题及答案
部编版小学六年级下学期语文期末试题及答案

下学期六年级期末考试试卷

语文

(时量:90分钟满分:100分)

一、好习惯,促提升。(2分)

答题时,使用钢笔或水笔,认真写好每个字,行款整齐,全卷整洁,不使用涂改液(纸),才可以得到这2分!

二、重基础,强技能。(21分)

⒈读拼音,写词语。(6分)

⑴cháng é()四号探测器首次实现月球背面软着陆,月球的shénmì()面纱,终

有一日会被人们彻底jiēkāi()。

⑵那达慕大会上,选手们穿着wǔyán liùsè()的服装,jīn piāodài wǔ(),

骑马fēichí()在赛道上。

⒉用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)

搀.扶(cān chān)参差.(cīchā)冠.冕(ɡuān ɡuàn)

颓.然(tūtuí)渲.染(xuān xuàn)矗.立(zhùchù)

⒊下列各组词语中构词方式不完全相同的一项是()。(1分)

A.呻吟嘱咐叮嘱唠叨

B.始终是非得失黑白

C.完毕转移攀登制服

D.热乎乎活生生软绵绵

⒋把词语补充完整,并选词填空(填序号)。(5分)

A.粉墨()()

B.()正()圆

C.有()有()

⑴梅兰芳的唱功令人佩服。

⑵别看这小家伙年纪小,可唱起京剧来却是,令人刮目相看。

⒌下列句子中朗读停顿不恰当的是()。(1分)

A.伯牙/鼓琴,锺子期/听之。

B.蜀中/有/杜处士,好/书画,所宝/以百数。

C.锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,汤汤/乎若流水。”

⒍给下列句子选择相应的说明方法,可多选。(2分)

A. 举例子

B.作比较

C.打比方

D.列数字

⑴于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……()

⑵地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。()三、会积累,巧运用。(29分)

⒈根据语境或平时积累填空。(每空1分,错一字不计分,共17分。)

⑴《书戴嵩画牛》一文中告诉我们办事应该向内行请教这一道理的句子是“,

”。

⑵中国是诗的国度,读杜牧的“,”,我似乎看到了江南的明媚春光;读刘禹锡的“,”,我

似乎感受到了黄河的磅礴气势;而毛泽东的“,”,更让我感受到了红军战士不怕困难,从容不迫的精神。

⑶的天空中挂着一轮的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的的西瓜。(填入表颜色

的词)

⑷五彩指的是、、、、;与之相关的成语是。

⒉根据题意,选填序号。(2分)

⑴()是柳公权的楷书代表作品。

A.《乐毅论》

B.《玄秘塔碑》

C.《兰亭集序》

⑵有助于把握文章主要内容的方法是()(可多选)。

A.抓关键句

B.关注题目

C.列提纲 .

⒊李明要参加主题为“弘扬革命精神”的演讲比赛,请你为他出谋划策。(3分)

⑴他搜集了以下一组故事,其中不符合主题要求的是和。

A.军民团结一心反围剿

B. 红军过草地

C. 瞿秋白宁死不屈

D.詹天佑修筑铁路

E.江姐英勇就义

F.林则徐虎门销烟

⑵演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句,请你帮他提供一句。

⒋按要求写句子。(4分)

⑴幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是母亲一声温柔的嘱咐,幸福是

,幸福是。(仿写句子)

⑵听见哨响,同学们一个个争先恐后地大步向前迈去。小花和小红尤其卖力,但还没到终点,他们就摔倒在地,引得大伙哈哈大笑。(请运用“点面结合,描写场面”的方法写句子)。

⒌综合实践。(3分)

“琴棋书画”是古代读书人的修身必备。“书”就是书法,即写字。可现在很多同学都认为电脑可以打字,就不用练习写字了。对此,你是怎么看的?说说你的看法吧!

四、多阅读,善迁移。(18分)

㈠课内阅读。(7分)

我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学路上我都想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”

呢?

