南开大学2018春季《行政管理学》离线作业考核答案

南开大学2018春季《行政管理学》离线作业考核答案
南开大学2018春季《行政管理学》离线作业考核答案

南开大学现代远程教育学院考试卷

2017年秋季学期期末(2018.1) 《行政管理学》

主讲教师:沈亚平

学习中心:奥鹏远程教育南昌学习中心(直属)[39]专业:行政管理

姓名:张伟学号:1780 成绩:___________

一、请同学们在下列题目中任选一题,写成期末论文。

1、政府职能转变的现实困境与路径选择

2、我国政府机构改革存在的问题与发展路径

3、领导创新的内容与途径分析

4、行政决策科学化的保障因素分析

5、中国公务员职位分类制度的现状与发展路径

6、行政伦理建设的途径研究

7、国外反腐败实践对中国廉政建设的启示

8、政府、市场、民间组织的作用体系研究

9、我国行政法治发展的路径探析

10、推广政府购买公共服务的基本逻辑与路径分析

11、全面推进依法治国背景下法治政府建设的基本逻辑研究

12、政府权力清单制度对政府职能转变的影响分析

13、基本公共服务标准化研究

14、政府事权规范化、法律化研究

15、论社会管理创新中的公民参与

二、论文写作要求

论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确;

论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。

三、论文写作格式要求:

论文题目要求为宋体三号字,加粗居中;

正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为 1.5倍行距;

论文字数要控制在2000-2500字;

论文标题书写顺序依次为一、(一)、 1. 。

四、论文提交注意事项:

1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。

2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。

3、不接受纸质论文。

4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。

服务型政府建构的现实困境及路径选择

不管是传统公共行政、新公共管理还是新公共服务,作为公共行政研究的

一种范式,其需要回答的核心问题始终脱离不了“政府应该做什么”和“政府怎样才能

做好”的窠臼。新公共服务理论明确提出政府应当提供服务,充当服务而非掌舵的角色,它

们认为这一角色定位可以使政府更有效率、更民主化、保障公民权,从而达成公共利益至上的目标。但是,服务型政府的建构又不能完全照搬新公共服务理论。新公共服务理论发端于西方民主社会,其文化背景和实现途径离不开西方民主体制和强大的公民社会背景,因此,

在构建服务型政府的过程中,正确吸收和科学运用新公共服务所提倡的服务精神是必须加以

慎重考虑的问题。结合新公共服务理论来看,目前在我国,服务型政府建构面临众多现实困

境和真实阻力。

一.政府职能定位失范

不管是传统公共行政、新公共管理,还是新公共服务,都回答了政府职能该如何定位的问题。只不过,与主张科层官僚制的传统公共行政和主张掌舵而非划桨的新公共管理

不同,新公共服务主张服务而不是掌舵。新公共服务强调政府的职能是服务,对公民和社区团体之间的利益进行协商和协调,进而创建共同的价值观。新公共服务的核心和实质有两个

主题:促进公共服务的尊严;将民主、公民权和公共利益的价值观重新肯定为公共行政的卓

越价值观。政府应该把角色定位于服务公民,“公务员(通常)不是提供顾客服务,而是提

供民主”。因此,新公共服务理论认为,政府通过与社区、私人组织以及非营利组织建立联

盟,共同解决公共问题,政府是治理中的关键角色;政府以服务于公民为职责,不是管制型

政府;政府不包办一切公共事务,只是作为公共服务的提供者之一的同时为其他主体提供服

务创造机会和条件,是一个有限而非全能的政府。

服务型政府也是一个有限的政府,它虽然要求政府提供多种多样的服务,但它并不要求政府无所不包。政府职能转变是服务型政府建构的最重要方面。改革开放以来,我国行政机构一共进行了六次大的改革,政府职能转变作为改革的关键,也不断在改革中探索变化。十七大报告提出,加快行政管理体制改革,建设服务型政府。现如今,我国政府的职能已经有

了非常大的转变,正在从改革初的全能政府转向有限政府。但是,长期以来,我国一直是强

政府、弱社会,政府在经济、社会等各领域占据主导地位,仍然承担着太多不属于它,或者

它难以良好承担的职能,因此,现实中的政府经常出现越位、错位和缺位、不到位的现象。

震惊全国的毒奶粉事件,就极大地反映出了政府相关职能尤其是行政监管职能的缺位和不到

位。这一方面影响到了政府合理地提供服务,合理地提供它能够提供好的服务的能力;另一方面也影响到了我国市民社会的形成和市场经济的良性发展。

二.官本位思想与官僚体系的消极影响

新公共服务的服务精神体现为民本位,彻底摒弃官本位、官僚制和权力本位。它认为,公民是首位,政府是公民的政府,政府必须服从公民的意志。新公共服务所倡导的政

府模式是服务型政府,这种政府既不是凌驾于社会之上的官僚体系,也不是企业家精神的政府,而是以公民的需求为中心,以公民为本位,追求公共利益而非自利的服务政府。“在新公共服务中,公共行政官员不是公共利益的单独主宰者。相反,公共行政官员应该被视为在

一个包括公民、团体、民选代表以及其他机构在内的更大治理系统中的关键角色。”政府要

着眼于服务于公民而非以官僚自居,“公务员的首要作用乃是帮助公民阐述并实现他们的公

共利益,而不是试图去控制或驾驭社会”,“要想充分地体现公共行政的精神,我们必须真

诚地关爱公民并与公民一道工作”。

服务型政府是以人为本的政府,实质是以民为本位、以社会为本位的政府,同时它又是法治而非带人治色彩的政府。虽说官本位思想早就受到排斥和批驳,但是在中国五千年的历史中,官本位思想根深蒂固,现代中国公务员中仍存在官本位思想,以官员自居,缺乏服务

意识和公共责任,办事态度冷漠。恰如温家宝总理在2009年两会上所作的《政府工作报告》所言:“过去一年,政府自身改革和建设取得了新的成绩,但与人民的期待仍有不小差距。

政府职能转变还不到位,行政效率有待提高,形式主义、官僚主义比较突出,腐败现象在一

些地方、部门和领域比较严重。因而,虽然我国政府也一直在努力实现转型,但是中国官僚

制仍然存在,并特点明显:政府机构庞杂,法制不健全,人治色彩严重,滥用权力,腐败重

生,办事效率低下,如此等等。”这必然导致公务员无法坚持公共利益至上,无法坚持和贯

彻实施服务精神。

三.民主和公民权意识淡薄

民主公民权理论是新公共服务的一大理论源泉,对民主和公民权的强调是新公共

服务的核心之一。新公共服务认为,政府应该服务于公民,而不是服务于顾客。它将公民置

于首位,置疑了把公民当作顾客的观点,认为政府与公民之间的关系不是简单的企业与顾客

之间的关系,“公共组织和它们的顾客之间关系远比汉堡包柜台后的营业员与其顾客间的关

系来得复杂”,不要忘记政府是属于它的公民的。因此,政府不仅仅关注“顾客”的需要,

而更应该关注公民和公民权。在新公共服务里,公民权是这样界定的:一种是法律上的定义,公民权即指一种合法身份;另一种是道德上的定义,也是登哈特夫妇所采纳的定义,公民权即指个人影响政治系统的能力,意味着对政治生活的积极参与,它所涉及的是一个要在某一

