相似易混单词对比记忆

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相似易混单词对比记忆第一天

adapt vt. 1.使适应2.改编

adept a. (与at,in连用)熟练的,精通的,内行adjust vt. 1.调整,调节2.校正

adopt vt. 1.收养2.采用,采纳

1. For these children to develop to their full adult potential, their education must be adapted to those differences. (NETEM 1994, Passage 3, Paragraph 1)

对于这些孩子来说,要使他们到成年时全部的潜力能得到开发,教育必须针对这些不同之处进行调整。

2. Intelligence seeks to grasp, manipulate, re-order, and adjust, while intellect examines, ponders, wonders, theorizes, criticizes and imagines. (NETEM 2004, Text 4, Paragraph 6) 智力寻求的是理解、运用、整合和调节,而才学是审视、思考、探究、形成理论、批判和想象。

3. Too many schools adopt the “win at all costs” moral standard and measure their success by sporting achievements. (NETEM 1995 Passage 4, Paragraph 2)

太多的学校采用“不惜一切代价获取成功”的道德标准,通过展示取得的成就来评判它们的成功。(注:sport vt. 显示;炫耀n. 运动, 运动会)

announce v. 1.宣布,发表,通告2.报告……到来announcement n. 1.通布,预告,告示2. 言论,谈话announcer n. 播音员,报幕员renounce vt. 1.放弃,抛弃2. 断然拒绝,否认,与... 断绝关系

例:renounce one’s old habits 戒绝旧习

惯renounce the world 退隐

pronunciation n. 发音(方法)

pronounce v. 1.宣判,宣布2. 发音denounce vt. 公开指责,公然抨击,谴责denounce的相关近义词:

damn vt. 谴责,指责,诅咒pronounce的相关近义词:

declare vt. 1.宣布,宣告2. 声明,表明3.断言,宣称declaration n. 宣布,宣言

acclaim v. 欢呼,喝彩n. 喝彩

claim v. 1.要求,索赔2. 声称,主张3. 值得

n. 1.权利,要求权,所有权 2. (for,on)索赔 3.主张,断言exclaim v. 呼喊,惊叫exclamation n. 感叹,惊叹

reclaim vt. 1.收回2. 开垦proclaim vt. 宣布,声明

declaim v. 1.巧辩2.(激昂地)演说3.朗读4.谴责(注:词干claim和clam有“喊叫,说”的意思)1. It is announced that a wallet has been found and can be _______ at the manager’s office.

[A]declared [B]obtained

[C] reclaimed [D] recognized

(NETEM 2000, Structure and Vocabulary, 第27题正确答案:C) 通知说,有人捡到一个钱包,失主可到经理办公室认领。

2. Hofstadter says our country’s educational system is in the grips of people who “joyfully and militantly proclaim their hostility to intellect and their eagerness to identify with children who show the least intellectual promise.” (NETEM 2004, Text 4, Paragraph 7) 霍夫斯塔特说,掌握我们国家教育体系的人“沾沾自喜地、霸气十足地公然宣称敌视才学,迫不及待地认同那些看来在才智方面最难造就的孩子。”applause n. 喝彩,夸奖,称赞applaud v. 喝彩,称赞

applausive a. 拍手欢呼的

plausible a. 似乎合情理的,似乎可信的,似是而非的Odd though it sounds, cosmic inflation is a scientifically plausible consequence of some respected ideas in elementary-particle physics, and many astrophysicists have been convinced for the better part of a decade that it is true. (NETEM 1998, 翻译, 第75题) 尽管听起来很奇特,宇宙膨胀说是基本粒子物理学当中一些公认理论在科学上看似可信的推论,而许多天体物理学家七八年来一直相信宇宙膨胀说是正确的。

appreciable a. 可估计的,可察觉的appreciate vt. 1.赏识, 鉴赏2.感激 vi. 增值, 涨价disappreciate v. 轻视, 低估

depreciate v. 降价,(货币)贬值

assert vt. 1.断言,宣称2.维护insert vt. 插入,嵌入

exert vt. 发挥,施加

dessert n. 甜食,甜糕点

desert vt. 1.抛弃2.擅离(职守)n.沙漠,不毛之地desert的近义词:

abandon vt. 放弃, 遗弃n. 放任, 狂热discard vt. 丢弃, 抛弃

insert 的近义词:

embed vt. 使插入,使嵌入

It doesn’t help that building a big, powerful dam has become a symbol of achievement for nations and people striving to assert themselves. (NETEM 1998, Passage 1,

Paragraph 2) 尽管修建高大雄伟的大坝已成为国家和民族实现威力的成功标志,结果还是于事无补。Largely because of the extreme difficulty in affixing legal responsibility on those who continue to treat our environment with reckless abandon. (CET-6, 1999.6, Passage 2, paragraph 1) 主要是因为追究那些不断任意的破坏环境的人的法律责任十分困难。

pretext n. 借口,托辞

context n. 文章前后关系,上下contest v. 比赛,争论n. 竞争,比赛protest v. / n. 抗议,反对(联想记忆: 凡是应试test我们都是反对的)

detest vt. 厌恶,憎恨(联想记忆: 凡是应试test我们都是讨厌的!)

testimony n. 1.证据,证词2. 表明testify v. 证实,作证

testify 的相关近义词及衍生:

verify vi. 证实,核实

certify v. 1.证明2.发证书certificate n. 证书,证明书

scare vt. 惊吓n. 惊恐stare vi. 盯,凝视

glare v./ n. 1.闪耀,闪光2. 怒视,瞪眼flare n. 1.闪耀 2.(衣裙等)张开3.(感情的)爆发v. 1.(火焰)闪耀2.(衣裙等)张开flair n. 天赋,天资flame n. 1.火焰 2.热情 v. 1.燃烧2.(感情强烈地)爆发If you have a flair for saving,managing and investing money,you have money management skills. (2006年新大纲标题题C选项) 如果你有节约、投资、管理钱财的天分,那么你拥有理财的能力flame的相关近义词及衍生:burn v. 燃烧,点燃 n. 烧伤,灼伤ignite vt. 点

