花儿朵朵是我家
花儿朵朵是我家（幼儿三句半）
1.冰天雪地不怕寒，
爸爸妈妈笑开颜，
各位老师新年好，
------拜个年！
2.恭贺新年送祝福，
祝愿大家身体健，
我给大家鞠个躬，
-------给点钱！
3.今天我们来表演，
载歌载舞搞联欢，
想起我的小时候，
-------真丢脸！
4.在家我是小皇帝，
爬上爬下真淘气，
要是有人来管我，
-------哭鼻子！
5.不会穿衣系鞋带，
不会画画讲故事，
不会唱歌和跳舞，
-----真着急！
6.老师教我穿衣服，
教我画画数数认汉字，教我唱歌跳舞做游戏，
----长本事！
7.老师待我像妈妈，
学习生活不落下，
我的变化可真大，
----不是夸！
8.一双小手变得巧，
被子叠得就是好，
画画剪纸样样行，
----没得挑！
9.我们的老师有活力，教学改革很认真，爱岗敬业新风尚，
-----绝对棒！10.我们都是小小鸟，
幼儿园里飞得高，
老师就像鸟妈妈，
-----翅膀好大！
11.这里环境属一流，
吃的玩的啥都有，
老师教我懂道理，
----我有出息啦！
12.花儿朵朵是我家，
老师爱我我爱她，
我是阳光小苗苗，
-------好样的！
花儿朵朵向太阳
“花儿朵朵向太阳”主题队会 【活动目的】 通过活动，让学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。 【活动时间】 2009年 10月 【主持人】陈子怡马源冶 【活动过程】 一、整队 二、出旗 三、唱队歌 中队长宣布：《花儿朵朵向太阳》主题队会现在开始。请主持人登场。 四、主题队会 甲：金秋十月，蓝天下飘着一朵红云。。 乙：化作我们鲜艳的红领巾。 甲：我们作为祖国未来的花朵，他带着我们展翅飞翔，去看人间最美的风景。在星星火炬的照耀下，走向灿烂光荣的人生。开始。下面请欣赏歌曲《花儿朵朵像太阳》 甲：迎风招展的红旗在诉说对美好生活的向往和憧憬。 乙：无尽的欢乐和缤纷的礼花在欢庆共和国的 60 华诞。 甲：作为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。 乙：请欣赏歌表演《闪闪的红星》 甲：可是过去的中国并不是像今天这么富强，让我们来看一组图片（旧中国）甲：看了这后，大家有什么想说的吗？ 队员1：他们的生活很苦，吃不饱，穿不暖。 队员2：工人生活十分苦，从小当童工，上班时间很长，发的工资不多。 队员3：当时我们国家很穷，什么都没有。
…… 乙：那么，为什么我们的祖国会发生这么大的变化呢？ 甲：我们祖国今天的繁荣昌盛，离不开中国共产党的领导，是共产党将一个破落的旧中国带上了富裕的道路，成为了欣欣向荣的新中国。 乙；中国共产党，那是什么啊？ 甲：别急，别急，有同学要向我们介绍了！ 队员1：在黑暗的旧中国，我们党的创建成长如日出东方，肩负着中华的历史使命，历经难以想象的艰难困苦，无数的革命先辈用他们的生命和鲜血解放了灾难深重的穷苦大众，染红了鲜艳的党旗。 队员2： 1949年10月1日，世界一同把目光投向了北京，毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告：中华人民共和国成立了。五星红旗迎风飘扬，新的人民共和国从此屹立在世界的东方。 队员3：新中国成立后，心系国家强盛和情牵百姓苦乐的中国共产党带领全国人民开展了大规模的社会主义建设，取得了令人瞩目的成就。 队员4：特别是党的改革开放政策为我国经济建设注入了强大的活动，社会生产力迅速发展，综合国力显著增强，祖国到处呈现出一派欣欣向荣、国泰民安的景象。 乙：只短短几十年功夫，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们能不为自己的祖国骄傲吗？请听诗朗诵《祖国万岁》。 合：祖国万岁！祖国万岁！ 甲：这发自肺腑的声音， 乙：响彻长城内外，大江南北， 甲：每一声，都是滚滚的春雷…… 合：祖国万岁！祖国万岁！ 乙：这来自内心的赞美， 甲：像春天的花朵一样美丽生动， 乙：像秋天的果实一般令人陶醉…… 甲：打开诗经三百篇，打开风雅颂， 乙：每一页都发出耀眼的光辉；
桃花朵朵开
主题：我家附近的御桃园 中班语言活动：桃花朵朵开 一、设计意图： 春天悄悄走进了我们的校园，虽说春天的脚步静悄悄的，可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛，一天早晨，小朋友在活动室外，面对着幼儿园大门口的紫玉兰花，你一言我一语的说：“看！玉兰花开了，紫紫的、香香的，春天的花儿真好看！”还有的说：“我家门口是一大片桃树林，马上要开花了，到了夏天树上结的水蜜桃可多了！”说完一副喜滋滋的样子。孩子由于没有亲身观察桃园的美景，因而他们不能体会到春天万物变化，同时不能感受桃园中的美。幼儿即使有春天的感受也只局限于视觉，除了春天的花草给幼儿较深的印象，对春天的认识还是狭窄、片面的。为了满足孩子求知的欲望，结合季节特点，我们中班组参观了附近的御桃园，因此设计了活动《桃花朵朵开》这篇文学作品活动，引导幼儿大胆尝试运用画画、编编、讲讲的方式充分感受和表现春天的美丽。 二、活动目标： 1．欣赏文学作品，感受春天的美丽。 2．画画、编编、讲讲，大胆表现对春天桃花的感受。 3．学习创编，体验创编的乐趣。 三、活动准备： 1、《桃花朵朵开》的音乐 2、背景音乐 知识经验：知道桃花开了是春天典型的季节特征；物质准备：图片4幅、大桃花瓣一朵、每个幼儿手里一支笔、背景音乐、散文朗诵、奖励：桃花鼓励语：你真的很不错，你真的很不错，你真的真的真的很不错。 四、活动过程： 一、律动《桃花朵朵开》引出课题。 二、分段欣赏散文，感受散文的意境及桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用。 1、欣赏散文第一段，理解散文的内容。 （1）、（出示第一幅图片）提问：春天到了，桃园里美丽的桃花开了，幼儿猜想桃花招来了谁？ （2）、下面我们听一段散文，小朋友们要仔细听，美丽的桃花招来了哪些
