专升本、二战、辞职的破釜沉舟 河南大学学前教育专硕专业考研备考经验心得(转)
河南大学学前教育专硕专业考研
考研与我来说是一场没有鲜花和掌声的路，但是我的内心告诉我，它对我的人生来说是
有意义的。是我自己选择的路。高中的时候家里因为重男轻女，考上三本的我，因为家人不
支持，就上了个大专。上大专期间爸爸也几度打电话让我辍学。所以，我在大专期间做兼职，自己争取生活费，尽量不花家里钱。存点钱后，决定专升本。在大专最后一个学期，其它同
学都去实习了，我决定留在学校专升本。当我考上的时候，全家人极力反对，说我上学没有用。这个专业更没有用。但我决定去上这个本科。在本科期间，宿舍的人都说要考研，于是
我也踏上了这条路。于是用自己兼职的钱，报了英语和政治的辅导班。我给我的家人说我要
考研的时候，她们都说你从小学习也不好，肯定考不上。然后，家人都没有当回事。一直到
最后成绩出来，家里人知道之后，我爸就说了一句话，学费多少？我没有回答。
我报考的是河南大学，学前教育专硕，综合成绩第4。接下来我会按照时间和科目的顺序，诉说我是如何把这条路走的有意思。
前期选择阶段
学校选择：之所以选择河大是因为我的老师们都是河大毕业的，上课的时候她们都会给我们
讲起她们河大的校园生活，一直让我很向往。另一方面，教育学专业河南最好的学校就是河大。
专业选择：分为本专业、小跨、大跨。
可以根据自己的专业、兴趣、家庭来选择是否跨专业是否跨地区。
专硕、学硕的选择：我之所以选择专硕是因为考虑到年龄的问题。怕自己会成为母胎单身狗，毕竟这个专业哈！大家懂得!当然另一个原因是英语一对我来说的确是偏难，不适合我。
一、基础阶段(6月-7月)，
这一阶段主要是看书打基础，当然也是有策略和方法的。如果没有，你就会觉的自己很迷茫
没有收获。
?1专业课：把书跟着视频和音频看了第一遍，又跟着学姐的资料，大纲解析，有重点的看了第二遍，有的地方，回答简答、论述用的上的还读了读。
?2英语：英语从过年的时候就开始了。关于背单词，有百词斩、朱伟老师的恋恋有词、他的书、真题。四个渠道来背单词，这样背单词在不同的情景中体会，而且一天可以背好几遍。
一个月下来重复的单词就能过好几遍。很高效。关于句子，本人是听新东方老师唐静的课，
打基础。个人感觉对于我专升本的英语基础毫无压力。听的懂，用的上。实在!
二、强化阶段(8月-9月)
这一阶段是背书的关键阶段，一定要计划好，一天至少8个小时。一天的背书分为四个阶段，早上，上午，下午，晚上。早上是五分钟的单词+昨天的内容背出来。上午和下午就是背新
的内容。晚上主要是回忆这一天背的内容，并默写下来。一天早上和晚上回忆就能避免前摄
抑制和倒摄抑制的干扰，这样背书才有效率，出结果。
?1专业课：这一时期背资料的过程中书本也要放在旁边，重要的多读几下。总结自己背诵的逻辑，口诀。这个很重要。例如，马斯洛的需求理论，我的总结是，生安全归属爱尊重我。我自己当时总结了很多很多的口诀和逻辑。前三遍，背诵的比较慢，而且忘的也快，一定要
耐住性子。到第六遍的时候就会渐入佳境。相信学姐，学姐当时背了15遍。
?2英语：英语这个时候就是全面开始做真题，把真题的阅读理解的单词做到没有一个不认识
的，句子没有一个看不懂的。我看的是唐迟老师的阅读课，个人感觉逻辑很强，很适合做阅读。不过前期一定要把单词背好。要不然那个老师的技巧都救不了你。关于作文，这个时候
可以开始背了，不早，就是这个时候，我背的是王江涛老师的作文书，什么也不要想踏踏实
实的背诵、默写。配上老师的课程效果会更好。背到脱口而出，超级超级熟练。
?3政治：我是从9月份才开始政治的，我看的是肖老师的1000题，这个至少做3遍，后期
做八套卷的时候你就会如鱼得水。政治我看的是徐涛老师的课，逻辑非常的清晰，而且老师
非常有趣可爱。
三、冲刺阶段(10月-12月)
?1专业课：这一时期专业课要开始做题，做专题总结。背书会更快，3天就可以背一本书。
?2英语：做真题，听视频，并做自己的总结。有单词、句子、阅读、作文总结。自己的总结会更适合自己。也可是适当模考!看着时间!
