学校2020年度考核量化赋分实施办法

学校2020年度考核量化赋分实施办法
学校2020年度考核量化赋分实施办法

临沂七中2020年度考核量化赋分实施方案

为切实做好学校年度考核工作,全面总结评价教职员工年度工作情况,根据上级文件指示精神,结合我校工作实际,特制定本次年度考核赋分实施方案。

一、考核原则

1.坚持公正客观、民主公开的原则;

2.坚持注重实绩、工作成效的原则;

3.坚持日常考核与年终考核相结合,定量与定性原则相结合。

二、考核范围

全校教职员工(含2020年度办理退休手续人员)

三、优秀比例

1.凡在教学一线任课的教干、教师均按教学人员量化赋分标准进行考核。凡不任课教干和教辅人员,均按非教学人员量化赋分标准进行考核。

2.非教学人员优秀指标与教学人员优秀指标的比例,符合省定的编制比例。

四、教学人员量化赋分标准与赋分办法

(一)德能测评(20分)

根据教师综合考评办法评定,德能测评数据由学生评教、教师互评、教干评定三部分组成。政务处提供数据。

(二)工作量(20分)

根据教师综合考评办法评定。各年级提供数据。

(三)考勤 (10分)

根据《临沂七中教职工劳动纪律管理条例》评定。年级、督导室提供数据。

(四)教学过程赋分(20分)

根据教师综合考评办法,教学过程赋分按备课、上课、作业布批和教研活动四部分评定。各年级提供数据。

(五)工作质量赋分(30分)

根据教师综合考评办法评定。各年级提供数据。

(六)附加赋分(10分)

教学成绩进入前60%者,可按以下条件计算附加分,否则,此项不计分。

1.班主任工作及年级管理工作。

班主任工作评价一等计2分,二等计1分。政务处提供数据。

年级管理工作评价一等计2分,二等计1分。各年级提供数据。

此两项可累计加分,最高不超过4分。

2.本年度获得综合荣誉奖,国家级计4分、省级计3分、市级计2分,区级计1分,校级0.5分。

3.本年度所担任的工作受区级(包括教育局各科室)以上表彰的单项荣誉奖按以下标准计分,国家级3分、省级2分、市级1分、区级0.5分。(2、3两项只取最高等次的一项计分,不累计加分)

4.论文和教科研成果按以下标准赋分。

论文:国家级2分、省级1.5分、市级1分。

教科研成果(评奖):省级以上一二等奖计2分,省级三等、市级一二等奖计1.5分,市级三等区级一二等奖计1分。该项应选最高一项计分,不累计加分。教科研成果(结题)的,按同级论文赋分。

论文系两人以上者,只取前两位赋分,位次每降一位减1分。

教科研成果课题组成员降1分赋分。

5.教育行政主管部门组织的各类比赛。

讲课比赛:国家级省级一二等奖计3分,省级三等、市级一二等计2分,市级三等区级一二等计1分。公开课按相应级别的一二等奖计分。校级计0.5分。

各种竞赛、辅导奖:国家级一等计2分,二三等计1分,省级一等计1分,二三等计0.5分,市级一二等计0.5分。

6.教学成绩奖(教学成果奖)。教科室提供数据。

市级2分,区级1分,校级0.5分

各种奖项只取最高级别中的一项赋分,不累计加分。2、3、4、5项由教科室提供数据。

说明:教学人员,按考试学科和考查学科进行量化考核赋分。

五、非教学人员考核赋分标准与办法。

(一)德能考核(20分)。政务处提供数据。

(二)工作量考核(20分)。政务处提供数据。

(三)工作质量考核(30分)。政务处提供数据。

(四)考勤(10分)。各处室、督导室提供数据。

(五)附加赋分(10分)

说明:

1.(一)(二)(三)三项采用职工代表、教干和全体教师测评赋分数据。

2.工作质量进入前50%者,可参照教学人员的附加赋分计算办法计算附加分,否则,该项不计分。

六、考核工作注意事项

1.年度考核备案人员含2020年度办理退休手续人员(包括2019年12月到龄的),不再进行量化赋分,个人不再填写考核表,但要出现在《临沂市兰山区事业单位工作人员年度考

核结果花名册》。

2.结合教育工作实际,2020年教育系统年度考核时间段为2019年下学期(2020.2-2020.7)和2020年上学期(2020.9-2021.1)。病假(因公负伤除外)、事假、非单位派出学习累计超过一个学期及以上的工作人员,不参加年度考核。

3.对于受到党纪政务处分的个人,学校也应严格按中纪委、中组部、原人事部《关于受党纪处分的党政机关工作人员年度考核有关问题的意见》(组通字〔1998〕19号)和中共临沂市委组织部、临沂市人力资源和社会保障局关于转发《关于印发山东省事业单位工作人员考核办法的通知》的通知(临人社发〔2017〕45号文)有关规定执行。考核领导小组要根据,对符合“考核不合格”、“不进行年度考核”人员本着公平公正认真负责的态度进行实事求是的考核认定。对于考核不确定等次、考核不合格和不进行考核人员都必须填写《年度考核登记表》。其中考核不确定等次和考核不合格的需本人签字确认,不进行考核的可以由学校代填并在考核等次一栏注明“不予考核”字样。

4.2020年新参加工作的见习期新教师,在见习期间只写评语不确定等次。

5.按照《关于转发人社部规〔2018〕4号文件做好我省事业单位工作人员奖励工作的通知》(鲁人社发〔2020〕38号)有关规定,年度考核确定为优秀档次的,给予嘉奖,并填写《事业单位工作人员奖励审批表》一式三份,依规予以奖励。

