答辩问题解析

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洛宁县电子商务进农村申报答辩相关问题

一、洛宁县将如何推进电子商务进农村工作?

1、完善县乡村三级电子商务基础设施建设,包括仓储配套中心、乡村网络覆盖等。

2、优化完善现有县级电子商务服务中心,加快搭建乡村电子商务服务平台。

3、整合县内物流资源,完善物流配送体系,探索物流配送奖补等模式,结合乡村服务平台,做好电子商务进农村最后一公里。

4、加快农特产品触网工作进度,扩宽农产品网络销售渠道,促进农村经济发展。

5、广泛开展电子商务进农村培训工作,营造电子商务进农村工作氛围,普及电子商务专业知识,带动农民通过电子商务创业、就业,实现农民增收、农村电子商务脱贫工作。

6、完善细化电子商务进农村扶持政策,制定电子商务进农村工作绩效考核制度并严格监管落实。

二、洛宁县将如何搭建物流配送体系?

1、加强基础设施建设。设立专项资金完善农村流通基础设施建设。

2、培育物流配送龙头企业。培育流通主体,提高农村现代

物流体系的运作能力和服务能力。

3、加强金融服务保障。广开渠道进行多方融资,为农村物流业发展提供资金保障。

4、推动农村物流信息化。积极推进农村物流信息平台建设,提升农村物流信息化水平。

5、吸引人才,加快农村物流创新发展。

三、洛宁县将如何搭建县、乡、村三级电子商务服务机构?

1、优化县级电子商务运营中心,充分利用服务中心载体功能,完善服务流程,整合优势电商服务资源,通过孵化县电商企业,打造县电子商务生态体系。

2、加快乡级电子商务服务站建设,根据各乡镇实际情况,依托“万村千乡”市场工程”示范店、乡镇商贸中心、电商、快递企业或规模直营店,建立二级综合服务站,具备线上交易、线下体验、功能展示、区域仓储配送和乡镇服务中心功能,并有专业的操作平台。

3、建立村级服务点,结合新农村改造工程,充分利用万村千乡市场工程网络、村民活动中心等现有资源,鼓励社会参与,设农村电子商务服务点。

四、洛宁县将如何解决农产品网络销售工作?

1、加大我县农产品品牌建设。通过宣传引导,支持农产品商标注册,并由县级电子商务服务中心进行相关配套服务及绿色

通道申请,鼓励涉农企业申报绿色认证、有机认证和地理标志认证,搞好我县农村产品的品牌建设。

2、推进我县农产品标准化建设。一是推进农产品基地标准化建设;二是推进农产品分级标准化;三是推进农产品包装规范化;四是推进农产品编码化普及,提高农产品的可追溯性。

3、推进我县农产品的有机化进程。按照有机标准,加大有机农产品的基地面积,缩短有机转换的时间,提高有机认证的进度,尽可能的拓宽网络销售渠道。

4、依托平台,促进农产品网络销售。借助第三方电子商务平台,搭建洛宁农产品线上展销平台,如苏宁易购中华特色馆洛宁馆、云书网洛宁馆、中国特产网、洛宁生活网等。通过电商平台营销,带动全县农产品触网,解决农产品网络化问题。

5、建立农产品O2O体验模式。通过搭建洛宁农产品O2O体验店,完成农特产品线下体验线上购买的新兴农产品电子商务营销模式,加快洛宁农产品线上销售,完善农产品网络化营销模式,带动农产品上行。

6、结合培训,鼓励产品分销。针对全县18个乡镇,组织开展电子商务基础知识、专业技能系列培训,带动全县农村电子商务创业浪潮,同时导入全县农产品货源,鼓励电商创业群体进行农产品电商创业,搭建农产品网络化分销平台,同时,带动农村贫困人口脱贫。

五、洛宁县将如何开展电子商务进农村培训工作?

1、根据现有政策优化完善电子商务进农村培训奖励扶持办法,采用服务外包模式引进专业电子商务培训公司实施培训,并建立监管工作机制;同时,与省市各大院校深入合作,为电子商务进农村提供专业保障。

2、全县计划开展电子商务基础知识与专业实操技能培训课程50场以上,完成洛宁县各乡镇农村6000人次电子商务普及培训以及500人次专业技能培训,通过培训实现农村学员多岗选择性就业,例如专业性就业(包括网店运营、美工设计、数据推广、客服等岗位就业),综合性就业(包括会计、营销、物流管理等岗位就业);同时,实现农村自由择业者选择网商或服务商等电子商务创业,带动全县农村通过电子商务创业、就业,达到电子商务脱贫的工作效果。

3、针对县电子商务进农村领导小组各成员单位主要成员进行电子商务进农村管理培训,为洛宁县农村电子商务进农村工作提供保障,有效监管、调节洛宁县农村电子商务建设工作。

4、通过电子商务进农村培训工作建立县电子商务专业人才库,引导优秀电子商务人才进行电商创业,并提供县优质货源及配套服务支持,从而带动县电子商务进农村工作。

六、如何利用电子商务脱贫攻坚?

1、农村服务站,基础配套,结合农产品品牌发展

2、开展进农村培训,就业创业

3、结合县电商平台,策划活动,分销产品

4、设立专项扶持政策

七、电子商务进农村专项资金管理办法?