燃 vi. 1.点火, 引燃 2. 激起

sparkle vi. 闪耀,发火花

spark n. 火花,火星vi. 发火花 vt. 引发ascertain vt. 查明,弄清,确定

certainty n. 1.必然,肯定2.必然的事uncertain a. 不肯定的,靠不住的

uncertainty n. 不肯定,易变性

certainly ad. 1.一定,必定2.当然行

certain a. 1.某一,某些2.确信的,可靠的3. 肯定的,必然的As the driver approached the point of entry for the highway, devices installed on the roadside would electronically check the vehicle to determine its destination and to ascertain that it had the proper automation equipment in good working order. (CET-6, 2001.1, Passage 3, Paragraph 2) 当

驾驶者驶到公路入口时,安装在路边的仪器会用电子方式检测车辆,以确定它的目的地,以及它的自动装备运作是否正常。

历年真题出现次数10次以上的单词

author 65 n. ①作者;②创始人

science 56 n. ①科学;②学科

school 40 n. ①学校;②(大学里的)学院,系;③学派,流派 information 39 n. ①通知,报告;②情报,信息

social 38 a. ①社会的;②交际的;n. 社交活动

result 35 n. 结果,成果,成绩;v. ①(in)导致,结果是;②(from)起因于,因…而造成

cost 33 n. 成本,费用,代价;v. 价值为,花费

business 32 n. ①商业,生意;②事务,业务,职责;③企业;

④贸易量;⑤行业,业务

rate 30 n. ①比率,率;②等级;③价格,费用;v. ①估价;②评级,评价

technology 30 n. 工艺,技术;手段

consume 29 v. 消费,消耗;耗尽

economy 29 n. ①节约;②经济;经济国家

process 29 n. ①过程,进程;②工序,制作法;③工艺;v. 加工,处理

system 28 n. ①系统,体系;②制度,体制

view 28 n. ①景象,风景;②观点,见解;③观察,观看;④眼界;v. 看待,观察,考虑

reason 26 n. ①理由,原因;②理性,理智;v. ①推论,推理;

②说服,评理;③讨论,辩论

tend 24 v. ①趋向,往往是;②照料,看护

moral 23 a. 道德(上)的,道义的;n. ①寓意,教育意义;②道德

behavior 21 n. ①行为,举止;②(机器的)特性

economic 21 a. 经济(上)的,经济学的

growth 21 n. 生长,增长,发展

concern 20 v. ①涉及,关系到;②(常与with,about,in连用)关心,挂念;③担心,担忧;n.①(利害)关系;②关心,挂念;③担心,担忧

lead 20 v. ①领导,引导;②领先,占首位;③(to)通向,导致,引起;④经验,过(生活);n. 带领,引导;n. 铅

theory 20 n. ①理论,原理;②学说,见解,看法;③看法,观点

create 19 v. ①创造,创作;②引起,造成,建立

culture 19 n. ①修养,教养;②文化,文明

individual 19 a. ①个人的,单独的;②独特的;n. 个人,个体

role 19 n. ①角色;②作用,任务

achieve 18 v. ①完成,实现;②达到,达成,获得

argue 18 v. ①争论,辩论;②认为,主张,论证;③说服decade 18 n. 十年

experience 18 n. 经验,经历;v. 体验,经历

infer 18 v. 推论,推断

account 17 n. ①账(目,户);②叙述,说明;③价值,地位;v. (for)①说明,解释;②占;③(take into account)考虑;顾及 available 17 a. ①可用的,可得到的;②可以见到的,随时可来的

community 17 n. ①同一地区的全体居民,社会,社区;②共同体,团体

involve 17 v. ①卷入,陷入,连累;②包含,含有,涉及 average 16 n.平均(数);a.①平均的;②普通的,一般的;v.

平均,均分

benefit 16 n.利益,好处,恩惠;v. ①有益于;②(from,by)

受益

dam 16 水坝,水闸

influence 16 n.①(on)影响,感化;②势力,权势;v.影响,感化

intellectual 16 n. 知识分子

issue 16 v. ①流出,放出;②发行,发表,颁布;n. ①发行(物),(报刊)期号;②问题,争论点,争端

obvious 16 a. 明显的,显而易见的

present 16 a. ①出席的,到场的;②现在的,目前的;n. ①现在,目前;②礼物,赠品;v. ①赠(送),呈献;②介绍,陈述;