?3政治：肖老师的八套卷一定和徐涛老师的刷题班可以一块进行，徐涛老师的课可以在等饭，上厕所的时候刷，提高效率!
四、考前注意事项
1：这一时期一定不要生病，身体好，精神好，才能把前期的功力发挥出来。要不然功归一篑。
2：提前定好宾馆，看一看周围的环境、和吃饭的地方。可以提前定外卖。节省时间。
3：准备一杯咖啡，中午1点的时候和，防止下午困，这个非常重要。
4：女生一定要把头发扎起来，这样写字的速度就会无形中加快。
5：每天给自己加油!睡前鼓励自己，实在学不进去的话，是正常现象，那就不学了，放松一下，去睡觉，去跑步，听音乐，唱歌。切记打游戏。
新版河南大学世界史考研经验考研真题考研参考书
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。 得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 河南大学世界史初试科目： (101)思想政治理论
(201)英语一 (313)历史学基础 参考书目： 周启迪主编：世界上古史，北京师范大学出版社 孔祥民主编：世界中古史，北京师范大学出版社 刘宗绪主编：世界近代史，北京师范大学出版社 张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社 《木糖英语真题手译》2021版 先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题
河南大学选课总结
河南大学选课总结 河南大学选课总结 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，又到了一年一度的选课时间了，河大自律学习计划特别为您总结往届学长学姐的选课经验，由于每个人的情况不同，因此此次总结仅供参考，希望对您的选课能产生帮助。 第一轮选课因为是随机踢人,不涉及选课的时间先后顺序,所以第一次选课的同学们不需要第一天扎堆去选,往往开始选课的第一个上午很难登入选课系统,每年选课河大教务经常崩溃，几乎选课要选好几个小时，有时候半个小时才刷上一两门课。诀窍:去图书馆，语音教室或者学院机房用那里的电脑比寝室快一点点，仅仅好一点。越早刷完压力越小。或者去老区语音教室，那里他们选课时间和我们金明区不一样，稍微好一点。 ——选过第一次选课后过几天你选课是结果就会出来,真正拼时间的就是第二轮.第二轮选课是按照学生选的时间先后为依据,大家第一轮被踢掉的课极有可能重新选上。因为有些情侣可能有一个被踢,一个没有,其中一人会退出来重选，记住只要你有耐心呆在电脑前一遍一遍的刷新,一切皆有可能。——第三轮选课则是在下个学期开学后的几个星期,就是让你去听听课,感觉感觉，若是不喜欢老师,第三次的时候就可以踢掉重选。建议：第一轮先选一些校选课，专业课可以放在补选阶段去选，这样被踢的可能性小一点。合理安排修毛概、马基、近代史、形势与政策的时间，校选课可以安排在晚上。 校选课不计入总分评测，只作为兴趣课，但是学校要求4年修够 8个学分的校选课，且包含3门艺术类的，所以，最好大一大二修完全部校选课。校选课零分也没关系，下学期可以再选一门。 以下是选课及老师介绍。 公共必修课 【形势与政策】 彭东辉：不点名而且讲的好。 王黎明：几乎不点名，讲的也不错。
2020年江苏师范大学学前教育学考研复试终极预测五套题
特别说明 本书严格按照该复试笔试科目最新考试题型、试题数量和考试难度出题，结合历年复试经验整理编写了复试五套终极预测模拟题并给出了答案解析。该套模拟题涵盖了这一考研复试笔试科目常考试题及笔试重点试题，针对性强，是考研报考本校复试笔试复习的首选资料。 版权声明 青岛掌心博阅电子书依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。 因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。
目录 2020年江苏师范大学学前教育学考研复试终极预测五套题（一） (4) 2020年江苏师范大学学前教育学考研复试终极预测五套题（二） (8) 2020年江苏师范大学学前教育学考研复试终极预测五套题（三） (12) 2020年江苏师范大学学前教育学考研复试终极预测五套题（四） (16) 2020年江苏师范大学学前教育学考研复试终极预测五套题（五） (20)
2020年江苏师范大学学前教育学考研复试终极预测五套题（一） 说明：本书由编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。 一、名词解释 1．人的个体社会化 【答案】人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。 2．发展适宜性 【答案】指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点.适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义答:一是年龄适宜性；二是个体适宜性。 3．家长参与 【答案】家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。 4．完整儿童 【答案】指儿童的社会.情感.身体.智力和道德的发展之间是相互联系.不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。 5．儿童的发展 【答案】指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。 6．幼小衔接 【答案】指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动.作息制度.师生关系.环境布置.社会期望等都存在差异，导致儿童的生理.心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的.