为保证电子商务进农村示范项目的顺利开展,要严格落实项目资金管理办法,项目资金重点用于支持电子商务培训及网商孵化、乡村电商服务网点的建设、农村电商物流配送建设、本地电商示范企业的扶持奖励以及其他配套设施建设。项目资金的使用必须依法依规,按照上级要求严肃纪律,确保每一笔项目资金科学高效使用。

教师招聘经典答辩试题(整理版)汇总

1.怎样与学生进行良好的沟通? A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况,表现出真诚的关心,如果学生感受到了教师的爱,信任教师,则肯定会乐于与教师进行沟通 B 对于不同的学生采取不同的沟通方式,对于调皮的学生就要经常谈话,督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生,还可以进行书信和谈话相结合的方式,想方设法走进学生的心灵。语言要幽默,委婉,含蓄 C 能够设身处地的为学生着想,感受学生的内心世界。 D良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时,急于表达自己的观点2.谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感 我想,每个人的性格都是双向的,有外向的一面,也有内向的一面,要看所处的环境,所面对的人。 我本人是比较文静的,尤其在师长面前,比较内向。而在同学和朋友面前,则很开朗活泼。我自认为,还算是是一个比较幽默的人。 如果当了老师,我希望自己幽默中不失严肃,严肃中有幽默。与学生做朋友,但也会保持一定的距离,师是师,友是友。 3.谈论自己对教师职业的看法 A 教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。 B 教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,这是其他职业难以做到的 C 教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心 D 教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范 4.有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样? A 家教面对的是一个或几个学生,而教学工作面对的是一群学生 B 家教针对性强,可以很好地进行因材施教;而教学工作面向的是全体学生,即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生 C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单,不存在管理班级,维持秩序等问题 D 但是,从事家教也是做老师,可以从中学学到,怎样的讲解学生更容易接受,帮助自己熟悉教材和现在学生的特点,为将来从事教学工作打下基础 6.你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做? 我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任,我认为应该做到一下几点:

单片机答辩题答案

单片机答辩题答案 1、单片机最小电路的组成及各部分的作用 答:(1)组成: 电源电路;时钟电路(振荡电路);复位电路。 (2)作用: 电源电路向单片机供电(一般为5v直流电源)。 时钟电路向单片机提供一个正弦波信号作为基准,决定单片机的执行速度。 复位电路产生复位信号,使单片机从固定的起始状态开始工作,完成单片机的启动过程。 2、振荡周期、状态周期、机器周期之间的换算关系 答:1机器周期=6状态周期=12振荡周期(12M晶振的1机器周期为1us)。3、STC89C52单片机的定时器/计数器的本质是什么?工作在定时器 状态和计数器状态时的区别是什么? 答:(1)定时器/计数器的本质就是一个加1计数器。 (2)当以定时器方式工作时:这个计数器的加1信号由晶振的12分频信号产生,即每过一个机器周期,计数器加1,直至溢出为止。对于12M晶振来说就是每过1us,计数器加1。 当以计数器方式工作时:这个计数器的加1信号由引脚T0(P3.4)或T1(P3.5)产生。当T0或T1脚上输入的脉冲信号出现由1到0的负跳时,计数器加1。CPU在每个机器周期的S5P2期间采样T0和T1引脚的输入电平,也就是说每个机器周期只能采样一次引脚状态。因此,检测一个从1到0的负跳变需要2个机器周期,即24个振荡周期,故最高计数频率为晶振频率。 4、STC89C52单片机的定时/计数器有哪几种工作方式?各有什么特点?

解:STC89C52单片机的定时/计数器有4种工作方式; 方式0:M1M0=00为13位的T/C,由TH的8位和TL的低5位组成计数值。溢出值为213,但是启动前可以预置计数值TL的D7,D6,D5舍弃不用对于12M的晶振,最大定时时间为213us=8192us。 方式1:M1M0=01为16位的T/C,由TH的8位和TL的8位组成计数值。溢出值为216,但是启动前可以预置计数值。对于12M的晶振,最大定时时间216=65536us。 方式2:M1M0=10是8位的可自动重载的T/C,满计数值为28在方式0和1中,当计数满了(溢出)之后,若要进行下一次定时/计数,须用软件相TH和TL 重装计数的初始值。在方式2中,TH保存着8位初始值不变,TL进行计数(8位),当TL溢出时,除了产生溢出中断请求之外,还自动将TH中的初始值装入TL;TH保存初值TL计数。 方式3:M1M0=11仅适用于定时器0。当T/C0工作在方式3时,TH0和TL0成为两个独立的8位定时/计数器。TL0:可以当作定时器或者计数器使用,对应的控制位和标志位:TR0,TF0。TH0:只能当作定时器用,对应的控制位和标志位:TR1,TF1。借用了T/C1的控制和标志位当定时器0工作在方式3时,定时器1一般不工作,或者作为串口的波特率发生器使用,以确定串口通信的速率。 5、定时/计数器用作定时方式时,其定时时间和哪些因素有关?作为 计数器使用时,对外界计数频率有何限制? 答:定时/计数器用作定时方式时,其定时时间和晶振频率,定时常数TH和TL 有关。作为计数器使用时,对外界计数脉冲的最高频率为晶振的1/24 。 6、STC89C52单片机有哪几个中断源?这些中断源各自的产生条件是什么? 答:STC89C52拥有5个中断源:

