福建省高职单招语文试卷

2010年福建省高职单招语文模拟测试（二）

满分100分，考试时间150分钟

班级座号姓名成绩

一、基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.下列词语中加点的字，读音错误最多的一项是（）

A．毗．邻（pí）同仇敌忾．（kaǐ）有恃．无恐（zhì）苦心孤诣．（yǐ）B．青睐．（lái）戎马倥偬．（zǒng）落．枕（lào）分．外高兴（fēn）C．渲．染（ xuān）呼天抢．地（qiǎng）饮．马（yìn）供不应．求（yìng）D．紫绡．（xiāo）济．济一堂（jǐ）空．余（kòng）恪．守不渝（gē）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．妆束泻漏林阴道与时俱进 B．赡养篡改绿茵场如火如荼C．隐避玷污吓马威反躬自省 D．勾消秸杆照相机不可理喻3．依次填入下列括号里的词语，正确的一组是（）

还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具（）美？还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具（）美？还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具（）美？还有什么比“纳米”中用原子砌成的纤巧结构更具（）美？

A．朦胧神秘活力精致B．神秘朦胧活力精致

C．朦胧神秘精致活力 D．神秘朦胧活力精致

4．下列句子中关联词语的运用，恰当的一项是 ( )

A．虽然到条件差一些的单位工作，我都不放弃我的专业。

B．经常去网吧熬通宵,不仅耽误学习，而且严重影响身心健康。

C．只有见过大海的人，就会了解它的壮阔。

D．因为老师没来，这节课不能上，所以一定要把作业写好。

5．下列句子中成语的运用,最恰当的一项是 ( )

A．她们二人是好朋友，多少年来一直相敬如宾。

B．张立在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。

C．运动会上体育委员急功近利，终于取得了优异的成绩。

D．我与他只是萍水相逢，没想到危难之际他能舍身相救。

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．人是社会发展的主体，人的个性和谐是社会和谐发展的根本前提，而且，人的个体和谐又是自然和谐的产物。

B．近日从浙江省教育厅了解到，从今年春季入学开始，浙江省将免除符合入学条件的农民工子女义务教育阶段“借读费”，从而使农民工子女能和浙江

本地孩子一样享受义务教育阶段“全免费”。

C．一些假劣及偷减养分的复合肥，由于成本低，成为不少经销商争相推销的对象；对于产品质量好、利润较小和正规厂家的复合肥却冷眼相待。

D．早在2006年秋季学期，我省在全国率先实行对全省义务教育阶段的学生全部免收学杂费，今年又将全部免除义务教育阶段学校学生课本费。7．下列标语，用语最得体的一项是 ( )

①(公路旁)出车在外，亲人盼归! ②(学校)请讲普通话!

③(医院)欢迎再次光临! ④(楼梯口)不准停车，违者放气!

⑤(草坪旁)小草也是生命!

A．①④⑤ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①②③

8．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

( )

假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：__________，展开我色彩缤纷的想象；__________，牵动我亲临其境的目光；__________，教会我寓情于物的感观；__________，演绎我字正腔圆的对白；__________，美化我独抒性灵的意象。

①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

A．④③②①⑤ B．②④③①⑤ C．⑤③①④② D．③①④⑤②9．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )

A．要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？

B．罗伯特?舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”

C．劳动和社会保障部副部长步正发今天对外宣布：“我国将尽快启动《劳动法》修改的调研论证活动，对该法实施中存在的问题、修改的内容和方式进行充分调研论证，向立法机关提出建议。”

D．他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物）

10．阅读下面宋诗，对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）

山管(余靖)

野管箫条晚，凭轩对竹扉。

树藏秋色老，禽带夕阳归。

远岫穿云翠，畲田得雨肥。

渊明谁送酒，残菊绕墙飞。

A．“禽带夕阳归”，写傍晚时分夕阳西下，禽类纷纷归巢。“畲田得雨肥”，写畲田因为得到雨水的滋润而更加肥沃。末句中的“残菊”，再次点明诗歌所描写的时间。

B．首句中的“萧条”二字，奠定了全诗孤寂、惆怅的感情基调。“树藏秋色老”，通过老树写出了秋色的浓郁。诗中的“树”、“禽”、“远岫”、“畲田“，都是诗人凭轩看到的景象。