③提出,呈交;④上演

structure 16 n. ①结构,构造;②建筑物;v. 构造,建造 activity 15 n. ①活动;②活性,活力

competition 15 n. ①比赛;②竞争

conscious 15 a. ①(of)意识到的,自觉的;②有意识的,神志清醒的

sense 15 n. ①感官,官能;②感觉;③判断力;④见识;⑤意义,意思;v.感觉到,意识到

able 14 a. 有能力的,能干的,显示出才华的

decline 14 v./n.①下倾,下降,下垂,衰落;②斜面,倾斜;v.拒绝,谢绝

depend 14 v. (on)取决于,依靠,信赖,相信

describe 14 v. 描述,形容

fund 14 n. 资金,基金;v.资助,投资 intend 14 v. 想要,打算,企图

knowledge 14 n. ①知识,学识;②知道,了解

nature 14 n. ①自然界,大自然;②性质,本性,天性 professional 14 a. 职业的,专业的,专门的;n.专家,专业人员

ability ①能力,智能;②才能,才干

advantage n. ①优点,长处,有利条件;②利益,好处;v. 有利于,使获利

advocate n. 提倡者,鼓吹者;v.提倡,鼓吹

approach v. 靠近,接近,邻近;n.①方法,途径;②探讨 attention n.①注意(力),留心;②立正

attitude n. ①(to,towards)态度,看法;②姿势 consequence n. ①结果,后果,影响;②重要性

emotion 情绪,情感

environment 环境,外界

evidence ①根据,证据;②形迹,迹象

federal 联邦的

inflation 通货膨胀

potential ①潜在的,可能的;②势的,位的;n. 潜能,潜 product ①产品,产物;②乘积;③结果,后

substance ①物质,实质;②大意;③财产,财物

tradition 传统,惯例

小升初语文期末复习易错易混词语

2010年重点中学小升初语文模拟试卷及答案(四) 一、字词积累 1、看拼音写汉字 zhù dǐng jìxiá ( )立( )盛发( ) 话( )子 ( )扎( )撞( )静直( )市 ( )下酩( ) ( )宿应接不( ) 2、填字组成语或短语。 ( )然泪下( )然发动进攻( )然若揭 ( )然悔悟( )然若失( )然无声 3、填写首尾的成语 精( )( )精神( )( )神痛( )( )痛 贼( )( )贼举( )( )举防( )( )防 4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。 ________________________________________________

5、下面各组词语中带点字的意思是否相同?相同的用"√"表示。 (1)好逸恶劳--穷凶极恶( ) (2)满腔热情--装腔作势( ) (3)欲速不达--速战速决( ) (4)明察秋毫--毫不动摇( ) 6、下列成语用了同一种修辞手法的是( ) A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非 B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏 D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡 7、依据句意依次填入关联词语。 ( )只站在水边,光是一阵子呆着,再发一阵子空想,( )能够想出一大堆道理来,自然还是不会游泳,对于别的游泳的人( )没有好处。 二、综合运用 1、补充下列名言警句诗句。

黑发不知勤学早,________________。 非淡泊无以明志,________________。 天生我材必有用,________________。 兼听则明,________________。 落霞与孤鹜齐飞,________________。 2、按要求写句子。 (1)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 改为肯定句:____________________________________________________改为双重否定句:________________________________________________油蛉在这里不停的叫,蟋蟀们也在这里叫。 改为拟人句:____________________________________________________ 3、在原句上改错。 在各门攻课中,语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评,并鼓舞我要认真仔细地学好各门课,我明确了学习目的和态度,学习有了提高。 4、按顺序排列下列句子。

最新人教版初中英语易混淆单词短语总结

vocabulary n. 词汇(可数名词) word n. 单词;话语 aloud adv. 出声地;大声地 (无比较级,反义词:quietly;silently)loudly adv.高声地;吵闹地 loud adv.响亮地 adj. 喧闹的; 响亮的 pronounce vt. 拼读;发音 pronunciation n. 发音法;拼读法 specific adj. 明确的;具体的 specifi cally adv. 明确地;具体地 special adj. 特殊的;特别的 specially adv. 专门地;特别地 especially adv. 特别;尤其;格外 particular adj. 非一般的;特别的;特殊的particularly adv. 尤其;特别地;特殊地 memorize vt. 记起来;熟记;回忆起memorization n. 记忆;回忆 gramm ar n. 语法 grammatically adv. 语法地;从语法角度来说, add A to B 把A添加/补充到B中 add up to + 数量总计达到… spoken English 英语口语 make a mistake = make mistakes by mistake错误地 by accident 偶然地,意外地 comma n. 逗号 period n. 句号 question mark n. 问号 challenge n. 挑战(复数challenges) vt. 挑战 solution. n. 解决方案;解答

later adv. 后来;一会以后 late adj. 晚;迟 adv. 晚;迟 lately adv. 近来;最近 latest adj. 最新的 realize v. 意识到;(某人)实现(梦想) Eg: Finally, Kelsy realized her dream. come true(某人的梦想)实现 Eg: Finally, her dream came true. matter vi. 起重要作用;要紧 Eg: I know Charles doesn't think this project is important, but it matters to me. afraid = terrified adj.害怕的;发愁的 be afraid of ... = be terrified of …畏惧/害怕… be afraid to do = be terrified to do 畏惧/害怕做… laugh at … = make fun of …取笑/嘲笑… complete vt.完成 adj. 完整的;完全的 completely adv完整地 childhood n. 童年 on duty 值班;值日 break off 突然中止;中断 break down 抛锚;出毛病 break up 分手 take a ride 兜风 take care 当心,注意;保重 sb. be sure of sth. sb. be sure to do sth. sb. Be sure that … it is certain(无疑; 确定) that certain adj. 某,某些,某个 Eg: comic n. 连环漫画,连环画杂志 patient adj. 耐心的 n. 病人 patiently adv. 耐心地 at the end of … in the end take pride in … = be proud of … with pleasure可以用来应答对方的请求, Eg: “Would you mind holding the door open for me, please?” “Oh, with pleasure.” It’s a pleasure.或It’s my pleasure.是用来回答感谢时的答语。 pierce v. 刺穿;刺破 earring n. 耳环 opportunity n. 机会 chance n, 机会 experience n.经历;阅历(可数名词) 经验(不可数名词) vt. 体会,经历过 experienced adj. 有经验的 mess n. 混乱,脏乱 forget vt. 忘记 forgetful adj. 健忘的 用介词to搭配的词有: answer,key,reply to 3 tickets to a football match instead adv. 代替,更换,相反 newsletter n. 时事通讯,简报 achieve vt. 完成,实现 achievement n. 成就 real adj真实的 really adv. 事实上; 实际上; 真正地; realistic adj. 现实的,注重实效的