政治体系中成员资格的本性,包括公民的权利和义务问题。为了真正做到服务于公民,政府就应当意识到公民权的存在和影响,并积极培育公民参与。服务型政府强调民主和公民参与,是民主的政府和以公民为中心的政府。我国当前,民主化程度不高,民众和政

府官员的民主和公民权意识尚比较淡薄。一方面,公民个人民主意识和公民权意识淡薄。我国公民政治和民主观念不强,大多数民众甚至还沉浸于政治冷漠当中。我国公民对政治的影响,近些年虽有见长,但仍不足;公民参与政治的积极性,仍不够强烈。另一方面,政府提

高民主程度和培育公民参与意识不强,重视不够。作为公民参与的重要渠道,民众话语权的保障机制以及公共需求与公共利益表达机制等,还需要政府建立健全。这些在不同程度上阻

碍了服务型政府的形成。

四.社区和非营利组织不发达,服务提供主体单一

新公共服务包含有治理理念所要求的多中心多主体,政府只是其中的角色之一。

社区和非营利组织在保障民主、促进公民参与、实现公共利益上同样具有重要作用,政府应该为其发挥作用创造平台和提供机会。新公共服务理论要求公务员利用基于价值的共同领导

来帮助公民明确表达和满足他们的共同利益。公共领导者需要帮助社区及其公民认识他们的

需要和潜能;整合和表达社区的愿景以及活跃在任何特定领域的各种组织的愿景;充当行动的触发器或促进因素。新公共服务理论认为,政府应该和其他组织联盟,为实现公共利益而共同努力。“在这个新的世界里,政府的角色不是通过规制和法令引导公众的行动政府与

私人组织以及非营利组织一起为了寻求社区所面临问题的解决方案而行动。在这个过程中,

政府从控制者的角色转变成为议程创立者的角色,它们要把适当的博弈参与者带到一起并且

促成公共问题的解决方案并就其进行磋商或者是为其‘充当经纪人’(这些公共问题的解决

方案常常是通过公共机构、私人机构以及非营利机构的联盟而产生的)。”可见,新公共服

务理论主张服务可由政府、社区、私人组织以及非营利组织这几大主体来供给,其中政府角色非常关键,它不仅要提供服务还要为其他主体提供服务而服务。

服务型政府不是专制政府,应该是一个民主治理和多方参与的政府。政府应是服务提供的主体之一而并非唯一主体。当前,我国的社区和非营利组织还欠发达,不管是数量层面还是质量层面都较欠缺。首先,社区在近年来虽开始不断出现和发展,但是在管理和运行体制上难以摆脱“街居制”――即街道办事处和居委会共同组织管理,本质上接近于一个包揽卫生服务、文化、治安等事务的行政性组织,因而带有浓厚的行政色彩从而丧失社区在

提供公共产品和服务上的独立自主性。另外,受我国城乡二元经济的影响,城市社区的发展明显优于乡村社区,乡村社区数量明显少于城市社区,乡村社区发展空间还非常大。其次,

非营利组织发展不充分。我国非营利组织总量十分不足,据学者统计,“截止2008年6月,我国非营利组织的登记数为38.6个,按每万人拥有非营利组织计算,我国仅为3个,而德国120个,法国110个,日本97个,美国52个,香港25个,新加坡18个,印度10.2个”。同时,我国非营利组织相关法律法规不健全,非营利组织成立和成长环境难以脱离政

府影响与干预,其运行和管理机制不规范,形成了非营利组织发展的瓶颈。总之,长久以来,政府作为公共行政的主体,承担了几乎所有的服务职责,社区和非营利组织作为其他的主体

在服务提供方面作用十分有限。这种政府独挡一面的情势,缺乏竞争,也缺乏监督,不利于

服务提供的高效和多样,也就难以恰当地满足公民的需求。二、服务型政府建构的路径

选择

服务型政府的建构要在正确理解新公共服务理论的服务精神的基础上,结合我国的实际情境正确选择。

(一)、需要转变政府职能,使服务职能和服务意识深入人心。实现政府职能根本转变,

必须由管理转向服务,把不该由政府管理的事项让渡出去,把该由政府管理的事项切实抓好

管好,使市场更好地发挥资源配置中的基础性作用,使公民和社会组织更好地发挥社会公共

事务管理中的作用,更加有效地提供公共产品和服务。虽然,2008年我国的大部制改革,注重加强与民生有关的社会管理和公共服务职能,合并了职能雷同、重合和交叉的部门,特别强调政府职能的转变,探索从经济建设型政府发展成为服务型政府。然而,大部制改革并非我国政府职能转变的终结点,它仅仅是一个开始,政府职能转变还需要进一步深化,尤其在服务职能的加强和推广实施上。依职能为标准,政府可以分为三大类:政治统治型政府、

管制型政府和服务型政府。党的十六大明确提出政府的四项主要职能是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。服务型政府不能仅限于提供“公共服务”,而需要以服务为主导,将

服务精神贯穿于以上四大职能。转变政府职能,同时也意味着追求有限政府。服务型政府强调政府的有限性,强调政府外力的作用,在某些领域政府可以让渡部分权力,用社会治理的方式达成公共利益的一致性。政府包办一切,绝不是服务型政府的题中之义。我国的政府,

尤其要在吸纳社会力量为公众服务上下功夫,使公民的需求得到最大限度的满足,使社会上下一条心,为建设和谐社会和小康社会共同努力。

(二)、变官本位为民本位。民本位,涉及的是服务型政府为谁提供服务的问题,是以

公共利益为目标,以公众需求为尺度,以为公众提供满意的高质量的公共产品和服务为任务。

以民为本位,即服务于公民,“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。变官本位为民本

位,首先政府要加强公务员以民为本理念的培养,促使公务员摆脱官本位思想,摒弃官僚作风,促使公务员具备服务意识和公仆意识。公务员要从根本上实现由管理者向服务者角色的

转变,做好人民的公仆,“向人民学习,为人民服务,请人民评判,让人民满意”。同时,

要完善法制建设,加强公务员法治意识的培养,使公务员脱去人治的外衣,依法行政,时时

处处为民办事,提高服务质量和效率。

(三)、大力培育社区和非营利组织。社区和非营利组织的培育,需要政府、社会和公

民三方面的配合和支持。当前,我国社区欠发达、非营利组织不成熟的情况仍十分明显。第

一,需要建立健全相关法律制度,为社区的成长和非营利组织的成立、管理和运行,提供合

法身份和法制框架。尤其,以法律形式明确非营利组织的地位、管理体制和责任等,规范非

营利组织的行为和管理,才能使其获得良性健康发展。第二,政府应重视社区和非营利组织

的作用,并为其发挥作用创造条件和平台。政府要信任社区,相信非营利组织,使其介入公

共服务的领域。比如,在扶贫领域,近年来已有越来越多的非营利组织参与其中,形成了政

府与非营利组织合作扶贫的模式。第三,要鼓励公民参与社区和非营利组织的活动,培育其参与能力。社区活动主角为社区内公民,只有公民积极参与社区活动,社区才能顺利实现服务于民。同样,非营利组织从成立到管理,从建设到发展,都需要公民的支持。只要公民具