答辩常见问题合集

答辩常见问题合集 1.本课题的选课背景、意义等等? 这个论文中有的,也都是一些套话。我就不答了,我整理的都是技术性的。 2.电路的主要工作原理是什么,元器件的作用等等? 看原理图视频讲解,每个元器件的工作原理都有的 3.数码管采用的是什么扫描方式? 一位数码管的设计就是采用静态扫描的方式,因为一位数码管是8个段选1个位选,如果采用动态,那就是得用9个IO口,而且程序也比较麻烦,如果选用静态那么位选接电源或地(共阳接电源,共阴接地),段选接IO口,就可以控制显示了,这样只用8个IO口就ok,而且程序比较简单。多位一体的数码管只能用动态扫描的方式,因为硬件本身就将每个位的段都接到一起了,所以只能动态控制了。 4.蜂鸣器或继电器的驱动三极管为什么选用pnp型的(9012、8550),而不是npn型的(9013、8050)? 因为单片机刚一上电的时候所有的IO口会有一个短暂的高电平。如果选用npn型的,即使程序上将IO口拉低,蜂鸣器或继电器也会响一小下或吸合一下,为了避免这种情况发生,就选用pnp型的。因为我们想控制蜂鸣器或继电器工作单片机的IO口要低电平,这样就避免了,因为我们不可能刚一通电就让蜂鸣器响或继电器吸合。避免了不必要的麻烦。 5.液晶三脚接的两个电阻是怎么算出来的? 经过查阅资料得知(买液晶时给的资料),液晶3脚是灰度调节引脚,灰度正常时是0.5~1V左右,那么可以用两个电阻分压或电位器分压。 电位器得调节比较麻烦,采用10k接电源1k接地刚刚好,也不用调节,焊接好就可以用。 6.为什么继电器吸合或风扇转动时,液晶屏幕会变暗? 从问题5中可以了解大概,就是液晶的灰度是电压控制的,当继电器吸合或风扇转动时,需要的电流较大,而我们采用的电源线或电池盒供电会有一定的压降。这样液晶的3脚采集的电压就高了。所以灰度就不合适了。解决的办法是,电源尽量用好一点的,或换粗一点的电源线供电(主要的压降都在电源线上)。 7.超声波测距模块的工作原理? 一个控制口发一个10US以上的高电平,就可以在接收口等待高电平输出.一有输出就可以开定时器计时,当此口变为低电平时就可以读定时器的值,此时就为此次测距的时间,方可算出距离.如此不断的周期测,就可以达到你移动测量的值了。测距部分的程序不是我们写的,是买模块的时候厂家给的例程,只需要移植应用就好。 8.你的程序是怎么下载进去的? 详情请参考:(复制到浏览器打开) https://www.360docs.net/doc/c918919208.html,/item.htm?spm=a1z10.5.w4002-340763034.22.aomoi1&id=39925729757

工业设计毕业设计任务书(模板)

湖南工学院2012届毕业设计(论文)课题任务书系:建筑工程与设计艺术学院专业:工业设计专业 指导教师学生姓名 课题名称 内容及任务一、设计目的 毕业设计是工业设计专业本科培养计划中最重要的综合性实践教学环节。旨在培养工业设计专业本科学生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能,解决具体工业设计问题所需的综合能力和创新能力。本设计方向主要培养学生工业设计中基于人文关怀的创新设计能力。 二、选题背景 该课题主要在2008下半年,对株洲市长江路公共设施现状进行研究,针对其表现出来的不足,加以思考、设计,以达到长江路公共设施摆放统一、美观、实用、能够体现株洲市文化特色等要求。在株洲市公共设施的整体建设不容乐观的情况下,普遍存在:①缺乏独特性,不能够反映地域特色;②公共设施本身缺乏系统性;③存在资源使用不足和浪费的情况;④设施使用过程中存在很多不人机的现象,例如株洲市属于南方城市,夏季炎热多雨、冬季阴冷,现有设施不能较好地解决这一问题;⑤一条道路上的公共设施原则上要统一,但也要根据周围环境的不同而有所变化,这也是目前株洲市公共设施存在的一大问题。 针对这些情况,要求对株洲市长江路这一主干道为重点调研对象,通过实地调研走访,分析该道路上公共设施的设计方向,提出自己的创新方案。 三、设计定位 1、设计风格:从城市地域特色中选取适当元素,在注重公共设施满足市民生活需求的前提下,更加注重公共设施本身所传达出的城市文化信息。不同地段有不同的城市特色,这些都可以融入到公共设施的设计当中去。 2、人文关怀:针对株洲市市民的生活以及出行习惯,尤其关注弱势群体,在公共设施的设计和摆放上加以参考以上数据,不仅能使公共设施达到一个比较高的利用率,更方便了不同人群的生活。 3、模块化设计:公共设施是一种户外家具,运用模块化的设计理念,通过模块的组合配置,就可以创建不同需求的设施,来满足城市人群不同的需求,更可以降低成本,缩短生产周期。 4、设计目标:主要通过对长江路现有公共设施调研找出不足,加以创新设计,尤其是在公交系统的设计上,通过这些设计来给市民的出行和生活带来更大的便利,也通过这些设计来改善市民的户外生活质量;同时通过这些公共设施的设计,使公共设施更加易于使用和维护,并且使公共设施在造型和色彩上和周围的环境更加协调,更富于株洲市的文化特色。

特级教师答辩题目及答案(含评分要点)

特级教师答辩题目及答案(含评分要点)2012年特级教师答辩题目及答案(含评分要点) 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一种学习方式加以简单说明。(30分) 【答案要点】 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。 自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说,自主学习就是学生自我导向、自我激励、自我监控的高质量的学习。 合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是个体学习与竞争学习。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。 探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力。 【评分办法】 本题共30分。三种学习方式每一种10分,其中说出名称占3分,学习方式的说明占7分。 2、近几年来,留守学生越来越引起人们的。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得留守学生的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的留守学生?(30分)【答案要点】 建立留守生专档和卡制度,做好家校沟通。 建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。 利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。 树立班级理财小专家典范,指导学生学会节俭。 开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进。 【评分办法】 本题共30分。以上六个方面,答出四点即可得30分,答出三点得24分,答出两点得18分,答出一点得12分。其他的表述方式,评委参照上述答案要点酌情给分。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。(40分) 【答案要点】 学识广博,专业功底深厚。 胸怀理想、充满激情和诗意。 充满爱心、受学生尊敬。 追求卓越、富有创新精神。 勤于学习、不断充实自我。 人类命运,具有社会责任感。 【评分办法】 本题共40分。以上六点,每答对一点得8分,能答出五点即可得40分。其他的表述方式,评委参照上述答案要点酌情给分。 (B组) 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面?你对三维教学目标的内涵是如何理解的?(30分)