花儿朵朵
《花儿朵朵》影评 六年级二班熊子赫 童年是一首变幻无常的乐曲，演奏着我们七彩的童年。“六一”儿童节这天。孩子们为了庆祝自己的节日，组织了一个丰富多彩的联欢会。他们邀请了工人、解放军战士，和各位叔叔阿姨来参加他们的活动。 孩子们一大清早怀着激动的心情起了床。方小华打扮好自己后，还没吃完饭，就急急忙忙动身到郊区公社去了，他是去接模范饲养员老爷爷的因为饲养员老爷爷不仅是养猪模范，而且是位歌唱能手。小舞台监督早早起来练习自己的主持词，就被一个疯跑过来的同学叫走了。但是，在联欢会即将开幕时，小华还没有回来，而他又是第一个节目大合唱的领唱。这件意外的事，把演出的预定计划全部打乱了。憨厚的小后台主任急得有点手忙脚乱，但机智的小舞台监督却决定重新安排节目顺序。孩子们的每一个节目都非常精彩，博得了观众们的热烈掌声。但在后台，出于情况的变化，小舞台主任和小舞台监督之间却发生了许多的纠葛。当小华快要到达的消息传来时，节目已将演完。小舞台监督又急中生智，拉着不知所措的小后
台主任上台垫演了一个风趣的小节目，保证了联欢会的顺利迚行。小华从来都是非常守时的，到底出了什么事呢?老爷爷立刻上台把这件事编唱了出来。原来在途中，他们碰上了一辆载重马车倒在铁道上，这时火车即将通过，情况非常紧张。小华不顾一切，勇敢地翻过重重障碍，游过湍急的河流，抄近道迎上了火车，在万分紧急中，他挡在铁道中间，机警地挥舞着红领巾，截住了迎面而来的火车，避免了可能发生的事故。老爷爷的歌声感动了全场观众，大家一起为小华的英勇行为热烈鼓掌。大合唱终于揭幕了，小华站在队中精神格外焕发，他用响亮的歌声领唱着主题歌《花儿朵朵向太阳》，歌声唱出了新中国少年儿童茁壮成长的欢悦心情，唱出了他们准备将来建设伟大祖国的进大理想。 这部电影充分地表达了在阳光下健康成长的孩子们活泼、机智的特点，看了这部影片后，在我心里留下了深深的印象。
桃花朵朵开
道具：不需要； 场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求； 人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 人员：一定要有男有女，比例不限 规则如下：游戏开始前，大家全站在一起，主持人站边上，宣布游戏开始，并喊出“桃花几朵开”，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说主持人喊“桃花5朵开”，大家选择附近的五人立刻抱成团。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，而且我们要求“组织” 中必须是有男有女，所以动作慢的同志可能会找不到“组织”，所以该出手时就出手。 游戏要领：反应要快，主持人一说出来几朵开，就要立刻组成几个人的团队。 惩罚方法：如果“组织”中人数不对的，或者没找到组织的同志，“奖励” 5个蹲起，或者进行才艺表演。 七拼八错 游戏规则：将参加人员分为四五组或更多 道具：托盘（或盒子，能盛东西即可），背景音乐，奖品一份（精美糖果之类）主持人要求大家分组做好，将游戏规则告诉大家，每组选出一名接受者，手持托盘站在舞台中央，其他小组成员按照主持人的要求提供物品放在托盘中，最先聚齐物品的小组获胜。 背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个给队员一定时间准备，慢慢加快，采集物品来自日常用品，例如：眼镜、手表、钱、鞋带、袜子、口红、一毛钱等，更难的如：药片、糖果、白头发等，还可以有属龙的男士或属兔的女士一位，皮带一根。 惩罚方法：说绕口令 1、一根钉 墙上一根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯。掉下墙上钉，脱掉钉上绳。滑落绳下瓶，打碎瓶下灯。 瓶打灯，灯打瓶，瓶说灯，灯骂绳，瓶说绳，绳说钉，丁丁当当，乒乓乓乓
天上一群大白鸽，河里一群大白鹅。白鸽尖尖红嘴壳，白鹅曲项向天歌。白鸽剪开云朵朵，白鹅拨开浪波波。鸽乐呵呵，鹅活泼波，白鹅白鸽碧波蓝天真快乐。 3、送花 华华有两朵红花红红有两朵黄花华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。 4、捉兔 一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。 5、南南有个篮篮 南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。 6小三登山三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，湿了三件衫； 小三山上大声喊，离天只有三尺三 7、黄狗咬我手 清早上街走，走到周家大门口， 门里跳出一只大黄狗， 朝我哇啦哇啦吼。 我拾起石头打黄狗， 黄狗跳上来就咬我的手。 也不知我手里的石头 打没打着周家的大黄狗， 周家的大黄狗咬没咬着我的手？
小班数学教案ppt
小班数学教案ppt 【篇一：小班数学教案】 数学教案：小手比一比 教学名称：数学 教学内容：小手比一比 教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指 头表示数字1——3。教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3 的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。 4、小数字卡 片1——3幼儿人手一套。 教学过程： 一、开始部分： 用歌曲引出课题：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭 水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢， 让我们一起来看看吧。 