自考《公文写作与处理》练习题
自考《公文写作与处理》练习题
一、单项选择题
1. 根据公文作用的活动领域，公文可分为（）。
a. 上行文、下行文、平行文
b. 通用公文、专用公文
c. 规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文
d. 收文、发文
2. 根据内容涉及国家秘密的程度，含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件属于（）。
a. 内部使用文件
b. 秘密文件
c. 机密文件
d. 绝密文件
3. 下面公文写作中不恰当的是（）。
a. 我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底。
b. 以上意见如无不当，着即批转各有关单位认真遵照执行。
c. 我们必须排除种种不利因素，争取在第一季度建成东方贸易商厦。
d. 玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85000元。
4. 下面几种说法中，不正确的是（）。
a. 在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列。
b. 受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复。
c.有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确。
d. 公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用。
5. 用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（）。
a. 地方各级人民政府
b. 党、政、军各类机关
c. 国务院及其各部门
d. 国家大型企业、事业单位
6. 撰写交流信息的通知，要求做到：（）。
a. 说明制发的意义
b. 侧重叙事，在叙事基础上阐明道理。
c. 不必予以评论，也无需阐发意义和目的。
d. 必须有明确的政策依据
7. 《关于查禁赌博的通告》显然应具备：（）。
a. 较强的时效性
b. 教育性，以引起人们警觉和注意。
c. 知照性，用于公布需要人们周知的事项。
d. 被动性
8. 以下有关公文的说法错误的有：（）。
a. 公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词。
b. 通用公文，又称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等。
c. 通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制。
d. 函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响。
9. 公文处理程序具有很强的确定性与不可逆性，以下各阶段的先后排序应为：（）。
a. 会商→核稿→注发→发出
b. 核稿→用印→缮印→发出
c. 核稿→会商→用印→缮印
d. 拟稿→注发→签发→发出
10. 以下所列不属于核稿要求注意的事项的是：（）。
a. 要求格式规范，文体正确，结构完整。
b. 行文方向是否正确，有无多头主送、滥抄滥报、违制越级行为现象。
c. 实践中拟稿与核稿是不可逆的过程。
d. 公文是否经一定会议讨论通过，是否需上报并已获批准。
二、多项选择题
1. 下面说法中，不正确的是（）。
a. 公文的结构就是指公文的组织构造
b. 公文形成的具体时间，通常以会议通过的时间或印发时间为准
c. 发文就是指本机关制成发往外部的文件
d. 公文是一种特殊的应用文
2. 公文是一种特殊的文体，这种特殊性表现在（）。
a. 采用白话文形式
b. 具有真实性、合法性
c. 具有规范性、相对确定性
d. 用议论、说明、叙述多种方式表达
3. 可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。
a. 墨汁
b. 碳素墨水
c. 蓝黑墨水
d. 纯蓝墨水
4. 公文词语特点主要是（）。
a. 公文词语以单音节词为主，双音节词、多音节词的使用频率高。
b. 介宾词组、联合词组的使用频率较高。
c. 排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语。
d. 词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语。
5. 下面哪种情况可以联合行文？（）。
a. 同级政府之间
b. 政府及其部门与同级党委之间
c. 上级政府部门与下一级政府之间
d. 政府部门与同级
人民团体之间
6. 撰写通报要求做到：（）。
a. 内容具有典型性，事例有代表性
b. 通报材料必须经深入调查和反复核实
c. 应使用说明与叙述的表达方式
d. 必须具有明确的政策依据与法规依据
7. 以下不属于通知的特点有：（）。
a. 具体法定权威性与执行性
b. 应用广泛，使用频率高
c. 具有较强的时效性
d. 内容单纯，行文简便
8. 以下关于简报的说法正确的有：（）。
a. 在末页下端用两条平行线可作简报报尾的标志。
b. 不应将正式公文以简报的形式发表。
c. 简报印有报头，位于第一页上方，约占全页1/3或1/4左右。
d. 简报是机关用以撰写重要公文的基础材料之一。
9. 以下公文属批办工作对象的有：（）。
a. 确无规定处置方案的业务性公文
b. 《中共中央关于印发<中国共产党党校工作暂行条例>的通知》
c. 《关于调整设市标准的报告》
d. 非常规公文
10. 用印时应加以注意的事项有：（）。
a. 原则上以谁的名义制发公文，就用谁的印章。
b. 印章应盖在成文日期上方，并注意上不压正文，下不压日期。
c. 代章时应标明“代章”字样。
d. 印前须经批准的，不经规定领导者签发的公文一律不予用印。
三、简答题
1. 简述公文的特点。
2. 公文由哪些基本部分组成？简述它们各自有何作用？
3. 简述公文写作的程序。
4. 公文写作有哪些基本要求？
5. 批转类通知和转发类通知的区别是什么？
6. 工作报告与总结报告的区别有哪些？
