毕业设计答辩问题

毕业设计答辩问题
毕业设计答辩问题

建筑部分

1、什么叫开间、进深?柱距和跨度又是怎么回事?

开间:相邻两横向轴线之间距;进深:相邻两竖向轴线之间的间距

柱距;相邻两柱之间的距离;跨度:屋架或屋面梁的跨度

2、建筑物的组成部分有哪些?

基础、墙或柱、楼底层、楼梯、屋顶、门窗和其他构配件(如阳台,雨篷)

3、变形缝有哪些?有何构造要求?

伸缩缝沿建筑物竖向将基础以上部分全部断开,宽度为20-30mm

沉降缝建筑物某些部位设置从基础到屋面全部断开的垂直缝,宽度为30-70mm

防震缝沿建筑物竖向将基础以上部分全部断开,基础一般不断开,缝宽与结构形式,设防烈度,建筑物高度有关,一般取50-100mm

4、现浇钢筋砼楼梯按梯段传力特点分为哪两种?各有何特点?

板式(荷载传递)荷载—踏步板—平台梁—墙体

梁板式(荷载传递)荷载—踏步板—斜梁—平台梁—墙体

5、基础和地基的联系、区别?

基础是建筑物的组成部分,它承受着建筑物的全部荷载,并将其传给地基。而地基不是建筑物的组成部分,它只是承受建筑物荷载的土壤层。

6、墙根为什么要设水平防潮层?设在何处?有哪些做法?

防止土壤中的水分沿基础墙上升和位于勒脚处地面水渗入墙内,使墙身受潮防潮层的位置7、楼梯平台下作通道时净空高度需多少?底层不满足时如何处理?

不小于2米。四种方法:

将楼梯底层设成长短跑;降低底层平台下室内地面标高;前两结合,即降低底层中间平台下的地面标高,同时增加楼梯底层第一个梯段的踏步数量;底层采用直跑梯段。

8、形成层顶坡度的两种方式分别是什么?有何构造特点?

材料找坡坡向长度较小的屋面,可水平放置,天棚面平整,选用轻质材料,增加荷载但是美观

结构找坡无需再屋面上另加找皮材料,构造简单,不增加荷载,但天棚顶倾斜,室内空间不规则

9、安装门框、窗框的方法有哪几种?各有何特点?

塞口;先砌墙再安装门框立口;先安装门框再砌墙

10、什么是层高、净高?如何确定房间高度?(考虑哪些因素)

净高指楼地面到结构层(梁、板)底面或顶棚下表面之间的距

层高指该层楼地面到上一层楼面之间的距离

人体活动及家具设备的要求;采光、通风要求;结构高度及其布置方式的影响;经济效果;室内空间比例

11、屋顶的排水方式有哪几种?(结合方案)有组织、无组织

12、楼梯的组成部分有哪些?各起什么作用?楼梯段、平台、栏杆(栏板)

使用和承重;缓解疲劳,转换方向;安全

结构部分

1、什么是单向板?什么是双向板?

2、板的支承条件如何确定?试画出其计算简图。

3、单向板、双向板、梯板的厚度如何确定?

4、各类的受力筋应如何放置?

5、什么是分布筋?有何作用?设在何处?

6、哪些是板的构造钢筋?有何作用?

7、梁的截面尺寸如何确定?

8、简支梁一般要设置哪些钢筋?

9、架立筋有何用?如何设置?

10、梯梁一般设在何处?如何支承?

11、为什么梁要配箍筋?

12、板、梁底筋伸入支座的长度应取多少?

13、柱的截面尺寸如何初步确定?

14、各种型号钢筋符号的名称

15、箍筋的下料计算

16梁的集中标注和原位标注的识别

1. 简述什么是单向板?其受力与配筋构造特点是什么?

答、四边支承板当长宽比大于3时是单向板(大于2时可按单向板计算,长跨方向适当增加配筋),这时候是短跨方向受力,长跨方向的受力可以忽略不计,主要是短跨受力。这时候是就是短跨钢筋在下面。

2. 什么是双向板?试述其受力与配筋构造特点是什么?

答、当长宽比小于2时,这时长跨方向的受力不可以忽略不计,这就是双向板,双向板的两个方向的钢筋都是受力钢筋,不过一般施工中还是把短跨钢筋放在下面。

3、单向、双向板怎样区分

四边支承板长短边长度比大于等于3.0时,板可按沿短边方向受力的单向板计算;当长短边长度比在 2~3 之间时,板虽仍可按沿短边方向受力的单向板计算,但沿长边方向按分布钢筋配筋尚不足以承担该方向弯矩,应适度增大配筋量。当长短边长度比小于等于 2 时,应按双向板计算和配筋。

4、砼徐变的概念?

混凝土在荷载长期作用下,即使应力维持不变,它的应变也会随时间继续增长,这种现象就叫

5、钢筋直径越粗,裂缝宽度越大对不对?裂缝宽度与哪些因素有关?

6、框架结构按承重体系分为哪几类?说明优缺点。

7、框架体系的优点是什么?说明它的应用范围。

8、少筋梁、适筋梁和超筋梁的破坏特征是什么?在设计中如何防止少筋梁和超筋梁?

9、在受弯构件中,斜截面有哪几种破坏形式?它们的特点是什么?

10什么是腰筋?它的作用是什么?

施工组织设计

1、什么是施工组织设计?(你如何理解施工组织设计)

施工组织设计是用以组织工程施工的指导性文件。是根据工程建设任务的要求,研究施工条件、制定施工方案用以指导施工的技术经济文件。在工程设计阶段和工程施工阶段分别由设计、施工单位负责编制。

2、为什么进行工程施工中要编制施工组织设计?(你认为做施工组织设计有什么必要性?)施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段,它具有战略部署和战术安排的双重作用。它体现了实现基本建设计划和设计的要求,提供了各阶段的施工准备工作内容,协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。

3、单代号和双代号网络图有什么区别?

双代号:以箭线及两端点的编号表示工作的网络图称为双代号网络图。既用两个节点一根箭线代表一项工作,工作名称写在箭线上,工作持续时间写在箭线下,在箭线前后的衔接处画上节点编上号码。

单代号:以节点及编号表示工作,以箭线表示工作之间的逻辑关系的网络图称为单代号网络图。即每一个节点表示一项工作,节点所表示的工作名称,持续时间和工作代号等表注在节点内。

4、怎么理解流水步距?