二、基本部分： 1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象歌 曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片 上相应的数字。 3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉 我你的小手都有那些本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表示1、2、3吗？教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误 手势。 4、游戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同 时也可以选择幼儿担任小老师。 5、游戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物， 让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 三、结束部分：小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起 做游戏。带领幼儿随音乐走出活动室，（草坪上撒上1——3的小数 字卡，带领幼儿玩找数字宝宝的游戏。）自由结束。 小班：5的认识 活动目标： 1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。
幼儿园小班科学优质课教案及评析――花儿朵朵
幼儿园小班科学优质课教案及评析――花 儿朵朵 活动生成 每当孩子们散步经过花圃时，看见各种花儿争奇斗艳，他们都情不自禁地叫道：“老师，红颜色的花，黄颜色的花，真多啊!”“1朵、2朵、3朵……” 小班幼儿对数学活动的兴趣还不浓，因此我抓住幼儿的这一兴趣点，用活泼生动的情景教学法，让幼儿在有趣、形象的“游万花园”的情景中学习按颜色分类、配对，激发幼儿对数学的学习兴趣。 活动目标 1．发展幼儿对花朵色彩、数量的感知。 2．幼儿能尝试简单的分类。 3．体验快乐的情绪。 活动准备 红、黄、绿纸花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；平衡木、做小河的彩布条；音乐磁带《郊游》；纸杯制成花状，花心分别为红、黄、绿。 活动过程 一、创设情境 师：今天我们要去万花园玩玩。瞧，我们必须先过小桥，
再跨过小河，才能进入万花园。让我们一起出发吧!幼儿随着《郊游》的音乐出发去万花园。 (这个环节增强了活动的情景性，激发了幼儿的活动兴趣。) 二、捡花 1．走进“万花园” 师：地上这么多漂亮的花朵，我们快来捡花朵吧! 幼儿分散捡花朵，老师参与幼儿活动。 (美丽的花朵激发了孩子们的兴趣，活动气氛很活跃。) 2．感知1和许多 师：瞧，我也捡了几朵花。你们来帮我数一数吧! 幼儿数不清，能力强的幼儿就说：“老师捡了许多花。”让幼儿比较1和许多。 3．请幼儿把花朵贴在自己的衣服上 (让幼儿贴花朵，一是练习发展幼儿的小肌肉群，二是为在下面活动中幼儿能更清楚地看到自己和别人花朵的数量奠定基础。) 师：瞧，你们都变成花宝宝啦! 老师提问幼儿：你开了几朵花?有哪些颜色的花? (巩固幼儿对数量和颜色的认识。如果有超过4个以上的，可以让幼儿用“许多”来表示。) 三、送花儿回家
(主持稿)薪火相传梦飞扬,争做时代好队员_2019年一年级新生入队仪式活动方案
集结在星星火炬旗帜下，争做新时代好队员 ——xx市xx镇中心小学2019年入队仪式活动方案活动流程：（学生入场时播放《红领巾相约中国梦》音乐） 1.主持人宣布新队员入队仪式开始。 男：尊敬的各位领导、各位老师， 女：敬爱的家长、亲爱的队员们， 合：大家上午好！ 男：初夏的时光，清风如此柔和，阳光这样明媚。 男：今天，我们相聚在一起，即将举行庄严的少先队新队员入队仪式！ 女：首先，请学校领导主席台就座。（带头鼓掌） 女：下面，请六年级的队员代表上台为学校领导佩戴红领巾。（掌声） （佩戴完毕，下台） 男：在金色的阳光下，在鲜艳的国旗下，我们隆重举行大公镇中心小学一年级学生入队仪式。今天，又有一批小伙伴加入我们的少先队啦！ 女：下面，我宣布——大公镇中心小学“薪火相传梦飞扬，争做时代好队员”新生入队仪式，现在开始！ 2.出旗。（旗手、护旗手出大队旗） 女：全体立正，出旗！六年级队员行队礼！一年级同学行注目礼（奏岀旗曲）礼毕！ 3.唱队歌。（播放队歌） 女：让我们一起唱响《中国少年先锋队队歌》。（全体队员齐唱队歌） 4.宣读组建新中队的决定和新队员名单。 女：下面，掌声欢迎管辅导宣读组建一年级新中队组织的决定，以及新队员名单。
（管辅导宣读组建新中队的决定并宣读新队员名单） 管辅导：我宣布：经少先队大队部审核决定：一（1）中队、一（2）中队、一（3）中队等103名学生被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！ 男：从这一刻起，一年级的小朋友，你就是一名光荣的少先队员啦，祝贺你们！六年级的大哥哥、大姐姐们，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！ 5.为新队员佩戴红领巾。 女：既然已经是少先队员啦，那我考考你们，我们少先队的名字说全了是——中国少年先锋队。 男：我们少先队的标志是——红领巾。 男：红领巾，是光荣的象征，是光荣的传统。下面，我们要请六年级的老队员为新队员们授红领巾，并佩戴红领巾。 男：因为场地的限制，只能一个中队一个中队地来，先请一（1）中队的小朋友上台上来站好队。 女：有请六（1）中队的大哥哥姐姐们上来，一个一个对应好。 女：下面，就请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾，戴上红领巾后，请互敬队礼。