整体性的工作，需要各个环节的密切配合。 7．间接教学 【答案】指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具.榜样.幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者.合作者.游戏伙伴.活动环境的创设者.材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。 8．幼儿教育小学化 【答案】指幼小衔接工作中的一种误区。是提前用小学的教育方式对待幼儿。表现在两种情况中一种是提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音.书写汉字等，幼儿不能或不甚理解，学习中只能较多使用机械记忆和死记硬背的方法，体会不到学习乐趣；一种是教学的组织形式和方法小学化，如教师长时间用言语方式教学。
河南大学法学院研究生入学考试初试专业课民法学考研真题
河南大学法学院研究生入学考试初试专业课民法学 2002年，2003年，2004年，2005年，2006年，2007年，2008年，2010年，2011年 民法 2002年 一、名词解释 1.罗马法、大清民律草案 2.权能、权利能力 3.无因行为、无因管理 4.雇佣合同、劳动合同 5.亲等、继承 二、判断分析题 1.民法的准则只是以法律的形式表现了社会的经济生活条件。 2.制定独立的商法典是中国市场经济条件下民商立法的最佳方案。 三、简答题 1.《民法通则》代理制度中规定的几种连带责任 2.民事法律行为与作为债的客体的行为的联系及区别 3.抗辩权及其在民商法律中的具体体现 四、论述题 1.知识产权中债和民法中的债的关系 2.民法的权利本位（不少于1200字！） 2003年 一、名词解释 1.查士丁尼民法大全 2.财产关系 3.生命权 4.善意取得 5.保证责任范围 6.法定继承人的顺序 7.商号8.票据时效9.破产抵销权10.证券投资基金11.保险代理人 二、简答题 1.法人与合伙的联系与区别 2.抗辩权及其在民商法中的主要体现 3.商主体法定原则的内容 三、判断分析题 1.邻接权不同于相邻权 2.《合同法》与《民法通则》中关于无效民事行为类型及其效力的规定相同 四、论述题 1.董事对公司的忠实义务（15分） 2.市场经济与民商法的关系（30分） 2004年 一、名词解释 1.合同生效 2.公证遗嘱 二、简答题 1.影响精神损害赔偿数额的因素 2.依权利的基本理论，简述权益和权能的关系以及所有权中的权益和权能 3.根据我国1980年加入的《世界知识产权组织公约》的规定，知识产权包括哪些种类？ 4.诉讼时效效力有几种学说？对此加以评价，表明自己的观点，并说明理由 5.为什么说民法是权利法？ 三、论述
学前教育专业考研排名
学前教育专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价： 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 北京师范大学华东师范大学华南师范大学湖南师范大学 南京师范大学 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 北京大学山西大学东北师范大学福建师范大学 天津师范大学四川师范大学辽宁师范大学上海师范大学 浙江师范大学徐州师范大学杭州师范大学山东师范大学 西华师范大学大理学院淮阴师范学院中华女子学院 [tr][/tr] 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有： 河北大学华中师范大学西南大学河北师范大学 西北师范大学陕西师范大学山西师范大学云南师范大学 江西师范大学河南大学河南师范大学内蒙古师范大学 安徽师范大学宁波大学哈尔滨师范大学北华大学 吉林师范大学温州大学新疆师范大学沈阳师范大学 洛阳师范学院泉州师范学院漳州师范学院遵义师范学院 黔南民族师范学院肇庆学院佳木斯大学乐山师范学院 沈阳大学南通大学喀什师范学院赣南师范学院 曲靖师范学院井冈山大学盐城师范学院湖北师范学院 海南师范大学青海民族大学淮北师范大学常熟理工学院 广东技术师范学院湖州师范学院内江师范学院玉林师范学院 安庆师范学院长春师范学院青海师范大学怀化学院 泰山学院鞍山师范学院大庆师范学院太原师范学院 襄樊学院丽水学院 本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有： 广西师范大学重庆师范大学周口师范学院南阳师范学院 许昌学院内蒙古民族大学毕节学院陇东学院 凯里学院三明学院成都大学河西学院 西安文理学院广西师范学院宝鸡文理学院绵阳师范学院 咸阳师范学院宜宾学院安康学院伊犁师范学院 江西科技师范学院淮南师范学院忻州师范学院阜阳师范学院 红河学院黄山学院廊坊师范学院河北科技师范学院 玉溪师范学院邯郸学院楚雄师范学院宁夏师范学院 昌吉学院黄冈师范学院百色学院重庆文理学院 黄石理工学院德州学院枣庄学院滨州学院 菏泽学院上饶师范学院唐山师范学院南京师范大学泰州学院 常州工学院南京晓庄学院合肥学院邢台学院 衡水学院内蒙古科技大学包头师范学院呼伦贝尔学院东北师范大学人文学院北京师范大学珠海分校绥化学院黑河学院上海师范大学天华学院 [tr][/tr]
思想政治教育专业_考研_排名68692
学科：法学 门类：政治学类 专业名称：思想政治教育 业务培养目标：本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识; 2.掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法; 3.具有从事思想政治工作的基本能力; 4.了解党和国家的有关方针、政策和法规; 5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态; 6.掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有-定的科学研究和工作能力。 主干学科：政治学、教育学 主要课程：马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。
