河南省高一上学期语文月考试卷(II)卷

河南省高一上学期语文月考试卷（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、句子默写 (共1题；共5分)

1. （5分） (2019高一上·成都月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》中表现同仇敌忾的画面的语句是：________，________。

（2）《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气风发，热情奔放，劲头正足的两句是:________，________。

（3）康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，这两句是:________，________。

二、现代文阅读 (共2题；共12分)

2. （4分） (2018高三上·临海月考) 阅读下面选文，完成下列小题。

宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除‘四书’外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”

（节选自《林黛玉进贾府》）

（1）前文贾母问及黛玉念何书时，黛玉回答：“只刚念了‘四书’。”可这里回答宝玉同样的问题时却说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”说说哪个回答是如实回答，这前后矛盾的说法又是为什么？

（2）宝玉被探春讥笑，说他“杜撰”时，他笑道：“除‘四书’外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”这反映了宝玉怎样的性格？

（3）宝玉“摔玉”这一举动有何思想意义？

3. （8分） (2018高一上·杭州期中) 阅读下面的小说，完成下列小题。

价值

刘永飞

苏国良还没回到村里，却已成为村人的笑柄。

起初，村人将信将疑，可是待苏培盛回来之后，一切得到证实，原来苏国良还真是个“二百五”。

苏培盛是腊月二十七的下午回到村子的，当晚已有多家备宴来请。席宴间，主人极尽奉承之能事，说他是村里的致富带头人，还说什么“国有邓小平，村有苏培盛”。

苏培盛听了这句话，噗的一声吐出酒菜，差点笑岔了气儿。他说，这是哪儿跟哪儿呀，我是一小偷，能和邓小平比吗？

主人说，“别管黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫”，这不是邓小平说的么，别把自己说得那么难听。你看看这几年村里起了多少高楼，哪一栋不比外村的气派，这都是您的功劳呀，要不然，光凭他们出去打打工能盖起这样的楼？下辈子吧。再说了，这都啥年代了，小偷咋啦，我看比那些贪官污吏高尚多了，还是那句话，能抓住老鼠的就是好猫！

酒肉吃完，好话说尽，主人这才借着酒劲儿说出了自己的小九九。说什么自家的孩子不是读书的料，又说考上了大学又能怎样呢，还不如趁早跟你培盛叔出去历练历练。

话都说到这份上了，苏培盛自然无法拒绝，他吐掉牙签说，行，年后跟我走，只要别学苏国良就成。

不会的，不会的，酒桌旁一直沉默寡言的后生信誓旦旦地说。

酒足饭饱，苏培盛打着嗝，在主人一家的簇拥下，歪歪斜斜地走了。

一年前的这一天，苏培盛也是这样从苏国良的家里走出来的，那时候和现在唯一不同的是，苏培盛眼里噙着泪花，他在门口心情复杂地拍了拍苏国良的肩膀说：“放心跟我走，今后有我吃的就有你吃的。”

可是，谁都没有料到平日里并不憨傻的苏国良第一单“买卖”就搞砸了。在这之前，苏培盛在技术和心理上亲自培训他。在培训心理时，苏培盛说，干这行最重要的是不能紧张，要装得跟没事儿人似的。

他还说，别怕被人抓住，你要谨记，现在已不像早些年，如今管闲事儿的人越来越少了。当然，即使碰到个“愣头青”也没关系，咱们人多，稍微一打掩护就能脱身。

那是个星期天，一个妇女怀抱着一个哭个不停的婴儿去医院，幸运的是一车人没一个给她让座的，这就大大降低了“做活”的难度。

更可喜的是，那妇女从口袋里取纸巾时忘了拉拉链，厚厚的皮夹子裸露在外，这可真是无赐良机！可是，就是这闭上眼睛也能十拿九稳的活儿，愣让苏国良搞砸了。

煮熟的鸭子飞了，飞就飞了吧，尽管小组成员对苏国良不满，苏培盛还是替他说好话，他说，谁没个第一次呢。

其他成员问苏国良那么容易的事儿为什么不伸手，他说觉得良心上过意不去，还说一看就是乡下来的，没了钱孩子的病怎么办？那不是要人家的命吗？

他这么一说大家都不乐意了，他们说敢情就你有良心，有良心你还干这行？

这次也就算了，关键是接下来的几单活儿全砸了。做贼不偷东西，在团伙里是大忌，你总不至于让别人养吧。

促使苏培盛让他离开的是后来发生的一件事儿，那次，也是在公交车上，偷窃对象是个老人。苏培盛知道苏国良的毛病，只让他打掩护，可是就当自己人逼近老人时，苏培盛却清晰地看到苏国良趁一个刹车，猛地将老人撞了一个趔趄。老人警惕了，生意又砸了。