有参与意识,具备社会责任感和民主意识,社区和非营利组织就能较快成长。

(四)、透明行政和保障民主。民主和公众回应性是服务型政府的特点,是服务精神的

重要体现。服务型政府需要公民的高度参与和由民作主,需要回应民众公共需求。在民主程度还不够发达的我国,有不少路径可以保障和提高民主。透明行政,政务公开透明,使政府

成为阳光政府,是有效促进民主的重要途径。只有政府行政公开、透明,社会组织和公民个

人的知情权才能得以实施,在知情的基础上他们也才有可能积极参与公共决策过程,积极关注政府动态并对政府进行监督,有效遏制腐败。温家宝总理在2009年两会上所作的《政府

工作报告》明确提出:要推进政务公开,增加透明度,保障人民群众的知情权、参与权、表

达权、监督权,让人民群众知道政府在想什么、做什么,赢得人民群众的充分理解、广泛支

持和积极参与。另外,除透明行政外,为进一步地保障民主,还应建立健全民主参与制度和

公共需求与公共利益表达机制,如电子政务、听证会、协商对话、公共咨询等等,使民主真

正具备制度上保障和现实可行渠道。

参考文献:

[1][2][3][7][8]罗伯特?B?登哈特和珍妮特?V?登哈特.丁煌译.新公共服务:服务,而不是掌舵[M].中国人民大学出版社,2004年,第22、40-139、17、18、79、137、81页.

[4]登哈特.新公共服务:服务而非掌舵[J].中国行政管理,2002(10).

[5]弗雷德里克森.公共行政的精神[M].北京中国人民大学出版社,2003年,第193页.

[6]登哈特.公共组织理论[M].北京:中国人民大学出版社,2003,第162-200页.

[9]阮萌.公共物品非营利组织供给研究[J].开放导报,2009(2)

2017年奥鹏春季《学前教育评价》-离线作业答案

《学前教育评价》 一、名词解释(每小题5分,共15分) 1.形成性评价 答:形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。 2.幼儿发展评价 答:幼儿发展评价是幼儿教育工作者因人施教的前提和重要依据,也是检测幼儿教育课程或方案的效果的重要手段。幼儿发展评价是否科学、恰当,主要决定于幼儿发展评价方案是否科学。因此,对幼儿的发展进行评价前,要选择科学、有效而又切实可行的评价方案,有条件的地方可以组织力量根据当地的实际情况编制此类评价工具。 3.托幼机构教育质量评价 答:托幼机构教育质量指的是托幼机构教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。托幼机构教育质量评价,是指依据一定的评价标准,对托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度所进行的价值判断。 2、简答题(每小题8分,共24分) 1.简析幼儿发展评价的目的。 答:幼儿园教育评价的目的:促进每个幼儿的发展;促进教师的自我成长;促进课程本身的发展 2.简述幼儿园教育评价应遵循的基本原则。 答:目的性原则 全面性原则 客观性原则 静态评价与动态评价相结合的原则 定量评价与定性评价相结合的原则

3.简述动态评价的主要特点。 答:评价是一个持续的过程 评价包含已有的发展和潜在的发展 评价在真实情境的社会互动中进行 评价过程中幼儿可以接受支持和援助 评价应反映不同的变化和成长历程 三、论述题(每小题20分,共40分) 1.试分析当前学前教育评价的发展方向。 答:当前学前教育评价的发展方向:1、评价过程由静态评价变为动态评价2、评价情境由人为的变为真实的,强调在真实的情境中对幼儿进行评价3、评价内容和方式由单一变多元4、由评价者作为单一评价主体到有关人员都是评价的参与者 2.试论述教师教学工作评价的主要内容。 1、 组织实施一日活动是教师进行教育教学的基本组织形式,是实施教学活动的主阵地。因此,可以依据教师设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动等几个方面,对教师的教学能力给予正确定幼儿现有的发展水平及潜在的发展水平,在找出这两种发展水平区别的基础上制定教育计划和教育活动目标。同时还要看确立的目标是否有层次性、可操作性,并具有根据教学实践的反馈及时调整教学目标的能力。2、教学内容是否追随儿童的生活经验。随着幼儿园课程向幼儿生活回归的发展趋势,从幼儿生活当中提炼有价值的经验去整合相关的知识体系势在必行。因此,教学内容应在观察了解每一名幼儿的基础上,明确他们在现实生活和长远发展中需要什么。在选择内容上注重是否适合本班幼儿的实际,是

奥鹏离线作业 电子政务答案(最佳)

离线作业考核 《电子政务》 满分100分 一、名词解释题(每小题5,共25分) 1. 电子政务的特点是什么? 答:电子政务是一场划时代的变革,特点表现在: 1. 转变政府工作方式,提高政府工作效率和工作能力; 2. 进一步发扬民主,提高政府科学决策水平; 3. 充分利用信息资源,优化信息资源配置; 4. 降低管理和服务成本; 5. 强调以顾客为中心的服务; 6. 平台一体化。 2. 什么是企业系统规划? 答:它从企业目标入手,逐步将企业目标转化为管理信息系统的目标和结构,从而更好地支持企业目标的实现,着重帮助企业做出信息系统的规划,来满足其近期和长期的信息需求。 3. 政府信息资源的特性是什么? 答:政府信息资源是指一切产生于政府内部或对政府活动有直接影响的信息资源。具有以下特征: (1)精确性和完整性:信息的精确和完整是政府部门正确决策的前提和基础。电子政务信息的精确性和完整性应以不影响制定正确管理决策为尺度。 (2)经济性和共享性:信息的经济性主要强调信息的收集、管理成本与其实现的价值相比要低;信息的共享性指信息能够为多种政务应用服务,为政府部门和广大公众所共享。信息的共享性在一定程度上保证了信息经济性的实现;信息的经济性是信息共享程度评价的一种尺度。 (3)无冗余和可靠性:无冗余是指电子政务中信息的详细复杂程度要适宜,无重复建设。信息的可靠性是政府正确决策的基本条件。政府是决策、管理和服务的部门,非常强调信息的可靠性,很难想象,如果政府根据不可靠的信息进行决策,将会给国家、社会、企业、公民带来什么样的灾难。信息的可靠性取决于信息的来源、信息的收集方法。因此,确保信息来源的可靠性和信息收集方法的正确是保证信息可靠性的基础。 (4)相关性和时效性:电子政务信息的相关性是指所收集、存储的信息应与本部门工作范围有关,提供给决策者的数据应与决策事件有关。时效性是指收集和提供的信息必须注意与时间的对应。存储信息时一定要加上时间标签,因为信息具有时效性,过了一定的时间,也许信息就会失去作用,变得毫无意义。 (5)安全性和可用性:电子政务信息的安全性是指信息存储、传输、处理过程中信息

福建师范大学《管理学概论》奥鹏离线作业(含答案)