在组织流水施工时,相邻两个专业工作队在保证施工顺序,满足连续施工和最大限度搭接,以及保证工程质量要求的前提下,相继投入施工的最小时间间隔。

5、什么是施工组织设计中流水节拍?

流水节拍:指某个施工过程(或作业班组)在某个施工段上的持续时间。确切的说,流水节拍是指在组织流水施工时,某个专业工作队在一个施工段上的施工时间。

6、简单说明施工组织设计中的流水节拍通常的确定方式。

通常有两种确定方法,一种是根据工期要求,另一种是根据现有能投入的资源(劳动力、机械台班数和材料数)来确定。

7、施工组织设计中为什么施工段数要大于或等于施工过程数?

施工段数直接决定了施工队伍数,如果施工队伍数高于过程数则会发生窝工的情况。

8、什么是单位工程施工程序其主要要解决的问题是什么?

是指在单位工程中各分部工程或施工阶段的施工先后顺序及其制约关系,主要解决时间搭接问题。

9、建筑施工程序一般包括哪几个阶段?

一般包括五个阶段:确定施工任务、施工规划、施工准备、组织施工、竣工验收

10、如何保证正确划分施工段?(结合你的这个施工组织设计谈谈如何正确划分施工段)由于施工段内的施工任务由专业工作队依次完成,因而在两个施工段之间容易形成一个施工缝。同时,由于施工段数量的多少,将直接影响流水施工的效果。一般应遵循下列原则:

①同一专业工作队在各个施工段上的劳动量应大致相等,相差幅度不宜超过10%-15%

②每个施工段内要有足够的工作面,以保证相应数量的工人,主导施工机械的生产效率,满足合理劳动组织的要求。

③施工段的界限应尽可能与结构界限相吻合,或设在对建筑结构整体性影响小的部位,以保证建筑结构的整体性。

④施工段的数目要满足组织流水施工的要求,施工段数目过多,会降低施工速度,延长工期,施工段过少,不利于充分利用工作面,可能造成窝工。

⑤对于多层建筑物,构筑物或要分层施工的工程,应既分施工段,又分施工层,各专业工作队依次完成第一施工层中各施工段的任务后,再转入第二施工层的施工段上作业,依次类推,以确保相应专业队在施工段与施工层之间,组织连续,均衡,有节奏地流水施工。

11、施工组织设计按编制对象的不同分为哪三类?

施工组织总设计

单位工程施工组织设计

分部分项工程施工组织设计

12、单位工程施工组织设计的编制依据

①建设单位的意图和要求;

②工程的施工图纸及标准图;

③施工组织总设计对本单位工程的工期、质量和成本控制要求;④资源配置情况;

⑤建筑环境、场地条件及地质、气象资料,如工程地质勘察报告、地形图和测量控制等;⑥有关的标准、规范和法律;

⑦有关技术新成果和类似建设工程项目的资料和经验。

13、简单说明单位工程的施工应遵循的原则。

①先地下,后地上;②先主体,后围护;③先结构,后装修;④先土建,后设备

1、什么是单位工程,什么是分部分项工程,请联系实际工程来说明他们之间的关系?

2、单位工程施工组织设计的定义和具体作用(用自己理解后的语言叙述)?

3、一个单位工程施工组织设计一般应包括哪几方面的内容?

4、编写施工方案中主要应说明哪些内容?

5、施工组织设计和施工方案之间的关系?

6、组织流水施工时,一般主要应提前考虑哪些主要参数?

7、一般工程的施工顺序(先做什么后做什么)是什么(结合自己的毕业设计图回答)?

8、按你毕业设计图纸上基础满堂开挖要注意哪些问题?

9、现场道路、水管走向及电路布置如何合理安排?

10、按你毕业设计图纸的内容,施工要选用哪几种机械?用在何处,位置放在何处较合理?

11、施工的技术措施主要指哪些方面?

12、工程的质量措施主要指哪些方面?

13、施工安全主要从那几大方面考虑?

14、文明施工一般主要看哪几方面?如何看待现场文明施工问题?

15、在编写施工组织设计中,为什么还要计算工程量,工程量主要用在哪几方面?

16、施工进度计划都表现在一张横道图上,一般横道图应标出那些内容?

17、评价一个施工方案指标有几个?

18、施工组织设计的分类?

19、单位工程施工组织设计的编制程序?

20、施工组织设计的编制依据?

21、如何确定施工流向?

22、多层民用混合结构一般分为那几个施工阶段?

23、什么是“开敞式”施工?什么是“封闭式”施工?各有何特点?24、施工进度计划的作用是什么?

25、施工平面图的设计原则?

26、施工平面图的内容有哪些?

27、施工总进度计划的编制?

28、拟定施工方法的要求是什么?

29、横道图的内容?

30、什么是最小劳动力组合、最小工作面?它们对组织施工的班组人数有什么影响?

31、从哪几方面检查和调整施工进度计划的初始方案?

32、做好施工指标工作应注意什么?

33、什么是施工程序?

34、什么是施工顺序?

35、施工平面图中主要应考虑哪些施工机械的布置?

36、施工方案的技术经济比较?

37、怎样制定劳动力需要量计划?

38、施工进度计划的表达方式有哪几种形式?

39、横道图和网络图表示的施工进度计划各有什么特点?

40、施工进度网络计划中计算的节点时间参数和工作时间参数各有哪些?

41、在双代号网络计划中,虚工作的是怎么表示的,它的作用是什么?

42、在网络计划技术中,单代号网络图的是怎么样表示的?43、网络计划的优化主要有那几方面?

44、在双代号网络图中,怎样根据时间参数确定关键工作和关键线路?

45、建筑产品的特点是什么?建筑施工生产的特点是什么?