7. 简述对外发出公文的方式。
8. 简述收文处理的一般程序。
四、论述题
论述公文处理的重要地位。
参考答案
一、单项选择题
1. b
2. c
3. a
4. b
5. c
6. c
7. c
8. d
9. a
10.c
二、多项选择题
1. bc
2. ad
3. abc
4. bc
5. abcd
6. abc
7. ac
8. abcd
9. ad 10. acd
三、简答题
1.答：公文是国家机构和其他社会组织在公务活动中为行使职权、实施管理而制作的具有法定效用和规范体式的文件。其特点如下：①由法定作者制发；②具有法定的现实执行效用，对受文者及其他有关方面的行为将产生为法律法规所规定的不同程度的强制性影响；③具有规范的文体、结构和格式；④需要履行法定的程序，否则无效。
2.答：公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词，公文的基本组成部分为一切公文所必不可少，各自作用如下：①标题：用来区别本公文与其他公文不同的名称，概括了公文正文部分内容，有利于检索、查找与管理；②正文：是公文的主体部分，系统表达为受文者关注及对特定事物获得明确认识所需要的信息；③作者：制发公文的机关，表明公文的责任者和法定权威性；④日期：公文形成的具体时间，具有表明公文有效性的作用；⑤印章或签署：两者在公文中不可或缺，是证明公文真实、合法及有效性的象征和标志；⑥主题词：是对公文内容的进一步揭示和概括，便于归档整理和进行检索。
3.答：公文写作的程序一般分为：准备、撰拟、审核修改三个阶段。公文写作前的准备包括：明确行文目的；确
定主题；选择文种；调查研究收集材料；选择表达方式。
撰拟文稿包括安排结构，首先确定公文的组成，正文的表述次序，安排层次、段落间的衔接，与转换，写好开头结尾；拟写提纲；书写文稿。
审核修改：撰稿者自己先要反复推敲修改；重要文稿要组织讨论；最后由主管领导人和综合办公部门核稿。
4.答：公文在写作过程中除了要遵行一般的写作通则之外，还需要遵循一些特殊的要求：①合“法”，即要符合国家和党的大致方针、法律、法规以及相关规定。②求实，即要尊重客观实际，实事求是，讲求实效。③要做到公文写作主题明确、结构完整、格式规范。④用语要注意庄重严谨、简明通顺、平实得体。
5.答：各机关需要将上级机关、同级机关或其他不相隶属机关的公文用通知向所属下级机关或部门转发。这类通知可用简要文字说明所转发公文的制发机关、标题与执行要求，也可对受文单位提出贯彻执行的指示性意见。
上级机关对下级机关报来的公文认为具有广泛印发的必要时，即由上级机关加上批语，以通知的形式向下转发。这种通知反映了批转机关的意志与权威，对受文单位有领导与指导作用。
6.答：工作报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见与建议的文种。重点在于叙述事实，需要对工作的全
局、概貌作简要的叙述，同时要点面结合，列举典型事例，典型经验，来说明工作深度。
总结报告是提炼经验的报告，在工作完成之后，以邓小平理论为指导，以党的方针政策为依据，进行深入分析，找出规律性的东西，为以后的工作提供经验或教训。它的侧重点是提炼成功的经验，探讨失败的教训，以提高认识。
7. 答：公文除直接传送外，多通过以下间接通道传送，主要包括：
（1）普通邮寄，用于无保密要求的公开性、普发性公文。（2）机要通信，适用于秘密级，机密级公文。（3）机要交通：主要为党政高级领导机关服务。（4）公文交换：适于平件、秘密件、机密件传递。（5）电信：长于快捷，短于保密。
8.答：（1）公文的收受和分流，包括签收、外收文登记、启封、内收文登记、分办、摘编。（2）办理收文活动，包括拟办、批办、承办、注办。（3）组织传阅与催办、查办，包括组织传阅、催办、查办。（4）处置办毕公文，包括立卷归档、消退、暂存、销毁等。
四、论述题
公文处理是使公文得以形成并产生实际效用的全部活动，具有重要地位。①公文处理是机关行政管理的重要组成部分。公文作为办理公务的基本手段，贯穿于机关各项职能
活动的始终，为公务活动的各领域提供有效的信息支持，而公文的形成与发挥作用须依赖于公文处理。因此，公文处理便成为机关实现管理职能的必要条件，是沟通机关之间的纵向与横向联系，沟通机关与广大群众之间联系的有效形式。公文处理的质量与效率对于机关行政管理乃至国家管理产生直接的影响。②公文处理是国家档案事业的基础。档案的重要部分来源于各机关形成的公文。公文的内容、格式、字迹材料以及处理程序是否规范、准确，归档公文是否齐全完整，直接影响档案的质量与档案事业的发展。因此，只有加强公文处理工作，才能促进国家档案事业的发展。
注册消防工程师技术综合能力思考题答案
消防安全技术综合能力 思考题
-1-第一篇消防法及相关法律法规与消防职业道德 第一章消防法及相关法律法规 第二章注册消防工程师职业道德 第二篇建筑防火检查 第一章建筑分类和耐火等级检查 第二章总平面布局与平面布置检查 第三章防火防烟分区检查 第四章安全疏散检查 第五章防爆检查 第六章建筑装修和外保温系统检查 第三篇消防设施安装、检查与维护管理 第一章消防设施质量控制、维护保养与消防控制室管理 第二章消防给水 第三章消防双系统 第四章自动喷水灭火系统 第五章水喷雾灭火系统 第六章细水雾灭火系统 第七章气体灭火系统 第八章泡沫灭火系统 第九章干粉灭火系统 第十章建筑灭火器配置 第十一章防烟排烟系统 第十二章消防用电设备的供配电与电气防火 第十三章消防应急照明和疏散指示系统 第十四章火灾自动报警系统 第十五章城市消防远程监控系统 第四篇消防安全评估方法与技术 第一章区域消防安全评估方法与技术要求 第二章建筑火灾风险分析方法与评估要求 第三章建筑消防性能化设计方法与技术要求 -1-
天津驭风整理编辑QQ ：16977950 -2--2- 第五篇消防安全管理 第一章消防安全管理概述 第二章社会单位消防安全管理 第三章社会单位消防宣传与教育培训 第四章应急预案编制与演练 第五章施工消防安全管理 第六章大型群众性活动消防安全管理