期末答辩口答题 完整版

《单片机控制技术》期末答辩试题(口答题) 1.简述单片机最小电路的组成及各部分的作用。 答: 供电电路:为单片机提供电源…………………………………………………………………(15分)时钟电路:提供单片机片内各种操作的时间基准……………………………………………(15分)上电复位电路:使单片机在上电后内部各组件具有统一的初始状态………………………(15分)内外程序存储器读取控制电路:控制单片机CPU从何处开始读取执行程序………………(5分) 2.画出单片机引脚图,并标注编号及名称。 3.简述单片机P3端口的第二功能(P3.0~P3.5)。 普通定义第二定义第二定义描述 P3.0 RXD 串口输入 P3.1 TXD 串口输出 P3.2 0 INT外部中断0输入 P3.3 1 INT外部中断1输入 P3.4 T0 计数器0的外部输入 P3.5 T1 计数器1的外部输入 4.简述AT89C51单片机引脚的31号脚EA的作用。 答:程序存储器地址允许输入端。……………………………………………………………(10分)当EA为高电平时,CPU执行片内程序存储器指令(从片内程序存储器执行程序)……(15分)当PC中的值超过0FFFH时,将自动转向执行片外程序存储器指令……………………………(10分)当EA为低电平时,CPU只执行片外程序存储器指令。……………………………………(15分) 5.简述AT89C51单片机外部引脚的分类及具体组成 主电源引脚:VCC(40)和GND(20)……………………………………………………(10分) 时钟电路引脚:XTAL1(19)和XTAL2(18)……………………………………………(10分) 控制信号引脚:RST(9)、ALE/PROG(30)、PSEN(29)、EA/VPP(31)…………(15分) 输入/输出引脚:P0(39~32)、P1(1~8)、P2(21~28)和P3(10~17)…………………(15分)

毕业设计答辩ppt范文

毕业设计答辩ppt范文

毕业设计答辩ppt范文 【篇一:如何做毕业设计答辩ppt】 关于内容: 1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题履行时间、课题领导教师、课题的回属、致谢等。 2、课题研究内容:研究目标、计划设计(流程图)、运行进程、研究成果、创新性、利用价值、有关课题延续的新见解等。 3、ppt要图文并茂,突出重点,让答辩老师清楚哪些是自己独立完成的,页数不要太多,15页左右足够,不要涌现太多文字,老师对文字和公式都不怎么感兴致; 4、凡是贴在ppt上的图和公式,要能够自圆其说,没有把握的坚决不要往上面贴。 5、每页下面记得标页码,这样比拟便利评委老师提问的时候review 关于模板: 1、不要用太富丽的企业商务模板,学术ppt最好低调简洁一些 ; 2、推举底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字),这三种配色方法可保证幻灯质量。我个人感到学术ppt还是白底好; 3、动手才能强的大牛可以自己做附和课题主题的模板,实在很简略,就是把爱好的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。 关于文字:

1.他本人的研究方向及其善于的范畴; 2.可能来自课题的问题:是确切切合本研讨涉及到的学术问题(包含选题意义、主要观点及概念、课题新意、课题细节、课题单薄环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问); 3.来自论文的问题:论文书写的规范性,数据起源,对论文提到的主要参考文献以及有争议的某些察看尺度等; 4.来自幻灯的问题:某些图片或图表,请求进一步说明; 5.不大轻易估量到的问题:和课题完整不相关的问题。似乎相关,但是答辩者基本未做过,也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的,但是评委想到了的东西,答辩者进一步盘算怎么做。 依据本人观摩师兄师姐答辩的经验,提问环节很轻易由于紧张被老师误导,假如老师指出 你xx处所做错了,先沉着想一下,别立马就附和说啊我错了啊我没有斟酌到。一般来说答辩老师提的问题,很少有你做课题这几年之中都没斟酌到的。想好了再答复,不要顶撞老师,实在不会的问题,千万不要“蒙”,态度必定要谦逊,哪怕直接说“自己没有斟酌到这点,请老师指正”。 一、要对论文的内容进行概括性的整合,将论文分为引言和实验设计的目标意义、资料和方式、结果、讨论、结论、致谢几部分。 二、在每部分内容的presentation中,原则是:图的后果好于表的效果,表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论,让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表,的确须要文字的处所,要将文字内容高度概括,简练明了化,用编号标明。 三、 1 文字版面的基础请求 幻灯片的数目:

教师晋级课堂面试答辩题目和答案解析

教师面试答辩题目精选 1.新课改与新课程标准的价值取向是什么? 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科? 学生偏科有很多因素,兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。 3.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听! .....个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 5、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。Langzi认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。1、“研读”是备课的必要前提;2、“博学”是备课的重要基础;3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点 6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。原来是陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人,也或是勉励老先生自己),陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧! 7、你怎样认识集体备课制,它有优势吗? 优点:防止老师偷懒,提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率,亲密老师之间的同事关系,有利于互相提高水平。 8、一堂好课的标准是什么? 从发展性教育的角度出发,好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面: 1、教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 ⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识,而且具有创新思维能力和动手实践能力。 ⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣和愉悦。