《管理学概论》期末试卷 1、组织中最高层管理者经常做出的决策类型是( A )。 A.战略决策 B.业务决策 C.短期决策 D.战术决策 2、有位名人说过:“人们从事工作,会有各种各样的动机,而每个人的动机又各不相同。你必须探知你所接触的每个人的不同动机,以便掌握和开启发挥各人潜能的‘钥匙’。”这句话说明,管理人员必须进行( D )。 A.激励 B.授权 C.人员配备 D.沟通 3、古人云:“运筹帷幄中,决胜于千里之外”,这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能?(A) A.计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.控制职能 4、对一个生理需要占主导地位的人,下列哪种激励措施最能产生效果?( D ) A.提薪 B.升职 C.解聘威胁 D.增加工作的挑战性 5、统计分析表明,“关键的事总是少数,一般的事常是多数”,这意味着控制工作最应重视( D )。 A.重点突出,强调例外 B.灵活、及时和适度 C.客观、精确和具体 D.协调计划和组织工作 6、洛克希德导弹公司的管理者常在政府宣布与该公司签订大笔军火合同之前就已开始招聘人员。这是一种( A )。 A.前馈控制行动B.反馈控制行动 C.同步控制行动 D.无效的管理行动 7、在以下情况下,管理的幅度可以加宽的是( A )。 A.工作的相互依赖程度高,经常需要跨部门协调 B.组织各项工作的过程普遍得到标准化 C.组织环境很不稳定,时常出现新情况 D.下属的工作单位在地理位置上相当分散 8、贩毒组织中,各环节人员间往往只一对一单线联系,这是在使用()沟通网络。A.轮式 B..环式C.链式D.全通道式 9、你正面临是否购买某种奖券的决策。你知道每奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项和相应的奖金额。在这样的情况下,该决策的类型是(),加入()以后该决

2020年春季奥鹏《小学教育研究方法》离线作业及答案

离线考核 《小学教育研究方法》 满分100分 一、举例说明(共30分) 1. 举例说明什么是单组实验、等组实验、轮组实验。 答:1、单组实验是被实验者仅有一组,只能前后比较,就叫作单组实验形式。 例如:我们实验在语文教学中,朗读方法与默读方法哪一个比较好些。用一班学生为对象,每一次以半年为期,先实验朗读方法,后实验默读方法,然后比较两个实验的因素所产生的结果,以求出哪一个方法比较好一些。这就是运用单组实验的形式,求出来的结论。 2.等组实验是常用的一种教育实验形式。其形式是把被实验者,分为人数相等,能力相等的两组或三组。其他条件如教师能力、教材内容、教学时间、教室环境等,也都应当相同。各种条件相等后,再给以两个或两个以上的实验因素,分别应用于这两组以上的学生,经过一段时间,再测量这两个实验因素所产生的结果,以求得结论。例如:进行语文教学中的背诵练习与阅读训练的比较实验,选定甲乙两组各方面相等的学生为实验的对象,将甲乙两组进行同一的测验,以测定其学力,作为“初试”。初试后甲组进行阅读训练,乙组进行背诵练习,经过一段时间,再以同一的测验,各测定其学力,作为“复试”。甲乙两组各求其“初试”与“复试”的差数,定甲线为“差1”,求“差1”与“差2”的相比较数,就是这个实验的结果。也就知道背诵练习和阅读训练谁为最好。如“差1”的数比“差2”的数大,那就是背诵练习比阅读训练好,反之,“差2”的数比“差1”的数大,那就是阅读训练比背诵练习好。 3.轮组实验是被实验者有两组,而两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素,轮流在两组实验,然后比较其结果,就叫作轮组实验形式。例如,“植物向光性”实验,可随机取2株(组)生长状况并不相等的玉米幼苗,作如下实验处理: 甲组:玉米幼苗一先用“不透光”处理①-后用“单侧光"处理② 乙组:玉米幼苗一先用“单侧光”处理③-后用"不透光”处理④ 实验结果,则是①+④(“不透光”)和②+③(“单侧光”)之比较。这就是轮组实验法。 二、案例分析(共30分) 孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。有一天,他路遇张、

福建师范大学奥鹏教育离线作业及答案《现代教育技术》试卷

福建师范大学网络与继续教育学院 现代教育技术期末考核试题 一、什么是现代教育技术?请阐述其功能和作用。(20分) 答:现代教育技术:就是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代教育技术媒体,有效地传递和控制教育信息,以实现教育过程的最优化的新型教育方式。 现代教育技术的功能有:再现功能、集成功能、交互功能、扩充功能、虚拟功能。 现代教育技术的基本作用:提高教学质量、提高教学效率、扩大教育规模、促进教育改革。 二、简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。 (25分) 答:戴尔“经验之塔”理论的要点:1、塔的经验分布。塔的最底层的经 验是直接、具体的,学习时最容易理解,也便于记忆。塔的顶层经验最抽象, 易获得概念,便于应用。2、学习方法。教育应从具体经验入手,逐步过渡到 抽象,这是较有效的学习方法。3、教育升华。教育不能止于直接经验,不能 过于具体化,而必须上升到理论,发展思维,形成概念。4、替代经验。位于 塔的中部的是替代的经验,它能冲破时空的限制,弥补学生直接经验的不足, 且易于培养学生的观察能力。5、形成科学的抽象。在学校教育中,应用各种 教育媒体,使教学更为具体,从而形成科学的抽象。 戴尔“经验之塔”理论对现代教育技术的指导意义:“经验之塔”理论所 阐述的是经验抽象程度的关系,符合人们认识事物由具体到抽象、由感性到理 性、由个别到一般的认识规律。而位于塔的中部的广播、录音、照片、幻灯、 电影电视等介于做的经验与抽象经验之间,既能为学生学习提供必要的感性材 料,容易理解,容易记忆,又便于借助于解说或教师的提示、概括、总结,从 具体的画面上升到抽象的概念、定理,形成规律,是有效的学习手段。因此, 它不仅是视听教育理论的基础,也是现代教育技术的重要理论之一。 三、什么是信息技术与课程整合?简述信息技术与课程整合的方式。(25 分)

19秋 奥鹏离线作业答案《计算机应用基础》

离线作业考核 《计算机应用基础》 满分100分 一、计算题(每小题10分,共20分) 1.存储800个24×24点阵汉字字形所需的存储容量是多少字节? 解:汉字点阵结构就是24除以8就是一个字的大小故:800×24×(24÷8)÷1024KB=56.25KB。2.将二进制数1010.11转换为对应的十进制数。 解:二进制1010.11 3210-1-2 =1×2+0×2+1×2+0×2+1×2+1×2=8+0+2+0+0.5+0.25=10.75。 二、简述题(每小题10分,共50分) 1.什么叫位?什么叫字节?什么叫字长?字长表示了计算机的什么特点? 答:位(bit):一个二进制数可以理解为1位,(0101)4位,(00111)5位。 字节(Byte):8个二进制位就是一个字节,ASCII码规定英文字符用低三高四,7个二进制数表示,最高位补0,一个英文字母在计算机内占用的存储空间就是8bit(位)=1Byte(字节)。 字长:运算性能参数,单位也是位。比如CPU有32bit的和64bit的,这里就是字长,表示CPU一次运算能处理多少个二进制数,当然字长越大运算性能也相对越高。 字长:电脑技术中对CPU在单位时间内(同一时间)能一次处理的二进制数的位数叫字长。字长表示了计算机特点:(1)字长表示了计算机CPU运算速度,字长为字节的整倍数(即8的倍数),所以能处理字长为8位数据的CPU通常就叫8位的CPU。同理32位的CPU就能在单位时间内处理字长为32位的二进制数据。 (2)字长的长度是不固定的,对于不同的CPU、字长的长度也不一样。8位的CPU一次只能处理一个字节,而32位的CPU一次就能处理4个字节,同理字长为64位的CPU一次可以处理8个字节。 2.如何在Windows的桌面上、开始菜单中创建一个应用程序的建快捷方式? 答:Windows的桌面上建快捷方式:1.在选项上点右键后选择“发送”后,选择“桌面快捷方式”。2.将选项拖到桌面上。开始菜单中创建快捷方式: 1.点击你想要的该程序, 鼠标按住左键直接拖动到开始菜单你要放置快捷方式的地方即可。注:一定要拖动到红色正方形区域,其他地方不行。 3.在Excel中,如何输入公式? 答:单击要录入公式的单元格,在Excel中录入“=”,在=号编缉公式即可。 4.如何播放演示文稿? 答:单击PowerPoint视图模式中的幻灯片放映按扭,或按键盘上Shift+F5。