C．这是一首五言绝句。诗歌的每一联都是工整的对偶诗人陶渊明，其代表作是《归园田居》。

D．诗歌的韵脚是“扉”、“归”、“肥”、“飞”。

二、现代文阅读

阅读（一）（本大题共4小题，每题2分，共8分）

（一）

在一种特殊优惠的保护之下，吸收着廉价劳动力的滋养，在中国的日本纱厂飞跃地膨大了。单就这福临路的日本厂子讲，一九0二年日本大财阀三井系的资本收买大纯纱厂而创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。美国一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！

两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪一般的生活，泥土一般地被践踏——血肉造成的“机器”，终究和钢铁造成的不同；包身契上写明三年期间，能够做满的大概不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨，咳着，喘着，淌着冷汗，还是被压迫着做工。

11．下列与语段内容解说有误的一项是（）

A．本段话出自《包身工》，作者夏衍，原名沈德鸿，他是现代著名的剧作家，曾创作了《上海屋檐下》等著名剧作。

B．本文在选材上注意点面结合，结构上以时间为顺序，巧妙地将包身工的全部遭遇浓缩在一天的生活中。

C．本文以多种表达方式，讲述了包身工一天的生活情况，同时介绍了包身工的来历、身份，说明了包身工制度的产生、发展及其趋势。

D．本文是一篇报告文学，报告文学是一种既具有新闻性，又具有文学性的体裁。就题材而言，要求必须选择真人真事；就表达而言，要求必须用

文学的表现方法，因此，真实性和文学性是报告文学的两大特征。12．第一段的前半部分列了大量的数据，对其作用的表述最恰当的一项是（）A．从全文看，这是一段插叙材料，运用了议论的表达方式，对带工老板对包身工的残酷剥削进行了揭露。

B．从全文看，这里是倒叙，运用了说明的表达方式，揭露了带工老板对包身工的残酷剥削。

C．从全文看，这是一段插叙材料，运用了说明的表达方式，揭露了帝国主义利用包身工获得了巨额利润，点明这是帝国主义对半封建半殖民地的

中国工人的最残酷、最野蛮的剥削。

D．从全文看，这里是倒叙，运用了议论的表达方式，揭露了帝国主义利用包身工获得了巨额利润，点明这是帝国主义对半封建半殖民地的中国工

人的最残酷、最野蛮的剥削。

13．对第一段中加横线句子的解说，最恰当的一项是（）

A．这里运用了类比的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语使得这种揭露更生动，更触目惊

心。

B．这里运用了比喻的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语使得这种揭露更生动，更触目惊

心。

C．这里运用了类比的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。

D．这里运用了比喻的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。

14．对第二段文字表达效果的表述，最准确的一项是（）

A．这是一段整句，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工一天的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪

恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

B．这是一段散句，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪

恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

C．这是一段整散结合的话，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对

这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

D．这是一段整散结合的话，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了

包身工一天的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作

者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

阅读（二）（本大题共4小题，每题2分，共8分）

（二）

鉴定一下基因就可以得知一个人所属的地域。科学家最近就发现，DNA的

细微差异所能提供的信息足以辨别出单个个体“地理意义上的祖先”——也

就是能辨别出的“地缘血统”。这对于研究远古人类的“迁移”很有借鉴意义。

我们知道，一个单个个体的DNA有99.9％是与另一个单个个体相同的，

差异之处就在于皮肤颜色、体形和颅骨形状等。美国科学家的这项研究选择

了世界范围内5个主要区域：非洲、欧亚大陆（包括欧洲、中东、中南亚）、东亚、大洋洲和美洲，挑选其句。末联中的“渊明”，指唐代中52个民族的1056人，试图通过单纯提取分析他们的DNA样本来判断其“地域来源”。