主要实践性教学环节：包括社会调查、专业实习、以及思想政治工作实践(如学生政治辅导员、少先队辅导员等)。 修业年限：四年 授予学位：法学或教育学学士 开设院校共237所院校 北京大学云南大学长安大学西北大学 河北工业大学武汉大学西南交通大学北京师范大学 湖南师范大学南开大学郑州大学合肥工业大学 德州学院安徽大学济南大学新疆大学 天津师范大学江南大学广西大学兰州大学 华南师范大学南京理工大学南京师范大学河海大学 苏州大学中国地质大学(武汉) 吉林大学中南大学 华中科技大学武汉理工大学华东师范大学复旦大学 东北大学东北师范大学北京科技大学南京晓庄学院 盐城师范学院苏州科技学院徐州师范大学江苏大学 扬州大学江西师范大学重庆师范大学西南政法大学 上饶师范学院赣南师范学院江西科技师范学院长江师范学院宜春学院井冈山大学重庆三峡学院石河子大学 鞍山师范学院渤海大学沈阳师范大学沈阳大学 辽宁师范大学新疆师范大学昌吉学院宁波大学 浙江师范大学西华大学杭州师范大学湖州师范学院 台州学院绍兴文理学院温州大学山西大学
2020考研：学科教学(语文)的院校选择
【摘要】本文整理出了开设了学科教学（语文）专业的院校排名、分数线、报录比、考试科目等内容，备战2020考研学科教学（语文）专业的同学如果还没有决定要报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，帮助你确定报考的院校。 一、学校排名 学科教学（语文）专业： 【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】 0451教育评估结果如下： 首次专业学位水平评估结果 0451 教育 评估结果学校代码及名称 A+ 10027 北京师范大学 10269 华东师范大学 A 10200 东北师范大学 10319 南京师范大学 A- 10345 浙江师范大学10511 华中师范大学10574 华南师范大学10635 西南大学10718 陕西师范大学 学府考研
B+ 10028 首都师范大学10065 天津师范大学10270 上海师范大学10346 杭州师范大学10445 山东师范大学10542 湖南师范大学 B 10094 河北师范大学10166 沈阳师范大学10285 苏州大学10320 江苏师范大学10394 福建师范大学10681 云南师范大学 B- 10165 辽宁师范大学10370 安徽师范大学10446 曲阜师范大学10476 河南师范大学10602 广西师范大学10736 西北师范大学11117 扬州大学 学府考研
C+ 10203 吉林师范大学10231 哈尔滨师范大学10414 江西师范大学10636 四川师范大学10637 重庆师范大学11078 广州大学 C 10052 中央民族大学10118 山西师范大学10418 赣南师范学院10638 西华师范大学10663 贵州师范大学11065 青岛大学 C- 10167 渤海大学10184 延边大学10451 鲁东大学10475 河南大学10477 信阳师范学院10512 湖北大学10534 湖南科技大学 学府考研
学前教育学考研专业介绍
学前教育学考研专业介绍
学前教育学考研专业介绍 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 1、概述： 学前教育学专业是一级学科教育学专业下 的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律 的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。 2、研究方向： 学前教育学专业的研究方向主要有： 01 学前教育基本理论 02 学前儿童发展与教育应用 03 学前教育政策与管理 04 学前教育课程与教师。 (注：各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例) 3、培养目标：
本专业培养学生系统掌握学前教育的基本 理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种 儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。 4、研究生入学考试科目： ①101思想政治理论 ②201英一，方向01可选203日 ③311教育学专业基础综合 (注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例) 5、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。 6、课程设置 该学科的必修课主要有：马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究
学前教育考研