6.所有上报表格年龄一律填写统一格式,便于排序,如1972年3月填为:72.03(不用文本格式)。

7.以各处室年级为三位上报个人填写的《事业单位工作人员年度考核登记表》一式两份,分别按《事业单位工作人员年度考核名单》的顺序排好。

七、考核步骤

2021年3月8日,学校做好2020年度考核各项政策传达和宣传工作,同时成立2020年度考核领导小组和工作小组。

2021年3月8日-3月12日,学校开展2020年度考核工作。

2021年3月12日,学校对2020年度考核结果进行公示。

2021年3月15日,学校向教体局报送2020年度考核相关材料。

临沂第七中学

2021年3月8日

学校年度考核细则

学校年度考核细则 为了正确评价广大教职工的德才表现和工作实绩,激励和督促教职工提高政治、业务素质,认真履行岗位职责,并为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇等提供依据,根据《上海市事业单位工作人员年度考核暂行办法》的文件精神,结合我校实际情况,制定本办法。 一、考核原则 (一)考核要坚持客观公正、民主公开和注重实绩的原则,实行领导与群众考核相结合,年度与平时考核相结合,定性与定量考核相结合。 (二)考核要按其工作性质、特点和岗位职责,分别采取相应的形式,以体现分类管理的要求。 (三)年度考核要与年度工作总结、目标管理、岗位职责及任期考核、创先争优和民主评议党员等统筹安排,同步进行。 二、考核对象 (一)考核对象为学校事业编制的在编在岗正式工作人员。 (二)以下人员不参加当年年度考核: 1.待退人员不写小结,评语,年度考核视作合格. 2.当年因病、事假、长产假、下岗、待岗等累计超过半年的人员; 3.在下半年批准离退休的人员;

(三)以下人员参加年度考核,只写评语,不定等次: 1.下半年新参加工作人员; 2、受记过、记大过、降级、撤职等处分和尚在处分期间的教职工; 三、考核内容和标准 (一)考核以工作人员的岗位职责和年度工作任务为基本依据,内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。 德:主要考核政治、思想表现和职业道德表现,包括贯彻执行党的基本路线和国家方针、政策的态度和表现,以及思想品德、职业道德、廉洁奉公、遵纪守法等方面的情况。 能;主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥,业务技术提高、知识更新等情况。担任领导职务的,还要考核其理论政策水平和计划、决策、组织协调能力。 勤:主要考核工作态度、敬业精神和遵守劳动纪律情况,包括事业心、责任感和工作的勤勉程度。 绩:主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平以及社会效益和经济效益。 (二)考核标准要根据岗位职责、聘约内容和年度工作任务确定,突出考核重点: 1.党政管理人员的考核重点是政策理论水平,改革开放意识,组织领导能力,工作能力,工作态度,工作作风,工作实绩,廉洁自律等.

中小学教师量化考核研究细则

实用文案 洪恩乡梁楼小学 中小学教师量化考核评估细则 为了全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,积极推进素质教育,切实搞好我乡的教育教学工作,进一步强化教学常规管理,规范教学行为,形成正常的教学秩序,使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道,体现德育为首、教学为主、管理为本的办学思路,特制定本细则。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,树立人才强校的战略思想,从工作全局出发,根据客观实际,努力提高教育教学质量,真正体现多劳多得,优绩优酬的的原则。 二、教育教学常规管理考核办法 主要根据教师完成工作的质量,通过每学期检查、评估、校长汇报、学生评议等综合评价,从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核,累计记分,从高到低给予奖惩,并作为以后评优选先、评职晋级、绩效考核、年度考核的主要依据。 (一)教师考核评价的组织实施 机构:实兴乡教育管理中心 人员:实兴乡教育管理中心班子成员,检查完后由业务员李勇负责汇总考核统计。 (二)教师考核评价的主要内容 1、德:包括政治观点,思想表现、品德修养,职业道德,工作责任感和事业心,生活作风,为人师表,团结协作,教书育人等方面,着重考核育人效果和职业道德方面。 2、能:承担工作的完成效果及质量,重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、教学计划、备课、课堂教学、作业、听课、评课、考试、家访记录、教研教改、期终总结。 3、勤:视其考勤结果及参加会议、集体活动、出勤情况、是否按时交齐学校收交的各类资料进行评价。 4、绩:期末考试成绩对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。 以上德占5分,能占30分,勤占5分,绩占60分 (一)教师考核评价细则

学校学生宿舍管理量化考核实施细则

学校学生宿舍管理量化考核实施细则 作者:admin 资源来源:本站原创点击数: 为了实现学生宿舍管理的规范化,营造一个文明、健康、舒适的住宿环境,保证住宿生正常的生活秩序。根据学校宿舍管理制度要求,特制定此宿舍管理量化考核细则,在宿舍管理上对住宿生从出勤、纪律、内务卫生、安全等方面,进行量化考核,使宿舍管理更具有科学性,从而培养住宿生形成良好的生活习惯,养成住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质,为未来的全面发展奠定坚实基础。 一。具体要求: (一)出勤方面 1. 住宿生要按时离开寝室去上课、上自习,迟到者扣1分。 2. 午休时要求按规定时间返回寝室,不得在休息时间出入寝室,以免影响他人休息,违者扣个人1分;如有特殊情况,需要向宿舍管理员说明情况,记录在案。 3. 晚自习后,要求在规定时间返回寝室就寝,按时熄灯。晚归者扣个人2分。 4. 住宿生未履行请假手续,而夜不归宿者给予停宿处理。 5. 节假日结束后未按规定时间返校,未能够正确办理请假手续者扣个人2分。 (二)纪律方面 1. 宿舍楼保持安静,禁止在宿舍楼内大声喧哗、打闹、追逐,以免影响他人休息,违者扣个人1分。 2. 宿舍楼内禁止吸烟、吸毒、喝酒、赌博或者进行不利于身心健康的活动,违者给予停宿处理。 3. 宿舍内严禁大声吵闹、斗殴,违者扣个人3分,情节严重者给予停宿处理。 4. 寝室内不允许下棋、打扑克、玩球,违者没收其物品并扣个人1分。 5. 爱护公物,不撬门砸锁,更不能故意破坏宿舍内设施,违者扣个人3分,并赔偿损失,情节严重者给予停宿处理。 6. 上课、晚自习期间,没有请假条而进入寝室者扣个人1分,没有正当理由而滞留在寝室内的扣个人2分;如有特殊情况,需要向宿舍管理员说明情况,记录在案。 7. 不经学校同意,私自串室就寝者扣个人2分。 8. 未经允许在寝室内私贴乱画各种印刷品、广告、启示等,违者责成恢复宿舍原状,并视其情节轻重扣个人1-3分。 9.对无视检查,态度生硬,谎报姓名等的住宿生扣个人3-5分,并视情节给予公开批评或停宿处理。 10.不经班主任或宿舍管理员允许,私自离开学校者扣个人2分。 11. 熄灯后不能按时就寝,还在宿舍内走动者扣个人1分。 12熄灯后住宿生应立即上床休息,不得做任何与就寝无关的事情,如亮灯、刷牙洗脸、吃东西、讲话聊天、开电筒看书、播放音乐和晾洗衣服等,影响他人休息,违者扣个人2