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。 1. 自我介绍:自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要 举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 2. 答辩人陈述:收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述 才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望; 自我评价。 3. 提问与答辩:答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的 环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。 4. 总结:上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过 程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。5. 致谢:感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

?克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。 ?注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。 ?听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免答非所问的现象。 ?若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。?答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。 ?对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。 ?不论是自述,还是回答问题,都要注意掌握分寸。强调重点,略述枝节;研究深入的地方多讲,研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。 ?通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。 ?答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害。

毕业设计答辩提纲做

毕业设计答辩提纲_毕业设计答辩提纲做 毕业设计答辩提纲 题目:物料输送PLC控制系统 1、为什么要采用PLC可编程控制器来对整个物料输送系统的控制? 答:对整个物料输送系统的控制采用PLC控制,是整个生产过程更可靠,功能更强,响应速度更快,维护方便,它的可靠性高于继电器控制柜,体积也小,可将数据直接送入管理计算机,可输入交流115V,输出为交流115V、2A以上,可直接驱动电磁阀。 简单叙述一下物料输送系统的工艺流程。 答:整个工艺流程由12台点动完成,圆盘给料机启动时,料从料仓输送出来,通过11,12胶带机传给1号胶带机然后经过2、3、4进入一次圆筒混合机进行混合。混合后又经6、7、8三台胶带机送给9、10两台可逆胶带机,最后送入烧结机进行烧结。所以起动电动机要逆序启动,事故时要不堆料影响生产,对中间电动机的控制尤为重要。2、 3、实现这个控制系统可以选用哪几种方案?各有什么优缺点? 答:方案一:采用传统的继电气控制方式对相关设备进行控制。优点:结构 简单,价格低廉,容易操作,缺点:只适用于工作模式固定,要求比较简单的场合, 方案二:对整个物料输送系统的控制采用PLC控制。优点:使整个生产 过程更可靠,功能更强,响应速度更快,维护方便,体积也小,使用有可靠性高,抗干扰能力强,控制程序可变,柔韧性好,编程简单、使用方便、组合灵活、体积小、重量轻。可将数据直接送入

管理计算机,可输入交流115V,输出为交流115V、2A以上,可直 接驱动电磁阀。 方案三:采用微型计算机控制。优点:体积小,质量轻,可靠性高,运 行速度快,局部控制采用控制箱就地控制,可供检修及调试人员使用,对每台电动机都可以采用相应的控制方法,出现故障时,可 以单独对某台进行控制检修从而不影响整个生产过程的进度,达到 及时、简便、快速的目的。缺点:其干扰能力差,内部集成度受限制,内存容量小, 4、 答: 5、 答: 6、整个系统控制电路图中使用了哪些保护措施? 答:用熔断器和热继电器组合对三相交流电机做过载和短路保护。按钮连锁结合电气控制图分析是如何实现按物料输送方向逆序起动的?结合电气控制图分析是如何实现有故障时在故障点之前顺序停 车的?又是如何实现按物料输送方向顺序停车的? 7、叙述一下你是如何实现预警控制的? 答:预警控制说明:CPU226电源得电,发出指令 10.0,10.1,10.2,选择启动开关QT,SB26启动Q0.0,Q0.1,启动预警 继电器使得K1,K2得出并互锁K3,K4随后启动预警信即DL1-DL8预 警电铃响起。 8、结合图纸说明PLC控制是如何实现系统的起动? 答:首先选择集中操作开关,启动SD26启动按钮,系统由PLC 输出两个信号,Q0.0Q0.1接通起动预警继电器K1,K2,其敞开触电 分别启动K3,K4起动预警继电器。这时K3,K4敞开触点同时接通

毕业设计答辩问题汇总

毕业设计答疑问题汇总 1、板厚如何确定的 板厚一般最少为板的短向跨度的1/50,双向板最小厚度不小于80mm 。 2、梁尺寸如何确定 框架横向主梁:11~1012h l ??=? ???,11~23b h ??=? ??? , 次梁:11~1225h l ??=? ???,11~23b h ??=? ??? 3、柱截面尺寸确定 对于框架柱,柱截面的高与宽一般不小于(1/15~1/20)层高,柱截面宽度不宜小于350mm ,柱截面高度不宜小于400mm ,同时按轴压比估算框架柱尺寸,其中,所有边柱,角柱,中柱均按荷载较大位置计算: N c c Af N μ≤,其中21ββωγS G c SN N = G γ-分项系数,取 ω-单位面积重量,取13~152/m kN S -柱的承载楼层面积()2m S N -截面以上的楼层数,以底层计算 1β-边角柱轴向力增大系数,一级、二级抗震设计角柱为,其余情况。本设计考虑抗震设防烈度,结构总高,由《混凝土结构设计规范GB50010-2002》表可查得结构抗震等级,故取0.11=β 2β-由于水平力的轴力增大系数:非抗震、6度及7度抗震设计,2β=;8度抗震设计,2β=;9度抗震设计,2β= N μ-柱轴压比限值,由《建筑抗震设计规范 GB 50011-2001》表可查得 c f -柱混凝土抗压强度(强度等级为C35,2/7.16mm N f c =) 4、计算简图如何确定 取编号为a 轴框架进行计算。以框架柱的几何中心轴线作为框架柱的轴线,梁轴线取至板顶即梁顶面,梁跨度为柱几何中心轴线距离,2~n 层柱高即为层高;底层柱高度从基础顶面取至一层板顶。

毕业论文答辩自述报告精辟版

毕业答辩自述 我叫。。。,来自09教本4班,我论文的题目是《论小学语文朗读教学存在的问题与对策》,本篇论文是在。。。老师的精心指导下完成的。在这期间。。。老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的建议。在此,我非常感谢他一直以来的精心指导,同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间,参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要的陈述: 一、选题的背景和缘由 选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下:国家教育部于2001年7月制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》新颁布的课程标准中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。”可见,在语文课堂教学中“读”乃学习语文之根本,在新课程改革背景下的小学语文教学,更应该从朗读训练抓起。在小学语文教学中,该怎么指导学生读好书、爱读书,是需要每一位教育教学者共同探讨的问题。然而,在实际的语文课堂教学中,小学语文朗读教学依然存在诸多问题,致使学生在语文理解和朗读上存在着局限性和停滞性。因此,理性审视小学语文朗读教学的现状,探求朗读的方法,反思朗读的实践便成为一个理论研究与实践诉求的重要问题。针对目前小学生语文朗读教学的种种误区,为了寻求教学与素质教育改革的契合点,让教师摆脱朗读教学问题的困扰,本文开展了关于该课题的研究。 二、本课题研究的价值和意义: 新课标指出:“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中“朗读是最重要、最经常的训练。”为学生构建情感的桥梁,使其有感情地去朗读,不仅能提高学生的阅读能力,而且培养了学生的语感,学生的作文能力也会大大提高。感情朗读在语文教学中的地位如此之高,而在实际教学实践中,情感朗读却存在着很多问题,使其作用没有在课堂中真正发挥出来,因此,本人欲通过此项课题研究,探索出一套培养学生情感朗读的方法,把“有感情地朗读”真正落实到每一节课的教学之中,在语文学习中,真正读出情趣,读出思想,读出意境! 三、资料收集准备工作