负责这项国际性研究的美国斯坦福大学马库斯?W?费尔德曼教授说：“我

们事先不知道他们来自哪个地方，然后我们就要问，能否通过DNA研究找出

单个个体之间由基因决定的不同地域性。”来自美国、法国和俄罗斯的多名科

学家，他们运用数学统计方法，采集独立的基因数据，精确地判明了来自上

述各个地域不同个体的“地缘血统”。

费尔德曼介绍说，来自欧亚大陆的人，包括欧洲、中东和中南亚，是最

难鉴定的。“过去几千年里，这几个地区的人们不断的迁移、征战以及贸易往来，历史情况比较复杂，这也许可以作为一个很好的解释。”

不过西班牙的巴斯克人是一个特别的例子，从地理和语言双重意义上来

看它都是一个十分独立的民族，较容易与其他欧洲民族从基因上区别开来。15．对文章中“地缘血统”含义的理解，准确的一项是（）A．地理意义上的祖先 B．一个人所属的地域

C．远古人类的迁移地D．基因决定的地域性

16．不能具体解释“欧亚大陆人的‘地缘血统’最难鉴定”这一说法的是

（）

A．频繁的贸易往来 B．连年不断的征战

C．复杂的历史情况D．人们不停的迁徙

17．下列说法不符合原文意思的一项是（）

A．DNA的细微差异所提供的信息足以辨别出单个个体在“地缘血统”上

的差异，这是科学家最近研究发现的。

B．“地缘血统”决定于单个个体的基困，其全部的99．9％决定了地域

的差异性，其0．1％决定了地域的同一性。

C．科学家们能精确地判明各个地域不同个体的“地缘血统”，是由于他们运用了有效的统计方法，采集独立的基因数据。

D．西班牙的巴斯克人不同于其他民族，地理和语言独立性很强，这在欧亚大陆是一个很特别的例子。

18．从本文所提供的信息中，人们做出四条推断，其中不合理的一项是（）A．我们完全可以根据皮肤的颜色、身体的形态以及颅骨的形状等来辨别出单个个体的DNA有0．1％的差异。

B．弄清楚人的“地缘血统”有助于推断出远古人类的“迁移”行为，这对研究人类发展历史有一定意义。

C．生活在西班牙的巴斯克人，在基因上很容易跟欧洲其他民族区别开来，可见这个民族是一个封闭的民族。

D．随着人们不断迁移、征战以及贸易往来，人类基因的同一性日趋增加，而差异性日趋减少，“地缘血统”也许将越来越难鉴定。

阅读（三）（本大题共4小题，除22题4分外，其余每小题3分，共16分）

（三）

珍惜牵挂 (何山)

牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，它可以连接亲情，连接友情，连接爱情，连接乡情。

“慈母手中线，游子身上衣”是儿行千里母担忧的牵挂；“海上升明月，天涯共此时”是乡情魂系梦萦的牵挂；“海内存知己，天涯若比邻”是距离遥远却无法阻断彼此友情的牵挂；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是爱人缠绵悱恻的牵挂；“烽火连三月，家书抵万金”是家人血浓于水的牵挂。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是牵挂的缺憾；“愿君多采撷，此物最相思”，是牵挂的寄托；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂的蕴含；“子归夜半犹啼血，不信东风唤不回”是牵挂的执著……

牵挂是人生最纯洁最美好的情感。

人间的温情需要用牵挂来表达。

牵挂，其实就是一封满是错别字的简短家书：丫儿，你在外边还好吗？

牵挂，其实就是悦耳的电话声带来的亲切的问候——“你好”、“妈，我想你了”、“豆子，在哪发财呢？”

牵挂，其实就是小小手机荧屏上彩色的信笺——“亲爱的，我在北京，想你。”、“冬天了，家里买煤了吗？”

牵挂，其实就是来自大洋彼岸温馨浪漫的伊妹儿：满天星星都是我思念的眼睛在凝视着你。

牵挂，其实就是你身后那双期盼的眼睛，那份刻骨铭心的惦念……

有了朋友和亲人的牵挂，人生才会远离孤独和寂寞。

当你从母亲温暖的身体里挣脱，来到这个充满诱惑的大千世界。从蹒跚学步到哑哑学语，从嬉笑怒骂到举手投足，都无一例外地牵动着母亲的心；村中的小学，乡里的中学，城里的大学，我们一天天进步，一天天成长，就一天天地远离家乡，远离母亲。当你终于独立飞向更广阔的天空时，就带走了母亲心中那份对儿女永远的牵挂，却把自己那份生疏粗糙的牵挂留给了母亲……