教师量化考核细则

教师量化考核实施细则为进一步加强教师队伍管理,提高教师素质,调动教师工作的积极性和主动性,全面提高教育教学质量,为教师专业技术职务评聘、评优选先、年度考核提供真实的数据依据,结合我学区实际情况,特制定本实施细则办法。 一、考核时间:每学期考核一次,学年度结束后(7月份)进行汇总。 二、考核对象:****全体教师。 三、考核办法:对每位教师的各项工作进行量化计分,按一条龙排名。分学区考核和学校考核两部分,各占比例70%和30%,总值200分。 四、量化内容及计分标准 (一)教师考勤(10分) 按上级部门有关文件规定执行。其中事假每天扣1分,病假每天扣0.5分,旷职每天扣2分。当年旷职或请假期满无正常理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天的,不得参评。 (二)教龄(5分) 任现职以来,每学年小学教师按中师以下0.2分,中师0.5分,专科及以上1分计。 (三)教学质量(60分) 1.一学年所任学科参加县级教育行政部门和学区抽考检测的,以检测的班级学生平均分为标准分成A、B、C、D四档进行

考核。任教两班的取两班成绩的平均分,一学年中两个学期都参加了检测的,以两个学期测试的档次分的平均值计算;参加了县级教育行政部门组织检测的班级,以教育行政部门下发的质量报告评价数据为依据,学区进行划档考核计分。但每学年教师考核只记一次分,7月份进行汇总。 2.原则上一、二年级检测的平均分在90分(含90分)以上, 三、四年级平均分在85分以上,五、六年级平均分在80分以上,考核的分值均按A档进行计算得分。 3.各年级的考核标准为县教育局和学区检测的平均分为指标。 4.考核学科为语文、数学、英语,考核项目为及格率、优秀率和平均分。 5.考核档所占的权重分值:A60分,B 48分,C 36分,D 24分。若同级同学科多于四个档次的,以县和学区的平均分为基准,取最高平均分与最低平均分差除以4为归档依据,确定教师考核的档次计分。若全县检测的成绩滞后,以学区检测成绩为准。 6.单项教学成绩荣获全县小学前三名者,当年度考核依照名次按次序确定为优秀,评优选先优先考虑,但当年已晋升了高一级职务者,不再考虑。若语、数、英三项成绩均位于全县前三名或获奖,学区给予班主任、任课教师发特别奖500元、300元、200元。 7.凡接班教师所教学的班若原成绩低于学区检测的平均分,

最新学校教师量化考核细则

学校教师量化考核细则 为正确评价教师的德才表现和工作实绩,激励、督促教师提高政治业务素质,认真履行工作职责,结合我校实际,制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、 评职称的重要依据。 考核内容分为五项:一、职业道德(10分)、二、工作能力(30分)、三、出勤情况(10分)、四、工作过程(20分)、五、工作实绩(30分) 一、职业道德(10分) (一)有下列情况之一者为不合格,此项不予记分,实行一票否决。 1违反四项基本原则,在教师中发现与党的路线方针、政策有严重,抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动,造成不良影响者, 2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者, 3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者, 4严重违反校规校纪,严重损害学校形象者, 5体罚或侮辱学生,影响恶劣者, 6排斥后进生,使之造成流失者, (二)有下列情况之一者不能评为优秀,扣除该项分值的1/2。 1偶有体罚行为,或随意停学生的课造成不良影响者, 2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象,或歧视后进生造成不良影响者, 3在学生中乱收费,造成不良影响者, 4搬弄是非,制造矛盾,影响团结者; 5应参加的集体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(合二次)以上者, 6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习时不关闭通讯工具,无

视会议载学习纪律每次。、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。5应参加的集 体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(含二次)以上者; 6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习 时不关闭通讯工具,无 视会议或学习纪律每次0、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。 5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟,否则一次项扣2分。 二、工作能力(30分) (一)工作量(20分) 按照公式计算出教师的工作总量,满分为20分。 (二)业务能力(10分) 1、思想工作细致,遇事不推萎,积极分解,消除矛盾得法,确因无法化解的矛盾纠纷需 书面上报学校。能根据具体 情况不分班级,不分校内外随时对学生进行教育。目睹学生违纪,不予教育(以校内外人 士反映为依据)一次扣1 分。

高中部教师绩效考核办法

高中部教职工绩效考核办法 一、指导思想 为规范高中部教师绩效考核工作,根据《教师法》、《教育法》、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》等有关文件和《新疆大光华国际学校高中部工资方案》、《劳动合同》的基本精神,本着着力构建导向明确、标准科学、体系完善的高中部教师绩效考核评价制度,全面考核教师的德、能、勤、绩,建立学部健全的教师激励、约束机制,增强全体教师的工作责任感,调动全体教师的工作积极性,促进高中部各项工作的稳步发展,遵照学校《绩效工资考核办法》指导意见,坚持“一突出”(突出教学质量)、“二抓牢”(抓牢检查落实,抓牢奖惩兑现)、“三强化”(强化管理、强化过程、强化师德师风)的工作思路,结合新疆大光华国际学校高中部实际,制定本办法。 二、基本原则 尊重规律、以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 多劳多得,优劳优酬。鼓励教师在确保质量和效率的前提下适度多带课,开设校本选修课和组织课外活动;引导教师努力提高教育教学质量和效益。 客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。 三、考核对象、内容 (一) 考核对象为高中部在职在岗的教师、教官和专职教务人员。 (二) 考核的主要内容是:教师履行《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,履行《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求(试行)》以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德、工作量、教育教学、出勤和劳动纪律等方面的实绩。 学部对教师进行考核指标量化评分时,考核表中设置师德师风、工作量、教