易混淆的字词

黯然神伤(暗) 安民告示(事)按部就班(步) 唉声叹气(哀)嗷嗷待哺(敖) 安营扎寨(按) 坂上走丸(板) 跋山涉水(拔)半壁江山(璧) 百尺竿头(杆) 卑躬屈膝(曲) 白璧微瑕(暇) 背道而驰(倍) 并行不悖(背) 比比皆是(彼) 别出心裁(新)筚路蓝缕(篮) 敝帚自珍(蔽) 鞭辟入里(僻) 遍体鳞伤(粼) 别出机杼(纾) 不共戴天(带) 不可名状(明)不堪忍受(勘) 不计其数(记) 不修边幅(篇) 不徇私情(循) 不辨菽麦(黍) 报销车费(消) 暴戾恣睢(雎) 步履维艰(坚) 彪炳千秋(标) 变本加厉(利) 仓皇失措(慌) 草菅人命(管) 插科打诨(浑) 残羹冷炙(灸) 惨绝人寰(环) 缠绵悱恻(测) 陈词滥调(烂) 惩前毖后(毙) 瞠目结舌(嗔) 充耳不闻(冲) 出奇制胜(致) 出类拔萃(粹) 出人头地(投) 川流不息(穿)蹉跎岁月(嵯) 痴心妄想(忘) 姹紫嫣红(诧) 超群绝伦(纶) 诚惶诚恐(成) 摧枯拉朽(催) 猝不及防(卒) 穿凿附会(付) 处心积虑(集) 唇枪舌剑(箭)臭名昭著(招) 大材小用(才) 大名鼎鼎(顶) 大言不惭(渐) 大有裨益(稗) 咄咄逼人(拙)戴罪立功(带) 殚精竭虑(惮) 淡妆浓抹(装) 倒打一耙(把) 得不偿失(尝) 得陇望蜀(龙) 掉以轻心(调) 喋喋不休(谍) 独辟蹊径(劈) 短小精悍(焊) 大放厥词(獗) 待价而沽(估) 大是大非(事)顶礼膜拜(谟) 东施效颦(频) 雕虫小技(凋) 当头棒喝(捧) 调兵遣将(遗) 得鱼忘筌(栓) 峨冠博带(蛾) 耳濡目染(儒) 耳鬓厮磨(斯) 鹅行鸭步(鸦) 繁文缛节(褥) 丰功伟绩(迹)方枘圆凿(柄) 费尽心机(废) 分道扬镳(飚) 分庭抗礼(廷) 奋发图强(愤) 风尘仆仆(扑) 风雨如晦(诲) 风靡一时(糜) 蜂拥而来(涌) 锋芒毕露(必) 凤毛麟角(鳞) 腐化堕落(坠) 釜底抽薪(斧)敷衍塞责(演) 负隅顽抗(偶) 防微杜渐(惭) 附庸风雅(付) 飞黄腾达(皇) 感人肺腑(府) 甘冒不韪(讳) 甘拜下风(败)改邪归正(斜) 甘之如饴(贻) 亘古未有(恒) 歌舞升平(生) 革故鼎新(顶) 根深蒂固(底) 故伎重演(技) 感恩戴德(带) 各行其是(事) 关怀备至(倍) 孤注一掷(柱) 膏粱子弟(梁) 诡计多端(鬼) 含辛茹苦(如) 涣然冰释(焕) 火中取栗(粟) 好高骛远(鹜) 虎视眈眈(耽) 和盘托出(合) 涸辙之鲋(附) 黄粱美梦(梁) 怀瑾握瑜(谨) 荒谬绝伦(纶) 哄堂大笑(轰) 恍然大悟(晃) 浑浑噩噩(恶) 祸起萧墙(箫) 和衷共济(计) 河清海晏(宴) 含垢忍辱(诟) 集腋成裘(液) 记忆犹新(尤) 既往不咎(纠) 缄口不言(箴)计日程功(成) 剑拔弩张(驽) 桀骜不驯(聱) 迥然不同(炯) 急不可待(及) 金榜题名(提) 金碧辉煌(壁) 金瓯无缺(欧) 炯炯有神(迥) 鞠躬尽瘁(粹)胶柱鼓瑟(琴) 近在咫尺(只) 兼收并蓄(畜) 集思广益(积) 犄角之势(畸) 缉拿归案(辑) 骄阳似火(娇) 噤若寒蝉(禁) 积重难返(反) 精兵简政(减) 亟待解决(急) 截长补短(接) 兢兢业业(竞) 赳赳武夫(纠) 激流勇退(急) 锦绣前程(秀) 苦心孤诣(旨) 宽宏大量(洪) 口干舌燥(躁) 开门揖盗(缉) ) 截(开源节流 ) 致(克敌制胜)烩(脍炙人口 ) 尤(困兽犹斗 ) 箭(口蜜腹剑. 开天辟地(劈) 恪守不渝(格) 滥竽充数(芋) 励精图治(厉) 礼尚往来(上) 厉兵秣马(励) 销声匿迹(消) 心狠手辣(棘) 心灰意冷(恢) 兴高采烈(彩) 休养生息(修) 喧宾夺主(宣)循规蹈矩(距) 栩栩如生(诩)遐思迩想(暇) 相濡以沫(儒) 相提并论(题) 煊赫一时(恒) 相辅相成(承) 心猿意马(辕) 心心相印(映) 下车伊始(依) 闲情逸致(志)偃旗息鼓(掩) 一笔勾销(钩) 一脉相承(成) 一蹶不振(厥) 一鼓作气(股) 一筹莫展(愁) 一视同仁(人)