1.不需要考数学 2.中国研究生招生网可以查到，这类学校目前比较少， 3.教育学考研是全国统考，初试时不用到各学校找参考书目，用下面的书就行。等到复试各学校才有不同的参考书。 教育学综合：2009年考研教育学参考书311教育学基础综合参考书目：（这个是我从网上找的不一定都有用还是要以大纲为主） 教育学原理: 全国12所重点师范大学联合编写《教育学基础》（透明推荐）★ 袁振国主编的《当代教育学》（透明推荐）★ 王道俊王汉澜《教育学》人民教育出版社 说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。 中外教育史: 华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》（透明推荐）★ 北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》（透明推荐）★ 孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。 如果有时间，以下两本书也可以看看： 王炳照等编写的《简明中国教育史》北京师范大学出版 王天一等编著的《外国教育史》上下册北京师范大学出版社 教育心理学: 北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》 吴庆麟主编的，《教育心理学》 冯中良、武新春等编著的《教育心理学》人民教育出版社出版 华东师大出版社《教育心理学》 说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。 教育科学研究方法:
河南大学各学院专业硕士研究生导师名单
河南大学各学院专业硕士研究生导师名单 （注：以专业代码升序和导师姓名汉语拼音升序排列）学科、专业代码及名称 导师姓名及职称（学位） 010101马克思主义哲学 陈志生博士 戈士国博士 吕世荣教授 王德军副教授 徐宗华教授 姚顺良教授 原威则博士 周宏教授 010102中国哲学 陈广胜副教授 高秀昌研究员 耿成鹏副教授 乔凤杰教授 徐仪明教授 叶平博士 张德宗教授 朱丽霞博士 010104逻辑学 郭桥副教授 李娜教授 李振江教授 010105伦理学 马进举教授 王德军副教授 叶平博士 赵清文博士 010107宗教学 梁工教授 张德宗教授 赵玉玲博士 朱丽霞博士 010108科学技术哲学 郭桥副教授 刘高岑教授 宋伟副教授
张纯成教授 张耀兰副教授 郑慧子教授 朱荣英副教授 020121政治经济学 剧乂文教授 李保民副教授 刘东勋副教授 许兴亚教授 姚国琴副教授 于金富教授 020122经济思想史 高保中副教授 许兴亚教授 姚国琴副教授 朱秀云副教授 020123经济史 彭凯翔博士 孙建国副教授 王周宾副教授 020124 西方经济学 郭兴方副教授 李恒副教授 齐玲教授 020125世界经济 孔凡保副教授 李恒副教授 李素琴副教授 李新功副教授 王楚明教授 吴腾华副教授 杨宏恩副教授 020126人口、资源与环境经济学董栓成副教授 刘玉振副教授 苗长虹教授 王国印副教授 徐晓霞副教授 020201国民经济学 程传兴教授 杜乃涛副教授 耿明斋教授 李杰教授
孙复兴副教授 王相山副教授 席春迎教授 杨凤娟副教授 杨宏恩博士 赵涛副教授 赵德友博士020202区域经济学耿明斋教授 郭兴方副教授 李小建教授 乔家君副教授 宋丙涛副教授 孙建国副教授 覃成林教授 王相山副教授020203财政学 陈冬红教授 杜乃涛副教授 李杰教授 宋丙涛副教授 王进杰教授 夏杰长研究员 赵治法教授020204金融学 高保中副教授 郝玉贵教授 孔凡保副教授 李新功副教授 刘书印副教授 彭兴韵副研究员王楚明教授 王性玉教授 魏成龙教授 吴腾华副教授 夏杰长研究员 张彩玉副教授 张庆升博士 赵新顺副教授020205产业经济学付雪成副教授 刘东勋副教授 朱涛博士
湖南师范大学学前教育专业考研·分数线·参考书目·录取人数·奖学金制度
湖南师范大学学前教育专业考情分析 “Fight for the future” ▼▼ 收到了很多小可爱的私信，在备考过程中有各种各样的疑问，其中考研小白最大的问题肯定是定学校和定专业的疑惑，下面小编将大家普遍感到疑惑的地方，以下方的形式为考研儿解惑，希望帮助大家快速锁定专业和备考资料，如有其他疑问也可文末留言，小编定耐 心解答噢~ 一、院校介绍 湖南师范大学创建于1938 年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学，国家“双一流”建设高校，教育部与湖南省重点共建“双一流”建设高校，教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校，湖南省“世界一流学科建设高校”。 截至2019年3月，学校现有7个校区，占地274 余亩，建筑面积125余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。学校设有24个学院，现招生本科专业83个，本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。学校拥有伦理学、英语语
言文学、中国近现代史、发育生物学、理论物理、基础数学等6个国家重点学科，学科外国语言文学入选国家“世界一流”建设学科，教育学、数学、哲学、中国语言文学、生物学5个学科入选湖南省“国内一流建设学科”，法学、马克思主义理论、体育学、新闻传播学、物理学、化学、地理学、音乐与舞蹈学、美术学、政治学、心理学、中国史、生态学、理论经济学、统计学等15个学科入选湖南省“国内一流培育学科”; 化学、临床医学2个学科进入IESI前1% ；学校先后同42个国家和地区的177所大学和机构建立合作与交流关系。 学校图书馆藏书400余万册，其中古籍22万余册，订购各类文献数据库103个。学校主办14 种公开发行的学术期刊，其中全国中文核心期刊7种。建校以来，学校已为国家输送毕业生50余万人，培养了一大批国际学生和港澳台学生，校友遍布海内外。在校学生4万余人，其中研究生1万余人，长短期国际学生近1200人，已形成多规格、多层次的办学格局。 二、历年招生情况 1、招生方向及计划招生人数 湖南师范大学学前教育2020年招收人数全日制13人，非全日制16人。 2、历年分数线及录取情况
学前教育学考研院校排名