奥鹏东师17年秋学前教育学离线作业答案

期末作业考核 《学前教育学》 满分100分 一、名词解释题(每题5分,共20分) 1. 福禄贝尔 答:福禄贝尔是德国学前教育家,被尊称为“幼儿园之父”。设计了一套游戏与作业材料——恩物,系统阐明了幼儿园教育的基本原理和教学方法。他著有《人的教育》、《幼儿园教学法》、《幼儿园书信集》等书。 2.生长理论 答:杜威提出“教育即生长”理论,其本意并不是要把教育与生长混为一物。而实质上揭示了一种新的儿童发展观和教育观。杜威认为,当时的学校无视儿童天性,他提出“教育即生长”的根本目的在于,将儿童从被动的、被压抑的状态下解放出来。生长论要求尊重儿童,使一切教育和教学合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。但这种尊重绝不是放纵。杜威明确地讲:“如果只是放任儿童的兴趣,让他无休止地继续下去,那就没有‘生长’,而‘生长’并不是消极的结果。”杜威既反对传统教育对儿童生长内部条件的漠视和压制,也反对传统学校中社会精神的匮乏。 3.发现法 答:发现法作为一种严格意义的教学法是美国认知主义心理学家杰罗姆.S .布鲁纳(Jerome S. Bruner, 1915-)在《教育过程》一书中提出的。这种方法要求学生在教师的认真指导下,能像科学家发现真理那样,通过自己的探索和学习,“发现”事物变化的因果关系及其内在联系,形成概念,获得原理。 4.幼儿园物质环境 答:物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料,它是满足幼儿的各种活动需求,促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具有幼儿园教育特色的环境是非常重要的。 二、简答题(每题8分,共48分) 1.《儿童权利公约》的基本原则。 答:一、无歧视原则。无歧视原则是指每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利,儿童不应因其

奥鹏20秋季 西交《专业英语》在线作业参考答案.doc

奥鹏西安交通大学2020年秋季学期在线作业 1119255375 1.I have no doubt (_______) he will overcome all his difficulties. A.which B.what C.that D.If 【参考答案】: C 2.The ship set out for the (_______) of the ocean depths. A.exploration B.explosion C.expose D.exposition 【参考答案】: A 3.When Jack arrived, he learned Mary___for almost an hour. A.had gone B.had been away C.had left D.had away 【参考答案】: B 4.The notebook computers use ( ) as standard display equipment. A.CRT display B.LCDs C.LED https://www.360docs.net/doc/ca15476682.html, screen 【参考答案】: B 5.The cold weather (_______) the planting by two weeks. A.set back B.set forth C.stuck up D.stuck to 【参考答案】: A 6.He ________ very busy this week, he ________ free next week. A.will be;is B.is;is C.will be;will be D.is;will be 【参考答案】: D

奥鹏财务报表分析离线作业答案

《财务报表分析》 一、分析判断题(每题5分,共20分) 1、财务报表分析的结论不受财务报表质量的影响。 答:解析:错误 分析:财务报表分析的主要依据之一是公司的财务报告,因此由财务报告本身缺陷所造成的财务报表分析的局限性也就在所难免。 2、财务报表分析中计算的比率总是能够客观反映公司的实际业务情况。 答:解析:错误 分析:在比率计算中,一些数据的确定、时间上的对应与否等问题,也会影响比率所反映内容的可比性及准确度,这也就难免与公司的实际情况发生一定程度的脱节。 3、对于财务报表分析主体而言,财务报表附注与四张主表具有同样的重要性。 答:解析:正确 分析:财务报表附注是对在资产负债表、利润表、现金流量表和股东权益变动表等报表中列示项目的进一步说明。附注是财务报表不可或缺的组成部分,相对于报表而言,附注同样具有重要性 4、进行任何目的的财务报表分析都要先审阅会计报表,对报表进行会计分析,确定报表的可信赖程度。答:解析:错误 分析:确定报表的可信赖程度,是审计人员的工作,并非财务报表分析的主要工作。 二、计算分析题(每题15分,共30分) 1、A公司2013年度的净利润为750 000元。该公司发行在外普通股的加权平均数为690 000股,另外,该公司还有一只发行在外的可转换债券,可以转换成普通股10 000股,可转换债券转换成普通股可增加净 利润2250元。计算这家公司的基本每股收益和稀释每股收益。(计算结果保留三位小数) 答: (1)基本每股收益=净利润/发行在外普通股的加权平均数=750000÷690000=1.087 (2)可转换债券转换成普通股后的净利润为:750000+2250=752250(元) 可转换债券转换成普通股后总的整普通股加权平均数:690000+10000=700000(股) 稀释每股收益=(750000+2250)÷(690000+10000)=1.075 2、下表是B公司2012年度和2013年度的比较数据。 单位:万元

2018年春季奥鹏专升本《计算机应用基础》离线作业及答案

期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、判断对错(每小题1分,共10分) (√)1.冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。 (×)2.DOS操作系统是一个单用户多任务操作系统。 (√)3.没有装配软件系统的计算机不能做任何工作,没有实际的使用价值。 (×)4.Windows中的记事本和写字板都不能插入图片。 (×)5.Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。 (√)6.在Word中可以实现文字环绕图片的效果。 (×)7.在Excel中,选取连续单元格必须用ALT键配合。 (×)8.在PowerPoint中,只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。(√)9.用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。 (√)10.文件型病毒传染的对象主要是.COM和.EXE类型的文件。 二、计算题(每小题8分,共16分) 1.设汉字点阵为32×32,那么100个汉字的字形码信息需占用多少字节? 答:32×32÷8×100=12800 100个汉字的字形码信息需占用 12800字节。 2.将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。 答:100101=32*1+16*0+8*0+4*1+2*0+1*1=37 二进制100101 转换对应的十进制数值为37. 37÷16=2 (5) 转换成对应的十六进制数为25 三、简答题(每小题8分,共40分) 1.计算机由哪五部分组成?请解释各部分的功能,并画出它们的工作原理图。 答:计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。运算器是执行算术运算和逻辑运算的功能部件。控制器是按照人们预先确定的操作步骤,控制计算机各部件步调一致的自动工作的功能部件。存储器是用来存储信息的功能部件。输入设备是用来接受用户输入的原始数据和程序,并把它们转变为计算机能识别的形式存放到内存中。输出设备是用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所接受的形式。