看着小组成员一张张愤怒的脸，苏培盛平静地说，国良，你走吧。可，他是个老人呀，我实在不忍心……好啦，苏培盛打断了他的话，他说，我需要的是个能偷东西的贼，而不是个有良心的人！

这不，苏国良离开的消息传到村里，村人的嘴巴都快笑歪了，他们说：“良心，良心能值几个钱，他们家祖孙三代倒是都讲良心，结果呢，穷得连个婆娘都找不到……”

新年到了，归来的人都在庆祝一年的收获，唯有苏国良家冷冷清清。去年的今天父亲还在，甚至老父亲求苏培盛的情景还历历在目。

父亲说自己无能，连给孩子找个媳妇的本事都没有，他希望苏培盛能把苏国良带出去。他知道，父亲说这番话时，内心一定很痛苦。

野外，爆竹声四起，许多人家都在拜祖。直到夜幕降临，苏国良才买了纸，默默地去了祖坟，他要请列祖列宗回家过年。

远远的，他见自家的坟地里有火光跳动。这么晚了，谁会来我家坟地呢？走近了，他看到一个身影堆坐在父亲坟前。火光暗淡下来，眼前一片模糊。

“二爷，您千万别怨我，不是我不收国良，而是我不忍心看他变成一个跟我一样的人，二爷，我虽不讲良心，可是我知道良心金贵呀。当初要不是您在大灾之年宁可全家饿肚子也要来救济我这个孤儿，怕是我的尸骨早就没了呢。二爷呀，今天这世道坏啦，不是良心不值钱了，是良心太贵重了，一般的人已经拥有不起了……”

这是苏培盛的声音，苏国良听着听着，再也忍不住地蹲在地上“呜呜”地哭起来。

（选自《小说月刊》2014年第8期）

（1）第一段写“苏国良还没回到村里，却已成为村人的笑柄”的作用是什么？

（2）第一段写“苏国良还没回到村里，却已成为村人的笑柄”的作用是什么？

（3）结合语境，解释下面句中划线词语的含义。

①原来苏国良还真是个“二百五”。

②主人这才借着酒劲儿说出了自己的小九九。

（4）结合语境，解释下面句中划线词语的含义。

①原来苏国良还真是个“二百五”。

②主人这才借着酒劲儿说出了自己的小九九。

（5）文中描写以“主人”为代表的村里人奉承宴请苏培盛，有什么作用？

（6）文中描写以“主人”为代表的村里人奉承宴请苏培盛，有什么作用？

（7）结合全文主题，谈谈本文标题“价值”的含义。

（8）结合全文主题，谈谈本文标题“价值”的含义。

（9）第一段写“苏国良还没回到村里，却已成为村人的笑柄”的作用是什么？

（10）结合语境，解释下面句中划线词语的含义。

①原来苏国良还真是个“二百五”。

②主人这才借着酒劲儿说出了自己的小九九。

（11）文中描写以“主人”为代表的村里人奉承宴请苏培盛，有什么作用？

（12）结合全文主题，谈谈本文标题“价值”的含义。

（13）第一段写“苏国良还没回到村里，却已成为村人的笑柄”的作用是什么？

（14）结合语境，解释下面句中划线词语的含义。

①原来苏国良还真是个“二百五”。

②主人这才借着酒劲儿说出了自己的小九九。

（15）文中描写以“主人”为代表的村里人奉承宴请苏培盛，有什么作用？

（16）结合全文主题，谈谈本文标题“价值”的含义。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共9分)