毕业论文答辩流程及注意事项

如何准备毕业答辩 本科答辩的评委一般都是平时的代课老师,也是大家的毕业论文(设计)的指导老师,基本上都认识。答辩前一般都会要求准备一个ppt和一份纸质版本子——毕业论文(或设计计算书)。纸质版本子以便老师在挺学生讲ppt的时候,配合着翻阅。因为本科生水平有限,很多人是第一次接触科研或者设计,所以老师们对本科毕业答辩没有那么严,要求不高。讲PPT时间六分钟,提问四~五分钟。针对老师的关注点,见招拆招,注意事项大致有三大块,也就是你要展示给老师的两样东西——临场表现、纸质版本子和ppt。 一、纸质版本子 1.格式:每个学生的语言水平参差不齐,这是里子,没法很严格的统一要求,所以老师更多的会在“面子”上评价学生的做事态度。 一定要按照学校要求的格式,逐条、认真修改论文格式! 一定要按照学校要求的格式,逐条、认真修改论文格式! 一定要按照学校要求的格式,逐条、认真修改论文格式! 重要的事情要说三遍~ 不管是封面的字体字号,还是目录,还是各级标题的字体、字号、段前段后、行距,或者图表的标题在、注释,中文和英文(新罗马字体)的字体要求,等等... 绝不能马虎,耐着性子修改。 老师在你答辩的时候没有太多逐行逐句看本子内容,格式是否规范决定了老师的第一印象。老师看的多了,一眼就能看出来格式是否有问题。 2.内容: 内容安排嘛,一般都是有固定模式的,最好找一篇比较好的硕博论文,对照着模仿,逻辑清晰,步步深入。 能列表的(建议列三线表),能画图的,绝不用语言啰嗦。 二、PPT 1.模板: 对我来说,最纠结的是挑PPT模板了,挑模板时间能和动手做PPT时间对半,原谅我的纠结。。。。_(:з」∠)_咳,不要像我这样啊 学术PPT风格简洁、清楚、大方,即可。 最经典的是,蓝底黄字。 戒掉动画!不解释→_→ 好多人喜欢把校徽作为PPT的logo,挺好的~ 至于是否用横屏,为保险起见,还是不要用横屏吧,一般投影出来都是方屏的。看情况而定。保存到最容易兼容的版本。 2.内容 答辩的目的,就是要在最短的时间内,让评委老师弄清楚你做了什么,为什么做,怎么做的,成果如何?所以PPT和本子是一样的逻辑思维,PPT内容要和本子吻合,但是不要照着本子大段复制。 所以,不同就是努力! 图文结合,每一页不要太满也不要太空荡。

毕业设计答辩自述

毕业设计答辩自述稿 尊敬的各位老师: 上午好! 我来自XXX班,我叫XXX,我的设计题目是《加油站的设计》。这篇设计是在我的指导老师徐老师的悉心指点下完成的,在这段时间里,徐老师对我的设计进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里,我对他表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇设计的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。 我当时之所以选择《辽北路加油站的设计》这个题目,是因为我在初期准备中关于加油站的资料准备的多些,另外我也对加油站的设计感兴趣,并且这个题目具有一定的实际性,可以去现场实习参观,这对我们设计具有重要意义。 其次,我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。 我的设计主要分为以下三个部分: 第一部分是加油站的任务:加油站是成品油销售的零售企业,其主要业务是为车辆进行加油加气,同时经营润滑油等其他业务,一般加油站由储油罐、储气罐、加油机、站房、消防器材和围墙等组成。一般来说,加油站只提供加油服务,但是由于实际需要与经济要求,相当一部分加油站也提供加气业务,只要是加液化石油气,天然气等

则需要专门的加气站。 第二部分说一下本设计的内容,本设计主要包括设计说明书,设计计算书以及图纸三大部分组成。设计说明书主要介绍了加油站的历史、目前国内加油站存在的一些问题、加油站的安全规范及站址选择等内容。设计计算书主要介绍站内主要设备包括加油机、储罐、站内管线的设计和选用,加气机、加气储罐、储罐校核、消防设施和人员安排等。图纸绘制是根据计算书和说明书对加油站总平面布置、站内主要工艺和布管、储罐作进一步说明。 最后,我想谈谈这篇文章存在的不足。 在这篇设计的写作过程中,我尽可能多的收集资料,虽然从中学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于自己学识浅薄,认识能力不足,在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱,存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的粗心,与老师的期望相差甚远,许多问题还有待于进一步思考和探索,借此答辩机会,万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出这篇设计的错误和不足之处,我将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该设计得到完善和提高。 以上是我的设计答辩自述,敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢!

毕业设计答辩自我介绍

毕业设计答辩自我介绍 各位老师好!我叫XX,来自XX,我的论文题目是《基于AVR单片机的GSM-R基站天线 倾角测量系统》。在这里,请允许我向宁提纲老师的悉心指导表示深深的谢意,向各位老 师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。 下面我将从论文的背景意义、结构内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍,恳请各位老师批评指导。 尊敬的各位老师: 上午好! 我叫XX,是14级电子商务的学生,我的论文题目是:基于网络营销的企业 网站建设策略—郑州鼎盛工程技术公司实证分析,论文是在赵亮老师的悉心指点下完成的,在这里我向赵老师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我们的毕业论文答辩表示衷 心的感谢。下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师指导。 我叫xx,我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》,毕业论文是在xxx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不 辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示 由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报,恳 请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。 尊敬的各位老师: 大家下午好! 我是来自于16届新闻2班的学生王雷,本次我的论文指导老师是柳广文老师,我选 的题目是《新闻摄影与历史变革进程》,下面我先汇报一下自己选择这篇论文的选题背景、基本写作的思路及理论与实践的意义。 首先我先陈数一下我的选题目的:在选择这个题目前,本身我对摄影这块领域比较感 兴趣,而我以后从事的职业也和这个有关系。在选择这个题目的初期,因为题目较大感觉 无从下手,但是在导师的开导下我从四个几个方面来写: 答辩委员会主席、各位评委老师: 我是来自XXXX级财经学院会计系X班的学生XX,,主修会计学专业。我的论文指导老 师是XXX老师。

