《C语言程序设计》期末试卷1

《C语言程序设计》试卷1

(使用层次或专业: 计算机)

注意：

将程序题中变量作相应定义及说明,取值范围及编译规则以Turbo C为准则

一、选择题（每题1分，共20分）

( )?

A?12 B?12.0 C?-12.0 D?10E10

2?不属于字符型常量的是( )?

A.‘A’ B?'a' C?“A” D?'b'

3?下列表达式为关系表达式的为( )?(其中a为一整型变量)

A.3+4*5 B?a==10 C?a>0?a:-a D?a=1

4?下面不正确的赋值语句是( )?

A.a=a+1 B?a= =b C?a+=b D?a=1

5?下列对数组定义不正确的语句是( )?

A.int m[5]; B?char b[]={‘h’,’e’};

C?int a[10]={1,6,8,4}; D?char p[];

6?表达式y=(13>12?15:6>7?8:9)的值为( )?。

A 9

B 8

C 15 D. 1

7?执行下列语句后,a的值是( )?

int a=8;

a+=a-=a*a;

A.-240 B?64 C?112 D?-112

8?指出下面正确的输入语句( )?

A. scanf(“a=b=%d”,&a,&b) ;

B. scanf(“%d,%d”,&a,&b) ;

C. scanf(“%c”,c) ;

D. scanf(“%f\n”,&f) ;

9?下面的变量说明中正确的是( )?

A.int:a, b, c;

B.int a; b; c;

C.int a, b, c

D.int a, b, c;

10?C语言用什么来表示逻辑“真”值?( )?

A.True

B. t 或 y

C. 非零整型值

D. 整型值0

11?若x=5,y=4 则y*=x+5; y的值为( )?

A. 40

B. 20

C. 15

D. 30

12、若变量c为char类型,能正确判断出c为小写字母的表达式是( )?

A.′a′<=c<=′z′

B. (c>=′a′) || (c<=′z′)

C.(′a′<=c) and (′z′>=c)

D. (c>=′a′) && (c<=′z′)

13、设有定义:long x=-123456L; 则以下能够正确输出变量x值的语句是( )?

A.printf(“x=%d\n”,x)

B.printf(“x=%ld\n”,x)

C.printf(“x=%8dl\n”,x)

D.printf(“x=%LD\n”,x);

14、设char ch=′A′;表达式ch!(ch>=′A′&&ch<=′Z′)?ch：(ch+32)的值是( ) A．A B. a C. Z D. z

15、根据C语言的语法规则，下列哪个是不合法标识符( )?

A．While B. Name C. Rern5 D. _exam

16?指出下面正确的输入语句( )?

A. scanf(“a=b=%d”,&a,&b) ;

B. scanf(“%d,%d”,&a,&b) ;

C. scanf(“%c”,c) ;

D.scanf(“% f%d\n”,&f) ;

17?以下哪个是不正确的描述( )?

A. 不论在主函数还是自定义函数中,只要说明了变量,就可为其分配存贮单元?

B. 在定义函数时,必须指定形参的类型?

C. 形参和实参之间可以是值传递?

D. 数组名可以作为参数进行传递?

18?假定有定义：int x[10]={0,2,4};，则数组x在内存中所占字节数是( )?

A. 3

B.6

C.10

D. 20

19、为表示关系x≥y≥z，应使用C语言表达式( )?

A．（x>=y）&&(y>=z) B. (x>=y) AND (y>=z)

C．(x>=y>=z) D. (x>=z)&(y>=z)

20、以下说法中正确的是( )?

A.C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行?

B.在C语言程序中,要调用的函数必须有main( ) 函数中定义?

C.C语言程序总是从main( ) 函数开始执行?

D.C语言程序中的main( ) 函数必须放在程序的开始部分?

二、填空题（每题1分，共10分）

:float??

2?表达式7+8>2 && 25 %5的结果是?

3?下列程序段是从键盘输入的字符中统计数字字符的个数,用换行符结束循环?

int n=0, ch;

ch=getchar( );

while( __________________ )

{if (ch>=′0′&& ch<=′9′) n++;

c=getchar( ); }

4?C语言中putchar(c)函数的功能是?5?C语言提供的三种逻辑运算符是&&?||??