天津驭风整理编辑QQ ：16977950-3- -3- 第一篇消防法及相关法律法规与消防职业道德 第一章消防法及相关法律法规P1-P22 1.消防工作的方针和原则是什么?P1 2.单位的消防安全责任有哪些?P2 3.简述消防责任事故罪概念及立案标准?P11 4.一、二级注册消防工程师执业范围有哪些?大纲P44 5.注册消防工程师依法应履行哪些义务?P20 6.注册消防工程师考试科目如何设置?P21第二章注册消防工程师职业道德P23-P29注册消防工程师职业道德根本原则有哪些?P23-P24注册消防工程师职业道德基本规范包括哪些?P25-P27简述注册消防工程师进行职业道德修养的必要性.P27-P28职业道德修养的主要内容有哪些?P28职业道德修养的途径和方法有哪些?P29 第二篇建筑防火检查 第一章建筑分类和耐火等级检查P30-P35 1.简述建筑分类检查中建筑高度的计算方法.P30-P31 2.简述对钢结构建筑构件防火涂料进行检查时主要操作的对象.P33 3.简述不同耐火等级的厂房,其最多允许层数的区别.第二章总平面布局与平面布置检查P36-P50 1.简述防火间距不能满足规定时,可采取的加强措施.P39 2.简述对消防车登高操作场地进行防火检查的主要内容.P40 3.简述对民用建筑内歌舞、娱乐、放映游艺场所进行防火检查的主 要内容.P44 4.简述对厂房内中间仓库进行防火检查的主要内容.P41 5.简述对消防电梯现场进行功能检查时,需要进行操作的主要内 容.P48-P49第三章防火防烟分区检查P51-P631.简述对建筑内中庭防火检查的主要内容.P542.简述对防火卷帘现场检查时的主要操作内容.P593.简述对敞开式防火门检查的主要内容和方法.P574.简述防烟分区划分的基本原则.P555.简述对防火阀现场检查时的主要操作内容.P60-P61 第四章安全疏散检查P64-P75 1.高层民用建筑在满足什么条件下,每个防火分区可以设置一个安 全出口?P65 2.简述对避难层(间)进行防火检查的主要内容.P73 3.什么类型的建筑应设置封闭楼梯间?P71 4.简述对下沉式广场进行防火检查的主要内容.P74 5.简述对建筑疏散距离进行检查时需要注意的要求.P68 第五章防爆检查P76-P811.常见容易发生火灾或爆炸的厂房有哪些类型?试举例说明.P772.简述对有爆炸危险的厂房平面布置进行防火检查的主要内容.P773.简述爆炸危险环境电气设备选择的原则.P784.简述对爆炸危险性场所的供暖系统进行防火检查的主要内容.P805.简述对易燃易爆场所通风空调系统进行防火检查的主要内容.P80第六章建筑装修和外保温系统检查P82-P861.建筑内部装修材料按使用部位和功能划分的具体分类有哪些?P82 2.建筑内部装修材料的燃烧性能等级如何划分?请分别举例说 明.P82 3.简述对民用建筑外保温系统进行防火检查的主要内容.P85 4.简述对建筑外墙的装饰进行防火检查的主要内容. 5.民用建筑满足什么条件时,建筑内部装修材料的燃烧性能可以设 当降低?第三篇消防设施安装、检查与维护管理P87-P300 第一章消防设施质量控制、维护保养与消防控制室管 理P87-P97 1.施工过程质量控制要求有哪些?P87-P88如何进行消防设施到场检 查?P88-P89 2.消防设施施工安装前、调试时需要具备哪些条件? 3.如何组织消防设施竣工验收?竣工验收要求有哪些? 4.消防设施维护管理的内容及其要求有哪些? 5.消防控制室需要配置那些监控设备?这些设备配置能够实现哪些监控功能? 6.消防控制室的值班要求有哪些?火灾发生后如何实施应急处置?第二章消防给水P98-P1161.消防给水如何分类?2.水泵接合器的分类有哪些?3.消防水箱的安装方法有哪些?P103-P104
《公文写作与处理基础知识》
《公文写作与处理基础知识》 一、公文的概念 1、公文：公文是公司和二级单位在履行管理职能过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达、贯彻、落实党和国家的路线、方针、政策及公司规定，请示和报告问题，批复和部署工作，商洽和交流情况的重要工具。 2、公文处理：公文处理是指公文的办理、管理、整理、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。公文处理必须严格执行《保密工作管理规定》，做到准确、及时、安全。 在公文处理中：公司总经理（党委）办公室是公文处理的管理部门，主管公司机关公文处理工作。二级单位综合办公室负责本单位公文处理工作。 二、公文的作用 1、领导和指导作用。上级机关发给下级机关的公文，都具有领导和指导作用。上级机关传达贯彻党和国家的方针政策、决定和规定等公文，必然要对下属机关产生领导作用。而批复等公文，则对具体工作产生指导作用。 2、行为规范作用。通过公文发布的一些法律和法规等，对所辖成员起着规范和准绳作用。 3、宣传教育作用。公文在传达某一方针政策，规定人们应该怎么做的同时，还要讲清道理，说明为什么要这样做。
这就增强了它的宣传和教育作用。 4、联系知照作用。机关之间的许多工作是通过公文进行联系、协调的，许多具体问题也是因此而得到及时处理的，还有许多对工作的开展、具有重要意义的信息资料也是这样获得的。因此，公文在保证各机关正常而有秩序地开展工作上，起着极大的作用。 5、依据凭证作用。各种公文都反映了制发机关的意图，都具有法定的效力，受文机关则以此作为处理工作、解决问题的依据。公文不仅仅传达了发文机关的意图，同时也是证实这一意图的最好凭证。 三、公文特点 1、作者的法定性。公文作者是法定的，是能以自己的名义行使职权和承担义务的机关、团体、企事业单位。公文起草者，只是组织的代笔人。 2、读者的特定性。公文读者具有特定性。有的公文的读者是特指的受文机关，有的公文的读者是社会全体成员。 3、作用的权威性。公文具有代行法定职权的功能，对受文机关在法定的时间和空间范围内，具有强制性。 4、效用的现实性。公文主要在现行工作中使用，效用具有一定的时间性。 5、体式的规范性。公文的体式，必须符合《国家行政机关公文处理办法》规定的体式，即规范体式。
公文写作与处理1答案(DOC)
江苏开放大学 形成性考核作业学号 姓名 课程代码110063 课程名称公文写作与处理评阅教师 第一次任务 共四次任务 江苏开放大学