(完整word版)初中英语易混淆单词

初中英语易混淆单词 1:pronounce 发.......音,pronunciation 发音 2:hard adj.& adv. 硬的;辛苦地,努力地hardly adv.几乎不 3:change v. 改变chance n. 机会 4:feel (felt)v. 感觉,感到fall(fell)v. 落下 5:sleepy (feel sleepy)adj. 困倦的asleep (fall asleep)adj. 睡着的 6:different adj.不同的difference n.不同点 7:important adj.重要的importance n.:重要性 8:confident adj. 自信的confidence n.想、自信 9:distant adj. 远的distance n.距离 10:appear v.出现appearance n.出现,外貌 11:difficult adj.难的difficulty n.难点 12:expect v. 期望except prep.除.........之外accept v.接收 13:though adv.$conj. 尽管;虽然through adv.&prep 穿过 thought n.想法v.think 的过去式 14:pass v.经过,通过past adj.过去的n. 过去 15:sometimes 有时some times 几次sometime 某个时候some time 一段时间16:shake v.动摇snake n.蛇snack n.小吃 17:quite adv.相当quiet adj.安静的quick adj.快的 18:affect v.影响effect n.结果,影响effort n.努力 19:dessert n.甜食desert n.沙漠v.放弃 20:costume n.服装custom n.习惯 21:chicken n.鸡kitchen n.厨房 22:steal (stole,stolen)v.偷steel n.钢 23:decide v.决定decision n.决定 24:discuss v.讨论discussion n.讨论 25:express v.表达expression n.表达 26:invite v.邀请invitation n.邀请 27:imagine v.想象imagination n.想象 28:organize v.组织organization n.组织 29:communicate v.交流communication n. 交流 30:operate v.操作operation n.交流 31:create v.创造creation n.创造creative adj.有创造力的 32:attract v.吸引attraction n.吸引attractive adj.吸引人的 33:translate v.翻译translation n.翻译 34:celebrate v.庆祝celebration n.庆祝 35:pollute v.污染pollution n.污染 36:invent v. 发明invention n. 发明inventor n.发明家 37:produce v.制造production n.制造 38:introduce v.介绍introduction n.介绍 39:tradition n.传统traditional adj.传统的traditionally adv.传统地

英语词汇超强记忆方法

英语词汇超强记忆方法 形近区分记忆法 idiot:白痴 idiom:习语 [比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列: friend:朋友 fiend:魔鬼 [比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼 brother:兄弟 bother:打扰 broth:肉汤 [比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。 kernel:果核 kennel:狗窝 [比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门 flail:打(谷子) frail:脆弱的

[比较记忆]l想成扁担,用扁担打谷子?(丽丽老师也不清楚,老俞说的);花(r)都是脆弱的 sheer:完全的,纯粹的 shear:剪(羊毛) [比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪,因为耳朵上没毛。 [扩展]shears:大剪刀 sprout:发芽 spout:喷发 [比较记忆]长花的发芽 fragrant:芬芳的 flagrant:臭烘烘的,臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept:有技巧的,娴熟的 adopt:采纳,收养 adapt:适合 [比较记忆]adept:e想成伏明霞在跳水,跳水需要技巧的。 adopt:o想成一个眼睛,即使是收养小孩也需要选择的,一个眼睛的你要吗 adapt:a:靠近a的就是a,近朱者赤,这就是对环境的适合性 observe:观察 reserve:储备 deserve:值得

conserve:保存 [比较记忆]观察储备,觉得是值得保存 conservation:n.保存 conservative:保守的 reservation:印第安人的保留地 complement:补偿,补充,补充 compliment:赞美,称赞 [比较记忆]“爱赞美,被补充” i-爱,e-像不像军被啊 poverty:贫穷 property:财产 [比较记忆] poverty:p-“趴在地上”,over-“一切都完了”property:proper-恰当的,“每人恰当一份” haven:避难所 heaven:天堂 [比较记忆] haven:n-门。“have一个门” heaven:e-上面。“门在上面”

(完整版)初中常见易混淆英语词汇

1.sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音,voice人的嗓音,noise噪音I hate the loud noise outside. 2. exercise, exercises, practice exercise运动,锻炼(不可数),exercises练习(可数),practice(反复做的)练习take exercise 做运动 3. work, job 二者均指工作。work不可数,job可数a good job,What interesting work it is! 4. cook, cooker cook厨师,cooker厨具He is a good cook. 5. police, policeman police警察的总称,后接复数谓语动词,policeman 指某个具体的警察The police are questioning everyone in the house. 6. problem, question problem常和困难联系,前面的动词常为think about, solve, raise,question常和疑问联系,多和ask, answer连用 7. price, prize price价格,prize奖,奖品,奖金win the first prize The price is high/low. 8. a number of, the number of a number of许多,谓语动词用复数。the number of…的数目,谓语动词用单数。The number of students is increasing. 9. in front of, in the front of in front of范围外的前面,in the front of范围内的前面A boy sits in the front of the room. 10. next year, the next year next year将来时间状语,the next year过去将来时间状语 He said he would go abroad the next year.

2021公务员考试行测资料分析常见易混易错点辨析

2021公务员考试行测资料分析常见易混易错点辨析资料分析在行测考试当中地位举足轻重,是广大考生必须花时间学习练习的,考试当中也需要花相当一部分的时间去完成的题目类型。而由于本身概念上容易引起的想当然,以及命题人有意的混淆,常常导致在面对一些题目的时候容易出错。接下来中公教育就带大家一起来了解一下在资料分析做题过程中,我们需要去注意哪些容易搞混的问题。 一、时间概念易错点 在时间上,我们经常容易出现两种错误:其一是在类似于求基期比重,平均数,倍数的题目中,没有注意问题开头的时间,而误求为是现期,且因为这类题目哪怕求成是现期,也需要经过一定计算,降低了戒心,导致最终错得不知不觉;其二就是在时间段上,有些时候考官会特意进行迷惑,例如某个图形材料给出的是1-11月的数据,而在问法当中出现月均的时候,很容易在不经意间是除以12,而导致出错。 二、相对量与绝对量易混点 在行测资料分析学习的过程中,我们知道绝对量可以简单概括为“有单位”,相对量也可以简单概括为“百分数”,即率。例如:材料所给数据为,非洲各地区的饥饿人口占比,而最后的问法类似于:北非的饥饿人口多于南非。不难发现,我们如果要知道具体的饥饿人口有多少,除了占比之外,还需要知道北非,南非的总人数才能求出。而在考试的高压环境下,或者是考生本身对这两个概念的区分不足,导致直接认为材料信息能直接得出题干结论。而另一种常见的形式,则是在比较增长率或增长量的题目当中,这些题目往往不会直接告诉大家比较的到底是增长量还是增长率,需要我们在题干中捕捉,比如问到的是“以下4个选项增长最快/慢的是”,通过快/慢这样的词汇,我们能知道这是在表述速度/速率,因此可以断定此题要比较的是增长率。“以下4个选项增长最多/少的是”,多和少则是用来描述量的,也就能断定是比较增长量。同样的道理,如果题干中出现的是“多/少”求的也是增长量。而高/低这组词汇比较特殊些,量和率都能描述,因此为避免出现分歧,往往出现高/低的时候会明确表明此题求的是增长率还是增长量。 三、统计指标易错点