发现不对的地方请为他们纠正。 男：请六（1）老队员先退回台下座位。请一（1）中队的小朋友从台上退回座位。 女：请一（2）中队的小朋友上台上来站好队。有请六（2）中队的大哥哥姐姐们上来，一个一个对应好。 男：下面，就请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾，戴上红领巾后，请互敬队礼。发现不对的地方请为他们纠正。 女：请六（2）老队员先退回台下座位。请一（2）中队的小朋友从台上退回座位。 陈煜竹：请一（3）中队的小朋友上台上来站好队。有请六（3）中队的大哥哥姐姐们上来，一个一个对应好。 男：下面，就请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾，戴上红领巾后，请互敬队礼。发现不对的地方请为他们纠正。 女：请六（3）老队员先退回台下座位。请一（3）中队的小朋友从台上退回座位。 男：今天戴上红领巾，我和祖国更贴心；
六一节目串词
开场白: 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！ 男：六一的鲜花绚丽多彩。 女：六一的阳光灿烂夺目。 男：伴着花朵的芬芳，披着节日的盛装， 女：“六一”，这个属于你们的节日，又来到了身边。 合：祝大家节日快乐！ 男：看，张张笑脸，荡起节日的欢乐 女：听，阵阵乐曲，扬起希望的风帆 男：在这美好的节日里，我们满心欢喜 女：在这美好的节日里，我们满怀感激，让我们满怀深情地说一声：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，敬爱的老师！ 1、花儿朵朵向太阳，张张笑脸泛荣光，童年的太阳最灿烂。我们是幸福的花朵，沐浴在祖国的阳光下，茁壮成长。请欣赏由我校大班舞蹈兴趣小组带来的舞蹈《花儿朵朵向太阳》。 2、儿童就是那么地天真无邪，儿童就是那么地问题多多，这就是儿童的本性，这就是儿童的特点。这不四年级的孩子们就有好多好多问题要问老师，请欣赏舞蹈《老师老师》。
3、舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。万事开头难，训练时，他们身上常常青一块紫一块，双手抬不起、双腿迈不开，汗水泪水也常伴左右，可我们收获的不只是痛苦，更多的是坚毅、真诚与爱。接下来请欣赏舞蹈兴趣小组小班同学们带来的课堂组合展示。 4、西南边陲的沧源县阿佤山深处，至今还有着一个神秘的佤族部落。那里还保存着很多古老习俗文化，而被誉为佤族文化之都。下面让我们一起去佤山那里看看，掌声有请三人舞《佤山印象》。 5、我们是一群活泼可爱的孩子，我们是一群健康的孩子，别看我们年纪小，我们真的很不错，不信请欣赏舞蹈《我们真的很不错》。 6、有句俗语是“有啥别有病”，可有人偏偏想生病，到底是怎么回事呢？请欣赏六年级学生表演的小品《装病》。 7、你喜欢动物园可爱的动物吗？今天呀，在我们欢庆的日子里，我们请来了好多动物来跟我们一起庆祝我们的节日，让我们一起来观看幼儿十二生肖操。 8、母爱是人类永恒的话题，在妈妈的膝盖上听故事是我们心中永远不能抹去的记忆。请欣赏歌表演《听妈妈讲过去的事情》。 9、年龄虽然却毫不逊色，一招一式有模有样，下面以热烈的掌声欢迎一年级为我们带来的花样篮球表演。 10、红领巾是红旗的一角，飘扬的红领巾闪烁着党的关怀；跳跃着祖国的希望，播洒着星星火炬的种子，接下来请欣赏二年级舞蹈《红
幼儿小班数学教案《花儿朵朵》
幼儿小班数学教案《花儿朵朵》 活动目标： 1、感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。 2、在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。 3、喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 1、教具--花的图片6张，其中数量为1、 2、3的花朵两张;--1、2、 3、的点卡片各一张，分类和底板。 2、学具--操作材料人手一套实物和点卡操作图片，分类盒人手一个。 活动过程： 一、感知图片数量，认识点子标记。 1、师：小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗? 2、师：请小朋友说说哪些花是一样多的?请小朋友把一样多的花把它们放在分类盒的一个格子里。 3、师：现在请小朋友说说他们都是几朵花? 4、师：(出示点子标记)小朋友看!这是什么?请小朋友数一数每张卡片上有几个点? 5、师：下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗?请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。 二、幼儿操作活动。 1、花儿朵朵： 师：(出示点数卡片和花朵图片)小朋友看!老师这里给你们准备了许多的花朵图片，还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的数量，然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表示有几朵花。 2、给点子找朋友师：(出示操作材料)小朋友看!这画面上有什么?先点一下每样物品有几个，再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。 三、交流活动：找一样多师：现在看着画面说说和一个点子一样多的有哪些物品?和2个点子一样多的有哪些物品?和3个点子一样多的有哪些? 师：小朋友们都能找到他们的朋友真聪明! 教学总结：
党是阳光,我是花