学前教育学考研院校排名 很多人对学前教育学比较感兴趣，学前教育学考研也是就业很火爆的一个专业，那么在国内开设学前教育学的考研学校都有哪些？考研时该如何选择呢？在这里凯程教育列出学前教育的院校排名，供教育学考研学子参考： 随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％ 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。 学前教育学（17） 学前教育学考凯程学排行榜 排名学校名称 等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1华东师范大学A+3南京师范大学A 2北京师范大学A4西南大学A B+等(5个)：东北师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、河南大学、华南师范大学 B等(5个)：华南师范大学、云南师范大学、内蒙古师范大学、西北师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学 C等(3个)：名单略 关于凯程： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由 李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方 浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯
学前教育考研科目
权威师资 优质教学 博仁考研https://www.360docs.net/doc/ca7451061.html, 第1页 学前教育考研科目 学前教育学是教育学热门方向之一，每年都有大批考生报考这个方向，但是对于初次报考学前教育学的考生来说，对于这个方向是什么，考试科目是什么等等，并不是很了解，今天，博仁考研的老师给大家做一下详细介绍，帮助大家可以顺利备考。 一、什么是学前教育学 研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为 2～5、6岁，也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3～6岁儿童教育有密切联系，因此，有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。 二、学前教育学考试科目 学前教育学既有学硕又有专硕，备考前是一定要考虑是备考学硕和专硕，他们具体的考试科目如下： 学前教育学学硕考试科目： 教育学考研学硕初试是不分方向的，考试科目考3门：政治、外国语、教育学专业课，其中教育学专业课分为统考和自主命题两种形式，备考前，要考虑好院校，然后在备考。 学前教育学专硕考试科目： 学前教育学专硕考试科目有4门，分别是：政治、外国语、333教育综合、第四科目，其中，333教育综合以及第四科目由各个院校自主命题，同样，建议考生备考前，先选择好院校，然后在备考。 最后，关于学前教育学考研院校具体信息，例如参考书、大纲、复习方法、历年真题等，可以咨询博仁考研老师。
河南大学教育硕士考研难度大不大
河南大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的 人考上的多不多? 2015年河南大学全日制教育硕士专业招生人数102人，总体来说，河南大学的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据凯程从河南大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 河南大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍河南大学全日制教育硕士考研难度，河南大学全日制教育硕士就业方向，河南大学全日制教育硕士学费介绍，河南大学全日制教育硕士考研参考书，河南大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程河南大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 二、河南大学全日制教育硕士就业怎么样？ 河南大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、河南大学全日制教育硕士专业学费介绍 2015年河南大学全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。 河南大学全日制教育硕士专业初试科目如下： 学科教学（思政）招生人数25人 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④901思想政治教育原理 学科教学（语文）招生人数40人
河南大学全日制教育硕士跨专业考研
河南大学全日制教育硕士跨专业考研 本文系统介绍河南大学全日制教育硕士考研难度，河南大学全日制教育硕士就业方向，河南大学全日制教育硕士学费介绍，河南大学全日制教育硕士考研参考书，河南大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程河南大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、河南大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年河南大学全日制教育硕士专业招生人数102人，总体来说，河南大学的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据凯程从河南大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、河南大学全日制教育硕士就业怎么样？ 河南大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、河南大学全日制教育硕士专业学费介绍 2015年河南大学全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。 河南大学全日制教育硕士专业初试科目如下： 学科教学（思政）招生人数25人 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④901思想政治教育原理 学科教学（语文）招生人数40人 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④903中国文学（古代文学、现代文学）