2020年奥鹏东北师范大学管理会计离线考核作业答案

离线考核 《管理会计》 满分100分 一、概念题(每小题4分,共20分。) 1. 现金流量:现金流量管理是现代企业理财活动的一项重要职能,建立完善的现金流量管理体系,是确保企业的生存与发展、提高企业市场竞争力的重要保障。 现金流量是现代理财学中的一个重要概念,是指企业在一定会计期间按照现金收付实现制,通过一定经济活动(包括经营活动、投资活动、筹资活动和非经常性项目)而产生的现金流入、现金流出及其总量情况的总称。 2.弹性预算:弹性预算又叫可变预算,通常随着销售量的变化而变化,主要用于费用预算。 弹性预算是指在成本按其性态分类的基础上,以业务量、成本和利润之间的依存关系为依据,按照预算期可预见的各种业务量水平,编制能够适应不同业务量预算的方法。 3.责任会计:责任会计是指为适应企业内部经济责任制的要求、对企业内部各责任中心的经济业务进行规划与控制、以实现业绩考核与评价的一种内部会计控制制度。 责任会计是指以企业内部建立的各级责任中心为主体,以责权利的协调统一为目标,利用责任预算为控制的依据,通过编制责任报告进行业绩考核评价的一种内部会计制度。 4.相关范围:管理会计中把不会改变固定成本、变动成本形态的有期间和业务量的特定变动范围称为广义的相关范围,把业务量因素的特定变动范围称为狭义的相关范围。 一般地,管理会计中所特指的相关范围是指在一定的期间和一定业务量范围内两部分内容。 5.货币时间价值:从量的规定性来看,货币的时间价值是没有风险和没有通货膨胀下的社会平均资金利润率. 在计量货币时间价值时,风险报酬和通货膨胀因素不应该包括在内。 货币的时间价值是:指货币经过一定时间的投资和再投资所增加的价值,称为资金的时间价值。货币的时间价值不产生于生产与制造领域,产生于社会资金的流通领域。 二、简答题(每小题12分,共24分。) 1.简述经营杠杆系数的变动规律。 答:经营杠杆系数的变动规律为: 产销量的变动与经营杠杆系数的变动方向相反;单价的变动与经营杠杆系数的变动方向相反只要固定成本不等于零,经营杠杆系数恒大于1;成本指标的变动与经营杠杆系数的变动方向相同;;在同一产销量水平上,经营杠杆系数越大,利润变动幅度就越大,从而风险也就越大。” 2.简述责任会计制度的构成。 答:1、设置责任中心,明确权责范围。依据各部门经营活动的特点,将其划分为若干责任中心,明确职责范围,使其能在权限范围内独立自主地履行职责。2、编制责任预算,确定考核标准。将企业的总

奥鹏《概率论与数理统计》离线作业答案

期末作业考核 《概率论与数理统计》 满分100分 一、计算题(每题10分,共70分) 1、已知随机变量X 服从二项分布,且4.2)(=X E ,44.1)(=X D ,试求二项分布的参数n ,p 的值。 解: 因为随机变量ξ服从二项分布,即),(~p n B ξ, 所以np X E =)( )1()(p np X D -=, 由此可得4.2=np ,44.1)1(=-p np , 解得:n=6,p=0.4。 2、设)2,3(~2-N X ,试求X 的概率密度为)(x f 。 解: 因为随机变量X 服从正态分布,所以它的密度函数具有如下形式: )(21 )(2 2)(+∞<<-∞=--x e x f x σμσπ, 进而,将2,3=-=σμ代入上述表达式可得具体密度函数为: =)(x f )(2218)3(2+∞<<-∞+-x e x π。 3、设有10个零件,其中2个是次品,现随机抽取2个,求“恰有一个是正品”的概率。 解:利用古典概型进行概率计算 则 “恰有一个是正品”的概率为:11822101645 C C C =; 至少有1个是正品的概率为:1128282104445 C C C C += 或0.978。 4、已知离散型随机变量X 服从参数为2的普阿松分布,即,2,1,0,! 2)(2 ===-k k e k X P k …,试求随机变量23-=X Z 的数学期望。 解: 因为随机变量X 服从正态分布,所以它的密度函数具有如下形式:

) (21)(22 2)(+∞<<-∞= --x e x f x σμσπ, 进而,将2,3=-=σμ代入上述表达式可得具体密度函数为: =)(x f ) (214 )3(2 +∞<<-∞+-x e x π。 5、设随机变量X 与Y 相互独立且均服从)1,0(N 分布,试求Y X Z +=的概率密度。 解:由于,X Y 独立,所以(0,2)Z N 服从, Y X Z +=的概率密度为:)4e x p (21 )(2 z z f -=π。 6、设总体X 的概率密度为???<≥=--θθθθx x e x f x , 0,),()(,n X X X ,,,21 为总体X 的样本,试求θ的矩估计量。 解:θ的矩估计量可如下求解: ()0()x x EX xe dx x e dx θθθ∞∞ ---==+??1θ=+, 由矩估计法知,令11X X θθ+=?=-。 7、设总体)10,60(~2N X ,从总体X 中抽取一个容量为25的样本,求样本均值X 与总体均值之差的绝对值大于2的概率。(已知标准正态分布的分布函数8413.0)1(=Φ)。 解: |60|(|60|2)( 1)1(1)(1)2(1(1))2X P X P -->=>=-Φ+Φ-=-Φ= 0.3174. 二、证明题(共30分) 1、设),,,(21n X X X 是取自总体),0(2σN 的样本,试证明统计量∑=--n i i X X n 12)(11是总体方差2σ的无偏估计量。 证明: 事实上,2221111()()11n n i i i i X X X nX n n ==-=---∑∑ 2221111(())()11n n i i i i E X X E X nE X n n ==-=---∑∑2221()1n n n n σσσ=-=-

奥鹏大工15春《基础会计》离线作业要求及答案电子教案

丈止理工犬院《基础会计》离线作业 题目题目一_____________ 学习中心:_______________________________ 层次:__________________________________ 专业:__________________________________ 年级:年春/秋季 学号:__________________________________ 学生:__________________________________ 辅导教师:_______________________________ 完成日期:年月日

题目一: 利和股份公司2012年6月份发生下列业务: (1)销售商品520000元,其中,400000元当即收款,存入银行,另120000 元尚未收到。 (2)收到上个月提供劳务的款项100000 元,存入银行。 (3)用银行存款支付本月份的水电费7200 元。 (4)用现金30000 元预付以后年度的房租。 (5)用银行存款6000 元支付本季度银行借款利息(其中本月2000 元)。 (6)本月提供劳务获得收入48000 元,款项未收到。 (7)按照合同规定预收客户订货款200000 元,存入银行。 (8)本月负担年初已付款的保险费1000 元。 (9)上个月已经预收款的产品本月发货,价款280000 元。 (10)本月应负担的修理费为5000元(款项在下个月支付)。要求:分别按收付实现制和权责发生制会计处理基础计算本月的收入、费用和利润各是多少,并对两种原则下确定的经营成果进行简要说明。 购买后下载完整答案 答:(1) 收付实现制: 收入=400000+100000+200000=700000元费用=7200+30000+6000=43200元