党是阳光，我是花 姜堰市克强学校四（2）班刘郁轩 党是阳光我是花，花儿朵朵向太阳。在这百花争艳，风景怡人的季节，我们迎来了第90个建党周年纪念日。 徜徉在我们的学校，优美的环境，如画的风景。图书馆、实验室、报告厅、多媒体教室……教学设施、教学设备一应俱全。学校里还配备了许多体育器材，单杠、双杠、秋千、鞍马……老师要求我们既要学得好，还要身体好！置身在校园，到处书声琅琅。课间，孩子们的欢声笑语直上云霄。我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，不止一次眯着眼睛笑着说：“现在的孩子，真幸福啊！”拿起我们的教科书，只见书的正面写着“江苏省免费教材努力学习回报祖国”几个大字。国家免费供孩子们上学，人人有学上，人人上好学，多好的政策，这样的好事上辈人是想都不敢想的。 是啊！是谁，带领中国走出黑暗？是中国共产党！是谁，带领中国走向繁荣昌盛？是中国共产党！是谁，让我们在教室里快乐学习，让老人安度晚年？是中国共产党！又是谁，让国家安定发展？是中国共产党！说千遍道万遍，是中国共产党，是我们伟大的党！ 回顾历史的峥嵘岁月，我们的祖国经历了许多坎坷曲折；从鸦片战争的爆发到八国联军占领北京，从一个个丧权辱国的不平等条约9·18卢沟桥事变……母亲，伟大的祖国山河破碎，风雨飘摇，民不聊生，灾难深重，国家任人宰割，人民蒙屈受辱。1949年10月1日东方睡狮猛醒了！从此以后中国人扬眉吐气，一个朝气蓬勃的中国屹立在世界的东方！ 沧海桑田，神州巨变。如今的共和国，两弹一星举世震惊，神州6号，绕月飞行；南极上空五星红旗迎风招展，万里边防有我们强大的陆海空三军；一座座现代化的城市拔地而起，一条条现代化的铁路、高速公路遍布神州。从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。勤劳勇敢的中国人在党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。你听！一曲《我们走在大路上》唱出了人们的信心，唱出了人们的希望，激励国人奋发图强，斗志昂扬；一曲《春天的故事》唱出了中国的巨变，唱出了改革的春风温暖人心，促
幼儿园大班数学练习题幼儿园大班音乐花儿朵朵开的教案设计
幼儿园大班数学练习题|幼儿园大班音乐花儿朵朵开的教案设计活动背景 随着春天的来临，“花”成了幼儿关注的焦点。在“有用的植物”这一主题中，大家 谈论着自己喜欢的花，了解着花的特殊作用和有趣的寓意。 在参观了花市、花园后，幼儿不仅认识了更多的花，而且被花的千姿百态深深吸引。 幼儿试着用各种材料制作花，欣赏关于花的各种歌曲，还在班级里开起了自己的花店… 为了让幼儿进一步个性化地表达对花的情感，提升对生活中美的追求与向往，设计了 本次音乐活动“花儿朵朵开”。活动中融入了流行音乐与经典的音乐段落，借助音乐让幼 儿充分感受与表达花开放时的美丽。 活动目标 1．在“种花”“开花”的音乐情景中，能伴随音乐的变化用舞蹈动作大胆地表达表现。 2．进一步感受春天里花儿朵朵开放的美丽多姿。 活动准备 与主题相关的经验略：多媒体课件、音乐录音。 活动过程 演唱歌曲《茉莉花》进入情景。 一、种花 1．听赏A段音乐，引出“种花”。 师：有一些小朋友天天盼望着春天到来。因为花仙子送给他们一包珍贵的礼物――一 各种各样的花籽。春天一到，小朋友们赶紧拿着这包花籽来到街心花园，他们到花园里去 干什么呢?让我们来听一听。听赏A段音乐。 2．听赏教师歌唱，感受A段乐曲“种花”的欢乐。 3．幼儿跟随A段音乐表现种花。教师先请个别幼儿交流自己种花的动作与各种节奏；师生随着音乐展开对话。我在这儿种了一朵“××”花。 二、开花 1．听赏B段音乐。
师：暖暖的春风轻轻吹，春雨沙沙地浇灌着大地，不多久，花种子发生了变化。教师 弹奏B段音乐。 师：你从音乐里听到花种子怎么了？ 2．幼儿表演花种子生长、开花的过程。 3．欣赏多媒体，进一步感受花种子随音乐的变化生长开花的过程。教师引导幼儿跟 随音乐变结束后请幼儿交流“看了以后有什么感觉”。 4．幼儿结伴表现花种子的生长过程。教师引导幼儿跟随音乐变化进行表现。 5．分配角色，合作表现B段音乐。 师：谁会帮助花种子长大、开花？引导幼儿迁移已有的主题经验，并用舞蹈动作表现。 师：结语花代表着美丽，象征着幸福，祝福世界上的每个人幸福快乐。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
幼儿园小班教案《花儿朵朵开》含反思
幼儿园小班教学计划《花儿朵朵开》带 反思 小班教学计划《花儿朵朵开》包括针对小班的反思性数学主题教学活动，让孩子们按照数学规则玩游戏，体验游戏的乐趣，将数字数巩固在5个以内，计算并数数，让孩子们理解简单数学上的原因，快来看看幼儿园003010课程，对课程计划有一些思考。 活动目标 1.将对象的数量，数量和数量合并为5位数字。 2.根据数学规则玩游戏并体验游戏的乐趣。 3.让孩子知道简单的数学。 4.积极参加数学活动，体验数学活动的乐趣。 主要困难 重点：合并5个对象中的对象数量，数量和数量 难点：根据数学规则玩游戏 活动准备 花园的图片，花园中相应数量的数字卡，每人4-5，每人一张圆形操作纸，上面有1到5张照片。 活动程序 （1）进入活动室
老师：孩子，什么季节？（春天）春天有什么特点？（花正在盛开，草在发芽，天气在变暖……）哦，看，小蝴蝶也在飞。（显示蝴蝶手指，将其粘贴在手上）小蝴蝶说，有必要带一个小四节课。婴儿们去看春天的花园，你想去吗？然后，您唱小蝴蝶的歌，继续前进！（孩子们唱歌和蝴蝶，和老师一起进入活动室） （2）观察图片 显示花园图片，请观察孩子，您看到了什么？ 幼儿观察并告诉动植物及其数量。 孩子说完后，他们将一张一张地显示数字卡。 （3）战斗和钟摆 1.花园里的花有多美丽，他们也想和你一起玩游戏。你们欢迎他们吗？ 2.老师给每个孩子一张手术纸和5个夹子。 3.老师：现在请孩子们帮助花朵创造美丽的花瓣。如果花说3，则表示三瓣花。请插入三瓣。如果花说4，表明它是四瓣花，则插入四瓣。 4，儿童操作手工纸或回形针。 5，让孩子和同龄人互相交流，告诉对方自己的花瓣数目，也让对方帮助检查自己的权利。
桃花朵朵开作文