班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此,特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。 第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理 第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。

量化考核细则

职工全员量化考核细则 (试行) 为全面落实公司全员量化考核制度,建立有效的激励、竞争机制,最大限度地调动职工的积极性和主动性,做到奖功罚过。特制定本细则。具体如下: 一、全员量化考核的组织领导: 成立职工全员量化考核小组,负责组织实施职工全员量化考核工作。职工全员量化考核小组由主任、副主任、经理助理、班组长组及职工代表组成。职工全员量化考核的计算、汇总、存档、报表由办公室负责,考核基础资料和数据由班组长负责。每月至少开一次全员量化考核会对职工进行考核。加分、扣分必须在考核会上决定。 二、考核的原则: 1、所有职工必须参加全员量化考核。 2、职工的奖励、晋升以全员量化考核为依据,职工的季度 考核、年度考核以月度考核为依据。 3、考核必须依据考核制度,严格按照规定的程序进行。 三、考核内容: 1、工作时间: 工作时间的基本分为4分。以月为单位计算,超出当月法定工作日,每超一个工作日,加0.5分。延时加班必须由班组长安排并确认,

累计每8小时加0.5分(延时加班不得抵出勤、更不能当倒休用)。缺勤,每一天扣4分(从出勤和工作数量上扣),迟到、早退一次扣5分。工作时间及迟到早退的确定要依据《考勤请假制度》。 2、工作数量 参加工作量量化考核的职工,基本分为15分。工作量以月计,超出工作量定额的,每超6工时(全月实际工时-6*全月实际工作日)加2分。不足工作量定额的,工作数量得分按比例计算(计算奖金时不记入扣分,以避免重复扣钱)。不参加工作量量化考核的职工基本分为8分。工作量量化考核依据《工作量量化考核办法》 3、工作质量 工作质量的基本分为9分,每班工作结束后,班组长必须对其当天的工作评出“优、良、中、差”。工作质量每评1次“优”加2分、每评一次“中”扣0.5分,每评一次“差”扣2分,评为良不加分也不扣分。发生作业质量事故或被投诉的,扣8分。 4、设备管理 设备管理的基本分为19分。设备例行保养及车辆“三检”中,被查出问题的,每次扣4-6分。对设备造成人为损伤的扣20分。意外情况下,对车辆或设备造成刮、蹭、轻微损伤的,扣8---10 分。司机承包负责车辆设备“例保”,每人至少1部,每多出1部加2分(在检查中未发现问题的情况下)。 5、安全

学校年度考核量化评分暂行规定

XXX学校教师年度职评量化评分暂行规定 一、思想政治表现(定性为优秀4分、合格3分、不合格0分) 优秀:⑴坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义,自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则; ⑵出色地完成本职工作,并有良好的团结协作精神; ⑶模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度,作风正派、品行端正,在教书育人、为人师表方面做出突出成绩。 合格:⑴拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,学习马克思主义和贯彻党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则; ⑵服从工作需要,能履行教师职责完成本职工作; ⑶遵纪守法,作风正派,品行端正,在教书育人、为人师表方面表现较好。 不合格:⑴有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策,违反四项基本原则的错误言行,情节严重的; ⑵或违反国家法律、法令、以及道德品质败坏,或作风极不正派,严重妨碍安定团结,影响恶劣的; ⑶或不承担组织分配任务,不服从工作调动,以及严重违反学校规章制度,经批评教育不改的; ⑷或违反计划生育政策规定的; ⑸或工作中有严重失职或有重大责任事故,造成严重损失的。 说明: ⑴必须分别具备优秀、合格各个条件,才能评为优秀、合格。 ⑵凡是涉及“不合格”条件中的一条就可定为不合格。 (3)病假1个月以上、事假(护理假)2周(20节)以上、缺课1次以上、政治活动缺席1次及以上或请假3次及以上的教职工不得评为优秀。 二、出勤得分(10分) 1、教职工参加学校组织的活动(包括升旗、会议、教研活动、备课组活动、年段活动等)迟到、早退超5分钟每次扣量化分0.3分,事假每次扣0.5分,缺席每次扣1分,每学期缺席两次不评优评先。病假每次扣0.2分(除住院外)。

最新中学教师量化考核细则.pdf

初中教师业务考核细则 一、指导思想 以三个代表和邓小平理论为指导,全面贯彻党的教育方针,充分调动广大教职员工的工作积极性, 推动素质教育的全面实施,促进我校的教育教学质量的不断提升,公平、公正、客观、全面的考察每个 教师的工作,结合我校实际,制定教师教学工作量化考核细则。 考核内容: 二、考核范围 学校全体教职工 三、教师业务考核细则 (一)、教案 每学期教案集体检查四次(一月一次,每次计10分。抽查次数不限。) (1)教案书写不及时每次检查扣5分。 (2)教案书写不工整、不详细每课时扣1分。 (3)教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计,教学反思等每空缺一项扣1分。 (4)教案书写必须按照进度计划超前一周,检查时,与实际授课不附的(教案超出实际授课的不计)每次检查扣5分。 (5)上课时要带教案上课,不带教案上课每次扣5分。 (6)严禁使用老教案,发现一次扣20分,并给予通报批评。 备注:教案积分全部计入教师量化考核。 (二)、作业 作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则,每次检查记10分,由各班学习委员集体检查,检查时间定于单周的周一上午,及时公布结果,下午教师例会公布得分结果,具体评分办法为: 1、检查时不能按时交送的每次扣2分。 2、每少交一本扣1分。 3、每少批改一次:数学每次扣1分;语文作文每次扣10分,无批语的、批语简略的扣5分;英语每次扣 1.3分;理化九年级每次扣3分,八年级每次扣3分;其他科(笔记)每次扣 2.5分。 4、各科作业标准: 语文:作文两周1篇,周记每周1篇;数学:每周5次;英语:每周4次;理化:九年级每周3次,八年级每周 1.5次;其他课(笔记)每周2次。 备注:作业积分全部计入教师量化考 (三)、月考 学校统一印发试卷,同一时间考试。月考结束后,班主任发放“告家长书”并有家长签字,切实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的,每次记5分,不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、教师强迫学生评卷,发现一次扣20分。 备注:月考积分全部计入教师量化考核。 (四)、教研 1、推门课 (1)、积极参加听课,并认真做好听课记录,对执教教师进行积极评价的每节计2分。不参与评价的扣1分。(教导处或校长签字盖章有效) (2)、执教教师拒绝其他教师听课者,每次扣5分,为听课而随意调换教学内容,改变教学策略者,每次扣3分。 (3)、参与听课的教师,应关闭通讯工具,不得因此而影响教学秩序,否则每次扣5分 (4)、迟到或早退每次扣2分。 (5)、任课教师每周听课至少一节,学校领导每周至少两节以上,每少一节扣5分,(以实际听