4. （9分） (2017高三上·深圳期末) 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

再泛吴江①

【宋】王禹偁

二年为吏住江滨，重到江头照病身。

满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人。

随船晓月孤轮白，入座晴山数点春。

张翰②精灵还笑我，绿袍③依旧惹埃尘。

【注】①本诗写于诗人第二次遭贬之时。②张翰，吴郡人，西晋文学家，齐王司马囧执政时，任大司马东曹掾。后知司马囧将败，又因秋风起，思念故乡鲈鱼脍，遂辞官归吴。③绿袍，古代低级官员的官服。

（1）下列对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是（）

A . 首联既交代了被贬吴地、疾病缠身的写作背景，也照应了“再泛吴江”的诗题，还与尾联的“绿袍”呼应。

B . 颔联以“碧波”“疏雨”设喻，并恰到好处地运用“输”“属”二字，表达了诗人对仕途坎坷的无奈与不满。

C . 颈联以移动的视角写景，照应了题目“泛吴江”；再以晓月孤轮、春山数点，表达了诗人泛舟时的心境。

D . 尾联运用典故，以“张翰还笑我”与“依旧惹埃尘”形成对照，表达了诗人对张翰的否定与自己的执著。

E . 本诗是一首七言律诗，严守格律，音韵和谐；颔联和颈联对仗工整，融情于景的写法运用得当；抒情委婉含蓄。

（2）本诗表达了诗人复杂的思想感情，请结合全诗简要分析。

四、文言文阅读 (共2题；共29分)

5. （16分） (2018高一下·河北开学考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失，宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得，姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀乎？”从之西，舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。至暮，哭而归，不食，司马家人哀之，必宽譬之，乃饮泣强食，季思秩满东下，所经复然，竟不得。至荆州，复然。日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。

坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。”宗质起揖之坐，礼以客主，既饮茗，问其里若姓。媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名？我非乞人也。”宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆，愿霁怒，试言之，何害？恐或乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。”媪喜曰：“老婆姓异甚，不可言。”宗质力恳请，忽曰：我姓展。宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。”媪曰：“官人勿误，吾儿有验，右腋有紫痣，其大如杯。”宗质拜曰：“然。”右袒示之，于是母子相持而哭，观者数十百人，皆叹息涕下。

宗质负其母以归，季思与家人子亦泣，自是奉板舆孝养者十余年，母以高年终，宗质亦白首矣。

宗质乾道庚寅为洪倅，时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也。明年，予官中都，宗质造朝，除知台州。朝士云：“李台州，曾觌姻家也，觌无子，子台州之子。” 予一见不敢再也，亦未知其孝。

后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾，谈间，公为予言李台州母子事，予生八年，丧先太夫人，终身饮恨。闻之，泣不能止，感而为之传。赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。”若李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每为士大夫言之，闻者

必泣。人谁无母？有母谁无是心哉？

彼有未尝失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不爱者独何心

（选自《杨万里集笺校》）

（1）对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A . 彼有未尝失母/而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤？

B . 彼有未尝失母/而有母不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤？

C . 彼有未尝/失母而有母/不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤？

D . 彼有未尝/失母而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤？

（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

A . 庇荫指封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。如荫恤、荫籍、荫生。

B . “揖”是拱手礼，以站立姿态不需跪拜，礼节较拜礼要轻一些。若行礼时，头碰地即起，接触地面时间短暂则称稽首。

C . 涕，古代一般指眼泪，而“泗”指鼻涕。“涕泗纵横”意为眼泪鼻涕满脸乱淌，形容极度悲伤。

D . 孝，指还报父母的爱；悌，指兄弟姊妹友爱。出自《论语学而》，孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本，孝悌忠信礼义廉耻是人生八德。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A . 文章记李台州事迹，以寻母、认母、侍母为线索，集中笔墨描写认母场景详略得当，主次分明。

B . 李宗质出生后因战乱母子失散，长大后曾四处寻访母亲下落而不得，以至茶饭不思，黯然神伤。

C . 作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名，但直到李台州去世之后，才写作此文，并在士大夫中传颂其事迹。