桃花朵朵开作文 导读：桃花朵朵开作文1 我家门前有一株桃花。 曾经，我不知它是一株桃花，甚至认为它离“花”这个词很遥远。为什么呢？去年秋天与它初见，它浑身上下光秃秃的。在秋天这个美丽而多彩的季节，各色的落叶都纷纷扬扬地飘落下来，十分绚烂，更衬得它那光秃秃的树干无比显眼，也显得无比凄凉，似乎它就是一位落难的孤儿似的，浑身破破烂烂，仿佛那些属于它的可爱、美丽早已消失殆尽。 整个冬天无雪，就连我自己都无法想象，它是如何拥有这顽强的生命力的。偶尔路过它，我会用手轻轻摇动它。我不敢用太大的力去碰它，仿佛下一秒它就会立刻折断，因为它看上去无比脆弱。 春天的脚步渐渐近了，而它似乎也更“健硕”了些。它的枝干像是充足了水分，不像冬天时那样干硬，一折便“咔嚓”断为两段。看着它冒出的一点点新枝，心中突然一阵感动，我感受到了生命的`力量！ 又是一个清晨，我迎着和煦的春风去上学，推开楼门，一阵香气飘来，虽然很淡，但沁人心脾。那是春的气息！是谁带给我这般惊喜？原来是它——朵朵桃花开！ 没有人知道它是何时结了花苞，何时生了新叶，更没人知道它是何时绽放的，但我已经不在乎这些了，那一朵朵桃花组成一片粉嫩嫩的花的海洋，芬芳扑鼻。淡淡的，甜甜的芳香令我陶醉；每一朵桃花
都犹如一个个轻盈的精灵，在空中飞舞……粉色的襟带飘啊飘，扬起一股甜蜜的气流，在我身边盘旋着。 绕啊绕，绕啊绕……我呆住了，醉在这芳香中…… 我想：或许，所有的事物，都是需要时间去酝酿美的吧。 倾尽一生，刹那芳华…… 桃花朵朵开作文2 星期六上午，风和日丽，暖阳高照。爸爸妈妈和我一起去位于内乡县赤眉镇杨店的油桃沟去看桃花。 一到目的地，我被眼前一片片花的海洋所吸引住了，啊，漫山遍野都是桃花。粉红色的花缀满枝头，就像一片淡淡的红云。桃花林间还有一片片雪白的梨花开得正浓，像在树上飘着一层层雪花，一阵微风吹来，一股股清淡的花香扑鼻而来，让我忍不住闭上眼睛做深呼吸，花的香味也吸引美丽的蝴蝶翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂正在花丛中忙碌着。我随手从地上捡起一朵桃花，五片白里透红的花瓣就像小朋友的脸蛋，美丽极了，中间是一丝丝黄色的花蕊，上面还戴着芝麻一样大小的帽子呢！爸爸告诉我，并不是每一朵桃花都会结成桃子，但每一个桃子都曾是一朵桃花。听了爸爸的话，我和妈妈都弯着腰低着头小心翼翼地从桃树林中穿过，生怕不小心碰掉了枝头的桃花。 再往前走，出现一条蜿蜒曲折的小溪，溪水清澈见底，一群群小蝌蚪在水草间欢快地游来游去，仿佛也被春天的油桃沟美景陶醉了。走过小溪，我们爬到了山顶上的桃花岛，从岛上放眼望去到处都是桃花，花的尽头是绿色的麦田和村庄，我们和爸爸一起在桃花岛上做游
小班数学活动：花儿朵朵
小班数学活动 花儿朵朵 设计意图： 春意盎然，百花绽放，把我们带进了个绚烂多彩的季节。瞧，花园里、路边、幼儿园里，美丽的鲜花争奇斗艳，开得特别旺盛。每次散步时，孩子们都情不自禁地嚷着：“老师，花儿真美呀！”“老师，我喜欢红色的花。”看着孩子们被这些漂亮的花儿吸引，在那里留恋忘返，我想何不以此为兴趣点开展系列活动呢？于是我把花儿渗透到数学活动中，让孩子们在美的熏陶下体验数学活动的乐趣。 活动目标： 1.按照不同特征，将花瓣进行分类、匹配。 2.知道部分与整体的关系，并体验同伴合作的快乐。 3.学会用不同方式表达着鲜花的美丽。 活动准备： 1.六个花骨朵的花心（红、黄、白各2个，反面画上大小标记）、幼儿人手一片花瓣（颜色、大小不一样） 2.幼儿操作内容： A组：白色花朵若干、油画棒（中间印有3-5的点子） B组：标有点子（3-5）的各种花心若干，彩色夹子 C组：已画好的彩色花朵、花骨朵儿（中间印有3-5的点子） 3.篓子、音乐（打雷声、轻柔的音乐、找朋友） 活动过程： 1.听优美音乐，玩游戏：花骨朵开开。（打雷声、轻柔的音乐） 小朋友知道现在是什么季节了？那你们怕不怕冷呢？ 虽然冬天来了，但在一个花园里，却有许多的花一点也不怕冷，勇敢地开了，开得可漂亮了。那你们想不想做一朵勇敢的花呢？ （教师给幼儿每人胸前一个花瓣扮演花瓣，围成一个小圆蹲
下） 师：我们美丽的小花瓣，围成了是一个可爱的花骨朵。听！什么声音？（放音乐A） 师：我们勇敢的小花瓣，在寒冷的冬天一点也怕冷，揉揉眼睛，伸伸懒腰，随着寒风，扭一扭。渐渐地，长大了，长高了，开花了，越开越大，真漂亮！ （幼儿听着优美的音乐，自由舞动，圆圈渐渐变大，变成最大。） 2．根据不同特征，花瓣进行分类、匹配。 ⑴按颜色不同分类。 师：小花瓣们真漂亮。相互之间看一看，你们一样吗？ （颜色、形状不一样） 师：你是什么颜色的花瓣呢？（请个别幼儿说一说） 师：红花瓣在哪里？黄花瓣呢？白花瓣呢？（按照颜色不同，各种花瓣随音乐抖一抖、舞一舞） ⑵游戏：找朋友（音乐《找朋友》） 师：原来，我们花瓣的颜色不一样。请你听音乐，找一找，找到颜色一样的花瓣抱一抱。 （幼儿听音乐，找颜色一样的好朋友） 师：看看你们一组的颜色一样吗？数数花瓣有几片？（3-5）师：请颜色一样的花瓣朋友坐在一起。（花瓣按红黄白颜色分成三组坐） ⑶师：和你旁边的好朋友比一比，有什么不一样？（大小） 师：原来，花瓣颜色虽然一样，但花瓣上现的点点不一样。 你们上面的点点有几个？ ⑷贴花瓣。 ①提供标有点子的花心，幼儿按点子、颜色匹配相应的花瓣。 师：看，老师还给你们带来了许多花芯呢！有些什么颜色呢？ 红色花芯开什么颜色的花瓣？黄色呢？蓝色呢？
鼓号操大赛报名表及解说词