初中英语易混淆单词

初中英语易混淆单词{pronunciation n.发音 pronounce v.发……音 {hard adj.&adv.硬的;辛苦地 hardly adv.(频度副词)几乎不 {chance n.机会 change v.改变 {fell v.动词fall的过去式 feel v. (感官动词)感觉,感到 ※注意:fall—fell v.落下feel—felt v.感觉 {sleepy adj.困倦的 asleep adj.睡着的 ※注意:fall asleep 入睡feel sleepy 感到疲倦 {different adj.不同的 difference n.不同点 {except prep.除…之外 expect v.期望,要求 ※注意:besides 的意思是“除……外还有”,except的意思是“不包括在内”。 {though adv. & conj.尽管;虽然 through adv.&prep.从一边到另一边;穿过 {another pron.再一;又一 other adj.其他的,另外的 ※注意:others是指“另外的人(或物)”,是一个名词,相当于“other+n.”;the other 是指“(两个中)另一个;其余的”;the others是指“其余的人(或物)”,相当于“the other+n.”。{pass v.经过,通过;传递;考试及格 past adj. 过去的(pass的过去分词) ※注意:pass—passed—passed/past {sometimes有时 some times几次 {sometime某个时候 some time一段时间

英语单词最强记忆法(打印版)

在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是,保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。 为达此目的,可米取以下途径和方法: (1)制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量; (2)尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造语言环境; (3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习; (4)要更多地使用你的右脑,即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外,值得注意的另一个问题是,单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法,还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明:上午8?10点钟和晚上8?10点钟是记忆单词的最佳时间,因为在这个时间里,大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息,所以记忆效果最佳。

再者,人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响,如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词,那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱,从而影响记忆单词的效果。相反,如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词,人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中,注意力比较集中,记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时,首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O在重读开 音节时读作[+(]根据这条规则,go,hope ,home ,note 等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,V,th时,o可以读作[Λ。根据这条规贝V,我们不会把mother ,some ,come ,dove ,done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。 ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词,如Say , day , Way , Pay , ray , may , Iay , Play , SPray,不仅发音

考研英语易混淆词汇

考研英语易混淆词汇比较记忆 作者:北京新东方学校考研翻译主讲教师金威 abide,adhere,conform,comply 这四个研究生入学考试中的高频考词都有“遵守”的意思,但是它们的搭配不同。 abide v.后接by表示“遵守,同意”。 I will abide by the director'decision.我将遵从主任的决定。 adhere v.后接to表示“遵守”。(当然adhere一词的其它意思如“坚持;粘附”也经常被考到。) Car drivers must adhere to the rules of driving.汽车司机必须遵守驾驶规则。 conform v.后接to表示“遵守,符合”。 All individuals are required to conform to the laws made by their governments 每个人都应该遵守政府制订的法律。 comply v.后接with表示“遵守,服从”,用于正式的场合。 Our company complies with governmental regulations on paying taxes.我们公司遵守政府有关纳税的规定。 abnormal,uncommon,disordered都有“反常的”之意,在考研和CET-6当中经常让考生们辨析它们的细微差别。 abnormal a.不正常的,反常的(但并非罕见),指行为或现象(如气候)的异常。 His body temperature has been abnormal for3days,the highest point reachin 40.5degree centigrade.他的体温三天来一直都不正常,最高的时候达到40.5摄氏度。(尽管身体发烧不正常,但生活中也时有发生。) uncommon a.罕见的,不平常的,指很少经历或很少见到的状况;特别的,出色的。 Hurricanes are uncommon in England.飓风在英国非常罕见。 That is uncommon instant coffee;it tastes great!那速溶咖啡质量上乘,味道好极了! disordered a.混乱的,杂乱的;(精神或身体)有病的。 We couldn't understand her disordered presentation.我们听不明白她条理不清的陈述。 abolish,cancel,eliminate,dispose,erase,exclude,extinguish这一组词都有“取消,除掉”的意思。 abolish v.指对法律、习俗、制度的废除;完全破坏。 The government abolished the tax on alcohol.政府取消了酒税。 cancel v.对预先安排的某种活动(如旅行、计划、会议等)的取消;删去(字、句)。 The meeting has been cancelled because of the flu.会议由于流感而取消了。 eliminate v.指消除、淘汰已经存在但是现在不需要的东西。 The losing team was eliminated from further competition.失利的那个队被淘汰了,不能参加下一阶段的比赛。 The doctor helped him eliminate toxins from the intestine.医生帮助他排出肠中毒素。 dispose v.处理,处置;表示“除掉、扔掉”时常与of连用。(这一点需要注意。)

中考英语78个易混易错单词+短语+句型(全)

中考英语78个易混易错单词+短语+句型 一.英语常用易混淆单词/词组的区别用法 how much和how many的区别用法 how much和how many的区别: how much用来询问事物的数量,后接不可数名词;how many用来询问事物的数量,后接可数名词复数。 1.所修饰词不同 how much用来修饰不可数名词,表示数量,也可单独使用。 how many用来修饰可数名词的复数,它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句+? 例句: How much milk is there in the glass? 玻璃杯里有多少牛奶? How many books are there on the desk?