教师资格面试历年经典答辩题目解析

河南中公教师资格网是河南教师考试门户网站,提供历年河南中小学教师资格备考、考试培训、面试辅导、河南教师资格考试讲座等河南教师资格考试信息,预祝河南广大考生顺利通过考试。 【题目1】为什么学生会偏科? 【应试者作答摘录】 学生偏科有很多因素,讲师认为态度是最主要的。你要下定决心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,只要你有心去培养学习兴趣,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师只能教你如何去学,即使你感觉他教的不好,但只要你有心,还是会学好的。 【参考答案】 现代教育中,学生偏科是一个普遍的现象,综合考虑学生偏科主要由下列三大原因: (1)教师问题。小学生偏科,受教师影响较大。有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜 欢学习她所教的科目,也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。 (2)家庭环境影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学 生偏科。父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。 (3)学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因,对某门课感兴趣或学的轻松就喜欢学习,不感兴趣或学的费劲就抵触这门课。 【题目2】你同意“没有不合格的学生,只有不合格的老师”这句话吗? 【应试者作答摘录】 这句话不过是一句教师的自勉之语,但如果将其用于判定一位教师是否合格,那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千,贤者却不过七十二人。 个体发展受很多因素的影响,如遗传、环境以及学生的主观能动性等,“只要功夫深,铁杵磨成针”,但前提是,手上拿的是铁杵。即使是世界上最的教师,如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生,也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起,他们要受到家庭、社会、各种环境的影响,而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此,一个学生是否与教师有很大的关系,但并不是教师所能决定的。 【参考答案】

单片机课程设计答辩参考题目

单片机课程设计答辩单片机课程设计答辩参考参考参考题目题目 答辩记录的第二部分要记录2、3个问题个问题。。 在在A 类题类题中选一中选一中选一、、两题作答两题作答((所有带框的问题带框的问题只能选一题只能选一题只能选一题));在B 类题中根据自己课题选一类题中根据自己课题选一、、两题作答作答。。注意所选的问题不要太相近注意所选的问题不要太相近,,同一同一个个问题问题在一个在一个在一个班内不要班内不要班内不要重复重复重复选选。 一、 A 类题类题((通用通用题题) 1、 课题设计中你使用了哪些软件,这些软件各自的主要作用是什么? 2、 说说Keil 软件的主要功能和作用。 3、 Proteus 软件的主要功能是什么? 4、 你所使用的Keil 软件是哪个版本的?如果要编译时生成hex 文件,应该如何设置? 5、 在keil 中对C 语言源程序调试时,若要启动调试时直接进入到main 函数,要如何设置? 6、 课题中你是用C 语言编程的,使用C 语言编程有什么好处,说说你的看法。 7、 课题中你是用MCS51单片机的汇编语言编程的,使用汇编语言编程有何特点,说说你的看法。 8、 51单片机的C 语言(C51)与标准ANSI C 有何不同,简单谈谈你的体会? 9、 51单片机C 语言编程,XBYTE 关键字有什么作用?试举例说明。 10、 C51语言中,如何来定义一个中断服务子程序? 11、 C51语言中,中断服务子程序是如何与各自的中断类型对应的(如外部中断0)?试举例说明。 12、 能实现电子电路仿真的软件有很多,如Multisim 、PSPICE 、OrCAD 、EWB 等,Proteus 相对这 些软件来说有什么特点? 13、 Proteus 仿真软件中,要使用一个+9V 的POWER 电源,要在从哪个工具箱(绘图工具栏)中 选取哪个部件,要如何设置成+9V ? 14、 Proteus 仿真软件中,如果要使用一个多通道示波器,该从哪个工具箱(绘图工具栏)中选取 哪个部件? 15、 Proteus 软件中,从元器件库中调出的元件有的不能仿真,为什么? 16、 Proteus 仿真时,如何指定单片机所用的程序代码?说说操作方法。 17、 在keil 软件中,如何设置仿真器的驱动程序? 18、 如果你是使用Proteus 软件来模拟你的设计,在keil 软件中设置仿真器驱动程序时,要选择哪 一项? 19、 说说vdmagdi.exe 程序有什么作用? 20、 要实现keil 与proteus 作系统联调,该如何在keil 与proteus 软件中进行相关设置? 二、 B 类题类题((针对具体课题针对具体课题)) 课题一:彩灯控制器的设计 1、 你用了哪几种颜色的LED 模拟彩灯,这些LED 的工作电压多大? 2、 LED 点亮需要多大电流?每只LED 的功耗怎么估算? 3、 你设计的电路中,若要LED 工作在5mA ,则与LED 串联的限流电阻的阻值大致多大?如何估算? 4、 设计中要求能用按键暂停彩灯效果,并取消暂停后继续原效果,你在程序上是如何来实现的? 5、 按键输入是采用的中断方式还是查询方式?说说你选择这种方式的理由 课题二:电子时钟的设计 1、 你采用的是LED 显示还是LCD 显示?简单比较下这两种方式的优劣。

单片机答辩倒计时器课程设计报告

《单片机原理及应用》课程设计报告 专业电子信息工程 班级 姓名 指导老师 二0一二年十二月二十五日

课程设计任务书 一、设计题目:答辩倒计时器 二、设计要求 设计一个答辩倒计时器,用2位数码管显示剩余分钟,2位数码管显示剩余秒,复位后显示10.00表示设定10分钟,并可加减修改,按开始/取消按钮开始倒计时,再次按开始/取消按钮则复位,时间到则蜂鸣音提示。总体要求如下: 1、方案论证,确定总体电路原理图。 2、元器件选择,设计PCB图(或用万能电路实验板搭线)。 3、绘制程序流程图,编写汇编语言源程序(或C语言源程序)。 4、安装调试,实现倒计时器的基本功能。 三、设计报告内容 1、写出设计方案(包括方案对比,方案确定),给出完整的电路原理图和设计程序流程图。 2、对所设计方案的实现进行全面分析。 3、编程调试方法和程序清单。 4、安装调试过程,出现的各种现象,总结经验和体会。 5、进一步完善的设想。