毕业设计答辩自述(模版10篇)

毕业设计答辩自述(模版10篇) 毕业设计答辩自述(一): 各位教师,上午好! 我叫**,是20XX级**班的学生,我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。论文是在**导师的悉心指点下完成的,在那里我向我的导师表示深深的谢意,向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激,并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。 下头我将本论文设计的背景和主要资料向各位教师作一汇报,恳请各位教师批评指导。 首先,我想谈谈这个毕业论文设计的背景和意义。 色彩在生活中给我们的感受是最直接的,也是最敏感的。人的眼睛对色彩的感觉相对于其他图像来说具有更快的反映,说具体点就是眼睛对色彩的反映更强烈。每种色彩都具有不一样的特性,每个地区、民族及国家甚至每个人都会因为历史背景、文化背景和心理原因偏爱或禁忌某种颜色。大多数人应对色彩时的选择可能是纯粹的自我喜欢或是潜意识下的反应,然而这种潜意识中的选择其实是跟个人原因是有关联的。过去消费者对色彩的需求不是那么强烈,如今社会日益发展,人们的生活水品不断提高,多数人从满足生活需求上升到此刻对生活品质的追求,人们在消费的时候会根据自我的喜好选择自我要购

买的产品,在使用性能差不多的时候,人们常会经过这个物品的视觉属性而产生购买产品的原因,色彩属性是视觉属性中一个重要方面。所以,往往产品的颜色属性能对产品的吸引力产生了极大的影响。所以,为了满足消费者对于色彩感觉的需求,产品的设计者在此方面需要不断的深化研究,根据产品的特性、用途及文化内涵来选择出契合商品的色彩,从而刺激消费者的购买欲望,所以色彩的选择在产品的包装形象设计中至关重要。 我认为在当下的社会环境中,为了更好的在包装设计中用更突出、显著的色彩来表达自我的情感,使自我的作品能够一目了然的让观者明白,必须明确色彩的重要性以及带给人第一印象的直观感受,在包装设计中,如果我们较好的利用了相关色彩的感情规律,将会极大的唤起人们情感的共鸣,以及对相关产品的兴趣,最终使消费者产生购买欲。所以我们要对色彩产生的意义进行深入的研究,色彩的地域性和文化性就是其中至关重要的部分。 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。 本文首先经过理论知识分析色彩的概念、特点、属性、分类和情感联想等一系列基本要素。其次是经过举例观察研究色彩地域文化这一特性,并且对包装设计的影响做出论述。在商品包装的设计过程中,色彩的选择对于在最终的成果展示中起着至关重要的作用,色彩的表现和运用能够最直接的传达视觉和心理的感受。现代包装设计作品中的都越来越重视色彩的选择和应用,这成为了设计师和生产厂商们一个重要的设计细节。我们在今后的设计工作中也必须将此放在一个不

毕业论文答辩陈述稿#(精选.)

尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家早上好! 我叫***,是08级会计学专业学生。我的毕业论文题目是《我国上市公司会计报表附注披露问题探讨》。我的指导老师是廖小菲老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿,到最后定稿,我得到了廖老师精心细致的指导,使我很快掌握了论文的写作方法,并在较短的时间里完成了论文的写作。 近年来有许多学者都对上市公司会计报表附注披露做了研究,目前也有了比较成熟而且完备的理论,对研究上市公司会计报表附注披露问题有很高的参考价值。但这些理论没有就会计报表附注披露中存在的问题提出一套很完备而且操作性比较强的完善措施。 本文选择我国上市公司会计报表附注披露作为毕业论文的写作题材,一方面是因为在市场经济高度发达的今天,上市公司信息披露的质量问题已成为一个全球性的难题,另一方面,公司会计信息的质量直接关系到市场经济的有效运作和持续发展,而摆在这些难题面前的首要任务就是完善上市公司会计信息披露,也及会计报表附注信息披露。 在论文的写作过程中,我按照提出问题→分析问题→解决问题”的思路,先理论介绍,具体问题分析,再阐明问题的原因,最后提出相应措施。具体结构是:第一部分为会计报表附注披露的研究背景及研究现状,研究现状中涵盖了国内、国外的研究情况; 第二部分为会计报表附注的基本理论,其中阐述了会计报表附注的定义和作用; 第三部分为我国上市公司会计报表附注披露的现状,具体包括我国上市公司会计报表附注披露的问题探讨及其原因分析,本文认为,我国上市公司会计报表附注披露存在信息披露失真、信息披露的相关性不足、信息披露滞后且不规范的问题,并且认为我国上市公司会计报表附注披露的制度缺陷、监督不力、利益的诱惑、相关人员业务素质偏低是造成上市公司会计信息披露问题的主要原因; 第四部分为我国上市公司会计报表附注披露问题的完善对策,具体包括完善信息披露的准则和制度、加强相关监管部门监督力度、加大违规披露的惩罚力度、提高相关人员的业务素质; 第五部分:结论。

毕业设计答辩总结

毕业设计答辩总结

毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结 一、幻灯片模板的使用技巧。 1.页面大小的选择 打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小”。默认设置是屏幕大小,可根据需要更改设置。 2.幻灯片的通用模板 大家能够经过搜索引擎能够找到许多通用模板,特别是Office XP系列。由于同一个模板可选择不同的配色方案(页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”),从而有了很多的选择。3.自己制作模板 首先选择一个幻灯片模板,然后选择菜单“视图”→“母版”,一般有标题母板和文本母板二个式样,普通视图下不能更改的许多东西,在母板下就都能够编辑了。例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽,直接插入母板即可。 4.回归简单的模板 模板太花哨,会影响到表示过程,让观众过多注意模板,从而忽略幻灯所要表示的实际内容。若选择一个从来没有用过的模板也有风险。如果对配色没有经验,计算机的色彩也未经过校正,电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别。特别是底色和文字色相近的配置,在光线很亮的地方效果就会很差。如果是答辩或学术汇报,推荐选择简洁明了的幻灯片,能够显示出严肃认真的学术气氛。