任务内容： 一、简答题（每小题10分，共30分） 1、公文的特征有哪些？ 2、行文总的规则有哪些？ 3、公文语言的具有哪些特点？ 二、纠错题（每题20分，共40分） 根据公文写作要求，指出下面公文文稿中的至少8处错漏，并拟定正确的公文 题目与发文日起。 第一题 中共中央、国务院关于授予张某某同志先进工作者称号的决定 各省、自治区、直辖市人民政府： 2012年初，江明县星火镇信用社职工张某某同志为保卫国家财产，英勇面对歹徒，顽强搏斗，最后擒获歹徒。为此决定：授予张某某同志先进工作者称号。 国务院希望各条战线的群众、工人、农民、知识分子认真贯彻十六届三中、四中、五中全会精神，胸怀全局，艰苦奋斗，努力工作，为社会主义现代化建设做出更大贡献。 中共中央国务院 2012年8月24日 第二题 ××市人民政府办公厅通报 全体市民： 据反映得知，近日来本市部分地区有一种令人人心惶惶的传说，称原流行于某国的恶性传染病××热已传入本市，并已造成十几人死亡。经本市防疫部门证实，这是完全没有任何事实根据的，本市至今从未发生过一起××热的病例。经核查证已查明，这一消息源于本市“晨报”一二年4月1日的一则“愚人节特快报道”。“晨报”这种不顾国情照搬西方文化极不严肃的做法是非常犯错误的，已经给全市人民的稳定生活带来了极其恶劣的影响。目前有关部门已对本报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等纪律处分的处理。有关单位应汲取这一教训，采取措施以
予杜绝。特此通报。 ××市人民政府 一二0一二年五月六日 三、写作题（共30分） 根据下列材料写一份，拟写一份题目完整、有主送机关、正文（可以略去）、结束语、落款等要素的公文。 包含有若干学院与各党政职能部门的XX大学，最近欲规范公文处理程序，需要起草一份文件，重点解决学校文件处理程序、校内请示和报告处理流程问题。重点问题处理意见可以用附件表示。 作答结果： 一．1.作者的法定性,读者的针对性，作用的权威性，效用的特定性，体式的规范性，制作的程序性，内容的公务性。 2.行文确有必要注重效用，按照隶属和职权范围行文，抄送规则，协商一致的规则，联合行文规则。 3.准确性：恰当确切。简洁性：质朴精炼。庄重性：郑重严肃。规范性：严格严谨。二．1.标题结构不完整，应改为“中共中央、国务院关于授予张某某同志先进工作者称号的决定”。 “今年初”这一时间概念表达不当，应改为“2012年初” 江明县前应冠以省名 “英勇歹徒”表达有误 “群众、工人、农民、知识分子”搭配不当 日期书写有误，应用汉字 作者排列有误 数字表达不一致 2.标题存在问题；不应直接送市民：传说一词不妥；文中日期混用；本报一词错用；发文机关前后不一；作者后的“启”字为错用；以予以词颠倒
【全国自考历年真题10套】00831英语语法2014年4月至2019年4月试题
绝密★考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 英语语法试题 课程代码：00831 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2 B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) Choose the best answer from the choices given and blacken the corresponding letter A, B, C or D on the ANSWER SHEET. 1. How many ______ are there in the word “monotonous”? A. o B. oes C. o’s D. os 2. Do you think there’s any possibility of arriving at the gym by ______ bus and still having the time to play ______ basketball together? A./; / B. a; the C. the; / D./; the 3. Today, Mary learned in ______ school how to behave well at ______ table. A. the; / B./; / C. the; the D./; the 4. Listen, Diana. I don’t care if you ______ the bus this morning. But you ______ late for too many times. You're fired. A. have missed; came B. would miss; have come C. missed; have come D. are missing; came 5. It so happened that Mary’s car ______when Jack went to borrow it. A. repaired B. was being repaired C. was repaired D. had repaired
防排烟工程大题
I ——— —' 防排烟工程答题 第一章火灾烟气的组成与危害 1、 火灾烟气的定义（识记） 含有烟粒子的气体称为烟气。 火灾烟气是火灾时所生成的气体和悬浮在其中的烟粒子的总称。 2、 完全燃烧的定义 对于正常的燃烧工况，环境的供热条件、空间时间条件和供氧条件得到 良好的保证， 燃烧进行得比较完全， 所生成的产物都不能再燃烧， 这种燃烧称为完全燃烧， 其燃烧产 物称为完全燃烧产物。 3、 烟粒子的浓度种表示方法。 （1 ）质量浓度 单位容积的烟气中所含烟粒子的质量，称为烟粒子的质量浓度。 （2） 颗粒浓度 单位容积的烟气中所含烟粒子的颗粒数，称为烟粒子的颗粒浓度。 （3） 光学浓度 烟粒子的光学浓度用减光系数表示， 减光系数的大小，代表了烟粒子浓度的大小。 减光 系数越大，即烟的浓度越大，光强度越小；距离越远，光强度越小 4、 火灾烟气的毒害性表现在哪几个方面？ 火灾烟气的危害性可概括为缺氧、中毒、减光、尘害和高温。 5、 造成火场减光的原因是什么？ 烟气中烟粒子的粒径大于两倍的可见光波长，这些烟粒子对可见光是不透明的，即 对可见光具有遮蔽作用。火场中烟气的存在，可见光因受到烟粒子的遮蔽而大大减弱， 会严重影响火场的能见度， 从而影响人员的安全疏散， 阻碍消防队员接近着火点救人和 灭火。 同时，加上烟气中的有些气体对人眼有极大的刺激性， 如HCL 、NH3、HF 、S02、CI2等, 从而使人们在疏散过程中的行进速度显著降低，这就是烟气的减光性。 、有毒气体的浓度（领会） 容积浓度表示法有百分浓度 （％和百万分浓度（ppm ）两种，即 q x 100[% ] 珥=才 K ppm] Vi---火灾烟气中有毒气体的分容积 （m3）； V ---火灾烟气的总容积（m3）。 、烟粒子的浓度