奥鹏法学通论离线作业答案

期末作业考核 《法学通论》 满分100分 一、名词解释题(每小题5分,共25分) 1.法:是由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施的,反映统治阶级意志的规范体系。 2.违宪审查:又称宪法监督,是指特定的机关依据一定的程序和方式,对法律、法规和行政命令等规范性文件和特定主体行为是否符合宪法进行审查并做出处理的制度。 3.行政补偿:指国家行政机关及其工作人员在管理国家和社会公共事务的过程中,因合法的行政行为给公民、法人或其他组织的合法权益造成了损失,由国家依法予以补偿的制度。 4.正当防卫:为使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行中的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。 5.留置权:指债权人按照合同的约定占有债务人的动产,债务人不按照合同约定的期限履行债务的,债权人有权依照法律规定留置财产,以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。 二、简答题(每小题15分,共60分) 1. 简述法产生的标志。 (1)国家的产生。 (2)权利与义务的分离。 (3)解决纠纷的专门机关的出现 2.简述宪法与宪政的关系。 (1)宪法是宪政的前提,宪政是宪法的具体实现过程或状态。 (2)宪法规定了一系列的调整宪法关系的规则体系,侧重于静态的调整;而宪政提供了实现规则的环境与过程,侧重于动态的调整。 (3)宪法是一种规范形态,而宪政往往是一种现实形态,是宪法内容与原则的具体实施。(4)宪法提供的规则通常表现为一种方式或方法;而宪政提供的更多是一种社会共同体追求的价值与目标。

3. 简述行政赔偿和行政补偿的区别。 (1)二者的性质不同。行政补偿是由合法的行政行为造成的,而行政赔偿是由违法的行政行为造成的。这是区别二者的重要标志。 (2)二者发生的时间不同。行政补偿既可以在损害发生前,也可以在损害事实发生后进行;而行政赔偿责任只能在损害发生后才能进行。 4.简述认定犯罪中止的条件。 (1)行为为人主观上具有中止犯罪的决意。 (2)行为人客观上实施了中止犯罪的行为。 (3)犯罪中止必须发生在犯罪过程中,而不能发生在犯罪过程之外 (4)犯罪中止必须是有效地停止了犯罪行为或者有效地避免了危害结果 三、论述题(共15分) 1.试论述刑法理论中的罪行法定原则。 所谓罪刑法定原则,是指什么行为是犯罪和对这种行为处以何种处罚,必须预先由刑法明文加以规定,对于刑法分则没有明文规定为犯罪的行为不得定罪处罚的原则。概括起来说就是:法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。 关于罪刑法定原则的内容,学者们之间的意见颇有不同,但过去曾经形成过通说。通说认为有四项内容: 1、排斥习惯法,即刑法的渊源只能是由国会通过的成文法。法院对行为人定罪判刑只能以规定犯罪和刑罚的成文法为根据,而不能根据习惯法对行为人定罪处刑。这也是“法无明文规定不为罪”、“法无明文规定不处罚”的当然结论。但一些学者认为,习惯虽不能直接成为刑法的渊源,但对刑法所规定的一定概念的解释,常常不能否定习惯的意义。 2、排斥绝对不定期刑,这一原则是由罪刑法定主义要求对一定的犯罪规定刑罚的种类和程度而产生的。绝对不定期刑是在法律中完全没有规定刑期的自由刑。法官在判决时,只宣布罪名和刑种,至于究竟服多长时间,则由行政机关即行刑机关根据罪犯的改造的情况决定,这样做,无疑会丧失刑法保障人权的机能。所以不论定刑或宣告刑都不允许绝对不定期刑。 3、禁止类推解释。类推解释是对于法律没有明文规定的事项援用关于同它相类似的事项的法律进行解释。按照罪刑法定原则的要求,行为之所以被认为犯罪和处罚,必须依据事先由法律明文所作的规定。而类推解释则对法律没有明文规定的事项创造法律,是由法官立

奥鹏东师17年秋教育学离线作业答案

期末作业考核 《教育学》 满分100分 一、判断并说明理由(每题1分,共10分) 1、(正确)教育的对象是人,但教育的出发点则是社会。 2、(正确)教师的劳动具有很强的创造性。 3、(错误)学生在教育教学过程中起着主导性作用。 4、(正确)人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。 5、(正确)人的本质是一切现实社会关系的总和。 6、(正确)上课是教学工作的中心环节。 7、(错误)“班级授课制”不利于因材施教,必须取消。 8、(正确)校长负责制的核心是校长全面负责。 9、(错误)德育是由思想品德课来完成的。 10、(正确)教育是“人类社会的遗传基因”,对社会发展具有重要促进作用。 二、简答题(每题10分,共20分) 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向? 答:(1)目标:强调培养学生积极主动的学习态度;改变课程内容的难、繁、偏、旧和学科本位以及过于重视书本知识的现状;增强课程对地方、学校及学生的适应性;体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;强调评价促进学生发展和激发教师的积极性。 (2)走向:突出以学生发展为本的价值取向;建立多维、立体式的课程结构;注重教师、学生、教材三者之间多样化和多向互动与交流;发展弹性、多元的教学评价模式;课程管理体制重心下移,开发学校课程。 2、学生为什么必须要接受教育? 答:学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统一;社会需要其未来社会成员都是理想的能适应社会未来发展的需要,个人也需要适应社会从而在社会中获得理想的发展;学生是未完成的社会人,具有极大的可塑性。 三、辨析题(每题10分,共20分) 1、教育要培养人的世界视野,但不是培养“世界公民”。 答:对。在全球化的背景下,地球村的时代,教育培养人必须要具有国际的视野,这是社会发展对人的必然要求。但在今天的时代里,还存在国与国的竞争和差别,还存在阶级和利益的冲突。教育还必须主要为本民族和本阶级服务。倡导培养“世界公民”是不正确的。 2、教育是人类社会特有的实践活动,人只有通过教育,才能成为人。 答:对。人类认识世界、改造世界的武器是科学,人类继承和掌握科学的最基本方式是教育。 人区别于动物的本质是——思考的能力和劳动的能力,而提升这两种能力的是生产力水平、是科学。如果人类放弃教育,将一步倒退到原始社会的生产力水平,从人的本质角度讲,就是想低级动物的倒退。所以,从人的本质角度讲,教育是人类社会特有的实践活动,人只有通过教育,才能成为人。

2018年奥鹏-东师--学前教育评价-离线作业标准答案

期末作业考核 《学前教育评价》 满分100分 一、名词解释 (每题5分,共20分) 1.自我评价 答:自我评价指被评者对自己进行的评价。 2.“八年研究” 答:指美国教授泰勒于1934年开始的历时八年的课程与评价研究,就是教育评价史上著名的“八年研究” 3.外貌评价模式 答:由心理测量学家斯塔克最早提出,鼓励教育者考察评价的全貌,主张评价应包括描述和判断两个方面,要搜集被评价对象如教育计划或方案的先在因素(前提)、过程因素(前提)和结果因素(成功)。 4.教育评价信息的汇总 答:是把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。 二、简答题 (每题8分,共40分) 1.教育目标与教育评价的关系。 答:(1)教育评价应以教育目标体系为依据,对教育实践活动的组织结构、运行情况极其效果等进行科学的判定或估量。 (2)教育评价要从所要实现的目标出发去把握现实状态,作出某种判断。 (3)教育评价可以不断加深对教育目标的认识,利用评价的调控机制,促进教育目标的达成。 2.当代学前教育评价的发展趋势。 答:(1)评价目的强调促进学前教育的发展。学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每一个幼儿的发展,这是由学前教育评价本身的性质决定的。学前教育评价工作进行得好,可以起到推进学前教育事业发展的作用,而如果学前教育评价工作进行得不好,则会妨碍学前教育事业的发展。 (2)重视自评和他评相结合。现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程,强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提高,以及评价者和被评者在评价过程中不断对话,互相修正,使结果尽可能取得一致。 (3)重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合。 3.如何调控评价者的心理?