学前教育考研参考书目
1、教育学原理 王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印 成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 十二院校版，《教育学原理》 2、教育史 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社 5、教育学专业基础综合考试大纲 教育部考试中心出版:高等教育出版社 6、书名:全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲解析（2010年版） 出版:高等教育出版社 作者:巨瑛梅，尹力主编 考研政治大纲 南京师范大学复试 《学前教育学》，刘晓东等著，江苏教育出版社，2004年12月； 《儿童发展心理学》，刘金花主编，华东师范大学出版社，1997年。 南京师范大学 《教育概论》叶澜，人教出版社，91年； 《教育学》南师大教育系，人教出版社，84年； 《现代教育论》黄济，人教出版社，96年； 《教育心理学》皮连生主编，上海教育出版社，2004年版； 《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，2000年； 《外国教育史》（上、下册）王天一，北京师范大学出版社，95年； 《中国教育思想史》孙培青，华东师范大学出版社，95年； 《西方教育思想史》王天一，湖南教育出版社，96年； 《西方教育思想史》单中惠，山西人民出版社，96年。
2019年首师大学前教育学院考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验
2019年首师大学前教育学院考研复试时间复试内容复试流程复 试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 院系简介 首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。 首都师范大学学前教育学院组建于2011年12月，由原北京市幼儿师范学校与原首都师范大学教育科学学院学前教育系合并而成。原北京市幼儿师范学校成立于1955年，是北京市教委直属中等幼儿师范学校。学院拥有一支结构合理、业务精湛、奋发有为的优秀师资队伍。目前，学院共有教职工121人，其中专任教师71人，拥有博士学位的教师21名，分别毕业于美国马里兰大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学等国内外
【考研经验】河南大学学科教学(语文)考研经验
河南大学学科教学（语文）考研经验分享 回想起考研的一年，很充实，期间也受到不少老师和同学的鼓励帮助，因为我一直在受别人的帮助，所以也想把这份帮助延续下去，给学弟学妹们一点点慰藉，以下来说说我的还算顺利的考研路。 一、专业课（903.333） 《中国古代文学史》张进德王利锁主编，河南大学出版社《中国现在文学三十年》钱理群主编，北京大学出版社《心理学》赵国祥主编，《教育学》刘志军主编。这些书目是河大要求的参考书目，说真的我当时选择河大的学科语文有一部分原因也是因为河大的333也就是教育学和心理学书目较少的原因，因为书本较少，所以才能更好的抓住重点，复习到位！ 而903呢因为现代文学的书本实在太厚，我当时是只看了一遍就没能再看下去了，最后结合买的笔记整理重点考点直接拿来背的。而中国古代文学史个人觉得河大自己编的就够了，可以再买一本参考书配合一起用就够了，因为河大的古代文学条理清晰，重点十分明确，比较适合拿来直接背的，当时如果想要拓宽知识面，也可以借鉴袁行霈版的。 接下来说说我的具体计划 5－6月每天早上一个小时背单词和长难句；上午拿出两个小时分别用在古代文学和教育学上（个人觉得古代文学较容易理解，所以搭配一门不太好理解的教育学）下午两个小时拿出来做英语阅读；晚上两个小时看现代文学和心理学（最后再抽出1－2小时回顾上午背
的单词）每天都是如此，一个月下来差不多专业课都大致过完一遍6－7月早上1.5小时背单词长难句，上午依旧是两小时的专业课（此时的专业课因为已经过了一遍这一遍是结合买的学姐笔记一块在书上画出要背诵的重点） 7－8在前期因为面临期末考试时间比较紧张，所以尽量每天能抽出一点零碎的时间开始背诵，能背多少是多少，当然每天要留给英语四个小时左右，因为对英语的功夫主要在前边儿，后边到了十一月份都以背诵专业课为主了，没有太多时间花在英语上了，这也是为什么每年那么多学生最后死在英语上的原因。到了7月中旬，几乎没什么事了，可以专心复习了，早上两个小时的单词，两个小时的古代文学两个小时教育学； 下午四个小时的英语阅读，（勾画出不认识的单词第二天背诵）晚上两个小时背诵现代文学和心理学，最后留出一小时复习上午背过的单词8月计划如上，每天按部就班，踏踏实实就能把专业课背完第一遍，第一遍是最难背的，我当时就是哭着背，背着哭的，也坚持下来了，所以学弟学妹们一定要坚持！背完第一遍后面就会好很多很多！当然这个时候肖秀荣政治的精讲精练和1000题已经出来了，每天中午花一个小时看看书本知识在配合1000题做就好啦。 9月专业课已经过完第二遍了，过完之后会发现没什么印象，全部不记得，没关系，背完一遍一定要趁热打铁赶紧背，我当时为了防止遗忘，是再背新的一遍从头开始时会留出一点时间倒着背，这样就不会因为总在从头背而导致后面的遗忘了。这个时候政治还是如此每