公文写作与处理课本课后习题答案
公文写作与处理课后习题答案 第一章公文 1什么是公文？怎样理解公文的基本含义？ 答：公文，即公务文书，是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规体式的文书。 公文的这一含义，可以从以下几个方面来理解： ⑴ 公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。 ⑵ 公文形成的条件是行使职权和实施管理。 ⑶ 公文具有法定效力合规体式的文书。 ⑷ 公文是进行公务活动的重要工具。 2公文产生的必要条件是什么？ 答：公文，是一种社会现象，是人类社会实践活动的产物。它随着阶级、国家、文字的产生而产生，随着生产与管理活动的发展而不断发展的。千百年来，人们在社会的政治生活与经济活动中都要凭借文书这一工具进行彼此间的联系。这种联系，是人类社会向前发展的必要条件。 3简述我国古代公文产生与发展的主要线索。 答：我国是世界文明古国，有悠久的历史和古老的文化。在上古时期，我们的祖先就创造了“结绳记事”的方式，在共同劳动与共同生活中表达思想，相互联系。随着社会的不断进步和越来越复杂的生产与生活需要，又渐渐产生了表意与表声的原始刻写符号与文字。文字是语言的载体，文字的创造发明是人类文化演进的重要里程碑。有了文字、语言的书面形式才得以出现，临民治事的文书才能产生。 4在我国古代，文书的载体材料主要有哪些？ 答：汉代以前，我国文书的载体材料一般为金石、甲骨、青铜、竹木、缣帛等。 5论述公文的主要特点是什么？ 答：⑴ 公文有法定的作者。公文是由法定的作者制成和发布的。法定的作者，就是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的名义行使法定职能权利和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。 ⑵ 公文有法定的权威。公文可以代表机关发言，代表志发机关的法定权威。因此，公文也就成为各级机关、组织开展工作的可靠依据。 ⑶ 公文有特定的效用。公文的特定效用是指公文的现实效用，是公文制发机关的法定地位所赋予的。从每一份具体的文件来说，都有它本身的特定的现实效用，代表它的制发机关所赋予的法定效力和作用。 ⑷ 公文有规的体式。在党和国家有关部门发布的关于公文处理的一系列规性文件中，对公文的体式作出了统一的规定，提出了统一得要求。 ⑸ 公文有规定的处理程序。公文的制发，一般应经过起草、核稿、签发的程序，任何人不能公文办理程序擅自处理。 6机关公文的作用表现在哪些方面？ 答：⑴ 领导与指导作用。党和国家的各级领导机关，可以经常通过制发公文来部署各项工作，传达自己的意见和决策，对下级机关或部门的工作进行具体的领导和指导。 ⑵ 行为规作用。公文具有行为规作用，这时公文本身所具有的强烈政治性与法定的权威性等特点赋予的，这些规性公文一经发布，便成为全社会的行为规，无论社会组织或个人都应当依照执行，不可违反。 ⑶ 传递信息作用。公文是传递信息的重要渠道。党和政府的决策、方针、设想和意图等，常常是通过公文的传递而取得的。
05年4月自考英语语法试题及答案已校
2005年4月全国高等教育自学考试英语语法试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) Chose the best answer from the choices given and put the letter in the blank. 1. The task force is supposed_____. A. to be getting reinforced B. that to be getting reinforced C. to being got reinforced D. that been got reinforced 2. He muffled his voice to avoid_____. A. having been identified B. to be identified C. identified D. being identified 3._____, I would call him in advance. A. Had I been you B. I were you C. Were I you D. I had been you 4. The company encourages _____ uniforms. A. to wear B. wears C. wearing D. have worn 5. What is _____ story you have ever heard? A. funnier B. a funniest C. the funnier D. the funniest 6. You may take an oral or written exam _____ you prefer. A. according as B. according to C. if D. whether 7. The Tower of London, _____ so many people lost their lives, is now a tourist attraction. A. which B. there C. where D. from it 8. Pride and prejudice _____ never failed to characterize the aristocracy. A. had B. has C. have D. are 9. Not only the players and the coach but also the referee _____ responsible for the defeat. A. were B. was C. is D. are 10. How often _____ your car _____? I think it ought _____ twice a week at least. A. is … washed, to be washed B. is … washed, to wash C. is … washed, to have washed D. has … been washed, to be washed 11. The noise of the desks _____ could be heard out in the street. A. having been opened and closed B. opened and closed C. being opened and closed D. to be opened and closed 12. I had hoped that Jennifer _____ a doctor, but she was not good at medicine. A. will become B. become C. would become D. becomes 13. Most people enjoy _____. A. to flatter B. to be flattered C. flattering D. being flattered 14. Congratulations on _____ to the university. A. having admitted B. being admitted C. admitting D. have admitted 15. As we went _____ in our investigation of the case, we had more evidence of a political conspiracy. A. far B. farther C. further D. farthest 16. _____ his immense fortune, he died a most unhappy man. A. Although B. With all C. With D. Because of 17. He takes no interest in studies; _____, he plays tennis all day. A. in short B. instead C. anyhow D. still 18. The factory was burned down last night; _____ many workmen were thrown out of employment. A. for this sake B. on that account C. in that case D. unfortunately 19. The old _____ usually self-conceited as age sometimes does tell. A. is B. will be C. are to be D. are 20. There _____ a tall building, several tennis courts and lots of non-deciduous trees on the center of the area. A. is B. are C. stand D. appears 二、选择填空题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
防排烟工程大题
防排烟工程答题 第一章火灾烟气得组成与危害 1、火灾烟气得定义(识记) 含有烟粒子得气体称为烟气。 火灾烟气就是火灾时所生成得气体与悬浮在其中得烟粒子得总称。 ２、完全燃烧得定义 对于正常得燃烧工况,环境得供热条件、空间时间条件与供氧条件得到良好得保证,燃烧进行得比较完全，所生成得产物都不能再燃烧,这种燃烧称为完全燃烧,其燃烧产物称为完全燃烧产物。 3、烟粒子得浓度种表示方法。 (1)质量浓度 单位容积得烟气中所含烟粒子得质量,称为烟粒子得质量浓度。 (2)颗粒浓度 单位容积得烟气中所含烟粒子得颗粒数，称为烟粒子得颗粒浓度。 (3）光学浓度 烟粒子得光学浓度用减光系数表示,减光系数得大小,代表了烟粒子浓度得大小。减光系数越大,即烟得浓度越大,光强度越小；距离越远,光强度越小 4、火灾烟气得毒害性表现在哪几个方面？ 火灾烟气得危害性可概括为缺氧、中毒、减光、尘害与高温。 5、造成火场减光得原因就是什么? 烟气中烟粒子得粒径大于两倍得可见光波长,这些烟粒子对可见光就是不透明得，即对可见光具有遮蔽作用。火场中烟气得存在，可见光因受到烟粒子得遮蔽而大大减弱,会严重影响火场得能见度,从而影响人员得安全疏散,阻碍消防队员接近着火点救人与灭火。 同时,加上烟气中得有些气体对人眼有极大得刺激性，如HCL、NＨ3、HＦ、Ｓ02、Ｃl2等,从而使人们在疏散过程中得行进速度显著降低,这就就是烟气得减光性。 一、有毒气体得浓度（领会) 容积浓度表示法有百分浓度(％)与百万分浓度( ppm)两种,即 Vi－--火灾烟气中有毒气体得分容积(ｍ３); V -－-火灾烟气得总容积（ｍ3)。 二、烟粒子得浓度 （一)质量浓度
公文写作与处理课程实践性报告
贵州大学高等教育自学考试实践考试 公文写作与处理课程实践性报告 题目：对于如何写好公文的思考 姓名： 准考证号： 专业： 指导教师： 助学单位： 完成日期：__ 提纲 1.开阔视野，多方面观察、感受生活? 2.广泛阅读文章? 3.要多练笔? 4.要重视修改文章? 内容摘要 文书，从广义上来讲，是机关、团体、企事业单位以及个人在社会活动中，为了某种需要，按照一定的体式和要求形成的书面文字材料。也就是说，一切书面文字材料，都可以称之为文书。从这里可以看出，文书所包括的范围是很广泛的。现代办公室文书写作大全书一词，在《汉书·刑法志》中有“文书盈于几阁，典者不能遍睹”的叙述。唐代元稹在《望喜驿》诗中有“满眼文书堆案边，眼昏偷得暂时眠”的句子。这里的“文书”，指的就是公务文书。此外，还有用于民间的傅别、书契之类，亦称“文书”，常有“恐口无凭，立此文书为据”的说法。故古代文书有公用和民用两类。可见，古代文书的概念和现代的基本相近。 一、开阔视野，多方面观察、感受生活?