5.模板的基本要求 (1)尽量选择同一个底色的模板,至少要在文字或图片的地方保持同一颜色。以免文字颜色难以协调搭配。 (2)文字或图片颜色不能过于接近底色,要有一定对比度。同张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种,不要在一个主题下显示多种颜色。 (3)整个幻灯的配色方式要一致。字号、字体、行间距保持一致,甚至插图位置、大小,均不应随意改变。 (4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画,但不可过多。显示同一幻灯片上不同内容的情况下,可考虑使用动画。 6.推荐模板 (1)白底:可选择黑字、红字和蓝字。若觉得不够丰富,可改局部的底色。 (2)蓝底:深蓝更好,可配白字或黄字(浅黄和橘黄),但应避免暗红色。这是最常见的配色方案。 (3)黑底:配以白字和黄字(橘黄比浅黄好)。 一般幻灯不应该只有文字,同时可适当加入模式图或流程图,使幻灯增加色彩。也可加一点小小的花边,标题和正文之间加一条线,或插入学校、医院的图标,都可使幻灯避免单调。 二、文字的作用 文字处理的原则

毕业论文答辩安排、流程及注意事项

毕业论文(设计)答辩的具体安排、流程、注意事项 一、答辩时间: 2013年5月22日--5月24日 上午8:30—11:30 下午2:00—5:00 二、答辩地点: 1、动漫艺术一组 222教室 2、动漫艺术二组 233教室 3、游戏计算机一组 212教室 三、答辩要求: 1、毕业答辩分小组进行,答辩期间不许离开教室,由班主任负责做好考勤。 2、答辩分“学生自我陈述”、“答辩教师提问”、“学生回答”三个环节。 3、学生陈述时间控制在10分钟以内,老师提问在5分钟左右。 4、学生陈述应紧扣其论文的论点、论据和研究意义等内容展开。 5、学生必须自带一份毕业论文,准备好其毕业答辩时所需要PPT以及其他展示文件 四、学生答辩结束后,答辩教师填写答辩评语及成绩:

流程及注意事项 一、答辩程序: (一)、自我介绍 自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体地介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。 (二)、答辩人陈述 收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下: 1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。 2、简要介绍论文写作背景。 3、详细描述有关论文的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验 数据、结果。 4、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。 5、结论和展望。对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经 济价值;展望本课题的发展前景。 (三)、提问与答辩 一般为3个问题,采取答辩人轮番作答的方式,即: 1、学生陈述论文。 2、各指导老师针对学生论文提问。 3、学生回答问题。 (四)、致谢 感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 二、答辩注意事项: 1、克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。 2、注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼 貌应对。

毕业设计(论文)答辩记录

毕业设计(论文)答辩记录 (由答辩小组填写) 学生姓名廖冬妮专业国际经济与贸易班级07级1班 论文(设 计)题目如何优化中国巨额外汇储备结构问题研究 答辩情况记录(包括学生陈述、答辩小组成员的提问及回答) 该同学选择这个论题是基于两点原因:一是我国拥有大量的外汇储备,意味着我国有着充裕的国际支付能力,但是,目前我国外汇规模已远远超过合理数值,同时也带来巨大的经济压力和风险。二是我国外汇储备结构存在许多不合理的问题,将不利于我国未来的经济发展。之后阐述该论文的主要内容:1、根据我国外汇储备的现状,进而分析我国巨额外汇储备的形成原因。2、分析当前我国外汇储备的币种结构和资产结构存在的问题,包括储备币种单一;资产结构单一及带来的低收益。3、着力从我国外汇储备的币种结构和资产结构两个方面进行优化分析。特别指出了要强化币种结构的动态管理;增加对海外股权投资,还有将部分储备投资于高收益的金融资产和资源储备,如黄金和石油。 问题1:不合理的国际金融体系与我国巨额外汇储备有何关系? 回答:国际金融体系的不合理性主要表现在脆弱的国际货币制度、狭隘的国际金融霸权和国际金融资本无序流动等三个方面。也就是说没有真正的最后贷款人。如果中国发生金融危机,事实上是无人可以救助的,所以为防范金融风险,我国不得不积累大量的外汇储备。因此不合理的国际金融体系是形成我国巨额外汇储备的原因之一。 问题2:如何强化我国外汇储备币种结构的动态管理? 回答:虽然我国今年来开始注重增加欧元、日元等世界货币币种的比重,但是我国的外汇规模仍然偏大,这就要求我国对币种的构成不能一成不变,要根据本过出口,外债货币结构,非贸易和本国外汇市场货币结构等多方面的付汇需要、各储备货币的汇率趋势以及其发行国的基准利率诸方面情况,根据安全性、流动性和盈利性的原则,对币种结构的管理适时调整。 记录人常钰时间2011.5.7 注:该记录表内容由答辩小组指定专人记录。

毕业设计答辩自述(模版)

毕业设计答辩自述(模版) 毕业设计答辩自述(模版) 毕业设计答辩自述(一): 各位教师,上午好! 我叫**,是20XX级**班的学生,我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。论文是在**导师的悉心指点下完成的,在那里我向我的导师表示深深的谢意,向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激,并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。 下头我将本论文设计的背景和主要资料向各位教师作一汇报,恳请各位教师批评指导。 首先,我想谈谈这毕业论文设计的背景和意义。 色彩在生活中给我们的感受是最直接的,也是最敏感的。人的眼睛对色彩的感觉相对于其他图像来说具有更快的反映,说具体点就是眼睛对色彩的反映更强烈。每种色彩都具有不一样的特性,每地区、民族及国家甚至每人都会因为历史背景、文化背景和心理原因偏爱或禁忌某种颜色。大多数人应对色彩时的选择可能是纯粹的自我喜欢或是潜意识下的反应,然而这种潜意识中的选择其实是跟人原因是有关联的。过去消费者对色彩的需求不是那么强烈,如今社会日益发展,人们的生活水品不断提高,多数人从满足生活需求上升到此刻对生活品质的追求,人们在消费的时候会根据自我的喜好选择自我要购买的产品,在使用性能差不多的时