有多少本书在桌子上? 2.用法不同 How much 表示多少钱,用来问价格。 例句: How much is this dress? 这个连衣裙多少钱? How many 表示多少,用来问数量。 例句: How many apples do you have? 你有多少苹果? in和on的区别用法: 当我们表示某些东西被其他东西所包围时使用“in”这个词。而“on”用于描述物体被放置在其他物体上方或外部的情况。in可表时间,表地点,表手段、方法、材料。on表示时间、地点、方位等。 1.意思不同 in:prep.在 ... 里;在 ... 地方;在 ... 期间

on:prep.在 ... 之上 2.用法不同 in:in着重一段时间的过程,常用于重复动作或延续动作。in表示从现在时间算起推移到将来的一段时间之后,一般与将来时态连用。 He is a layman in economics. 他对经济学一窍不通。 on:表示“在物体的表面上”,只能用on的表达方式有on the next morning,on the following。 The spider is walking on the ceiling. 蜘蛛在天花板上爬行。 3.侧重点不同 in:表示“在其中”。 on:表示“在表面”。 if和whether的区别用法:

超级记忆单词的十大方法

拿破仑是纵横欧洲的一代英雄。凡是了解拿破仑或是为他写传记的作家,无不为他卓越的记忆力而惊叹不止。他能很准确地叫出自己军队中每一位士兵的名字,能如数家珍般说出法国海岸每一门大炮的口径和安放位置,常常能随时指出下级报告中的细节失误。据《拿破仑传》。记载,拿破仑十九岁那年,一次因犯军纪被关禁闭,他偶然在禁闭室中发现一本讲罗马法典的书,便逐字逐句地阅读起来。事隔十五年以后,在制定拿破仑法典的会议上,他能随口引证罗马法典,使那些参加礼服会议的著名法学家们目瞪口呆。 拿破仑是纵横欧洲的一代英雄。凡是了解拿破仑或是为他写传记的作家,无不为他卓越的记忆力而惊叹不止。他能很准确地叫出自己军队中每一位士兵的名字,能如数家珍般说出法国海岸每一门大炮的口径和安放位置,常常能随时指出下级报告中的细节失误。据《拿破仑传》。记载,拿破仑十九岁那年,一次因犯军纪被关禁闭,他偶然在禁闭室中发现一本讲罗马法典的书,便逐字逐句地阅读起来。事隔十五年以后,在制定拿破仑法典的会议上,他能随口引证罗马法典,使那些参加礼服会议的著名法学家们目瞪口呆。 英语单词记忆十大方法 英语单词记忆十大方法:谐音法、字母编码法、熟词分解法、字母熟词分解 法、字母换位法、拼音法、词素记忆法、归纳比较法、综合法。一、谐音法 英文单词的语音与汉语语义强行建立链接,发挥想象来记忆。 hamburger n.汉堡包【方法】谐音:汉堡包【记忆】汉堡包 ponderous a.笨重的【方法】谐音:胖的要死【记忆】胖的要死就是太笨重了 jabber v/n.快而含糊不清的说 【方法】谐音:结巴 【记忆】结巴的人是很难快而含糊不清的说话的 二、字母编码法 英语有26个字母,还有数量众多的常用组合字母,赋予这些字母和字母组合以某种特定的汉语意义,然后通过联想手段来记忆单词,这种方法就是字母编码法。 字母编码参考如下表格: a: 苹果 b:笔,6 c:月亮 d:笛子 e:鹅 f:斧头 g:鸽子,9,哥哥 h:椅子 i:蜡烛 j:鱼钩 k:机关枪 l:棍子 m:麦当劳 n:门 o:呼啦圈 p:皮鞋 q:企鹅 r:小草 s:蛇,美女 t:伞,七 u:水桶 v:漏斗 w:乌鸦 x:剪刀 y:衣钩 z:鸭子 字母编码法可以单独使用,也可以和其他方法配合使用。实例: gloom n.忧郁 【方法】gloo(9100)+ m(米)【记忆】我刚刚跑了9100米,神情很忧郁 woo v.求爱【方法】w乌鸦+ oo眼镜【记忆】乌鸦戴着眼镜在求爱 goose n.鹅 【方法】goo900 + s蛇+ e鹅【记忆】900条蛇围着一只鹅三、熟词分解法 英语中有很多单词是由两个或者两个以上的单词组合而成的。熟词分解法就是为了满足快速记忆单词的需要,将新的单词分解成两个或是两个以上熟悉的单词,然后借助联想技巧来记忆单词的一种方法。 spaceship n.太空船 【方法】space太空+ ship船【记忆】太空船 backyard n.后院 【方法】back后面的+ yard院子【记忆】后院 hesitate v.犹豫 【方法】he他+sit坐+ ate吃的过去式【记忆】他坐着吃东西,犹豫不决 innocent adj.清白的,无辜的【方法】in在……里面+no没有+cent分 【记忆】在我口袋里面没有一分钱是偷来的,我是清白的四、字母熟词分解法

常用易错易混淆词

常用易错易混词 A 唉(哀)声叹气 暮霭(蔼) 和蔼(霭) 安(按)排 安(按)装 黯(安)然 桀骜(傲)不驯 遨(翱)游 暗(黯)无天日 B 舶(泊)来品 酒吧(巴) 飞扬跋(拔)扈甘拜(败)下风略见一斑(般)磕磕绊绊(拌)班(搬)门弄斧自暴(抱)自弃 暴(爆)发户 炮(爆)牛肉奴颜婢(卑)膝勇气倍(备)增关怀备(倍)至并行不悖(背)

金碧(壁)辉煌完璧(壁)归赵 凋敝(蔽) 刚愎(復)自用原形毕(必)露 裨(俾)益 心胸褊(偏)狭针砭(贬)时弊辨(辩)证施治辩(辨)证法明辨(辩)是非 辨(辩)析 治标(表)不治本濒(频)临 赌博(搏) 脉搏(博、膊)按部(步)就班战略部(布)署 暴(爆)乱 山洪暴(爆)发 暴(爆)躁 锋芒毕(必)露 舞弊(敝) 彬彬(杉杉)有礼 C 璀璨(灿) 粲(灿)然一笑