学校学生宿舍管理量化考核实施细则

学生宿舍管理量化考核实施细则 为了实现学生宿舍管理的规范化,营造一个文明、健康、舒适的住宿环境,保证住宿生正常的生活秩序。根据学校宿舍管理制度要求,特制定此宿舍管理量化考核细则,在宿舍管理上对住宿生从出勤、纪律、内务卫生、安全等方面,进行量化考核,使宿舍管理更具有科学性,从而培养住宿生形成良好的生活习惯,养成住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质,为未来的全面发展奠定坚实基础。 一、具体要求: (一)出勤方面 1. 住宿生要按时离开寝室去上课、上自习,迟离开者每人次扣除0.2分。 2. 午休时要求按规定时间返回寝室,不得在休息时间出入寝室,以免影响他人休息,违者每人次扣除0.2分;如有特殊情况,需要向宿舍管理员说明情况,记录在案。 3. 晚自习后,要求在规定时间返回寝室就寝,按时熄灯。晚归者每人次扣除0.2分。 4. 住宿生未履行请假手续,而夜不归宿者给予停宿处理,每人次扣除0.2分。 5. 节假日结束后未按规定时间返校,未能够正确办理请假手续者每人次扣除0.1分。 (二)纪律方面

1. 宿舍楼保持安静,禁止在宿舍楼内大声喧哗、打闹、追逐,以免影响他人休息,违者每人次扣除0.3分。 2. 宿舍楼内禁止吸烟、吸毒、喝酒、赌博或者进行不利于身心健康的活动,违者给予停宿处理,每人次扣除1分。 3. 宿舍内严禁大声吵闹、打架斗殴,违者每人次扣除1.5分,情节严重者给予停宿处理。 4. 寝室内不允许下棋、打扑克、玩球,违者没收其物品并每人次扣除0.1分。 5. 爱护公物,更不能故意破坏宿舍内设施,违者每人次扣除1分,并赔偿损失,情节严重者给予停宿处理。 6. 上课、晚自习期间,没有请假条而进入寝室者每人次扣除0.2分,没有正当理由而滞留在寝室内的每人次扣除0.5分;如有特殊情况,需要向宿舍管理员说明情况,记录在案。 7. 不经学校同意,私自串室就寝者每人次扣除0.1分。 8. 未经允许在寝室内私贴乱画各种印刷品、广告、启示等,违者责成恢复宿舍原状,并视其情节轻重每人次扣除0.5至1分。 9.对无视检查,态度生硬,谎报姓名等的住宿生每人次扣除1分,并视情节给予公开批评或停宿处理。 10.不经班主任或宿舍管理员允许,私自离开学校者每人次扣除1分。 11. 熄灯后不能按时就寝,还在宿舍内走动者每人次扣除0.5分。

教职工工作量化年度考核办法

方山初级中学教职工工作量化年度 考核办法(讨论稿) 为了建设一支政治素质良好、业务素质精良的教师队伍,全面、客观、科学、合理、公正地评价教师的教育教学等各项工作,为实施绩效工资、评优选模、职称晋升、评聘提供依据,特制定本办法。 一、师德师风(10分) 此项标准分值为100分,考核得分按10%记入考核总分。 (一)、政治思想(40分) 1、坚持四项基本原则,拥护党的基本路线、方针、政策。(20分) ①、有违反四项基本原则的言行,造成严重影响,受到政纪处分的扣10分。 ②、不认真执行党的路线、方针、政策,在工作中造成严重错误或有重大失误的扣10分。 2、积极订阅党报党刊、专业报刊杂志和教育内部刊物(10分)。(不积极订阅党报党刊或者不能完成教育内部刊物征订任务者,年度考核不能被评为优秀或良好等次,且此项得0分)。 3、积极参加政治学习、有笔记和心得体会(10分) ①、无故不参加政治学习例会缺1次扣5分。 ②、无政治学习笔记扣10分,全期政治学习笔记字数在一万字以下扣3分。在五千字以下扣5分。 ③、无政治学习心得体会扣5分 (二)、教育思想(20分) 1、全面贯彻执行党的教育方针,积极执行新课改计划,促使学生全面发展(10分)。不按新课程计划授课、加重学生课业负担的、发现一次扣3分。 2、面向全体学生。(10分)排挤歧视差生一人次扣2分;无切实可行的差生转化计划扣2分,无差生转化情况跟踪记载扣2分。无转化效果扣2分;不遵守学籍管理有关规定弄虚作假扣2分。 3、有“乱发复习资料、乱办班、乱收费”三乱行为者,发现一次此项得0分。 (三)、职业道德(20分) 1、为人师表、遵守师德规范、维护教师形象(10分)。不遵守师德规范有损教师形象者发现一次扣5分。 2、爱护学生(10分)。有殴打、体罚和变相体罚学生的行为者一次扣5分,因违背教育规律、管理方法不当而造成严重后果或学生流失者年度考核不能被评为优秀或良好等次,此项按0分计。 (四)、遵纪守法(20分)