奥鹏法学通论离线作业答案

奥鹏法学通论离线作业答案 期末作业考核 《法学通论》 满分100分 一、名词解释题(每小题5分,共25分) 1.法:是由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施的,反映统治阶级意志的规范体系。 2.违宪审查:又称宪法监督,是指特定的机关依据一定的程序和方式,对法律、法规和行政命令等规范性文件和特定主体行为是否符合宪法进行审查并做出处理的制度。 3.行政补偿:指国家行政机关及其工作人员在管理国家和社会公共事务的过程中,因合法的行政行为给公民、法人或其他组织的合法权益造成了损失,由国家依法予以补偿的制度。 4.正当防卫:为使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行中的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。 5.留置权:指债权人按照合同的约定占有债务人的动产,债务人不按照合同约定的期限履行债务的,债权人有权依照法律规定留置财产,以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。 二、简答题(每小题15分,共60分)

1. 简述法产生的标志。(1) 国家的产生。(2) 权利与义务的分离。(3) 解决纠纷的专门机关的出现 2.简述宪法与宪政的关系。 (1)宪法是宪政的前提,宪政是宪法的具体实现过程或状态。 (2)宪法规定了一系列的调整宪法关系的规则体系,侧重于静态的调整;而宪政提供了实现规则的环境与过程,侧重于动态的调整。 (3)宪法是一种规范形态,而宪政往往是一种现实形态,是宪法内容与原则的具体实施。 (4)宪法提供的规则通常表现为一种方式或方法;而宪政提供的更多是一种社会共同体追求的价值与目标。 3. 简述行政赔偿和行政补偿的区别。 (1)二者的性质不同。行政补偿是由合法的行政行为造成的,而行政赔偿是由违法的行政行为造成的。这是区别二者的重要标志。 (2)二者发生的时间不同。行政补偿既可以在损害发生前,也可以在损害事实发生后进行;而行政赔偿责任只能在损害发生后才能进行。 4. 简述认定犯罪中止的条件。 (1)行为为人主观上具有中止犯罪的决意。(2)行为人客观上实施了中止犯罪的行为。

奥鹏《艺术素养》离线作业试题答案

《艺术素养》离线作业 一、什么是歌剧? 歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在一起的一种综合艺术,起源于十六世纪末的意大利。欧洲传统歌剧分为:正歌剧、意大利喜歌剧、法国音歌剧和法国大歌剧等几种 体裁。在十八世纪的意大利,正歌剧非常流行。正歌剧是和宫廷贵族的艺术趣味相适应的, 题材大多是希腊神话或历史故事。在形式上注重华丽的演唱技巧。音乐包含序曲、咏叹调、 有伴奏的宣叙调、重唱、合唱等。正歌剧不仅盛行于意大利而且还流传到欧洲其他国家,德国、奥地利和法国的作曲家也常采用意大利剧作家的脚本写作正歌剧,用意大利语演唱歌剧是一门源于音乐发展而来的戏剧舞台表演艺术。戏剧的演出需凭借剧场的典型元素,如背景,戏服以及表演等。较之不同的是,歌剧中还运用了大量的音乐元素,其表演并 不是说出来而是唱出来。歌手由合唱队伴唱,在某些歌剧中,合唱队的阵容甚至达到了整个 交响乐团的规模。歌剧有两种传统的演唱形式:宣叙调,类似于普通的朗诵;咏叹调,独唱 的乐段。比较短小的唱段有时也称为咏叙调。每一种歌唱方式都辅有乐器伴奏。歌手所扮演的角色依照他们各自不同的音调分类。男性歌手由低至高分为:男低音,男中低音,男中音,男高音,男最高音。女性歌手由低至高分为:女低音,女中音以及女高音。歌剧中包含着其 他多种艺术形式。音乐当然是其主干,但基于其对话式的表演,固戏剧元素在歌剧中也占有 较重的分量。另外视觉艺术,比如绘画,被用来展示舞台背景,对于整个表演来讲,其作用 不容忽视。最后,舞蹈也经常作为歌剧的一部分参与表演。因此,最著名的歌剧作曲家之一 的瓦格纳会在提到歌剧类型时称之为“音乐大合作”(Gesamtkunstwerk)。 二、歌剧与音乐剧的区别? 和歌剧的分别是,音乐剧经常运用一些不同类型的流行音乐以及流行音乐的乐器编制;在音乐剧里面可以容许出现没有音乐伴奏的对白;而音乐剧里面亦没有运用歌剧的一些传

奥鹏离线作业钢结构答案

大工17秋《钢结构》大作业及要求 题目一:压弯杆计算 如下图所示的偏心受压柱,压力kN F 900=(设计值)。静力荷载,偏心距mm 150e 1=, mm 100e 2=。焊接T 形截面,翼缘为焰切边。压力作用于对称轴平面内翼缘一侧。杆长 8m ,两端铰接,杆中央在侧向(垂直于对称轴平面)有一支点。钢材Q235。 试问,试求出压弯杆件的‘ EX N 。 300 259101 答:解:(1)截面几何特性计算 面积2 A=180********=12120mm ?+? 惯性矩:334413344 2122244 112244 222284 11122211 300202010121211 183405895.6101212=10110=91()25917089() 6000914968.6106120894847.610()() 1.5710x x x x x I bh mm I bh mm mm mm A mm A mm I I A I A mm αααααα= ?=??=?=?=??=?-=-==?=?=?=?=+++=? 回转半径:113.8()x i mm === (2)欧拉临界应力计算 00x l l μ=,对于梁端铰接,=1μ,0 1.08=8 m x l =?()

0x 800070.3113.8 x x l i λ= == Q235钢的弹性模量5E=2.0510Mp a ? 256Ex 2 2.051012120 N = =4.510N=4500KN 1.170.3π?????‘ (1) 杆件弯矩作用平面内稳定性验算 38113 7 22M =Ne 90010150 1.3510.900101009.010.N mm M Ne N mm =??=?==??=? 查表得翼缘为焰切边的焊接T 形截面,对X 轴屈曲时为b 类截面,查表得 x 0.774?= x 70.366λ== 8 63 1x 18 5322 1.5710W 1.55101011.5710 6.0610259 x x x I m y I W m y ?===??= ==? 查表得x1x21.05, 1.2γγ== 72mx 8 19.0100.650.350.650.350.8831.3510M M β?=+?=+?=? 受压侧稳定性计算; ' x 113 8 56 6 2N (10.8/) 900100.883 1.35109100.77412120 1.05 1.5510(10.8) 4.5109 5.987.20 183.1/205mx x x x EX M A W N N N mm f Mpa β?γ+-???+ ????-??=+=<= 受拉侧稳定性计算:

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