⒈用“”画出这段话的中心句。(1分)

⒉从选文中的“、”两个词语,我们可以看出作者想穿雨衣的心愿无法实现;从“”可以看出作者期盼变天的时间之久。(3分)

⒊从文中画“”的句子里,我们可以感觉出作者的心情。(1分)

⒋选文最后连用两个问句,这样写的好处是

(2分)

㈡课外阅读(11分)

衣服简史

①人类究竟是什么时候开始穿衣服的,历史上已无法考证,只能推测:远古时代的人类在偶然的机会里,发现有些动物的毛皮相当柔软,而且具有保暖的功能,于是在天气寒冷的时候,就把兽皮披在身上。后来,他们又用兽骨做成针,利用兽皮或是动物的筋做线,把一块块的兽皮缝合起来,这就是人类最早的“衣服”了。

②到了夏天,古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上,当作“衣服”。但是,树叶和野草容易枯萎,人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编结成网,“穿”在身上;之后,人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细,于是编了更细密的“衣服”,而且韧度也增加了。其实所谓更细的成分,就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造,这种构造正是构成“布”的基本单位。

③人类自从开始畜养一些动物,例如羊、兔等后,发现它们身上的毛较长,不但柔软而且温暖,于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后,首先分出等级,之后,就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品,就叫“毛纺织品”。

④除了植物性纤维和动物性纤维之外,还有没有其他的纤维呢?当然有。现代的科学家们已经发现:用石油、煤等物质,经由化学方法可以合成各种人造纤维。例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道,由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆,也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢!人造纤维的优点是更强韧,更具有弹性,我们的袜子、衣服以及毛毯等,很多都是由人造纤维制成的;如果再加入特殊材料,还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。

⒈根据要求,完成下列题目。(7分)

⑴读第①段,我知道制作人类最早的“衣服”所需的材料:针是兽骨,线是

,“布”是。

⑵读②至④段,可以知道构成“布”的基本单位是,它可以分成、、三种(按短文介绍顺

序写),其中第三种的优点是。

⒉下列选项中,填入第③段横线上最合适的是()(1分)

A.洗涤、梳理、纺纱

B.梳理、洗涤、纺纱

C.洗涤、纺纱、梳理

D.梳理、纺纱、洗涤

⒊针对各自的阅读任务,下面选择阅读方法正确的是()(多选题)(3分)

A.查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没有关系。

B.王芳想了解毛纺织品的制作过程,要细读第③段。

C.下周科普小课堂上,丁峰想介绍一些关于人造纤维的知识,他必须把本文逐字逐

句读明白。

D.想了解古代制衣方法的刘丽,对第④段大致浏览一下就可以了

五、勤习作,展个性。(30分)

我本来可以放弃,却咬牙坚持下来了;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过……这也许就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以”为题,写一篇文章,注意将事情写完整清楚,表达真情实感。文中不出现真实的校名和人名。

期末试题参考答案

六年级语文

二、⒈嫦娥神秘揭开⑵五颜六色襟飘带舞飞驰

⒉chān cīɡuān tuí xuàn chù

⒊C. ⒋登场字腔板眼⑴B. ⑵C.

⒌C. ⒍⑴A. ⑵D. B.

三、⒈⑴耕当问奴,织当问婢

⑵千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

⑶深蓝金黄碧绿⑷黄青赤白黑五彩缤纷

⒉⑴B. ⑵A BC

⒊⑴D F ⑵示例:捐躯赴国难,视死忽如归(爱国名言警句都可)

⒋示例:老师一句贴心的安慰同学一个鼓励的拥抱

⑵略

四、㈠⒈我开始盼着变天。

⒉瓦蓝瓦蓝满天星斗一连好多天⒊失落的心情。(意思相近即可)

㈡⒈⑴兽皮或是动物的筋一块块兽皮

⑵纤维植物性纤维动物性纤维人造纤维更强韧,更具有弹性⒉A ⒊A B D

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