目录 一、课程设计目的 (1) 二、课程设计题目描述和要求 (1) 三、课程设计报告内容 (1) 3.2 硬件电路 (3) 3.2.1 复位电路 (4) 3.2.2 晶振电路 (4) 3.2.3 单片机最小系统 (4) 3.2.4 硬件流程图 (5) 3.3 源程序设计 (5) 3.3.1 程序清单 (5) 3.3.2 程序流程图 (7) 四、设计过程 (7) 4.1实践步骤 (7) 4.2实践标准 (8) 4.3系统调试 (8) 4.3.1 硬件调试 (8) 4.3.2 软件调试 (9) 五、设计报告总结 (10) 六、总结经验和体会 (11) 七、进一步完善的设想 (12) 八、参考书目 (13)

工业设计毕业设计要求及进度安排

工业设计毕业设计布置及进度安排 设计方向及要求: 一、包装设计 基本要求: 1.开题报告(1000字) 2.市场调研报告(3000字) 3.毕业设计报告书80页左右 4.收集资料英(或外文)译汉5000字 5.包装容器草稿10个,包装.结构草稿10个,包装装潢草稿20个,组合草图10个, 6. 等比实物模型一套 7包装版面总体设计:总体输出(A 幅).(2张). 2 8 ppt演示文稿 具体要求:由导师负责. 二、产品设计 基本要求: 1.开题报告(1000字)、实习报告、实习日志 2.市场调研报告(3000字) 3.毕业设计报告书100页 4.收集资料英(或外文)译汉5000字。 5.产品设计草图:方案3—6套,手绘草图50幅。 6.UI设计 7.定案效果图一套(多角度展示)。 8.制作模型一个(套),小产品应实物大小,大产品按比例缩放,不小于500*500*500(mm3) 9.产品版面设计:总体输出0幅。(2张) 10 ppt演示 具体要求:由导师负责。 三、CI设计 基本要求: 1.开题报告(1000字)\实习报告\实习日志 2.市场调研报告(3000字) 3.毕业设计报告书80页(A40\B40) 4. 收集资料英(或外文)译汉5000字 5. 标志草稿80个,中英文标准字体草稿20个(包括简称),企业造型草稿40个,标准色、辅助色草图10套(包括色卡),企业辅助造型草稿20个。 (1)组合最佳实体制作与演示(不少于15个)。 (2)B部分每一设计项目不少于10个草图. 6.CI树或版面总体设计:输出(A1幅)(2张) 具体要求:由导师负责.

四、广告设计 基本要求: 1.开题报告(1000字) 2.市场调研报告(3000字) 3.毕业设计报告书100页 4.收集资料英(或外文)译汉5000字。 5.构思方案3—6套,公益系列广告草图30个左右,有详细创意说明。 6.题材为影视广告、公益系列广告类。 影视广告类: 1)、用数码摄像机(DV机)或更高级别摄像机拍摄。 2)、用电脑剪辑成片。 3)、统一制成A VI格式(不压缩),输入光盘,作品前需有5秒倒计时。 需完成配音和配乐。 4)、分辨率不低于720*576,侦率不低于25侦每秒。 (要求:a. 作品主题明确,表现流畅,作品内容积极、健康,具有想象力和个性表现力。 b.作品情节、任务、语言等设计上引人入胜,富有艺术想象力;音效与主题风格一致,具有艺术表现力;画面美观,色彩和谐;作品反映出作者一定的审美情趣和审美能力。 c.技术运用准确、适当、简洁;画面衔接流畅,视听效果好。) 公益系列广告类:要求主题健康、积极 7.展板(影像的平面设计),A0幅,4张。 具体要求:导师负责。 五、展示设计 基本要求: 1.开题报告1000字 2.市场调研报告(3000字) 3.毕业设计报告书100页 4.收集资料英(或外文)译汉5000字。 5、创意草图(平面布局、总体风格)、多角度透视草图,设计草图:方案3—6套, 手绘草图30幅。 6、必要的施工图图纸(平面布置图、立面图、详图等) 7、多角度效果图 8、展板A1幅面图纸附带设计说明2张 9、展示模型制作一个(600cmx600cm的平板上1:100的比例制作) 具体要求:由导师负责。 六、网页设计 基本要求: 1.开题报告(1000字)\实习报告\实习日志 2.市场调研报告(3000字)