察(查)言观色检察(查)院 河汊(叉) 惊诧(咤) 一刹(霎)那兴高采(彩)烈听信谗(馋)言万古长(常)青好景不长(常)杀人偿(尝)命瞠(膛)目结舌墨守成(陈)规 松弛(驰) 不齿(耻)于人类忧心忡忡(冲)一筹(愁)莫展相形见绌(拙)汆(氽)丸子 串(窜)门 川(穿)流不息吹毛求疵(刺)催(摧)化剂 精粹(萃) 张灯结彩(采)丰富多彩(采) 喝彩(采) 出类拔萃(粹)措(错)手不及

D 戴(带)罪立功披星戴(带)月以逸待(代)劳代责无旁贷(代)虎视眈眈(耽)殚(惮)精竭虑挡(当)车工 挡(档)位 大排档(挡) 搭档(扫) 马镫(蹬) 中流砥(抵)柱 真谛(缔) 玷(沾)污 沽名钓(钩)誉 间谍(牒) 大名鼎鼎(顶) 装订(钉) 纱锭(绽) 度(渡)假 渡(度)河 重叠(迭) 爱戴(带) 拥戴(带) 调(吊)虎离山独当(挡)一面 F

初中英语常用易混词汇辨析

初中英语常用易混词汇辨析 汇用法例句above“在……上方”,不一定含有垂直在上的意思。反义词为:belowThe sun rose above the horizon、太阳 升到了地平线以上。over“在……上面”,含有垂直在上的意思There is a bridge over the river、河上有座桥。o n“在…… 上面”,含有与表面相接触的意思There is an oil painting on the wall、墙上有一幅油画。across/through 词汇用法例句across“横过,穿过”,指从……的一边到另一边Be careful when you walk across the road、当你过马路的时候要小心。through “穿过”,强调从内部穿过The river flows through the city from west to east、这条河从西到东流过城市。at all/ after all 词汇用法例句at all“全然,根本不”,一 般用于否定句中加强语气She doesn’t like football at all、她一点也不喜欢足球。a fter all“毕竟,终究,到底”,一般 置于句首或句末作状语After all, he is a child、毕竟,他还是个孩子。f ew / a few / little / a little 词汇含义修饰名 词肯定/否定例句few几乎没有可数否定I am a new comer here, so I have few friends here、我刚来到这里,所以我在这里没 有几个朋友。a few有一些肯定Though the man has been here for only one month, he has a few friends、尽管这个人才在 这里住了一个月,但他就有了一些朋友。l ittle几乎没有不可数

超强英语单词记忆法

别再用中国人的方法背英语单词了,英国人是这样背 请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要,英国人的英语课本里根本就没有汉字,何谈记住单词的汉语意思?那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思,那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢?这种做法大家不觉得奇怪吗? 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思,因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想,这个行为真的很奇怪,奇怪的根源不在于行为本身,而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思,因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思,这样去学英语不仅多此一举,而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样,存在着很多的“偏旁部首”,知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思,虽不说百分之百猜准,但起码可以猜测个大概,至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它,这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力,做到真正认识一个单词,而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧: 比如单词representative,请别急着告诉我你认识这个单词,其实你不见得“认识”这个单词,你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系,这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个单词为

什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首,它是“回来”的意思;pre也是一个偏旁部首,是“向前”的意思;sent也是一个偏旁部首,是“发出去、派出去”的意思;a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”,没了它两个辅音字母t就要连在一起了,发音会分不开,会费劲,因此用一个元音字母a 隔开一下;tive也是一个偏旁部首,是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive,就是“回来-向前-派出去-的人”,即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”,这不就是“代表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词,把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧:psychology。psy=sci,是一个偏旁部首,是“知道”的意思;cho是一个偏旁部首,是“心”的意思;lo是一个偏旁部首,是“说”的意思;gy是一个偏旁部首,是“学”的意思,logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”,因此就是“心理学”的意思。依此类推,不多举例了,我要表达的观点已经清楚了,那就是,不要去死记硬背单词的汉语意思,而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词,真正认识了单词后,你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强,有时甚至根本翻译不出来,因为汉语和英语是两种不同的文字体系,两者在文字上本来就不是一一对应的,只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的,会造成很多的后续学习困难,会造成你一辈子看英语单词如雾里看花,永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是,英语里有多少个“偏旁部首”,怎样知道和学会它们? 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因,一是这些重要内容不在学校的英语教材当中,大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷);二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化,动辙几百上千页,内容苦涩庞大,影响了这些常识的普及,使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”,常用的也就二百多个,它们就像26个字母一样普通而重要,就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要,它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容,学英语者应及早地掌握这些重要的常识,及早地摆脱死记硬背的蛮干状态,及早地进入科学、高效的识字状态。英语字根课里就应该学习的重要内容,学英语者应及早地掌握这些重要的常识,及早地摆脱死记硬背的蛮干状态,及早地进入科学、高效的识字状态。 英语字根

易混淆词汇(1)

中考常考词汇易混淆专栏(1) 1.photo(复数) 2.beg(人) 3.young(名词) 4.attract(形容词) 5.nature(形容词) 6.terrible(副词) 7.argue(名词) 8.ill(比较级) 9.social(名词) 10.medical(名词) 11.chemical(名词) 12.day(形容词) 13.nine(序数词) 14.ninety(序数词) 15.twelve(序数词) 16.four(序数词) 17.forty(序数词) 18.write(过去分词) 19.sad(比较级) 20.little(最高级) 21.choice(动词及过去式) 22.think(过去式) 23.lie(过去式/分词) 24.plan(过去式) 25.safe(名词)26.eat(过分) https://www.360docs.net/doc/ca8143977.html,pete(名词) 28.month(复数) 29.true(名及副词) 30.leaf(复数) 31.library(人) 32.music(人) 33.satisfy(形容词) 34.serve(名词) 35.sheep(复数) 36.toothbrush(复数) 37.transport(名词) 38.treat(名词) 39.ugly(比较级) 40.certain(反义词) 41.visit(人) 42.wealth(形容词) 43.high(名词) 44.wide(名词) 45.active(名词) 46.apology(动词) 47.amaze(名词) 48.Canada(人) 49.creative(动词) 50.decide(名词)

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