中学教师量化考核细则.doc

武山县第四中学科任教师业务工作过程性 (月)评价实施方案 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高学生综合素质,走依法治校的办学之路,促进学校教育教学工作的规范化,精细化,使学校教育教学质量迈上新台阶,特制定学科教师工作月评价实施细则: 二、评价原则 1、客观、公正、公平、公开。 2、关注教师教育教学行为,量化过程性评价。 3、月评价结果将作为年内评优选先、年终考核、职称晋升的主要依据。 4、月评价结果是发放科任教师月津贴的主要依据。 三、组织机构 1、督察组:校行政、学校党支部、教代会、全体教职员工、级部家长委员会。 2、评价组:教务处、级部、教研组、备课组、学校骨干、学科带头人、部分教师、学生代表。 3、归档审核组:学校办公室。 四、评价形式 评价采用定性(指标、要求、时限)和不定性(校行政人员和处室负责人, 其它责任点上的责任人抽查)相结合的办法。 五、考核内容 (一)、教案 学校每学期教案集体检查四次(一月一次,每次计10分),教研组每月

检查一次,年级组两周抽查一次,包括领导随机抽查。学校检查过程中统计 教研组、年级组、包级领导抽查的情况并做汇总 1、教案书写不及时,每次检查扣2分。 2、教案书写不工整、不详细每课时扣1分。 3、教案撰写,环节必须齐全,体现“三备”、严格按照《武山四中教案撰写要求》撰写,无教学目的、重难点、教法、学法、板书设计、教学反思等,每缺一项扣1分。 4、教案撰写必须按照计划进度超前一周,检查时,与实际授课不符的(教案超出实际授课的不计),每次检查扣2分。 备注:1、教案积分全部计入教师量化考核。 2 、主要依据武山四中教师教案检查评价表。 (二)上课 1、上课 (1)上课必须有教案,必须用不通话教学,充分利用信息技术整合学科教学上课,未备课或不带教案者一次扣1分。 (2)严禁使用旧教案,发现一次扣2分,并给予通报批评。 (3)旷课、请假以教导处查课记录为准,结合包级领导抽查,学校其他领导检查,学生监督举报。旷教一节在该项总分内扣除2分,请假一节扣除0.25 分,不包括公假(教师培训、兼职干事上报材料和有些教师参加专题会议)与例假(婚假、丧假和产假)。对教师电话请假后不补办请假手续的将按旷 教对待。 (4)严禁私自调课,若需调控必须在教务处签写调课单,并由教务主任签字方可调课,教师要准时上下课,上课不接打手机,,以上三项每违反一次,该项成绩扣1分。

北京市公务员年度考核量化评分标准(试行)

北京市公务员年度考核量化评分标准(试行)北京市公务员年度考核量化评分标准(试行) (一)机关内设机构正职干部考核评价表 被考核人姓名部门及职务 内容考核要素等次分值评价标准评分 理论素养高~理想信念、宗旨意识、大局观念强~模优 6 范遵守政治纪律。 理论素养较高~理想信念、宗旨意识、大局观念较强~良 5 政治品德遵守政治纪律良好。 ,6分, 理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念一般~遵中 4 守政治纪律一般。 理论素养低~理想信念、宗旨意识、大局观念不强~差 3-0 不能遵守政治纪律。 有强烈的事业心和责任感~敢于担当和碰硬~不退缩、 不推诿、不扯皮,法制观念强、严格依法行政,认真优 6 遵守组织原则,有明确的岗位意识、履职意识~工作 到位、及时补位。 有较强的事业心和责任感~有敢于担当和碰硬的意 良 5 识,法制观念较强、依法行政,遵守组织原则,岗位职业道德意识、履职意识较强~能够做到不越位、不缺位。 ,6分, 事业心和责任感一般,法制观念一般、基本能够依法 中 4 行政,基本能遵守组织原则,岗位意识、履职意识一 般~偶有越位、缺位。德缺乏事业心和责任感,法制观念淡薄、不能做到依法(20分) 差 3-0 行政,不能切实遵守组织原则,岗位意识、履职意识淡薄~经常越位、缺位。

讲操守、重品行~能带头树立并主动践行社会主义荣优 4 辱观,有良好的个人修养和公众形象。 操守、品行良好~能树立并践行社会主义荣辱观,有良 3 社会公德比较良好的个人修养和公众形象。 ,4分, 操守、品行一般~无故意危害国家、集体或他人利益中 2 的行为,个人修养和公众形象一般。 不注重操守~品行差~缺乏应有的社会主义荣辱观,差 1-0 个人修养和公众形象不好。 始终做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微~严格要求优 4 自己和家人。 能够做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微~比较注意良 3 家庭美德要求自己和家人。 ,4分, 基本做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微~对自己和中 2 家人要求一般。 不能做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微~未严格要差 1-0 求自己和家人。 - 1 - 内容考核要素等次分值评价标准评分 知人善任~分工合理~善于调动下属工作积极性,善 优 5 于沟通上下级之间和部门之间的关系~在重大项目的 运作及组织活动中有很强的协调能力。 知人善任~分工较合理~能够调动下属工作积极性, 良 4 比较善于沟通上下级之间和部门之间的关系~在重大管理与项目的运作及组织活动中有较强的协调能力。沟通协调基本能够做到知人善任~分工不尽合理~不善于调动能力下属工作积极性,不善于沟通上下级之间和部门之间,5分, 中 3 的关系~在重大项目的运作及组织活动中的协调能力 较弱。 不能做到知人善任~分工不合理~影响下属工作积极

学校教职工年度考核办法(修订)

888888学校文件 陇龙中发[ 2015 ]11号 关于印发99县99九年制学校专业技术人员 年度考核方案的通知 各部门、教师: 现将《99县99九年制学校教职工考核办法》印发你们,请认真贯彻落实。

二0一五年九月二十三日 陇西县99九年制学校教职工考核办法 为切实加强我校教师师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,客观、公正、公平的评价我校教职工的教育教学工作,根据碧岩学区平时考核办法的有关要求,结合我校实际,特制定《8899九年制学校教职工考核细则》。 考核领导小组 为了使平时工作落到实处,特设立考核领导小组,各成员要按照各自的考核权限,依据有关考核内容和标准如实对教师平时工作进行考核、记录、整理、建档. 组长: 99