教师招聘面试经典答辩题目

教师招聘面试经典答辩题目1 小明的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办? 首先,小明会因为自己的成绩不理想而哭泣,这说明小明是一个上进的学生,对于这一点,我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题:小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题,我想分两种情况来处理: 如果小明是一个成绩一直很优秀的学生,这样的一次“失败”,对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们,在教育过程中,挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生,往往会滋生骄傲的情绪,这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力,以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振,对生活失去信心。对于这样的学生,我会用一周的时间静观其变,他一般都可以自己调整过来,如果情绪依然低落,我会适当地进行激励,告诉他:这点挫折都接受不了,可不像我认识的某某了!老师相信你是一个很坚强的人! 而如果小明是一个一直努力学习,却成绩上不去的学生,就要多费点心思进行引导。首先,我觉得很有必要在讲解试卷的过程中,告诉学生:“这次的考试,可能有的学生成绩不理想,但这原因是多方面的,有可能是没有发挥好,有可能是学习方法不当,但是,这次考试并不是我们最后的结果,只要我们勇于面对这次的挫折,在后面的时间里,分析自己有什么不足,及时调整学习方法,继续努力,相信每个学生都会有很大的进步。”在说的过程中,我会有意识地多看小明几眼,并握拳微笑。倘若,小明依然不能振作,我会找他单独谈话,和他一起他分析考试成绩不理想的原因,并且告诉他,挫折是人一生中必然也必须经历的,但是面对挫折,我们不可以选择放弃,而是要越挫越勇,这样才是一个坚强的人!”这样做,首先会让学生觉得,自己依然受到老师的重视,从而增加学习的动力和信心,也会通过老师的分析找到自己的问题,帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时,也增进了自己与学生之间的感情。 教师招聘面试经典答辩题目2 假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办? 自信、自负、甚至有点自傲,朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生,打架往往是因为彼此抬杠,发生了口角,就认为自尊受到了伤害,一时冲动,必须打架消气。其实,两个人不见得有多大的仇恨,甚至是很好的朋友。 碰到这样的事,我会停止讲课,用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止,我会直呼其名要求停止动作,回到自己的位置坐好。然后继续讲课,给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误,双方和好。 接下来,我会及时跟进,了解事情的原委,除了找两个同学单独了解,还有必要找知情人进行询问,得出一致的说法,以为我下一步处理做好准备。 在了解了整个事情经过后,分别针对双方所犯的错误及认错态度,力求让学生真正意识到自己打架的不良后果,说服其向对方道歉。 如果性质比较恶劣的话,会要求其做书面检查,并通知家长,不过不到万不得已,我不愿意这样做,因为如果做的不妥,很可能让两个学生内心结下怨恨。 教师招聘面试经典答辩题目3 上课铃响了,你走进教室了,班里还是一团糟。这时你怎么办? 这是很正常的事情,没有必要动怒,我会径直走到讲台上,宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷,想必在上节课或课余时间发生了什么事情,我会沉默地注视着学生,用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事,小笑话,然后对课程做精彩的引入,把他们的注意力引到我的课堂。

毕业设计答辩ppt范文

毕业设计答辩ppt 范文 1

毕业设计答辩ppt范文 【篇一:如何做毕业设计答辩ppt】 关于内容: 1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题履行时间、课题领导教师、课题的回属、致谢等。 2、课题研究内容:研究目标、计划设计(流程图)、运行进程、研究成果、创新性、利用价值、有关课题延续的新看法等。 3、ppt要图文并茂,突出重点,让答辩老师清楚哪些是自己独立完成的,页数不要太多,15页左右足够,不要涌现太多文字,老师对文字和公式都不怎么感兴致; 4、凡是贴在ppt上的图和公式,要能够自圆其说,没有把握的坚决不要往上面贴。 5、每页下面记得标页码,这样比拟便利评委老师提问的时候review 关于模板: 1、不要用太富丽的企业商务模板,学术ppt最好低调简洁一些 ;

2、推举底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字),这三种配色方法可保证幻灯质量。我个人感到学术ppt还是白底好; 3、动手才能强的大牛能够自己做附和课题主题的模板,实在很简略,就是把爱好的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。 关于文字: 1、首先就是:不要太多!!!图优于表,表优于文字,答辩的时候照着ppt念的人最逊了; 2、字体大小最好选ppt默认的,标题用44号或40号,正文用32号,一般不要小于20号。标题推举黑体,正文推荐宋体,假如一定要用少见字体,记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上,不然会显示不出来; 3、正文内的文字排列,一般一行字数在20~25个左右,不要超过6~7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距,标题之间的间隔(段间距)要大于行间距; 关于图片: 1、图片在ppt里的地位最好同一,全部ppt里的版式部署不要超过3种。图片最好同一格局,一方面很精制,另一方面也显示出做学问的

小学品德《诚信是金》答辩题目及解析

小学品德《诚信是金》答辩题目及解析 一、如何做到诚实守信?【学科知识】 【参考答案】 待人真诚,言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带。要做到诚信,一方面需要个人的严格自律,另一方面也依靠社会的完善规范。我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌,就让我们从小事做起,从今天做起,做一个诚实守信的现代公民。诚信是金。诚实即诚实守信,诚实就是说话真实,待人真诚,守信就是信守诺言,说到做到。 二、写出几个关于诚信的名言警句。【学科知识】 【参考答案】 言不信者,行不果。——墨子 诚信者,天下之结也。——墨子 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——孟子 小信诚则大信立。——韩非子 侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非子 贫而无谄,富而无骄。——子贡 强本而节用,则天不能贫。——荀况 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲 惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。——薛瑄 0.人背信则名不达。——刘向

三、说一说,在教学过程中,是如何体现以学生为主体的。【教学实施】 【参考答案】 在教学过程中我一直谨记新课程标准中要求的以学生为主体的教学理念,在教学过程中充分发挥学生的主动性,由“要我学”变成“我要学”,真正让学生学有所获。 在“哪个更重要”环节,让学生角色扮演,续演课本中的故事,切身体会人如果丢掉了诚信会怎样;在“假如没有诚信”环节,让同学们课前收集生活中有哪些不诚信的行为,课上以小组为单位将本小组收集的资料进行展示,通过研讨,让学生体会和认识到在社会生活中,一旦失去了诚信,不仅给当事者造成直接伤害,而且也使整个社会失去安全感,人与人失去最起码的信任,受伤害的是包括自己在内的所有人;在巩固提高环节,讨论如何做诚实守信的好少年。这些教学过程把课堂还给学生,尊重学生的主人翁地位,在提高学生参与教学的积极性的同时,达到了本课的教学目的,充分体现了学生的主体地位。 总之,在整个教学过程中,我一直谨记学生是课堂的主人,教师是学生的引导者,通过自主、合作和探究的方式,真正实现了师生互动,教学相长。 四、说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】 【参考答案】