二、文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了着名的《史记》。? 三、多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。? 四、多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。? 五、二、广泛阅读文章? 六、古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的着作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。广泛阅读应该采取正确的方法。
自考 英语语法复习题
自学考试 英语语法复习题 单项选择题 Choose the best answer from the choices given. 1. Tom was disappointed that most of the guests _______ when he _____ at the party. A. left; had arrived B. left; arrived C. had left; had arrived D. had left; arrived 2. By the time he was twelve, Edison_____ to make a living by himself. A. wouldn?t begin B. has begun C. had begun D. was begun 3. He ____ his leg when he ______ in a football match against another school. A. broke; played B. was breaking; was playing C. broke; was playing D. was breaking; played 4. The students ____ busily when Miss Brown went to get a book she _____ in the office. A. had written; left B. were writing; has left C. had written; had left D. were writing; had left 5. Hello, I ____ you ____ in London. How long have you been here? A. don?t know; were B. hadn?t known; are C. haven?t known; were D. didn?t know; are 6. She can?t help ___ of her son. A. thinking B. to think C. to be thought D. have thought 7. The room was empty ___ a few chairs. A. except B. except for C. besides D. besides for 8. Four plus three ___ seven. A. equals B. equaled C. equaling D. equal 9. I?d rather that he ___ it blue. A. painted B. paint C. paints D. painting 10. The Browns ___ moving away on Saturday. A. is B. are C. will be D. has been 11. She said that it ___ snow. A. may B. can C. should D. might 12. Amy and her cousin just bought two new ___ coats. A. winters B. winter?s C. winters? D. winter 13. Today was ___ beautiful day that I couldn?t just keep myself indoors. A. a such B. such a C. a so D. so a 14. There is no decision ___ on your application. A. still B. so far C. yet D. thus far 15. I would appreciate ___ it a secret. A. that you keep B. you to keep C. your keeping D. that you will keep 16. Invite them only on those occasions ____ their late arrival will not cause you inconvenience. A. when B. that C. where D. which
防排烟设施和通风空调试卷答案
防排烟系统(2011) 姓名：得分： 一、填空题：(每题1分，共20分) 1、机械加压送风系统当采用金属风道时风速不应大于_20m/s _。 2、机械加压送风系统为防烟楼梯间及合用前室共用一个系统时，应在通向合用前室的支管上设置压差自动调节_装置。 3、高规要求防烟楼梯间的余压值应为40Pa至50Pa 。 4、中庭体积小于17000m3,其排烟系统排烟量应按其体积的 6次/h 换气计算，中庭体积大于17000m3时，其排烟量按其体积的4次/h换气计算，最小排烟量不应小于102000m3/h 。 5、高层建筑防烟设施应分为机械加压送风的防烟设施和可开启外窗 的自然排烟设施。 6、楼梯间宜每隔二至三层设一个加压送风口，前室的加压送风口应每层设一个。 7、防烟分区内的排烟口距离最远点的水平距离不应超过30m，在排烟支管上应设有当烟气温度超过280 C时能自动关闭的排烟防火阀，排烟分机应能保证在此温度点时连续工作30mi n 。 8、厨房、浴室、厕所等的垂直排风管道，应采取防止回流的措施或在支管上设置_防火阀。 9、担负两个或两个以上防烟分区排烟时，其排烟系统排烟量应按最大防烟分区面积不小于120m 3/h计算，其设置补风时送风量不小于排烟量的50%
10、人防工程中避难走道的前室送风余压值应满足规范要求，机械加压送风量 应按前室入口门洞风速不小于_1.2m/s计算确定。 11、人民防空工程设计防火规范中规定当金属风道为钢制风道时，钢板厚度设 置不小于___ 1.0 mm。 12、人防工程中担负一个或两个防烟分区排烟时应按该部分总面积每平方米不小于60 m 3/h计算，但是排烟风机的最小排烟量不应小于 _ 7200 m 3/h。 13、火灾发生时，通风空调管道上防火阀应能—自动关闭_，温度熔断器动作 温度宜为_70 C ________ 。 14、面积超过_2000m 2_的地下汽车库应设置机械排烟系统，设有该系统的汽 车库其每个防烟分区的建筑面积不宜超过_2000m 2_m2,且防烟分区不应跨越_ 防火分区___________________ 。 15、高规中规定机械排烟系统与通风、空气调节系统宜分开设置，若合用时， 必须采用可靠的防火安全措施，并应符合—排烟_____ 系统要求。 16、走道的机械排烟系统宜—竖向设置，房间的机械排烟系统宜按_防烟分 区设置。 17、空气中含有易燃易爆物质的房间，其排烟系统应采用相应的防爆_______ 型通风设备。 18、层数超过三十二层的高层建筑，其送风系统及送风量应—分段设计。 19、建规中要求歌舞、娱乐、放映、游艺场所设置在地下一层时，应设置排烟设施，对于长度超过_ 20 _m的无自然排烟条件的疏散内走道应设_排烟—设 施。20、通风管道不宜穿过防火墙和非燃烧体楼板等防火分隔物，如必须穿越
[最新教程]2020年公文写作与处理(打印版)