副组长:99 组员: 9999999999999999 教师代表 考核内容 1、常规管理(15分): (1)政治、安全10分(政教处) 1. 不按学校安排值班值周者,扣1分; 2. 在校内外寄宿生排查过程中不彻底,敷衍了事者扣1分; 3.在学区、学校举行的活动中不参加者扣1分,迟到者扣0.5分; 4.不按时完成政治、业务笔记者扣1分; 5.在学校检查中个人宿舍,办公室出现脏乱差每人扣1分; 6.在上班期间,在宿舍逗留、睡觉,发现一次者扣1分,依此类推; 7.政教处安排的活动,教师及班主任不积极配合,没按时完成者扣1分; 8.学校发生安全及其它事故,袖手旁观、不积极参与者,扣1分; 9.班主任、教师不按时跟班,不配合政教处管理者,超过两次者扣1分; 10.学校举行各项活动,不积极参加,开例会不认真听、不做记录,交头接 耳、玩手机者,第一次扣0.5,依此类推。 备注:以上扣分不设下线。 (2)教学常规5分(教务处)

中学教师量化考核细则

初中教师业务考核细则 一、指导思想以三个代表和邓小平理论为指导,全面贯彻党的教育方针,充分调动广大教职员工的工作积极性,推动素质教育的全面实施,促进我校的教育教学质量的不断提升,公平、公正、客观、全面的考察每个教师的工作,结合我校实际,制定教师教学工作量化考核细则。 考核内容: 二、考核范围 学校全体教职工 三、教师业务考核细则 (一)、教案 每学期教案集体检查四次(一月一次,每次计 10 分。抽查次数不限。) ( 1)教案书写不及时每次检查扣 5 分。 ( 2)教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。 ( 3)教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计,教学反思等每空缺一项扣 1 分。 (4)教案书写必须按照进度计划超前一周,检查时,与实际授课不附的(教案超出实际授课的不计)每次检查扣 5 分。 (5)上课时要带教案上课 , 不带教案上课每次扣 5分。 (6)严禁使用老教案,发现一次扣 20 分,并给予通报批评。备注:教案积分全部计入教师量化考核。 (二)、作业 作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则,每次检查记10 分,由各班学习委员集体检查,检查时间定于单周的周一上午,及时公布结果,下午教师例会公布得分结果,具体评分办法为: 1、检查时不能按时交送的每次扣 2 分。 2、每少交一本扣 1 分。 3、每少批改一次:数学每次扣 1 分;语文作文每次扣 10 分,无批语的、批语简略的扣 5 分;英语每 次扣 1.3 分;理化九年级每次扣 3 分,八年级每次扣 3 分;其他科(笔记)每次扣 2.5 分。 4、各科作业标准: 语文:作文两周 1 篇,周记每周 1 篇;数学:每周 5 次;英语:每周 4 次;理化:九年级每周 3 次,八年级每周 1.5 次;其他课(笔记)每周 2 次。备注:作业积分全部计入教师量化考 (三)、月考学校统一印发试卷,同一时间考试。月考结束后,班主任发放“告家长书”并有家长签字,切实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的,每次记 5 分,不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、教师强迫学生评卷,发现一次扣 20 分。备注:月考积分全部计入教师量化考核。 (四)、教研 1、推门课 ( 1)、积极参加听课,并认真做好听课记录,对执教教师进行积极评价的每节计 2 分。不参与评价的扣 1 分。(教导处或校长签字盖章有效) ( 2)、执教教师拒绝其他教师听课者,每次扣 5 分,为听课而随意调换教学内容,改变教学策略者,每次扣 3 分。 (3)、参与听课的教师,应关闭通讯工具,不得因此而影响教学秩序,否则每次扣 5 分 (4)、迟到或早退每次扣 2 分。 (5)、任课教师每周听课至少一节,学校领导每周至少两节以上,每少一节扣 5 分,(以实际听

学校学生宿舍管理量化考核实施细则1

学生宿舍管理细则汇编

学生宿舍文明公约 1.热爱祖国,遵纪守法,不参与任何违背社会公德、危害社会秩序的活动。 2.自觉遵守校规校纪,自觉遵守宿舍内的各项管理制度。 3.宿舍成员要团结友爱,和睦共处,尊重他人的习惯,不干涉、不歧视、举止文明、语言礼貌,自觉维护学生的形象。 4.讲究卫生,不随地吐痰,不在公共场所乱贴、乱写、乱画、乱刻,自觉遵守值日制度;个人衣物要勤洗勤换,物品摆放整齐。 5.自觉维护生活秩序,宿舍内不准喧哗、打闹、喝酒、抽烟、赌博,不传阅不健康的书籍和音像制品,不携带或存放危险物品,不私接电源。 6.按时就寝,在就寝时间,不准高声喧哗影响他人休息,不准点蜡烛。 7.男女交往要文明、大方,不得在公共场所勾肩搭背,不进异性宿舍。不准夜不归宿或留宿他人。不随意动用他人物品。 8.爱护公共财产和设施,损坏公物应主动赔偿;勤俭节约,不浪费水、电、粮食,不攀比追求奢靡之风。 9.服从管理人员的管理,积极配合,如有意见及时向管理中心汇报,不能和管理人员发生争执。保持良好的宿舍文化氛围。

学生宿舍管理规定第一部分

学生住宿须知 1.住校生需自觉遵守校规校纪,遵守学生宿舍的各项管理制度。 2.凡住校生必须办理住宿相关手续免费住宿,根据班主任安排按分配的房间、床位住宿,不得擅自调换,不得擅自校外住宿或留宿他人。 3.自觉遵守作息制度,早上6:20开门,晚上10:00关门。 4.宿舍内不许外来人员流串宿舍,禁止在宿舍内喧哗、斗殴。不得参与任何迷信,伪科学等非法活动。 5.宿舍内严禁使用任何器具自炊,禁止使用明火、私拉电线,严禁携带或存放任何易燃、易爆等危险品。 6.男女生不得互串宿舍,宿舍内禁止喂养动物。 7.讲究卫生,自觉遵守值日制度,自觉维护公共及个人卫生。物品摆放整齐,禁止乱贴、乱画、乱刻、乱倒垃圾。 8.加强防火、防盗意识,妥善保管个人现金或贵重物品,离寝、就寝时关好门窗,遇到意外情况及时报告值班人员。 9.爱护公共财产和设施,丢失或损坏由个人或全寝人员按学校规定照价赔偿。 10. 每宿舍推选宿舍长一名,负责宿舍的日常管理。同学之间互敬互爱,互相帮助,发扬集体主义精神。