一个人在他乡打拼，心灵和身体经受着艰苦的历练。繁重的工作压力、紧张的生活节奏、复杂的人际关系，使得那份留给母亲的牵挂，更加生疏粗糙。

你说：我在外面努力打拼，艰苦创业，等我有能力挣下了温馨可人的家园，就把母亲接过来享福；

你说：我在外边很好，不用母亲惦记。我独自承受艰难困苦，一个人面对失败和挫折，不能告诉母亲，免得她担心和忧虑；

你说：我会按时寄钱回来，让母亲衣食无忧；

你说：母亲的身体还很硬朗……

于是你封锁了自己的一切消息。一个月、半年、一年、两年……十年过去了，母亲日日在村头的小河边徘徊，幻想着路口的车上突然跳下你熟悉得有些陌生的身影；任凭渴盼的眼睛望穿秋水，任凭思念的愁绪日夜煎熬，皱纹刻满了额头，白发染遍了两鬓，岁月让母亲迅速苍老，牵挂让母亲寂寞和消颓。孩子啊，你可知道，母亲不需要冰冷的钞票，只想跟你吃一顿土豆白菜；母亲不需要富丽豪宅，只想跟你在一铺炕上唠唠嗑；母亲不可能给你物质上的帮助，可是，母亲的老屋是你永远的依靠和港湾；无论你富贵还是贫穷，母亲的怀抱永远是你休憩的家园……

你终于功成名就、衣锦还乡了，迎接你的却是杂草丛生的荒坡上那一抔寂寞的黄土……

“子欲孝而亲不在”是人生最大的遗憾。朋友，多给亲人一些牵挂吧，其实很简单，就是轻轻拨动一下手指，亲切地叫一声“妈”，她永远乐于分享你的快乐和痛苦，成功与失败。常回家看看，不用带一大堆东西，就是跟母亲聊聊天，听听她的唠叨，让她永远保持着骄傲和自信。让她觉得在孩子心中，母亲，永远最重要，母亲，永远是你最亲最近最爱的人！