教育学考研学校排名及热门专业
教育学考研学校排名及热门专业 凯程老师通过教育学考研辅导名师、及往届高分学员、职业经理人的意见，为有意向报考教育学专业的考研学子提供如下教育学择校及细分专业建议。 学校代码及名称学科整体水平得分 10027 北京师范大学95 10269 华东师范大学89 10319 南京师范大学81 10200 东北师范大学80 10511 华中师范大学78 10001 北京大学77 10028 首都师范大学77 10335 浙江大学77 10384 厦门大学77 10574 华南师范大学77 10635 西南大学77 热门专业： 1、教育学原理 教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，是指导教育活动和教育改革实践的理论源泉，教育学原理研究的每一个突破对我国教育事业的改革与发展都具有重要的影响作用。 本专业培养具有良好政治、思想和品德素质，较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。 随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。 公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。 推荐院校 教育学原理专业硕士全国较强的招生单位有：
华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华南师范大学、北京大学、西北师范大学、辽宁师范大学、武汉大学、华中师范大学、山东师范大学。 2、高等教育学 高等教育学是教育学之下的一个二级学科硕士点，研究范围包括：高等教育与社会因素及高等教育内部之间关系的研究，高等教育管理与评估，中外高教史研究，高等教育课程与教学研究，国际高等教育研究和国际比较，大学生心理研究等。 但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。专业课教研室梳理了教育学的六大从业方向。 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。 推荐院校 以下学校本专业实力较强： 厦门大学、北京大学、华中科技大学、北京师范大学、西南大学、华东师范大学、清华大学、兰州大学、云南师范大学、广西师范大学、苏州大学、湖南师范大学、中国地质大学、南京师范大学、湖南大学、南京大学等。 3、基础心理学 顾名思义，基础心理学研究的是心理学的基础的东西。研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等，其研究为心理学的应用打下良好的基础。基础心理学的研究生需要掌握一定的数学、生理学、计算机科学、语言学等方面的知识。本专业培养坚持党的基本路线，德智体全面发展，专业基础扎实，具备创新精神和实践能力的心理学理论、心理学科研和心理学教学的高级专门人才。 推荐院校
河南大学历年考研英语真题(带答案)
2011年河南大学研究生英语复试真题（与2010卷基本重复） 一、单选：为2010年河南大学英语复试真题单选原题（20分） 二、完型：为2010年河南大学英语复试完型填空原题。（20分） 三、阅读：passage 1和passage 2为2010年河南大学复试真题前两个阅读(后两篇阅读理解如下) passage 3（2011年英语考研真题） The rough guide to marketing success used to be that you got what you paid for. No longer. While traditional “paid” media –such as television commercials and print advertisements – still play a major role，companies today can exploit many alternative forms of media. Consumers passionate about a product may create “owned” media by sending e-mail alerts about products and sales to customers registered with its Web site. The way consumers now approach the broad range of factors beyond conventional paid media. Paid and owned media are controlled by marketers promoting their own products. For earned media ，such marketers act as the initiator for users‘ responses. But in some cases，one marketer’s owne d media become another marketer’s paid media –for instance，when an e-commerce retailer sells ad space on its Web site. We define such sold media as owned media whose traffic is so strong that other organizations place their content or e-commerce engines within that environment. This trend ，which we believe is still in its infancy，effectively began with