6?C语言中数组的下标下限为?

7?设y是int型变量，请写出判断y为奇数的关系表达式为?

8?数组 int a[3][4]共定义了个数组元素?

9?在循环中, break语句的功能是?

10?在C语言中，函数的隐含存储类别是?

三、判断题（每题1分，共10分）

main函数?( ) 2?在C语言中，整型数据与实型数据在任何情况下都可以通用?( ) 3?在C语言程序中，happy是正确的标识符?( ) 4?if子句与else子句都可以单独使用，构成了if语句的两种缺省形式?( ) 5?简单变量做实参时，与其对应的形参之间是双向的值传递?( ) 6?用户自定义的函数中可以有多个return语句?( ) 7?构成数组的各个元素可以有不同的数据类型?( ) 8?‘\010’是合法的字符常量?( ) 9?字符串是C语言中一种基本数据类型，字符串总是以‘\n’作为结束标志?( ) 10?continue语句的作用是继续程序中的下一个循环?( )

四、程序阅读题（每题2分，共10分）

写出下列程序的运行结果?

for(x=3; x<6; x++) printf((x%2)?("**%d"):("##%d\n"),x);

2?若运行时从键盘上输入9876543210(表示回车),

下列程序的运行结果?

#include

main()

{int a; float b, c;

scanf("%2d%3f%4f",&a,&b,&c);

printf("\na=%d, b=%f, c=%f\n", a, b, c);}

3?写出下列程序的运行结果?

main()

{float c,f;

c=30.0;

f=(6*c)/5+32;

printf("f=%f",f); }

4?若运行时从键盘上输入3.6 2.4(表示回车)，该程序的运行结果是?

#include

#include

main()

{float x,y,z;

scan("%f%f",&x,&y);

z=x/y;

while(1)

{if(fabs(z)>1.0)

{x=y; y=z; z=x/y;}

else break}

printf("%f\n",y);}

5?#include

f(in b[], int n)

{int i, r=1;

for(i=0; i<=n; i++) r=r*b[i];

return r;}

main()

{int x, a[]={ 2,3,4,5,6,7,8,9};

x=f(a, 3);

printf("%d\n",x);}

该程序的运行结果是?

五、程序填空题（每题3分，共6分）

#号作为输入结束标志， #include

#include

main( )

{int num[26],i; char c;

for(i=0; i<26; i++) num[i]=0;

while( !='#')/*统计从终端输入的大写字母个数*/

if( isupper(c)) num[c-65]+=1;

for(i=0; i< ; i++) /*输出大写字母和该字母的个数*/

if(num[i]) printf("%c:%d\n,i , num[i]);}

2、下面程序中的数组a包括10个整数元素，从a中第二个元素起，分别将后项减前项之差存入数组b，并按每行3个元素输出数组b。请填空。

main( )

{int a[10],b[10], I;

for(I=0;I<10; I++)

scanf(“%d”,&a[I]) ;

for(I=1; ; I++)

b[I]= ;

for(I=1;I<10;I++)

{printf(“%3d”,b[I]);

if ( )

printf(“\n”); }}

六、编程题（共4题,第1,2,3题,每题10分,第4题14分,共44

分, 请将程序中的变量作相应的定义及说明,数值的取值范围以

Turbo C为准则）

:s=1!+2!+3!+4!

2?把输入的整数（最多不超过5位）按输入顺序的反方向输出，例如，输入数是12345，要求输出结果是54321，编程实现此功能?

3?小明有五本新书,要借给A,B,C三位小朋友,若每人每次只能借一本,则可以有多少种不同的借法?

4?编程验证哥德巴赫猜想之一:任何一个大于等于6的偶数可以表示为两个素数之和?形式:a=b+c(其中a为大于等于6的偶数,b,c为素数,如:6=3+3 8=3+5),请注意素数的判断条件,需要被证明的偶数从键盘输入,假定C语言中长整型的取值范围无穷大?(注:2008年8月,美国加州大学洛杉矶分校的计算机专家史密斯(E.Smith)发现了现今最大的素数为第46个梅森素数,它的值为243112609-1)?