公文写作与处理--第一章写作基础知识 一、文章主题的内涵及其确立 1 2 3 4 一是采用文体的写作是一个群体活动过程，领导者的“授意”常常在自己或他人调查研究的基础上形成；二是领导者的授意之“意”并不总是文章的主题。 二、突出文章主题的基本方法为使文章的主题鲜明突出，应把握五点：12 34 成主题句。5 三、文章材料的选取选取文章材料，应注意以下四条：123 注意材料的全面真实和高度准确性。4 四、文章结构安排的主要环节及注意事项文章结构的安排，主要包括六大环节：1 确定表现客观事物的立足点、着眼点。2 物、理、时间、空间等。34 达的需要划分“自然段”。56 结构的安排，必须抓住四条要领：12应服从和服务于主题的需要。34 五、文章基本表达方式的内容及要领文章常用的表达方式有叙述、描写、议论、说明等，但不同的表达方式有不同的表现原则与技巧，具体要求如下：1(时间、地点、人物、事件、原因、结果都要说明)；二要注意保持线索清晰；三是注意繁简得当。2 描写这种表达方式时，一要注意具体真切；二是注意抓住特点，避免雷同；三要明确目的，不应滥描、滥写。3 证法、喻证法、类比法、对比法、反驳法、归谬法。4 是机关实用文常用的表达方法。 六、写文章的语言素养及语言运用的一般规律。写文章的基本语言素养为：正字、遣词、炼句和达
意。在语言的应用过程中必须遵循下列规律。1 乎指定社会语言环境的要求，要合乎作者在指定社会关系中的地位。2(1)用词要得当。 (2)语句要成分完整、搭配得当。语序妥贴、结构合理、含义明确、合乎事理、句式合理并力争有最佳表达效果。34 应力求语言富有文采，使语言形象化，并富有新鲜感和浓厚的感情色彩。 七、记叙文的特点记叙文以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为基本职能，其特点有四： 1 2 3 4 八、记叙文的一般结构模式 1 2 3 九、记叙文件写作要求 1 住特色。 2 十、议论文的特点议论文体以议论为主要表达方式通过摆事实、讲道理、辨是非确定某种观点的正确与谬误，肯定或否定某种主张。其特点有六： 1 2
公文写作与处理
公文写作与处理复习材料 1.公文的概念（定义） 党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。 2. 公文的内涵（四个特征）（P1~2） ·公文的制发者必须是法定的机关、组织及其负责人； ·公文必须是在公务活动中形成并使用的文字材料； ·公文必须是按照统一的体式、经过一定的处理程序形成的具有规范体式的信息载体； ·公文是各级各类机关和组织依法行政和开展公务活动的一种重要工具。 3. 行政公文的特点（ppt） 鲜明的政治色彩；法定的权威性；体式的规范性；制作程序的规定性 公文的特点（P5~6） 权威性、实用性、定向性（也叫针对性）、时效性、程序性 4.公文的15个种类（ppt） 1）决议：用于经会议讨论通过的重要决策事项。 2）决定：适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定。3）命令（令）：适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予晋升衔级、嘉奖有关单位人员。 4）公报：适用于公布重要决定或重大事项。 5）公告：适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。 6）通告：适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。 7）意见：适用于对重要问题提出见解和处理办法。 8）通知：适用于发布、传达要求下级机关执行和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文。 9）通报：适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。 10）报告：适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。 11）请示：适用于向上级机关请求指示、批准。 12）批复：适用于答复下级机关请示事项。 13）议案：适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。
2014年全国自考英语语法试题
全国2014年4月自学考试英语语法试题 课程代码：00831 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2 B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) Choose the best answer from the choices given and blacken the corresponding letter A, B, C or D on the ANSWER SHEET. 1. How many ______ are there in the word “monotonous”? A. o B. oes C. o’s D. os 2. Do you think there’s any possibility of arriving at the gym by ______ bus and sti ll having the time to play ______ basketball together? A./; / B. a; the C. the; / D./; the 3. Today, Mary learned in ______ school how to behave well at ______ table. A. the; / B./; / C. the; the D./; the 4. Listen, Diana. I don’t care if you ______ the bus this morning. But you ______ late for too many times. You’re fired. A. have missed; came B. would miss; have come C. missed; have come D. are missing; came 5. It so happened that Mary’s car ______when Jack went to borrow it. A. repaired B. was being repaired C. was repaired D. had repaired 6. The president thought it essential that the university ______ general education as a foundation for students’ future development. A. stresses B. stress C. stressed D. would stress 7. ______ it not for water, this world would be a lifeless place. A. Were B. If C. Was D. Had 8. You ______ driven 70 miles an hour. Now tell me what we shall do with this speeding ticket? A. needn’t have B. couldn’t have C. mustn’t have D. shouldn’t have 9. He admitted ______ in love with the girl, but felt too shy to even meet her. A. to fall B. fell C. falling D. fallen 10. Did you see a middle-aged man with a scar on his face ______ the street just now? A. crossed B. cross C. crossing D. has crossed