学校教师年度考核量化测评细则【最新版】

学校教师年度考核量化测评细则 1.(5分)政治学习、思想觉悟、当年政治学习笔记未交扣2分,未完成按缺少量扣0.5-1.5分。缺会(请病假、事假、公事除外)1次扣0.1,最多扣2分。 2.(4分)为人师表,遵纪守法。教师有参与赌博、吸毒和封建迷信活动的扣0.5-1分;有因违法乱纪被公安部门传讯的扣1-2分;有酗酒闹事造成不良影响的每次扣1分;教师在办公室玩扑克、打毛衣等与教学无关的事发现一次扣0.1分,教师在上课期间拨打或接听电话、抽烟等发现一次扣0.1分;普法考试缺一次扣0.2分,普法笔记达不到要求或不交扣0.5-1分。 3.(4分)爱护学生、公正育人。有体罚和变相体罚学生的行为,发现一次扣0.1-1分;任何教师不经学校同意将学生借故赶走一人者扣1分,扣完为止;因教育方法不当造成严重后果,导致群众来访或被媒体曝光,经查证属实扣1-2分,情节严重扣3-4分。 4.(7分)按教师工作“十要十不准”的内容打分,对“十不准”内容违反一条扣0.5-1分。 5.(2)对达到本科以上学历的按2分打,达不到的扣0.3分(50周

岁以上不做考虑) 6.(3分)不参加安排的继续教育培训扣1分;校本培训和其他专项培训缺一次扣0.1分;本年度业务学习笔记未完成扣0.5分,未交扣1分。 7、8、9、10、12、五项(15分) ①上课(4分):无故缺课一次扣0.5分,迟到一次扣0.1分,早退一次扣0.1分;未按时完成教学任务扣0.5-2分;课堂无组织无内容无纪律者,发现一次扣0.1分。上课不讲普通话(50岁以下者),发现一次扣0.2分,最多扣2分。 ②备课(4分):无教案扣4分,教案缺1课时扣0.1分,教案不规范者扣0.2-2分。教案有错别字,每字扣0.1分,最多扣1分 ③作业(4分):作业布置要适当,批阅要及时、认真。布置作业量达不到规定要求扣0.5-1分,批阅不及时扣0.2-1分,批阅次数达不到要求扣0.2-1分,批阅不认真扣0.2-1分。作文中的错别字不纠正,每字扣0.1分,最多扣1分。 ④考试(3分):监考不认真,发现一次扣0.1分;监考中有失误现象,

中学生量化考核细则

学生量化行为考核细则 一、指导思想: 为了进一步加强学校精神文明建设,弘扬“勤奋、求真、敬业、创新”的良好校风,充分调动全体学生在学习、工作、生活等方面的积极性、主动性和自觉性,逐步形成有条不紊的教学秩序,奋发向上的精神面貌,勤奋求知的读书风气,尊师爱生的和谐气象,文明礼貌的行为习惯,创新进取的竞争意识,根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,制定本细则,对学生品德操行打分是学校管理工作重要措施,是学生德育成绩的量化。在一定程度上反映了学生在校期间思想品德行为方面的表现。 二、考核办法: 每个学生每学期操行分起点定为70分,再结合平时表现给予奖分和罚分。以操行分高低为依据,期末进行操行等第评定。操行评定分为四个等次:优秀(A)、良好(B)、合格(C)、不合格(D),并分别记入学生成绩报告单和学生个人档案,作为永久档案。操行等次为不合格者,初三级将给予延迟毕业或不予毕业处理。初一初二普通班学生在注册时必须携家长一同注册,并作试读生处理。 (一)加分部分: 1、参加各级种类竞赛并获奖者: 4、 大进步的可对其酌情加分 ①班级总分第1-5名每人加5分,每6-10名每人加3分; ②单科1-5名每人加5-1分; ③统一考试总分达到级前九百强的加3分;

④各科成绩每进步一名加1分。或成绩每进步5至10分加4分 ⑤被评为文明班的每生加5分。 5、向校黑板报、团刊、校小记者报等投稿并被录用奖5分/次。 6、见义勇为:敢于同坏人坏事、不良倾向作斗争或及时提供有效线索者奖5-10分/次。 7、好人好事,助人为乐,或学校突击性分配任务时成绩突出者奖1-5分/次。 8、拾金不昧者加3-10分/次。 9、寝室在《文明寝室评比》中,获文明寝室的每个成员奖2分。 10、每周完成班主任或任科布置任务,没有违反纪律的加2分 11、每月全勤者奖3分,学期全勤者奖10分。 12、班主任有权对本班表现突出的同学一学期中奖励10-15分。 13、对学校工作勤勤恳恳、任劳任怨并获得同学好评的学生干部,通报表扬后一次性奖励10分。 (二)扣分部分: 第一部分:班风学风部分。 1、考勤:迟到、早退(包括早、晚自修,下同)一次扣1分;旷课一节扣2分;旷课一天扣10分; 2、上课期间(包括早、晚自修)无故离开教室一次扣1分。 3、没有按要求进行早读的扣2分。 4、课堂纪律:伏台扣1分,睡觉扣2分,讲话,吵闹的扣3分,搞小动扣2分,过位扣3分,考试作弊扣5分;缺交作业扣2分;缺学习用具扣2分;上课不带书本的扣3分。顶撞老师,态度恶劣者扣7分;没有列入在内的其它违反纪律的酌情扣1-3分。第二部分:礼仪及仪容仪表。 1、不按要求穿校服,或衣冠不整的每人次扣2分。 2、头发达不到要求一人次扣2分。男生头发发际不得到耳,发脚不得到脖子。女生长发要扎起。染发扣5分,责令其重染回黑色。 3、带首饰一人次扣2分。 4、穿奇装异服或衣冠不整的扣2分。 5、穿拖鞋扣2分并没收施鞋(期末由家长领回)。 6、对侮辱教师、或学生会、团干、同学的,不接受教育等不礼貌行为,扣2-5分。 7、用语不文明,讲粗言秽语的扣2分。 第三部分:卫生清洁。

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