工业设计工程领域领域代码085237

工业设计工程领域( 领域代码:085237 ) 一、学科领域介绍 本学科立足于我校机械工程、艺术设计等学科专业特色,突出综合优势。随着社会的发展和国家对安全、新能源等领域的日益重视,煤矿机电设备的安全、高效、舒适、环保等方面的设计要求越来越高,而工业设计工程领域的人机工程学、虚拟设计、绿色设计等方面的研究正是以上述设计要求为核心。我校培养工业设计工程硕士,可以快速弥补煤炭、能源行业对于工业设计专业高级人才的迫切需求。江苏省和徐州市正着力实施“振兴徐州老工业基地”的计划,而我校和徐州市政府联合组建的“华东工业设计中心”正是“振兴徐州老工业基地”的一个重要举措,随着中心各项工作的逐步深入,一定会大力提升我校工业设计服务淮海经济区及工程机械领域的能力,为工业设计工程专业的硕士的培养提供更多实践机会和拓展空间。本学科领域主要研究方向包括: (1)产品设计研究; (2)交互设计研究; (3)计算机辅助工业设计研究; (4)人机工程理论与应用研究; (5)设计管理。 我校自 2000年成立工业设计专业以来,逐步培养了一批年轻、精良的教师队伍,教师队伍中有教授3 人、副教授14人,具有博士学位的3 人,教师队伍中多人荣获了煤炭工业科学技术奖、校师德模范、教书育人先进个人、青年骨干教师等奖励或荣誉称号,已培养出产品设计、交互设计、设计管理、虚拟设计等方向的硕士40 余名,教师出版专著、教材10余部,发表论文100余篇,其中SCI、EI 收录论文20余篇。教师主持或参与完了“973”项目、国家自然科学基金、徐州市工业设计产业发展研究以及学校各类基金项目等纵向项目20 余项,取得了良好的经济和社会效益。工业设计专业的师生一直长期活跃在工业设计工程领域,与河北冀凯集团、徐州工程机械集团、徐州矿务集团等建立了良好的合作关系,并取得了较为突出的成绩。在校本科生和硕士研究生积极参与各类设计实践活动,获得德国红点、IDEA、台湾光宝创新奖、东莞杯、黄岩模具杯等国际、国内工业设计大赛奖项200余项,并获得实用新型专利100 余项,发表论文100 余篇。 本学科相继与日本、芬兰、韩国以及澳大利亚等国高校建立了合作关系,为师资交流和学生的联合培养搭建了国际化平台,拓宽了学生的国际设计视野。 二、培养目标 1.努力学习和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,认真贯彻“三个代表”重要思想,落实科学发展观,树立正确的人生观、价值观、世界观;热爱祖国,遵纪守法,品行端正,学风严谨,努力为祖国建设服务。 2.掌握产品设计、交互设计、计算机辅助工业设计、虚拟设计、人机工程、设计管理等领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业设计或管理工作,具有社会责任感、先进设计理念、创新设计思维、国际设计视野的高层次复合型人才。 3.了解本学科的研究现状、主要成果和发展方向,注重培养实践研究和专业能力,增长实际工作经验,规范地撰写或创作研究论文或作品。 5.掌握一门外国语,比较熟练地阅读本专业的外文资料,并具有一定的写作能力。 三、学制

中层干部竞聘答辩题和参考答案解析

1、如果你来管理你竞聘的这个部门,你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措? 首先、塑造良好的工作流程, 二、是制定有效的激励机制,在部门制定了《绩效考核表》,每个月按时对组员进行考核,对于表现不好的地方加以关注并单独指出,有必要的会提供方案,让其加强。提高个人绩效从而提高整体绩效, 三、是培训提高员工能力,树立员工正确的职业观。 四、是以身作则,加强沟通。 2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工,你采取什么办法来提高他的工作效率? 如果你玩过经营之类的游戏,你就会知道,有沟通、奖励、魔鬼训练等等的方法来提高员工的兴趣和工作效率,那么现实生活中,沟通,注重他,夸奖他,奖励他,让他知道自己的重要性才是行之有效的方法。 3、你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗? 建立完善的部管理程序。使财务科的各项工作具体化和量化,具

备可操作性。让员工知道怎么干,怎么去干。建立健全各种规章制度。不以规矩,不成方圆。做到以制度管人、以制度管事,而不是人管人,人管事。 4、你会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格吗? 我属民主型的领导作风,不会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格。基本特点: 1.按照下属的职责围授权决策; 2.鼓励和吸收下属参加有关决策的制定; 3.对下属的监督比较宽松;4.是一种既重视人际关系协调、又注重生产效率提高的一种管理模式,在管理风格上是高工作、高关系的工作方式。 优点:有利于发挥下属的主动性和创造性。 缺点:如果下属的素质较差,容易影响工作的开展。 5、你认为一个好的团队管理者最主要的特点是什么?为什么? 我认为一个好的团队管理者应该具备的主要特点是有好的道德,好的胆识和好的人格素养,好的道德是因为这样具有广泛的号召能力,才能团结到真正一流的人才,甚至是怪才和偏才。才能服住团队客户与公众的人心。才能提高团队的凝聚力。胆识和学识的统一才能保证有高屋建瓴的思维和方式方法,有英明和正确的决策,光有学识没胆识会过于保守,把握不住机会,缺乏执行能力。光有胆识没学识会有把公司引入歧途,最终功亏一篑的可能。好的人格,当然包括了前两者,但是还是有区别,因为它涵更多,是一个人综合素质的体现,总之一个人的人格魅力越大,他的号召力,影响力,亲和力,执行力,

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