2017年少先队鼓号操大赛报名表 鼓号操《花儿朵朵向太阳》解说词 尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们： 上午好！ 最后为大家展示的是鼓号队。在明媚的阳光下，队员们演奏着《出旗曲》出场了，他们个个精神抖擞，斗志昂扬。看，那坚定的步伐，威武的雄姿；听，那整齐的鼓点，嘹亮的号声，恰如其分地诠释了“文明知礼，好学上进”的校训。 随后，在铿锵有力的零套间奏鼓中，方队迅速地作出三次变化，接着，在《迎宾曲》的演奏下，鼓号队以“品”字形呈现在我们面前，他们互为犄角，配合默契，表现了团结奋进的顽强精神。 接下来是一段精彩的斗鼓表演。在三音鼓的领奏下，小军鼓、大擦、大军鼓依次演奏，轮番出场，尽情展示自己的独特风采。在其他队员的密切配合下，他们的演奏一段比一段高亢，一段比一段激昂，真是“你方唱罢我登场，巾帼哪要须眉让”。精彩的斗鼓表演充分展现了圣中学子们你追我赶，勇攀高峰的进取精神。他们必将乘风破浪，奋勇前进，不断创造新的辉煌。 斗鼓的表演结束后，队形迅速变为太阳花阵，状如的校徽。太阳花阵寓意着圣中学子们如同八、九点钟的太阳，充满着朝气，充满着活力。 之后，在《人民海军向前进》的激昂旋律中，队形又变成一个大大的“圣”字。紧接着，“圣”字的土字底儿变成了两个圆，两个圆不停地转动着，转动着……突然，零套间奏鼓的节奏响起来了，两个圆完成了两次由大到小，又由小到大的变化过程，宛如两朵盛开的鲜花，充满了生机，充满了希望。 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的少先队员们，《退旗曲》的旋律已经响起，队员们在做最后的调整，的鼓号操表演马上就要跟您说再见了，希望他们的表现能给您留下美好的印象。在“端午节”和
中班游戏：《桃花朵朵开》
中班游戏：《桃花朵朵开》 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中班游戏《桃花朵朵开》 设计思路： 本活动的设计灵感来自于亲子游戏活动“大圆帖小圆”，教师将其中的大小圆改成了蝴蝶和桃花，幼儿在游戏中通过蝴蝶与桃花的贴合，变化出不同的造型，再结合歌曲“桃花朵朵开”活泼欢快的旋律以及B段乐曲中重复出现的乐句，让幼儿在反复的与同伴互动中，感受了创编与合作的快乐。 活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，并能在乐曲的伴奏下做出有趣的动作造型并和同伴合拍愉快的玩游戏。 2、能通过讨论、尝试与练习，逐步掌握游戏的玩法和规则。 3、活动中能明确指令，和同伴积极
互动。 活动准备： 与幼儿人数相等的小花和蝴蝶贴纸 音乐“桃花朵朵开” 活动过程： 1、复习小舞蹈“桃花朵朵开” 要求：幼儿能跟随音乐合拍有表情的做动作。 2、添加游戏内容“桃花开在我身上”，幼儿在末四句重复的时候练习节奏与造型 师：启发幼儿将桃花贴纸黏在不同的身体部位并进行游戏 3、老师做蝴蝶飞到小朋友的身上找桃花，合作游戏 师：恩，红红的桃花引来了小蝴蝶，那现在老师做蝴蝶，我们一起来边跳舞边做游戏。 4、请2位小朋友做蝴蝶，继续游戏，熟悉规则 师：这次我再邀请2位小朋友和我一起做蝴蝶，我们一起去采采花吧。
改变桃花的位置，增加游戏合作难度进行游戏。 师：你们桃树上的桃花我们都采过了，下面请桃树们把你们的桃花换一个地方开一开。 5、交换蝴蝶角色，再次变化桃花的位置进行游戏。 6、幼儿连起来玩游戏 师：下面，我们连起来玩游戏，在音乐间奏的地方，如果没选到你当小蝴蝶，就把桃花的位置换一换，变出各种不同的开花方法，好吗？ 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
大班数学课 花儿朵朵
活动名称：花儿朵朵（数学领域） 活动目标： 1、能不受空间排列形式，空间距离等因素的影响，感知物体数量的守恒。 2、在操作过程中积极思考与尝试，体验合作的乐趣。 活动准备： 草坪模板若干，雪花片（代替花朵）人手十片，花园图片，花朵排列图案。 活动过程： 一、参加小花园（价值取向：激发幼儿兴趣，让幼儿学会观察数数） ——这是我们社区新建的小花园，里面种了不同品种的花朵。你最喜欢哪种花朵？数一数，每种花朵各种了多少？（观察幼儿的数数方法） 小结：虽然每种花朵都是十朵花，但是每种花朵的排列形式各不相同，有的花朵围城了一个圈，有的花朵排成了一排，有的花朵排成了一个三角形。 ★二、学做小花农（价值取向：学习空间排列的形式，感知数量守恒） 1、出示草坪模板和小花朵 ——华农伯伯一个人种花有些忙不过来，想请你们帮他一起种花，你们愿意吗？——花农伯伯给你们每人一块小草坪和十朵花，请你们帮忙种花，看看你们能排出多少种不同的图案。 3、展示幼儿种的花，把花朵排列方法相同的“草坪”放在一起。 小结：有些草坪上的花朵排成了好几排，排出了一个漂亮的图形；有些花朵排得非常紧密；有些花朵排得比较松散……但是无论排出的图片如何变化，十朵花的数量始终不变。 三、游戏：你种我学（价值取向：巩固空间排列的方法） 出示各种花朵的排列图案，要求幼儿根据所出示的花朵图案站队。 ——勤劳的小花农们，和花农伯伯一起做个游戏放松一下吧！这里有一些花朵的排列图案，请你们学着这些花朵的排列方式站一站队伍，看看能不能排出和图片里花朵一模一样的图案。 集体验证，对于个别站错位的幼儿给予纠正。 四、花朵队形大比拼（价值取向：在游戏中体验合作的快乐） 将幼儿分成两队，每队各十名幼儿扮演花朵。
舞蹈晚会主持词开场白
舞蹈晚会主持词开场白 【篇一】 尊敬的各位领导、各位来宾， 亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，叔叔阿姨， 敬爱的各位老师、小朋友们， (合)：大家晚上好! 美丽的夜空，灿烂着星星的微笑， 温馨的夏日，将我们暖暖地拥抱， 我们幸福的欢聚在一起，为我们的成长歌唱， 我们欢快着童年的美丽，为我们的成长舞蹈。(合)：金星舞蹈学校第三届舞蹈专场晚会现在开始。展开我们稚嫩的翅膀， 展现我们动人的灵巧， 看一看我们金星的风采， 您会无比迷恋美丽的舞蹈。 下面请您欣赏技巧表演《金星风采》。 金色的童年，我们开口常笑， 花样的年华，我们唱唱跳跳， 小白牙，刷刷刷， 小红唇，笑笑笑， 爱护牙齿，从现在做起， (合)：妙妙妙! 请欣赏舞蹈：《刷牙歌》 我们喜欢快快乐乐，