候,人们常会经过这物品的视觉属性而产生购买产品的原因,色彩属性是视觉属性中一重要方面。所以,往往产品的颜色属性能对产品的吸引力产生了极大的影响。所以,为了满足消费者对于色彩感觉的需求,产品的设计者在此方面需要不断的深化研究,根据产品的特性、用途及文化内涵来选择出契合商品的色彩,从而刺激消费者的购买欲望,所以色彩的选择在产品的包装形象设计中至关重要。 我认为在当下的社会环境中,为了更好的在包装设计中用更突出、显著的色彩来表达自我的情感,使自我的作品能够一目了然的让观者明白,必须明确色彩的重要性以及带给人第一印象的直观感受,在包装设计中,如果我们较好的利用了相关色彩的感情规律,将会极大的唤起人们情感的共鸣,以及对相关产品的兴趣,最终使消费者产生购买欲。所以我们要对色彩产生的意义进行深入的研究,色彩的地域性和文化性就是其中至关重要的部分。 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。 本文首先经过理论知识分析色彩的概念、特点、属性、分类和情感联想等一系列基本要素。其次是经过举例观察研究色彩地域文化这一特性,并且对包装设计的影响做出论述。在商品包装的设计过程中,色彩的选择对于在最终的成果展示中起着至关重要的作用,色彩的表现和运用能够最直接的传达视觉和心理的感受。现代包装设计作品中的都越来越重视色彩的选择和应用,这成为了设计师和生产厂商们一重要的设计细节。我们在今后的设计工作中也必须将此放在

毕业论文答辩演讲稿合集五篇

毕业论文答辩演讲稿合集五篇 演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿与我们的生活息息相关,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的毕业论文答辩演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 毕业论文答辩演讲稿篇1 尊敬的评委老师: 早上好! 我叫×××,2010级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿,到最后定稿,我得到了张老师的精心细致指导,使我很快掌握了论文的写作方法,并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何,我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动,感谢各位评委老师的批评指正。 截至目前,在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多,但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材,一方面是因为我对金庸小说比较喜欢,包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确,金庸小说不仅向我们展现了侠客的快意恩仇,还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实,许多现象与金庸小说中的情节有一些相似,揭示其中的联系,警示世人,以倡导和谐的、理想的婚姻。 在这篇论文中,主要采用了内容分析和现实对比的写作手法,各部分安排按照先典型分析,具体对照现象,理论分析,再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下: 第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型; 第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型; 第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析,分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有:对于择偶的个人主义解释;择偶的社会文化解释;择偶梯度理论;同类匹配理论。微观方面的理论有:1、相似性理论;2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论:相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的,虽做出如下推论:相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立

2021年最新毕业论文答辩流程

最新毕业论文答辩流程 各位老师,上午好!我叫……,是……级……班的学生,我的题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈这个设计的目的及意义。…… 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的.是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注

意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。 最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。 谢谢! 1、自己为什么选择这个课题?

毕业设计答辩发言稿

毕业设计答辩稿 各位老师,上午好!我叫XXX,是08级机电一体化专业3班的学生,我的毕业设计的题目是“10kg水平连续铸造机组传动装置的设计”。毕业设计从3 月份开始,一直持续到现在,做了近三个半月。在这期间有指导老师XX老师和XXX老师等其他老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计,在这里我向各位指导老师表示深深的谢意,并向不辞辛苦参加我的论文答辩的靳老师,刑老师和陈老师表示衷心的感谢。下面我就将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报,恳请各位老师批评与指导。 首先,我想谈谈我这次毕业设计的目的和意义。 目的:毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节,是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践成果的全面总结,也是我的毕业资格认证的重要依据。能够掌握好机械零件的表达方式和制图的基本规则,进一步提高CAD绘图的基本技术,是在毕业设计中能够学到的知识。因此我在整个毕业设计中要严格要求自己,积极,努力地完成毕业设计内容,争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。 意义:通过对10kg水平铸造机组的设计,使我熟悉铝锭铸造的步骤和方法,在学习基本专业的同时,更是巩固和扩大了其他一些知识,同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识,通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力,为我今后走社会,步入工作岗位打下坚实的基础。 其次,我把我的毕业设计主要内容给各位老师简单说明一下。 我的毕业设计一共分成四个部分。 第一部分是绪论。 这一部分包括了对铝锭铸造机的总体概述,以及一些关于连续铸造技术的发展以及现阶段铝行业的状况和面临的一些新的挑战。 10kg铝锭铸造机组为集成机、电、液、气为一体的大型自动化成套冶金装备。铝液从混合炉出来,经过铝槽和浇铸溜槽流入分配器,从而使铝液均匀的注入安装在水平链式铸造机的铸模内,对铸模的底部进行水浴冷却,直到使受到间接水冷的铝锭内部达到充分的冷却而凝固,再移到冷却运输机上进行二次直接冷却,然后把10kg重的成品铝锭按规定的排列形状,自动堆成垛。铸锭、冷却及堆垛等工序全部自动完成,堆垛好的铝锭垛通过成品运输机运输到自动打包处,经过自动打包后形成成品铝锭垛。

毕业设计答辩记录

艺术学院环境艺术设计系届毕业设计答辩记录 姓名:班级:学院: 毕业设计题目: 问题一:西校区旧图书馆改造运用了那些设计元素和理念? 答: 本次设计方案的完成主要遵循科学、现代、文化、简约的主题,大量运用壁灯、射灯等光源元素来营造工作学习的气氛,设计当中用特定的壁纸与装饰画以体现设计的统一性,没有过多的颜色装饰,本设计始终坚持以人为本,充分体现人文主义为基本出发点,根据该建筑内部结构的特点因地适宜的进行设计改造,同时为了更合理的利用空间从而对细节处进行了布置。 本次设计没有过多的应用其他现代装饰元素,只是对原有的室内空间加以简单的装饰,合理划分了每个空间的职能,大量运用了带有文化底蕴的壁纸和大量使用木地板的材料,少量的空间运用高档的大理石铺砖进行装饰,以体现本次改造工程中人文学院的文化和学术氛围。地面采用800*800的花岗岩,具有大气,耐磨易清洁的特性,同时还能给人高贵,典雅,庄重的感觉,再配以简单的条形黑色石材,既拉伸了整个空间的纵深感,又能给人一种无限的想象.同时与天花遥相呼应,风格统一,简洁而明快。天花大面积采用白色铝塑板配以黑色条状铝格栅,给人一种亲切感,同时又能预示着学院的的快速发展,通过合理的色彩搭配及筒灯柔和的灯光设计,使整个空间体现出现代办公的文化氛围。 随着20世纪中后期电脑与网络飞速发展、普及,人们不再拘泥于固定的办公时间、地点,办公方式有了革命性转变,人们的工作观念也发生了根本变化,人们要求在随意休闲、轻松愉悦的氛围中开展工作。针对这一人性化需求,现代办公空间着重体现工作与生活的有机融合。另外,在人文学院的形象上,其独特的学术氛围直接影响着每一个员工的行为举止,个性化办公空间非常重要的一点就是展现学院形象,满足学院精神和发展理念。 问题二:怎样对原有空间进行划分从而达到各空间的统一? 答: 在平面功能分布上一楼以入门的门厅为展示中心,使人一进门就能感受到学院的风采,以展示牌为主要展示手段,利用其独特的空间位置加以灯光效果进行展示,即满足了办公人员对院系的了解,也对外来人员进行多方面的展示。二楼的展示空间被改造成