D . 为一位官员作传，不注重其政治事功，却记叙其寻母尽孝之事，杨万里有褒扬孝道、规劝世风之意。

（4）分别把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

①季思秩满东下，所经复然，竟不得。

②若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？

6. （13分）阅读下面的文言文，回答问题。

邛州知州杨君笠湖传

袁枚

雍正间，西林鄂文端公作苏州布政使，设春风亭，招致四方贤俊，皆以耆旧见重，而以十四岁童子与会者，唯杨君一人。君名潮观，字宏度，号笠湖，常州无锡人，生而沉默寡言，秩秩见于面目。以乾隆元年举人，历宰晋豫滇南三省，迁知四川简邛二州，再调泸州。

在文水五年编审之期，值历年徭役不均，君亲加区别，除鳏寡孤独者千余人，过杞县有羸男惫妇百余焚香跪道旁，乡保指曰：“此公所活氓也。”君愕然，乡保曰：“公不记某年闻赈归来一案乎？大府不准报销，此辈皆公捐俸所活氓也。”亡何，长子掄举进士，而公奉调泸州，年逾七十，初志不欲往。旋闻泸大饥，道殣相望，慨然曰：“见义不为无勇也！”即到官碾谷，检交一切在官闲款，分设三粥厂。在泸不满百日，凡活五十九万七千人。笑曰：“吾事毕矣！”即以老乞归。

河南布政使苏崇阿查赈，问有滥否。曰有。有遗否，曰有。苏怒，厉声曰：“又遗又滥，何以为赈？”君曰：“口称无遗滥，而心不自信，故不敢欺公。”苏曰：“然则，汝有可信者乎？”曰：“官无侵吏无蚀，是可信也。”苏嘉君言之诚，慰劳而去。君以古贤自期，与今之从政者格格不入。

河南灾，奉檄办河料二百万，君频蹙曰：“野无青草，何能办料？”即牒民疾苦求免。俄而有省会来者曰：“君痴矣！此是上游知君杞县有累，故特多其数，为君生财计，君不解，乃固辞耶？”君笑曰：“吾诚不解！”亦卒不问其作何解也。君常自言，居官信心而行，投艰不辞，理繁不乱，然往往有恨者。在杞县回署，求赈者麻集，有一人裸而攀车，隶人逐去，次日早出已死深雪中。泸州营兵借谷所送，册漏造防汛者姓名续请，而君病竟忘补给。以此二事时时抱憾。呜呼，今士大夫乘坚策肥，知有己而已，视民若秦越，人之不相关，君能仁其民，而过后犹痛然，其行事居心岂凡所及耶！

（选自《小仓山房文集》）

（1）对下列划线词的解释，不正确的一项是（）

A . 值历年徭役不均值：适逢

B . 君以古贤自期期：要求

C . 即牒民疾苦求免牒：发文

D . 然往往有恨者恨：怨恨

（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A . 杨潮观是乾隆元年的举人，沉默寡言，面呈智慧，十四岁时受苏州布政使的邀情，与年高望重的人在春风亭相聚。

B . 杨潮观听闻赈灾情况后回府，但上司不肯动用公款救济灾民，他就捐出自己的俸禄，使这些灾民得以活下来。

C . 杨潮观不知赈灾工作的进展如何，缺乏自信，面对苏崇阿“赈灾有无遗滥”的提问，他便都以“有”回答苏崇阿。

D . 杨潮观从杞县回府衙时，途中有一个人裸身攀车请求救济，被衙役赶走，第二天发现其死在深雪中，杨潮观对此事时时抱憾。

（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①旋闻泸大饥，道殣相望，慨然曰：“见义不为无勇也！”

②此是上游知君杞县有累，故特多其数，为君生财计，君不解，乃固辞耶？

（4）杨潮观为官方面有哪些可贵的品质？请作简要概括。（不超过30个字）

五、命题作文 (共1题；共5分)

7. （5分） (2017高一上·石家庄期中) 请以“藏在心底的爱”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。

参考答案一、句子默写 (共1题；共5分)

1-1、

1-2、

1-3、

二、现代文阅读 (共2题；共12分)

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

3-6、

3-7、

3-8、

3-9、

3-10、

3-11、

3-12、

3-13、

3-14、

3-15、

3-16、

三、诗歌鉴赏 (共1题；共9分)

4-1、

4-2、

四、文言文阅读 (共2题；共29分) 5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

五、命题作文 (共1题；共5分) 7-1、