我们喜欢热热闹闹， 我们是可爱的小精灵， 我们是美丽的花枝俏。 接下来，请欣赏舞蹈：《嘿，小可爱》。 美好的童年，我们不愿孤独地睡觉， 亲爱的伙伴，我们的友情不要忘掉， 假如，你感到了孤独， 那么，就让星星陪伴你闪耀。 下面请欣赏独舞表演：《孤独的驼羔》 我们生活在金星舞蹈学校， 老师就像妈妈一样，向我们张开温暖的怀抱，我们成长在金星舞蹈学校， 明亮的课堂里，老师对我们言传身教。 请欣赏舞蹈：《举手发言》。 野外青山，绿树繁茂， 溪水潺潺，鸟儿欢叫， 老师带我们野外踏青， 欢歌笑语把我们缠绕。 接下来请欣赏独舞表演：《野趣》。 绿色的草原，铁骑呼啸， 美丽的绿洲，别样情调; 让我们的理想，在草原放飞， 让我们的未来，五彩闪耀。 请欣赏群舞表演：《绿洲小骑兵》。
曲曲弯弯，飘逸美妙， 玲珑乖巧，行进小道， 绿水青山，百花争俏， 铃蛇踏青，山欢水笑。 下面请欣赏独舞表演：《铃蛇踏青》。 唱一首歌吧，让我们共同欢笑， 跳一曲舞吧，让我们用热烈的真情把老师回报。我们是祖国的未来， 我们激情飞跃，我们尽情欢跳。 请欣赏现代舞表演：《激情飞跃》。 灿烂的金星，美丽的学校， 新花朵朵，绽放舞蹈， 梨园新韵唱未来， 金星舞蹈春意闹。 接下来请欣赏舞蹈：《梨园新韵》。 美好的理想，在阳光下闪耀， 牧区的少年，在欢腾中舞蹈。 唱吧，跳吧，我们流淌着童年的美丽， 跳吧，唱吧，我们洋溢着成长的欢笑。 请欣赏舞蹈：《牧区少年》。 又是一个美丽的夜晚， 我们共同起舞翩翩; 又是一个欢乐的夜晚， 心灵的愉悦和我们相伴;
中班音乐活动：桃花朵朵开
2011.5.13上午见习活动教案（09学前301—304音乐方向特长班）中班音乐活动——《桃花朵朵开》 设计思路： 爱音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。此时正直春末夏初，是赏花的好时节。《桃花朵朵开》是一首曲风欢快、朗朗上口的流行音乐，令人一听到此首歌就想随音乐动起来。本次活动，分为两课时，今天展现的是第二课时，让幼儿在熟悉音乐、学会基本律动的情况下运用肢体动作来创编动作、主动地表现音乐，让幼儿感受互相合作的乐趣，领略音乐欢乐的气氛。 活动目标： 1、选择自己喜欢的动作表现桃花和蝴蝶，萌发热爱大自然的美好情感。 2、引导幼儿在游戏中自己寻找解决问题的办法。 3、体验与同伴共同合作游戏的快乐。 活动准备： 音乐：《桃花朵朵开》、桃花即时贴人手一张、蝴蝶即时贴6—8张 活动过程： 一、复习舞蹈《桃花朵朵开》? 二、玩游戏：桃花开 1、师示范将“桃花”开在自己身上（胸口、腰、肩膀） 2、请幼儿贴好“桃花”后，摆个造型（和别人不一样） 3、师唱“我在这儿等着你回来……”唱完摆一个造型。（请1、2名幼儿示范） 4、提问：“什么时候摆造型？” 5、一起合音乐试试。?
三、玩游戏：蝴蝶找花 1、出示小蝴蝶，贴在师身上：“小蝴蝶要飞到桃花上哦，看谁跳得最好。”（摆造型时与幼儿的蝴蝶合并）? 2、师与幼示范小蝴蝶靠起桃花。 3、再请3名幼儿一起扮演小蝴蝶。提问：蝴蝶是什么时候飞出来的？? 4、提出问题：有一只小蝴蝶在花丛中飞来飞去，就是没有找花，怎么办？（桃花用手势来吸引它、用眼睛看着它、再多请几只蝴蝶出来陪它一起……） 5、师退出，请蝴蝶和花自行表演。? 6、再次和幼儿一起解决问题：找不到花时怎么办？（蝴蝶可以快一点飞，桃花更用心的去吸引蝴蝶，音乐响间奏的时候，可以把花换一个地方贴。）? 四、活动结束
幼儿园小班数学教案：花儿朵朵
教学资料参考范本 幼儿园小班数学教案：花儿朵朵 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动生成: 每当孩子们散步经过花圃时,看见各种花儿争奇斗艳,他们都情不 自禁地叫道:“老师,红颜色的花,黄颜色的花,真多啊!”“1朵、2朵、3朵……”因此我抓住幼儿的这一兴趣点,用活泼生动的情景教学法,让幼儿在有趣、形象的“游万花园”的情景中学习按颜色分类、配对,激 发幼儿对数学的学习兴趣。 活动目标:发展幼儿对花朵色彩、数量的感知;幼儿能尝试简单的 分类;体验快乐的情绪。 活动准备:红、黄、绿纸花若干;红、黄、绿圆点即时贴若干;平衡木、做小河的彩布条;音乐磁带《郊游》;纸杯制成花状,花心分别为红、黄、绿。 活动过程: 一、创设情境 师:今天我们要去万花园玩玩。瞧,我们必须先过小桥,再跨过小河,才能进入万花园。让我们一起出发吧!幼儿随着《郊游》的音乐出发去 万花园。 二、捡花 1.走进“万花园” 师:地上这么多漂亮的花朵,我们快来捡花朵吧! 幼儿分散捡花朵,老师参与幼儿活动。 2.感知1和许多 师:瞧,我也捡了几朵花。你们来帮我数一数吧!
幼儿数不清,能力强的幼儿就说:“老师捡了许多花。”让幼儿比 较1和许多。 3.请幼儿把花朵贴在自己的衣服上(让幼儿贴花朵,一是练习发展 幼儿的小肌肉群,二是为在下面活动中幼儿能更清楚地看到自己和别人花朵的数量奠定基础。) 师:瞧,你们都变成花宝宝啦! 老师提问幼儿:你开了几朵花?有哪些颜色的花? 三、送花儿回家 1.师:现在花朵该回家啦,我们把她们送回去吧!看,那里有什么颜 色的篮子?红花应该送到什么颜色的篮子里?绿花应该送到什么颜色的 篮子里…… 2.幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里。如果老师发现有送错的花朵,请幼儿自己纠正。(幼儿第一次尝试按颜色分类。个别幼儿有分错 的现象,老师加以引导。) 四、找朋友 1.引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。 师:瞧,那里还有些白色的纸杯花,他们的花心有的是红色的,有的 是绿色的,有的是黄色的,请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应 的花瓣。 引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣,并强调一片花瓣贴一个圆点。 幼儿每人拿一只纸杯花,找相应的圆点来装饰。 (让幼儿用粘贴的方法,渗透一一对应的概念,这是活动的重点部分,并让幼儿第二次进行颜色配对练习。)