毕业设计答辩提纲做

毕业设计答辩提纲 题目:物料输送PLC控制系统 1、为什么要采用PLC可编程控制器来对整个物料输送系统的控制? 答:对整个物料输送系统的控制采用PLC控制,是整个生产过程更可靠,功能更强,响应速度更快,维护方便,它的可靠性高于继电器控制柜,体积也小,可将数据直接送入管理计算机,可输入交流115V,输出为交流115V、2A以上,可直接驱动电磁阀。 2、简单叙述一下物料输送系统的工艺流程。 答:整个工艺流程由12台点动完成,圆盘给料机启动时,料从料仓输送出来,通过11,12胶带机传给1号胶带机然后经过2、3、4进入一次圆筒混合机进行混合。混合后又经6、7、8三台胶带机送给9、10两台可逆胶带机,最后送入烧结机进行烧结。所以起动电动机要逆序启动,事故时要不堆料影响生产,对中间电动机的控制尤为重要。 3、实现这个控制系统可以选用哪几种方案?各有什么优缺点? 答:方案一:采用传统的继电气控制方式对相关设备进行控制。优点:结构简单,价格低廉,容易操作,缺点:只适用于工作模式固定,要求比较简单的场合, 方案二:对整个物料输送系统的控制采用PLC控制。优点:使整个生产过程更可靠,功能更强,响应速度更快,维护方便,体积也小,使用有可靠性高,抗干扰能力强,控制程序可变,柔韧性好,编程简单、使用方便、组合灵活、体积小、重量轻。可将数据直接送入管理计算机,可输入交流115V,输出为交流115V、2A以上,可直接驱动电磁阀。 方案三:采用微型计算机控制。优点:体积小,质量轻,可靠性高,运行速度快,局部控制采用控制箱就地控制,可供检修及调试人员使用,对每台电动机都可以采用相应的控制方法,出现故障时,可以单独对某台进行控制检修从而不影响整个生产过程的进度,达到及时、简便、快速的目的。缺点:其干扰能力差,内部集成度受限制,内存容量小, 4、结合电气控制图分析是如何实现按物料输送方向逆序起动的? 答: 5、结合电气控制图分析是如何实现有故障时在故障点之前顺序停车的?又 是如何实现按物料输送方向顺序停车的? 答: 6、整个系统控制电路图中使用了哪些保护措施? 答:用熔断器和热继电器组合对三相交流电机做过载和短路保护。按钮连锁

论文答辩流程及方式

自考毕业论文答辩方式及流程 一、报名方式 在通过自考全部考试科目后,方可申请论文答辩。 每年6月9日—14日;12月9日—14日为论文申报时间,请按时登陆北京教育考试院网站进行报名。报名是否成功以缴费是否成功为准。 二、撰写流程 论文撰写分为:选题提交;初稿提交;终稿提交三部分。 报名成功后,考试请关注北京教育考试院网站信息,本校会发布具体论文写作方式,以及流程时间,请按公布时间完成论文的写作。 三、答辩方式 答辩名单以提交纸质版论文为准。(不能亲自前来提交纸质版论文的同学可以找人带交但不接受邮寄等其他形式。) 纸质版论文需提交四份,装订成册,需有封皮。如图: 答辩时间及地点在提交纸质版论文时会同时告知。 在提交纸质版论文的同时需提交一份论文审定表。审定表共两页,第一页由学生填写,第二页由老师填写。 注:第一页除了成绩外,指导教师、论文题目、论文摘要均需考生自行填写,论文摘要过多的同学请自行删减,保证只有一页不要跨页。并且打印一份与纸质版论文同时提交。(论文审定表内容需提交打印版,不要手写版)

论文审定表打印方式 1、请登录北京市教育考试院网站—网上业务办理—毕业论文网上申报—点击下图红框 处 2、论文审定表共两页,请点击打印毕业论文审定表(本科)选项 3、点击后页面内容如下,请把内容全选后,复制粘贴到Word文件中,按要求调整格 式,填写内容,并打印 。

4、请继续选择打印论文审定表(本科)第二页的内容。 5、打开后内容如下,第二页不需要学生填写,只需按其网页格式打印即可。 四、成绩公布 答辩成绩将于6月8日或12月8日在北京教育考试院网站上公布。

毕业论文答辩记录表

毕业论文答辩记录表

佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题 目 钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导 教师 及职 称 XXX 教授 学院政法学院 专 业 法学 学号2007624202 学生 姓名 XXX 答成辩员小名 组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX

占上风的原因依据。 答:1.历史依据 从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现,也比日本早行使钓鱼岛的使用权,同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定 中国主张先占主义。先占,是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效,是指持续和平的占有。但一直以来,中国都反对日本的主张,所以从国际法角度,日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素 钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里,而距离琉球半岛420公里,这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。 三、若在该事件中日本所不释放,我国可采取的法律行为。 答案: 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力,而缺乏强制力,但判决仍为国际所认可,可使中国能更好的地行使主权。

2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口,国货出口。 四、日后解决冲突事端有哪些法律方法? 答案: 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判,虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力,但判决一旦作出,则会得到国际的认可,能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制,提升对领土的使用。如军事控制,可派遣适当的军事力量避免外国的入侵;提升使用经济事业的发展与收益,从而向外国宣示该区域的主权,使用权均属于本国。

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