生活需要别离，也需要牵挂。因为人生就是一首牵挂的歌，谱出生活律动的乐章，唱出人生的悲欢离合！

（原载2005年11月18日《青年文摘》，略有改

动）

19．作者通过哪些事例来具体表现“有了朋友和亲人的牵挂，人生才会远离

孤独和寂寞”？

______________________________________________________________ 20．根据文章回答下面的问题：

⑴儿女留给母亲的牵挂“更加生疏粗糙”的原因是什么？

__________________________________________________________________

⑵文章通过哪个情景印证“‘子欲孝而亲不在’是人生最大的遗憾”？

__________________________________________________________________ 21．文中“母亲日日在村头的小河边徘徊，幻想着路口的车上突然跳下你熟

悉得有些陌生的身影”，思念儿女的母亲为什么对儿女的身影既熟悉又陌生？

（3分）

__________________________________________________________________ 22．下列对这篇文章的赏析和评价，不正确的两项是：（）（）

A. 本文是一篇散文，以“牵挂”为感情线索，重在讴歌充满温馨的亲情、

友情、爱情和乡情。

B. 本文通篇所写的牵挂之情就是指父母对儿女的思念之情。

C. 作者在文章中直抒胸臆，呼唤人们一定要珍惜牵挂，要多给亲人以牵挂。

D. 本文最后一段对现代社会中人与人之间关系日益冷漠的现象进行了无

情的讥讽，表达了作者对现代社会人们追逐功得而迷失亲情的极度愤慨。

E. 本文语言优美，开头引用脍炙人口的古诗词，使读者沐浴在浓郁的情

感氛围中，从而产生对“牵挂之情”的感动、回味和联想。

三、文言文阅读（本题共8小题，除27、30题3分，其余每题2分，共18分）

23、下列句中没有通假字的一项是（）

A、备他盗之出入与非常也

B、读书百遍，其义自见

C、邹忌修八尺有余

D、君子生非异也，善假于物也

24、下列句中没有词类活用的一项是（）

A、先破秦入咸阳者王之

B、日削月割，以趋于亡

C、窥镜而自视，又弗如远甚

D、道芷阳间行

25、下列句子中加横线词的古今意义相同的一项是（）

A、因为长句，歌以赠之

B、多情自古伤离别

C、凄凄不似向前声

D、烈士暮年，壮心不已

26、下列四个句子中与其他三句句式不同的一项是（）

A、此余之所得也

B、道之所存，师之所存也

C、非吾所谓传其道解其惑也

D、信而见疑，忠而被谤

阅读下面一段文言文，回答35-38题

齐人未尝贿秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却．之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦

革灭殆尽之际，可谓智力

．．孤危，战败而亡，诚．不得已。向始三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

27、解释文中的加点字（3分）

却______________ 智力_____________ 诚___________ 28、选出画横线句翻译正确的一项（）

A．等到李牧用谗言而杀了敌人，邯郸才成为一个郡邑，可惜它使用武力却不能始终。

B．等到李牧用谗言而杀了敌人，邯郸才成为秦国的郡邑，可惜它使用武力却不能坚持到最后。

C．等到李牧由于谗言而被杀，邯郸才成为秦国的郡邑，可惜它使用武力却不能坚持到最后。

D．等到李牧因为谗言而被杀，邯郸才成为一个独立的郡邑，可惜它使用武力有始无终。

29、对几段文字内容归纳正确的一项（）

A．从赂者角度分析六国破灭的原因。

B．从不赂者角度分析六国破灭的原因。

C．从六国国力弱小的角度分析六国破灭的原因。

D．从秦国策略的角度分析六国破灭的原因。

30、写出下列名句的上句或下句（3分）

⑴．不管风吹浪打，

⑵．但光与影有着和谐的旋律，

⑶．携来百侣曾游，

四、作文（30分）

对于未来世界，人们有许多预言。比如说，科学技术如何先进，可能会

出现克隆人类，是祸是福，众说纷纭；再如，某一天外星人造访地球，或许

会给人类带来福音，也或许导致人类的毁灭；再比如，随着科技的进步，经

济的发展，人类生存的环境会变得更美好，或者相反……，不过，不论持乐

观还是悲观的态度，世界的未来，你的明天，都是你不得不思考的问题。那

么你将如何预言未来呢？你将如何设计你的明天呢？

根据上面的提示，请以“明天”为话题，写一篇不少于600字的作文，

题目自拟，文体不限。

2010年福建省高职单招语文模拟试卷参考答案（二）

一、基础知识

1、A

2、B

3、A

4、B

5、D

6、B

7、C

8、B

9、C 10、C

二、阅读

阅读（一）

11、A 12、C 13、A 14、D

阅读（二）

15、D 16、C 17、B 18、A

阅读（三）

19、文章通过五个事例来具体表现“有了朋友和亲人的牵挂，人生才会远离孤独和寂寞”的：一封满是错别字的简短家书；悦耳的电话声带来的亲切的问候；小小手机荧屏上彩色的信笺；来自大洋彼岸温馨浪漫的伊妹儿；那份刻骨铭心的惦念。（每个事例1分，写其中3个即可）

20、⑴繁重的工作压力、紧张的生活节奏、复杂的人际关系。

⑵你终于功成名就、衣锦还乡了，迎接你的却是杂草丛生的荒坡上那一

抔寂寞的黄土。

21、因为母亲与儿女分隔久远。

22、B、D

三、文言文

23、A 24、C 25、B 26、D

27、使……退却、智慧和国力、实在

28、 C 29、 B

30、写出下列名句的上句或下句

⑴、胜似闲庭信步⑵、如梵婀玲上奏着的名曲⑶、忆往昔峥嵘岁月稠。四、作文（略）